Teatr Groteska to także specjalista w organizacji plenerowych imprez teatralnych takich jak:

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Teatr Groteska to także specjalista w organizacji plenerowych imprez teatralnych takich jak:"

Jacek Pawlik
7 lat temu
Przeglądów:

1 Literka.pl Groteska Data dodania: :02:04 Test kompetencji językowej zatytułowany"groteska"sprawdza wiedzę i umiejętności przewidziane podstawą programową. Moze być wykorzystany przez nauczycieli języka polskiego, którzy przygotowują swoich uczniów do sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej. TEST KOMPETENCKI JĘZYKOWEJ KLASA VI GROTESKA Teatr Lalki i Maski Groteska w Krakowie jest sceną o ponad pięćdziesięcioletniej tradycji. Założony przez Zofię i Władysława Jaremów w 1945 roku powstał jako lalkowy teatr dziecięcy, ale działał również jako scena nowych form teatru maski aktora dla dorosłej widowni. Teatr Groteska miał swoich wielkich dyrektorów: Zofię Jeremową, Freda Leniewicza (dyrektor od 1975 roku), Jana Polewkę, Adolfa Weltschek (dyrektor od 1998 roku). Obecnie program artystyczny teatru Groteska jest kontynuacją i poszerzeniem programu zarysowanego z początkiem lat 90-tych. Jego założenia wynikają z faktu, iż Groteska to teatr Lalki, Maski i Aktora, a największą część jego publiczności stanowią dzieci i młodzież. Stąd powstał zarys trzech ścieżek, czyli Baśnie, Bajki i Mity. Pierwszy nurt to przedstawienia lalkowe dla najmłodszych, czyli Bajki, w których bohaterami są najczęściej słynne postacie z literatury dziecięcej takie jak Pinokio, Koziołek Matołek albo Trzy Świnki. W nurcie drugim, dla starszych dzieci i rodziców (teatr rodzinny i szkolny), mamy do czynienia z Baśniami najlepsze przykłady to utwory Andersena, Gozziego czy Mickiewicza. W tych spektaklach najczęstszym środkiem wyrazu jest maska, związana silnie z tradycją Teatru Groteska. Trzeci nurt, czyli Mity, to przedstawienia dla młodzieży i dorosłych, których osnową są księgi mitów, przypowieści i przygód, a ambicją poszukiwanie nowych środków wyrazu posługujących się maską czy lalką dla teatralnego odkrycia. Teatr Groteska to także specjalista w organizacji plenerowych imprez teatralnych takich jak: Wielka Parada Smoków czy Chochoł Stulecia, adresowanych do bardzo szerokiej i zróżnicowanej widowni.

2 / 1. Powyższy tekst jest: a) baśnią b) opowiadaniem c) instrukcją d) notatką 2. Teatr Groteska został założony przez Zofię i Władysława Jaremów w 1. połowie a) XVIII wieku b) XIX wieku c) XX wieku d) XXI wieku 3. Największą cześć publiczności Teatru Groteska stanowią: a) najmłodsi b) dzieci i młodzież c) młodzież i dorośli d) dorośli. 4. Teatr Groteska specjalizuje się w: a) organizacji plenerowych imprez teatralnych b) poszukiwaniu nowych środków wyrazu c) przedstawieniach lalkowych dla najmłodszych d) przedstawieniach dla młodzieży i dorosłych

3 5. W którym zestawie znajduje się określenie nie związane z teatrem? a) scena, sufler, aktor b) aktor, kurtyna, scenograf c) rekwizyt, kulisy, reżyser d) choreograf, spiker, maska 6. Przystosowanie powieści do wystawienia na scenie to: a) akceptacja b) adoracja c) adaptacja d) adopcja 7. Połącz w pary: a) przygotowuje przedstawienie 1. sufler b) występuje w epizodycznej roli 2. scenograf c) projektuje dekoracje 3. reżyser d) podpowiada aktorom tekst 4. statysta a) b) c) d) 8. Chcesz zaprosić kolegę, aby wybrał się z tobą do Teatru Groteska. Jak przekonasz go, że warto tam pójść? Sformułuj swoją zachętę i zapisz.

4 9. Pierwsze wypowiedzenie w tekście to: a) równoważnik zdania b) zdanie pojedyncze c) zdanie złożone współrzędnie d) zdanie złożone podrzędnie 10. Z podanego niżej zdania wypisz związki wyrazowe i narysuj jego wykres. Młoda aktorka zagrała w spektaklu znanego reżysera Wykres: 11. Chcąc sprawdzić znaczenie słowa rekwizyt sięgniesz po: a) Słownik ortograficzny b) Słownik języka polskiego c) Słownik wyrazów obcych

5 d) Słownik frazeologiczny 12. Do podanych wyrazów dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym, nie używając cząstki nie. a) sukces. b) ciekawy 13. Zwrot opuścić na coś kurtynę w znaczeniu przenośnym oznacza: a) ujawnić tajemnicę b) stracić kontrolę nad czymś c) puścić w niepamięć, okryć tajemnicą d) nie udać się 14. Wypisz z tekstu trzy wyrażenia przyimkowe Określ osobę, liczbę, czas i rodzaj podanych czasowników: a) wystąpił. b) będziesz grała c) oglądamy 16. Uczniowie twojej klasy przygotowują przedstawienie na podstawie fragmentów Balladyny Juliusza Słowackiego. W ich imieniu napisz do dyrektora szkoły zaproszenie na ten spektakl.

6 KLUCZ ODPOWIEDZI DO TESTU GROTESKA Numer Odpowiedzi i kryterium punktowania zadania 1. punktów D Wskazanie na podstawie tekstu poprawnej odpowiedzi- 2. D Udzielenie prawidłowej odpowiedzi- 6. A Wskazanie na podstawie tekstu poprawnej odpowiedzi- 5. B Wskazanie na podstawie tekstu poprawnej odpowiedzi- 4. C Wskazanie na podstawie tekstu poprawnej odpowiedzi- 3. Suma C Udzielenie prawidłowej odpowiedzi-

7 7. a3 b4 c2 d1 Za poprawną odpowiedź- 0,5 2 pkt pkt 8. Wypowiedź zawiera odpowiednio wyrażoną zachętę-2 pkt 9. B Wskazanie prawidłowej odpowiedzi pkt Związki: aktorka zagrała, młoda aktorka, zagrała w spektaklu, spektaklu reżysera, znanego reżysera Wykres: aktorka zagrała młoda w spektaklu 3 pkt reżysera znanego Prawidłowo wypisane związki wyrazów- Prawidłowo narysowany wykres- 2 pkt 11. C Udzielenie prawidłowej odpowiedzi-

8 12. Na przykład: a) porażka b) nudny 2 pkt Poprawne podanie wyrazów o znaczeniu przeciwnym- 1 pkt za każdy 13. C Udzielenie prawidłowej odpowiedzi- 14. Na przykład: w Krakowie, z tradycją, w organizacji Prawidłowo wypisane z tekstu wyrażenia przyimkowe- 15. a) wystąpił- 3.os., l.poj., cz. przeszły, r. męski b) będziesz grała- 2.os., l.poj., cz. przyszły, r. żeński 3 pkt c) oglądamy- 1.os., l.mn., cz. teraźniejszy, r. Prawidłowo określona osoba, liczba, czas i rodzaj podanych czasowników- 1 pkt za każdy 16. I. Zawarcie w zaproszeniu 5 informacji: kto? kogo? na co? (wymagany tytuł i nazwisko autora dramatu), kiedy? gdzie? zaprasza- 2 pkt

9 4 z powyższych informacji- 1 pkt mniej niż 4 z 5 informacji-0 pkt 5 pkt II. Poprawność językowa ( dopuszczalny 1 błąd)- III. Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 błąd) IV. Dostosowanie zapisu do formy wypowiedzi (np. wyodrębnienie Poszczególnych elementów zaproszenia poprzez zapisanie w osobnej linijce, stosowanie odstępów, itp.) KARTOTEKA TESTU GROTESKA Numer Badana czynność ucznia Standard zadania Typ zadania Uczeń potrafi: 1. rozpoznać rodzaj czytanego tekstu określa funkcje elementów charakterystycznych dla danego tekstu 2. -odszukać dane w tekście -odczytuje dane z tekstu -umieścić datę we -umieszcza daty w

10 właściwym okresie(wieku) przedziałach czasowych -odszukać dane w tekście i prawidłowo odpowiedzieć na pytanie -odczytuje dane z tekstu i odpowiada na pytania z nim związane -odszukać dane w tekście i prawidłowo odpowiedzieć na pytanie -odczytuje dane z tekstu i odpowiada na pytania z nim związane -wskazać terminy związane z teatrem -posługuje się poznanymi terminami 6. -wskazać wyraz związany z teatrem -posługuje się poznanymi terminami 7. -dobrać objaśnienia -posługuje się do podanych poznanymi terminami wyrazów związanych D z teatrem 8. -sformułować wypowiedź ze świadomością celu (intencji) -pisze na temat i zgodnie z celem odróżniać typy wypowiedzeń posługuje się poznanymi terminami 9. KO 10. wypisać ze zdania -przedstawia w pojedynczego związki postaci graficznej wyrazów dane

11 narysować wykres -dba o układ KO zdania pojedynczego graficzny, czytelność i estetykę zapisu 11. -odnaleźć potrzebne -wskazuje źródło mu informacje informacji 12. -podać wyrazy o znaczeniu przeciwnym -posługuje się poznanymi terminami 13. -wyjaśnić znaczenie związku frazeologicznego dostrzega znaczenia dosłowne i odkrywa sensy przenośne 14. -wskazać w tekście wyrażenie przyimkowe -posługuje się poznanymi terminami KO KO 15. prawidłowo -posługuje się określić osobę, liczbę, poznanymi terminami czas i rodzaj KO czasownika 16. zredagować zaproszenie pisze na temat i zgodnie sformułować z celem wypowiedź poprawną pod względem -buduje tekst językowym, poprawny ortograficznym, kompozycyjnie interpunkcyjnym i kompozycyjnym -przestrzega norm gramatycznych, ortograficznych i interpunkcyjnych RO

12 RO zadanie otwarte z rozszerzoną odpowiedzią KO zadanie otwarte z krótką odpowiedzią zadanie zamknięte wielokrotnego wyboru D zadanie na dobieranie opracowała: Beata Kołodziej nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 4 w Łęcznej Literka.pl Literka.pl

Podobne dokumenty

PLAN TESTU SŁOŃCE. Liczba punktów. Numery zadań Czytanie 10 25% 1, 2,3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 22I Pisanie 10 25% 23I, 23II, 25I-VII Rozumowanie 8 20%

PLAN TESTU SŁOŃCE. Liczba punktów. Numery zadań Czytanie 10 25% 1, 2,3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 22I Pisanie 10 25% 23I, 23II, 25I-VII Rozumowanie 8 20% PLAN TESTU SŁOŃCE Kategoria umiejętności punktów Waga Numery zadań Czytanie 0 5%,,3, 4, 5, 6, 8, 9, 0, I Pisanie 0 5% 3I, 3II, 5I-VII Rozumowanie 8 0%, 3, 4, 7, 8, II, 4I, 4III Korzystanie z informacji