Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, 1.09.2008r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco."

Transkrypt

1 Podsumowanie projektu Euroteens wielokulturowy magazyn dla młodzieży realizowanego w ramach programu Comenius w Gimnazjum nr 6 w Mysłowicach w latach Dwa lata temu nasza szkoła przystąpiła do programu współpracy międzynarodowej COMENIUS. Wszystko zaczęło się w lutym 2008, kiedy to odbyła się w naszej placówce tzw. wizyta przygotowawcza, mająca na celu opracowanie dwuletniego planu współpracy 6 szkół partnerskich z Niemiec, Bułgarii, Włoch, Hiszpanii, Turcji i Polski. W wizycie oprócz grupy polskich nauczycieli wzięła udział p. Cvetanka Toneva ze szkoły w Sofii oraz p. Sven Kubick z Realschule Tamm w Niemczech. Po ciężkich, ale owocnych dniach pracy nad formularzem wniosku powstał pomysł realizacji projektu o tytule Euroteens a multicultural magazine for youngsters. Głównym celem współpracy było stworzenie wspólnego anglojęzycznego magazynu dla młodzieży, który zawierałby zagadnienia związane z każdym uczestniczącym krajem. Tematyka magazynu miała obejmowad: lokalne wydarzenia, atrakcje turystyczne, historię, zwyczaje i tradycje narodowe, kuchnię, muzykę, sztukę, styl życia młodych ludzi oraz systemy szkolnictwa. Założyliśmy również, że pozostałymi celami projektu będą: poprawa umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, poznanie różnic w kulturze uczestniczących narodów, nauka tolerancji i walka z narodowymi stereotypami. Wizyta przygotowawcza zapoczątkowała również wymianę korespondencji pomiędzy uczniami wszystkich partnerskich szkół. Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco.: Wrzesieo została wyłoniona grupa uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich, chętna do udziału w projekcie. Wszyscy uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz lokalna społecznośd zostali

2 poinformowani o rozpoczęciu międzynarodowej współpracy w naszej szkole poprzez stworzenie specjalnej zakładki na naszej stronie internetowej, poświęconej międzynarodowej współpracy. Pojawiła się też informacja w lokalnej prasie. Na korytarzu szkolnym powstała specjalna tablica, na której miały byd zamieszczane wszelkie produkty działao związanych z Comeniusem. Przygotowana też została szklana gablota na ekspozycję zdjęd i pamiątek partnerskiej. po każdej wizycie Październik odbyła się pierwsza wizyta partnerska, w której udział wzięli uczniowie z Polski, Niemiec, Włoch i Bułgarii. Podczas spotkania w Sofii uczniowie zaprezentowali swoje szkoły i miejscowości poprzez przygotowane wcześniej prezentacje multimedialne. Goście mieli okazję zwiedzid ciekawe miejsca stolicy Bułgarii. Podczas warsztatów plastycznych wykonywali papierowe modele zwiedzanych miejsc. Po zakooczonej wizycie uczniowie przystąpili do pisania pierwszego rozdziału magazynu Euroteens Miejsce, w którym mieszkam. Stworzone artykuły zostały wymienione drogą elektroniczną pomiędzy wszystkimi partnerskimi szkołami i zamieszczone na wspomnianej już tablicy informacyjnej i stronie internetowej (taka procedura obowiązywała przy każdym następnym stworzonym rozdziale). Styczeo 2009 uczniowie pracowali nad stworzeniem Międzynarodowych rozmówek, w których zamieścili najbardziej przydatne zwroty i słowa w swoim języku ojczystym. Słowniczki, oprócz formy pisanej, miały wersję audio nagraną na płycie CD. Po wymianie materiałów uczniowie mieli okazję nauczyd się paru podstawowych zwrotów, które mogli wykorzystad podczas wizyt partnerskich. Kwiecieo i maj 2009 to skupienie się na narodowej kuchni i charakterystycznych potrawach. Uczniowie opracowywali przepisy na najbardziej popularne dania w swoich krajach. Podczas drugiej wizyty partnerskiej w szkole niemieckiej mieliśmy okazję wypróbowad wspomniane przepisy podczas

3 wspólnego gotowania w świetnie wyposażonej kuchni Realschule Tamm. Jeszcze przyjemniejsza była degustacja przygotowanych potraw, na którą skusił się nawet sam pan burmistrz miasta Tamm. Wizyta upłynęła nam również na zwiedzaniu okolic Sztuttgartu i Ludwigsburga. Zostaliśmy też zaproszeni na wspaniały i bardzo profesjonalny musical przygotowany przez uczniów goszczącej nas szkoły. Czerwiec 2009 rozpoczęliśmy zorganizowaniem Szkolnego Dnia Comeniusa. Przedstawiciele wszystkich klas wraz z wychowawcami przygotowali krótkie programy (taoce, piosenki, skecze, potrawy, prezentacje multimedialne), prezentujące wybrane aspekty kultury krajów partnerskich. Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w konkursie plastycznym, a ich zadaniem było stworzenie plakatu przedstawiającego charakterystyczne miejsca paostw partnerskich. Nasz magazyn powiększył się o rozdział zawierający komiksy stworzone przez uczniów, prezentujące typowy dzieo z życia nastolatka w danym kraju. Wrzesieo 2009 to czas przygotowania kolejnego rozdziału magazyn. Uczniowie tworzyli kalendarze najważniejszych świąt narodowych i lokalnych w swoich krajach. W październiku 2009 odbyła się kolejna wizyta partnerska. Tym razem 5 uczniów i 3 nauczycieli wyjechało na Sycylię. Tematem spotkania było porównanie systemów szkolnictwa w naszych krajach. Uczniowie prezentowali przygotowane na ten temat prezentacje. Poza tym w międzynarodowych grupach dyskutowali na temat życia codziennego w każdym z paostw. Mieli też okazję obejrzed widowiskowy program artystyczny przygotowany przez włoskich uczniów oraz zwiedzid parę ciekawych miejsc okolicy Racalmuto.

4 Grudzieo 2009 jak co roku zorganizowaliśmy w naszej szkole jasełka, tym razem jednak miały one charakter europejski. Zostały omówione zwyczaje bożonarodzeniowe naszych krajów partnerskich. Mieliśmy niecodzienną okazję posłuchad, a nawet zaśpiewad kilka kolęd i piosenek świątecznych w językach obcych. Styczeo 2010 rozpoczęliśmy projektowaniem szkolnego mundurka Comeniusa. Kwiecieo 2010 to czas przygotowao do wizyty w Turcji oraz do wydania kolejnego rozdziału magazynu poświęconego muzyce narodowej. W maju 2010 odbyła się ostatnia wizyta partnerska. Tym razem odwiedziliśmy uczniów szkoły Emlakbank Süleyman Demirel Lisesi w mieście Izmir w Turcji. Tematem spotkania była muzyka i różne jej style w poszczególnych krajach. Uczniowie każdej ze szkół przygotowali prezentacje multimedialne oraz przedstawili krótki program muzyczno-taneczny. Na szczególną pochwałę zasługiwał występ gospodarzy, którzy do swojego show zaangażowali również profesjonalnych artystów. Poza realizacją zadao projektowych mieliśmy również okazję zobaczyd kilka atrakcji turystycznych okolicy, do których należą rodzinne miasto Homera Izmir, Efez czy Wzgórze Słowików w pobliżu miasta Seldżuk, uważane za ostatnie miejsce pobytu Najświętszej Maryi Panny. Czerwiec 2010 to czas podsumowao i przeprowadzenia ewaluacji naszych działao związanych z realizacją projektu, których owocem jest wielokulturowy, 160-stronicowy magazyn Euroteens. Zebrane rezultaty naszej pracy oraz fragmenty filmu ukazującego ostatnią wizytę partnerską mogliśmy obejrzed na apelu podsumowującym rok szkolny. Rodzice uczniów biorących udział w projekcie również mieli okazję zaznajomid się z owocami pracy swoich pociech podczas specjalnego spotkania z dyrektorem szkoły, p. Andrzejem Kamelą. Mamy też zamiar pochwalid się naszymi

5 osiągnięciami na polu współpracy międzynarodowej podczas uroczystych obchodów jubileuszowych 50-lecia naszej szkoły, które odbędą się w listopadzie b.r. Co dało nam uczestnictwo w programie COMENIUS? Praca nad projektem międzynarodowym wymaga ogromnego nakładu pracy i zaangażowania uczniów i nauczycieli. Przynosi ona jednak sporo wymiernych korzyści, dla których warto poświęcid swój czas. Poprzez bezpośrednie i listowne kontakty z rówieśnikami z innych krajów uczniowie (jak również nauczyciele) nie tylko doskonalili swoje kompetencje językowe, ale też nawiązali ciekawe znajomości a nawet trwałe przyjaźnie. Mieli okazję poznad kulturę i styl życia w krajach partnerskich, wymienid poglądy, przełamad bariery i obalid narodowe stereotypy i uprzedzenia. Poprzez korzystanie z najnowszych metod komunikacji i ciągłą pracę z komputerem osoby zaangażowane w projekt rozwinęły swoje umiejętności w dziedzinie TIK. Nauczyciele wzbogacili swój warsztat pracy poprzez wymianę doświadczeo, obserwację zajęd w szkołach zagranicznych i poznanie ciekawych form pracy z młodzieżą. Nasz pierwszy udział w programie Uczenie się przez całe życie dobiegł kooca, ale to nie kres naszej przygody z Comeniusem. W nadchodzącym roku szkolnym rozpoczniemy kolejną współpracę międzynarodową z pięcioma szkołami Europy. Tym razem skupimy się nad tematem Health getting fit for Europe

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014. Termin Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Z.

Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014. Termin Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Z. Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014 Załączniki: 1. Harmonogram wizyty w Polsce 2. Harmonogram videokonferencji pierwszy rok realizacji 2012/2013 Termin Zadanie

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. Czy byłeś zaangażowany w projekt? Tak 100% Nie 2. Co skłoniło Cię do wzięcia udziału

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności

Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności Jan Amos Komensky (1592 1670) To hasło przyświeca nauczycielom, którzy realizują

Bardziej szczegółowo

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r. Program Comenius Closer to each other BLIśEJ SIEBIE Realizatorzy projektu Projekt realizowany przez uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 8 im. Jana Pawła II w Trzebini /koordynator projektu/ Partnerzy

Bardziej szczegółowo

Program Comenius 2012-2014

Program Comenius 2012-2014 Wyniki ankiet ewaluacyjnych na temat realizacji w Gimnazjum nr 2 w Sulejówku projektu: Młodzi Europejczycy wobec zmian zachodzących w świecie pracy ( Les adolescents européens et l évolution du monde du

Bardziej szczegółowo

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning sasiedzi:gimnazjum 2009-11-15 23:52 Page 63 Sąsiedzi - przyjaciele Program etwinning Logo szkoły w Prostejovie Uczniowie Gimnazjum nr 1 w Koluszkach nawiązują międzynarodową współpracę z rówieśnikami nie

Bardziej szczegółowo

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie ARKUSZ EWALUACJI UCZNIA Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011 Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie 1. Zawartość merytoryczną (naukową, poznawczą) programu

Bardziej szczegółowo

3. Czy był(a) Pan/ Pani zaangażowany(a) w organizację i przebieg wymiany młodzieży w Lelowie?

3. Czy był(a) Pan/ Pani zaangażowany(a) w organizację i przebieg wymiany młodzieży w Lelowie? Wyniki ewaluacji projektu Tolerancja nasz wspólny cel w ramach Programu Comenius dotyczącej wizyty uczniów z Niemiec w terminie 17.09. 27.09.2014 r. przeprowadzonej wśród nauczycieli (październik 2014)

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działania

Harmonogram działania L.p. 1. -oficjalne ogłoszenie projektu, jego zawartości, jego organizacji na okres 1.08.2012-31.07.2014 -kontaktowanie się poprzez pocztę elektroniczną z uczniami i nauczycielami instytucji partnerskich

Bardziej szczegółowo

etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają

etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają możliwość szukania partnerów i realizowania projektów o dowolnej

Bardziej szczegółowo

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata 2014-2016

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata 2014-2016 SPAW Szkolny Program Aktywnej Współpracy w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu na lata 2014-2016 Szkoła współpracy to przestrzeń, w której każdy uczeń, każdy rodzic i każdy nauczyciel zaproszeni są do wspólnej rozmowy,

Bardziej szczegółowo

PO KL.09.05.00-02-237/13

PO KL.09.05.00-02-237/13 Projekt W Europie po angielsku i niemiecku NR PO KL.09.05.00-02-237/13 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Jak przebiegała realizacja projektu od 1

Bardziej szczegółowo

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie ARKUSZ EWALUACJI UCZNIA Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012 Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie 1. Zawartość merytoryczną (naukową, poznawczą) programu

Bardziej szczegółowo

Wielostronny projekt szkolny W pracowni europejskich mistrzów. Działania w projekcie 2012-2014

Wielostronny projekt szkolny W pracowni europejskich mistrzów. Działania w projekcie 2012-2014 Wielostronny projekt szkolny W pracowni europejskich mistrzów Działania w projekcie 2012 - Termin Sierpień, 2012 Działania 1. Szkoła hiszpańska rozpoczyna pracę nad strona internetową projektu na facebooku

Bardziej szczegółowo

1. Informacje o projekcie. 2. Cele projektu:

1. Informacje o projekcie. 2. Cele projektu: ZASADY UCZESTNICTWA W PROJEKCIE POD NAZWĄ WARTOŚCI DEMOKRATYCZNE A ZRÓŻNICOWANIE JĘZYKOWE ( DEMOCRATIC VALUES AND LINGUISTIC DIVERSITY ) O NUMERZE 2013-1-ES1-COM06-72772 2 REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU

Bardziej szczegółowo

Temat działania: Wymiana doświadczeń uczymy zawodowo program wymiany młodzieży i współpracy szkół pomiędzy Zespołem Szkół Gospodarczych im M.

Temat działania: Wymiana doświadczeń uczymy zawodowo program wymiany młodzieży i współpracy szkół pomiędzy Zespołem Szkół Gospodarczych im M. Temat działania: Wymiana doświadczeń uczymy zawodowo program wymiany młodzieży i współpracy szkół pomiędzy Zespołem Szkół Gospodarczych im M. Spytka Ligęzy a Lwowskim Kolegium Przemysłu Spożywczego w Lwowie-

Bardziej szczegółowo

Wielostronny Partnerski Projekt Szkół realizowany w ramach programu Uczenie się przez całe życie w Gimnazjum nr 20 im. Młodych Europejczyków w

Wielostronny Partnerski Projekt Szkół realizowany w ramach programu Uczenie się przez całe życie w Gimnazjum nr 20 im. Młodych Europejczyków w Wielostronny Partnerski Projekt Szkół realizowany w ramach programu Uczenie się przez całe życie w Gimnazjum nr 20 im. Młodych Europejczyków w Szczecinie wzmacnianie jakości i europejskiego wymiaru kształcenia

Bardziej szczegółowo

Projekt Unii Europejskiej Comenius 2012 2014 EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI

Projekt Unii Europejskiej Comenius 2012 2014 EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI Projekt Unii Europejskiej Comenius 2012 2014 EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI Szkoła Podstawowa nr 3 w Żywcu zaprosiła do wspólpracy nad nowym projektem szkoły z 6 krajów: Chorwacji, Irlandii

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. St. Mikołajczyka w Miejskiej Górce

Zespół Szkół im. St. Mikołajczyka w Miejskiej Górce Zespół Szkół im. St. Mikołajczyka w Miejskiej Górce 01.09.2015 Cele i terminy Prace Samorządu Uczniowskiego przez cały rok szkolny 2015/2016: organizowanie zebrao samorządu uczniowskiego współdziałanie

Bardziej szczegółowo

Program własny pracy wolontariatu w szkole. Okaż swoje serce! dla uczniów Zespołu Oświatowego w Radomyśli. (szkoły podstawowej i gimnazjum)

Program własny pracy wolontariatu w szkole. Okaż swoje serce! dla uczniów Zespołu Oświatowego w Radomyśli. (szkoły podstawowej i gimnazjum) Program własny pracy wolontariatu w szkole Okaż swoje serce! dla uczniów Zespołu Oświatowego w Radomyśli (szkoły podstawowej i gimnazjum) na jeden rok szkolny Ten najbardziej potrzebuje pomocy, którego

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka Sulechów 23.09.2014 ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY Gimnazjum nr 3 im. Janusza Kusocińskiego DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) 66-100 Sulechów ul. Piaskowa 52 tel. 68 385 27 69 e-mail: zs_sul@op.pl

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII W dniach 24 lipca- 6 sierpnia 2011r. uczestniczyłam w kursie metodycznojęzykowym pt. Teachers of English Course w ramach programu Comenius-

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa"

Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa" Obchody 10-lecia przystąpienia Polski do Unii Europejskiej w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Biskupicach Ołobocznych Cel główny zgodny z ceremoniałem

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach będzie realizowało międzynarodowy projekt.

Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach będzie realizowało międzynarodowy projekt. Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach będzie realizowało międzynarodowy projekt. Dotacja finansowa (20000 euro), którą otrzymaliśmy pochodzi z unijnego programu "Uczenie się przez całe życie Comenius-

Bardziej szczegółowo

Wizyta uczniów i nauczycieli krajów partnerskich rozpoczęła kolejny rok współpracy w ramach realizacji międzynarodowego projektu Comenius.

Wizyta uczniów i nauczycieli krajów partnerskich rozpoczęła kolejny rok współpracy w ramach realizacji międzynarodowego projektu Comenius. Projekt Comenius Multilateral school partnerships Finansowany jest z Funduszy Unii Europejskiej. The EURO Guide European environment al and urgent cooperation on reducing, Rusing and recycling In our schools.

Bardziej szczegółowo

WIZYTA STUDYJNA SPRAWOZDANIE

WIZYTA STUDYJNA SPRAWOZDANIE WIZYTA STUDYJNA zorganizowana przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty w Rzeszowie w dniach 17-21 października 2011 r. Uczestnicy: MICHIELSEN Saskia BELGIA Turnhout AKKAYA Cagatay TURCJA Edirne KLIMITSCH-RATHENBÖCK

Bardziej szczegółowo

Program DRZWI OTWARTYCH w LO Nr XVII im. A. Osieckiej

Program DRZWI OTWARTYCH w LO Nr XVII im. A. Osieckiej Program DRZWI OTWARTYCH w LO Nr XVII im. A. Osieckiej 23. 04. 2016 R. (SOBOTA) W GODZINACH 9:00 14:00 Zapraszamy do zwiedzania szkoły, gabinetów i sal przedmiotowych SZKOLNY PUNKT INFORMACYJNY dla KANDYDATÓW

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 37 we Wrocławiu

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 37 we Wrocławiu Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 37 we Wrocławiu Zgodnie z zapisami zawartymi w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniającego rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

COMENIUS Uczenie się przez całe życie. Wide Open Window WOW!

COMENIUS Uczenie się przez całe życie. Wide Open Window WOW! COMENIUS Uczenie się przez całe życie Wide Open Window WOW! Partnerzy: Wielka Brytania, Our Lady and Saint Goerge's Catholic Primary School, Londyn Hiszpania, Escola Joan Sanpera i Torras, Les Franqueses

Bardziej szczegółowo

Jestem turystą, znam język angielski i nie zawaham się go użyć

Jestem turystą, znam język angielski i nie zawaham się go użyć Autorski program nauczania opracowany w ramach projektu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko Pomorskiego pt. Coaching i tutoring w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. TYTUŁ PROGRAMU: Jestem

Bardziej szczegółowo

Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST

Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST PLAN PREZENTACJI: 1. Raport końcowy

Bardziej szczegółowo

Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS

Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS INFORMACJE OGÓLNE 1. Projekt realizowany jest w Gimnazjum im. Ks. St. Konarskiego w Skierniewicach w okresie

Bardziej szczegółowo

Harmonogram zadań w projekcie Comenius Healthy people for a prosperous Europe ( Health is Wealth ) na lata 2013-2015

Harmonogram zadań w projekcie Comenius Healthy people for a prosperous Europe ( Health is Wealth ) na lata 2013-2015 Załącznik nr1 do regulaminu projektu Comenius Harmonogram zadań w projekcie Comenius Healthy people for a prosperous Europe ( Health is Wealth ) na lata 2013-2015 Lp Opis działań/zadań i wizyt roboczych

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z wykonania zadania 10

Sprawozdanie z wykonania zadania 10 Sprawozdanie z wykonania zadania 10 Wykonanie dowolnego zadania wg tematyki wybranej przez uczestniczącą w konkursie szkołę, dotyczącą kwestii bezpiecznej szkoły lub bezpieczeostwa uczniów W ramach zadania

Bardziej szczegółowo

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07. KARTA PROJEKTU Informacje o projekcie Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.2013 Informacje o projektodawcy Nazwa

Bardziej szczegółowo

Formularz opisu projektu www.innowacyjna-edukacja.zabrze.pl

Formularz opisu projektu www.innowacyjna-edukacja.zabrze.pl Formularz opisu projektu www.innowacyjna-edukacja.zabrze.pl Nazwa i adres szkoły Gimnazjum nr 21 im. Noblistów Polskich 41-818 Zabrze ul. Gagarina 2 Adres strony internetowej szkoły Imię i nazwisko dyrektora

Bardziej szczegółowo

Szkoła organizuje konkursy, a uczniowie uczestniczą w konkursach, w których komputer i sieć Internet jest elementem zadań konkursowych lub ich

Szkoła organizuje konkursy, a uczniowie uczestniczą w konkursach, w których komputer i sieć Internet jest elementem zadań konkursowych lub ich Szkoła organizuje konkursy, a uczniowie uczestniczą w konkursach, w których komputer i sieć Internet jest elementem zadań konkursowych lub ich rozwiązań Konkursy organizowane przez szkołę Rok 2008/2009

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V SUBJECT: Christmas in Poland and in England. (Boże Narodzenie w Polsce i Anglii.) Realizowane cele programu nauczania: - rozwijanie ciekawości

Bardziej szczegółowo

Uczestnicy projektu uczestniczą w spotkaniu z mistrzem Polski w szachach.

Uczestnicy projektu uczestniczą w spotkaniu z mistrzem Polski w szachach. 13.03.2012 We wtorek pojechaliśmy do Krakowa. Tam odbyło się spotkanie z kilkakrotnym mistrzem Polski i świata w szachach - czternastoletnim Jankiem Dudą. Janek opowiadał nam, jak wygląda jego życie, mieliśmy

Bardziej szczegółowo

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W RAMACH PROJEKTU COACHING i TUTORING W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ Autor: mgr Krzysztof Otfinowski Tytuł: Poznawanie

Bardziej szczegółowo

Edukacyjny Projekt Unijny ERASMUS: Przez żołądek do serca. Kulinarna wymiana językowa pomiędzy Polską a Litwą

Edukacyjny Projekt Unijny ERASMUS: Przez żołądek do serca. Kulinarna wymiana językowa pomiędzy Polską a Litwą Edukacyjny Projekt Unijny ERASMUS: Przez żołądek do serca Kulinarna wymiana językowa pomiędzy Polską a Litwą Edukacyjny Projekt Unijny ERASMUS: Przez żołądek do serca rozpoczął się dnia 1 września 2014r.

Bardziej szczegółowo

IV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie"

IV Dzielnicowy Tydzień Żywność-Zdrowie IV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie" "Jak można łatwo zmniejszyć kaloryczność" Zasady ogólne 1 1. IV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie" odbywa się w dniach 27 31 października 2014r. 2. Główny organizator

Bardziej szczegółowo

Dobre praktyki Gorzowa Wlkp. w realizacji projektów edukacyjnych o charakterze transgranicznym

Dobre praktyki Gorzowa Wlkp. w realizacji projektów edukacyjnych o charakterze transgranicznym Dobre praktyki Gorzowa Wlkp. w realizacji projektów edukacyjnych o charakterze transgranicznym Referuje: Jacek Jeremicz Naczelnik Wydziału Integracji Europejskiej Urząd Miasta Gorzowa Wlkp. Miasto Gorzów

Bardziej szczegółowo

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ Program Leonardo da Vinci jest częścią programu edukacyjnego Unii Europejskiej "Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme). Realizowany

Bardziej szczegółowo

Odliczenia składek ZUS w 2011

Odliczenia składek ZUS w 2011 Odliczenia składek ZUS w 2011 podatku z dobrowolnym chorobowym bez dobrowolnego chorobowego od podatku cały 2011 1472,75 1350,98 2506,30 grudzieo 123,24 1472,75 113,05 1350,98 209,58 2506,30 listopad 123,24

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie

Bardziej szczegółowo

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych współfinansowany przez Unię Europejską w ramach

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWYM MIEŚCIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWYM MIEŚCIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWYM MIEŚCIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Opiekunowie: Beata Palewska, Grażyna Smukowska I Cele i zadania: a) Celem samorządu jest kształtowanie samodzielnego

Bardziej szczegółowo

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska Nasza szkoła, podobnie jak większość placówek uzyskała wsparcie finansowe ze

Bardziej szczegółowo

Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Chobrzanach

Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Chobrzanach Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Chobrzanach Rekrutacja na rok szkolny 2013/2014 Liceum oferuje absolwentom gimnazjów naukę w pięciu blokach rozszerzeń. Szkoła przygotowuje do zdawania

Bardziej szczegółowo

--------------------------- -------------------------------- -----------------------------

--------------------------- -------------------------------- ----------------------------- 1dzień 01.06.09 --------------------------- -------------------------------- ----------------------------- Obiad 13 00 od 14 00-18 00 sala kominkowa Kolacja 19 00 - Poznajemy się!: oficjalne przywitanie

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Trzebiechów, 09.11.2015 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO I. Wprowadzenie Ankieta została przeprowadzona w styczniu 2015 r. i obejmowała

Bardziej szczegółowo

KRAJE BIORĄCE UDZIAL W PROJEKCIE:

KRAJE BIORĄCE UDZIAL W PROJEKCIE: KRAJE BIORĄCE UDZIAL W PROJEKCIE: TURCJA HISZPANIA BUŁGARIA RUMUNIA GRECJA POLSKA ZIEMIA to jedyne miejsce gdzie toczy się życie, jedyne miejsce gdzie możemy żyć. Poza nią nie ma innego miejsca na Świecie

Bardziej szczegółowo

Regulamin projektu Razem dla Bytomskich Dzieciaków. współfinansowanego ze środków Unii Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin projektu Razem dla Bytomskich Dzieciaków. współfinansowanego ze środków Unii Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regulamin projektu Razem dla Bytomskich Dzieciaków współfinansowanego ze środków Unii Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu 1 Przepisy ogólne Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa

Bardziej szczegółowo

Współpraca przygraniczna. im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim

Współpraca przygraniczna. im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim Współpraca przygraniczna Zespołu Szkół im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim W Zespole Szkół im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim od wielu lat prowadzona jest nauka języka ukraińskiego jako języka

Bardziej szczegółowo

Projekt unijny. akcja KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices Strategic Partnerships for Schools Only

Projekt unijny. akcja KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices Strategic Partnerships for Schools Only Projekt unijny Regulamin rekrutacji uczniów do międzynarodowego projektu Nature Detectives realizowanego w ramach programu ERASMUS + w okresie od 1.09.2015r. do 31.08.2017r. akcja KA2 - Cooperation for

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

BIULETYN POLSKA NR 1 OPIS PROJEKTU

BIULETYN POLSKA NR 1 OPIS PROJEKTU OPIS PROJEKTU Zdecyduj się życ i myśleć zdrowo w zdrowym społeczeństwie 2013-2015 Projekt jest mostem między krajami europejskimi, którego celem jest wzmocnienie europejskiego wymiaru kształcenia w szkołach

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

Kalendarz imprez szkolnych

Kalendarz imprez szkolnych Kalendarz imprez szkolnych Rok szkolny 2012/2013 Data Tematyka Forma Odpowiedzialny 03.09.2012 Rozpoczęcie roku szkolnego Spotkanie uczniów z Dyr. szkoły wychowawcami 14.09.12 Sprzątanie Świata Akcja sprzątania

Bardziej szczegółowo

W ramach programu odbędą się wyjazdy do 7 spośród 8 krajów partnerskich. Przewidziane są również wyjazdy krajowe zaplanowane podczas

W ramach programu odbędą się wyjazdy do 7 spośród 8 krajów partnerskich. Przewidziane są również wyjazdy krajowe zaplanowane podczas Projekt Comenius o numerze 2013-1-TR1- COM06 48493 8 o tytule INTERNETless realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie umożliwia wyjazdy uczniów

Bardziej szczegółowo

Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk

Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk PROJEKT Erasmus + : Ready, Steady... Life! A Healthy Lifestyle Programme. (He.L.P.) Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk Edukacja szkolna: Partnerstwa strategiczne Czas trwania

Bardziej szczegółowo

Projekt Read it Steady Go! Przeczytaj Przygotuj się Ruszaj!

Projekt Read it Steady Go! Przeczytaj Przygotuj się Ruszaj! Warszawa-Mokotów Gimnazjum nr 2 Program Sokrates- Comenius 1 Projekt Read it Steady Go! Przeczytaj Przygotuj się Ruszaj! Read it Steady Go Program févütàxá VÉÅxÇ âá D w Gimnazjum nr 2 Stworzenie nowoczesnej

Bardziej szczegółowo

School evaluation as a path towards its development

School evaluation as a path towards its development Sprawozdanie z przebiegu wizyty studyjnej nr 165 / 2013 r. School evaluation as a path towards its development Termin: 22 26. 04.2013 Organizator: Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Uczestnicy: 1. LITZLBAUER

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 5 Ul. Głuszyna 187 Poznao

Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 5 Ul. Głuszyna 187 Poznao Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 5 Ul. Głuszyna 187 Poznao Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 5 w Poznaniu to: Szkoła Podstawowa nr 53 Gimnazjum nr 30 Szkolne Schronisko Młodzieżowe TROCHĘ

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Publiczne Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Piątnicy REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH OPRACOWANIE mgr Marta Ogonowska - Stolarczyk Piatnica 2011 1 1. Uczeń gimnazjum jest zobowiązany zrealizować

Bardziej szczegółowo

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS konkurs 2011 Zaproszenie do składania wniosków 2012 cele akcji Uczniowie

Bardziej szczegółowo

COMENIUS PARTNERSHIP Stay strong, live long England, Greece, Turkey, Czech Republic, Poland Dziennik realizacji zadań

COMENIUS PARTNERSHIP Stay strong, live long England, Greece, Turkey, Czech Republic, Poland Dziennik realizacji zadań COMENIUS PARTNERSHIP Stay strong, live long England, Greece, Turkey, Czech Republic, Poland Dziennik realizacji zadań Lp. Termin Zadanie Osoby realizujące zadania 1. 08/2012 29.08 Wstępna wideokonferencja

Bardziej szczegółowo

Comenius Biuletyn informacyjny nr 2/2007

Comenius Biuletyn informacyjny nr 2/2007 Comenius Biuletyn informacyjny nr 2/2007 Szanowni Rodzice, drodzy uczniowie, nauczyciele i inni zainteresowani! Przedstawiamy 2 numer biuletynu poświęconego realizacji projektu "Dziedzictwo kulturowe -

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego. Gimnazjum im. Orła Białego w Doruchowie. Rok szkolny 2013/2014

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego. Gimnazjum im. Orła Białego w Doruchowie. Rok szkolny 2013/2014 Plan pracy Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum im. Orła Białego w Doruchowie Rok szkolny 2013/2014 TERMIN ZADANIA FORMY REALIZACJI Rozpoczęcia roku szkolnego 2013/2014 - powitanie na apelu pierwszoklasistów

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań podejmowanych przez szkołę w związku z TYGODNIEM ZAWODOWCA

Harmonogram działań podejmowanych przez szkołę w związku z TYGODNIEM ZAWODOWCA powiaty: mławski, ciechanowski, pułtuski Harmonogram działań podejmowanych przez szkołę w związku z TYGODNIEM ZAWODOWCA lp termin/ czas trwania /dzień, godz./ Działanie /rodzaj działania i krótki opis/

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja szkolna 2014-2020 COMENIUS 2007-2013

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja szkolna 2014-2020 COMENIUS 2007-2013 Edukacja szkolna Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. COMENIUS 2007-2013 Erasmus+ Edukacja

Bardziej szczegółowo

UPSTECHKEY. Magdalena Rozwadowska

UPSTECHKEY. Magdalena Rozwadowska UPSTECHKEY Magdalena Rozwadowska UPSTECHKEY czyli co? Up to the future with science, technology, languages and key competences. Nauka, nowoczesne technologie, języki oraz kompetencje kluczowe drogą do

Bardziej szczegółowo

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce Anna Osiak Edyta Witak Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own. Johann Wolfgang von Goethe OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KOŁA

Bardziej szczegółowo

UMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365

UMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365 UMOWA O WSPÓŁPRACY zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365 reprezentowanym przez: 1. Marcina Snuzika 2. Dianę Snuzik zwanym dalej

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY PT. ROWER I PRZYRODA TO ZDROWIE I URODA DLA KLAS V VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM.

PROJEKT EDUKACYJNY PT. ROWER I PRZYRODA TO ZDROWIE I URODA DLA KLAS V VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM. PROJEKT EDUKACYJNY PT. ROWER I PRZYRODA TO ZDROWIE I URODA DLA KLAS V VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM. ADAMA MICKIEWICZA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Autorzy Anna Chojecka

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Projekt Cambridge English Penfriends

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Projekt Cambridge English Penfriends Nowa Sól, 21.06.2015 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np. innowacja,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO DZIEŃ ZAKOCHANYCH W GIMNAZJUM NR 9 W GDAŃSKU

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO DZIEŃ ZAKOCHANYCH W GIMNAZJUM NR 9 W GDAŃSKU SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO DZIEŃ ZAKOCHANYCH W GIMNAZJUM NR 9 W GDAŃSKU Organizatorzy: Agnieszka Małecka, Marta Wieluńska i Beata Leniak Uczestnicy: Uczniowie, Dyrekcja, Nauczyciele Miejsce realizacji:

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego Plan pracy Samorządu Uczniowskiego Publiczne Gimnazjum na rok szkolny 2013/2014 Opiekun Sławomir Zawalich Łyse 2013 Główne cele działalności Samorządu Uczniowskiego budowanie wśród uczniów poczucia własnej

Bardziej szczegółowo

WYMIANA uczniów Liceum Nr 5 z młodzieżą ze szkół w Lubece Parlament Młodzieżowy

WYMIANA uczniów Liceum Nr 5 z młodzieżą ze szkół w Lubece Parlament Młodzieżowy WYMIANA uczniów Liceum Nr 5 z młodzieżą ze szkół w Lubece Parlament Młodzieżowy W kwietniu 2010 roku do naszej szkoły zgłosiła się nauczycielka LO Nr 4 z propozycja przystąpienia szkoły do projektu pilotowanego

Bardziej szczegółowo

KRONIKA PROJEKTU WIELOSTRONNEGO COMENIUS - UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE

KRONIKA PROJEKTU WIELOSTRONNEGO COMENIUS - UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE KRONIKA PROJEKTU WIELOSTRONNEGO COMENIUS - UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE MOVES - MOTYWACJA POPRZEZ SPORT W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM (2013-2015) Szkoły uczestniczące w projekcie: Szkoła koordynująca: BBS Rodalben,

Bardziej szczegółowo

Zwiedzamy zamek w okolicy Sollentuna i szkoły partnerskiej

Zwiedzamy zamek w okolicy Sollentuna i szkoły partnerskiej WYJAZD DO SZWECJI - COMENIUS PARTNERSTWO SZKÓŁ W kwietniu 2013 zrealizowano wyjazd do szkoły partnerskiej w Sollentuna w Szwecji w okręgu Sztokholm. Dzięki otwartości nauczycieli i rodziców ze szkoły partnerskiej,

Bardziej szczegółowo

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec Czwarty i zarazem ostatni wyjazd w ramach programu Comenius rozpoczął się wczesnym rankiem w środę, 19 marca 2014 na parkingu

Bardziej szczegółowo

COMENIUS Program Uczenie się przez całe życie Comenius. Partnerskie Projekty Szkół

COMENIUS Program Uczenie się przez całe życie Comenius. Partnerskie Projekty Szkół COMENIUS 2010-2012 Program Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty Szkół Zespół Szkół Ekonomiczno-Chemicznych Uzupełniające Liceum nr 1 w Trzebini Umowa Finansowa Nr: 2010-1-TR1-COM06-13657

Bardziej szczegółowo

10.10.2012- -19.10.2012 Asyż

10.10.2012- -19.10.2012 Asyż 10.10.2012- -19.10.2012 Asyż 10.10.12r. o godzinie 5:30. autokarem dojechaliśmy do lotniska, skąd polecieliśmy do Rzymu, a później autokarem do Asyżu. 11.10.12r. Kolejnego dnia z nauczycielem ze szkoły

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich Rok szkolny 2015/2016 I. Zespół nauczycieli językόw obcych składa się z następujących osób: - Tomasz Kretek nauczyciel

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII

PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII URZĄD MIASTA W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII REGULAMIN KONKURSU DLA SZKÓŁ

Bardziej szczegółowo

Are you superstitious? Przesądy w kulturze angielskiej i polskiej.

Are you superstitious? Przesądy w kulturze angielskiej i polskiej. Are you superstitious? Przesądy w kulturze angielskiej i polskiej. pogłębianie wiedzy w zakresie znajomości krajów anglojęzycznych oraz ich tradycji i kultury, pogłębianie wiedzy w zakresie słownictwa

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY PT.,, PIĘKNE I NIEZNANE MIEJSCA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ DLA KLAS IV VI

PROJEKT EDUKACYJNY PT.,, PIĘKNE I NIEZNANE MIEJSCA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ DLA KLAS IV VI PROJEKT EDUKACYJNY PT.,, PIĘKNE I NIEZNANE MIEJSCA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ DLA KLAS IV VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM. ADAMA MICKIEWICZA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W ROKU SZKOLNYM 2008/2009

Bardziej szczegółowo

Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja

Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja Projekt realizowany w ramach PO KL Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.2 Podniesienie

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

SZKOLNY DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W NOWYCH SKALMIERZYCACH PROJEKT EDUKACYJNO - WYCHOWAWCZY SZKOLNY DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH NOWE SKALMIERZYCE 2011 PROJEKT EDUKACYJNO

Bardziej szczegółowo

Porozumiewanie się bez barier przyszłego pracownika branży hotelarskiej.

Porozumiewanie się bez barier przyszłego pracownika branży hotelarskiej. Nauczanie metodą projektu projekt edukacyjny w szkole 2010/2011 Nauczanie języka niemieckiego metodą projektu Tytuł projektu: Porozumiewanie się bez barier przyszłego pracownika branży hotelarskiej. Autorzy:

Bardziej szczegółowo

10-15 marca 2015 Tureckie Sukcesy

10-15 marca 2015 Tureckie Sukcesy 10-15 marca 2015 Tureckie Sukcesy Czyli ciąg dalszy projektu MOVES W dniach 10-15 marca br. grupa uczniów i nauczycieli suskiego ZS im. W. Goetla przebywała w Turcji. Razem z delegacjami zaprzyjaźnionych

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/ Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE 1. Tytuł innowacji Z angielskim za pan brat już od najmłodszych lat 2. Typ innowacji Programowa i organizacyjna: - wprowadzenie zajęć z języka

Bardziej szczegółowo

Informator dla uczniów

Informator dla uczniów Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Informator dla uczniów Projekt: Dobry start nabywanie kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 4

MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 4 MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 4 DLACZEGO WARTO WYBRAD MG 4? duża, przestronna i dobrze wyposażona placówka nauka na jedną zmianę nowoczesne metody nauczania języków obcych udział w programach europejskich nowoczesny

Bardziej szczegółowo