Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Narzędzie badawcze

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Narzędzie badawcze"

Transkrypt

1 Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Narzędzie badawcze

2 Metryczka Płeć: o o Kobieta Mężczyzna Wiek: o do 24 o od 25 do 29 o powyżej 29 lat W jakim województwie Pan(i) obecnie mieszka? Jaka jest wielkość Pan(i) obecno miejsca zamieszkania? o wieś o miasto poniżej 5 tys. o miasto od 5 tys. do 10 tys. o miasto powyżej 10 tys. do 20 tys. o miasto powyżej 20 tys. do 50 tys. o miasto powyżej 50 tys. do 100 tys. o miasto powyżej 100 tys. do 200 tys. o miasto powyżej 200 tys. do 500 tys. o miasto powyżej 500 tys. Jaki jest Pana(i) stan cywilny? o kawaler/panna o żonaty/mężatka o w separacji o rozwiedziony/rozwiedziona o wdowiec/wdowa o inne (jakie?) Czy ma Pan(i) dzieci? (w jakiej liczbie?) Czy ma Pan(i) orzeczenie o stopniu niepełnosprawności? W jakiej miejscowości znajdował się Pana(i) wydział: o Katowice o Sosnowiec o Cieszyn o Chorzów o Rybnik 2

3 Kapitał zawodowy absolwentów Jaki wydział UŚ ukończył(a) Pan(i) w roku akademickim 2010/2011? Proszę wybrać jedną odpowiedź Jaki kierunek w UŚ ukończył(a) Pan(i) w roku akademickim 2010/2011? Proszę wybrać jedną odpowiedź Proszę podać nazwę specjalności ukończonego kierunku studiów. Proszę wpisać pełną nazwę swojej specjalności Jaki był tryb powyższych studiów? o stacjonarne stacjonarne Jaki był typ powyższych studiów? o I stopnia o II stopnia (R) o magisterskie jednolite (-R) Czy powyższe studia, były bezpośrednią kontynuacją kierunku studiów I stopnia? Z jakim wynikiem ukończył(a) Pan(i) powyższe studia? o dostatecznym o dostatecznym plus o dobrym o dobrym plus o bardzo dobrym o celującym Czy powyższy kierunek był tym, na studiowaniu którego Panu(i) najbardziej zależało? Czy dziś zmienił(a)by Pan(i) coś w swoim wyborze odnośnie powyższego kierunku studiów? Proszę wybrać jedną lub więcej odpowiedzi : uczelnię kierunek studiów tryb studiów nie podjąłbym/podjęłabym ponownie nauki na studiach wyższych wiem 3

4 Z jakich powodów nie wybrał(a)by Pan(i) ponownie ww. kierunku studiów? Pytanie dotyczy osób, które wybrały kierunek studiów w powyższym pytaniu. Czy w roku akademickim 2008/2009 poza powyższym ukończył(a) Pan(i) w Uniwersytecie Śląskim jeszcze jakiś kierunek studiów I, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich? tak (jaki?) nie Czy poza studiami na UŚ ukończonymi w roku akademickim 2008/2009 ukończył(a) Pan(i) jeszcze jakieś studia (na UŚ lub na innej uczelni w innym roku akademickim)?, studia: I stopnia II stopnia jednolite magisterskie III stopnia podyplomowe MBA Czy obecnie Pan(i) studiuje? Proszę wybrać jedną lub więcej odpowiedzi, studia: I stopnia II stopnia jednolite magisterskie III stopnia podyplomowe MBA Gdzie w czasie studiów mieszkał(a) Pan(i) najdłużej? o z rodzicami o w pojedynkę: o w mieszkaniu/domu lub jego części o w akademiku o inne (jakie?) o ze współlokatorami: o w mieszkaniu/domu lub jego części o w akademiku o inne (jakie?) Czy w czasie studiów otrzymywał(a) Pan(i) stypendium za wyniki w nauce? 4

5 Czy w czasie studiów uczestniczył(a) Pan(i) w życiu uczelni (koła naukowe, samorząd studencki i inne organizacje studenckie)? Czy studiował(a) Pan(i) za granicą w ramach międzynarodowej wymiany studentów? Czy w czasie studiów uczestniczył(a) Pan(i) w dodatkowych kursach/szkoleniach? : specjalistyczne związane z kierunkiem studiów specjalistyczne nie związane z kierunkiem studiów dotyczące umiejętności interpersonalnych językowe inne (jakie?) Czy po ukończeniu studiów uczestniczył(a) Pan(i) w kursach/szkoleniach? : specjalistyczne związane z kierunkiem studiów specjalistyczne nie związane z kierunkiem studiów dotyczące umiejętności interpersonalnych językowe inne (jakie?) Czy podejmował(a) Pan(i) jakąś aktywność zawodową w trakcie studiów? tak, w Polsce: praca związana z kierunkiem praca niezwiązana z kierunkiem praktyki (nieobowiązkowe) staż wolontariat tak, za granicą: praca związana z kierunkiem praca niezwiązana z kierunkiem praktyki (nieobowiązkowe) staż wolontariat nie 5

6 Proszę określić swoją wiedzę z poniższych obszarów związanych z poszukiwaniem pracy w momencie ukończenia studiów. "1" oznacza minimalny, a "5" maksymalny poziom wiedzy sporządzanie dokumentów aplikacyjnych rozmowa kwalifikacyjna metody poszukiwania pracy wiedza na temat możliwych obszarów zatrudnienia zagadnienia związane z prowadzeniem firmy Jakie języki obce Pan(i) zna i na jakim poziomie? początkujący średniozaawansowany zaawansowany macierzysty (a1, a2) (b1, b2) ( c1, c2) angielski arabski chiński estoński fiński francuski grecki hiszpański japoński niemiecki norweski portugalski rosyjski serbski szwedzki ukraiński węgierski włoski Inne Czy studenckie obowiązkowe praktyki zawodowe w programie Pana(i) studiów okazały się przydatne w Pana(i) życiu zawodowym? o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć dotyczy (nie odbywałem/odbywałam takich praktyk) Czy chciał(a)by Pan(i) w przyszłości wykonywać pracę zgodną z Pana(i) kierunkiem studiów? o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć 6

7 Czy Pan(i) zdaniem na rynku pracy istnieje zapotrzebowanie na zdobyte przez Pana/Panią na studiach wiedzę i umiejętności. o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć Jak ocenia Pan(i) swoje możliwości zawodowe, wynikające z ukończenia studiów na UŚ, w poniższych wymiarach? Wartość 1 jest najniższą, a 5 najwyższą oceną. trudno powiedzieć podjęcie pracy zgodnej z ukończonym kierunkiem studiów założenie działalności gospodarczej osiąganie wysokich zarobków swoboda wyboru pracodawcy możliwość podjęcia pracy w wielu branżach możliwość wykonywania specjalistycznych zadań na Czy przeprowadził(a)by się Pan(i), jeżeli wymagałoby tego odpowiadające Pana(i) oczekiwaniom stanowisko pracy?, na terenie Polski, za granicę wiem Czy bierze Pan(i) pod uwagę możliwość założenia własnej działalności gospodarczej? wiem dotyczy (już prowadzę własną firmę) Jaki jest Pana(i) staż pracy ogółem? o nigdy nie pracowałem/pracowałam o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 miesięcy 7

8 Jakie czynniki decydują głównie o postrzeganiu przez Pana/Panią danej pracy, jako atrakcyjnej? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi elastyczny czas pracy dobra atmosfera w pracy zgodność pracy z zainteresowaniami zgodność pracy z ukończonym kierunkiem studiów praca w młodym zespole możliwość rozwoju kompetencji zawodowych prestiż firmy praca w środowisku wysokiej klasy specjalistów atrakcyjne wynagrodzenie stałe godziny pracy lokalizacja firmy możliwość pogodzenia życia zawodowego z prywatnym stabilność zatrudnienia społeczna doniosłość wykonywanej pracy inne (jakie?) Czy obecnie pracuje Pan(i) zarobkowo?* * Jeżeli Pan(i) jednocześnie pracuje i prowadzi własną działalność gospodarczą proszę zaznaczyć odpowiedź wskazującą na Pana(i) główne źródło utrzymania., pracuję w organizacji (firmy, instytucje itp.), prowadzę własną działalność gospodarczą, ale szukam pracy i nie szukam pracy 8

9 Respondenci pracujący w organizacjach W ilu miejscach obecnie Pan(i) pracuje? * * Jeżeli pracuje Pan(i) w więcej niż jednym miejscu proszę na kolejne pytania odpowiedzieć myśląc o głównym z nich. o 1 o 2-3 o 4-5 o w więcej niż 5 Proszę podać nazwę firmy/instytucji, w której Pan(i) obecnie pracuje? Do ilu firm w przybliżeniu aplikował(a) Pan(i) w procesie poszukiwania obecnej pracy? Proszę wpisać odpowiednią liczbę (jeżeli nie aplikował(a) Pan(i) do żadnej proszę wpisać 0 ) W ilu rozmowach kwalifikacyjnych brał(a) Pan(i) udział w procesie poszukiwania obecnej pracy? Proszę podać odpowiednią liczbę (jeżeli nie brał(a) Pan(i) udziału w żadnej proszę wpisać 0 ) Czy w procesie poszukiwania obecnej pracy otrzymał(a) Pan(i) jakąś propozycję pracy, której Pan(i) nie przyjął/przyjęła? Kiedy podjął/podjęła Pan(i) obecnie wykonywaną pracę? o jeszcze przed podjęciem studiów (R) o już w trakcie studiów (na którym roku?) (R) o po zakończeniu studiów (-R) Którą z kolei pracą od ukończenia studiów jest praca wykonywana przez Pana/Panią obecnie? o 1 o 2-3 o 4-5 o powyżej 5 Czy obecnie wykonywana przez Pana/Panią praca jest zgodna z Pana(i) kierunkiem studiów?, całkowicie, częściowo W jakim stopniu w swojej obecnej pracy wykorzystuje Pan(i) wiedzę zdobytą na studiach? o w dużym stopniu o w umiarkowanym stopniu o w małym stopniu wykorzystuję wiedzy zdobytej na studiach 9

10 Czy oprócz zatrudnienia w obecnym miejscu pracy prowadzi Pan(i) jednocześnie własną działalność gospodarczą? Jakie czynniki zdecydowały, że przyjęła Pan(i) pracę, którą Pan(i) obecnie wykonuje? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi elastyczny czas pracy dobra atmosfera w pracy zgodność pracy z zainteresowaniami zgodność pracy z ukończonym kierunkiem studiów praca w młodym wiekowo zespole możliwość rozwoju kompetencji zawodowych prestiż firmy możliwość pracy w środowisku wysokiej klasy specjalistów atrakcyjne wynagrodzenie stałe godziny pracy lokalizacja firmy możliwość pogodzenia życia zawodowego z prywatnym stabilność zatrudnienia społeczna doniosłość wykonywanej pracy inne (jakie?) Jak długo szukał(a) Pan(i) obecnej pracy? o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 miesięcy Gdzie szukał(a) Pan(i) obecnej pracy? Proszę wybrać jedną lub więcej odpowiedzi urząd pracy biuro karier UŚ (np.: strona www, siedziba, wydziały itd.) agencje pośrednictwa pracy rodzina/znajomi targi pracy Internet poprzez udział w praktykach/stażach/wolontariacie prasa bezpośrednio u wybranych pracodawców inne (jakie?) 10

11 Skąd dowiedział(a) się Pan(i) o ofercie obecnie wykonywanej pracy? Proszę wybrać jedną odpowiedź o prasa o rodzina/znajomi o urząd pracy o biuro karier UŚ (np.: strona www, siedziba, wydziały itd.) o pracownik UŚ na moim wydziale (np.: wykładowca, promotor itd.) o targi pracy o agencja pośrednictwa pracy o bezpośredni kontakt z pracodawcą o pracodawca sam zaoferował mi pracę o kontynuacja praktyk, stażu o Internet o inne (jakie?) Czego pracodawca wymagał od kandydatów na stanowisko, na którym Pan(i) obecnie pracuje? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi wiedzy specjalistycznej wyższego wykształcenia (bez względu na kierunek studiów) wyższego wykształcenia kierunkowego doświadczenia zawodowego znajomości języków obcych umiejętności interpersonalnych umiejętności uczenia się dyspozycyjności odporności na stres samodzielności umiejętności analitycznego myślenia wysokiej motywacji do pracy prawa jazdy inne (jakie?) W oparciu o jaki typ umowy Pan(i) pracuje? o umowa o pracę (jaka?) o na okres próbny o na czas określony o na czas nieokreślony o umowa cywilno-prawna (np. zlecenie, o dzieło) o Proszę pominąć dwa kolejne pytania o bez umowy o inne (jakie?) 11

12 Na jakim stanowisku Pan(i) pracuje? o wykonawczym o specjalistycznym o kierowniczym Jak nazywa się zajmowane przez Pana/Panią stanowisko pracy? Jak długo zamierza Pan(i) pracować w obecnym miejscu? o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 miesięcy długo, jak będzie to możliwe wiem Czy obecna praca wymagała od Pana/Pani przeprowadzki? Ile czasu zajmuje Panu/Pani dotarcie do pracy? o do 15 min o do 30 min o do godziny o powyżej godziny dotyczy (pracuję w domu) Czy wyznacza Pan(i) sobie cele swojej kariery zawodowej? Które z poniżej wymienionych potencjalnych celów kariery zawodowej najlepiej odpowiadają Pana/Pani celom? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi osiąganie wysokich zarobków bycie specjalistą w swojej dziedzinie utrzymanie równowagi między życiem prywatnym i zawodowym wykonywanie pracy zgodnej z zainteresowaniami wykonywanie pracy zgodnej z kierunkiem studiów wykonywanie pracy pełnej wyzwań, wymagającej kreatywności posiadanie pracy gwarantującej stabilność zatrudnienia prowadzenie własnej firmy wykonywanie pracy o istotnym społecznym znaczeniu międzynarodowa kariera objęcie wysokiego stanowiska w hierarchii organizacji 12

13 bycie osobą publicznie znaną praca w firmie o wysokim prestiżu inne (jakie?) Czy Pana/Pani obecna działalność zawodowa ma związek z realizacją tego celu/celów? Czy jest Pan(i) zadowolony(a) ze swojej sytuacji zawodowej? o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć Czy jest Pan(i) zadowolony(a) z osiąganych przez siebie dochodów? o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć Proszę o wybranie z poniższej listy tych kompetencji, które są Pana(i) zdaniem niezbędne do właściwego wykonywania obowiązków na obecnie zajmowanym stanowisku i. Proszę wybrać dwie lub maksymalnie 5 odpowiedzi komunikatywność kreatywność myślenie analityczne elastyczność asertywność odporność na stres branie odpowiedzialności wytrwałość i konsekwencja samodzielność sumienność i dokładność orientacja na cel nastawienie biznesowe praca zespołowa budowanie relacji orientacja na klienta uczenie i szkolenie dążenie do rozwoju mobilizowanie innych 13

14 zaangażowanie etyka i profesjonalizm planowanie i koordynowanie organizacja pracy zarządzanie zespołem delegowanie Do jakiej branży należy firma, w której Pan(i) pracuje? Gdzie znajduje się firma, w której Pan(i) pracuje? o w Polsce, na terenie województwa (jakiego?) o poza granicami Polski (w jakim kraju?) W jakiej miejscowości znajduje się siedziba firmy, w której Pan(i) pracuje? o Katowice o Sosnowiec o Gliwice o Zabrze o Bytom o Ruda Śląska o Tychy o Dąbrowa Górnicza o Chorzów o Jaworzno o Mysłowice o Siemianowice Śląskie o Tarnowskie Góry o Piekary Śląskie o Będzin o Świętochłowice o Knurów o Mikołów o Czeladź o Bydgoszcz o Toruń o Gorzów o Zielona Góra o Łódź o Lublin o Warszawa o Kraków o Opole o Białystok o Rzeszów o Gdańsk o Kielce o Olsztyn 14

15 o o o Poznań Szczecin Inne (jakie?) Jaki jest zasięg działalności firmy, w której Pan(i) pracuje? o lokalny o regionalny o krajowy o międzynarodowy Ilu pracowników jest zatrudnionych w firmie, w której Pan(i) pracuje? o do 9 o od 10 do 49 o od 50 do 249 o powyżej 249 Proszę w przybliżeniu określić średnią wysokość swojego miesięcznego dochodu brutto*, uzyskiwanego w obecnej pracy. * Płaca brutto stanowi podstawę, od której odliczany jest podatek dochodowy i składki ZUS. W przybliżeniu jest o około 40% wyższa od kwoty netto. Proszę wybrać jedną odpowiedź o do 1500 zł o powyżej 1500 do 2000 zł o powyżej 2000 do 2500 zł o powyżej 2500 do 3000 zł o powyżej 3000 do 3500 zł o powyżej 3500 do 4000 zł o powyżej 4000 do 4500 zł o powyżej 4500 do 5000 zł o powyżej 5000 zł chcę udzielać tej informacji Proszę określić średnią wysokość miesięcznego dochodu brutto, który byłby dla Pana(i) satysfakcjonujący. Proszę wybrać jedną odpowiedź o do 1500 zł o powyżej 1500 do 2000 zł o powyżej 2000 do 2500 zł o powyżej 2500 do 3000 zł o powyżej 3000 do 3500 zł o powyżej 3500 do 4000 zł o powyżej 4000 do 4500 zł o powyżej 4500 do 5000 zł o powyżej 5000 do 5500 zł o powyżej 5500 do 6000 zł o powyżej 6000 do 6500 zł o powyżej 6500 do 7000 zł 15

16 o powyżej 7000 do 7500 zł o powyżej 7500 do 8000 zł o powyżej 8000 zł Respondenci prowadzący własną firmę Którą z kolei działalnością gospodarczą jest obecnie prowadzona przez Pana/Panią firma? o 1 o 2-3 o 4-5 o więcej niż 5 Kiedy rozpoczął/rozpoczęła Pan(i) obecną działalność gospodarczą? o przed podjęciem studiów (R) o w trakcie studiów (na którym roku?) (R) o po studiach (-R) W ilu miejscach pracy od ukończenia studiów Pan(i) pracował(a)? o nigdzie nie pracowałem/pracowałam o 1 o 2-3 o 4-5 o w więcej niż 5 Jakie były główne powody, które skłoniły Pana/Panią do założenia własnej firmy? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi trudności ze znalezieniem pracy wymóg pracodawcy pozytywne przykłady w otoczeniu chęć osiągania wysokich dochodów prestiż związany z prowadzeniem własnej firmy tradycja rodzinna możliwość wykorzystania wykształcenia zdobytego na studiach możliwość realizowania własnych pomysłów, zainteresowań chęć pogodzenia życia prywatnego z zawodowym chęć pracy na swoim mała atrakcyjność pracy etatowej chęć sprawdzenia siebie inne (jakie?) 16

17 Gdzie znajduje się siedziba Pana/Pani firmy? Proszę wybrać jedną odpowiedź o w Polsce: (jakie?) o za granicą Do jakiej branży należy Pana/Pani firma? Do jakiej kategorii zalicza się Pana/Pani firma? Proszę wybrać jedną odpowiedź o jednoosobowa działalność gospodarcza o mikro przedsiębiorstwo (do 9 pracowników) o małe przedsiębiorstwo (od 10 do 49 pracowników) o średnie przedsiębiorstwo (od 50 do 249 pracowników) o duże przedsiębiorstwo (250 i więcej pracowników) Jaki jest zasięg działalności Pana/Pani firmy? o lokalny o regionalny o krajowy o międzynarodowy Czy prowadzona przez Pana/Panią działalność jest związana z Pana/Pani kierunkiem studiów?, całkowicie, częściowo W jakim stopniu w swojej obecnej działalności wykorzystuje Pan(i) wiedzę zdobytą na studiach? o w dużym stopniu o w umiarkowanym stopniu o w małym stopniu wykorzystuję wiedzy zdobytej na studiach Czy prowadzenie obecnej działalności wymagało od Panu(i) przeprowadzki? Ile czasu zajmuje Panu(i) dotarcie do pracy? o do 15 min o do 30 min o do godziny o powyżej godziny dotyczy (pracuję w domu) 17

18 Czy oprócz prowadzenia własnej działalności gospodarczej korzysta Pan(i) jednocześnie z innych form zatrudnienia (umowa o pracę, zlecenie, o dzieło itp.)?, regularnie, nieregularnie Czy wyznacza Pan(i) sobie cele swojej kariery zawodowej? (2R) (-R) Które z poniżej wymienionych potencjalnych celów kariery zawodowej najlepiej odpowiadają Pana/Pani celom? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi osiąganie wysokich zarobków bycie specjalistą w swojej dziedzinie utrzymanie równowagi między życiem prywatnym i zawodowym wykonywanie pracy zgodnej z zainteresowaniami wykonywanie pracy zgodnej z kierunkiem studiów wykonywanie pracy pełnej wyzwań, wymagającej kreatywności posiadanie pracy gwarantującej stabilność zatrudnienia prowadzenie własnej firmy wykonywanie pracy o istotnym społecznym znaczeniu międzynarodowa kariera objęcie wysokiego stanowiska w hierarchii organizacji bycie osobą publicznie znaną praca w firmie o wysokim prestiżu inne (jakie?) (-R) Czy Pana(i) obecna działalność zawodowa ma związek z realizacją tych celów? Czy jest Pan(i) zadowolony(a) ze swojej sytuacji zawodowej? o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć 18

19 Czy jest Pan(i) zadowolony(a) z osiąganych przez siebie dochodów? Proszę wybrać jedną odpowiedź o zdecydowanie tak o raczej tak o raczej nie o zdecydowanie nie o trudno powiedzieć Proszę w przybliżeniu określić średnią wysokość swojego miesięcznego dochodu brutto*, uzyskiwanego z tytułu prowadzonej działalności. Płaca brutto stanowi podstawę, od której odliczany jest podatek dochodowy i składki ZUS. W przybliżeniu jest o około 40% wyższa od kwoty netto. Proszę wybrać jedną odpowiedź o do 1500 zł o powyżej 1500 do 2000 zł o powyżej 2000 do 2500 zł o powyżej 2500 do 3000 zł o powyżej 3000 do 3500 zł o powyżej 3500 do 4000 zł o powyżej 4000 do 4500 zł o powyżej 4500 do 5000 zł o powyżej 5000 zł chcę udzielać tej informacji Proszę określić średnią wysokość miesięcznego dochodu brutto, który byłby dla Pana(i) satysfakcjonujący. Proszę wybrać jedną odpowiedź o do 1500 zł o powyżej 1500 do 2000 zł o powyżej 2000 do 2500 zł o powyżej 2500 do 3000 zł o powyżej 3000 do 3500 zł o powyżej 3500 do 4000 zł o powyżej 4000 do 4500 zł o powyżej 4500 do 5000 zł o powyżej 5000 do 5500 zł o powyżej 5500 do 6000 zł o powyżej 6000 do 6500 zł o powyżej 6500 do 7000 zł o powyżej 7000 do 7500 zł o powyżej 7500 do 8000 zł o powyżej 8000 zł 19

20 Respondenci niepracujący, nieposzukujący pracy Proszę podać główny powód, z jakieg szuka Pan(i) pracy. o kontynuuję naukę o jestem w ciąży/wychowuję dziecko o zamierzam założyć własną działalność gospodarczą o mam problemy zdrowotne muszę pracować (jestem utrzymywany(a) przez kogoś) o posiadam oszczędności o utrzymuję się z renty o odbywam praktykę/staż/wolontariat o inne (jakie?) Czy po ukończeniu studiów pracował(a) Pan(i)? Proszę wybrać jedną odpowiedź (w ilu miejscach?) o 1 o 2-3 o 4-5 o powyżej 5 (4R) (-R) Jak długo był(a) Pan(i) zatrudniony(a) w ostatnim miejscu pracy? o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 miesięcy (-R) W oparciu o jaką umowę był(a) Pan(i) zatrudniona w ostatnim miejscu pracy? o umowa o pracę (jaka?) o na okres próbny o na czas określony o na czas nieokreślony o umowa cywilno-prawna (np. zlecenie, o dzieło) o bez umowy o inna (jaka?) 20

21 (-R) Jaki był powód zakończenia Pana(i) współpracy z ostatnim pracodawcą? o minął okres obowiązywania umowy i pracodawca nie przedłużył mojego zatrudnienia (reguła -1) o pracodawca rozwiązał ze mną umowę w trakcie jej trwania (reguła -1) o odszedłem/odeszłam z własnej inicjatywy przed wygaśnięciem umowy o inne (jakie?) (-R) Co skłoniło Pana/Panią do rezygnacji z ostatniej pracy? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi niesatysfakcjonujące warunku pracy (np. rodzaj umowy) niekomfortowe fizyczne warunki pracy zła atmosfera w pracy restrukturyzacja firmy chęć rozwijania swoich kompetencji przyczyny osobiste (np.: choroba, zmiana miejsca zamieszkania) niezadowolenie pracodawcy z mojej pracy niesatysfakcjonujące warunki finansowe perspektywa awansu w innej firmie chęć pracy w firmie o większym prestiżu inne (jakie?) Jak długo pozostaje Pan(i) bez pracy? o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 do 36 miesięcy o powyżej 36 miesięcy Czy wyznacza Pan(i) sobie cele swojej kariery zawodowej? (R) (-R) Które z poniżej wymienionych potencjalnych celów kariery zawodowej najlepiej odpowiadają Pana(i) celom? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi osiąganie wysokich zarobków bycie specjalistą w swojej dziedzinie utrzymanie równowagi między życiem prywatnym i zawodowym wykonywanie pracy zgodnej z zainteresowaniami wykonywanie pracy zgodnej z kierunkiem studiów wykonywanie pracy pełnej wyzwań, wymagającej kreatywności posiadanie pracy gwarantującej stabilność zatrudnienia prowadzenie własnej firmy 21

22 wykonywanie pracy o istotnym społecznym znaczeniu międzynarodowa kariera objęcie wysokiego stanowiska w hierarchii organizacji bycie osobą publicznie znaną praca w firmie o wysokim prestiżu inne (jakie?) Kiedy chciał(a)by Pan(i) podjąć pracę? o do 3 miesięcy o między 3 a 6 miesięcy o między 6 a 12 miesięcy o między 12 a 24 miesięcy o po upływie 24 miesięcy o nigdy o trudno powiedzieć Respondenci niepracujący, poszukujący pracy Czy po ukończeniu studiów pracował(a) Pan(i)? Proszę wybrać jedną odpowiedź (w ilu miejscach?) o 1 o 2-3 o 4-5 o powyżej 5 (R) (R) Jak długo był(a) Pan(i) zatrudniony(a) w ostatnim miejscu pracy? o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 22

23 (R) W oparciu o jaką umowę był(a) Pan(i) zatrudniona w ostatnim miejscu pracy? o umowa o pracę (jaka?) o na okres próbny o na czas określony o na czas nieokreślony o umowa cywilno-prawna (np. zlecenie, o dzieło) o bez umowy o inne (jakie?) (R) Jaki był powód zakończenia Pana(i) współpracy z ostatnim pracodawcą? o minął okres obowiązywania umowy i pracodawca nie przedłużył mojego zatrudnienia (reguła -1) o pracodawca rozwiązał ze mną umowę w trakcie jej trwania (reguła -1) o odszedłem/odeszłam z własnej inicjatywy przed wygaśnięciem umowy o inne (jakie?) (R) Co skłoniło Pana/Panią do rezygnacji z ostatniej pracy? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi atrakcyjne warunku zatrudnienia (np. rodzaj umowy) komfortowe fizyczne warunki pracy o zła atmosfera w pracy o restrukturyzacja firmy o chęć rozwoju swoich kompetencji o przyczyny osobiste (choroba, zmiana miejsca zamieszkania) zadowolenie pracodawcy z mojej pracy satysfakcjonujące warunki finansowe o perspektywa awansu o chęć pracy w firmie o większym prestiżu o inne (jakie?) Jak długo pozostaje Pan(i) bez pracy? o do 3 miesięcy o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 Jak długo szuka Pan(i) pracy? o do 3 miesiące o powyżej 3 do 6 miesięcy o powyżej 6 do 12 miesięcy o powyżej 12 do 24 miesięcy o powyżej 24 miesięcy 23

24 Czy obecnie odbywa Pan(i) staż lub praktykę? Gdzie zazwyczaj szuka Pan(i) pracy? Proszę wybrać jedną lub więcej odpowiedzi o urząd pracy o biuro karier UŚ (np.: strona www, siedziba, wydziały itd.) o agencje pośrednictwa pracy o rodzina/znajomi o targi pracy o Internet o prasa o bezpośrednio u wybranych pracodawców o inne (jakie?) Jakiej pracy, w kontekście swojego kierunku studiów, Pan(i) szuka? o tylko zgodnej z wykształceniem o najchętniej zgodnej z wykształceniem zgodnej z wykształceniem o jest mi to obojętne W której branży chciał(a)by Pan(i) najbardziej pracować? Jakim stanowiskiem pracy jest Pan(i) głównie zainteresowany(a)? o wykonawczym o specjalistycznym o kierowniczym o inne (jakie?) o jest mi to obojętne wiem W oparciu o który typ umowy chciał(a)by Pan(i) najbardziej pracować? o umowa o pracę o umowa cywilno-prawna o bez umowy o inne (jakie?) o jest mi to obojętne wiem dotyczy (chcę prowadzić własną działalność gospodarczą) 24

25 Proszę podać w przybliżeniu na ile ofert pracy odpowiedział(a) Pan(i) aktualnie poszukując pracy? Proszę wpisać odpowiednią liczbę (jeżeli nie odpowiedział(a) Pan(i) na żadną, proszę wpisać 0) Proszę podać liczbę rozmów kwalifikacyjnych, w których wziął/wzięła Pan(i) udział aktualnie poszukując pracy? Proszę wpisać odpowiednią liczbę (jeżeli nie brał(a) Pan(i) udziału w żadnej, proszę wpisać 0) Czy aktualnie poszukując pracy odrzucił(a) Pan(i) jakąś propozycję pracy? Czy wyznacza Pan(i) sobie cele swojej kariery zawodowej? (R) (R) Które z poniżej wymienionych potencjalnych celów kariery zawodowej najlepiej odpowiadają Pana/Pani celom? Proszę wybrać jedną lub maksymalnie 5 odpowiedzi osiąganie wysokich zarobków bycie specjalistą w swojej dziedzinie utrzymanie równowagi między życiem prywatnym i zawodowym wykonywanie pracy zgodnej z zainteresowaniami wykonywanie pracy zgodnej z kierunkiem studiów wykonywanie pracy pełnej wyzwań, wymagającej kreatywności posiadanie pracy gwarantującej stabilność zatrudnienia prowadzenie własnej firmy wykonywanie pracy o istotnym społecznym znaczeniu międzynarodowa kariera objęcie wysokiego stanowiska w hierarchii organizacji bycie osobą publicznie znaną praca w firmie o wysokim prestiżu inne (jakie?) 25

26 Jaki jest minimalny poziom miesięcznego wynagrodzenia brutto*, za które podjąłby/podjęłaby Pan(i) pracę? Płaca brutto stanowi podstawę, od której odliczany jest podatek dochodowy i składki ZUS. W przybliżeniu jest o około 40% wyższa od kwoty netto. Proszę wybrać jedną odpowiedź o do 1500 zł o powyżej 1500 do 2000 zł o powyżej 2000 do 2500 zł o powyżej 2500 do 3000 zł o powyżej 3000 do 3500 zł o powyżej 3500 do 4000 zł o powyżej 4000 do 4500 zł o powyżej 4500 do 5000 zł o powyżej 5000 zł Proszę określić średnią wysokość miesięcznego dochodu brutto, który byłby dla Pana(i) satysfakcjonujący. Proszę wybrać jedną odpowiedź o do 1500 zł o powyżej 1500 do 2000 zł o powyżej 2000 do 2500 zł o powyżej 2500 do 3000 zł o powyżej 3000 do 3500 zł o powyżej 3500 do 4000 zł o powyżej 4000 do 4500 zł o powyżej 4500 do 5000 zł o powyżej 5000 do 5500 zł o powyżej 5500 do 6000 zł o powyżej 6000 do 6500 zł o powyżej 6500 do 7000 zł o powyżej 7000 do 7500 zł o powyżej 7500 do 8000 zł o powyżej 8000 zł 26

27 i Komunikatywność Skuteczne komunikowanie się poprzez przekazywanie innym swoich myśli w zrozumiały dla nich sposób, a także uważne i aktywne słuchanie wypowiedzi innych, zarówno w formie ustnej jak i pisemnej. Kreatywność Używanie twórczego myślenia w celu ulepszania istniejących lub zapoczątkowania nowych rozwiązań, propagowanie i realizowanie nowych idei. Myślenie analityczne Dostrzeganie wielu aspektów rzeczywistości, efektywna praca z dużą ilością różnych informacji, dostrzeganie zależności oraz wyciąganie wiarygodnych wniosków z posiadanych danych. Elastyczność Szybka i sprawna zmiana zachowania w odpowiedzi na zmieniające się warunki, a także utrzymanie wysokiego poziomu wykonania zadań w trakcie zmian. Asertywność Wyrażanie własnych opinii i potrzeb w sposób nie naruszający praw i uczuć innych osób, w tym w szczególności zdolność do obrony własnych interesów przy zachowaniu dobrych relacji ze współpracownikami, klientami etc. Odporność na stres Efektywne działanie w trudnych warunkach (natłok pracy, presja czasu, konflikt, wysokie wymagania). Branie odpowiedzialności Gotowość do brania osobistej odpowiedzialności za realizację powierzonych zadań i obowiązków oraz ponoszenia konsekwencji za efekty pracy własnej lub zespołu, zarówno pozytywne jak i negatywne. Wytrwałość i konsekwencja Terminowe i konsekwentne realizowanie powierzonych zadań, także trudnych i monotonnych. Samodzielność Zdolność do w pełni samodzielnego realizowania uzgodnionych celów, w tym do podejmowania niezbędnych decyzji. Sumienność i dokładność Nastawienie na jak najlepsze wykonywanie każdej czynności, dbanie o szczegóły i wysoką jakość efektów pracy (produktów, usług etc). Orientacja na cel Wytrwałe dążenie do realizowania celów firmy poprzez realizowanie celów indywidualnych (stanowiska) i osiąganie jak najlepszych wyników poprzez planowanie, konstruktywne podejście do problemów oraz szukanie możliwości przekroczenia założonego poziomu wyników. Nastawienie biznesowe Poszukiwanie szans biznesowych i podejmowanie decyzji, wiążących się z wyważonym ryzykiem i ukierunkowanym na dochodowość przedsięwzięć w oparciu o aktualną wiedzę na temat rynku i konkurencji oraz skalkulowane ryzyko. Praca zespołowa Nawiązywanie i utrzymywanie długotrwałej i produktywnej współpracy z innymi pracownikami w celu osiągnięcia jak najlepszych wyników. Budowanie relacji Nawiązywanie, kształtowanie i utrzymywanie pozytywnych, konstruktywnych i satysfakcjonujących dla wszystkich stron relacji międzyludzkich. Orientacja na klienta Znajomość i rozumienie potrzeb klientów, spełnianie, a także przekraczanie ich oczekiwań. W razie potrzeby aktywne poszukiwanie i zdobywanie nowych klientów dla organizacji. 27

28 Uczenie i szkolenie Gotowość i umiejętność skutecznego przekazywania innym posiadanej wiedzy oraz dzielenia się z nimi swoimi doświadczeniami. Dążenie do rozwoju Nieustanne zdobywanie nowej wiedzy i doświadczeń oraz chęć ciągłego doskonalenia się i wprowadzania pozytywnych zmian w życiu zawodowym. Mobilizowanie innych Umiejętne motywowanie współpracowników do zwiększania wysiłku i osiągania założonych celów. Zaangażowanie Aktywne działanie i wykazywanie się inicjatywą, determinacja do pokonywania trudności i gotowość do poświęceń w razie potrzeby. Etyka i profesjonalizm Budowanie wiarygodności własnej i organizacji poprzez podejmowane działań zgodnych z wyznawanymi normami etycznymi i wartości firmy oraz przyjętych standardów pracy. Planowanie i koordynowanie Jasne określanie priorytetów i zadań wszystkich członków zespołu oraz ich konsekwentne koordynowanie poprzez podział złożonych zadań na etapy, określanie potrzeb, a także zapewnienie odpowiednich środków i wsparcia w realizacji. Organizacja pracy Zarządzanie swoim czasem oraz organizowanie swojej pracy w sposób zaplanowany, usystematyzowany i pozwalający na osiągnięcie zamierzonych celów. Zarządzanie zespołem Tworzenie i zarządzanie zespołami, rozumienie ich potrzeb oraz mobilizowanie ich do jak najefektywniejszego działania. Delegowanie Przekazywanie pracownikom odpowiedzialności za wykonywanie zarówno rutynowych jak i niestandardowych zadań, a także informacji, środków i uprawnień koniecznych do ich realizacji. 28

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu 1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Model Kompetencji Zawodowych

Model Kompetencji Zawodowych Model Kompetencji Zawodowych 1. Co to jest Model Kompetencji Zawodowych (MKZ)? Kompetencje to wypadkowa wiedzy, umiejętności i postaw. Odpowiednio ukształtowane kompetencje pozwalają pracownikom realizować

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier. Formularz

Biuro Karier. Formularz Biuro Karier ul. G. Narutowicza 35 96-300 Żyrardów, tel. 730 111 040 fax. (46) 855 46 64 e-mail: badania.bk@cm.edu.pl Szanowni Państwo, Biuro Karier realizuje projekt badawczy Losy zawodowe absolwentów

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 211/212 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 213 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?

Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach? Podsumowanie nr 2 (31.08.2013r.) W dniu 7 maja 2103r. wysłano link do ankiety do 80 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. W pierwszych 4 miesiącach na ankietę odpowiedziało 55% absolwentów (44 osoby).

Bardziej szczegółowo

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2012 r. badanych 6 miesięcy od obrony pracy dyplomowej Politechniki Opolskiej Słowo wstępne Niniejsze badanie przeprowadzone zostało na grupie

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie nr 3 (30.11.2013r.) - końcowe

Podsumowanie nr 3 (30.11.2013r.) - końcowe Podsumowanie nr 3 (30.11.2013r.) - końcowe W dniu 7 maja 2103r. wysłano link do ankiety do 80 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. W pierwszych 4 miesiącach na ankietę odpowiedziało 58,75% absolwentów

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań ABSOLWENCI Badania: kwiecień 2011 mgr inż. Zdzisław Pytlos WROCŁAW

Wyniki badań ABSOLWENCI Badania: kwiecień 2011 mgr inż. Zdzisław Pytlos WROCŁAW ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. Mikołaja Kopernika we Wrocławiu, ul. Drukarska 50 Wyniki badań ABSOLWENCI 2011 Badania: kwiecień 2011 mgr inż. Zdzisław Pytlos WROCŁAW 3 WYNIKI BADAŃ - ABSOLWENCI 2011 Technikum

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek administracja Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku administracja a że zbada zapotrzebowania

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów

Badanie losów zawodowych absolwentów Badanie losów zawodowych absolwentów 1. Płeć: Kobieta Mężczyzna 2. Ostatnio ukończony kierunek studiów: Wydział (lista do wyboru) Kierunek (lista do wyboru) Rok urodzenia: (lista do wyboru) 3. W ciągu

Bardziej szczegółowo

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA

Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów ANKIETA Szanowny Panie/Szanowna Pani, zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącej oceny jakości studiów i ich przydatności w pracy zawodowej. Zgodnie z obowiązującą Ustawą o szkolnictwie wyższym jesteśmy

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny

Wydział Filologiczny Wydział Filologiczny W badaniu wzięło udział 247 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: filologia polska 93 osoby informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 71 osób filologia angielska 26 osób filologia

Bardziej szczegółowo

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2014 r. badanych 12 miesięcy po obronie pracy dyplomowej

Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2014 r. badanych 12 miesięcy po obronie pracy dyplomowej Wyniki Badania Losów Zawodowych Absolwentów obronionych latem 2014 r. badanych 12 miesięcy po obronie pracy dyplomowej Politechniki Opolskiej 1 Słowo wstępne Niniejsze badanie przeprowadzone zostało w

Bardziej szczegółowo

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów? Załącznik nr 3 OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek pedagogika specjalna Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku pedagogika specjalna,

Bardziej szczegółowo

Wydział Humanistyczny

Wydział Humanistyczny Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 33 absolwentów (obrona pracy w roku 1) Kierunki: Administracja osób Filozofia 31 osób Historia osoby Politologia osób Socjologia 3 osób Stosunki międzynarodowe

Bardziej szczegółowo

Wydział Geograficzno - Biologiczny

Wydział Geograficzno - Biologiczny Wydział Geograficzno - Biologiczny W badaniu wzięło udział 15 absolwentów (obrona pracy w roku 1) Kierunki: geografia 13 osób turystyka i rekreacja 31 osób biologia osoby 1 1 Jak oceniasz spełnienie swoich

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE. ANKIETA KANDYDATA NA STUDIA WYŻSZE ZUT w SZCZECINIE na rok akademicki 2011/2012

SPRAWOZDANIE. ANKIETA KANDYDATA NA STUDIA WYŻSZE ZUT w SZCZECINIE na rok akademicki 2011/2012 SPRAWOZDANIE ANKIETA KANDYDATA NA STUDIA WYŻSZE ZUT w SZCZECINIE na rok akademicki 2011/2012 1) Opis ankietyzacji Celem ankietyzacji kandydata na studia wyższe ZUT w Szczecinie jest uzyskanie opinii potencjalnych

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 6/2012/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 22 października 2013 roku

Uchwała Nr 6/2012/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 22 października 2013 roku Uchwała Nr 6/2012/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 22 października 2013 roku w sprawie: określenia zasad i trybu monitorowania karier zawodowych absolwentów

Bardziej szczegółowo

Informacja o badaniu CELE BADANIA

Informacja o badaniu CELE BADANIA Student a pracodawca Cytowanie bez ograniczeń pod warunkiem podania źródła: Student a pracodawca, badanie Fundacji Kronenberga przy Citi Handlowy i Fundacji THINK! GFK Polonia, 2017 Badanie - studenci

Bardziej szczegółowo

Zestaw pytań ankiety absolwenckiej 2017 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno Artystyczny w Kaliszu

Zestaw pytań ankiety absolwenckiej 2017 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno Artystyczny w Kaliszu Zestaw pytań ankiety absolwenckiej 2017 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno Artystyczny w Kaliszu Kierunek Specjalność 1.Czym się Pan/Pani obecnie zajmuje? Proszę wybrać WSZYSTKIE

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek pielęgniarstwo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek pielęgniarstwo OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek pielęgniarstwo Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku pielęgniarstwo a że zbada zapotrzebowania

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?...

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?... Nr ankiety: Nr edycji: 0 1 3 5 ANKIETA ANONIMOWA Ankieta ta służy do monitorowania karier zawodowych absolwentów WSAP w Szczeci, bada to ma na celu dostosowa planów i programów studiów oraz kierunków kształcenia

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusze ankiet

Kwestionariusze ankiet Kwestionariusze ankiet dla absolwentów trzech stopni kształcenia (licencjat, magister, doktor) przygotowane przez ekspertów do opracowania kwestionariuszy ankietowych: dr Renata Maciejewska dr Ireneusz

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU 33-3 Nowy Sacz, ul. Staszica 1, tel.: centrala (1) 355, fax (1) 3 RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW 3 lata od daty odbioru dyplomu Państwowej Wyższej Szkoły

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2014 podsumowanie badania Badanie Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Informacje Ogólne Celem badania było poznanie opinii absolwentów

Bardziej szczegółowo

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie Załącznik 2.2 do Zarządzenia Nr 51/2013 z dnia 31 maja 2013 roku Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ul. Michała Oczapowskiego 2 10-719 Olsztyn http://www.uwm.edu.pl Szanowna Pani, Szanowny Panie,

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek zarządzanie

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek zarządzanie OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kut Kierunek zarządza Celem badania jest ocena jakości kształcenia na kierunku zarządza a że zbada zapotrzebowania na rynku

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012 Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012 Zakres badao: Sytuacja absolwentów na rynku pracy Poziom zadowolenia z ukooczonych studiów oraz zdobytej podczas

Bardziej szczegółowo

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych Wydział Sztuki W badaniu wzięło udział 66 absolwentów (obrona pracy w roku 2012) Kierunki: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych 40 osób Grafika 26 osób 14 12 10 8 6 4 2 0 Jak oceniasz spełnienie

Bardziej szczegółowo

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje: Uchwała Nr AR001-11 -IX/2013 w sprawie monitorowania karier zawodowych absolwentów. Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala

Bardziej szczegółowo

Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r.

Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. PWSZ w Sandomierzu Procedura Zakres procedury: Podmiot odpowiedzialny: Zasady postępowania: Akty prawne związane z procedurą Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. MONITOROWANIA KARIERY ZAWODOWEJ ABSOLWENTA

Bardziej szczegółowo

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013 Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie Badanie losów absolwentów Warszawa, Cel badania Charakterystyka społeczno-demograficzna absolwentów Aktualny status zawodowy absolwentów

Bardziej szczegółowo

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny Wydział Pedagogiczny W badaniu wzięło udział 553 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: Pedagogika 39 osób Pedagogika specjalna 135 osób Praca socjalna 28 osób 6 Jak oceniasz spełnienie swoich

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki inżynieria materiałowa - 1 zarządzanie

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Informatyki informatyka - 13 zarządzanie i inżynieria produkcji - 4 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wyniki badao kariery i planów zawodowych studentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej. w badaniu wzięło udział 104 studentów WSEH

Wyniki badao kariery i planów zawodowych studentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej. w badaniu wzięło udział 104 studentów WSEH Wyniki badao kariery i planów zawodowych studentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej w badaniu wzięło udział 104 studentów WSEH Zakres badao: 1) kariera i wyobrażenie wymarzonej pracy 2) plany

Bardziej szczegółowo

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 26/2013r. Rektora PWSZ w Głogowie z dnia 17.06.2013r. w sprawie monitorowania karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie Ankieta badania

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 ogrodnictwo

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Ekonomiczny ekonomia - 12 zarządzanie - 3 stacjonarne - 10 niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wydział Humanistyczny

Wydział Humanistyczny Wydział Humanistyczny W badaniu wzięło udział 343 absolwentów (obrona pracy w roku 212) Kierunki: Administracja 62 osób Filozofia 31 osób Historia 6 osoby Politologia 8 osób Socjologia 36 osób Stosunki

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Załącznik nr 7 do Uchwały nr 29/2013 Senatu UPJPII z dnia 17 czerwca 2013 r. Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Formularz

Bardziej szczegółowo

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu.

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu. Badania Absolwentów WSB w Toruniu Toruń, 2013 Badanie losów absolwentów WSB 2 Badanie absolwentów WSB 1. Cele badania: a) Modyfikacja efektów kształcenia i w konsekwencji: - modyfikacja programów studiów

Bardziej szczegółowo

PRACODAWCA DLA INŻYNIERA 2016 WYNIKI NAJWIĘKSZEGO STUDENCKIEGO PLEBISCYTU W POLSCE

PRACODAWCA DLA INŻYNIERA 2016 WYNIKI NAJWIĘKSZEGO STUDENCKIEGO PLEBISCYTU W POLSCE Raport z badania PRACODAWCA DLA INŻYNIERA 2016 WYNIKI NAJWIĘKSZEGO STUDENCKIEGO PLEBISCYTU W POLSCE Zgodność ze stwierdzeniami w % (ocena praktyk, preferencje studentów) Skala: zdecydowanie się zgadzam

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Informatyki informatyka - 4 zarządzanie i inżynieria produkcji - 3 stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia 2013 4% 15% 19% 31% 31%

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia 2013 4% 15% 19% 31% 31% Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia 0 Aktualny wiek absolwenta pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat - 8- lat 8 - -9 lat 8-0- lat -> lat końcowa 9% % % % % pyt_ Forma studiów -

Bardziej szczegółowo

Obraz Absolwentów Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2015 r.

Obraz Absolwentów Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Politechniki Łódzkiej. Łódź, 2015 r. Obraz Absolwentów Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Politechniki Łódzkiej System badań losów zawodowych absolwentów PŁ Powstał w wyniku realizacji projektu PO KL 4.1.1 - Innowacyjna dydaktyka

Bardziej szczegółowo

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013 Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 8.8% - 8- lat 0.% - -9 lat 8 7.9% - 0- lat.% -> lat 0.% końcowa 9 00.00% Aktualny wiek absolwenta 0%

Bardziej szczegółowo

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013 Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 8.% - 8- lat 0 0.0 - -9 lat 0 0.0-0- lat 6.67% -> lat 0 0.0 końcowa 6 00.0 Aktualny wiek absolwenta 7%

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r.

ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r. ZARZĄDZENIE NR 4 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 7 stycznia 2013 r. w sprawie wprowadzenia wzorów kwestionariuszy ankiet do oceny jakości procesu dydaktycznego,

Bardziej szczegółowo

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012 Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 6 7. - 8- lat 8.7% - -9 lat. - 0- lat 8.7% -> lat. końcowa 6 00.0 Aktualny wiek absolwenta % 7% 9%

Bardziej szczegółowo

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012 Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 0 pyt. Aktualny wiek absolwenta - -7 lat 7.69% - 8- lat.8% - -9 lat 9.% - 0- lat 0 0.0 -> lat 7.69% końcowa 6 00.0 Aktualny 8% wiek absolwenta

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 2 ogrodnictwo

Bardziej szczegółowo

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ RAPORT Z BADANIA 2015 Wrocław 2015 Opracowała: Anna Twarda Spis treści Wstęp.... 3 Rozdział 1. Metodologia badania.... 4 1.1 Cele badania...

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wyniki wspólne - stacjonarne - 55 niestacjonarne - 4 2013-12-07-2014-02-05 59

Bardziej szczegółowo

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012 Akademickie Biuro Karier Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu ul. Grunwaldzka 137, pok.112, 82-300 Elbląg tel: (0-55) 629 05 48 tax: (0-55) 629 05 10 Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie ANKIETA NT. OPINII I OCZEKIWAŃ PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Ankieta ma na celu zebranie opinii respondentów nt. opinii i oczekiwań pracodawców względem

Bardziej szczegółowo

1 4 osoby 6% 2 2 osoby 3% 3 23 osoby 37% 4 22 osoby 35% 5 10 osób 16%

1 4 osoby 6% 2 2 osoby 3% 3 23 osoby 37% 4 22 osoby 35% 5 10 osób 16% Podsumowanie (30.11.2014r.) - końcowe W dniu 27 marca 2014r. wysłano link do ankiety do 144 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. Na ankietę od marca do listopada (8 miesięcy) odpowiedziało 43,75%

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ APLIKACYJNY

FORMULARZ APLIKACYJNY FORMULARZ APLIKACYJNY Informacje przedstawione w formularzu aplikacyjnym są przechowywane zgodnie z Ustawą o Ochronie Danych Osobowych (Dz. U. nr 133, poz. 883).Wypełnienie i wysłanie formularza jest jednoznaczne

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie Rok akademicki 25/26 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie monitoruje

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej IV edycja, 2015 r.- podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej IV edycja, 2015 r.- podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej IV edycja, 2015 r.- podsumowanie badania Cel badania: poznanie opinii absolwentów na temat jakości kształcenia na Politechnice Warszawskiej,

Bardziej szczegółowo

Raport WSB 2014 www.wsb.pl

Raport WSB 2014 www.wsb.pl Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla pracodawców

Ankieta dla pracodawców Ankieta dla pracodawców Celem ankiety jest zasięgnięcie opinii pracodawców na temat kompetencji, jakimi odznaczają się studenci odbywający praktykę zawodową (część A) oraz oczekiwań pracodawców wobec absolwenta

Bardziej szczegółowo

Aktywność zawodowa kobiet w trakcie trwania całego okresu nauki (% wskazań)

Aktywność zawodowa kobiet w trakcie trwania całego okresu nauki (% wskazań) Aktywność zawodowa kobiet, ich doświadczenia menedżerskie oraz opinie o przygotowaniu absolwentów szkół do pełnienia ról menedżerskich lub prowadzenia firmy Elżbieta Ciepucha Plan prezentacji: Aktywność

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2016 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wyniki wspólne - stacjonarne - 46 niestacjonarne - 17 2014-06-09-2014-08-07 63

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu DOP 74/12 Zarządzenie Nr 33/12 Rektora Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 22 maja 2012 roku w sprawie monitorowania

Bardziej szczegółowo

ANKIETA dla osób kończących studia na Uniwersytecie Wrocławskim

ANKIETA dla osób kończących studia na Uniwersytecie Wrocławskim Szanowni Państwo, ocena procesu dydaktycznego oraz badanie losów absolwentów są zadaniami uczelni określonymi w art. 13a i art. 132 ust. 3 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Formularz nr 1 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademickie 2012/2013

Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademickie 2012/2013 Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademickie 2012/2013 1. Informacje ogólne Proces ankietyzacji monitorowania kariery zawodowej absolwenta studiów wyższych ZUT ma na celu

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Lublin, lipiec 2016 Celem badania jest uzyskanie informacji na temat satysfakcji z ukończonych

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011 Biuro Karier UJ Raporty z badań losów zawodowych absolwentów (roczniki 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010), realizowanych

Bardziej szczegółowo

Ocena kierownika jednostki administracyjnej. Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

Ocena kierownika jednostki administracyjnej. Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:... Formularz nr 3 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Ocena kierownika jednostki administracyjnej I. Dane dotyczące ocenianego pracownika

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2015

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 2015 Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów 1/47 Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie 21 Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów 2/47 Informacje ogólne Badanie zostało

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Formularz nr 1 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO

Bardziej szczegółowo

Gdzie pracują kosmetolodzy wyniki badań losów

Gdzie pracują kosmetolodzy wyniki badań losów 1 z 6 2011-01-15 22:00 Gdzie pracują kosmetolodzy wyniki badań losów absolwentów PONIEDZIAŁEK, 10 STYCZNIA 2011 01:30 Wielu studentów zastanawia się czy decyzja o rozpoczęciu nauki na kierunku kosmetologia

Bardziej szczegółowo

ANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II

ANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II Załącznik nr 4 do uchwały ANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II REALIZATOR: Starostwo Powiatowe w Kielcach Wydział Zdrowia i Polityki Społecznej DOTYCZY ROKU 2014 METRYCZKA 1. Województwo

Bardziej szczegółowo

Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II

Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II ZAŁĄCZNIK NR 1 NARZĘDZIE DO MONITORINGU LOSÓW ABSOLWENTÓW Strona 1 z 10 UWAGA:

Bardziej szczegółowo

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta Pyt. 2 - Aktualny wiek absolwenta. 1-22-28 lat 4 15% 2-29-33 lat 7 26% 3-34-39 lat 7 26% 4-40-45 lat 6 22% 5-> 45 lat 3 11% Aktualny wiek absolwenta 1-22-28 lat 2-29-33 lat 3-34-39 lat 4-40-45 lat 5->

Bardziej szczegółowo

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta Pyt. 2 - Aktualny wiek absolwenta. 1-22-28 lat 6 32% 2-29-33 lat 5 26% 3-34-39 lat 3 16% 4-40-45 lat 4 21% 5-> 45 lat 1 5% Suma 19 10 Aktualny wiek absolwenta 1-22-28 lat 2-29-33 lat 3-34-39 lat 4-40-45

Bardziej szczegółowo

Badanie studentów szkół wyższych

Badanie studentów szkół wyższych Badanie studentów szkół wyższych Szanowni Państwo! W imieniu Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości przeprowadzamy badania dotyczące wykształcenia i doświadczeń zawodowych

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z ankietyzacji przygotowania zawodowego absolwentów na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej

Sprawozdanie z ankietyzacji przygotowania zawodowego absolwentów na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Sprawozdanie z ankietyzacji przygotowania zawodowego absolwentów na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Ankiety po 6 miesiącach rok ukończenia 2012/2013 i 2013/2014 Płeć GiK GP Płeć Ilość Procent

Bardziej szczegółowo

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta Pyt. 2 - Aktualny wiek absolwenta. 1-22-28 lat 24 75% 2-29-33 lat 2 6% 3-34-39 lat 4 13% 4-40-45 lat 1 3% 5-> 45 lat 1 3% Suma 32 10 Aktualny wiek absolwenta 1-22-28 lat 2-29-33 lat 3-34-39 lat 4-40-45

Bardziej szczegółowo

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta Pyt. 2 - Aktualny wiek absolwenta. 1-22-27 lat 17 35% 2-28-33 lat 9 19% 3-34-39 lat 10 21% 4-40-45 lat 7 15% 5-> 45 lat 5 10% Aktualny wiek absolwenta 1-22-27 lat 2-28-33 lat 3-34-39 lat 4-40-45 lat 5->

Bardziej szczegółowo

ABSOLWENCI 2011/2012

ABSOLWENCI 2011/2012 RAPORT Wykonawca: Biuro Karier DSW WROCŁAW, październik 2012 Spis treści 1. Informacje wprowadzające... 3 2. Absolwenci uczestniczący w badaniu... 4 Płeć Absolwentów... 4 Miejsce zamieszkania Absolwentów...

Bardziej szczegółowo

RAPORT DOTYCZĄCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KATOWICACH

RAPORT DOTYCZĄCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KATOWICACH RAPORT DOTYCZĄCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KATOWICACH Keystone Consulting Sp. z o.o. dla Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Katowice, 29 listopada 2011r. SPIS TREŚCI SPIS

Bardziej szczegółowo

Pracodawcy o elastycznych formach zatrudnienia, szansach kobiet i mężczyzn na rynku pracy i poszukiwanych kompetencjach i trendach - wyniki badań

Pracodawcy o elastycznych formach zatrudnienia, szansach kobiet i mężczyzn na rynku pracy i poszukiwanych kompetencjach i trendach - wyniki badań Pracodawcy o elastycznych formach zatrudnienia, szansach kobiet i mężczyzn na rynku pracy i poszukiwanych kompetencjach i trendach - wyniki badań Jakub Wojnarowski prezentacja na konferencję Czas na kobiety

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013 Monitorowanie losów zawodowych absolwentów WAT Badanie pilotażowe 2013 Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów 1/50 Informacje ogólne Badanie zostało przeprowadzone w dniach 19.03.2013 02.0.2013

Bardziej szczegółowo

Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:... Formularz nr 2 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Ocena pracownika fizycznego I. Dane dotyczące ocenianego pracownika Dane osobowe

Bardziej szczegółowo

Stosunki Międzynarodowe ST Lic 2016

Stosunki Międzynarodowe ST Lic 2016 Pyt. 2 - Aktualny wiek absolwenta. 1-22-28 lat 5 10 2-29-33 lat 0 3-34-39 lat 0 4-40-45 lat 0 5-> 45 lat 0 Suma 5 10 1-22-28 lat 2-29-33 lat 3-34-39 lat 4-40-45 lat 5-> 45 lat 10 Pyt. 4 - Forma studiów.

Bardziej szczegółowo

Stosunki Międzynarodowe NST Lic 2016

Stosunki Międzynarodowe NST Lic 2016 Pyt. 2 - Aktualny wiek absolwenta. 1-22-28 lat 5 83% 2-29-33 lat 1 17% 3-34-39 lat 0 4-40-45 lat 0 5-> 45 lat 0 Suma 6 10 1-22-28 lat 2-29-33 lat 3-34-39 lat 4-40-45 lat 5-> 45 lat 17% 83% Pyt. 4 - Forma

Bardziej szczegółowo

OFERTA 1. Dla koncernu naftowego poszukujemy osoby na stanowisko: Menadżer ds. Geologii/Rolnictwa/Geodezji Miejsce pracy: cała Polska.

OFERTA 1. Dla koncernu naftowego poszukujemy osoby na stanowisko: Menadżer ds. Geologii/Rolnictwa/Geodezji Miejsce pracy: cała Polska. OFERTA 1 Dla koncernu naftowego poszukujemy osoby na stanowisko: Menadżer ds. Geologii/Rolnictwa/Geodezji Miejsce pracy: cała Polska Obowiązki: nadzorowanie pracy geologów i geofizyków, realizowanie programu

Bardziej szczegółowo

Wyniki badao poziomu zadowolenia ze studiów oraz sugerowanych zmian w programie i organizacji kształcenia.

Wyniki badao poziomu zadowolenia ze studiów oraz sugerowanych zmian w programie i organizacji kształcenia. Wyniki badao poziomu zadowolenia ze studiów oraz sugerowanych zmian w programie i organizacji kształcenia. Zakres badao: Poziom zadowolenia ze studiów Oczekiwania względem Biura Karier Propozycje zmian

Bardziej szczegółowo

Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012)

Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012) Wyniki anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczestników Dnia Wydziału Matematyki i Informatyki UJ (marzec 2012) Ankieta miała na celu zebranie opinii kandydatów na studia/studentów o działaniach planowanych

Bardziej szczegółowo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej. V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej V edycja, 2016 r. - podsumowanie badania V edycja badania MKZA opis badania Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów PW obejmuje trzy

Bardziej szczegółowo

KARIERY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE RAPORT Z BADANIA

KARIERY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE RAPORT Z BADANIA KARIERY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W CHEŁMIE RAPORT Z BADANIA Chełm 2013 Spis treści I. WSTĘP... 2 II. METODOLOGIA... 3 Populacja badawcza... 3 Metoda zbierania danych...

Bardziej szczegółowo

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW KWSNH STUDIA I STOPNIA ROCZNIK 2012 RAPORT Z BADAŃ Andrzej MICHALSKI, Tomasz BLAR Jarosław STANILEWICZ. AKADEMICKIE BIURO KARIER

Bardziej szczegółowo

ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI)

ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI) ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI) na potrzeby innowacyjnego projektu pn. Wypracowanie rozwiązań pozwalających na zwiększenie oferty istniejących instytucji działających na rzecz integracji

Bardziej szczegółowo

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia Monika Maksim Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia Oczekiwania dotyczące określonych kompetencji zawodowych, społecznych rzadziej częściej

Bardziej szczegółowo