Podstawy użytkowania platormy instrukcja wewnętrzna

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Podstawy użytkowania platormy http://www.pwh.umcs.pl/ instrukcja wewnętrzna"

Transkrypt

1 Podstawy użytkowania platormy instrukcja wewnętrzna Jarosław Bylina wersja Spis treści 1 Uwagi wstępne Serwer, platforma, przeglądarka Logowanie się Jak założyć konto? Jak odzyskać hasło oraz nazwę użytkownika (login)? Kursy i ich kategorie Podstawowe pojęcia Zapisanie się do kursu Zaliczenie kursu Fora W jaki sposób założyć wątek na forum? Jak odpowiedzieć w istniejącym wątku na forum? Jak skontaktować się przez platformę z szukaną osobą? Jak kogoś znaleźć? Jak się skontaktować? W jaki sposób umieścić materiał (plik) na platformie? Ogólne zasady umieszczania plików na platformie Umieszczanie materiałów w kursie Zmienianie materiałów w kursie Umieszczanie zewnętrznych linków w kursie Jak wstawić swoje zdjęcie w profilu?

2 1 Uwagi wstępne 1.1 Serwer, platforma, przeglądarka Adres naszej platformy to: Zainstalowany jest tam system Moodle w wersji drugiej nowszej i nieco innej niż na elektronicznym kampusie UMCS. Żeby w pełni korzystać z platformy należy mieć zainstalowaną najnowszą (lub prawie najnowszą) wersję jednej z przeglądarek: Mozilla Firefox Google Chrome Wymienione powyżej są darmowe i można je w sposób łatwy ściągnąć i szybko zainstalować. Z innymi przeglądarkami można próbować, jednakże niektóre funkcjonalności Moodle a (także umieszczanie plików, p. punkt 5.1) mogą działać źle (lub wcale) 1. Żaby wszystko działało, w przeglądarce muszą być także włączone ciasteczka oraz JavaScript (zwykle jest to ustawienie domyślne, więc nie trzeba się tym z góry przejmować). 1.2 Logowanie się Żeby w pełni korzystać z platformy należy zalogować się na imienne konto (zakładanie konta p. punkt 1.3). W tym celu trzeba wpisać swoje dane logowania (nazwę i hasło) na stronie głównej w okienka po jej lewej stronie (rys. 1), a jeśli jest się na innej stronie, można kliknąć link Zaloguj się na górze po prawej (rys. 2) wtedy zostaniemy przeniesieni do dużego okna logowania (rys. 3) 2. Rysunek 1: Małe okienko logowania 1 I nie jest to wina Moodle a, ale przeglądarek, które nie są wykonywane zgodnie z wymaganymi standardami. 2 Do tego dużego okna zostaniemy też przeniesieni zwykle z dodatkowym, odpowiednim komuniktem gdy zechcemy zrobić coś, co jest dostępne jedynie dla użytkowników zalogowanych. 2

3 Rysunek 2: Link do dużego okienka logowania Rysunek 3: Duże okienko logowania 3

4 1.3 Jak założyć konto? Oczywiście, przed pierwszym logowaniem należy założyć konto. Żeby to zrobić, należy przejść (klikając Zacznij teraz od utworzenia nowego konta! rys. 4, rys. 5) z okienka logowania do formularza zakładania nowego konta rys. 6. Rysunek 4: Link do formularza nowego konta (1) Rysunek 5: Link do formularza nowego konta (2) W tym formularzu trzeba wypełnić wszystkie pola, podając prawdziwe dane, a w przypadku nazwy użytkownika i hasła nowe, wymyślone na potrzeby naszego serwisu 3. Bardzo ważnym (dlatego też wpisywanym dwukrotnie) elementem jest adres , na który wysyłane będą wszelkie informacje związane z platformą, a co najważniejsze, umożliwia on odzyskanie nazwy użytkownika oraz hasła (p. punkt 1.4). Warto więc podać tu adres konta pocztowego, którego używamy, do którego umiemy się zalogować i które dostarcza listy w sposób niezawodny 4. Po poprawnym wypełnieniu formularza na podany adres zostanie przesłana prośba o potwierdzenie. Należy kliknąć link podany w owym liście i od tego momentu możemy już używać konta na platformie. Czas oczekiwania na ten list różni się w zależności od dostawcy poczty na niektórych serwisach list pojawi się prawie natychmiast, w innych można oczekiwać nawet do kilku 3 Hasło musi zawierać minimum 5 znaków, z czego minimum jedną cyfrę i minimum jedną małą literę. 4 Polecamy konta w serwisie 4

5 Rysunek 6: Formularz nowego konta godzin. W jeszcze innych nie pojawi się wcale... Może też trafić do folderu ze spamem trzeba tam w razie czego zajrzeć. 5

6 1.4 Jak odzyskać hasło oraz nazwę użytkownika (login)? Hasła odzyskać się nie da ale Moodle może wygenerować nowe hasło, gdy tego zażądamy. Jeśli użytkownik zapomni sowjej nazwy konta, Moodle może ją nam przypomnieć. Obie te czynności wykonujemy jednocześnie (nie da się ich rozdzielić nawet, jeśli zapomnieliśmy tylko jednej z dwóch rzeczy): klikamy Zapomniałeś hasło? (rys. 7) lub Zapomniałeś(aś) nazwy użytkownika lub hasła? (rys. 8) pod którymkolwiek formularzem logowania i przechodzimy do okienka pokazanego na rys. 9. Rysunek 7: Link do odzyskiwania hasła (1) Rysunek 8: Link do odzyskiwania hasła (2) Rysunek 9: Formularz odzyskiwania loginu i hasła W tym okieknu wypełniamy jedynie dolną część, a więc Wyszukaj po adresach wpisując adres , który podaliśmy przy zakładaniu konta. Na ów adres przyjdzie najpierw prośba o potwierdzenie chęci zmiany hasła w postaci linku, który należy kliknąć. Następnie dostaniemy kolejny list, już z nowo wygenerowanym hasłem oraz przypomnieniem nazwy konta i możemy się logować. 6

7 2 Kursy i ich kategorie 2.1 Podstawowe pojęcia Podstawowymi jednostkami, na jakie podzielona jest cała treść platformy, są w Moodle u kursy innymi słowy: wszystko, co jest na platformie znajduje się w jakimś kursie 5. Z kolei jednostką nadrzędną dla kursów są kategorie i podkategorie 6. Na stronie głównej (dla zalogowanego użytkownika) kursy i kategorie są widoczne jako lista (rys. 10), w której kategorie można zwijać i rozwijać (to jest ukrywać i odkrywać ich zawartość) klikając symbol (przy kursie zwiniętym) lub (przy kursie rozwiniętym). Kursy oznaczone są ikoną. Rysunek 10: Kursy i ich kategorie 2.2 Zapisanie się do kursu Żeby z jakichkolwiek treści korzystać musimy być zapisani do kursu, który je zwiera. Jeżeli kurs jest oznaczony (po prawej stronie) ikoną otwartych drzwi, możemy zapisać się doń samodzielnie. Robimy to wchodząc do niego po prostu przez kliknięcie przy pierwszym wejściu zostaniemy spytani o chęć zapisania się do kursu (rys. 11). Podobnie możemy zapisać się do kursu, gdy jest on oznaczony ikoną drzwi z kluczem wtedy jednak musimy znać klucz dostępu do kursu, który powinien podać nam innymkanałem prowadzący kurs lub też Biuro Projektu. Klucz podajemy jednokrotnie, przy pierwszym wejściu do kursu (rys. 12). Pozostałe kursy (bez powyższych oznaczeń) są zamknięte do nich możemy zostać zapisani tylko osobiście przez prowadzących dany kurs lub przez Biuro Projektu. 5 Włączając w to stronę główną, która jest też rodzajem specjalnego, anonimowego kursu. 6 Jest tu pewna analogia do danych na dysku: wszelkie dane znajdują się w plikach odpowiednik kurów a pliki są ustawione w katalogi (foldery)/podkatalogi (podfoldery) odpowiednik kategorii/podkategorii. 7

8 Rysunek 11: Zapisywanie się do kursu 2.3 Zaliczenie kursu Rysunek 12: Zapisywanie się do kursu z kluczem dostępu Niektórzy z prowadzących kursy mogą wymagać zaliczenia danego kursu. Zaliczenie kursu polega na wykonaniu pewnych zadań zleczonych przez prowadzącego w ramach tego kursu (wypowiedź na forum, przygotowanie pracy w postaci pliku, rozwiązanie quizu itp.), z których każda może być oceniona. Dokładne warunki zaliczenia danego kursu ustala oczywiście prowadzący. Jednakże oceny poszczególnych podzadań kursu można sprawdzić klikając Oceny po lewej stronie (rys. 13). Będąc już w liście ocen (rys. 14), można sprawdzić szczegółową informację zwrotną dotyczącą danego zadania. Rysunek 13: Jak sprawdzić oceny? 8

9 Rysunek 14: Lista ocen 9

10 3 Fora 3.1 W jaki sposób założyć wątek na forum? Żeby założyć nowy wątek na jakimś forum na platformie należy kolejno: 1. Wejść do odpowiedniego kursu (p. punkt 2). Pewne kursy zawierają tylko fora i jest to uwidocznione w ich nazwie. 2. Wejść do odpowiedniego forum. Na pewnych forach (zwykle dotyczy to forów aktualności) pisać mogą tylko prowadzący szkolenia oraz administratorzy, inne mogą być otwarte dla wszystkich. 3. Jeśli masz uprawnienia, by zakładać w tym forum nowe wątki, to zobaczysz przycisk Dodaj nowy temat dyskusji 7 (rys. 15). Po jego kliknięciu rozpoczynasz nowy wątek (rys. 16). 4. Musisz tutaj podać obowiązkowo jego temat oraz treść. 5. Możesz dodać także załącznik (Dodaj...) robi się to tak, jak dodawanie wszelkich innych materiałów na forum (p. punkt 5.1). 6. Oczywiście całość musisz zatwierdzić klikając Wyślij post na forum. Rysunek 15: Rozpoczynanie nowego wątku 7 Bo wątek to inaczej temat w terminologii forów internetowych. 10

11 Rysunek 16: Formularz nowego wątku 11

12 3.2 Jak odpowiedzieć w istniejącym wątku na forum? Odpowiadanie na już istniejący wątek na forum jest bardzo podobne do zakładania nowego: 1. Jak przy zakładaniu nowego wątku. 2. Jak przy zakładaniu nowego wątku. 3. Teraz z listy dyskusji wybierasz temat, na który chcesz się wypowiedzieć (rys. 17). 4. Potem z listy postów (wiadomości) w danym wątku wybierasz konkretny do odpowiedzi klikając Odpowiedz w odpowiednim miejscu (rys. 18). 5. Dalsze postępowanie wygląda jak kroki 4 6 przy zakładaniu nowego wątku (z tą drobną zmianą, że propozycję tematu odpowiedzi masz już podaną automatycznie rys. 19). Rysunek 17: Odpowiadanie na forum (1) Rysunek 18: Odpowiadanie na forum (2) 12

13 Rysunek 19: Odpowiadanie na forum (3) 13

14 4 Jak skontaktować się przez platformę z szukaną osobą? 4.1 Jak kogoś znaleźć? Nasza platforma posiada mechanizm szukania użytkowników, który dostępny jest ze strony głównej (w prawym górnym rogu rys. 20) lub z kursu Kontak z opiekunami (także w prawym górnym rogu rys. 21). W okienko (dostępne od razu lub po kliknięciu Kliknij, by znaleźć osobę...) wpisać należy nazwisko lub imię i nazwisko poszukiwanej osoby (można posłużyć się tylko małymi lterami, a w przypadku nazwisk wieloczłonowych wystarczy jedna ich część). Rysunek 20: Szukanie użytkownika (1) Rysunek 21: Szukanie użytkownika (2) Jeżeli zostanie znaleziona dokładnie jedna taka osoba, w głównym obszarze ujrzymy jej profil (rys. 22). Jeżeli pasujących osób będzie więcej ich lista pokaze się w prawym górnym (rys. 23) a z tej listy możemy już kliknięciem wybrać konkretną poszukiwaną osobę (wtedy zobaczymy jej profil). Jeżeli nikt nie zostanie znaleziony, lista osób będzie pusta (rys. 24). W obu powyższych przypadkach możemy wrócić do poszukiwania klikając Szukaj ponownie. 14

15 Rysunek 22: Znaleziony jeden użytkownik Rysunek 23: Znalezionych wielu użytkowników Rysunek 24: Nikt nieznaleziony 15

16 4.2 Jak się skontaktować? Kiedy już kogoś znaleźliśmy i mamy przed sobą jego profil, możemy skontaktować się z nim bardzo prosto, klikając pod owym profilem Dodaj / wyślij wiadomość. Pojawi się okienko, w którym możemy wpisywać wiadmości, zatwierdzając każdą przez Wyślij wiadomość rys. 25. Rysunek 25: Okienko wysyłania wiadomości Oczywiście, mająć przed sobą profil danej osoby możemy też po prostu skorzystać z poczty elektronicznej i wysłać na podany w profilu adres. 16

17 5 W jaki sposób umieścić materiał (plik) na platformie? 5.1 Ogólne zasady umieszczania plików na platformie Na platformie można umieszczać pliki dowolnych rodzajów choć oczywiście w różnych kontekstach mogą istnieć różne szczegółowe wymagania (na przykład: zdjęcie profilowe musi być plikiem graficznym typu JPG lub PNG). Gdziekolwiek, gdzie jest możliwość wstawienia pliku pojawia się przycisk umożliwiający wybór pliku (Wybierz plik..., Dodaj... lub podobne zwykle z wielokropkiem na końcu). Po jego kliknięciu pojawia się podokienko (rys. 26) pozwalające na wysłanie pliku na platformę 8. Rysunek 26: Podokienko wyboru plików Teraz możemy wybrać spośród plików, które już kiedyś wysyłaliśmy lub przesłać nowy (przez Prześlij plik rys. 27). Tutaj wybieramy plik ze swojego komputera przez Przeglądaj, po czym zatwierdzamy przez Prześlij ten plik. 8 Uwaga! Nie działa ono z wieloma starszymi przeglądarkami, a także są kłopoty z nim w nawet najnowszych wersjach Internet Explorera... Należy używać przeglądarek polecanych na początku. 17

18 Rysunek 27: Podokienko wyboru plików z wybranym przesyłaniem nowego pliku 18

19 5.2 Umieszczanie materiałów w kursie Prowadzący kurs, żeby wstawić jakieś pliki jako materiały kursowe, musi: 1. Wejść do kursu, który pragnie zmodyfikować. 2. Włączyć tryb edycji (rys. 28). 3. Wybrać w miejscu, gdzie chce dodać materiał Dodaj zasób... Zasób (rys. 29). Zamiast tego można tu też wybrać Dodaj zasób... Folder jeśli chcemy w jednym miejscu umieścić więcej plików niż jeden (w formie całego folderu plików). 4. Wypełnić obowiązkowe pola (oznaczone czerwoną gwiazdką). 5. Wybrać plik w części Zawartość klikając Dodaj... (rys. 30). W przypadku folderu możemy dodawać plik wielokrotnie. 6. Ewentualnie w części Opcje zmienić wyświtlanie z Automatycznie na inne (tu trzeba samemu wypróbować, co jest dobre dla jakich plików) (rys. 30). Przykładowe porady: dla plików PDF: Wymuś pobieranie lub Otwórz; dla obrazków: Osadzone lub W wyskakującym oknie; dla plików dźwiękowych: Osadzone lub Otwórz; dla filmów/animacji: Osadzone lub Otwórz; dla innych plików, w razie wątpliwości: Wymuś pobieranie. 7. Wszystko zatwierdzić przez Zapisz i wróć do kursu u dołu. Rysunek 28: Włączanie trybu edycji 19

20 Rysunek 29: Dodawanie zasobu Rysunek 30: Zawartość i opcje zasobu 20

21 5.3 Zmienianie materiałów w kursie W trybie edycji możemy też wszelkie materiały: przesuwać łapiemy myszką ikonę i przesuwamy element na nowe miejsce (w tym samym lub innym module bieżącego kursu); usuwać klikamy ikonę ; ukrywać (gdy jest widoczna dla studentów) klikamy ikonę ; odkrywać (gdy jest niewidoczna dla studentów) klikamy ikonę ; poprawiać klikamy ikonę. Przesuwanie oraz ukrywanie/odkrywanie można wykonać także na całym module kursu (przy pomocy tych samych ikon). Ważna uwaga: lepiej materiały ukrywać niż usuwać, chyba, że jesteśmy całkowicie pewni, że już nigdy nam się nie przydadzą. Usunięcie jest bowiem bezpowrotne! 5.4 Umieszczanie zewnętrznych linków w kursie Możemy także umieszczać w kursie linki do stron/materiałów zewnętrznych. Robimy to bardzo podobnie do umieszczania materiałów: 1. Wejść do kursu, który pragnie zmodyfikować. 2. Włączyć tryb edycji (rys. 28). 3. Wybrać w miejscu, gdzie chce dodać materiał Dodaj zasób... Adres URL. 4. Wypełnić obowiązkowe pola (oznaczone czerwoną gwiazdką). 5. W polu Zewnętrzny adres URL wpisać/wkleić link, do którego chcemy odesłać. 6. W części Opcje obowiązują wytyczne z punktu 5.2 dla zwykłych stron najlepsze będzie Otwórz lub W wyskakującym oknie (rys. 30). 7. Wszystko zatwierdzić przez Zapisz i wróć do kursu u dołu. 5.5 Jak wstawić swoje zdjęcie w profilu? Żeby wstawić zdjęcie profilowe, trzeba zmienić profil. Musimy więc wejść do swojego profilu najprościej zrobić to klikając swoje imię i nazwisko na czarnym pasku u góry strony (rys. 31). Po wejściu do profilu możemy go modyfikować wybierając po lewej Modyfikuj profil (rys. 32). W profilu możemy zmieniać wszystko, musimy jednak pamiętać, by po zmianach zatwierdzić je klikając Zmień profil na samym dole! 21

22 Rysunek 31: Odnośnik do własnego profilu Rysunek 32: Odnośnik do modyfikowania profilu Wśród różnych danych profilowych mamy także Zdjęcie użytkownika (rys. 33). Możemy zmienić je używając przycisku Wybierz plik... w sposób taki sam, jak wstawianie innych materiałów na platformę (p. punkt 5.1). Możemy także usunąć zdjęcie w ogóle wybierając opcję Usuń. Rysunek 33: Zmiana zdjęcia profilowego Ważna uwaga dotycząca zdjęć profilowych: może się zdarzyć tak, że mimo zmiany (lub usunięcia) widoczne jest stare zdjęcie profilowe. Jest to spowodowane przechowywaniem w pamięci podręcznej przeglądaarki starych plików. Żeby upewnić się, że zdjęcie istotnie 22

23 zostało zmienione nalezy wyczyścić pamięć podręczną (cache) przeglądarki lub skorzystać z innego komputera. 23

Skrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości

Skrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości Skrócona instrukcja korzystania z Platformy Zdalnej Edukacji w Gliwickiej Wyższej Szkole Przedsiębiorczości Wstęp Platforma Zdalnej Edukacji Gliwickiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości (dalej nazywana

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji

Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji Seweryn Wyszyński Spis treści 1. Logowanie do platformy... 2 2. Strona główna... 4 3. Ustawienia profilu użytkownika... 5 4. Dostęp do kursów na platformie...

Bardziej szczegółowo

Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS

Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH z siedzibą w Lublinie PLATFORMA E-LEARNING Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS Lublin, 2011 admin@wsns.pl 2011 Wyższa Szkoła Nauk Społecznych http://www.wsns.pl

Bardziej szczegółowo

REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS

REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS PROJ. Nº 528362-LLP-1-2012-1-PT-ERASMUS-ECUE Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie

Bardziej szczegółowo

epuap Zakładanie konta organizacji

epuap Zakładanie konta organizacji epuap Zakładanie konta organizacji Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka Jak założyć konto? Proces zakładania

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA UCZNIÓW JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU UCZNIA narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski system doradztwa

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dla Kandydatów na staż w Projekcie SIMS

Instrukcja dla Kandydatów na staż w Projekcie SIMS Instrukcja dla Kandydatów na staż w Projekcie SIMS Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ul. Nowogrodzka 47a 00-695 Warszawa Warszawa, 28 czerwca 2013 r. Spis treści Rejestracja na staż instrukcja dla Kandydatów...2

Bardziej szczegółowo

Zakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość http://moodle.ckp.edu.pl

Zakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość http://moodle.ckp.edu.pl Projekt językowy Zakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość http://moodle.ckp.edu.pl Zygmunt Sumiec Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Mielcu I. Abyś mógł korzystać z platformy

Bardziej szczegółowo

VENUS-BEAUTY.pl. Instrukcja obsługi procesu zamówienia

VENUS-BEAUTY.pl. Instrukcja obsługi procesu zamówienia VENUS-BEAUTY.pl Instrukcja obsługi procesu zamówienia 1 Wymagania techniczne Komputer podłączony do sieci internetowej (ze stałym łączem internetowym) System Windows z zainstalowanym oprogramowaniem antywirusowym

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dla ucznia

Instrukcja dla ucznia Instrukcja dla ucznia Rejestracja 1. Pierwszą rzecz jaką należy zrobić po wejściu na platformę Mermidon, to utworzenie swojego prywatnego konta. Proces ten nie różni się zbytnio od zakładania konta poczty

Bardziej szczegółowo

1. Zakładanie konta, logowanie

1. Zakładanie konta, logowanie Instrukcja obsługi korzystania z platformy informacyjnej na rzecz LPPS współfinansowanego z EFS w ramach projektu Model współpracy międzysektorowej Lubelskiego Porozumienia Publiczno Społecznego. Platforma

Bardziej szczegółowo

1. Platforma e-learningowa

1. Platforma e-learningowa Instrukcja korzystania z platformy e-learningowej Zespołu Szkół Technicznych im. gen. prof. S. Kaliskiego w Turku dla prowadzących zajęcia - Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe 1. Platforma e-learningowa Zespół

Bardziej szczegółowo

e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda

e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda Logowanie do panelu administracyjnego Aby móc zarządzać stroną, należy zalogować się do panelu administracyjnego.

Bardziej szczegółowo

Własna strona WWW w oparciu o CMS

Własna strona WWW w oparciu o CMS Własna strona WWW w oparciu o CMS 1. Uruchomienie własnej strony WWW w oparciu o CMS Do uruchomienia własnej strony WWW, służy Aplikacja do zarządzania kontem w Uczelnianej Sieci Komputerowej ZUT, dostępna

Bardziej szczegółowo

Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel

Platforma E-learningowa Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja

Bardziej szczegółowo

Instalacja systemu zarządzania treścią (CMS): Joomla

Instalacja systemu zarządzania treścią (CMS): Joomla Instalacja systemu zarządzania treścią (CMS): Joomla Na stronie http://www.cba.pl/ zarejestruj nowe konto klikając na przycisk:, następnie wybierz nazwę domeny (Rys. 1a) oraz wypełnij obowiązkowe pola

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego

Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego Seweryn Wyszyński Platforma oparta jest o system Moodle 2.8.1 i znajduje się pod adresem: www.zdz-platforma.pl Platforma umożliwia tworzenie kursów

Bardziej szczegółowo

Instrukcja uzyskania certyfikatu niekwalifikowanego w Urzędzie Miasta i Gminy Strzelin

Instrukcja uzyskania certyfikatu niekwalifikowanego w Urzędzie Miasta i Gminy Strzelin Instrukcja uzyskania certyfikatu niekwalifikowanego w Urzędzie Miasta i Gminy Strzelin Strzelin 2012 Certyfikat niekwalifikowany pozwala podpisywać korespondencję elektroniczną za pomocą podpisu cyfrowego

Bardziej szczegółowo

DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ

DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ Aby dodać artykuł musimy się zalogować. W tym celu wchodzimy na stronę http://sp1.brzesckujawski.pl/3/administrator/, wprowadzamy swoje dane: Nazwę użytkownika,

Bardziej szczegółowo

Poradnik zetula.pl. Jak założyć konto na zetula.pl. i zabezpieczyć dane na swoim komputerze?

Poradnik zetula.pl. Jak założyć konto na zetula.pl. i zabezpieczyć dane na swoim komputerze? Poradnik zetula.pl Jak założyć konto na zetula.pl i zabezpieczyć dane na swoim komputerze? 1.Wejdź na stronę www.zetula.pl 2.Kliknij na odnośniku Utwórz nowe konto 3.Wypełnij formularz rejestracyjny. Pola

Bardziej szczegółowo

LeftHand Sp. z o. o.

LeftHand Sp. z o. o. LeftHand Sp. z o. o. Producent oprogramowania finansowo-księgowe, handlowego i magazynowego na Windows i Linux Instrukcja rejestracji wersji testowej programu LeftHand Ten dokument ma na celu przeprowadzić

Bardziej szczegółowo

Wikispaces materiały szkoleniowe

Wikispaces materiały szkoleniowe Wikispaces materiały szkoleniowe Wstęp Wikispaces jest ogólnie dostępnym narzędziem do tworzenia własnych stron internetowych. Zastosowanie stron internetowych tworzonych przy pomocy wikispaces to na przykład:

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z platformy Moodle

Korzystanie z platformy Moodle Korzystanie z platformy Moodle Rafał Michałowski Platforma oparta jest o system Moodle 2.2.x i znajduje się pod adresem: www.kno-koweziu.pl/moodle Platforma umożliwia tworzenie kursów e-learningowych oraz

Bardziej szczegółowo

Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Mielcu

Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Mielcu Zakładanie konta użytkownika na platformie Moodle - informacja dla uczestników II etapu Podkarpackiego Konkursu Informatycznego dla uczniów gimnazjów Każdy uczestnik II etapu konkursu ma obowiązek utworzyć

Bardziej szczegółowo

1. Klienci... 2. 2. Logowanie i Pulpit... 9. 3. Mój profil... 10. 4. Wyniki testów... 12. 5. Moje CV... 13. 6. Kapitał Kariery...

1. Klienci... 2. 2. Logowanie i Pulpit... 9. 3. Mój profil... 10. 4. Wyniki testów... 12. 5. Moje CV... 13. 6. Kapitał Kariery... Spis treści 1. Klienci... 2 2. Logowanie i Pulpit... 9 3. Mój profil... 10 4. Wyniki testów... 12 5. Moje CV... 13 6. Kapitał Kariery... 15 6.1. Moje kwalifikacje i doświadczenie... 16 6.2. Moje kompetencje

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator. Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator www.art-aktywator.pl

Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator. Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator www.art-aktywator.pl Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator www.art-aktywator.pl Ta instrukcja przeprowadzi Cię przez wszystkie najważniejsze funkcjonalności platformy www.artaktywator.pl i pomoże rozwiać wszelkie

Bardziej szczegółowo

OPIS LOGOWANIA DO SYSTEMU MOODLE

OPIS LOGOWANIA DO SYSTEMU MOODLE OPIS LOGOWANIA DO SYSTEMU MOODLE Dostęp do platformy e-learningowej Moodle jest możliwy na dwa sposoby: w pole adresu przeglądarki internetowej należy wpisać adres: www.spe.edu.pl, następnie w prawym górnym

Bardziej szczegółowo

DARMOWY MINI PORADNIK

DARMOWY MINI PORADNIK DARMOWY MINI PORADNIK Jak korzystać z e-learningu w Astro Salus www.astrosalus.pl www.sukces-biznes.pl kursy@astrosalus.pl LOGOWANIE Aby się móc zalogować do kursu płatnego, musisz być najpierw zarejestrowany.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi Outlook Web App i konfiguracji Thunderbird

Instrukcja obsługi Outlook Web App i konfiguracji Thunderbird i konfiguracji Thunderbird Spis treści 1 Wstęp... 3 2 Outlook Web App... 4 2.1 Logowanie do poczty poprzez przeglądarkę... 4 2.2 Korzystanie z OWA... 7 2.2.1 Tworzenie nowej wiadomości... 7 2.2.2 Dodanie

Bardziej szczegółowo

Szkolne Blogi - jak zacząć?

Szkolne Blogi - jak zacząć? Szkolne Blogi - jak zacząć? Zapraszamy do Szkolnych Blogów SzkolneBlogi.pl to platforma społecznościowa udostępniona przez PKO Bank Polski szkołom, które uczestniczą w programie SKO. Dzięki Szkolnym Blogom

Bardziej szczegółowo

Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia

Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła Profil Ucznia Spis treści 1 Podstawowe informacje 3 1.1 Przeglądarka internetowa........................................ 3 1.2 Logowanie i wylogowanie, sesja

Bardziej szczegółowo

Lista najczęściej pojawiających się problemów

Lista najczęściej pojawiających się problemów Lista najczęściej pojawiających się problemów Zanim skontaktujesz się z administratorem platformy, skorzystaj z listy najczęściej pojawiających się problemów. Być może tutaj znajdziesz odpowiedź i rozwiążesz

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl

Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl Rejestracja w serwisie: Aby utworzyć konto w serwisie, należy otworzyć w przeglądarce internetowej stronę www.esiop.legionowo.pl,

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA EDYCJI PROFILU OSOBOWEGO W SERWISIE WWW.UMCS.PL

INSTRUKCJA EDYCJI PROFILU OSOBOWEGO W SERWISIE WWW.UMCS.PL INSTRUKCJA EDYCJI PROFILU OSOBOWEGO W SERWISIE WWW.UMCS.PL Lublin, 16 stycznia 2014 r. 1. Logowanie do systemu Aby rozpocząć edycję profilu osobowego wejdź na stronę główną www.umcs.pl w zakładkę Jednostki

Bardziej szczegółowo

Nabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:

Nabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Nabór Bursy/CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer

Bardziej szczegółowo

Z Małej Szkoły w Wielki Świat

Z Małej Szkoły w Wielki Świat Pierwsze kroki na witrynie edukacyjnej projektu Z Małej Szkoły w Wielki Świat Spis treści Witryna edukacyjna projektu Z Małej Szkoły w Wielki Świat...2 Pierwsze logowanie... 3 Uzupełnienie profilu użytkownika...3

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA POBIERANIA ZAŚWIADCZEŃ ELEKTRONICZNYCH

INSTRUKCJA POBIERANIA ZAŚWIADCZEŃ ELEKTRONICZNYCH INSTRUKCJA POBIERANIA ZAŚWIADCZEŃ ELEKTRONICZNYCH Dostęp do zaświadczeń elektronicznych jest możliwy dla czynnych członków izby, po zalogowaniu się do PORTALU PIIB znajdującego się na stronie Polskiej

Bardziej szczegółowo

Facebook, Nasza klasa i inne. www.facebook.com. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook

Facebook, Nasza klasa i inne. www.facebook.com. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook Facebook, Nasza klasa i inne podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych Cz. 2. Facebook www.facebook.com Facebook to drugi najczęściej wykorzystywany portal społecznościowy w Polsce i

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI Proces rejestracji i logowania

INSTRUKCJA OBSŁUGI Proces rejestracji i logowania INSTRUKCJA OBSŁUGI Proces rejestracji i logowania 1 Spis treści Omówienie funkcjonalności w panelu Beneficjenta...3 Strona główna...4 Proces rejestracji i logowania...5 Ponowne wysłanie linku aktywacyjnego...6

Bardziej szczegółowo

Instrukcja pozyskania identyfikatora - UID

Instrukcja pozyskania identyfikatora - UID Instrukcja pozyskania identyfikatora - UID UWAGA Instrukcja jest przeznaczona dla użytkowników, którzy posiadali aktywne konta w Krajowym Rejestrze Uprawnień, a następnie ich dane zostały zmigrowane do

Bardziej szczegółowo

Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k

Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k Realizowanych w ramach zamówienia na kompleksową organizację szkoleń w formie kursów e-learningowych z możliwością, form

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi Platformy nszkoła. Panel Ucznia

Instrukcja obsługi Platformy nszkoła. Panel Ucznia Instrukcja obsługi Platformy nszkoła Panel Ucznia Spis Treści I. Rozpoczęcie pracy... 3 Pulpit... 3 Menu Start... 4 Tablica... 4 II. Mój profil... 5 Dane personalne... 5 Adres do korespondencji... 6 Dodatkowe

Bardziej szczegółowo

ADMINISTRATOR SZKOŁY. Instrukcja użytkownika portalu www.eduscience.pl

ADMINISTRATOR SZKOŁY. Instrukcja użytkownika portalu www.eduscience.pl Instrukcja użytkownika portalu www.eduscience.pl ADMINISTRATOR SZKOŁY Spis treści 1. Logowanie...4 1.1. Przypomnienie hasła...5 1.2. Rejestracja...6 2. Strona główna...7 3. Panel użytkownika...8 3.1.

Bardziej szczegółowo

1. Proszę wejść na stronę: poczta.home.pl i zalogować się do nowej skrzynki e-mail za pomocą otrzymanych danych.

1. Proszę wejść na stronę: poczta.home.pl i zalogować się do nowej skrzynki e-mail za pomocą otrzymanych danych. 1. Proszę wejść na stronę: poczta.home.pl i zalogować się do nowej skrzynki e-mail za pomocą otrzymanych danych. 2. Po poprawnym zalogowaniu się, przejdziemy do nowej skrzynki. Ważną informacją jest zajętość

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OTWARCIA RACHUNKU ALIOR TRADER PRZEZ INTERNET

INSTRUKCJA OTWARCIA RACHUNKU ALIOR TRADER PRZEZ INTERNET INSTRUKCJA OTWARCIA RACHUNKU ALIOR TRADER PRZEZ INTERNET OTWARCIE RACHUNKU ROR PRZEZ INTERNET Aby otworzyć rachunek ROR przez Internet należy, uruchomić portal Alior Banku i przejść do sekcji Klienci Indywidualni/Konta

Bardziej szczegółowo

Tworzenie dokumentów oraz prezentacji programu Młodzi Aktywiści Prezydencji przy wykorzystaniu EduTuby

Tworzenie dokumentów oraz prezentacji programu Młodzi Aktywiści Prezydencji przy wykorzystaniu EduTuby Tworzenie dokumentów oraz prezentacji programu Młodzi Aktywiści Prezydencji przy wykorzystaniu EduTuby W tym dokumencie pokażemy wam jak stworzyć dokument oraz prezentację wykorzystując do tego możliwości,

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zgłaszania błędu

Instrukcja zgłaszania błędu Instrukcja zgłaszania błędu 1 Kanały zgłaszania Do dyspozycji są trzy kanały zgłoszeń: A. AnswerTrack 2 aby skorzystać z tego kanału należy posiadać założone konto użytkowania AT2 (pkt.3), wypełnić formularz

Bardziej szczegółowo

Konfiguracja szablonu i wystawienie pierwszej aukcji allegro

Konfiguracja szablonu i wystawienie pierwszej aukcji allegro Konfiguracja szablonu i wystawienie pierwszej aukcji allegro Metod na wystawienie aukcji na allegro jest co najmniej 2. W pierwszej przechodzimy do zakładki MOJA SPRZEDAŻ, w USTAWIENIACH SPRZEDAŻY odnajdujemy

Bardziej szczegółowo

Instrukcja. Rejestracji i aktywacji konta w systemie so-open.pl DOTACJE NA INNOWACJE; SOFTWARE OPERATIONS SP. Z O. O.

Instrukcja. Rejestracji i aktywacji konta w systemie so-open.pl DOTACJE NA INNOWACJE; SOFTWARE OPERATIONS SP. Z O. O. Instrukcja Rejestracji i aktywacji konta w systemie so-open.pl 1Strona 1 z 12 Spis treści Wstęp... 3 Rejestracja... 3 Aktywacja konta... 5 Rozpoczęcie pracy z systemem... 7 Pierwsze logowanie do systemu...

Bardziej szczegółowo

Dostęp do poczty za pomocą przeglądarki internetowej

Dostęp do poczty za pomocą przeglądarki internetowej Dostęp do poczty za pomocą przeglądarki internetowej Wstęp Dostęp do poczty za pomocą przeglądarki internetowej zarówno przed zmianą systemu poczty, jak i po niej, odbywa się poprzez stronę http://mail.kozminski.edu.pl.

Bardziej szczegółowo

Federacji Inicjatyw Oświatowych

Federacji Inicjatyw Oświatowych Pierwsze kroki na witrynie edukacyjnej Federacji Inicjatyw Oświatowych Spis treści Platforma edukacyjna Federacji Inicjatyw Oświatowych...2 Pierwsze logowanie...2 Uzupełnienie profilu użytkownika...3 Wejście

Bardziej szczegółowo

Jak zmienić ustawienia cookies?

Jak zmienić ustawienia cookies? Jak zmienić ustawienia cookies? Pamiętaj, że zablokowanie ciasteczek używanych przez nas może negatywnie wpłynąć na wygodę korzystania z naszych stron, na przykład możesz nie być w stanie odwiedzić pewnych

Bardziej szczegółowo

Synchronizacja i współdzielenie plików w Internecie. Prezentacja. Instrukcja obsługi aplikacji WEB Manager plików

Synchronizacja i współdzielenie plików w Internecie. Prezentacja. Instrukcja obsługi aplikacji WEB Manager plików Synchronizacja i współdzielenie plików w Internecie Prezentacja Instrukcja obsługi aplikacji WEB Manager plików 1 Cel instrukcji 1. Zapoznajesz się z instrukcją obsługi aplikacji internetowej File Nebula

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW Historia zmian dokumentu Nr wersji Data wersji Komentarz/Uwagi/Zakres zmian 1.0 2015-11-19 Utworzenie dokumentu 1 Spis treści

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA DYREKTORA SZKOŁY JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU DYREKTORA SZKOŁY narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski

Bardziej szczegółowo

Pomoc krok-po-kroku. Jak korzystać z Twinspace

Pomoc krok-po-kroku. Jak korzystać z Twinspace Pomoc krok-po-kroku Jak korzystać z Twinspace Jak zaktualizowad swój profil... Error! Bookmark not defined.3 Jak dodawad nauczycieli i gości do swojej TwinSpace... 5 Jak zapraszad uczniów do swojej TwinSpace...

Bardziej szczegółowo

Serwis jest dostępny w internecie pod adresem www.solidnyserwis.pl. Rysunek 1: Strona startowa solidnego serwisu

Serwis jest dostępny w internecie pod adresem www.solidnyserwis.pl. Rysunek 1: Strona startowa solidnego serwisu Spis treści 1. Zgłoszenia serwisowe wstęp... 2 2. Obsługa konta w solidnym serwisie... 2 Rejestracja w serwisie...3 Logowanie się do serwisu...4 Zmiana danych...5 3. Zakładanie i podgląd zgłoszenia...

Bardziej szczegółowo

MODUŁ NAUCZYCIEL - INSTRUKCJA OBSŁUGI

MODUŁ NAUCZYCIEL - INSTRUKCJA OBSŁUGI MODUŁ NAUCZYCIEL - INSTRUKCJA OBSŁUGI Opracował: Paweł Mikłaszewski Strona 1 System NESOS jest oprogramowaniem komputerowym działającym w Akademii Muzycznej w Krakowie, wspierającym elektroniczną obsługę

Bardziej szczegółowo

Podstawowa instrukcja obsługi STRON stron internetowych serwisu www.smpn.pl zrealizowanych w systemie zarządzania treścią Wordpress.

Podstawowa instrukcja obsługi STRON stron internetowych serwisu www.smpn.pl zrealizowanych w systemie zarządzania treścią Wordpress. Podstawowa instrukcja obsługi STRON stron internetowych serwisu www.smpn.pl zrealizowanych w systemie zarządzania treścią Wordpress. Założenia użytkownik posiada założone konto w systemie z prawami Redaktora.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja korzystania z platformy e-learningowej Moodle Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp.

Instrukcja korzystania z platformy e-learningowej Moodle Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. Instrukcja korzystania z platformy e-learningowej Moodle Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. oprac. Magdalena Anna Płatonow Maja Wilczewska-Wojczyszyn Gorzów Wlkp., marzec 2014 r., 1 MOODLE

Bardziej szczegółowo

Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.2/2015

Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.2/2015 Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.2/2015 Informacje ogólne Wnioski o dofinansowanie projektu w ramach konkursu nr 1/1.1.2/2015 mogą

Bardziej szczegółowo

FedEx efaktura Instrukcja Użytkownika

FedEx efaktura Instrukcja Użytkownika FedEx efaktura Instrukcja Użytkownika O FedEx efaktura Zyskaj kontrolę, bezpieczeństwo i dostęp do swoich faktur o każdej porze, gdziekolwiek jesteś. Z systemem FedEx efaktura oszczędzisz nie tylko czas,

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA DORADCY ZAWODOWEGO JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU DORADCY ZAWODOWEGO narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA FIRM SZKOLENIOWYCH JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU FIRMY SZKOLENIOWEJ narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi portalu Informacyjno-Edukacyjnego Miasta Oleśnicy

Instrukcja obsługi portalu Informacyjno-Edukacyjnego Miasta Oleśnicy Instrukcja obsługi portalu Informacyjno-Edukacyjnego Miasta Oleśnicy Spis treści Główne części portalu Zakładanie konta Logowanie się do systemu Zmiana hasła Forum Ankiety Publikacje Sprawy socjalne Ogłoszenia

Bardziej szczegółowo

Poradnik obsługi systemu zarządzania treścią (CMS) Concrete5. Informacje podstawowe

Poradnik obsługi systemu zarządzania treścią (CMS) Concrete5. Informacje podstawowe Poradnik obsługi systemu zarządzania treścią (CMS) Concrete5 Informacje podstawowe 1 Spis treści 1. Logowanie... 4 1.1 Widok strony po zalogowaniu... 5 1.2 Widok zaplecza... 6 2. Kopia zapasowa... 9 3.

Bardziej szczegółowo

Mazowiecki Elektroniczny Wniosek Aplikacyjny

Mazowiecki Elektroniczny Wniosek Aplikacyjny Mazowiecki Elektroniczny Wniosek Aplikacyjny Generator Offline Instrukcja użytkownika Problemy z aplikacją można zgłaszad pod adresem: zgloszenie@mazowia.eu SPIS TREŚCI Zawartość 1 Instalacja Generatora

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA dla opiekunów SKC

INSTRUKCJA dla opiekunów SKC INSTRUKCJA dla opiekunów SKC 1 Spis treści Wstęp...3 Logowanie się do systemu...4 Poczta...5 Strona...6 Aktualności...7 Dodawanie zdjęć do aktualności...7 Galerie...8 Dodawanie zdjęć do galerii...9 Pliki...10

Bardziej szczegółowo

darmowe zdjęcia - allegro.pl

darmowe zdjęcia - allegro.pl darmowe zdjęcia - allegro.pl 1 Darmowe zdjęcia w Twoich aukcjach allegro? Tak to możliwe. Wielu sprzedających robi to od dawna i wbrew pozorom jest to bardzo proste. Serwis allegro oczywiście umożliwia

Bardziej szczegółowo

Elektroniczne Biuro Obsługi Interesanta wersja 2.2. Instrukcja dla Interesanta

Elektroniczne Biuro Obsługi Interesanta wersja 2.2. Instrukcja dla Interesanta Elektroniczne Biuro Obsługi Interesanta wersja 2.2 Instrukcja dla Interesanta Poznań 2011 1 Spis treści 1.Dostęp do EBOI... str.3 1.1.Zakładanie konta EBOI 1.2.Logowanie do systemu EBOI 1.3. Logowanie

Bardziej szczegółowo

Tworzenie strony internetowej krok po kroku

Tworzenie strony internetowej krok po kroku Tworzenie strony internetowej krok po kroku 1. Wejdź na stronę www.urowizyta.pl/rejestracja i wypełnij formularz rejestracji. W polu Kod aktywacyjny wpisz kod, który znajduje się na końcu ulotki wręczonej

Bardziej szczegółowo

Diagnoza Szkolna Pearsona. Instrukcja obsługi

Diagnoza Szkolna Pearsona. Instrukcja obsługi Diagnoza Szkolna Pearsona Instrukcja obsługi 1. Logowanie Aby skorzystać z systemu Diagnoza Szkolna Pearsona należy najpierw wejść na stronę diagnoza.pearson.pl i wybrać przycisk Logowanie. Następnie należy

Bardziej szczegółowo

Zakładanie konta na portalu OX.PL Uruchamianie linku aktywacyjnego Co zrobić w przypadku kiedy link nie dotarł na skrzynkę mailową Dodawanie ogłoszeń

Zakładanie konta na portalu OX.PL Uruchamianie linku aktywacyjnego Co zrobić w przypadku kiedy link nie dotarł na skrzynkę mailową Dodawanie ogłoszeń Spis treści: 1. 2. 3. 4. Zakładanie konta na portalu OX.PL Uruchamianie linku aktywacyjnego Co zrobić w przypadku kiedy link nie dotarł na skrzynkę mailową Dodawanie ogłoszeń 1. Zakładanie konta na portalu

Bardziej szczegółowo

PORADNIK Zasady i zalecenia pracy z plikami oraz tekstem na stronach nowego portalu SGH (na platformie SharePoint)

PORADNIK Zasady i zalecenia pracy z plikami oraz tekstem na stronach nowego portalu SGH (na platformie SharePoint) PORADNIK Zasady i zalecenia pracy z plikami oraz tekstem na stronach nowego portalu SGH (na platformie SharePoint) wersja 2.0. (6 listopada 2015 r.) Przygotowanie: Dział Informacji i Komunikacji, Dział

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY - udostępnianie materiałów dydaktycznych w sieci SGH

MATERIAŁY - udostępnianie materiałów dydaktycznych w sieci SGH MATERIAŁY - udostępnianie materiałów dydaktycznych w sieci SGH SPIS TREŚCI i EKRANÓW WSTĘP Ekran1: Wstęp. Logowanie Ekran2: Strona początkowa UDOSTEPNIONE MATERIAŁY Ekran3: Dostępne materiały Ekran4: Zawartość

Bardziej szczegółowo

autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej

autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej adres naszej strony: www.zs3.wroc.pl logo liceum 1. Aby dodać artykuł należy się zalogować: System pokaże nazwę zalogowanego użytkownika

Bardziej szczegółowo

I N S T R U K C J A O B S Ł U G I P L AT F O R M Y E N E R G I A S P O Ł E C Z N A. Spis treści

I N S T R U K C J A O B S Ł U G I P L AT F O R M Y E N E R G I A S P O Ł E C Z N A. Spis treści Spis treści 1.Logowanie do systemu e-learningowego... 3 2.Jak wybrać kurs w systemie e-learningowym?... 5 3.Omówienie typów testów... 8 4. Omówienie testów końcowych... 10 5.Jak korzystać z czatu?... 11

Bardziej szczegółowo

Platforma zakupowa GRUPY TAURON

Platforma zakupowa GRUPY TAURON Platforma zakupowa GRUPY TAURON Podręcznik dla oferenta Rejestracja w systemie Pierwsze logowanie do systemu Podstawowe elementy interfejsu użytkownika Strefa publiczna systemu Version 1.0 1 1. Rejestracja

Bardziej szczegółowo

REJESTRACJA I PUBLIKACJA ARTYKUŁÓW W SERWISIE. www.swiat-angielskiego.pl TUTORIAL

REJESTRACJA I PUBLIKACJA ARTYKUŁÓW W SERWISIE. www.swiat-angielskiego.pl TUTORIAL REJESTRACJA I PUBLIKACJA ARTYKUŁÓW W SERWISIE www.swiat-angielskiego.pl TUTORIAL REJESTRACJA Aby zostać Redaktorem portalu i mieć możliwość publikacji swoich artykułów należy wykonać krok 1 REJESTRACJA

Bardziej szczegółowo

Instrukcja użytkownika

Instrukcja użytkownika Instrukcja użytkownika Systemu MEWA 2.0 w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego 2014-2020 dla wnioskodawców/beneficjentów 1. Wstęp System MEWA 2.0 jest narzędziem przeznaczonym

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ E-LEARNINGOWEJ 1 Spis treści Wprowadzenie... 3 1. Zakładanie konta na platformie... 3 2. Logowanie... 5 3. Przypomnienie zapomnianego hasła... 5 4. Zmiana profilu... 5 5. Zapisy na szkolenie...6 6. Proces

Bardziej szczegółowo

Nowy szablon stron pracowników ZUT

Nowy szablon stron pracowników ZUT Nowy szablon stron pracowników ZUT Uczelniane Centrum Informatyki ZUT przygotowało nowy szablon stron pracowników, zunifikowany z obecnymi stronami ZUT. Serdecznie zachęcamy Państwa do migracji na nowy

Bardziej szczegółowo

Facebook, Nasza klasa i inne. http://nk.pl/ podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.

Facebook, Nasza klasa i inne. http://nk.pl/ podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa. Facebook, Nasza klasa i inne podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.pl) Serwisy (portale) społecznościowe są popularnym narzędziem komunikacji

Bardziej szczegółowo

Publikacja zdjęć w sieci wykorzystanie Picasa Web Albums

Publikacja zdjęć w sieci wykorzystanie Picasa Web Albums Publikacja zdjęć w sieci wykorzystanie Picasa Web Albums Picasa Web Albums to jedno z najpopularniejszych miejsc do przechowywania i udostępniania fotografii w Internecie. Picasa Web Albums swoje powodzenie

Bardziej szczegółowo

Elektroniczny Urząd Podawczy

Elektroniczny Urząd Podawczy Elektroniczny Urząd Podawczy Dzięki Elektronicznemu Urzędowi Podawczemu Beneficjent może wypełnić i wysłać formularz wniosku o dofinansowanie projektów w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa

Bardziej szczegółowo

Instrukcja. Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. ZDJĘĆ DODAWANIE INFORMACJI EDYCJA

Instrukcja. Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. ZDJĘĆ DODAWANIE INFORMACJI EDYCJA 1 Instrukcja Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. REJESTRACJA DODAWANIE INFORMACJI DODAWANIE ZDJĘĆ EDYCJA 2 KROK 1. Jak zarejestrować się na Kardiowizyta.pl? 1. Wejdź na stronę www.kardiowizyta.pl

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA instalacji aplikacji elisty.pl

INSTRUKCJA instalacji aplikacji elisty.pl INSTRUKCJA instalacji aplikacji elisty.pl Korzystanie z usługi elisty.pl jest bardzo proste musisz tylko: - zarejestrować się utwórz i aktywuj konto użytkownika w serwisie elisty.pl - pobrać i zainstalować

Bardziej szczegółowo

Instrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC

Instrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC Instrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC 1. Logowanie do systemu ASAP Logowanie do systemu ASAP odbywa się na stronie www. asap.pwsz-ns.edu.pl W pola login i hasło znajdujące

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA Panel administracyjny

INSTRUKCJA Panel administracyjny INSTRUKCJA Panel administracyjny Konto nauczyciela Spis treści Instrukcje...2 Rejestracja w systemie:...2 Logowanie do systemu:...2 Przypomnienie hasła:...2 Przypomnienie hasła:...2 Przesłanie zgłoszenia

Bardziej szczegółowo

JAK KORZYSTAĆ Z PORTALU LOGISTYKI HOCHTEF POLSKA S.A.

JAK KORZYSTAĆ Z PORTALU LOGISTYKI HOCHTEF POLSKA S.A. JAK KORZYSTAĆ Z PORTALU LOGISTYKI HOCHTEF POLSKA S.A. INSTRUKCJA DLA KONTAHENTÓW 1. Rejestracja po raz pierwszy 2. Utworzenie konta i pierwsze logowanie 3. Logowanie się do konta Kontrahenta 4. Zmiana

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Skąd pobrać program do obsługi FTP? Logowanie

Wstęp. Skąd pobrać program do obsługi FTP? Logowanie Wstęp FTP - (ang. File Transfer Protocol - protokół transmisji danych) jest to protokół typu klient-serwer, który umożliwia przesyłanie plików na serwer, oraz z serwera poprzez program klienta FTP. Dzięki

Bardziej szczegółowo

Biblioteki publiczne

Biblioteki publiczne Instrukcja pracy w programie do gromadzenia danych statystycznych w ramach projektu Analiza Funkcjonowania Bibliotek Biblioteki publiczne Spis treści 1. Użytkownicy i uprawnienia 1 2. Logowanie/rejestracja

Bardziej szczegółowo

1. Instalacja Programu

1. Instalacja Programu Instrukcja obsługi dla programu Raporcik 2005 1. Instalacja Programu Program dostarczony jest na płycie cd, którą otrzymali Państwo od naszej firmy. Aby zainstalować program Raporcik 2005 należy : Włożyć

Bardziej szczegółowo

Instrukcja logowania do systemu Rejestru Unii dla nowych użytkowników

Instrukcja logowania do systemu Rejestru Unii dla nowych użytkowników Instrukcja logowania do systemu Rejestru Unii dla nowych użytkowników Przed pierwszym logowaniem do Rejestru Unii należy dokonać obowiązkowej rejestracji w Systemie Uwierzytelniania Komisji Europejskiej

Bardziej szczegółowo

Internetowy System Składania Wniosków PISF wersja 2.2. Instrukcja dla Wnioskodawców

Internetowy System Składania Wniosków PISF wersja 2.2. Instrukcja dla Wnioskodawców Internetowy System Składania Wniosków PISF wersja 2.2 Instrukcja dla Wnioskodawców Poznań 2011 1 Spis treści 1.Dostęp do ISSW... str.3 1.1.Zakładanie konta ISSW 1.2.Logowanie do systemu ISSW 1.3. Logowanie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA REJESTRACJI ORGANIZACJI W GENERATORZE WNIOSKÓW APLIKACYJNYCH SI NAWIKUS

INSTRUKCJA REJESTRACJI ORGANIZACJI W GENERATORZE WNIOSKÓW APLIKACYJNYCH SI NAWIKUS INSTRUKCJA REJESTRACJI ORGANIZACJI W GENERATORZE WNIOSKÓW APLIKACYJNYCH SI NAWIKUS Wersja 1.1 Pro j e k t P I N A W I K U S i n n o w a c y j n a m e t o d a m o n i t o r i n g u k o n t r a k t o w a

Bardziej szczegółowo