Raport z ankiet VI grupy szkoleniowej Dozorca/Pracownik ochrony w ramach projektu Praca wzbogaca

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Raport z ankiet VI grupy szkoleniowej Dozorca/Pracownik ochrony w ramach projektu Praca wzbogaca"

Transkrypt

1 Raport z ankiet VI grupy szkoleniowej Dozorca/Pracownik ochrony w ramach projektu Praca wzbogaca Grupa szkoleniowa: Gr. VI Dozorca/Pracownik ochrony Nazwa usługi: Kompleksowa usługa doradcza cz. I Diagnoza potrzeb z tworzeniem IPD Termin realizacji: Wykres 1. Procentowy podział uczestników szkolenia pod względem płci. W Kompleksowej Usłudze Doradczej cz. I Diagnoza potrzeb z tworzeniem IPD w gr. VI Dozorca/Pracownik ochrony udział wzięło 6 kobiet, co stanowiło 60 % wszystkich uczestników oraz 4 mężczyzn, czyli 40 % ogółu uczestników.

2 Wykres 2. Procentowy udział odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia przydatność usługi pod względem możliwości Państwa przyszłego zatrudnienia? Na podstawie ankiety wstępnej 40 % osób stwierdziło, że źle ocenia przydatność szkolenia pod względem możliwości przyszłego zatrudnienia, 50 % stwierdziło, że dobrze. Na podstawie ankiety podsumowującej 60% uczestników ocenia przydatność szkolenia jako dobrą. Wykres 3. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją dotychczasową wiedzę oraz umiejętności dotyczące analizy swoich potrzeb?

3 Przed usługą 40 % osób oceniło swoją wiedzę oraz umiejętności dotyczące analizy swoich potrzeb jako złe, a 60% jako dobre. Po usłudze 70% szkolonych ocenia swoje umiejętności oraz wiedze na poziomie bardzo dobrym, a 30% ankietowanych na poziomie dobrym. Wykres 4. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę dotyczącą rynku pracy 80% 70% 60% 50% 40% 30% Przed usługą Po usłudze 20% 10% 0% bardzo źle źle dobrze bardzo dobrze Przed usługą 60% osób oceniło swoją wiedzę o rynku pracy jako dobrą, 10% jako bardzo niską, a 30 % jako niską. Po usłudze 70 % uczestników oceniło swoją wiedzę na poziomie bardzo dobrym, a 30 % na dobrym.

4 Wykres 5. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę dotyczącą samopoznania? Przed usługą 30% uczestników określiło swoją wiedzę o samopoznaniu jako złą, 10 % jako bardzo złą, a 30 % jako dobrą. Po usłudze 70% osób określiło swoją wiedzę o samopoznaniu jako bardzo dobrą, a 30 % jako dobrą. Wykres 6. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę dotyczącą przygotowania indywidualnego planu działania?

5 Przed usługą 40% uczestników określiło swoją wiedzę dotyczącą opracowania indywidualnego planu działania jako złą, 30 % jako bardzo złą. Po usłudze 50% osób określiło swoją wiedzę dotyczącą opracowania indywidualnego planu działania jako bardzo dobrą, i 50 % jako dobrą. Wykres 7. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę dotyczącą indywidualnej oceny zawodowej? Przed usługą 30% uczestników określiło swoją wiedzę dotyczącą indywidualnej oceny zawodowej jako bardzo złą, a 20 % jako złą. Po usłudze 70% osób określiło swoją wiedzę dotyczącą indywidualnej oceny zawodowej jako bardzo dobrą, a 30 % jako dobrą

6 Wykres 8. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia dotychczasową obsługę biura Consultor w związku z organizacją Usługi? Z przeprowadzonej ankiety wynika, że 70% respondentów ocenia obsługę biura Consultor w związku z organizacją usługi jako bardzo dobrą, a 30 % jako dobrą.

7 Grupa szkoleniowa: Gr. VI Dozorca/Pracownik ochrony Nazwa usługi: Kompleksowa usługa doradcza Grupowe warsztaty aktywizujące Termin realizacji: Wykres 9. Procentowy podział uczestników warsztatów pod względem płci W Grupowych Warsztatach Aktywizujących w ramach Kompleksowej usługi doradczej w gr. VI Dozorca/Pracownik ochrony udział wzięło 6 kobiet, co stanowiło 60 % wszystkich uczestników oraz 4 mężczyzn, czyli 40 % ogółu uczestników.

8 Wykres 10. Procentowy udział odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia przydatność warsztatów pod względem możliwości Państwa przyszłego zatrudnienia? Na podstawie ankiety wstępnej 30 % osób stwierdziło, że dobrze ocenia przydatność warsztatów pod względem możliwości przyszłego zatrudnienia, natomiast 50% stwierdza że źle. Na podstawie ankiety podsumowującej 70 % uczestników ocenia przydatność warsztatów jako bardzo wysoką, a 30% uczestników jako wysoką.

9 Wykres 11. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją dotychczasową wiedzę z aktywnych technik poszukiwania pracy? Przed warsztatami 60 % osób oceniło swoją wiedzę z aktywnych technik poszukiwania pracy jako dobrą, 30 % jako złą, a 10% jako bardzo złą. Po warsztatach 60 % respondentów ocenia swoją wiedzę na poziomie bardzo dobrym, a 40 % na poziomie dobrym. Wykres 12. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją dotychczasową wiedzę z autoprezentacji?

10 Przed warsztatami 50 % osób oceniło swoją wiedzę dotyczącą autoprezentacji jako złą, 10 % jako bardzo złą, a 30 % jako dobrą. Po warsztatach 50% szkolonych oceniło swoją wiedzę na poziomie bardzo dobrym, i 50 % na poziomie dobrym. Wykres 13. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją dotychczasową wiedzę z kreowania własnego wizerunku? Przed warsztatami 30 % oceniło swoją wiedzę z kreowania własnego wizerunku jako złą, 10% jako bardzo złą, a 60 % jako dobrą. Po warsztatach 70% szkolonych oceniło swoją wiedzę na poziomie bardzo dobrym.

11 Wykres 14. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją dotychczasową wiedzę z technik skutecznej komunikacji? Przed warsztatami 70 % oceniło swoją wiedzę z technik skutecznej komunikacji jako złą. Po warsztatach 40% szkolonych oceniło swoją wiedzę na poziomie bardzo dobrym, a 60 % dobrym. Wykres 15. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją dotychczasową wiedzę z przedsiębiorczość i inicjatywy?

12 Przed warsztatami 70 % oceniło swoją wiedzę z przedsiębiorczości jako złą, 10 % jako bardzo złą. Po warsztatach 70% szkolonych oceniło swoje umiejętności dotyczące przedsiębiorczości i inicjatywy na poziomie bardzo dobrym, a 30 % dobrym. Wykres 16. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia dotychczasową obsługę biura Consultor w związku z organizacją Grupowych warsztatów aktywizujących w ramach kompleksowej usługi doradczej? Obsługę biura Consultor w związku z organizacją Grupowych warsztatów aktywizujących w ramach Kompleksowej Usługi Doradczej respondenci ocenili jako bardzo dobrą w 40 %, oraz dobrą w 50 %.

13 Grupa szkoleniowa: Gr. VI Nazwa usługi: Dozorca/Pracownik ochrony (szkolenie zawodowe) Termin realizacji: Wykres 17. Procentowy podział uczestników szkolenia pod względem płci W Szkoleniu zawodowym w gr. VI Dozorca/Pracownik ochrony udział wzięło 6 kobiet, co stanowiło 60 % wszystkich uczestników oraz 4 mężczyzn, czyli 40 % ogółu uczestników.

14 Wykres 18. Procentowy udział odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia przydatność szkolenia pod względem możliwości Państwa przyszłego zatrudnienia? Na podstawie ankiety wstępnej najwięcej - 70 % osób stwierdziło, że bardzo dobrze ocenia przydatność szkolenia pod względem możliwości przyszłego zatrudnienia, 40% stwierdziło, że dobrze. Na podstawie ankiety podsumowującej 60% uczestników ocenia przydatność szkolenia jako bardzo wysoką, a 30 % uczestników jako dobrą. Wykres 19. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę w zakresu instytucjonalnego systemu ochrony osób i mienia?

15 Przed szkoleniem 30% oceniło swoją wiedzę z zakresu instytucjonalnego systemu ochrony osób i mienia jako bardzo złą, 50% jako złą. Po szkoleniu po 50 % szkolonych oceniło swoją wiedzę jako dobrą oraz bardzo dobrą. Wykres 20. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę z zakresu obszarów, obiektów i urządzeń podlegających obowiązkowej ochronie? Przed szkoleniem 50 % osób oceniło swoją wiedzę jako złą i 30% jako bardzo złą. Po szkoleniu 60 % szkolonych ocenia swoją wiedzę na poziomie bardzo dobrym.

16 Wykres 21. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę z zasad współpracy z Policją, jednostkami ochrony ppoż., strażami gminnymi, miejskimi? Przed szkoleniem 80 % osób oceniło swoją wiedzę z zasad współpracy z Policją, jednostkami ochrony ppoż., strażami gminnymi, miejskimi na poziomie złym i 20% bardzo złym. Po szkoleniu 70% uczestników oceniło swoją wiedzę na poziomie dobrym i 30% bardzo dobrym. Wykres 22. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia swoją wiedzę z zakresu środków przymusu bezpośredniego?

17 Przed szkoleniem 80% osób oceniło swoją wiedzę z zakresu środków przymusu bezpośredniego jako bardzo złą i 20% jako złą. Po szkoleniu 50 % szkolonych oceniło swoją wiedzę na poziomie dobrym i 40% bardzo dobrym. Wykres 25. Odpowiedzi na pytanie: Jak Pan/Pani ocenia dotychczasową obsługę biura Consultor w związku z organizacją szkolenia? W związku z organizacją szkolenia 100 % ankietowanych oceniło dotychczasową obsługę biura Consultor jako bardzo dobrą. W trakcie realizacji usługi nie miały miejsca negatywne aspekty.

Raport z ankiet V grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Praca wzbogaca

Raport z ankiet V grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Praca wzbogaca Raport z ankiet V grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Praca wzbogaca Grupa szkoleniowa: Gr. V Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej Nazwa usługi: Kompleksowa usługa doradcza

Bardziej szczegółowo

Raport z ankiet I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Praca wzbogaca

Raport z ankiet I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Praca wzbogaca Raport z ankiet I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Praca wzbogaca Grupa szkoleniowa: Gr. I Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej Nazwa usługi: Kompleksowa usługa doradcza

Bardziej szczegółowo

Raport z ankiet III grupy szkoleniowej Opiekun/ka dzieci i osób starszych. w ramach projektu Praca wzbogaca

Raport z ankiet III grupy szkoleniowej Opiekun/ka dzieci i osób starszych. w ramach projektu Praca wzbogaca Raport z ankiet III grupy szkoleniowej Opiekun/ka dzieci i osób starszych w ramach projektu Praca wzbogaca Grupa szkoleniowa: Gr. III Opiekun/ka dzieci i osób starszych Nazwa usługi: Kompleksowa usługa

Bardziej szczegółowo

Raport z ankiet IV grupy szkoleniowej Magazynier/ka z obsługą wózka widłowego. w ramach projektu Praca wzbogaca

Raport z ankiet IV grupy szkoleniowej Magazynier/ka z obsługą wózka widłowego. w ramach projektu Praca wzbogaca Raport z ankiet IV grupy szkoleniowej Magazynier/ka z obsługą wózka widłowego w ramach projektu Praca wzbogaca Grupa szkoleniowa: Gr. IV Magazynier/ka z obsługa wózka widłowego Nazwa usługi: Kompleksowa

Bardziej szczegółowo

Raport z ankiet II grupy szkoleniowej Pracownik obsługi biurowej. w ramach projektu Zmiana na lepsze!

Raport z ankiet II grupy szkoleniowej Pracownik obsługi biurowej. w ramach projektu Zmiana na lepsze! Raport z ankiet II grupy szkoleniowej Pracownik obsługi biurowej w ramach projektu Zmiana na lepsze! Grupa szkoleniowa: Gr. II Pracownik obsługi biurowej Nazwa usługi: USŁUGI DORADCZE Indywidualne doradztwo

Bardziej szczegółowo

Raport z ankiet III grupy szkoleniowej Opiekun w Domu Pomocy Społecznej. w ramach projektu Zmiana na lepsze!

Raport z ankiet III grupy szkoleniowej Opiekun w Domu Pomocy Społecznej. w ramach projektu Zmiana na lepsze! Raport z ankiet III grupy szkoleniowej Opiekun w Domu Pomocy Społecznej w ramach projektu Zmiana na lepsze! Grupa szkoleniowa: Gr. III Opiekun w Domu Pomocy Społecznej Nazwa usługi: USŁUGI DORADCZE Indywidualne

Bardziej szczegółowo

Wykres 1. Procentowy podział uczestników szkolenia pod względem płci

Wykres 1. Procentowy podział uczestników szkolenia pod względem płci Gr. III Grafik komputerowy Szkolenie z obsługi komputera 05.09.2012-18.09.2012 Wykres 1. Procentowy podział uczestników szkolenia pod względem płci W Szkoleniu z obsługi komputera w gr. III Grafik komputerowy

Bardziej szczegółowo

Raport z ankiet oceniających szkolenie dla I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Re-aktywacja

Raport z ankiet oceniających szkolenie dla I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Re-aktywacja Raport z ankiet oceniających szkolenie dla I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Re-aktywacja Grupa szkoleniowa: Gr. I Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej Nazwa usługi:

Bardziej szczegółowo

Badanie satysfakcji klienta ŚOWES RAPORT z dn Analiza danych w okresie

Badanie satysfakcji klienta ŚOWES RAPORT z dn Analiza danych w okresie Badanie satysfakcji klienta ŚOWES RAPORT z dn. 1.9.218 Analiza danych w okresie 1.9.217-31.8.218 W okresie od 1.9.217 do 31.8.218 r. w projekcie pn.: Świętokrzyski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej

Bardziej szczegółowo

PORADNICTWO ZAWODOWE W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

PORADNICTWO ZAWODOWE W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM PORADNICTWO ZAWODOWE W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM W PUBLICZNYCH SŁUŻBACH ZATRUDNIENIA Rybnik, 11 kwietnia 2013 r. NA TERENIE WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO FUNKCJONUJE 31 POWIATOWYCH URZĘDÓW PRACY ORAZ WOJEWÓDZKI URZĄD

Bardziej szczegółowo

WYNIKI BADANIA ABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

WYNIKI BADANIA ABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI WYNIKI BADANIA ABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI rocznik 2012 1 Spis treści 1. Uczestnicy badania... 3 2. Ocena studiów przez uczestników badania... 4 2.1 Ogólny poziom zadowolenia ze studiów na Akademii

Bardziej szczegółowo

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie Struktura ZDZ w Warszawie Oddział w Radzyminie Centrum Kształcenia w Ciechanowie Centrum Kształcenia w Siedlcach Ośrodek Kształcenia Zawodowego w Sokołowie Podlaskim

Bardziej szczegółowo

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej Legnica, ul. Poselska 13 tel. 076/ , fax 076/

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej Legnica, ul. Poselska 13 tel. 076/ , fax 076/ RAPORT EWALUACYJNY Z BADAŃ ANKIETOWYCH WARSZTATÓW I SZKOLEŃ Z ZAKRESU AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ PRZEPROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO WYKORZYSTAJ SZANSĘ, ZDOBĄDŹ ZATRUDNIENIE * * * Priorytet

Bardziej szczegółowo

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Podstawy prawne funkcjonowania doradztwa zawodowego w szkole Ustawa z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH.

Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH. Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH. W roku akademickim 20011/2012, w terminie 23.05-20.06.2012 r. została zrealizowana ostatnia już edycja warsztatów pisania tekstów dla studentów II roku studiów

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Analiza ankiet

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Analiza ankiet Ocena satysfakcji uczestników projektu Analiza ankiet opracowana na potrzeby projektu Poddziałanie 6.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Ankieta została opracowana na potrzeby realizacji projektu

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie System Doradztwa Zawodowego ma zapewnić uczniom nie tylko poznanie możliwości zdobycia

Bardziej szczegółowo

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie Regulamin Akademickiego Biura Karier Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie 1. Postanowienia ogólne 1. Akademickie Biuro Karier Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie,

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE z zakresu aktywnego poszukiwania pracy przeznaczone jest przede wszystkim dla osób, które:

SZKOLENIE z zakresu aktywnego poszukiwania pracy przeznaczone jest przede wszystkim dla osób, które: 06-300 Przasnysz, ul. B. Joselewicza 6 Grafika : drukuj / nie drukuj http://www.pupprzasnysz.pl/klient/klub_pracy/download/4c56ff4ce4aaf9573aa5dff913df997a.doc.html Klub Pracy jest bezpłatną formą szkoleń

Bardziej szczegółowo

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 30 kwietnia

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Urząd Pracy w Sępólnie Krajeńskim. Program Aktywizacja i Integracja 2017

Powiatowy Urząd Pracy w Sępólnie Krajeńskim. Program Aktywizacja i Integracja 2017 Powiatowy Urząd Pracy w Sępólnie Krajeńskim Program Aktywizacja i Integracja 2017 Sępólno Krajeńskie, maj 2017 1. Cele i zadania programu Celem Programu Aktywizacja i Integracja 2017, w skrócie PAI 2017,

Bardziej szczegółowo

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Nasza nazwa - Centrum DZWONI Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie

Bardziej szczegółowo

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO W RAMACH PRIORYTETU VI RYNEK PRACY OTWARTY DLA WSZYSTKICH - DZIAŁANIE 6.3 INICJATYWY

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety "Opinia o Nas"

Wyniki ankiety Opinia o Nas RAPORT Z przeprowadzonego przeglądu i monitoringu Kodeksu Etyki pracowników samorządowych zatrudnionych w Urzędzie Miejskim w Gdańsku Przegląd i monitoring Kodeksu Etyki pracowników samorządowych zatrudnionych

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie

Bardziej szczegółowo

39% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

39% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży rolnej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano 18 nauczycieli branży

Bardziej szczegółowo

Cel badania. Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2011 r. Toruń,15 czerwca 2012 r. Rynek Pracy pod Lupą

Cel badania. Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2011 r. Toruń,15 czerwca 2012 r. Rynek Pracy pod Lupą Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2011 r. Seminarium dotyczące realizacji projektu systemowego WUP w Toruniu Rynek Pracy pod Lupą Toruń,15 czerwca 2012 r. Cel badania Pozyskanie informacji

Bardziej szczegółowo

EKONOMIA SUKCESU - program rozwoju WYŻSZEJ SZKOŁY BANKOWEJ W GDAŃSKU

EKONOMIA SUKCESU - program rozwoju WYŻSZEJ SZKOŁY BANKOWEJ W GDAŃSKU EKONOMIA SUKCESU - program rozwoju WYŻSZEJ SZKOŁY BANKOWEJ W GDAŃSKU Raport z II fali badań ilościowych Sopot, lipiec 2012 r. Człowiek najlepsza inwestycja Spis treści 1 Wstęp... 3 2 Najważniejsze wyniki...

Bardziej szczegółowo

Raport z badania opinii mieszkańców Miasta Radymno opracowany na potrzeby Strategii Rozwoju Miasta Radymno na lata

Raport z badania opinii mieszkańców Miasta Radymno opracowany na potrzeby Strategii Rozwoju Miasta Radymno na lata Raport z badania opinii mieszkańców Miasta Radymno opracowany na potrzeby Strategii Rozwoju Miasta Radymno na Luty 2015 Spis treści Wstęp... 2 1. Ankieta uwarunkowań, potrzeb i kierunków rozwoju Miasta

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie "4 KROKI - Zachód"

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie 4 KROKI - Zachód Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie "4 KROKI - Zachód" 1 Informacje o projekcie 1) Nazwa projektu: "4 KROKI-Zachód". Numer identyfikacyjny projektu: POWR.01.03.01-00-0234/15. Projekt realizowany

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!

Bardziej szczegółowo

Pozycja społeczna pielęgniarek, położnych w opinii pacjentów

Pozycja społeczna pielęgniarek, położnych w opinii pacjentów Pozycja społeczna pielęgniarek, położnych w opinii pacjentów Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych, w okresie od stycznia do marca 2011r. przeprowadziło trzecią część badania dotyczącego

Bardziej szczegółowo

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Projekt Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej Gminy Michałowice Reguły, ul. Aleja Powstańców Warszawy Michałowice

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej Gminy Michałowice Reguły, ul. Aleja Powstańców Warszawy Michałowice OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik Nr 1 do SIWZ znak sprawy GOPS.SAIK.231.51.2013 1. Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie: 1.1. warsztatów umiejętności psychospołecznych - część I przedmiotu zamówienia;

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Zwierzyniec w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!

Bardziej szczegółowo

GMINNA JABŁONNA REALIZACJA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I PROMOCJI ZDROWIA W ROKU 2016 STOMATOLOGIA RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO

GMINNA JABŁONNA REALIZACJA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I PROMOCJI ZDROWIA W ROKU 2016 STOMATOLOGIA RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO GMINNA JABŁONNA REALIZACJA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I PROMOCJI ZDROWIA W ROKU 216 STOMATOLOGIA RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO Celem przeprowadzenia ankiety było poznanie opinii na temat realizacji

Bardziej szczegółowo

Mielec, ul. Chopina 8 tel./fax (17)

Mielec, ul. Chopina 8 tel./fax (17) 39-300 Mielec, ul. Chopina 8 tel./fax (17) 583 02 42 mck.mielec@ohp.pl ppp.mielec@ohp.pl Ochotnicze Hufce Pracy w swojej działalności nawiązują do Ochotniczych Drużyn Roboczych (1932 rok) oraz do Junackich

Bardziej szczegółowo

Badanie satysfakcji klienta ŚOWES Raport po roku działalności z dn Analiza danych za okres

Badanie satysfakcji klienta ŚOWES Raport po roku działalności z dn Analiza danych za okres Badanie satysfakcji klienta ŚOWES Raport po roku działalności z dn. 1.9.17 Analiza danych za okres 1.9.16 31.8.17 W okresie od 1.9.16 do 31.8.17 r. w projekcie pn.: Świętokrzyski Ośrodek Wsparcia Ekonomii

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu prowadzenia konsultacji, założeń projektów i aktów normatywnych, zasad realizacji innych przedsięwzięć przez Gminę Frampol w projekcie pt.:

Bardziej szczegółowo

Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży elektro-mechanicznej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano 26 nauczycieli

Bardziej szczegółowo

WNIOSKI I REKOMENDACJE

WNIOSKI I REKOMENDACJE 1 I DLA JEDNOSTEK ODPOWIEDZIALNYCH ZA ORGANIZACJĘ KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE BADAŃ LOSÓW ABSOLWENTÓW PRZEPROWADZANYCH PRZEZ BIURO KARIER I. Raport 2004/2005 (próba 651 osób) Duża liczba badanych była aktywna

Bardziej szczegółowo

Raport z badań Suwalscy bezrobotni 2009 analiza potrzeb

Raport z badań Suwalscy bezrobotni 2009 analiza potrzeb Raport z badań Suwalscy bezrobotni 2009 analiza potrzeb Konferencja-Październik 2010 Opracowała :Bożena Jarmołowicz-Gąska CEL BADANIA Poznanie potrzeb i oczekiwań osób bezrobotnych i poszukujących pracy

Bardziej szczegółowo

Zajęcia grupowe organizowane w CIiPKZ w Krośnie w IV kwartale 2012 r.

Zajęcia grupowe organizowane w CIiPKZ w Krośnie w IV kwartale 2012 r. Zajęcia grupowe organizowane w CIiPKZ w Krośnie w IV kwartale 2012 r. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krośnie informuje o możliwości uczestnictwa w zajęciach grupowych dla osób bezrobotnych

Bardziej szczegółowo

Badania satysfakcji użytkowników biblioteki (styczeń 2014 r.)

Badania satysfakcji użytkowników biblioteki (styczeń 2014 r.) Badania satysfakcji użytkowników biblioteki (styczeń 1 r.) Badania przeprowadzono w ramach projektu pilotażowego prowadzonego przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. W badaniu udział wzięło łącznie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI 2016 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE Program Aktywizacja i Integracja (PAI) w 2016 roku realizowany był przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie w oparciu

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu realizacji zadań publicznych z wykorzystaniem form finansowych przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowanym

Bardziej szczegółowo

Działalność: Gwarancje dla młodzieży

Działalność: Gwarancje dla młodzieży Działalność: Gwarancje dla młodzieży Gwarancje dla młodzieży" Gwarancje dla młodzieży" to program Unii Europejskiej na rzecz zwalczania bezrobocia wśród młodzieży, skierowany do osób w wieku poniżej 25.

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety "Opinia o Nas"

Wyniki ankiety Opinia o Nas RAPORT Z przeprowadzonego przeglądu i monitoringu Kodeksu Etyki pracowników samorządowych zatrudnionych w Urzędzie Miejskim w Gdańsku Przegląd i monitoring Kodeksu Etyki pracowników samorządowych zatrudnionych

Bardziej szczegółowo

ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH osób zamieszkałych na terenie Gminy Kamień

ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH osób zamieszkałych na terenie Gminy Kamień ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH osób zamieszkałych na terenie Gminy Kamień Wyniki ankiet posłużą dostosowaniu tematów organizowanych szkoleń do Państwa potrzeb. W procesie rekrutacji i w trakcie realizacji

Bardziej szczegółowo

Toruń 26 marca 2012 r. Spotkanie robocze z pracownikami PUP odpowiedzialnymi za realizację badań pracodawców w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą

Toruń 26 marca 2012 r. Spotkanie robocze z pracownikami PUP odpowiedzialnymi za realizację badań pracodawców w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą Toruń 26 marca 2012 r. Spotkanie robocze z pracownikami PUP odpowiedzialnymi za realizację badań pracodawców w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2011

Bardziej szczegółowo

Wykonawca badania: ul. Żeromskiego 2/ Olsztyn

Wykonawca badania: ul. Żeromskiego 2/ Olsztyn Wykonawca badania: ul. Żeromskiego 2/2 10-351 Olsztyn www.generalprojekt.pl Nadrzędny cel projektu to przygotowanie diagnozy stanu aktualnego oraz prognozy na lata 2010-2015 odnoszącej się do trendów

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień 2010 r.

Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień 2010 r. Dotyczy projektu nr. WND-POKL.7.3.-12-23/,,Festiwal Otwarte Zagrody- kluczem do integracji Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień r. W ramach

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych

Wstęp. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych Wstęp Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu prawidłowego przygotowania uczniów do planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej. Wewnątrzszkolny

Bardziej szczegółowo

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W LXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. GEN. JÓZEFA BEMA W WARSZAWIE WSTĘP W procesie edukacji doradztwo i orientacja

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH DLA DYREKTORÓW i NAUCZYCIELI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GLIWICACH

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH DLA DYREKTORÓW i NAUCZYCIELI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GLIWICACH PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH DLA DYREKTORÓW i NAUCZYCIELI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W GLIWICACH Powiatowy Urząd Pracy w Gliwicach w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery (OTK) 2017, organizował piątą

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE CENOWE- ROZEZNANIE RYNKU nr. 1/2016/BA/P

ZAPYTANIE CENOWE- ROZEZNANIE RYNKU nr. 1/2016/BA/P Instytut Organizacji Przedsiębiorstw i Technik Informacyjnych InBIT Sp. Z o.o. ul. A. Mickiewicza 47 70-385 Szczecin Tel. 502 773 778 NIP: 851-24-28-946 REGON: 810777279 Poznań, dnia 03.11.2016r. ZAPYTANIE

Bardziej szczegółowo

OGŁOSZENIE O ZAPROSZENIU DO SKŁADANIA OFERT NA PRZEDMIOT realizacji usług szkoleniowych i doradczych przez doradcę zawodowego

OGŁOSZENIE O ZAPROSZENIU DO SKŁADANIA OFERT NA PRZEDMIOT realizacji usług szkoleniowych i doradczych przez doradcę zawodowego OGŁOSZENIE O ZAPROSZENIU DO SKŁADANIA OFERT NA PRZEDMIOT realizacji usług szkoleniowych i doradczych przez doradcę zawodowego Poznań, dnia 05.05.2014 r. Zamawiający: Tytuł Projektu: Przedmiot zamówienia:

Bardziej szczegółowo

45% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

45% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży meblarskiej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano nauczycieli z placówek

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO W BUSKU-ZDROJU

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO W BUSKU-ZDROJU RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO W BUSKU-ZDROJU OPRACOWANY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W roku szkolnym 2015/2016 w Specjalnym Ośrodku

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY Z ZAKRESU FORM OPIEKI NAD DZIEĆMI DO LAT 3

WARSZTATY Z ZAKRESU FORM OPIEKI NAD DZIEĆMI DO LAT 3 WARSZTATY Z ZAKRESU FORM OPIEKI NAD DZIEĆMI DO LAT 3 - REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE - 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki naboru, proces rekrutacji oraz warunki udzielania

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Edycja II 2016 Bezpieczeństwo Poszanowanie Godność Rozwój

Bardziej szczegółowo

2% 28% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

2% 28% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia 1. Analiza wyników badania W celu zdiagnozowania potrzeb szkoleniowych nauczycieli przedmiotów zawodowych z branży turystyczno - hotelarskiej posłużono się metodą badań ankietowych. Badaniom poddano 47

Bardziej szczegółowo

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość Prezentowany raport jest analizą wstępnej ankiety ewaluacyjnej przeprowadzonej w ramach projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytetu VIII. Regionalne kadry

Bardziej szczegółowo

Ą Ą Ą ń ż Ę Ż ż ń ż ć ż ż ć Ń Ż ż ż Ź Ą ń Ż Ę Ń ż Ą ń ż ć Ź ć ć ż ć ż ć ż Ż ż ż ż ć ż ń ż ć ń ż ż ż ć ć ń ń ż ć ż ćż ż ż ń ż ń ż ż Ę ż Ę Ą ż ż Ęć ż ż Ę ż ć ć ć ż ń ź ń ń Ź ż Ę Ę ń Ź Ź ć Ż ć ź ż ż ż ź Ę

Bardziej szczegółowo

Ł Ł Ś Ł Ń Ń Ł Ę ć ć Ż ć Ż Ę ć ć ć Ę Ę ć Ż ź Ż ć Ż Ą Ę Ę Ż Ę ź Ś ć ć Ę ź Ą ć Ł Ę Ę ź Ż ć ć Ę Ę Ż Ż ć Ż Ę ć Ę Ę ć ź Ą ć ć ć Ę ć ć ź ć ć ź ć Ś Ż ć ć Ż ć Ż ć Ż ć ź Ż Ż Ę Ę ź Ę ć Ż Ż Ę Ż Ę Ż Ą ć ć ć Ż ź Ż ć

Bardziej szczegółowo

Ę Ć Ę Ó Ą ź Ó Ń Ń Ć Ó Ó Ł Ź Ł Ą Ł ć Ł ć Ź Ź ź Ń Ń Ź ć ć Ó Ą ź ć ć Ż ć ć Ź ć Ą ź Ł Ł Ę ć ć Ł Ś ć Ź ć Ł ć ć ć Ż Ó Ś Ł ć ź ć Ć ć ź ć Ź Ź Ł ć ć ć ź ź Ż Ą ź Ł ć ć ć Ó Ś Ć Ń ć Ń ć ć ź ć ć ć ć Ą Ł Ń ć Ł ć Ę Ą

Bardziej szczegółowo

Ć ń ń Ę Ó ń Ę ć ć ź Ę ć Ź ć ń ń ń ń ć ń ń ń Ę ć Ą Ę Ź ć ć ń Ą ź Ó ź ń Ę ć ć ń Ó Ą Ą ź ź Ę Ć Ę ć Ó ź Ą ć ć Ę ź ć Ź ć Ę ć Ź Ź ć ć ć ć Ł Ę ć Ć Ę Ź ć Ż Ę ń Ź Ę ć ń ć ń Ź Ź ń Ę ń ć Ó Ó Ź ć ń Ź ń Ż ć ź ź Ą Ć

Bardziej szczegółowo

Ł Ł Ń Ń Ś Ń Ń ź Ń Ą Ż Ł Ę Ł Ś Ą Ą Ś Ł Ń Ś Ą Ń ć Ą Ą Ą Ą Ł Ś Ę Ś Ń Ż Ż Ś Ć Ź ć Ę Ś Ą Ź Ś Ś Ś Ś Ż Ś Ź Ą Ż Ć Ą Ś Ź Ż Ź Ź Ź Ś Ą ć Ś Ść Ś Ść Ż Ź Ź ć Ź Ź Ź Ż Ż Ź Ś Ś Ż Ż ć Ź Ż Ż ć Ś Ś Ą Ź ć Ś ć ć Ś Ś ć Ż Ż Ą

Bardziej szczegółowo

Ą Ą ć Ż ć ć ź ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ą ć ć Ą ć ć Ó Ź ć Ą ć ć ć ć ć Ą ć ć Ą Ź ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ą ć Ą Ż ć Ź ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ż ć ć Ż ć ć ć ć ć Ą ź ć Ę ć ć ć ć Ź ć ć ź ć ć ć

Bardziej szczegółowo

Ę Ę Ń ć Ź ć Ź Ń Ę Ó Ź Ę Ź Ń Ń ć Ź ź Ą Ź ć Ę Ą Ę Ź Ź Ź Ę Ź Ą Ź Ź Ą Ó Ó Ź Ą ć Ń Ą ć ć ć Ż Ą Ą Ż Ą Ą Ą ć Ź Ź Ę Ą Ą Ę Ź Ń ź Ś ź Ż Ż Ż Ą ć Ś Ą ć Ą Ż Ń Ż Ą Ź Ź ć Ń Ś Ń Ź Ź Ą Ź Ż Ą ź ć ć Ę Ź Ź Ź ź Ę ź Ę Ń Ź Ę

Bardziej szczegółowo

ć ź ć ź ć ć Ź ć ć ć ć ź ć ć ź ć ć Ź Ł ć ć ć Ż ć Ż ć ć Ź ź Ć Ą Ź Ż Ż Ź Ż Ć Ł Ł Ź Ź ź Ą ź Ą Ć Ź Ł Ź ć Ź ćź Ź Ź Ą Ź ć Ź ć Ł ć Ł ć ć Ł ć Ą ć ć ć ź ź ć ć ć ć ź ć ć ć ź ć ć ć ć ć ć ć ć Ł Ź ć ź ć Ą ć ć Ą Ć

Bardziej szczegółowo

Skrócona wersje raportu

Skrócona wersje raportu Centrum Euro Info PL-410 w Rzeszowie w ubiegłym roku organizowało panele dyskusyjne w ramach projektu ERE Europejskie Forum Przedsiębiorczości. Projekt pozwolił przedsiębiorcom wyrazić opinie oraz oczekiwania

Bardziej szczegółowo

Czas na zmiany. aktywność, pasje, praca realizacja małych grantów na obszarach wiejskich gminy Nowogard. Nowielice, 2011

Czas na zmiany. aktywność, pasje, praca realizacja małych grantów na obszarach wiejskich gminy Nowogard. Nowielice, 2011 Czas na zmiany aktywność, pasje, praca realizacja małych grantów na obszarach wiejskich gminy Nowogard Nowielice, 2011 Słów kilka o wnioskodawcy e-pro edukacja powstała w grudniu 2003 roku; jest efektem

Bardziej szczegółowo

Udział i rola doradców WODR w sieciach podmiotów zaangażowanych w pracę z grupami defaworyzowanymi i bezrobotnymi w ramach realizacji LSR przez LGD

Udział i rola doradców WODR w sieciach podmiotów zaangażowanych w pracę z grupami defaworyzowanymi i bezrobotnymi w ramach realizacji LSR przez LGD Udział i rola doradców WODR w sieciach podmiotów zaangażowanych w pracę z grupami defaworyzowanymi i bezrobotnymi w ramach realizacji LSR przez LGD Spis treści str. Wstęp... 3 Cel i uczestnicy badania....

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO III LO im S. ŻEROMSKIEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W BIELSKU - BIAŁEJ Bielsko Biała; sierpień 2015 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół

Bardziej szczegółowo

Raport miesiąca Polacy o traktowaniu w miejscu zatrudnienia

Raport miesiąca Polacy o traktowaniu w miejscu zatrudnienia Raport miesiąca Polacy o traktowaniu w miejscu zatrudnienia W najnowszych badaniach ustalaliśmy, jakie relacje panują między pracodawcą a pracownikami. Jak czują się Polacy w firmach, w których pracują?

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Wsparcie osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym (w tym z zespołem Downa

Bardziej szczegółowo

Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice. Dotyczy realizacji projektu za rok 2012

Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice. Dotyczy realizacji projektu za rok 2012 RAPORT Z EWALUACJI SZKOLEŃ W RAMACH PROJEKTU Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice Dotyczy realizacji projektu za rok 2012 Projekt Efektywny rozwój aktywnej integracji w Gminie Ożarowice

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA 2016 2016 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE 2016 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA 1 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA 2016 SPIS TREŚCI WSTĘP...

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

BEZROBOCIE NA TERENIE POWIATU GOSTYNIŃSKIEGO w końcu czerwca 2013r.

BEZROBOCIE NA TERENIE POWIATU GOSTYNIŃSKIEGO w końcu czerwca 2013r. POWIATOWY URZĄD PRACY ul. Płocka 66/68, 09-500 Gostynin tel. 024 269 71 59, 024 235 48 33, fax 024 269 71 79, e-mail wago@pup-gostynin.pl www.pup-gostynin.pl OR- 41-6/AW/13 Gostynin, dnia 11.07.2013r.

Bardziej szczegółowo

Grudzień 2016 r. Gmina Baligród Gmina Cisna Gmina Komańcza Gmina Lesko Gmina Zagórz

Grudzień 2016 r. Gmina Baligród Gmina Cisna Gmina Komańcza Gmina Lesko Gmina Zagórz Grudzień 2016 r. RAPORT Z BADANIA EFEKTYWNOŚCI DZIAŁAŃ SŁUŻĄCYCH WDRAŻANIU LSR W TYM RÓWNIEŻ DIAGNOZA ZASOBÓW LOKALNYCH I REKOMENDACJI W 2016 ROKU LOKALNEJ GRUPY DZIAŁANIA NASZE BIESZCZADY Gmina Baligród

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PUNKT KONSULTACYJNY W WATERFORD

SZKOLNY PUNKT KONSULTACYJNY W WATERFORD ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW SZKOLNY PUNKT KONSULTACYJNY W WATERFORD 2016-04-04 1 Wstęp Raport opisuje obszar podjętych badań, problem badawczy i postawione pytania kluczowe.

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD I INFORMACJI GRUPOWEJ 2015r. Bank Programów Porad Grupowych i Informacji Grupowych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Radomiu Porada grupowa 1.

Bardziej szczegółowo

Raport z badania ankietowego na potrzeby opracowania Strategii Rozwoju Powiatu Kieleckiego do roku 2020

Raport z badania ankietowego na potrzeby opracowania Strategii Rozwoju Powiatu Kieleckiego do roku 2020 Raport z badania ankietowego na potrzeby opracowania Strategii Rozwoju Powiatu Kieleckiego do roku 2020 ZAŁĄCZNIK NR 2 do Strategii Rozwoju Powiatu Kieleckiego do roku 2020 Kielce, luty 2017 r. Strona

Bardziej szczegółowo

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Analiza wyników ankiet nauczycieli akademickich za rok 2016/2017 Biuro ds. Jakości Kształcenia Dział Organizacji Dydaktyki INFORMACJE OGÓLNE Niniejszy raport obejmuje wyniki drugiego

Bardziej szczegółowo

2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / GIMNAZJUM W SIEDLINIE RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1

2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / GIMNAZJUM W SIEDLINIE RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1 RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1 Przedmiot ewaluacji: Współpraca z rodzicami prowadzona przez szkołę w obszarach: realizacja i efekty dotychczas

Bardziej szczegółowo

Wyniki badania satysfakcji pacjentów Podstawowej Opieki Zdrowotnej MEDYK na podstawie badania ankietowego przeprowadzonego w roku 2017

Wyniki badania satysfakcji pacjentów Podstawowej Opieki Zdrowotnej MEDYK na podstawie badania ankietowego przeprowadzonego w roku 2017 Powiatowy Zakład Opieki Zdrowotnej ul. Radomska 70 27-200 Starachowice Wyniki badania satysfakcji pacjentów Podstawowej Opieki Zdrowotnej MEDYK na podstawie badania ankietowego przeprowadzonego w roku

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Strona 1

Spis treści. Strona 1 Spis treści Wstęp...2 Informacje o projekcie...2 Realizacja Ewaluacji...4 Charakterystyka grupy badawczej...5 Analiza ankiet ewaluacyjnych na początek i koniec realizacji projektu...7 Ocena poziomu aspiracji

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I INFORMACJI GRUPOWEJ 2014r. Bank Programów Porad Grupowych i Informacji Grupowych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Radomiu Grupowe

Bardziej szczegółowo

woj. wielkopolskiego.

woj. wielkopolskiego. Prezentacja projektu: Dopasowanie zasobów ludzkich do rozwoju turystyki- trendy rozwojowe i zmiany na rynku pracy woj. wielkopolskiego. Projektodawca: Advance Ewelina Podziomek Priorytet VIII Regionalne

Bardziej szczegółowo

Prezentacja projektu:

Prezentacja projektu: Prezentacja projektu: Dopasowanie zasobów ludzkich do rozwoju turystyki trendy rozwojowe i zmiany na rynku pracy woj. łódzkiego Projektodawca: Advance Ewelina Podziomek Priorytet VIII Regionalne kadry

Bardziej szczegółowo

PROGRAMY SPECJALNE POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE

PROGRAMY SPECJALNE POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE 2016 PROGRAMY SPECJALNE POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE 2016 PROGRAMY SPECJALNE 1 PROGRAMY SPECJALNE 2016 SPIS TREŚCI WSTĘP... 1 ŁĄCZĄ NAS LATA... 1 KROK DO PRZODU... 1 PoMoc... 1 2 2016 PROGRAMY SPECJALNE

Bardziej szczegółowo

PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. KARD. IGNACEGO JEŻA W TYMIENIU NA LATA SZKOLE 2017/18 i 2018/19

PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. KARD. IGNACEGO JEŻA W TYMIENIU NA LATA SZKOLE 2017/18 i 2018/19 PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. KARD. IGNACEGO JEŻA W TYMIENIU NA LATA SZKOLE 2017/18 i 2018/19 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO rok szk. 2017/2018 i 2018/19 Podstawa

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym Aktywność szansą na pracę

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym Aktywność szansą na pracę GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W CHOTCZY Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym Aktywność szansą na pracę Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej

Bardziej szczegółowo