Unit 1 A sense of identity. Kategoria celów*

Transkrypt

1 Plan wynikowy Klasa Nauczyciel Rok szkolny New Matura Matrix Intermediate Plus Nr akceptacji MENiS: 202/04 nit 1 sense of identity Cele ogólne cze: opisuje wygld i cechy charakteru opisuje style ycia, uywajc czasów present simple i present continuous wypowiada si na temat pracy i cech osobowociowych przydatnych w rónych zawodach wypowiada si na temat swoich zainteresowa, rodziny, szkoły, wygldu i charakteru wypowiada si na temat pozytywnych i negatywnych stron członkostwa w nii Europejskiej prowadzi negocjacje * * Reading Cechy osobowoci rytyjczyków złoone: bring in, build up, put in, put up with, make up Słownictwo zwizane ze zdrowiem Tosamo narodowa złoone zwizane z dorastaniem: bring up, take after, get on with, grow out of, take up, get into Negocjowanie WGI cze: rozwizuje quiz dotyczcy Wielkiej rytanii dopasowuje wyrazy do ich znacze wybiera odpowiednie przymiotniki w podanych zdaniach podkrela odpowiednie czasowniki złoone w podanych zdaniach i dopasowuje czasowniki do ich znacze odszukuje w przeczytanym tekcie wyrazy o podanych znaczeniach (W) tworzy zdania, dopasowujc do siebie wyraenia (W) nadaje poprawn form wyrazom w tekcie (W) cze: dopasowuje nagłówki do akapitów w przeczytanym tekcie do przeczytanego wybiera odpowiedni tytuł dla przeczytanego (W) wybiera poprawn odpowied na podstawie przeczytanego (W) cze: wypowiada si na temat cech narodowych rytyjczyków i Polaków oraz ich historycznego uzasadnienia prowadzi negocjacje ze swoj gospodyni na temat warunków zaproszenia do siebie kilkorga przyjaciół (W) Test 1 * wg taksonomii prof. Niemierki (patrz Wstp): - zapamitanie wiadomoci; - zrozumienie wiadomoci; - umiejtnoci New Matura Matrix Intermediate Plus 1

2 nit 1 sense of identity Grammar/Let s practise grammar Present simple i present continuous okrelajce funkcje zmysłów Przysłówki czstotliwoci odnoszce si do zmysłów: smell, taste, hear, feel, see Wyraanie własnej opinii i zachcanie innych do jej wyraenia Listening and speaking Praca: cechy osobowociowe Słownictwo zwizane z prac Rola przyrostków: -our, -ment, -ion, -ance w tworzeniu rzeczowników przy uyciu czasowników Wyraanie opinii cze: podkrela w zdaniach odpowiednie wyrazy i wyraenia nadaje poprawn form czasownikom w zdaniach układa zdania z podanych wyrazów przekształca podane zdania na zdania w czasie present continuous dopasowuje pytania do odpowiedzi wybiera w tekcie czasowniki w poprawnej formie wstawia przysłówki w odpowiednie miejsca cze: zapisuje własne zdania na temat przedstawionych fotografii poprawia błdy w zdaniach (W) tłumaczy zdania na jzyk angielski (W) cze: udziela wywiadu na temat stylu ycia, aktualnie wykonywanych czynnoci oraz ulubionych lub nielubianych rzeczy, wcielajc si w rol sławnej osoby lub przeprowadza taki wywiad prowadzi rozmow na temat własnych i cudzych predyspozycji do wykonywania rónych zawodów (W) cze: pisze krótki artykuł do czasopisma o yciu sławnej osoby, w któr wcielił si jego rozmówca cze: uzupełnia notatki podanymi wyrazami dopisuje odpowiednie kocówki do podanych wyrazów uzupełnia dialog cze: ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego podaje rónice znaczenia podanych wyrazów Test 1 pisemna Test 1 cze: przeprowadza rozmow telefoniczn w sprawie pracy w hotelu podczas wakacji wyraa opini na temat swoich lub cudzych predyspozycji do wykonywania rónych zawodów WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 2

3 nit 1 sense of identity Writing Znaki interpunkcyjne Przymiotniki opisujce wygld i osobowo Przysłówki wzmacniajce przymiotniki cze: znakami interpunkcyjnymi przyporzdkowuje wyrazom odpowiednie kategorie (W) odpowiednimi przysłówkami przyporzdkowuje przymiotnikom przyimki łczy przymiotniki w pary wyrazów o przeciwnym znaczeniu (W) uzupełnia opis podanymi wyrazami (W) cze: na podstawie przedstawionej reklamy dopasowuje nagłówki do akapitów przeczytanego listu do przedstawionego listu (W) pisemna cze: pisze o swoich lub czyich zainteresowaniach, osobowoci i wygldzie, sposobie spdzania czasu, planach na przyszło i najbliszym otoczeniu redaguje krótk informacj dotyczc przyjazdu koleanki (W) Word focus/ Culture focus Kolejno wyrazów w zdaniu złoone: bring in, build up, put in, put up with, make up Tworzenie rzeczowników przy pomocy przymiotników cze: odpowiedni form podanych wyrazów układa wyrazy z podanych liter tworzy przymiotniki o negatywnym znaczeniu, dodajc przyrostki do przymiotników odpowiednimi przymiotnikami cze: uzupełnia odpowiedzi, wstawiajc odpowiednie czasowniki złoone tworzy rzeczowniki z przymiotników i dopasowuje je do ich znacze Test 1 Rola przedrostków: im-, un- i inw tworzeniu przymiotników o ujemnym znaczeniu Poczucie narodowej przynalenoci w kontekcie nii Europejskiej cze: wypowiada si na temat zalet i wad przynalenoci do wspólnoty pastw WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 3

4 nit 2 In the mind s eye Cele ogólne cze: rekomenduje miejsca, które warto zwiedzi wypowiada si na temat przestpstw i zgłasza ich popełnienie wypowiada si na temat moliwoci, powinnoci i potrzeby zrobienia czego, uywajc czasowników modalnych wypowiada si na temat problemów zwizanych z zapamitywaniem Reading Praca mózgu Wygld i charakter Formy czasowników wystpujce po czasowniku remember Przestpstwa Relacjonowanie wydarze cze: dopasowuje przymiotniki do ich znacze podaje własny tytuł do przeczytanego dopasowuje pary wyrazów do zda i odpowiednim wyrazem dopasowuje osoby do ich zawodów na podstawie przeczytanego (W) wyszukuje w przeczytanym tekcie odpowiednich wyrazów i zwrotów (W) odpowiednimi wyrazami, tak aby były prawdziwe (W) odpowiednimi wyrazami (W) dopasowuje podane osoby do definicji zapisuje nazwy zdefiniowanych przestpstw (W) cze: wybiera najlepsz odpowied na podstawie przeczytanego wstawia zdania do odpowiednich miejsc w przeczytanym tekcie (W) ocenia prawdziwo zda (W) Test 2 cze: wypowiada si na temat swojej umiejtnoci zapamitywania i uwarunkowa swojej pamici relacjonuje okolicznoci i przebieg przestpstwa (W) i pisemna WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 4

5 nit 2 In the mind s eye Grammar/Let s practise grammar modalne: can/can t, be able to, must/mustn t, should/shouldn t oraz may, ought to i need to w czasie teraniejszym, przeszłym i przyszłym Pytanie o znaczenie wyrazów i odpowiadanie na takie pytania Listening and speaking Nazwy przestpstw cze: na podstawie ilustracji podkrela poprawny wyraz w podanych zdaniach przepisuje podany tekst w czasie przeszłym uzupełnia dialog czasownikami odpowiednimi czasownikami cze: przekształca zdania, uywajc zasugerowanego czasownika poprawia błdy w podanych zdaniach cze: wypowiada si na temat prawa do wykonywania rónych czynnoci w zalenoci od wieku pyta o lub udziela wyjanienia na temat znaczenia rónych wyrazów (W) cze: zaznacza odpowiednie zdania na podstawie wysłuchanego cze: ocenia prawdziwo zda zapisuje rzeczywiste wypowiedzi usłyszane w nagraniu omawia znaczenie podanych wyrazów Test 2 WGI cze: wciela si w rol poszkodowanego lub policjanta i składa lub przyjmuje skarg dotyczc kradziey New Matura Matrix Intermediate Plus 5

6 nit 2 In the mind s eye Writing dzielanie porad Podróowanie Przedimek okrelony the przed nazwami własnymi Przedimki: a, an, the Pisanie pocztówki cze: uzupełnia notatki na podstawie przeczytanego wybiera wyrazy uzupełniajce przeczytany tekst wypisuje odpowiednie zdania z przeczytanego dopasowuje zdania do przedstawionych czynnoci przyporzdkowuje podanym wyrazom i wyraeniom odpowiednie kategorie (W) dopasowuje przymiotniki do ich znacze (W) podanymi czasownikami (W) odpowiednimi wyrazami (W) cze: do przeczytanego formułuje problem lub udziela porady dotyczce Polski pisemna cze: odpowiada na list z prob o zarekomendowanie wartych zwiedzenia miejsc w kraju i okolicy pisze pocztówk z podróy (W) pisze artykuł do czasopisma o miejscach wartych zwiedzenia w swoim lub innym miecie (W) Word focus/reading for pleasure Funkcje mózgu Nazwy przestpstw złoone: put up, make up, set off, find out, drop off cze: wyrazami i zwrotami uzupełnia podane wyrazy dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze podkrela w podanym tekcie odpowiedni przyimek cze: odpowiednimi czasownikami złoonymi na podstawie przeczytanego Test 2 Przyimki: with, without, for, in, at Słownictwo zwizane z gr w szachy WGI cze: wypowiada si na temat rónych rodzajów gier umysłowych i ich przydatnoci w yciu New Matura Matrix Intermediate Plus 6

7 nit 2 In the mind s eye Let s revise nits 1 and 2 Present simple i present continuous Praca mózgu Wygld zewntrzny Nazwy przestpstw WGI cze: podkrela odpowiedni form czasownika w podanych zdaniach wybiera odpowiednie wyrazy uzupełniajce tekst podanymi wyrazami uzupełnia wyrazy w podanych zdaniach poprawn form podanych wyrazów cze: poprawia błdy w podanych zdaniach przekształca podane zdania Test 1 i 2 New Matura Matrix Intermediate Plus 7

8 nit 3 Times past Cele ogólne cze: wypowiada si na temat rónic w dawnym i obecnym stylu ycia opisuje ilustracje wypowiada si na temat wydarze z przeszłoci, uywajc czasów past simple, past continuous i past perfect rekomenduje miejsca, które warto zwiedzi rozmawia na temat mieszkania, które chce wynaj wypowiada si na temat systemów politycznych w rónych krajach Reading Wpływ odywiania si i rodzaju zaj na rozwój ludzkoci Rónice w stylu ycia w czasach wiktoriaskich i obecnych Przyimki: with, for, on, off, to, in Wynajmowanie mieszkania lub domu Telewizja cze: dopasowuje osoby do podanych znacze wybiera poprawn odpowied na podstawie przeczytanego odszukuje w przeczytanym tekcie skrótowy zapis podanych wyrazów (W) uzupełnia definicje na podstawie przeczytanego (W) poprawnymi formami podanych wyrazów (W) przyporzdkowuje wyrazy odpowiednim kategoriom (W) cze: na podstawie przeczytanego wybiera najlepsze podsumowanie poszczególnych fragmentów przeczytanego okrela znaczenie wyrazów na podstawie przeczytanego cze: wypowiada si na temat zdrowego odywiania si prowadzi rozmow na temat wynajmu mieszkania (W) wypowiada si na temat ogldania programów telewizyjnych (W) Test 3 Grammar/Let s practise grammar Narracja w czasach: past simple, past continuous i past perfect Przysłówki czasu Spójniki: as, while, when Porównywanie cze: układa przedstawione ilustracje we właciwym porzdku na podstawie przeczytanego nadaje odpowiedni form czasownikom w podanych zdaniach po wysłuchaniu nagrania nadaje czasownikom form czasu przeszłego czasownikami, nadajc im właciw form podkrela w podanych zdaniach odpowiedni wyraz układa w odpowiednim porzdku wyrazy w podanym dialogu (W) cze: łczy zdania wskazanymi wyrazami i nadaje czasownikom odpowiedni form poprawia błdy w zdaniach ocenia prawdziwo podanych zda Test 3 cze: opisuje niefortunne wydarzenie z przeszłoci cze: prowadzi rozmow na temat najlepszego sposobu zwiedzania Londynu (W) pisemna New Matura Matrix Intermediate Plus 8

9 nit 3 Times past Listening and speaking Opisywanie ilustracji Porównywanie ycia w rónych okresach historycznych złoone: take off, try on, give up cze: układa podane wydarzenia we właciwym porzdku odpowiednimi czasownikami złoonymi uzupełnia dialog nagrania cze: ocenia prawdziwo zda cze: opisuje przedstawion ilustracj identyfikuje przedstawiony na ilustracji okres historyczny i omawia zalety i wady ycia w tym okresie Writing Przedimek okrelony the wystpujcy przed nazwami własnymi cze: wybiera odpowiedni wyraz uzupełniajcy przeczytany tekst uzupełnia podane nazwy przedimkiem the cze: wyszukuje w przeczytanym tekcie odpowiednich informacji (W) pisemna trakcje turystyczne: miejsca historyczne Pisanie ogłoszenia i notatki cze: pisze ulotk dla biura turystycznego o miejscu majcym historyczne znaczenie pisze notatk do informatora turystycznego o atrakcyjnych zabytkach architektonicznych (W) pisze ogłoszenie w sprawie wycieczki do Londynu (W) Word focus/ Culture focus Styl ycia w rónych okresach historii Podró: journey, voyage, tour, trip złoone: put off, take up, put up with, let down, fall through cze: podanymi wyrazami odpowiedni form podanych wyrazów dopasowuje wyrazy i wyraenia do ich znacze podanymi wyrazami cze: czasownikami złoonymi ocenia prawdziwo zda na podstawie przeczytanego Test 3 Monarchia parlamentarna Systemy polityczne cze: opisuje system polityczny w Polsce WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 9

10 nit 4 What lies ahead? Cele ogólne cze: wypowiada si na temat rónych rodzajów pracy oraz podanych w ich kontekcie umiejtnoci i predyspozycji planuje wycieczk krajoznawcz dla goci z innego kraju wypowiada si na temat warunków i sposobów ycia człowieka w przyszłoci formułuje zaalenia i reklamacje Reading Praca w przyszłoci Okrelanie predyspozycji i umiejtnoci w kontekcie wykonywania rónych zawodów zwizane z pojciem wzrostu Przyimki: for, by, in, at Dom przyszłoci: jego rola i wyposaenie Technologia złoone: key in, switch off, print out, get through, log on, shut down Negocjowanie WGI cze: przyporzdkowuje podanym wyrazom odpowiedni kategori poprawn form podanych wyrazów przyimkami podanymi wyrazami na podstawie przeczytanego dopasowuje podane urzdzenia do ich funkcji (W) odszukuje w przeczytanym tekcie wskazane wyrazy i wyraenia (W) uzupełnia wyrazami tabel (W) wyrazami z tabeli (W) dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze (W) cze: odpowiada na pytanie uzupełnia przeczytany tekst podanymi zdaniami dopasowuje nagłówki do odpowiednich fragmentów przeczytanego (W) czasownikami złoonymi (W) cze: pisze o odpowiedniej dla siebie pracy i o swoich predyspozycjach do niej cze: wypowiada si na temat pracy w przyszłoci składa reklamacj dotyczc towaru zakupionego w sklepie (W) Test 4 pisemna New Matura Matrix Intermediate Plus 10

11 nit 4 What lies ahead? Grammar/Let s practise grammar Future simple e going to Zastosowania will Present continuous w funkcji czasu przyszłego Spójniki: as soon as, before, after, when cze: podkrela poprawn form czasownika w podanych zdaniach zapisuje zdania pod podanymi ilustracjami, uywajc going to uzupełnia pytania na podstawie przeczytanego poprawn form podanych czasowników dopasowuje zdania do kon ich uycia nadaje czasownikom w tekcie odpowiedni form podanymi zwrotami cze: ocenia prawdziwo zda ocenia poprawno formy podanych czasowników i poprawia błdy układa pytania z podanych wyrazów i udziela odpowiedzi na podstawie przeczytanego przekształca podane zdania (W) tłumaczy na jzyk angielski fragmenty zda (W) Test 4 cze: omawia plan wycieczki dla spodziewanych goci prowadzi rozmow na temat zaproszenia na weekend przez znajomych (W) Listening and speaking ycie w przyszłoci cze: uzupełnia danymi tabele na podstawie wysłuchanego układa w odpowiedniej kolejnoci podane wyraenia według stopnia prawdopodobiestwa przez nie wyraane uzupełnia dialog nagrania cze: przyporzdkowuje zdania do okrelonych etapów ycia na podstawie wysłuchanego cze: prowadzi rozmow na temat przedstawionych fotografii Writing List formalny: zaalenie i reklamacja Zwroty formalne i nieformalne uywane w listach Przedimki: a, an, the cze: dopasowuje akapity przeczytanego listu do podanych czynnoci autora podkrela właciwy zwrot w podanych zdaniach odpowiednimi przedimkami cze: na podstawie reklamy lub listu cze: pisze list do firmy ze skarg dotyczc niewłaciwej realizacji zamówienia pisze reklamacj dotyczc zakupionego niedawno produkt (W) pisemna WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 11

12 nit 4 What lies ahead? Word focus/reading for pleasure Praca w przyszłoci Formy czasownika w czasie future simple cze: układa w zdaniach wyrazy z podanych liter wybiera poprawny wyraz w podanych zdaniach uzupełnia dialog podanymi zwrotami podkrela poprawny przyimek w podanych zdaniach cze: dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze i uzupełnia nimi reklam wiersza Test 4 Przyimki: in, for, from, after, by, of, out of wystpujce po czasownikach złoone: rely on, cause to happen, capable of, be faced with, solve a problem Rola samochodu w yciu człowieka cze: wypowiada si na temat stosunku ludzi do posiadania samochodu interpretuje przesłanie autora wiersza, wyraajc swoj opini wypowiada si na temat skutecznego sposobu wyraania własnych myli Let s revise nits 3 and 4 Porównanie czasów past simple i past continuous Porównanie czasów present simple i present continuous cze: podkrela poprawne wyrazy i zwroty w podanych zdaniach nadaje odpowiedni form wskazanym w tekcie wyrazom układa wyrazy z podanych liter przedimkami cze: z czasownikami złoonymi Test 3 i 4 Wybrane słownictwo zwizane z prac, wolnym czasem i histori Przedimki: a, an, the złoone: put off, take up, put up with, let down, fall through, bring about, come up against, count on, feel up to, work out New Matura Matrix Intermediate Plus 12

13 nit 5 Fame and fortune Cele ogólne cze: wypowiada si na temat pozytywnych i negatywnych stron ycia sławnych ludzi wyciga logiczne wnioski, uywajc czasowników modalnych: could, must, may, might, can t formułuje argumenty za i przeciw na okrelony temat pisze list nieformalny usiłuje osign zamierzony cel metod perswazji Reading Problemy sławnych rodziców i ich dzieci Zamawianie posiłku w restauracji Dosłowne i przenone znaczenie pojedynczych wyrazów oraz czasowników złoonych zwizanych z tematem pienidzy cze: dopasowuje zwroty do ich znacze dopasowuje opisy do osób przekształca zdania, zastpujc wskazane rzeczowniki przymiotnikami odszukuje w przeczytanym tekcie wyrazy pasujce do podanych znacze (W) podanymi wyrazami (W) przyporzdkowuje podane przymiotniki odpowiedniej kategorii (W) cze: wybiera najbardziej trafne streszczenie ocenia prawdziwo zda czasownikami złoonymi (W) cze: wypowiada si na temat dobrych i złych stron bycia sławn osob wypowiada si na temat problemów dzieci sławnych rodziców prowadzi z gociem rozmow na temat wymiany w kantorze pienidzy (W) wypowiada si na temat sposobów spdzania wolnego czasu (W) Test 5 Grammar/Let s practise grammar modalne: could, might, may, must, can t Spójniki: because, although, unless Osiganie zamierzonego celu przy uyciu perswazji cze: wybiera właciwy czasownik modalny w zdaniach uzupełnia podane zdania odpowiednimi czasownikami modalnymi przekształca zdania, wykorzystujc czasowniki modalne wybiera poprawny spójnik w podanych zdaniach układa wyrazy we właciwej kolejnoci w podanym dialogu cze: ocenia prawdziwo zda na podstawie wysłuchanego dopasowuje zdania do ich znacze podaje rozwizanie przedstawionej historyjki poprawia błdy w zdaniach wybiera właciw odpowied podaje wyjanienia dla przedstawionych sytuacji (W) tłumaczy na jzyk angielski podane zdania (W) Test 5 cze: prowadzi rozmow na temat wspólnego spdzenia popołudnia z kolegami (W) WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 13

14 nit 5 Fame and fortune Listening and speaking : could, would, might Podejmowanie decyzji cze: wybiera poprawn odpowied na podstawie wysłuchanego uzupełnia dialog cze: ocenia prawdziwo zda cze: prowadzi rozmow na temat sposobu spdzenia czasu w czasie wita prowadzi rozmow na temat przedstawionej ilustracji Writing Formułowanie argumentów za i przeciw Przedimek the List nieformalny cze: uzupełnia przeczytany tekst, wybierajc poprawny zwrot grupuje podane zwroty przedimkiem the tam, gdzie to konieczne dopasowuje podane zdania do ich funkcji (W) podanymi wyrazami i zdaniami (W) cze: do przeczytanego przekształca zdania, nadajc im mniej formalny styl pisemna Word focus Przyimki: of, on, at, over, with złoone: hang on to, be put off, carry on, work out, go without cze: pisze rozprawk na wybrany przez siebie temat, rozwaajc argumenty za i przeciw pisze odpowied na list kolegi (W) cze: przyimkami, wybierajc poprawny czasownik dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze cze: uzupełnia podany tekst odpowiednimi czasownikami złoonymi Test 5 Culture focus Muzyka cze: wypowiada si na temat telewizyjnych programów muzycznych wypowiada si na temat współczesnych gwiazd muzyki pop wypowiada si na temat popularnoci nowoczesnej muzyki WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 14

15 nit 6 Means of communication Cele ogólne cze: wypowiada si na temat rónych form komunikowania si stosuje poprawnie czasy present perfect i present perfect continuous wyraa swoj opini i uzasadnia j zna rónice midzy brytyjsk i amerykask odmian jzyka angielskiego stosuje formalne i nieformalne zwroty w swoich listach Reading Komunikacja: mowa ciała, Internet, komputery czucia, emocje cze: dopasowuje wyrazy, tworzc zwroty uyte w przeczytanym tekcie wyszukuje w przeczytanym tekcie wyrazy o podobnym znaczeniu wyszukuje w przeczytanym tekcie sposoby komunikowania si (W) dopasowuje podane zwroty do ich znacze podanymi wyrazami (W) wybiera poprawny przymiotnik w zdaniach (W) uzupełnia tabel odpowiednimi rzeczownikami, przymiotnikami i czasownikami (W) cze: wybiera zdania najlepiej odzwierciedlajce tre przeczytanego dopasowuje zdania do odpowiednich akapitów w przeczytanym tekcie (W) wybiera najbardziej odpowiednie podsumowanie akapitów przeczytanego (W), nazywajc czynnoci odpowiednie w podanej sytuacji (W) Test 6 cze: interpretuje zachowanie, uczucia i emocje ludzi przedstawionych na ilustracji wypowiada si na temat rónic w swoim zachowaniu w obecnoci bliskich i obcych prowadzi rozmow na temat Internetu, jego dostpnoci, zalet i wad (W) Grammar/Let s practise grammar Present perfect i present perfect continuous Ever, never, since, for, yet, still, already Komputer Wyraanie opinii, uzasadnianie, podsumowywanie cze: uzupełnia notatki na podstawie wysłuchanego przysłówkami: ever, never, since, for, yet, still, already poprawn form czasownika układa pytania z podanych wyrazów, nadajc czasownikom odpowiedni form wybiera właciw form czasownika w podanych zdaniach cze: poprawia błdy w zdaniach (W) odpowiednim wyrazem pytajcym oraz czasownikiem (W) y podanymi wyraeniami (W) Test 6 cze: wypowiada si na temat załoonej przez siebie strony internetowej wygłasza krótk przemow na zakoczenie kursu jzykowego (W) New Matura Matrix Intermediate Plus 15

16 nit 6 Means of communication Listening and speaking rytyjska i amerykaska odmiana jzyka angielskiego cze: wybiera poprawn odpowied na podstawie wysłuchanego dopasowuje do siebie podane wyrazy uzupełnia opini na podstawie wysłuchanego piosenki po jej wysłuchaniu cze: do piosenki cze: prowadzi debat na temat potrzeby ujednolicenia jzyka Writing Telefony komórkowe cze: okrela, które z podanych sytuacji pasuj do przedstawionych reklam odszukuje w licie zwroty o podobnym znaczeniu do podanych dopasowuje do siebie podane zwroty i skróty przekształca zdania, zastpujc ich fragmenty zwrotami o podobnym znaczeniu podanymi zwrotami cze: na podstawie przeczytanego listu pisemna cze: pisze list do firmy sprzedajcej telefony komórkowe pisze odpowied na (W) pisze wiadomo do koleanki (W) Word focus/ Reading for pleasure Mowa ciała Róne odmiany jzyka angielskiego Przymiotniki okrelajce emocje cze: podanymi zwrotami dopasowuje do siebie przymiotniki o przeciwnym znaczeniu uzupełnia podane zdania przymiotnikami wybiera w zdaniach odpowiedni czasownik złoony cze: dopasowuje do siebie fragmenty dialogów ocenia prawdziwo zda do przeczytanego Test 6 złoone: try out/on, keep in/up, work on/out, look for/at, find out/for, fill up/in Nawiedzony dom WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 16

17 nit 6 Means of communication Let s revise nits 5 and 6 modalne: may, might, could, can t, must Present perfect i present perfect continuous Mowa ciała czasowniki cze: przekształca zdania, wykorzystujc czasowniki modalne wybiera właciw form czasownika w podanych zdaniach podanymi wyrazami dopasowuje podane czasowniki złoone do ich znacze, tworzc wyrazy z podanych liter cze: poprawia błdy w zdaniach odpowiednimi czasownikami złoonymi Test 5 i 6 złoone: put off/out, carry on/off, go without/out, hang off/on, work out/on, fill in, find out, keep up with, try out, look for WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 17

18 nit 7 Small beginnings Cele ogólne cze: wypowiada si na temat przyczyn emigracji i problemów ludzi decydujcych si wyjecha ze swojego kraju wypowiada si na temat wynalazków i filmu, uywajc zda w stronie biernej przeprowadza negocjacje zdobywa informacje i udziela ich opowiada o interesujcych zdarzeniach podczas podróy, wakacji redaguje drobne ogłoszenia Reading Historia Nowego Jorku Negocjowanie cze: podanymi wyrazami dopasowuje podane wyrazy do ich znacze grupuje wyrazy w odpowiednie kategorie (W) uzupełnia wyrazami odpowiedzi na podane pytania (W) rzeczownikami utworzonymi od czasowników (W) uzupełnia notatki na podstawie przeczytanego (W) cze: do przeczytanego wstawia zdania w odpowiednie miejsca w przeczytanym tekcie wyjania znaczenie zwrotów na podstawie przeczytanego (W) Test 7 Grammar/Let s practise grammar Strona bierna w czasach teraniejszym, przeszłym i przyszłym Przyimki: by, of, with WGI cze: wypowiada si na temat przyczyn, dla których ludzie decyduj si na zamieszkanie w innym kraju oraz problemów, z jakimi tam si spotykaj negocjuje ze znajomym pomysł na noclegi podczas planowanej wspólnej wycieczki (W) cze: wybiera poprawn odpowied na podstawie wysłuchanego poprawn form biern czasownika podkrela w podanych zdaniach właciw form czasownika układa zdania z podanych wyrazów (W) odpowiedni form czasownika i przyimkami: by, of, with (W) cze: przekształca podane zdania na zdania w stronie biernej poprawia błdy w podanych zdaniach układa zdania, dopasowujc fakty i ich autorów układa pytania do quizu (W) cze: opisuje wybrany przez siebie film prowadzi rozmow na temat wanych w historii wynalazków (W) Test 7 pisemna New Matura Matrix Intermediate Plus 18

19 nit 7 Small beginnings Listening and speaking Zdobywanie i udzielanie informacji cze: na podstawie wysłuchanego dopasowuje przedstawione na ilustracji przedmioty do autorów wysłuchanych wypowiedzi zaznacza zdania usłyszane w nagraniu cze: dopasowuje wyraenia idiomatyczne do ich znacze Writing Opowieci z podróy Pisanie ogłosze cze: odgrywa rol klienta lub sprzedawcy w rozmowie na temat wskazanego produktu cze: układa list faktów i liczb pojawiajcych si w przeczytanym tekcie dopasowuje przymiotniki do ich znacze wybiera poprawne znaczenie przysłówków na podstawie przeczytanego podanymi wyrazami uzupełnia tabel odpowiednimi informacjami z przeczytanych ogłosze (W) cze: układa akapity przeczytanego we właciwej kolejnoci do dopasowuje pytania do podanych odpowiedzi i udziela własnych (W) Test 7 cze: opisuje ciekaw przygod, jakiej dowiadczył w podróy redaguje ogłoszenie o sprzeday sprztu (W) pisemna WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 19

20 nit 7 Small beginnings Word focus/ Culture focus : settle, emigrate, leave, inhabit, visit, discover, invent, find Rzeczowniki: refugees, asylum, seekers cze: wybiera odpowiednie wyrazy w podanych zdaniach podanymi czasownikami informacjami z przeczytanego cze: zastpuje podkrelone w tekcie zwroty odpowiednimi czasownikami złoonymi Test 7 Get (used to, stuck, away, off, by) złoone: come up with, set up, make up, keep up with, grow up Styl ycia, zwyczaje, czynnoci wykonywane w wolnym czasie cze: wypowiada si na temat sposobu ycia Polaków WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 20

21 nit 8 Taking risks Cele ogólne cze: wypowiada si na temat ryzykownych dyscyplin sportowych i zawodów relacjonuje wydarzenia, uywajc zda podrzdnie złoonych wyraa swoj opini i uzasadnia j pisze komunikaty, ogłoszenia i listy nieformalne Reading Sport: ocenianie i podejmowanie ryzyka Przedimki a i the złoone Przyimki: for, to, of, off, from cze: odpowiednim wyrazem przedimkiem a lub the wyszukuje w przeczytanym tekcie znaczenie podanych zwrotów (W) dopasowuje przymiotniki i przysłówki do ich znacze (W) dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze (W) podkrela poprawn form czasownika w podanym tekcie (W) poprawnym przyimkiem (W) uzupełnia przeczytany tekst podanymi wyrazami i zwrotami (W) przysłówkami (W) cze: ocenia prawdziwo zda do przeczytanego przyporzdkowuje zwroty osobom w przeczytanym tekcie (W) Test 8 cze: wypowiada si na temat ryzykownych i ulubionych sportów opowiada si na temat obejrzanej ostatnio imprezy sportowej (W) Grammar/Let s practise grammar Zdania podrzdnie złoone Zaimki wzgldne: who, which, whose, that, where, when Konstrukcja verb + direct object + (to) do zasadnianie: definiowanie przyczyn cze: uzupełnia podane zdania, uywajc zaimków wzgldnych: where, which, whose, who, that podkrela w podanych zdaniach odpowiednie wyraenia poprawnym zaimkiem wzgldnym cze: tworzy zdania złoone z podanych wyrae i zda decyduje, w których z podanych zda mona pomin zaimek wzgldny decyduje, które z podanych zda okrela cel lub wynik (W) poprawia błdy w podanych zdaniach (W) cze: relacjonuje wydarzenia z ksiki, filmu lub wymylonej historii ich skutkach i komplikacjach (W) Test 8 WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 21

22 nit 8 Taking risks Listening and speaking Instytucje ratunkowe zasadnianie opinii cze: uzupełnia informacjami dialog na podstawie wysłuchanego nagrania uzupełnia tabel nagrania dopasowuje wyraenia do ich znacze cze: układa we właciwym porzdku zdania na podstawie wysłuchanego nagrania ocenia prawdziwo zda nagrania do wysłuchanej piosenki Writing Wakacje Pisanie komunikatu i listu do redakcji czasopisma List nieformalny cze: wypowiada si na temat zawodów przedstawionych na fotografii i uzasadnia swoj opini przeprowadza wywiad na temat ryzykownego zawodu lub udziela takiego wywiadu cze: pisze wiadomo do kogo z rodziny wybiera poprawn odpowied w przeczytanym licie umieszcza podane wyrazy w odpowiedniej grupie (W) cze: do dopasowuje streszczenia do odpowiedniego akapitu w przeczytanym licie cze: pisze komunikat o zawodach sportowych (W) pisze list do kolegi o swoich planach wakacyjnych pisze list do czasopisma, komentujc ukazany si tam artykuł (W) pisemna Word focus/ Reading for pleasure Podejmowanie ryzyka cze: podanymi wyrazami podkrela w podanych zdaniach poprawne czasowniki złoone cze: do przeczytanego Przyimki: for, in, at, about, of, on złoone: put through/out, hang up/over, hold up/back, get back/through/in/ on, call back/up Opuszczenie domu rodzinnego cze: prowadzi rozmow na temat opuszczenia domu rodzinnego WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 22

23 nit 8 Taking risks Let s revise nits 7 and 8 Zdania w stronie biernej Zdania podrzdnie złoone Słownictwo zwizane z emigracj cze: zapisuje podane w zdaniach czasowniki w stronie czynnej lub biernej łczy zdania, uywajc zaimków wzgldnych uzupełnia literami wyrazy w podanych zdaniach wyrazami przyimkami cze: układa zdania w stronie biernej z podanych wyrazów poprawia błdy w zdaniach odpowiednimi wyrazami Test 7 i 8 Przymiotniki: amazing, curious, proud, keen, disturbing, uneventful, unforgettable Słownictwo zwizane z kalkulowaniem, szacowaniem Przyimki WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 23

24 nit 9 What if? Cele ogólne cze: wypowiada si na temat zagroe w wiecie dzikich zwierzt wypowiada si na temat hipotetycznych zdarze, uywajc I i II trybu warunkowego wypowiada si na temat problemów zwizanych z bezrobociem i bezdomnoci pisze recenzj filmu wypowiada si na temat obchodzonych uroczystoci w rónych kulturach Reading Dzikie zwierzta Poeci i gwiazdy muzyki popularnej Muzyka i literatura złoone: wear off, wake up, settle in, bring about, come round Czci ciała Prowadzenie negocjacji cze: dopasowuje nazwy zwierzt do ich rodowisk dopasowuje wyrazy do ich znacze uzupełnia wyrazami zdania podanymi wyraeniami czasownikami złoonymi na podstawie przeczytanego przyporzdkowuje podane wyrazy do odpowiedniej kategorii (W) podanymi wyrazami (W) dopasowuje pytania do odpowiedzi (W) cze: odpowiada na pytanie do wyjania znaczenie zwrotów na podstawie przeczytanego dopasowuje nagłówki do odpowiednich akapitów w przeczytanym tekcie (W) wybiera najlepsz odpowied na podstawie przeczytanego (W) zastpuje odpowiednimi czasownikami złoonymi wskazane zwroty w podanych zdaniach (W) Test 9 Grammar/Let s practise grammar I i II okres warunkowy Czasownik wish Would rather, would prefer, prefer : tell, talk, say, speak Proponowanie rónych rozwiza WGI cze: wypowiada si na temat zagroe dotykajcych dzikie zwierzta prowadzi rozmow na temat zagubionej karty bibliotecznej (W) cze: nadaje poprawn form czasownikom w podanych zdaniach dopasowuje do siebie podane zdania uzupełnia wyraenia z wish na podstawie podanych zda odpowiednim zwrotem podkrela poprawny czasownik w zdaniach (W) uzupełnia podane zdania odpowiednimi czasownikami i zwrotami cze: uzupełnia przeczytany tekst podanymi zdaniami układa z podanych wyrazów zdania warunkowe ocenia prawdziwo zda i poprawia zdania fałszywe układa zdania z wish w oparciu o podane sytuacje poprawia błdy w zdaniach (W) własnymi słowami (W) cze: wypowiada si na temat prawdopodobnych ycze ludzi przedstawionych na ilustracjach powadzi rozmow na temat rozwiza rónych hipotetycznych sytuacji (W) Test 9 New Matura Matrix Intermediate Plus 24

25 nit 9 What if? Listening and speaking ezdomno Sugerowanie cze: na podstawie wysłuchanego wybiera poprawn odpowied na podstawie wysłuchanego cze: ocenia prawdziwo zda wyjania znaczenie zwrotów na podstawie wysłuchanego cze: wypowiada si na temat problemów ludzi bezdomnych i bezrobotnych w oparciu o przedstawione fotografie Writing Find it (difficult) to lthough, despite, in spite of Ogłoszenie Recenzja cze: poprawn form podanych wyrazów uzupełnia podane zdania, wybierajc odpowiedni wyraz z podanych tworzy zdania złoone z podanych zda prostych, uywajc although, despite, in spite of wyszukuje w przeczytanym tekcie wskazane informacje (W) cze: przekształca zdania, stosujc konstrukcj find it (difficult) to Test 9 cze: wypowiada si na temat hipotetycznej wygranej w konkursie redaguje krótkie ogłoszenie dotyczce przedstawienia pisze recenzj filmu (W) pisemna Word focus/ Culture focus Dzikie zwierzta złoone: split up, come round, wear off, bring about, settle in Zwroty uywane do wyraania opinii cze: tworzy wyraenia, dopasowujc do siebie podane wyrazy podanymi wyrazami podkrela w tekcie właciwe wyrazy dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze wyszukuje w przeczytanym tekcie wskazane informacje cze: uzupełnia fragmenty podanymi czasownikami złoonymi ocenia prawdziwo zda Test 9 roczystoci obchodzone przez róne grupy etniczne cze: wypowiada si na temat uroczystoci obchodzonych w Polsce WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 25

26 nit 10 The right choice Cele ogólne cze: wypowiada si na temat rónych sposobów patrzenia na wiat i wyborów, jakich człowiek dokonuje w yciu wyraa swoj aprobat lub dezaprobat uzyskuje informacje i udziela ich przytacza czyje wypowiedzi, uywajc mowy zalenej pisze list motywacyjny i yciorys Reading Sposób ycia złoone: play on, be about, take part in, pull out of, look after Podróe Zdrowie Tworzenie przymiotników o ujemnym znaczeniu, uywajc przedrostków: un-, im-, in-, ir-, dis-, il- zyskiwanie i udzielanie informacji WGI cze: układa pytania do podanych zda wybiera właciw odpowied do pyta na podstawie przeczytanego odszukuje w przeczytanym tekcie wyrazy o podobnym znaczeniu do podanych dopasowuje pocztki zda do ich zakocze dopasowuje wyrazy i wyraenia do ich znacze odszukuje w przeczytanym tekcie wskazane informacje (W) negatywn form podanych przymiotników (W) podanymi wyrazami (W) cze: do przeczytanego układa własne zdania z podanymi czasownikami złoonymi zastpuje wskazane w zdaniach wyraenia odpowiednimi czasownikami złoonymi (W) uzupełnia list (W) cze: wypowiada si na temat rónego podejcia do ycia wypowiada si na temat trudnych wyborów w swoim yciu prowadzi dialog z recepcjonist w hotelu (W) Test 10 New Matura Matrix Intermediate Plus 26

27 nit 10 The right choice Grammar/Let s practise grammar Mowa zalena: zdania twierdzce, pytajce i rozkazujce Dopełnienie blisze i dalsze Sugerowanie i rekomendowanie Wyraanie aprobaty i dezaprobaty cze: podkrela w przeczytanym tekcie wskazane wypowiedzi dopasowuje do siebie wyraenia uzupełnia i przekształca zdania oznajmujce na mow zalen przekształca zdania oznajmujce, rozkazujce i pytajce na mow zalen uzupełnia dialogi podanymi pytaniami uzupełnia przeczytany tekst, wybierajc odpowiednie wyrazy tworzy zdania złoone (W) uzupełnia dialog podanymi wyraeniami (W) cze: przytacza w mowie zalenej podany dialog przekształca przytoczon rozmow na mow niezalen (W) uzupełnia dialog zdaniami w mowie zalenej opisuje w mowie zalenej wysłuchany dialog Test 10 cze: wypowiada si na temat pewnego artykułu prasowego (W) Listening and speaking Przymiotniki zwizane z uczuciami, emocjami, aprobat i dezaprobat Ekologia: efekt cieplarniany cze: dopasowuje przedstawione ilustracje do osób usłyszanych w nagraniu dopasowuje przymiotniki do ich znacze wybiera przymiotniki najlepiej opisujce uczucia osób usłyszanych w nagraniu dopasowuje idiomy do ich znacze przyporzdkowuje przymiotniki okrelonej kategorii wyrazów uzupełnia wyrazami tekst na podstawie wysłuchanego cze: odpowiada na pytanie na podstawie przedstawionej mapy układa nagłówki we właciwej kolejnoci i uzupełnia notatki Test 10 cze: prowadzi rozmow na temat wydarze i problemów zwizanych z rozwojem cywilizacji WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 27

28 nit 10 The right choice Writing List motywacyjny Curriculum vitae Przyimki: for, to, in of, at cze: podanymi wyrazami układa informacje w odpowiednim porzdku na podstawie przeczytanego podkrela odpowiedni przyimek w zdaniach podkrela odpowiednie informacje w przeczytanych ogłoszeniach (W) podanymi przyimkami (W) cze: do przeczytanych tekstów poprawia błdy w tekcie Test 10 cze: pisze własne curriculum vitae pisze list motywacyjny pisemna Word focus/ Reading for pleasure Styl ycia złoone: carry out, take up, send in, keep on, hand over, give up cze: podanymi wyrazami podkrela poprawny wyraz w tekcie dopasowuje czasowniki złoone do ich znacze cze: odpowiednimi czasownikami złoonymi ocenia prawdziwo podanych zda na podstawie Test 10 Fragment sztuki G..Show Pygmalion cze: wypowiada si na temat wpływu rodowiska na zachowania ludzi Let s revise nits 9 and 10 Zdania warunkowe Mowa zalena Dzikie zwierzta złoone Przymiotniki cze: dopasowuje podane zdania, tworzc zdania złoone podkrela poprawny wyraz w podanych zdaniach podanymi wyrazami dopasowuje przyimki do czasowników, tworzc czasowniki złoone zgodnie z ich znaczeniem układa przymiotniki z podanych liter cze: podanymi czasownikami złoonymi przekształca podkrelone w tekcie zdania na mow zalen poprawia błdy w zdaniach Test 9 i 10 WGI New Matura Matrix Intermediate Plus 28