Beata Wach-Mińkowska FRYZJERSTWO. wraz z poradami kosmetycznymi. Plan wynikowy

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Beata Wach-Mińkowska FRYZJERSTWO. wraz z poradami kosmetycznymi. Plan wynikowy"

Transkrypt

1 Beata Wach-Mińkowska FRYZJERSTWO wraz z poradami kosmetycznymi Plan wynikowy 1

2 2

3 Nr lekcji Propozycja nauczycielskiego planu wynikowego do przedmiotu technologia fryzjerstwa na podstawie programu nauczania 514[01] /ZSZ/ MENIS/ Temat lekcji 1 Lekcja organizacyjna. Omówienie programu nauczania, podręczników i zasad oceniania. Podstawowe pojęcia technologiczne. Podstawowe Podstawowe pojęcia technologiczne 1 h definiować pojęcia: technologia, technika, metoda, czynność, zabieg, stanowisko, materiał, rozróżniać pojęcia, Stanowisko pracy 5 h 1. Stanowisko pracy fryzjera wymienić elementy wyposażenia salonu fryzjerskiego, nazywać składowe stanowiska pracy, rozpoznawać elementy wyposażenia, 2. Postawa fryzjera podczas pracy w salonie wymienić zagrożenia wynikające z niezachowywania, prawidłowej postawy ciała podczas pracy w salonie, wymienić zasady zachowania prawidłowej postawy podczas pracy w salonie, rozpoznawać, które z zagrożeń są skutkiem nieprawidłowej postawy podczas pracy w salonie, Wymagania Ponadpodstawowe Uczeń potrafi wyjaśnić na przykładach pojęcia technika i metoda, wymienić materiały, na przykład materiały potrzebne do mycia rozróżniać elementy wyposażenia stanowiska pracy, rozpoznawać przydatność elementów wyposażenia stanowiska pracy, charakteryzować elementy wyposażenia stanowiska pracy z uwzględnieniem budowy i właściwości, rozróżniać elementy wyposażenia stanowiska pracy, określić nieprawidłowe postawy podczas pracy w salonie, dobierać do rodzaju pracy prawidłowe postawy podczas pracy w salonie, dobierać taki sposób pracy w salonie, aby zapobiec dolegliwościom kręgosłupa i kończyn, 3

4 3. Narzędzia fryzjerskie: rodzaje i zastosowanie (kartkówka) 4. Grzebienie i ich zastosowanie w salonie fryzjerskim 5. Aparaty stosowane we fryzjerstwie definiować pojęcia: narzędzie, przybór, wymieniać narzędzia fryzjerskie, rozpoznawać zastosowanie narzędzi fryzjerskich, wymieniać przybory fryzjerskie, wymienić narzędzia fryzjerskie, rozpoznawać zastosowanie narzędzi fryzjerskich, identyfikować zastosowanie narzędzi tnących, wymienić przybory fryzjerskie, wymienić grzebienie fryzjerskie, rozpoznawać grzebienie profesjonalne na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, rozróżniać grzebienie ze względu na kształt i przeznaczenie, dobierać grzebienie odpowiednio do ich zastosowania, dobierać grzebienie odpowiednio do rodzaju zabiegu, wymienić aparaty fryzjerskie, definiować pojęcie aparat fryzjerski, charakteryzować zastosowanie aparatów fryzjerskich, określić rodzaj narzędzia fryzjerskiego na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, charakteryzować zastosowanie narzędzi fryzjerskich, dobierać narzędzia fryzjerskie do zabiegu, rozpoznawać zastosowanie przyborów fryzjerskich na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, dobierać przybory fryzjerskie odpowiednio do zabiegu, określać sposoby dezynfekcji oraz sterylizacji narzędzi i przyborów fryzjerskich, dobierać sposoby dezynfekcji i sterylizacji zależnie od rodzaju narzędzi i przyborów fryzjerskich, określić materiały, z jakich (z których) są wykonane grzebienie, dobierać grzebienie do zabiegu (zgodnie z ich przeznaczeniem), określić zasady dezynfekcji i sterylizacji grzebieni, dobierać sposoby dezynfekcji i sterylizacji do rodzaju grzebieni, wskazać zastosowanie aparatów termicznych, porównywać budowę i zastosowanie aparatów fryzjerskich, dobierać aparaty fryzjerskie pod względem możliwości uzyskania oczekiwanego efektu, określić zasady używania aparatów fryzjerskich, rozróżniać zasady dezynfekcji i konserwacji aparatów fryzjerskich, 4

5 1. Budowa włosów i skóry głowy Pielęgnacją włosów 15 h wymienić poszczególne części włosów i skóry głowy, rozpoznawać warstwy skóry na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, wskazywać na schemacie części włosa na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, identyfikować części włosa na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, charakteryzować części włosów i skóry głowy, rozpoznawać nieprawidłowości owłosionej skóry głowy, 2. Charakterystyka włosów normalnych i włosów z tendencją do przetłuszczania się wymienić cechy charakterystyczne skóry i włosów normalnych, wymienić cechy charakterystyczne skóry tłustej, określić mechanizm przetłuszczania się rozpoznawać włosy normalne na podstawie fotografii (zdjęć) lub podanych przykładów, rozpoznawać włosy z tendencja do przetłuszczania się na podstawie fotografii lub przykładów, 3. Charakterystyka włosów suchych i po zabiegach chemicznych (kartkówka) wymienić cechy charakterystyczne skóry i włosów suchych, wymienić cechy włosów po zabiegach chemicznych, rozpoznawać włosy suche na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, określić uszkodzenia włosów spowodowane nieprawidłowo wykonanymi zabiegami chemicznymi, rozpoznawać uszkodzenia włosów spowodowane nieprawidłowo wykonanymi zabiegami chemicznymi na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, rozpoznawać po uszkodzeniu włosów rodzaj nieprawidłowości zabiegu chemicznego, 5

6 4. Łupież i mechanizm jego powstawania wymienić rodzaje łupieżu, określić przyczyny postawania łupieżu suchego, określić przyczyny powstawania łupieżu tłustego, określić mechanizm powstawania łupieżu, rozpoznawać rodzaj łupieżu na podstawie czynności gruczołów lojowych, porównywać łupież tłusty i suchy, porównywać przyczyny powstawania łupieżu, rozpoznawać łupież powstający w wyniku działania środków chemicznych na podstawie zdjęcia, opisu, 5. Diagnoza włosów i skóry głowy wymienić elementy diagnozy wymienić elementy diagnozy skóry głowy, określić płaszczyzny przeprowadzenia diagnozy skóry głowy i rozpoznawać nieprawidłowości struktury włosów na podstawie zdjęcia lub opisu, rozpoznawać zmiany na skórze głowy na podstawie zdjęcia lub opisu, 6. Wykonanie diagnozy fryzjerskiej praca w grupach wymienić zasady wykonania diagnozy fryzjerskiej, przeprowadzić diagnozę fryzjerską, rozpoznawać elementy diagnozy fryzjerskiej, wskazywać obecność lub brak, elementów diagnozy fryzjerskiej, dokonywać analizy wyników diagnozy, oceniać stan włosów i skóry głowy na podstawie wyników diagnozy, 7. Szampony do mycia włosów i skóry głowy wymienić rodzaje szamponów, wymienić szampony specjalne, określić skład szamponu, określić substancje powierzchniowo czynne, określić zastosowanie poszczególnych rodzajów szamponów, dobierać rodzaj szamponu do stanu włosów i skóry głowy, dobierać rodzaj szamponu do rodzaju zabiegu, oceniać efekt zastosowania poszczególnych szamponów specjalnych, 6

7 8. Preparaty do pielęgnacji włosów 9. Metody mycia włosów i skóry głowy wymienić preparaty do pielęgnacji wymienić substancje powierzchniowo czynne występujące w preparatach do pielęgnacji rozróżniać konsystencje preparatów do pielęgnacji zdefiniować, co znaczy mycie włosów i skóry głowy, wymienić metody mycia 10. Masaż skóry głowy zdefiniować zabieg masaż skóry głowy, wymienić zasady wykonywania masażu skóry głowy, wymienić przeciwwskazania do wykonania masażu skóry głowy, 11. Planowanie zabiegu mycia włosów i skóry głowy 12. Dobieranie zabiegów mycia włosów i skóry głowy na podstawie diagnozy fryzjerskiej wymienić czynności przygotowawcze do zabiegu mycia wymienić w kolejności czynności wykonywane podczas mycia wymienić czynności podczas mycia włosów i skóry głowy w kolejności ich wykonywania, określić zasady dobierania zabiegu mycia włosów do stanu włosów i skóry głowy, zgodnie z diagnozą, dobierać rodzaj kosmetyku do stanu włosów i skóry głowy, zgodnie z diagnozą, dobierać rodzaj kosmetyku do oczekiwanego efektu, wymienić cechy poszczególnych rodzajów określić działanie preparatów pielęgnacyjnych, wskazać zastosowanie preparatów pielęgnacyjnych, dobierać preparaty pielęgnacyjne do stanu określić zasady mycia określić, kiedy istnieje potrzeba zastosowania metody mycia włosów na sucho, określić, kiedy istnieje potrzeba zastosowania metody mycia włosów na mokro, dobierać metodę mycia włosów do struktury włosów i potrzeb, analizować stan włosów i skóry głowy w celu dobrania masażu, dobierać sposób masażu skóry głowy do diagnozy stanu włosów i skóry głowy, naszkicować schemat masażu na szablonie, planować kolejne czynności podczas mycia włosów i skóry głowy, określić zasady wykonywania mycia dobierać zasady wykonywania mycia włosów do rodzaju zabiegu, dobierać zabiegi mycia do włosów normalnych, dobierać zabiegi mycia do włosów suchych, dobierać zabiegi mycia do skóry z tendencją do przetłuszczania się, stosować kosmetyki zgodnie z wynikiem diagnozy włosów i skóry głowy, 7

8 13. Dobieranie zabiegów pielęgnacyjnych włosów i skóry głowy na podstawie diagnozy fryzjerskiej 14. Podsumowanie wiadomości z zakresu pielęgnacji włosów 15. Sprawdzian wiadomości z zakresu pielęgnacji włosów 1. Ondulacja wodna wiadomości wstępne wymienić cechy poszczególnych rodzajów wymienić preparaty pielęgnacyjne i ich zastosowanie, określić zasady dobierania zabiegu pielęgnacyjnego włosów i skóry głowy odpowiednio do diagnozy fryzjerskiej, określić zasady dobierania zabiegu pielęgnacyjnego do włosów i skóry głowy, zgodnie z diagnozą fryzjerską, dobierać rodzaj kosmetyku do oczekiwanego efektu, rozpoznaje stopień spełnienia wymagań podstawowych, Ondulacja wodna 19 h definiować zabieg ondulowanie włosów na mokro, definiować zabieg ondulowanie włosów na sucho, dobierać zabiegi pielęgnacyjne do włosów normalnych, dobierać zabiegi pielęgnacyjne do włosów suchych, dobierać zabiegi pielęgnacyjne do skóry z tendencją do przetłuszczania się, stosować kosmetyki zgodnie z wynikiem diagnozy dotyczącej włosów i skóry głowy, analizować stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych, określić mechanizm ondulowania włosów nietrwale, analizować proces ondulowania nietrwałego określić czynniki wpływające na nietrwałą zmianę struktury rysować schemat zrywania i łączenia wiązań wodorowych, 2. Metody i sposoby wykonywania ondulacji wodnej wymienić metody wykonywania ondulacji wodnej, wymienić sposoby wykonywania ondulacji wodnej, wymienić techniki wykonywania ondulacji wodnej, rozpoznawać sposób ondulowania na podstawie opisu, rysunku lub fotografii, klasyfikować metody i sposoby ondulacji wodnej, 8

9 3. Zasady wykonywania ondulacji wodnej klasycznej wymienić zasady obowiązujące podczas wykonywania ondulacji wodnej klasycznej, wymieniać rodzaje wałków do ondulacji wodnej, określić zasady doboru szerokości i grubości pasma dobierać rodzaj wałków w celu uzyskiwania oczekiwanego efektu, określić kąt nawinięcia włosów techniką klasyczną, określić zasady doboru szerokości i grubości pasma dobierać rodzaj wałków w celu uzyskiwania oczekiwanego efektu ondulacji wodnej klasycznej, 4. Technika cegiełkowa i diagonalna ondulacji wodnej definiować zabiegi ondulacji wykonanej techniką cegiełkową i diagonalną, definiować zabieg ondulacja wykonana techniką cegiełkową, definiować zabieg ondulacja wykonana techniką diagonalną, wymienić wady i zalety techniki cegiełkowej i diagonalną, rozpoznawać technikę diagonalną rozpoznawać technikę cegiełkową, rysować układ wałków w technice cegiełkowej i diagonalnej, analizować efekty wykonania ondulacji diagonalnej i cegiełkowej, rozpoznawać efekty nieprawidłowego wykonania ondulacji, 5. Technika dopasowana do fryzury definiować technikę dopasowaną do fryzury, określić zasady wykonania ondulacji dobranej do fryzury, rysować układ wałków dopasowany do konkretnej fryzury, analizować rysunki oraz fotografie i na tej podstawie rysować układ wałków, rysować układ wałków na podstawie analizy rysunku lub zdjęcia katalogowego, 9

10 6. Planowanie zabiegu ondulacji wodnej klasycznej i wykazy stanowiskowe przedstawić zagadnienie planowania, zachowywać kolejność wykonywanych czynności, wymienić czynności podczas wykonywania ondulacji wodnej w wymaganej kolejności, wymienić sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu ondulowania, wymienić preparaty potrzebne do wykonania zabiegu ondulowania, wymienić poszczególne składniki bielizny fryzjerskiej potrzebnej do wykonania zabiegu, planować czynności niezbędne podczas wykonywania klasycznej ondulacji wodnej, dostosować kolejność czynności do określonych warunków, uzasadniać kolejność wykonywanych czynności, dobierać sprzęt potrzebny do wykonania zaplanowanych czynności, sporządzać wykaz stanowiskowy do zabiegu ondulacji wodnej klasycznej, 7. Ondulacja wodna fenowa (modelowanie) i zasady jej wykonania definiować zabieg ondulacja fenowa (modelowania), wymienić zasady wykonywania ondulacji wodnej fenowej, wymienić pozytywne cechy modelowania, wpływające na jakość fryzury, określić celowość zachowywania poszczególnych zasad podczas wykonywania zabiegu, analizować efekty wykonania ondulacji wodnej fenowej modelowania, rozpoznawać efekty nieprawidłowo wykonanej ondulacji wodnej fenowej, 8. Planowanie zabiegu ondulacji wodnej fenowej i wykazy stanowiskowe zdefiniować termin planowanie, wymienić sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu ondulowania, wymienić preparaty potrzebne do wykonania zabiegu ondulowania, wymienić czynności niezbędne podczas zabiegu ondulacji fenowej w kolejność ich wykonywania, dostosować kolejność czynności do określonych warunków, uzasadnić kolejność wykonywanych czynności, wymienić poszczególne części bielizny fryzjerskiej potrzebnej do wykonania zabiegu, planować czynności wykonywane podczas ondulacji fenowej, 10

11 9. Ondulacja żelazkowa i zasady jej wykonywania (kartkówka ) zdefiniować zabieg ondulacja żelazkowa, wymienić aparaty wykorzystywane w ondulacji wodnej żelazkowej, określić zasady wykonywania zabiegu ondulacji wodnej żelazkowej, uzasadnić poszczególne zasady, określić przeciwwskazania do wykonania zabiegu ondulacji żelazkowej, 10. Zasady i techniki wykonania ondulacji wodnej pierścionki 11. Planowanie zabiegu ondulacji wodnej pierścionki wykazy stanowiskowe 12. Zasady wykonania ondulacji wodnej plisowanie zdefiniować zabieg ondulacja wodna pierścionki, wymienić techniki ondulacji wodnej pierścionki, zdefiniować termin planowanie, wymienić sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu ondulacji wodnej pierścionki, wymienić preparaty potrzebne do wykonania zabiegu ondulacji wodnej pierścionki, określić zabieg ondulacja wodna plisowanie, wymienić zasady wykonywania ondulacji wodnej plisowanie, wymienić korzyści wynikające z zastosowania ondulacji wodnej plisowanie, rozpoznać technikę ondulacji wodnej spiralnej, rozpoznać technikę ondulacji wodnej płaskiej, określić efekt wykonanych pierścionków na podstawie rysunku, rozpoznawać efekty nieprawidłowego wykonania ondulacji wodnej pierścionki, określać zasady doboru pasma włosów i kierunku nawijania do zaplanowanego efektu, dobierać kosmetyki do zabiegu ondulacji wodnej pierścionki, planować czynności niezbędne podczas wykonywania ondulacji wodnej pierścionki, wymienić czynności niezbędne podczas wykonywania ondulacji wodnej pierścionki w wyznaczonej kolejności, dobierać kolejność czynności odpowiednio do określonych warunków, uzasadniać kolejność wykonywanych czynności, dobrać bieliznę fryzjerską potrzebną do wykonania zabiegu, analizować efekt końcowy wykonania ondulacji wodnej plisowanie, rozpoznawać efekty nieprawidłowego wykonania ondulacji wodnej plisowanie, uzasadnić konieczność zachowania poszczególnych zasad podczas wykonywania ondulacji wodnej plisowanie, 11

12 Przebieg technologiczny poszczególnych ondulacji podsumowanie (praca w grupach) określić przebieg technologiczny ondulacji wodnej klasycznej, określić przebieg technologiczny ondulacji wodnej fenowej, określić przebieg technologiczny ondulacji wodnej plisowanie, określić przebieg technologiczny ondulacji wodnej pierścionki, prezentować efekt pracy grupy, 15. Preparaty wykorzystywane w ondulacji wodnej i ich zastosowanie wymienić preparaty wykorzystywane do ondulacji wodnej, rozpoznawać przeznaczenie poszczególnych preparatów, dobierać preparaty usztywniające odpowiednio do rodzaju i struktury przedstawić przeciwwskazania do zastosowania preparatu, określić przyczyny skraplania się lakieru i osadzania się pianki na skórze, 16. Działanie na włosy produktów do utrwalania i możliwe negatywne skutki ich użycia opisać efekty działania preparatów na włosy i skórę głowy, określić działanie poszczególnych środków, rozpoznawać pozytywne efekty stosowania preparatów, rozpoznawać negatywne skutki stosowania preparatów, wskazywać preparaty obciążające włosy i wysuszające skórę, 17. Obliczanie kosztów ondulacji wodnej wykonywanej różnymi technikami obliczać zużycie materiałowe na podstawie techniki wykonywania zabiegu, rozliczać koszty materiałowe na podstawie opakowań zbiorczych, określić pojęcie koszt, określić ilość zużytych materiałów, określić sposób zapisu zużytych materiałów, 18. Podsumowanie wiadomości z zakresu ondulowania włosów nietrwale rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych, analizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych, 19. Sprawdzian wiadomości z zakresu ondulowania włosów nietrwale 12

13 1. Czynności wstępne przed strzyżeniem włosów Strzyżenie włosów 21 h wymienić cechy charakterologiczne klientów, rozpoznawać długość i grubość rozpoznawać stan skóry głowy, określać kształt głowy, określać deformacje głowy, rozpoznawać deformacje kształtu głowy, określać kształt twarzy, rozpoznawać wielkość uszu, wysokość czoła, kształt podbródka, wielkość i kształt ust, rozmieszczenie kości policzkowych, określić kierunek porostu przeprowadzać organoleptyczną ocenę stanu włosów i skóry głowy, 2. Narzędzia tnące stosowane we fryzjerstwie wymienić narzędzia tnące, nazwać narzędzie tnące na podstawie ilustracji bądź schematu, rozpoznać narzędzie tnące na podstawie opisu, rysunku lub zdjęcia, rozróżniać narzędzia tnące, rozpoznawać narzędzia tnące jedno- i dwuostrzowe, określić zastosowanie poszczególnych narzędzi tnących, rozpoznawać poszczególne narzędzia tnące po sposobie strzyżenia, określać wielkość narzędzi, dobierać wielkość narzędzi do dłoni fryzjera, wyszukiwać nowe rozwiązania techniczne w budowie narzędzi tnących, 3. Gorące nożyce i ich zastosowanie we fryzjerstwie wymienić zasady pracy za pomocą gorących nożyc, określić zasadę działania gorących nożyc na włosy, dobierać temperaturę strzyżenia do jakości analizować wskazania do zastosowania gorących nożyc, określić sposób cięcia gorącymi nożycami, 13

14 4. Podział włosów na sekcje, rodzaje sekcji, punkt równowagi i potyliczny 5. Podział włosów na separacje i ich zastosowanie. Kąty opadania pasmo pamięci. 6. Linie bazowe i konturowe w strzyżeniu włosów i ich rodzaje 7. Tekstura włosów w strzyżeniu. definiować terminy: sekcja, punkt równowagi, punkt potyliczny określić sposób podziału włosów na sekcje, określić miejsce występowania punktu równowagi i punktu potylicznego, definiować terminy: separacja, pasmo pamięci, kąt opadania włosów, określić linie strzyżenia ze względu na kształt, określić linie strzyżenia wklęsłe wypukle, owalne, zygzakowate, definiować termin tekstura gładka, definiować termin tekstura reliefowa, definiować termin tekstura mieszana, rozróżniać sekcje klasyczne i dostosowane do konkretnej linii fryzury, odnaleźć na głowie punkt równowagi i punkt potyliczny, wskazywać na głowie miejsce występowania punktu równowagi i punktu potylicznego, dobierać sposób podziału sekcyjnego włosów do podstawowych linii cięcia, rozróżniać rodzaje separacji, dobierać rodzaj separacji do efektu strzyżenia dobierać separacje mieszane do efektu końcowego fryzury, rozpoznać pasmo pamięci, wskazać na rysunku poglądowym pasmo pamięci, określać kąt opadania włosów na podstawie rysunku, rysować separacje podstawowe i mieszane, rozpoznawać linie wklęsłe wypukłe, owalne, zygzakowate, rozpoznawać kształt linii strzyżenia określać kształt linii fryzury, określić kształt linii fryzury na podstawie rysunku lub fotografii, wskazywać rodzaje tekstury we fryzurach damskich i męskich, rozpoznawać rodzaj tekstury włosów na podstawie fotografii fryzury, analizować zależności między teksturą a urodą, określać zależności między rodzajem tekstury włosów a typem urody, 14

15 8. Metody i sposoby strzyżenia włosów i korzyści wynikające ze strzyżeni na sucho i na mokro (kartkówka) definiować metody strzyżenia, definiować sposoby strzyżenia analizować korzyści wynikające ze strzyżenia na mokro, określać sposoby strzyżenia określać metody strzyżenia dobierać narzędzia do strzyżenia włosów sposobem na tempo, dobierać narzędzia do strzyżenia włosów sposobem na pióro, 9. Technika strzyżenia włosów wymienić rodzaje techniki strzyżenia definiować poszczególne techniki strzyżenia określić sposób wykonania poszczególnych technik strzyżenia określić efekt strzyżenia za pomocą dobranej techniki, określić zasadę dobierania techniki strzyżenia do oczekiwanego efektu, 10. Dobór techniki i metody strzyżenia włosów do rodzaju włosów definiować techniki strzyżenia, definiować metody strzyżenia, wskazać zastosowanie poszczególnych technik, metod i sposobów pracy, dobierać techniki, metody i sposoby pracy w zależności od stanu włosów i diagnozy, dobierać techniki, metody i sposoby pracy do cech indywidualnych klienta lub klientki, dobierać techniki, metody i sposoby pracy zgodnie z życzeniami klienta lub klientki, uzasadnić wybór techniki i metody strzyżenia, 15

16 11. Formy strzyżenia damskiego 12. Klasyczne i użytkowe rodzaje strzyżenia damskiego 13. Techniki strzyżenia grzywek 14. Planowanie zabiegu strzyżenia włosów 15. Rodzaje strzyżenia męskiego Strzyżenie męskie specjalne wymienić podstawowe formy strzyżenia, określić kształt poszczególnych form strzyżenia, projekcji i sposobu cięcia wymienić rodzaje strzyżenia damskiego klasycznego, wymienić rodzaje strzyżenia damskiego użytkowego, definiować termin grzywka, wymienić rodzaje grzywek symetryczne, asymetryczne, wklęsłe, wypukłe itp., wymienić czynności związane ze strzyżeniem w kolejności ich wykonywania, wymieniać sprzęt potrzebny do wykonania strzyżenia, wymienić części składowe bielizny fryzjerskiej potrzebnej do wykonania zabiegu strzyżenia, wymienić kształty fryzur męskich, określić zasady wykonania strzyżenia w formie kompaktowej, rozpoznawać stopniowane formy strzyżenia, rozpoznawać formy strzyżenia strzępionego na włosach długich i krótkich, dobierać formę strzyżenia do tekstury określić kształt strzyżenia, określić linię uczesania, dobierać kształt strzyżenia, analizować fryzury nowoczesne, rozpoznawać linie klasyczne we fryzurach nowoczesnych na podstawie rysunku lub fotografii, rozróżniać grzywki symetryczne, asymetryczne, wklęsłe, wypukłe, dobierać kształt grzywki do kształtu twarzy, określić sposób wykonania różnych kształtów grzywek, planować czynności wykonywane podczas strzyżenia, określić celowość wykonanych czynności, dostosować kolejność czynności do określonych warunków, uzasadnić kolejność wykonywanych czynności, określić kształt fryzury na podstawie opisu, określić długość włosów w poszczególnych partiach fryzury, dobierać kształt fryzury do indywidualnych cech klienta, dobierać rodzaj strzyżenia do indywidualnych potrzeb klienta, 16

17 16. Golenie męskiego zarostu definiować zabieg golenie zarostu, wymienić w prawidłowej kolejności czynności wykonywane podczas golenia męskiego, określić zasady wykonywania golenia zarostu, określić przeciwwskazania do wykonania zabiegu, dobierać narzędzia do wykonania zabiegu, planować przebieg zabiegu golenia zarostu, 17. Strzyżenie męskiego zarostu twarzy definiować zabieg strzyżenie zarostu, wymienić w prawidłowej kolejności czynności wykonywane podczas strzyżenia zarostu męskiego, określić zasady wykonywania strzyżenia zarostu, określić przeciwwskazania do wykonania zabiegu, dobierać narzędzia do wykonania zabiegu, planować przebieg strzyżenia zarostu, 18. Błędy popełniane podczas strzyżenia i ich korygowanie klasyfikować błędy popełniane podczas strzyżenia, wymienić błędy najczęściej popełniane podczas strzyżenia, rozpoznawać przyczyny nieprawidłowego efektu strzyżenia określić sposób korygowania błędów popełnionych podczas strzyżenia, określić sposób korygowania efektów nieprawidłowego strzyżenia 19. Dezynfekcja przed i po strzyżeniu włosów definiować pojęcie dezynfekcja, określić sposób dezynfekcji narzędzi tnących, wybrać sposób dezynfekcji przyborów używanych podczas strzyżenia, określić sposób konserwacji narzędzi tnących i sprzętu używanego podczas strzyżenia, 20. Podsumowanie wiadomości z zakresu strzyżenia określić stopień spełnienia wymagań podstawowych, analizuje stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych. 21. Sprawdzian wiadomości z zakresu strzyżenia 17

18 1. Historia ondulacji chemicznej 2. Ondulacja chemiczna; wiadomości wstępne Ondulacja chemiczna 21 h wymienić wynalazców technologii ondulowania definiować zabieg ondulacja chemiczna, wymieniać czynniki wpływające na zmianę keratyny, 3. Właściwości włosa definiować strukturę definiować zdolność wchłaniania płynu przez włos, przedstawić początki ondulowania rozpoznawać historyczne sposoby ondulowania charakteryzować ondulacje termiczną, określić działanie czynnika chemicznego, określić działanie czynnika mechanicznego, określić działanie czynnika termicznego, określić wpływ grubości włosów na efekt ondulacji chemicznej, określić właściwości 4. Technologie wykonania ondulacji chemicznej wymieniać rodzaje ondulacji chemicznej, wskazywać efekt wykonania ondulacji chemicznej określoną technologią, określić podstawowe zasady dobierania rodzaju preparatu, analizować technologię wykonania zabiegu, 5. Rodzaje preparatów do ondulacji chemicznej wymieniać rodzaje preparatów ze względu na stan skupienia, odczytywać informacje na etykietach produktów, określać ph poszczególnych produktów preparatów do trwałej ondulacji, 6. Działanie płynu do ondulacji chemicznej na włosy wymienić procesy zachodzące we włosie podczas ondulacji, wyjaśnić terminy: heliksa, kwas tioglikolowy, keratyna alfa, keratyna beta wiązanie wodorowe, wiązanie siarkowe, określić działanie reduktorów, określić sposób działania na włosy reduktorów podczas ondulacji chemicznej, określić działanie podstawowe utleniaczy podczas ondulacji chemicznej, określić sposób podstawowego działania na włosy utleniaczy podczas ondulacji chemicznej, rysować schemat działania preparatu ondulującego na włosy, rysować schemat przemiany keratyny, 18

19 7. Zasady wykonania ondulacji chemicznej wymienić zasady ondulacji chemicznej, wskazywać ewentualne problemy z wykonaniem zabiegu w przypadku niezachowania zasad, wskazywać efekty nieprzestrzegania zasad wykonywania ondulacji chemicznej, dobierać zasady do zastosowanej technologii wykonania ondulacji chemicznej, uzasadniać konieczność zachowania poszczególnych zasad, rysować schemat zasad wykonania ondulacji chemicznej, 8. Techniki ondulacji chemicznej definiować pojęcie technika ondulacji chemicznej, wymienić różne techniki ondulacji chemicznej, określać wady i zalety poszczególnych technik ondulacji chemicznej, dobierać technikę wykonania ondulacji chemicznej do planowanej fryzury, szkicować układy wałków w różnych technikach ondulowania, szkicować układ wałków na podstawie fryzury, 9. Diagnoza włosów przed ondulacją chemiczną wymienić składowe elementy diagnozy przed ondulacją, określić składowe diagnozy przed ondulowaniem chemicznym włosów przeprowadzać diagnozę fryzjerską, przeprowadzać próbę uczuleniowa, analizować wynik diagnozy dotyczącej stanu Dobór preparatu trwale ondulującego do stanu włosów wymienić czynniki wpływające na dobór preparatu, rozróżniać stan analizować stan włosów i skóry głowy na podstawie karty diagnozy, rozróżniać preparaty do ondulowania dobierać preparat na podstawie opisu stanu dobierać do stanu włosów preparat na podstawie opisu preparatu, dobierać kosmetyk do ondulacji na podstawie diagnozy fryzjerskiej, 19

20 11. Utrwalanie i neutralizacja w ondulacji chemicznej definiować pojęcia: utrwalenie, neutralizacja, określić znaczenie utrwalania po zabiegu ondulacji chemicznej, określać znaczenie neutralizacji podczas ondulacji chemicznej, 12. Błędy popełniane podczas ondulacji i ich korygowanie wymienić błędy popełniane podczas wykonywania ondulacji, wymienić sposoby korygowania błędów, określić na podstawie zdjęcia nieprawidłowości w wykonaniu ondulowania, określić nieprawidłowości w wykonaniu ondulacji na podstawie przedstawionego efektu, rozpoznać nieprawidłowości wykonania ondulacji na podstawie rysunku lub fotografii katalogowej, dobierać zabieg korygujący w zależności od rodzaju nieprawidłowości w wykonaniu ondulacji, 13. Przeciwwskazania do wykonania ondulacji chemicznej wymienić przeciwwskazania do wykonania zabiegu ondulowania włosów ondulacji chemicznej, przeprowadzać próbę uczuleniową, dobierać sposoby przeciwdziałania powikłaniom podczas wykonywania zabiegu ondulacji chemicznej, charakteryzować zagrożenia w wypadku wystąpienia przeciwwskazań, do wykonania zabiegu ondulacji chemicznej analizować przeciwwskazania i określać ewentualne powikłania podczas wykonywania ondulacji chemicznej, identyfikować powikłania występujące podczas zabiegu ondulacji chemicznej i sformułować przeciwwskazania, 20

21 14. Planowanie zabiegu ondulacji chemicznej 15. Stanowisko pracy podczas wykonywania ondulacji chemicznej 16. Aparaty do ondulacji chemicznej definiować pojęcie plan pracy, wymienić czynności w prawidłowej kolejności, wymienić czynności podczas ondulacji chemicznej w prawidłowej kolejności ich wykonywania, wymieniać czynności przygotowawcze do wykonania zabiegu ondulacji chemicznej, wymienić sprzęt potrzebny do wykonania ondulacji chemicznej, wymienić materiały potrzebne do wykonania zabiegu ondulacji chemicznej, wymienić bieliznę fryzjerską i odzież ochronną potrzebną do wykonania zabiegu ondulacji chemicznej, definiować pojęcie aparat, wymienić zasady programowania promiennika, wymienić czynności związane z programowaniem promiennika, analizować poszczególne czynności pod względem technologicznym, planować czynności niezbędne podczas zabiegu ondulacji chemicznej, dobierać kolejność czynności w zależności od określonych warunków, uzasadnić kolejność wykonywanych czynności, dobierać sprzęt do wykonywania ondulacji chemicznej, dobierać bieliznę fryzjerską do zabiegu ondulacji, sporządzać wykazy: narzędzi, materiałów, sporządzać wykazy narzędzi i materiałów do wykonania zabiegu ondulacji, określić zastosowanie promiennika podczas wykonywania ondulacji chemicznej, dobierać sposób programowania promiennika do rodzaju określić zasady bezpiecznego użytkowania promiennika, 17. Nowoczesne ondulowanie włosów wymienić nowoczesne sposoby ondulowania określić zasady wykonywania ondulacji w nowatorski sposób, rozpoznawać nowoczesne techniki ondulowania porównywać sposoby zmiany keratyny włosa podczas nowoczesnego ondulowania wyszukiwać w literaturze fachowej nowych trendów w dziedzinie ondulowania, 21

22 18. Prostowanie chemiczne włosów definiować zabieg prostowanie chemiczne włosów, wymienić przeciwwskazania do wykonania prostowania chemicznego, określić zasady prostowania chemicznego, określić sposób działania na włosy preparatu chemicznie prostującego, dobierać preparaty do zabiegu chemicznego prostowania porównuje produkty różnych marek pod kątem technologicznym, porównywać sposób wykonania zabiegu z zastosowaniem różnych preparatów chemicznych do prostowania 19. Planowanie zabiegu prostowania chemicznego włosów definiować pojęcie plan pracy, wymienić czynności w prawidłowej kolejności, wymienić czynności podczas zabiegu prostowania chemicznego włosów w odpowiedniej kolejności, wymienić czynności przygotowawcze do wykonywania zabiegu prostowania chemicznego określić kolejność wykonywanych czynności podczas prostowania planować czynności wykonywane podczas zabiegu prostowania chemicznego dobierać kolejność czynności do określonych warunków, uzasadniać kolejność wykonywanych czynności, analizować poszczególne czynności pod względem technologicznym, 20. Podsumowanie wiadomości z zakresu ondulowania chemicznego włosów rozpoznać stopień spełnienia wymagań podstawowych, analizować stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych, 21. Sprawdzian z zakresu ondulowania chemicznego włosów 22

23 1. Rozjaśnianie włosów wiadomości wstępne Rozjaśnianie włosów 21 h definiować zabieg rozjaśnianie, rozróżniać pigmenty naturalne, określać miejsce powstawania pigmentu naturalnego, 2. Rodzaje rozjaśniania włosów wymienić rodzaje rozjaśniania definiować zabieg rozjaśnianie włosów : częściowe, balejaż, pasemka, pojaśnianie, określać cel rozjaśniania dokonywać porównania rozjaśniania włosów całościowego i częściowego, porównywać różne rodzaje rozjaśniania 3. Procesy zachodzące we włosie podczas rozjaśniania eumelaniną i feomelaniną określić substancje: eumelaninę i feomelanine, określić procesy zachodzące we włosie podczas rozjaśniania, określać pigmenty pozostające we włosie po rozjaśnieniu, rysować schemat działania oksydantu na włosy, 4. Podział włosów na sekcje i separacje do rozjaśniania wymienić podstawowe podziały włosów na sekcje, wymieniać podstawowe podziały włosów na separacje, rozpoznawać sposób podziału włosów na sekcje, rozpoznawać sposób podziału włosów na separacje, dostosować sposób podziału włosów na sekcje i separacje do rodzaju rozjaśniania, rysować podziały sekcyjne i separacyjne dobrane do oczekiwanego efektu, 5. Techniki rozjaśniania włosów krótkich rozpoznawać włosy krótkie, określać kolejność czynności rozjaśniania włosów krótkich, wymienić czynności podczas zabiegu rozjaśniania włosów krótkich w kolejność ich wykonywania, uzasadniać sposób nałożenia preparatu rozjaśniającego na włosy krótkie, dobierać oksydanty do rozjaśniania określonego koloru włosów krótkich, rysować sposób nałożenia preparatu rozjaśniającego na włosy krótkie, 23

24 6. Techniki rozjaśniania włosów długich i półdługich. rozpoznawać włosy długie i półdługie, wymienić czynności podczas zabiegu rozjaśniania włosów długich i półdługich w prawidłowej ich kolejności, szkicować sposób nałożenia preparatu na włosy, uzasadnić sposób nałożenia preparatu rozjaśniającego na włosy, dobierać oksydanty do rozjaśniania konkretnego koloru uzasadniać sposób nałożenia preparatu rozjaśniającego na włosy długie, dobierać oksydanty do rozjaśniania określonego koloru włosów długich, rysować sposób nałożenia preparatu rozjaśniającego na włosy długie, 7. Techniki balejażu rozjaśniającego definiować zabieg balejaż rozjaśniający, definiować techniki balejażu, wymienić podstawowe techniki balejażu, rozpoznawać technikę balejażu na podstawie rysunku lub fotografii, rysować techniki balejażu na szablonie, analizować efekt zastosowania różnych technik balejażu, rozpoznawać efekty nieprawidłowego wykonania balejażu, 8. Rodzaje preparatów do rozjaśnia włosów i ich działanie 9. Nadtlenek wodoru, jego stężenie oraz oznaczenia stężenia i techniki rozjaśniania włosów dobrane do stężenia wymienić rodzaje preparatów do rozjaśniania, wymieniać oksydanty stosowane do rozjaśniania identyfikować oksydanty, wyjaśnić termin oksydant stabilizowany, określić działanie poszczególnych preparatów na włosy, rozpoznawać działanie na włosy i skórę głowy preparatów do rozjaśniania o różnej konsystencji, dobierać preparaty do wyniku diagnozy stanu włosów i skóry głowy, określać sposób działania na włosy nadtlenku wodoru, określać stężenie na podstawie różnego nazewnictwa, określać techniki dozwolone przy różnych stężeniach oksydantów, dobierać technikę pracy do stężenia nadtlenku wodoru, 24

25 10. Wysokość tonów. Wpływ stężenia nadtlenku wodoru na stopień rozjaśnienia włosów 11. Diagnozowanie włosów przed zabiegiem rozjaśniania 12. Przeciwwskazania do rozjaśniania włosów 13. Uszkodzenie włosów spowodowane rozjaśnianiem 14. Neutralizacja włosów po zabiegu rozjaśnienia i jej wpływ na włosy wymienić wysokość tonów naturalnych, wymienić elementy podstawowe diagnozy przed zabiegiem rozjaśniania, wymieniać przeciwwskazania do wykonania zabiegu rozjaśniania, wymienić uszkodzenia powstałe w wyniku nieprawidłowo wykonanych zabiegów rozjaśniana, definiować pojęcie neutralizacja, określać numerycznie kolory naturalne, określać pigmenty pozostające po zabiegu rozjaśniania, dobierać zabiegi rozjaśniające do koloru i stanu dobierać oksydant do oczekiwanego efektu i stanu przeprowadzać diagnozę stanu włosów i skóry głowy, przeprowadzać diagnozę kolorystyczną dostosować rodzaj zabiegu rozjaśniania do wyniku diagnozy stanu włosów i skóry głowy, określić zasady przeprowadzania próby uczuleniowej i jej zasadność, rozpoznawać wynik próby uczuleniowej, określić zasady przeprowadzenia zabiegu w wypadku podwyższonego ryzyka, dobierać sposoby przeciwdziałania powikłaniom po zabiegu rozjaśniania w wypadku istnienia przeciwwskazania, określić zabiegi przygotowawcze do wykonania zabiegu rozjaśniania, określić sposoby poprawy stanu włosów po nieprawidłowo wykonanych zabiegach rozjaśniania, dobierać sposób pielęgnacji włosów w wypadku ich uszkodzenia, uzasadnić potrzebę neutralizacji włosów po rozjaśnianiu, określić zasady korygowania niepożądanych efektów rozjaśniania, 25

26 15. Błędy popełniane podczas wykonywania zabiegu rozjaśnia i ich korygowanie (tonowanie) wymienić podstawowe błędy popełniane podczas rozjaśniania, określić zabiegi poprawiające kondycję włosów po nieprawidłowo wykonanych zabiegach rozjaśniania, określić pigmenty pozostające i kolory komplementarne neutralizujące niepożądany efekt zabiegu rozjaśniania, dobierać kolory tonerów do korygowania niepożądanych odcieni, 16. Planowanie zabiegu rozjaśniania włosów (całościowe) definiować pojęcie plan pracy, wymienić czynności wykonywane podczas zabiegu rozjaśniania włosów na całym poroście głowy w kolejność ich wykonywania, wymienić czynności przygotowawcze do zabiegu rozjaśniania całościowego określić kolejność wykonywanych czynności podczas rozjaśnia analizować poszczególne czynności pod względem technologicznym, dobierać kolejność czynności do określonych warunków, uzasadniać kolejność wykonywanych czynności, planować czynności wykonywane podczas zabiegu prostowania chemicznego 17. Planowanie zabiegu rozjaśniania pasemek i balejażu definiować pojęcie plan pracy, wymienić kolejno czynności, wymieniać czynności podczas zabiegu wykonywania pasemek i balejażu w prawidłowej kolejności, wymienić czynności przygotowawcze do zabiegu pasemek i balejażu, analizować poszczególne czynności pod względem technologicznym, określić kolejność wykonywanych czynności podczas rozjaśniania planować czynności wykonywane podczas zabiegu rozjaśniania pasemek i balejażu, dobierać kolejność czynności do określonych warunków, uzasadniać kolejność wykonywanych czynności, 26

27 18. Wykazy narzędzi sprzętu potrzebne do wykonania zabiegu rozjaśniania wymienić sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu rozjaśniania, 19. Obliczanie kosztów usługi obliczać koszty materiałowe, obliczać ilość materiału zużytą do wykonania usługi, wyliczać koszt materiałowy netto usługi na podstawie różnych cenników, 20. Przypomnienie wiadomości z zakresu rozjaśnienia włosów. 21. Sprawdzian wiadomości z zakresu rozjaśniania włosów. rozpoznać stopień spełnienia wymagań podstawowych, rozróżniać materiały, bieliznę fryzjerską, odzież ochronną, aparaty i narzędzia, sporządzać wykazy aparatów do zabiegu rozjaśnia, sporządzać wykazy narzędzi i przyborów do zabiegu rozjaśniania, sporządzać wykazy materiałów do zabiegu rozjaśniania, sporządzać wykazy bielizny fryzjerskiej, analizować ilość zużywanych materiałów, sporządzać podsumowanie materiałów zużytych do jednorazowej usługi, analizować stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych, 1. Barwienie włosów: wiadomości wstępne, historia barwienia włosów 2. Procesy zachodzące we włosie podczas barwienia. 3. Paleta barw i oznaczenia preparatów do koloryzacji Koloryzacja włosów 20 h definiować zabieg koloryzacja wymienić pigmenty stosowane do koloryzacji, definiować proces koloryzacji wymienić wysokość odcieni naturalnych, wymienić refleksy kolorystyczne, nazwać oznaczenia kolorystyczne z palety barw, określać etapy rozwoju technologii koloryzacji włosów z uwzględnieniem kierunku rozwoju i okresu historycznego wprowadzanych zmian, określać proces koloryzacji rysować schemat działania na włosy preparatu koloryzującego, określić oznaczenia literowe i numery preparatów do koloryzacji, określać kolory pierwszorzędne i pochodne, rozpoznawać i nazywać kolory 27

28 4. Rodzaje preparatów do koloryzacji 5. Diagnozowanie włosów przed zabiegiem koloryzacji i dobór preparatów. wymienić rodzaje preparatów do koloryzacji, definiować, co to są barwniki pośrednie i bezpośrednie, wymienić elementy diagnozy stanu włosów istotne w wypadku zabiegu koloryzacji nazywać nieprawidłowości kolorystyczne diagnozowanych rozróżniać rodzaje koloryzacji, rozpoznawać rodzaje koloryzacji, charakteryzować koloryzacje rozjaśniającą, określić zastosowanie koloryzacji trwałej, nietrwałej i półtrwałej, określać barwniki pośrednie i bezpośrednie, ocenić stan włosów i skóry głowy, określić kolor włosów naturalnych, określić poziom siwizny określić poziom naturalnych kolorów określić chłonność dobierać rodzaj zabiegu koloryzacji do wyniku diagnozy stanu włosów i skóry głowy, dobierać rodzaj preparatu do koloryzacji odpowiednio do wyniku diagnozy stanu włosów i skóry głowy, 6. Przeciwwskazania do wykonania zabiegu koloryzacji wymienić przeciwwskazania do wykonania koloryzacji, określić przeciwwskazania do wykonania koloryzacji, przeprowadzić próbę uczuleniową, analizować włosy pod kątem przeciwwskazań, 7. Błędy popełniane podczas koloryzacji (kartkówka) wymienić błędy najczęściej popełniane podczas koloryzacji, określić błędy popełniane podczas zabiegu koloryzacji na podstawie fotografii, wymienić sposoby korygowania błędów popełnianych podczas koloryzacji, rozpoznawać przyczyny popełnianych błędów, określić nieprawidłowości wykonania koloryzacji na podstawie efektu, rozpoznawać nieprawidłowości wykonania koloryzacji na podstawie rysunku, fotografii (zdjęcia katalogowego), dobierać sposoby korygowania błędów do efektu nieprawidłowo wykonanej koloryzacji, 28

29 8. Korekta popełnionych błędów podczas koloryzacji wymienić zasady wykonywania koloryzacji korekcyjnej, dobierać mieszaninę farb do korekty koloru, określić kolory komplementarne w celu poprawy uzyskanego odcienia dobierać preparaty do tonowania przeprowadzać analizę koloru włosów w celu ustalenia zabiegu korygującego błędy, określać przebieg zabiegu korekcyjnego, dobierać czynności wykonywane podczas zabiegu korygującego błędy, 9. Zabiegi przygotowawcze przed zabiegiem koloryzacji wymienić zabiegi przygotowawcze przed zabiegiem koloryzacji, określić sposób przeprowadzenia zabiegu przygotowawczego, określić rodzaj zabiegu przygotowawczego do oczekiwanego efektu koloryzacji, określić rodzaj zabiegu przygotowawczego na podstawie diagnozy włosów i skóry głowy, dobierać zabiegi przygotowawcze do koloryzacji na kolor jaśniejszy, dobierać zabiegi przygotowawcze do zabiegu koloryzacji na kolor ciemniejszy, dobierać zabiegi przygotowawcze do włosów po silnym rozjaśnianiu, wyjaśnić zasadność zabezpieczenia konturów naturalnego porostu 10. Przebieg technologiczny koloryzacji trwałej włosów zdefiniować pojęcie plan pracy, wymieniać czynności zabiegu trwałej koloryzacji włosów w kolejność ich wykonywania, określić kolejność wykonywanych czynności podczas koloryzacji trwałej analizować poszczególne czynności pod względem technologicznym, planować czynności wykonywane podczas zabiegu trwałej koloryzacji 29

30 11. Przebieg technologiczny koloryzacji półtrwałej i koloryzacji nietrwałej zdefiniować pojęcie plan pracy, wymienić czynności podczas zabiegu półtrwałej koloryzacji włosów w kolejności ich wykonywania, określić kolejność wykonywanych czynności podczas koloryzacji półtrwałej i nietrwałej analizować poszczególne czynności pod względem technologicznym, planować czynności wykonywane podczas zabiegu półtrwałej i nietrwałej koloryzacji 12. Koloryzacja roślinna włosów i barwniki naturalne 13. Koloryzacja włosów naturalnych, siwych i szpakowatych wymienić barwniki naturalne do rozpoznawać barwniki naturalne, wymienić barwniki roślinne, oznaczać na podstawie czytnika procent siwizny, identyfikować preparaty stosowane do zabiegu koloryzacji włosów siwych i szpakowatych, określić zastosowanie środków naturalnych do koloryzacji, określić zastosowanie ziół do koloryzacji dobierać zioła w celu uzyskania pożądanego efektu, dobierać ilość preparatu do koloryzacji włosów siwych, określać mieszaninę farb potrzebną w celu uzyskania oczekiwanego koloru, dobierać stężenie oksydantu do zabiegu koloryzacji włosów siwych i szpakowatych, 14. Neutralizacja włosów po koloryzacji wymienić zasady przeprowadzenia neutralizacji, wymienić korzystne efekty wykonania neutralizacji określać preparaty do neutralizacji, dobierać preparaty do neutralizacji sporządzać wykaz wskazań do przeprowadzenia neutralizacji, 15. Wykaz sprzętu do zabiegu koloryzacji włosów wymienić materiały, bieliznę fryzjerską, odzież ochronną, aparaty i narzędzia, wymienić sprzęt potrzebny do wykonania zabiegu koloryzacji rozróżniać aparaty, narzędzia, przybory, materiały, bieliznę fryzjerską, odzież ochronną, sporządzać wykazy aparatów do zabiegu koloryzacji, sporządzać wykazy narzędzi i przyborów do zabiegu koloryzacji, sporządzać wykazy materiałów do zabiegu koloryzacji, sporządzać wykazy bielizny fryzjerskiej i odzieży ochronnej, 30

31 16. Techniki koloryzacji włosów wymienić techniki koloryzacji dobierać technikę wykonania zabiegu do oczekiwanego efektu koloryzacji, dobierać podział sekcyjnoseparacyjny włosów do oczekiwanego efektu zabiegu koloryzacji, sporządzać rysunki poglądowe do koloryzacji dobraną techniką, określać efekt koloryzacji na podstawie rysunku poglądowego, 17. Balejaż gra światła i cienia we włosach wykonywany za pomocą preparatów do koloryzacji wymienić techniki balejażu, nazywać technikę balejażu na podstawie fotografii fryzury, nazywać technikę balejażu na podstawie rysunku, dobierać technikę wykonania zabiegu balejażu do oczekiwanego efektu, dobierać kolorystykę balejażu do techniki wykonania, określić efekt zastosowanej techniki balejażu, dobierać podział sekcyjnoseparacyjny włosów do wybranych technik balejażu sporządzać rysunki poglądowe wykonania balejażu dobraną techniką, 18. Ustalenie ceny za wykonanie usługi wyliczyć koszty materiałowe, definiować koszty materiałowe i stanowiskowe, obliczyć ilość zużytego materiału, analizować ilość zużywanych materiałów, sporządzać zestawienie zużytych materiałów do wykonania jednorazowej usługi, obliczać koszt materiałowy netto usługi na podstawie różnych cenników, 19. Przypomnienie wiadomości z zakresu koloryzacji włosów rozpoznać stopień spełnienia wymagań podstawowych, analizować stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych, 20. Sprawdzian wiadomości z zakresu koloryzacji włosów 31

32 1. Układanie włosów na sucho i na mokro Układanie włosów 10 h wymieniać metody układania definiować metody układania określić zasady układania włosów metodą na sucho, określić zasady układania włosów metodą na mokro, porównywać metody układania wskazywać słabe i silne strony metod układania rozpoznawać metodę układania włosów na podstawie zdjęcia katalogowego fryzury, 2. Fryzury dzienne definiować termin fryzury dzienne, określać fryzurę na podstawie fotografii, wskazywać rodzaj fryzury na podstawie fotografii zdjęcia katalogowego, dobierać sprzęt do wykonania fryzury dziennej, określać środki stylizacyjne zastosowane do wykonania fryzury dziennej, dobierać formę fryzury dziennej do cech indywidualnych klientki lub klienta, rozpoznawać fryzurę dzienną na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego) fryzury, 3. Fryzury wieczorowe definiować termin fryzury wieczorowe, wymieniać dodatki charakterystyczne do fryzur wieczorowych, określić rodzaj fryzury na podstawie fotografii, określić rodzaj (formę) fryzury wieczorowej na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego), dobierać sprzęt do wykonania fryzury wieczorowej, określić środki stylizacyjne zastosowane do wykonania fryzury wieczorowej, dobierać formę fryzury wieczorowej do cech indywidualnych klientki lub klienta, rozpoznawać fryzurę wieczorową na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego) fryzury, 32

33 4. Fryzury awangardowe zdefiniować, co to jest fryzura awangardowa, wymienić sprzęt do wykonania fryzury awangardowej, wymieniać dodatki charakterystyczne do fryzur awangardowych, określić rodzaj fryzury na podstawie fotografii, wskazać rodzaj (formę) fryzury (awangardowej) na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego), określić środki stylizacyjne zastosowane do fryzury awangardowej, dobierać formę fryzury awangardowej do cech indywidualnych klientki lub klienta, dobierać dodatki charakterystyczne do fryzur awangardowych, rozpoznawać fryzurę awangardową na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego), narysować własny projekt fryzury awangardowej, 5. Fryzury okolicznościowe wymienić fryzury okolicznościowe, wymienić dodatki charakterystyczne do fryzur okolicznościowych, wskazać rodzaj fryzury okolicznościowej na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego), dobierać dodatki do fryzur okolicznościowych ślubnych, komunijnych itp., określić sposoby wykonania fryzur okolicznościowych, dobierać środki stylizacyjne zastosowane do wykonania fryzur okolicznościowych, rozpoznawać fryzurę wieczorową na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego), określić technikę wykonania fryzury, dodatki i zastosowane środki do stylizacji na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego), 6. Dopinki, treski, peruki i tupety do fryzur wymienić zastosowanie tresek do fryzur, rozróżniać treski, tupety i dopinki, określić zastosowanie peruk, określić zastosowanie tupetów, porównywać jakość wyrobów z dobierać rodzaj dopinki na podstawie fotografii (zdjęcia katalogowego) i fryzury, 33

34 7. Przedłużanie włosów i techniki przedłużania 8. Zagęszczanie włosów i techniki zagęszczania 9. Utrwalenie wiadomości z zakresu układania włosów 10. Sprawdzian wiadomości z zakresu układania włosów definiować zabieg przedłużanie włosów, definiować zabieg zagęszczanie włosów, rozpoznać stopień spełnienia wymagań podstawowych określić zasady wykonania zabiegu przedłużania diagnozować stan włosów przed wykonaniem zabiegu przedłużania, wymienić przeciwwskazania do wykonania zabiegu przedłużania określić zasady wykonania zabiegu zagęszczania przeprowadzać diagnozę diagnozować stan włosów przed wykonaniem zabiegu zagęszczania, określić przeciwwskazania do wykonania zabiegu zagęszczania analizować stopień spełnienia wymagań ponadpodstawowych. 34

Beata Wach-Mińkowska. Fryzjerstwo. wraz z poradami kosmetycznymi. poradnik metodyczny dla nauczyciela technologii fryzjerstwa

Beata Wach-Mińkowska. Fryzjerstwo. wraz z poradami kosmetycznymi. poradnik metodyczny dla nauczyciela technologii fryzjerstwa Beata Wach-Mińkowska Fryzjerstwo wraz z poradami kosmetycznymi poradnik metodyczny dla nauczyciela technologii fryzjerstwa Projekt okładki: Joanna Plakiewicz Redakcja: Bożenna Chicińska Redaktor prowadzący:

Bardziej szczegółowo

I. Repetytorium. Kwalifikacja A

I. Repetytorium. Kwalifikacja A 3 Spis Treści Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie.. 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik usług fryzjerskich / fryzjer... 15 I. Repetytorium.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH:

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH: Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Plac Rynek 8 Starachowice Tel. (41) 2747024 starachowice@zak.edu.pl PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH: SEMESTR III- CZAS TRAWANIA PRAKTYKI 4 TYGODNIE W wyniku

Bardziej szczegółowo

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Bezpłatne kursy kwalifikacyjne w zawodzie FRYZJER Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie! Można jednocześnie uczęszczać do Liceum Ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Ondulowanie Strzyżenie Zmiana koloru TFR.08 Przeciwwskazania do zabiegów pielęgnacyjnych. TFR.09 Działanie preparatów myjących i pielęgnacyjnych. TFR.

Ondulowanie Strzyżenie Zmiana koloru TFR.08 Przeciwwskazania do zabiegów pielęgnacyjnych. TFR.09 Działanie preparatów myjących i pielęgnacyjnych. TFR. PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI: A.9 WYKONYWANIE ZABIEGÓW FRYZJERSKICH W OBRĘBIE ZAWODÓW: FRYZJER 540 TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH 5405 Przedmiot nauczania PFR TFR Podstawy

Bardziej szczegółowo

H A R M O N O G R A M S Z K O L E N I A. Ośrodek Szkoleniowy Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Organizator szkolenia. 04 lipca 07 września 2011r.

H A R M O N O G R A M S Z K O L E N I A. Ośrodek Szkoleniowy Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Organizator szkolenia. 04 lipca 07 września 2011r. H A R M O N O G R A M S Z K O L E N I A Ośrodek Szkoleniowy Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Organizator szkolenia ul. Duża 8 25-304 Kielce nazwa szkolenia Fryzjer Data i miejsce 04 lipca 07 września 2011r.

Bardziej szczegółowo

Program nauczania dla zawodu fryzjer (ZSP Bytów-ŚCKP 10/FR/ ) zajęcia praktyczne

Program nauczania dla zawodu fryzjer (ZSP Bytów-ŚCKP 10/FR/ ) zajęcia praktyczne Program nauczania dla zawodu fryzjer 514101 (ZSP Bytów-ŚCKP 10/FR/2012-15) zajęcia praktyczne Tabela 1. Szkolny plan nauczania dla zawodu fryzjer 71410 Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Klasa I II III

Bardziej szczegółowo

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02]

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02] Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02] 1 2 3 Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego w zawodzie technik usług fryzjerskich polegało na opracowaniu

Bardziej szczegółowo

Fryzjer nr indeksu 514101

Fryzjer nr indeksu 514101 Fryzjer nr indeksu 514101 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer

Bardziej szczegółowo

Rok dopuszczenia: Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright by Wydawnictwo REA s.j.

Rok dopuszczenia: Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright by Wydawnictwo REA s.j. Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia w zawodach na podstawie opinii rzeczoznawców:

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Technik usług fryzjerskich 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1)

Bardziej szczegółowo

Warstwa korowa 61 Łuska włosowa 62 3. Rodzaje włosów oraz kształty i układ włosów na głowie 63 Włosy wełniste meszek włosowy 63 Włosy szczeciniaste

Warstwa korowa 61 Łuska włosowa 62 3. Rodzaje włosów oraz kształty i układ włosów na głowie 63 Włosy wełniste meszek włosowy 63 Włosy szczeciniaste SPIS TREŚCI I. Wiadomości wstępne 9 1. Cele usług fryzjerskich 9 2. Zarys historii uczesania 10 3. Powstanie i rozwój rzemiosła fryzjerskiego 23 4. Cechy współczesnego fryzjera 23 5. Charakterystyka absolwenta

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Zawód: fryzjer 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ 1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji A.23. projektowanie fryzur 1.1. Wykonywanie projektów fryzur

Bardziej szczegółowo

5 8-1 0 5 Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ 852 40 76 wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca.

5 8-1 0 5 Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ 852 40 76 wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca. CC EE NN TT RR UU MM KK SS ZZ TT AAŁŁ CC EE NN II I AA ZZ AAWW OODD OOWW EE GG OO WW ŚŚ WW IIDD I NN IICC I YY WOJEWÓDZKI OŚRODEK DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ŚWIDNICY 5 8-1 0 5 Ś wi d n i

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA. Technik usług fryzjerskich A6 Pracownia fryzjerska

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA. Technik usług fryzjerskich A6 Pracownia fryzjerska WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Technik usług fryzjerskich 514105.A6 racownia fryzjerska Opracował: Daniel rokopik Aneta Sakowska Bernadeta Wyroba Rzeszów 2015 oziomy nauczania dla poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik usług fryzjerskich; symbol 514105 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Zielonej Górze PROGRAM NAUCZANIA FRYZJER

Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Zielonej Górze PROGRAM NAUCZANIA FRYZJER Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Zielonej Górze PROGRAM NAUCZANIA przedmiotów zawodowych realizowanych w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego opracowany zgodnie z podstawą programową

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. fryzjer 514101

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. fryzjer 514101 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. fryzjer 514101 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego

Bardziej szczegółowo

STYLIZACJA elementy projektowania fryzur

STYLIZACJA elementy projektowania fryzur Beata Wach-Mińkowska STYLIZACJA elementy projektowania fryzur Plan wynikowy 1 2 Propozycja nauczycielskiego planu wynikowego przedmiotu stylizacja na podstawie programu nauczania 514[01] /ZSZ/ MENiS/2004.06.03.

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: fryzjer; symbol 514101 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA. Symbol cyfrowy: 514101. Typ programu - przedmiotowy. Rodzaj programu liniowy. Okres nauczania - dwuletni

PROGRAM NAUCZANIA. Symbol cyfrowy: 514101. Typ programu - przedmiotowy. Rodzaj programu liniowy. Okres nauczania - dwuletni PROGRAM NAUCZANIA Symbol cyfrowy: 514101 Typ programu - przedmiotowy Rodzaj programu liniowy Okres nauczania - dwuletni Wchodzi w życie sukcesywnie z dniem 01 września 2012r. Opracowano w Centrum Kształcenia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY PROGRAM NAUCZANIA DLA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO A

PRZEDMIOTOWY PROGRAM NAUCZANIA DLA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO A PRZEDMIOTOWY PROGRAM NAUCZANIA DLA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO A.19 WYKONYWANIE ZABIEGÓW FRYZJERSKICH WŁAŚCIWEJ DLA ZAWODU FRYZJER 514101 (REALIZACJA W FORMIE ZAOCZNEJ) Program nauczania dla kwalifikacyjnego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101. O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Techniki fryzjerskie. Koweziu/ODiDZ Łomza/ Skawska Danuta

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101. O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Techniki fryzjerskie. Koweziu/ODiDZ Łomza/ Skawska Danuta PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Techniki fryzjerskie Koweziu/ODiDZ Łomza/ Skawska Danuta 5. CELE OGÓLNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Opracowany program nauczania pozwoli

Bardziej szczegółowo

FRYZJER EGZAMIN MISTRZOWSKI CZĘŚĆ USTNA TECHNOLOGIA

FRYZJER EGZAMIN MISTRZOWSKI CZĘŚĆ USTNA TECHNOLOGIA FRYZJER EGZAMIN MISTRZOWSKI CZĘŚĆ USTNA TECHNOLOGIA 1. Jakie znasz rodzaje dopinek, omów do jakich fryzur są używane. 2. Wymień sposoby usuwania zarostu. 3. Przed jakimi czynnościami fryzjerskimi należy

Bardziej szczegółowo

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego Zawód: TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH kod zawodu 514105 Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego I. Postanowienia ogólne 1. Podstawą opracowania programu są: podstawa programowa kształcenia

Bardziej szczegółowo

Strona 1 z 5 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Technik usług fryzjerskich 514105 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WYNIKÓW OKE W KRAKOWIE WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE 514[01] DYPLOM. przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało

ANALIZA WYNIKÓW OKE W KRAKOWIE WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE 514[01] DYPLOM. przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało FRYZJER 51[1] ANALIZA WYNIKÓW OKE W KRAKOWIE WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE Do egzaminu zgłoszonych zostało: 5 Przystąpiło łącznie: 5 51[1] DYPLOM ZASIĘG ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE

Bardziej szczegółowo

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik usług fryzjerskich 514105 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia

Bardziej szczegółowo

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach:

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach: 111/c Standard wymagań- egzamin czeladniczy dla zawodu WIZAŻYSTKA Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego 514108 Zawód pozaszkolny

Bardziej szczegółowo

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (*** STANDARD WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH - CZELADNIK w zawodzie: FRYZJER Na bazie podstawy programowej kształcenia w zawodzie (* Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy (** Kod z klasyfikacji

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE RZEDMIOTOWEJ wersja przed recenzją (wersja robocza) z dn. 28.05.2012 Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2010

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2010 Zawód: technik usług fryzjerskich Symbol cyfrowy zawodu: 514[02] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu 514[02]-01-102 Czas trwania egzaminu: 240 minut

Bardziej szczegółowo

I. Wiadomości wstępne

I. Wiadomości wstępne I. Wiadomości wstępne 1. Cele usług fryzjerskich Celem usług fryzjerskich jest racjonalna pielęgnacja włosów i skóry głowy. Zjawiska atmosferyczne i klimatyczne, warunki pracy zawodowej, stan zdrowotny

Bardziej szczegółowo

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego Zawód: FRYZJER symbol cyfrowy 514[01] Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego I. Postanowienia ogólne 1. Podstawą opracowania programu są: podstawa programowa kształcenia w zawodzie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH, 514105 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH, 514105 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU TEHNIK USŁUG FRYZJERSKIH, 514105 O STRUKTURZE RZEDMIOTOWEJ wersja przed recenzją (wersja robocza) z dn. 14.06.2012 Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201 Zawód: technik usług fryzjerskich Symbol cyfrowy zawodu: 514[02] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje praw chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu 514[02]-01-12 Czas trwania egzaminu: 240 minut

Bardziej szczegółowo

Znak sprawy: VII /ST Poznań, dnia r. (adres i nazwa wykonawcy) ZAPYTANIE CENOWE

Znak sprawy: VII /ST Poznań, dnia r. (adres i nazwa wykonawcy) ZAPYTANIE CENOWE Załącznik nr3 do regulaminu udzielania zamówień publicznych, których wartość nie przekracza kwoty określonej w art. 4 pkt 8 ustawy Pzp Znak sprawy: VII.4124. 14.2015/ST Poznań, dnia 24.07.2015 r. (adres

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER O STRUKTURZE MODUŁOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER O STRUKTURZE MODUŁOWEJ PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER 514101 O STRUKTURZE MODUŁOWEJ Wersja przed recenzją (wersja robocza) z dn. 30.06.2012 r. Warszawa 2012 1 TYP SZKOŁY: ZASADNICZ SZKOŁA ZAWODOWA Doskonalenie podstaw

Bardziej szczegółowo

Standard wymagań- egzamin mistrzowski dla zawodu FRYZJER

Standard wymagań- egzamin mistrzowski dla zawodu FRYZJER Standard wymagań- egzamin mistrzowski dla zawodu FRYZJER 98/m Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego 514101 (* (514102) (**

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, 514101 O STRUKTURZE RZEDMIOTOWEJ wersja po recenzjach Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1 SIS

Bardziej szczegółowo

Program praktyki. dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu kształcących fryzjerów. w ramach projektu:

Program praktyki. dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu kształcących fryzjerów. w ramach projektu: Program praktyki dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu kształcących fryzjerów w ramach projektu: Innowacje w kształceniu zawodowym nauczycieli, który realizuje

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik usług fryzjerskich 514105

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik usług fryzjerskich 514105 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik usług fryzjerskich 514105 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do Ŝycia

Bardziej szczegółowo

Komentarz technik usług fryzjerskich 512[02]-01 Czerwiec 2009

Komentarz technik usług fryzjerskich 512[02]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 16 Strona 2 z 16 Strona 3 z 16 Strona 4 z 16 Ocenie podlegały następujące elementy pracy egzaminacyjnej: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Rysunki poglądowe. IV. Plan wykonania

Bardziej szczegółowo

Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu

Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu przygotowanie ucznia do skutecznego wykonywania zadań zawodowych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH, 514105 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH, 514105 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU TEHNIK USŁUG FRYZJERSKIH, 514105 O STRUKTURZE RZEDMIOTOWEJ wersja po recenzjach Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział 2. Powitanie i obsługa klientów 52. Wstęp 3 Rozdział 1. Orientacja w zawodzie i ksztatceniu fryzjera 12

Spis treści. Rozdział 2. Powitanie i obsługa klientów 52. Wstęp 3 Rozdział 1. Orientacja w zawodzie i ksztatceniu fryzjera 12 Wstęp 3 Rozdział 1. Orientacja w zawodzie i ksztatceniu fryzjera 12 1. Salon fryzjerski jako miejsce pracy 14 1.1. Forma działalności salonu, usytuowanie i grupa docelowa 14 1.2 Oferta produktów i usług

Bardziej szczegółowo

669 (97,5%) 576 (91,4%) Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu fryzjer

669 (97,5%) 576 (91,4%) Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu fryzjer 2.1. Fryzjer 514[01] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 952 Przystąpiło łącznie: 742 686 630 ETAP PISEMNY 669 (97,5%) ETAP PRAKTYCZNY 576 (91,4%) DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE otrzymało: 557

Bardziej szczegółowo

Planowanie zabiegów farbowania włosów 514[01].Z5.08

Planowanie zabiegów farbowania włosów 514[01].Z5.08 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Zuzanna Sumirska Planowanie zabiegów farbowania włosów 514[01].Z5.08 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER 514101 O STRUKTURZE MODUŁOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER 514101 O STRUKTURZE MODUŁOWEJ ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU FRYZJER 514101 O STRUKTURZE MODUŁOWEJ Wersja po recenzjach Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1 TY SZKOŁY:

Bardziej szczegółowo

Scenariusze zajęć praktycznej nauki zawodu fryzjer

Scenariusze zajęć praktycznej nauki zawodu fryzjer Scenariusze zajęć praktycznej nauki zawodu fryzjer 514101 Miejsce zajęć pracownia fryzjerska Czas trwania zajęć: 6 godz. /w tym 30 minut przerwy/ Klasa: III /specjalna/ Nauczyciel: A. Ćwintal-Wójcicka

Bardziej szczegółowo

Staże zawodowe dla uczniów szkół ZDZ

Staże zawodowe dla uczniów szkół ZDZ Beneficjent Nr umowy 1326/POKL.09.02.00 06 022/13 00 Tytuł projektu Działanie Staże u pracodawców startem do kariery dla uczniów Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Staże zawodowe

Bardziej szczegółowo

Podstawy fryzjerstwa Teresa Kulikowska-Jakubik, Małgorzata Richter

Podstawy fryzjerstwa Teresa Kulikowska-Jakubik, Małgorzata Richter REFORMA 2012 Podstawy fryzjerstwa Teresa Kulikowska-Jakubik, Małgorzata Richter Podręcznik do nauki zawodu FRYZJER TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Podręcznik zawiera treści stanowiące podbudowę do kształcenia

Bardziej szczegółowo

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (*** FRYZJER 514101 -CZELADNIK STANDARD WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH - CZELADNIK w zawodzie: FRYZJER Na bazie podstawy programowej kształcenia w zawodzie (* Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb

Bardziej szczegółowo

TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii -

TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii - TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii - Określenie rodzaju działania innowacyjnego: I Innowacja programowa Wprowadzono nowe treści z zakresu elementów kosmetologii

Bardziej szczegółowo

Staże zawodowe dla uczniów szkół ZDZ

Staże zawodowe dla uczniów szkół ZDZ Beneficjent Nr umowy 1326/POKL.09.02.00 06 022/13 00 Tytuł projektu Działanie Staże u pracodawców startem do kariery dla uczniów Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Staże zawodowe

Bardziej szczegółowo

Staże zawodowe dla uczniów szkół ZDZ

Staże zawodowe dla uczniów szkół ZDZ Beneficjent Nr umowy 1326/POKL.09.02.00 06 022/13 00 Tytuł projektu Działanie Staże u pracodawców startem do kariery dla uczniów Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Staże zawodowe

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA FRYZJER 514[01]

PROGRAM NAUCZANIA FRYZJER 514[01] MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 514[01]/ZSZ/MENiS/2004. PROGRAM NAUCZANIA FRYZJER 514[01] Zatwierdzam Minister Edukacji Narodowej i Sportu Warszawa 2004 Autorzy: inż. Anna Dziewięcka mgr Danuta

Bardziej szczegółowo

WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI ABSOLWENTA PERSPEKTYWY ZATRUDNIENIA

WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI ABSOLWENTA PERSPEKTYWY ZATRUDNIENIA KOSMETYKA CIAŁA, DŁONI I STÓP (EFS) 547h (w tym 150h e-learning) KWALIFIKACJA A.62. WYKONYWANIE ZABIEGÓW KOSMETYCZNYCH CIAŁA, DŁONI I STÓP - Podstawy anatomiczno-dermatologiczne w kosmetyce - Kosmetyka

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU O PUCHAR ŚLĄSKA KTEGORIA JUNIORZY FRYZJERSTWO MĘSKIE KONKURENCJA NR 1 MODELOWANIE WŁOSÓW DŁUGICH

REGULAMIN KONKURSU O PUCHAR ŚLĄSKA KTEGORIA JUNIORZY FRYZJERSTWO MĘSKIE KONKURENCJA NR 1 MODELOWANIE WŁOSÓW DŁUGICH KTEGORIA JUNIORZY FRYZJERSTWO MĘSKIE KONKURENCJA NR 1 MODELOWANIE WŁOSÓW DŁUGICH I 1. Mokre włosy - modele (główki) mają wilgotne włosy, gładko i płasko zaczesane do tyłu. (Przewodniczący Komisji ma prawo

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNIK PRAKTYKI ZAWODOWEJ Nie można wyświetlić obrazu. Na komputerze może brakować pamięci do otwarcia obrazu lub obraz może być uszkodzony. Uruchom ponownie komputer, a następnie otwórz plik ponownie. Jeśli czerwony znak x nadal

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH O STRUKTURZE MODUŁOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH O STRUKTURZE MODUŁOWEJ ROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH 514105 O STRUKTURZE MODUŁOWEJ Wersja przed recenzją (wersja robocza) z dn. 30.06.2012 r. Warszawa 2012 1 TY SZKOŁY: TECHNIKUM USŁUG FRYZJERSKICH Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

I.1.1. Technik usług fryzjerskich 514[02]

I.1.1. Technik usług fryzjerskich 514[02] I.1.1. Technik usług fryzjerskich 514[02] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 2090 Przystąpiło łącznie: 1842 przystąpiło: 1839 przystąpiło: 1830 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 1672 (90,9%) zdało: 1478

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH O STRUKTURZE MODUŁOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH O STRUKTURZE MODUŁOWEJ ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU TEHNIK USŁUG FRYZJERSKIH 514105 O STRUKTURZE MODUŁOWEJ Wersja po recenzjach Warszawa 2012 rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Bardziej szczegółowo

1) PRZEDŁUŻANIE RZĘS METODĄ

1) PRZEDŁUŻANIE RZĘS METODĄ Szkolenia 1) PRZEDŁUŻANIE RZĘS METODĄ 1:1 Cześć teoretyczna: - przepisy bhp dotyczące stanowiska pracy oraz wykonywania zabiegu, - zalecenia oraz przeciwwskazania do wykonywania zabiegu, - materiały do

Bardziej szczegółowo

I KONKURENCJA DZIAŁ DAMSKI. FRYZURA Z FAL I PIERŚCIENI NA MOKRO a la Monroe*

I KONKURENCJA DZIAŁ DAMSKI. FRYZURA Z FAL I PIERŚCIENI NA MOKRO a la Monroe* REGULAMIN KONKURENCJI DLA UCZNIÓW - JUNIORÓW I KONKURENCJA FRYZURA Z FAL I PIERŚCIENI NA MOKRO a la Monroe* 1.Przed rozpoczęciem konkurencji, włosy manekinów muszą być zmoczone i zaczesane gładko do tyłu.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER 514101 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ ` Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ROGRAM NAUZANIA DLA ZAWODU FRYZJER

Bardziej szczegółowo

Rozjaśnianie i odbarwianie włosów 514[01].Z5.06

Rozjaśnianie i odbarwianie włosów 514[01].Z5.06 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Magdalena Suligowska Rozjaśnianie i odbarwianie włosów 514[01].Z5.06 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007

Bardziej szczegółowo

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach:

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach: 111/m Standard wymagań- egzamin mistrzowski dla zawodu WIZAŻYSTKA Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego 514108 Zawód pozaszkolny

Bardziej szczegółowo

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02]

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02] Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02] 1 2 W pracy egzaminacyjnej podlegały ocenie: I tytuł pracy egzaminacyjnej odnoszący się do zakresu

Bardziej szczegółowo

Farbowanie włosów 514[01].Z5.09

Farbowanie włosów 514[01].Z5.09 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Magdalena Suligowska Farbowanie włosów 514[01].Z5.09 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007 Recenzenci: mgr

Bardziej szczegółowo

O TYTUŁ MISTRZA POLSKI

O TYTUŁ MISTRZA POLSKI O TYTUŁ MISTRZA POLSKI WYMAGANY JEST UDZIAŁ W KONKURENCJACH: a. JUNIORZY W KATEGORII FRYZJERSTWA DAMSKIEGO Fryzura dzienna do przeczesania Fryzura wieczorowa przeczesana z dziennej b. JUNIORZY W KATEGORII

Bardziej szczegółowo

Planowanie zabiegów trwałego ondulowania i prostowania włosów 514[01].Z5.02

Planowanie zabiegów trwałego ondulowania i prostowania włosów 514[01].Z5.02 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Beata Wach-Mińkowska Planowanie zabiegów trwałego ondulowania i prostowania włosów 514[01].Z5.02 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy

Bardziej szczegółowo

FESTIVAL OPEN HAIR XXVIII Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego REGULAMIN

FESTIVAL OPEN HAIR XXVIII Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego REGULAMIN REGULAMIN XXVIII Ogólnopolskiego Konkursu Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego Sieradz, dnia 22 lipca 2012 MIEJSCE KONKURSU: Hala przy Zespole Szkół Katolickich w Sieradzu Ul. Krakowskie

Bardziej szczegółowo

MASAŻ MYCIE GŁOWY + STYLIZACJA STRZYŻENIE DAMSKIE STRZYŻENIE + MODELOWANIE

MASAŻ MYCIE GŁOWY + STYLIZACJA STRZYŻENIE DAMSKIE STRZYŻENIE + MODELOWANIE MASAŻ działa odprężająco, relaksująco, pobudza komórki 20 zł. MYCIE GŁOWY + STYLIZACJA 17 zł. Długie: 25 zł. 30 zł. STRZYŻENIE DAMSKIE Długie: 23 zł. 28 zł. 32 zł. STRZYŻENIE + MODELOWANIE 30 zł. 45 z.

Bardziej szczegółowo

Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu

Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu 514[02]/T-4,TU,SP/MENiS/2004. PROGRAM NAUCZANIA TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH 514[02] Zatwierdzam Minister Edukacji Narodowej i Sportu Warszawa 2004 Autorzy: inż.

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM KURSU FRYZJER 170H

HARMONOGRAM KURSU FRYZJER 170H HARMONOGRAM KURSU FRYZJER 170H HARMONOGRAM ZAJĘĆ KURSU "FRYZJER" DATA GODZINY ZAJĘĆ 2015-04-30 9.00-15.35 8H 2015-05-04 9.00-15.35 8H 2015-05-05 9.00-15.35 8H MIEJSCE ZAJĘĆ teoretycznych i prakt. Salon

Bardziej szczegółowo

Projekt graficzny okładki i książki: Zuzanna Sumirska. Opracowanie graficzne i łamanie: OLY. Druk i oprawa:

Projekt graficzny okładki i książki: Zuzanna Sumirska. Opracowanie graficzne i łamanie: OLY. Druk i oprawa: Rok dopuszczenia 2010. REKOMENDACJA Ogólnopolska Komisja Fryzjersko-Kosmetyczna Związku Rzemiosła Polskiego rekomenduje podręcznik Nowoczesne Fryzjerstwo - chemia, technologie, techniki" (wydanie drugie

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe Technik usług fryzjerskich Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa 2005 Informator opracowała Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie we

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ 2 - letni okres nauczania Zawód: Technik usług kosmetycznych; symbol 514207

Bardziej szczegółowo

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU. Pracownia. fryzjerska. Kwalifikacja A.19 TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH FRYZJER

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU. Pracownia. fryzjerska. Kwalifikacja A.19 TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH FRYZJER PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU Pracownia fryzjerska NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA Kwalifikacja A.19 TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH FRYZJER TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Kształcimy zawodowo! Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bardziej szczegółowo

I.1.1. Technik usług kosmetycznych 514[03]

I.1.1. Technik usług kosmetycznych 514[03] I.1.1. Technik usług 514[03] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 7278 Przystąpiło łącznie: 6681 przystąpiło: 6673 przystąpiło: 6649 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 6145 (92,1%) zdało: 4946 (74,4%) DYPLOM

Bardziej szczegółowo

fryzur Projektowanie Kwalifikacja A.23.1 REFORMA 2012 Teresa Kulikowska-Jakubik, Małgorzata Richter

fryzur Projektowanie Kwalifikacja A.23.1 REFORMA 2012 Teresa Kulikowska-Jakubik, Małgorzata Richter REFORMA 2012 Projektowanie fryzur Teresa Kulikowska-Jakubik, Małgorzata Richter Kwalifikacja A.23.1 Podręcznik do nauki zawodu TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez

Bardziej szczegółowo

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ . pieczęć szkoły DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ Imię i nazwisko ucznia.... klasa rok szkolny odbytej w:... w terminie:......... pieczęć i podpis pieczęć i podpis zakładowego opiekuna praktyk szkolnego

Bardziej szczegółowo

IX MIĘDZYNARODOWY TURNIEJ FRYZJERSKO KOSMETYCZNY STYLISTA XXI WIEKU MODERN BALLET - HAIRSTYLES - WADOWICE 2016

IX MIĘDZYNARODOWY TURNIEJ FRYZJERSKO KOSMETYCZNY STYLISTA XXI WIEKU MODERN BALLET - HAIRSTYLES - WADOWICE 2016 IX MIĘDZYNARODOWY TURNIEJ FRYZJERSKO KOSMETYCZNY STYLISTA XXI WIEKU 1. Organizatorzy konkursu: Zespół Szkół w Andrychowie im. Armii Krajowej ZDZ w Katowicach Niepubliczne Technikum w Wadowicach ZDZ Katowice

Bardziej szczegółowo

Temat innowacji: Wizaż i kreowanie wizerunku

Temat innowacji: Wizaż i kreowanie wizerunku Temat innowacji: Wizaż i kreowanie wizerunku Autorzy: mgr Ciereszyńska Małgorzata mgr Długosz Radoń Ewa I. Określenie rodzaju innowacji: 1. Programowa. Wprowadza nowe treści z zakresu kosmetyki twarzy

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE

WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie, Wydział Egzaminów Zawodowych os. Szkolne 37, 31 978 Kraków, tel. (12) 68 32 181-183 fax: (12) 68 32 18 e-mail: oke@oke.krakow.pl, egzzaw@oke.krakow.pl; www.oke.krakow.pl

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR I

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR I Projekt Czas na aktywność w mieście Jaśle współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego UE.43000.24.2013 Załącznik nr 9a do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu

Bardziej szczegółowo

FESTIVAL OPEN HAIR R E G U L A M I N. XXIX Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego. Sieradz, dnia 21 lipca 2013

FESTIVAL OPEN HAIR R E G U L A M I N. XXIX Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego. Sieradz, dnia 21 lipca 2013 XXIX Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego R E G U L A M I N XXIX Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine'a Cierplikowskiego Sieradz, dnia 21 lipca 2013 Miejsce

Bardziej szczegółowo

Planowanie zabiegów strzyżenia włosów 514[01].Z4.01

Planowanie zabiegów strzyżenia włosów 514[01].Z4.01 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Beata Wach-Mińkowska Planowanie zabiegów strzyżenia włosów 514[01].Z4.01 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie kwalifikacje w zawodzie

Informator o egzaminie kwalifikacje w zawodzie Informator o egzaminie kwalifikacje w zawodzie T Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa 2012 I C K E W M do informatora opracowano w ramach Projektu VI M, D R, Priorytet III W, Program Operacyjny K L

Bardziej szczegółowo

Rok dopuszczenia: 2013. Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright by Wydawnictwo REA s.j.

Rok dopuszczenia: 2013. Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright by Wydawnictwo REA s.j. Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia w zawodach na podstawie opinii rzeczoznawców:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZĘŚĆ PISEMNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZĘŚĆ PISEMNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie zabiegów fryzjerskich Oznaczenie kwalifikacji: A.19 Wersja arkusza:

Bardziej szczegółowo

FESTIVAL OPEN HAIR XXXI Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine'a Cierplikowskiego R E G U L A M I N

FESTIVAL OPEN HAIR XXXI Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine'a Cierplikowskiego R E G U L A M I N R E G U L A M I N XXXI Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine'a Cierplikowskiego Sieradz, dnia 19 lipca 2015 Miejsce konkursu: Starostwo Powiatowe 98-200 Sieradz, Plac Wojewódzki 3 Sala C

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY FRYZJERSTWA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY FRYZJERSTWA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY FRYZJERSTWA Nazwa szkoły: Technikum Usług Fryzjerskich nr 3 w Dąbrowie Górniczej Imię i nazwisko: mgr Justyna Łaskawiec Nr programu nauczania:

Bardziej szczegółowo

OTWARTE MISTRZOSTWA FRYZJERSKIE DOLNEGO ŚLĄSKA 2014 HOTEL ORBIS WROCŁAW UL. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH 7. 9 MARCA 2014 w godz

OTWARTE MISTRZOSTWA FRYZJERSKIE DOLNEGO ŚLĄSKA 2014 HOTEL ORBIS WROCŁAW UL. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH 7. 9 MARCA 2014 w godz OTWARTE MISTRZOSTWA FRYZJERSKIE DOLNEGO ŚLĄSKA 2014 HOTEL ORBIS WROCŁAW UL. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH 7 9 MARCA 2014 w godz.10-17. Organizatorzy Mistrzostw: KLUB POSTĘPU I TECHNIKI FRYZJERSKIEJ PRZY CECHU RZEMIOSŁ

Bardziej szczegółowo

Strzyżenie męskie maszynką

Strzyżenie męskie maszynką Cennik moich usług: Fryzjerstwo: STRZYŻENIE: Strzyżenie męskie maszynką Strzyżenie męskie Irokez Strzyżenie damskie krótkie włosy Strzyżenie damskie średnie włosy Strzyżenie damskie długie włosy Strzyżenie

Bardziej szczegółowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt Europejski wymiar kształcenia zawodowego z kosmetologii i fryzjerstwa realizowany na zasadach Programu Leonardo da Vinci w ramach projektu systemowego Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących

Bardziej szczegółowo

Program praktyk/staży dla nauczycieli opracowany w ramach projektu Doskonalenie nauczycieli zawodów usługowych POKL.03.04.

Program praktyk/staży dla nauczycieli opracowany w ramach projektu Doskonalenie nauczycieli zawodów usługowych POKL.03.04. Program praktyk/staży dla nauczycieli opracowany w ramach projektu Doskonalenie nauczycieli zawodów usługowych POKL.03.04.03-00-179/12-00 PROGRAM STAŻU DLA BRANŻY FRYZJERSKIEJ Opracował Wilhelm Rychter

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. Fryzjer 514101

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. Fryzjer 514101 Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie Fryzjer 514101 Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa 2012 Informator opracowała Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. Materiały

Bardziej szczegółowo