CEREMONIAŁ SZKOLNY W GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II W KĘTRZYNIE

Transkrypt

1 CEREMONIAŁ SZKOLNY W GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II W KĘTRZYNIE Ceremoniał szkolny jest opisem przeprowadzania uroczystości szkolnych z udziałem u szkoły. Stanowi integralną część tradycji szkoły i harmonogramu uroczystości szkolnych. Ceremoniał jest ważnym elementem Szkolnego Programu Wychowawczego, wzbogaca treści służące kształtowaniu emocjonalnego stosunku uczniów do Ojczyzny oraz symboli szkolnych - i narodowych- godło, flaga, hymn. Ceremoniał kształtuje w uczniach postawy patriotyczne i obywatelskie, uczy szacunku do tradycji szkoły i narodu polskiego. UROCZYSTOŚCI Z UDZIAŁEM SZTANDARU SZKOŁY Do najwazniejszych uroczystości tworzących tradycję szkoły z udziałem pocztu zaliczamy: - uroczyste rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego; - święto patrona szkoły Jana Pawła II ; - uroczystości nawiązujące do rocznic ważnych wydarzeń historycznych organizowane przez władze samorządowe i państwowe np , 01.09, 17.09, 11.11, 03.05; - uroczystości religijne- Dni Pamięci Kardynała Stanisława Wyszyńskiego w Wilamowie i Stoczku Klasztornym; - ślubowanie klas pierwszych; - uroczyste akademie z udziałem gości. W przypadku gdy poczet uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, sztnadar powinien być ozdobiony czarnym kirem. Wstążkę kiru przywiesza się w miejscu zamocowania u na drzewcu, od lewego górnego rogu do strony prawej SYMBOLE SZKOLNE 1. szkoły- ma wymiary 100cmx 100cm. Na jednej stronie u znajduje się napis "Bóg, Honor, Ojczyzna", słowa wykonane są złotymi literami z czarnym podcieniem, przeplatane są gwiazdkami. Na drugiej stronie u widnieje nazwa szkoły Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II oraz twarz papieża z uniesioną prawą dłonią nad otwartą księgą. Pod nią znajduje się napis: " Nie lękajcie się". Nad głową papieża są słowa: "Wiem, umiem, jestem". Uroczystości z udziałem u szkoły wymagają zachowania powagi, a jego przechowywanie i transport właściwej postawy i poszanowania. 2. Logo szkoły- jest znakiem rozpoznawczym placówki, eksponowane jest na dyplomach, pismach, znaczkach, identyfikatorach. Logo ma kształt okrągły, na żółtym tle widnieje wizerunek papieża Jana Pawła II z uniesioną prawą dłonią, pod spodem znajduje się napis: " Nie lękajcie się". Nad głową papieża są słowa: "Wiem, umiem, jestem". Na obrzeżu znaczka jest nazwa szkoły - Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II. 3. Exlibris- czyli godło właściciela książek. Ma kształt kwadratu, przedstwia pochyloną nad otwartą księgą głowę sowy. Na środku księgi widnieje symbolizująca Gimnazjum litera G, pod nią znajduje się napis EXLIBRIS. POCZET SZTANDAROWY 1. Uczestnictwo w poczcie owym to najbardziej honorowa funkcja uczniowska w szkole, dlatego w jego składzie winni znajdować się uczniowie godni takiego zaszczytu, o nienagannej

2 postawie moralnej i wzorowym zachowaniu. 2. Kadencja pocztu trwa jeden rok - począwszy od ślubowania w dniu uroczystego zakończenia roku szkolnego. 3. Poczet sztnadarowy szkoły składa się 3 uczniów klas trzecich: chorąży- uczeń i asysta- dwie uczennice. Powołuje się również 1 lub 2 składy rezerwowe, równoważne rangą. Podczas uroczystości uczniowie pocztu powinni być odświętnie ubrani. 4. Skład pocztu jest zatwierdzany na czerwcowym klasyfikacyjnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej po wcześniejszym zgłoszeniu kandydatów przez nauczycieli. Za niewłaściwe realizowanie obowiązków pocztowych, brak należytego szacunku dla sztadaru i nieprzestrzeganie ceremoniału, na wniosek opiekuna uczniowie tworzący poczet mogą zostać odwołani przez Radę Pedagogiczną. Należy wtedy dokonać wyboru uzupełniającego. W sytuacji gdy uczeń nie może pełnić obowiązków pocztowych w związku ze złym stanem zdrowia, należy dokonać wyboru uzupełniającego. 5. Organizacją udziału pocztu owego w szkolnych i oficjalnych uroczystościach zajmuje się nauczyciel wyzanczony do tego przez Dyrektora szkoły. Zadaniem opiekuna pocztu jest dbałość o właściwą celebrację u i zgodne z ceremoniałem zachowanie pocztu owego. 6. W czasie uroczystości kościelnych jest wprowadzany i wyprowadzany bez podawania komend. W czasie wprowadzania u wszyscy wstają. Poczet przechodzi przez kościół, trzymając pod kątem 45º do przodu i staje po lewej lub prawej stronie bokiem do ołtarza i przodem do zgromadzonych ludzi, podnosząc do pionu. W trakcie Mszy Świętej członkowie pocztu nie klękają, nie przekazują znaku pokoju i nie wykonują żadnych innych gestów. 7. Pochylenie u pod kątem 45º do przodu w pozycji baczność następuje w sytuacjach: - podczas każdego podniesienia Hostii, w czasie Przemienienia, przed Komunią Św., oraz w trakcie trzykrotnego podniesienia Monstrancji przy Wystawieniu Najświętszego Sakramentu - podczas opuszczania trumny do grobu w czasie mszy pogrzebowej; - podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci; - podczas składania wieńców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje; - na każde polecenie opuszczenia u wydane przez księdza lub inną prowadzącą uroczystość osobę. INSYGNIA POCZTU SZTANDAROWEGO - biało-czerwone szarfy (w czasie uroczystści przewieszane przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym ku górze, spięte na lewym biodrze ucznia) - białe rękawiczki. Insygnia wraz z em szkoły przechowywane są w sali tradycji. DEKORACJA BUDYNKU SZKOŁY FLAGĄ PAŃSTWOWĄ Budynek szkoły dekoruje się flagą państwową: - w dniu patrona szkoły; - w Dniu Edukacji Narodowej; - w dniu rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego; - w święta państwowe.

3 W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem u ustala się następujące chwyty u: Postawy "spocznij" Postawa "na ramię" Postawa "prezentuj" Salutowanie em w miejscu Salutowanie em w marszu Opis chwytu u postawiony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawa ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciśnięty do ciała. Lewa ręka prosta wzdłuż ciała. trzymany przy prawej nodze jak w postawie "zasadniczej". Chorąży i asysta w postawie "spocznij" Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię i trzyma je w stosunku do ramienia pod kątem Płat u musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni. Z postawy "zasadniczej" chorąży podnosi prawą ręką do położenia przy prawym ramieniu (dłoń prawej ręki na wysokość barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce u tuż pod prawą, po czym opuszcza prawą rękę na całej długości, obejmując dolną część drzewca.lewa dłoń chwyta drzewce u tuż pod prawą. Wykonuje się z postawy "prezentuj"; chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla w przód do Po czasie "salutowania" przenosi do postawy "prezentuj". Z położenia "na ramię" w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. : "na prawo patrz" - pochyla ; "baczność" - bierze na rami CEREMONIAŁY SZKOLNE Z UDZIAŁEM POCZTU SZTANDAROWEGO 1.Wprowadzenie u szkoły L.p. 1. "proszę o powstanie" Opis sytuacyjny zachowania się uczestników po komendzie uczestnicy powstają przed wprowadzeniem u 2. "baczność wprowadzić " uczestnicy w postawie zasadniczej 3. "do hymnu" uczestnicy w postawie zasadniczej 4. "po hymnie" uczestnicy w postawie spocznij Poczet owy przygotowanie do wyjścia - wprowadzenie u - zatrzymanie na ustalonym miejscu zasadnicza spocznij na ramię - w postawie "na ramię w marszu" - "prezentuj" "salutowanie w miejscu" - "prezentuj" - "spocznij"

4 2. Wyprowadzenie u szkoły L.p. 1. "proszę o powstanie" Opis sytuacyjny zachowania się uczestników po komendzie uczestnicy powstają przed wprowadzeniem u 2. "baczność, wyprowadzić " uczestnicy w postawie zasadniczej Poczet owy spocznij "spocznij" - zasadnicza - wyprowadzenie u "na ramię w marszu" L.p. 3. Ceremoniał ślubowania klas pierwszych 1. "proszę o powstanie" 2. "baczność, wprowadzić" Opis sytuacyjny zachowania się uczestników uczestnicy wstają uczestnicy w postawie zasadniczej 3. "do ślubowania" uczestnicy w postawie "zasadniczej" ślubujący podnoszą prawą rękę do ślubowania " My, uczniowie Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Kętrzynie, chcąc kierować się przykładem życia patrona naszej szkoły, składamy uroczyste ślubowanie: Przyrzekamy sumiennie wypełniać obowiązki szkolne, rozwijać swoje talenty, stawiać sobie wymaganiaślubujemy. Przyrzekamy żyć w zgodzie z innymi, okazywać szacunek dorosłym i kolegom, szanować przekonania innych osób-ślubujemy. Przyrzekamy kształtowaćswój charakter na wartościach przekazywanych przez papieża Ojca Świętego Jana Pawła II- ślubujemy. Na ze szkoły jest wymowne hasło łączące wiele pokoleń Polaków: Bóg, Honor, Ojczyzna. Przyrzekamy, że zachowamy Poczet owy -wprowadzenie u, zatrzymanie na ustalonym miejscu - "na ramię w marszu" - zasadnicza - "prezentuj" -postaw "salutowanie w miejscu"

5 szacunek do przeszłośći, tradycji, pamięć o ludziach zasłużonych dla Ojczyzny i będę odpowiedzialnym obywatelem Rzeczpospolitej Polskiej. 4. "po ślubowaniu" uczestnicy "spocznij" ślubujący opuszczają rękę 5. "baczność, szkoły wyprowadzić" uczestnicy 6. "spocznij" uczestnicy w postawie swobodnej "spocznij" - zasadnicza wyprowadzenie u - "prezentuj" "na ramię w marszu" 4. Ceremoniał pożegnania klas trzecich. L.p. Opis sytuacyjny zachowania się uczestników Poczet owy 1. "baczność" uczestnicy w postawie zasadniczej 3. "do ślubowania" uczestnicy w postawie "zasadniczej" ślubujący podnoszą prawą rękę do ślubowania - "My absolwenci Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Kętrzynie, wychowani w duchu wartości religijnych i patriotycznych uroczyście ślubujemy: - mądrze wykorzystywać wiedzę i umiejętności zdobyte w szkole - ślubujemy - dalszą nauką i pracą rozsławiać dobre imię szkoły - ślubujemy - czcić i szanować honor rodziny, szkoły i Ojczyzny -ślubujemy - swoją postawą nie przynosić ujmy szkole, którą dziś opuszczamy - ślubujemy 4. "po ślubowaniu" uczestnicy "spocznij", ślubujący opuszczają rękę - "zasadnicza " - "prezentuj" - "salutowanie w miejscu" "spocznij" - "spocznij

6 5. Ceremoniał przekazania u. L. p. Opis sytuacyjny zachowania się uczestników po komendzie Poczet owy 1. "proszę wstać" uczestnicy wstają "spocznij" "spocznij" 2. "poczet owy oraz nowy skład pocztu do przekazania uwystąp" uczestnicy nowy skład pocztu występuje i ustawia się z przodu u - "prezentuj" 3. "baczność przekazać" uczestnicy zasadnicza asysta przekazuje insygnia chorąży podaje jednej z asysty, - przekazuje szarfę potem rękawiczki - następnie odbiera i przekazuje go nowemu chorążemu i mówi:" Przekazujemy Wam symbol Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawłą II w Kętrzynie, opiekujcie się nim i godnie reprezentujcie naszą szkołę". Nowy chorąży pocztu odpowiada: "Przyjmujemy od Was. Obiecujemy opiekować się nim i godnie reprezentować Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II.". - w postawie "spocznij" 4. "baczność, ustępujący poczet odmaszerować, spocznij" uczestnicy w postawie "zasadniczej" nagradzają barwami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce "spocznij" "prezentuj" "spocznij" 5. "baczność, wyprowadzić" wyprowadze nie u "na ramię w marszu" 6. "spocznij" uczestnicy w postawie swobodnej Opracowały: M.Mickiewicz, D. Sterniak