KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Położnictwo Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo-Ginekologicznej realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Tel. (85) fax (85) zppg@umb.edu.pl Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Prof. dr hab. n. med. Sławomir J. Terlikowski Dr hab. n. med. Bożena Dobrzycka 1. Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu ginekologii i pielęgniarstwa ginekologicznego 2. Umiejętności uzyskane w wyniku kształcenia ww. przedmiotów. I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) X Rodzaj studiów: stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I X II III Semestr studiów: 1 X Nazwa modułu/przedmiotu: Ginekologia dziecięca ECTS 1 Kod modułu PO.2.OS-GDz Typ modułu/ Obowiązkowy X fakultatywny przedmiotu: Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Opieka specjalistyczna X Język wykładowy: polski X obcy

2 Metody dydaktycz ne Założenia i cel przedmiotu: Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH PRAKTYK ZAODOYCH FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin ykład 15 Seminarium Ćwiczenia Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne RAZEM 15 Opis przedmiotu: 1. CELE: Zapoznanie z organizacją ginekologii wieku dziecięcego i młodzieńczego oraz z badaniem ginekologicznym w tym okresie. Zapoznanie się z podstawowymi mechanizmami inicjującymi pokwitanie. Podstawy dojrzewania u dziewcząt. Rozpoznanie i diagnostyka przedwczesnego i opóźnionego dojrzewania. Zapoznanie się z problemami endokrynologicznymi i zaburzeniami miesiączkowania oraz z diagnostyką i leczeniem chorób ginekologicznych wieku dziecięcego. 2. ZAŁOŻENIA: Umiejętność oceny prawidłowego dojrzewania płciowego, rozpoznania nieprawidłowości oraz umiejętność wyboru wieku dziecięcego i ich odrębności. Umiejętność rozpoznania i dobór badań w wybranych jednostkach chorobowych ginekologii schematu postępowania diagnostycznego. Umiejętność oceny wystąpienia innych chorób ginekologicznych dziecięcej. ykład

3 Narzędzia dydaktyc zne rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓ KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU ODNIESIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol B28 zna specyfikę okresu dojrzewania i wpływ tego okresu na funkcjonowanie rodziny oraz patologie okresu dojrzewania - przedwczesne dojrzewanie płciowe, opóźnione dojrzewanie, pierwotny i wtórny brak miesiączki oraz omawia zjawisko anoreksji i bulimii; M2B_28 studenta, Bieżąca informacja zwrotna B34 B38 identyfikuje problemy zdrowotne kobiet o podłożu hormonalnym w różnych okresach życia, ze wskazaniem ich ewentualnej przyczyny; Zna zasady opieki nad dzieckiem lub nastolatką leczonymi z powodu schorzeń ginekologicznych UMIEJĘTNOŚCI M2B_34 M2B_38 studenta, Bieżąca informacja zwrotna studenta, Bieżąca informacja zwrotna

4 BU36 prowadzi edukację w zakresie samoobserwacji cyklu miesiączkowego u dziewcząt i zaburzeń cyklu miesiączkowego, bierze czynny udział w diagnostyce i terapii tych zaburzeń oraz określa wpływ stylu życia na przebieg cyklu miesiączkowego; M2B_U36 studenta BU46 Przygotowuje dziecko lub nastolatkę do badań diagnostycznych, bierze udział w badaniach diagnostycznych stosowanych w ginekologii wieku rozwojowego oraz sprawuje opiekę nad dzieckiem lub nastolatką leczonymi z powodu schorzeń ginekologicznych; M2B_U46 studenta KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAY K01 przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych; M2K_K01 Ocena przygotowania do zajęć Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego, K05 przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece; M2K_K05 Ocena przygotowania do zajęć Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego, * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY ERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: (niestandaryzowany, standaryzowany,, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z

5 materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń ejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓ ECTS) Forma nakładu studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami

6 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie studenta 25 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 TREŚĆ PROGRAMOE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin YKŁADY 1. Zadania i organizacja ginekologii wieku dziecięcego i młodzieńczego. Badanie ginekologiczne. Rozmowa. skazania do badania ginekologicznego. Przebieg badania ginekologicznego. 2. Dojrzewanie płciowe. Mechanizmy inicjujące pokwitanie. Objawy dojrzewania. Przedwczesne dojrzewanie. Definicja i podziały przedwczesnego dojrzewania. Objawy przedwczesnego dojrzewania. Diagnostyka i leczenie przedwczesnego dojrzewania. Opóźnione dojrzewanie. Objawy i leczenie opóźnionego dojrzewania. 3. Choroby ginekologiczne wieku dziecięcego i ich odrębności. Stany zapalne. Krwawienia. Nowotwory i guzy łagodne wieku młodzieńczego ĆICZENIA SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE

7 PRAKTYKI ZAODOE SAMOKSZTAŁCEN IE LITERATURA PODSTAOA 1. Pschyrembel., Strauss G., Petri E. (tłumaczenie: Powolny K.A.): Ginekologia i położnictwo. PZL, Skałba P.: Endokrynologia ginekologiczna. PZL, arszawa 2008 (wydanie III uaktualnione i rozszerzone) UZUPEŁNIAJĄCA 1. Bręborowicz G.: Położnictwo i ginekologia. Tom 2. PZL, Opala T.: Ginekologia. Podręcznik dla położnych, pielęgniarek i fizjoterapeutów. PZL, Speroff L., Fritz M. A.: Kliniczna endokrynologia ginekologiczna i niepłodność, Medipage, arszawa 2007 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 B28, B34, B38, BU36 BU46 60% 61-70% 71-80% 81-90% % ARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

8 100% obecność na wykładach Zaliczenie: OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny X egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny X zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej twórczej wykonywanej w ramach stosunku /współ wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data PODPIS KIERONIKA JEDNOSTKI PROADZĄCEJ ZAJĘCIA.. Data sporządzenia sylabusa AKCEPTACJA DZIEKANA YDZIAŁU Data.