KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

Transkrypt

1 KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

2 Podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty art. 4 Ustawa Karta Nauczyciela art. 6 i 6a, art. 42 Rozporządzenie MEN z r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego Dz. U. nr 98/2000. Rozporządzenie z r. Dz. U. 131/2001, zmieniające Rozporządzenie MEN z r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny nauczyciela. 1 Ocena pracy nauczyciela jest zależna od stopnia realizacji zadań określonych w w/w dokumentach. 1. Ustawa o systemie oświaty art. 4: Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem ucznia, troską o zdrowie, a także szanowania godności osobistej ucznia. 2. Ustawa Karta Nauczyciela art. 6: Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, wspierać każdego ucznia w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka; dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich. 3. Ustawa Karta Nauczyciela art. 42, ust. 2: W ramach czasu pracy, o którym mowa w ust. 1 oraz ustalonego wynagrodzenia nauczyciel obowiązany jest realizować: Zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, w wymiarze określonym w ust. 3 lub ustalonym na podstawie ust. 4a albo ust. 7, Inne czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć opiekuńczych i wychowawczych wynikających z potrzeb i zainteresowań uczniów, Zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.

3 Stopień realizacji w/w zadań jest ustalony w wyniku sprawowania nadzoru pedagogicznego. 2 Na ocenę pracy nauczyciela nie mogą mieć wpływu jego przekonania religijne, poglądy polityczne, a także fakt odmowy wykonania polecenia służbowego, gdy odmowa taka wynika z uzasadnionego przekonania nauczyciela, iż wydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia, dobrem służby albo dobrem publicznym (Rozp. MEN 2, ust. 7). 3 Ocenie podlegają wszyscy nauczyciele, za wyjątkiem nauczycieli stażystów (art. 6a.1.KN), zatrudnieni w wymiarze co najmniej ½ obowiązkowego wymiaru zajęć (art. 91.b.2 KN). Oceny nauczyciela dokonuje: 4 Dyrektor szkoły, jeśli posiada kwalifikacje pedagogiczne. Dyrektor szkoły, w porozumieniu z nauczycielem zajmującym inne stanowisko kierownicze i sprawującym w tej szkole nadzór pedagogiczny, jeśli dyrektor nie posiada kwalifikacji pedagogicznych. W stosunku do nauczyciela zajmującego inne stanowisko kierownicze, dyrektor szkoły. 5 Ocena pracy nauczyciela ma charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym: ocena wyróżniająca ocena dobra ocena negatywna 6 Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, uwzględniając w szczególności:

4 Poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prawidłowość realizacji innych zadań zawodowych wynikających ze statutu szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony, kulturę i poprawność języka, pobudzanie inicjatywy uczniów, zachowanie odpowiedniej dyscypliny uczniów na zajęciach; Zaangażowanie zawodowe nauczyciela (uczestnictwo w pozalekcyjnej działalności szkoły, udział w pracach zespołów nauczycielskich, podejmowanie innowacyjnych działań w zakresie nauczania, wychowania i opieki, zainteresowanie uczniem i jego środowiskiem, współpraca z rodzicami); Aktywność nauczyciela w doskonaleniu zawodowym; Działania nauczyciela w zakresie wspomagania wszechstronnego rozwoju ucznia z uwzględnieniem jego możliwości i potrzeb; Przestrzeganie porządku pracy (punktualność, pełne wykorzystanie czasu lekcji, właściwe prowadzenie dokumentacji). 7 Dyrektor szkoły przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela może zasięgnąć opinii samorządu uczniowskiego. 8 W oparciu o wyżej wymienione dokumenty ustalono szczegółowe kryteria oceny pracy nauczyciela: Ocena wyróżniająca Oceniany nauczyciel spełnia wszystkie kryteria na ocenę dobrą, a ponadto trwale wyróżnia się osiąganiem co najmniej czterech z niżej opisanych stanów rzeczy lub działań: Uzyskuje wysokie wyniki dydaktyczne poprzez przygotowanie uczniów do konkursów, olimpiad przedmiotowych, doprowadzając ich do sukcesów naukowych, sportowych, artystycznych w skali międzyszkolnej; Opracowuje i wdraża z sukcesem pedagogiczne programy autorskie, podręczniki lub nowatorskie rozwiązania metodyczne; Podnosi swoje kwalifikacje zawodowe poprzez kursy kwalifikacyjne, studia podyplomowe, warsztaty i dzieli się doświadczeniem zawodowym z kolegami np. prowadząc lekcje pokazowe, pełniąc funkcje opiekuna stażu itp.

5 Ubiega się o kolejny stopień awansu i go uzyskuje; Poświęca uczniom (szkole) dodatkowy czas, organizuje imprezy, wycieczki, podejmuje się prac organizacyjnych w radzie pedagogicznej i innych organach społeczno zawodowych, opiekuje się różnymi projektami uczniowskimi; Intensywnie i owocnie współpracuje z rodzicami uczniów poprzez indywidualne rozmowy, spotkania; Pozyskuje poprzez swoje działania i kontakty sponsorów świadczących pomoc na rzecz szkoły. Ocena dobra Oceniany nauczyciel: Uzyskuje dobre wyniki w pracy dydaktyczno wychowawczej, jest dobrze przygotowany do lekcji i zajęć, rzetelnie wykonuje swoje obowiązki, w tym także pozalekcyjne, rzetelnie pełni dyżury w czasie przerw, imprez szkolnych i klasowych itp.; Jest taktowny, tolerancyjny, sprawiedliwy, potrafi łagodzić i zapobiegać konfliktom z uczniami. Jest jednocześnie konsekwentny w swoich wymaganiach; Dba o swój warsztat pracy, wzbogaca go. Wnioskuje do dyrektora o środki w tej sprawie; Owocnie współpracuje z uczniami i ich rodzicami; Pracuje bezpiecznie, potrafi przewidywać niebezpieczeństwo zagrażające uczniom i eliminować je, szczególnie w sytuacjach pozaszkolnych, na wycieczkach, w miejscach publicznych itp.; Uczestniczy w formach doskonalenia zawodowego organizowanych przez dyrektora szkoły; Respektuje wymogi dyrektora szkoły dotyczące dyscypliny pracy, terminowości w realizacji zadań i zarządzeń. Prawidłowo i na bieżąco prowadzi dokumentację pedagogiczną; Jego postawa etyczna oraz kultura współżycia społecznego nie budzą żadnych zastrzeżeń. Ocena negatywna Do negatywnej oceny pracy nauczyciela prowadzą: Powtarzające się niezadowalające wyniki dydaktyczne, ustalone na podstawie badań obiektywnymi narzędziami pomiaru dydaktycznego przez dyrekcję szkoły lub inny nadzór pedagogiczny; Powtarzające się i uzasadnione skargi rodziców na nauczyciela, jego postawę i metody pracy; Brak dyscypliny pracy, częste nieusprawiedliwione spóźnianie się na lekcje i zajęcia;

6 Nieprzygotowanie się do zajęć, niestosowanie dostępnych środków dydaktycznych, niemotywowanie uczniów do wysiłku poznawczego, brak zainteresowania swoim warsztatem pracy; Nieuczestniczenie w żadnych formach doskonalenia zawodowego, nieuwzględnianie zaleceń pohospitacyjnych; Niezwracanie uwagi na zagrożenia bezpieczeństwa uczniów, nieudzielanie pomocy uczniowi poszkodowanemu w wypadku, niereagowanie na negatywne postawy i zachowania uczniów, brak współpracy z rodzicami uczniów; Niewywiązywanie się z zadań w zakresie obowiązków, szczególnie zaniedbywanie dyżurów i innych czynności o charakterze nadzoru i opieki nad uczniami. Nierespektowanie zarządzeń wewnętrznych dyrektora szkoły o charakterze organizacyjnym i porządkowym; Zachowanie sprzeczne z zasadami etyki, tolerancji, kultury i współżycia społecznego. 9 W terminie 14 dni od otrzymania oceny przysługuje nauczycielowi prawo wniesienia odwołania za pośrednictwem Dyrektora Szkoły do Mazowieckiego Kuratora Oświaty. Skutki oceny: 10 Ocena negatywna rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem z końcem tego miesiąca, w którym upływa trzymiesięczne wypowiedzenie, licząc od otrzymania przez nauczyciela negatywnej oceny pracy; Ocena dobra warunek konieczny do udziału w konkursie na dyrektora szkoły (nie starsza jak 5 lat Rozp. MEN z r. 1 ust. 4); Ocena wyróżniająca warunek konieczny przy wnioskach o nagrody ( 5 Rozp. MEN z r. Dz. U. Nr 101 poz. 1093). Niniejsze kryteria zostały zatwierdzone jednogłośnie na zebraniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Goworowie w dniu 1 października 2012r.