Przyszłości. Bildung & Handwerk
|
|
- Mariusz Rutkowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Bildung & Handwerk Kompetencje Sukces Przyszłości Waldenburger Straße Paderborn Telefon Telefax Internet:
2 Wprowadzenie Struktura Fundacja Bildung & Handwerk (Fundacja Kształcenie i Rzemiosło ), jako duży niemiecki holding edukacyjny skupia w sobie znane, posiadające osobowość prawną, instytucje edukacyjne z kraju i z zagranicy. Przedsiębiorstwa wchodzące w skład tej, założonej przez Kreishandwerkerschaft Paderborn (Okręgowy Związek Rzemieślniczy w Paderborn), fundacji mogą z dumą spoglądać na jej blisko trzydziestoletni pozytywny bilans działalności. W fundacji i jej, działających na całym świecie instytucjach edukacyjnych, zatrudnionych jest ponad 2300 pracowników etatowych, głównie specjaliści i menedżerowie. Ponadto współpracujemy z ok instruktorami, nauczycielami i wykładowcami oraz profesorami wyższych uczelni. Po długim okresie rozwoju, możemy w tej chwili z powodzeniem zaspakajać stale rosnący popyt na usługi edukacyjne, szczególnie w sektorze kształcenia zawodowego i zawodowego kształcenia ustawicznego także w rozumieniu tego zadania, jako część składową odpowiedzialności społecznej. Jesteśmy kompetentnym i efektywnym usługodawcą zarówno dla zleceniodawców jak i klientów ze sfery gospodarki, nauki i administracji państwowej. n SIS - Stettin International School Szczecińska Szkoła Międzynarodowa SIS jest to prywatna szkoła ogólnokształcąca, pracująca według międzynarodowego standardu edukacyjnego (IBO). Jako szkoła prywatna SIS cieszy się, dzięki wprowadzeniu języka angielskiego jako języka wykładowego i w uzupełnieniu zajęcia w wielu językach ojczystych uczniów liceum, dużym uznaniem. Nauka w szkole kończy się egzaminem maturalnym. Kompetencje zapewniają sukces w przyszłości jest to hasło przewodnie fundacji: Deutsche Technologieschule Pärnu Kompetencja oznacza dla nas oferowanie takich treści edukacyjnych i koncepcji zajęć praktycznych, które zawsze odpowiadają najnowszemu poziomowi know-how oraz przekazują naszym klientom taką wiedzę i umiejętności, które można z powodzeniem zastosować i które pomogą im już dziś sprostać wyzwaniom jutrzejszego życia zawodowego. Niemiecka Szkoła Technologiczna Pärnu w Estonii znajduje się w jednym z trzech najważniejszych centrów państwa estońskiego. W ścisłej współpracy i zgodnie z pozytywnym rozwojem gospodarczym regionu realizowane są tam obok orientacji zawodowej przedsięwzięcia edukacyjne w dziedzinie elektrotechniki, elektroniki i technologii informacyjnych a także w dziedzinie księgowości, prowadzenia biura i sprzedaży. Niemiecka Szkoła Technologiczna Pärnu jest pierwszą prywatną szkołą zawodową w Estonii z ok. 250 uczniami. Sukces oznacza dla nas zapewnienie realizacji osobistych celów osób prywatnych oraz celów wytyczonych przez zleceniodawców ze sfery gospodarczej i społecznej, ku ich i naszemu zadowoleniu. Przyszłość oznacza dla nas stałe udoskonalanie pracy i projektów edukacyjnych po to, aby antycypować w przyszłym rozwoju społecznym a już szczególnie w rozwoju zawodowym i w ten sposób realizować prawo każdego do kształcenia przez całe życie. v.i.n.r.: Prof. Dr. Richard Merk,Michael Lutter,Peter Gödde(Przewodniczący),Volker Haack Niemiecka Szkoła Technologiczna Pärnau Fite Spanien Fite Hiszpania W ramach spółki joint ventures z hiszpańskim partnerem prowadzone są przez Fite w Maladze i Badajoz, w Hiszpanii szkolenia zawodowe z zakresie elektrotechniki i technologii samochodowej oraz przedsięwzięcia o charakterze kształcenia ustawicznego.
3 Profil Nowoczesny konzept GAB - Gesellschaft für Ausbildung und Beschäftigung GmbH GAB - Kształcenie i zatrudnienie Spółka ta głównie zajmuje się pośrednictwem pracy. Doradztwo przy rozwoju osobistym, rekrutacja personalna jak również projekty innowacyjne określają profil działalności spółki na całym obszarze Niemiec. Siedziba spółki mieści się w Bielefeld. Nakierowany na przyszłość ze sprawdzonymi strukturami FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh Praca i Nauka Spółka FAA Spółki pracy i nauki angażują się jako stowarzyszenia transferowe w zakresie umownych programów zawodowych lub jako agencje transferowe. Zabezpieczają w ten sposób zatrudnienie, kwalifikacje i pośrednictwo dla pracobiorców, którzy zostali dotknięci procesami redukcji personalnej. FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, West FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, Nord FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, Süd-Ost??? Fundacja Bildung & Handwerk, jako usługodawca ściśle związany z gospodarką realizuje nadrzędny cel, jakim jest kształcenie niezbędnych dysponujących najbardziej aktualnymi kwalifikacjami fachowców na potrzeby rynku pracy. Drogą do tego jest ukierunkowanie procesu kształcenia zawodowego na stronę praktyczną oraz na aktualne i przyszłe potrzeby przedsiębiorstw. Wieloletnie doświadczenie Wchodzące w skład fundacji instytucje mają za sobą pełną sukcesów historię adaptacji do warunków panujących w poszczególnych miejscach swojej działalności. A zakorzenianie się tych instytucji w regionach ich funkcjonowania jest i pozostanie ważnym czynnikiem zapewniającym odniesienie sukcesu oraz gwarantem powodzenia ukierunkowanej na przyszłość pracy edukacyjnej. Ukierunkowanie na potrzeby klienta Międzynarodowe InBIT Polen Sp.zo.o. InBIT Polska Od roku 1995 InBIT Polska działa w Szczecinie. Oferta edukacyjna, która początkowo ograniczała się do nauki języków obcych, a w tym języka niemieckiego, angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, rosyjskiego i polskiego oraz technologii informacyjnych rozwinęła się i została uzupełniona o zagadnienia ekonomii i organizacji przedsiębiorstw, polityki personalnej i zarządzania przedsiębiorstwami oraz o szkolenia w zawodach rzemieślniczo-technicznych. InBIT w Polsce jest także ośrodkiem egzaminacyjnym Instytutu Goethego. Wieloletnie doświadczenie połączone z konsekwentnym nakierowaniem na rzeczywiste potrzeby klienta oraz na stałą aktualność programów edukacyjnych w ten sposób już dziś przygotowujemy naszych klientów na jutrzejszy rynek pracy. Badania dla przyszłości Od wielu lat udziałowcy Fundacji Bildung & Handwerk opracowują w projektach modelowych innowacyjne rozwiązania w procesie kształcenia i kształcenia ustawicznego. Pracują oni razem z partnerami z Unii Europejskiej nad projektami dotyczącymi mobilności zawodowej oraz prowadzą na wyższych uczelniach prace badawcze, które dotyczą zagadnień z obszaru edukacji jutra Działania międzynarodowe Analogicznie tak jak w gospodarce, działania w skali globalnej są ważnym elementem pracy Fundacji Bildung & Handwerk. Wiele placówek w krajach europejskich i pozaeuropejskich oraz intensywna współpraca z ośrodkami edukacyjnymi w Azji wyraźnie wskazują na międzynarodowy profil działalności fundacji. Profil ten jest jednocześnie strategicznym kierunkiem jej pracy.
4 Szeroki zakres działania z aktualnym know-how Rehabilitacja / zatrudnienie / pośrednictwo / transfer Fundacja Fundacja Bildung & Handwerk jest udziałowcem w wielu przedsiębiorstwach edukacyjnych, zarówno w Niemczech, ale także na terenie innych krajów. Należą do nich: centra technologii i kształcenia zawodowego instytuty i placówki informatyczno-handlowe akademie treningowe i instytuty edukacyjne instytucje zajmujące się rehabilitacją, opieką i zatrudnieniem szkoły ogólnokształcące, college i szkoły zawodowe niepubliczne szkoły zawodowe Nowoczesna wiedza specjalistyczna Najistotniejszym warunkiem dla wysokiej jakości pracy edukacyjnej wraz z osiągnięciem jej trwałych i pozytywnych efektów, jest aktualny stan know-how naszych instruktorów, nauczycieli i wykładowców. Poprzez ciągłą aktualizację ich kwalifikacji, które powiązane są ściśle z praktycznym funkcjonowaniem przedsiębiorstw, troszczymy się o to, aby nasi wykładowcy dysponowali w równym stopniu nowoczesną wiedzą fachową, umiejętnościami praktycznymi, a także zdolnościami do kształtowania osobowości. Doskonałe wyposażenie Obok wysokich kwalifikacji wykładowców coraz większą rolę w procesie kształcenia odgrywa nowoczesne wyposażenie techniczno-dydaktyczne. Nie tylko odtwarzamy najnowsze technologie komputerowe, maszyny i urządzenia (m.in. CNC, CAD, technika komputerowa i roboty), ale również rzeczywisty przebieg procesów produkcyjnych w przedsiębiorstwie. Chcemy przez takie odwzorowania osiągać jak najlepsze rezultaty procesu edukacyjnego. BTZ - Berufliches Trainingszentrum Benhauser Feld ggmbh Zawodowe Centrum Treningowe Benhauser Feld Centrum BTZ jest placówką rehabilitacji zawodowej dla ludzi, których dotychczasowa kariera zawodowa została przerwana na skutek załamania psychicznego lub innej choroby psychicznej. W dostosowanych do poszczególnych zawodów pomieszczeniach treningowych, ćwiczone są przede wszystkim podstawowe umiejętności zawodowe. Miteinander ggmbh Razem Mieszkania z zapewnioną opieką dla osób z chorobami psychicznymi, to obszar działania spółki Miteinander ggmbh. Dzięki indywidualnej pomocy połączonej z opieką można pomóc we włączaniu się tych osób w otaczające je społeczeństwo. Jump - Jugend mit Perspektive ggmbh Młodość z perspektywą Firma zajmująca się przygotowaniem zawodowym młodych ludzi działa na terenie Brandenburgii. Obok zadania wychowawczej opieki nad młodzieżą realizowane są także projekty związane z przygotowaniem do nauki zawodu i pracą na rzecz dobra publicznego. W ramach jednego z projektów prowadzony jest we Frankfurcie nad Odrą dom dla młodzieży. infirm ggmbh Założona w roku 1996 firma integracyjna jest spółką, która poprzez pracę i terapię zapewnia miejsce pracy ludziom, którzy na skutek chorób psychicznych, chorób związanych z uzależnieniem lub innych przyczyn mają problemy ze znalezieniem zatrudnienia. BEQUIT - Beschäftigungs- und Qualifizierungsgesellschaft in Tempelhof mbh Zatrudnienie i kwalifikacje w Tempelhof Posiadająca uznanie berlińskiego senatu firma (arbeitsmarktorientierte Beschäftigungsträger - AMOB) oferuje, po głębokim rozpadzie struktur przemysłowego Berlina, innowacyjne usługi oraz współtworzy na poziomie okręgu regionalne struktury rynku pracy.
5 Kompetencje Rackow ggmbh Szkoła Rackow Założona w roku 1867 szkoła Rackow Schule z siedzibą w Hamburgu należy do najstarszych szkół handlowych w Niemczech. Jej oferta obejmuje przede wszystkim przedsięwzięcia edukacyjne związane z handlem, kursami językowymi, kursami komputerowymi, projektami edukacyjno-doradczymi dla specjalistów i kadry kierowniczej oraz naukę zawodów rzemieślniczotechnicznych dla młodzieży. Szeroka oferta edukacyjna Zakres działania Fundacji Stiftung Bildung & Handwerk jest bardzo różnorodny i nakierowany na aktualne potrzeby rynku pracy. Obejmuje on następujące zagadnienia: modułowe kształcenie zawodowe dla młodzieży w ok. 180 zawodach kursy i szkolenia teoretyczno-praktyczne dla każdego obszaru zawodowego przygotowanie do nauki zawodu szkolenia dla bezrobotnych szkolenia wspomagające proces kształcenia Szkoły wyższe Akademie Berlin-Schmöckwitz GmbH Akademia Berlin-Schmöckwitz Położona w stolicy Niemiec, nad brzegami pięknego jeziora, akademia jest czterogwiazdkowym hotelem wraz ze szkołą hotelarstwa, centrum konferencyjnym i nowoczesnymi pomieszczeniami seminaryjnymi, w których kształcą się specjaliści i kadra kierownicza. FHM - Fachhochschule des Mittelstands ggmbh Szkoła Wyższa Stanu Średniego Ta prywatna, działająca na zasadach uczelni publicznej szkoła wyższa FHM działa od 2000 roku w Bielefeld. Oferuje ona studia na kierunkach ekonomii i organizacji przedsiębiorstw (dyplomy mistrzowskie), zarządzania mediami, komunikacji medialnej, dziennikarstwa i informatyki gospodarczej. Do tego dochodzi możliwość studiowania na kierunku komunikacji przedsiębiorstw, zarządzania oświatą, przenośnej komputeryzacji. kształcenie uzupełniające dla osób z niepełnym wykształceniem ogólnym i zawodowym kształcenie i dokształcanie zawodowe m.in. w zawodach techniczno-rzemieślniczych, handlowych, związanych z przekazem informacji, medycznych i pedagogicznych szkoły zawodowe, np.: logistyka, służba zdrowia, administracja i gospodarka prywatne szkoły zawodowe kształcące w kierunkach ekonomii i organizacji przedsiębiorstw, techniki i mediów studia licencjackie i magisterskie wraz z międzynarodowymi dyplomami projekty Unii Europejskiej w zakresie kształcenia WSIE - Fachhochschule für Europäische Integration Wyższa Szkoła Integracji Europejskiej Polska, prywatna szkoła wyższa działająca w Szczecinie oferuje kierunki studiów w obszarach ekonomii i organizacji przedsiębiorstw, zarządzania i administracji oraz gospodarki międzynarodowej. Kierunki studiów z seminariami i wykładami w języku niemieckim i angielskim ułatwiają mobilność zawodową i orientują się konsekwentnie na ponadregionalne zapotrzebowanie.
6 Regionalnie i indywidualnie Synergia w sieci Kształcenie zawodowe Placówki w Niemczech Wierna hasłu z regionu i dla regionu Fundacja Bildung & Handwerk przekazała wiele ze swoich kompetencji decyzyjnych do swoich instytucji lokalnych. Ta zdecentralizowana struktura fundacji, której poszczególne przedsiębiorstwa mają często bardzo różne oferty i profile, okazała się w praktyce niezwykle efektywna. Poprzez systematyczną wymianę wiedzy i umiejętności, personelu i technologii, powstaje oferta edukacyjna optymalnie dostosowana do potrzeb klienta. Dodatkowo, decentralizacja tworzy doskonałe warunki dla sprawnej organizacji, krótkich dróg komunikacyjnych i decyzyjnych oraz możliwie niskich nakładów administracyjnych. Dzięki tworzeniu ponadzakładowych grup roboczych, spośród wszystkich członków fundacji i bezpośredniej wymianie doświadczeń powstaje efekt synergii sprzyjający rozwojowi innowacyjnych, praktycznych i nakierowanych na potrzeby rynku ofert edukacyjnych. tbz - Technologie- und Berufsbildungszentren ggmbh Centra kształcenia technologicznego i zawodowego Istnieje sześć centrów kształcenia technologicznego i zawodowego (tbz). Najważniejszymi punktami ich działalności edukacyjnej jest nauka w zawodach rzemieślniczotechnicznych, handlowych, zawodach związanych z techniką komputerową a także nauka języków obcych, uzyskiwanie kompetencji społecznych oraz doradztwo indywidualne dla specjalistów i firm. InBIT - Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik ggmbh Instytut Organizacji Przedsiębiorstw i Technik Informacyjnych InBIT założony został w roku 1979 przez pioniera komputeryzacji Heinza Nixdorfa. Siedziba InBIT-u znajduje się w Paderborn. Do zakresu kompetencyjnego InBIT-u, który ma swoje filie nie tylko w Niemczech, ale także w Polsce i w Czechach, należy kształcenie/dokształcanie zawodowe oraz kształcenie ustawiczne w dziedzinie techniki komputerowej, polityki personalnej i organizacji przedsiębiorstw, a także projekty edukacyjno doradcze. tbz Eisenach tbz Königs Wusterhausen tbz Leipzig tbz Magdeburg tbz Paderborn tbz Bildung Dyrekcja regionalna Berlin Dyrekcja regionalna Cottbus Dyrekcja regionalna Dresden Dyrekcja regionalna Erfurt Dyrekcja regionalna Frankfurt Dyrekcja regionalna Leipzig Dyrekcja regionalna Magdeburg Dyrekcja regionalna München Dyrekcja regionalna Paderborn Dyrekcja regionalna Rostock Dyrekcja regionalna Ruhrgebiet FAA Bildungsgesellschaft mbh FAA Towarzystwo Edukacyjne FAA szybko stało się po swoim założeniu w roku 1975 ponadregionalnym przedsiębiorstwem edukacyjnym. W 25 centrach i w 120 placówkach edukacyjnych, w północnych, zachodnich i południowo-wschodnich Niemczech zatrudnionych jest 600 osób. Pierwotna oferta ograniczająca się do zawodów rzemieślniczo-technicznych, rozszerzona została o sferę usług, handlu i administracji oraz technikę informacyjno-telekomunikacyjną. FAA West, Gelsenkirchen FAA North, Hannover FAA South-East, Halle
XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI
Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kartuzach
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kartuzach Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania
Bardziej szczegółowoBiuro Karier Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej 80 875 Gdańsk, ul. Biskupia 24B, tel. (58) 306 54 78 w. 17, e mail: biurokarier@gwsh.gda.
Biuro Karier Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej wspiera pracodawców z obszaru północnej Polski w pozyskiwaniu wykwalifikowanej kadry pracowniczej. Pracodawcom oraz instytucjom rynku pracy współpracującym
Bardziej szczegółowoWYKŁADOWCA MATEMATYKI
WYKŁADOWCA MATEMATYKI ukończone studia wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym z zakresu matematyki, doświadczenie w pracy z młodzieżą szkół ponadgimnazjalnych, łatwość nawiązywania kontaktów
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoCOLLEGE MEDYCZNY. ul. Wesoła 19/3, 25-305 Kielce tel. 41 33 08 800 kom. 535 60 60 14 www.college-med.pl sekretariat@college-med.pl
COLLEGE MEDYCZNY kom. 535 60 60 14 PLACÓWKA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO COLLEGE MEDYCZNY Jest placówką kształcenia dorosłych i młodzieży prowadzącą kursy, szkolenia Decyzją nr 2 z dnia 30.03.2011 Prezydenta
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoELINOR-OSTROM-SCHULE. Szkoła im. Elinor Ostrom w Berlinie Ekonomiczna Szkoła Zawodowa kształcąca w zawodach biurowych. Kletke Möckelmann dyrektorka
Szkoła im. Elinor Ostrom w Berlinie Ekonomiczna Szkoła Zawodowa kształcąca w zawodach biurowych Kletke Möckelmann dyrektorka Dwie siedziby szkoły w dzielnicy Berlin-Pankow Mandelstr. 6-8 10409 Berlin Pappelallee
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoKierunek studiów logistyka należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk
ekonomika obronności studia pierwszego stopnia - profil ogólno akademicki specjalność obronność państwa Kierunek studiów ekonomika obronności należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk społecznych.
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 w Krakowie im. ks. kard. Adama Stefana Sapiehy WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO I. Podstawowe akty prawne regulujące funkcjonowanie Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa
Bardziej szczegółowoAbsolwent uzyskuje profesjonalną wiedzę i kompetencje w zakresie jednego z dwóch bloków przedmiotów specjalistycznych:
Kierunek Informacja w środowisku cyfrowym powstał jako odpowiedź na zapotrzebowanie ze strony pracodawców na specjalistów w zakresie publikowania sieciowego, obsługi instytucji i firm z sektora informacyjnego
Bardziej szczegółowoRozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020
Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020 Priorytety Jaka jest struktura na poziomie szkolnictwa centralnym zawodowego (PO WER) 1. Strategiczna współpraca z partnerami
Bardziej szczegółowoBEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE
BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE Po ukończeniu studiów absolwent będzie posiadał ogólną wiedzę z zakresu nauk podstawowych i technicznych oraz wiedzę specjalistyczną
Bardziej szczegółowoe-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl patronat firmy
Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 w Chorzowie V Liceum Ogólnokształcące im. Nikoli Tesli Technikum Mechaniczno Elektryczne im. Nikoli Tesli e-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl
Bardziej szczegółowoCzym jest nauczanie dwujęzyczne?
Języka obcego nauczymy się lepiej kiedy będzie nam on służył do przyswojenia sobie czegoś więcej niż tylko jego samego Jean Duverger Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Od pewnego czasu można zauważyć wzrost
Bardziej szczegółowowww.wlodkowic.pl sport.wlodkowic.pl
Projekt pn. Ogólnopolski Program Kształcenia Kadr Sportowych powstał w celu dostosowania kształcenia do potrzeb gospodarki opartej na wiedzy. W szczególności uwzględniono potrzeby środowiska sportowego,
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU
EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA 2019-2025 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU WSTĘP Ucząc we współczesnej szkole mamy świadomość szybko zmieniającej się rzeczywistości. Warunkiem świadomego
Bardziej szczegółowoI. Informacje podstawowe
Załącznik nr 4 do uchwały nr 438/2012-2013 Rady WPiA z dnia 25 czerwca2013 r. w sprawie korekty programu studiów na kierunku administracja zmieniony uchwałami nr 156/2014-2015 z dnia 19 maja 2015 r. nr
Bardziej szczegółowoDoradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego
Doradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego dr Izabella Kust 1 Regulacje prawne systemu doradztwa w Polsce 2 Podstawowym dokumentem w tym zakresie jest
Bardziej szczegółowoSzkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym
Serdecznie zachęcamy do udziału w szkoleniu pt.: Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym ADRESACI SZKOLENIA DO UDZIAŁU W SZKOLENIU ZAPRASZAMY: nauczycieli,
Bardziej szczegółowoBliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce
Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce 1 Dane dotyczące wyborów szkół 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 technikum zsz liceum profilowane liceum ogólnokształcące Źródło: opracowanie
Bardziej szczegółowoMarta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.
Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 priorytety centralne Priorytet I Priorytet II Priorytet III Priorytet IV Priorytet V Priorytet X priorytety regionalne Priorytet VI Priorytet VII Priorytet
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO V Liceum Ogólnokształcące w Bielsku-Białej PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 1996 r., Nr 67, poz.
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020
Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej
Bardziej szczegółowoII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Emilii Plater Sosnowiec, ul. Parkowa 1. Telefon: (32) Strona internetowa:
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Emilii Plater 41-200 Sosnowiec, ul. Parkowa 1 Telefon: (32) 266-45-35 Strona internetowa: http://www.plater.edu.pl E-mail: loplater@wp.pl 1. Proponowane: typy szkół / zawody
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie
Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Projekty oświatowe wdrażane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego:
Bardziej szczegółowoAkademia szkoleń 87,5. Aspiracje. Zintegrowany program szkoleń dla sfery budownictwa w województwie lubuskim
Lista rankingowa projektów złożonych w konkursie otwartym działania 8.1.1 z pomocą publiczną -Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw- w ramach posiedzenia KOP otwartego
Bardziej szczegółowoPole słownikowe (jeśli dotyczy)
Załącznik nr 2 Lista powiązań słownikowych PEFS Nazwa pola w pliku CSV dotyczącym PEFS jeśli występuje pole słownikowe Typ Typ instytucji Typ instytucji - w tym Pole słownikowe (jeśli dotyczy) Instytucja
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza
ogłasza konkurs na składanie wniosków o dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektów w ramach Priorytetu VII, Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji 1.
Bardziej szczegółowoDziałalność Obserwatorium Rynku Pracy i istota jego funkcjonowania w obszarze edukacji regionalnej wybrane aspekty.
Działalność Obserwatorium Rynku Pracy i istota jego funkcjonowania w obszarze edukacji regionalnej wybrane aspekty Elżbieta Ciepucha Plan prezentacji: Cele i kierunki działania Obserwatorium Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoDowiedz się, jakiego rodzaju inwestycje mogą być finansowane ze środków WRPO 2014+
Dowiedz się, jakiego rodzaju inwestycje mogą być finansowane ze środków WRPO 2014+ 6. Rynek Pracy Promowanie trwałego i wysokiej jakości zatrudnienia oraz wsparcie mobilności pracowników Wsparcie w ramach
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Załącznik Nr 11 do Statutu ZS Nr 1 w Wągrowcu WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego obejmuje działania podejmowane przez szkołę w celu przygotowania uczniów
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/
Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu
Bardziej szczegółowoNiemiecki System Szkolnictwa. Opracowała Anna Łuniewska
Niemiecki System Szkolnictwa Opracowała Anna Łuniewska Realschule Realschule, to tak zwana szkoła realna, obejmująca naukę w klasach 5-10 i kończąca się małą maturą (Mittlere Reife lub Realschulabschluss).
Bardziej szczegółowoDOŁĄCZ DO NAJLEPSZYCH!!!
DOŁĄCZ DO NAJLEPSZYCH!!! I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. M. Konopnickiej w Suwałkach Propozycja klas w roku szkolnym 2019/2020 ZAWSZE PIERWSZE!!! WE I LO Nasza oferta w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoSZKOŁA NA PLUS. Oferta edukacyjna. Zespołu Szkół w Paczkowie w roku szkolnym 2012/2013
SZKOŁA NA PLUS Oferta edukacyjna Zespołu Szkół w roku szkolnym 2012/2013 48-370 Paczków, ul. Kołłątaja 9 sekretariat LO (77) 431-64-40 e-mail:zspaczkow@wodip.opole.pl strona internetowa: www.lopaczkow.pl
Bardziej szczegółowoRoczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku
Roczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku I. Wstęp Amundsen (2007) metaforycznie przedstawia karierę jako
Bardziej szczegółowoINWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.
INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego Białystok, 07.06.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2017 r. wynikające
Bardziej szczegółowoKWALIFIKACJE ABSOLWENTA: Absolwent specjalności Branding jest przygotowany do realizacji zadań zawodowych w trzech obszarach:
PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: Komunikacja wizerunkowa (reklama, public relations, branding) Studia niestacjonarne II stopnia (magisterskie) SPECJALNOŚĆ: branding PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU AKADEMICKIEGO
Bardziej szczegółowoRaport WSB 2014 www.wsb.pl
Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)
Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju
Bardziej szczegółowoÁ Á JAKIE SPECJALNOŚCI
KIERUNEK MARKETING I KOMUNIKACJA RYNKOWA Marketing i komunikacja rynkowa to kierunek przygotowany z myślą o kształceniu wysokiej klasy specjalistów z zakresu marketingu. Zajęcia pozwalają zdobyć wiedzę
Bardziej szczegółowoI. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe:
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr ON.0050.3245.2014. MZO Prezydenta Miasta Bielska-Białej z dnia 28 marca 2014r. PLAN DOFINANSOWANIA FORM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU BUDŻETOWYM 2014 ORAZ USTALENIA MAKSYMALNEJ
Bardziej szczegółowoLp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne
Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne 1. Kurs: Podstawy obsługi komputera, Internet (85 godzin) 2. 3. 4. Kurs: Grafika komputerowa w tworzeniu opracowań reklamowych (110 godzin) Kurs: Jak
Bardziej szczegółowoROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Bardziej szczegółowoKształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska
2017 Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska 1. DUALNE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE GWARANCJA JAKOŚCI Przy AHK Polska działa Komisja Kształcenia Zawodowego. W gronie przedstawicieli firm członkowskich, instytucji
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoKliknij, żeby dodać tytuł
Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja
Bardziej szczegółowoOpłaty za studia podyplomowe i kursy dokształcające w semestrze zimowym roku akademickiego 2016/2017
Opłaty za studia podyplomowe i kursy dokształcające w semestrze zimowym roku akademickiego 2016/2017 1. Wydział Anglistyki Studia Podyplomowe Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego 1 350 Studia Podyplomowe
Bardziej szczegółowoI. Informacje podstawowe
Załącznik nr 3 do uchwały nr 438/2012-2013 Rady WPiA z dnia 25 czerwca2013 r. w sprawie korekty programu studiów na kierunku administracja I. Informacje podstawowe POGRAM STUDIÓW dla kierunku Administracja
Bardziej szczegółowoNowe kierunki w ofercie UwB
Nowe kierunki w ofercie UwB Logistyka oraz filozofia i etyka na studiach I stopnia, a także kryminologia II stopnia to kolejne nowości w ofercie Uniwersytetu w Białymstoku na rok akademicki 2015/2016 zatwierdzone
Bardziej szczegółowoStudia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego
Wydział Pedagogiczny UW Studia drugiego stopnia Programy kształcenia Moduł nauk pedagogicznych Część wspólna dla wszystkich kierunków Studium kierunkowe Liczba ECTS: 10 Godziny - nakład pracy studenta:
Bardziej szczegółowomgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu
PROJEKT ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH ZAPEWNI WYSOKĄ JAKOŚĆ I EUROPEJSKIE STANDARDY W PRACY CENTRUM NR PROJEKTU: 2016-1-PL01-KA104-025027 mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu
Bardziej szczegółowoSTUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU
Wyższa Szkoła Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku Wyższa Szkoła Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku ul. Ks.Stanisława Suchowolca 6, 15-567 Białystok
Bardziej szczegółowoWybór specjalności na kierunku ekonomia
Studia II stopnia Rok akademicki 2016/2017 Wybór specjalności na kierunku ekonomia Katedry organizujące dydaktykę na kierunku ekonomia (Wydział NE) Katedra Mikroekonomii i Ekonomii Instytucjonalnej Katedra
Bardziej szczegółowoRóżnorodne formy wsparcia osób 50+ realizowane w projektach POKL. Małgorzata Dobrowolska
Różnorodne formy wsparcia osób 50+ realizowane w projektach POKL Małgorzata Dobrowolska Przykładowe projekty EFS realizowane na rzecz aktywizacji osób 50+ zagrożonych wykluczeniem społecznym Skazane na
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI Cele kształcenia Celem kształcenia w ramach tej specjalności jest wyposażenie przyszłych absolwentów w wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne niezbędne do wykonywania
Bardziej szczegółowoCharakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do:
Akademia Sztuki w Szczecinie ogłasza nabór na drugą edycję dwusemestralnych studiów podyplomowych: Zarządzanie kulturą z wybranymi aspektami zarządzania szkolnictwem artystycznym 219 godzin zajęć zostanie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata 2012-2017
Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata 2012-2017 1 Misja szkoły rynkowej. Szkoła wspiera uczniów w przygotowaniu do dobrego funkcjonowania w gospodarce Wizja
Bardziej szczegółowoPOWIAT OPOLSKI. Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017
POWIAT OPOLSKI Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017 Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące dla dorosłych zawód: sprzedawca zawód: mechanik pojazdów
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo zawodowe a rynek pracy wyzwania, potrzeby, możliwości
Panel Edukacja Jak dostosować szkolnictwo zawodowe do oczekiwań i wymagań rynku pracy? Szkolnictwo zawodowe a rynek pracy wyzwania, potrzeby, możliwości Ireneusz Jabłoński Centrum im. Adama Smitha Warszawa,
Bardziej szczegółowoPLAN DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum w Wolborzu rok szkolny 2014/2015
Publiczne Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Wolborzu ul. Modrzewskiego 105, 97 320 Wolbórz Tel. 44 6164880 PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum w Wolborzu rok szkolny Opracował: pedagog
Bardziej szczegółowoMISTRZ I UCZEŃ - model kształcenia praktycznego
Spotkanie branżowe dla studentów i pracodawców Kierunek: INFORMATYKA NOWOCZESNE PLATFORMY INFORMATYCZNE COLLEGIUM MAZOVIA Innowacyjna Szkoła Wyższa realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością
PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością NAUKI SPOŁECZNE Forma
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH
KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH 1 Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebną do dalszego etapu
Bardziej szczegółowoFILOMATA. obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013
obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013 Witamy w FILOMACIE Witamy w naszym krótkim przewodniku, który pomoże Ci zorientować się w zasadach organizacji obowiązkowych zajęć dydaktycznych w Liceum Ogólnokształcącym
Bardziej szczegółowoPlan dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez Województwo Małopolskie w roku 2010.
Załącznik do Uchwały Nr 492/10 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 4 maja 2010 r. Plan dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez Województwo
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego w Strzelcach Opolskich. OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2019/2020 dla absolwentów gimnazjum
Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego w Strzelcach Opolskich OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2019/2020 dla absolwentów gimnazjum I. Co nas wyróżnia? Liceum Ogólnokształcące im. Władysława
Bardziej szczegółowoNOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO. Opracował: Roman Głód
NOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO Opracował: Roman Głód Z czego wynika potrzeba modernizacji kształcenia zawodowego? globalizacja i rosnący udział
Bardziej szczegółowoOcena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)
Profil ogólnoakademicki Standard jakości kształcenia 1.1 Koncepcja i cele kształcenia są zgodne z misją i strategią uczelni oraz polityką jakości, mieszczą się w dyscyplinie lub dyscyplinach, do których
Bardziej szczegółowoDzieje szkoły w pigułce
Dzieje szkoły w pigułce Rozwój 1945 r. - Państwowe Gimnazjum Kupieckie mieszczące się przy ul. Nowowiejskiej 3 1948 r. siedziba przeniesiona zostaje na ul. Teatralną 7 1975 r. - szkoła przyjmuje nazwę
Bardziej szczegółowoDoradztwo zawodowe. uregulowania prawne. Wrocław, 5 czerwca 2018 r.
Doradztwo zawodowe uregulowania prawne Wrocław, ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. Art. 1. System oświaty zapewnia w szczególności: 19) przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW
Załącznik nr 6 do Polityki Bezpieczeństwa dla systemu Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego 2007 u Beneficjenta PO KL Opis struktury zbioru danych PEFS 2007 wskazujący zawartość poszczególnych
Bardziej szczegółowoDziałania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.
Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego. Katowice, 11 grudnia 2008 r. KOWEZiU jest centralną, publiczną placówką
Bardziej szczegółowoDziałanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:
Bardziej szczegółowoI. Informacje podstawowe
Załącznik nr 3 do uchwały nr 438/2012-2013 Rady WPiA z dnia 25 czerwca2013 r. w sprawie korekty programu studiów na kierunku administracja zmieniony uchwałami nr 156/2014-2015 z dnia 19 maja 2015 r. oraz
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnokształcącego im. J. I. Kraszewskiego w Białej Podlaskiej na rok szkolny 2011/2012
REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnokształcącego im. J. I. Kraszewskiego w Białej Podlaskiej na rok szkolny 2011/2012 Wiedzę możemy zdobywać od innych, ale mądrości musimy nauczyć się
Bardziej szczegółowoStudent filologii przyszły nauczyciel, tłumacz czy bezrobotny
Student filologii przyszły nauczyciel, tłumacz czy bezrobotny dr Anna Kucharska Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Instytut Filologii Romańskiej Katedra Akwizycji i Dydaktyki Języków KRAJOWE
Bardziej szczegółowo3 Kryteria kwalifikacyjne i zasady rekrutacji I. Warunki ogólne 1. Rekrutację do projektu ogłasza i jej termin ustala organizacja wysyłająca. 2.
Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Bogatsi doświadczeniami europejskich pracodawców, realizowanego przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łapanowie 1 Przepisy ogólne 1. Projekt
Bardziej szczegółowoTechnologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych
Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych O programie Program Erasmus+ wszedł w życie 1 stycznia 2014 r. i zastąpił dotychczasowe programy: Uczenie się przez całe życie
Bardziej szczegółowoBiuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 1. Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy
1 1. Poznaj świat edukacji i pracy - ścieżki kształcenia, typy szkół - świat zawodów, w, w tym tzw. zawodów w przyszłości ci, 2. Poznaj siebie: - własne zainteresowania, - własne uzdolnienia, - swój j
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY
PROFIL KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INTERDYSCYPLINARNEGO EKONOMICZNO-SPOŁECZNY Kształcimy absolwentów dobrze przygotowanych do pracy w różnorodnych przedsiębiorstwach i instytucjach gospodarki narodowej, których
Bardziej szczegółowoIX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Monte Cassino w Szczecinie Oferta na rok szkolny 2019/2020
IX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Monte Cassino w Szczecinie Oferta na rok szkolny 2019/2020 więcej informacji znajdziesz na www.lo9szczecin.edupage.org 1A-klasa o profilu
Bardziej szczegółowoczęściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia
Monika Maksim Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia Oczekiwania dotyczące określonych kompetencji zawodowych, społecznych rzadziej częściej
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU ZARZĄDZANIE II STOPNIA STUDIA STACJONARNE
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU ZARZĄDZANIE II STOPNIA STUDIA STACJONARNE Koncepcje zarządzania Makroekonomia Prawo cywilne Etyka w zarządzaniu Statystyka matematyczna Zarządzanie strategiczne
Bardziej szczegółowoI. Informacje podstawowe
Załącznik nr 4 do uchwały nr 438/2012-2013 Rady WPiA z dnia 25 czerwca2013 r. w sprawie korekty programu studiów na kierunku administracja I. Informacje podstawowe POGRAM STUDIÓW dla kierunku Administracja
Bardziej szczegółowowww.wsb.net.pl www.facebook.com/poznanwsb www.facebook.com/gdanskwsb www.facebook.com/gliwicewsb
www.wsb.net.pl www.facebook.com/poznanwsb www.facebook.com/gdanskwsb www.facebook.com/gliwicewsb Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu jest niepaństwową uczelnią zawodową utworzoną na podstawie
Bardziej szczegółowo1. Studia Podyplomowe Doradztwo Zawodowe i Personalne
Studia Podyplomowe realizowane przez Warszawską Szkołę Zarządzania Szkołę Wyższą wspólnie ze Studium Kształcenia Kadr(SKK) 1. Studia Podyplomowe Doradztwo Zawodowe i Personalne Wszyscy zainteresowani z
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnokształcącego im. J. I. Kraszewskiego w Białej Podlaskiej na rok szkolny 2013/2014
REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnokształcącego im. J. I. Kraszewskiego w Białej Podlaskiej na rok szkolny 2013/2014 1 Planowane rozszerzenia programowe oraz nauczane języki w klasach
Bardziej szczegółowoRegulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2012/2013
1/8 Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2012/2013 Podstawa prawna: 1. 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020
Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej
Bardziej szczegółowoZmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz
Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz Plan szkolenia Doradztwo edukacyjno-zawodowe w przedszkolu i szkole od 01.09.2018 r. Zmiany
Bardziej szczegółowo