REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Transkrypt

1 Załącznik Nr1/2015 do Uchwały Senatu nr 01/06/2015 BWS im. J. Tyszkiewicza z dnia r. BIELSKA WYŻSZA SZKOŁA im. J. TYSZKIEWICZA w BIELSKU BIAŁEJ REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

2 Bielsko Biała 2015

3 SPIS TREŚCI: I. POSTANOWIENIA OGÓLNE WAŻNE DEFINICJE II. ZASADY POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ 4 III. PROCEDURA RLP (UZNANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ) 5 6 IV. PROCEDURA ODWOŁAWCZA 7 V. SKŁAD KOMITETU RPL 8 VI. TRYB POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ 9 VII. PRZYJĘCIE NA STUDIA W WYNIKU POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ 10 VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 11 IX. ZAŁĄCZNIKI Załącznik nr 1 wzór wniosku Załącznik nr 2 wzór protokołu komitetu RPL Załącznik nr 3 wzór ewidencji

4 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE ważne definicje 1 1. Niniejszy regulamin powstał w oparciu Ustawę z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. 2. Regulamin potwierdzania efektów uczenia się zwany dalej Regulaminem, określa: 2.1. cele potwierdzania efektów uczenia się, nabytych poza edukacją formalną; 2.2. zasady, warunki i tryb potwierdzania efektów uczenia się; 2.3. sposób powoływania i tryb działania komisji weryfikujących efekty uczenia się. 3. Przepisy Regulaminu stosuje się do studentów, którzy rozpoczęli studia w 2014/2015 roku i kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia od roku akademickiego 2015/2016 r. poprzez weryfikację osiągniętych efektów uczenia się. Ważne definicje: 1. RPL (Recognition of Prior Learning) uznawanie efektów uczenia się nabytych poza edukacją formalną, które zostały osiągnięte podczas pracy zawodowej lub poprzez inne doświadczenia. 2. Kandydat osoba ubiegająca się o uznanie efektów uczenia się nabytych w drodze kształcenia nieformalnego i pozaformalnego. 3. Doradca RPL ekspert w obszarze, w którym Kandydat pragnie złożyć wniosek RPL. Może być zarówno członkiem kadry akademickiej jak i pracownikiem administracji, znającym szczegółowo programy kształcenia oraz wymogi dotyczące poszczególnych przedmiotów, jest pierwszym punktem kontaktu dla kandydatów RPL. 4. Asesor RPL jest specjalistą w danym obszarze tematycznym i członkiem kadry akademickiej. Ocenia wniosek Kandydata składany w formie pracy pisemnej, praktycznej, ustnej prezentacji albo innej adekwatnej dla udowodnienia osiągnięcia określonego efektu uczenia się; 5. Komitet RPL organ w skład którego wchodzą osoby prowadzące procedury RPL, oraz inne osoby powołane przez Rektora. Komitet RPL formalnie zatwierdza wyniki oceny RPL. 6. Edukacja formalna (uczenie się formalne) uczenie się w ramach realizowanych przez szkoły, uczelnie i inne podmioty programów, które prowadzą do uzyskania kwalifikacji potwierdzonych dyplomem, certyfikatem; 7. Edukacja pozaformalna (uczenie się pozaformalne, nieformalne) uczenie się, poza instytucjami edukacyjnymi i szkoleniowymi, poprzez realizację założonych celów edukacyjnych z wykorzystaniem otwartych zasobów edukacyjnych. Zwykle odbywa się to w społeczności, w pracy 2

5 i poprzez działania podejmowane w ramach organizacji społeczeństwa obywatelskiego. Nie prowadzi wprost do uzyskania kwalifikacji, jednakże efekty tego uczenia się mogą być, zgodnie z ustalonymi procedurami, potwierdzane; 8. Kwalifikacja to określony zestaw efektów uczenia się/kształcenia zgodnych z ustalonymi standardami, których osiągnięcie zostało formalnie potwierdzone przez upoważnioną instytucję; 9. Efekty uczenia się/kształcenia zasób wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych nabytych w procesie uczenia się; 10. Program kształcenia opis określonych przez uczelnię spójnych efektów kształcenia, zgodny z Krajowymi Ramami Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, oraz opis procesu kształcenia, prowadzącego do osiągnięcia tych efektów, wraz z przypisanymi do poszczególnych modułów tego procesu punktami ECTS; 11. Punkty ECTS punkty zdefiniowane w europejskim systemie akumulacji i transferu punktów zaliczeniowych, jako miara nakładu pracy studenta potrzebna do uzyskania zakładanych w programie efektów kształcenia. Nakład pracy określa czas, jakiego przeciętny student potrzebuje, aby zaliczyć wszystkie zajęcia ujęte w planie i programie studiów i uzyskać założone dla tego programu efekty kształcenia; 12. Potwierdzanie efektów uczenia się formalny proces weryfikacji posiadanych efektów uczenia się zorganizowanego instytucjonalnie poza systemem studiów oraz uczenia się niezorganizowanego instytucjonalnie, realizowanego w sposób i metodami zwiększającymi zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych; 13. Uznawalność efektów kształcenia zaliczanie zajęć (i/lub praktyk) przewidzianych w programie kształcenia określonego kierunku studiów w uczelni na podstawie wiedzy, kompetencji i umiejętności zdobytych w drodze kształcenia nieformalnego i pozaformalnego, zweryfikowanych w procesie potwierdzania efektów uczenia się; 3 Celem potwierdzania efektów uczenia się, uzyskanych poza systemem edukacji formalnej jest: 1. bardziej elastyczne kształtowanie ścieżki kariery i ścieżki edukacyjnej, 2. ułatwienie osobom posiadającym doświadczenie zawodowe dostępu do studiów wyższych; 3. szybsze ukończenie studiów bądź zmniejszenie ich intensywności dzięki potwierdzeniu efektów uczenia się nabytych podczas pracy zawodowej, przypisanie im odpowiedniej liczby punktów ECTS (bez konieczności uczestnictwa w pełnym wymiarze zajęć dydaktycznych przewidzianych planem studiów).

6 II. ZASADY POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ 4 1. Potwierdzanie efektów uczenia się, zgodnie z art. 170e, ust.1 Ustawy, może być przeprowadzone na kierunku, poziomie i profilu kształcenia, który posiada co najmniej pozytywną ocenę programową na tym kierunku, poziomie i profilu kształcenia. 2. Komisja Programowa celem zobiektywizowania procedury weryfikacji efektów uczenia się ustala konkretne wytyczne i kryteria tej procedury dla każdego kierunku oddzielnie. Stanowią one część Regulaminu, a przedstawia je załącznik nr Efekty uczenia się potwierdza się w zakresie odpowiadającym efektom kształcenia zawartym w programie kształcenia określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia, zgodnie z art.170e,ust.2 Ustawy. 4. Listę przedmiotów/modułów w ramach danego kierunku kształcenia objętego procedurą potwierdzania efektów uczenia się, przygotowuje Komisja Programowa we współpracy z Prorektorem. 5. Lista przedmiotów/modułów przygotowana przez Komisję Programową jest ogłaszana na stronie internetowej Uczelni do 7 dni od daty przyjęcia przez Senat Uczelni. 6. Zasadą procesu uznawania efektów uczenia się nabytych poza edukacją formalną jest to, że inicjatywa przygotowania i złożenia wniosku jest po stronie Kandydata. Odpowiedzialność za ukończenie uzgodnionego procesu oceny RPL (np. przedstawienie dowodów uprzedniego uczenia się, wzięcie udziału w rozmowie oceniającej) spoczywa na Kandydacie. 7. W związku z zapisami ust.6 nie ustala się żadnych formalnych terminów przygotowania i złożenia wniosku wraz z niezbędnymi dowodami z zastrzeżeniem, że procedura RPL musi się zakończyć przed rozpoczęciem studiów. 8. Efekty uczenia się muszą być jasne i precyzyjne oraz kształtowane wspólnie z przedstawicielami środowisk zawodowych, tak aby Kandydaci nie mieli problemu z ich zrozumieniem i odnalezieniem związku pomiędzy osiągniętymi przez nich efektami uczenia się. 9. Efekty uczenia się, na studiach pierwszego stopnia, mogą zostać potwierdzone: 9.1. osobie posiadającej świadectwo dojrzałości i co najmniej pięcioletnie doświadczenie zawodowe; 9.2. osobie mogącej udowodnić, iż osiągnęła efekty uczenia się poprzez uprzednie uczenie się nieformalne i/lub pozaformalne i wcześniejsze doświadczenia (np. z pracy zawodowej). 10. W wyniku potwierdzania efektów uczenia się można zaliczyć kandydatowi na studia nie więcej niż 50% punktów ECTS, przypisanych do danego programu kształcenia określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia.

7 III. PROCEDURA RLP (uznania efektów uczenia się) 5 1. Kandydat, po stwierdzeniu, iż uzyskał już cenne efekty uczenia się, które chciałby potwierdzić w sposób formalny kontaktuje się osobiście, mailowo lub też telefonicznie z Doradcą RPL. 2. Doradca RPL pomaga Kandydatowi w procesie identyfikacji obszarów kształcenia, adekwatnych dla osiągniętych przez niego efektów uczenia się, co pozwala na znalezienie odpowiadających im przedmiotów na danym kierunku studiów. 3. Po zidentyfikowaniu przez Doradcę RPL przedmiotów, Kandydat wypełnia wniosek RPL (wzór: załącznik nr 1) i składa go w rektoracie Uczelni. Do wniosku RPL Kandydat dołącza: 3.1. świadectwo dojrzałości; 3.2. dokument lub dokumenty potwierdzające wymagany co najmniej 5 letni staż pracy; 3.3. dokumentację potwierdzającą uprzednie uczenie się, pozwalającą ocenić wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, które zostały nabyte w systemach kształcenia pozaformalnego i nieformalnego; 3.4. kserokopię dowodu osobistego; 3.5. potwierdzenie wniesionej opłaty, o której mowa w 6 ust Załączone do wniosku wszelkie dowody potwierdzające uprzednie uczenie się muszą być precyzyjnie posegregowane i ponumerowane. 5. Doradca RPL dokonuje ostatecznej identyfikacji konkretnych przedmiotów/modułów kształcenia, dla których zakładane efekty kształcenia są zgodne z efektami uczenia się osiągniętymi przez Kandydata, i o uznanie których będzie się ubiegał Kandydat. 6. Doradca RPL wybiera Asesora (Asesorów), którego obszar kompetencji pozwala na dokonanie oceny wniosku RPL. 7. Asesor RPL wybiera formę dowodów potwierdzających nabyte efekty uczenia się np.: portfolio, zaprezentowanie umiejętności, pracę pisemną lub też egzamin ustny. Dowody, jak i metody oceny mogą być różne przy założeniu, że są adekwatne do charakteru efektów uczenia się, których osiągnięcia dotyczą. 8. Przyjmuje się, że pierwszym etapem oceny jest zazwyczaj ocena portfolio. 9. Asesor RPL jest autonomiczny w swojej ocenie. 10. W procesie oceny wniosków Kandydatów, Asesor RPL upewnia się czy: jest odpowiednie dopasowanie pomiędzy przedstawionymi dowodami a efektami uczenia się, które maja im odpowiadać, np. czy dowody są rzetelne i adekwatne, dowody są rzeczywiście wynikiem własnej pracy Kandydata,

8 10.3. dokumenty poddawane ocenie przedstawiają aktualne efekty uczenia się. Jeżeli nie to czy Kandydat przedstawia dowody na utrzymanie efektów uczenia się. 11. Wśród dowodów, jakie mogą zostać dołączone do portfolio znajdują się: certyfikaty, dyplomy, zakresy obowiązków służbowych, CV, raporty z odbytych staży, artykuły napisane przez kandydata, opinia pracodawcy/ców, dokumenty potwierdzające udział w projektach, praktykach, wymianach międzynarodowych, przykłady wykonanych prac/projektów. 12. Asesor RPL po zakończeniu finalnej oceny wniosku Kandydata, przesyła swoją decyzję wraz z propozycją liczby punktów ECTS do Doradcy RPL, który przesyła Komitetowi RPL do zatwierdzenia oceniony pozytywnie wniosek. 13. Komitetu RPL dokonuje, w szczególności: formalnej weryfikacji, ocenionego pozytywnie przez Asesora RPL, wniosku; oceny doboru, przez Asesora RPL, metod potwierdzenia efektów uczenia się wskazanych przez kandydata; ustalenie terminu weryfikacji efektów uczenia się do 30 dni od złożenia wniosku przez kandydata; przeprowadzenia weryfikacji efektów uczenia się i wystawienia ocen z weryfikacji efektów/ ocena stopnia osiągnięcia efektów kształcenia); dokumentowanie procesu weryfikacji efektów uczenia się; sporządzenie protokołu z weryfikacji efektów uczenia się (wzór: załącznik nr 2); wydanie decyzji potwierdzającej efekty uczenia się w terminie 7 dni od zakończenia weryfikacji efektów uczenia się. 14. Komitet RPL w wyniku przeprowadzonej weryfikacji potwierdza, jakie efekty uczenia się kandydata odpowiadają efektom kształcenia zawartym w programie kształcenia i czy efekty te umożliwiają zaliczenie określonych zajęć wraz z przypisanymi do nich punktami ECTS. 15. Nieusprawiedliwiona nieobecność Kandydata w wyznaczonym terminie weryfikacji efektów uczenia się jest równoznaczna z negatywnym wynikiem procesu weryfikacji. 16. Ocena końcowa wystawiana jest zgodnie ze skalą ocen określoną w Regulaminie studiów. 17. Doradca RPL powiadamia pisemnie Kandydata o podjętej decyzji przez Komitet RPL. 18. Efektem zakończonej pozytywnie procedury jest dokument potwierdzający uzyskane punkty ECTS, odpowiadające określonym efektom uczenia się przypisanym do odpowiedniego poziomu KRK wraz z informacją o profilu studiów (praktyczny) 6 1. Potwierdzanie efektów uczenia się jest płatną usługą edukacyjną. Wysokość opłat i wzór umowy określa odrębne zarządzenie Prorektora, z zastrzeżeniem ust. 2.

9 2. Wysokość opłat za przeprowadzenie potwierdzenia efektów uczenia się nie może przekroczyć kosztów świadczenia tej usługi o więcej niż 20%. 3. Kandydat wnosi opłatę na rachunek bankowy Uczelni w momencie złożenia wniosku RPL. Potwierdzenie opłaty dołączane jest do dokumentacji składanej przez Kandydata o potwierdzenie efektów uczenia się.

10 IV. PROCEDURA ODWOŁAWCZA 7 1. Kandydat ma prawo odwołania się od decyzji dotyczącej uznania osiągniętych przez niego efektów uczenia się nabytych poza edukacją formalną. 2. Odwołanie następuje poprzez złożenie do Komitetu RPL wniosku o ponowne rozpoznanie sprawy do 14 dni od dnia otrzymania decyzji. 3. Podstawą odwołania może być tylko nie uwzględnienie przez Asesora dowodów przedłożonych przez Kandydata. 4. Nowe dowody potwierdzające uzyskane efekty, mogą być rozpatrywane w odrębnym postępowaniu RPL, po upływie roku od zakończenia wcześniejszego postepowania. 5. W przypadku przyjęcia odwołania przez Komitet RPL, wniosek oraz dokumentacja wraz z odwołaniem zostają przekazane Doradcy RPL, który ponownie przekazuje go do Asesora RPL w celu podjęcia dalszej procedury. 6. Od decyzji wieńczącej postępowanie odwoławcze nie przysługuje już odwołanie. V. SKŁAD KOMITETU RPL 8 1. Komitet RPL to organ w skład którego wchodzą osoby prowadzące procedury RPL, doradca RPL, oraz inne osoby powołane przez Rektora, w tym: 1.1. nauczyciel akademicki posiadający stopień, co najmniej doktora i wiedzę w zakresie programu kształcenia, którego efekty dotyczą oraz znajomość procesu uznawania efektów uczenia się; 1.2. nauczyciel akademicki reprezentujący obszar wiedzy i dyscypliny naukowe, których efekty uczenia się dotyczą; 1.3. nauczyciel odpowiedzialny za przedmiot/moduł lub prowadzący przedmiot/moduł albo inny nauczyciel posiadający doświadczenie dydaktyczne w realizacji zajęć z przedmiotu/modułu, którego efekty są uznawane. 2. W pracach Komitetu dodatkowo może uczestniczyć przedstawiciel otoczenia społeczno gospodarczego. 3. Członków Komisji powołuje Rektor Uczelni każdorazowo dla rozpatrywanego/ych wniosku/ów.

11 VI. TRYB POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ 9 1. Informacje dotyczące procesu weryfikacji efektów uczenia się, w tym regulamin potwierdzania efektów uczenia się i wysokość opłat, zamieszczane są na stronie internetowej uczelni/instytutu. 2. Kandydat może skorzystać z konsultacji Doradcy RPL na kierunku studiów w zakresie definiowania efektów uczenia się oraz dokumentowania ich osiągnięcia. 3. Wnioski o potwierdzenie efektów uczenia się wraz z wymaganymi dokumentami składane mogą być w ciągu całego roku akademickiego w rektoracie uczelni. 4. Z kandydatami przystępującymi do potwierdzania efektów uczenia się zawierana jest umowa w sprawie opłat za postępowanie związane z potwierdzaniem efektów uczenia. 5. Rektor wciągu 14 dni od złożenia wymaganej dokumentacji, o której mowa w powołuje Doradcę RPL, który: 5.1. zapoznaje się z dokumentacją złożoną przez Kandydata, sprawdza jej kompletność. W przypadku stwierdzenia, że wniosek o potwierdzenie efektów uczenia się jest niekompletny, zobowiązuje na piśmie Kandydata do niezwłocznego uzupełnienia wniosku pod rygorem pozostawienia go bez rozpoznania; 5.2. dokonuje ostatecznej identyfikacji konkretnych przedmiotów/modułów kształcenia, dla których zakładane efekty kształcenia są zgodne z efektami uczenia się osiągniętymi przez Kandydata, i o uznanie których będzie się ubiegał Kandydat ustala listę osób mogących pełnić funkcję Asesora RPL. VII. PRZYJĘCIE NA STUDIA W WYNIKU POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Osoby, którym uznano efekty uczenia się będą mogły zostać przyjęte na studia na podstawie najlepszych wyników, uzyskanych w procesie potwierdzenia efektów uczenia się. 2. Na każdym kierunku, poziomie i profilu tworzy się listy rankingowe kandydatów, którym potwierdzono efekty uczenia się według średniej ocen z wszystkich przedmiotów/modułów, które były uznane przez komisję weryfikującą efekty uczenia się w danym semestrze. 3. Listę osób przyjętych na studia w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się Rektor ogłasza 2 razy w roku przed rozpoczęciem każdego

12 semestru. 4. Uczelnia prowadzi ewidencję osób przyjętych na studia w wyniku weryfikacji efektów uczenia się, zgodnie z załącznikiem nr Liczba studentów na danym kierunku, poziomie i profilu kształcenia, którzy mogą być przyjęci na studia na podstawie najlepszych wyników uzyskanych w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się, nie może być większa niż 20% ogólnej liczby studentów na tym kierunku, poziomie i profilu kształcenia. 6. Decyzję o przyjęciu na studia wydaje Rektor. 7. Decyzja traci ważność w przypadku zmiany programu kształcenia i profilu studiów, którego przedmioty objęte były potwierdzaniem efektów uczenia się. 8. Osoby przyjęte na studia w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się będą włączone do regularnego trybu studiów i zwolnione z realizacji przedmiotów/modułów zajęć, dla których efekty zostały uznane w procesie potwierdzania efektów uczenia się. 9. Z osobą, która w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się została przyjęta na studia, uczelnia podpisuje odrębną umowę w sprawie warunków pobierania opłat związanych z odbywaniem studiów oraz opłat za usługi edukacyjne, a także ich wysokości. 10. Osoba przyjęta w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się zobowiązana jest potwierdzić chęć studiowania i dostarczyć wymagane dokumenty rekrutacyjne, określone w uchwale rekrutacyjnej. 11. Kandydat uzyskuje liczbę punktów ECTS przyporządkowaną do zajęć, które zaliczył w wyniku potwierdzenia/uznania efektów uczenia się. 12. Przedmioty/moduły zajęć zaliczone w następstwie potwierdzenia/ uznawalności efektów uczenia się wlicza się do średniej ocen ze studiów. 13. Uczelnia prowadzi ewidencję przedmiotów/modułów zajęć zaliczonych w następstwie potwierdzenia efektów uczenia się z podziałem na kierunki kształcenia. VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE Postanowienia Regulaminu mają zastosowanie do studentów studiujących od roku akademickiego 2014/2015 oraz kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia w Bielskiej Wyższej Szkole im. J. Tyszkiewicza w Bielsku Białej, od roku akademickiego 2015/ Zmiany Regulaminu dokonuje się w trybie jego uchwalenia.

13

14 IX. Załączniki Załącznik nr 1 wzór wniosku Nr wniosku:.. Data wpływu:... imię i nazwisko kandydata. adres zamieszkania (do korespondencji). adres zamieszkania. data i miejsce urodzenia. telefon. mail. nr dowodu osobistego WNIOSEK o potwierdzenie (uznanie) efektów uczenia się osiągniętych w edukacji nieformalnej i pozaformalnej Wnioskuję o weryfikację efektów uczenia się nabytych w edukacji nieformalnej i pozaformalnej oraz uznaniu ich w ramach przedmiotu (modułu): nazwa przedmiotu/modułu

15 na kierunku kształcenia: liczba punktów ECTS przedmiotu/modułu nazwa kierunku kształcenia realizowanego na studiach I stopnia w Bielskiej Wyższej szkole im. J. Tyszkiewicza na podstawie załączonych dokumentów i innych dowodów potwierdzających osiągnięcie efektów uczenia się odpowiadającym efektom kształcenia zdefiniowanym dla tego przedmiotu/modułu.

16 Opis efektów uczenia się osiągniętych w edukacji nieformalnej i pozaformalnej w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla przedmiotu/modułu z Doradcą RPL Tablica pokrycia efektów kształcenia przedmiotu/modułu: Nr efektu kształceni a Efekt kształcenia zdefiniowany w karcie przedmiotu Opis efektów uczenia się nabytych w drodze edukacji pozaformalnej i nieformalnej Odniesienie do doświadczenia zawodowego ze wskazaniem właściwego dokumentu Załączniki dokumentujące efekty uczenia się:..

17 data/podpis Oświadczam, iż wszystkie przedłożone przeze mnie dokumenty są prawdziwe. Oświadczenie do wniosku Oświadczam, iż zapoznałem/am się z Regulaminem potwierdzania efektów uczenia się, obowiązującym w Bielskiej Wyższej Szkole im. J. Tyszkiewicza i akceptuję jego treść. Oświadczenie składam pod rygorem odpowiedzialności karnej. data/podpis

18

19 Załącznik nr 2 wzór protokołu komitetu RPL PROTOKÓŁ z weryfikacji efektów uczenia się osiągniętych w edukacji nieformalnej i pozaformalnej urodzony... imię nazwisko przystąpił w dniu przed Komitetem RPL w składzie: przewodniczący:... członek komisji:.... członek komisji:. członek komisji:. do potwierdzania efektów uczenia się osiągniętych w edukacji nieformalnej i pozaformalnej dla przedmiotu/modułu na kierunku: nazwa przedmiotu/modułu i liczba punktów ECTS miejscowość, data... specjalności: stopniu:, profilu:.... realizowanego w Bielskiej Wyższej Szkole im. J. Tyszkiewicza. Weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się objęła: Przedmiot/moduł:..

20 Opis efektów uczenia się nabytych w drodze edukacji pozaformalnej i nieformalnej Odniesienie do efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu/modułu Metody weryfikacji 2 Ocena efektu 2 egzamin, projekt, ćwiczenia, test, zadanie

21 Biorąc pod uwagę powyższe Komitet RPL postanowił potwierdzić/nie potwierdzić 3, że efekty uczenia się osiągnięte przez kandydata w drodze nieformalnej i pozaformalnej odpowiadają wszystkim efektom kształcenia wnioskowanego przedmiotu/modułu. Ocena końcowa dla przedmiotu/modułu:... ( ) słownie 4 Podpis członków Komitetu RPL:

22 Podpis Przewodniczącego Komitetu RPL:... 3 niepotrzebne skreślić 4 bardzo dobry, plus dobry, dobry, plus dostateczny, dostateczny, niedostateczny

23 Załącznik nr 3 wzór ewidencji Ewidencja osób, przyjętych na studia w wyniku potwierdzania efektów uczenia się w semestrze.... roku akademickiego. Tabela 1 5. Ewidencja osób, przyjętych na studia w wyniku potwierdzania efektów uczenia się Kierunek studiów:. Stopień. profil:.. Lp. Nazwisko i imię Przedmiot/moduł ECTS Ocena Uwagi

24 5 tabelę ewidencji sporządza się oddzielnie dla każdego kierunku, stopnia i profilu 16