Program w mieście: Katowice
|
|
- Wiktoria Olejnik
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Program w mieście: Katowice Adres kina Kino Światowid ul. 3 Maja Katowice tel./fax: Koordynacja Beata Piotrowska-Michalska tel.: kino@swiatowid.katowice.pl Adam Pazera tel.: adapaz@wp.pl Cena biletu dla jednego ucznia na jeden pokaz 10 zł. Cena karnetu dla jednego ucznia na siedem pokazów 54 zł. Opiekun przed pierwszym pokazem wybiera jedną formę płatności dla całej klasy. Jeśli wybierze bilety, kupuje co miesiąc przed pokazem dla tylu uczniów, ilu będzie obecnych. Jeżeli wybierze karnety, wykupuje je dla wszystkich uczniów w klasie przed pierwszym pokazem. Karnety nie podlegają zwrotowi (również w przypadku nieobecności ucznia na pokazie). Uczniowie w trudnej sytuacji materialnej (2-3 os. z klasy, ale maks.10% z grupy, która uczestniczy w seansie) otrzymują darmowe bilety. Prosimy o zaznaczenie ich w formularzu zgłoszeniowym. Opiekunowie uczestniczą w spotkaniach nieodpłatnie.
2 Szkoła podstawowa 1-3 Cykl filmowi bohaterowie 2016/17 Bohaterowie książek i filmów towarzyszą człowiekowi od najmłodszych lat. Z jednymi się utożsamiamy, żyjemy ich życiem, inni nie pozostają długo w naszej pamięci. Każdy nauczyciel, rodzic czy wychowawca szuka wartościowych wzorców i postaw, które będą kształtować charakter dzieci. Niniejszy cykl jest odpowiedzią na takie poszukiwania. Cykl Filmowi bohaterowie ukazuje zachowania i postawy, których rozpoznawania dziecko może się uczyć od najmłodszych lat. Wszyscy bohaterowie mają swój świat, swoje troski i wyzwania, którym stawiają czoła. Z jednej strony ich przygody bawią i wciągają, z drugiej pomagają nazywać podstawowe wartości, uczyć się rozwiązywania problemów i radzenia sobie z przeciwnościami. Na cykl składają się pełnometrażowe filmy oraz zestawy krótkich animacji, które z pewnością zainteresują najmłodszych uczniów. Jest to bardzo atrakcyjne i wartościowe kino, które w przystępny sposób porusza istotne dla dzieci sprawy, stwarzając okazję do utożsamiania się z rożnymi bohaterami, przeżywania z nimi ich trosk, radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Po zapoznaniu z propozycjami filmowymi cyklu uczeń: poszerzy zakres słownictwa, wypowiadając się na temat poznanych filmów, analizując i oceniając zachowania bohaterów, będzie mógł wyrazić własne zadanie, nauczy się także szanować opinię innych, pozna takie wartości jak: przyjaźń, współpraca, pomoc słabszym, szacunek dla starszych, prawdomówność, przyjrzy się bliżej wielu dziedzinom działalności twórczej człowieka, takim jak architektura, sztuki plastyczne, film, rzemiosło, wyrazi siebie poprzez sztukę, realizując projekty plastyczne. Biuro detektywistyczne Lassego i Mai. Cienie nad Valleby / LasseMajas detektivbyr? Skuggor över Valleby, reż. P. Klänge, W. Söderlund, Szwecja 2014, 76' Ernest i Celestyna / Ernest et Célestine, reż. S. Aubier, V. Patar, B. Renner, Belgia, Francja, Luksemburg 2012, 80' Karlsson z dachu / Karlsson p? taket, reż. V. Ids?e, Norwegia, Szwecja 2002, 77' Moja mama jest w Ameryce i spotkała Buffalo Billa / Ma maman est en Amérique, elle a rencontré Buffalo Bill, reż. M. Boréal, T. Chatel, Francja 2013, 76' Sekret Eleonory / Kérity, la maison des contes, reż. D. Monfery, Francja, Włochy 2009, 76' Zestaw filmów krótkich: dorośli i dzieci, reż. U. Heidschötter, D. Wramneby, A. S. Helland, Szwecja, Wielka Brytania, Norwegia 2011, 35' Zestaw krótkich filmów: wyobraźnia, 51' Szkoła podstawowa 4-6
3 Cykl świat filmu 2016/17 Cykl jest przeznaczony dla dociekliwych uczniów starszych klas szkoły podstawowej i stanowi odpowiedź na zainteresowanie dzieci procesem powstawania filmu. Śledzenie wszystkich etapów, które prowadzą od pomysłu do projekcji na ekranie kinowym, będzie dla nich fascynującą przygodą. Uczestnicy spotkań w ramach tego cyklu dowiedzą się, jak wyglądały pierwsze pokazy filmowe oraz czym kino sprzed stu lat różniło się od współczesnego. Dzieci prześledzą kolejne etapy powstawania filmu, a także będą miały okazję dowiedzieć się, jaką rolę odgrywają kostiumy, scenografia czy muzyka. Ich zdolności interpretacyjne pomoże rozwinąć poznanie różnorodnych konwencji filmowych. Każde spotkanie poświęcone będzie innemu zagadnieniu. Po zajęciach uczniowie będą bardziej wnikliwymi i świadomymi widzami. Cykl wspiera realizację treści zawartych w podstawie programowej, m.in.: dostrzeganie swoistości artystycznej filmu, odróżnianie fikcji od rzeczywistości oraz realizmu od fantastyki, wskazywanie cech charakterystycznych przekazów audiowizualnych ruchome obrazy, warstwa dźwiękowa, dostrzeganie głównego przesłania oraz elementów składających się na dzieło filmowe scenariusz, reżyseria, ujęcie, gra aktorska. Bracia Lwie Serce / Bröderna Lejonhjärta, reż. O. Hellbom, Szwecja 1977, 106' Podejmując ryzyko / Patatje Oorlog, reż. N. van Kilsdonk, Holandia, Belgia 2011, 87' Syn Winnetou / Winnetous Sohn, reż. A. Erkau, Niemcy 2015, 90' Wicher / Ostwind - Zusammen sind wir frei, reż. K. von Garnier, Niemcy 2013, 101' Zestaw filmów krótkich: filmowe konwencje, 59' Zestaw filmów krótkich: kino nieme, 83' Zigzag Kid / Nono, het Zigzag Kind, reż. Vincent Bal, Holandia 2012, 95' Gimnazjum Cykl młodzi w obiektywie gimnazjum 2016/17 Nastolatkowie postrzegają świat przez pryzmat własnych doświadczeń, oczekiwań i wymagań. Identyfikacja z bohaterami filmowymi pomaga im przejść przez problemy okresu dojrzewania, wyciągnąć wnioski i skłonić do refleksji nad własnym postępowaniem. Cykl ten przybliża ważne zagadnienia, z którymi mierzą się młodzi ludzie. Bohaterami wszystkich filmów w cyklu są rówieśnicy polskich gimnazjalistów. Uczniowie mają okazję skonfrontować się z tematami takimi jak: przemoc, brak akceptacji ze strony kolegów i koleżanek, zderzenie własnych marzeń z rzeczywistością, niepełnosprawność, samotność i poszukiwanie autorytetów. Widzowie przekonają się, że te problemy dotyczą również młodych ludzi w Anglii, Niemczech, Holandii, Francji i USA. Cykl stanowi cenne uzupełnienie lekcji takich przedmiotów jak: wiedza o społeczeństwie, wychowanie do życia
4 w rodzinie, etyka czy godzina z wychowawcą. Na języku polskim natomiast będzie stanowił punkt wyjścia do rozważań o wartościach, a także do uświadomienia uczniom, że film nie tylko stanowi źródło wiedzy o świecie, ale również jest równoprawnym tekstem kultury. Uczniowie dzięki pracy z cyklem Młodzi w obiektywie: doskonalą umiejętności dyskusji i prezentowania własnego stanowiska, poznają ważne zagadnienia z zakresu etyki, rozwijają kompetencje związane z inteligencją emocjonalną i społeczną. Bluebird, reż. M. de Jong, Holandia 2004, 90' Była sobie dziewczynka / Charleen macht Schluss, reż. Mark Monheim, Niemcy 2014, 104' Juno, reż. J. Retman, USA 2007, 96' Mały lalkarz / La Machina, reż. T. Paladino, Polska, Francja 2010, 52' Podkręć jak Beckham / Bend It Like Beckham, reż. G. Chadha, Wielka Brytania 2002, 112' Ślepaki / The Blind Flyers, reż. B. Sahling, Niemcy 2004, 87' Żałuję! / Spijt!, reż. D. Schram, Holandia 2013, 95' Cykl świat współczesny 2016/17 Świat współczesny to cykl filmów dokumentalnych i fabularnych, które podejmują uniwersalne problemy współczesności. Potrzeba akceptacji, stereotypy i uprzedzenia, godzenie się z historią, poszukiwanie siebie czy dążenie do szczęścia to tylko niektóre z wątków poruszanych przez autorów tytułów wybranych do cyklu. Cykl Świat współczesny to bardzo różnorodny zestaw filmów zarówno pod względem tematycznym, jak i formalnym. Wszystkie tytuły łączy uniwersalny przekaz i skoncentrowanie na realnych problemach współczesności. Uwaga autorów skupia się przede wszystkim na tematach ważnych dla młodych odbiorców prezentowane kino porusza zatem wątki takie jak kryzys rodziny, starzenie się społeczeństwa, dyskryminacja ze względu na płeć czy poglądy. Świat współczesny podejmuje je w sposób atrakcyjny i zrozumiały, dzięki czemu stanowią odpowiednią propozycję filmową zarówno dla starszych, jak i młodszych gimnazjalistów. Poruszana tematyka wymaga jednak pewnej dojrzałości i przygotowania, zwłaszcza od widzów rozpoczynających naukę w gimnazjum. Praca z filmami znajdującymi się w cyklu Świat współczesny sprawia, że uczeń: omawia na podstawie poznanych dzieł literackich i innych tekstów kultury podstawowe, ponadczasowe zagadnienia egzystencjalne, dostrzega i poddaje refleksji uniwersalne wartości humanistyczne, zauważa zróżnicowanie postaw społecznych, obyczajowych, narodowych, religijnych, kulturowych, rozpoznaje problemy najbliższego otoczenia i szuka ich rozwiązań. 4 piętro / Planta 4?, reż. A. Mercero, Hiszpania 2003, 101' Jak to jest / The Be All And End All, reż. B. Webb, Wielka Brytania 2009, 100' Lek na całe zło / Painkillers, reż. T.Schram, Holandia 2014, 98' Miss Impossible, reż. E. Deleuze, Francja 2016, 90'
5 Nowy / The New Kid, reż. R. Rosenberg, Francja 2015, 76' Operacja hip-hop / Hip hop-eration, reż. B. Evans, Nowa Zelandia 2014, 93' Powrót do Brundibar / Wiedersehen mit Brundibar, reż. D.Wolfsperger, Niemcy, Czechy 2014, 88' Szkoła ponadgimnazjalna Cykl wielokulturowość w filmie 2016/17 Cykl jest skierowany do uczniów wstępnie przygotowanych do dyskusji o problemach odnalezienia się w obcej kulturze, funkcjonowania w globalnym świecie, tolerancji dla odmienności etnicznej czy narodowościowej. Zestawienie może być komentarzem do wydarzeń politycznych i społecznych, które rozgrywają się w Polsce i Europie w ciągu ostatnich lat. Terroryzm i manipulacje w polityce i mediach doprowadzają do postaw nieufności i ksenofobii wobec imigrantów. W świecie wolnego handlu, otwartych granic i rynku pracy wśród nas mają prawo żyć i funkcjonować ludzie o innych kulturach i religiach. Dobór filmów wynikał z potrzeby kształtowania w młodych ludziach postaw tolerancji i akceptacji, nie tylko wobec przedstawicieli mniejszości narodowoetnicznych, ale także innych religii, poglądów politycznych i orientacji seksualnych. Zestawione w tym cyklu produkcje pokazują uczniom, w jaki sposób religia i kultura kształtują życie mieszkańców krajów europejskich i azjatyckich. Część tytułów odnosi się do tematyki związanej z imigrantami i ich funkcjonowaniem w krajach, które tylko pozornie okazują się otwarte na obcokrajowców i ich odmienne kultury. Uczniowie dzięki pracy z cyklem Wielokulturowość w filmie: rozwiną kompetencje związane z inteligencją społeczną i emocjonalną, poznają ważne zagadnienia z zakresu politologii, socjologii i kulturoznawstwa, będą kształtować postawy tolerancji wobec rożnych kultur i religii, udoskonalą umiejętności dyskusji i prezentowania własnego stanowiska. 5 rozbitych kamer / 5 Broken Cameras, reż. E. Burnat, G. Davidi, Palestyna, Francja, Izrael, Holandia 2011, 90' Combat girls. Krew i honor / Kriegerin, reż. D.F. Wnendt, Niemcy 2011, 103' Cud purymowy, reż. I. Cywińska, Polska 2000, 57' Dumni i wściekli / Pride, reż. Matthew Warchus, Wielka Brytania, Francja 2014, Klasa / Entre les murs, reż. L. Cantet, Francja 2008, 128' Mustang, reż. Deniz Gamze Ergüven, Francja, Niemcy, Turcja, Katar 2015, 97' Sól ziemi / Le sel de la terre, reż. J. R. Salgado, W. Wenders, Brazylia, Francja, Niemcy 2014, 110' Cykl analiza filmu 2016/17 Zajęcia w tym cyklu odbywają się po projekcji filmu. Uczniowie biorą udział w wykładzie ilustrowanym prezentacją multimedialną. Dowiadują się, jakie kolejne kroki należy podjąć, aby dokonać analizy tekstu kultury,
6 i w jakie pojęcia z zakresu języka filmu należy być wyposażonym. Cykl Analiza filmu wymaga od uczniów uwagi i zaangażowania. Wśród siedmiu tytułów odnajdziemy różne gatunki i przykłady cennych osiągnięć kinematografii europejskiej, amerykańskiej i polskiej ostatnich lat, wyróżnianych najważniejszymi nagrodami filmowymi. Poruszane w trakcie prelekcji tematy związane są z analizą filmowych środków wyrazu, pojęciami z pogranicza filmu i innych sztuk oraz poszukiwaniem kulturowych kontekstów. Wymienione elementy stanowią dziś zbiór niezbędnych narzędzi współczesnego maturzysty, który na ustnym egzaminie dojrzałości z języka polskiego musi wykazać się umiejętnością analizy kadru i plakatu filmowego, stosując pojęcia z zakresu teorii filmu i wiedzę historyczno-filmową. Uczeń, który zapozna się z filmami tego cyklu i ich problematyką, z pewnością stanie się świadomym odbiorcą dzieł filmowych, a wiadomości zdobyte w trakcie rocznego projektu przełożą się również na doskonalenie umiejętności analizy innych tekstów kultury, takich jak: malarstwo, fotografia, rzeźba i architektura. Uczeń, biorąc udział w projekcjach i prelekcjach cyklu Analiza filmu: doskonali umiejętność analizy i interpretacji filmu, konfrontuje dzieło Filmowe z innymi tekstami kultury, wykorzystuje w interpretacji niezbędne pojęcia i konteksty, prezentuje własne przeżycia, a także wyszukuje w oglądanych tytułach wartości narodowe i uniwersalne. Body/Ciało, reż. M. Szumowska, Polska 2015, 90' Control, reż. A. Corbijn, USA, Japonia, W. Brytania, Australia 2007, 121' Ida, reż. P. Pawlikowski, Polska, Dania 2013, 80' Labirynt Fauna / El Laberinto del fauno, reż. G. del Toro, Hiszpania, Meksyk, USA 2006, 112' Motyl i skafander / Le Scaphandre et le papillon, reż. J. Schnabel, Francja, USA 2007, 112' Slow West, reż. J. Maclean, Nowa Zelandia, Wielka Brytania 2015, 84' Walc z Baszirem / Vals im Bashir, reż. A. Folman, Belgia, Finlandia, Francja, Niemcy, Szwajcaria, USA, Izrael 2008, 90'
Program w mieście: Katowice
Program w mieście: Katowice Adres kina Kino Światowid ul. 3 Maja 7 40-096 Katowice tel./fax 32 258 74 32 www.swiatowid.katowice.pl Koordynacja Adam Pazera tel. 602 646 644 kino@swiatowid.katowice.pl Cena
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Tczew
Program w mieście: Tczew Adres kina Centrum Kultury i Sztuki ul. Kardynała Stefana Wyszyńskiego 10 83-110 Tczew tel./fax.: 58 531 07 07 www.ckis.tczew.pl Koordynacja Marta Krynicka tel.: 58 531 07 07 mkrynicka@ckis.tczew.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Legnica
Program w mieście: Legnica Adres kina Kino Piast ul. Biskupia 5 59-220 Legnica tel./fax:76 721 86 04 www.odra-film.wroc.pl Koordynacja Helena Dąborowska tel.: 76 721 86 04 kinopiast@wp.pl Odra Film instytucja
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Jelenia Góra
Program w mieście: Jelenia Góra Adres kina Kino Lot ul. Pocztowa 11 58-500 Jelenia Góra tel./fax 75 767 63 70 www.kino-lot.pl Koordynacja Elżbieta Domino tel. 75 767 63 70 kino@kino-lot.pl Odra Film instytucja
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Legnica
Program w mieście: Legnica Adres kina Kino Piast ul. Biskupia 5 59-220 Legnica tel./fax 76 721 86 04 www.kino-piast.pl Koordynacja Helena Dąborowska tel. 76 721 86 04 kinopiast@wp.pl Odra Film instytucja
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLE SP 1-3. CHODZĘ DO KINA wolnych miejsc: 153 godzina: 09:30
PRZEDSZKOLE CHODZĘ DO KINA wolnych miejsc: 153 21/10/2016 - Kacper i Emma - najlepsi przyjaciele 20/12/2016 - Zestaw filmów krótkich: chodzę do kina 01/03/2017 - Kacper i Emma - zimowe wakacje 28/04/2017
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Szczecin
Program w mieście: Szczecin Adres kina Kino Pionier aleja Wojska Polskiego 2 70-470 Szczecin tel.: 91 434 77 02, fax: 91 433 65 27 www.kino-pionier.com.pl Koordynacja Wanda Szewczyk tel.: 666 022 224 wandaszewczyk@poczta.onet.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Wałbrzych
Program w mieście: Wałbrzych Adres kina Kino Apollo ul. Armii Krajowej 42 58-302 Wałbrzych tel./fax: 74 847 89 71 www.odra-film.wroc.pl Koordynacja Beata Bocheńska tel.: 74 847 89 71 kino@kino-apollo.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Skierniewice
www.cekis.pl Program w mieście: Skierniewice Adres kina Kino Polonez ul. Wita Stwosza 2/4 96-100 Skierniewice tel./fax 46 833 44 89 Koordynacja Agnieszka Skoczek tel. 693 407 016 agnieszka.skoczek@cekis.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Szczecin
wandaszewczyk@poczta.onet.pl Program w mieście: Szczecin Adres kina Kino Pionier aleja Wojska Polskiego 2 70-470 Szczecin tel. 91 434 77 02, fax 91 433 65 27 www.kino-pionier.com.pl Koordynacja Wanda Szewczyk
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Lubin
Program w mieście: Lubin Adres kina Cetrum Kultury Muza ul. Armii Krajowej 1 59-300 Lubin tel.: 76 746 22 55, fax: 76 746 22 52 www.ckmuza.eu Koordynacja Beata Kurpińska tel.: 76 746 22 79 kino@ckmuza.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Wałbrzych
Program w mieście: Wałbrzych Adres kina Kino Apollo ul. Armii Krajowej 42 58-302 Wałbrzych tel./fax 74 847 89 71 www.odra-film.wroc.pl Koordynacja Beata Bocheńska tel. 74 847 89 71 kino@kino-apollo.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Lublin
Program w mieście: Lublin Adres kina Teatr Stary w Lublinie ul. Jezuicka 18 20-113 Lublin tel.: 81 466 59 25 http://teatrstary.eu Koordynacja Izabela Zin tel.: 81 466 59 25 w. 51, 663 111 413 zin@teatrstary.eu
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Opole
Program w mieście: Opole Adres kina Młodzieżowy Dom Kultury Kino Studio ul. Strzelców Bytomskich 1 45-084 Opole tel./fax: 77 454 27 14 www.mdk.opole.pl Koordynacja Bolesław Drochomirecki tel.: 502 581
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Skierniewice
Program w mieście: Skierniewice Adres kina Kino Polonez ul. Wita Stwosza 2/4 96-100 Skierniewice tel./fax: 46 833 44 89 www.cekis.pl Koordynacja Agnieszka Skoczek tel.: 693 407 016 aga.skok@gmail.com dkferoica@mokskierniewice.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Żary
Program w mieście: Żary Adres kina Kino Pionier ul. Podchorążych 30 68-200 Żary tel./fax 68 374 01 03, 785 647 400 www.odrafilm.wroc.pl Koordynacja Edyta Pietrus tel. 785 647 400 kinopionier@poczta.onet.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Zgorzelec
Program w mieście: Zgorzelec Adres kina Miejski Dom Kultury Kino Poza Nova ul. Parkowa 1 59-900 Zgorzelec tel.: 75 77 52 415 www.pozanova.zgorzelec.eu Koordynacja Mariusz Tokarczyk tel.: 691 588 114 redstar@op.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Lubin
Program w mieście: Lubin Adres kina Cetrum Kultury Muza ul. Armii Krajowej 1 59-300 Lubin tel. 76 746 22 55, fax 76 746 22 52 www.ckmuza.eu Koordynacja Beata Kurpińska tel. 76 746 22 79 kino@ckmuza.pl
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA KLASY I-III cykl: Filmowe sekrety
SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY I-III cykl: Filmowe sekrety NOWE HORYZONTY EDUKACJI FILMOWEJ ruszają w REJS Kino jest miejscem magicznym, pozwalającym widzowi zanurzyć się w nieznany wcześniej świat. Chociaż jest
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Bolesławiec
Program w mieście: Bolesławiec Adres kina BOK MCC Kino Forum plac Piłsudskiego 1c 59-700 Bolesławiec tel. 75 644 32 92, fax 75 644 21 47 www.kino.boleslawiec.pl Koordynacja Ewa Chrobot tel. 75 644 21 46
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Poznań
Program w mieście: Poznań Adres kina Kino Muza ul. św. Marcina 30 61-805 Poznań tel./fax: 61 852 34 03 www.kinomuza.pl Koordynacja Małgorzata Kuzdra tel.: 506 023 545 m.kuzdra@kinomuza.pl Cena biletu dla
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Żary
Program w mieście: Żary Adres kina Kino Pionier ul. Podchorążych 30 68-200 Żary tel./fax 68 374 01 03, 785 647 400 www.odrafilm.wroc.pl Koordynacja Edyta Pietrus tel. 785 647 400 kinopionier@poczta.onet.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Gdańsk
Program w mieście: Gdańsk Adres kina Klub Żak ul. Grunwaldzka 195/197 80-266 Gdańsk tel./fax 58 345 15 90 www.klubzak.com.pl Koordynacja Paweł Bliński tel. 58 344 05 73 edukacja@klubzak.com.pl POBIERZ
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Białystok
Program w mieście: Białystok Adres kina BOK Kino Forum ul. Legionowa 5 15-281 Białystok tel. 85 742 23 70 www.bok.bialystok.pl Koordynacja Krzysztof Sienkiewicz tel. 85 742 23 70 dkf@bok.bialystok.pl POBIERZ
Bardziej szczegółowoOpowieści nocy reż. Michel Ocelot
Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Opole
Program w mieście: Opole Adres kina Młodzieżowy Dom Kultury - Kino Studio ul. Strzelców Bytomskich 1 45-084 Opole tel./fax 77 454 27 14 www.mdk.opole.pl Koordynacja Dariusz Romanowski tel. 502 520 550
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Krosno
Program w mieście: Krosno Adres kina Art Kino ul. Bieszczadzka 1 38-400 Krosno tel. 13 432 12 23 www.rckp.krosno.pl Koordynacja Iwona Penar tel. 600 533 965 kino@rckp.krosno.pl Regionalne Centrum Kultur
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Częstochowa
Program w mieście: Częstochowa Adres kina OKF Iluzja aleja NMP 64 42-200 Częstochowa tel.: 34 324 60 58, fax 34 324 60 57 www.okf.czest.pl Koordynacja Iwona Kwincińska tel.: 34 324 60 58 ikwincinska@okf.czest.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Gdańsk
Program w mieście: Gdańsk Adres kina Klub Żak ul. Grunwaldzka 195/197 80-266 Gdańsk tel./fax: 58 345 15 90 www.klubzak.com.pl Koordynacja Paweł Blinski tel.: 58 344 05 73 edukacja@klubzak.com.pl Cena biletu
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Kraków
Program w mieście: Kraków Adres kina Kino pod Baranami Rynek Główny 27 31-010 Kraków tel.: 12 423 07 68, fax: 12 656 09 87 www.kinopodbaranami.pl Koordynacja Marta Stańczyk tel.: 604 708 839 ms@kinopodbaranami.pl
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Warszawa-Muranów
Program w mieście: Warszawa-Muranów Adres kina Kino Muranów ul. gen. Andersa 5 00-147 Warszawa www.muranow.gutekfilm.com.pl Dział Edukacji Stowarzyszenie Nowe Horyzonty ul. Zamenhofa 1 00-153 Warszawa
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Olsztyn
Program w mieście: Olsztyn Adres kina Kino Studyjne Awangarda 2 Książnica Polska plac Jana Pawła II 2/3 10-959 Olsztyn tel.: 607 623 652, fax: 89 523 75 38 www.awangarda.olsztyn.pl 607 623 652 Koordynacja
Bardziej szczegółowoFilm to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe
Scenariusz lekcji bibliotecznej pt. Film to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe CEL GŁÓWNY: kształcenie umiejętności patrzenia na film i dyskutowania o nim CELE
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 07.09.2016. NACZELNY CEL WYCHOWANIA Wszechstronny rozwój młodego człowieka zmierzający do ukształtowania,
Bardziej szczegółowoRazem czy osobno? Spotkanie 17. fundacja. Realizator projektu:
T Spotkanie 17 Razem czy osobno? Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Spotkanie
Bardziej szczegółowo4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,
I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Ełk
Program w mieście: Ełk Adres kina Ełckie Centrum Kultury ul. Wojska Polskiego 47 19-300 Ełk tel. 87 621 71 56 www.eck.elk.pl Koordynacja Ewelina Wasilewska tel. 608 631 301 ewelina.wasilewska@eck.elk.pl
Bardziej szczegółowoII KONKURS FILMOWY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Patronat honorowy. Patronat medialny
im. Orląt Lwowskich Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi, Zespół Producencki WJTeam / Likaon, Muzeum Kinematografii w Łodzi II KONKURS FILMOWY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORLĘTA FILMOWE ŁODZI
Bardziej szczegółowoJestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec
Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Autor: Małgorzata Marzec Podstawa programowa przedmiotu wiedza o kulturze CELE KSZTAŁCENIA - WYMAGANIA OGÓLNE I.
Bardziej szczegółowoCO WYNIKA Z NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ DO PRACY BIBLIOTEKARZA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ?
CO WYNIKA Z NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ DO PRACY BIBLIOTEKARZA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ? Podstawa programowa to akt prawny wyznaczający obowiązujące w polskiej szkole cele kształcenia, treści nauczania,
Bardziej szczegółowoOpinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)
Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968) Minister Edukacji Narodowej ceni każdą inicjatywę, dzięki której uczniowie
Bardziej szczegółowoOpracowała: Beata Kozyra
Szkoła podstawowa kl. IV VI GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Scenariusz z wykorzystaniem filmu (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia 2012 r.).
Bardziej szczegółowo14/15 szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
nowe filmy nowa formuła kino charlie łódź rok szkolny / szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, Rzecznika
Bardziej szczegółowoAUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ
AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W RAMACH PROJEKTU COACHING i TUTORING W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ Autor: mgr Krzysztof Otfinowski Tytuł: Poznawanie
Bardziej szczegółowoPropozycja dla III i IV etapu edukacji
Propozycja dla III i IV etapu edukacji Tytuł lekcji multimedialnej: Adaptacja filmowa 5D Nazwa organizatora wraz Stowarzyszenie Dolnośląski Instytut Doradczy z adresem jego siedziby: ul. Perkusyjna 25A/3,
Bardziej szczegółowoTelewizja publiczna z misją Opracowała: Anna Równy
Szkoła gimnazjalna JĘZYK POLSKI Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia
Bardziej szczegółowoDorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.
Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp. Edukacja wielokulturowa zajmuje się przybliżaniem uczniom wielu innych kultur i służy przełamywaniu etnocentrycznego sposobu myślenia oraz stereotypów kulturowych. Edukacja
Bardziej szczegółowoTREŚCI NAUCZANIA ZGODNE Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ
Tytuł: Przykład włączenia Filmoteki Szkolnej do programu nauczania przedmiotu uzupełniającego historia i społeczeństwo w szkole ponadgimnazjalnej (czwarty etap edukacyjny) Rodzaj materiału: poradnik Data
Bardziej szczegółowoOFERTA PROGRAMOWA POWIATOWEJ BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019
OFERTA PROGRAMOWA POWIATOWEJ BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019 OFERTA PROGRAMOWA DLA PRZEDSZKOLI POWIATOWA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ OFERTA EDUKACYJNA
Bardziej szczegółowoOgólna tematyka zajęć w klasie II
Ogólna tematyka zajęć w klasie II Przygotowanie uczniów do udziału w przedstawieniu teatralnym. Udział w przedstawieniu teatralnym. Wizyta w pracowni lalkarza - zapoznanie się ze sposobami wykonania różnych
Bardziej szczegółowo14/15 szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
nowe filmy nowa formuła kino polonez skierniewice rok szkolny / szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej,
Bardziej szczegółowoInterdyscyplinarny Program Edukacji Medialnej
Interdyscyplinarny Program Edukacji Medialnej OFERTA KINA SOKÓŁ W NOWYM SACZU Edycja VI, rok szkolny 2016/2017 PATRONAT REKOMENDACJA CERTYFIKAT PARTNERZY Instytut Nauk o Kulturze i Studiów Interdyscyplinarnych
Bardziej szczegółowoOcena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną
ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA II GRUPA I I PÓŁROCZE Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną przedstawia - potrafi w praktyce zastosować
Bardziej szczegółowoEdukacja filmowa. w pracy z TRUDNYM TEMATEM.
Edukacja filmowa { w pracy z TRUDNYM TEMATEM. Film jako narzędzie w psychoedukacji i wychowaniu uczniów Film daje młodzieży możliwość konfrontacji z własnymi emocjami w odniesieniu do zastałej rzeczywistości.
Bardziej szczegółowoPROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MEN z dnia 16 sierpnia 2018 r. w sprawie doradztwa zawodowego Ustawa z dnia 14
Bardziej szczegółowoStrona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16
Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoCele lekcji: Metody: - praca z tekstami kultury; - praca indywidualna; - metoda poglądowa; - burza mózgów ; -,,drzewko decyzyjne. Środki dydaktyczne:
Cele lekcji: Uczeń: - doskonali umiejętność analizy i interpretacji filmu; - uświadamia sobie, że polityka i historia w istotny sposób wpływały na wybory i postawy ludzi; - doskonali umiejętność dyskusji
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO Jak dobrze znasz Ziemię? poznaj ciekawe regiony świata wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne. mgr Joanna Imiołek mgr Katarzyna Kwiatek-Grabarska 2008-01-29
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Olsztyn
Program w mieście: Olsztyn Adres kina Kino Studyjne Awangarda 2 Książnica Polska plac Jana Pawła II 2/3 10-959 Olsztyn tel. 607 623 652, fax 89 523 75 38 www.awangarda.olsztyn.pl Koordynacja Lidia Hyczko-Lenkiewicz
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej nr.10 w Rybniku Podstawa prawna: Ustawa Prawo oświatowe z ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(dz. U. z 2018 r. poz. 996, 1000
Bardziej szczegółowoPAŹDZIERNIK 2014 LISTOPAD 2014. Moja mama jest w Ameryce i spotkała Buffalo Billa, reż. M. Boréal, T. Chatel, Francja 2013, 76
PAŹDZIERNIK 2014 Kacper i Emma najlepsi przyjaciele, reż. A.L. Naess, Norwegia 2013, 74 5-letni Kacper zaczyna naukę w nowym przedszkolu. Dzięki pomocy rezolutnej Emmy okaże się to wspaniałą przygodą.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotów artystycznych / zajęcia teatralne/ gimnazjum Agnieszka Puchała Przedmiotowe Zasady Oceniania są uszczegółowieniem i dostosowaniem do specyfiki przedmiotu zapisów
Bardziej szczegółowoProgram. Warsztatu/kursu doskonalącego PROGRAM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE EDUKACJI KULTURALNEJ I ARTYSTYCZNEJ. Tytuł ...
DRUK 2013. Załącznik nr 1 Program Warsztatu/kursu doskonalącego PROGRAM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE EDUKACJI KULTURALNEJ I ARTYSTYCZNEJ Tytuł Autor / Autorzy programu Anna Konkolewska z zespołem
Bardziej szczegółowo1
0 1 2 3 4 5 KLASA I II III IV V VI WARTOŚĆ rodzina kultura osobista patriotyzm lokalny nauka i rozwój uzdolnień uczciwość przyjaźń 6 7 8 Uczeń czuje więzi emocjonalne z rodziną i uczestniczy w jej życiu.
Bardziej szczegółowowww.pwc.pl Czego oczekuje Pokolenie Y od procesu rekrutacji w firmach #rekrutacjainaczej
www.pwc.pl Czego oczekuje Pokolenie Y od procesu rekrutacji w firmach #rekrutacjainaczej Spain Hiszpania Greece Grecja Italy Włochy Portugalia Slovak Republic Słowacja Ireland Irlandia Polska Poland France
Bardziej szczegółowoZadanie 7: Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność?
Zadanie 7: Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność? Nasza szkoła we wrześniu i w październiku 2015 r. realizowała zadanie: Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VII i VIII Rok szkolny 2018/2019
Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VII i VIII Rok szkolny 2018/2019 Opracowanie i realizacja: mgr Lutosława Koc Kozakowska I. Podstawy
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE GŁÓWNE CELE DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH: 1. Szerzenie wiedzy o prawach dziecka oraz prawach i obowiązkach ucznia wśród uczniów. 2. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: Bolesławiec
Program w mieście: Bolesławiec Adres kina BOK MCC Kino Forum plac Piłsudskiego 1c 59-700 Bolesławiec, tel.: 75 644 32 92, fax: 75 644 21 47, www.kino.boleslawiec.pl Koordynacja Ewa Chrobot tel.: 75 644
Bardziej szczegółowoInformacje wstępne dotyczące podstawy programowej kształcenia ogólnego. Informacje wstępne dotyczące podstawy programowej kształcenia ogólnego
Wyciąg z: Projekt: Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (str.
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoPLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA
PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Oceniając postępy uczniów, należy uwzględnić potencjalne umiejętności plastyczne dziecka w adekwatnym przedziale wiekowym. Kryteria oceniania muszą być zrozumiałe
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V
Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V WYMAGANIA NA OCENĘ CELUJĄCĄ Jak na ocenę bardzo dobrą oraz: -uczeń bierze udział i osiąga sukcesy w konkursach szkolnych i międzyszkolnych, -posiada rozszerzone
Bardziej szczegółowopogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe
C E L G Ł Ó W N Y : P R Z E C I W D Z I A Ł A N I E P R Z E M O C Y I A G R E S J I CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA DO ZREALIZOWANIA SPOSÓB REALIZACJI I DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE POZIOM ORGAN. ODPOWIEDZIA LNI ZA
Bardziej szczegółowoSZTUKA I TWÓRCZOŚĆ ORAZ ELEMENTY PEDAGOGIKI MIĘDZYKULTUROWEJ W PROCESIE KSZTAŁTOWANIA OSOBOWOŚCI DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
Pod patronatem Teatru im. Stefana Jaracza w Olsztynie ul. Świtezianki 2, 10-465 Olsztyn, tel. 89 533 72 52 SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ ORAZ ELEMENTY PEDAGOGIKI MIĘDZYKULTUROWEJ W PROCESIE KSZTAŁTOWANIA OSOBOWOŚCI
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej Nr 6/2013 z dnia 10.09.2013r. PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE Wrzesień 2013 r. PODSTAWA PRAWNA Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE nauczyciel :Agnieszka Puchała Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotów artystycznych
Bardziej szczegółowoOpracowała: Beata Kozyra
Szkoła podstawowa kl. IV VI GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Scenariusz z wykorzystaniem filmu (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia 2012 r.).
Bardziej szczegółowoProgram nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli
Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoSzkic do portretu przy pomocy camery obscury
Grzegorz Kucman SCENARIUSZ LEKCJI PLASTYKI W GIMNAZJUM Szkic do portretu przy pomocy camery obscury Cele zajęć : - Budzenie zainteresowań prawidłowościami świata przyrody. - Prezentowanie wyników własnych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO
REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO 1. Wszyscy uczniowie Publicznego Gimnazjum im. K. Klenczona w Dźwierzutach biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego na poziomie klasy drugiej. Udział ucznia w projekcie
Bardziej szczegółowoIII. Charakterystyka programu:
Program realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego realizowany w Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Żyrardowie w roku szkolnym 2018/2019 I. Obowiązujące akty prawne dotyczące
Bardziej szczegółowoPROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie
Geografia, II stopień... pieczęć wydziału PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI zatwierdzony przez Radę Wydziału dnia 21.09.2016. kod modułu Nazwa modułu specjalność Geografia z wiedzą o społeczeństwie Liczba punktów
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum Zgodnie z Podstawą Programową jako priorytetowe przyjmuje się na lekcjach plastyki w gimnazjum wymagania ogólne: 1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku
PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku Misja szkoły XV Liceum Ogólnokształcące im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku jest szkołą, które swoje działania opiera na
Bardziej szczegółowoPROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI
PROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI MAJ 2014 ROK Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska Z okazji dziesiątej rocznicy przyjęcia Polski do wspólnoty państw europejskich wspólnie z dziećmi
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca KLASA 6 71. Dowiadujemy
Bardziej szczegółowoProgram w mieście: ONH
Program w mieście: ONH Adres kina Olesno Miejski Dom Kultury w Oleśnie ul. Wielkie Przedmieście 31 46-300 Olesno Namysłów Namysłowski Ośrodek Kultury Pl. Powstańców Śląskich nr 2 46-100 Namysłów Praszka
Bardziej szczegółowoBibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska
Witamy Państwa Bibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska Wraz z Dyrekcją i nauczycielami oraz Samorządem Uczniowskim realizujemy projekt Narodowy Program
Bardziej szczegółowoZałożenia programowe
Założenia programowe Nauczanie języków obcych w szkole jest ograniczone czasowo (wymiarem godzin lekcyjnych) i tematycznie (programem nauczania) i z przyczyn oczywistych skupia się często na zagadnieniach
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 w Karczewie PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOŁA: Kreatywna, bezpieczna i przyjazna dla ucznia, nauczyciela,
Bardziej szczegółowoPLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA
PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Uzdolnienia plastyczne ucznia nie mogą być podstawowym kryterium oceniania. Powinno ono być systematyczne, gdyż jest ważną informacją dla ucznia o poczynionych
Bardziej szczegółowoPlan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII
Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3. Źródła współczesności sztuka nowoczesna 4., 5. i 6. Fotografia Liczba godzin podstawowe 2 - charakteryzuje sztukę współczesną, - wymienia przykładowe formy dzieł
Bardziej szczegółowoProjekt (Z)Powrotem w Polsce
Projekt (Z)Powrotem w Polsce Agnieszka Maria Kowalska, Aleksandra Mościcka Projekt współfinansowany w ramach sprawowania opieki Senatu Rzeczypospolitej Polskiej nad Polonią i Polakami za granicą. Kim jesteśmy?
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 130 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi rok szkolny 2018/2019
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 130 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia
Bardziej szczegółowoSPOTKANIA Z FILMEM DOKUMENTALNYM
Burmistrz Dzielnicy Wesoła m.st. Warszawy Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 171 i Gimnazjum nr 120 w Warszawie AgainstGravity Diana Gaik oraz Koordynator projektu - Jolanta Knap ZAPRASZAJĄ uczniów szkół podstawowych
Bardziej szczegółowoAlberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W Gimnazjum ROK SZKOLNY 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Kwiatkowska Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona,
Bardziej szczegółowoProgram zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego
Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego Ewa Boczarska ZSM-E w Żywcu czas realizacji rok szkolny 2018/2019 WSTĘP Inspiracją do podjęcia działań w zakresie
Bardziej szczegółowo