Projekt Analiza funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce (AFBN) jako narzędzie oceny efektywności i jakości działań biblioteczno-informacyjnych
|
|
- Marian Czarnecki
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 III Konferencja Biblioteki Politechniki Łódzkiej, Biblioteki w procesie dydaktycznym i badaniach naukowych Projekt Analiza funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce (AFBN) jako narzędzie oceny efektywności i jakości działań biblioteczno-informacyjnych Lidia Derfert-Wolf Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy Marek Górski Politechnika Krakowska
2 Plan prezentacji Wprowadzenie o badaniach funkcjonalności bibliotek Projekt AFBN MoŜliwości korzystania z rezultatów AFBN Wybrane wyniki badań porównawczych
3 Badanie funkcjonalności bibliotek efektywność procesów i usług satysfakcja uŝytkowników opinie o waŝności poszczególnych usług wskaźniki ilościowe wskaźniki jakościowe statystyka biblioteczna w jakim celu? lepsze zarządzanie ulepszanie usług badania porównawcze benchmarking rankingi
4 Jaka jest Twoja Ŝona? W porównaniu z kim? M.Lynch : Compared to What? Or, Where to Find the Stats. AMERICAN LIBRARIES, September 1999
5 Wypracowywanie standardów/wzorców w skali kraju uporządkowanie i ujednolicenie gromadzonych danych statystycznych wytypowanie zestawu wskaźników i podanie metod ich obliczania wieloletnie, systematyczne badania porównawcze
6 Normy i zalecenia międzynarodowe ISO 11620: 1998 AD1: 2003 Information and documentation. Library performance indicators PN-ISO 11620:2006 Informacja i dokumentacja Wskaźniki funkcjonalności bibliotek ISO/TR 20983:2003 Information and documentation. Performance indicators for electronic library services ISO FDIS 11620:2006 Information and documentation - Library performance indicators PN-EN ISO 2789:2005 Informacja i dokumentacja - Międzynarodowa statystyka biblioteczna Poll R., te Boekhorst P. Mierzenie jakości: międzynarodowe zalecenia do pomiaru wykonania zadań w bibliotekach akademickich, Wrocław 2004
7 Projekt AFBN Analiza funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce Zespół ds. Standardów dla Bibliotek Naukowych Aplikacja internetowa 2003 r. Porozumienie 2004 r.
8 Projekt AFBN - cele opracowanie metody oceny funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce pozyskiwanie danych do bazy komputerowej w celu opracowania wskaźników i standardów dla bibliotek naukowych w Polsce prowadzenie badań porównawczych wyników analizy z wskaźnikami i standardami funkcjonowania zagranicznych bibliotek naukowych opracowywanie i publikowanie rocznych raportów rekomendowanie wskaźników, istotnych dla działalności bibliotek, twórcom rankingów krajowych, (publikowanych, np. w prasie)
9 Projekt AFBN aplikacja sieciowa wypełnianie, modyfikacja i wysyłanie przez biblioteki ankiety w trybie on-line automatyczne obliczane wybranych wskaźników efektywności na podstawie danych z ankiet automatyczna weryfikacja poprawności wypełnienia pól w ankiecie badania porównawcze prowadzone przez ZSBN analizowanie danych oraz wskaźników indywidualnie przez biblioteki
10
11 Projekt AFBN - ankieta pracownicy zbiory biblioteczne 67 pytań budŝet infrastruktura udostępnianie zbiorów usługi informacyjne dydaktyka biblioteczna własne wydawnictwa, własne bazy danych współpraca bibliotek, organizacja imprez, aktywność zawodowa pracowników wybrane wskaźniki efektywności
12 Projekt AFBN - wskaźniki w ankiecie za 2007 r. 86 wskaźników: 19 podawanych przez biblioteki i 67 obliczanych automatycznie wiele wskaźników liczonych potrójnie (uŝytkownik, student, student dzienny ) potrzeba wyboru krajowego zestawu wskaźników funkcjonalności
13 MoŜliwości korzystania z rezultatów projektu AFBN dla: zarejestrowanych bibliotek wypełniających ankiety Zespołu AFBN praktyków i teoretyków bibliotekarstwa instytucji oceniających biblioteki
14 MoŜliwości korzystania.. ZSBN
15 MoŜliwości korzystania.. inni badania własne tworzenia wielorakich zestawień prezentowanie róŝnym gremiom danych o bibliotekach oceny zewnętrzne rankingi prasowe
16 Korzyści z wypełniania ankiet zarejestrowane biblioteki uzyskanie automatycznie obliczonych wskaźników przeglądanie i analiza własnych danych wg lat, kategorii pytań czy wskaźników porównywanie własnych rezultatów ze średnią, medianą, wartością minimalną i maksymalną w danej grupie bibliotek
17
18
19 Wydatki (w zł) na zakup ksiąŝek / 1 uŝytkownika w latach Porównanie: biblioteka X tendencje w grupie bibliotek tego samego typu ,45 10,45 14,38 14,19 12,2 12,42 13,7 12,47 12,42 11,08 9,55 10,02 9,23 9, biblioteka X wskaźniki dla grupy - techniczne wskaźniki dla grupy podstatwowej: akademickie, państwowe Liniowy (wskaźniki dla grupy podstatwowej: akademickie, państwowe) Liniowy (biblioteka X)
20 Liczba zrealizowanych zamówień na wypoŝyczenia międzybiblioteczne jako procent wszystkich zamówień w latach Porównanie: biblioteka X > tendencje w grupie bibliotek tego samego typu , ,42 74,64 73,19 72,27 80,08 68,9 77,63 73,63 71,96 77,6 69,72 68, , Biblioteka X wskaźniki dla grupy - uniwersyteckie wskaźniki dla grupy podstawowej: akademickie, państwowe Liniowy (wskaźniki dla grupy podstawowej: akademickie, państwowe) Liniowy (Biblioteka X)
21 liczba uŝytkowników* / 1 stację roboczą z dostępem do internetu w latach Porównanie: biblioteka Y tendencje w grupie bibliotek tego samego typu 6020 Biblioteka Y wskaźniki dla grupy - techniczne 5020 wskaźniki dla grupy podstawowej: akademickie, państwowe , ,27 568,3 459,08 508,
22 Wybrane wyniki badań porównawczych statystyka bazy AFBN wybrane wyniki dla bibliotek akademickich wybrane wskaźniki
23 Statystyka bazy AFBN liczby zatwierdzonych ankiet Grupy/rodzaje bibliotek Rok akademicka państwowa uniwersytecka akademicka państwowa akademicka o profilu technicznym akademicka państwowa medyczna akademicka państwowa ekonomiczna akademicka państwowa rolnicza akademicka niepaństwowa ekonomiczna akademicka niepaństwowa inna publiczna branŝowa, PAN, PAU RAZEM
24 Wydatki biblioteki na 1 uŝytkownika w PLN w latach Uniwersyteckie Techniczne Medyczne 380, Akademickie państwowe Akademickie niepaństwowe 292, ,3 157,78 182,09 171,35 188,59 181,06 252,66 201,79 185,81 219,99 202,31 145, ,89 90,
25 Wydatki na zakup zbiorów na 1 uŝytkownika w PLN w latach Uniwersyteckie 120 Techniczne Medyczne 118, Akademickie państwowe Akademickie niepaństwowe 94,82 90, ,63 57,77 62,06 62,16 56,78 54,88 56,76 56,06 63,45 53,81 52,1 51,17 28,31 33,78 21,7 32,
26 Zarejestrowani uŝytkownicy jako % potencjalnych uŝytkowników w latach (średnia arytmetyczna) , ,48 70,56 72,22 65,88 70,87 68,07 88,05 78,1 76,55 77,52 72,44 77,79 40 Uniwersyteckie Techniczne 20 Medyczne Akademickie państwowe 0 Akademickie niepaństwowe
27 Liczba zrealizowanych zamówień na wypoŝyczenia międzybiblioteczne jako procent wszystkich zamówień w latach ,35 96,08 97, ,96 78,64 74,64 73,19 80,52 80,08 68,9 96,06 89,27 77,7 81,63 77,63 77,6 71,96 68, Uniwersyteckie Techniczne Medyczne Akademickie państwowe Akademickie niepaństwowe
28 Liczba vol. nowych nabytków (ksiąŝki - zakup) na 1 uŝytkownika w latach ,7 0,6 0,5 0,4 Uniwersyteckie Techniczne Medyczne Akademickie państwowe Akademickie niepaństwowe 0,39 0,59 0,52 0,49 0,3 0,2 0,1 0,2 0,2 0,32 0,26 0,27 0,25 0,21 0,23 0,23 0,18 0,21 0,19 0,14 0,
29 Wydatki na zbiory elektroniczne jako procent wydatków na zbiory ogółem w latach Uniwersyteckie Techniczne Medyczne Akademickie państwowe Akademickie niepaństwowe 44,57 38,33 33,94 50,63 40,87 36, , ,84 10,2 10,
30 Zamiast zakończenia czy jest moŝliwy wybór JEDNEGO wskaźnika do porównań bibliotek? propozycja ekspertów po wielogodzinne naradzie odsetek uŝytkowników wychodzących z biblioteki z uśmiechem (obserwowanych z ukrytej kamery) ale wskaźnik ten będzie bardzo uzaleŝniony od warunków pogodowych! Poll R.: Benchmarking with quality indicators: national projects Performance Measurement and Metrics, 2007 Vol. 8 No. 1, s
31 Dziękujemy za uwagę!
Zasoby i usługi elektroniczne w statystyce bibliotecznej, rankingach i badaniach efektywności
Zasoby i usługi elektroniczne w statystyce bibliotecznej, rankingach i badaniach efektywności Lidia Derfert-Wolf Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy Plan prezentacji
Bardziej szczegółowoGromadzenie zbiorów bibliotecznych. Biblioteka Politechniki Krakowskiej na tle danych z AFBN (stan na 31 grudnia 2014 r.)
Gromadzenie zbiorów bibliotecznych. Biblioteka na tle danych z AFBN (stan na 31 grudnia 214 r.) Marek M. Górski Plan prezentacji Polskie biblioteki naukowe i ich zbiory dane z GUS AFBN kilka słów o programie
Bardziej szczegółowoBiblioteki pedagogiczne w badaniach efektywności SBP
Biblioteki pedagogiczne w badaniach efektywności SBP Lidia Derfert-Wolf Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy kierownik Zespołu ds. badania efektywności bibliotek (SBP) Seminarium "Biblioteki
Bardziej szczegółowoProjekt Analiza funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce (AFBN) jako narzędzie oceny efektywności i jakości działań biblioteczno-informacyjnych
SESJA II 41 LIDIA DERFERT-WOLF Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy MAREK M. GÓRSKI Biblioteka Politechniki Krakowskiej Projekt Analiza funkcjonowania bibliotek naukowych
Bardziej szczegółowoZmierzyć niemierzalne pomiar satysfakcji użytkowników oraz badanie wpływu i wartości bibliotek akademickich
Zmierzyć niemierzalne pomiar satysfakcji użytkowników oraz badanie wpływu i wartości bibliotek akademickich Edyta Strzelczyk Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej edyta.strzelczyk@pw.edu.pl Art.
Bardziej szczegółowoBiblioteka Politechniki Krakowskiej SPRAWOZDANIE ZA ROK (stan na 31 grudnia 2015 r.)
Biblioteka Politechniki Krakowskiej SPRAWOZDANIE ZA ROK 215 (stan na 31 grudnia 215 r.) SPRAWOZDANIE BPK 215 PRACOWNICY WIEK STAŻ PRACY STANOWISKA UŻYTKOWNICY ZBIORY DRUKI ZWARTE CZASOPISMA ZBIORY SPECJALNE
Bardziej szczegółowoBiblioteka Politechniki Krakowskiej SPRAWOZDANIE ZA ROK (stan na 31 grudnia 2017 r.)
Biblioteka Politechniki Krakowskiej SPRAWOZDANIE ZA ROK 217 (stan na 31 grudnia 217 r.) SPRAWOZDANIE BPK 217 PRACOWNICY WIEK STAŻ PRACY STANOWISKA UŻYTKOWNICY ZBIORY DRUKI ZWARTE CZASOPISMA ZBIORY SPECJALNE
Bardziej szczegółowoŹRÓDŁA DOCHODÓW BIBLIOTEK AKADEMICKICH ORAZ INNE WSKAŹNIKI FINANSOWE W PROJEKCIE AFBN
DOI 10.15290/pdbcfb.2018.07 mgr Lidia Derfert-Wolf Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy lidka@utp.edu.pl ŹRÓDŁA DOCHODÓW BIBLIOTEK AKADEMICKICH ORAZ INNE WSKAŹNIKI FINANSOWE W PROJEKCIE
Bardziej szczegółowoBiblioteka Politechniki Krakowskiej SPRAWOZDANIE ZA ROK (stan na 31 grudnia 2013 r.)
Biblioteka Politechniki Krakowskiej SPRAWOZDANIE ZA ROK 213 (stan na 31 grudnia 213 r.) SPRAWOZDANIE BPK 213 PRACOWNICY WIEK STAŻ PRACY STANOWISKA UŻYTKOWNICY ZBIORY DRUKI ZWARTE CZASOPISMA ZBIORY SPECJALNE
Bardziej szczegółowo2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. Poziom II Sylabus modułu: Jakość w bibliotece (02-BN-NB-S2-JB01, 02-BN-NB-N2-JB01) 1. Informacje
Bardziej szczegółowoPilotażowe badania efektywności bibliotek 2014 r. (na podstawie danych z 2013 r.)
Pilotażowe badania efektywności bibliotek 2014 r. (na podstawie danych z 2013 r.) Analiza wskaźników funkcjonalności i wybranych surowych danych statystycznych bibliotek publicznych Oprac. w sierpniu 2014
Bardziej szczegółowoWskaźniki funkcjonalności i badania efektywności bibliotek w Polsce - wybór
Wskaźniki funkcjonalności i badania efektywności bibliotek w Polsce - wybór Materiał zebrany z prezentacji przedstawionych na seminarium Badanie efektywności bibliotek publicznych i pedagogicznych w Konstancinie,
Bardziej szczegółowoStandardy funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce. Stan prac Zespołu ds. Standardów dla Bibliotek Naukowych
SESJA I - Standardy funkcjonowania bibliotek 21 LIDIA DERFERT-WOLF Biblioteka Główna Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy Standardy funkcjonowania bibliotek naukowych w Polsce. Stan prac Zespołu
Bardziej szczegółowoLifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych
Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych Mgr Anna Pieczka Uniwersytet Jagielloński Toruń, 20.03.2015 Plan prezentacji Kompetencje
Bardziej szczegółowoBaza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece
Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece akademickiej Danuta Szewczyk-Kłos Biblioteka Główna Uniwersytetu Opolskiego Bibliograficzne bazy danych i ich rola w rozwoju nauki Biblioteka
Bardziej szczegółowoopinie studentów o wypełnianiu obowiązków dydaktycznych przez nauczyciela akademickiego i programie nauczania
Zestawienie wyników ankiet wyrażających opinie studentów o wypełnianiu obowiązków dydaktycznych przez nauczyciela akademickiego i programie nauczania w semestrze letnim 2009/2010 przeprowadzone na Wydziale
Bardziej szczegółowoBADANIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE FORMULARZA OCENY WŁASNEJ WYDZIAŁÓW
BADANIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE FORMULARZA OCENY WŁASNEJ WYDZIAŁÓW w roku akademickim 2015/2016 Dział Jakości i Akredytacji 25.05.2017 r. RAPORT http://www.ur.edu.pl/ksztalcenie/jakosc-ksztalcenia/badanie-jakosci
Bardziej szczegółowoFinansowanie bibliotek uczelni publicznych. Analiza wybranych wskaźników z lat
Lidia Defert-Wolf Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego Marek Górski Biblioteka Politechniki Krakowskiej Artur Jazdon Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Finansowanie
Bardziej szczegółowoMagazyn otwarty księgozbioru dydaktycznego potrzeba czy problem? Agnieszka Sabela, Błażej Feret Biblioteka Politechniki Łódzkiej
Magazyn otwarty księgozbioru dydaktycznego potrzeba czy problem? Agnieszka Sabela, Błażej Feret Biblioteka Politechniki Łódzkiej Cel ankiety i badania Ankieta przeprowadzona została w celu zebrania informacji,
Bardziej szczegółowo1. Ocena procesu kształcenia
Tabela 1.1 Liczba studentów, uczestników studiów doktoranckich oraz słuchaczy studiów podyplomowych. Forma kształcenia Liczba studentów Liczba uczestników studiów doktoranckich Liczba słuchaczy studiów
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014 Raport z badania Chełm 2014 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki badań ankietowych w PWSZ
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY W KALISZU Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie użytkownika biblioteki akademickiej do korzystania z zasobów wiedzy na przykładzie bazy PEDAGOG
Przygotowanie użytkownika biblioteki akademickiej do korzystania z zasobów wiedzy na przykładzie bazy PEDAGOG Danuta Szewczyk-Kłos Biblioteka Główna Uniwersytetu Opolskiego Informacja w świecie cyfrowym.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016
oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016 Raport z badania opracowała: dr Lucyna Sikorska Chełm 2016 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki
Bardziej szczegółowoI. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne
I. Informacje ogólne 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników - 5600 2. Pomieszczenia biblioteczne Powierzchnia pomieszczeń bibliotecznych w m 2 410 II. Działalność biblioteczna 1. Czytelnia Liczba
Bardziej szczegółowoARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO za lata..
Arkusz nr 4 BIBLIOTEKA GŁÓWNA UNIWERSYTETU TECHNOLOGICZNO-HUMANISTYCZNEGO ODDZIAŁ... ARKUSZ WYNIKÓW PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO za lata.. 1. Imię i nazwisko:... 2. Tytuł zawodowy:... 3. Zajmowane stanowisko
Bardziej szczegółowoData: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury
Strona 1/7 1. Cel i przedmiot procedury Usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć, wzorów dokumentów oraz odpowiedzialności osób zaangażowanych w przeprowadzenie badań ankietowych oceny nauczycieli
Bardziej szczegółowoWskaźniki funkcjonalności dla bibliotek publicznych w Polsce
Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010 2021 szczegółowy I.3 Inicjowanie opracowania i upowszechniania istniejących standardów w dziedzinie bibliotekarstwa. Zadanie: I.3.1.2: Badanie
Bardziej szczegółowoPotrzeby szkoleniowe bibliotekarzy w zakresie statystyki bibliotecznej
Edyta Kędzierska Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Aldona Zawałkiewicz Biblioteka Pedagogiczna w Toruniu Potrzeby szkoleniowe bibliotekarzy w zakresie statystyki bibliotecznej Streszczenie: Artykuł
Bardziej szczegółowoZestaw wskaźników funkcjonalności dla bibliotek pedagogicznych w Polsce
Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010 2021 szczegółowy I.3 Inicjowanie opracowania i upowszechniania istniejących standardów w dziedzinie bibliotekarstwa. Zadanie: I.3.1.2: Badanie
Bardziej szczegółowoRaport z badania jakości kształcenia. studentów studiów stacjonarnych
1 z 25 Raport z badania jakości kształcenia przeprowadzonego wśród studentów studiów stacjonarnych w roku akademickim 2017/2018 Studia I i II stopnia WYDZIAŁ NEOFILOLOGII Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia
Bardziej szczegółowoUniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Matematyki i Informatyki Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych przeprowadzonego na Wydziale Matematyki i Informatyki
Bardziej szczegółowoWPŁYW POTRZEB I OCZEKIWAŃ ŚRODOWISKA AKADEMICKIEGO NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ ZBIORU WYDAWNICTW CIĄGŁYCH W BIBLIOTECE POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ
WPŁYW POTRZEB I OCZEKIWAŃ ŚRODOWISKA AKADEMICKIEGO NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ ZBIORU WYDAWNICTW CIĄGŁYCH W BIBLIOTECE POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna i OINT Politechniki Wrocławskiej
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NEOFILOLOGII
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród AUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ EOFILOLOGII Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI:
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013 Raport z badania Chełm 2013 Metody i cele badania Ankieta studencka jest podstawowym narzędziem
Bardziej szczegółowoBiuro ds. Jakości Kształcenia OCENA PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNYCH DOKONYWANA PRZEZ STUDENTÓW SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU RAPORT
Biuro ds. Jakości Kształcenia OCENA PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNYCH DOKONYWANA PRZEZ STUDENTÓW SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU RAPORT Płock, kwiecień 2016 Spis treści Termin badania 3 Cel badania
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2016/2017 nauczyciele akademiccy
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród AUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ HISTORYCZY Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI:
Bardziej szczegółowoWskaźniki funkcjonalności i statystyka biblioteczna - normy międzynarodowe, krajowe i sprawozdawczość GUS
LIDIA DERFERT WOLF Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy Wskaźniki funkcjonalności i statystyka biblioteczna - normy międzynarodowe, krajowe i sprawozdawczość GUS W
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród AUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ AUK SPOŁECZYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI:
Bardziej szczegółowoBibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu:
Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy Ogólnopolska konferencja naukowa z okazji 10-lecia bazy danych BazTech Bydgoszcz, 27-29 maja 2009 Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 5 do Zarządzenie nr 48/R/10 Rektora Uniwersytetu Gdańskiego w sprawie zasad funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Uniwersytecie Gdańskim Procedury dla wdrażanego
Bardziej szczegółowoZałożenia funkcjonalne narzędzia informatycznego wspierającego wdrożenie benchmarkingu
Benchmarking narzędzie efektywnej kontroli zarządczej w urzędach miast na prawach powiatu, urzędach gmin i starostwach powiatowych Założenia funkcjonalne narzędzia informatycznego wspierającego wdrożenie
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród AUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZEJ Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY W KALISZU
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród AUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ PEDAGOGICZO-ARTYSTYCZY W KALISZU Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik
Bardziej szczegółowoStrategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata (nowelizacja na lata )
Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010-2021 (nowelizacja na lata 2017-2021) Misja Misją Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich jest działanie na rzecz rozwoju bibliotekarstwa, budowanie
Bardziej szczegółowoZestaw wskaźników funkcjonalności dla bibliotek publicznych w Polsce
Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010 2021 szczegółowy I.3 Inicjowanie opracowania i upowszechniania istniejących standardów w dziedzinie bibliotekarstwa. Zadanie: I.3.1.2: Badanie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE. Rozdział I Przepisy ogólne
Załącznik do Zarządzenia Nr 6/2010 z dnia 29 stycznia 2010 r. REGULAMIN BIBLIOTEKI UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Rozdział I Przepisy ogólne 1 1. Bibliotekę Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Bardziej szczegółowoInstrukcja korzystania z Biblioteki Wydziału Biotechnologii Uniwersytetu Wrocławskiego
Wrocław 30.04.2017. Instrukcja korzystania z Biblioteki Wydziału Biotechnologii Uniwersytetu Wrocławskiego Informacje ogólne 1. Biblioteka Wydziału Biotechnologii jest biblioteką naukową o charakterze
Bardziej szczegółowoOrganizacja procesowa na przykładzie biblioteki uczelnianej. Mgr Stanisława Jung-Konstanty Uniwersytet Jagielloński
Organizacja procesowa na przykładzie biblioteki uczelnianej Mgr Stanisława Jung-Konstanty Uniwersytet Jagielloński Organizacja procesowa w bibliotece uczelnianej System ISO 9001:2008 Wskaźniki oceny funkcjonalności
Bardziej szczegółowoMazowiecki System Informacji Bibliotecznej. Agnieszka J. Strojek
Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej Agnieszka J. Strojek Czym jest MSIB? PORTAL Mazowiecki - regionalny System - od placówek do sieci Informacji - wprowadzanie i korzystanie z informacji Bibliotecznej
Bardziej szczegółowo1. CEL BADAŃ 2. METODYKA BADAŃ 2.1. ORGANIZACJA BADAŃ
1. CEL BADAŃ Celem głównym ewaluacji jakości kształcenia jest diagnoza i ocena jakości procesu dydaktycznego realizowanego przez nauczycieli akademickich, wspieranego przez pracowników wszystkich komórek
Bardziej szczegółowoALEPH w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej - nowatorskie rozwiązania w zakresie analizy dorobku naukowego
BIBLIOTEKA GŁÓWNA I OŚRODEK INFORMACJI NAUKOWO-TECHNICZNEJ ALEPH w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej - nowatorskie rozwiązania w zakresie analizy dorobku naukowego Anna Komperda Barbara Urbańczyk Plan
Bardziej szczegółowoAnna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego PWr Paulina BARTOSIK- Zespól Biblioteki Cyfrowej BGIOINT PWr
Praktyka czyni mistrza zajęcia dydaktyczne dla studentów bibliotekoznawstwa prowadzone przez bibliotekarzy praktyków na przykładzie wybranych ośrodków naukowych Anna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego
Bardziej szczegółowoBibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa
Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa » Celem prezentacji jest określenie obszarów aktywności zawodowej i naukowej bibliotekarzy dyplomowanych i dyplomowanych pracowników
Bardziej szczegółowoRegulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do uchwały nr 549 Senatu UW z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie zatwierdzenia Regulaminu Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego Regulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego
Bardziej szczegółowoProjekty w zakresie wskaźników internacjonalizacji - Procedury, metody i wyniki
Projekty w zakresie wskaźników internacjonalizacji - Procedury, metody i wyniki Raport w kontekście europejskiego projektu Indicators for Mapping & Profiling Internationalisation (IMPI, Wskaźniki mapowania
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Wydział
Bardziej szczegółowoLimeSurvey serwis do prowadzenia badań on-line
Aldona Zawałkiewicz Biblioteka Pedagogiczna im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu LimeSurvey serwis do prowadzenia badań on-line Upowszechnienie dostępu do Internetu, a co za tym idzie łatwiejszy
Bardziej szczegółowoData: Strona 1/5. 1. Cel i przedmiot procedury
Strona 1/5 1. Cel i przedmiot procedury Usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć, wzorów dokumentów oraz odpowiedzialności osób zaangażowanych w przeprowadzenie badań ankietowych oceny nauczycieli
Bardziej szczegółowoElementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach wdrażania LSR 2014-2020 dla obszaru PLGR
Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach LSR 2014-2020 dla obszaru 1. Monitoring i ewaluacja LSR 2014-2020 W niniejszym rozdziale przedstawiono opis prowadzenia ewaluacji i monitoringu w
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2015/2016 nauczyciele akademiccy
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE 3 FREKWENCJA
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2016/2017 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ HISTORYCZNY Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoOCENA STANDARDÓW W BIBLIOTEKACH
OCENA STANDARDÓW W BIBLIOTEKACH ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE W WYBORZE 2000-2006 Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie Centrum Informacji Biznesowej i Europejskiej 31-124 Kraków, ul. Rajska 1 tel.
Bardziej szczegółowoFunkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym
Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym Anna Gryta Biblioteka Główna Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie
Bardziej szczegółowoZa przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadał Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. nzw. Pol. Śl.
1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie z Zarządzeniem Nr 87/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 30 września 2013 roku w sprawie przeprowadzania badań ankietowych wśród
Bardziej szczegółowoRaport z badania jakości kształcenia. doktorantów
1 z 16 Raport z badania jakości kształcenia przeprowadzonego wśród doktorantów w roku akademickim 2017/2018 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2018 2 z 16 WPROWADZENIE Niniejszy raport
Bardziej szczegółowoBADANIE RUCHU TURYSTYCZNEGO W BYDGOSZCZY 2012
BADANIE RUCHU TURYSTYCZNEGO W BYDGOSZCZY 2012 METODOLOGIA PODSTAWOWE ZAŁOŻENIA Dr Robert Brudnicki Instytut Gospodarki Turystycznej i Geografii WSG Pracownia Geografii Turystyki 1 Bariery wynikające z
Bardziej szczegółowoBadania jakości życia mieszkańców Poznania. Anna Wawdysz - Wydział Rozwoju Miasta UMP
Badania jakości życia mieszkańców Poznania Anna Wawdysz - Wydział Rozwoju Miasta UMP Zakres prezentacji Rodzaje badań opinii mieszkańców zlecanych przez Miasto Poznań Geneza i partnerzy programu Wskaźniki
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin organizacyjny Biblioteki Głównej określa szczegółową strukturę organizacyjną
Bardziej szczegółowoData: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury
Strona 1/7 1. Cel i przedmiot procedury Usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć, wzorów dokumentów oraz odpowiedzialności osób zaangażowanych w przeprowadzenie badań ankietowych oceny nauczycieli
Bardziej szczegółowoOCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ
VU 15 - XV Konferencja Uniwersytet Wirtualny edukacja w dobie nowych technologii 24-25 czerwca 2015 OCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NEOFILOLOGII
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NEOFILOLOGII Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoRaport z badania jakości kształcenia. nauczycieli akademickich
1 z 15 Raport z badania jakości kształcenia przeprowadzonego wśród nauczycieli akademickich w roku akademickim 2017/2018 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2018 2 z 15 WPROWADZENIE Niniejszy
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród STUDETÓW STUDIÓW IESTACJOARYCH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZEJ Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik
Bardziej szczegółowoBiblioteka Główna Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego
Biblioteka Główna Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego XXVII Konferencja Problemowa Bibliotek Medycznych 14-15 września 2009 r. Uniwersytet Medyczny w Łodzi 1 Autorski projekt szkolenia online Biblioteki
Bardziej szczegółowoSieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL
Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL Lidia Derfert-Wolf Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Wymiana informacji
Bardziej szczegółowoBaza danych AGRO 16 lat działalności na rzecz nauki i edukacji
Baza danych AGRO 16 lat działalności na rzecz nauki i edukacji Mariusz Polarczyk, Renata Tomaszewska Biblioteka Główna i Centrum Informacji Naukowej Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu pol@up.poznan.pl
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ FILOLOFII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ FILOLOFII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS
Bardziej szczegółowoWykorzystanie regionalnej biblioteki cyfrowej do tworzenia repozytorium instytucjonalnego
Wykorzystanie regionalnej biblioteki cyfrowej do tworzenia repozytorium instytucjonalnego Jakub Bajer Krzysztof Ober Polskie Biblioteki Cyfrowe Poznań, 18-22 października 2010 r. Plan prezentacji Wstęp
Bardziej szczegółowoRaport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015
Bydgoszcz, dnia 17 maja 2016 r. Hanna Żukowska Marek Mrówczyński Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015 1. Wypełnialność ankiet
Bardziej szczegółowo1. Analiza ankiet kursów przedmiotowych
Sprawozdanie z ankietyzacji realizowanej na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych na Wydziale Mechanicznym w roku akademickim 2017/2018 (semestr zimowy) Na podstawie art. 132 ust. 1 3 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoBADANIE dotyczące narzędzi oceny kompetencji i jakości pracy fizjoterapeutów
BADANIE dotyczące narzędzi oceny kompetencji i jakości pracy fizjoterapeutów Raport HR Base Institute Warszawa, styczeń 2012 2012 HR Base Institute jest częścią HR Base Sp z o.o.. Wszelki prawa zastrzeżone
Bardziej szczegółowoPoznań, 03.03.2016 r. Szkolenie w zakresie wypełniania formularza statystycznego AFB (Analizy Funkcjonowania Bibliotek)
Poznań, 03.03.2016 r. Szkolenie w zakresie wypełniania formularza statystycznego AFB (Analizy Funkcjonowania Bibliotek) Parę słów o Wynikach z działalności wielkopolskich bibliotek za 2015 rok W województwie
Bardziej szczegółowo24 LATA WSPÓŁPRACY POLSKICH BIBLIOTEK MEDYCZNYCH OSIĄGNIĘCIA I WYZWANIA
B I B L I O T E K A G Ł Ó W N A Akademii Medycznej w Gdańsku 80-952 Gdańsk, ul. Dębinki 1 tel. +48 58 349 10 40 fax +48 58 349 11 42 e-mail: biblsekr@amg.gda.pl www.biblioteka.amg.gda.pl Anna Grygorowicz
Bardziej szczegółowoPorozumienie w sprawie utworzenia konsorcjum Polskie Biblioteki Cyfrowe Agreement on the creation of a Consortium Polish Digital Libraries
Porozumienie w sprawie utworzenia konsorcjum - Polskie Biblioteki Cyfrowe Porozumienie w sprawie utworzenia konsorcjum Polskie Biblioteki Cyfrowe Agreement on the creation of a Consortium Polish Digital
Bardziej szczegółowoMaciej Dziubecki Wygodny dostęp do pełnej oferty biblioteki z Primo i Promo Central Index od Ex Libris. Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7),
Maciej Dziubecki Wygodny dostęp do pełnej oferty biblioteki z Primo i Promo Central Index od Ex Libris Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7), 316-319 2011 Mgr Maciej Dziubecki Warszawa - Aleph Polska wygodny
Bardziej szczegółowoI Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011. Katalog NUKAT bieżące informacje
I Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011 Katalog NUKAT bieżące informacje Dane statystyczne rekordy bibliograficzne Wydawnictwa ciągłe 68895 Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH
RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA przeprowadzonego wśród STUDETÓW STUDIÓW IESTACJOARYCH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ AUK SPOŁECZYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 SPIS
Bardziej szczegółowoKompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój.
Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój. Na przykładzie wybranych uczelni technicznych, medycznych, ekonomicznych i ogólnych Anna Tonakiewicz-Kołosowska Iwona Socik Krajowe Ramy Kwalifikacji dla
Bardziej szczegółowoTwórcy szkole bibliotecznych on-line w polskich bibliotekach uczelnianych
2009, nr 2 (3) Beata Antczak-Sabala Biblioteka Wyszej Szkoy Bankowej w Toruniu e-mail: Beata.Antczak@wsb.torun.pl Twórcy szkole bibliotecznych on-line w polskich bibliotekach uczelnianych Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoBiblioteka Główna GUMed
Biblioteka Główna GUMed http://biblioteka.gumed.edu.pl Biblioteka Główna GUMed http://biblioteka.gumed.edu.pl Biblioteka Główna GUMed http://biblioteka.gumed.edu.pl Problem badawczy Czy odpowiednio prezentujemy
Bardziej szczegółowoI. Zadania WZOJK WH UAM dotyczą:
PROCEDURY WZOJK WH UAM I. Zadania WZOJK WH UAM dotyczą: (1) badań jakości kształcenia na WH UAM (2) informowania o wynikach prowadzonych badań wszystkie jednostki współtworzące WH UAM (3) opracowywania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACYJNY Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Polkowicach
REGULAMIN ORGANIZACYJNY Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Polkowicach I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Regulamin Organizacyjny jest podstawowym wewnętrznym aktem normatywnym określającym strukturę organizacyjną
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Inżynieria
Bardziej szczegółowoGdzie kształcą najlepszych menedżerów ochrony zdrowia?
Fot. istockphoto.com Gdzie kształcą najlepszych menedżerów ochrony zdrowia? Wiemy, bo przeprowadziliśmy RANKING SZKÓŁ KSZTAŁCĄCYCH MENEDŻERÓW ZDROWIA. Wysłaliśmy do uczelni kilkadziesiąt listów, w których
Bardziej szczegółowo3. W jakim celu odwiedza Pani/Pan Bibliotekę Uniwersytecką? wypożyczam zbiory do domu często czasami sporadycznie nie korzystam.
Załącznik nr 1 (do procedury WSZJK-A-BU-1) Ankieta ewaluacyjna Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olszty zwraca się do Pani/Pana z prośbą o wypeł poniższej ankiety, która pomoże
Bardziej szczegółowoAgenda. O firmie. Wstęp Ksavi. Opis funkcjonalności systemu Ksavi Auditor. Podsumowanie
Agenda O firmie Wstęp Ksavi Opis funkcjonalności systemu Ksavi Auditor Podsumowanie O firmie Na rynku od 2001 roku 60 zatrudnionych pracowników Dogłębna znajomość branży Projekty informatyczne dla największych
Bardziej szczegółowoWPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA
Michał Krupski WPŁYW TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH NA POZIOM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KIERUNKU INFORMATYKA Prezentacja dysertacji doktorskiej przygotowanej pod kierunkiem dr hab. inż. prof. Społecznej Akademii
Bardziej szczegółowo