Przedszkola W roku szkolnym 2012/2013 do 118 przedszkoli samorządowych (o 2 więcej niż w roku ubiegłym), uczęszczać będzie dzieci

Transkrypt

1 Przedszkola W roku szkolnym 2012/2013 do 118 przedszkoli samorządowych (o 2 więcej niż w roku ubiegłym), uczęszczać będzie dzieci (funkcjonować będzie 660 oddziałów). W samorządowych przedszkolach będzie funkcjonowało 31 oddziałów integracyjnych oraz 8 oddziałów specjalnych, w których miejsca znajdzie odpowiednio 155 oraz 35 dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych łącznie 190 dzieci. Dwa przedszkola rozpoczną rok szkolny w nowej strukturze w utworzonych zespołach szkolno-przedszkolnych: Przedszkole nr 64 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 5 na os. Oświecenia 30 i Przedszkole nr 23 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 7 przy ul. Skotnickiej 86. Trzy nowe przedszkola, które rozpoczną swoją działalności w nowoutworzonych zespołach szkolno-przedszkolnych. Przedszkole nr 17 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 6 przy ul. Dietla 70, Przedszkole nr 18 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 8 przy ul. Wrony 115 oraz Przedszkole nr 19 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 9 przy ul. Prawocheńskiego 7. Zlikwidowane zostało natomiast Przedszkole nr 114 przy ul. Stradomskiej 12a. W Krakowie działać będzie 99 przedszkoli publicznych i niepublicznych prowadzonych przez osoby fizyczne lub prawne, inne niż Gmina oraz 11 punktów przedszkolnych prowadzonych przez osoby fizyczne. Do przedszkoli publicznych będzie uczęszczać 1227 dzieci a do przedszkoli niepublicznych W sumie do samorządowych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych będzie uczęszczać ok dzieci. Szkoły podstawowe W samorządowych szkołach podstawowych (bez szkół specjalnych) zaplanowano ok miejsc (w klasach I-VI). W roku szkolnym 2012/2013 po raz pierwszy do klas pierwszych miały trafić wszystkie sześciolatki. Jednak okres przejściowy (sześciolatki mogą, ale nie muszą, rozpoczynać nauki w szkole), przedłużono o kolejne dwa lata. W związku z tym, podobnie jak w latach ubiegłych, przeprowadzono akcję informacyjno-promocyjną dla rodziców dzieci sześcioletnich, której celem było zainteresowanie ofertą szkół podstawowych. Aby zachęcić rodziców do zapisywania dzieci do klas pierwszych Urząd Miasta Krakowa kontynuował akcję Sześciolatku, nie trać roku!, która obejmowała m.in. przeprowadzenie wstępnej diagnozy na grupie sześciolatków po pierwszym i drugim roku nauki w szkole podstawowej oraz opracowanie materiału opublikowanego na Portalu Edukacyjny

2 ( opracowanie Raportu o sześciolatkach w krakowskich szkołach podstawowych (na podstawie przeprowadzonych ankiet wśród dyrektorów szkół, rodziców i nauczycieli uczących w klasach dla sześciolatków), którego celem było pokazanie słabych i mocnych stron funkcjonowania sześciolatka w szkole (raport był opublikowany na Portalu Edukacyjnym). Na bieżąco aktualizowano zakładkę Portalu Edukacyjnego Sześciolatku nie trać roku!, w której był dostępny harmonogram dni otwartych placówek oraz informacje z życia 6-latka w szkole; zorganizowano targi edukacyjne w dzielnicach: III, VIII, XI oraz szkolenia i warsztaty w celu wymiany doświadczeń nauczycieli prowadzących zajęcia w klasach dla 6- latków. Przeprowadzono również analizę podstawy programowej dla uczniów klas I-III, której wyniki były przedstawione na Portalu Edukacyjnym. Dodatkowo, w celu lepszego przygotowania szkół do przyjęcia sześciolatków Miasto Kraków pozyskuje środki w ramach programu Radosna szkoła przeznaczone na zakup pomocy dydaktycznych do miejsc zabaw w szkole. W ramach programu pozyskano w 2012 r ,10 zł dla 6 szkół. Od 2009 r. w pomoce dydaktyczne wyposażono 96 szkół podstawowych. Do klas pierwszych szkół podstawowych pójdzie 1033 sześciolatków (stan na 23 sierpnia br.). Otwartych zostanie 15 oddziałów klas pierwszych (326 uczniów) składających się wyłącznie z sześciolatków. Pozostałe sześciolatki będą się uczyć w oddziałach mieszanych z siedmiolatkami. W 62 szkołach podstawowych zaplanowano 60 oddziałów przedszkolnych 0 dla 1327 dzieci. W 7 szkołach zaplanowano 12 oddziałów przedszkolnych dla 313 młodszych dzieci (3-4 lata). Dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych przygotowano w 14 szkołach podstawowych 141 oddziałów integracyjnych w klasach I VI oraz 3 oddziały integracyjne przedszkolne 0. W jednej szkole podstawowej zaplanowano oddział terapeutyczny. Gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne W 54 samorządowych gimnazjach (w tym 2 gimnazjach z oddziałami przysposabiającymi do pracy zawodowej bez gimnazjów specjalnych) zaplanowano miejsca dla uczniów. W 10 gimnazjach przygotowano 82 oddziałów integracyjnych, w dwóch gimnazjach zaplanowano 6 oddziałów terapeutycznych. W 83 szkołach ponadgimnazjalnych dla młodzieży uczyć się będzie ok uczniów. W 33 liceach ogólnokształcących dla młodzieży uczyć się będzie ok

3 uczniów, w 6 liceach profilowanych ok. 240 uczniów, w 26 technikach ok uczniów oraz w 18 zasadniczych szkołach zawodowych ok uczniów. Zaplanowano także 13 oddziałów integracyjnych w liceach ogólnokształcących oraz 14 oddziałów integracyjnych w zasadniczych szkołach zawodowych. W roku szkolnym 2012/2013 zaplanowano uruchomienie nowych zawodów: w zasadniczej szkole zawodowej 16 zawodów (monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, kucharz, murarz-tynkarz, monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych, betoniarz-zbrojarz, kamieniarz, monter konstrukcji budowlanych, monter izolacji przemysłowych, cukiernik, elektromechanik pojazdów samochodowych, monter mechatronik, fotograf, wędliniarz, monter systemów rurociągowych, mechatronik, operator obrabiarek skrawających); w technikum dla młodzieży 13 zawodów (stroiciel fortepianów i pianin, technik realizacji dźwięku, technik masażysta, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik renowacji elementów architektury, kelner, technik logistyk, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, technik pojazdów samochodowych, technik procesów drukowania, technik procesów introligatorskich, fototechnik, technik mechatronik); w szkole policealnej 8 zawodów (technik tyfloinformatyk, technik administracji, florysta, technik informatyk, technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik pojazdów samochodowych, technik rachunkowości, technik turystyki wiejskiej). Pozostałe placówki Do przedszkoli i szkół specjalnych wszystkich typów będzie uczęszczać ok uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom udzielają 4 rejonowe poradnie psychologiczno-pedagogiczne oraz 4 poradnie specjalistyczne. Zmieniła się nazwa Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci Dyslektycznych na Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną dla Dzieci z Niepowodzeniami Edukacyjnymi w Krakowie. Działalność kontynuować będzie 18 samorządowych placówek wychowania pozaszkolnego: 11 młodzieżowych domów kultury, 4 międzyszkolne ośrodki sportowe, 2 międzyszkolne baseny pływackie i Krakowski Szkolny Ośrodek Sportowy. Ogółem w tych placówkach zaplanowano zajęcia dla ok uczestników. Inwestycje i remonty W budżecie Miasta Krakowa na 2012 r. na inwestycje programowe w zakresie oświaty i wychowania przeznaczono kwotę zł, z czego zł stanowią środki zewnętrzne.

4 W ramach tych środków planowana i realizowana jest m.in. rozbudowa i modernizacja przedszkoli (2 placówki), budowa szkół i adaptacja pomieszczeń na ich potrzeby (2 placówki), budowa sal gimnastycznych (7 placówek), modernizacja (8 placówek), termomodernizacja (14 placówek), budowa boiska oraz modernizacja zewnętrznych obiektów sportowych (2 placówki), utworzenie szkolnych placów zabaw w ramach programu Radosna szkoła (1 placówka), zakupy inwestycyjne (2 placówki), budowa kompleksu sportowego (1 placówka), budowa oraz modernizacja boisk i ich otoczenia (5 placówek). Dodatkowo na zadania inwestycyjne realizowane w ramach zadań uznanych przez dzielnice za priorytetowe zaplanowano kwotę w wysokości zł, którą objętych jest 19 placówek. Na remonty w placówkach oświatowych ze środków Gminy Miejskiej Kraków przeznaczono zł. Na remonty 5 placówek, mieszczących się w budynkach wpisanych do rejestru zabytków, otrzymano dotację ze Społecznego Komitetu Odnowy Zabytków Krakowa na kwotę łączną ,20 zł. W ramach programu Radosna szkoła pozyskano w 2012 r. na działanie: Pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw dla 17 szkół ,00 zł; na działanie: Szkolne place zabaw (wymagany jest wkład własny Miasta w wysokości 50%) dla 1 szkoły zł. Stołówki szkolne Od nowego roku szkolnego 43 szkoły zmieniają formę prowadzenia stołówek. Zmiany dotyczą szkół podstawowych, gimnazjów oraz zespołów szkół obejmujących szkołę podstawową i gimnazjum (w sumie 122 placówki). Ich celem jest uporządkowanie organizacyjne i finansowe spraw związanych z przygotowaniem posiłków w szkołach. Zmiany nie dotyczą przedszkoli i szkół w których są oddziały przedszkolne. Dzieci nadal będą mogły jeść smaczne i ciepłe obiady w szkole, zmieni się natomiast sposób finansowania Organizacji żywienia. W wyniku zmian dotychczasowa obsługa kuchni może nadal gotować dla dzieci, lecz m.in. kucharki nie będą już pracownikami szkoły. Wiele spośród nich utworzyło firmy i wzięło szkolne kuchnie w ajencję. Tam, gdzie pracownicy stołówki szkolnej nie zdecydowali się na założenie firmy, dyrekcja szkoły może zlecić realizację tej usługi podmiotowi zewnętrznemu w formie ajencji lub zorganizować żywienie w formie cateringu. Każda z tych firm będzie musiała gotować smacznie i zdrowo, zgodnie z wytycznymi dietetyków, a ceny sprzedawanych obiadów skalkulować tak, by było na nie stać przeciętnie zarabiających rodziców. Po tych zmianach posiłki będą zapewne nieco droższe niż obecnie, gdyż cena będzie odzwierciedlała rzeczywiste koszty przygotowania obiadu, a nie tylko jak dotychczas ceny produktów.

5 Rodziny o niskich dochodach będą miały zapewnioną odpowiednią pomoc. Dzięki programowi Pomoc państwa w zakresie dożywiania o pomoc do MOPS może zwrócić się każdy potrzebujący. W przypadku obiadów szkolnych, przysługują one bezpłatnie, gdy dochód na osobę w rodzinie nie przekracza 150% kryterium dochodowego, czyli obecnie 526,50 zł netto. Natomiast w przypadku, gdy dochód na osobę w rodzinie mieści się przedziale % kryterium dochodowego, czyli od 526,50 zł do 702 zł netto, wówczas MOPS refunduje 75% kosztów, natomiast rodzice płacą jedynie 25% ceny obiadu. Od 1 października 2012 r. planowane jest podniesienie kryterium, więc bezpłatny posiłek w szkole będzie przysługiwał dziecku, w którego rodzinie dochód nie przekroczy 684 zł netto na jedną osobę, natomiast 75% dofinansowania otrzymają te dzieci, w których rodzinach dochód na jedną osobę wynosi od 684 zł do 912 zł netto. Aby skorzystać z należnej pomocy, rodzice zgłaszają się do MOPS, gdzie przedstawiają zaświadczenie o dochodach, a pracownicy MOPS finalizują formalności. Dodatkowo, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, dyrektor szkoły może udzielić pomocy w formie posiłku. Przyznanie takiej pomocy nie wymaga ani ustalania sytuacji rodziny w drodze rodzinnego wywiadu środowiskowego, ani wydania przez ośrodek pomocy społecznej decyzji administracyjnej. Rodzice uczniów z rodzin, w których dochody są wyższe, niż określone w przepisach kwalifikujących do otrzymania dofinansowania z MOPS, a gdzie w wyniku zdarzeń losowych (np. ciężka długotrwała choroba) sytuacja materialna uległa pogorszeniu, mogą zgłosić ten fakt dyrektorowi szkoły/placówki i wówczas dziecko zostanie objęte dofinansowaniem do obiadów szkolnych. Programy profilaktyczne i edukacyjne W roku szkolnym 2012/2013 w szkołach i placówkach oświatowych kontynuowane będą programy profilaktyczne i edukacyjne z powodzeniem realizowane w poprzednich latach. Wśród nich znalazły się m.in.: program profilaktyczny Bezpieczny Przedszkolak realizowany przez funkcjonariuszy Wydziału Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Krakowie. Straż Miejska, Policja oraz Zarząd Infrastruktury Komunalnej i Transportu w Krakowie po raz kolejny realizować będą program Bezpieczna droga do szkoły. Kontynuowany będzie program Poznawanie dawnych Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej przez krakowskich gimnazjalistów a także Droga do przedsiębiorczości dla nauczycieli i uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, którego celem jest promocja edukacji ekonomicznej uczniów, kształtowanie kultury przedsiębiorczości w szkołach.

6 W roku szkolnym 2012/13 pilotażowo będzie wdrażany program Cyfrowa szkoła. W Krakowie będzie on realizowany w Szkole Podstawowej nr 75 (Zespół Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego). Środki z projektu zostaną przeznaczone na zakup pomocy dydaktycznych (laptopów dla uczniów i nauczycieli, projektorów multimedialnych, tablic interaktywnych). Planowana wartość zakupów to zł, w tym zł dofinansowania z budżetu państwa. Od 1 września realizowany będzie w gimnazjach program dotyczący doradztwa zawodowego. Każde gimnazjum w arkuszu organizacyjnym planuje dodatkowe 2 godziny na doradztwo zawodowe. Placówki edukacyjne realizują szereg programów ze środków unijnych m.in. w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (łączna wartość projektów wynosi ,48 zł, w tym dofinansowanie ,51 zł, wkład własny ,97 zł; w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego (w nadchodzącym roku szkolnym zakończy się ostatni z tych projektów, którego wartość wynosi ,27 zł, w tym dofinansowanie ,45 zł, wkład własny ,82 zł). Realizowane są również projekty edukacyjne w ramach Leonardo da Vinci oraz Comeniusa (łączna wartość projektów wynosi ).