Innowacyjne Pracownie Edukacyjne

Transkrypt

1

2 KIM JESTEŚMY Szanowni Państwo, Abplanalp Sp. z o.o. to jedna z największych firm w Europie Środkowej, która prawie od 40 lat oferuje nowoczesne technologie światowych producentów w zakresie obróbki metali Obrabiarek dostarczonych polskim przedsiębiorcom Uruchomionych obrabiarek Centrów Demonstracyjno-Sprzedażowych Haas Centrów Edukacji Technicznej Haas Nasza główna siedziba oraz Centrum Szkoleniowo-Techniczne znajduje się w Warszawie. Mamy również przedstawicielstwa w Szwajcarii, na Ukrainie, w Uzbekistanie, na Litwie, w Łotwie i w Estonii. Naszymi stałymi partnerami jest ponad polskich i zagranicznych firm. Nasza oferta obejmuje: dostawy urządzeń i wyposażenia dla szkół zawodowych i centrów szkolenia technicznego; realizację pod klucz lub modernizację różnego rodzaju obiektów przemysłowych, w tym: doradztwo techniczne, projektowanie, dostawy maszyn i urządzeń, linii technologicznych itp.; dostawy maszyn i urządzeń do obróbki metalu wiodących producentów światowych: HAAS, JUARISTI, HOEFLER, MITSUBISHI ELECTRIC, OPS INGERSOLL i innych oraz narzędzi, wyposażenia i materiałów firm: BLASER, GROTH, MATE i innych; dostawy urządzeń i linii technologicznych dla przetwórstwa rolno-spożywczego; dostawy innych towarów w oparciu o indywidualne zapotrzebowanie Klienta.

3 EDUKACJA TECHNICZNA Ważną sferą działalności firmy są projekty związane z edukacją zawodową młodzieży. Ich głównym celem jest stałe podnoszenie poziomu nauczania poprzez dostęp do najnowocześniejszych światowych rozwiązań technologicznych i technicznych. Aktualnie, dostarczone przez nas urządzenia i wyposażenie można spotkać w ponad 80 placówkach dydaktyczno-naukowych w Polsce. Centrum Edukacji Technicznej Haas w Rzeszowie Wyposażamy między innymi pracownie: obróbki skrawaniem, programowania obrabiarek CNC, budowy i eksploatacji statków powietrznych, mechaniki lotniczej, awioniki, badań nieniszczących, konstrukcji lotniczych, silników spalinowych, mechatroniki, diagnostyki i mechatroniki samochodowej, metrologii i pomiarów, spawalnictwa, odnawialnych źródeł energii oraz innych. Dysponujemy również siecią 17 własnych centrów szkoleniowych na terenie całego kraju. Nasze działania w tym obszarze spotkały się z dużym zainteresowaniem również za granicą. I tak, np. w latach zrealizowaliśmy w Uzbekistanie projekt dotyczy wyposażenia w najnowsze urządzenia i linie technologiczne dla przetwórstwa rolno-spożywczego 98 szkół z awodowych. Wieloletnia obecność na rynku polskim i międzynarodowym, profesjonalny zespół pracowników aplikacji, projektowania, wdrożeń i serwisu spowodowało, że Abplanalp Sp. z o.o. jest obecnie wiodącą firmą inżynierską na rynku europejskim i cieszy się zaufaniem naszych Klientów w wielu krajach. Mamy nadzieję, że nasza oferta zainteresuje również Państwa. Zespół Abplanalp Sp. z o.o. 2

4 Dostarczamy kompletne rozwiązania Innowacyjne Pracownie Edukacyjne 3

5 SPIS TREŚCI KIM JESTEŚMY ZREALIZOWANE DOSTAWY WYPOSAŻENIA DO PLACÓWEK EDUKACYJNYCH 1. PRACOWNIA OBRABIAREK CNC 2. PRACOWNIA PROGRAMOWANIA OBRABIAREK CNC 3. PRACOWNIA CAD/CAM 4. PRACOWNIA OBRABIAREK KONWENCJONALNYCH 5. PRACOWNIA METROLOGII 6. PRACOWNIA BADAŃ NIENISZCZĄCYCH I WYTRZYMAŁOŚCIOWYCH 7. PRACOWNIA ELEKTRONIKI I MECHATRONIKI SAMOCHODOWEJ 8. PRACOWNIA DIAGNOSTYKI I NAPRAW SAMOCHODOWYCH 9. PRACOWNIA SPAWALNICTWA 10. PRACOWNIA SILNIKÓW SPALINOWYCH 11. PRACOWNIA OBRÓBKI CIEPLNEJ MATERIAŁÓW 12. PRACOWNIA INFORMATYCZNA 13. PRACOWNIA MECHATRONIKI PRZEMYSŁOWEJ 14. PRACOWNIA ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI 15. PRACOWNIA OBSŁUGI NAZIEMNEJ LOTNICTWA I NAPRAW LOTNICZYCH 16. PRACOWNIA STATKÓW POWIETRZNYCH 17. PRACOWNIA SYMULACJI LOTÓW 18. PRACOWNIA BUDOWY I EKSPLOATACJI STATKÓW POWIETRZNYCH 19. PRACOWNIA ODNAWIALNYCH ŹRÓDEŁ ENERGII

6 1 Zespół Szkół Nr 3 ul. Bankowa Wałcz 13 Zespół Szkół Technicznych im. Bohaterów Września ul. Staszica Jasło 2 Augustowskie Centrum Edukacji Al. Kard. Wyszyńskiego Augustów 14 Zespół Szkół Technicznych ul. Tysiąclecia Jedlicze Zespół Szkół Mechanicznych ul. Broniewskiego Białystok Politechnika Białostocka ul. Wiejska 45a Białystok Regionalne Centrum Edukacji ul. Głogowska Opole Centrum Kształcenia Ustawicznego i Kształcenia Zawodowego ul. Legionów Sosnowiec Zespół Szkół Nr 1 ul. Górnicza Olkusz Centrum Kształcenia Praktycznego ul. Stanisława Okrzei Jędrzejów Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego ul.11 Listopada Gorlice Zespół Szkół Transportowo- -Komunikacyjnych ul. Zemborzycka Lublin Uniwersytet Rzeszowski ul. Mieczysławy Ćwiklińskiej Rzeszów Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli ul. Wojska Polskiego 2B Mielec Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 im. Stanisława Staszica ul. Tysiąclecia Krosno Regionalne Centrum Edukacji Zawodowej i Nowoczesnych Technologii ul. Stróżowska Sanok Zespół Szkół Nr 2 ul. Podzwierzyniec Łańcut Zespół Szkół Technicznych ul. Mickiewicza Leżajsk Centrum Kształcenia Praktycznego ul. Paderewskiego 11a Jarosław Powiatowy Zespół Nr 3 Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. por. Stefana Jasieńskiego ul. Leszczyńskiej Oświęcim Powiatowy Zespół Nr 10 Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. Mikołaja Kopernika ul. Żwirki i Wigury 27a Kęty Centrum Kształcenia w Oświęcimiu ul. Leszczyńskiej Oświęcim Powiatowy Zespół Nr 5 Szkół Budowlanych im. Edwarda Szymańskiego ul. Obozowa Oświęcim Powiatowe Centrum Edukacji i Kompetencji Zawodowych ul. Witosa Szczucin Pracownia Szkoleniowa w Zajezdni Tramwajowej Pogodno Al. Wojska Polskiego Szczecin Zespół Szkół nr 1 im. Stanisława Staszica w Płońsku ul. Sienkiewicza Płońsk Zespół Szkół Nr 3 Im. Stanisława Staszica w Ciechanowie ul. Okrzei Ciechanów Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im Powstańców Warszawy ul. Gen K. Sosnowskiego Mińsk Mazowiecki Zespół Szkół - Centrum Kształcenia Praktycznego i Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Stanisława Staszica w Miętnem ul. Główna 49 Miętne Garwolin Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Ignacego Wyssogoty Zakrzewskiego w Żelechowie ul. Piłsudskiego Żelechów Zespół Szkół Technicznych "Mechanik" ul. Obrońców Pokoju Jelenia Góra 5

7 ZREALIZOWANE DOSTAWY WYPOSAŻENIA DO PLACÓWEK EDUKACYJNYCH Dział Projektów Abplanalp Sp. z o.o. woj. pomorskie 25 woj. lubuskie woj. zachodnio- -pomorskie 31 woj. dolnośląskie Centrum Edukacji Technicznej Haas 1 woj. wielkopolskie woj. opolskie woj. kujawsko-pomorskie 5 woj. śląskie woj. łódzkie woj. warmińsko-mazurskie 27 woj. małopolskie woj. mazowieckie woj. świętokrzyskie woj. podkarpackie 15 2 woj. podlaskie 4 woj. lubelskie

8 1. PRACOWNIA OBRABIAREK CNC Podstawowym celem laboratoriów tego typu jest praktyczne przygotowanie uczniów do samodzielnej pracy na stanowisku operatora maszyn CNC. Po nabyciu kwalifikacji i uprawnień do programowania i obsługi maszyn sterowanych numerycznie CNC uczniowie zdobywają uniwersalne doświadczenie, które mogą wykorzystać, pracując w zakładzie produkcyjnym zarówno w Polsce, jak i na świecie. 7

9 Przykładowa pracownia obrabiarek CNC: Frezarka VF-2 ze stołem obrotowym firmy HAAS i wyposażeniem Tokarka ST-10Y z podajnikiem prętów firmy HAAS i wyposażeniem Przecinarka plazmowa CNC Prasa krawędziowa CNC Robot spawalniczy z obrotnicą 8

10 2. PRACOWNIA PROGRAMOWANIA OBRABIAREK CNC Głównym celem laboratorium obrabiarek CNC jest przygotowanie uczniów do samodzielnej pracy na stanowisku operatora maszyn CNC. Uczniowie na symulatorach firmy HAAS nabywają kwalifikacje i uprawnienia do programowania i obsługi maszyn sterowanych numerycznie CNC. W pracowni prowadzone są zajęcia z programowania i obsługi maszyn CNC. Uczniowie poznają projektowanie procesów technologicznych na obrabiarki sterowane numerycznie, dobór narzędzi skrawających i parametrów obróbki, zasady programowania i obsługi obrabiarek sterowanych numerycznie, w tym: sposoby przeniesienia punktów zerowych obrabiarki na przedmiot obrabiany, określanie wartości korekcyjnych narzędzi i wprowadzanie ich do układu sterowania obrabiarki. 9

11 Przykładowa pracownia oprogramowania obrabiarek CNC: Zestaw komputerów firmy DELL (20 szt.) Oprogramowanie CAD/CAM ESPRIT, MTS Meble szkolne biurka, krzesła Sprzęt multimedialny Symulatory firmy HAAS 10

12 3. PRACOWNIA CAD/CAM W tym laboratorium uczniowie poznają zasady wykorzystania systemów CAD i projektowania procesu obróbki za pomocą systemów CAD/CAM. W ramach zajęć laboratoryjnych uczniowie opracowują projekty narzędzi do plastycznej przeróbki metali, przy wykorzystaniu zasad budowy złożonych obiektów przestrzennych z opisem ich parametrów fizycznych. W pracowni przedstawiono rodzaje oraz możliwości wspomagania komputerowego projektowania technologicznego. Przedstawiona jest również charakterystyka komputerowych systemów wspomagania konstruowania i opracowania technologii za pomocą CAD/CAM. 11

13 Przykładowa pracownia CAD/CAM wyposażona w: Zestawy symulatorów firmy do programowania CNC firmy Micro Meble szkolne biurka, krzesła Sprzęt multimedialny tablice interaktywne, rzutniki, ekrany 12

14 4. PRACOWNIA OBRABIAREK KONWENCJONALNYCH W pracowni tej prowadzone są zajęcia z obsługi tokarek, frezarek i wiertarko-frezarek sterowanych manualnie. Mimo wprowadzenia obrabiarek numerycznych tokarki konwencjonalne są nadal często używane w przemyśle stąd potrzeba kształcenia na tych maszynach. Uczniowie na zajęciach w tej pracowni przez praktyczne wykonywanie detali poznają projektowanie procesów technologicznych na obrabiarki konwencjonalne, dobór narzędzi skrawających i parametrów obróbki, obsługę i konserwację maszyn konwencjonalnych. 13

15 Przykładowa pracownia obrabiarek konwencjonalnych wyposażona w: Zestaw tokarek konwencjonalnych 400 x 1000 z wyposażeniem i narzędziami Zestaw frezarek uniwersalnych z wyposażeniem i narzędziami Szlifierka konwencjonalna do płaszczyzn Wiertarko-frezarka z wyposażeniem i narzędziami Warsztatowe meble metalowe szafy narzędziowe, wózki narzędziowe, regały 14

16 5. PRACOWNIA METROLOGII W laboratorium metrologii uczniowie wykonując zajęcia praktyczne korzystają z analogowych i cyfrowych przyrządów pomiarowych oraz najnowszej klasy sprzętu kontrolno-pomiarowego. Pracownie są wyposażane w urządzenia wysokiej dokładności pomiarowej takie jak maszyny współrzędnościowe, projektory pomiarowe, które pozwalają dokonać pomiarów elementów o skomplikowanych kształtach. 15

17 Przykładowa pracownia metrologii wyposażona w: Manualną maszynę pomiarową Projektor pomiarowy Ręczne narzędzie pomiarowe Meble szkolne stoły, krzesła Tablice suchościeralne 16

18 6. PRACOWNIA BADAŃ NIENISZCZĄCYCH I WYTRZYMAŁOŚCIOWYCH W obecnych czasach przy budowie skomplikowanych konstrukcji, maszyn i urządzeń zastosowane materiały nie mogą posiadać wad strukturalnych. W tym celu przeprowadzane są badania nieniszczące z zastosowaniem odpowiednich urządzeń i metod. 17

19 Przykładowa pracownia badań nieniszczących i wytrzymałościowych wyposażona w: Maszynę wytrzymałościową Twardościomierze Zestawy przyrządów do badań nieniszczących Stoły warsztatowe i meble szkolne 18

20 7. PRACOWNIA ELEKTRONIKI I MECHATRONIKI SAMOCHODOWEJ W Pracowni Elektrotechniki i Mechatroniki Samochodowej uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności z zakresu obsługi i diagnostyki samochodowych systemów mechatronicznych, poznają podstawowe układy sterowania i regulacji. Pracownia mechatroniki pojazdowej wyposażona w panelowy system techno-dydaktyczny umożliwiający maksymalną efektywność nauczania w zakresie podstawowych umiejętności wykonywania pomiarów elektrycznych, weryfikowania części i podzespołów mechatronicznych w pojazdach. Pomoce dydaktyczne i specjalistyczne oprogramowanie odzwierciedlają nowoczesne technologie stosowane w motoryzacji i są przeznaczone do nauki elektroniki, elektromechaniki i mechatroniki oraz diagnostyki systemów samochodowych. 19

21 Przykładowa pracownia elektroniki i mechatroniki samochodowej wyposażona w: Zestawy panelowe z mechatroniki samochodowej firmy MECHATRONIKA Elektroniczne przyrządy kontrolno-pomiarowe Sprzęt multimedialny projektory i ekrany Meble warsztatowe i biurowe 20

22 8. PRACOWNIA DIAGNOSTYKI I NAPRAW SAMOCHODOWYCH DIAGNOSTYKA SAMOCHODOWA Laboratorium, wyposażone w ścieżkę diagnostyczną, daje możliwość nauki w zakresie przeglądów technicznych pojazdów mechanicznych. Absolwenci posiadają wiedzę praktyczną i teoretyczną do pracy w stacjach przeglądów technicznych pojazdów. Dla szkół dostarczamy również wyposażenie do pracowni diagnostyki układów napędowych. Laboratoria wyposażane są w wysokospecjalistyczne testery oraz oprogramowania, służące do wykrywania usterek w podzespołach układów napędowych. Uczeń po przejściu szkoleń może pracować w serwisach samochodowych, posiada również umiejętności posługiwania się najnowszym sprzętem. 21

23 NAPRAWY SAMOCHODOWE Pracownie serwisu samochodowego są urządzone w sprzęt, umożliwiający dokonywanie wszelkiego rodzaju napraw technicznych pojazdów. Celem tych pracowni jest praktyczna nauka obsługi oraz napraw pojazdów mechanicznych. Powiązanie teorii z praktyką daje pozytywne wyniki w nauczaniu przyszłych pracowników auto-serwisu. Przykładowa pracownia diagnostyki i napraw samochodowych wyposażona w: Urządzenia diagnostyki samochodowej Wyważarkę do kół Odciągi spalin Podnośniki kolumnowe Montażownicę do kół Wózki narzędziowe Sprężarkę Narzędzia warsztatowe Meble warsztatowe 22

24 9. PRACOWNIA SPAWALNICTWA W tych pracowniach jest możliwość nauki różnych metod spawania, takich jak MIG/MAG, TIG, MMA. Laboratoria wyposażone są w przemysłowe kabiny spawalnicze zaopatrzone w wyciągi spalin, filtry oraz sprzęt: spawarki MIG/MAG, spawarki inwertorowe, palniki z oprzyrządowaniem, przecinarki plazmowe, spawalnicze stanowisko zrobotyzowane oraz inne. Absolwenci są wykwalifikowaną kadrą fachową dla zakładów produkcyjnych. 23

25 Przykładowa pracownia spawalnictwa wyposażona w: Aparaty spawalnicze MIG/MAG Przecinarki plazmowe Ukosowarki Przecinarki taśmowe Stoły spawalnicze Wyciągi spawalnicze, stacjonarne i mobilne Przyłbice spawalnicze Odzież ochronną 24

26 10. PRACOWNIA SILNIKÓW SPALINOWYCH Laboratoria są wyposażane w hamownie silnika oraz zestawy panelowe, przedstawiające zasady działania silników hybrydowych. W pracowniach tego typu uczniowie mają możliwość zapoznania się z zasadą działania różnego rodzaju silników oraz z procesami zachodzącymi podczas spalania wykonując niżej wymienione badania doświadczalne: charakterystyka silników spalinowych, bilans cieplny silników spalinowych, sprawność silników spalinowych, analiza składu spalin, analiza parametrów roboczych turbosprężarki, badania wykorzystania paliw konwencjonalnych i alternatywnych do zasilana silników. 25

27 Przykładowa pracownia silników spalinowych wyposażona w: Hamownię silnika wraz z oprogramowaniem komputerowym diagnostyczno-kontrolnym Zestaw panelowy alternatywnych źródeł napędu samochodów Meble szkolne 26

28 11. PRACOWNIA OBRÓBKI CIEPLNEJ MATERIAŁÓW Materiały stosowane w budowie maszyn powinny spełniać wymagane właściwości. W tym celu są poddawane obróbce cieplnej. Uczniowie zapoznają się z wpływem temperatury oraz czasu chłodzenia na zmiany struktur materiałów, co ma wpływ na twardość, sprężystość oraz plastyczność. 27

29 Przykładowa pracownia obróbki cieplnej materiałów wyposażona w: Piec hartowniczy Stanowisko do hartowania i odpuszczania wraz ze zbiornikami na środki chłodzące Wyciągi spalin Meble warsztatowe z wyposażeniem Twardościomierz Narzędzia ręczne 28

30 12. PRACOWNIA INFORMATYCZNA Laboratoria Informatyczne realizują cele dydaktyczne przewidziane w programach edukacyjnych z zakresu informatyki. Większość zajęć odbywa się w salach wyposażonych w wysokiej klasy komputery PC i markowe laptopy. Laboratoria informatyczne wyposażone są w: najnowsze oprogramowanie z dostępem do stałych aktualizacji, urządzenia przewodowe i bezprzewodowe: routery, switche, Access Pointy, adaptery sieciowe. Innowacyjne laboratoria spełniają standardy w zakresie kształcenia praktycznego w dziedzinie informatyki. Dzięki dostępowi do najnowszych technologii uczniowie zdobywają wiedzę z zakresu nowoczesnych technik oraz programów komputerowych. 29

31 Przykładowa pracownia informatyczna wyposażona w: Stanowiska komputerowe PC Oprogramowania biurowo-edukacyjne Meble szkolne Urządzenia multimedialne 30

32 13. PRACOWNIA MECHATRONIKI PRZEMYSŁOWEJ W laboratorium mechatroniki znajduje się sprzęt do ćwiczeń praktycznych, podczas których uczniowie zapoznają się z budową i działaniem układów sterowania maszyn. Uczniowie poznają podstawy związane z technicznym zastosowaniem sprężonego powietrza oraz projektują, montują i uruchamiają programowalne układy sterowania z wykorzystaniem sterowników PLC. Wykorzystując sprzęt kontrolno-pomiarowy uczniowie dokonują pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych oraz diagnozują działanie układów sterowania. 31

33 Przykładowa pracownia mechatroniki przemysłowej wyposażona w: Stanowiska pneumatyki i elektropneumatyki Stanowiska sensoryki pneumatycznej i elektrycznej Stanowiska programowania sterowników Rzeczywiste aplikacje stosowane w produkcji przemysłowej (np. sygnalizacje świetlne, stacje magazynowe, stacje transportowe i stacje manipulacyjne z chwytakiem pneumatycznym) Roboty dydaktyczne Sprzęt kontrolno-pomiarowy (np. multimetry cyfrowe, oscyloskopy, generatory) Meble szkolne 32

34 14. PRACOWNIA ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI W ramach zajęć w pracowni elektrotechniki i elektroniki uczniowie zapoznają się z prawami elektrotechniki oraz z działaniem i zastosowaniem podstawowych elementów i układów elektronicznych. Uczą się pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych z zastosowaniem popularnych przyrządów pomiarowych jak multimetry czy zaawansowanego sprzętu pomiarowego (oscyloskopy, generatory, testery). Wiedza zdobywana na zajęciach jest w większości wiedzą praktyczną, która uzyskiwana jest poprzez wykonywanie samodzielnych ćwiczeń pod okiem nauczyciela. Zdobyte umiejętności z zakresu podstaw elektrotechniki, elektroniki, miernictwa elektrycznego są niezbędne w przyszłej pracy zawodowej. 33

35 Przykładowa pracownia elektrotechniki i elektroniki wyposażona w: Zestawy edukacyjne dla praktycznej nauki pojęć z zakresu elektrotechniki, elektroniki i podstaw automatyki Multimetry cyfrowe do pomiaru wielkości elektrycznych i nieelektrycznych Oscyloskopy cyfrowe Generatory arbitralne Testery diagnostyczne Zestawy do nauki programowania mikroprocesorów Stacje lutownicze do nauki lutowania Oprogramowania do symulacji obwodów elektrycznych i elektronicznych 34

36 15. PRACOWNIA OBSŁUGI NAZIEMNEJ LOTNICTWA I NAPRAW LOTNICZYCH W ramach zajęć dydaktycznych prowadzonych w pracowniach lotnictwa i napraw lotniczych oraz budowy i eksploatacji statków powietrznych uczniowie zapoznają się przede wszystkim z budową i eksploatacją silników lotniczych oraz budową i eksploatacją statków powietrznych. Zajęcia są ukierunkowane na teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczniów do obsługi statków powietrznych. Na wyposażeniu pracowni obsługi naziemnej lotnictwa i napraw lotniczych jest kompletny samolot. Właśnie na kompletnym statku powietrznym uczniowie przeprowadzają wymagane przez przepisy ULC obsługę samolotu. 35

37 Przykładowa pracownia obsługi naziemnej lotnictwa i napraw lotniczych wyposażona w: Samolot Samba XXL Stanowisko do sprawdzania podstawowych przyrządów pilotażowych i nawigacyjnych Stanowisko do sprawdzania wyposażenia elektrycznego Stanowisko do sprawdzania automatyki lotniczej 36

38 16. PRACOWNIA STATKÓW POWIETRZNYCH Pracownia została wyposażona w podstawowe statki powietrzne oraz urządzenia eksploatacyjne. Sprzęt przeznaczony jest do wykonywania szkoleń w zakresie pilotażu. Uczniowie mają możliwość przejścia pierwszych szkoleń do uzyskania podstawowych uprawnień lotniczych do pilotażu szybowców i motoszybowców. 37

39 Przykładowa pracownia statków powietrznych wyposażona w: Dwa szybowce JUNIOR Dwa szybowce PERKOZ Dwa motoszybowce SINUS Wyciągarki szybowcowe Przyczepy transportowe 38

40 17. PRACOWNIA SYMULACJI LOTÓW Pracownia symulatorów i urządzeń nawigacyjnych bazuje zarówno na urządzeniach odtwarzających procesy funkcjonalne zachodzące w rzeczywistych obiektach, jak i rzeczywistych urządzeniach stanowiących wyposażenie statków powietrznych. Stanowiska symulacyjne wykorzystywane są w procesie dydaktycznym do treningu lotów. Dostarczony symulator ma atest ULC, co daje możliwość treningu dla pilotów, posiadających licencję na statki powietrzne, takich jak CESSNA, PIPER AROW, PIPER SENECA. Na szczególną uwagę zasługuje unikalny na skalę światową, symulator szybowcowy, wyprodukowany przy udziale Abplanalp. Urządzenie wzbudziło olbrzymie zainteresowanie branży lotniczej nie tylko z Polski, ale również z Niemiec i Wielkiej Brytanii. 39

41 Przykładowa pracownia symulacji lotów wyposażona w: Stanowisko symulacyjne lotu szybowcem Stanowisko symulacyjne lotu samolotem CESSNA, PIPER AROW, PIPER SENECA 40

42 18. PRACOWNIA BUDOWY I EKSPLOATACJI STATKÓW POWIETRZNYCH Pracownie są wyposażone w stanowiska przedstawiające układy oraz zespoły napędowe, występujące w statkach powietrznych. Uczeń ma możliwość zapoznania się z budową oraz zasadami działania odpowiednich elementów składowych samolotów. Laboratoria wyposażone są także w tunel aerodynamiczny, który pomaga zrozumieć prawa aerodynamiki lotu. Wiadomości te są podstawą do dalszych szkoleń pilotażu oraz obsługi naziemnej samolotu. 41

43 Przykładowa pracownia budowy i eksploatacji statków powietrznych wyposażona w: Tunel aerodynamiczny Stanowisko dydaktyczne turbinowego silnika lotniczego Stanowisko dydaktyczne z elementami konstrukcji samolotu Stanowisko dydaktyczne lotniczej przekładni napędowej Stanowisko dydaktyczne wyposażenia pokładowego samolotu Tablice dydaktyczne z podzespołami statków powietrznych 42

44 19. PRACOWNIA ODNAWIALNYCH ŹRÓDEŁ ENERGII Pracownia Odnawialnych Źródeł Energii zajmuje się edukacją i popularyzacją energii odnawialnych i ekologii. W tej pracowni uczniowie zapoznają się z przyjaznymi środowisku rozwiązaniami technologicznymi od energooszczędnego budownictwa poprzez systemy instalacyjne i urządzenia do produkcji energii elektrycznej cieplnej. W laboratorium jest wykorzystywana technologia pomp ciepła, baterii słonecznych oraz systemy optymalizujące elektrownię wiatrową oraz biomasy i biogazu. Warto podkreślić, że jest to edukacja ekologiczna, która jest bardzo aktualna w dzisiejszych czasach. 43

45 Przykładowa pracownia odnawialnych źródeł energii wyposażona w: Zestaw solarny z kolektorami próżniowymi Zestaw solarny z kolektorami płaskimi Zestaw ogniw fotowoltaicznych Elektrownia wiatrowa Powietrzna pompa ciepła 44

46 45

47 46

48 Abplanalp Sp.z o.o. to jedna z największych firm w Europie Środkowej, która prawie od 40 lat oferuje nowoczesne technologie światowych producentów w zakresie obróbki metali. Ponad Ponad obrabiarek dostarczonych polskim przedsiębiorcom uruchomionych obrabiarek w Europie Holding Abplanalp: POLSKA UKRAINA LITWA ŁOTWA ESTONIA SZWAJCARIA UZBEKISTAN KAZACHSTAN ver. 10/2015 Abplanalp Sp. z o.o. ul. Kostrzyńska Warszawa tel.: fax: biuro@abplanalp.pl Stanisław Zawada Specjalista ds. Technicznych tel.: kom.: stanislaw.zawada@abplanalp.pl Andrzej Łaszczyk Doradca Techniczno-Handlowy tel.: kom.: andrzej.laszczyk@abplanalp.pl Artur Hlebowicz Doradca Techniczno-Handlowy tel.: kom.: artur.hlebowicz@abplanalp.pl