Wydział Medycyny Weterynaryjnej. Tematy ćwiczeń z chemii
|
|
- Andrzej Żurek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wydział Medycyny Weterynaryjnej Tematy ćwiczeń z chemii dla Studentów I roku Wydziału Medycyny Weterynaryjnej w roku akademickim 010/011 Nazwisko i imię studenta: Grupa: Nr stanowiska: 1
2 Tematy ćwiczeń z chemii dla Studentów I roku Medycyny Weterynaryjnej w roku akademickim 010/011 w semestrze zimowym Ćwiczenie 1 ( godz.) 14, 15 październik 010 (5, 6 listopad 010) Sprawy organizacyjne. Zasady bezpieczeństwa pracy w laboratorium. Reakcje jonowe: zobojętniania i strącania osadów. Hydroliza soli. Reakcje utleniania i redukcji. Ćwiczenie ( godz.) 1, październik 010 (, grudzień 010) Stężenia roztworów. Przygotowanie roztworów o określonym stężeniu procentowym i molowym. Sprawdzian 1 Ćwiczenie ( godz.) 8, 9 październik 010 (9, 10 grudzień 010) Analiza objętościowa. Redoksymetria. Managanometryczne oznaczanie H O w roztworze wody utlenionej. Kontrola jakości sporządzonego roztworu. Sprawdzian Ćwiczenie 4 ( godz.) 4, 5 listopad 010 (16, 17 grudzień 010) Mieszaniny buforowe. Sporządzanie i mierzenie ph mieszanin buforowych. Wyznaczanie zakresu buforowania buforu octanowego. Sprawdzian Ćwiczenie 5 ( godz.) 18, 19 listopad 010 (1, 14 styczeń 011) Kompleksometria. Kompleksometryczne oznaczanie zawartości Ca + i Mg + w badanej próbie. Poprawa sprawdzianów. Zaliczanie ćwiczeń. Grupy 1 6 odbywają ćwiczenia w terminach od do Grupy 7 11 odbywają ćwiczenia w terminach od do
3 Zagadnienia teoretyczne do ćwiczeń laboratoryjnych Sprawdzian 1 Podstawowe pojęcia chemiczne. Klasyfikacja związków nieorganicznych. Nazewnictwo i metody otrzymywania tlenków, wodorotlenków, kwasów i soli. Dysocjacja jonowa z uwzględnieniem dysocjacji stopniowej. Nazewnictwo powstałych jonów. Reakcje jonowe: zobojętnianie całkowite i stopniowe, strącanie osadów. Hydroliza soli. Amfoteryczność tlenków i wodorotlenków. Reakcje utleniania i redukcji. Bilans elektronowy. Jonowy zapis reakcji redoks z ustalaniem środowiska reakcji. Zastosowanie reakcji redoks w analizie objętościowej. Sprawdzian Roztwory. Sposoby wyrażania stężeń roztworów. Stężenie procentowe, molowe, wyrażanie stężenia w jednostkach ppm i ppb. Przeliczanie stężeń. Iloczyn jonowy wody. Wykładnik wodorowy ph. Obliczanie ph mocnych i słabych elektrolitów oraz roztworów powstałych w wyniku reakcji zobojętniania. Sprawdzian Roztwory buforowe rodzaje i zasada ich działania. Obliczanie ph mieszanin buforowych. Związki kompleksowe budowa, nazewnictwo. Chelaty. Kompleksometria podstawy teoretyczne, roztwory mianowane, wskaźniki kompleksometryczne i zasada ich działania. Obliczenia związane z ilościową analizą objętościową (manganometria i kompleksometria). Literatura 1) Szmal Z., Lipiec T. - Chemia analityczna z elementami analizy instrumentalnej, PZWL, Warszawa ) Minczewski J., Marczenko Z. - Chemia analityczna T.1 i T., PWN, Warszawa 00. ) Śliwa A. Obliczenia chemiczne, PWN, Warszawa ) Wiśniewski W., Majkowska H. - Chemia ogólna nieorganiczna, UWM, Olsztyn ) Galus Z. Ćwiczenia rachunkowe z chemii analitycznej, PWN, Warszawa 00. 6) Gosiewska H. Materiały do ćwiczeń z chemii ogólnej i analitycznej, UWM, Olsztyn ) Hulanicki A. Współczesna chemia analityczna: wybrane zagadnienia PWN, Warszawa ) Wesołowski Marek Zbiór zadań z analizy chemicznej, WNT, Warszawa 00. 9) Kędryna Teresa Chemia ogólna z elementami biochemii, ZamKor, Kraków 004.
4 Ćwiczenie 1 Wybrane reakcje jonowe zachodzące w roztworach wodnych 1. Otrzymywanie kwasów z ich soli Mocne kwasy (np. HCl, H SO 4, HNO ) wypierają słabe kwasy (np. CH COOH, H O CO, HNO ) z ich soli. Doświadczenie 1 Do probówki wlać około cm roztworu węglanu sodu, a następnie małymi porcjami dodawać M roztwór kwasu siarkowego(vi). Obserwacje: Zapis przebiegającej reakcji Doświadczenie Do probówki wlać około cm roztworu octanu sodu, a następnie małymi porcjami dodawać M roztwór kwasu siarkowego(vi). Sprawdzić zapach. Obserwacje: Zapis przebiegającej reakcji. Wybrane metody otrzymywania wodorotlenków Otrzymywanie słabych wodorotlenków (np. NH H O, Fe(OH), Cu(OH) ) z ich soli. Doświadczenie Do probówki wlać około cm roztwór wodorotlenku sodu. Obserwacje: roztworu chlorku żelaza(iii), a następnie małymi porcjami dodawać M Zapis przebiegającej reakcji 4
5 Doświadczenie 4 Do probówki wlać około cm roztworu siarczanu(vi) amonu, a następnie małymi porcjami dodawać M roztwór wodorotlenku sodu. Sprawdzić zapach. Obserwacje: Zapis przebiegającej reakcji. Wybrane metody otrzymywania soli a) Reakcja kwasu z zasadą Reakcje zobojętniania są to reakcje kwasów z zasadami o podobnej mocy. W ich wyniku powstają sole i woda (zdysocjowana w minimalnym stopniu). Doświadczenie 5 Do probówki wlać około cm M roztworu wodorotlenku sodu i dodać 1- krople fenoloftaleiny, a następnie dodawać małymi porcjami M roztwór kwasu solnego aż do odbarwienia roztworu. Obserwacje i wnioski: Zapis przebiegającej reakcji zobojętniania b) Reakcje pomiędzy dwiema solami Reakcje pomiędzy solami przebiegają wówczas, gdy w ich wyniku powstają słabe elektrolity (słabo zdysocjowane), związki łatwo lotne lub osady substancji trudno rozpuszczalnych. Doświadczenie 6 Do probówki wlać około cm M roztworu azotanu(v) ołowiu(ii), a następnie dodawać małymi M roztwór chromianu(vi) potasu Obserwacje: Zapis przebiegającej reakcji 5
6 4. Badanie właściwości amfoterycznych wodorotlenków Wodorotlenki amfoteryczne są związkami chemicznymi, które w zależności od warunków reakcji, mogą oddawać lub przyjmować jony wodorowe (protony), tzn. zachowywać się jak kwasy lub zasady. Do probówki wlać około cm roztworu azotanu(v) cynku i dodawać małymi porcjami M roztwór wodorotlenku sodu aż do wytrącenia osadu. Następnie zawartość probówki podzielić na dwie części, rozlewając roztwór z wytrąconym osadem do dwóch probówek. Do jednej z probówek dodawać M roztwór kwasu azotowego(v), a do drugiej 4M roztwór wodorotlenku sodu. Co się dzieje z wytrąconym osadem amfoterycznego wodorotlenku cynku? Obserwacje i wnioski: Zapis przebiegających reakcji: a) strącanie amfoterycznego wodorotlenku cynku b) rozpuszczanie wodorotlenku cynku w kwasie azotowym(v) c) rozpuszczanie wodorotlenku cynku w wodorotlenku sodu 6
7 5. Wpływ środowiska na przebieg reakcji redoks Doświadczenie 8 Do probówek zawierających po cm roztworu siarczanu(iv) sodu dodać: a) do pierwszej cm M H SO 4, b) do drugiej cm wody destylowanej, c) do trzeciej cm M NaOH. DO każdej probówki wkraplać rozcieńczony roztwór KMnO 4. Obserwacje i wnioski: probówka 1 probówka probówka Jonowy zapis reakcji redoks zachodzących w roztworach w poszczególnych probówkach. Wskazać utleniacz i reduktor. 1 7
8 Ćwiczenie Przygotowywanie roztworów o określonym stężeniu. Obliczanie i pomiar ph roztworów kwasów i zasad 1. Sporządzenie 100 g % roztworu H O (Hydrogenium peroxydatum %) Obliczenia: W wytarowanej butelce odważyć 90g wody destylowanej i dodać 10g 0% H O (perhydrol). Po wymieszaniu roztwór pozostawić do następnych ćwiczeń.. Sporządzenie 50g 1% roztworu CuSO 4 Mając do dyspozycji uwodnioną sól siarczanu(vi) miedzi(ii) o wzorze CuSO 4 5 H O, obliczyć, ile gramów tej soli potrzebne jest do przygotowania 50g 1% roztworu CuSO 4 (M CuSO g/mol) Obliczenia: Na wadze analitycznej odważyć...g CuSO 4 5H O i przenieść do wytarowanej zlewki o poj. 100cm, przy czym naczyńko wagowe spłukać nad zlewką małą ilością wody destylowanej z tryskawki, a następnie porcjami dodawać wody destylowanej z tryskawki aż do otrzymania w zlewce 50g roztworu. Roztwór dokładnie wymieszać i przelać do butelki.. Sporządzanie roztworów z odważek analitycznych (fixanali) Z odważki analitycznej przygotować 1dm 0,1M roztworu CH COOH Obliczenia: 4. Rozcieńczanie roztworów wyrażonych stężeniem molowym Podczas rozcieńczania ilość substancji rozpuszczonej pozostaje niezmieniona, a stężenie maleje tyle razy, ile razy wzrasta objętość roztworu. Stężenie molowe po rozcieńczeniu można obliczyć z zależności: gdzie: c 1 V 1 = c V c 1 i V 1 to stężenie molowe i objętość roztworu przed rozcieńczeniem, c i V to stężenie molowe i objętość roztworu po rozcieńczeniu 8
9 Rozcieńczanie 0,1M roztworu CH COOH Mając do dyspozycji przygotowany z odważki analitycznej 0,1M roztwór CH COOH a) przygotować 100cm 10mM roztworu CH COOH Obliczenia: (0,1M = 100mM) W tym celu należy odmierzyć pipetą...cm 0,1M roztworu CH COOH, przenieść do kolby miarowej o poj. 100cm i następnie korzystając z tryskawki uzupełnić wodą destylowaną do kreski. b) przygotować 50cm 1mM roztworu CH COOH Obliczenia: W tym celu należy odmierzyć pipetą...cm 10mM roztworu CH COOH, przenieść do kolby miarowej o poj. 50cm i następnie korzystając z tryskawki uzupełnić wodą destylowaną do kreski. 5. Obliczyć oraz zmierzyć ph otrzymanych roztworów CH COOH a) 10 mm roztwór CH COOH (K k =1, ) b) 1 mm roztwór CH COOH 9
10 Ćwiczenie Oznaczanie zawartości H O w wodzie utlenionej metodą redoksymetryczną Wykonanie oznaczenia Pobrać pipetą 10cm przygotowanego na poprzednich ćwiczeniach roztworu wody utlenionej i przenieść do kolby miarowej o pojemności 100cm. Zawartość kolby uzupełnić wodą destylowaną do kreski i dokładnie wymieszać. Do przygotowanych trzech kolbek stożkowych odmierzyć po 10cm roztworu oznaczanej wody utlenionej, dodać 0cm 1M roztworu H SO 4 (odmierzyć cylindrem) i niezwłocznie miareczkować 0,0M roztworem KMnO 4 do powstania jasnoróżowego zabarwienia. Obliczyć średnią objętość KMnO 4 zużytą na zmiareczkowanie próby: V 1 =... cm, V =... cm, V =... cm średnia objętość: V śr =... cm MnO H O + 6H + Mn + + 5O + 8H O Zawartość H O w miareczkowanej próbie (10cm analizowanego roztworu wody utlenionej) x g H O - obliczyć z podanej proporcji: 1000cm M KMnO4 5 4g HO V śr 0,0M KMnO 4 x g H O Zawartość H O w 100cm analizowanego roztworu wody utlenionej (objętość kolbki miarowej) y g H O - obliczyć z podanej proporcji: x g H O 10cm y g H O 100 cm Obliczyć stężenie procentowe przygotowanego roztworu wody utlenionej: 10
11 Ćwiczenie 4 Sporządzanie i pomiar ph roztworów buforowych Wyznaczanie zakresu buforowania buforu octanowego Bufory są roztworami o ściśle określonym składzie, mającymi zdolność: - zachowywania stałej wartości ph podczas rozcieńczania lub zatężania - przeciwdziałania nagłym zmianom ph podczas dodawania niewielkich ilości mocnych kwasów i zasad. Przygotowanie i pomiar ph roztworów buforu octanowego 1. Do zlewki o pojemności 100cm odmierzyć pipetą 8cm 0,1M roztworu CH COOH i cm 0,1M roztworu CH COONa. Otrzymany roztwór buforu octanowego wymieszać i zmierzyć jego ph za pomocą ph-metru. Następnie do zlewki z roztworem buforu dodać 40cm wody destylowanej, roztwór wymieszać i ponownie zmierzyć jego ph. zmierzone wartości ph skład buforu: 8cm 0,1M roztworu CH COOH cm 0,1M roztworu CH COONa ph =... po dodaniu 40cm H O dest ph =... Jaki jest wpływ rozcieńczania buforu na jego ph? Obliczenie wartości ph przygotowanego roztworu buforu octanowego. Stała dysocjacji CH COOH K k =1,8 10-5, pk k =4,75. Do zlewki o pojemności 100cm odmierzyć pipetą cm 0,1M roztworu CH COOH i 8cm 0,1M roztworu CH COONa. Otrzymany roztwór buforu octanowego wymieszać i zmierzyć jego ph za pomocą ph-metru. skład buforu: zmierzona wartość ph cm 0,1M roztworu CH COOH 8cm 0,1M roztworu CH COONa ph =... Obliczenie wartości ph przygotowanego roztworu buforu octanowego. 11
12 Wyznaczanie zakresu buforowania dla buforu octanowego W zlewce o pojemności 00cm przygotować 80cm roztworu buforu octanowego odmierzając pipetą 40cm 1M roztworu CH COOH oraz 40cm 1M roztworu CH COONa. Przygotowany roztwór buforu octanowego dokładnie wymieszać i zmierzyć ph. Następnie przy pomocy cylindra roztwór ten podzielić na dwie równe części i wlać do dwóch zlewek o pojemności 100cm. Do jednej porcji buforu dodawać z biurety po cm 1M roztworu NaOH. Po każdej dodanej porcji NaOH roztwór należy wymieszać i zmierzyć ph. Dodawanie roztworu NaOH powtarzać aż do zaobserwowania wyraźnego skoku wartości ph. Dla drugiej porcji buforu powtórzyć eksperyment dodając z biurety po cm 1M roztworu HCl. Wyniki zanotować w tabeli: Objętość dodanego 1M roztworu HCl [cm ] Zmierzona wartość ph buforu octanowego Objętość dodanego 1M roztworu NaOH [cm ] Zmierzona wartość ph buforu octanowego Na podstawie uzyskanych wyników na jednym wykresie przedstawić zależność ph buforu od liczby moli dodawanego HCl oraz od liczby moli dodawanego NaOH. Korzystając ze sporządzonego wykresu wyznaczyć zakres buforowania dla buforu octanowego. 1
13 Ćwiczenie 5 Kompleksonometryczne oznaczenie jonów Ca + i Mg + 1. Zasada oznaczeń kompleksonometrycznych Kompleksometria jest działem analizy objętościowej (miareczkowej) opartej na reakcjach tworzenia trwałych, rozpuszczalnych i trudno dysocjujących związków kompleksowych. Kompleksonometria jest największym działem kompleksometrii, a jej nazwa pochodzi od związków zwanych kompleksonami. Są to kwasy aminopolikarboksylowe, w których atom azotu połączony jest z grupami karboksylowymi. Spośród tej grupy związków największe znaczenie praktyczne ma kwas etylenodiaminotetraoctowy (od nazwy w j. angielskim EDTA ethylenediaminetetraacetic acid). Jest to czteroprotonowy kwas, oznaczany skrótem H 4 Y, nazywany również kwasem wersenowym. Ponieważ kwas ten jest trudno rozpuszczalny w wodzie, w analityce stosuje się sól tego kwasu, Na H Y - wersenian disodowy, nazywany też kompleksonem III. W oznaczeniach kompleksonometrycznych roztworem mianowanym jest roztwór wersenianu disodowego (Na H Y) W reakcjach z licznymi kationami metali (-, - i 4-wartościowymi) 1 mol Na H Y kompleksuje zawsze 1 mol kationu metalu bez względu na jego wartościowość, a trwałość powstających związków kompleksowych zależy od wartościowości metalu oraz od ph roztworu. Jony H Y - reagują z kationami metali zgodnie z równaniami: Me + + H Y - MeY - + H + lub Me + + H Y - MeY - + H + Punkt równoważnikowy miareczkowania wyznacza się najczęściej za pomocą wskaźników kompleksonometrcznych. Wśród nich, podstawowe znaczenie mają tzw. metalowskaźniki, które w określonych warunkach miareczkowania tworzą z jonami metali barwne kompleksy. Kompleks metal-wskaźnik, w warunkach miareczkowania, powinien być znacznie mniej trwały od kompleksu metal-wersenian disodowy. W punkcie równoważnikowym wskaźnik zostaje uwolniony z kompleksu metalwskaźnik i następuje zmiana barwy roztworu. Do najczęściej stosowanych metalowskaźników należą czerń eriochromowa T, mureksyd oraz kalces Oznaczenie zawartości Ca + i Mg + w badanej próbie Otrzymany do analizy roztwór uzupełnić wodą destylowaną do objętości 50cm i dokładnie wymieszać. 1. Oznaczanie sumy Ca + i Mg + Do trzech kolbek stożkowych pobrać pipetą po 5cm analizowanego roztworu, dodać cm buforu amonowego oraz szczyptę czerni eriochromowej T. Każdą próbę miareczkować 0,01M roztworem EDTA do zmiany barwy roztworu z winnoczerwonego na niebieski. Obliczyć średni wynik miareczkowania: V 1 =...cm, V =...cm, V =...cm V śr,cz =...cm 1
14 . Oznaczanie zawartości Ca + Do trzech kolbek stożkowych ponownie odmierzyć pipetą po 5cm analizowanego roztworu, dodać odmierzonego cylindrem 5cm M roztworu NaOH oraz szczyptę mureksydu. Każdą próbę miareczkować 0,01M roztworem EDTA do zmiany barwy roztworu z różowej na fioletową. Obliczyć średni wynik miareczkowania: V 1 =...cm, V =...cm, V =...cm V śr,m =...cm Podczas oznaczania jonów Ca + wobec mureksydu jako wskaźnika w obecności NaOH jony Mg + wytrącają się w postaci wodorotlenku Mg(OH). W razie obecności dużych ilości jonów Mg + metoda ta jest mniej dokładna, gdyż wytrącający się osad wodorotlenku Mg(OH) adsorbuje pewne ilości jonów Ca +. Obliczenia zawartości jonów Ca + i jonów Mg + w badanej próbie roztworu (w mg/50cm ) 1. Zawartość jonów Ca + Zawartość jonów Ca + w miareczkowanej próbie (5cm analizowanego roztworu) x mg Ca + - obliczyć z podanej proporcji: 1000 cm V śr,cz 1M EDTA 0,01M EDTA mg Ca x mg Ca Zawartość jonów Ca + w 50cm analizowanego roztworu (objętość kolbki miarowej) y mg Ca + obliczyć z podanej proporcji: x mg Ca y mg Ca 5cm 50 cm. Zawartość jonów Mg + Zawartość jonów Mg + w miareczkowanej próbie (5cm analizowanego roztworu) x mg Mg + - obliczyć z podanej proporcji: 1000 cm (V śr,cz V 1M EDTA śr,m ) 0,01M EDTA 40 mg Mg x mg Mg Zawartość jonów Mg + w 50cm analizowanego roztworu (objętość kolbki miarowej) y mg Mg + obliczyć z podanej proporcji: x mg Mg y mg Mg 5cm 50cm Analizowany roztwór (objętość kolby miarowej 50cm ) zawiera... mg Ca +... mg Mg + 14
15 Wzory i nazewnictwo tlenków metali i niemetali Wzór Nazwa tlenku Właściwości tlenku tlenku K O tlenek potasu zasadowy, bezwodnik KOH Na O tlenek sodu zasadowy, bezwodnik NaOH Ag O tlenek srebra zasadowy, bezwodnik AgOH CaO tlenek wapnia zasadowy, bezwodnik Ca(OH) MgO tlenek magnezu zasadowy, bezwodnik Mg(OH) BaO tlenek baru zasadowy, bezwodnik Ba(OH) PbO tlenek ołowiu(ii) amfoteryczny, bezw. Pb(OH) i H PbO ZnO tlenek cynku amfoteryczny, bezw. Zn(OH) i H ZnO CuO tlenek miedzi(ii) zasadowy, bezwodnik Cu(OH) MnO tlenek manganu(ii) zasadowy, bezwodnik Mn(OH) FeO tlenek żelaza(ii) zasadowy, bezwodnik Fe(OH) Fe O tlenek żelaza(iii) zasadowy, bezwodnik Fe(OH) Al O tlenek glinu amfoteryczny, bezw. Al(OH) i H AlO Cr O tlenek chromu(iii) amfoteryczny, bezw. Cr(OH) i H CrO CO tlenek węgla(iv) kwasowy, bezwodnik H CO SO tlenek siarki(iv) kwasowy, bezwodnik H SO SO tlenek siarki(vi) kwasowy, bezwodnik H SO 4 N O tlenek azotu(iii) kwasowy, bezwodnik HNO N O 5 tlenek azotu(v) kwasowy, bezwodnik HNO P O 5 tlenek fosforu(v) kwasowy, bezwodnik H PO 4 Wzory i nazewnictwo kwasów tlenowych i beztlenowych Wzór Nazwa kwasu Nazwa soli Reszta kwasowa kwasu H O CO nietrwały kwas węglowy węglan - CO anion węglanowy HNO kwas azotowy(iii) azotan(ii) - NO anion azotanowy(iii) HNO kwas azotowy(v) azotan(v) - NO anion azotanowy(v) H SO kwas siarkowy(iv) siarczan(iv) - SO anion siarczanowy(iv) H SO 4 kwas siarkowy(vi) siarczan(vi) - SO 4 anion siarczanowy(vi) H PO 4 kwas ortofosforowy(v) ortofosforan(v) - PO 4 anion ortofosforanowy(v) CH COOH kwas octowy octan CH COO - anion octanowy HCl kwas chlorowodorowy (solny) chlorek Cl - anion chlorkowy HBr kwas bromowodorowy bromek Br - anion bromkowy HJ kwas jodowodorowy jodek J - anion jodkowy H S kwas siarkowodorowy siarczek S - anion siarczkowy 15
16 Wzory i nazewnictwo wodorotlenków zasadowych i amfoterycznych Wzór wodorotlenku Nazwa wodorotlenku Kation NaOH wodorotlenek sodu Na + kation sodu KOH wodorotlenek potasu K + kation potasu Mg(OH) wodorotlenek magnezu Mg + kation magnezu Ba(OH) wodorotlenek baru Ba + kation baru Ca(OH) wodorotlenek wapnia Ca + kation wapnia NH H O wodny roztwór amoniaku NH + 4 kation amonu Cu(OH) wodorotlenek miedzi(ii) Cu + kation miedzi(ii) Fe(OH) wodorotlenek żelaza(iii) Fe + kation żelaza(iii) Zn(OH) wodorotlenek cynku Zn + kation cynku Pb(OH) wodorotlenek ołowiu(ii) Pb + kation ołowiu(ii) Al (OH) wodorotlenek glinu Al + kation glinu Cr(OH) wodorotlenek chromu(iii) Cr + kation chromu(iii) 16
wiczenie 1 1. Obliczanie zawartoci składników w postaci pierwiastkowej i tlenkowej w zwizkach chemicznych.
wiczenie 1 1. Obliczanie zawartoci składników w postaci pierwiastkowej i tlenkowej w zwizkach chemicznych. Zawarto takich składników jak: P, K, Ca i mg w nawozach sztucznych podaje si zwykle w procentach
Bardziej szczegółowoOpisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13 Opracowała:
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ
WYDZIAŁ MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ Program wicze z chemii w roku akademickim 2008/2009 Opracowanie wicze: Dr Danuta Kowalska Imi i nazwisko studenta Grupa Nr stanowiska Program wicze z chemii w roku akademickim
Bardziej szczegółowoAnaliza ilościowa. Kompleksometria Opracowanie: mgr inż. Przemysław Krawczyk
Analiza ilościowa. Kompleksometria Opracowanie: mgr inż. Przemysław Krawczyk Kompleksometria to dział objętościowej analizy ilościowej, w którym wykorzystuje się reakcje tworzenia związków kompleksowych.
Bardziej szczegółowoObliczanie stężeń roztworów
Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Bardziej szczegółowoOpisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13 Opracowała:
Bardziej szczegółowoINŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH
INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Oznaczanie kwasowości ogólnej wody 2. Redoksymetria Redoksymetryczne oznaczania miedzi. 3. Kompleksometria
Bardziej szczegółowoWŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 7 WSPÓŁOZNACZANIE WAPNIA I MAGNEZU I OBLICZANIE TWARDOŚCI WODY. DZIAŁ: Kompleksometria
ĆWICZENIE 7 WSPÓŁOZNACZANIE WAPNIA I MAGNEZU I OBLICZANIE TWARDOŚCI WODY DZIAŁ: Kompleksometria ZAGADNIENIA Stała trwałości i nietrwałości kompleksów. Rodzaje kompleksów i przykłady EDTA Wskaźniki w kompleksometrii
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ BIOLOGII I BIOTECHNOLOGII KIERUNEK MIKROBIOLOGIA HARMONOGRAM ĆWICZEŃ Z CHEMII OGÓLNEJ I NIEORGANICZNEJ 2014/2015
WYDZIAŁ BIOLOGII I BIOTECHNOLOGII KIERUNEK MIKROBIOLOGIA HARMONOGRAM ĆWICZEŃ Z CHEMII OGÓLNEJ I NIEORGANICZNEJ 2014/2015 ĆWICZENIE I (3 godz) 13. 10. 2014 Regulamin pracowni chemicznej. Przepisy BHP. Reakcje
Bardziej szczegółowoObliczanie stężeń roztworów
Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,20 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką
Bardziej szczegółowoPrzewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z. chemii nieorganicznej
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii nieorganicznej Semestr I (zimowy) Rok akademicki
Bardziej szczegółowoRÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik
Bardziej szczegółowoOBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I
OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów
Bardziej szczegółowoZwiązki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
Bardziej szczegółowoPODSTAWY STECHIOMETRII
PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych
Bardziej szczegółowo6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity
6. ph i ELEKTROLITY 31 6. ph i elektrolity 6.1. Oblicz ph roztworu zawierającego 0,365 g HCl w 1,0 dm 3 roztworu. Odp 2,00 6.2. Oblicz ph 0,0050 molowego roztworu wodorotlenku baru (α = 1,00). Odp. 12,00
Bardziej szczegółowoZagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
Bardziej szczegółowoChemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 2013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 12-617-5229 Katedra
Bardziej szczegółowoPrzewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z. Chemii Ogólnej. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2016/17
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: Ochrona Środowiska I ROK STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z Chemii Ogólnej Semestr I (zimowy) Rok akademicki
Bardziej szczegółowoZakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML
Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML Znajomości klasycznych metod analizy ilościowej: wagowej i objętościowej (redoksymetrii, alkacymetrii, argentometrii i kompleksometrii) Zagadnienia
Bardziej szczegółowoRÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH
8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym zestawie tlenków podkreśl te, które reagują z mocnymi kwasami i zasadami a nie reagują z wodą: MnO2, ZnO, CrO3, FeO,
Bardziej szczegółowoWodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)
Wodorotlenki Definicja - Wodorotlenkami nazywamy związki chemiczne, zbudowane z kationu metalu (zazwyczaj) (M) i anionu wodorotlenowego (OH - ) Ogólny wzór wodorotlenków: M(OH) n M oznacza symbol metalu.
Bardziej szczegółowoCHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 5
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 5 Kompleksometryczne oznaczanie twardości wody w próbce rzeczywistej oraz mleczanu wapnia w preparacie farmaceutycznym Ćwiczenie
Bardziej szczegółowoAKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I
Związki manganu i manganometria AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA 1. Spośród podanych grup wybierz tą, w której wszystkie związki lub jony można oznaczyć metodą manganometryczną: Odp. C 2 O 4 2-, H 2 O 2, Sn
Bardziej szczegółowoALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego
Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce
Bardziej szczegółowoHYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE
Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
Bardziej szczegółowoMARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II
MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II 1. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neuronów zawartych w następujących atomach: a), b) 2. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neutronów zawartych w
Bardziej szczegółowoSEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA
Zagadnienia, których znajomość umożliwi rozwiązanie zadań: Znajomość pisania reakcji w oznaczeniach alkacymetrycznych, stopień i stała dysocjacji, wzory na obliczanie ph buforów SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety
II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUKI O ŻYWNOŚCI. MAKROKIERUNEK: Gastronomia i Sztuka Kulinarna. Program ćwiczeń z chemii ogólnej w roku akademickim 2012/2013 semestr zimowy
WYDZIAŁ NAUKI O ŻYWNOŚCI MAKROKIERUNEK: Gastronomia i Sztuka Kulinarna Program ćwiczeń z chemii ogólnej w roku akademickim 2012/201 semestr zimowy Opracowanie ćwiczeń: dr Jolanta Paprocka Nazwisko i imię
Bardziej szczegółowoTWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2
TWARDOŚĆ WODY Ćwiczenie 1. Oznaczanie twardości przemijającej wody wodociągowej Oznaczenie twardości przemijającej wody polega na miareczkowaniu określonej ilości badanej wody roztworem kwasu solnego o
Bardziej szczegółowoPrzewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z. chemii nieorganicznej. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2016/17
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii nieorganicznej Semestr I (zimowy) Rok akademicki
Bardziej szczegółowoINŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH
INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Mianowanie roztworu kwasu solnego Współoznaczanie NaOH i Na 2 CO 3 metodą Wardera 2. Redoksymetria Manganometryczne
Bardziej szczegółowoX Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
Bardziej szczegółowoChemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II
Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II 1. Do 150 cm 3 roztworu (NH 4) 2SO 4 o stężeniu 0,110 mol/dm 3 dodano 100 cm 3 0,200 M NH 4OH. Obliczyć ph otrzymanego roztworu. pk b=4,40
Bardziej szczegółowoMetody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu
V. Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli Zagadnienia Kwasy i metody ich otrzymywania Wodorotlenki i metody ich otrzymywania Sole i metody ich otrzymywania
Bardziej szczegółowoSole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4
Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia
Bardziej szczegółowoKLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Opracowanie: dr hab. Barbara Stypuła, dr inż. Krystyna Moskwa, mgr Agnieszka Tąta Związki nieorganiczne dzieli się najczęściej na: - tlenki - wodorki - wodorotlenki
Bardziej szczegółowoGłówne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej
Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Analiza chemiczna stanowi zbiór metod stosowanych w celu ustalenia składu jakościowego i ilościowego substancji. Wśród metod analitycznych możemy wyróżnić: 1)
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ
PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ 1. Odważono 1.0 g mieszaniny zawierającej NaOH, Na 2 CO 3 oraz substancje obojętną i rozpuszczono w kolbie miarowej o pojemności 250 ml. Na zmiareczkowanie próbki o objętości
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria
ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA DZIAŁ: Alkacymetria ZAGADNIENIA Prawo zachowania masy i prawo działania mas. Stała równowagi reakcji. Stała dysocjacji, stopień dysocjacji
Bardziej szczegółowoReakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )
Imię i nazwisko.. data.. Reakcje utleniania i redukcji 7.1 Reaktywność metali 7.1.1 Reakcje metali z wodą Lp Metal Warunki oczyszczania metalu Warunki reakcji Obserwacje 7.1.2 Reakcje metali z wodorotlenkiem
Bardziej szczegółowo5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ
5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ Proces rozpuszczania trudno rozpuszczalnych elektrolitów można przedstawić ogólnie w postaci równania A m B n (stały) m A n+ + n B m-
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)
X. Analiza jakościowa jonów toksycznych Zagadnienia Jony toksyczne Podatność na biokumulację Uszkadzanie budowy łańcucha kwasów nukleinowych Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne kadmu(ii) 2 mol/dm 3 CdCl
Bardziej szczegółowoCHEMIA 1. Podział tlenków
INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy do matury i rekrutacji na studia medyczne Rok 2017/2018 www.medicus.edu.pl tel. 501 38 39 55 CHEMIA 1 SYSTEMATYKA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE. Tlenki
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali
VII. Reakcje utlenienia i redukcji Zagadnienia Szereg napięciowy metali Przewidywanie przebiegu reakcji w oparciu o szereg napięciowy Stopnie utlenienie Utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja Reakcje
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)
IX. Analiza jakościowa biopierwiastków Zagadnienia Biopierwiastki: mikro i makroelementy Reakcje charakterystyczne biopierwiastków Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) 2 mol/dm 3 CuSO 4 0,5
Bardziej szczegółowoZeszyt do ćwiczeń laboratoryjnych z. chemii ogólnej i nieorganicznej
WYDZIAŁ BIOLOGII I BIOTECHNOLOGII KIERUNEK: MIKROBIOLOGIA STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA ROK I Zeszyt do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii ogólnej i nieorganicznej Semestr I (zimowy) Rok akademicki
Bardziej szczegółowoHYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:
HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące
Bardziej szczegółowoCHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.
VIII. Kinetyka i statyka reakcji chemicznych Zagadnienia Czynniki wpływające na szybkość reakcji Rzędowość i cząsteczkowość reakcji Stała szybkości reakcji Teoria zderzeń Teoria stanu przejściowego Reakcje
Bardziej szczegółowoMateriały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów
ANALIZA ILOŚCIOWA ALKACYMETRIA Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów Opracowała dr Anna Wisła-Świder ANALIZA MIARECZKOWA Analiza miareczkowa - metodą ilościowego oznaczania substancji. Polega
Bardziej szczegółowoKLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Opracowanie: dr hab. Barbara Stypuła, dr inż. Krystyna Moskwa Związki nieorganiczne dzieli się najczęściej na: - tlenki - wodorki - wodorotlenki - kwasy - sole - związki
Bardziej szczegółowoSTĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI
Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki
Bardziej szczegółowoXI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...
SPRAWOZDANIE 2 Imię i nazwisko:... Data:.... Kierunek studiów i nr grupy..... Doświadczenie 1.1. Wskaźniki ph stosowane w laboratorium chemicznym. Zanotować obserwowane barwy roztworów w obecności badanych
Bardziej szczegółowoPrzewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z. chemii ogólnej i nieorganicznej
WYDZIAŁ BIOLOGII I BIOTECHNOLOGII KIERUNEK: MIKROBIOLOGIA STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA ROK I Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii ogólnej i nieorganicznej Semestr I (zimowy) Rok akademicki
Bardziej szczegółowoCHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE
CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje pojęcia: elektrolit i nieelektrolit wyjaśnia, co to jest wskaźnik i wymienia trzy przykłady odróżnia kwasy od
Bardziej szczegółowoKWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:
KWASY I WODOROTLENKI 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to: 1. kwas siarkowy (IV), kwas siarkowy (VI), kwas azotowy, 2. kwas siarkowy (VI), kwas siarkowy (IV), kwas azotowy (V), 3. kwas siarkowodorowy,
Bardziej szczegółowoZajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki
Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki Według teorii Brönsteda-Lowrego kwasy to substancje, które w reakcjach chemicznych oddają protony, natomiast zasady to substancje, które protony przyłączają. Kwasy, które
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUKI O ŻYWNOŚCI. Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z. chemii ogólnej. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2016/17
WYDZIAŁ NAUKI O ŻYWNOŚCI KIERUNEK: TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIE CZŁOWIEKA Studia Niestacjonarne Pierwszego Stopnia Przewodnik do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii ogólnej Semestr I (zimowy) Rok akademicki
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania chemii klasa 2.
Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2. Lp. Treści nauczania (temat lekcji) Liczba godzin na realizację Umiejętności wymagania szczegółowe (pismem półgrubym zostały zaznaczone wymagania obowiązujące
Bardziej szczegółowoPrecypitometria przykłady zadań
Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum.
Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum. Lp. Treści nauczania (temat lekcji) Liczba godzin na realizację Umiejętności wymagania szczegółowe (pismem półgrubym zostały zaznaczone wymagania obowiązujące
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny
Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny Temat : Hydroliza soli. Cele dydaktyczno wychowawcze: Wyjaśnienie przyczyn różnych odczynów soli Uświadomienie różnej roli wody w procesach dysocjacji
Bardziej szczegółowoFragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH
Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH Podstawy dysocjacji elektrolitycznej. Zadanie 485 (1 pkt.) V/2006/A2 Dysocjacja kwasu ortofosforowego(v) przebiega w roztworach wodnych trójstopniowo:
Bardziej szczegółowoOdpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II
WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II Lp. Treści nauczania (temat lekcji) Liczba godzin na realizację Treści nauczania (pismem pogrubionym zostały zaznaczone treści Podstawy Programowej ) Wymagania i kryteria
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja wybranych kationów i anionów
Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń
Ćwiczenie 1 Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Stężenie roztworu określa ilość substancji (wyrażoną w jednostkach masy lub objętości) zawartą w określonej jednostce objętości lub
Bardziej szczegółowoObliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny
Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej
Bardziej szczegółowoHYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:
HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące
Bardziej szczegółowoRównowagi w roztworach elektrolitów
Do doświadczeń stosować suche szkło i sprzęt laboratoryjny. Po użyciu szkło i sprzęt laboratoryjny należy wstępnie opłukać, a po zakończonych eksperymentach dokładnie umyć (przy użyciu detergentów) i pozostawić
Bardziej szczegółowoXXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Bardziej szczegółowoPropozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum
1 Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji Dział III. Woda i roztwory wodne Treści nauczania 7. Poznajemy związek chemiczny wodoru i tlenu
Bardziej szczegółowo3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;
Zadanie Kryteria oceniania i model odpowiedzi Punktacja 1. 2. 3. 4. 2p - za poprawne 5 połączeń w pary zdań z kolumny I i II 1p - za poprawne 4 lub 3 połączenia w pary zdań z kolumny I i II 0p - za 2 lub
Bardziej szczegółowoBUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:
BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki: 235 4 92 U + 2 He 198. 79 Au + ß - 3. Spośród atomów wybierz
Bardziej szczegółowoEDTA (roztwór 0,02 mol/l) Zgodnie z rozporządzeniem (WE) 1272/2008 związek nie jest. substancją niebezpieczną.
Chemizne metody analizy ilośiowej (laboratorium) Kompleksometria. Przygotowanie roztworu o stężeniu 0,0 mol/l Wersenian disodu (, NaH Y H O ) krystalizuje z dwoma ząstezkami wody. Można go otrzymać w bardzo
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011
KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1. Przeczytaj uważnie instrukcje i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. 2. Przed tobą test składający się z 18 zadań:
Bardziej szczegółowoCHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl
CHEMIA ANALITYCZNA I. Reakcje kwas-zasada - Alkacymetria II. Reakcje utleniania-redukcji - Redoksymetria III. Reakcje kompleksowania - Kompleksometria IV. Reakcje strącania osadów - Argentometria - Analiza
Bardziej szczegółowoWymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]
Wymagania programowe na poszczególne oceny IV. Kwasy Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra [1] [1 + 2] [1 + 2 + 3] [1 + 2 + 3 + 4] wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy
PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie
Bardziej szczegółowoXV Wojewódzki Konkurs z Chemii
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
Bardziej szczegółowoZasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016 I. Kwasy wymienia zasady bhp dotyczące obchodzenia się z kwasami definiuje pojęcia: elektrolit i nieelektrolit wyjaśnia, co to jest wskaźnik
Bardziej szczegółowoCHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 2
CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 2 PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY ILOŚCIOWEJ OZNACZANIE STĘŻENIA WODOROTLENKU SODU METODĄ MIARECZKOWANIA ALKACYMETRYCZNEGO WSTĘP TEORETYCZNY Analiza ilościowa Analiza ilościowa
Bardziej szczegółowoREAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)
Ćwiczenie 12 REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Obowiązujące zagadnienia: Grupy analityczne kationów; i grupowe dla poszczególnych grup analitycznych kationów; Minimum wykrywalności; Rozcieńczenie
Bardziej szczegółowoWymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.
Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz: Omawiają przemysłową metodę otrzymywania kwasu
Bardziej szczegółowoPierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. ( 3 pkt ) Zadanie 2. (4 pkt) Zadanie 3. (2 pkt) Zadanie 4. (2 pkt) Zadanie 5.
Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. (3 pkt) Uzupełnij podane równanie reakcji: dobierz odpowiednie środowisko oraz dobierz współczynniki, stosując metodę bilansu elektronowego. ClO 3
Bardziej szczegółowoMIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ
4 MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowego sprzętu stosowanego w miareczkowaniu, sposoby przygotowywania
Bardziej szczegółowoPracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Wyznaczanie parametrów kolektywnych układu
Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Wyznaczanie parametrów kolektywnych układu Oznaczanie twardości wody metodą kompleksometryczną Wstęp
Bardziej szczegółowoZadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3
Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3 Zadanie: 2 (1 pkt) Do 20cm 3 20% roztworu kwasu solnego o gęstości
Bardziej szczegółowosubstancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi
L OLIMPIADA CHEMICZNA KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ (Warszawa) ETAP II O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie
Bardziej szczegółowoSpektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej
Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Metoda: Spektrofotometria UV-Vis Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z fotometryczną metodą badania stanów równowagi
Bardziej szczegółowo