STATUT. Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Kartuzach

Transkrypt

1 STATUT Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Kartuzach

2 2 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Kartuzach jest publiczną placówką dydaktyczno wychowawczą i opiekuńczą Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna jest placówką dla młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim, którzy ukończyli Gimnazjum W nazwie Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej umieszczonej na tablicy urzędowej, świadectwie, legitymacji i pieczęciach opuszcza się wyraz specjalna. Na stemplach może być używany czytelny skrót nazwy Siedzibą Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej jest miasto Kartuzy, ul. 3-go Maja Ustalona nazwa Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna używana jest w pełnym brzmieniu Szkole nadaje imię organ prowadzący, na wniosek rady szkoły lub wspólny wniosek rady pedagogicznej i przedstawicieli rodziców i uczniów Organem prowadzącym Zasadniczą Szkołę Zawodową Specjalną jest Powiat Kartuski. 2. CELE I ZADANIA Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej 2.1. Celem Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej oprócz celów określonych ustawą o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r, jest w szczególności przygotowanie uczniów upośledzonych umysłowo do życia w integracji ze społeczeństwem poprzez: - osiągnięcie możliwie wszechstronnego rozwoju ucznia w dostępnym im zakresie za pomocą specjalnych metod, - poznanie technologii wybranych następujących kierunków: murarz, stolarz, kucharz małej gastronomii i innych w oddziale wielozawodowym Do zadań Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej oprócz zadań wynikających z ustawy o systemie oświaty a także wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych należy: 1. organizowanie rewalidacji indywidualnej, 2. przygotowanie do wykonywania ww zawodów potwierdzonych zewnętrznym egzaminem kwalifikacji zawodowych, 2a. Kierowanie uczniów klas wielozawodowych na kształcenie teoretyczne, 3. udzielanie pomocy pedagogicznej, psychologicznej, rewalidacyjnej i resocjalizacyjnej przez stałą współpracę z pedagogiem, psychologiem, PPP, GOPS, Sądem dla Nieletnich, Policją 4. współpraca z domem rodzinnym ucznia,

3 3 5. umożliwienie młodzieży w rozwoju swoich zainteresowań poprzez organizacje uczniowskie, koła zainteresowań i zajęcia pozalekcyjne 6. umożliwienie uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej i religijnej, 7. zapewnienie opieki nauczycieli i wychowawców w czasie zajęć szkolnych, pozalekcyjnych, terapeutycznych i wycieczek organizowanych przez szkołę, 8. indywidualizacja procesu nauczania, 9. sprawowanie opieki nad młodzieżą w czasie przerw międzylekcyjnych na terenie placówki, 10. zapewnienie wychowankom mieszkającym w internacie stałej opieki wychowawczej, 11. współpraca ze szkołami zawodowymi specjalnymi z terenu województwa oraz szkołami miejscowymi, 12. współpraca z zakładami pracy, instytucjami w celu pozyskiwania pomocy finansowej, integracji ze środowiskiem, możliwości prezentacji dorobku uczniów. 3 ORGANY Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej 3.1. Organami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej są: 1. dyrektor Ośrodka 2. rada pedagogiczna Ośrodka 3. rada rodziców Ośrodka 4. samorząd uczniowski Ośrodka. Zadania powyższych organów określają przepisy zawarte w Statucie Ośrodka. Dyrektor Ośrodka pełni jednocześnie funkcję dyrektora Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej. Powołuje się wicedyrektora ds. kształcenia gimnazjalnego i zawodowego. 4. ORGANIZACJA Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej Szczegółową organizację nauczania, wychowania, opieki, rewalidacji i resocjalizacji w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji opracowany przez dyrektora szkoły najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku na podstawie planu nauczania Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej zatwierdzony przez organ prowadzący Ośrodek do dnia 30 maja danego roku Podstawową jednostką organizacyjną Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym okresie nauki uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych planem nauczania. Zasady tworzenia oddziałów ustala dyrektor Ośrodka W zależności od rodzaju zajęć uczniowie podzieleni są na oddziały szkolne.

4 W oddziale szkolnym liczba uczniów wynosi od 10 do W zespole rewalidacyjnym liczba uczniów wynosi od 3 do W przypadku wystąpienia niepełnosprawności sprzężonych liczbę uczniów obniża się o Na zajęciach przedmiotów zawodowych wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa uczniowie podzieleni są na grupy. Liczba wychowanków w grupie wynosi od 5 do Na zajęciach wychowania fizycznego tworzy się grupy z podziałem chłopcy dziewczęta Podstawową formą pracy Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej są zajęcia dydaktyczno wychowawcze prowadzone w systemie klasowo lekcyjnym, gdzie zajęcia trwają 45 minut Organizacje stałych obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora Ośrodka na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy Dyrektor Ośrodka w porozumieniu z radą pedagogiczną i w uzgodnieniu z organem prowadzącym ustala zasady prowadzenia zajęć w szczególności: zajęć specjalistycznych, nauczania języków obcych, elementów informatyki, kół zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowo lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych, międzyklasowych i międzyszkolnych. Dyrektor ustala również liczbę uczestników poszczególnych zajęć Dla młodzieży, który musi przebywać na terenie ośrodka ze względu na dojazd do domu, dyrektor organizuje zajęcia opiekuńczo wychowawcze w świetlicy szkolnej Organizacje pracy świetlicy określają przepisy zawarte w Statucie Ośrodka Dla potrzeb młodzieży Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej dyrektor Ośrodka organizuje pracę biblioteki szkolnej. Szczegółowe funkcje i organizację biblioteki oraz zadania nauczyciela bibliotekarza określa regulamin biblioteki Ośrodka. 5. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY 5.1. W Zasadniczej Szkole Zawodowej Specjalnej zatrudnia się: a) pracowników pedagogicznych, b) nauczyciela praktycznej nauki zawodu do którego oprócz zadań zawartych w Statucie Ośrodka należy: organizacja, nadzór, kierowanie procesu nauczania praktycznej nauki zawodu Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określa Statut Ośrodka.

5 5 6. UCZNIOWIE 6.1. Podstawą przyjęcia do Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej jest orzeczenia kwalifikacyjne Poradni Psychologiczno Pedagogicznej i świadectwo ukończenia Gimnazjum Prawa i obowiązki ucznia Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej określają następujące zasady: a) uczeń ma prawo do: - właściwie zorganizowanej opieki oraz procesu rewalidacji i resocjalizacji, - zapewnienia mu bezpieczeństwa, - ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną, swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych, - rozwijanie swoich zdolności i zainteresowań, - sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, - pomocy w przypadku trudności w nauce i zdobyciu praktyki zawodowej; b) uczeń ma obowiązek: - przestrzegania wszystkich przepisów regulujących życia ucznia w Ośrodku Uczeń może być wyróżniony i nagrodzony za szczególne postępy w nauce, wzorowe zachowanie i pracę na rzecz Ośrodka: - pochwałą wychowawcy wobec klasy, - pochwałą na apelu szkolnym, - listem pochwalnym wychowawcy klasy i dyrektora Ośrodka do rodziców, - dyplomem uznania, - innymi wyróżnieniami nagrodami ustalonymi przez radę pedagogiczną Uczeń może być ukarany za nieprzestrzeganie regulaminu Ośrodka: - upomnieniem wychowawcy klasy, - naganą dyrektora Ośrodka, - naganą pisemną z ostrzeżeniem, - przeniesieniem do innej klasy lub placówki lub skreśleniem z listy uczniów Uczeń Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej może być skreślony z listy uczniów za: - pisemną zgodą rodziców lub opiekunów (do 18 roku życia), - na własną, pisemnie złożoną prośbę (po ukończeniu 18 roku życia), - nie podjęcie nauki szkolnej w ciągu 4 tygodni.

6 Uczeń Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej, który nie podlega obowiązkowi szkolnemu może być skreślony z listy uczniów za: 1. rażące naruszenie obowiązków szkolnych: - spożywanie alkoholu, - stosowanie środków narkotycznych, - używanie przemocy fizycznej i psychicznej wobec innych osób, - niszczenia mienia szkoły lub innych osób, - wulgarne zachowanie, - chuligaństwo, naruszenie zdrowia i życia innych, - nieuzasadnioną absencję (powyżej 50% nieobecności w semestrze), - uporczywe, świadome, uchylanie się ucznia od realizacji założonych celów. 2. wykroczenie przeciw prawu usankcjonowane wyrokiem sądu karą pozbawienia wolności Wniosek o usunięcie ucznia ze szkoły mogą złożyć na ręce dyrektora szkoły wychowawca klasy, nauczyciele, rodzice poprzez klasową radę rodziców lub uczniowie poprzez prezydium samorządu uczniowskiego Dyrektor ma obowiązek powiadomienia rodziców ucznia o zamiarze zastosowania wobec ucznia ww postanowienia Rodzice ucznia oraz on sam maja prawo ustosunkować się do zarzutów stawianych uczniowi Dyrektor przedstawia wniosek o skreśleniu ucznia z ewidencji uczniów na radzie pedagogicznej Uczeń ma prawo przez 7 dni od momentu wydania decyzji uczęszczać do szkoły i w tym czasie odwoływać się do Pomorskiego Kuratora Oświaty Skreślenia z listy uczniów nie dotyczą skierowanych do placówki na mocy prawomocnych wyroków sądowych Wychowanka skierowanego przez Sąd Rodzinny do Ośrodka nie można skreślić z ewidencji przed upływem 6 tygodni od dnia zawiadomienia właściwego Sądu Rodzinnego Skreślony uczeń ma obowiązek zwrócić legitymację szkolną. 7. DOKUMENTACJA Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej 7.1. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna prowadzi dokumentację pedagogiczną dotyczącą przebiegu nauczania, a w szczególności: 1. księgę uczniów, prowadzoną chronologicznie według akt przyjęcia uczniów do szkoły 2. dzienniki lekcyjne i dzienniki innych zajęć 3. arkusze ocen uczniów i księgi ocen 4. dokumentację dotyczącą praktyk zawodowych.

7 Dokumentację pedagogiczną dotyczącą przebiegu nauczania stanowią także uchwały rady pedagogicznej dotyczące klasyfikowania i promowania uczniów oraz ukończenia szkoły. 7.2a. Na 10 dni przed zakończeniem semestru roku szkolnego wychowawca klasy powiadamia zakłady pracy o przewidywanych ocenach z zajęć edukacyjnych, zachowa i frekwencji Na podstawie prowadzonej dokumentacji szkoła wydaje uczniom świadectwa według wzorów określonych odrębnymi przepisami Za dokumentację pedagogiczną odpowiadają nauczyciele, wychowawcy Dokumentacja pedagogiczna Ośrodka może być udostępniona: 1. przedstawicielom organu prowadzącego 2. rodzicom (opiekunom prawnym) w części dotyczącej informacji z przebiegu nauczania ich dzieci 3. pracownikom naukowym i studentom za zgodą dyrektora Ośrodka w zakresie dotyczącym prowadzonych badań. 8. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 7.1. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna posiada pieczęć urzędową Ośrodka wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w jego skład, zawierającą nazwę Ośrodka Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej określają odrębne przepisy Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna posiada pieczęć okrągłą dużą z napisem w otoku: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 3 w Kartuzach Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna posiada pieczęć okrągłą małą z napisem w otoku: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 3 w Kartuzach Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna posiada pieczęć podłużną z napisem: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA SPECJALNA, Kartuzy, ul. 3-go Maja Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna posiada pieczęć podłużną z napisem: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 3, Kartuzy, ul. 3-go Maja 34.