VII Łódzka Konferencja Biograficzna Biografia i badanie biografii Osobliwości biografii edukacyjnych

Transkrypt

1 Biografia i badanie biografii Osobliwości biografii edukacyjnych Organizator: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego Łódź, ul. Pomorska 46/48 Komunikat nr 2 Szanowni Państwo Przesyłamy wstępną wersję programu naszej kolejnej konferencji. Z radością przyjęliśmy duże zainteresowanie naszymi działaniami. Do udziału zgłosiło się kilkudziesięciu badaczy biografii z ponad dwudziestu ośrodków z całej Polski. Mamy nadzieję, że różnorodność prezentowanych wystąpień (referatów, komunikatów, warsztatów, sprawozdań, dyskusji) będzie przyczynkiem do poszerzania naszej wiedzy i umiejętności w zakresie badań biograficznych, a przy tym dalszego ich rozwoju w naszym kraju. Zapraszamy do udziału w obradach konferencyjnych. Istnieje jeszcze możliwość zgłoszenia biernego udziału. W tym celu prosimy kontaktować się pod wyżej podanym adresem . Ponadto zaznaczamy, że dla studentów wstęp na obrady jest bezpłatny. Jednocześnie serdecznie dziękujemy wszystkim osobom, które zgłosiły chęć aktywnego uczestnictwa. Z uwagi na dużą liczbę wystąpień czas jednego wystąpienia to 10 min. Pozostały czas w poszczególnych sesjach przewidziany jest na dyskusje. Z poważaniem, Organizatorzy: prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, dr Joanna Stelmaszczyk, mgr Wojciech Świtalski Miejsce konferencji Obiad Centrum Szkoleniowo-Konferencyjne Uniwersytetu Łódzkiego Łódź, ul. Rogowska 26 (0-42) Obiad w pobliskiej restauracji Dworek na koszt własny Ewentualne zmiany w programie można będzie znaleźć na stronie

2 Biografia i badanie biografii Osobliwości biografii edukacyjnych Organizator: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego Łódź, ul. Pomorska 46/48 9:15-9:45 Rejestracja uczestników 9:45-11:30 Sesja plenarna Dzień pierwszy piątek 15 lutego 2013 Przywitanie uczestników konferencji prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, Uniwersytet Łódzki Otwarcie obrad przez Dziekana Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego prof. nadzw. dr hab. Danuta Urbaniak-Zając Biograficzne uczenie się w świetle wyników projektu: Uczenie się z (własnej) biografii prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, Uniwersytet Łódzki Śmierć w badaniach biograficznych na przykładzie badań francuskich prof. zw. dr hab. Olga Czerniawska, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Epizody wspólnego zaangażowania biograficznego jako źródło mądrości życiowej dr Karolina Kuryś-Szyncel, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Biografia edukacyjna i jej osobliwości studium jednego przypadku dr Anna Gutowska, Uniwersytet Łódzki 11:30-12:00 Przerwa kawowa 12:00-14:00 Obrady w sekcjach Refleksja osób starszych nad własną aktywnością edukacyjną. (Komunikat z badań nad aktywnością edukacyjną Słuchaczy UTW) mgr Joanna Grochala, Uniwersytet Jagielloński Wymiar edukacyjny psychobiografii naukowej twórców w teorii i praktyce badawczej dr Anita Całek, Uniwersytet Jagielloński Funkcje edukacyjne biografii Hugo Steinhausa w kontekście powstania i rozwoju lwowskiej szkoły matematycznej prof. nadzw. dr hab. Wiesław Wójcik, Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej Komponenty (poza)edukacyjne w biografiach edukacyjnych osób dorosłych mgr Ewa Kurek, Uniwersytet Potencjalna gotowość do spotkania w kontekście opieki i pomocy chorym w stanie terminalnym dr Joanna Żeromska-Charlińska, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski Wspieranie przewlekle chorego członka rodziny pomiędzy możliwością a koniecznością uczenia się dr Emilia Mazurek, Politechnika Wrocławska Zmagając się z codziennością. Analiza doświadczeń osób doznających przemocy dr Katarzyna Gajek, Uniwersytet Łódzki Refleksje po refleksji, czyli jak patrzę na swoją biografię po 10 latach dr Iwona Cymerman, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski

3 Biograficzny proces uczenia się uchodźców (refleksje badacza) dr Edyta Januszewska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Mikroświaty macierzyństwa doświadczenia z realizacji projektu badawczego pt. Współczesne oblicza macierzyństwa w perspektywie edukacji nieformalnej dr Martyna Pryszmont-Ciesielska, Uniwersytet Wrocławski Międzypokoleniowe uczenie się w miejscach pamięci UMK mgr Kinga Majchrzak, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Andragogiczne doświadczenia i poszukiwania związane z dydaktyką biograficzną dr Monika Sulik, Uniwersytet Śląski Rola przeżyć osób wykluczonych w dydaktyce nauk humanistycznych. Uczucia wobec rozumu Marta Szopka, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Trajektorie biograficzne. Badanie zmian tożsamości u kobiet z niepełnosprawnością dr Agnieszka Wołowicz-Ruszkowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Opowieści o dawnym życiu dr Magdalena Hasiuk-Świerzbińska, Polska Akademii Nauk Opowiadanie utraty smutek jako treść autobiografii dr Urszula Tabor, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa im. W. Korfantego w Katowicach 14:00-16:00 Przerwa obiadowa 16:00-18:00 Obrady w sekcjach Otwarte spotkanie członków i sympatyków Stowarzyszenia Gerontologów Społecznych praca nad koncepcją badawczą projektu Biograficzna pamięć miejsc w przestrzeni miasta Uczestnicy: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego, Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej Moderatorzy: prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, mgr Marcin Muszyński, UŁ Nauczycielskie autobiografie różnojęzyczności. Języki w polu dyskursywnym nauczycieli małego dziecka dr Marta Kotarba-Kańczugowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Całożyciowe uczenie się pedagogówartystów na tle ich autobiografii zawodowych dr Beata Kunat, Uniwersytet w Białymstoku Wykorzystanie autobiografii w procesie doradztwa zawodowego dr Dorota Nawrat, Społeczna Akademia Nauk w Łodzi Proces stawania się księdzem Marta Tomaszewska, Uniwersytet Biografia osoby radzącej się jako źródło doświadczeń transgresyjnych perspektywa poradoznawcza dr Alicja Czerkawska, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacja menedżerska w perspektywie biograficznej dr Joanna Szłapińska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Biografistyka makulaturowa mgr Edmund Kuryluk, Katolicki Uniwersytet Lubelski 18:30 Kolacja

4 Biografia i badanie biografii Osobliwości biografii edukacyjnych Organizator: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego Łódź, ul. Pomorska 46/48 9:00-11:00 Warsztaty Dzień drugi sobota Sekcja C Warsztat A Warsztat B Warsztat C Warsztat A Wartości ważne w moim życiu. Praca z seniorami w oparciu o zasady pedagogiczne Marii Montessori dr Małgorzata Miksza, Uniwersytet Łódzki Warsztat B Autobiografia jako twórcze wyzwanie warsztat biograficzny dr Kamila Lasocińska, dr Joanna Wawrzyniak, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Warsztat C Elżbieta Zawacka Zo przeszłość kontra przyszłość mgr Alicja Szostkiewicz, mgr Ewa Traczykowska, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu 11:00-11:30 Przerwa kawowa 11:30-13:00 Obrady w sekcjach Obszary uczenia się przez całe życie w dziennikach Haliny Semenowicz mgr Agata Szwech, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Aktualność mechanizmów dochodzenia do władzy na przykładzie biografii Juliusza Cezara mgr Agnieszka Teresa Tys, Uniwersytet Świadectwo, wyznanie, wyzwanie w pedagogii? O doświadczeniach formacyjnych Jerzego Stempowskiego, Józefa Czapskiego i Czesława Miłosza dr Dorota Sieroń-Galusek, Uniwersytet Śląski Diagnozowanie typowych i nietypowych sytuacji uczenia się, obecnych w biografiach Marii i Celestyna Freineta Marta Matusiak, Justyna Miszczak, Aleksandra Miszczuk, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Metody wychowawcze Zygmunta Kukulskiego w Szkole lubelskiej w latach Katarzyna Kosacka, Katolicki Uniwersytet Lubelski Tożsamość i uczenie się biograficzne w wikiświecie mgr Paulina Wawer, Collegium Civitas Mądrość życiowa osób niepiśmiennych w Indiach mgr Beata Pietkiewicz-Pareek, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Dialog międzypokoleniowy biografia seniora jako miejsce poszukiwania mądrości życiowej i wzajemnego porozumienia Iwona Murawska, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Seminarium naukowe Biografie codzienności jako wyraz zainteresowania studentów biografią i biografistyką prof. nadzw. dr hab. Ryszard Skrzyniarz, Katolicki Uniwersytet Lubelski Motywacja instruktorów ZHP w świetle badań biograficznych na podstawie pracy licencjackiej,,praca po godzinach-motywy działania instruktorów Związku Harcerstwa Polskiego Jakub Jaśniewicz, Uniwersytet Łódzki

5 Punkty zwrotne w biografiach postaci filmowych i postaci realnych w życiu jak w kinie? dr Jacek Górnikiewicz, Zespół Kolegiów Nauczycielskich w Suwałkach Zmiany życiowe odzwierciedleniem postaw twórczych w doświadczeniach osób dorosłych dr Kamila Lasocińska, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi 13:00-13:30 Sesja plenarna Sprawozdania z obrad w sekcjach. Zamknięcie konferencji. Pożegnanie gości Przewidywany czas wystąpień 10 min. Pozostały czas w poszczególnych sesjach przewidziany jest na dyskusje.