UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ EKONOMII I ZARZĄDZANIA

Transkrypt

1 UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ EKONOMII I ZARZĄDZANIA PAKIET INFORMACYJNY kierunek ZARZĄDZANIE Studia I Stopnia ROK AKADEMICKI 2013/2014 Europejski System Transferu Punktów 1

2 CZĘŚĆ II.A. INFORMACJE O STUDIACH 2

3 I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: studiów: Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Przyporządkowanie do obszaru lub obszarów kształcenia: Wskazanie dziedzin (nauki lub sztuki) i dyscyplin (naukowych lub artystycznych), do których odnoszą się efekty kształcenia: ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI STACJONARNE, NIESTACJONARNE LICENCJAT NAUKI SPOŁECZNE DZIEDZINA NAUK EKONOMICZNYCH, NAUKI O ZARZĄDZANIU 1. Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju: Wypracowana i realizowana na kierunku zarządzanie koncepcja kształcenia, zgodna jest z misją i strategią rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego, a także odpowiada strategicznym celom kształcenia Wydziału Ekonomii i Zarządzania, które określono na podstawie rozpoznania potrzeb i możliwości wewnętrznych Wydziału oraz uwarunkowań zewnętrznych. Strategia Rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego została zatwierdzona Uchwałą Senatu nr 67 Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 19 grudnia 2012 roku, w sprawie przyjęcia strategii rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego na lata Określona w niej misja nadaje kierunek działań realizowanych przez poszczególne jednostki organizacyjne i dydaktyczne Uczelni. Daje podstawę do zdefiniowania celów szczegółowych dla poszczególnych podmiotów i struktur, również WEZ. W misji UZ przyjmuje się, że Uczelnia jest integralną częścią regionu. Jej funkcjonowanie zwiększa zasadniczo możliwość rozwoju, daje szansę społeczności lokalnej, przedsiębiorcom, podmiotom społecznym, czy organizacjom pozarządowym na sprostanie wymagającej konkurencji. Określone w misji UZ, a identyfikowane przez WEZ cele, to: wyrównywanie szans regionu i jego mieszkańców w rozwoju, wzmacnianie jego potencjału intelektualnego, gospodarczego i artystycznego poprzez kształcenie najwyższej jakości kadr oraz prowadzenie wysokiej jakości badań naukowych. Jego zadaniem jest przygotowanie wykwalifikowanych kadr zgodnie z potrzebami naszego regionu, Polski i zjednoczonej Europy a przez to podwyższanie jakości życia mieszkańców Polski, a w szczególności województwa lubuskiego. Uniwersytet Zielonogórski wspiera rozwój kraju poprzez badania naukowe, doradztwo oraz wzmacnia dobrobyt jego mieszkańców poprzez kształcenie młodzieży z uboższych terenów, która może korzystać z najnowszych zdobyczy nauki, techniki i kultury. Zadaniem uczelni jest przygotowanie wykształconych i świadomych swej roli w Polsce i Europie obywateli. Misją Uniwersytetu Zielonogórskiego jest budowanie pozytywnych relacji z krajowym i światowym środowiskiem naukowym, gospodarczym oraz artystycznym, przez to wpływanie na pozytywny wizerunek regionu i Polski. Uniwersytet Zielonogórski jest organizacją niwelującą bariery i uprzedzenia etniczne, religijne, narodowościowe, kulturowe, poglądowe, wynikające z niepełnosprawności oraz wzmacniającą 3

4 postawy moralne i patriotyczne wśród członków jej społeczności (Strategia Rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego do 2020 roku przyjęta Uchwałą Senatu 19 grudnia 2012). Program nauczania i sposób realizacji kształcenia na kierunku zarządzanie nie tylko odpowiada celom, określonym w misji i strategii UZ i wewnętrznej Wydziału, ale jest gwarantem zwiększenia szans i możliwości absolwentów na rynku pracy. Daje możliwość dostosowania treści i metod dydaktycznych do dynamicznie zmieniających się potrzeb społeczno-gospodarczych. WEZ realizuje strategię odpowiadającą zapotrzebowaniu społecznemu i gospodarczemu regionu. Podkreślona w misji i strategii Wydziału integracja ze środowiskiem gospodarczym i społecznym, pozwala na osiągnięcie efektywności działania i skuteczną reakcję na zapotrzebowanie rynku. Podstawę do tak sformułowanego wniosku stanowić może, utrzymujące się od długiego już czasu, duże zainteresowanie kształceniem na oferowanych na WEZ kierunkach studiów. Śledzenie karier zawodowych wielu absolwentów zarządzanie dowodzi, że wiedza, umiejętności praktyczne, zinternalizowane normy i sposoby funkcjonowania w środowisku społecznym i pracy, zdobyte podczas studiów, pozwalają na osiągnięcie sukcesu zawodowego. Uznać można, że studenci i absolwenci studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunku zarządzanie, ich wiedza, umiejętności i postawy oraz podejmowane decyzje, mają i będą miały kluczowe znaczenie dla rozwoju gospodarczego kraju i regionu. Strategia WEZ jest spójna ze strategią Uniwersytetu Zielonogórskiego, a jednocześnie uwzględnia specyfikę studiów realizowanych na Wydziale oraz prowadzonych badań. Strategia Rozwoju Wydziału Ekonomii i Zarządzania, podobnie jak Strategia Rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego, bazuje na postanowieniach procesu bolońskiego, uznając zdefiniowany tam system wartości za właściwy. Dodatkowo w merytoryczny zakres kształcenia na kierunku zarządzanie wpisuje się działalność kół naukowych wśród których można wyróżnić: Koło Naukowe Zarządzania (opiekun: prof. UZ dr hab. inż. Karolina Mazur, Zakład Mikroekonomii i Polityki Społecznej); Koło Naukowe Logistyki (opiekun: prof. UZ dr hab. inż. Krzysztof Witkowski, Zakład Logistyki); Koło Naukowe Eko-Zarządzanie (opiekun naukowy: prof. dr hab. inż. Magdalena Graczyk, opiekun koła: dr inż. Leszek Kaźmierczak-Piwko, Katedra Zarządzania Środowiskiem i Gospodarką Publiczną); Koło Naukowe Negocjacji i Komunikowania NiK (opiekun: dr inż. Patrycja Łychmus, Katedra Zarządzania Potencjałem Społecznym Organizacji); Koło Naukowe Manager (opiekun: dr inż. Wiesław Danielak, Zakład Zarządzania Strategicznego i Marketingu); Koło Naukowe Zarządzanie Projektami (opiekun: dr Sławomir Kotylak, Zakład Zarządzania Strategicznego i Marketingu); Koło Naukowe Etycznego Biznesu (opiekun: dr Brygida Cupiał, Katedra Zarządzania Środowiskiem i Gospodarką Publiczną); Koło Naukowe Coachingu Psychologicznego (opiekun naukowy: prof. UZ dr hab. Tatiana Rongińska, opiekunowie koła: dr Anna Góralewska Słońska, mgr Joanna Kubicka Jakuczyn. Koło Naukowe Project Management, działa przy Zakładzie Zarządzania Strategicznego i Marketingu, od lutego 2012r. Struktura organizacyjna koła: Mateusz Deroń (prezes), Marek Juckiewicz (wiceprezes), Kacper Damecki (sekretarz), Lech Sawicki (skarbnik). 4

5 Działalność studentów w kołach naukowych jest szansą na organizację seminariów i spotkań z praktykami życia gospodarczego, a ponadto stwarza platformę do współpracy z instytucjami i przedsiębiorstwami, którzy w przyszłości mogą stać się pracodawcami absolwentów kierunku. Na Wydziale Ekonomii i Zarządzania są organizowane cykliczne wykłady gościnne. Prelegentami są przedstawiciele praktyki oraz nauki. Uczestnictwo studentów w wykładach jest fakultatywne. Prowadzona na Wydziale tematyk badań własnych i statutowych jest ściśle powiązana z kierunkiem Zarządzanie. Rezultaty badań są prezentowane i upowszechniane w trakcie konferencji i seminariów, w których aktywnie uczestniczą pracownicy Wydziału. Upowszechniane są one również w licznych publikacjach, co pozwala na ich pomnażanie. Na Wydziale dochowuje się wierności tradycji i zwyczajom akademickim, czerpie z nich w sytuacjach nieuregulowanych prawnie, a swoje cele i zadania wypełnia z poszanowaniem ludzkiej godności. Program kształcenia na kierunku zarządzanie realizuje misję kształcenia studentów w oparciu o wiedzę i najnowsze badania w obszarze nauk społecznych. Proces edukacyjny jest organizowany z poszanowaniem zasady spójności kształcenia i badań naukowych oraz prawa studiujących do swobodnego rozwijania ich zamiłowań i indywidualnych uzdolnień, poprzez umożliwienie im kształtowania im swojej ścieżki edukacyjnej, wyboru przedmiotów i uczestniczenie w pracach kół naukowych. Program jest opracowany zgodnie z zaleceniami wynikającymi z udziału Uczelni w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. Wydział Ekonomii i Zarządzania jest uczelnią otwartą zarówno na najnowsze osiągnięcia naukowe i techniczne, jak i na zapotrzebowanie społeczne dotyczące usług edukacyjnych realizowanych w duchu służby na rzecz dobra wspólnego z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych młodzieży niepełnosprawnej. Do zadań edukacyjnych Wydziału, obok kształcenia studentów, należy również kształcenie ustawiczne prowadzone zarówno w formie studiów podyplomowych jak i w formie cyklicznych wykładów i seminariów popularyzujących najnowsze osiągnięcia z zakresu zarządzania. Kształcenie kadry naukowej Wydziału odbywa się poprzez stymulowanie aktywności zawodowej i naukowej pracowników, owocujące zdobywaniem kolejnych stopni i tytułów naukowych oraz wzmożoną aktywnością w samodzielnej pracy naukowej. Propagowanie nowych osiągnięć naukowych odbywa się poprzez prowadzenie seminariów naukowych organizację konferencji naukowych jak również publikacje rezultatów badań prowadzonych w ramach prac Wydziału. Wydział Ekonomii i Zarządzania, realizując cele i zadania związane z kształceniem, wychowaniem studentów, pomnażaniem osiągnięć naukowych i promowaniem tychże osiągnięć na rynku regionalnym, krajowym i zagranicznym oraz szeroko pojętej współpracy z różnorodnymi instytucjami: naukowymi, kulturalnymi, społecznymi, czy też działającymi w sferze biznesu, koordynuje i bierze udział w projektach naukowo-badawczych. Uniwersytet kieruje się w swojej działalności zasadami zgodnymi z Kartą Uniwersytetów Europejskich. 5

6 2. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów: Kierunek studiów zarządzanie należy do podobszaru nauk ekonomicznych w ramach obszaru kształcenia nauki społeczne. Dobrze wpisuje się w ten obszar kształcenia, albowiem wiedza i umiejętności zdobywane podczas studiów na kierunku zarządzanie odwołują się nie tylko do dorobku naukowego dyscyplin fundamentalnych dla kierunku: ekonomii i nauk o zarządzaniu, ale i dyscyplin pokrewnych, takich jak psychologia, socjologia, prawo, politologia reprezentowanych przez odpowiednie kierunki studiów w ramach tego samego obszaru kształcenia. Niewątpliwie łączy je przedmiot badania - zbiorowość jednostek ludzkich oraz system relacji i powiązań, jaki w niej występuje w związku z dążeniem do osiągania określonych celów (np. ekonomicznych) w skali zbiorowości oraz indywidualnej. Wiedza zdobywana na kierunku zarządzanie ma charakter wysoce aplikacyjny, obejmuje przede wszystkim teorie i paradygmaty badawcze opisujące i wyjaśniające przedmiot badań dyscypliny nauki o zarządzaniu, a więc powstawanie, funkcjonowanie, przekształcanie, rozwój oraz współdziałanie organizacji gospodarczych, głownie przedsiębiorstw, lecz również organizacji należących do sektora publicznego (administracji rządowej i samorządowej, instytucji naukowych, oświatowo-wychowawczych, służby zdrowia, instytucji kulturalnych i innych). Zagadnienia funkcjonowania i rozwoju organizacji mogą być rozpatrywane w różnych przekrojach. Dodatkowym elementem wzmacniającym aplikacyjny charakter studiów jest możliwość osiągania niektórych efektów kształcenia bezpośrednio w środowisku pracy, w ramach praktyk zawodowych, wykonywanej pracy czy wolontariatu. Od absolwentów kierunku zarządzanie, oczekuje się szczególnych umiejętności i postaw. Są to kompetencje, zarówno profesjonalne, jak i osobowe oraz społeczne pozwalające na odgrywanie aktywnej, obywatelskiej roli w życiu społeczności, w szczególności w życiu gospodarczym. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Zarządzanie otrzymujący tytuł zawodowy licencjata. Posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu nauk o zarządzaniu i nauk pokrewnych dotyczącą istoty, prawidłowości i problemów funkcjonowania organizacji - przedsiębiorstw, instytucji publicznych i struktur bezpieczeństwa państwa. Absolwent jest wyposażony w umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce analizuje zasoby wewnętrzne przedsiębiorstwa oraz jego otoczenia. Kluczową umiejętnością absolwenta jest przygotowanie do opracowania, wdrażania i kontroli programów operacyjnych, strategii oraz zarządzania przedsiębiorstwem. Przygotowany do pracy na stanowiskach operacyjnych, analitycznych i menadżerów średniego szczebla zarządzania w przedsiębiorstwach sprawnie dokonuje oceny i formułuje cele dla działań strategicznych w jednostkach administracji publicznej oraz instytucjach non-profit na potrzeby rynku regionalnego. Potrafi samodzielnie prowadzić działalność gospodarczą. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługuje się słownictwem specjalistycznym z zakresu zarządzania w tym języku. Absolwent posiada umiejętności komunikowania się, negocjowania i przekonywania oraz pracy w zespole. Zadaniem studiów jest również kształtowanie wrażliwości etyczno-społecznej, otwartości na relacje drugiej strony, i poczucia odpowiedzialności. Uświadomienie potrzeby ciągłego uczenia się. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia oraz do kontynuacji kształcenia przez całe życie (studia II i III stopnia, stypendia, studia podyplomowe, kursy, staże).udział pracodawców w kształtowaniu koncepcji kształcenia uwzględniony jest procesie prowadzenia praktyk. 6

7 3. Wymagania wstępne Studia na kierunku zarządzanie mogą być podjęte przez osoby, które uzyskały wymagane efekty kształcenia, zakładane dla kształcenia ogólnego na poziomie ukończenia szkoły średniej i uzyskania świadectwa maturalnego. Wymagania szczególne dotyczące kandydata na studia na kierunku Zarządzanie: kandydat na studia posiada zdolności interpersonalne, kandydat na studia posiada zdolności logicznego myślenia i wyciągania wniosków, kandydat na studia posiada umiejętność obsługi programów komputerowych. 4. Zasady rekrutacji Rekrutacja na studia pierwszego stopnia (trzy letnie zakończone uzyskaniem tytułu licencjata) na kierunek zarządzanie prowadzona jest bez wskazania specjalności. Warunkiem przyjęcia na studia jest posiadanie świadectwa dojrzałości. Rekrutację na Uniwersytecie Zielonogórskim prowadzi sekcja rekrutacji. Na studia zostaną przyjęci w ramach limitu miejsc kandydaci, którzy spełnili wszystkie wymagania rekrutacyjne i uzyskali największą liczbę punktów. Wspólna lista rankingowa utworzona będzie dla kandydatów z nową i starą maturą na podstawie wyników egzaminów z przedmiotów objętych zasadami rekrutacji. Liczba punktów do listy rankingowej wyliczona będzie, jako średnia ważona liczby punktów odpowiadających wynikom egzaminu maturalnego ( nowa matura ) lub egzaminu dojrzałości ( stara matura ) z określonych dla kierunku przedmiotów. Dla kierunku zarządzanie do przedmiotów z których będą przeliczane punkty należą: matematyka, język polski, język obcy nowożytny. Szczegółowe zasady rekrutacji przyjęte uchwałą Senatu UZ na określony rok akademicki są podawane do publicznej wiadomości poprzez umieszczenie na stronie internetowej Uczelni w zakładce Rekrutacja. II. EFEKTY KSZTAŁCENIA Podstawę prawną do opracowania efektów kształcenia na kierunku zarządzanie, na studiach pierwszego stopnia stanowią: Rozporządzenie MNiSW z 8 sierpnia 2011 roku w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, Dziennik Ustaw Nr 179; Załączniki 1 i 2 do rozporządzenia MNiSW z dnia 2 listopada 2011 roku, w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, Dziennik Ustaw Nr 253; 7

8 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kod efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 Efekty kształcenia Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Zarządzanie absolwent: WIEDZA Zna elementarną terminologię stosowaną w naukach o zarządzaniu i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych Ma elementarną wiedzę o miejscu zarządzania w systemie nauk oraz o teoretycznych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi Zna najważniejsze tradycyjne i współczesne nurty nauk o organizacji i zarządzaniu, rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania Zna fundamentalne zasady i koncepcje teorii ekonomii odnośnie funkcjonowania rynku oraz gospodarowania w warunkach ograniczonych zasobów Identyfikuje relacje między podmiotami gospodarczymi, instytucjami a ich otoczeniem w skali krajowej i międzynarodowej. Zna znaczenie relacji organizacja - otoczenie Odniesienie do efektów obszarowych S1A_W01, S1A_W02 S1A_W02, S1A_W04 S1A_W07, S1A_W08, S1A_W09 S1A_W01, S1A_W02, S1A_W08 S1A_W01, S1A_W02 K_W06 Opisuje role i funkcje organizacyjne S1A_W03 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 Zna podstawowe teorie dotyczące administrowania, kierowania i przewodzenia, motywowania rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów Ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń Zna standardowe metody matematyczne, ekonometryczne, statystyczne i narzędzia informatyczne, analizy i prezentacji danych ekonomicznych i społecznych Ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w zarządzaniu, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych Zna podstawowe przepisy prawa regulujące funkcjonowanie podmiotów gospodarczych Zna istotę, relacje i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów S1A_W04, S1A_W06 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W06 S1A_W07, S1A_W10 S1A_W11, S1A_W04, S1A_W03 8

9 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_U01 Zna istotę i rolę norm oraz standardów w poszczególnych obszarach działalności (standardy rachunkowości, normy pracy, systemy norm jakości, ochrony środowiska itp.) Ma elementarną wiedzę o metodach wykonywania typowych zadań związanych z kierowaniem organizacją, normach, procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności organizacji Ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w zakresie fizycznych i psychospołecznych warunków pracy Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych obowiązujących w biznesie UMIEJĘTNOŚCI Stosuje wiedzę teoretyczną w konkretnych obszarach funkcjonowania przedsiębiorstwa S1A_W06, S1A_W11 S1A_W06 S1A_W01 S1A_W07 S1A_U06 K_U02 Planuje działalność gospodarczą S1A_U06 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 Dokonuje obserwacji i interpretacji zjawisk oraz procesów społecznych zachodzących w organizacji i jej otoczeniu Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu zarządzania oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów związanych z kierowaniem organizacją Formułuje i analizuje problemy badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych problemów organizacji Zarekomenduje i oceni rozwiązania w zakresie rozwiązań taktycznych i operacyjnych Posługuje się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania i prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności organizacyjnej Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii (ICT) Posiada podstawowe umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie przykładów badań oraz konstruowanie i prowadzenie prostych badań z zakresu nauk o zarządzaniu, potrafi sformułować wnioski, opracować i zaprezentować wyniki (z wykorzystaniem ICT) oraz wskazywać kierunki dalszych badań Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień z zakresu zarządzania; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych i praktycznych S1A_U01, S1A_U02 S1A_U07 S1A_U02, S1A_U03 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U07, S1A_U11 S1A_U02, S1A_U03 S1A_U09, S1A_U10 9

10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 Ma umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych Posiada umiejętność prezentowania własnych koncepcji i sugestii dotyczących zmian w organizacji, popierając je spójną i logiczną argumentacją, dokonuje konstruktywnej krytyki na podstawie zgromadzonych informacji Oceni przydatność typowych metod, procedur stosowanych w celu podnoszenia efektywności funkcjonowania organizacji Przewiduje zachowania członków organizacji, analizuje ich motywy i wpływa na nie w określonym zakresie. Potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych Potrafi posługiwać się przepisami prawa oraz systemami znormalizowanymi przedsiębiorstwa (rachunkowość, BHP itp.) w celu uzasadniania konkretnych działań Posiada umiejętność słuchania, mówienia, czytania i pisania w języku obcym KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań w miejscu pracy Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne oraz moralne związane z wykonywanym zawodem Jest przygotowany do kreatywnego uczestnictwa w procesie pracy, posiada zdolność komunikacji interpersonalnej Jest przygotowany do organizowania i kierowania pracą własną i zespołów S1A_U11 S1A_U06 S1A_U04 S1A_U08 S1A_U08, S1A_U06 S1A_U05 S1A_U11 S1AK_01, S1AK_06 S1AK_04, S1AK_05 S1AK_04 S1AK_03 S1AK_01, S1AK_02 K_K06 Potrafi działać i myśleć w sposób przedsiębiorczy S1AK_07 K_K07 Ma zdolność adaptacji oraz działania w nowych warunkach i sytuacjach S1AK_04 10

11 2. Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia z komentarzami Efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych I stopień S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W09 S1A_W10 S1A_W11 Opis efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych I stopień WIEDZA ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i Kod efektu dla kierunku Zarządzanie I stopień K_W01, K_W04, K_W05, K_W15 K_W01, K_W02, K_W04, K_W05 K_W06, K_W12 K_W02, K_W07, K_W12 K_W08 K_W07, K_W09, K_W10, K_W13, k_w14 K_W03, K_W11, K_W16 K_W03, K_W04 K_W03 K_W11 K_W12, K_W13 11

12 S1A_U01 S1A_U02 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U06 dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej K_U03 K_U03, K_U05, K_U09 K_U05, K_U09 K_U13 K_U16 K_U01, K_U02, K_U12, K_U15 S1A_U07 analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia K_U04, K_U06, K_U08 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U10 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a K_U07, K_U14, K_U15 K_U10 K_U10 12

13 S1A_U11 także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_U08, K_U11, K_U17 S1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01, K_K05 S1A_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K05 S1A_K03 S1A_K04 S1A_K05 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne K_K04 K_K02, K_K03, K_K07 K_K02 S1A_K06 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_K01 S1A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K07 III. PROGRAM STUDIÓW 1. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: Punkty ECTS: semestrów 2. Liczba semestrów: 3. Opis poszczególnych modułów kształcenia Program studiów uwzględnia wszystkie moduły przedmiotów gwarantujące osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia. Kierunkowe efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych realizowane są przez następujące moduły przedmiotów: moduł podstawowy, wybieralny, dyplomowy, praktyka zawodowa i zajęć ogólnouczelnianych. Moduł podstawowy obowiązkowy dla wszystkich studentów. Moduł podstawowy obejmuje: 31 przedmiotów, w ramach, których realizowane jest 1335 godzin, za które student może uzyskać 115 punktów ECTS. Moduł podstawowy obejmuje przedmioty podstawowe dla kierunku zarządzanie, w 13

14 tym także przedmioty obejmujące zagadnienia z dyscyplin uzupełniających takich jak ekonomia, prawo i administracja, psychologia, socjologia, matematyka, statystyka, ochrona środowiska, informatyka, finanse i rachunkowość. W module tym są również zajęcia obowiązkowe z języka obcego, wychowania fizycznego i technologii informacyjnych. Moduł wybieralny. Moduł wybieralny obejmujący 28 przedmiotów do wyboru. W ramach przedmiotów wybieralnych student realizuje 570 godzin, za które student może uzyskać 44 punkty ECTS. Efekty kształcenia w tym module umożliwiają studentowi rozszerzenie wiedzy z modułu podstawowego w obszarach szczególnie interesujących studenta. Moduł dyplomowy. Moduł dyplomowy student realizuje przez dwa semestry ostatniego roku studiów. Moduł ten obejmuje 150 godzin oraz 13 punktów ECTS. W zakresie modułu dyplomowego student przygotowuje pracę dyplomową. Student może wybierać prowadzącego seminarium dyplomowe i proseminariów spośród grona pracowników wskazanych przez Radę Wydziału Ekonomii i Zarządzania. Student decydując się na wybór prowadzącego seminarium opiera się na zainteresowaniach naukowych prowadzących seminaria. Efekty kształcenia modułu dyplomowego są opisane w matrycy efektów kształcenia i opisie przedmiotu seminarium dyplomowe. Praca dyplomowa powinna stanowić samodzielną pracę studenta, kończącą cykl dydaktyczny. Powinna mieć jasno sprecyzowany cel i zakres. W pracy dyplomowej powinna być wykorzystana wiedza zdobyta uprzednio w ramach wykładów, ćwiczeń, proseminariów, seminariów, laboratoriów i projektów. Praca dyplomowa powinna wykorzystywać wiedzę z zakresu przedmiotów zawartych w standardach kształcenia dla kierunku zarządzanie. Moduł praktyka zawodowa. Celem modułu praktyki zawodowej jest zapoznanie studenta z rynkiem pracy, poprzez obserwowanie działań pracowników w środowisku pracy i uczestnictwo w procesie pracy w wybranych rodzajach organizacji, student wybierając miejsce (instytucja i dział organizacyjny) praktyki zawodowej opiera się na wiedzy teoretycznej i praktycznej przekazywanej przez prowadzących zajęcia, na temat obszarów funkcjonowania działów, komórek wybranych instytucji (przedsiębiorstwa prywatne, instytucje administracji publicznej i samorządowej). Moduł zajęć ogólnouczelnianych. W module zajęć ogólnouczelnianych student realizuje minimum 2 punkty ECTS na dowolnie wybranych zajęciach ogólnouczelnianych. Student ma możliwość skorzystania z oferty przygotowanej w ramach macierzystego wydziału lub innych wydziałów, na dowolnie wybranym kierunku studiów. Oferta będzie aktualizowana każdego roku akademickiego. Pełny opis przedmiotów wchodzących w skład modułów Katalog przedmiotów dla kierunku Zarządzanie, studia pierwszego stopnia stanowi część II.B niniejszego dokumentu. 4. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Praktyka zawodowa stanowi integralną część procesu dydaktycznego i podlega zaliczeniu na równi z innymi zajęciami objętymi planem i programem studiów na Wydziale Ekonomii i Zarządzania. Jej zasadniczym celem jest integrowanie wiedzy zdobytej w trakcie studiów z praktycznymi umiejętnościami wykonywania zawodu, a także umożliwienie studentom zebrania niezbędnych danych i informacji do pisania pracy dyplomowej. Przedmiotem praktyki dla studentów, jest zapoznanie się z działalnością instytucji oraz obiegiem dokumentów: 14

15 poznanie struktury organizacyjnej i stylu zarządzania instytucją, zapoznanie się ze strategią rozwoju instytucji, zapoznanie się ze stosunkami interpersonalnymi na poziomie pracownik-klient, kształtowanie określonych postaw zawodowych, wdrażanie do kontroli i korekty własnej pracy, dostrzeganie potrzeby ciągłego samokształcenia i podejmowania działań mających na celu pogłębianie zdobytej wiedzy. Do odbycia praktyki zawodowej ciągłej jest zobowiązany każdy student studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia. Praktyka na kierunku studiów może odbywać się w organizacjach gospodarczych, instytucjach administracji publicznej, organizacjach typu non-profit itp. Praktyka zawodowa trwa cztery tygodnie (160 h), odbywa się po czwartym semestrze studiów, Dokładny termin praktyki zawodowej zostanie określony w porozumieniu zawartym pomiędzy Dziekanem Wydziału Ekonomii i Zarządzania a Zakładem Pracy. Dokumentacja praktyk zawodowych: Dzienniczek praktyk, w którym odnotowywane są wszelkie czynności wykonywane przez studenta. Instruktor praktyki sprawdza dzienniczek pod względem merytorycznym, potwierdza odbycie praktyki przez studenta i wystawia zaliczenie. Zaliczenia praktyki zawodowej dokonuje nauczyciel akademicki wyznaczony przez Dziekana Wydziału Ekonomii i Zarządzania opiekun praktyk w oparciu o dokumentację praktyk. Praktyka jest zaliczana bez oceny, przez dokonanie wpisu do indeksu w części dotyczącej praktyk. 5. Matryca efektów kształcenia Z uwagi na rozmiar dokumentu, matrycę efektów kształcenia zamieszczono w załączniku. 6. Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia (dla programu) z odniesieniem do konkretnych modułów kształcenia, form zajęć i sprawdzianów. Wydział Ekonomii i Zarządzania stosuje różnorodne sposoby weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji. Przedmioty realizowane w programie studiów licencjackich mogą kończyć się egzaminem, zaliczeniem z oceną lub zaliczeniem bez oceny w zależności od formy zajęć. Tryb, zasady zaliczania, egzaminowania oraz odwołania od oceny proponowanej przez prowadzącego zajęcia określa Regulamin Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zgodnie z Regulaminem Studiów ( 26) na Uniwersytecie Zielonogórskim stosuje się następującą skalę ocen: celujący (5.0), bardzo dobry (5.0), dobry plus (4.5), dobry (4.0), dostateczny plus (3.5), dostateczny (3.0), niedostateczny (2.0). Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia studentów odnosi się do konkretnych form zajęć. Egzaminy i kolokwia zaliczeniowe mogą odbywać się w formie ustnej bądź pisemnej (forma pisemna 15

16 może przyjmować postać sprawdzianu wiedzy opisowego lub testu z wiedzy jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru). Szczegółowy opis metod weryfikowania efektów kształcenia dla konkretnych form zajęć jest wskazany w ich opisie. Studia pierwszego stopnia (licencjackie) na kierunku zarządzanie kończą się napisaniem przez studenta pracy dyplomowej (licencjackiej) oraz egzaminem dyplomowym. Praca dyplomowa i egzamin dyplomowy stanowią sprawdzian osiągnięcia przez studenta wszystkich zakładanych efektów kształcenia. Warunkiem przystąpienia do egzaminu dyplomowego jest zaliczenie przedmiotów przewidzianych planem studiów oraz przygotowanie pracy dyplomowej. Praca dyplomowa powinna mieć charakter badawczy, projektowy lub biznes planu. Przygotowanie pracy dyplomowej powinno ukształtować umiejętności dyplomanta w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych np.: poszukiwania materiałów źródłowych w istniejących opracowaniach, diagnozowania i oceny problemu w badanej organizacji, identyfikacji i analizowania zachodzących zjawisk społeczno-ekonomicznych, prawno-organizacyjnych i ekologicznych, stosowania warsztatu badawczego, prowadzenia logicznego toku wywodów oraz posługiwania się precyzyjnym językiem. Praca dyplomowa powinna spełniać wymagania formalne w zakresie: samodzielnego wykonania przez studenta pod kierunkiem promotora. Powinna zawierać tłumaczenie: strony tytułowej na język angielski oraz spisu treści i streszczenia na wybrany język obcy spośród: angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego. Praca dyplomowa jest oceniana przez promotora i recenzenta. Dziekan wyznacza termin egzaminu dyplomowego, jeżeli dostarczone zostały: pozytywne recenzje promotora i recenzenta, zdjęcia oraz wymagane dokumenty zgodnie z Regulaminem Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego. W przypadku istotnej rozbieżności w ocenie pracy lub negatywnej oceny recenzenta, Dziekan wyznacza dodatkowego recenzenta. Jeśli ocena drugiego recenzenta jest również negatywna, to student jest kierowany na powtarzanie semestru. Negatywnie oceniona praca dyplomowa nie może być przedstawiona ponownie. Komisja egzaminu dyplomowego składa się z: przewodniczącego komisji nauczyciel akademicki posiadający tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego, członków komisji w tym promotora, recenzenta pracy dyplomowej oraz innych osób powołanych przez Dziekana Wydziału. W trakcie egzaminu dyplomowego (licencjackiego) dyplomant: odpowiada na co najmniej dwa pytania wybrane losowo z zestawu zagadnień obowiązujących w danym roku akademickim na prowadzonym kierunku, dokonuje prezentacji pracy dyplomowej a także odpowiada na pytania zadane przez promotora lub recenzenta. Zestaw zagadnień, z którego dyplomant losuje dwa, powinien być podany do wiadomości studentów na wydziałowej tablicy ogłoszeń oraz wydziałowej stronie internetowej na miesiąc przed terminem egzaminu dyplomowego. IV. WARUNKI REALIZACJI PROGRAMU STUDIÓW 1. Minimum kadrowe (z określonymi przyporządkowaniami poszczególnych osób do dyscyplin naukowych lub artystycznych i obszarów kształcenia oraz w przypadku studiów o profilu praktycznym- opisem doświadczeń zawodowych). Minimum kadrowe dla kierunku studiów zarządzanie (studia pierwszego stopnia) Lp Nazwisko i imię Tytuł/stopień naukowy Dziedzina/dyscyplina nauki 16

17 1 Graczyk Magdalena prof. dr hab. inż. nauk technicznych, w zakresie inżynierii i zarządzania środowiskiem 2 Kluge Paul Dieter dr hab. nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 3 Saniuk Sebastian dr hab. inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu, nauk technicznych w zakresie inżynierii produkcji 4 Stankiewicz Janina prof. dr hab. inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu 5 Witkowski Krzysztof dr hab. inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu, nauk technicznych w zakresie inżynierii produkcji 6 Eulalia Skawińska prof. dr hab. ekonomia środowiskowa, mikroekonomia 7 Mazur Karolina dr hab. inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu 8 Michal Balog dr hab. nauki techniczne 9 Świadek Arkadiusz dr hab. nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 10 Straka Martin dr hab. nauki techniczne 11 Zellmer Gernot dr hab. nauki ekonomiczne 12 Skalik Jan prof. dr hab. nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 13 Krawczyk Stanisław prof. dr hab. nauki ekonomiczne 14 Bortnowska Hanna dr inż. nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzania 15 Danielak Wieslaw dr inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu 16 Jedrzejczak-Gas Janina dr nauk ekonomicznych w zakresie nauki o zarządzaniu 17 Kułyk Piotr dr inż. nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 18 Kużdowicz Dorota dr inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o 17

18 zarządzaniu 19 Łychmus Patrycja dr inż. nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu 20 Manacka Renata dr nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 21 Michałowska Mariola dr inż. nauk ekonomicznych w zakresie ekonomii 22 Michalska Monika dr inż. nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 23 Moczulska Marta dr nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 24 Nakielski Grzegorz dr inż. nauki wojskowe w specjalności dowodzenie 25 Relich Marcin dr inż. nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 26 Roszkowska-Hołysz Dorota dr nauki ekonomiczne w zakresie ekonomia 27 Seiler Bartosz dr nauki ekonomiczne w zakresie nauki o zarządzaniu 28 Szudra Paweł dr nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia 29 Śnihur Janusz dr nauk ekonomicznych w zakresie ekonomii i makroekonomii 30 Stankiewicz Dariusz dr nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 31 Wysocki Robert dr nauki ekonomiczne 32 Ważna Lilianna dr nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 33 Zarębska Joanna dr inż. nauk ekonomicznych w zakresie towaroznawstwa 18

19 2. Proporcja liczby nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe do liczby studiujących Współczynnik wg rozporządzenia 1 1:160 Liczba studentów studiów stacjonarnych 352 Liczba studentów studiów niestacjonarnych 152 Liczba nauczycieli akademickich zaliczanych do minimum na kierunku zarządzanie (studia 1. Stopnia) 33 Proporcja 504/33= 1:15 3. WYJAŚNIENIA I UZASADNIENIA 1. Sposób wykorzystania wzorców międzynarodowych W ramach międzynarodowej współpracy (w ramach programu Erasmus) Wydział Ekonomii i Zarządzania współpracuje z jednostkami zagranicznymi takimi jak: Brandenburski Uniwersytet Techniczny w Cottbus Senftenberg (Niemcy), Uniwersytet w Kaiserslautern (Niemcy), Hochschule Wismar (Niemcy), Instituto Politecnico de Lisboa (Portugalia), Slovenska Technicka Univerzita v Bratislave (Słowacja), Technicka Univerzita v Kosicach (Słowacja), Yasar Universitesi (Turcja), Yalova Üniversitesi(Turcja), University of Pisa (Włochy) Uniwersytet Zachodnioczeski w Pilznie (Czechy). 2. Sposób uwzględniania wyników monitorowania karier absolwentów Biuro Karier Uniwersytetu Zielonogórskiego realizuje program Absolwent Extra, którego celem jest promocja najlepszych absolwentów UZ oraz stanowi zalążek bazy danych dla pracodawców poszukujących najlepszych pracowników do swoich firm. Aktualnie Biuro Karier UZ przygotowuje kompleksowy uczelniany projekt monitorowania karier absolwentów i uwzględniania rezultatów w doskonaleniu jakości kształcenia na wszystkich wydziałach. Na wydziale Ekonomii i Zarządzania funkcjonuje Ankieta Absolwenta dostępna na stronie wydziału Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla danego kierunku studiów, do liczby studentów na tym kierunku nie może być mniejszy niż: 1:160 dla kierunków studiów w obszarze nauk społecznych (Rozporządzenie MNiSW z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenie studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia, Dz. U. Nr 243, Poz. 1445). 19

20 3. Udokumentowania dla studiów stacjonarnych że co najmniej połowa programu kształcenia jest realizowana w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Studia stacjonarne na kierunku zarządzanie obejmują łącznie 2085 godzin zajęć dydaktycznych realizowanych w uczelni z udziałem prowadzącego zajęcia. Liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego wynosi 93,5. Na studiach niestacjonarnych studenci realizują 60% godzin zajęć przewidzianych na studiach stacjonarnych. Liczba punktów uzyskanych na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego wynosi 70,5. Na obu formach studiów studenci korzystają z konsultacji z prowadzącym zajęcia. Informacja o godzinach konsultacji jest dostępna w zwyczajowo przyjętym miejscu (drzwi gabinetów) oraz na stronie internetowej wydziału. Dokumentami świadczącymi o tym, że połowa programu kształcenia jest realizowana w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich są przede wszystkim plany zajęć generowane przy pomocy oprogramowania dziekanat, system posiada możliwość wygenerowania rejestru odbytych zajęć w przyporządkowanych dla nich salach oraz wymagane obowiązkowo listy obecności studentów. 4. Udokumentowanie, ze program studiów umożliwia studentowi wybór modułów kształcenia w wymiarze nie mniejszym niż 30% ECTS W łącznej liczbie 180 punktów ECTS : 11 pkt. ECTS (6%) student uzyskuje na zajęciach z języka obcego, który może wybrać (j. angielski, j. niemiecki) oraz zajęcia z wychowania fizycznego (wybiera dyscyplinę); 44 pkt ECTS (24%) student uzyskuje na zajęciach w ramach modułu wybieralnego; 13 pkt ECTS (7%) student uzyskuje za zaliczenie modułu dyplomowego; 6 pkt ECTS (3%) student uzyskuje za zaliczenie praktyki; 2 pkt ECTS (1%) student uzyskuje za wybrany przedmiot ogólnouczelniany. W sumie 76 punktów ECTS (41 %) student uzyskuje na zajęciach, które dają możliwość wyboru formy, treści, metod czy prowadzącego. 20

21 5. Sposób współdziałania z interesariuszami zewnętrznymi (np. lista osób spoza wydziału biorących udział w pracach programowych lub konsultujących program kształcenia) W procesie kształtowania i aktualizacji koncepcji kształcenia na kierunku zarządzanie uczestniczyli zarówno interesariusze wewnętrzni, jak i zewnętrzni. Wydział Ekonomii i Zarządzania ma sprecyzowaną listę głównych interesariuszy. Interesariuszami zewnętrznymi są m.in. Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Zielonej Górze, Narodowy Bank Polski Oddział Okręgowy w Zielonej Górze, Urząd Miasta w Zielone Górze, Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Zielonej Górze, Komunalne Towarzystwo Budownictwa Społecznego Sp. z o. o. w Zielonej Górze, SAS Sp. z o. o., SEVEN sp. z o. o. w Zielonej Górze, Perceptus sp. z o. o. w Zielonej Górze, Związek Banków Polskich, Biuro Informacji Kredytowej. Do interesariuszy wewnętrznych należą studenci i pracownicy, natomiast wśród interesariuszy zewnętrznych są przedstawiciele rynku pracy, samorządu terytorialnego, stowarzyszeń zawodowych i absolwenci kierunków ekonomia. Wykaz interesariuszy zewnętrznych, w tym instytucjonalnych, ustala Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia. Przedstawiciele praktyki uczestniczą w przygotowaniu programów kształcenia, proponują nowe formy oferty edukacyjnej oraz prowadzą zajęcia dydaktyczne na Wydziale Ekonomii i Zarządzania. W roku akademickim 2013/14 zaplanowano powołanie Wydziałowej Rady Konsultacyjnej ds. Kształcenia i Współpracy z Otoczeniem Gospodarczym. Rada pełnić będzie rolę gremium opiniodawczo-konsultacyjnego i uczestniczyć będzie w procesie doskonalenia programu studiów, corocznie formułując swoje wnioski odnośnie wymaganych przez pracodawców kompetencji, wiedzy i umiejętności absolwentów kierunku zarządzanie. Wnioski te będą uwzględniane przy projektowaniu zmian w programie studiów czy określaniu tematyki prac dyplomowych. 21

22 PLANY STUDIÓW STACJONARNYCH 22

23 23

24 PLANY STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 24

25 25

26 CZĘŚĆ II.B. KATALOG PRZEDMIOTÓW DLA KIERUNKU ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA 26

27 SPIS TREŚCI Semestr Grupa przedmiotów 1-4 PM Nazwa przedmiotu Język obcy: - język angielski (semestr 1-4) - język niemiecki (semestr 1-4) Strona 1 PP Podstawy zarządzania 53 1 PP Podstawy prawa 55 1 PK Podstawy marketingu 58 1 PM Technologie informacyjne 61 1 PW Zarządzanie środowiskiem 64 1 PW Kierowanie w systemach bezpieczeństwa 67 1 PW Zarządzanie innowacjami 70 2 PP Matematyka 73 2 PP Mikroekonomia 76 2 PP Finanse publiczne 79 2 PK Rachunkowość finansowa 82 2 PK Zarządzanie zasobami ludzkimi 85 2 PO Psychologia kierowania 88 2 PW Systemy przemysłowe / Sfera badawczo-rozwojowa PM Wychowanie fizyczne 95 3 PP Statystyka opisowa 98 3 PP Nauka o organizacji PK Zachowania organizacyjne PW Podstawy rachunku kosztów / Analiza kosztów PW Socjologia zarządzania / Marketing personalny PW Systemy informatyczne zarządzania / Systemy wspomagania decyzji 3 PW Polityka przemysłowa / Regionalne systemy innowacji PK Finanse przedsiębiorstw PK Badania marketingowe PK Zarządzanie projektami PM Prawo własności intelektualnej

28 4 4 PW PW Strategia czystszej produkcji / Innowacje ekologiczne w przedsiębiorstwie / Zarządzanie środowiskowe w przedsiębiorstwie Podstawy controllingu / Zintegrowane planowanie w systemie ERP 4 PW Krajowy system innowacji / Polityka innowacji w UE PW Systemy logistyczne w gospodarowaniu/zarządzanie logistyczne w małym i średnim przedsiębiorstwie 4 PK Bezpieczeństwo publiczne PK Informatyka w zarządzaniu PK Zarządzanie jakością PW Wykład monograficzny PW PW Ekonomika integracji europejskiej / Problemy rozwoju i funkcjonowania globalnych rynków kapitałowych Komunikowanie się w biznesie / Zarządzanie kreatywnością pracowników 5 PO Psychologia pracy PO Ekonomia rynku pracy PO Zarządzanie międzynarodowe PW Proseminarium PW Seminarium PO Zarządzanie i planowanie marketingowe PW Zarządzanie projektami unijnymi / Zarządzanie administracją publiczną 6 PW Prognozowanie gospodarcze PO Pomiar kapitału intelektualnego PW Zastosowanie systemów komputerowych w gospodarce zrównoważonej / Ekologiczna ocena wyrobów 4 PW Przedmiot ogólnouczelniany 2 PP - Przedmioty z zakresu treści podstawowych; PK - Przedmioty z zakresu treści kierunkowych; PO - Przedmioty obowiązkowe wskazane przez Wydział Ekonomii i Zarządzania; PW - Przedmioty wybieralne Oferta przedmiotów ogólnouczelnianych dostępna jest na stronie internetowej: 28

29 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr J Ę Z Y K A N G I E L S K I 1 Kod przedmiotu: 09.1-WEZ-ZAR-JAN1-1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: j. angielski Odpowiedzialny za przedmiot: mgr K.M. Wieliczko, pracownicy Pracowni Kształcenia Prowadząc y: Językowego zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne Laboratorium zaliczenie z oceną Studia niestacjonarne 2 Laboratorium zaliczenie z oceną CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie języka obcego na poziomie A2+ według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego oraz w zakresie niezbędnym dla potrzeb studiowania oraz wykonywania pracy zawodowej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka obcego na poziomie A2 według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Laboratorium: 1/ Studia i studiowanie: struktura i funkcjonowanie uczelni wyższych w Polsce i krajach anglosaskich; 2/ Praca i życie za granicą, prowadzenie rozmowy nieformalnej na temat pracy, prowadzenie korespondencji: język formalny i nieformalny, rekrutacja i poszukiwanie pracy; 3/ Podstawowa obsługa klienta, prowadzenie rozmów bezpośrednich i telefonicznych, wspieranie klienta, analiza potrzeb klienta, udzielanie odpowiedzi na skargi i zażalenia, prowadzenie korespondencji z klientem, przygotowanie prezentacji dla klienta; 4/ Funkcjonowanie w biznesie: organizacja pracy, trendy w przemyśle i planowanie, tworzenie instrukcji i procedur; 5/ Sukces w biznesie: sylwetki liderów biznesu, opisywanie własnej sylwetki profesjonalnej, ocena pracownika, raport o przebiegu kariery zawodowej. METODY KSZTAŁCENIA: Metodyka komunikacyjna nauczania języka obcego, korzystanie z literatury przedmiotu oraz źródeł internetowych, tłumaczenie. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Uzyskanie poziomu znajomości języka ogólnego na poziomie A2+ wg. Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego 29