Społeczna Kampania Edukacyjna LEGALNA KULTURA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Społeczna Kampania Edukacyjna LEGALNA KULTURA"

Transkrypt

1 Społeczna Kampania Edukacyjna LEGALNA KULTURA Partnerzy strategiczni

2 Spis treści Projekt Kultura Na Widoku lat Samorządności... 7 O Legalnej Kulturze.. 8 Co nas nurtuje?. 9 Edukacja Legalnej Kultury.10 Prawo w kulturze.. 11 Prawo autorskie w działalności dziennikarskiej 12 Badania Legalnej Kultury. 14 Wyszukiwarka Legalnych Treści.. 16 Kontakt Marta Antczak, tel , Fundacja Legalna Kultura, tel , lato

3 KULTURA NA WIDOKU Filmy, muzyka, książki, gry i archiwalia ponad 900 utworów w cyfrowej wersji można znaleźć na instalacjach Kultury Na Widoku. Projekt będzie dostępny do 11 października w całej Polsce. Multimedialne biblioteki odwiedzą 48 miejsc i 14 festiwali, podczas których posiadacze smartfonów, tabletów oraz użytkownicy Internetu w prosty sposób będą mogli pobierać interesujące ich utwory i poznawać bogactwo legalnych źródeł w sieci. Projekt realizuje Fundacja Legalna Kultura. Partnerami strategicznymi są Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Narodowe Centrum Kultury oraz Polski Instytut Sztuki Filmowej. Kultura Na Widoku to multimedialny projekt, który daje dostęp do bogactwa zasobów legalnych źródeł kultury w cyfrowym wydaniu, dosłownie i w przenośni, wychodząc naprzeciw współczesnemu odbiorcy. Regały Kultury Na Widoku to uliczne wirtualne biblioteki ustawione w centralnych punktach miast oraz w miejscach wydarzeń kulturalnych. Można z nich pobrać filmy, muzykę, książki i gry z legalnych źródeł. Sercem projektu jest strona internetowa. Niezależnie od preferencji i miejsca zamieszkania ponad wszelkimi barierami miliony odbiorców mogą korzystać z bogatej oferty kulturalnej, ponieważ wszystkie utwory są dostępne również na W tej edycji Kultura Na Widoku rozszerza swój zasięg dzięki plakatom, z których podobnie jak z multimedialnych regałów można pozyskiwać udostępniane utwory. Do kilkuset miast i miasteczek z utrudnionym dostępem do kultury dotrze kilkadziesiąt tysięcy plakatów Kultury Na Widoku, które goszcząc w przestrzeni publicznej oraz w bibliotekach, domach kultury i szkołach, będą zachęcać do sięgania po kulturę z legalnych źródeł. Projekt ma na celu budowanie świadomego uczestnictwa w kulturze i jest skierowany do wszystkich nigdy nie jest za wcześnie i nigdy nie jest za późno, żeby wyrobić w sobie nawyk sięgania po kulturę z legalnych źródeł. Bardzo podoba mi się to, że kultura z legalnych źródeł wyszła odbiorcy na spotkanie. Stanęła na trotuarze i czeka na niego. To jest fantastyczna idea! mówi Danuta Stenka. Oglądałbym filmy z legalnych źródeł, gdyby były dostępne i gdybym wiedział, gdzie ich szukać często argumentują internauci. Fundacja Legalna Kultura za pomocą tego projektu postanowiła pokazać w praktyce, że kultura pochodząca z legalnych źródeł jest dostępna, jest na widoku i na wyciągnięcie ręki. BOGACTWO ZASOBÓW Z LEGALNYCH ŹRÓDEŁ Kultura Na Widoku to ponad 900 utworów skatalogowanych w pięciu kategoriach: FILM, MUZYKA, KSIĄŻKI, GRY, HISTORIA W KULTURZE. Wśród tytułów wymienić można m.in. albumy muzyczne nagradzanych polskich artystów Natalii Przybysz, Artura Rojka, Afromental, Meli Koteluk, Natalii Kukulskiej, Lemona czy Voo Voo, literackie bestsellery, takie jak powieść Olgi Tokarczuk Księgi Jakubowe, Ziarno prawdy Zygmunta Miłoszewskiego czy audiobook wg powieści Philipa K. Dicka Blade Runner z udziałem m.in. Roberta Więckiewicza, Andrzeja Chyry i Agnieszki Grochowskiej. Regał Film to kino na wyciągnięcie ręki. Znajdują się tu polskie produkcje filmowe ostatnich lat filmy fabularne, dokumentalne, animowane, międzynarodowe koprodukcje które powstały dzięki wsparciu finansowemu Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej. W projekcie przedstawione zostały wybrane dzieła kinematografii, które dają świadectwo sukcesu polskiego kina ostatniej dekady. Wszyscy zainteresowani mogą tu znaleźć oscarową Idę oraz ponad 100 największych przebojów filmowych ostatnich dziesięciu lat, jak na przykład Rezerwat, Bogowie, Jack Strong czy Obława. lato

4 Jeden z regałów poświęcony jest historii Polski w kulturze. Odbiorcy Kultury Na Widoku otrzymują dostęp do filmów, książek i muzyki, prezentujących historię Polski. Szczególne miejsce zajmuje kolekcja zdjęć i plakatów dokumentująca 25-lecie Samorządności w Polsce (z zasobów Ośrodka Karta i Europejskiego Centrum Solidarności). - Mija właśnie 25 lat, odkąd Polacy w pierwszych, powojennych, w pełni wolnych wyborach, mogli wybrać swoich przedstawicieli. Po przywróceniu samorządu terytorialnego decydowaliśmy, kto na szczeblu lokalnym będzie odpowiedzialny za przemiany w naszym najbliższym otoczeniu. Zwłaszcza dzisiaj nie powinniśmy zapominać o jego roli, dlatego Ośrodek Karta udostępnił na rzecz projektu Kultura Na Widoku materiały ukazujące wydarzenia z przełomu lat 80. i 90. mówi Artur Jóźwik, Dyrektor Ośrodka Karta. WYJĄTKOWE ZAANGAŻOWANIE ARTYSTÓW W tegoroczną edycję Kultury Na Widoku mocno zaangażowało się blisko 80 artystów ze świata filmu, literatury i muzyki, którzy ciekawie recenzują swoje ulubione utwory. Ich wypowiedzi na pewno Was zainteresują, ale przekonajcie się o tym sami. Nagrania są dowodem na to, że twórcy nie tylko myślą o swoich odbiorcach, ale chcą być również blisko nich i że naprawdę zależy im, abyśmy wszyscy korzystali z legalnych źródeł. Z tych zapowiedzi dowiadujemy się na przykład, czym Janusz Głowacki przypłacił napisanie książki Good night, Dżerzi, jakie wspomnienia związane z Panem Samochodzikiem ma Natalia Kukulska, co urzekło Magdalenę Boczarską w płycie Nicka Cave a, jaki obraz Polaków kryje się w Weselu Wyspiańskiego zdaniem Tomasza Raczka, dlaczego Sala samobójców wstrząsnęła Patrycją Markowską i jak Danuta Stenka zapowiada film biograficzny o Danucie Szaflarskiej Inny Świat. Agnieszka Holland zaprasza na film W ciemności : Film, który chciałabym, żebyście Państwo zobaczyli, mówi o cienkiej granicy między dobrem i złem, i o tym, jak światło i ciemność mieszają się ze sobą, zarówno w naszej historii, jak i w duszy ludzkiej, i w stosunkach między ludźmi. Polecam Państwu obejrzenie tego filmu z najlepszego, bo legalnego źródła. Zburzenie muru berlińskiego czy zimna wojna to, jak się okazuje, wydarzenia historyczne, które wpłynęły nie tylko na losy ludzkie. Fascynująca i niebanalna opowieść o tym, że warto zmienić perspektywę. Królik po warszawsku poleca królika po berlińsku. Z legalnego źródła smakuje najlepiej. mówi Rafał Królikowski, kiedy klikniemy na okładkę filmu Królik po berlińsku. Anna Dereszowska zachęca m.in. do sięgnięcia po Opowieści z Narnii : Siedem fantastycznych opowieści jak siedem pieczęci wtajemniczenia. Narnia to świat równoległy, w którym może zdarzyć się wszystko i jeszcze więcej. Opowieści Lewisa, choć uznawane za lekturę dla młodych czytelników, wspaniale łączą pokolenia. Tym bardziej, jeśli czytacie je z legalnego źródła. JAK TO DZIAŁA - Każdy, kto podejdzie do regałów, zobaczy okładki filmów, płyt, książek oraz gier. Wpisując link do przeglądarki w urządzeniu mobilnym lub skanując kod QR może bezpłatnie albo w promocyjnej cenie, pobrać interesujący go utwór. Oczywiście, aby skorzystać z tych zasobów nie trzeba nawet wychodzić z domu, wystarczy wejść na - mówi Kinga Jakubowska, prezes Fundacji Legalna Kultura. Po wpisaniu podanego linku w przeglądarkę mobilną lub zeskanowaniu kodu QR, użytkownik, w prostych etapach, uzyska dostęp do wybranego utworu. Instrukcja użytkowania i informacje, jak pobierać utwory, lato

5 znajdują się na stronie w zakładce JAK TO DZIAŁA oraz bezpośrednio na regałach i plakatach. Bezpłatna sieć wi-fi umożliwia korzystanie z instalacji non-stop. GDZIE BĘDZIEMY Uroczysta inauguracja II edycji projektu Kultura Na Widoku odbyła się 27 maja, w Warszawie przed Pałacem Prezydenckim. W ciągu pięciu miesięcy od 27 maja do 11 października br. Kultura zainstaluje się Na Widoku w Warszawie, Krakowie, Poznaniu, Wrocławiu, Gdańsku, Gdyni, Sopocie, Bydgoszczy, Łodzi, Opolu, Radomiu, Szczecinie, Lublinie, Rzeszowie, Katowicach, Zamościu, Olsztynie, Mrągowie, Bochni, Słupsku i Ełku. Będziemy obecni także na festiwalach: Festiwal Dwa Teatry, Open er Festival, Transatlantyk Festival Poznań, Off Festival, Life Oświęcim Festival, Festiwal Filmu i Sztuki Dwa Brzegi, Kultura od Kuchni, Męskie Granie, Malta Festival, Gdynia Design Days, Art&Salt, Przystanek Woodstock, Festiwal Muzyki Filmowej, 40. Festiwal Filmowy w Gdyni. Szczegółowe informacje wraz z terminarzem na Z myślą o studentach finał projektu wyznaczyliśmy na 11 października, dzięki czemu na początku roku akademickiego instalacje będą dostępne także na uczelniach. KULTURA NA WIDOKU NA PLAKATACH W MAŁYCH MIEJSCOWOŚCIACH Kultura Na Widoku zawitała również do małych miejscowości. W lokalnych bibliotekach, domach i instytucjach kultury znajdziecie nasz projekt w postaci plakatów w formacie B1. Odbiorcy z mniejszych miejscowości mogą mieć taki sam dostęp do oferty jak mieszkańcy Warszawy, Krakowa czy Poznania. Do projektu cały czas włączają się biblioteki, szkoły i inne instytucje z całej Polski. Chętni mogą zgłosić swój udział wysyłając maila na adres: lub ZAPRASZAMY lato

6 PARTNERZY PROJEKTU Partnerzy strategiczni Partnerzy projektu Festiwale Miasta partnerskie Projekt realizowany jest przy wsparciu finansowym miast partnerskich. Serdecznie dziękujemy za współpracę Partnerom projektu oraz Legalnym Źródłom. lato

7 25 LAT SAMORZĄDNOŚCI W POLSCE Kultura Na Widoku uzyskała wyróżnienie Patronat Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego. 25-lecie Samorządności. Historia samorządu terytorialnego w Polsce zaczyna się w XVI wieku, kiedy powstały pierwsze szlacheckie samorządy ziemskie. Ich władza stopniowo rozwijała się, pozwalając na wybór posłów na Sejm, pobór podatków czy powoływanie żołnierzy. Zapisy dotyczące lokalnej władzy można znaleźć również w Ordynacji Miejskiej, będącej częścią Konstytucji 3 Maja. Według jej zapisów w miastach królewskich można było wybierać magistratów, wójtów, burmistrzów, a na terenach wiejskich tworzono gromady. Rozbiory Polski i utrata niepodległości nie pozwoliły na rozwinięcie tej formy władzy. W każdym z zaborów obowiązywało inne prawo i inne regulacje terytorialne. Ten podział i różnice w funkcjonowaniu poszczególnych regionów były dużym wyzwaniem w niepodległej już Polsce niejednolitej kulturalnie, gospodarczo i społecznie. Przez prawie cały okres międzywojenny trwała transformacja administracji terytorialnej, podzielonej na gminy wiejskie, miejskie, powiaty i województwa. Wybuch II wojny światowej nie tylko nie pozwolił na jej dokończenie, ale wymógł również zupełnie nowe formy. Próby powrotu do zdecentralizowanego systemu władzy zostały ostatecznie odrzucone ustawą z 20 marca 1950 r. o terenowych organach jednolitej władzy państwowej. Dopiero upadek komunizmu i odzyskanie wolności pozwoliło na ponowne powołanie władzy samorządowej. 25 lat temu, w pierwszych powojennych wyborach, mogliśmy sami zadecydować, kto będzie zarządzał naszą gminą, powiatem czy województwem. Od 25 lat znów możemy stanowić o sobie. Podejmujemy dziś niezależne decyzje nie tylko w sprawach globalnych, ale także a może przede wszystkim w odniesieniu do tego, co nas otacza. Mamy wpływ na nasze najbliższe i dalsze sąsiedztwo dom, dzielnicę, miejscowość, region. Możemy wybierać to, co wydaje nam się lepsze, ciekawsze, bardziej wartościowe. Możemy decydować samodzielnie o losie swoim i ludzi, na których nam zależy. Jesteśmy wolni. Korzystajmy więc z wolności, w której zależy nam na kulturze korzystajmy z legalnych źródeł. Tym właśnie jest samorządność. To po prostu możliwość działania w obszarze bliskim człowiekowi; w namacalnych, zwykłych sprawach, które na co dzień kształtują jakość naszego życia i nasze poczucie niezależności. To także możliwość wspierania rozwoju kultury i twórców, których czytamy, słuchamy czy oglądamy. Samorządność to powód do dumy, ale też zobowiązanie. Zobowiązanie do odpowiedzialności za wspólną miarę naszej wolności codziennej, w której pojęciu mieści się również kultura, nie tylko ta osobista ;) W czasach PRL-u funkcjonował na co dzień drugi obieg kultury, który zaliczano do największych na świecie. Publikujący w podziemiu pod pseudonimami twórcy, marzyli o tym, by móc normalnie wydawać swoje książki, płyty, realizować filmy i otrzymywać za to godziwe wynagrodzenie. Zaś czytelnicy, słuchacze i widzowie marzyli, by móc nabyć to, na co mają ochotę, a następnie czytać, słuchać i oglądać bez strachu przed milicyjnymi represjami. Wolność zyskali twórcy i odbiorcy kultury. Obecnie artyści mogą swobodnie wydawać swoje dzieła i otrzymywać za to godziwe wynagrodzenie. Odbiorcy zaś, mają Kulturę Na Widoku. Dzięki niej mogą bez represji czytać, słuchać i oglądać. To powszechnie niedostrzegany wymiar wolności wywalczonej w 1989 roku. Nasz projekt ma zwrócić uwagę na fakt, że wywalczona przed ćwierćwieczem wolność daje nie tylko możliwość do swobodnego wyrażania swoich politycznych poglądów, ale i prawo dostępu do kultury i sztuki mówi Kinga Jakubowska, Prezes Fundacji Legalna Kultura. Za każdym razem, gdy ściągamy z sieci z legalnych źródeł tak jak na tych regałach korzystamy z wywalczonej wolności. Dziś wolność to przede wszystkim właśnie taka odpowiedzialność za rozwój świata, który nas otacza i jest naszym wspólnym dobrem. Korzystajmy z wolności, w której zależy nam na kulturze. lato

8 O LEGALNEJ KULTURZE Legalna Kultura powstała, ponieważ Świat ma wiele twarzy. Żyjemy w cywilizacji różnorodności. Naszą intencją jest, by w tej różnorodności nie zatracić fundamentalnych dla kultury idei i wartości podstawowych, takich jak: bycie fair wobec innych, możliwość wyboru i prawo do poszanowania wszystkiego, co jest naszym wkładem w kulturowy rozwój społeczeństwa i państwa. Fundacja Legalna Kultura działa w obszarze propagowania świadomego uczestnictwa w kulturze. Popularyzuje korzystanie z kultury z legalnych źródeł, integruje środowiska twórców i odbiorców, kształtuje poczucie odpowiedzialności za kulturę w cyfrowej rzeczywistości. Upowszechnia wiedzę na temat bezpieczeństwa i zagrożeń w sieci. Aktywności i zadania Fundacji wpisują się w Narodową Strategię Rozwoju Kultury na lata , zakładającą kształtowanie kapitału społecznego poprzez tworzenie więzi między kulturą, edukacją i nauką, a także zmniejszanie dysproporcji w dostępie do dóbr kultury. Kluczową działalnością Legalnej Kultury jest edukacja. Fundacja, na terenie całej Polski, realizuje warsztaty z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej, edukacji filmowej i medialnej dla uczniów, studentów, nauczycieli, wykładowców oraz przedstawicieli różnych grup zawodowych. Legalna Kultura stale rozwija, jedyną w Polsce, Bazę Legalnych Źródeł, dostępną na Projekty Legalnej Kultury czynnie wspierają Ambasadorzy i Przyjaciele w osobach artystów, ludzi kultury i odbiorców, a także instytucje i patroni medialni. Idee Fundacji popiera ponad 400 twórców. Fundacja od 3 lat prowadzi z powodzeniem Społeczną Kampanię Edukacyjną Legalna Kultura, finansowaną przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Polski Instytut Sztuki Filmowej. Projekt Kultura Na Widoku jest kolejnym etapem realizacji celów strategicznych Fundacji. * * * Partnerzy strategiczni: Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Polski Instytut Sztuki Filmowej Kampania realizowana jest przez Fundację Legalna Kultura, która serdecznie dziękuje za każde działanie przyczyniające się do wspólnego sukcesu. lato

9 CO NAS NURTUJE? Przyszłość kultury to wielka niewiadoma. Pewne jest jedynie to, że ma ona wymiar cyfrowy. Upowszechnienie Internetu to zdarzenie porównywalne do wynalazku druku, który w XV wieku zupełnie zmienił kwestię dostępu do słowa pisanego. Dziś w wirtualnej rzeczywistości dostępne jest wszystko od manuskryptów po najnowsze powieści, od muzycznych nagrań z początku wieku po najnowsze przeboje muzyczne, od filmów braci Lumière po hollywoodzkie hity i autorskie filmy prześladowanych za polityczne poglądy twórców z różnych zakątków globu. Ten powszechny dostęp stawia przed nami wszystkimi szereg wyzwań i zagrożeń. Przyglądamy się im, analizujemy i staramy się sprostać oraz znaleźć recepty na zrównoważony rozwój kultury z korzyścią dla twórców i odbiorców. Internet to miejsce, po którym poruszamy się często nieopatrznie zostawiając po sobie wirtualne ślady i ujawniając wrażliwe dane, które narażają nas na różnego rodzaju niebezpieczeństwa ze strony cyberprzestępców próbujących wykorzystać naszą chęć poszerzania własnej wiedzy, korzystania z cyfrowych zasobów kultury i oddawania się rozrywce. Dlatego nieustannie staramy się edukować zarówno tych najmłodszych, jak i dorosłych. Bowiem w Internecie metryka nie ma znaczenia. Liczy się tylko to, na ile potrafimy bezpiecznie i zgodnie z prawem funkcjonować w tym środowisku. Staramy się pokazać, że to, co robimy w sieci, ma realny wpływ na rzeczywistość zarówno naszą, jak i osób, z których dorobku korzystamy. Śledzimy zmiany w prawie autorskim i bierzemy czynny udział w pracach nad dostosowaniem go do cyfrowej rzeczywistości. Z myślą o odbiorcach rozbudowujemy Bazę Legalnych Źródeł miejsc z dostępem do kultury, które respektują prawa twórców. Pracujemy też nad pierwszą w Europie wyszukiwarką legalnych źródeł, która już wkrótce zapewni użytkownikom polskiego Internetu szybki dostęp do filmów, książek, gier i muzyki w najlepszej jakości i cenie. Patrząc na rozwijający się najbardziej dynamicznie i obejmujący już prawie połowę rynku muzycznego segment cyfrowego dostępu do muzyki nie mamy wątpliwości, że przyszłość kultury jest w sieci. Te same reguły dotyczą filmu, książek i gier. Możemy jednak mieć wpływ na kształt tej przyszłości. I to jest wspólna sprawa, o którą musimy dziś razem zadbać. EDUKACJA LEGALNEJ KULTURY Kampania Legalna Kultura to swoisty fenomen wśród działań społecznych. Przełamała barierę w mówieniu o tak trudnej kwestii, jak nielegalne korzystanie z dorobku twórców w kontekście obecności kultury w Internecie. Po trzech latach od uruchomienia, kampania wskazuje drogę legalnego i odpowiedzialnego korzystania z dorobku twórców, prowadząc zakrojone na szeroką skalę działania edukacyjne wśród nauczycieli i młodzieży, z naciskiem na kształtowanie etycznych postaw, wynikających z wiedzy o prawie autorskim, zagadnieniach związanych z ochroną własności intelektualnej, sposobach świadomego korzystania z dóbr kultury oraz metodach dystrybucji kultury w cyfrowych czasach. WARSZTATY EDUKACYJNE W obszarze działalności edukacyjnej Legalna Kultura tworzy i realizuje specjalne programy, które obejmują: warsztaty, wykłady, prelekcje, dyskusje dla uczniów, studentów, nauczycieli, bibliotekarzy i przedstawicieli grup zawodowych, które zgłaszają akces do udziału w zajęciach poprzez formularz kontaktowy, dostępny na stronie Warsztaty z nauczycielami wzmacniają kompetencje w następującym zakresie: przestrzegania prawa autorskiego w dydaktyce i w codziennej pracy szkoły; znajomości pojęć związanych z pracami pisemnymi, które obejmuje prawo cytatu, plagiat, twórczość równoległą, ochronę idei; lato

10 projektów i zasobów dydaktycznych w Internecie, które można wykorzystać w pracy z uczniem; korzystania z zasobów dydaktycznych dla uczniów dostępnych w Internecie. Zajęcia z uczniami koncentrują się na następujących zagadnieniach: czy i co można ściągać i udostępniać w Internecie; kiedy praca pisemna stanowi przywłaszczenie, a kiedy jest utworem inspirowanym; co to jest utwór równoległy; czym jest plagiat jawny, a czym ukryty; czym jest cytat ile cudzego tekstu można umieścić w swojej pracy; czy zawsze trzeba podpisać źródło i autora; czy wszystkie licencje Creative Commons są takie same i jakie dają możliwości. Zakres warsztatów dla grup zawodowych (dziennikarze, fotograficy, artyści) dotyczy twórcy i jego prawa do swojej twórczości: jakie prawa chronią twórcę; jak odróżnić plagiat od utworu inspirowanego; w jaki sposób dobrze konstruować umowy; jak i gdzie dochodzić swoich praw, jeśli ktoś wykorzystał utwór bez zgody autora. Szkolenia odbywają się z udziałem ekspertów Legalnej Kultury: kulturoznawców, metodyków, prawników. Uczestnikom przyznawany jest certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu. Podczas spotkań edukacyjnych Legalna Kultura korzysta również z materiałów edukacyjnych partnerów kampanii, między innymi Urzędu Patentowego RP. Legalna Kultura organizuje imprezy własne o charakterze otwartym, a także bierze udział w imprezach organizowanych przez inne podmioty podczas konferencji i warsztatów prezentuje Bazę Legalnych Źródeł oraz najważniejsze informacje na temat legalnego korzystania z dóbr kultury. Od 2013 roku Legalna Kultura zorganizowała w Polsce ponad 200 spotkań warsztatowych dla nauczycieli, uczniów i studentów oraz osób związanych z dziennikarstwem, fotografią, DJ ów i animatorów kultury. W podobnych zajęciach brali udział również uczestnicy prestiżowych wydarzeń kulturalnych: Festiwalu Łodzią po Wiśle, Festiwalu Filmów Niezwykłych, Miesiąca Fotografii w Krakowie, Forum Wokół Kina, Festiwalu Filmoteki Szkolnej, Sopot Film Festiwalu, Letniej Akademii im. Łazarkiewicza w Jarocinie, Festiwalu Filmowego Hommage a Kieślowski, Camerimage, Wrocławskich Targów Dobrych Książek, Transatlantyk Festival Poznań ( Otwarte Drzwi do Kultury w Teatrze Polskim w Poznaniu), Krakowskiego Festiwalu Filmowego ( Otwarte Drzwi do Kultury w Alvernia Studios), Festiwalu Muzyki Filmowej. STREFA DLA NAUCZYCIELI na Z inicjatywy Legalnej Kultury zostały przygotowane scenariusze lekcji z zakresu prawa autorskiego oraz edukacji medialnej i filmowej. Zostały one nieodpłatnie udostępnione na stronie w zakładce STREFA DLA NAUCZYCIELI. Na stronie znajduje się również jako dodatkowa wartość i narzędzie wspierające baza zasobów dydaktycznych dla nauczycieli i materiały pomocnicze dla uczniów. Materiały edukacyjne obejmują 64 scenariusze lekcji z podziałem na: zajęcia z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej (16), edukacji medialnej (12), edukacji filmowej (12). Na stronie znajdują się również innowacyjne materiały do pracy z filmem Sugar Man (6), scenariusze związane z 25-leciem Wolności (14) oraz scenariusze dotyczące twórczości Stanleya Kubricka (4). Cała baza scenariuszy to 27 konspektów dla gimnazjów i 37 dla szkół ponadgimnazjalnych. Scenariusze przygotowane są według najwyższych standardów edukacyjnych, zgodnie z podstawą programową określoną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r., udostępnione na lato

11 podstawie licencji CC BY-NC-ND (Uznanie autorstwa Użycie niekomercyjne Bez utworów zależnych 3.0 Polska). Licencja ta zezwala na rozpowszechnianie, przedstawianie i wykonywanie utworu jedynie w celach niekomercyjnych oraz pod warunkiem zachowania go w oryginalnej postaci (bez prawa tworzenia utworów zależnych). Na stronie w Strefie dla nauczycieli znajduje się łącznie 25 stron zawierających programy i zasoby dydaktyczne. Witryna daje także możliwość kontaktu z metodykiem i uzyskania odpowiedzi na pytania oraz opcję zgłaszania własnych pomysłów. STREFA DLA UCZNIÓW na Podobnie jak nauczyciele, uczniowie również mają w portalu Legalnej Kultury własną strefę i dostęp do wiedzy pomocnej w nauce, w przejrzystym podziale na przedmioty: język polski (5), język angielski (12), matematyka (20), historia (9), fizyka (22), chemia (7), biologia (10), informatyka (7), geografia (11). Uczniowie otrzymują też rekomendacje stron poświęconych zjawiskom i tematom kulturalnym, które warto odwiedzić (35) oraz dostęp do słowniczka objaśniającego pojęcia niezbędne w edukacji szkolnej i do najbardziej popularnych wśród uczniów rozdziałów z Przewodnika po prawie autorskim. PRAWO W KULTURZE na Rzymianie wieki temu powtarzali: Ignorantia iuris nocet, czyli: nieznajomość prawa szkodzi. To jedna z podstawowych zasad prawa, która mówi, że warto znać reguły i normy postępowania, aby stosować się do nich, podobnie, jak do biblijnego przykazania Nie kradnij. W odniesieniu do sposobów korzystania z dóbr kultury oznacza ona, że należy szanować prawa twórców tych dóbr. W portalu działa starannie przygotowana podstrona Prawo w kulturze. Jej najważniejszym elementem jest unikatowy w sieci Przewodnik po prawie autorskim, przygotowany z myślą o wszystkich odbiorcach kultury. Został on zaprojektowany tak, by dzięki pomocnym powiązaniom przeprowadzić czytelnika przez różne aspekty najważniejszych zagadnień związanych z prawem autorskim. Przechodząc z rozdziału do rozdziału, można zapoznać się z definicjami najważniejszych, z punktu widzenia prawa autorskiego, haseł i pojęć, które każdemu laikowi pozwalają oswoić się z terminologią prawniczą. Aby poruszanie się po stronie było jeszcze bardziej intuicyjne, Przewodnik został wyposażony w szereg specjalnych odnośników do określonego przepisu prawa, w przykłady oraz pytania użytkowników, które pomagają zrozumieć zapisy zawarte w Ustawie o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Przewodnik po prawie autorskim uzupełnia Słowniczek kompendium wiedzy, które pozwala na szybkie i sprawne poruszanie się wśród przepisów i terminów zawartych w Ustawie o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zawiera hasła uporządkowane według kolejności alfabetycznej z odnośnikami do innych pojęć pomocnych w zrozumieniu poszczególnych definicji. Odrębną sekcję w dziale Prawo w kulturze stanowią Wykłady Video poświęcone podstawowym zagadnieniom związanym z prawem autorskim, przygotowane w nowoczesnej formie wizualnej. Cykl ten prowadzi dla użytkowników portalu Legalnej Kultury Wiesław Johann dziennikarz, prawnik, nauczyciel akademicki, wykładowca w Collegium Civitas i autor książek oraz publikacji naukowych z zakresu prawa prasowego i autorskiego. Każdy użytkownik, który ma wątpliwości lub problem ze zrozumieniem specyfiki prawa autorskiego i różnych zależności, jakie wynikają z jego stosowania lub niestosowania, może skorzystać z utworzonej na podstronie Prawa w kulturze zakładki Zapytaj prawnika z funkcją umożliwiającą zadawanie pytań. Jednocześnie wszystkie pytania i odpowiedzi są rejestrowane i wchodzą na stałe do określonych kategorii lato

12 umieszczonych na stronie tak, by nowi użytkownicy mogli korzystać z tych zasobów w przypadku, gdy szukają rozwiązania podobnego problemu. Kategorie grupują zagadnienia dotyczące: cytatu, filmu, fotografii, grafiki, książek, licencji, muzyki, prawa autorskiego, radia i telewizji, reklamy, serwisów internetowych, szkół i bibliotek. Wszystko to czyni z opracowanego przez Legalną Kulturę Prawa w kulturze nowoczesne i unikalne w polskim Internecie kompendium wiedzy z zakresu ochrony własności intelektualnej. PRAWO AUTORSKIE W DZIAŁALNOŚCI DZIENNIKARSKIEJ Od grudnia 2014 roku na stronie publikujemy teksty dotyczące Prawa Własności Intelektualnej w Działalności Dziennikarskiej. Zapraszamy do przesyłania pytań i sugestii tematycznych na mail: ODPOWIEDZIALNOŚĆ DZIENNIKARZY ORAZ REDAKCJI ZA NARUSZENIE PRAW AUTORSKICH Wydawcy prasy oraz dziennikarze (w tym redaktorzy naczelni i pozostali redaktorzy) mogą ponosić różnego rodzaju odpowiedzialność prawną za swoje działania lub zaniechania. Odpowiedzialność ta wynikać może z naruszenia różnego rodzaju dóbr, których naruszenie może mieć miejsce w działalności prasowej lub wydawniczej, jak chociażby dobra osobiste czy prawa autorskie do publikowanych treści. Przedmiotem niniejszego felietonu jest przedstawienie odpowiedzialności za ewentualne naruszenie praw autorskich do utworów. Na wstępnie należy określić, co rozumiemy pod pojęciem prasy, gdyż zgodnie z rozumieniem tego pojęcia przyjętym na potrzeby Ustawy z dnia 26 stycznia 1984 r. o prawie prasowym (Dz. U. Nr 5, poz. 24, z późn. zm.), rozumie się publikacje periodyczne, które nie tworzą zamkniętej jednorodnej całości, ukazujące się nie rzadziej niż raz do roku, opatrzone stałym tytułem albo nazwą, numerem bieżącym i datą. Do prasy zaliczyć więc należy: dzienniki i czasopisma, serwisy agencyjne, biuletyny, programy radiowe i telewizyjne czy też kroniki filmowe. Prasą są także wszelkie istniejące i powstające w wyniku postępu technicznego środki masowego przekazu, w tym również rozgłośnie oraz tele i radiowęzły zakładowe upowszechniające publikacje periodyczne. Prasa obejmuje też zespoły ludzi i poszczególne osoby zajmujące się działalnością dziennikarską. W zakresie rozpowszechniania treści zawierających utwory przez szeroko powyżej opisaną prasę należy przyjąć, że utwory mogą być przez prasę rozpowszechniane wyłącznie w celach informacyjnych. Dotyczy to w szczególności: sprawozdań o aktualnych wydarzeniach, aktualnych artykułów i wypowiedzi na tematy polityczne, gospodarcze i społeczne, aktualnych zdjęć reporterskich, krótkich wyciągów ze sprawozdań, artykułów, wypowiedzi, przeglądów publikacji i utworów opublikowanych, mów wygłoszonych na publicznych zebraniach i rozprawach, krótkich streszczeń rozpowszechnionych utworów. Rozpowszechnianie utworów w w/w zakresie jest dozwolone zarówno w oryginale, jak i w tłumaczeniu. W sprawozdaniach o aktualnych wydarzeniach wolno przytaczać fragmenty utworów udostępnianych podczas tych wydarzeń, ale tylko w granicach niezbędnych dla przekazania informacji. Może to być przedruk zdjęcia z wystawy, cytat z prezentowanego utworu czy migawka w telewizji. Jest to zatem wyjątek od obowiązku przestrzegania praw autorskich. Z kolei wskazówka, jaką daje Ustawa o prawie lato

13 autorskim i prawach pokrewnych, w kwestii dopuszczalności zamieszczania cytatów, jest bardzo pobieżna, można wręcz rzec lakoniczna. Otóż mówi się bowiem o dopuszczalności cytowania w zakresie uzasadnionym wyjaśnianiem, analizą krytyczną, nauczaniem lub prawami gatunku twórczości. Dozwolony użytek publiczny nie może w żadnym razie naruszać normalnego korzystania z utworu lub godzić w słuszne interesy twórcy. Korzystający z utworu w ramach tzw. dozwolonego użytku publicznego ma bezwzględny obowiązek respektowania autorskich praw osobistych twórcy, czyli podania autora, źródła, z którego utwór został zaczerpnięty, oraz wykazania zmian, jeżeli zostały wprowadzone do utworu. Ponadto ustawa o prawie autorskim, w ramach prawa do informacji, zezwala na przedrukowywanie zdjęć reporterskich. Muszą jednak zostać spełnione kumulatywnie dwa warunki: zdjęcie zostało już rozpowszechnione, czyli opublikowane w gazecie lub pokazane w telewizji oraz zdjęcie ma charakter aktualny (jest ilustracją wydarzenia, które miało miejsce tuż przed jego drukiem czy przedrukiem z pierwszej gazety). Tylko przy spełnieniu powyższych kryteriów zdjęcie może zostać przedrukowane także w innych tytułach prasowych czy pokazane w telewizji, ale wyłącznie w celach informacyjnych. Wynagrodzenie autora zdjęcia za prawo do reprodukcji zdjęcia jest wówczas wynagrodzeniem za prawo do wykorzystania zdjęcia w określony sposób lub za przeniesienie autorskich praw majątkowych do zdjęcia w określonym umową zakresie. Warto wskazać, że wynagrodzenie za przedrukowanie zdjęcia przysługuje autorowi według standardowych stawek przyjętych w danej gazecie. Co ciekawe, w 1967r. Sąd Najwyższy wydał orzeczenie, w którym stwierdził, że dalsza publikacja zdjęcia, na rozpowszechnianie którego uzyskano zgodę, jest dopuszczalna bez konieczności uzyskania zgody na przedruk pod warunkiem przywołania okoliczności, w jakich zostało ono wykonane i opublikowane po raz pierwszy. Dosyć popularne stało się również opatrywanie publikowanych zdjęć tzw. dymkami, w których zamieszczane są, zazwyczaj fikcyjne, wypowiedzi osób będących na zdjęciu. W tym miejscu pojawia się pytanie o dopuszczalność takiego działania. Należy tutaj zwrócić uwagę na pewien wyrok Sądu Najwyższego z 1963 r. stwierdzający, że opublikowanie zdjęcia opatrzonego nieprawdziwym komentarzem stanowi przekroczenie granic domniemanej zgody osoby będącej na zdjęciu na publikację zdjęcia. Jeżeli dodany komentarz narusza godność osobistą tej osoby, to mamy wystarczającą przesłankę do stwierdzenia, że naruszono dobra osobiste fotografowanego. Jeżeli wizerunek osoby sfotografowanej został rozpowszechniony bez jej zgody, Ustawa o prawie autorskim daje pokrzywdzonemu takie same możliwości, jak w przypadku naruszenia autorskich dóbr osobistych, czyli: żądanie zaniechania bezprawnego działania, żądanie usunięcia skutków w/w działania, żądanie złożenia publicznego oświadczenia w odpowiedniej formie i odpowiedniej treści, żądanie zadośćuczynienia pieniężnego. Warto wskazać, że roszczenia z tego tytułu wygasają z chwilą śmierci osoby przedstawionej na zdjęciu. Podkreślenia wymaga, że rozpowszechnienie wizerunku osoby bez jej zgody jest możliwe jedynie w dwóch przypadkach: dotyczy wizerunku tzw. osoby publicznej, jeżeli pozostaje on w związku z pełnieniem przez nią funkcji publicznych czy zawodowych, jeżeli wizerunek osoby stanowi tylko szczegół większej całości np.: zgromadzenia, widoku ulicy. W przypadku szeroko rozumianej prasy istotne jest również zagadnienie, komu przysługują prawa autorskie do utworu będącego produktem pracy dziennikarza. Art. 12 Ustawy o prawie autorskim stanowi, iż autorskie prawa majątkowe do utworu stworzonego w ramach wykonywania obowiązków ze lato

14 stosunku pracy przysługują pracodawcy z chwilą przyjęcia utworu i w granicach wynikających z celu umowy o pracę oraz zgodnego zamiaru stron. Nabycie to ma więc charakter pochodny. W przypadku prasy będzie to najczęściej moment akceptacji przez redaktora naczelnego, który odpowiada za efekty pracy redakcji. Zatrudnienie twórcy utworu pozwala pracodawcy na nabycie pełni (lub określonej w umowie części) praw majątkowych do efektów działalności autora. Sytuacja jest podobna w przypadku utworu audiowizualnego, np. materiału filmowego w wiadomościach telewizyjnych. Zgodnie z Ustawą o prawie autorskim prawa majątkowe do całości utworu audiowizualnego przysługują producentowi utworu. Powstaje domniemanie, że producent utworu audiowizualnego nabył autorskie prawa majątkowe do wszystkich utworów, które zostały zrealizowane na jego zamówienie. Jeżeli pracodawca (producent) w ciągu dwóch lat od daty przyjęcia utworu nie przystąpi do jego rozpowszechniania (jeżeli umowa o pracę przewiduje jego rozpowszechnianie), twórca może wyznaczyć pracodawcy odpowiedni termin na rozpowszechnienie tego utworu. Po bezskutecznym upływie tego terminu prawa uzyskane przez pracodawcę wracają do twórcy wraz z własnością przedmiotu, na którym utwór został utrwalony. Warto również wskazać, iż w zakresie odpowiedzialności podmiotów prasowych istotne rozwiązanie zostało zawarte w ustawie z dnia 26 stycznia 1984 r. prawo prasowe (Dz. U. Nr 5, poz. 24, z późn. zm.), zgodnie z którym odpowiedzialność cywilną za naruszenie prawa spowodowane opublikowaniem materiału prasowego ponoszą autor, redaktor lub inna osoba, którzy spowodowali opublikowanie tego materiału. Regulacja ta nie wyłącza jednak odpowiedzialności wydawcy, natomiast w zakresie odpowiedzialności majątkowej odpowiedzialność tych osób jest solidarna, co ma zastosowanie również w przypadku naruszenia praw autorskich i dochodzonych w związku z tym roszczeń odszkodowawczych. Jarosław Jastrzębski Radca prawny BADANIA LEGALNEJ KULTURY Fundacja Legalna Kultura od kilku lat prowadzi badania związane z dostępem do kultury i korzystaniem z niej przede wszystkim w sieci. Warto jednak zauważyć, że Fundacja angażuje się nie tylko w standardowe projekty badawcze, ewaluujące efekty prowadzonych przez nią społecznych kampanii promocyjnych, ale wkracza także na nowe, nie analizowane wcześniej obszary kultury. Jednym z nich jest środowisko użytkowników typu UGC (user-generated content). Chodzi tutaj o aktywność w sieci polegającą na zamieszczaniu w niej autorskich treści przede wszystkim są to przekazy o charakterze artystycznym (muzyka, filmy czy zdjęcia), jednak pojęcie UGC dotyczy również działalności takiej, jak na przykład prowadzenie blogów o różnej tematyce (kulinarne, modowe etc.). Legalna Kultura w 2013 roku jako pierwsza w Polsce przebadała tę grupę, stosując zarówno techniki ilościowe, jak i jakościowe. Projekt, unikatowy i pionierski również w skali Europy, zrealizowany został dla Komisji Europejskiej Licencja dla Europy, a jego wyniki prezentowane były także na forum międzynarodowym. W Polsce problematyka związana z treściami UGC nie była dotąd szczegółowo analizowana. Badanie miało zatem charakter przede wszystkim eksploracyjny jego celem było pozyskanie wiedzy na temat tego, jakie są zasadnicze charakterystyki tej grupy, jak zachowują się jej członkowie, jak oceniają udostępnianie twórczości w sieci i motywacje autorów takich przekazów, jaka jest ich wiedza na temat korzyści i ograniczeń związanych z tego rodzaju aktywnością oraz jakich stron internetowych ona dotyczy. Celem było głównie opisanie środowiska UGC i stworzenie socjologicznych portretów jego najważniejszych aktorów (zarówno twórców, jak i odbiorców tego rodzaju przekazów). lato

15 Badania kultury stanowią bardzo ważny element w działalności Fundacji Legalna Kultura. Szukając rozwiązań antypirackich nigdy nie koncentrujemy się jedynie na zakazach i możliwościach, jakie daje współczesna technologia. Skupiamy się przede wszystkim na użytkowniku, ponieważ uważamy, że rozwiązania tego rodzaju problemów trzeba szukać przede wszystkim w ludziach. Temu celowi służy wiedza pozyskana dzięki wynikom badań socjologicznych, które prowadzimy. Warunki kulturowe, jakie stworzyła nam cyfrowa rzeczywistość, pozwalają nie niemal nieograniczony dostęp do dóbr kultury, a także na jej tworzenie i zarabianie na tym. Zadaniem, jakie przed sobą stawiamy, jest pogodzenie sprzecznych nierzadko interesów różnych obecnych w Internecie grup w taki sposób, by każdy przy zachowaniu prawa i szacunku dla godności innych mógł być zadowolony z ostatecznego rezultatu. Badanie środowiska UGC było jednym z wielu projektów związanych z tą problematyką, stworzyło bowiem wyjątkową szansę bezpośredniej konfrontacji oraz dialogu pomiędzy twórcami i odbiorcami. Kolejnym projektem, jaki zamierzamy zrealizować w najbliższym czasie, jest badanie Włączeni w obieg. W nawiązaniu do projektu Otwarte Drzwi do Kultury proponujemy przeprowadzenie ogólnopolskich badań dotyczących różnych aspektów uczestnictwa w kulturze. Stanowiłyby one uzupełnienie działań w ramach projekcji filmowych, jednak w rzeczywistości byłyby odrębnym zadaniem, którego zasięg może pozwolić na przeanalizowanie różnorodnych wątków nie tylko tych bezpośrednio związanych z legalnymi źródłami kultury i sztuką filmową. Projekt Otwarte Drzwi do Kultury jest znakomitą okazją do przeprowadzenia szeroko zakrojonych badań, dotyczących populacji, do której zwykle socjologom i kulturoznawcom bardzo trudno jest dotrzeć. Badania mogłyby dotyczyć ogromnej rzeszy odbiorców kultury mieszkańców małych miast i wsi, w których będą odbywać się pokazy kinowe połączone z warsztatami. Jesteśmy w stanie przeprowadzić ankiety dotyczące uczestnictwa w kulturze w grupie co najmniej osób stanowi to aż 10% naszej potencjalnej publiczności. Dysponujemy profesjonalnym zespołem, złożonym z badaczy i naukowców, którzy realizowali już tego rodzaju projekty zarówno analizy ilościowe, jak i jakościowe związane z obszarem kultury. Pytania badawcze chcielibyśmy podzielić na dwa bloki. Pierwsza część będzie dotyczyć obszaru, w którym działa Fundacja Legalna Kultura. Będą to zagadnienia związane z korzystaniem z dóbr kultury zgromadzonych w Internecie, z dostępem do legalnych źródeł i świadomością tego, czym one są. Chcielibyśmy przy okazji dokonać również ewaluacji najnowszego projektu Fundacji. Druga część obejmie pytania z szeroko rozumianego zakresu uczestnictwa w kulturze oraz problematykę własności intelektualnej i piractwa. Wszystkie raporty badawcze umieszczamy na stronie Fundacji Legalna Kultura. Jesteśmy przekonani, że dzięki temu prowadzone przez nas projekty badawcze wspierają nie tylko działalność Fundacji, ale są również przydatne dla wielu innych instytucji i osób, którym zależy na kulturze. lato

16 WYSZUKIWARKA LEGALNYCH TREŚCI Fundacja Legalna Kultura stworzyła już Bazę Legalnych Źródeł, nieustannie wspieramy też powstawanie nowych w ten sposób budujemy poczucie odpowiedzialności za kulturę, dając użytkownikom szansę skorzystania z dostępnych w sieci legalnych zasobów. Mamy jednak świadomość, że to nie wystarcza. Dlatego zdecydowaliśmy się wprowadzić do wirtualnego świata nowe narzędzie. Jego pionierski charakter pomoże odbiorcom treści kultury w dokonywaniu wyboru i podejmowaniu świadomych decyzji. Proponowane przez Legalną Kulturę rozwiązanie oznacza istotny progres w dostępie do legalnych zasobów bez dotychczasowych ograniczeń. Badania prowadzone przez Fundację Legalna Kulturą służą przede wszystkim poznaniu oczekiwań użytkowników Internetu, zainteresowanych treściami o charakterze kulturalnym. Znając ich potrzeby i wychodząc im naprzeciw, Fundacja tworzy obecnie Wyszukiwarkę Legalnych Treści. Zdajemy sobie sprawę z faktu, że docieranie do legalnych źródeł w sieci jest często utrudnione między innymi przez brak odpowiedniej informacji. Ułatwienie odbiorcom kultury znalezienia interesujących ich filmów, muzyki czy książek wpisuje się w ideę, która towarzyszy Fundacji od samego początku. Nie chcemy piętnować i karać zależy nam przede wszystkim na zachęcaniu internautów do korzystania z legalnych zasobów, które są dostępne w sieci i nie tylko tam. Celem projektu jest stworzenie zintegrowanej bazy utworów dostępnych w legalnych źródłach zarówno w Internecie (strony www), jak i poza nim (kina, muzea, koncerty, itp.). W bazie znajdą się utwory dostępne na rynku dla polskich odbiorców, a więc m.in. ponad 20 tysięcy tytułów filmowych i serialowych, kilkadziesiąt tysięcy albumów muzycznych, kilkanaście tysięcy książek i wiele utworów z pozostałych kategorii kultury. Łączna liczba skatalogowanych utworów przekroczy 100 tysięcy i będzie stale aktualizowana. Baza będzie miała formę katalogu z wyszukiwarką, pozwalającego na błyskawiczne odnalezienie poszukiwanego utworu po wpisaniu fragmentu tytułu lub nazwiska twórcy, a także przeglądanie według rozmaitych kluczy takich jak kategorie, data publikacji, oceny, rekomendacje itp. Przy każdym utworze użytkownik będzie miał dostęp do aktualizowanej w czasie rzeczywistym listy źródeł, w których może ten utwór znaleźć bezpłatnie lub za opłatą. Projekt ma bardzo duże znaczenie dla popularyzacji legalnych źródeł oraz odkrywania przez konsumentów nowych utworów. Zapewni to mechanizm sugerujący skorzystanie z utworów podobnych, pozostałych utworów danego twórcy czy też najpopularniejszych w społeczności utworów w każdej z kategorii. Realizacja projektu wpisuje się w cele Fundacji i w sposób znaczący wesprze zasięg jej działań dzięki szerokiej promocji rezultatów projektu, jakim będzie katalog z wyszukiwarką i odsyłaczami, wśród użytkowników Internetu. Dodatkowo w tle będzie w czasie rzeczywistym pracować wyszukiwarka aktualizująca dostępność poszczególnych utworów w legalnych źródłach. Opisaną usługę będziemy realizować za pomocą autorskiego oprogramowania, stworzonego specjalnie dla Fundacji. Nie istnieją na rynku gotowe rozwiązania możliwe do zaimplementowania, a sama realizacja projektowanej usługi jest wysoce nowatorska, innowacyjna i wymaga znacznego zaangażowania czasu oraz środków. Mamy nadzieję, że narzędzie to będzie dobrze służyć internautom i pozwoli rozpocząć budowę mostu pomiędzy twórcami i odbiorcami kultury. lato

27 maja 11 października 2015 MATERIAŁY PRASOWE

27 maja 11 października 2015 MATERIAŁY PRASOWE 27 maja 11 października 2015 MATERIAŁY PRASOWE Spis treści Projekt Kultura Na Widoku...3 25 lat Samorządności...7 O Legalnej Kulturze... 8 Co nas nurtuje?... 9 Edukacja Legalnej Kultury... 9 Prawo w kulturze...

Bardziej szczegółowo

LEGALNA KULTURA II edycja kampanii. grudzień 2012 - październik 2013

LEGALNA KULTURA II edycja kampanii. grudzień 2012 - październik 2013 LEGALNA KULTURA II edycja kampanii grudzień 2012 - październik 2013 Cele projektu Legalna Kultura CO ROBIMY? Promujemy korzystanie z legalnych źródeł kultury i budujemy świadomość społeczną w niezwykle

Bardziej szczegółowo

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie!

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie! Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie! Przygotowując własny materiał wideo, na pewno często zastanawiasz się, czy i na jakich zasadach wolno ci skorzystać z dzieł innych autorów - wykorzystać sample

Bardziej szczegółowo

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Godzina z wychowawcą. Scenariusz lekcji z wykorzystaniem nowych mediów i metody debata* (90 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)... METRYCZKA Miejscowość Płeć Wiek Wykształcenie Zawód BLOK I (kultura w sieci + PISF) 1. W jaki sposób przeważnie korzystasz z Internetu? 1) komputer stacjonarny lub laptop w domu [> przejdź do pytania 2]

Bardziej szczegółowo

Kwestie związane z prawem autorskim. Akty prawne. Ustawa z 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych

Kwestie związane z prawem autorskim. Akty prawne. Ustawa z 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych Kwestie związane z prawem autorskim Akty prawne Ustawa z 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych 1 Rodzaje praw autorskich autorskie prawa osobiste każde wykonane przez nas dzieło (np.

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska Prawo autorskie w pracy nauczyciela Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska Podstawa prawna Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z 5 lutego 1994 roku http://isap.sejm.gov.pl

Bardziej szczegółowo

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała:

Bardziej szczegółowo

www.biblionetka.pl/ BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa.

www.biblionetka.pl/ BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa. BiblioNETka.pl służy wymianie poglądów i opinii na tematy dotyczące książek i czytelnictwa. Serwis przeznaczony jest dla osób lubiących czytać i poszukujących informacji o książkach. Zawiera: Katalog,

Bardziej szczegółowo

E-booki w kontekście prawa autorskiego

E-booki w kontekście prawa autorskiego E-booki w kontekście prawa autorskiego Mec. Monika Brzozowska 5.03.13 Źródła prawa autorskiego Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. nr 78, poz. 483 ze zm.) Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r., o

Bardziej szczegółowo

Spis pytań do testu z aspektów prawnych e-edukacji

Spis pytań do testu z aspektów prawnych e-edukacji Spis pytań do testu z aspektów prawnych e-edukacji L.p. Pytanie wielokrotnego wyboru Odpowiedź Pierwsza grupa pytań dotyczy zagadnień związanych z organizacją kursu oraz ochroną jego zawartości i ochroną

Bardziej szczegółowo

Jak zgodnie z prawem założyć radio internetowe na swojej stronie?

Jak zgodnie z prawem założyć radio internetowe na swojej stronie? Ochrona Własności Intelektualnej cz. VI dr inż.tomasz Ruść Spis treści Na jakich zasadach możemy korzystać z prawa cytatu? Jak zgodnie z prawem założyć radio internetowe na swojej stronie? Czy brak informacji

Bardziej szczegółowo

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Prezentacja jest dostępna na licencji Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Kilka słów na temat prawa autorskiego i licencji Creative Commons 3 krótkie animacje na temat prawa autorskiego

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Europeana Remix

Przewodnik po Europeana Remix Przewodnik po Europeana Remix i? z d o h c o c O? a n a e Europ Europeana to zbiory europejskich instytucji kulturalnych, archiwów, bibliotek i muzeów dotyczące poszczególnych okresów historycznych, czasem

Bardziej szczegółowo

Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu?

Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu? 1 Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu? Po moim poprzednim artykule w gazetce szkolnej dostałam dużo listów z pytaniami o problemy związane z prawem

Bardziej szczegółowo

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Typy bibliotek biblioteka (tradycyjna) biblioteka wirtualna

Bardziej szczegółowo

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010 Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010 Fundacja Orange powołana w 2005 roku przez TP i Orange jako Fundacja Grupy TP koncentruje

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Europeana Video Remix

Przewodnik po Europeana Video Remix Przewodnik po Europeana Video Remix i? z d o h c o c O? a n a e Europ Europeana to zbiory europejskich instytucji kulturalnych, archiwów, bibliotek i muzeów dotyczące poszczególnych okresów historycznych,

Bardziej szczegółowo

OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ

OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ Stowarzyszenie Klon/Jawor to wiodąca polska organizacja zajmująca się badaniami sektora pozarządowego. Naszą

Bardziej szczegółowo

Obszar III 2011-2020. 10 maja 2011 r.

Obszar III 2011-2020. 10 maja 2011 r. Obszar III Strategii Rozwoju Kapitału Społecznego 2011-2020 10 maja 2011 r. Cel operacyjny 3 Usprawnienie procesów komunikacji społecznej oraz wymiany wiedzy 2 Cel operacyjny 3 Kontekst: Prezydencja Polski

Bardziej szczegółowo

Iv. Kreatywne. z mediów

Iv. Kreatywne. z mediów Iv. Kreatywne korzystanie z mediów Edukacja formalna dzieci Kreatywne korzystanie z mediów [ 45 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa, klasy 4-6 Tworzenie

Bardziej szczegółowo

V ŚWIĘTOKRZYSKI DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU REGULAMIN KONKURSU LEPSZY INTERNET ZALEŻY OD CIEBIE! SZANUJ PRAWO AUTORSKIE I CHROŃ DANE OSOBOWE W SIECI.

V ŚWIĘTOKRZYSKI DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU REGULAMIN KONKURSU LEPSZY INTERNET ZALEŻY OD CIEBIE! SZANUJ PRAWO AUTORSKIE I CHROŃ DANE OSOBOWE W SIECI. V ŚWIĘTOKRZYSKI DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU REGULAMIN KONKURSU LEPSZY INTERNET ZALEŻY OD CIEBIE! SZANUJ PRAWO AUTORSKIE I CHROŃ DANE OSOBOWE W SIECI. 1 Organizatorzy Organizatorami Konkursu LEPSZY INTERNET

Bardziej szczegółowo

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Rodzaje współczesnych mediów ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Rodzaje współczesnych mediów ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Rodzaje współczesnych mediów radio telewizja Internet publikacje książkowe ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU wideokasety filmy fonografia wysokonakładowa prasa płyty kasety dzienniki czasopisma serwisy agencyjne

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu szkolnych filmów dokumentalnych o tematyce historycznej im. Braci Hulewiczów pt. Wielkie wczoraj w małym kręgu

Regulamin konkursu szkolnych filmów dokumentalnych o tematyce historycznej im. Braci Hulewiczów pt. Wielkie wczoraj w małym kręgu Regulamin konkursu szkolnych filmów dokumentalnych o tematyce historycznej im. Braci Hulewiczów pt. Wielkie wczoraj w małym kręgu organizowanego przez Gimnazjum w Trzemesznie i Stowarzyszenie Światowid

Bardziej szczegółowo

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych Kim jesteśmy? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski, nieodpłatny program edukacji ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie i licencje Creative Commons

Prawo autorskie i licencje Creative Commons Prawo autorskie i licencje Creative Commons Tradycyjny copyright Prawo autorskie (ang. copyright, symbol: ) pojęcie prawnicze oznaczające ogół praw przysługujących autorowi utworu albo przepisy upoważniające

Bardziej szczegółowo

LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU

LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU Cele Programu Celem Programu Lutosławski 2013 Promesa jest: podkreślenie znaczenia i roli twórczości

Bardziej szczegółowo

spis treści Jan Błeszyński Przedmowa... 11 Słowo od autorki... 13 Rozdział I. Utwór... 15

spis treści Jan Błeszyński Przedmowa... 11 Słowo od autorki... 13 Rozdział I. Utwór... 15 spis treści Jan Błeszyński Przedmowa... 11 Słowo od autorki... 13 Rozdział I. Utwór... 15 1. Co to jest utwór?... 15 2. Kto może być twórcą utworu?... 15 3. Działalność twórcza o indywidualnym charakterze...

Bardziej szczegółowo

Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste

Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste Prawa autorskie W Polsce prawo autorskie jest regulowane ustawą z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz. 631 z późn. zm.). Prawa autorskie cd. Prawa

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U. 2006 r. Nr 90 poz.

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U. 2006 r. Nr 90 poz. Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U. 2006 r. Nr 90 poz. 631) Art. 1 ust. 1 "Przedmiotem prawa autorskiego jest każdy

Bardziej szczegółowo

Materiały do projektów dostępne w Internecie

Materiały do projektów dostępne w Internecie Internet pełen jest treści, których użycie może znacznie uatrakcyjnić lekcje. Podpowiadamy, jak je znaleźć i nie narazić się przy tym na zarzuty o łamanie prawa. Często przygotowując się do lekcji czy

Bardziej szczegółowo

Regulamin Nagrody Pary Prezydenckiej za wybitne osiągnięcia w twórczości dla dzieci i młodzieży

Regulamin Nagrody Pary Prezydenckiej za wybitne osiągnięcia w twórczości dla dzieci i młodzieży Regulamin Nagrody Pary Prezydenckiej za wybitne osiągnięcia w twórczości dla dzieci i młodzieży Postanowienia ogólne 1 1. Organizatorem Nagrody Pary Prezydenckiej za wybitne osiągnięcia w twórczości dla

Bardziej szczegółowo

SHOPPER FEEDBACK. Nowoczesna metoda analizy potrzeb i satysfakcji klientów. Inquiry sp. z o.o.

SHOPPER FEEDBACK. Nowoczesna metoda analizy potrzeb i satysfakcji klientów. Inquiry sp. z o.o. SHOPPER FEEDBACK Nowoczesna metoda analizy potrzeb i satysfakcji klientów Inquiry sp. z o.o. O INQUIRY Od ponad 10 lat prowadzimy badania konsumenckie dla klientów z branży FMCG, sieci detalicznych oraz

Bardziej szczegółowo

Domena publiczna. Udostępnianie

Domena publiczna. Udostępnianie Domena publiczna. Udostępnianie Oznaczanie domeny publicznej CZYM JEST DOMENA PUBLICZNA? Za domenę publiczną uznajemy dobro wspólne: zbiór utworów, z których każdy może korzystać bezpłatnie i wyłącznie

Bardziej szczegółowo

NajwaŜniejsze postanowienia zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r.

NajwaŜniejsze postanowienia zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r. NajwaŜniejsze postanowienia zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r. 1. Prawo do Ŝycia i toŝsamości Dzieckiem jest kaŝda osoba, która nie ukończyła 18 lat(art.1) KaŜde dziecko ma

Bardziej szczegółowo

Zaangażowanie władz gminnych/powiatowych w strategię angażowania młodzieży szkolnej w rozwijanie kapitału społecznego jako elementu rozwoju lokalnego;

Zaangażowanie władz gminnych/powiatowych w strategię angażowania młodzieży szkolnej w rozwijanie kapitału społecznego jako elementu rozwoju lokalnego; REGULAMIN PROGRAMU EDUKACYJNEGO MŁODY OBYWATEL 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy regulamin określa zasady uczestnictwa w programie Młody Obywatel zwanym dalej w treści regulaminu programem. 2. Podmiotem

Bardziej szczegółowo

Przede wszystkim autor ma oficjalne prawo do autorstwa utworu, rozpowszechniania go pod wyznaczonym pseudonimem, kontroli nad

Przede wszystkim autor ma oficjalne prawo do autorstwa utworu, rozpowszechniania go pod wyznaczonym pseudonimem, kontroli nad Prawo autorskie Prawa autorskie dzielimy na osobiste i majątkowe. Pierwsze z nich polegają na powiązaniu nazwiska twórcy z jego dziełem. Nie wygasają, są niezbywalne, nieprzenoszalne i nie można się ich

Bardziej szczegółowo

Przedmiot prawa autorskiego

Przedmiot prawa autorskiego Przedmiot prawa autorskiego każdy przejaw działalności twórczej, o charakterze indywidualnym (także program komputerowy) wyłącznie sposób wyrażenia Utwór jest przedmiotem prawa autorskiego od chwili ustalenia

Bardziej szczegółowo

Temat: Prawo autorskie

Temat: Prawo autorskie Temat: Prawo autorskie Prawo autorskie (ang. copyright, symbol: ) Pojęcie prawnicze oznaczające ogół praw przysługujących autorowi utworu albo zespół norm prawnych wchodzących w skład prawa własności intelektualnej,

Bardziej szczegółowo

PRZYJAZNY PRZEWODNIK PO SMARTFONACH

PRZYJAZNY PRZEWODNIK PO SMARTFONACH PRZYJAZNY PRZEWODNIK PO SMARTFONACH 01 NAJPOTRZEBNIEJSZE INFORMACJE I PODPOWIEDZI CO TO SĄ SMARTFONY I DO CZEGO SŁUŻĄ? SMARTFONY TO NIE TYLKO TELEFONY NOWEJ GENERACJI. TO MULTIFUNKCJONALNE URZĄDZENIA,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI NA OGÓLNOPOLSKI KONGRES BIBLIOTEK: WŁĄCZ RÓŻNORODNOŚĆ!

REGULAMIN REKRUTACJI NA OGÓLNOPOLSKI KONGRES BIBLIOTEK: WŁĄCZ RÓŻNORODNOŚĆ! REGULAMIN REKRUTACJI NA OGÓLNOPOLSKI KONGRES BIBLIOTEK: WŁĄCZ RÓŻNORODNOŚĆ! I. ORGANIZATOR I CEL 1. Ogólnopolski kongres bibliotek: Włącz różnorodność! (dalej zwany Kongresem ) jest organizowany w ramach

Bardziej szczegółowo

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń jest częścią programu e-szkoła Wielkopolska, którego głównymi celami są: zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Założenia programowe

Założenia programowe Założenia programowe Nauczanie języków obcych w szkole jest ograniczone czasowo (wymiarem godzin lekcyjnych) i tematycznie (programem nauczania) i z przyczyn oczywistych skupia się często na zagadnieniach

Bardziej szczegółowo

13. Plan rozwoju programu Cyfrowa Przyszłość

13. Plan rozwoju programu Cyfrowa Przyszłość 13. Jarosław Lipszyc współpraca: Katarzyna Sawko Projekt Cyfrowa przyszłość jest realizowany przez Fundację Nowoczesna Polska od października 2011. Jednym z celów projektu, zrealizowanym w pierwszym etapie

Bardziej szczegółowo

Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r.

Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r. Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r. Podstawa prawna: Uchwała Rady Ministrów nr 176/2010 z dn.

Bardziej szczegółowo

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Lovells H. Seisler sp.k.

Bardziej szczegółowo

Warunki udziału w Sekcji Open Programme realizowanej w ramach Łódź Design - Międzynarodowego Festiwalu Designu w Łodzi

Warunki udziału w Sekcji Open Programme realizowanej w ramach Łódź Design - Międzynarodowego Festiwalu Designu w Łodzi Warunki udziału w Sekcji Open Programme realizowanej w ramach Łódź Design - Międzynarodowego Festiwalu Designu w Łodzi I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Organizatorem Sekcji Open Programme jest Łódź Art Center

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. konkursu na fotografię pod tytułem "ZDROWA WOLA"

REGULAMIN. konkursu na fotografię pod tytułem ZDROWA WOLA REGULAMIN konkursu na fotografię pod tytułem "ZDROWA WOLA" Celem konkursu jest uzyskanie utworu artystycznego w formie FOTOGRAFII zwanego dalej pracą konkursową w ramach 10 lecia organizacji wolskich rodzinnych

Bardziej szczegółowo

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce Art. 54.1. Każdemu zapewnia się wolność wyrażania swoich poglądów oraz pozyskiwania i rozpowszechniania informacji. 2. Cenzura prewencyjna

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Regulamin uczestnictwa w wydarzeniu CampTogether Wrocław Organizatorzy

Regulamin uczestnictwa w wydarzeniu CampTogether Wrocław Organizatorzy Regulamin uczestnictwa w wydarzeniu CampTogether Wrocław 2016 1 Organizatorzy Organizatorem projektu CampTogether Wrocław 2016 (zwanego dalej Wydarzeniem ) jest Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego

Bardziej szczegółowo

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi Regulamin konkursu dziennikarskiego Moje miejsce moja historia Organizator: Gminne Centrum Kultury w Dąbrówce Współorganizatorzy: Szkoły gimnazjalne z terenu gminy Dąbrówka Patronat honorowy: Wójt Gminy

Bardziej szczegółowo

Cele naszego projektu:

Cele naszego projektu: Posłuchaj rezultatu naszego projektu - blisko 20 minutowego słuchowiska - opowiadającego historię niedowidzącej Moniki, która pomimo przeciwnościom odnajduje swoją drogę do Wolontariatu: CZĘŚĆ I CZĘŚĆ

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu geologiczno-filmowego

Regulamin konkursu geologiczno-filmowego Regulamin konkursu geologiczno-filmowego Młodzi o łupkach 2015 1 Organizatorzy 1. Organizatorem konkursu geologiczno-filmowego Młodzi o łupkach 2015 jest Państwowy Instytut Geologiczny Państwowy Instytut

Bardziej szczegółowo

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

Akademia Dziedzictwa. Strona 1 Akademia Dziedzictwa Akademia Dziedzictwa IX edycja, MCK, MSAP UEK, Kraków 2015-2016 Założenia programowo-organizacyjne studiów podyplomowych dotyczących zarządzania dziedzictwem kulturowym: Akademia Dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU. Kontrasty. Konkurs fotograficzny o Woli. organizowany przez Kurier Wolski i Wydział Kultury Urzędu Dzielnicy Wola m.st.

REGULAMIN KONKURSU. Kontrasty. Konkurs fotograficzny o Woli. organizowany przez Kurier Wolski i Wydział Kultury Urzędu Dzielnicy Wola m.st. REGULAMIN KONKURSU Kontrasty. Konkurs fotograficzny o Woli. organizowany przez Kurier Wolski i Wydział Kultury Urzędu Dzielnicy Wola m.st. Warszawy Cel i tematyka konkursu 1 Urząd Dzielnicy Wola m.st.

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/01 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Adw. Kalina Kluza Cygan. Kraków 2010

Adw. Kalina Kluza Cygan. Kraków 2010 Adw. Kalina Kluza Cygan Kraków 2010 Wizerunek jako dobro osobiste Kategoria tzw. dobrego imienia Nazwisko, które staje się renomą Art. 10 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka Art. 30, 47 Konstytucji RP

Bardziej szczegółowo

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie! Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie! List przewodni Szanowni Państwo, Serdecznie zapraszam

Bardziej szczegółowo

Dziennik Ustaw Nr 99 5818 Poz. 580 ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI. z dnia 27 kwietnia 2011 r.

Dziennik Ustaw Nr 99 5818 Poz. 580 ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI. z dnia 27 kwietnia 2011 r. Dziennik Ustaw Nr 99 5818 Poz. 580 Na podstawie art. 21 ust. 4 ustawy z dnia 29 grudnia 1992 r. o radiofonii i telewizji (Dz. U. z 2011 r. Nr 43, poz. 226 i Nr 85, poz. 459) zarządza się, co następuje:

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 17 /2014/2015 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 24 lutego 2015 r.

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 17 /2014/2015 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 24 lutego 2015 r. Specjalnościowe efekty kształcenia dla kierunku DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Studia pierwszego stopnia profil praktyczny (Tabela efektów specjalnościowych i ich odniesień do efektów kierunkowych)

Bardziej szczegółowo

Statut Fundacji Win-Win

Statut Fundacji Win-Win Statut Fundacji Win-Win ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne 1 1. Fundacja Win-Win, zwana w dalszej części statutu Fundacją, została ustanowiona 08 lutego 2012 roku w Toruniu, przez Piotra Wielgusa, zwanego

Bardziej szczegółowo

Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego Plac Uniwersytecki 9/13 50-137 Wrocław

Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego Plac Uniwersytecki 9/13 50-137 Wrocław Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego Plac Uniwersytecki 9/13 50-137 Wrocław Regulamin Wewnętrznego Konkursu STUDENCI PROJEKTUJĄ Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa

Bardziej szczegółowo

Regulamin 34. Koszalińskiego Festiwalu Debiutów Filmowych "Młodzi i Film" Koszalin 22-27 czerwca 2015 r.

Regulamin 34. Koszalińskiego Festiwalu Debiutów Filmowych Młodzi i Film Koszalin 22-27 czerwca 2015 r. Regulamin 34. Koszalińskiego Festiwalu Debiutów Filmowych "Młodzi i Film" Koszalin 22-27 czerwca 2015 r. 1 1. 34. Koszaliński Festiwal Debiutów Filmowych "Młodzi i Film" jest konkursowym przeglądem polskich

Bardziej szczegółowo

-interpersonalnego, lidera, krytycznego myślenia, obywatelskiego, medialnego, dziennikarskiego, PR, samorządowego ale też produkcji telewizyjnej,

-interpersonalnego, lidera, krytycznego myślenia, obywatelskiego, medialnego, dziennikarskiego, PR, samorządowego ale też produkcji telewizyjnej, Warszawa, 20 stycznia 2012 Al. Jana Pawła II 27, 00-867 Warszawa TEL: 880-663-779 WWW.MEDIAEVO.PL Szanowni Państwo PREZYDENCI, BURMISTRZOWIE, WÓJTOWIE oraz STAROSTOWIE Termin zgłoszeo: 1.02. 2012 Województwa

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu na FILM EKO LUBLIN NEWS

Regulamin konkursu na FILM EKO LUBLIN NEWS Regulamin konkursu na FILM 1. Przedmiot Konkursu Przedmiotem Konkursu jest wykonanie przez uczniów i/lub nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz przedszkoli m. Lublin filmu pokazującego

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole

Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole Wstęp Naruszanie praw autorskich odbywa się w skali globalnej. Skopiowanie czyjegoś dzieła oraz opatrzenie go swoim nazwiskiem jest czynnością bardzo

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT. Wykład nr 0. Podstawy prawa i ochrona własności intelektualnej. Instytut InŜynierii i Gospodarki Wodnej Zakład Gospodarki Wodnej

KONSPEKT. Wykład nr 0. Podstawy prawa i ochrona własności intelektualnej. Instytut InŜynierii i Gospodarki Wodnej Zakład Gospodarki Wodnej Wykład nr 0 Podstawy prawa i ochrona własności intelektualnej KONSPEKT wykład adów Instytut InŜynierii i Gospodarki Wodnej Zakład Gospodarki Wodnej OPRACOWAŁ dr hab.inŝ.wojciech Chmielowski prof. PK Wykład

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu. "Pokaż nam Politechnikę."

Regulamin Konkursu. Pokaż nam Politechnikę. Regulamin Konkursu "Pokaż nam Politechnikę." 1. Organizatorem Konkursu "Pokaż nam Politechnikę" (dalej zw. Konkursem) jest Politechnika Rzeszowska im. I. Łukasiewicza (dalej zw. Organizatorem). Jednostką

Bardziej szczegółowo

WSTĘP. Szanowni Państwo,

WSTĘP. Szanowni Państwo, WSTĘP Szanowni Państwo, Jesteśmy największym portalem ekologicznym w Polsce. Skupiamy wokół siebie zarówno środowisko biznesowe, jak również użytkowników indywidualnych zainteresowanych tematyką ekologii.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016 Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji

Bardziej szczegółowo

Regulamin Ogólnopolskiego Szkolnego Konkursu Filmowego LEKTURY W KADRZE

Regulamin Ogólnopolskiego Szkolnego Konkursu Filmowego LEKTURY W KADRZE Regulamin Ogólnopolskiego Szkolnego Konkursu Filmowego LEKTURY W KADRZE 1. ORGANIZATOR 1. Organizatorem konkursu jest Liceum Ogólnokształcące MIKRON mieszczące się w Łodzi przy ul. Pięknej 30/32. 2. CELE

Bardziej szczegółowo

CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI

CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI WARSZTATY NAUKOWCA czyli jak uprawiać naukę w świecie cyfrowym ZRÓDŁA WIEDZY W INTERNECIE CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI KES 28.03.2015 r. Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie

Bardziej szczegółowo

Regulamin. V edycji. Konkursu Młodzi dla Historii. Gdyńskie Centrum Filmowe, 25 26 września 2015 roku.

Regulamin. V edycji. Konkursu Młodzi dla Historii. Gdyńskie Centrum Filmowe, 25 26 września 2015 roku. Regulamin V edycji Konkursu Młodzi dla Historii Gdyńskie Centrum Filmowe, 25 26 września 2015 roku. 1. Organizator Organizatorami Festiwalu są: A) Stowarzyszenie Scena Kultury B) Miasto Gdynia. 2. Miejsce

Bardziej szczegółowo

XI Międzynarodowy Festiwal Kina Autorskiego Quest Europe 2015 pod honorowym patronatem Jerzego Hoffmana

XI Międzynarodowy Festiwal Kina Autorskiego Quest Europe 2015 pod honorowym patronatem Jerzego Hoffmana XI Międzynarodowy Festiwal Kina Autorskiego Quest Europe 2015 pod honorowym patronatem Jerzego Hoffmana REGULAMIN KONKURSU FILMOWEGO 1 MFKA QUEST EUROPE jest imprezą przeznaczoną dla wszystkich filmowców

Bardziej szczegółowo

Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy

Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy Szkoła gimnazjalna JĘZYK POLSKI Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i platformy Filmoteka Szkolna (45 min) Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy

Bardziej szczegółowo

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI. z dnia 27 kwietnia 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI. z dnia 27 kwietnia 2011 r. Dz.U. Nr 99, poz. 580 Dz.U. Nr 222, poz. 1331 ROZPORZĄDZENIE KRAJOWEJ RADY RADIOFONII I TELEWIZJI z dnia 27 kwietnia 2011 r. w sprawie terminów przedkładania oraz zakresu planów finansowo-programowych

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście)

KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście) KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście) Zapewni żądnym, wiedzy młodym ludziom rozszerzony zakres nauczania przedmiotów przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia, geografia), możliwość rozwijania

Bardziej szczegółowo

Słowniki i inne przydatne adresy. oprac. dr Aneta Drabek

Słowniki i inne przydatne adresy. oprac. dr Aneta Drabek Słowniki i inne przydatne adresy oprac. dr Aneta Drabek Encyklopedia PWN Internetowa encyklopedia PWN zawiera wybór 80 tysięcy haseł i 5tysięcy ilustracji ze stale aktualizowanej bazy encyklopedycznej

Bardziej szczegółowo

Podmiot prawa autorskiego

Podmiot prawa autorskiego Seminarium Dyplomowe Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych dr hab. inż. Piotr J. Chrzan; pchrzan@pg.gda.pl Pokój EM211 ul. Jana III

Bardziej szczegółowo

Polskie Radio Regionalna Rozgłośnia w Katowicach - rozszczepienie na Bielsko i subregion bielski Plany programowe na 2016 r.

Polskie Radio Regionalna Rozgłośnia w Katowicach - rozszczepienie na Bielsko i subregion bielski Plany programowe na 2016 r. Nr (tak jak w załączniku nr 1) Polskie Radio Regionalna Rozgłośnia w Katowicach - rozszczepienie na Bielsko i subregion bielski Plany programowe na 2016 r. Roczny czas emisji programu (liczba godzin) 175:15:00

Bardziej szczegółowo

OBCHODY JUBILEUSZU 200-LECIA UW* *stan na dzień 23.09.2015 r.

OBCHODY JUBILEUSZU 200-LECIA UW* *stan na dzień 23.09.2015 r. OBCHODY JUBILEUSZU 200-LECIA UW* *stan na dzień 23.09.2015 r. DWA STULECIA. DOBRY POCZĄTEK 1 października 2015 19 listopada 2016 Założenia Jubileuszu Celem Jubileuszu jest podkreślenie wyjątkowego znaczenia

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe. Przedmiotem zamówienia jest realizacja usług edukacyjnych dla młodzieży(wykładów).

Zapytanie ofertowe. Przedmiotem zamówienia jest realizacja usług edukacyjnych dla młodzieży(wykładów). Zapytanie ofertowe realizowane w ramach zasady konkurencyjności w związku z realizacją projektu: Informatyka+ - ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie

Bardziej szczegółowo

Regulamin. VII edycji. Konkursu Głównego Festiwalu Filmów Dokumentalnych Niepokorni, Niezłomni, Wyklęci

Regulamin. VII edycji. Konkursu Głównego Festiwalu Filmów Dokumentalnych Niepokorni, Niezłomni, Wyklęci Regulamin VII edycji Konkursu Głównego Festiwalu Filmów Dokumentalnych Niepokorni, Niezłomni, Wyklęci Gdyńskie Centrum Filmowe, 24 26 września 2015 roku. 1. Organizator Organizatorami Festiwalu są: A)

Bardziej szczegółowo

Życie codzienne powstańczej Warszawy na podstawie filmu Miasto 44 Jana Komasy oraz relacji świadków Opracował: Adam Rębacz

Życie codzienne powstańczej Warszawy na podstawie filmu Miasto 44 Jana Komasy oraz relacji świadków Opracował: Adam Rębacz Szkoła ponadgimnazjalna HISTORIA Scenariusz z wykorzystaniem tekstów źródłowych i metod aktywizujących (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn.

Bardziej szczegółowo

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis 18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

48 Hour Film Project 2013

48 Hour Film Project 2013 48 Hour Film Project 2013 Propozycja sponsoringu Kiedy na zrobienie filmu masz 48 godzin, liczy się każda minuta. Film czym jest 48HFP? http://www.youtube.com/watch?v=idgn51kf9ve&feature=youtu.be 48HFP

Bardziej szczegółowo

Nowelizacjaprawaautorskiegowdziałalności Bibliotekarzy praktycznezastosowanie nowychprzepisów

Nowelizacjaprawaautorskiegowdziałalności Bibliotekarzy praktycznezastosowanie nowychprzepisów 11.12.2015r. Warszawa Nowelizacjaprawaautorskiegowdziałalności Bibliotekarzy praktycznezastosowanie nowychprzepisów KORZYŚCI Przedmiotem szkolenia są zagadnienia z zakresu znowelizowanego prawa autorskiego,

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej. Kamil Śliwowski, @kasliwowski Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl

Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej. Kamil Śliwowski, @kasliwowski Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej Kamil Śliwowski, @kasliwowski Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej Kamil Śliwowski, @kasliwowski

Bardziej szczegółowo

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Otwarte licencje a udostępnianie rezultatów projektów Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Creative Commons, czyli PEWNE prawa zastrzeżone Stopnie otwartości

Bardziej szczegółowo

Temat: Zróbmy sobie flash mob!

Temat: Zróbmy sobie flash mob! Temat: Zróbmy sobie flash mob! Jak wykorzystać globalnej sieci do korzystania z prawa do zgromadzeń? ZWIĄZEK Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Podstawa programowa przedmiotu wiedza o społeczeństwie, IV etap edukacyjny

Bardziej szczegółowo

Temat 2. Program komputerowy

Temat 2. Program komputerowy Temat 2. Program komputerowy Realizacja podstawy programowej 1. 3) stosuje podstawowe usługi systemu operacyjnego i programów narzędziowych do zarządzania zasobami (plikami) i instalowania oprogramowania;

Bardziej szczegółowo

NARODOWE BIURO KONTAKTOWE

NARODOWE BIURO KONTAKTOWE Program Uczenie się przez całe Ŝycie rola programu etwinning w realizacji międzynarodowych projektów współpracy szkół za pośrednictwem Internetu i narzędzi ICT Skierniewice, 12 maja 2011 roku Portal europejski

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej

Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej mgr Sylwia Polcyn-Matuszewska Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Informacja o autorce: mgr Sylwia Polcyn-Matuszewska

Bardziej szczegółowo