Przemysław Kasperkiewicz Katowice, Biblioteka Główna Politechniki Śląskiej Ul. Krasińskiego Katowice

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Przemysław Kasperkiewicz Katowice, 26.05.2008 Biblioteka Główna Politechniki Śląskiej Ul. Krasińskiego 8 40-019 Katowice"

Transkrypt

1 Przemysław Kasperkiewicz Katowice, Biblioteka Główna Politechniki Śląskiej Ul. Krasińskiego Katowice Sprawozdanie z Konferencji Biblioteka 2.0 zasoby cyfrowe w nauce, kulturze i administracji, Katowice 15 maja 2008 W dobie kształtowania się i utrwalania społeczeństwa informacyjnego i ekspansji Internetu w szeroko pojętym obszarze gospodarki, kultury i edukacji coraz częściej dyskutuje się o problemach związanych z funkcjonowaniem twórców oraz instytucji publicznych w cyberprzestrzeni. Dzięki Internetowi poszerzają się możliwości w zakresie publikowania i upowszechniania kultury. Środowisko artystyczne dotąd hermetyczne i dość precyzyjnie określone zaczyna otwierać się na nowych uczestników (zarówno amatorów jak i profesjonalistów), którym do tej pory nie było dane brać udziału w procesie tworzenia i publikowania zróżnicowanych formalnie treści. Poszerzeniu uległy też możliwości odbioru ponad wszelkimi podziałami o charakterze terytorialnym i kulturowym. Coraz powszechniejszy dostęp do sieciowych technologii zmienił sposób prezentowania i udostępniania dokumentów i dzieł artystycznych przez instytucje tym się zajmujące. Nikogo nie dziwi dziś pojęcie digitalizacja, tworzenie elektronicznych publikacji oraz bibliotek cyfrowych. To ciągłe procesy, które wzajemnie się przenikają natrafiając na sporne kwestie chociażby przestrzegania praw autorskich czy licencji. Te i inne problemy stały się podstawą do interesujących wystąpień i dyskusji, w ramach zorganizowanej w dniu 15 maja bieżącego roku - wspólnie przez Bibliotekę Uniwersytetu Śląskiego i Bibliotekę Śląską - Konferencji Biblioteka 2.0: zasoby cyfrowe w nauce, kulturze i administracji. Honorowy patronat nad tym przedsięwzięciem objęło Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, przy współudziale sponsorów: International Publishing Service Sp. z.o.o, 3M Polska Sp. z o.o., Digital Center, Sun Microsystems Poland, A.B.E. Marketing, Aleph Polska, Prolib i Info Technology Supply PL Dariusz Kuźmiński. Uczestników konferencji powitał prof. zw. dr hab. Wiesław Banyś Rektor Uniwersytetu Śląskiego. W kilku słowach wspomniał o znaczeniu realizowanego projektu Śląskiej Biblioteki Cyfrowej i kwestiach formalno-prawnych dotyczących digitalizacji dokumentów w aspekcie prawa autorskiego oraz wyjaśnił zakres pojęcia biblioteki 2.0 odnosząc je do całokształtu funkcjonowania i organizacji biblioteki jako instytucji opracowania i upowszechniania dóbr kultury, sygnalizując również kluczową aktywizację czytelnika, tym razem już nie-biernego odbiorcę informacji. Kilka słów w podobnym tonie wypowiedział dyrektor Biblioteki Uniwersytetu Śląskiego prof. UŚ dr hab. Dariusz Pawelec. Następnie głos zabrał Jarosław Pawłowski podsekretarz stanu w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego. Omówił zasady funkcjonowania gospodarki opartej na wiedzy, wskazując na wzrost wartości handlu i usług w Internecie i olbrzymie możliwości w zakresie wykorzystania środków unijnych na rozwój kształcenia w ramach programu Kapitał ludzki. W jego ocenie Internet umożliwił łączenie środowisk naukowych, biznesowych i 1

2 obywatelskich w działaniu na rzecz współpracy w zakresie tworzenia i przesyłania wiedzy i informacji. Takie zacieśnienie współpracy pozwala ponadto wykreować nowe relacje pomiędzy różnymi grupami zawodowymi i społecznymi, a w następnie przyśpieszyć rozwój gospodarczy kraju. Pierwszy z referentów Alek Tarkowski członek McLuhan Program Media and Technology na Uniwersytecie w Toronto oraz krajowy koordynator projektu Creative Commons zajął się zjawiskiem tzw. wolnej kultury, która powstała dzięki rozwojowi nowych technologii kopiowania i rozpowszechniania informacji. Przez długi okres czasu istniał wyraźny podział pomiędzy twórcami kultury a odbiorcami. Wysokie koszty publikowania i kopiowania skutecznie ograniczały akt twórczego działania do instytucji profesjonalnych. Obecnie czynność zwielokrotniania podlega zasadom dozwolonego użytku i może być podejmowana w sposób niemal nieograniczony, przy ogólnej dostępności środków technicznych. Budzi to stale kontrowersje zarówno wśród twórców (autorów treści) jak i animatorów prawa autorskiego. Prelegent zwrócił uwagę na fakt, iż prawo autorskie w obecnej formie reguluje przede wszystkim interesy wąskiej grupy zainteresowanych (autorów, producentów, spadkobierców), zdecydowanie sankcjonując prawa przysługujące nabywcom i odbiorcom. Powszechnie stosowana zasada tzw. dozwolonego użytku wydaje się niewystarczająca. Autor wystąpienia przedstawił istotę funkcjonowania międzynarodowego projektu o nazwie Creative Commons (wdrażanego w Polsce od 3 lat), którego głównym inspiratorem był amerykański ruch na rzecz wolnego oprogramowania. Obecnie w projekcie uczestniczy 45 krajów, które stosują i wciąż modyfikują poszczególne wersje opracowanych licencji. Należy podkreślić, iż Creative Commons nie prowadzi działalności legislacyjnej, nie kontroluje też faktycznego przestrzegania prawa autorskiego to raczej wolna inicjatywa skupiająca ludzi kultury, którzy zgodzili się udostępniać swoje utwory wedle przyjętych, mniej restrykcyjnych a za to bardziej liberalnych zasad. Udostępnianie zróżnicowanych treści w oparciu o licencje CC znajduje głównie zastosowanie w Internecie, referent przedstawił kilka przykładów internetowych serwisów, które korzystają z tego typu licencji: w sferze filmu Where are the Joneses (wspólne tworzenie serialu przez profesjonalistów i amatorów, a następnie udostępnianie odcinków w sieci); Pich (tworzenie filmów animowanych, przy czym licencja nie obejmuje samych animacji, a jedynie narzędzia programowe wykorzystane przy ich kształtowaniu); Enthusiasts Archive (udostępnianie rodzimych, amatorskich filmów krótkometrażowych z lat 60-tych powstałych w przyfabrycznych klubach filmowych); w sferze muzyki Ghosts I-IV (projekt zespołu Nine Inch, udostępniającego w sieci swoje autorskie nagrania); Jamendo (serwis społeczności owy skupiający twórców oferujących darmowy dostęp do swoich muzycznych albumów w celach niekomercyjnych); w sferze książki Free Culture Lawrence a Lessing a; Bookmobile; Public Library of Science (przykład wydawnictwa, w którym każdy może nieanonimowo umieścić swój tekst oraz recenzję); w sferze sztuki Manual CC (udostępnianie dzieł sztuki na licencji CC); w sferze fotografii Library of Congress, Flickr; Wiadomości 24.pl; Eyevio Beta; Lingro. W projekcie uczestniczy także serwis Wikipedia. Autor zwrócił uwagę na potrzebę objęcia licencjami CC innych inicjatyw, pozostających w obszarze niezrealizowanych pomysłów takich jak: Filmoteka Narodowa w Internecie, Polskie Kroniki Filmowe jako audiowizualna część Wikipedii, czy też Wolne 2

3 Podręczniki projekt współtworzenia i darmowego udostępniania w sieci szkolnych podręczników przez nauczycieli. Zasadniczym przesłaniem wystąpienia Alka Tarkowskiego było uzmysłowienie zebranym, czym jest tzw. wolna kultura oraz na ile prawa autorskie pomagają i przeszkadzają w upowszechnianiu wiedzy, niezbędnym z punktu widzenia procesu samokształcenia i wszechobecnej edukacji. Jak pogodzić interesy właścicieli praw do utworów z rzeczywistymi potrzebami publiczności? Inicjatywa Creative Commons to próba odpowiedzi na to pytanie i przyczynek do szerszej dyskusji, w której głos powinny zabrać wszystkie zainteresowane strony. Kolejny referat wygłosił dr Henryk Hollender dyrektor Biblioteki Politechniki Lubelskiej. Rzecz dotyczyła strategii, współpracy i polityki podejmowanej przez biblioteki cyfrowe. Autor wskazał na pozytywne aspekty digitalizacji zasobów bibliotecznych, hamowanej m.in. przez restrykcyjne prawo autorskie. Według niego, nie zostały dotąd wypracowane klarowne schematy i zasady w zakresie tworzenia i współpracy bibliotek cyfrowych. Większość z nich to projekty oddolne, co powoduje brak spójności, koordynacji i zgodności stosowanych technologii informatycznych. Następnie prelegent dokonał analizy typologii dokumentów i kategorii rzeczowych kolekcji cyfrowych wskazując na stosowanie zbyt ogólnej i mało precyzyjnej taksonomii. Posłużył się jako przykładem cyfrowej wersji książki publikacją pt. Między rozsądkiem a uczuciem Twórczość literacka Elżbiety z Krasińskich Jaraczewskiej ( ) autorstwa Anastazji Śmiechowskiej-Karpińskiej. Omówił również przykład elektronicznego repozytorium wiedzy: Słownik geograficzny Królestwa Polskiego i innych krajów słowiańskich. W opinii Henryka Hollendra biblioteki cyfrowe poza niekwestionowanymi pozytywami częstokroć nie stosują ujednoliconego słownictwa w opisie rzeczowym dokumentu oraz nie oferują możliwości pełno tekstowego wyszukiwania. Ponadto rozmyciu ulega pojęcie dokumentu bibliotecznego, następuje również zmiana zasad grupowania i porządkowania dokumentów nieksiążkowych, funkcjonujących w tradycyjnych systemach bibliotecznych. Biblioteki cyfrowe zdaniem referującego powinny być bardziej wydajne i szerzej dostępne, ich zakres i struktura organizacyjna bardziej uniwersalne. W projektach tworzenia cyfrowych kolekcji winny też uczestniczyć biblioteki naukowe obecnie fachowe publikacje stanowią zdecydowaną mniejszość wśród udostępnianych elektronicznych źródeł. Za główną strategię tworzenia cyfrowych skarbnic wiedzy uznać należy ochronę i upowszechnianie dóbr kultury, dlatego aspekt polityczny powinien dotyczyć wspierania tego typu inicjatyw a nie stawać się wyłącznie kwestią personalnych ambicji, prestiżu czy też politycznej poprawności. Na koniec wystąpienia autor przedstawił propozycję dotowania bibliotek cyfrowych w ramach Funduszu Misji Publicznej. Problematyka zaprezentowana w tym referacie pozwala zastanowić się nad kryteriami projektowania bibliotek cyfrowych. W jaki sposób zagwarantować wysoki poziom techniczny i funkcjonalny elektronicznym kolekcjom oraz zapewnić kompatybilność różnie rozwiązanych systemów organizacji i zarządzania informacją w wersji cyfrowej? Modelowanie bibliotek cyfrowych na poziomie regionalnym powinno stać się okazją do próby stworzenia krajowych procedur w tym zakresie. Zagadnienie digitalizacji szerzej omówili Maria Śliwińska i Sebastian Michałek z Biblioteki Uniwersyteckiej w Toruniu. Wymieniono najważniejsze programy europejskie 3

4 (Phare, Tempus, Culture2000, TEN, econtent), akty prawne i dyskusje (rezolucja z Szengen, traktat z Mastricht, debata bibliotekarzy europejskich w Strasburgu) oraz programy ramowe. Następnie przedstawiono projekty dotyczące właściwej digitalizacji (MINERVA, EURIDICE, MICHAEL). Niezwykle interesującą problematykę nt. semantycznego Internetu podjął Adam Dudczak z Poznańskiego Centrum Superkomputerowo-Sieciowego. W obliczu stale powiększających się cyfrowych repozytoriów wiedzy i ogólnie zasobów informacji brakuje skutecznego narzędzia umożliwiającego bardziej efektywne wyszukiwanie informacji. Dotychczasowe meta-języki służące do opisu zawartości dokumentu nie zawsze pozwalają na stworzenie dokładnej charakterystyki wyszukiwawczej, a wyszukiwarki posługują się mechanizmami, które nie stanowią skutecznych filtrów podnoszących stopień relewancji wytypowanych dokumentów wynikowych. Autor przedstawił założenia nowego języka RDF (Resource Description Framework), który powstał w celu poprawy opisywania dokumentów. Co więcej, funkcjonują już ulepszone wersje wyszukiwarek semantycznych (Hakia, Spock, MicroSearch, Tagaroo). Problem adaptacji omówionego języka i narzędzi wynika z wysokich kosztów przy nie od razu widocznych korzyściach oraz braku prostych edytorów pozwalających na tworzenie stron WWW z zaimplementowanym skryptem opisu dokumentów RDF. Istnieje również problem z konwersją meta danych na język RDF wyjątek stanowi oprogramowanie DLibra, które wspiera eksport danych dla wspomnianego formatu. Poruszona tematyka stanowi wstęp do szerszej dyskusji nad opracowaniem bardziej efektywnych sposobów wyszukiwania i filtrowania informacji publikowanej w Internecie, w obliczu ciągłego jej przyrostu. Kolejny z prelegentów Grzegorz Gmiterek (UMCS) przedstawił referat dotyczący funkcjonowania nowych mediów w środowisku bibliotecznym. Autor omówił funkcjonujące serwisy społecznościowe, do których zaliczyć należy: biblioteki webowe (np. Vademecum Bibliotekarza), spersonalizowane strony startowe (np. startowy.pl, pingle.pl, popurls.com, eufeeds.eu), serwisy diggo-podobne (wykop.pl, trendomierz.pl, on media.pl, tuts.pl), serwisy WIKI (np. Wikipedia, Library Success, Librarian Chics, Book Lust), wspólne projekty tworzenia książek (np. weebook.com, mixbook.com), podcasty czyli audycje dźwiękowe (np. Glosa o nowych książkach). Grzegorz Gmiterek zwrócił uwagę na ekspansję innych nowych mediów w Internecie takich jak: videoblogi czy telewizja internetowa (np. telewizja internetowa Biblioteki Śląskiej) wszystkie wymienione tutaj narzędzia charakteryzują zjawisko WEB 2.0 i zaadoptowane przez biblioteki tworzą specyficzne środowisko elektronicznej informacji i komunikacji pod nazwą Biblioteka 2.0. Referat został wzbogacony ciekawą prezentacją omawianych narzędzi i serwisów, dostępnych w Internecie. Jako następny zabrał głos Remigiusz Lis z Biblioteki Śląskiej, współtworzącej Śląską Bibliotekę Cyfrową. Przedstawił założenia projektu o tejże nazwie, uściślając jej główny cel tj. utrwalanie i upowszechnianie kulturowego dziedzictwa Śląska, publikowanie naukowego i historycznego dorobku regionu, wspieranie regionalnej działalności naukowo-dydaktycznej. Podkreślił, iż uczestnictwo w strukturach ŚBC jest nieodpłatne, dlatego większość bibliotek i instytucji kulturalnych ma możliwość włączyć się w jej budowę i rozwój (obecnie w projekcie uczestniczy 35 instytucji, w tym wiele bibliotek o różnych profilach). Cechą ŚBC jest jej interoperacyjność, czyli systemowa zgodność z Wielkopolską, Podlaską, Małopolską i 4

5 Kujawsko-Pomorską Biblioteką Cyfrową. Raz na dobę biblioteki te wymieniają się danymi. Ponadto biblioteki te charakteryzuje koordynacja w zakresie rozproszonego wyszukiwania i scalania wirtualnych kolekcji. ŚBC oferuje swoim użytkownikom wewnętrzne forum oraz przygotowuje się do wdrożenia wirtualnego muzeum w technologii 3D (na razie projekt w fazie eksperymentalnej). ŚBC rejestruje 74 typy dokumentów. Szczególnie interesujące są zasoby zewnętrzne, udostępniane przez samych czytelników, którzy ofiarują ŚBC prywatne zbiory często o bezcennej wartości historycznej można tutaj odnaleźć liczne fotografie, pocztówki i szkolne kroniki. Jako kolejna wystąpiła Agnieszka Koszowska z Pracowni Digitalizacji Zbiorów ŚBC działającej przy Bibliotece Śląskiej (powstałej w ramach Funduszu MECENAT 2007). Dokonała omówienia działalności pracowni pod kątem organizacyjnym i technicznym, wskazując na istotny udział w jej funkcjonowaniu wolontariatu i studentów-praktykantów. Pracownia poza oczywistą działalnością digitalizacyjną pełni także rolę ośrodka edukacji medialnej, oferując szkolenia z zakresu obsługi komputera i urządzeń peryferyjnych. Autorka omówiła również wykorzystywane narzędzia komunikacji (forum, blog), wzbogacając część informacyjną bogatą prezentacją graficzną. Ostatnim prelegentem uczestniczącym w konferencji była Małgorzata Waga v-ce dyrektor biblioteki Uniwersytetu Śląskiego, która przedstawiła ramy organizacyjne ŚBC wymieniając procedury przygotowania dokumentów do digitalizacji oraz przedstawiając strukturę decyzyjną instytucji (Kolegium Naukowe i Zespół Koordynacyjny). Dziękując wszystkim za uwagę dokonała również podsumowania Konferencji zwracając uwagę na rewolucyjne zmiany jakie zachodzą w tradycyjnym modelu biblioteki w obliczu rozwoju społeczeństwa informacyjnego i ekspansji Internetu, jako narzędzia informacji, edukacji i komunikacji. Problematyka konferencji, choć nie wyczerpała do końca złożoności zagadnień, w zupełności ukazała skalę zjawiska pod (być może) dość tajemniczą nazwą Biblioteka 2.0 i rozwikłała ów skrót podczas obrad. Podczas trwania konferencji można było odwiedzić stoiska przygotowane przez sponsorów i zapoznać się z nowoczesnym technologiami digitalizacji (np. wielkoformatowe jednostki skanujące) i zabezpieczenia zbiorów (znakowanie w technice chipowej). Podsumowując, w trakcie konferencji, w której miałem możliwość uczestniczyć, poruszono wiele interesujących kwestii z zakresu wolnej kultury, prawa autorskiego i digitalizacji zbiorów. Wystąpienia i prezentacje cechowała przejrzystość formy i treści. W dobie nieograniczonego dostępu do Internetu i ogromnych możliwości realizacji twórczych zamierzeń słowo kultura nabiera zupełnie nowego wymiaru. Biblioteka jest szczególnym rodzajem instytucji wspierającej gromadzenie, opracowanie i upowszechnianie materialnych świadectw kultury. Ich umieszczenie w Internecie to długotrwały i kosztowny proces być może kontrowersyjny z punktu widzenia ochrony własności autorskiej i intelektualnej - ale wspomagający nawyk samokształcenia i promujący kulturę bez barier natury terytorialnej i formalno-prawnej. Inicjatywy takie jak choćby Creative Commons są dobrym prognostykiem na przyszłość, potrzeba jednak pewnych mentalnych zmian, co może oznaczać wielopokoleniowe przeobrażenia. Pora, by tak ważne dyskusje zamienić na konkretne działania i rozwiązania, co będzie jednak wymagało świadomej integracji ludzi kultury, nauki i bibliotek. Przemysław Kasperkiewicz 5

Agnieszka Koszowska, FRSI Remigiusz Lis, ŚBC-BŚ

Agnieszka Koszowska, FRSI Remigiusz Lis, ŚBC-BŚ Cyfrowa biblioteka publiczna od skanera do Europeany Ułatwienie dostępu Ochrona (pośrednia) zbiorów Komunikacyjność Zasób róŝnorodnego zastosowania Dokumentacja Promocja Nowi odbiorcy Dlaczego warto digitalizować?

Bardziej szczegółowo

Architektury i protokoły dla budowania systemów wiedzy - zadania PCSS w projekcie SYNAT

Architektury i protokoły dla budowania systemów wiedzy - zadania PCSS w projekcie SYNAT Architektury i protokoły dla budowania systemów wiedzy - zadania PCSS w projekcie SYNAT A. Dudczak, C. Mazurek, T. Parkoła, J. Pukacki, M. Stroiński, M. Werla, J. Węglarz Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe

Bardziej szczegółowo

Możliwości pozyskiwania pozabudżetowych środków finansowych na digitalizację zasobów

Możliwości pozyskiwania pozabudżetowych środków finansowych na digitalizację zasobów Możliwości pozyskiwania pozabudżetowych środków finansowych na digitalizację zasobów Teresa E. Szymorowska Wojewódzka Biblioteka Publiczna Książnica Kopernikańska w Toruniu e-polska Biblioteki i archiwa

Bardziej szczegółowo

Raportów o Stanie Kultury

Raportów o Stanie Kultury Raport został opracowany na zlecenie Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego jako jeden z Raportów o Stanie Kultury, podsumowujących zmiany, jakie dokonały się w sektorze kultury w Polsce w ciągu

Bardziej szczegółowo

Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r.

Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r. Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r. Podstawa prawna: Uchwała Rady Ministrów nr 176/2010 z dn.

Bardziej szczegółowo

Joanna Chwałek Nareszcie jest! - Śląska Biblioteka Cyfrowa. Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy 3/3, 18-21

Joanna Chwałek Nareszcie jest! - Śląska Biblioteka Cyfrowa. Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy 3/3, 18-21 Joanna Chwałek Nareszcie jest! - Śląska Biblioteka Cyfrowa Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy 3/3, 18-21 2006 SPRAWOZDANIA Joanna Chwałek Nareszcie jest! Śląska Biblioteka Cyfrowa 27 września

Bardziej szczegółowo

Projekt DIR jako przykład praktycznej realizacji idei Open Access. Marek Niezgódka, Alek Tarkowski ICM UW marekn@icm.edu.pl altar@icm.edu.

Projekt DIR jako przykład praktycznej realizacji idei Open Access. Marek Niezgódka, Alek Tarkowski ICM UW marekn@icm.edu.pl altar@icm.edu. Projekt DIR jako przykład praktycznej realizacji idei Open Access Marek Niezgódka, Alek Tarkowski ICM UW marekn@icm.edu.pl altar@icm.edu.pl Konferencja EBIB, Toruń, 7 grudnia 2007 Rozwój napędzany przez

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra OPIS PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek

Bardziej szczegółowo

Iv. Kreatywne. z mediów

Iv. Kreatywne. z mediów Iv. Kreatywne korzystanie z mediów Edukacja formalna dzieci Kreatywne korzystanie z mediów [ 45 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa, klasy 4-6 Tworzenie

Bardziej szczegółowo

Rozwój polskich bibliotek cyfrowych. Tomasz Parkoła Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe

Rozwój polskich bibliotek cyfrowych. Tomasz Parkoła Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Rozwój polskich bibliotek cyfrowych Tomasz Parkoła Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Plan prezentacji Wprowadzenie Historia rozwoju bibliotek cyfrowych w Polsce Aktualny stan bibliotek cyfrowych

Bardziej szczegółowo

Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie

Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie Lidia Derfert-Wolf Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy e-mail: lidka@utp.edu.pl III seminarium z cyklu INFOBROKER:

Bardziej szczegółowo

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Typy bibliotek biblioteka (tradycyjna) biblioteka wirtualna

Bardziej szczegółowo

ŚBC. geneza, projekt, wdroŝenie

ŚBC. geneza, projekt, wdroŝenie ŚBC geneza, projekt, wdroŝenie Geneza Początek - dwie poraŝki ZPORR (2003) - jakiś projekt digitalizacji EOG (2005)- repozytorium cyfrowe zysk - doświadczenie pracy zespołowej owej No to jak? 1. Jak nie

Bardziej szczegółowo

Śląska Biblioteka Cyfrowa

Śląska Biblioteka Cyfrowa Śląska Biblioteka Cyfrowa Internetowa kolekcja kulturowego, naukowego i edukacyjnego dorobku regionu śląskiego jak to się zaczęło? Porozumienie o utworzeniu ŚBC 20 lipca 2006 r. Biblioteka Śląska naukowa,

Bardziej szczegółowo

Digitalizacja zbiorów muzycznych analiza od strony użytkownika na podstawie Federacji Bibliotek Cyfrowych (FBC)

Digitalizacja zbiorów muzycznych analiza od strony użytkownika na podstawie Federacji Bibliotek Cyfrowych (FBC) Digitalizacja zbiorów muzycznych analiza od strony użytkownika na podstawie Federacji Bibliotek Cyfrowych (FBC) Martyna Darowska Biblioteka Główna Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie Program Biblioteki Pedagogicznej w Głogowie w sprawie organizowania i prowadzenia wspomagania szkół i placówek oświatowych na terenie powiatu głogowskiego. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Wydział

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ Piotr Szeligowski UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ SUKCES EDUKACJI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie

Bardziej szczegółowo

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała:

Bardziej szczegółowo

POROZUMIENIE o współtworzeniu MAZOWIECKIEJ BIBLIOTEKI CYFROWEJ

POROZUMIENIE o współtworzeniu MAZOWIECKIEJ BIBLIOTEKI CYFROWEJ POROZUMIENIE o współtworzeniu MAZOWIECKIEJ BIBLIOTEKI CYFROWEJ Postanowienia ogólne 1 1. Uczestnicy Porozumienia budują wspólnie zasób cyfrowy o nazwie Mazowiecka Biblioteka Cyfrowa (MBC). 2. MBC powstała

Bardziej szczegółowo

Oferta polskich bibliotek naukowych w zakresie otwartych zasobów wiedzy

Oferta polskich bibliotek naukowych w zakresie otwartych zasobów wiedzy Oferta polskich bibliotek naukowych w zakresie otwartych zasobów wiedzy Barbara Barańska-Malinowska Urszula Knop Biblioteka Główna Politechnika Częstochowska Rozwój koncepcji otwartych zasobów wiedzy =

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu na lata 2016 2022 I Wstęp Dokument ten, wraz z wszystkimi celami i zadaniami w nim sformułowanymi, jest spójny ze strategią Rozwoju Gminy Zbąszyń na

Bardziej szczegółowo

Aplikacja z grupy konkursowej typu b : Praktyki zawodowe na studiach licencjackich

Aplikacja z grupy konkursowej typu b : Praktyki zawodowe na studiach licencjackich Aplikacja z grupy konkursowej typu b : Praktyki zawodowe na studiach licencjackich Nazwa pola Ośrodek akademicki Osoba składająca wniosek Opiekun praktyk (jeżeli inne niż powyżej) Dane kontaktowe osoby

Bardziej szczegółowo

Domena publiczna. Udostępnianie

Domena publiczna. Udostępnianie Domena publiczna. Udostępnianie Oznaczanie domeny publicznej CZYM JEST DOMENA PUBLICZNA? Za domenę publiczną uznajemy dobro wspólne: zbiór utworów, z których każdy może korzystać bezpłatnie i wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Spis lektur Lektura obowiązkowa Lektury uzupełniające A. Publikacje drukowane: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Spis lektur Lektura obowiązkowa Lektury uzupełniające A. Publikacje drukowane: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spis lektur Lektura obowiązkowa S t a n i s ł a w s k a K l o c S., Prawo autorskie a biblioteka cyfrowa - opinia prawna : sporządzona w ramach projektu KPBC finansowanego z Funduszy Strukturalnych UE

Bardziej szczegółowo

Statut Fundacji Win-Win

Statut Fundacji Win-Win Statut Fundacji Win-Win ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne 1 1. Fundacja Win-Win, zwana w dalszej części statutu Fundacją, została ustanowiona 08 lutego 2012 roku w Toruniu, przez Piotra Wielgusa, zwanego

Bardziej szczegółowo

Prawny wymiar produkcji filmowej

Prawny wymiar produkcji filmowej Prawny wymiar produkcji filmowej Nasz Zespół Prawa Własności Intelektualnej, dzięki wiedzy i doświadczeniu wyniesionemu ze współpracy ze środowiskiem filmowym i medialnym, oferuje profesjonalne wsparcie

Bardziej szczegółowo

Axiell Arena Biblioteka XXI wieku

Axiell Arena Biblioteka XXI wieku Axiell Arena Biblioteka XXI wieku Wstęp Axiell Arena to system zarządzania informacją biblioteczną, stworzony w oparciu o zaawansowany system zarządzania treścią internetową czyli Content Management System

Bardziej szczegółowo

jedynie od działania sił rynkowych, lecz powinna być przedmiotem aktywnej polityki państwa, ukierunkowanej na realizację ww. celów.

jedynie od działania sił rynkowych, lecz powinna być przedmiotem aktywnej polityki państwa, ukierunkowanej na realizację ww. celów. Stanowisko Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji w związku z konsultacjami Komisji Europejskiej w sprawie zmiany zasad oceny pomocy państwa na wsparcie filmów i innych utworów audiowizualnych z dnia 27

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Obsługa użytkowników w bibliotece

Bardziej szczegółowo

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 4, 155-159

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 4, 155-159 Martyna Darowska Konferencja Biblioteki Głównej Politechniki Śląskiej w Gliwicach "Biblioteka akademicka: infrastruktura, uczelnia, otoczenie", Gliwice, 24-25 października 2013 r. Bibliotheca Nostra :

Bardziej szczegółowo

Obszar III 2011-2020. 10 maja 2011 r.

Obszar III 2011-2020. 10 maja 2011 r. Obszar III Strategii Rozwoju Kapitału Społecznego 2011-2020 10 maja 2011 r. Cel operacyjny 3 Usprawnienie procesów komunikacji społecznej oraz wymiany wiedzy 2 Cel operacyjny 3 Kontekst: Prezydencja Polski

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu języka polskiego

Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu języka polskiego Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka polskiego

Bardziej szczegółowo

Otwarte Zasoby Edukacyjne

Otwarte Zasoby Edukacyjne Otwarte Zasoby Edukacyjne a projekty Wikimedia Agnieszka Kwiecień WCSS WMPL Dostęp do wiedzy - filozofia Jedynie nauka tworzy uniwersalną platformę komunikacyjną umożliwiającą racjonalną debatę ponad podziałami

Bardziej szczegółowo

Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w konsultacjach dotyczących strategii Jednolitego Rynku Cyfrowego w Europie

Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w konsultacjach dotyczących strategii Jednolitego Rynku Cyfrowego w Europie Sekretariat Minister Małgorzaty Omilanowskiej Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego ul. Krakowskie Przedmieście 15/17 00-071 Warszawa Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w konsultacjach

Bardziej szczegółowo

projekt Zachodniopomorskiego Systemu Informacji Region@lnej i N@ukowej

projekt Zachodniopomorskiego Systemu Informacji Region@lnej i N@ukowej Biblioteka w erze cyfrowej informacji projekt Zachodniopomorskiego Systemu Informacji Region@lnej i N@ukowej Lilia Marcinkiewicz Książ ążnica Pomorska Misja: współuczestnictwo w budowie społecze eczeństwa

Bardziej szczegółowo

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Otwarte licencje a udostępnianie rezultatów projektów Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Creative Commons, czyli PEWNE prawa zastrzeżone Stopnie otwartości

Bardziej szczegółowo

Projekt finansowany ze środków Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko, XI Priorytet: Kultura i dziedzictwo kulturowe, Działanie 11.

Projekt finansowany ze środków Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko, XI Priorytet: Kultura i dziedzictwo kulturowe, Działanie 11. Projekt finansowany ze środków Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko, XI Priorytet: Kultura i dziedzictwo kulturowe, Działanie 11.1: Ochrona i zachowanie dziedzictwa kulturowego o znaczeniu

Bardziej szczegółowo

Trzy scenariusze dla bibliotek. Alek Tarkowski Centrum cyfrowe / Creative Commons Polska

Trzy scenariusze dla bibliotek. Alek Tarkowski Centrum cyfrowe / Creative Commons Polska Trzy scenariusze dla bibliotek Alek Tarkowski Centrum cyfrowe / Creative Commons Polska Dzień dobry. Nazywam się Alek Tarkowski i jestem bibliotekarzem. 20 lat temu 20 lat temu 20 lat później? PROJEKT

Bardziej szczegółowo

13. Plan rozwoju programu Cyfrowa Przyszłość

13. Plan rozwoju programu Cyfrowa Przyszłość 13. Jarosław Lipszyc współpraca: Katarzyna Sawko Projekt Cyfrowa przyszłość jest realizowany przez Fundację Nowoczesna Polska od października 2011. Jednym z celów projektu, zrealizowanym w pierwszym etapie

Bardziej szczegółowo

Rozwój Wielkopolskiej Biblioteki Cyfrowej a zmiany funkcjonalności systemu dlibra

Rozwój Wielkopolskiej Biblioteki Cyfrowej a zmiany funkcjonalności systemu dlibra Rozwój Wielkopolskiej Biblioteki Cyfrowej a zmiany funkcjonalności systemu dlibra Cezary Mazurek, Jan Andrzej Nikisch, Marcin Werla Poznańska Fundacja Bibliotek Naukowych Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe

Bardziej szczegółowo

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 3, 152-155

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 3, 152-155 Eliza Lubojańska "Digitalizacja. Problemy prawne i organizacyjne w praktyce działania bibliotek cyfrowych oraz repozytoriów", Warszawa, 17 stycznia 2013 roku Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak Wrocław, 19. 09. 2003 r. PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Katarzyny Rzeźniczak nauczyciela mianowanego Gimnazjum nr 29 we Wrocławiu ubiegającej się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego okres stażu 01.09.2003r.

Bardziej szczegółowo

Zbiory bibliotek cyfrowych dla ucznia i nauczyciela

Zbiory bibliotek cyfrowych dla ucznia i nauczyciela Wiesława Budrowska, Aldona Zawałkiewicz Biblioteka Pedagogiczna im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu Zbiory bibliotek cyfrowych dla ucznia i nauczyciela Najstarszy zachowany tekst prozą w

Bardziej szczegółowo

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Prezentacja jest dostępna na licencji Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Kilka słów na temat prawa autorskiego i licencji Creative Commons 3 krótkie animacje na temat prawa autorskiego

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy 4 Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy W planie nauczania informatyki na IV etapie edukacyjnym (zakres podstawowy) na realizację treści nauczania przewidziano ę tygodniowo

Bardziej szczegółowo

Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska dotyczące Otwartej Licencji Edukacyjnej

Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska dotyczące Otwartej Licencji Edukacyjnej Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska dotyczące Otwartej Licencji Edukacyjnej Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego Bogdan Zdrojewski oraz Dyrektor Instytutu Książki Grzegorz Gauden na konferencji

Bardziej szczegółowo

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010-2021 (projekt nowelizacji na lata -2021) Misja Misją Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich jest działanie na rzecz rozwoju bibliotekarstwa,

Bardziej szczegółowo

Czy Twoja biblioteka?

Czy Twoja biblioteka? Czy Twoja biblioteka? Stworzyła internetową społeczność użytkowników? Gdy wprowadza jakąś usługę, to czy systematycznie ocenią ją i usprawnia? Bierze pod uwagę opinie użytkowników? Zna potrzeby swoich

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ POTENCJAŁU GOSPODARCZEGO POWIATU ŚWIDNICKIEGO POPRZEZ UTWORZENIE INKUBATORA LOTNICZEGO

ROZWÓJ POTENCJAŁU GOSPODARCZEGO POWIATU ŚWIDNICKIEGO POPRZEZ UTWORZENIE INKUBATORA LOTNICZEGO ROZWÓJ POTENCJAŁU GOSPODARCZEGO POWIATU ŚWIDNICKIEGO POPRZEZ UTWORZENIE INKUBATORA LOTNICZEGO projekt realizowany przez Powiat Świdnicki w Świdniku w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa

Bardziej szczegółowo

Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach. Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek.

Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach. Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek. Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW www.gogolek.pl Zmiany liczby odbieranych umownych słów http://hmi.ucsd.edu/pdf/hmi_2009_consumerreport_dec9_2009.pdf

Bardziej szczegółowo

Organizacja i logistyka digitalizacji

Organizacja i logistyka digitalizacji Wprowadzenie Organizacja i logistyka digitalizacji Tomasz Kalota www.tomasz.kalota.pl VIII Ogólnopolska Konferencja "Automatyzacja bibliotek publicznych" Warszawa, 26-28 listopada 2008 r. http://www.koszykowa.pl/biblioteka/content/view/710/26/

Bardziej szczegółowo

13.04.2015 14.04.2015 roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych.

13.04.2015 14.04.2015 roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych. 13.04.2015 Grupa I i 14.04.2015 roku Grupa II bibliotekarzy wzięła udział w szkoleniu Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych. Szkolenia przeprowadzone przez Macieja Rynarzewskiego były

Bardziej szczegółowo

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Lovells H. Seisler sp.k.

Bardziej szczegółowo

WYKORZYSTANIE FUNDUSZY UNIJNYCH PRZEZ BIBLIOTEKĘ GŁÓWNĄ AKADEMII MORSKIEJ W SZCZECINIE

WYKORZYSTANIE FUNDUSZY UNIJNYCH PRZEZ BIBLIOTEKĘ GŁÓWNĄ AKADEMII MORSKIEJ W SZCZECINIE WYKORZYSTANIE FUNDUSZY UNIJNYCH PRZEZ BIBLIOTEKĘ GŁÓWNĄ AKADEMII MORSKIEJ W SZCZECINIE Elżbieta Edelman IV Wrocławskie Spotkania Bibliotekarzy Organizacja Czytelni Multimedialnej Europejski Fundusz Rozwoju

Bardziej szczegółowo

Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL

Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL Lidia Derfert-Wolf Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Wymiana informacji

Bardziej szczegółowo

OTWARTE UDOSTĘPNIANIE

OTWARTE UDOSTĘPNIANIE OTWARTE UDOSTĘPNIANIE polityka otwartego udostępniania muzealiów współpraca z Małopolskim instytutem kultury i projektem wirtualne muzea małopolski Digitalizacja pracy Krištofa Kintery, All My Bad Thoughts.

Bardziej szczegółowo

tel. fax. 41 332 32 03 e-mail: sodmidn@sodmidn.kielce.pl www.sodmidn.kielce.pl

tel. fax. 41 332 32 03 e-mail: sodmidn@sodmidn.kielce.pl www.sodmidn.kielce.pl SAMORZĄDOWY OŚRODEK DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w Kielcach 25-431 KIELCE, ul. Marszałka J. Piłsudskiego 42 tel. fax. 41 332 32 03 e-mail: sodmidn@sodmidn.kielce.pl www.sodmidn.kielce.pl

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ M TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ Autor: Zespół nauczycieli konsultantów Ośrodka Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział I. Wprowadzenie... 13. Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19

Spis treści. Rozdział I. Wprowadzenie... 13. Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19 Spis treści Wprowadzenie... 13 Rozdział I Biblioteka miejsce prezentacji i realizacji tekstu artystycznego... 19 1.1. Biblioteka jako audytorium... 22 1.1.1. Biblioteka publiczna... 23 1.1.1.1. Typy czytelników...

Bardziej szczegółowo

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Zakopane wrzesień 2007 Biblioteka CIOP-PIB Biblioteka CIOP-PIB

Bardziej szczegółowo

Biuletyn dla Organizacji Pozarządowych

Biuletyn dla Organizacji Pozarządowych N E W S L E T T E R Biuletyn dla Organizacji Pozarządowych Numer 14 12 maja 2011 roku W numerze Konkursy Otwarty konkurs ofert z zakresu kultury i sztuki (II edycja) strona 2 Otwarty konkurs ofert na zadania

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE Z TIK-IEM

WSPOMAGANIE Z TIK-IEM Magdalena Pilińska WSPOMAGANIE Z TIK-IEM W DOLNOŚLĄSKIEJ BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ WE WROCŁAWIU DOBRE PRAKTYKI Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach

Bardziej szczegółowo

Geoportal IIP stan obecny oraz plan dalszych prac

Geoportal IIP stan obecny oraz plan dalszych prac Geoportal IIP stan obecny oraz plan dalszych prac ze szczególnym uwzględnieniem współdziałania organów wiodących w zakresie wynikającym z regulacji ustawowych 15 Maj 2010 21 1 21 2 Wdrożenie postanowień

Bardziej szczegółowo

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium Wnioski z seminarium Biblioteka pedagogiczna wspiera uczniów i nauczycieli gimnazjów w realizacji projektów edukacyjnych (Sulejówek 6-7.10.2011 r.) Przygotowanie projektu: w zakresie wyboru zagadnienia

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA

BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA Z 099653-OOZ BABIK WIESŁAW Słowa kluczowe / Wiesław Babik Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - 241 s. ; 24 cm ISBN 83-233-2866-7

Bardziej szczegółowo

Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym sposób na zwiększenie widoczności zasobów bibliotek cyfrowych w wyszukiwarkach internetowych Karolina Żernicka

Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym sposób na zwiększenie widoczności zasobów bibliotek cyfrowych w wyszukiwarkach internetowych Karolina Żernicka Wyszukiwanie w czasie rzeczywistym sposób na zwiększenie widoczności zasobów bibliotek cyfrowych w wyszukiwarkach internetowych Karolina Żernicka Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

I Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011. Katalog NUKAT bieżące informacje

I Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011. Katalog NUKAT bieżące informacje I Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011 Katalog NUKAT bieżące informacje Dane statystyczne rekordy bibliograficzne Wydawnictwa ciągłe 68895 Wydawnictwa

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej

Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej Stowarzyszenie Jeden Świat (SJŚ) i holenderski Oxfam Novib, realizują wspólny projekt pt. E-Motive, który dotyczy transferu wiedzy z Krajów Globalnego

Bardziej szczegółowo

Biblioteka w cyfrowej rzeczywistości wyzwania i praktyka Henryk Hollender Uczelnia Łazarskiego. Organizator

Biblioteka w cyfrowej rzeczywistości wyzwania i praktyka Henryk Hollender Uczelnia Łazarskiego. Organizator Biblioteka w cyfrowej rzeczywistości wyzwania i praktyka Henryk Hollender Uczelnia Łazarskiego Organizator Dad czytelnikowi pełny tekst dokumentu! WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Nie mam komputera. Czy mogę

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Kierunek studiów Specjalność Forma studiów. kostium i rekwizyt sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny, malarstwo sztalugowe

SYLABUS. Kierunek studiów Specjalność Forma studiów. kostium i rekwizyt sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny, malarstwo sztalugowe SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba ów ETCS za zaliczenie przedmiotu: Prawo autorskie Wyższa Szkoła Artystyczna

Bardziej szczegółowo

Prezentacja specjalności studiów II stopnia. Inteligentne Technologie Internetowe

Prezentacja specjalności studiów II stopnia. Inteligentne Technologie Internetowe Prezentacja specjalności studiów II stopnia Inteligentne Technologie Internetowe Koordynator specjalności Prof. dr hab. Jarosław Stepaniuk Tematyka studiów Internet jako zbiór informacji Przetwarzanie:

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie w działalności Bibliotek

Prawo autorskie w działalności Bibliotek Prawo autorskie w działalności Bibliotek Marlena Jankowska adiunkt w Katedrze Prawa Cywilnego i Prawa Prywatnego Międzynarodowego, WPiA UŚ O G Ó L N O P O L S K A K O N F E R E N C J A B I B L I O T E

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016 Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie. na rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie. na rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie na rok szkolny 2015/2016 Cel ogólny: Przygotowanie ucznia do kształcenia i samokształcenia w dalszych etapach edukacji szkolnej.

Bardziej szczegółowo

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Godzina z wychowawcą. Scenariusz lekcji z wykorzystaniem nowych mediów i metody debata* (90 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r. PSP.0-5/15 (projekt) UCHWAŁA Nr.../015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 015 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla specjalności Bibliotekoznawstwo i

Bardziej szczegółowo

KARTA STRATEGICZNA PROGRAMU

KARTA STRATEGICZNA PROGRAMU 151 KARTA STRATEGICZNA PROGRAMU Nazwa programu: Kulturalny Poznań nr programu: 7 Kontynuacja Planu Rozwoju Miasta Poznania Cele strategiczne: Zwiększenie znaczenia miasta jako ośrodka wiedzy, kultury,

Bardziej szczegółowo

OPIS DOBREJ PRAKTYKI

OPIS DOBREJ PRAKTYKI OPIS DOBREJ PRAKTYKI 1. Dane dotyczące gminy/powiatu nazwa inicjatywy 17. Otwarty Uniwersytet Powiatu Poznańskiego nazwa gminy/powiatu Powiat Poznański dokładny adres Ul. Jackowskiego 18, 60-509 Poznań

Bardziej szczegółowo

Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych

Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych Mgr Anna Pieczka Uniwersytet Jagielloński Toruń, 20.03.2015 Plan prezentacji Kompetencje

Bardziej szczegółowo

Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0?

Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0? Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0? Marcin Mystkowski warszawski oddział firmy MOL 1 Nauczanie (e-learning) o katalogach czyli wyważanie otwartych drzwi. OPAC Podstawowe

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba ów ETCS za zaliczenie przedmiotu: Prawo autorskie Wyższa Szkoła Artystyczna

Bardziej szczegółowo

Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece

Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece akademickiej Danuta Szewczyk-Kłos Biblioteka Główna Uniwersytetu Opolskiego Bibliograficzne bazy danych i ich rola w rozwoju nauki Biblioteka

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKI PÓŁNOCNYCH WŁOCH - NOWOCZESNE CENTRA MULTIMEDIALNE, Sterzing 18-25.09.2010 relacja z wyjazdu

BIBLIOTEKI PÓŁNOCNYCH WŁOCH - NOWOCZESNE CENTRA MULTIMEDIALNE, Sterzing 18-25.09.2010 relacja z wyjazdu 1 BIBLIOTEKI PÓŁNOCNYCH WŁOCH - NOWOCZESNE CENTRA MULTIMEDIALNE, Sterzing 18-25.09.2010 relacja z wyjazdu Opracowanie: Magdalena Brewczyoska, Biblioteka Pedagogiczna Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji

Bardziej szczegółowo

Czytelnik w bibliotece cyfrowej

Czytelnik w bibliotece cyfrowej Czytelnik w bibliotece cyfrowej Adam Dudczak Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe IV Warsztaty Biblioteki Cyfrowe Poznań, 2007 Do czego służy Aplikacja Czytelnika? Udostępnianie zasobów cyfrowych

Bardziej szczegółowo

Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium "Fundusze UE dla Bibliotek", (Chorzów, 26 listopada 2010 roku)

Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium Fundusze UE dla Bibliotek, (Chorzów, 26 listopada 2010 roku) Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium "Fundusze UE dla Bibliotek", (Chorzów, 26 listopada 2010 roku) Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy 3-4/3/4, 125-128 2010 SPRAWOZDANIA

Bardziej szczegółowo

Masowe zabezpieczanie i udostępnianie egzemplarza obowiązkowego w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej. Leszek Szafrański Biblioteka Jagiellońska

Masowe zabezpieczanie i udostępnianie egzemplarza obowiązkowego w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej. Leszek Szafrański Biblioteka Jagiellońska Masowe zabezpieczanie i udostępnianie egzemplarza obowiązkowego w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej Leszek Szafrański Biblioteka Jagiellońska Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa Po 3 latach istnienia: Czasopisma

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba ów ETCS za zaliczenie przedmiotu: Prawo autorskie Wyższa Szkoła Artystyczna

Bardziej szczegółowo

Wydatki na kulturę w 2011 r.

Wydatki na kulturę w 2011 r. Kraków 25.09.2012 r. Wydatki na kulturę w 2011 r. Informacja przedstawia wydatki budżetu państwa i budżetów jednostek samorządów terytorialnych na finansowanie kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych

PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych Koordynator - Alina Rodak TREŚCI KSZTAŁCENIA CELE EDUKACYJNE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW

Bardziej szczegółowo

Tworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego

Tworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego Tworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego Danuta Szewczyk-Kłos Dorota Wierzbicka-Próchniak Biblioteka Główna Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu na najlepszy produkt turystyczny Etap regionalny

Regulamin konkursu na najlepszy produkt turystyczny Etap regionalny Regulamin konkursu na najlepszy produkt turystyczny Etap regionalny Zarząd PROT informuje, iż nadrzędnym dokumentem, zwierającym wszelkie informacje na temat zasad realizacji konkursu jest Regulamin konkursu

Bardziej szczegółowo

Główny Urząd Statystyczny

Główny Urząd Statystyczny Główny Urząd Statystyczny Urząd Statystyczny w Krakowie Opracowanie sygnalne Ośrodek Statystyki Kultury Kraków, wrzesień 2011 r. Wydatki na kulturę w 2010 r. Niniejsza informacja prezentuje wydatki poniesione

Bardziej szczegółowo

FUNDACJA NOWOCZESNA POLSKA

FUNDACJA NOWOCZESNA POLSKA Warszawa, 21.02.2013 roku Fundacja Nowoczesna Polska ul. Marszałkowska 84/92, lok. 125 Szanowny Pan Bogdan Zdrojewski Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Departament Własności Intelektualnej

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Prowadzący: Piotr Urbaniak 1. CELE PROGRAMU Myślą przewodnią

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr /2013 Rady Powiatu Krapkowickiego z dnia 2013 r.

Uchwała Nr /2013 Rady Powiatu Krapkowickiego z dnia 2013 r. Uchwała Nr /2013 Rady Powiatu Krapkowickiego z dnia 2013 r. w sprawie: uchwalenia Rocznego Programu Współpracy Powiatu Krapkowickiego z Organizacjami Pozarządowymi oraz Podmiotami Prowadzącymi Działalność

Bardziej szczegółowo

Za dzieło osierocone zgodnie z art. 1 dyrektywy można uznać:

Za dzieło osierocone zgodnie z art. 1 dyrektywy można uznać: 1. Jaka jest definicja dzieła osieroconego? Dziełem osieroconym (orphan work) jest według nowej dyrektywy dzieło, które jest nadal chronione przez prawo autorskie bądź prawo pokrewne, ponieważ okres ochrony

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji?

Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji? Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji? Spis treści: 1. Informacja ważnym elementem wprowadzania zmian w oświacie 2. Projekty EFS jako

Bardziej szczegółowo