INSTYTUT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Wyższej Szkoły Komunikowania, Politologii i Stosunków Międzynarodowych. 50% zniżki na drugi kierunek

Transkrypt

1 50% zniżki na drugi kierunek

2 STRUKTURA INSTYTUTU INSTYTUT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH OGÓLNOPOLSKIE BIURO OBSŁUGI STUDENTÓW FILIE INSTYTUTU PARTNERZY BEŁCHATÓW ŁOMŻA ODN KLUCZBORK ODN WOŁOW KOŚCIERZYNA SIERPC ODN KONIN ODN LUBLIN PRZASNYSZ SULECHÓW ODN MILICZ PODN BIAŁYSTOK LUBSKO SZCZYTNO ODN POLKOWICE NKJO WRZESNIA ŁOMŻA OPOLE CZĘSTOCHOWA TARNOWSKIE GÓRY ODN POZNAŃ ODN PUŁAWY OPE PIOTRKÓW TRYB. OBORNIKI ZAMOŚĆ ODN TRZEBNICA SCE TARNÓW

3 Gdańsk Kościerzyna Szczytno Łomża Oborniki Poznań Lubsko Sulechów Konin Sierpc Przasnysz Piotrków Tryb. Białystok Bolesławiec Bełchatów Puławy Wołów Milicz Częstochowa Kluczbork Tarn. Góry Zamość Racibórz Filie Instytutu ODN Pozostali Partnerzy

4 CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Studia w trybie niestacjonarnym (zjazdy weekendowe) Zajęcia warsztatowe Praktyczny wymiar zajęć bezpośrednio w placówkach prowadzących działalność związaną z kierunkiem studiów Wspomaganie nauki technikami kształcenia na odległość zagadnienia teoretyczne Możliwość realizacji 3 semestrów w ciągu roku akademickiego

5 WALORY Rekrutacja prowadzona lokalnie Organizacja zajęć i egzaminów u lokalnych partnerów Zajęcia wyłącznie w weekendy Nacisk na praktyczny aspekt zajęć Teoria poprzez platformę 24h/7dni w tygodniu Miła atmosfera na zajęciach dzięki starannej selekcji kandydatów - kadry i studentów ;-)

6 PROMOCJE 50% zniżki za drugi kierunek studiów podyplomowych 0

7 REKRUTACJA

8 REKRUTACJA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH w roku akademickim 2015/2016 Stan na r.

9 REKRUTACJA W PODZIALE NA GRUPY ZAWODOWE

10 Liczba studentów w rozbiciu na kierunki

11 Trzebnica 4% Łomża 4% Sulechów 1% Wołów 4% REKRUTACJA WG MIAST Szczytno 1% Bełchatów 1% Pozostałe 8% Bolesławiec 8% Białystok 11% Częstochowa 8% Oborniki 5% Grajewo 5% Piotrków Tryb. 9% Lubsko 6% Kościerzyna 6% Warszawa 7% Zamość 6% Przasnysz 6%

12 KIERUNKI PEDAGOGICZNE Andragogika Autyzm Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa Oligofrenopedagogika Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna Gerontologia i opieka nad osobami starszymi Logopedia Terapia pedagogiczna Przygotowanie pedagogiczne Resocjalizacja z socjoterapią Pedagogika opiekuńczo wychowawcza Tyflopedagogika Surdopedagogika Terapia zajęciowa Pedagogika lecznicza Pedagogika specjalna Rewalidacja Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Język polski Przedsiębiorczość Geografia w szkole Historia w szkole Pedagogika sztuki plastyka Wiedza o społeczeństwie Przyroda w szkole Biologia w szkole Gimnastyka korekcyjno kompensacyjna Technika w szkole Matematyka w szkole Wczesne nauczanie języka obcego Edukacja dla bezpieczeństwa Informatyka z programowaniem w szkole Wychowanie do życia w rodzinie Zarządzanie oświatą Coaching w edukacji

13 PEDAGOGIKA SPECJALNA Na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym, od 1 stycznia 2016r. w placówkach ogólnodostępnych, w których organizowane jest kształcenie specjalne uczniów posiadających orzeczenie ze względu na autyzm, w tym Zespół Aspergera i niepełnosprawności sprzężone, wprowadzono obowiązek zatrudniania dodatkowo osób wspierających kształcenie specjalne.

14 Osobą zatrudnioną w celu wspierania realizacji kształcenia specjalnego w ogólnodostępnych jednostkach oświatowych, może być: nauczyciel posiadający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej współorganizujący kształcenie uczniów niepełnosprawnych lub specjalistów, w przypadku klas I-III szkoły podstawowej ASYSTENT - wykształcenie co najmniej na poziomie wymaganym do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole podstawowej oraz posiadać kwalifikacje pedagogiczne; - asystenci nie są pracownikami pedagogicznymi; - nie powierza się realizowania zadań z zakresu pedagogiki specjalnej - zadaniem asystenta jest wspomaganie nauczycieli w prowadzeniu zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; wykonuje swoją pracę w porozumieniu i pod kontrolą nauczyciela pomoc nauczyciela - nie jest wymagane przygotowanie pedagogiczne - stanowisko pomoc nauczyciela zaliczane jest do grupy pracowników pomocniczych i obsługi; - realizuje zadania organizacyjne, techniczne; - wspiera nauczyciela w organizacji ćwiczeń, doświadczeń fizycznych, chemicznych, organizowaniu stanowiska pracy; - szczegółowy zakres obowiązków opracowywany jest dla konkretnej osoby, stosownie do pojawiających się potrzeb i zadań

15 Nauczyciele posiadający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej, specjaliści, asystenci oraz pomoc nauczyciela: 1) Prowadzą wspólnie z innymi nauczycielami zajęcia edukacyjne oraz wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami realizują zintegrowane działania i zajęcia, określone w programie; 2) Prowadzą wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracę wychowawczą z uczniami niepełnosprawnymi, niedostosowanymi społecznie oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym; 3) Uczestniczą, w miarę potrzeb, w zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez nauczycieli oraz w zintegrowanych działaniach i zajęciach, określonych w programie, realizowanych przez nauczycieli i specjalistów; 4) Udzielają pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne oraz nauczycielom specjalistom realizującym zintegrowane działania i zajęcia, określone w programie, w doborze form i metod pracy z uczniami niepełnosprawnymi, niedostosowanymi społecznie oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Źródło: Rozporządzenie MEN z dn. 24 lipca 2015 r. 7 ust. 4

16 KIERUNKI PEDAGOGICZNE - NOWOŚĆ Pedagogika specjalna z oligofrenopedagogiką Pedagogika specjalna z tyflopedagogiką Pedagogika specjalna z surdopedagogiką Pedagogika specjalna z autyzmem i Zespołem Aspergera

17 KIERUNKI ADMINISTRACYJNE Administracja publiczna E-administracja Kontrola zarządcza Samorząd terytorialny Coaching i mentoring Trener w organizacji HR Business Partner

18 KIERUNKI POZOSTAŁE Bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy Higiena i epidemiologia w opiece zdrowotnej Zarządzanie w ochronie zdrowia

19 STUDIA PODYPLOMOWE Programy studiów dla nauczycieli zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela: Kształcenie modułowe na studiach podyplomowych (przygotowanie psychologiczno pedagogiczne, dydaktyczne i merytoryczne) Praktyka zawodowa (wymagana na niektórych kierunkach) Punktacja ECTS min. 60 punktów dla danego kierunku pedagogicznego (dla pozostałych 30 punktów)

20 WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Zaliczenie praktyki zawodowej Złożenie pracy dyplomowej (jeśli jest wymagane dla danego kierunku) Zdanie egzaminu dyplomowego Uiszczenie opłat czesnego (student nie powinien zostać dopuszczony do egzaminu dyplomowego bez potwierdzenia przez kwesturę uregulowania czesnego w całości)

21 PRAKTYKA ZAWODOWA Terapia Pedagogiczna/Wczesne nauczanie języka obcego 60 godzin Oligofrenopedagogika/Pedagogika specjalna 120 godzin Przygotowanie pedagogiczne 150 godzin Logopedia/Neurologopedia 60 godzin Socjoterapia 120 godzin Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna 100 godzin (40 godzin przedszkole i 60 godzin klasy I,II i III) Autyzm 60 godzin Bibliotekoznawstwo/ Wczesno 60 godzin Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 60 godzin Pedagogika resocjalizacyjna 120 godzin Pedagogika opiekuńczo wychowawcza 120 godzin

22 ORGANIZACJA PRAKTYKI ZAWODOWEJ 1. Student dokonuje wyboru placówki w której będzie odbywana praktyka. Organizacją miejsca praktyki i jej przebiegiem student zajmuje się samodzielnie. 2. Student pobiera ze strefy studenta na stronie DZIENNICZEK PRAKTYK i ewentualnie (jeśli jest wymagane przez placówkę) skierowanie na praktykę. 3. W czasie trwania praktyki student prowadzi systematycznie DZIENNIK PRAKTYK, w którym powinna być odzwierciedlona jego praca w ramach obowiązków praktykanta. 4. Student po odbyciu praktyki, powinien uzyskać w DZIENNIKU PRAKTYK: - potwierdzenie odbycia praktyki zawodowej w określonym wymiarze; - opisową ocenę o przebiegu praktyki i krótką charakterystykę postawy studenta (opinia) wyrażoną oceną w skali 2-5. Nadzór nad wykonaniem przydzielonych studentowi zadań należy, na terenie placówki, do bezpośredniego opiekuna studenta, którym jest osoba wyznaczona przez organ kierowniczy placówki. Dyrektor placówki oraz opiekun praktykanta decydują o formie i zakresie obowiązków studenta.

23 WARUNKI ZALICZENIA PRAKTYKI Po odbyciu praktyki student zobowiązany jest do złożenia DZIENNICZKA PRAKTYK oraz zaświadczenia o odbyciu praktyki studenckiej do filii instytutu, nie później jednak niż: - do 30 maja; Na podstawie złożonego przez studenta DZIENNICZKA PRAKTYK (m.in. zawartej w nim opinii i oceny praktyki) dokonuje się ich zaliczenia. Uwaga: Zwalnia się z odbywania praktyk pedagogicznych wszystkich studentów, którzy są aktualnie zatrudnieni na stanowiskach pracy wymagających wykonywania zadań ujętych w treściach programowych. Do zaliczenia praktyki wymagane jest zaświadczenie z zakładu pracy (wzór w katalogu Praktyka zawodowa w strefie Studenta na stronie Decyzje o zwolnieniu z odbywania praktyk podejmuje Kierownik Studiów Podyplomowych lub dyrektor filii instytutu).

24 EGZAMIN DYPLOMOWY 1. Egzamin dyplomowy odbywa się przed komisją powołana przez kierownika studiów / dyrektora filii instytutu. W skład komisji wchodzą: przewodniczący komisji i dwóch nauczycieli prowadzących zajęcia na danych studiach podyplomowych. 2. Termin egzaminu końcowego wyznacza kierownik studiów/ dyrektor filii. 3. Egzamin dyplomowy może być w formie ustnej lub pisemnej. 4. Z egzaminu sporządza się protokół. 5. W przypadku uzyskania z egzaminu końcowego oceny niedostatecznej, lub nie podejścia do egzaminu w wyznaczonym terminie słuchaczowi przysługuje prawo powtórnego przystąpienia do tego egzaminu w ciągu jednego miesiąca od daty pierwszego egzaminu. 6. Egzamin dyplomowy jest bezpłatny. Po ukończeniu studiów podyplomowych słuchacz otrzymuje świadectwo ich ukończenia zgodnie z obowiązującymi przepisami. W przypadku utraty oryginału świadectwa absolwent studiów podyplomowych może wystąpić do uczelni o wydanie duplikatu. Do wydania duplikatu stosuje się odpowiednio przepisy dotyczące dyplomów ukończenia studiów.

25 INSTYTUT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH E-KURSY

26 NOWE KIERUNKI STUDIÓW

27 INSTYTUT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH STREFA STUDENTA

28 DANE INSTYTUTU STUDIÓW PODYPLOMOWYCH INSTYTUT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Warszawa Aleje Jerozolimskie 81, piętro XIII Dziekanat - tel , 22/ podyplomowe@wskpism.edu.pl

29