Wielkopolski system monitorowania i prognozowania rozwój projektu
|
|
- Włodzimierz Marszałek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wielkopolski system monitorowania i prognozowania rozwój projektu dr inż. Maciej Szafrański Ostrzeszów, 13 lipca 2012 r.
2 Plan wystąpienia 1. Akcelerator Wiedzy Technicznej - szerszy kontekst realizacji projekt 2. Wielkopolski system monitorowania i prognozowania w projekcie systemowym Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe 3. Wybrane korzyści dla uczniów z uczestnictwa w projekcie systemowym 4. Powiązania WSMiP i projektu systemowego z innymi projektami grupy Akcelerator Wiedzy Technicznej
3 1. Akcelerator Wiedzy Technicznej - szerszy kontekst realizacji projektu
4 Monitorowanie i prognozowanie rynku pracy Upowszechnianie osiągnięć naukowych Akceleracja dostępu do informacji
5
6 Cykl projektów dla realizacji Koncepcji i Programu Uchwała nr 1350/08 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 maja 2008 roku w sprawie wyrażenia woli przystąpienia Województwa Wielkopolskiego do programu Akcelerator Wiedzy Technicznej" i działań towarzyszących w ramach koncepcji organizacyjnej kształcenia zawodowego oraz do ich realizacji. Uchwała nr 1979/08 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 20 listopada 2008 roku w sprawie przyjęcia Koncepcji organizacyjnej kształcenia kadr kwalifikowanych i kształcenia ustawicznego w Wielkopolsce na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej, technikum, szkoły policealnej i kolegium, dokształcania, doskonalenia i doradztwa", stanowiącej załącznik do uchwały.
7 2. Wielkopolski system monitorowania i prognozowania w projekcie systemowym Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe
8 Geneza projektu Koncepcja AWT
9 Monografia
10 Instytucje współpracujące Podpisane Porozumienia na rzecz upowszechniania WSMiP 1. Powiatowy Urząd Pracy w Kościanie 2. Powiatowy Urząd Pracy w Obornikach 3. Powiatowy Urząd Pracy w Ostrowie Wielkopolskim 4. Powiatowy Urząd Pracy w Międzychodzie 5. Powiatowy Urząd Pracy w Pile 6. Powiatowy Urząd Pracy w Słupcy 7. Powiatowy Urząd Pracy w Szamotułach 8. Powiatowy Urząd Pracy w Turku 9. Powiatowy Urząd Pracy w Wągrowcu 10. Starostwo Powiatowe w Chodzieży 11. Starostwo Powiatowe w Gostyniu 12. Starostwo Powiatowe w Gnieźnie 13. Starostwo Powiatowe w Jarocinie 14. Starostwo Powiatowe w Pleszewie 15. Starostwo Powiatowe w Ostrzeszowie 16. Starostwo Powiatowe w Rawiczu 17. Starostwo Powiatowe w Śremie 18. Starostwo Powiatowe w Wągrowcu 19. REFA Wielkopolska Stowarzyszenie ds. Badania Pracy i Organizacji Przedsiębiorstw 20. Wielkopolski Związek Pracodawców Prywatnych im. Cyryla Ratajskiego 21. Wielkopolska Agencja Zarządzania Energią Sp. z o.o.
11 Działania upowszechniające WSMiP konferencja maja 2012 r.
12 4. WSMiP w projekcie systemowym Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe WW PP Zad 1. Kształcenie modułowe w technikach oraz programy praktyk (SWW-CDN Piła) Zad 2. Wielkopolski system doradztwa edukacyjno- -zawodowego (WSDEZ) Szkoły z Wielkopolski Zad 3. System e-learningu Zad 4. Organizacja praktyk i staży (7330 uczniów) Zad 5. Zaprojektowanie i uruchomienie laboratoriów praktyk (2 laboratoria: Poznao +Piła) Zad 6. Organizacja praktyk w laboratoriach Zad 7. Zarządzanie projektem, promocja projektu i formalna współpraca ze szkołami
13 Funkcje narzędzia w systemie monitorowania i prognozowania oraz kolejność ich wdrażania Lp. Funkcje narzędzia w systemie Czas 1 Edukacyjna 2 Informacyjna 3 Kojarzeniowa 4 Komunikacyjna 5 Raportowa 6 Prognostyczna Zakres funkcji na podstawie pomysłu E. Więcek-Janki i A. Kujawińskiej
14 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna Pozwala uświadomid użytkownikom wiele nowych aspektów związanych z postrzeganiem zawodów (umiejętności, kompetencje)
15 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna WSMiP służy do gromadzenia i przetwarzania informacji będąc jednocześnie ich kanałem przepływowym. Celem systemu jest dostarczanie informacji o stanie rynku pracy w Wielkopolsce. Osiągane to jest na między innymi poprzez raporty umieszczane w systemie do wiadomości poszczególnych użytkowników Systemu
16 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna Pozwala na dopasowanie zamieszczonych ofert do poszukiwanych kojarzenie Pracodawcy z Uczniem
17 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna
18 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna
19 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna
20 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna
21 1. Edukacyjna 2. Informacyjna 3. Kojarzeniowa 4. Komunikacyjna 5. Raportowa 6. Prognostyczna
22 6. Dystrybucja systemu i informacji (koncepcja do dalszego uszczegółowienia) I Szkoły z podpisaną umową w projekcie systemowym Najwięksi przedsiębiorcy w powiatach w których zlokalizowane są szkoły w projekcie systemowym 35 szkół najwięksi lokalni przedsiębiorcy, z którymi współpracują szkoły (ok 100 przeds.) II Szkoły, z którymi nawiązaliśmy współpracę w ramach WSMiP Ok 5 największych pracodawców lokalnych, z którymi współpracują szkoły ok. 20 szkół ok. 30 dużych pracodawców (duże i średnie przedsiębiorstwa) III Instytucje reprezentujące przedsiębiorstwa (agencje, klastry, izby, stowarzyszenia, itp.) Klasy w szkołach, którymi zainteresowane są przedsiębiorstwa reprezentowane przez instytucje ok 20 instytucji, ok. 150 przedsiębiorstw wybrane klasy z ok. 30 szkół IV Samorządy i powiatowe urzędy pracy, z którymi zostały podpisane porozumienia Szkoły w powiatach, w których zostały podpisane porozumienia ok 15 instytucji i ok. 75 przedsiębiorstw ok. 25 szkół V Duże przedsiębiorstwa z Wielkopolski Klasy w szkołach, którymi zainteresowane są duże przedsiębiorstwa ok 20 przedsiębiorstw Wybrane klasy z ok. 15 szkół VI Uczniowie, którzy odbywad będą praktyki w ramach projektu Przedsiębiorstwa, które będą przyjmowad na praktyki w ramach projektu 1680 uczniów ok 300 przedsiębiorstw VII Uczniowie korzystający z e-learningu i praktyk w laboratoriach w projekcie blisko 6000 uczniów
23 6. Dystrybucja systemu i informacji (koncepcja do dalszego uszczegółowienia) VIII Drobni lokalni dostawcy dużych lokalnych przedsiębiorstw zachęcani przez tych dużych do korzystania z systemu Ok 200 mikro, małych i średnich przedsiębiorców IX Przedsiębiorstwa wpisujące się indywidualnie??? Motywy korzystania z systemu przez przedsiębiorców: 1) Znalezienie pracownika, praktykanta, stażysty 2) Społeczna odpowiedzialność, wpływ na kształtowanie regionalnego i lokalnych rynków pracy Niezbędne! Rozszerzenie systemu na inne grupy docelowe, zwłaszcza absolwentów (poszukujących pierwszej pracy, bezrobotnych, poszukujących innej pracy) Rozszerzenie MUSI nastąpić już w trakcie realizacji projektu. WYMAGANE formalne decyzje po stronie WUP Poznań.
24 3. Wybrane korzyści dla uczniów z uczestnictwa w projekcie systemowym
25 Wybrane korzyści dla uczniów i szkół: WIELKOPOLSKI SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO 1.Wsparcie szkół w procesie budowania relacji z przedsiębiorcami, 2.Bezpłatny dostęp do Systemu, 3.Bieżące raporty dotyczące stanu rynku pracy oraz kształcenia zawodowego w Wielkopolsce lub w wybranym powiecie, pogłębione do poziomu kompetencji, 4.Wsparcie narzędziowe w zakresie kształcenia uczniów w obszarze kwalifikacji i kompetencji, 5.Zapewnienie dostępu dyrektorom szkół do dedykowanego modułu analityczno-prognostycznego 6.Moduł doradztwa zawodowego dla doradców, psychologów, nauczycieli, dyrektorów 7.Mapy zawodów
26 Wybrane korzyści dla uczniów i szkół: LABORATORIA PRAKTYK 1.Dwa nowocześnie wyposażone laboratoria na potrzeby praktyk w wybranych zawodach technika 2.Bezpłatny dojazd i pobyt w laboratorium 3.Bezpłatne noclegi dla uczniów i opiekunów dojeżdżających z dalej położonych miejscowości 4.Obsługa w laboratoriach 5.Bezpłatne materiały dydaktyczne (zeszyty ćwiczeń dla uczniów, dzienniczki praktyk, przewodnik metodyczny dla nauczycieli, inne materiały dydaktyczne), 6.Możliwość zatrudnienia prowadzących zajęcia w laboratoriach 7.Organizacja procesu odbywania praktyk w laboratoriach
27 Wybrane korzyści dla uczniów i szkół: PRAKTYKI I STAŻE 1.Wsparcie szkół w zakresie obsługi procesu praktyk i staży 2.Bezpłatne pośrednictwo między szkołami i przedsiębiorcami praktyk w przedsiębiorstwach i 50 staży dla najlepszych praktykantów 4.Wynagrodzenia dla opiekunów praktykantów w przedsiębiorstwach 5.Wynagrodzenia dla stażystów 6.Zwrot kosztów dojazdów dla uczniów odbywających praktyki w przedsiębiorstwach poza miejscem zamieszkania i poza miejscem kształcenia 7.Zwrot kosztów noclegów i wyżywienia dla uczniów poza miejscem zamieszkania i poza miejscem kształcenia w odległości kwalifikującej do noclegów
28 Wybrane korzyści dla uczniów i szkół: KSZTAŁCENIE MODUŁOWE 1. Know-how w każdym powiecie w zakresie kształcenia modułowego w zawodzie technika 2. Przygotowanie szkół uczestniczących w projekcie do kształcenia modułowego 3. Przekazanie bezpłatnego pełnego pakietu opracowanych materiałów dydaktycznych: podręczniki dla uczniów, materiały dla nauczycieli, zgodne z nową podstawą programową. 4. Bieżące doradztwo w zakresie kształcenia modułowego. 5. Przygotowanie nauczyciela do pracy w kształceniu modułowym: modułowy system oceniania; zastosowanie metod praktycznych i instruktaży; modułowy plan dydaktyczny; 6. Przygotowanie obudowy dydaktycznej dla nauczyciela i ucznia: napisanie (dostosowanie) pakietów dla ucznia dla poszczególnych modułów i jednostek; napisanie (dostosowanie) poradników metodycznych dla nauczyciela;
29 Wybrane korzyści dla uczniów i szkół: LABORATORIUM E-LEARNINGU 1.Wyposażenie mobilnych laboratoriów e-learningu o wartości około zł w szkołach realizujących w projekcie kształcenie modułowe 2.Bezpłatne e learningowe materiały dydaktyczne oraz przewodniki metodyczne 3.Bezpłatna obsługa techniczna platformy 4.Bezpłatna pomoc w zakresie użytkowania platformy 5.Spotkanie metodyczne i cykl paneli informacyjnych dotyczących obsługi platformy 6.Indywidualne uruchomienia platformy w szkołach
30 4. Powiązania WSMiP i projektu systemowego z innymi projektami grupy Akcelerator Wiedzy Technicznej
31 Wortal naukaipostep.pl
32 Program multimedialny i telewizyjny Shot Naukowy
33 Program radiowy Pimp My Mind
34 Czasopismo naukowe Akademickie B+R
35 Elektroniczne archiwum techniki
36 Partnerski związek nauki i postępu
37
38
39
40 Powiązania WSMiP i projektu systemowego z projektem Partnerski Związek Nauki i Postępu Dalsze grupy użytkowników System e-learningu Wielkopolski system monitorowania i prognozowania Wielkopolski system doradztwa edukacyjno- -zawodowego (WSDEZ) Laboratorium praktyk Inicjatywy podejmowane przez UMWW i Miasto Poznao INTEGRACJA! SYNERGIA! EFEKTYWNOŚĆ!
41 Kontakt: pl. Marii Skłodowskiej-Curie 5, Poznań tel tel./fax
Samorząd a szkoła. Monitorowanie i prognozowanie kształcenia zawodowego w projekcie Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe
Samorząd a szkoła Monitorowanie i prognozowanie kształcenia zawodowego w projekcie Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe dr inż. Maciej Szafrański Politechnika Poznańska 2008 Plan wystąpienia
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i prognozowania maja 2012 r.
Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i prognozowania 17-18 maja 2012 r. www.zawodowcy.org Plan prezentacji podsumowujących Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i prognozowania
Bardziej szczegółowo19 grudnia 2011 r. dr inż. Maciej Szafrański
Konferencja dla starostów powiatów województwa wielkopolskiego pn. reforma szkolnictwa ponadgimnazjalnego 19 grudnia 2011 r. dr inż. Maciej Szafrański www.zawodowcy.org Plan wystąpienia 1. Podstawowe informacje
Bardziej szczegółowoCzas Zawodowców - Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe wspieramy zmiany na rynku pracy
Czas Zawodowców - Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe wspieramy zmiany na rynku pracy Czas Zawodowców - Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe to projekt systemowy realizowany w ramach Priorytetu IX Programu
Bardziej szczegółowoCZAS ZAWODOWCÓW Wielkopolskie kształcenie zawodowe. Systemu Zawodowcy Wielkopolski Systemu Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego
CZAS ZAWODOWCÓW Wielkopolskie kształcenie zawodowe Systemu Zawodowcy Wielkopolski Systemu Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego INFORMACJA O PROJECKIE Czas zawodowców - wielkopolskie kształcenie zawodowe" 1.
Bardziej szczegółowowww.facebook.com/rokszkolyzawodowcow
www.facebook.com/rokszkolyzawodowcow Dlaczego potrzebne są zmiany? Ponieważ chcemy: dopasować kształcenie zawodowe do potrzeb rynku pracy uelastycznić ścieżki zdobywania kwalifikacji pomóc uczniom i rodzicom
Bardziej szczegółowoSystem dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015
System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi Mszczonów, 17 września 2015 Cele zmian od 1.IX.2012 Poprawa jakości i efektywności kształcenia
Bardziej szczegółowoEDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE
EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE Konferencja: Perspektywy Rozwoju Szkolnictwa Zawodowego w Radomiu Radom, 18 marca 2015 r. Przesłanki zmian w kształceniu zawodowym rekomendacje z badań dotyczących
Bardziej szczegółowoSzkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru Mielec, 6 września 2013 r. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy
Bardziej szczegółowoRegulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe
Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Zadania szkół biorących udział w projekcie 1. Realizacja zajęć kształcenia zawodowego z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoKwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania
NAZWA PROJEKTU Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania Projekt realizowany w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu
Bardziej szczegółowoSzkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - podsumowanie. Anna Krajewska Warszawa, 8 czerwca 2013 r.
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - podsumowanie Anna Krajewska Warszawa, 8 czerwca 2013 r. Szkoła Zawodowa Szkołą Pozytywnego Wyboru Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość
Bardziej szczegółowoDziałania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.
Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego. Katowice, 11 grudnia 2008 r. KOWEZiU jest centralną, publiczną placówką
Bardziej szczegółowoWYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY
WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DO DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY Toruń, 4 grudzień 2014 r. Struktura próby badawczej - I etap monitorowania Typ szkoły woj. kujawsko-pomorskie ZSZ 26% Technikum 25% Szkoła
Bardziej szczegółowoZmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne
Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Podstawy prawne funkcjonowania doradztwa zawodowego w szkole Ustawa z dnia 14 grudnia
Bardziej szczegółowoKierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce. Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego
Kierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Wsparcie edukacji w perspektywie finansowej 2015 r. 2020 r. PROGRAM STRATEGICZNY KAPITAŁ
Bardziej szczegółowoProjekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Inicjatywy promujące postawy przedsiębiorcze i wspierające rozwój przedsiębiorczości Fundusz Grantów na Inicjatywy
Bardziej szczegółowoDoświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego. Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014
Doświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014 Dlaczego potrzebne są zmiany Aby: Dopasować kształcenie zawodowe do potrzeb rynku
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego
Bardziej szczegółowoMożliwości wsparcia rozwoju zasobów ludzkich w regionie w okresie programowania 2007 2013. Częstochowa, 21. 09. 2007 r.
Możliwości wsparcia rozwoju zasobów ludzkich w regionie w okresie programowania 2007 2013 Częstochowa, 21. 09. 2007 r. Działania wdrażane przez Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach Działanie 6.1 Działanie
Bardziej szczegółowoWybrane elementy zarządzania kompetencjami pracowniczymi w aspekcie kształcenia zawodowego
Wybrane elementy zarządzania kompetencjami pracowniczymi w aspekcie kształcenia zawodowego Autor referatu: Marek Goliński Prezentuje: Joanna Kijewska Plan prezentacji 1. Wprowadzenie 2. Zarządzanie kompetencjami
Bardziej szczegółowowojewództwo pomorskie
MONITOROWANIE I DOSKONALENIE PROCESU WDRAŻANIA PODSTAW PROGRAMOWYCH KSZTAŁCENIA W ZAWODACH 2012-2015 województwo pomorskie Witold Woźniak Gdańsk, 27 sierpnia 2014 Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty
Bardziej szczegółowoTydzień Zawodowca marca 2015 r. Pułtusk, 24 marca 2015 r.
Tydzień Zawodowca 23 27 marca 2015 r. Pułtusk, 24 marca 2015 r. Program konferencji 13 00-13 10 Powitanie uczestników Pani Agata Pawłowska - Dyrektor Delegatury w Ciechanowie Kuratorium Oświaty w Warszawie
Bardziej szczegółowoOrientacja zawodowa i kontakty z praktyką wyzwaniem dla edukacji i rynku pracy Pracodawca rynek pracy -szkoła
Orientacja zawodowa i kontakty z praktyką wyzwaniem dla edukacji i rynku pracy Pracodawca rynek pracy -szkoła Stanisław Owczarek Dyrektor Izby Siedziba Izby w Gorzowie Wielkopolskim ul. Kazimierza Wielkiego
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
dla szkół zawodowych i placówek w zakresie przygotowania do zmian Warszawa, 27 28 września 2012 r. wykładowca: Witold Woźniak, Agnieszka Pfeiffer WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Konferencja dla nauczycieli
Bardziej szczegółowoStan bazy dydaktycznej kształcenia praktycznego po realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz dalsze wyposażenie szkół i placówek
Stan bazy dydaktycznej kształcenia praktycznego po realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 2013 oraz dalsze wyposażenie szkół i placówek Opole, dnia 9 maja 2016 r. PRIORYTET IX Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowoERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci
ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020
Bardziej szczegółowoRozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi. Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach
Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach WSPÓŁPRACA TRZECH WYMIARÓW NA JEDNEJ PŁASZCZYŹNIE SZKOŁA
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
dla szkół zawodowych i placówek w zakresie przygotowania do zmian Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Konferencja dla nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych nt.: Modernizacja
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 priorytety centralne Priorytet I Priorytet II Priorytet III Priorytet IV Priorytet V Priorytet X priorytety regionalne Priorytet VI Priorytet VII Priorytet
Bardziej szczegółowoForum poradnictwa zawodowego - wybrane przykłady dobrych praktyk
Forum poradnictwa zawodowego - wybrane przykłady dobrych praktyk Gorzów Wlkp., 22.09.2014 rok` 1 22 września 2008 roku zorganizował w Wyższej Szkole Zawodowej w Sulechowie konferencję poświęconą zagadnieniom
Bardziej szczegółowoUMOWA O WSPÓŁPRACY W ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe
UMOWA O WSPÓŁPRACY W ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Umowa o współpracy na rzecz realizacji Projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe, realizowanego
Bardziej szczegółowoRozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020
Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020 Priorytety Jaka jest struktura na poziomie szkolnictwa centralnym zawodowego (PO WER) 1. Strategiczna współpraca z partnerami
Bardziej szczegółowoWSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka
WSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka Cele szczegółowe modułu e-learning 1. Zwiększenie atrakcyjności kształcenia (poglądowość, dostępność, samodzielność, odpowiedzialność,
Bardziej szczegółowoPoprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r.
Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym W okresie wdrażania zmian KOWEZiU wspiera nauczycieli
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok 2011 Priorytet IX Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych 1 Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia
Bardziej szczegółowoKwalifikacja Wojskowa 2019
Kwalifikacja Wojskowa 2019 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTARCJI ORAZ MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 04 października 2018 r. w sprawie przeprowadzenia kwalifikacji wojskowej w 2019
Bardziej szczegółowoKryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny
Kryteria wyboru projektów w ramach działania 8.6 Wsparcie szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe oraz uczniów uczestniczących w kształceniu zawodowym i osób dorosłych uczestniczących w pozaszkolnych
Bardziej szczegółowoKształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 4 kwietnia 2013
Kształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej Warszawa, 4 kwietnia 2013 Modernizacja kształcenia zawodowego Cele wdrażanej zmiany: poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego
Bardziej szczegółowoCel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb
Bardziej szczegółowoWielkopolski system monitorowania i prognozowania
Załącznik B8 do Wstępnej wersji produktu finalnego, stanowiącej Załącznik A do Strategii wdrażania projektu Wielkopolski system monitorowania i prognozowania USZCZEGÓŁOWIENIE STRATEGIII WŁĄCZANIA PROJEKTU
Bardziej szczegółowoKształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Leonardo da Vinci
Bardziej szczegółowoWiadomości. Lp. Data Godzina Miejsce Organizator. Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Jarocinie. al. Niepodległości 10-12, Jarocin
Wiadomości Zapraszamy na bezpłatne konsultacje. Sprawdź daty i miejsca wyjazdowych dyżurów organizowanych przez specjalistów ds. Funduszy Europejskich w maju 2016 r. Lp. Data Godzina Miejsce Organizator
Bardziej szczegółowoWydział Studiów Edukacyjnych
REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W INSTYTUCJACH OŚWIATOWYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO (Opracowano na podstawie programu przygotowanego przez Pełnomocnika Dziekana ds. praktyk: dr
Bardziej szczegółowoModel wsparcia kształcenia zawodowego w Małopolsce w latach 2014-2020
Model wsparcia kształcenia zawodowego w Małopolsce w latach 2014-2020 Regionalny Program Operacyjny Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 Dariusz Styrna Dyrektor Departamentu Edukacji i Kształcenia
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU
Witold Woźniak Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Warszawa, 23 października 2013 r. Przygotowanie do zmian KOWEZiU, jako centralna placówka doskonalenia nauczycieli, realizował wsparcie
Bardziej szczegółowoWspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.
Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016 Warszawa, 26 sierpnia 2015 r. Kontekst Rozporządzenie MEN z 26 października 2012 r. zmieniające
Bardziej szczegółowoCzym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:
Czym jest SIR? Sieć na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich funkcjonuje w ramach Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich (podsieć KSOW) i ma charakter otwarty. Uczestnikami Sieci mogą być wszystkie
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Zasady organizacji wyjazdów na praktyki w programie Leonardo da Vinci (projekty typu PLM) Program Leonardo
Bardziej szczegółowoCentra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie w Krakowie, Nowym Sączu i Tarnowie
Poradnictwo zawodowe na stronach www Strony www http://www.doradca-zawodowy.pl Zakres Strona internetowa projektu Narodowe Centrum Zasobów Poradnictwa Zawodowego Poradnictwo w Sieci realizowanego w ramach
Bardziej szczegółowoSystem wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego
System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego Konferencja podsumowująca realizację projektu System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających
Bardziej szczegółowoOgłasza konkurs otwarty na składanie wniosków o dofinansowanie projektów ze środków
Departament Europejskiego Funduszu Społecznego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego w imieniu Samorządu Województwa Pomorskiego zwanego dalej Instytucją Pośredniczącą Ogłasza konkurs otwarty
Bardziej szczegółowoigpa Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego
Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego igpa Internetowa Giełda Przedsiębiorczości Akademickiej kształtowanie i rozwój innowacyjnych kadr w województwie wielkopolskim Problem Brak wiedzy
Bardziej szczegółowoProjekt INFOdoradca+ Tworzenie informacji o zawodach funkcjonujących na rynku pracy
Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej Departament Rynku Pracy Spotkanie Zespołu Roboczego ds. poradnictwa zawodowego przy Konwencie Dyrektorów Wojewódzkich Urzędów Pracy w ramach projektu Eurodoradztwo
Bardziej szczegółowoMożliwości finansowania pozyskania i wyszkolenia pracowników serwisów AGD w perspektywie finansowej 2014-2020
Możliwości finansowania pozyskania i wyszkolenia pracowników serwisów AGD w perspektywie finansowej 2014-2020 Programy aktywizacji zawodowej Poddziałanie 7.1.3. Poprawa zdolności do zatrudnienia osób poszukujących
Bardziej szczegółowoDziałanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:
Bardziej szczegółowoKuźnia nowoczesnych kadr wsparcie funduszy europejskich w dostosowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy. Katarzyna Majda, Zofia Skoneczna
Kuźnia nowoczesnych kadr wsparcie funduszy europejskich w dostosowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy Katarzyna Majda, Zofia Skoneczna 2007 rok powołanie Publicznej Policealnej Szkoły Nowoczesnych
Bardziej szczegółowoNAUCZYCIEL W PRZEDSIĘBIORSTWIE
NAUCZYCIEL W PRZEDSIĘBIORSTWIE Cezary Czarnocki Koordynator projektu c.czarnocki@nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl Joanna Sobczuk Asystent Koordynatora projektu j.sobczuk@nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl
Bardziej szczegółowoGeneza działań Samorządu Województwa Wielkopolskiego w projekcie Czas zawodowców BIS zawodowa Wielkopolska
Projekt Czas zawodowców BIS zawodowa Wielkopolska Projekt Czas zawodowców BIS zawodowa Wielkopolska został uruchomiony w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego 2014+ i będzie realizowany
Bardziej szczegółowoProjekt Szkoła innowacyjna i konkurencyjna dostosowanie oferty szkolnictwa zawodowego do wymagań lokalnego rynku pracy
Projekt Szkoła innowacyjna i konkurencyjna dostosowanie oferty szkolnictwa zawodowego do wymagań lokalnego rynku pracy Starostwo Powiatowe w Toruniu Wydział Rozwoju i Projektów Europejskich Malwina Rouba,
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w szczególności osób, które nie uczestniczą w kształceniu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności biura Stowarzyszenia Wspierania Przedsiębiorczości Powiatu Gostyńskiego za okres 01.01.2012-31.12.2012
Sprawozdanie z działalności biura Stowarzyszenia Wspierania Przedsiębiorczości Powiatu Gostyńskiego za okres 01.01.2012-31.12.2012 Ze wszystkich usług oferowanych przez SWPPG w 2012 roku skorzystało łącznie
Bardziej szczegółowoElementy systemu pracy z uczniami zdolnymi wypracowanego w ramach projektu DiAMEnT
Elementy systemu pracy z uczniami zdolnymi wypracowanego w ramach projektu DiAMEnT Załącznik Nr 4 Nazwa elementu systemu: programu uzupełniającego Twórczo odkrywam świat Status elementu: niezbędny, bezpłatny
Bardziej szczegółowoModernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.
Placówka z certyfikatem PN EN ISO 9001:2009 z akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Placówka z certyfikatem PN EN ISO 9001:2009
Bardziej szczegółowoDepartament Funduszy Strukturalnych. Edukacja w okresie programowania
Departament Funduszy Strukturalnych Edukacja w okresie programowania 2014-2020 Plan prezentacji 1. Fundusze europejskie 2014-2020 i Umowa Partnerstwa 2. System edukacji a wsparcie funduszy unijnych 3.
Bardziej szczegółowoWideokonferencja. Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu..
Wideokonferencja Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu.. Częstochowa 17.06.2014r. Prowadzący: mgr inż. Jerzy Trzos i mgr inż. Marek Żyłka W prezentacji wykorzystano materiały przygotowane przez Krajowy
Bardziej szczegółowoBliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce
Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce 1 Dane dotyczące wyborów szkół 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 technikum zsz liceum profilowane liceum ogólnokształcące Źródło: opracowanie
Bardziej szczegółowoPlan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne
Bardziej szczegółowoEuropejski Fundusz Społeczny wsparciem dla przedsiębiorczości w województwie podlaskim
Europejski Fundusz Społeczny wsparciem dla przedsiębiorczości w województwie podlaskim Łomża, 6 listopada 2014 Europejski Fundusz Społeczny wsparciem dla przedsiębiorczości Podsumowanie działań POKL wdrażanych
Bardziej szczegółowoZobowiązania Samorządu Województwa Pomorskiego w obszarze edukacji i zatrudnienia Strategia Pomorskie 2020 Departament Edukacji i Sportu
Zobowiązania Samorządu Województwa Pomorskiego w obszarze edukacji i zatrudnienia Strategia Pomorskie 2020 Departament Edukacji i Sportu Gdańsk, 7 marca 2013 r. Strategia Pomorskie 2020 STRATEGIA POMORSKIE
Bardziej szczegółowoOczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk
Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym Alicja Bieńczyk Możliwości rozwoju kształcenia zawodowego w kontekście wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym
Bardziej szczegółowoRealizator projektu: Partner projektu: Subregionalny Punkt OWES (Punkt Informacyjny): Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej w Subregionie pilskim
Realizator projektu: Stowarzyszenie ETAP ul. Wachowiaka 8A, 60-681 Poznań tel. +48 61 656 99 71, www.owesetap.pl Partner projektu: Usługi Szkoleniowe Maciej Perzyński ul. Kasztanowa 51, 64-930 Dolaszewo
Bardziej szczegółowoWsparcie dla osób w wieku 50+ w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Warszawa, 28 czerwca 2012 r.
Wsparcie dla osób w wieku 50+ w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Warszawa, 28 czerwca 2012 r. Ministerstwo Rozwoju Regionalnego - 2012-07-19 Wsparcie dla osób w wieku 50+ w ramach PO KL 1. Formy
Bardziej szczegółowoWykorzystanie środków europejskich - kształcenie zawodowe i ustawiczne
Wykorzystanie środków europejskich - kształcenie zawodowe i ustawiczne Priorytety Jaka jest struktura na poziomie szkolnictwa centralnym zawodowego (PO WER) 1. Strategiczna współpraca z partnerami społecznymi
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO
REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO (Opracowano na podstawie programu opracowanego przez Pełnomocnik
Bardziej szczegółowoWydarzenia organizowane w Polsce w ramach inicjatywy sieci Europejskich Publicznych Służb Zatrudnienia pn. Europejskie Dni Pracodawcy
WOJEWÓDZTWO PODLASKIE Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku 1. Seminarium dla pracodawców Rozwój przedsiębiorczości - Aspekty finansowe 2. Seminarium dla pracodawców Wsparcie pracodawców i pracowników w
Bardziej szczegółowoZmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych
Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone
Bardziej szczegółowoPozycja mikroprzedsiębiorstw w regionalnych systemach innowacji
2010 Pozycja mikroprzedsiębiorstw w regionalnych systemach innowacji Paweł Czyż Warszawa, maj 2010 WPROWADZENIE Ewolucja teorii wzrostu gospodarczego i podejścia do innowacji Od podejścia neoklasycznego
Bardziej szczegółowoPRIORYTETY CENTRALNE
PRIORYTETY CENTRALNE TRYB KONKURSOWY PRIORYTET I ZATRUDNIENIE I INTEGRACJA SPOŁECZNA 1.3 OGÓLNOPOLSKI PROGRAM INTEGRACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ - projekty na rzecz społeczności romskiej, z zakresu integracji
Bardziej szczegółowoPriorytet VIII. Regionalne kadry gospodarki
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki 1 Alokacja środków na województwo mazowieckie na lata 2007-2013 w ramach Priorytetu VIII PO KL (w euro)* Ogółem: 202 889 967,07 * Zgodnie ze Szczegółowym Opisem
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Kielcach
Kuratorium Oświaty w Kielcach 25-516 Kielce tel. 41 34 21 634 al. IX Wieków Kielc 3 fax 41 34 48 883 e-mail: kurator@kuratorium.kielce.pl http://kuratorium.kielce.pl Załącznik do zarządzenia nr 30/2015
Bardziej szczegółowoROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoOśrodek Rozwoju Edukacji
Ośrodek Rozwoju Edukacji Kim jesteśmy Ośrodek Rozwoju Edukacji powstał 1 stycznia 2010 roku. Jesteśmy publiczną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym. Celem Ośrodka jest podejmowanie
Bardziej szczegółowoBuduj z nami swój zawód
DORADZTWO ZAWODOWE #ZAWODOWIEC KSZTAŁCENIE DUALNE Buduj z nami swój zawód Branżowa szkoła stabilna przyszłość PRAKTYKA RZEMIOSŁO KSZTAŁCENIE BRANŻOWE Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i
Bardziej szczegółowoWarszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014
Warszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014 Stan obecny Stworzenie spójnego systemu doradztwa zawodowego Działania mają na celu wdrożenie młodzieży do: Młodzież Planowania przyszłości w sposób perspektywiczny
Bardziej szczegółowoWsparcie osób pozos tających bez zatrudnienia, praco wników i pracodawców w ramach POKL oraz kontynuacja tego typu wsparcia w okresie program
Wsparcie osób pozostających bez zatrudnienia, pracowników i pracodawców w ramach POKL oraz kontynuacja tego typu wsparcia w okresie programowania 2014-2020 Podsumowanie wdrażania Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoWiatr w Ŝagle efektywny program doradztwa dla szkół zawodowych
Wiatr w Ŝagle efektywny program doradztwa dla szkół zawodowych Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie
Bardziej szczegółowoMożliwości realnego włączenia się pracodawców w proces kształcenia zawodowego w regionie
Możliwości realnego włączenia się pracodawców w proces kształcenia zawodowego w regionie Arkadiusz Wódarczyk 24.04.2012 Pomorski Klaster ICT Fundacja Edukacyjne Centrum Doskonalenia Zatrudnienie w firmach
Bardziej szczegółowoDobre praktyki w kreowaniu zintegrowanego procesu doradztwa edukacyjno-zawodowego i edukacji zawodowej pozaformalnej
Certyfikat ISO 9001 (od 2002) ŁCDNiKP 824/rz Dobre praktyki w kreowaniu zintegrowanego procesu doradztwa edukacyjno-zawodowego i edukacji zawodowej pozaformalnej Małgorzata Sienna Kierownik Ośrodka Doradztwa
Bardziej szczegółowoZESTAWIENIE DLA BENEFICJENTÓW DZIAŁANIA 1.2 SCHEMAT a)
ZESTAWIENIE DLA BENEFICJENTÓW DZIAŁANIA SCHEMAT a) Lp. Nr wniosku Nr Działania Beneficjent Tytuł Wnioskowana kwota dofinansowania 1 SPO RZL/2.30/I/a/77/06 Gostyniu Skorzystaj z szansy 556 900,00 Aktywizacja
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW
Załącznik nr 6 do Polityki Bezpieczeństwa dla systemu Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego 2007 u Beneficjenta PO KL Opis struktury zbioru danych PEFS 2007 wskazujący zawartość poszczególnych
Bardziej szczegółowoKlaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia
Klaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia dr Bogusław Bukowski 1 Biuro Obsługi Inwestora BranŜe przemysłu w Gorzowie W Gorzowie funkcjonuje około 18 000 firm, z tego blisko 500 z kapitałem zagranicznym Bezrobocie
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 32/2014 Dyrektora Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku z dnia 25 czerwca 2014 r.
Zarządzenie Nr 32/2014 Dyrektora Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku z dnia 25 czerwca 2014 r. w sprawie wprowadzenia zmian w Zarządzeniu Nr 1/2012 Dyrektora Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE INNOWACJĄ
ZARZĄDZANIE INNOWACJĄ Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROJEKT ZARZĄDZANIE INNOWACJĄ PODSTAWOWE INFORMACJE skierowany do mikro, małych
Bardziej szczegółowoUrszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi
Urszula Wojtkiewicz Doradca metodyczny CKU SWŁ w Łodzi Oferta doskonalenia doradcy metodycznego na rok szkolny 2014/2015 r. dla dyrektorów szkól i nauczycieli placówek prowadzonych przez SWŁ. Szkolenie
Bardziej szczegółowoPriorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH
Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH W ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach realizowane będą działania mające na celu wyrównanie szans edukacyjnych
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 61/2016 STAROSTY POZNAŃSKIEGO Z DNIA 22 lipca 2016 roku
ZARZĄDZENIE Nr 61/2016 STAROSTY POZNAŃSKIEGO Z DNIA 22 lipca 2016 roku w sprawie: powołania zespołu projektowego dla potrzeb przygotowania i realizacji projektu pn.: Rozwój infrastruktury Centrum Kształcenia
Bardziej szczegółowo