Przebieg zajęć: ŚWIĄTECZNIE...

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Przebieg zajęć: ŚWIĄTECZNIE..."

Tomasz Pietrzak
7 lat temu
Przeglądów:

1 ŚWIĄTECZNIE... Propozycja zajęć plastycznych inspirowanych tradycją świąt bożonarodzeniowych jest kolejną formą działań przestrzennych z wykorzystaniem łatwo dostępnych materiałów- papieru, elementów przyrody i produktów z kuchennych szafek. Odrobina fantazji wystarczy, by powstało świąteczne drzewko. Zadanie możliwe do realizacji w różnych grupach wiekowych z uwzględnieniem możliwości manualnych uczniów i zasobów pracowni szkolnej. Zagadnienie programowe: Komponowanie przestrzenne Temat: Świąteczne drzewko. Technika: modelowanie przestrzenne z różnych materiałów Cele: - Kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych - Określenie elementów dekoracji świątecznych - Poznanie możliwości stosowania różnych materiałów do działań plastycznych - Kształcenie wyobraźni przestrzennej i umiejętności przewidywania swoich działań - Rozwijanie wrażliwości estetycznej przy tworzeniu formy dekoracyjnej - Uświadomienie roli działań plastycznych w tworzeniu klimatu świąt Środki dydaktyczne: Niezbędne: brystol formatu A3, klej typu wikol, nożyce, pędzel. Inne: szyszki z modrzewia, kapturki z żołędzi, płatki kosmetyczne, chrupki ziemniaczane, popcorn, bibuła marszczona, pistolet do klejenia na gorąco, konfetti błyszczące, koraliki i inne dowolne materiały do dekoracji drzewka. Przebieg zajęć: 1. Wprowadzenie: Rozmowa dydaktyczna na temat tradycji bożonarodzeniowych, przykłady dekoracji świątecznych ( prezentacja) Określanie znaczenia działań plastycznych w tworzeniu klimatu świąt. 2. Określenie zadania plastycznego: Wykonanie formy dekoracyjnej- choinki z dowolnych materiałów na bazie konstrukcji stożka. Przedstawienie możliwości w zakresie doboru materiałów popartych prezentacją wykonanych form (z galerii tego wpisu). Określenie specyfiki zadania plastycznego- zastosowanych narzędzi, etapów wykonania pracy, celem uświadomienia uczniowi stopnia trudności wykonania zadania i tym samym pomocy w doborze materiałów.

2 3. Praca twórcza: Uczniowie indywidualnie lub w 2-3 osobowych grupach przygotowują konstrukcję stożka.(tutaj instrukcja) Ułożony poziomo brystol należy zawinąć z obydwu stron do środka, po czym założyć tworząc stożek. Zewnętrzną część stożka odwinąć i pokryć gęstym klejem Zwinąć i przez kilka minut przytrzymać do sklejenia Wyciąć pasek o dowolnie określonej długości, założyć z jednej strony na szerokość 1cm, ułożyć na wierzchołku stożka i przesuwać wokół jego obwodu zaznaczając długość ołówkiem Odciąć brystol wzdłuż zaznaczenia

3 Na przygotowanym stożku uczniowie przyklejają wybrane materiały stosując klej lub pistolet do klejenia na gorąco i zdobią koralikami, konfetti lub innymi dostępnymi materiałami. Należy uświadomić uczniom zasadność szczególnej dbałości o estetyczne wykonanie pracy, która ma stanowić element wystroju wnętrza. 4. Prezentacja i ocena prac.

4 PRZYKŁADY PRAC: 1. Bibułę pociąć wzdłuż prążków na paski szerokości ok. 3 cm. Każdy pasek z jednej strony skręcić. i przyklejać wokół podstawy stożka. 2. Kolejne warstwy naklejać ok.1cm powyżej poprzedniego rzędu płatków. Choinkę można ozdobić kulkami styropianu, koralikami lub konfetti. Z BIBUŁY MARSZCZONEJ

5 Z PRAŻYNEK ZIEMNIACZANYCH

6 1.Płatki pomalować do połowy wikolem i przyklejać rozpoczynając od dolnej krawędzi stożka. 2.Ostanie płatki przyciąć, aby ułatwić wykonanie zakończenia (wierzchołka choinki). 3.Wycięty element nakleić na wierzchołku stożka Z PŁATKÓW KOSMETYCZNYCH

7 1. Czapeczki żołędzi przyciąć przecinakiem dla uzyskania płaskiej powierzchni 2. Pistoletem do klejenia na gorąco smarować czapeczki żołędzi. 3.Naklejać na stożek od podstawy ku górze. Z CZAPECZEK ŻOŁĘDZI

8 Z SZYSZEK MODRZEWIOWYCH. UWAGA: Szyszki przed naklejeniem należy pozostawić na kilkanaście godzin w ogrzewanym pomieszczeniu.

9 Z POPCORNU

Podobne dokumenty

Scenariusz zajęć nr 3

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Pamiętamy o tych, którzy odeszli Scenariusz zajęć nr 3 I. Tytuł scenariusza: Kartki z pamiętnika. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.