Wykorzystanie Internetu w rozwoju społeczności lokalnych

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wykorzystanie Internetu w rozwoju społeczności lokalnych"

Transkrypt

1 Marcin Mastykarz Wykorzystanie Internetu w rozwoju społeczności lokalnych Wstęp Najważniejszym wynalazkiem naszej cywilizacji jest koło. Na drugim miejscu w tej klasyfikacji znajduje się Internet. Już dawno przestaliśmy zwracać uwagę na korzyści, jakie przynosi nam koło są oczywiste. Internet zaś to stosunkowo nowy wynalazek i wciąż jest dla nas niczym niezbadany kontynent, po którym podróżujemy, poznając jego piękno, dowiadując się, jak możemy go wykorzystać. Internet nie jest jednak poznawalny do końca, gdyż z każdym miesiącem rodzą się nowe sposoby jego zastosowania. Początkową funkcją Internetu było stworzenie komunikacji w USA pomiędzy jednostkami wojskowymi i decentralizacja dowodzenia na wypadek wojny. Potem możliwości sieci zaczęły wykorzystywać ośrodki naukowe do wymiany danych i informacji. Szybko okazało się jednak, że funkcjonalność Internetu wykracza daleko poza jego początkowe przeznaczenie. Dziś sieć jest używania praktycznie w każdej dziedzinie naszego życia, ułatwiając pracę, dostarczając rozrywki oraz informacji, przyspieszając komunikację, zwiększając skuteczność nauki, a nawet umożliwiając wykonywanie operacji chirurgicznych na odległość. Sieć zrewolucjonizowała wiele dziedzin naszego życia. Do najważniejszych zmian dochodzi dzięki wykorzystaniu błyskawicznej transmisji danych. Dotyczy to większości obszarów naszego życia, również rynku pracy. Internet umożliwia również ze swoją ofertą do ogromnej liczby osób. Gdyby nie było Internetu, gospodarstwo agroturystyczne, które chciałoby się zareklamować na przykład w Niemczech, musiałoby wydać dużą kwotę na umieszczenie reklamy w jakimś czasopiśmie, uczestniczenie w targach turystycznych czy wpis do katalogu, który jest drogi w produkcji, mało wygodny w użyciu i szybko się dezaktualizuje. Internet umożliwił stworzenie takiego katalogu w sieci, w którym można wygodnie i szybko znaleźć gospodarstwa agroturystyczne spełniające nasze oczekiwania. Dzięki założeniu strony nawet rolnik z najmniejszej wsi może dotrzeć ze swoją ofertą do turystów na całym świecie. Producent żywności może wykorzystać Internet do znalezienia nowych rynków zbytu. Może stworzyć sklep, lub dostarczać produkty do sklepów już istniejących. Internet znosi wszelkie bariery w komunikacji międzyludzkiej i umożliwia kontakt handlowy lub jakikolwiek inny pomiędzy ludźmi oraz firmami o podobnych zainteresowaniach lub profilu prowadzonej działalności. 1

2 Rozdział 1 Wykorzystanie Internetu w rozwoju demokracji lokalnej i w kontaktach między mieszkańcami społeczności oraz w aktywizacji społeczności wiejskich Najważniejszą rolą, jaką powinien pełnić Internet jest informowanie. Zamieszczenie informacji w Internecie jest szybkie i tanie. Informacje takie są dostępne dla wszystkich, mogą być łatwo archiwizowane. Świetnym przykładem na to, jak Internet wpłynął na jawność informacji są Biuletyny Informacji Publicznej. Powinny być w nich zamieszczone najważniejsze informacje dotyczące działalności instytucji i organizacji publicznych. Powoduje to jawność wszystkich spraw, zmniejsza możliwość podejmowania decyzji niezgodnych z przepisami. Bardzo ważnym elementem Biuletynów Informacji Publicznej są ogłoszenia o przetargach, które są dostępne dla wszystkich zainteresowanych. Oczywiście równie ważna jest jawność wyników przetargów. Minimalizuje to zagrożenia korupcyjne. Ciekawym elementem na stronie gminy czy miejscowości może być forum dyskusyjne, na którym mieszkańcy mogą dyskutować o różnych sprawach dotyczących ich miejsca zamieszkania. Umożliwia to dzielenie się uwagami, komentarzami pomocnymi dla władz samorządowych, które w ten sposób mogą prowadzić dialog z mieszkańcami. Niewiele osób chce uczestniczyć w zebraniach. Nikt nie lubi tracić czasu na dojazd, samo spotkanie, ludzie często są po prostu zmęczeni pracą. Na forum internetowe mogą wejść, siedząc w zaciszu domowym z kubkiem kawy. Nie wymaga to praktycznie żadnego wysiłku. Oczywiście należy pamiętać o tym, że nie wszyscy będą chcieli dzielić się swoimi opiniami, jednak z pewnością znajdzie się wiele osób, które będą chciały brać aktywny udział w życiu społecznym swojej miejscowości. Dostęp do Internetu na wsi oznacza dla mieszkańców regionów wiejskich zwiększenie szans na dostęp do nauki, kultury, edukacji, rynków zbytu, pracy. Dziś nic nie stoi na przeszkodzie, aby zapisać się do internetowej szkoły językowej, biblioteki czy też słuchać przez Internet jazzowego radia nadającego z Grecji. Młodzi ludzie mieszkający na wsi mogą dzięki sieci nawiązywać znajomości z ludźmi nie tylko z całej Polski, ale również z całego świata. Jeżeli pasją rolnika jest budowa modeli latających, może on codziennie odwiedzać strony, grupy i fora dyskusyjne związane z jego hobby. Internet sprawił, że znikła większość barier w komunikacji między ludźmi o podobnych zainteresowaniach. Jedynym czynnikiem na obszarach wiejskich, który może utrudniać takie kontakty w skali ogólnoświatowej, może być nieznajomość języków obcych. Jednak nic nie stoi na przeszkodzie, aby odszukać osoby o podobnych pasjach w Polsce i nawiązać z nimi kontakt. Magiczną właściwością Internetu jest to, że podczas poznawania w nim ludzi o podobnych zainteresowaniach, żadnego znaczenia nie ma wykształcenie, wiek, płeć czy miejsce zamieszkania. Liczy się tylko wspólne hobby. Internet może też być platformą integracji społeczności. Serwisy www mogą integrować społeczność wokół historii, zabytków, sztuki, kultury, ale także codziennego życia miejscowości. Internet może być wykorzystywany do rozwijania wspólnych zainteresowań, czy też po prostu do wspólnej zabawy. 2

3 Rozdział 2 Wykorzystanie Internetu w rozwoju gospodarczym Internet stwarza również ogromne szanse na rozwój gospodarczy wsi. Z jednej strony umożliwia przeniesienie niektórych firm lub ich działów na wieś, przez co zmniejszą się koszty pracy. Z drugiej strony umożliwia łatwiejsze niż kiedykolwiek dotarcie z produktami wiejskimi do olbrzymiej liczby potencjalnych klientów. Osoby mieszkające na wsi mogą umieszczać w Internecie informacje o swoich gospodarstwach agroturystycznych, zakładać sklepy internetowe, korzystać z elektronicznych giełd owocowo-warzywnych lub wyszukiwać sklepy internetowe, do których mogą dostarczać swoje produkty, na przykład zdrową żywność. Oczywiście nie muszą tego robić samodzielnie, mogą działać wspólnie lub dowiedzieć się, czy gmina nie zaoferuje im pomocy w rozpoczęciu działalności wykorzystującej Internet. Bardzo duże znaczenie może mieć telepraca, czyli praca z wykorzystaniem Internetu. Szczególnie obszary szeroko pojętych usług, takich jak tłumaczenia, porady, obsługa e- mailowa klienta, tworzenie produktów na indywidualne zamówienia to wszystko może być realizowanie na obszarach wiejskich. Jeżeli ktoś zna doskonale obcy język, może pracować w internetowym biurze tłumaczeń, mieszkając na wsi i otrzymując zlecenia i dokumenty do tłumaczenia przez Internet. 3

4 Rozdział 3 Wykorzystanie Internetu w kontaktach międzykulturowych Gdyby na świecie istniał tylko jeden język, Internet byłby narzędziem o cudownej mocy jednoczenia ludzi całego globu. Podczas kontaktów internetowych między osobami o podobnych zainteresowaniach nie ma najmniejszego znaczenia, z jakiego kraju ktoś pochodzi, jaki ma kolor skóry, ile ma lat, jakiego jest wyznania, czy jest kobietą czy mężczyzną. W Internecie istnieje wiele stron dotyczących różnych hobby. Czasem osoby będące uczestnikami grup lub forów dyskusyjnych, organizują spotkania w świecie rzeczywistym. Spotykają się na przykład miłośnicy samochodów volkswagen garbus. Podczas takich spotkań różnice, które zwykle stanowią przeszkodę w kontaktach międzyludzkich, np. różnica wieku, nie mają tak dużego znaczenia. Wiele osób nawiązuje bardzo pozytywne kontakty przez Internet właśnie z tego powodu podczas sieciowych rozmów, gier, zabaw, liczy się tylko osobowość i charakter człowieka. Cechy fizyczne nie mają znaczenia. Obecnie powstają mechanizmy, które w czasie rzeczywistym będą tłumaczyły strony Internetowe czy wiadomości z grup dyskusyjnych. O ile dziś ich jakość jest dość niska, to prawdopodobnie za jakiś czas umożliwią one rozmawianie w wielu językach bez żadnych przeszkód. Wówczas zniknie jedyna występująca w Internecie bariera komunikacyjna pomiędzy wszystkimi ludźmi na świecie. Współpraca z użyciem Internetu może pokazać, szczególnie młodzieży, że wszyscy ludzie na całym świecie mają podobne marzenia i problemy. Może przyczynić się do większej tolerancji i zrozumienia. Oczywiście równie fascynujące może być poznawanie innych kultur, na co należy kłaść nacisk w świecie dążącym do globalizacji. Internet jest świetnym miejscem, aby archiwizować typowe dla danego narodu wartości kulturowe. Umiejętne wykorzystanie Internetu może pozwolić na ocalenie i zaprezentowanie całemu światu bogactw kultury i sztuki regionu czy grupy etnicznej. Obecnie większość turystów zaczyna swoją podróż jeszcze w domu, szukając informacji o celu swojej podróży właśnie w Internecie. Tworząc różnego rodzaju serwisu www, umożliwiamy im poznanie naszego regionu i lepsze zrozumienie naszej kultury. 4

5 Rozdział 4 Internet jako narzędzie ułatwiające życie ludziom niepełnosprawnym oraz jego zastosowanie w medycynie Internet zmienił życie ludzi niepełnosprawnych, szczególnie tych, dla których opuszczenie miejsca zamieszkania jest dużym problemem. Dzięki dostępowi do Internetu mogą oni nawiązywać kontakty, realizować swoje zainteresowania oraz pracować. Internet umożliwia także znajdowanie osób dotkniętych chorobami i uzyskiwanie informacji dotyczących rozwiązywania ich problemów. Internet jest też ogromną pomocą dla niewidomych. Dzięki zastosowaniu specjalnych przeglądarek odczytujących zawartość stron internetowych, ociemniali mogą surfować po sieci. Telekomunikacja Polska S.A. wysyła do osób niewidomych faktury mailem, a komputer je odczytuje. Dla tych, którzy nie mogą poruszać się po mieście, nieocenioną pomocą są sklepy internetowe. Najbardziej spektakularnym wydarzeniem było umożliwienie surfowania po Internecie człowiekowi całkowicie sparaliżowanemu. Brzmi to nieprawdopodobnie, ale steruje on komputerem za pomocą swoich... myśli. Firma Cyberkinetics stworzyła produkt o nazwie BrainGate (brama mózgu), który umożliwia osobom sparaliżowanym na używanie komputera czy telewizora. Specjalne urządzenie przetwarza impulsy pojawiające się w mózgu na sygnał, który steruje komputerem. Dzięki temu ludzie sparaliżowani mogą nawiązać kontakt ze światem, przekazując swoje myśli, potrzeby i emocje. Nowoczesne technologie sprawiły, że świat wydaje się mniejszy, bardziej dostępny, a bariery między ludźmi zanikają. Dotyczy to jednak nie tylko naszego gatunku. Przeprowadzono badania na małpach, które sterowały za pomocą myśli kursorem na ekranie. Być może niedługo dostaniemy maila albo sms-a od naszego psa czy kota, informujący, że chce mu się pić, albo bardzo nas kocha. Sądzę, że przy obecnym tempie rozwoju technologii, ten moment nastąpi bardzo niedługo. Obraz pochodzi z animacji umieszczonej na stronie firmy -www.cyberkineticsinc.com Internet jest także bardzo ważnym narzędziem w medycynie. Może służyć do prowadzenia zdalnych operacji - bardziej doświadczony lekarz dzięki kamerze widzi pole operacyjne, a używając precyzyjnego zestawu sterowanych komputerowo narzędzi, wykonuje operację, będąc tysiące kilometrów od pacjenta. Obecnie popularne staje się monitorowanie stanu zdrowia z użyciem Internetu. Osoby chore nie muszą codziennie jeździć na badania. Wystarczy, że w domu pobiorą próbki krwi lub użyją odpowiedniej aparatury do innych badań, a ich wyniki zostaną przesłane Internetem do kliniki, gdzie system może automatycznie zareagować, jeżeli wykryje nieprawidłowości. Oczywiście wyniki tych badań są dostępne dla lekarza, który prowadzi pacjenta i może zalecić odpowiednią kurację. 5

6 Rozdział 5 Internet jako narzędzie rozwoju i popularyzacji kultury Internet jest świetnym medium do upowszechniania dokonań kulturalnych, jednak łatwość, z jaką można w nim zamieszczać owoce działań twórczych stanowi zaletę ale też i wadę - każdy może opublikować dowolne treści, bez względu na ich poziom. Jednak dzięki temu, że nie istnieją ograniczenia, mogą się zaprezentować twórcy, którzy mieszkając na przykład na wsi i nie mając wykształcenia artystycznego, bez Internetu mieliby małe szanse na przedstawienie się światu. W Internecie istnieje wiele serwisów, gdzie można publikować swój dorobek. Oto przykłady: poetycki muzyczny fotograficzny W tych serwisach można poddać swoją twórczość ocenie, gdyż internauci mają możliwość przyznawania punktów oraz pisania komentarzy na temat zamieszczonych prac. W ten sposób możemy szybko zweryfikować nasze poziom, a co za tym idzie doskonalić się, a także wymieniać doświadczenia z innymi twórcami. Dzięki Internetowi, artyści mogą sprzedawać swoje dzieła, nawet jeżeli nie jest to sztuka przez duże S. Przykładem może być sklep z koszulkami, na których umieszczone są rysunki krakowskiego rysownika satyryka Bartosza Minkiewicza - ww.butik.pl/minkiewicz. W prosty sposób dociera on do milionów polskich internautów. Warto zauważyć, że niektóre rysunki są przygotowane na indywidualne zamówienie, co byłoby prawie niemożliwe przy normalnej, seryjnej produkcji koszulek. Oczywiście w ten sposób można sprzedawać także obrazy czy rzeźby. Niebawem będziemy świadkami rewolucji również w dostępie na przykład do spektakli teatralnych. Dziś mieszkańcy wsi, aby zobaczyć przedstawienie, muszą pokonać wiele kilometrów. Wystarczy jednak, że w sali teatralnej zostaną umieszczone kamery internetowe i będzie można transmitować spektakl przez Internet. Co więcej, osoby oglądające taką transmisję, będą mogły decydować, czy chcą oglądać widok ogólny, czy chcą się skupić np. na twarzy ulubionego aktora. Oczywiście może to dotyczyć również koncertów, oper, baletów i wszelkich innych form sztuki. Otwiera to zupełnie nowe możliwości szerzenia kultury. 6

7 Rozdział 6 Propozycje projektów do wykorzystania na terenach wiejskich Projekt: System nauki słówek, do którego mają dostęp uczniowie szkół wiejskich Gmina tworzy prosty system, w którym nauczyciele języków obcych wraz z uczniami sukcesywnie wprowadzają nowe słówka w różnych językach. Każdy uczeń może się zarejestrować i uczyć się słówek. Możliwe są rankingi najlepszych uczniów, najlepszych gmin itp. Oczywiście system powinien być otwarty również dla innych gmin i może dotyczyć innych obszarów wiedzy. Projekt: Książka kucharska potraw regionalnych W wielu regionach przepisy kucharskie ulegają zapomnieniu. Zapracowane kobiety, często przenoszące się ze wsi do miasta, zapominają o starych przepisach swoich mam czy babć i wiele potraw znika z naszych stołów. Często zastępują je potrawy kuchni innych stron świata. Książka kucharska potraw regionalnych byłaby serwisem, do którego np. uczniowie w ramach lekcji informatyki wpisywaliby przepisy mogące ulec zapomnieniu. Po stworzeniu serwisu można go podłączyć do jednego z istniejących serwisów kulinarnych, które z pewnością będą zainteresowane pozyskaniem nowych receptur. Np. Projekt: Forum wymiany myśli i poglądów Gmina tworzy forum dyskusyjne, na którym każdy jej mieszkaniec może wyrazić swoją opinię, pisać komentarze na różne tematy związane z lokalnymi problemami. Forum powinno być moderowane czyli zarządzane i porządkowane przez administratora, aby nie pojawiały się na nim wulgaryzmy. Nie powinno jednak podlegać cenzurze, aby dać mieszkańcom możliwość swobodnej wypowiedzi. Projekt: Gminna gazetka Tworzenie gazety papierowej jest dość kosztowne, zaś stworzenie gazetki gminnej jako serwisu www jest dużo tańsze i bardzo proste. Mieszkańcy danej miejscowości mogą współtworzyć poszczególne działy tej gazety. W ten sposób będą zmotywowani i zaktywizowani do wspólnych działań. Projekt: Internetowe radio gminne, szkolne Gmina lub szkoła tworzą audycje radiową, która jest nadawana na przykład raz w miesiącu przez Internet. Tworzą ją mieszkańcy gminy, uczniowie szkoły i również dla nich jest ona przeznaczona. Może dotyczyć wydarzeń społecznych, kulturalnych, sportowych, mających 7

8 miejsce na terenie gminy lub miejscowości. Może to być dla młodych ludzi pierwsze zetknięcia się z dziennikarstwem. Projekt: Drzewo genealogiczne Projekt zakłada stworzenie serwisu genealogicznego. Wszyscy chętni będą mogli wprowadzać zdjęcia i podstawowe dane o członkach swojej rodziny, a także krótką charakterystykę każdej osoby. W ten sposób, w wielu przypadkach okaże się, że mieszkańcy tej samej miejscowości mają wspólnych przodków, choć o tym nie wiedzieli. Serwis ten może stać się początkiem strony www. Być może w ten sposób za 300 lat potomkowie tych ludzi będą mogli prześledzić historię swojej rodziny, przyjechać do miejscowości, z której pochodzą ich przodkowie. Projekt: Gminna tablica ogłoszeń Projekt zakłada stworzenie dostępnej w Internecie tablicy ogłoszeń, na której każdy mieszkaniec będzie mógł umieścić ogłoszenie o dowolnej treści. Należy stworzyć podział na obszary tematyczne, na działy kupię, sprzedam, dam, wymienię. Projekt: Wspólna nauka Projekt zakłada, że raz w miesiącu będą odbywały się szkolenia dotyczące jakiegoś aspektu pracy z komputerem. Ważną cechą tych szkoleń byłoby to, że będą przygotowane przez mieszkańców miejscowości. W jednym miesiącu ktoś zgłębia tajniki korzystania z serwisu aukcyjnego a następnie wytłumaczy wszystkim zainteresowanym, jak taki serwis można wykorzystać. Następne spotkanie może dotyczyć na przykład sposobów szukania informacji w Internecie. Dodatkowym czynnikiem uatrakcyjniającym będzie to, że poszczególne spotkania będą przygotowane przez osoby znajome, dzięki czemu atmosfera takich spotkań będzie familijna. Projekt: Wspólnie piszemy Gmina tworzy serwis, w którym na przykład co miesiąc, artyści ludowi z różnych gmin wspólnie tworzą wiersz. Każdy z nich może wejść na tzw. czat, gdzie wiersz powstaje na bieżąco. Można również wprowadzić różne opcje na przykład każdy artysta otrzymuje zadanie napisania wiersza na określony temat. Następnie może się odbyć głosowanie na najlepszy wiersz (anonimowe). System może również tworzyć całkiem nowe wiersze, używając losowo wybranych wersów z wszystkich wierszy. Mogą w ten sposób powstać bardzo ciekawe utwory. Podobny projekt może dotyczyć prozy - autorzy będą wspólnie tworzyli opowiadanie. Może to być na przykład kryminał lub romans, a jego twórcy będą wspólnie wymyślali losy bohaterów. Projekt: Interaktywna mapa gminy Mapa taka będzie docelowym przewodnikiem po gminie. Może być wspólnym dziełem na przykład uczniów, którzy będą ten projekt realizować w ramach lekcji informatyki. Serwis powinien umożliwiać dodanie na mapie punktów, które będą oznaczały atrakcje turystyczne. Każdy z tych punktów powinien posiadać opis, cechy charakterystyczne, zdjęcia. Projekt musi mieć charakter otwarty, aby dane można było w dowolnym momencie modyfikować (ponieważ na przykład zniszczony dworek może zostać odrestaurowany). Idealnym rozwiązaniem byłoby, gdyby projekt koordynowała na przykład Fundacja Wspomagania Wsi, aby format i rodzaj danych był ujednolicony. Umożliwiłoby to połączenie w przyszłości tych serwisów i stworzenie dużego, rozbudowanego serwisu, opartego na danych z poszczególnych serwisów. 8

9 Projekt: Internetowa historia naszej miejscowości Historia miejscowości spisana jest zwykle przez kronikarzy. Jednak w dzisiejszych czasach Internet umożliwia precyzyjne i łatwe spisanie historii. Poszczególne wydarzenia mogą być posegregowane na: sportowe, ekonomiczne, kulturalne, społecznie itd. Kronikarzami mogą być mieszkańcy gminy, którzy sami będą uzupełniać Kronikę i kolejne wpisy, ozdobione materiałami multimedialnymi. W ten sposób powstanie historia dziejów danej gminy, która można stanowić kiedyś cenne źródło informacji. Projekt: Wspólne zdjęcie Co roku w gminie powinno być wykonywane wspólne zdjęcie jej mieszkańców. Następnie powinno być umieszczone w Internecie, a po najechaniu na twarz danej osoby, powinno ukazać się imię i nazwisko. Będzie to miła pamiątka dla wszystkich mieszkańców Projekt: (nazwa miejscowości) to my! Mieszkańcy gminy powinni dostarczyć swoje różne zdjęcia. Im bardziej zróżnicowane, tym lepiej. Następnie będzie z nich tworzona mozaika, która będzie się układała w zdjęcie charakterystycznego miejsca w danej gminie czy miejscowości. W ten sposób, zostanie to miejsce niejako zbudowane z jego mieszkańców. Przykład: Zdjęcie oryginalne Zdjęcie zbudowane z 1000 zdjęć z mojej kolekcji. Po powiększeniu ukazują się poszczególne malutkie zdjęcia, które tworzą duże zdjęcie. Takie duże zdjęcie można wydrukować i powiesić w gminie. Każdy, kto dostarczył swoje zdjęcie będzie mógł odszukać swoją fotografię, stanowiącą część całości. Oczywiście zdjęcie powinno się znaleźć także w Internecie z możliwością powiększenia. 9

10 Projekt: Prezent od nas Uczniowie znajdują w Internecie dom dziecka lub dom spokojnej starości w Polsce lub innym kraju i przygotowują ozdoby choinkowe. Wysyłają je jako niespodziankę, bez zapowiedzi. Projekt uczy wyszukiwania informacji w Internecie oraz bezinteresownej aktywności na rzecz innych ludzi. Projekt: Zwierzęta na żywo Projekt zakłada umieszczenie kamer internetowych w miejscach, w których można obserwować zwierzęta. Może to być gniazdo bocianie, staw, paśnik, obora, klatki dla królików, ambona i inne. Projekt powinien powstać w oparciu o współdziałanie młodzieży szkolnej z wielu krajów, która będzie się opiekowała serwisem. Kamery mogą być umieszczone na różnych kontynentach, poszczególnymi zwierzętami mogą się opiekować dzieci z różnych krajów. Projekt: Nasz sklep Gmina zakłada sklep internetowy dla lokalnych twórców ludowych lub rolników, dla których takie przedsięwzięcie byłoby trudne do samodzielnej realizacji. Szczególną troską gmina powinna objąć twórców ludowych. Przykładowy system umożliwiający założenie sklepu internetowego: Projekt: Internetowe muzeum regionu Internet jest świetnym miejscem do archiwizowania wszelkich dóbr kultury. Projekt zakłada stworzenie serwisu www, który będzie wirtualnym muzeum sztuki i kultury gminy. Za pomocą opisów tekstowych oraz materiałów multimedialnych można stworzyć fascynującą podróż przez twórczość mieszkańców regionu. Muzeum może być połączone z internetowym sklepem, w którym można będzie kupić wybrane eksponaty. Projekt: Wyślij internetową kartkę z... (nazwa miejscowości) Projekt zakłada stworzenie serwisu www, dzięki któremu internauci będą mogli wysyłać wirtualne kartki z danej miejscowości. Projekt można połączyć np. z projektem fotogaleria i wykorzystać powstałe w ramach tego projektu zdjęcia. Serwis może stanowić dodatek do stron gminy, a także poszczególnych gospodarstw czy obiektów turystyczny w gminie. Bardziej wyrafinowana forma kartki oprócz zdjęć może zawierać animacje i materiały dźwiękowe (na przykład klekoczący bocian, kumkające żaby na tle stawu itp.). Projekt: Ginące zawody Projekt zakłada stworzenie Internetowej bazy ginących zawodów oraz tych, które już nie istnieją wraz z dokładnych ich opisem i zdjęciami. Następnie na przykład uczniowie szkoły (projekt może być tworzony przez wiele gmin), odnajdują przedstawicieli tych zawodów, przeprowadzają z nimi wywiady i robią zdjęcia. W ten sposób powstaje bardzo cenny serwis www. Rozwinięcie projektu: możliwość organizowania pokazów ginących zawodów dla turystów. Projekt: Fotogaleria Projekt zakłada stworzenie dokumentacji fotograficznej interesujących obiektów w gminie. Uczestniczyć w tym mogą wszyscy mieszkańcy gminy, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów szkół. Następnie zdjęcia są umieszczane w fotogalerii, w której istnieje możliwość głosowania na najlepsze zdjęcia. Zwycięzca otrzymuje w nagrodę aparat cyfrowy. Regulamin powinien zakładać przejście na własność gminy wszystkich zdjęć biorących udział w 10

11 plebiscycie. W ten sposób powstanie materiał fotograficzny do wykorzystania. Najlepsze zdjęcia publikowane są w lokalnej gazecie. Projekt: Ty też potrafisz Projekt zakłada stworzenie serwisu www, w którym podawane będą przykłady osób mieszkających w okolicy, którym udało się założyć własną firmę, sklep internetowy itp. Proces dochodzenia do finalnego efektu powinien być możliwie dokładnie opisany, aby osoby czytające takie informacje poczuły, że one też mogą dokonać pewnych pozytywnych zmian w swoim życiu. Projekt: Załatwisz to przez Internet Projekt zakłada dokonanie takich zmian w funkcjonowaniu urzędów gminnych, aby osoby chcące załatwić jakąś sprawę, nie musiały odbywać często dość długich podróży do tych urzędów. Wszystkie druki powinny być dostępne w formie elektronicznej. Powinno być możliwe złożenie wszelkich druków drogą pocztową, jak również uzyskanie tą drogą dokumentów zwrotnych. Projekt: Legendy naszej gminy Na stworzonej stronie www wpisywane są legendy związane z danym regionem. Dane do serwisu mogliby zbierać uczniowie w ramach zajęć lekcyjnych. Projekt: Gmina przyjazna rowerzystom Uczniowie szkoły tworzą przewodnik rowerowy po gminie. Na stronie www są dokładnie opisane oraz sfotografowane wszystkie trasy rowerowe w okolicy. Jeżeli taki projekt byłby koordynowany na przykład przez Fundację Wspomagania Wsi, można stworzyć duży serwis, który będzie chętnie odwiedzany przez wszystkich rowerzystów. Można wspólnie z Programem Trzecim Polskiego Radia, w ramach akcji Wakacje na dwóch kółkach, ogłosić konkurs na najlepszy taki serwis. Laureaci otrzymywaliby rowery oraz jechaliby na wakacje rowerowe. Do zadań gminy należałoby oznaczenie szlaków rowerowych. Fundacja Wspomagania Wsi mogłaby cały program reklamować hasłem Polska krajem z największą ilością ścieżek rowerowych. Projekt: Turystyka w naszej gminie Stworzenie serwisu www, w którym gospodarstwa agroturystyczne oraz przystosowane do przyjmowania turystów będą mogły zamieszczać swoje oferty. Następnie gmina będzie promować cały serwis będzie to bardziej skuteczne niż robiłyby to same gospodarstwa. Oczywiście jest możliwe powstanie dużego serwisu, koordynowanego przez Fundację Wspomagania Wsi. Dzięki temu promocja na przykład wśród turystów zagranicznych byłaby dużo tańsza i łatwiejsza. Projekt: Szkoła na końcu świata Uczniowie szkoły otrzymują zadanie znalezienia i nawiązania kontaktu z uczniami szkoły w bardzo egzotycznym miejscu. Następnie przygotowują stronę www o swojej miejscowości i o sobie w języku angielskim i przedstawiają ją uczniom ze szkoły na końcu świata. Nauczyciel prowadzący powinien tak pokierować projektem, aby uświadomić uczniom, że ich rówieśnicy na antypodach mają podobne zainteresowania i problemy. Uczniowie mogą zaproponować wspólne formy aktywności od zwykłej zabawy do stworzenia razem projektu społecznego. 11

12 Projekt: Mapa miejsc szczególnie niebezpiecznych Gminy tworzy w Internecie serwis, w którym są zaznaczane miejsca o szczególnie dużym natężeniu ruchu i największej liczbie wypadków. Dzięki temu turyści odwiedzający stronę gminy, będą w zaznaczonych miejscach bardziej uważali, co przyczyni się do zmniejszenia liczby wypadków. Projekt: Szkolenia dla ciebie Stworzenie strony www, na której będą umieszczane informacje o wszystkich szkoleniach odbywających się w gminie. Strona powinna umożliwiać zapisanie się do newslettera, w którym będą wysyłane do wszystkich zainteresowanych informacje dotyczące nowych szkoleń. Projekt: Magia natury Projekt zakłada stworzenie strony www, na której rolnicy będą mogli umieszczać zdjęcia dziwnych form i rozmiarów roślin, które wyhodowali. Dzięki Internetowi można w łatwy sposób stworzyć muzeum dziwów natury. Projekt: Cała gmina w sieci Projekt polega na stworzeniu bezprzewodowej sieci, z której będą mogli korzystać wszyscy mieszkańcy gminy oraz turyści. W ten sposób pokonana zostanie bariera dostępu do Internetu. Projekt: Dzienniczek ucznia W społecznościach wiejskich kontakt z nauczycielami jest często utrudniony przez np. duże odległości. Rozwiązaniem może być stworzenie wirtualnego dzienniczka ucznia, do którego rodzice będą mieli w każdym momencie dostęp. W ten sposób mogą sprawdzać postępy swojego dziecka w nauce i na bieżąco reagować na pojawiające się problemy. Przykładowa strona takiego rozwiązania: Projekt: Odblaskowe stworki Na obszarach pozamiejskich dużym problemem, szczególnie w okresie od października do marca, jest bardzo słaba widoczność pieszych oraz rowerzystów. Projekt polega na stworzeniu strony internetowej, na której dzieci będą mogły się dopisać do petycji, mającej na celu przekonanie firmy produkującej jakiś produkt dla dzieci (np. Maspex - soki Kubuś ), aby do swoich produktów, w ramach promocji, dodawała odblaskowe, świecące w światłach reflektorów naklejki. (oczywiście może to być inna rzecz - przypinka z diodą świecącą, odblaskowe taśmy rzepowe - to należy dokładnie przemyśleć). Projekt należy rozpropagować przy pomocy mediów, aby na stronę weszła i kliknęła w link dotyczący dopisania się do petycji jak największą liczba osób. Następnie taką petycje należy przekazać firmie (lub wielu firmom) z prośbą o realizację tego projektu. Dla firmy również będzie to reklama, więc korzyść będzie obustronna. Projekt powinien też informować o tym, że takie naklejki należy nakleić nie tylko na ubranie, ale np. na rower dziadka czy ojca. Oczywiście dzieci same mogłyby kupić sobie takie naklejki, ale celem projektu jest również to, aby zwrócić uwagę na ten problem i objąć takim działaniem całą Polskę. Projekt: Multimedialny kurs przygotowując do rozmowy o pracę Celem projektu jest stworzenie serwisu www, dzięki któremu mieszkańcy gminy będą mogli dowiedzieć się, jak przygotować się do rozmowy o pracę. Projekt powinien być przygotowany z udziałem psychologa, a role w materiałach filmowych, które następnie będą umieszczane na stronie www powinni odgrywać mieszkańcy gminy. Umożliwi to dotarcie z 12

13 takim szkoleniem do większej ilości osób niż miałoby to miejsce w przypadku tradycyjnego szkolenia. Należy również zwrócić uwagę na to, że koszt przygotowania szkolenia ponoszony jest jednorazowo i później będą mogli z niego korzystać ludzie przez wiele lat. Projekt: Kurs pisania na komputerze Dużym problemem dla ludzi zaczynających pracę z komputerem jest to, że nie potrafią pisać na klawiaturze i napisanie prostego pisma zabiera im bardzo dużo czasu. Projekt polega na przygotowaniu i udostępnieniu w Internecie kursu pisania na komputerze. Kurs taki jest zwykle podzielony na dwa etapy - ustawienie palców przez powtarzanie np. "kik frf kik frf". Druga część, to wpisywanie rzeczywistych tekstów. Właśnie te teksty powinny dotyczyć miejscowości czy gminy. Mogą to być teksty dotyczące życia codziennego, znanych gminnych postaci, anegdot czy też legend. Oczywiście następnie taki program można udostępnić do adaptacji innym gminom. Projekt: Malowanie myszką Obszarem informatyki, który może dać pracę osobom zamieszkałym na terenach wiejskich jest grafika komputerowa. Wielu mieszkańców wsi i małych miejscowości obdarzona jest talentem plastycznym. Projekt zakłada przeprowadzenie, szczególnie dla młodych osób, szkolenia z zakresu grafiki komputerowej i zorganizowanie konkursu (w obrębie gminy lub pomiędzy gminami) na najlepszą grafikę komputerową dotyczącą wsi. Być może w ten sposób ujawnią się osoby mające talent, a dzięki szkoleniu będą potrafiły wykorzystać komputer do tworzenia. Takie osoby mogą następnie przesłać swoje prace do agencji reklamowych, firm tworzących strony www i wszystkich tych, które potrzebują grafików komputerowych. Dzięki Internetowi zlecanie, tworzenie oraz wysyłanie gotowych prac będzie bardzo łatwe i nie będzie istniała konieczność opuszczania miejsca zamieszkania. Projekt: Żywa tradycja w Internecie Młodzież szkolna najpierw rozmawia z mieszkańcami gminy i zbiera materiały na temat starych obrzędów i tradycji. Następnie przygotowuje przedstawienie teatralne, które jest ilustracją tych obrzędów. Spektakl jest rejestrowany i umieszczany w Internecie, gdzie mogą go zobaczyć ludzie zainteresowani kulturą, nasi rodacy mieszkający za granicą czy cudzoziemcy. 13

Iv. Kreatywne. z mediów

Iv. Kreatywne. z mediów Iv. Kreatywne korzystanie z mediów Edukacja formalna dzieci Kreatywne korzystanie z mediów [ 45 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa, klasy 4-6 Tworzenie

Bardziej szczegółowo

Internet w mojej społeczności

Internet w mojej społeczności Internet w mojej społeczności Wykorzystanie technologii informatycznych w rozwoju społeczności lokalnych Marcin Mastykarz Jak wykorzystać IT w rozwoju społeczności lokalnych Bohdan Szafrański Open Source

Bardziej szczegółowo

Założenia programowe

Założenia programowe Założenia programowe Nauczanie języków obcych w szkole jest ograniczone czasowo (wymiarem godzin lekcyjnych) i tematycznie (programem nauczania) i z przyczyn oczywistych skupia się często na zagadnieniach

Bardziej szczegółowo

Opis serwisu IT-PODBESKIDZIE Wersja 1.0

Opis serwisu IT-PODBESKIDZIE Wersja 1.0 Opis serwisu IT-PODBESKIDZIE Wersja 1.0 Projekt współfinansowany przez Unię Społecznego Spis treści 1.Wstęp...3 2.Założenia serwisu...3 3.Opis serwisu...4 4.Użytkownicy...4 5.Grupy tematyczne...5 6.Funkcjonalność

Bardziej szczegółowo

System MWTB to program, który stwarza warunki do prezentacji Waszej firmy.

System MWTB to program, który stwarza warunki do prezentacji Waszej firmy. Witamy Państwa na Międzynarodowych Wirtualnych Targach Budownictwa zorganizowanych przez grupę specjalistów związanych z branżą budowlano informatyczną. Doceniając rangę internetu we współczesnym świecie,

Bardziej szczegółowo

Wirtualna tablica. Padlet: https://pl.padlet.com/ Padlet nazywany jest wirtualną tablicą, ścianą lub kartką strony internetowej.

Wirtualna tablica. Padlet: https://pl.padlet.com/ Padlet nazywany jest wirtualną tablicą, ścianą lub kartką strony internetowej. Wirtualna tablica Padlet: https://pl.padlet.com/ Padlet nazywany jest wirtualną tablicą, ścianą lub kartką strony internetowej. To proste w obsłudze narzędzie może służyć jako tablica informacyjna lub

Bardziej szczegółowo

Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel

Platforma E-learningowa Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja

Bardziej szczegółowo

Facebook, Nasza klasa i inne. http://nk.pl/ podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.

Facebook, Nasza klasa i inne. http://nk.pl/ podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa. Facebook, Nasza klasa i inne podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.pl) Serwisy (portale) społecznościowe są popularnym narzędziem komunikacji

Bardziej szczegółowo

Prezentacja wortalu Plastech

Prezentacja wortalu Plastech Prezentacja wortalu Plastech Plastech.pl to profesjonalny, internetowy serwis stanowiący centrum informacji dla branży tworzyw sztucznych i opakowań. Wspieramy menedżerów w realizacji zadań promocji firmy,

Bardziej szczegółowo

Facebook, Nasza klasa i inne. www.facebook.com. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook

Facebook, Nasza klasa i inne. www.facebook.com. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook Facebook, Nasza klasa i inne podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych Cz. 2. Facebook www.facebook.com Facebook to drugi najczęściej wykorzystywany portal społecznościowy w Polsce i

Bardziej szczegółowo

Czy Twoja biblioteka?

Czy Twoja biblioteka? Czy Twoja biblioteka? Stworzyła internetową społeczność użytkowników? Gdy wprowadza jakąś usługę, to czy systematycznie ocenią ją i usprawnia? Bierze pod uwagę opinie użytkowników? Zna potrzeby swoich

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Arkusz kalkulacyjny (Microsoft Excel i OpenOffice) Uruchomienie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,

Bardziej szczegółowo

Jak poruszać się po TwinSpace

Jak poruszać się po TwinSpace Witaj Jak poruszać się po TwinSpace Wskazówki te zostały opracowane z myślą o Nauczycielach Administratorach, którzy są nowi na TwinSpace. Pomogą ci one: - Wejść na TwinSpace - Edytować swój profil - Tworzyć

Bardziej szczegółowo

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność SPIS TREŚCI Drodzy Uczniowie!........................................... 5 Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie

Bardziej szczegółowo

Portal odkryjmalopolske.pl to funkcjonujący już od ponad roku serwis informacyjno turystyczny, ukazujący bogactwo kulturowe i przyrodnicze Małopolski.

Portal odkryjmalopolske.pl to funkcjonujący już od ponad roku serwis informacyjno turystyczny, ukazujący bogactwo kulturowe i przyrodnicze Małopolski. Portal odkryjmalopolske.pl to funkcjonujący już od ponad roku serwis informacyjno turystyczny, ukazujący bogactwo kulturowe i przyrodnicze Małopolski. Działalność portalu koncentruje się na: upowszechnianiu

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI UŻYTKOWNIKA PORTALU JOGA-JOGA.PL

INSTRUKCJA OBSŁUGI UŻYTKOWNIKA PORTALU JOGA-JOGA.PL INSTRUKCJA OBSŁUGI UŻYTKOWNIKA PORTALU JOGA-JOGA.PL 1. KTO MOŻE MIEĆ SWÓJ PROFIL? 2. DLACZEGO WARTO SIĘ ZAREJESTROWAĆ? 3. JAK ZAREJESTROWAĆ SIĘ W PORTALU? 4. JAK DODAĆ INFORMACJĘ? 5. JAK DODAĆ WIZYTÓWKĘ?

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6 PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. IV B OD KWIETNIA DO CZERWCA 2007 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CEL GŁÓWNY: wykonanie

Bardziej szczegółowo

Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.

Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Internet i sieci (Podr.cz. II, str.37-69) Podstawa programowa: Podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

Program zajęć językowych

Program zajęć językowych Załącznik nr 6 Program zajęć językowych I. Wstęp A. Ogólna charakterystyka programu Nauczanie języka angielskiego jest ściśle związane z edukacyjnymi zadaniami szkoły w każdym zakresie, tj. w zakresie

Bardziej szczegółowo

mcourser platforma edukacyjna z multimedialnymi mlibro Zestaw darmowych aplikacji do zainstalowania

mcourser platforma edukacyjna z multimedialnymi mlibro Zestaw darmowych aplikacji do zainstalowania mcourser platforma edukacyjna z multimedialnymi zasobami edukacyjnymi przygotowanymi przez Wydawnictwo Klett oraz zasobami tworzonymi przy pomocy narzędzia minstructor, dostępna z każdego komputera PC,

Bardziej szczegółowo

Wikispaces materiały szkoleniowe

Wikispaces materiały szkoleniowe Wikispaces materiały szkoleniowe Wstęp Wikispaces jest ogólnie dostępnym narzędziem do tworzenia własnych stron internetowych. Zastosowanie stron internetowych tworzonych przy pomocy wikispaces to na przykład:

Bardziej szczegółowo

ZACZYTAJ TO CO LUBISZ MOJE 5 SERWISÓW

ZACZYTAJ TO CO LUBISZ MOJE 5 SERWISÓW ZACZYTAJ TO CO LUBISZ MOJE 5 SERWISÓW lubimyczytac.pl Moim serwisem numer jeden, który wybrałam do konkursu jest portal lubimyczytac.pl. Jestem użytkownikiem tej strony od ponad 3 lat. Każdy kto lubi czytać

Bardziej szczegółowo

Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego

Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego Warszawa 2012 wersja dokumentu 1.0-7.08.2012 sprawdź na stronie wolontariat.net.pl czy masz aktualną wersję Program Wolontariatu

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5 Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5 Temat oziom KOMUTER DLA KAŻDEGO Regulamin pracowni komputerowej oraz przepisy BH Bezpiecznie w pracowni i w sieci tworzymy regulamin pracowni 1 1

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN V EDYCJI HERBACIARNI NAUKOWEJ 2011/2012

REGULAMIN V EDYCJI HERBACIARNI NAUKOWEJ 2011/2012 REGULAMIN V EDYCJI HERBACIARNI NAUKOWEJ 2011/2012 Spotkania Herbaciarni Naukowej przy Polskiej Akademii Umiejętności kierowane są do uczniów, studentów oraz nauczycieli. Poza uczestnictwem w wykładach

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu NOWE TECHNOLOGIE NA USŁUGACH EDUKACJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA Elżbieta Rychlik

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu NOWE TECHNOLOGIE NA USŁUGACH EDUKACJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA Elżbieta Rychlik

Bardziej szczegółowo

Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach?

Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach? Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach? Każdy kto skończył szkołę dawno temu, może do 2016 roku podejść do matury na starych i łatwiejszych zasadach. Zdążą nawet osoby

Bardziej szczegółowo

Artykuły Sponsorowane

Artykuły Sponsorowane Artykuły Sponsorowane w największym polskim portalu Horeca i w efektach wyszukiwania z Gwarancją Skuteczności kim jesteśmy? Pierwszy polski portal gastronomiczny jest najstarszym i największym portalem

Bardziej szczegółowo

Opis systemu lojalnościowego e-lar bank. www.e-lar.pl

Opis systemu lojalnościowego e-lar bank. www.e-lar.pl Opis systemu lojalnościowego e-lar bank www.e-lar.pl 1 Spis treści 1. strona startowa 2. założenie konta - rejestracja 3. logowanie 4. panel menu: 1. jak to działa 2. nagrody 3. sklepy 4. kontakt 5. menu

Bardziej szczegółowo

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Czy zastanawiałeś się nad tym, jak powinno wyglądać profesjonalne CV? Przeczytałeś masę poradników dostępnych w internecie i nadal nie wiesz, jak zabrać

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4 Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia 1. Zna i rozumie regulamin i przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej oraz ich przestrzega. Temat

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie

Bardziej szczegółowo

Publikacja zdjęć w sieci wykorzystanie Picasa Web Albums

Publikacja zdjęć w sieci wykorzystanie Picasa Web Albums Publikacja zdjęć w sieci wykorzystanie Picasa Web Albums Picasa Web Albums to jedno z najpopularniejszych miejsc do przechowywania i udostępniania fotografii w Internecie. Picasa Web Albums swoje powodzenie

Bardziej szczegółowo

NARODOWE BIURO KONTAKTOWE

NARODOWE BIURO KONTAKTOWE Program Uczenie się przez całe Ŝycie rola programu etwinning w realizacji międzynarodowych projektów współpracy szkół za pośrednictwem Internetu i narzędzi ICT Skierniewice, 12 maja 2011 roku Portal europejski

Bardziej szczegółowo

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07. KARTA PROJEKTU Informacje o projekcie Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.2013 Informacje o projektodawcy Nazwa

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/ Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu

Bardziej szczegółowo

Schemat 1 - dla twórców, artystów, współpracowników, użytkowników siwiecart.pl

Schemat 1 - dla twórców, artystów, współpracowników, użytkowników siwiecart.pl Schemat 1 - dla twórców, artystów, współpracowników, użytkowników siwiecart.pl Materiał: Filmy, Animacje, Audio, Foto, Mix, Inne Opis: Stworzenie strony www zintegrowanej z nowym portalem siwiecart.pl,

Bardziej szczegółowo

www.biblionetka.pl/ BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa.

www.biblionetka.pl/ BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa. BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa. Serwis przeznaczony jest dla osób lubiących czytać i poszukujących informacji o książkach. Zawiera: Katalog,

Bardziej szczegółowo

Zrzut ekranu z wykorzystanej podczas zajęć prezentacji

Zrzut ekranu z wykorzystanej podczas zajęć prezentacji Zrzut ekranu z wykorzystanej podczas zajęć prezentacji Ludzie mają nawyk zdobywania szeroko pojętej wiedzy, opanowują sztukę czytania, pisania. W podobnym zakresie powinni również zdobywać wiedzę na temat

Bardziej szczegółowo

social relations agency

social relations agency social relations agency POBIJ REKORD ŚWIATA W SWOJEJ KUCHNI CASE STUDY Facebook Facebook to obecnie najpopularniejszy serwis społecznościowy na świecie. Posiada bardzo dobre możliwości targetowania komunikatów.

Bardziej szczegółowo

Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej

Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej KATARZYNA SKARACZYŃSKA MARTA WOJDAT Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Ty i Google. Niezbędnik dla początkującego

Ty i Google. Niezbędnik dla początkującego Ty i Google Niezbędnik dla początkującego Podstawowe usługi... Jedno konto, wszystkie usługi Jeśli założysz konto w serwisie google masz wtedy dostęp do wszystkich jego funkcji, również tych zaawansowanych.

Bardziej szczegółowo

Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie

Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie Umiejętność gromadzenia, a potem przetwarzania, wykorzystania i zastosowania informacji w celu rozwiązania jakiegoś problemu, jest uważana za jedną z kluczowych,

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH Projekt edukacyjno interdyscyplinarny ze szczegółowym opisem debaty o Powstaniu Warszawskim Temat Powstanie Warszawskie oczami dzieci. Projekt opracowali:

Bardziej szczegółowo

Zasady ruchu drogowego dla rowerzysty - przypomnienie wiadomości. Wykorzystanie podstawowych funkcji przeglądarki do przeglądania stron WWW.

Zasady ruchu drogowego dla rowerzysty - przypomnienie wiadomości. Wykorzystanie podstawowych funkcji przeglądarki do przeglądania stron WWW. KONSPEKT ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH I. Metryczka zajęć edukacyjnych 1. Imię i Nazwisko prowadzącego zajęcia : 2. Data: 22.05.2009 3. Placówka kształcenia : Publiczna szkoła podstawowa nr.opolu 4. Grupa dydaktyczna

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Nr tematu Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Temat z podstawy programowej 1 1 Kodeks dla każdego Komputer bez

Bardziej szczegółowo

REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ

REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ Temat pracy: Projekt i implementacja mobilnego systemu wspomagającego organizowanie zespołowej aktywności fizycznej Autor: Krzysztof Salamon W dzisiejszych czasach życie ludzi

Bardziej szczegółowo

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej. I. Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach edukacji wczesnoszkolnej. 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

Rola internetu w zakupach artykułów spożywczych

Rola internetu w zakupach artykułów spożywczych Warszawa, 14 września 2010 r. Informacja prasowa IAB Polska Rola internetu w zakupach artykułów spożywczych Wyniki badania przeprowadzonego dla IAB przez PBI wskazują, że internauci aktywnie interesują

Bardziej szczegółowo

JEDZJEDZ.PL. Kim jesteśmy? Co proponujemy? Oferta banerowa:

JEDZJEDZ.PL. Kim jesteśmy? Co proponujemy? Oferta banerowa: JEDZJEDZ.PL Kim jesteśmy? Jedź i Jedz to portal poświęcony turystyce żywności i wina tworzony z myślą o propagowaniu tej formy rekreacji wśród wszystkich miłośników jedzenia i podróży. Śledzimy bieżące

Bardziej szczegółowo

Platforma MOODLE Podział użytkowników kursu na grupy

Platforma MOODLE Podział użytkowników kursu na grupy Platforma MOODLE Podział użytkowników kursu na grupy Jak zapisać studentów na kurs? Jak zarządzać uprawnieniami uczestników e-kursu? Jak usunąć studentów z kursu? Jak zarządzać pracą grupy w Internecie?

Bardziej szczegółowo

Pilz E-Shop więcej niż zwykłe zakupy w internecie

Pilz E-Shop więcej niż zwykłe zakupy w internecie Pilz E-Shop więcej niż zwykłe zakupy w internecie Pilz E-Shop W sferze Business-to-Business dzisiejsze sklepy internetowe muszą oferować dużo więcej niż tylko dostępny przez całą dobę portal zakupowy ich

Bardziej szczegółowo

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis 18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie

Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie Lidia Derfert-Wolf Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy e-mail: lidka@utp.edu.pl III seminarium z cyklu INFOBROKER:

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013 Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II Rok szkolny 2012/2013 Nauczyciel: Beata Sochacka Lekcja w rękach uczniów uczniowie aktywni podczas lekcji.

Bardziej szczegółowo

Blogger opis serwisu

Blogger opis serwisu Blogger opis serwisu Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi

Bardziej szczegółowo

Paweł Pindera Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. Nauczyciel i Szkoła 3-4 (44-45), 91-95

Paweł Pindera Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. Nauczyciel i Szkoła 3-4 (44-45), 91-95 Paweł Pindera Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciel i Szkoła 3-4 (44-45), 91-95 2009 Paweł PINDERA Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji

Bardziej szczegółowo

Aby pobrać program FotoSender naleŝy na stronę www.fotokoda.pl lub www.kodakwgalerii.astral.pl i kliknąć na link Program do wysyłki zdjęć Internetem.

Aby pobrać program FotoSender naleŝy na stronę www.fotokoda.pl lub www.kodakwgalerii.astral.pl i kliknąć na link Program do wysyłki zdjęć Internetem. FotoSender 1. Pobranie i instalacja programu Aby pobrać program FotoSender naleŝy na stronę www.fotokoda.pl lub www.kodakwgalerii.astral.pl i kliknąć na link Program do wysyłki zdjęć Internetem. Rozpocznie

Bardziej szczegółowo

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie Jest to konkurs matematyczny, który w Naszej Szkole ma już dość długą tradycję. Pomysł powstał na spotkaniu zespołu nauczycieli

Bardziej szczegółowo

,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY CZAS TRWANIA XI 2015R. - V 2016R. / WSTĘP Projekt przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Puławach.

Bardziej szczegółowo

copyspace WEB2PRINT PROJEKTOWANIE I EDYCJA PRZEZ INTERNET www.yemo.nl

copyspace WEB2PRINT PROJEKTOWANIE I EDYCJA PRZEZ INTERNET www.yemo.nl WEB2PRINT PROJEKTOWANIE I EDYCJA PRZEZ INTERNET SAMODZIELNE POZYSKUJ I UTRZYMUJ PROJEKTOSWOICH WANIE KLIENTÓW CECHY SYSTEMU Udostępnij swoim klientom narzędzie do samodzielnego projektowania produktu,

Bardziej szczegółowo

Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży

Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży Kursy pozalekcyjne z budowy i programowania robotów dla dzieci i młodzieży Budowanie robotów + Nauka Programowania + Dobra zabawa i konkursy Warsztaty TwojRobot.pl to nauka budowy i programowania robotów

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE Dokument ten jest podsumowaniem udziału szkoły w projekcie Szkoła współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE I UCZNIÓW Ocena celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający Zakres wiadomości wykraczający dopełniający rozszerzający podstawowy

Bardziej szczegółowo

Dlaczego warto promować się z TreningBiegacza.pl

Dlaczego warto promować się z TreningBiegacza.pl 1 Dlaczego warto promować się z TreningBiegacza.pl Jako pierwsi w Polsce zbadaliśmy szczegółowo potrzeby firm prowadzących sklepy dla biegaczy i w odpowiedzi na to stworzyliśmy pierwszą i jedyną Wyszukiwarkę

Bardziej szczegółowo

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej. I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć

Bardziej szczegółowo

StreetMobile jest dostępna przez stronę www.streetmobile.pl, w smartfonach z systemem Android oraz w iphon-ach. Dla telefonów z systemem Android

StreetMobile jest dostępna przez stronę www.streetmobile.pl, w smartfonach z systemem Android oraz w iphon-ach. Dla telefonów z systemem Android Polska Aplikacja Turystyczna StreetMobile powstaje przy wsparciu Urzędów Miast, Regionalnych Organizacji Turystycznych (ROT) oraz Polskie Organizacji Turystycznej (POT). Jest jedynym narzędziem w Polsce,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI Obszary aktywności ucznia w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw, będące przedmiotem oceny Z uwagi na charakter przedmiotu jedną

Bardziej szczegółowo

1 Prezentacja oferty StudioGS

1 Prezentacja oferty StudioGS 1 Prezentacja oferty StudioGS 2 Prezentacja oferty StudioGS Kim jesteśmy Powstanie naszej firmy to efekt połączenia sił kilku osób związanych z różnymi gałęziami informatyki programiści, webmasterzy, graficy

Bardziej szczegółowo

Internauci a kultura obrazków. Warszawa, 24. lipca 2008

Internauci a kultura obrazków. Warszawa, 24. lipca 2008 Internauci a kultura obrazków Warszawa, 24. lipca 2008 źródło: http://en.wikipedia.org/wiki/the_medium_is_the_message Nie możemy rozpatrywać komunikacji w oderwaniu od medium, które ją przekazuje. Medium

Bardziej szczegółowo

SprawnaRejestracja.pl opis korzyści płynących z używania narzędzia

SprawnaRejestracja.pl opis korzyści płynących z używania narzędzia ` SprawnaRejestracja.pl opis korzyści płynących z używania narzędzia Korzyści z używania narzędzia Optymalizacja czasu pracy firmy Usprawnienie działań marketingowych Zapewnienie stałego kontaktu z klientami

Bardziej szczegółowo

Wyszukiwanie informacji w Internecie

Wyszukiwanie informacji w Internecie Wyszukiwanie informacji w Internecie informacje praktyczne dla każdego Cz. 5. Darmowe MMS-y przez Internet MMS to multimedialny SMS, czyli wiadomość multimedialna zawierająca grafikę, animację, wideoklip

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4: Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4: Ocenę dopuszczającą [ 2 ] otrzymuje uczeń, który: zna regulamin pracowni komputerowej; bezpiecznie obchodzi się z komputerem; zna urządzenia wchodzące

Bardziej szczegółowo

z poradni pedagogicznej

z poradni pedagogicznej Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach kształcenia zintegrowanego dla dzieci z opiniami z poradni pedagogicznej Zajęcia z informatyki są ćwiczeniami praktycznymi, które łączą zabawę z nauką,

Bardziej szczegółowo

Czynności Wychowawców

Czynności Wychowawców Czynności Wychowawców Przypisanie przedmiotów klasom W kartotece Przedmioty klas należy dokonać wyboru przedmiotów dla wybranej klasy. Przypisanie przedmiotów do klas polega na: - odpowiednim wyborze jednostki

Bardziej szczegółowo

Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji Dzielimy się doświadczeniami

Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji Dzielimy się doświadczeniami Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji Dzielimy się doświadczeniami Tytuł/nazwa projektu/przedsięwzięcia Nazwa szkoły/placówki Tygodnie Dobrych Myśli Gimnazjum nr 2 im. Juliusza Słowackiego

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO 1. Zadbanie, aby dziecko miało stałe miejsce do uczenia się, w którym znajdują się wszystkie potrzebne przedmioty. 2. Podczas odrabiania lekcji ważne jest stworzenie

Bardziej szczegółowo

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki II Liceum ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie w Piotrkowie Trybunalskim Praktyczne zastosowanie informatyki program nauczania Agnieszka Pluczak, Paweł Bąkiewicz 205/206 Program nauczania przedmiotu

Bardziej szczegółowo

MŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

MŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI 2013 - raport Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI CHCĄ ZMIENIAĆ ŚWIAT Wszyscy doskonale wiemy, że młodych ludzi

Bardziej szczegółowo

- 1 Laboratorium fotografii cyfrowej Foto Video Hennig

- 1 Laboratorium fotografii cyfrowej Foto Video Hennig Foto Video Hennig, ul. Krótka 20,83-110 Tczew tel. 58 531 79 24,, kontakt@foto-hennig.pl Instalacja i użytkowanie programu FotoSender 3.0 Pobieranie i instalacja: 1. Pobieranie i instalacja Fotosendera

Bardziej szczegółowo

Mamy prawo do nauki i rozwijania zainteresowań Szkoła Podstawowa Nr 15 w Olsztynie

Mamy prawo do nauki i rozwijania zainteresowań Szkoła Podstawowa Nr 15 w Olsztynie Szkolny Projekt na lata 2009/2011 Mamy prawo do nauki i rozwijania zainteresowań Szkoła Podstawowa Nr 15 w Olsztynie Osoby odpowiedzialne za projekt E. Strzyżewska koordynator projektu E. Kopacka budżet

Bardziej szczegółowo

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które 1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,

Bardziej szczegółowo

Oferta Fenomem.pl w ramach działań marketingowych na Facebook.com. email: monika@fenomem.pl kom.: 664-007-876

Oferta Fenomem.pl w ramach działań marketingowych na Facebook.com. email: monika@fenomem.pl kom.: 664-007-876 Oferta Fenomem.pl w ramach działań marketingowych na Facebook.com OFERTA Czym jest Facebook.com? Facebook.com to darmowy serwis społecznościowy, w ramach którego zarejestrowani użytkownicy mogą tworzyć

Bardziej szczegółowo

Storybird tworzenie e-książeczek

Storybird tworzenie e-książeczek Storybird (www.storybird.com) to serwis, który pozwala tworzyć elektroniczne książeczki. Serwis posiada znaczne ułatwienia dla nauczyciela i ucznia. Nauczyciel może założyć specjalne konto o przeznaczeniu

Bardziej szczegółowo

SMO MEDIA I KANAŁY SPOŁECZNOŚCIOWE. Bydgoszcz, dnia..2014 r. Usługodawca

SMO MEDIA I KANAŁY SPOŁECZNOŚCIOWE. Bydgoszcz, dnia..2014 r. Usługodawca Bydgoszcz, dnia..2014 r. SMO MEDIA I KANAŁY SPOŁECZNOŚCIOWE Usługodawca Talem Technologies Sp. z o.o. ul. Cieszkowskiego 22/1; 85-052 Bydgoszcz Tel. 52 366 70 73; Infolinia: 801 080 238 NIP: 967-12-41-356;

Bardziej szczegółowo

ANKIETY DLA GIMNAZJUM

ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETA DLA: Dyrektora szkoły Wychowawcy wskazanego oddziału klasy III (trzeciej) tj. oddziału A lub oddziału trzeciej klasy w kolejności zgodnej z numeracją przyjętą w szkole inną

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji 1. - Dokonanie doboru dwuosobowych grup ze wskazaniem pracy ucznia z dysfunkcjami z kolegą bez problemów (pomoc pedagogawychowawcy).

Konspekt lekcji 1. - Dokonanie doboru dwuosobowych grup ze wskazaniem pracy ucznia z dysfunkcjami z kolegą bez problemów (pomoc pedagogawychowawcy). Grażyna Maleszewska - nauczyciel informatyki Agata Łopuszyńska - pedagog specjalny Szkoła Podstawowa nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Warszawy w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 14 w Warszawie

Bardziej szczegółowo

Postrzeganie telefonów komórkowych

Postrzeganie telefonów komórkowych Postrzeganie telefonów komórkowych prezentacja przygotowana dla Warszawa, lipiec 2006 O BADANIU Cel badania: Próba: Metoda badania: Realizacja badania: 4-10 lipca 2006 Badanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Zdobądź nowych klientów poprzez reklamę w CzarterMazury.pl

Zdobądź nowych klientów poprzez reklamę w CzarterMazury.pl Zdobądź nowych klientów poprzez reklamę w CzarterMazury.pl Data utworzenia: luty 2011 Liczba stron: 8 Rodzaj dokumentu: dokument zewnętrzny Adres:, Al. Stanów Zjednoczonych 26/143, 03-964 Warszawa Strona:

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody

Bardziej szczegółowo

temat lekcji: Niebezpieczne treści

temat lekcji: Niebezpieczne treści temat lekcji: Niebezpieczne treści Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w internecie. kl. I-VI SP cel zajęć Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z zagrożeniem internetowym, jakim są niebezpieczne

Bardziej szczegółowo

WROCŁAW, LISTOPAD 2009 PRODUKT TURYSTYCZNY AGLOMERACJI WROCŁAWSKIEJ

WROCŁAW, LISTOPAD 2009 PRODUKT TURYSTYCZNY AGLOMERACJI WROCŁAWSKIEJ WROCŁAW, LISTOPAD 2009 PRODUKT TURYSTYCZNY AGLOMERACJI WROCŁAWSKIEJ PRODUKT TURYSTYCZNY AGLOMERACJI WROCŁAWSKIEJ 1) Wprowadzenie 2) Spostrzeżenia 3) Szanse 4) Cele 5) Narzędzia 6) Propozycje 7) 2011, 2012,

Bardziej szczegółowo

Marketing internetowy

Marketing internetowy VI Doroczna Konferencja Naukowa INSTYTUTU OCEANOLOGII PAN W SOPOCIE IOPAN w publikatorach i Internecie Jan Marcin Węsławski W Marcin Wichorowski 30 stycznia 2009 r. CISCO: Marketing Internetowy Marketing

Bardziej szczegółowo

Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:... Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład

Bardziej szczegółowo

1. Pobieranie i instalacja FotoSendera

1. Pobieranie i instalacja FotoSendera Jak zamówić zdjęcia przez FotoSender? Spis treści: 1. Pobieranie i instalacja FotoSendera 2. Logowanie 3. Opis okna programu 4. Tworzenie i wysyłanie zlecenia Krok 1: Wybór zdjęć Krok 2: Podsumowanie zlecenia

Bardziej szczegółowo

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PROMOCJI GMINY WĘGORZEWO

KONCEPCJA PROMOCJI GMINY WĘGORZEWO KONCEPCJA PROMOCJI GMINY WĘGORZEWO Węgorzewo, 2013 STRATEGIA PROMOCJI GMINY WYZNACZNIKIEM DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH Promocja Gminy powinna być oparta o specjalnie przygotowaną w tym celu strategię Przygotowanie

Bardziej szczegółowo