Program edukacji ekologicznej dzieci i młodzieży szkolnej Program edukacji i komunikacji społecznej dla zrównoważonego rozwoju

Transkrypt

1 Program edukacji ekologicznej dzieci i młodzieży szkolnej Program edukacji i komunikacji społecznej dla zrównoważonego rozwoju Iwona Pamuła, Koordynator

2 Plan edukacji dla zrównoważonego rozwoju Edukacja to przekazywanie i nabywanie wiedzy, umiejętności oraz wartości. Edukacja pozwala nam zrozumied siebie, bliskie nam osoby oraz relacje z dalszym otoczeniem. Pomaga zrozumied świat, w którym żyjemy. Dzięki edukacji ludzie na całym świecie mają szansę na lepszą przyszłośd.

3 Dokumenty wyższego rzędu związane z edukacją ekologiczną Dokumenty międzynarodowe Polityka Ekologiczna Paostwa Narodowa Strategia Edukacji Ekologicznej Ustawa o Ochronie Przyrody Ustawa o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie, udziale społeczeostwa w ochronie środowiska oraz ocenach oddziaływania na środowisko Prawo Ochrony Środowiska

4 DOKUMENTY MIĘDZYNARODOWE 20 grudnia 2002 r. Zgromadzenie Ogólne ONZ przyjęło rezolucję ustanawiającą Dekadę Edukacji na rzecz Zrównoważonego Rozwoju Decade of Education for Sustainable Development ogłoszoną w dniu 1 marca 2005 r. w Siedzibie Głównej ONZ

5 DOKUMENTY MIĘDZYNARODOWE Międzynarodowe spotkania określające cele i zasady edukacji ekologicznej: Konferencja Narodów Zjednoczonych Człowiek i Środowisko (1972) Konferencja Narodów Zjednoczonych Środowisko i rozwój (1992) wypracowano tzw. Deklarację z Rio Konferencje zorganizowane w 1995r. na temat Edukacja i świadomośd społeczna na rzecz trwałego i zrównoważonego rozwoju Konferencja w Aarhus 1998r. w trakcie której delegacja polska podpisała Konwencję o Dostępie do Informacji o Stanie Środowiska Światowy Szczyt na rzecz Zrównoważonego Rozwoju w Johannesburgu (2002) - Idea Dekady Edukacji na temat Zrównoważonego Rozwoju

6 DOKUMENTY MIĘDZYNARODOWE Ideą Edukacji na rzecz Zrównoważonego Rozwoju jest dążenie do osiągnięcia równowagi pomiędzy społecznym i ekonomicznym dobrem oraz kulturą, tradycją i ochroną zasobów naturalnych Ziemi. Edukacja na rzecz Zrównoważonego Rozwoju podkreśla potrzebę respektowania godności ludzkiej, poszanowania różnorodności, ochrony środowiska naturalnego i zasobów naszej planety.

7 Polityka Unii Europejskiej Na spotkaniu wysokiego szczebla przedstawicieli Ministerstw ds. Środowiska krajów członkowskich Unii Europejskiej w Wilnie (2005 r.) została przyjęta STRATEGIA EDUKACJI DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU EUROPEJSKIEJ KOMISJI GOSPODARCZEJ ONZ

8 Polityka Unii Europejskiej STRATEGIA EDUKACJI DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU EUROPEJSKIEJ KOMISJI GOSPODARCZEJ ONZ - ZADANIA m.in. Zapewnienie, że polityka, struktury wykonawcze i operacyjne wspierają edukację dla zrównoważonego rozwoju, Promocja zrównoważonego rozwoju poprzez nauczanie formalne, nieformalne oraz pozaformalne, Promocja badao służących rozwojowi Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju, Zapewnienie dostępu do odpowiednich pomocy dydaktycznych i materiałów edukacyjnych niezbędnych dla prowadzenia Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju

9 Polityka Unii Europejskiej STRATEGIA EDUKACJI DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU EUROPEJSKIEJ KOMISJI GOSPODARCZEJ ONZ Rządy powinny wspierad kształcenie nieformalne i pozaformalne ponieważ zorientowani obywatele i świadomi konsumenci są niezbędnym warunkiem, aby poprzez ich wybory i działania wprowadzad w życie zasady zrównoważonego rozwoju włączając w to Agendę 21

10 Polityka Unii Europejskiej STRATEGIA EDUKACJI DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU EUROPEJSKIEJ KOMISJI GOSPODARCZEJ ONZ Skuteczne wdrożenie Strategii EZR wymaga zintegrowania jej postanowieo z paostwowymi i lokalnymi strategiami planowania, inwestycji i zarządzania na wszystkich poziomach kształcenia i we wszystkich instytucjach i organizacjach edukacyjnych.

11 Polityka Ekologiczna Państwa Głównym celem jest podnoszenie świadomości ekologicznej społeczeostwa, zgodnie z zasadą myśl globalnie, działaj lokalnie Kształtowanie: - proekologicznych zachowao konsumenckich, - odpowiedzialności za stan środowiska i związanych z nią nawyków, - organizowania akcji lokalnych służących ochronie środowiska, - uczestniczenia w procedurach prawnych i kontrolnych dotyczących ochrony środowiska

12 Narodowa Strategia Edukacji Ekologicznej Przez edukację do zrównoważonego rozwoju Podstawowe cele: Upowszechnianie idei ekorozwoju we wszystkich sferach życia, uwzględniając również pracę i wypoczynek człowieka, czyli objęcie permanentną edukacją ekologiczną wszystkich mieszkaoców Rzeczypospolitej Polskiej. Wdrożenie edukacji ekologicznej jako edukacji interdyscyplinarnej na wszystkich stopniach edukacji formalnej i nieformalnej. Tworzenie wojewódzkich, powiatowych i gminnych programów edukacji ekologicznej, stanowiących rozwinięcie Narodowego Programu Edukacji Ekologicznej, a ujmujących propozycje wnoszone przez poszczególne podmioty realizujące projekty edukacyjne dla lokalnej społeczności. Promowanie dobrych doświadczeo z zakresu metodyki edukacji ekologicznej.

13 Wskaźniki Zrównoważonego Rozwoju Zadowolenie obywateli ze wspólnoty lokalnej; Lokalny wkład do globalnych zmian klimatycznych; Lokalne możliwości przemieszczania się i transport pasażerski; Dostępnośd lokalnych publicznych terenów zielonych i usług lokalnych; Jakośd lokalnego powietrza na zewnątrz; Zagrożenie hałasem; Produkty promujące trwały rozwój; Podróże dzieci do i ze szkoły ; Zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju zarządzanie w organach administracji lokalnej i lokalnych podmiotach gospodarczych; Zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju użytkowanie gruntów;

14 Prawo Ochrony Środowiska Rozdział 3 - Dział VIII Edukacja ekologiczna, badania z zakresu ochrony środowiska oraz reklama Art Problematykę ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju uwzględnia się w podstawach programowych kształcenia ogólnego dla wszystkich typów szkół. Rozdział 4 Finansowanie ochrony środowiska i gospodarki wodnej Art. 400a. 1. Finansowanie ochrony środowiska i gospodarki wodnej obejmuje: 32) edukację ekologiczną oraz propagowanie działao proekologicznych i zasady zrównoważonego rozwoju;

15 Ustawa o Ochronie Przyrody Ochrona przyrody, w rozumieniu ustawy, polega na zachowaniu, zrównoważonym użytkowaniu oraz odnawianiu zasobów, tworów i składników przyrody, a jej cele realizowane są poprzez m.in. prowadzenie działalności edukacyjnej, informacyjnej i promocyjnej w dziedzinie ochrony przyrody ( art. 3. pkt 5)

16 Ustawa o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie, udziale społeczeostwa w ochronie środowiska oraz ocenach oddziaływania na środowisko Organy administracji są obowiązane do udostępniania każdemu informacji o środowisku i jego ochronie znajdujących się w ich posiadaniu lub które są dla nich przeznaczone. Ustawa określa m.in.: 1) zasady i tryb postępowania w sprawach: a) udostępniania informacji o środowisku i jego ochronie, b) ocen oddziaływania na środowisko, c) transgranicznego oddziaływania na środowisko; 2) zasady udziału społeczeostwa w ochronie środowiska;

17 Plan edukacji dla zrównoważonego rozwoju Cel generalny - Włączenie społeczeostwa Kielc w procesy edukacyjne i partycypacyjne w zakresie ochrony środowiska

18 Plan edukacji dla zrównoważonego rozwoju

19 Plan edukacji dla zrównoważonego rozwoju Edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży Wspieranie partycypacji społecznej Wspieranie kształcenia kadry Edukacja ekologiczna dorosłych Promocja wartości przyrodniczych Kielc Promocja proekologicznego stylu życia

20 Plan edukacji dla zrównoważonego rozwoju

21 Realizowane formy edukacji ekologicznej I. Formalna obejmującą kształcenie dzieci i młodzieży oraz dorosłych na wszystkich szczeblach kształcenia II. Nieformalna, która stanowi uzupełnienie edukacji formalnej i jest organizowana wspólnie przez instytucje publiczne i organizacje pozarządowe o profilu ekologicznym.

22 Realizowane formy edukacji ekologicznej

23 Ważniejsze kampanie międzynarodowe i akcje Międzynarodowy Dzieo Ziemi 22 kwiecieo - hasła przewodnie: Różnorodnośd w nas, bioróżnorodnośd wokół nas (2010) Z energią chroomy klimat (2009) Światowy Dzieo Wody - 22 marzec Hasła przewodnie: - Woda w zmieniającym się świecie (2009) - Clean Water for a Healthy World (2010) Światowy Dzieo Ochrony Środowiska 5 czerwiec

24 Ważniejsze kampanie międzynarodowe i akcje Godzina dla Ziemi 28 marzec Europejski Tydzień Zrównoważonego Transportu wrzesień hasła przewodnie: Mądry transport lepsze życie (2010),,Popraw klimat swojego miasta (2009) Europejski Dzień bez Samochodu 22 wrzesień

25 Realizowane formy edukacji ekologicznej Sprzątanie Świata wrzesieo hasła przewodnie: Chroomy bioróżnorodnośd - segregujmy odpady (2010) Pomagajmy Ziemi codziennie (2009) Ważniejsze akcje lokalne: Czyste Kielce STOP REKLAMÓWKOM! Sprzątnij po swoim pupilu daj przejśd innym

26 Realizowane formy edukacji ekologicznej Ważniejsze konkursy ekologiczne: Konkurs Zielony Patrol - Bieg Patrolowy Historia i Tradycja Kielce - Rajd i Zlot Zielonych Patroli - zajęcia terenowe Przegląd Małych Form Teatralnych o Tematyce Ekologicznej EKODRAMA

27 Realizowane formy edukacji ekologicznej i komunikacji społecznej Przeprowadzone badania społeczności lokalnej: Uwarunkowania Obsługi Komunikacyjnej Wybranych Kieleckich Szkół badania miały odpowiedzied na pytania: - Jaki środek transportu jest najczęściej wykorzystywany w transporcie dzieci i młodzieży na trasie dom szkoła dom? - Z jakich odległości docierają uczniowie do swoich szkół? - Jaka jest dostępnośd komunikacyjna poszczególnych środków transportu i czym uwarunkowana? Jakośd życia i zrównoważony rozwój w Kielcach w badaniach socjologicznych w oparciu o wywiady kwestionariuszowe i zogniskowane badania miały odpowiedzied na pytania: - Jaki jest stopieo zadowolenia z zamieszkiwania w swojej miejscowości? - Co jest podstawą pozytywnie waloryzowanego przywiązania do swojej miejscowości? - Jakie problemy (wartości, sprawy) są przez mieszkaoców najmocniej eksponowane? - Jaki jest społeczny odbiór działao instytucji samorządowych w sferze poszczególnych składników środowiska (przestrzeni fizycznej, przestrzeni akustycznej, wody, powietrza, gleby i odpadów miejskich? - Jakie są możliwe formy indywidualnej lub zbiorowej aktywności członków społeczności lokalnych w sferze poszczególnych składników środowiska?

28 Realizowane formy edukacji ekologicznej i komunikacji społecznej Badania społeczności lokalnej przeprowadzone w ramach obchodów Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Transportu:

29 Realizowane formy komunikacji społecznej Badania społeczności lokalnej wykonane w związku z opracowywaniem nowego Programu Ochrony Środowiska dla miasta Kielce

30 Realizowane formy edukacji ekologicznej i komunikacji społecznej Przygotowano na stronie internetowej UM Kielce zakładkę zawierającą informację dot. środowiska przyrodniczego miasta w tym: Walory przyrodnicze Kielc - Ptaki, Gady, Płazy, Motyle Kielc, rośliny chronione Dokumenty i informacje związane z prawidłową gospodarką odpadami Publicznie dostępny wykaz danych o dokumentach zawierających informacje o środowisku i jego ochronie Raport o stanie środowiska, Program Ochrony Środowiska Obszary chronione Kielc Opracowania i oceny środowiska Rowerem po Kielcach

31 Wspieranie partycypacji społecznej Współpraca z organizacjami pozarządowymi Aktywna polityka informacyjna władz miasta w zakresie informacji o środowisku i możliwości udziału społeczeostwa w podejmowaniu decyzji Współorganizowanie debat publicznych

32 Wspieranie partycypacji społecznej przez MSIP Umożliwienie społeczności lokalnej udziału w procesach podejmowania decyzji na poziomach: planowania, strategii i programowania zrównoważonego rozwoju, realizacji procedur administracyjnych, zrównoważonego zarządzania przestrzenią, mieniem oraz bezpieczeostwem mieszaoców.

33 Wspieranie partycypacji społecznej przez MSIP Schemat architektury MSIP narzędzia zarządzania zrównoważonym rozwojem z udziałem społeczeostwa

34 Wspieranie partycypacji społecznej Realizacja Programu Współpracy Miasta z organizacjami pozarządowymi w zakresie ekologii i ochrony zwierząt oraz ochrony dziedzictwa przyrodniczego Realizowane są m.in. akcje i przedsięwzięcia: - Cykl zajęd dydaktyki nieformalnej pn. Lekcje zielonego myślenia, konkursy plastyczne, olimpiady przyrodnicze, turnieje wiedzy - Zintegrowana edukacja ekologiczna w gospodarstwach ekologicznych i Ośrodku Pomocy Dzikim Zwierzętom Ptasi Azyl - Przewodnik dla dzieci i młodzieży szkolnej pt. Wycieczka do lasu - Warsztaty ekologiczne dla nauczycieli dot. interaktywnych form edukacji ekologicznej - Warsztaty Kamienie świętokrzyskiego podwórka ze szczególnym uwzględnieniem budowy geologicznej Kielc i okolic miasta - Akcja selektywnej zbiórki i wywozu odpadów wraz z przygotowaniem materiałów informacyjnych

35 Wspieranie kształcenia kadry Pozyskiwanie informacji i ułatwianie szkoleo dla kadry nauczycielskiej i animatorów akcji edukacyjnych

36 Promocja wartości przyrodniczych Kielc Tworzenie ścieżek dydaktycznych (przyrodniczych, geologicznych) Zamieszczanie informacji o terenach cennych przyrodniczo na stronie internetowej Urzędu Miasta Przygotowywanie i wydawanie materiałów informacyjnych, broszur i przewodników zawierających informacje o terenach cennych przyrodniczo

37 Promocja proekologicznego stylu życia Organizowanie akcji Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego transportu ( Przemieszczajmy się w zdrowym i przyjemnym środowisku ) Promocja segregacji odpadów i kompostowania Promocja zdrowego odżywiania się

38 Plan edukacji dla zrównoważonego rozwoju DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ