Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki (bibliografia w wyborze ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej w Pile)

Transkrypt

1 Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki (bibliografia w wyborze ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej w Pile) Artykuły 1. Bez przyjemności nie ma nauki / Marzena Żylińska. // Psychologia w Szkole , nr 3, s Cała prawda o roli pieniędzy w motywowaniu / Jan Fazlagić // Dyrektor Szkoły , nr 12, s. 24, Cele i strategie uczenia się / Waldemar Kozłowski. // Edukacja , nr 5, s , bibliogr. 4. Cele i strategie uczenia się / Waldemar Kozłowski. // Edukacja , nr 3, s , bibliogr. 5. Doskonalenie kierowania uczeniem się / Peter Earley. // Dyrektor Szkoły , nr 12, s Drogowskazy uczenia się: "Istota uczenia się. Wykorzystanie wyników badań w praktyce" / Beata Kossakowska // Meritum , nr 3, s , bibliogr. 7. Istota uczenia się / Elżbieta Piotrowska-Albin. // Dyrektor Szkoły , nr 4, s Jak motywować do nauki? / Grażyna Petrucznik. // Wychowawca , nr 2, s Jak nauczyć ucznia skutecznego kierowania sobą w procesie uczenia się? / Józef Chwedorowicz // Edukacja Ustawiczna Dorosłych , nr 1 s , bibliogr. 10. Jak rozwijać uczenie się i nauczanie? Strategie i techniki / Agnieszka Dąbrowska. // Wszystko dla Szkoły , nr 2, s Jak się uczy mózg? / Magdalena Goetz. // Głos Nauczycielski nr 39, s Jak skutecznie się uczyć? / Joanna Jaśkiewicz-Giejło. // Edukacja i Dialog , nr 5, s Jak skuteczniej się uczyć? / Marlena Zielińska. // Biologia w Szkole , nr 6, s Jak uczyć uczenia się / Magdalena Sofulak-Skibińska, Ina Pohorecka. // Psychologia w Szkole , nr 1, s Jak uczyć? Jak uczyć się... efektywnie / Anna Jurewicz // Meritum , nr 1, s Jak wykorzystać zjawisko tutoringu dziecięcego? / Agnieszka Pawlak. // Nowa Szkoła , nr 3, s

2 17. Kompetencje uczenia się, czyli co to znaczy umieć się uczyć / Wioletta Anna Piegzik // Edukacja i Dialog , nr 1/2, s Konektywizm - teoria uczenia się w epoce cyfrowej / Grażyna Gregorczyk. // Oświata Mazowiecka , nr 5, s Konektywizm, czyli o uczeniu się w epoce cyfrowej / Grażyna Gregorczyk, Alicja Małgorzata Kozak // Meritum , nr 1, s Konektywizm, czyli uczenie się w epoce cyfrowej / Julian Piotr Sawicki // Dyrektor Szkoły , nr 9, s. 30, Kształtowanie motywacji do nauki w społeczeństwie informacyjnym - zarys problemu / Anuta Morawska. // Chowanna , T. 2, s , bibliogr Mapy myśli wsparciem uczenia się i zapamietywania / Hanna Basaj // Biblioteka Szkolne Centrum Informacji , nr 4, s Mnemotechniki i czytanie fotograficzne a proces uczenia się / Ewa Dereń. // Nauczyciel i Szkoła , nr 1/2, s Motywacja - motywowanie - stosowanie wzmocnień / Paweł Podolski. // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Motywacja do nauki / Dorota Kondrat. // Remedium , nr 12, s Motywacja do nauki dzieci z trudnościami edukacyjnymi uczęszczających do świetlicy środowiskowej na podstawie autorskiego programu "4 kroki do sukcesu" / Natalia Kierzkowska. // Wychowanie na co dzień , nr 12, s Motywacja do uczenia się - wybrane konstruktywistyczne konteksty / Małgorzata Głoskowska-Sołdatow // Edukacja , nr 3, s Motywacja samoistna w uczeniu się - trafność opinii nauczycieli / Waldemar Kozłowski. // Ruch Pedagogiczny , nr 1/2, s Motywacja uśpiona w szkolnej ławce / Aneta Szczykutowicz. // Wychowawca , nr 9, s Motywowanie ucznia do nauki / Aneta Paszkiewicz. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 4, s Motywowanie uczniów do efektywnej nauki / Stanisław Korczyński. // W: Nauczyciel i uczeń w zreformowanej szkole / Red. Stanisław Korczyński. - Opole: Wydaw. Uniw. Opolskiego, S Sygnatura: Mózg uczy się, gdy chce / Marzena Żylińska. // Psychologia w Szkole , nr 2, s

3 33. Nagroda lepsza od kary / Magdalena Goetz. // Głos Nauczycielski nr 37, s Najskuteczniejsze strategie nauczania i uczenia się wedug prof. Johna Hattie / Ewa Weber // Meritum , nr 3, s , bibliogr. 35. Neuroduydaktyka, czyli o tym, co wspiera, a co hamuje naturalne procesy uczenia się / Marzena Żylińska // Meritum , nr 3, s. 2-10, bibliogr. 36. Neuronauki w edukacji. Nowe możliwości w procesie nauczania-uczenia się / Stanisław Juszczyk. // Chowanna , t. 2, s , bibliogr. 37. Nowa, wolna kultura uczenia się / Julian Piotr Sawiński. // Nowa Szkoła , nr 2, s O motywowaniu punktami / Przemysław Bąbel. // Psychologia w Szkole , nr 2, s O rozwijaniu zdolności do uczenia się dzieci. Cz. 1 : ksztatowanie umiejetności społecznych/ Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // Bliżej przedszkola , nr 3, s O rozwijaniu zdolności do uczenia się dzieci. Cz. 2 : zabawy i ćwiczenia pomagające dzieciom obdarzyć uwagą i porozumiewać się w przedszkolu, w szkole i w domu/ Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // Bliżej przedszkola , nr 4, s O rozwijaniu zdolności do uczenia się dzieci. Cz. 3 : zabawy oraz gry kształtujace u dzieci wytrwałośc w dążeniu do celu i przyjemne poczucie sprawstwa / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // Bliżej przedszkola , nr 5, s Pedagog szkolny w świetlicy, czyli słów kilka o tym, jak zachęcić dzieci do nauki / Monika Kulka // Świetlica w Szkole , nr 6, s "Pobudzamy wszystkie zmysły" : zestaw ćwiczeń do pracy z uczniami / Katarzyna Droga // Głos Pedagogiczny , nr 5, s Poznawcze i metapoznawcze strategie uczenia się - w kierunku uczenia się samoregulowanego / Magdalena Kolber. // W: Rozwijanie zdolności uczenia się. Wybrane konteksty i problemy / Pod. red. Ewy Filipiak. - Bydgoszcz: Wydawnictwo UKW, S Sygnatura: , Projekt - recepta na skuteczne uczenie się / Grażyna Czetwertyńska. // Psychologia w Szkole , nr 4, s Przywrócić radość uczenia się/ Marek Szurawski, Elżbieta Dąbrowska // Dyrektor Szkoły , nr 9, s Pułapki na motywację / Przemysław Bąbel. // Psychologia w Szkole , nr 2, s

4 48. Rola celów w procesie uczenia się / Joanna Ogrodnik // W: Nauczyciel i uczeń w zreformowanej szkole / Red. Stanisław Korczyński. - Opole: Wydawnictwo Uniw. Opolskiego, S Sygnatura: Strateg w szkolnej ławce / Urszula Dębska, Halina Guła - Kubiszewska // Psychologia w Szkole , nr 4, s Style uczenia się: koncepcja Jana Vermunta / Ewa Czerniawska. // Ruch Pedagogiczny , nr 5/6, s Szukając dziury w całym - refleksje o uczeniu się i nauczaniu / Małgorzata Taraszkiewicz. // Meritum , nr 3, s Techniki pracy umysłowej (TPU) - czy pomagają zarządzać własnym uczeniem się / Ewa Lemańska-Lewandowska. // Forum Dydaktyczne , nr 2, s Uczenia się można się nauczyć / Philip Toogood. // W: Człowiek, szkoła, wspólnota. W kręgu edukacji społecznej / pod red. Marii Mendel. - Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, S Sygnatura: Uczenie się w cyberprzestrzeni przez zapping: sprzeczność "cyfrowy uczeń" - "analogowy nauczyciel" / Antoni Zając. // W: Możliwości i strategie zwiększania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży. Konteksty edukacyjne i społeczne / Pod red. Krystyny Barłóg, Elżbiety Kensy, Marzeny Rorat. - Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, S [homo zappiens - człowiek uczący się klikając, przeskakując z informacji na informację, uczący się poprzez zabawę, obraz, rozrywkę] Sygnatura: Uczyć ucznia uczenia się, czyli 3xU / Katarzyna Lotkowska. // Psychologia w Szkole , nr 3, s Uczyć Uczniów Uczenia się - nauczyciel jako doradca edukacyjny / Anna Rękawek. // Dyrektor Szkoły , nr 9, s Właściwa motywacja / Henryk Kraszkiewicz. // Wszystko dla Szkoły , nr 1, s Wspomaganie motywacji uczenia się / Stanisław Korczyński. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 6, s Współdziałanie jako forma wspólnego uczenia się / Jolanta Sajdera. // W: Rozwijanie zdolności uczenia się. Wybrane konteksty i problemy / Pod. red. Ewy Filipiak. - Bydgoszcz: Wydawnictwo UKW, S Sygnatura: ,

5 60. Zmotywowana klasa, czyli jak nauczyciel może spełnić swoje marzenia / Urszula Grygier. // Nowa Szkoła , nr 3, s Znaczenie dyspozycyjności pamięci w uczeniu się, myśleniu i działaniu / Andrzej Hankała. // Ruch Pedagogiczny , nr 2, s Zrozumieć problem motywacji / Małgorzata Siekańska. // Psychologia w Szkole , nr 4, s Książki 1. Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi/ Mariola Jąder.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Efektywność terapii pedagogicznej dzieci z trudnościami w uczeniu się / Marzena Kowaluk.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygnatura: 99598, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie : przewodnik po metodach aktywizujących / Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska.- Kielce : Wydawnictwo JEDNOŚĆ Sygnatura: , P, 4. Jak aktywizować uczniów : "burza mózgów" i inne techniki w edukacji / Krystyna Rau, Ewa Ziętkiewicz.- Poznań : Oficyna Wydawnicza G&P, Sygnatura: 86441, P, 5. Jak bić rekordy w szybkim i skutecznym uczeniu się / Monika Łukasiewicz.- Wyd. 3.- Chorzów : Videograf Edukacja, Sygnatura: Jak odnieść sukces na egzaminie / Marek Grębski.- Łódź : Wydaw. "Ravi", Sygnatura: Jak osiągać sukcesy w nauce? : uwaga, równowaga i koordynacja / Sally Goddard Blythe ; współpr. Lawrence J Beuret, Peter Blythe ; tł. Magdalena Trzcińska.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, Sygnatura:, Jak się uczyć? / Ewa Czerniawska, Ewa Jagodzińska.- Bielsko-Biała : Wydaw. "Park", Sygnatura: Jak uczyć lepiej? : czyli refleksyjny praktyk w działaniu / Małgorzata Taraszkiewicz.- Wyd. 7.- Warszawa : Wydawnictwo CODN, Sygnatura: 86792, P 10. Jak uczyć się dwa-trzy razy szybciej i umiejętnie sprzedawać swoją wiedzę / Monika Łukasiewicz.- Wyd. 3.- Chorzów : Videograf Edukacja, 2011.

6 Sygnatura: Jak uczyć się efektywnie : metody i motywacja : praktyczny poradnik / Edwin A. Locke ; z ćwiczeniami sporządzonymi we współpr. z Anne H. Locke ; przekł. Romuald Kirwiel.- Wyd. 2.- Poznań : Wydawnictwo NAKOM, Sygnatura: , , Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka : wybierz najlepsze zajęcia, zabawki, gry, pomoce edukacyjne i sposoby uczenia się dla Twojego dziecka / Lauren Bradway, Barbara Albers Hill ; przekład Joanna Kuliś.- Gdańsk, Harmonia Universalis, Sygnatura: Kompetencje coachingowe nauczycieli : jak rozwijać potencjał ucznia w szkole / Lilianna Kupaj, Wiesława Krysa.- Warszawa : Wolters Kluwer business, Sygnatura: Kraina kreatywności : sposoby przeciwdziałania rutynie w pracy z dziećmi poprzez ekspresję twórczą i artystyczną / Danuta Krzywoń ; przy współpr. Hewilii Hetmańczyk.- Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas", Sygnatura: Metody aktywizujące : jak nauczyć uczniów uczenia się? / Bożena Kubiczek.- Wyd. 4.- Opole : Wydawnictwo Nowik, Sygnatura: , , P 16. Metody aktywizujące w pedagogice grup / Elżbieta Wójcik.- Wyd. 2 popr.- Kraków : Wydawnictwo Rubikon, Sygnatura: 99779, 99780, Mistrzostwo : jak pobijać własne rekordy w szybkim i skutecznym uczeniu / Monika Łukasiewicz.- Poznań : Ośrodek Doskonalenia Umiejętności, Sygnatura: 85279, Mnemotechniki jako czynnik optymalizujący nabywanie przez dzieci umiejętności czytania i pisania / Joanna Skibska.- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygnatura: Motywacja do nauki / Martin V. Covington, Karen Manheim Teel ; przekład Sylwia Pikiel.- Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: 98330, Motywowanie uczniów do nauki / Jere Brophy.- Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, (Edukacja Dzisiaj) Sygnatura: 91764, Narzędzia krytycznego myślenia TOC do analizy treści programowych : myślenie poprzez treści programowe / Kathy Suerken ; tł. Marta Piernikowska-Hewelt.- Warszawa : Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, cop

7 Sygnatura: , Neurodydaktyka : nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi / Marzena Żylińska.- Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Sygnatura: Nowoczesne nauczanie : praktyczne wskazówki i techniki dla nauczycieli, wykładowców i szkoleniowców / Geoff Petty ; przekł. Jolanta Bartosik- Wyd. 3.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: Podręcznik szybkiego czytania / Tony Buzan ; tł. Grażyna Walota-Czekaj.- Wyd. 3.- Łódź : Wydaw. Aha!, Sygnatura: 97834, Psyche i edukacja : emocje, wyobraźnia i nieświadomość w uczeniu się i nauczaniu / Bernie Neville, tł. Marek Kościelniak.- Kraków : Wydawnictwo WAM, Sygnatura: Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; tł.z ang. Bożena Jóźwiak.- Poznań : Wydawnictwo Moderski i S-ka, Sygnatura: 85241, 85526, 85527, Rola mózgu w uczeniu się / Erich Petlák, Jana Zajacová.- Kraków : PETRUS, Sygnatura: Rozwijanie zdolności uczenia się : wybrane konteksty i problemy / pod red. Ewy Filipiak.- Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Sygnatura: , , Rozwijanie zdolności uczenia się : z Wygotskim i Brunerem w tle / Ewa Filipiak.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: Spoko lekcja 2, czyli Jeszcze więcej sposobów na oryginalne zajęcia / Joanna Małgorzata Łukasik.- Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop Sygnatura: , P 31. Spoko lekcja czyli 65 sposobów na oryginalne zajęcia / Joanna Małgorzata Łukasik.- Kielce : Wydawnictwo Jedność, Sygnatura: , P 32. Sposoby aktywizowania uczniów w szkole XXI wieku : pytania, refleksje, dobre rady : poradnik dla nauczycieli / Julian Piotr Sawiński.- Warszawa : Difin, Sygnatura: Superczytanie : jak uczyć się trzy razy szybciej / Zbigniew W. Brześkiewicz.- Warszawa : "Comes", Sygnatura: BL, 79395

8 34. Supermożliwości twojego umysłu : jak uczyć się trzy ra razy szybciej / Katarzyna Gozdek-Michaëlis.- Warszawa : Agencja Wydaw. COMES, Sygnatura: 82107, 82108, Szkoła dialogu i samodzielnego uczenia się uczniów / Jerzy Kujawiński.- Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, Sygnatura: 96311, Sztuka uczenia się / Jörg Knoblauch ; [przekł. Aleksander Gillner].- Wyd. 4.- Warszawa : "Vocatio", Sygnatura: Śmiej się i ucz : 95 sposobów wykorzystania humoru do zwiększenia efektywności nauczania i szkolenia / Doni Tamblyn ; przeł. [z ang.] Dorota Wąsik.- Warszawa ; Kraków : Wolters Kluwer Polska, Sygnatura: Techniki samorozwoju : czyli jak lepiej zapamiętywać uczyć się szybciej / Natalia Minge, Krzysztof Minge.- Warszawa : Edgard, Sygnatura: Tutoring dziecięcy : w procesie nauczania-uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmioletnich / Agnieszka Pawlak.- Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygnatura: , Ucz się łatwiej : gwarantowany sukces w nauce / Christian Gruning ; tł. Agnieszka Wasylkowska.- Łódź : Wydaw. Aha!, Sygnatura: Uczymy się uczyć / Mel Silberman ; tł. Jarosław Rybski.- Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: 93988, 93987, Uczymy się uczyć! : zabawne zadania dla uczniów szkoły podstawowej / Andrea Solms ; [tł. Edyta Panek].- Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop Sygnatura: Zdolne, ale rozkojarzone : wspieranie rozwoju dziecka za pomocą treningu umiejętności wykonawczych / Peg Dawson, Richard Guare ; przeł. Witold Turopolski.- Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu jagiellońskiego, Sygnatura: Opracowanie: Iwona Bukowska CDN PBP w Pile Dział Informacyjno-Bibliograficzny i Czytelnia (styczeń 2015)