Exercise capacity among children years old training cross-country skiing

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Exercise capacity among children years old training cross-country skiing"

Transkrypt

1 Key words: physical capacity, maximum oxygen uptake, maximal effort, submaximal effort, maximal exercise capacity in anaerobic conditions, maximal exercise capacity in aerobic conditions Słowa kluczowe: wydolność fizyczna, maksymalny pobór tlenu, wysiłek maksymalny, wysiłek submaksymalny, maksymalna zdolność wysiłkowa w warunkach anaerobowych, maksymalna zdolność wysiłkowa w warunkach aerobowych Wojewódzki Szpital Chirurgii Urazowej im. Dr Janusza Daaba w Piekarach Śląskich Wojciech Roczniak, MD, PhD, MA Physiotherapy and physical rehabilitation specialist Samodzielny Publiczny Miejski Zespół Podstawowej Opieki Zdrowotnej w Sanoku, Przychodnia nr 2 Robert Grzegorz Roczniak, MD Pediatrics and Family Medicine specialist Sport-Med, Podlaskie Centrum Medycyny Sportowej i Ortopedii w Białymstoku Anna Roczniak, MA in physical education and physiotherapy Katedra i Klinika Pediatrii w Zabrzu, Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach Joanna Oświęcimska, MD, PhD, ScD Pediatrics and endocrinology specialist CORRESPONDENCE ADDRESS: Dr n. med. Wojciech Roczniak Wojewódzki Szpital Chirurgii Urazowej im. Dr Janusza Daaba w Piekarach Śląskich ul. Bytomska Piekary Śląskie wojciech_roczniak@interia.pl RECEIVED: ACCEPTED: Exercise capacity among children years old training cross-country skiing Wydolność fizyczna dzieci letnich uprawiających narciarstwo biegowe Wojciech Roczniak, Robert Grzegorz Roczniak, Anna Roczniak, Joanna Oświęcimska Abstract: Introduction. Physical capacity depends to a large extent on the maximal exercise capacity in anaerobic and aerobic conditions. These features are determined by different physiological mechanisms and are not interdependent. Thus, human physical capacity is largely determined by physical activity, its type and regularity, and can be assessed by measuring the maximum oxygen uptake (%, max). Aim. To compare chosen physiological and morphological parameters, resulting from exercise capacity, in 14 and 15-year-old teenagers practicing cross-country skiing to the ones of those teenagers who were never trained in this discipline. Material and methods. The study involved 14 and 15-year-old teenagers divided into two groups. Group I consisted of girls and boys from Ustrzyki Dolne practicing cross-country skiing. Group II included girls and boys from Cracow who had no contact with classical skiing and showed low locomotor activity. In both groups, the intermediate measurement of physical capacity was performed using step-test, which estimated max based on the Astrand-Ryhming nomogram. Results. The teenagers training cross-country skiing showed significantly lower heart rate values during exercise as compared to the untrained individuals. In the exercise test using Astrand classification, 52.6% of girls from the Cracow group had low physical capacity, 31.6% presented sufficient capacity and 15.78% average capacity. Good and high capacities were not observed in this group. On the other hand, in the group of girls from Ustrzyki Dolne, the physical capacity was found to be low in 4.8%, sufficient in 4.8%, average in 61.9%, good in 19% and high in 9.5%. Between the trained and untrained subjects, both among girls and boys, the differences in the maximal oxygen uptake expressed in ml kg 1 min 1 were statistically significant at p Conclusions. According to our results, the following conclusions were stated: 1. In most cases, the trained adolescents had average physical capacity, whereas the untrained teenagers showed low physical capacity. 2. The greatest differences to disadvantage of the untrained adolescents were referred to their max values (expressed in ml kg 1 min 1 ). 3. Under submaximal exertion, the ski runners had their heart rate lower than the untrained subjects. Streszczenie: Wstęp. Wydolność fizyczna zależy w dużej mierze od maksymalnej zdolności wysiłkowej w warunkach anaerobowych oraz aerobowych. Cechy te w dużym stopniu nie zależą od siebie i uwarunkowane są działaniem różnych mechanizmów fizjologicznych. Stan wydolności fizycznej człowieka jest zatem zdeterminowany w głównej mierze jego aktywnością fizyczną, jej rodzajem oraz systematycznością. Jednym ze sposobów określenia wydolności fizycznej człowieka jest oznaczenie maksymalnego poboru tlenu (%, max). Cel pracy. Celem niniejszej pracy było porównanie wybranych parametrów fizjologicznych i morfologicznych, wynikających z nich możliwości wysiłkowych u letnich dzieci uprawiających narciarstwo biegowe oraz dzieci, które nie uprawiają i nigdy wcześniej nie uprawiały tej formy sportu. Materiały i metodyka. Badaniom poddano dwie grupy osób w wieku lat. Pierwszą grupę (I) stanowiły dziewczęta i chłopcy z Ustrzyk Dolnych z klas o profilu narciarstwo biegowe. Druga grupa (II) to dziewczęta i chłopcy z Krakowa, którzy nie mieli żadnego kontaktu z narciarstwem klasycznym; mogli oni być traktowani jako osoby o niskim poziomie aktywności ruchowej. W obydwu grupach przeprowadzono pośredni pomiar wydolności fizycznej za pomocą próby stopnia (step-test), który pozwolił określić maksymalny pobór tlenu ( max) na podstawie nomogramu Astranda-Ryhming. Wyniki. W grupie dzieci trenujących narciarstwo biegowe wykazano znamiennie niższe wartości wysiłkowej częstości skurczów serca w porównaniu 21

2 z dziećmi nietrenującymi. Na podstawie przeprowadzonego testu wysiłkowego, korzystając z klasyfikacji Astranda, stwierdzono, że 52,6% dziewcząt z grupy II posiada wydolność niską, 31,6% wydolność dostateczną, a 15,78% wydolność przeciętną. Nie stwierdzono u dziewcząt z tej grupy wydolności dobrej i wysokiej. Natomiast w I grupie dziewcząt proporcje te kształtują się inaczej: 4,8% posiada wydolność niską, 4,8% dostateczną, 61,9% przeciętną, 19% dobrą, a 9,5% wysoką. Między osobami trenującymi i nietrenującymi, zarówno wśród dziewcząt, jak i chłopców, dla maksymalnego poboru tlenu wyrażonego w ml kg 1 min 1, stwierdzono istotność różnic na poziomie p 0,05. Wnioski. Na podstawie przeprowadzonych badań stwierdzono, że: 1) młodzież trenującą charakteryzuje w większości przypadków wydolność przeciętna, natomiast nietrenującą niska; 2) największe różnice na niekorzyść młodzieży nietrenującej dotyczyły wartości max wyrażonych w ml kg 1 min 1 ; 3) poziom wartości skurczów serca podczas wysiłków submaksymalnych był niższy u biegaczy narciarskich niż u osób nietrenujących. (Probl Med Rodz 2012;3(39):21 27) Wstęp Badania wydolności fizycznej dzieci prowadzone są w Polsce od wielu lat; ich celem jest nie tylko ustalenie różnic, ale także zbadanie wpływu czynników pozagenetycznych, wpływu środowiska, z którego dzieci się wywodzą, czy uprawiają sport. W wyniku wielu badań prowadzonych w latach siedemdziesiątych 1 6 stwierdzono, że dzieci ze środowisk wiejskich są fizycznie słabiej rozwinięte niż dzieci ze środowisk wielkomiejskich, a także z regionów wielkoprzemysłowych. Górowały nad nimi natomiast wydolnością fizyczną. Warto jednak zauważyć, że obecny, komercyjny model życia zdecydowanie ogranicza aktywność fizyczną oraz wpływa na kształtowanie postawy 7,8. Dzieci więcej czasu spędzają przed telewizorem czy komputerem, co sprzyja występowaniu wad postawy, zmniejsza aktywność fizyczną, wpływa na wydolność fizyczną oraz zwiększa ryzyko nadwagi 9. Wydolność fizyczna jest jednym z czynników, od których zależy przydatność do pracy zawodowej i ogólna aktywność życiowa. O wydolności fizycznej decydują w dużej mierze dwie cechy: maksymalna zdolność wysiłkowa w warunkach anaerobowych i maksymalna zdolność wysiłkowa w warunkach aerobowych. Są to cechy w dużym stopniu od siebie niezależne i uwarunkowane działaniem różnych mechanizmów fizjologicznych. Stan wydolności fizycznej człowieka jest zdeterminowany w głównej mierze jego aktywnością fizyczną, jej rodzajem oraz systematycznością 10,11. Celem niniejszej pracy było porównanie wybranych parametrów fizjologicznych i morfologicznych, wynikających z nich możliwości wysiłkowych u letnich dzieci uprawiających narciarstwo biegowe oraz dzieci, które nie uprawiają i nigdy wcześniej nie uprawiały tej formy sportu. Materiał i metodyka Badaniom poddano dwie grupy osób w wieku lat. Pierwszą grupę stanowiło 21 dziewcząt i 18 chłopców z Zespołu Szkół Publicznych nr 2 w Ustrzykach Dolnych z klas o profilu narciarstwo biegowe. Druga grupa to 19 dziewcząt i 25 chłopców ze Szkoły Podstawowej nr 114 w Krakowie, którzy nie mieli żadnego kontaktu z narciarstwem klasycznym i mogli być traktowani jako osoby o niskim poziomie aktywności ruchowej. Żadne z badanych dzieci nie uprawiało w ciągu ostatnich lat sportu, oprócz 3 godzin WF w tygodniu. W obydwu grupach przeprowadzono pośredni pomiar wydolności fizycznej za pomocą próby stopnia (step-test), który pozwolił określić maksymalny pobór tlenu ( max) na podstawie nomogramu Astranda-Ryhming 12. Wysokość stopnia wynosiła 33 cm dla dziewcząt i 40 cm dla chłopców, rytm wchodzenia 90/min. Czas próby mieścił się w przedziale 4 8 minut, ponieważ w tym czasie tętno osiąga wartość stabilną, tzn. uzyskane wartości w poszczególnych minutach pomiaru nie różnią się od siebie o więcej niż 4 uderzenia/min. Średnie tętno z okresu równowagi było podstawą do dalszych obliczeń. Test był wykonywany w godzinach przedpołudniowych, w przewietrzonym pomieszczeniu, w którym temperatura powietrza wynosiła 23 º C, a wilgotność powietrza 60%. Osoby badane były dwie godziny po posiłku, ubrane w sportowy strój, niekrępujący ruchów. Wartości max odczytywano z nomogramu 13. Odczytaną wartość mnożono przez współczynnik korekcyjny dla grupy wiekowej 14. Ponieważ maksymalny pobór tlenu zmienia się w sposób istotny z wiekiem, odczytaną wartość należy pomnożyć przez współczynnik korekcyjny dla danej grupy wiekowej. Skorygowana wartość max charakteryzuje wydolność fizyczną badanych osób. Na podstawie uzyskanej skorygowanej wartości max za Astrandem 12 przeprowadzono klasyfikację wydolności fizycznej badanych osób. Wartość maksymalnego poboru tlenu badanej osoby wyrażoną w l O 2 min 1 można przeliczyć na 1 kg masy ciała, otrzymując względną wartość maksymalnego poboru tlenu wyrażoną w ml kg 1 min 1, która również pozwala sklasyfikować wydolność fizyczną badanych osób 13,14. 22

3 Wyniki Tabela I. Charakterystyka grup Ustrzyki Dziewczęta Ustrzyki Wiek [lata] Masa ciała [kg] Wzrost [cm] Wiek [lata] Masa ciała [kg] Wzrost [cm] Średnia 14,62 46,74 160,14 14,54 52,11 164,11 SD 0,52 5,93 5,99 0,63 8,15 7,14 max 14, , min 13, , Dziewczęta Wiek [lata] Masa ciała [kg] Wzrost [cm] Wiek [lata] Masa ciała [kg] Wzrost [cm] Średnia 14,43 52,57 164,48 14,12 65,21 175,52 SD 0,42 4,61 5,53 0,61 8,23 6,46 max 14, , min 13, , Wysiłkowa częstość skurczów serca (HR) Zarówno dla dziewcząt, jak i chłopców wykazano znamiennie niższe wartości wysiłkowej częstości skurczów serca u dzieci trenujących narciarstwo biegowe w porównaniu z dziećmi nietrenującymi (odpowiednio 146,5±10,42 i 172,3±8,75 dla dziewcząt oraz 146,1±10,59 i 174,6±17,1 dla chłopców) (Rycina 1). Rycina 1. Średnie wartości wysiłkowej częstości skurczów serca * p<0, * * HR [Ud./min] Ustrzyki Dolne Dziewczęta 23

4 Maksymalny pobór tlenu Średnia wartość max u chłopców uprawiających narciarstwo klasyczne wynosiła 2,22±0,44 l min 1 (zakres 1,32 2,97 l min 1 ), a u chłopców nietrenujących 2,18±0,41 l min 1 (zakres 1,63 3,17 l min 1 ). W grupie trenujących dziewcząt uzyskano średnią wartość max wynoszącą 1,97±0,45 l min 1 (zakres 1,54 2,08 l min 1 ). U dziewcząt, które nie uprawiają sportu, wartość max wynosiła 1,76±0,17 l min 1 (zakres 1,54 2,08 l min 1 ) (Rycina 2). Poziom wydolności fizycznej badanych dzieci Na podstawie przeprowadzonego testu wysiłkowego, korzystając z klasyfikacji Astranda 12, stwierdzono, że 52,6% dziewcząt z grupy krakowskiej posiada wydolność niską, 31,6% wydolność dostateczną, a 15,78% wydolność przeciętną. Nie stwierdzono u dziewcząt z tej grupy wydolności dobrej i wysokiej. Natomiast w grupie dziewcząt z Ustrzyk Dolnych proporcje te kształtują się inaczej; 4,8% posiada wydolność niską, 4,8% dostateczną, 61,9% przeciętną, 19% dobrą, a 9,5% wysoką (Rycina 3). Poziom wydolności fizycznej badanych chłopców nietrenujących przedstawia się następująco: wydolność niska 68,9%, dostateczna 30,4%, przeciętna 8,7%. W grupie chłopców trenujących narciarstwo biegowe wydolność niską wykazywało 5,5%, dostateczną 5,5%, przeciętną 55,5%, dobrą 33,3% dzieci. W grupie tej nie stwierdzono osób z wydolnością wysoką (Rycina 3). Zaobserwowano znamienne różnice między badanymi dziećmi z Ustrzyk Dolnych i Krakowa. Względne wartości maksymalnego poboru tlenu max wyrażona w ml kg 1 min 1 kształtuje się następująco w poszczególnych grupach: u dziewcząt z Ustrzyk Dolnych średnia wyniosła 41,82 ml kg 1 min 1, wartości znajdowały się w przedziale 27,50 52,96 ml kg 1 min 1. W grupie dziewcząt krakowskich natomiast średnia tego parametru wyniosła 33,62 ml kg 1 min 1 z przedziału 29,61 39,38 ml kg 1 min 1. U chłopców trenujących średnia max wyniosła 43,16 ml kg 1 min 1 z przedziału 32,19 49,62 ml kg 1 min 1, natomiast w grupie chłopców nietrenujących 33,54 ml kg 1 min 1 z przedziału 27,13 43,42 ml kg 1 min 1 (Rycina 4). Między osobami trenującymi i nietrenującymi, zarówno wśród dziewcząt, jak i chłopców, dla maksymalnego poboru tlenu wyrażonego w ml kg 1 min 1, stwierdzono istotność różnic na poziomie p 0,05. Rycina 2. Średnie wartości max wyrażone w l min 1 3 2,5 max [l/min] 2 1,5 1 0,5 0 Ustrzyki Dolne Dziewczęta 24

5 Rycina 3. Poziom wydolności fizycznej badanych dzieci 100% 80% 60% 40% wysoka dobra przeciętna dostateczna niska 20% 0% Dziewczynki Ustrzyki Dziewczynki Ustrzyki Rycina 4. Średnie wartości max wyrażone w ml kg 1 min 1 60 * p<0,05 50 max [ml/kg/min] Ustrzyki Dolne Dziewczęta 25

6 Dyskusja W celu określenia stanu wydolności organizmu najczęściej oznacza się maksymalny pobór tlenu (%, max). Pomiar tego wskaźnika wykorzystywany jest do ustalenia wielkości obciążeń dopuszczalnych i skutecznych w czasie treningu, w kontroli treningu sportowego, rehabilitacji i tolerancji wysiłkowej 15,16. Stanowi on również sumaryczny wykładnik sprawności funkcji współdziałających w pokrywaniu zapotrzebowania tlenowego tkanek i zdolności zużywania tlenu przez mięśnie oraz mechanizmów, nerwowych i humoralnych, koordynujących ich czynność. Wielkość tego wskaźnika można zmierzyć bezpośrednio podczas wysiłku maksymalnego lub wyliczyć na podstawie częstości skurczów serca podczas wysiłków submaksymalnych 17. Parametr ten nie jest uzależniony od pracy treningowej, ponieważ w dużym stopniu uwarunkowany jest genetycznie. Narciarstwo biegowe jest typowym przedstawicielem dyscyplin sportowych o charakterze wytrzymałościowym. Zgodnie z przyjętą w fizjologii klasyfikacją pracy fizycznej, wysiłek narciarza biegowego zaliczyć należy do grupy wysiłków dynamicznych 18. Narciarstwo klasyczne należy do dyscyplin typowo wytrzymałościowych, w których dojście do wysokiego wyniku jest w pełni uzależnione od wydolności organizmu, czyli zdolności do wykonywania określonej pracy w sposób najbardziej ekonomiczny. Fizjologia wysiłku definiuje tę cechę różnorodnie 19. Ogólnie można stwierdzić, że cechą wydolności jest zdolność do długotrwałego wysiłku, a więc do pracy aerobowej. Wysiłek, jaki towarzyszy biegowi narciarskiemu, jest oparty na tlenowych źródłach energetycznych (ok %), ale występują również wysiłki beztlenowe, np. podczas podbiegu na wzniesienie, startu, finiszu 11,20. Najlepszych zawodników uprawiających ten rodzaj sportu charakteryzuje znaczny poziom wydolności fizycznej, której miernikiem jest wysoka wartość max, która najdokładniej odzwierciedla stan wydolności zawodnika. Pośrednie metody oceny max, pomimo iż są mniej wiarygodne niż bezpośredni pomiar tego wskaźnika, mają szersze zastosowanie, a podstawową ich zaletą jest: powszechna dostępność, możliwość przebadania większej liczby osób w krótszym czasie, zastąpienie wysiłku maksymalnego przez wysiłek submaksymalny, co znacznie zmniejsza ryzyko związane z badaniem 13. W badaniach tego rodzaju stosuje się różnorodne swoiste formy wysiłku fizycznego. Służą one jako ocena zdolności adaptacji organizmu do zwiększonego zapotrzebowania tlenowego, a nie sprawności układu ruchowego. Stosuje się tutaj bieżnie elektryczne, ergometry rowerowe i stopnie o różnej wysokości (step-test), jednakże pomiar na każdym z tych urządzeń obarczony jest błędem 21. Niektórzy autorzy 9 uważają jednak, że w tego typu testach powinno się wykorzystywać bieg, marsz, wchodzenie na stopień stanowiące bardziej naturalną, a więc zwykle łatwiejszą formę ruchu 10. Testy, w których rejestruje się zmiany tętna w czasie wysiłku, pozwalają na obiektywną ocenę adaptacji wysiłkowej i pomiar wydolności fizycznej. Wyniki max w badaniach własnych nie odbiegają istotnie od rezultatów tego parametru uzyskanych w badaniach innych autorów. Zdolność pochłaniania tlenu przez organizm zwiększa się istotnie w początkowym okresie treningu, a w toku treningu możliwe jest dalsze jeszcze zwiększenie zdolności do wykonywania długotrwałego wysiłku. Zmiany wielkości max osiągane podczas treningu zwykle nie przekraczają 15 25% wartości początkowej. Najszybciej występującym i najłatwiej uchwytnym wskaźnikiem skuteczności treningu skierowanego w głównej mierze na wzrost wydolności organizmu jest zachowanie się częstości skurczów serca. Jest ona ściśle skorelowana z wartością max 10. Tętno wzrasta proporcjonalnie do intensywności wysiłku, a tym samym do wielkości minutowego poboru tlenu. W badaniach własnych stwierdzono, że różnica średnich skurczów serca między dziewczętami z Krakowa i Ustrzyk Dolnych wyniosła 25,8 uderzeń/min, natomiast u chłopców z obydwu grup była nieznacznie większa i wyniosła 28,5 uderzeń/min. Widoczny jest wpływ płci na zmiany fizjologiczne towarzyszące pracy mięśni. Badania dowodzą, że wartość max wyrażona w l/min czy ml/kg/min u dziewcząt i chłopców w wieku lat różni się o ok %. W badanym przedziale wieku max u chłopców pozostaje niezmienny, natomiast maleje istotnie w grupie dziewcząt. Przyczyną różnic w max u chłopców i dziewcząt jest mniejsza u dziewcząt pojemność minutowa serca w związku z mniejszą pojemnością wyrzutową

7 Wnioski Na podstawie przeprowadzonych badań wykazano, że młodzież trenująca narciarstwo biegowe charakteryzowała się istotnie niższą wartością częstotliwości tętna w czasie wysiłku submaksymalnego oraz wyższymi wartościami względnego max. Młodzież trenującą charakteryzuje w większości przypadków wydolność przeciętna, natomiast nietrenującą niska, co może wskazywać na znaczne niedobory właściwie ukierunkowanej aktywności fizycznej u młodzieży polskiej. Na podstawie tak przeprowadzonych badań stwierdzono, że: 1. Według klasyfikacji Astranda, młodzież trenującą charakteryzuje w większości przypadków wydolność przeciętna, natomiast nietrenującą niska. 2. Największe różnice na niekorzyść młodzieży nietrenującej dotyczyły wartości max wyrażonych w ml kg 1 min Poziom wartości skurczów serca podczas wysiłków submaksymalnych był niższy u biegaczy narciarskich niż u osób nietrenujących. References: 1. Berdychowski W, Szymańska M. Normy rozwoju fizycznego dzieci gdańskich w wieku od 7 do 14 lat, Ped Pol 1977;52: Chrząstek-Spruch H, Szajner-Milart I. Rozwój fizyczny dzieci lubelskich od 0 do 17 lat, Przegl Antropol 1974;40: Chrząstek-Spruch H, Szajner-Milart I. Wskaźniki rozwoju fizycznego dzieci i młodzieży miasta Lublina od 0 do 17 lat, Ped Pol 1973;48: Cieślik JJ, Kaliszewska-Drozdowska MD. Wskaźniki rozwoju fizycznego dzieci i młodzieży miasta Poznania w wieku od 3 do 18 lat, Ped Pol 1975;50: Nowicki G. Rozwój fizyczny dzieci bydgoskich, Przegl Antropol 1975;41: Gradek J. Porównawcze badania wydolności fizycznej, kosztu energetycznego standardowych wysiłków i wybranych reakcji wysiłkowych u chłopców otyłych i bez nadwagi. Informacja o zamierzonej rozprawie doktorskiej, AWF, Koplan JP, Liverman CT, Kraak VI. Preventing Childhood Obesity Health in the Balance. National Academies Press: Washington, 2005: Kolarzyk W i in. Ocena wskaźników wagowo-wzrostowych dzieci krakowskich w wieku 6 14 lat. Probl Hig Epidemiol 2007;88: Krawczyński M, Cichy W, Krawczyński MR. Wychowanie fizyczne i sport dzieci i młodzieży. Ped Pol 2005;80: Kozłowski S, Nazar K. Wprowadzenie do fizjologii klinicznej. PZWL: Warszawa, Kozłowski S. Fizjologia wysiłków fizycznych. PZWL: Astrand PO, Ryhming I. A nomogram for predicting aerobic work capacity. J Appl Physiol 1954;7: Koziorowski A. Metody badań czynnościowych płuc. PZWL: Missiuro W, Wojcieszak I, Lamers H, Malarecki I. Zdolności adaptacyjne do pracy w warunkach hipoksji u chłopców w wieku 9 17 lat. Wychowanie Fizyczne i Sport Cabak A, Woynarowska B. Aktywność fizyczna młodzieży w wieku lat w Polsce i w innych krajach w 2002 roku. Wychowanie Fizyczne i Sport 2004;48: Davies CT, Barnes M, Godfrey S. Body composition and maximal exercise performance in children. Human Biology 1972;44: Jaskólski A. Podstawy fizjologii wysiłku z zarysem fizjologii człowieka. AWF: Wrocław, Januszewski I, Kubica R. Zmiany wydolności aerobowej u chłopców w wieku 9 19 lat. Sport Wyczynowy Hutchinson MA, Levy J. Community Organization Based Ecological (COBE) Systems Model for Health Promotion. York University: Toronto, Ontario, Sharkey BJ. Training for Cross-country Ski Racing. Human Kinetics Publishers Inc: Champaign, Łukawska M, Burkhard K, Onichimowska D. Step-test dla dzieci. Sport Wyczynowy Pytasz M, Pytasz A, Giet D. Rozwój i wydolności fizyczna dzieci letnich z różnych środowisk. Nowa Medycyna 1999;7:

Sprawozdanie nr 6. Temat: Trening fizyczny jako proces adaptacji fizjologicznej. Wpływ treningu na sprawność zaopatrzenia tlenowego ustroju.

Sprawozdanie nr 6. Temat: Trening fizyczny jako proces adaptacji fizjologicznej. Wpływ treningu na sprawność zaopatrzenia tlenowego ustroju. Imię i nazwisko. Data:.. Sprawozdanie nr 6 Temat: Trening fizyczny jako proces adaptacji fizjologicznej. Wpływ treningu na sprawność zaopatrzenia tlenowego ustroju. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: Wydolność

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 9. Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego

Ćwiczenie 9. Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego Ćwiczenie 9 Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego Zagadnienia teoretyczne 1. Kryteria oceny wydolności fizycznej organizmu. 2. Bezpośredni pomiar pochłoniętego tlenu - spirometr Krogha. 3. Pułap tlenowy

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 116 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 116 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 116 SECTIO D 2005 Akademia Wychowania Fizycznego Katowice KRYSTYNA GAWLIK, ALEKSANDRA ŻEBROWSKA Ocena poziomu wydolności

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie.

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie. Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia 14.03.2014 w Warszawie. 1 2 S t r o n a WSTĘP Realizacja założeń treningowych wymaga pracy organizmu na

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Paweł Kownacki. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia 20.05.2014 w Warszawie.

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Paweł Kownacki. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia 20.05.2014 w Warszawie. Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Paweł Kownacki na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia 20.05.2014 w Warszawie. 1 2 S t r o n a WSTĘP Realizacja założeń treningowych wymaga pracy organizmu na

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie.

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie. Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia 08.05.2014 w Warszawie. 1 2 S t r o n a WSTĘP Realizacja założeń treningowych wymaga pracy organizmu na

Bardziej szczegółowo

Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy

Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów Siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA IX. 3. Zaproponuj metodykę, która pozwoli na wyznaczenie wskaźnika VO nmax w sposób bezpośredni. POŚREDNIE METODY WYZNACZANIA VO 2MAX

ĆWICZENIA IX. 3. Zaproponuj metodykę, która pozwoli na wyznaczenie wskaźnika VO nmax w sposób bezpośredni. POŚREDNIE METODY WYZNACZANIA VO 2MAX ĆWICZENIA IX 1. Wydolność aerobowa tlenowa, zależy od wielu wskaźników fizjologicznych, biochemicznych i innych. Parametry fizjologiczne opisujące wydolność tlenową to: a) Pobór (zużycie) tlenu VO 2 b)

Bardziej szczegółowo

Tabela 1-1. Warunki środowiska zewnętrznego podczas badania i charakterystyka osoby badanej

Tabela 1-1. Warunki środowiska zewnętrznego podczas badania i charakterystyka osoby badanej Ćwiczenie 3 Klasyfikacja wysiłków fizycznych. Sprawność zaopatrzenia tlenowego podczas wysiłków fizycznych I Analiza zmian wybranych wskaźników układu krążenia i oddychania podczas wysiłku o stałej intensywności

Bardziej szczegółowo

Fizjologia człowieka

Fizjologia człowieka Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski

Bardziej szczegółowo

Fizjologia człowieka

Fizjologia człowieka Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski

Bardziej szczegółowo

Wydolność fizyczna to zdolność do wykonywania aktywności fizycznej, którą jest każda aktywność ruchowa ciała z udziałem mięśni szkieletowych

Wydolność fizyczna to zdolność do wykonywania aktywności fizycznej, którą jest każda aktywność ruchowa ciała z udziałem mięśni szkieletowych Wydolność fizyczna to zdolność do wykonywania aktywności fizycznej, którą jest każda aktywność ruchowa ciała z udziałem mięśni szkieletowych powodująca wydatek energetyczny wyższy niż w spoczynku. Wydolność

Bardziej szczegółowo

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ

Bardziej szczegółowo

Streszczenie projektu badawczego

Streszczenie projektu badawczego Streszczenie projektu badawczego Dotyczy umowy nr 2014.030/40/BP/DWM Określenie wartości predykcyjnej całkowitej masy hemoglobiny w ocenie wydolności fizycznej zawodników dyscyplin wytrzymałościowych Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia KOD S/I/st/4

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia KOD S/I/st/4 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia KOD S/I/st/4 2. KIERUNEK: Sport 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 5

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i gładkich

ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i gładkich ĆWICZENIE 1. TEMAT: testowe zaliczenie materiału wykładowego ĆWICZENIE 2 TEMAT: FIZJOLOGIA MIĘŚNI SZKIELETOWYCH 1. Ogólna charakterystyka mięśni 2. Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie nr 3. Temat: Fizjologiczne skutki rozgrzewki I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: równowaga czynnościowa. restytucja powysiłkowa

Sprawozdanie nr 3. Temat: Fizjologiczne skutki rozgrzewki I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: równowaga czynnościowa. restytucja powysiłkowa Imię i nazwisko. Data: Sprawozdanie nr 3 Temat: Fizjologiczne skutki rozgrzewki I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: równowaga czynnościowa restytucja powysiłkowa II Cel: ocena wpływu rozgrzewki na sprawności

Bardziej szczegółowo

Test stopniowany przeprowadzony dnia: 2015-02-27 w Warszawie

Test stopniowany przeprowadzony dnia: 2015-02-27 w Warszawie tel. 602 349 181 e-mail: szczepan.wiecha@sportslab.pl www.sportslab.pl Imię Nazwisko: Bartłomiej Trela Test stopniowany przeprowadzony dnia: 2015-02-27 w Warszawie (bieżnia mechaniczna) SŁOWNICZEK POJĘĆ

Bardziej szczegółowo

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 21 2004

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 21 2004 ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 21 2004 MIŁOSZ STĘPIŃSKI JUSTYNA DĘBICKA PORÓWNANIE CZASU REAKCJI KOŃCZYNĄ DOLNĄ I GÓRNĄ PIŁKARZY NOŻNYCH I OSÓB

Bardziej szczegółowo

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 2 23 JERZY EIDER BEATA BURYTA RAFAŁ BURYTA ROZWÓJ FIZYCZNY DZIECI Z WADAMI POSTAWY I UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM NA TLE

Bardziej szczegółowo

Fizjologia wysiłku fizycznego ćwiczenia cz.1. Wpływ wysiłku fizycznego na wybrane parametry fizjologiczne

Fizjologia wysiłku fizycznego ćwiczenia cz.1. Wpływ wysiłku fizycznego na wybrane parametry fizjologiczne Fizjologia wysiłku fizycznego ćwiczenia cz.1 Wpływ wysiłku fizycznego na wybrane parametry fizjologiczne Wysiłek fizyczny dynamiczny vs. statyczny Wpływ wysiłku fizycznego dynamicznego na RR, HR, SV, CO

Bardziej szczegółowo

Fizjologia, biochemia

Fizjologia, biochemia 50 Fizjologia, biochemia sportu Krioterapia powoduje lepszą krążeniową i metaboliczną tolerancję oraz opóźnia narastanie zmęczenia w trakcie wykonywania pracy mięśniowej przez zawodników sportów wytrzymałościowych.

Bardziej szczegółowo

NOWE METODY WYZNACZANIA WZGLĘDNEGO OBCIĄŻENIA WYSIŁKIEM FIZYCZNYM ORGANIZMU CZŁOWIEKA

NOWE METODY WYZNACZANIA WZGLĘDNEGO OBCIĄŻENIA WYSIŁKIEM FIZYCZNYM ORGANIZMU CZŁOWIEKA Medycyna Pracy 2014;65(2):189 195 Instytut Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi http://medpr.imp.lodz.pl Józef Szubert 1 Sławomir Szubert 1 Wiesława Koszada-Włodarczyk 2 Alicja Bortkiewicz 2 http://dx.doi.org/10.13075/mp.5893.2014.023

Bardziej szczegółowo

Ocena skuteczności preparatów miejscowo znieczulających skórę w redukcji bólu w trakcie pobierania krwi u dzieci badanie z randomizacją

Ocena skuteczności preparatów miejscowo znieczulających skórę w redukcji bólu w trakcie pobierania krwi u dzieci badanie z randomizacją 234 Ocena skuteczności preparatów miejscowo znieczulających skórę w redukcji bólu w trakcie pobierania krwi u dzieci badanie z randomizacją The effectiveness of local anesthetics in the reduction of needle

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE III. AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA, A METABOLIZM WYSIŁKOWY tlenowy

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE III. AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA, A METABOLIZM WYSIŁKOWY tlenowy Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE III AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA, A METABOLIZM WYSIŁKOWY tlenowy AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA W ujęciu fizjologicznym jest to: każda

Bardziej szczegółowo

BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ

BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ Katarzyna Gliniewicz, VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie Opiekunowie: mgr Piotr Chmiel, dr Aneta Mika Plan prezentacji Biofizyka

Bardziej szczegółowo

Ocena aktywności fizycznej młodzieży gimnazjalnej za pomocą kwestionariusza. Physical activity of adolescents as assessed by IPAQ questionnaire

Ocena aktywności fizycznej młodzieży gimnazjalnej za pomocą kwestionariusza. Physical activity of adolescents as assessed by IPAQ questionnaire Artykuł oryginalny Original Paper Zeszyty Naukowe WSKFiT 9:69-74, 2014 www.wskfit.pl/zeszyty-naukowe Ocena aktywności fizycznej młodzieży gimnazjalnej za pomocą kwestionariusza IPAQ Physical activity of

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 148 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 148 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 148 SECTIO D 2005 Politechnika Opolska 1, Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii, Technical University of Opole,

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 527 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 527 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 527 SECTIO D 2005 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku Zakład Fizjologii Jędrzej

Bardziej szczegółowo

Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży

Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży Ewa Racicka-Pawlukiewicz Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych PROMOTOR: Dr hab. n.

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 106 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 106 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 106 SECTIO D 2005 Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie Academy of Physical Education in Warsaw TOMASZ GABRYŚ Profile

Bardziej szczegółowo

Fizjologia człowieka. Wychowanie Fizyczne II rok/3 semestr. Stacjonarne studia I stopnia. Rok akademicki 2018/2019

Fizjologia człowieka. Wychowanie Fizyczne II rok/3 semestr. Stacjonarne studia I stopnia. Rok akademicki 2018/2019 Fizjologia człowieka Wychowanie Fizyczne II rok/3 semestr Stacjonarne studia I stopnia Rok akademicki 2018/2019 Tematyka ćwiczeń: 1. Podstawy elektrofizjologii komórek. Sprawy organizacyjne. Pojęcie pobudliwości

Bardziej szczegółowo

Imię Nazwisko: Andrzej Jankowski. Test stopniowany przeprowadzony dnia: (bieżnia mechaniczna)

Imię Nazwisko: Andrzej Jankowski. Test stopniowany przeprowadzony dnia: (bieżnia mechaniczna) Imię Nazwisko: Andrzej Jankowski Test stopniowany przeprowadzony dnia: 2018-01-10 (bieżnia mechaniczna) SŁOWNICZEK POJĘĆ I SKRÓTÓW VO2max maksymalna ilość tlenu, jaką ustrój może pochłonąć w jednostce

Bardziej szczegółowo

Ryszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej

Ryszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej Ryszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna

Bardziej szczegółowo

AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA WSPARCIE DLA ZDROWIA I ROZWOJU

AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA WSPARCIE DLA ZDROWIA I ROZWOJU AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA WSPARCIE DLA ZDROWIA I ROZWOJU P i o t r W r ó b l e w s k i Doradca Metodyczny m.st. Warszawy w zakresie wychowania fizycznego Zdrowie to stan pełnego, fizycznego, umysłowego i społecznego

Bardziej szczegółowo

Diagnostyka funkcjonalna człowieka

Diagnostyka funkcjonalna człowieka Agnieszka Oponowicz, Radosław Koczkodan, Aleksander Ronikier Diagnostyka funkcjonalna człowieka Przewodnik do ćwiczeń z fizjoterapii Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego Olsztyn 2010 Spis treści

Bardziej szczegółowo

KOSZT FIZJOLOGICZNY WYSI KÓW MARSZOWYCH U CH OPCÓW OTY YCH W PRZEDPOKWITANIOWEJ FAZIE ROZWOJU ENERGY EXPENDITURE OF WALKING IN OBESE PREPUBERTAL BOYS

KOSZT FIZJOLOGICZNY WYSI KÓW MARSZOWYCH U CH OPCÓW OTY YCH W PRZEDPOKWITANIOWEJ FAZIE ROZWOJU ENERGY EXPENDITURE OF WALKING IN OBESE PREPUBERTAL BOYS Koszt fizjologiczny wysiłków marszowych u chłopców otyłych w przedpokwitaniowej fazie rozwoju NR 26 2003 ANTROPOMOTORYKA KOSZT FIZJOLOGICZNY WYSI KÓW MARSZOWYCH U CH OPCÓW OTY YCH W PRZEDPOKWITANIOWEJ

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej Kierunek: Wychowanie Fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska

Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 20 2003 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ZE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny. Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu. Karolina Horodyska

SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny. Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu. Karolina Horodyska SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu Karolina Horodyska Warunki skutecznego promowania zdrowej diety i aktywności fizycznej: dobre praktyki w interwencjach psychospołecznych

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i

ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i ĆWICZENIE 1. TEMAT: testowe zaliczenie materiału wykładowego ĆWICZENIE 2. TEMAT: FIZJOLOGIA MIĘŚNI SZKIELETOWYCH, cz. I 1. Ogólna charakterystyka mięśni 2. Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013

DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013 DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2012/2013 W roku szkolnym 2012/2013 do klas pierwszych uczęszcza 143 uczniów. Podczas zajęć z wychowania fizycznego przeprowadzono diagnozę,

Bardziej szczegółowo

Recenzja rozprawy doktorskiej

Recenzja rozprawy doktorskiej Warszawa,24.04.2018 Dr hab.n.med.iwona Korzeniowska-Kubacka Klinika Rehabilitacji Kardiologicznej i Elektrokardiologii Nieinwazyjnej Instytut Kardiologii 04-628 Warszawa,Alpejska 42. Recenzja rozprawy

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele WYNIKI BADAŃ Imię i nazwisko: Maciej Bąk Na podstawie badań wydolnościowych wykonanych 24.02.2016 w Warszawie Maciej Bąk jest

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka kliniczna chorych na raka jelita grubego

Charakterystyka kliniczna chorych na raka jelita grubego Lek. Łukasz Głogowski Charakterystyka kliniczna chorych na raka jelita grubego Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych Opiekun naukowy: Dr hab. n. med. Ewa Nowakowska-Zajdel Zakład Profilaktyki Chorób

Bardziej szczegółowo

Temat: Charakterystyka wysiłków dynamicznych o średnim i długim czasie trwania. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: tolerancja wysiłku

Temat: Charakterystyka wysiłków dynamicznych o średnim i długim czasie trwania. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: tolerancja wysiłku Imię i nazwisko. Data:.. Sprawozdanie nr 4 Temat: Charakterystyka wysiłków dynamicznych o średnim i długim czasie trwania. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: tolerancja wysiłku próg beztlenowy I Cel: Ocena

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LI, SUPPL. IV, 162 SECTIO D 2004 Instytut Kultury Fizycznej, Uniwersytet Szczeciński Kriszkoviecas Eugenijus Uniwersytet Wileński, Litwa.

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 248 SECTIO D 2003

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 248 SECTIO D 2003 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 248 SECTIO D 3 Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie Academy of Physical Education in Warsaw URSZULA SZMATLAN-GABRYŚ,

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjologia pracy i wypoczynku

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia wysiłku fizycznego KOD WF/II/st/17

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia wysiłku fizycznego KOD WF/II/st/17 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia wysiłku fizycznego KOD WF/II/st/17 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień

Bardziej szczegółowo

Fizjologia człowieka - opis przedmiotu

Fizjologia człowieka - opis przedmiotu Fizjologia człowieka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Fizjologia człowieka Kod przedmiotu 16.1-WL-WF-FCz Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM

ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM Przez pojęcie rozwoju fizycznego rozumiemy kompleks morfo-funkcjonalnych właściwości organizmu, stanowiących miarę jego fizycznych

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele WYNIKI BADAŃ Imię i nazwisko: Katarzyna Wesołowska Na podstawie badań wydolnościowych wykonanych 24.02.2016 w Warszawie Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Fizjologia człowieka

Fizjologia człowieka Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia wysiłku fizycznego KOD WF/II/st/17

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia wysiłku fizycznego KOD WF/II/st/17 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia wysiłku fizycznego KOD WF/II/st/17 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/ii

Bardziej szczegółowo

Ocena wytrzymałości anaerobowej zawodników rugby Assessment of the anaerobic endurance of rugby players

Ocena wytrzymałości anaerobowej zawodników rugby Assessment of the anaerobic endurance of rugby players Artykuł oryginalny Original Paper Zeszyty Naukowe WSKFiT 8:27-32, 2013 Streszczenie Ocena wytrzymałości anaerobowej zawodników rugby Assessment of the anaerobic endurance of rugby players Tomasz Gasik,

Bardziej szczegółowo

Synergia aktywności fizycznej i odżywiania w rozwoju dzieci i młodzieży

Synergia aktywności fizycznej i odżywiania w rozwoju dzieci i młodzieży Synergia aktywności fizycznej i odżywiania w rozwoju dzieci i młodzieży dr Dariusz Szymczuk Wprowadzenie organizm obciążony wysiłkiem fizycznym ma większe zapotrzebowanie na pożywienie organizm dobrze

Bardziej szczegółowo

ADAPTACYJNE MOŻLIWOŚCI UKŁADU SERCOWO- -NACZYNIOWEGO W GRUPACH OSÓB Z RÓŻNYM POZIOMEM WYDOLNOŚCI FIZYCZNEJ

ADAPTACYJNE MOŻLIWOŚCI UKŁADU SERCOWO- -NACZYNIOWEGO W GRUPACH OSÓB Z RÓŻNYM POZIOMEM WYDOLNOŚCI FIZYCZNEJ S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 10 2013 ADAPTACYJNE MOŻLIWOŚCI UKŁADU SERCOWO- -NACZYNIOWEGO W GRUPACH OSÓB Z RÓŻNYM POZIOMEM WYDOLNOŚCI FIZYCZNEJ ADAPTIVE CAPABILITIES OF CARDIOVASCULAR

Bardziej szczegółowo

Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu

Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu 1. Wprowadzenie Celem babania było sprawdzenie działania sprzętu Slim Belly oraz Slim Back&Legs na miejscowe spalanie tłuszczu oraz ocena skuteczności obydwu

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE FIZYCZNE II rok semestr 4 / studia stacjonarne. Specjalności: wf i gimnastyka korekcyjna, wf i edukacja dla bezpieczeństwa, wf i przyroda

WYCHOWANIE FIZYCZNE II rok semestr 4 / studia stacjonarne. Specjalności: wf i gimnastyka korekcyjna, wf i edukacja dla bezpieczeństwa, wf i przyroda Fizjologia WYCHOWANIE FIZYCZNE II rok semestr 4 / studia stacjonarne Specjalności: wf i gimnastyka korekcyjna, wf i edukacja dla bezpieczeństwa, wf i przyroda Tematyka ćwiczeń ( zajęcia 2 godz.) 1. Fizjologia

Bardziej szczegółowo

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej dzieci i młodzieży woj. mazowieckiego Janusz Dobosz Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego Józefa

Bardziej szczegółowo

FIZJOLOGIA SPORTU WYDZIAŁ WYCHOWANIE FIZYCZNE Studia stacjonarne II stopnia I rok/2semestr. Tematyka ćwiczeń:

FIZJOLOGIA SPORTU WYDZIAŁ WYCHOWANIE FIZYCZNE Studia stacjonarne II stopnia I rok/2semestr. Tematyka ćwiczeń: FIZJOLOGIA SPORTU WYDZIAŁ WYCHOWANIE FIZYCZNE Studia stacjonarne II stopnia I rok/2semestr Tematyka ćwiczeń: 1. Metody oceny kosztu energetycznego pracy mięśniowej. Metabolizm głównych substratów energetycznych

Bardziej szczegółowo

Fizjologia człowieka

Fizjologia człowieka Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele WYNIKI BADAŃ Imię i nazwisko: Marcin Bugowski Na podstawie badań wydolnościowych wykonanych 24.02.2016 w Warszawie Marcin Bugowski

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży

Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży Michał Wilk Katedra Teorii i Praktyki Sportu AWF Katowice Wilk Sport Team Etapy szkolenia sportowego 0 1 2 3 4 Przedwstępny Wszechstronny Ukierunkowany

Bardziej szczegółowo

BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI

BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI 14 BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI 14.1 WSTĘP Ogólne wymagania prawne dotyczące przy pracy określają m.in. przepisy

Bardziej szczegółowo

WPŁYW TRENINGU KUNG-FU NA ROZWÓJ ZDOLNOŚCI MOTORYCZNEJ, JAKĄ JEST SKOCZNOŚĆ, U DZIECI W WIEKU 7 13 LAT

WPŁYW TRENINGU KUNG-FU NA ROZWÓJ ZDOLNOŚCI MOTORYCZNEJ, JAKĄ JEST SKOCZNOŚĆ, U DZIECI W WIEKU 7 13 LAT Zeszyty Naukowe Towarzystwa Doktorantów UJ Nauki Społeczne, Nr 7 (2/2013) MICHAŁ NOGIEĆ (Uniwersytet Jagielloński) WPŁYW TRENINGU KUNG-FU NA ROZWÓJ ZDOLNOŚCI MOTORYCZNEJ, JAKĄ JEST SKOCZNOŚĆ, U DZIECI

Bardziej szczegółowo

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Sprawność fizyczna Sprawność fizyczna umiejętność rozwiązywania przez człowieka zadań ruchowych lub zdolność do efektywnego i

Bardziej szczegółowo

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania.

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania. Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania. W czasie zajęć ocenie podlegają wyłącznie zaangażowanie i aktywność ucznia na zajęciach. Planowane są w semestrze: - 3 oceny z zadań

Bardziej szczegółowo

Baltazar Gąbka dr Ochmann Bartosz smartergotest.com

Baltazar Gąbka dr Ochmann Bartosz   smartergotest.com Baltazar Gąbka Data testu: 29.09.2018 Wyniki opracował: dr Ochmann Bartosz http:// Badania wydolnościowe Badania Smartergotest. Na bazie naszych wieloletnich doświadczeń stworzyliśmy zaawansowany i niezwykle

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 105 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 105 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 15 SECTIO D 25 Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie 1, Centrum Medyczne Gallen Katowice Bieruń 2 Academy of Physical

Bardziej szczegółowo

Testy wysiłkowe w wadach serca

Testy wysiłkowe w wadach serca XX Konferencja Szkoleniowa i XVI Międzynarodowa Konferencja Wspólna SENiT oraz ISHNE 5-8 marca 2014 roku, Kościelisko Testy wysiłkowe w wadach serca Sławomira Borowicz-Bieńkowska Katedra Rehabilitacji

Bardziej szczegółowo

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 22 2005 JUSTYNA WESOŁOWSKA BUDOWA SOMATYCZNA A UTRZYMANIE RYTMU BIEGU PRZEZ PŁOTKI NIETRENUJĄCYCH DZIEWCZĄT ZE SZKÓŁ

Bardziej szczegółowo

Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku lat

Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku lat PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: Kultura Fizyczna 00, z. VIII Inga Kordel Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku 1 lat Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Mając na względzie poprawienie kondycji oraz wzmocnienie układu krążenia powinniśmy się kierować podczas treningu następującymi wartościami;

Mając na względzie poprawienie kondycji oraz wzmocnienie układu krążenia powinniśmy się kierować podczas treningu następującymi wartościami; Trening z pulsometrem dla początkujących Często można usłyszeć, że pulsometr to urządzenie przydatne tylko w treningu profesjonalistów. Nie jest to jednak pogląd słuszny. Początkujący, a zwłaszcza osoby

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 5 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Instytut Pielęgniarstwa Higher State Vocational School

Bardziej szczegółowo

Analysis of infectious complications inf children with acute lymphoblastic leukemia treated in Voivodship Children's Hospital in Olsztyn

Analysis of infectious complications inf children with acute lymphoblastic leukemia treated in Voivodship Children's Hospital in Olsztyn Analiza powikłań infekcyjnych u dzieci z ostrą białaczką limfoblastyczną leczonych w Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalu Dziecięcym w Olsztynie Analysis of infectious complications inf children with

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MIROSŁAW

Bardziej szczegółowo

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity. OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Przedszkola z programu Ministerstwa Sportu)

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity. OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Przedszkola z programu Ministerstwa Sportu) Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Przedszkola z programu Ministerstwa Sportu) Opracowali: dr inż. Krzysztof Przednowek mgr inż. Łukasz Wójcik

Bardziej szczegółowo

wykłady 30, ćwiczenia - 60 wykłady 20, ćwiczenia - 40 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

wykłady 30, ćwiczenia - 60 wykłady 20, ćwiczenia - 40 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Lp. Element Opis 1 Nazwa Fizjologia Wysiłku Fizycznego I, II 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ F_03 Kierunek, kierunek: Fizjoterapia 5 specjalność, specjalność: poziom i profil poziom

Bardziej szczegółowo

powodują większe przyrosty ilości wydatkowanej energii przy relatywnie tej samej intensywności pracy. Dotyczy to wysiłków zarówno o umiarkowanej, jak

powodują większe przyrosty ilości wydatkowanej energii przy relatywnie tej samej intensywności pracy. Dotyczy to wysiłków zarówno o umiarkowanej, jak WSTĘP Wysiłek fi zyczny jest formą aktywności człowieka, wymagającą istotnych zmian czynności wszystkich niemal narządów, których funkcje dostosowywane są na bieżąco do zmiennych warunków środowiska wewnętrznego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU PZBad TRENER BADMINTONA

PROGRAM KURSU PZBad TRENER BADMINTONA Lp. PROGRAM KURSU PZBad TRENER BADMINTONA Liczba godzin - 40 (część ogólna i specjalistyczna) + 0 (praktyki) + egzamin Przedmiot CZĘŚĆ OGÓLNA Anatomia funkcjonalna z elementami antropologii 4 Teoria Liczba

Bardziej szczegółowo

ZRÓŻNICOWANIE DYMORFICZNE CECH MORFOLOGICZNYCH KANDYDATÓW NA STUDIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W WSP W CZĘSTOCHOWIE W ROKU AKADEMICKIM 1996/1997

ZRÓŻNICOWANIE DYMORFICZNE CECH MORFOLOGICZNYCH KANDYDATÓW NA STUDIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W WSP W CZĘSTOCHOWIE W ROKU AKADEMICKIM 1996/1997 S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Janusz Wojtyna, Joanna Rodziewicz-Gruhn Akademia im. Jana Długosza, Częstochowa ZRÓŻNICOWANIE DYMORFICZNE CECH MORFOLOGICZNYCH KANDYDATÓW NA STUDIA

Bardziej szczegółowo

Profil alergenowy i charakterystyka kliniczna dorosłych. pacjentów uczulonych na grzyby pleśniowe

Profil alergenowy i charakterystyka kliniczna dorosłych. pacjentów uczulonych na grzyby pleśniowe lek. Krzysztof Kołodziejczyk Profil alergenowy i charakterystyka kliniczna dorosłych pacjentów uczulonych na grzyby pleśniowe Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych Promotor: dr hab. n. med. Andrzej

Bardziej szczegółowo

KLINICZNE ZASADY PROWADZENIA TESTÓW WYSIŁKOWYCH Konspekt

KLINICZNE ZASADY PROWADZENIA TESTÓW WYSIŁKOWYCH Konspekt Prof. dr hab. med. Tomasz Kostka KLINICZNE ZASADY PROWADZENIA TESTÓW WYSIŁKOWYCH Konspekt Sprawność fizyczna (fitness) 1. Siła, moc i wytrzymałość mięśniowa (muscular fitness) 2. Szybkość 3. Wytrzymałość

Bardziej szczegółowo

RÓŻNICE W POZIOMIE WYDOLNOŚCI ANAEROBOWEJ 8- I 11-LETNICH CHŁOPCÓW UPRAWIAJĄCYCH PIŁKĘ NOŻNĄ

RÓŻNICE W POZIOMIE WYDOLNOŚCI ANAEROBOWEJ 8- I 11-LETNICH CHŁOPCÓW UPRAWIAJĄCYCH PIŁKĘ NOŻNĄ NR 48 AN TRO PO MO TO RY KA 2009 RÓŻNICE W POZIOMIE WYDOLNOŚCI ANAEROBOWEJ 8- I 11-LETNICH CHŁOPCÓW UPRAWIAJĄCYCH PIŁKĘ NOŻNĄ THE DIFFERENCES IN ANAEROBIC CAPACITY BETWEEN 8- AND 11-YEAR-OLD BOYS PLAYING

Bardziej szczegółowo

STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI

STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Ryszard Asienkiewicz Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI

Bardziej szczegółowo

Szkoła Główna Służby Pożarniczej Zakład Ratownictwa Technicznego i Medycznego. Laboratorium Bezpieczeństwa Ratownictwa.

Szkoła Główna Służby Pożarniczej Zakład Ratownictwa Technicznego i Medycznego. Laboratorium Bezpieczeństwa Ratownictwa. Szkoła Główna Służby Pożarniczej Zakład Ratownictwa Technicznego i Medycznego Laboratorium Bezpieczeństwa Ratownictwa Ćwiczenie nr 4 Temat: Badanie wpływu obciążenia (wysiłku fizycznego) na parametry fizjologiczne

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjologia Kod przedmiotu FII_03_SS_2012

Bardziej szczegółowo

Wskaźnik masy ciała (kg/m 2 ) Wiek w latach BMI

Wskaźnik masy ciała (kg/m 2 ) Wiek w latach BMI Tabela. Średnie arytmetyczne i miary rozsiewu wysokości ciała, masy ciała, wskaźnika masy ciała (BMI) chłopców i dziewcząt z województwa podlaskiego (Szczuk, Wilczewski, Wasiuk, 8) oraz studentów z Wydziału

Bardziej szczegółowo

ObciąŜenie treningowe wyraŝa wysiłek wykonywany przez sportowca w

ObciąŜenie treningowe wyraŝa wysiłek wykonywany przez sportowca w WYKŁAD III Struktura obciąŝeń treningowych Aby kierować treningiem sportowym naleŝy poznać relację pomiędzy przyczynami, a skutkami, pomiędzy treningiem, a jego efektami. Przez wiele lat trenerzy i teoretycy

Bardziej szczegółowo

Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe

Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka wskaźnika smukłości dzieci i młodzieży w wieku lat uprawiających różne dyscypliny sportu w województwie lubuskim

Charakterystyka wskaźnika smukłości dzieci i młodzieży w wieku lat uprawiających różne dyscypliny sportu w województwie lubuskim ROZDZIAŁ XIV 1 Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Biologiczny University of Zielona Góra, Faculty of Biological Sciences 2 Gimnazjum nr1 w Zielonej Górze Gymnasium No.1 in Zielona Góra 3 Uniwersytet Zielonogórski,

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Zakład: Fitness i Sportów Silowych Specjalizacja trener personalnymetody treningowe w treningu personalnym Osoby prowadzące przedmiot:

Bardziej szczegółowo

Struktura rzeczowa treningu sportowego

Struktura rzeczowa treningu sportowego Selekcja sportowa Struktura rzeczowa treningu sportowego zbiór informacji o zawodniku, planowanie, kształtowanie sprawności motorycznej, kształtowanie techniki, kształtowanie taktyki, przygotowanie psychiczne

Bardziej szczegółowo

Dymorfizm płciowy cech somatycznych wśród dzieci i młodzieży uprawiających wybrane dyscypliny sportowe

Dymorfizm płciowy cech somatycznych wśród dzieci i młodzieży uprawiających wybrane dyscypliny sportowe ROZDZIAŁ XXVII ZDROWIE I DOBROSTAN 2/2015 DOBROSTAN I SPOŁECZEŃSTWO 1 Uniwersytet Zielonogórski University of Zielona Góra 2 Gimnazjum nr 1 w Zielonej Górze JÓZEF TATARCZUK 1, JOANNA SOLAN 2 Sexual dimorphism

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 42 SECTIO D 2004

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 42 SECTIO D 2004 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 42 SECTIO D 2004 Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej Faculty of Physical Education and

Bardziej szczegółowo

Sylabus przedmiotu. Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne 2016/2017. Fizjologia wysiłku fizycznego. II rok.

Sylabus przedmiotu. Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne 2016/2017. Fizjologia wysiłku fizycznego. II rok. Sylabus przedmiotu 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia (kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów, np. Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):

Bardziej szczegółowo