B I U L E T Y N N A T E M A T I N F O R M A C J I Z W R O T N E J

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "B I U L E T Y N N A T E M A T I N F O R M A C J I Z W R O T N E J"

Transkrypt

1 KSZTAŁTUJ PRZYSZŁOŚĆ Wyraź swoje zdanie Haringey Tworzenie dodatkowych miejsc w Szkole Podstawowej Lancasterian B I U L E T Y N N A T E M A T I N F O R M A C J I Z W R O T N E J Styczeń 2012 Dziękujemy wszystkim rodzicom, opiekunom, pracownikom szkoły, członkom rady szkoły i lokalnym mieszkańcom, którzy odpowiedzieli na pierwszy etap naszych konsultacji na temat proponowanego rozszerzenia Szkoły Podstawowej Lancasterian z naboru dwóch klas do trzech klas. Biuletyn ten jest po to, aby wszyscy, którzy brali udział w konsultacji, mieli dostęp do aktualnych informacji tj.: informacji zwrotnych uzyskanych podczas konsultacji, tego co zostało wzięte pod uwagę, naszej decyzji o opublikowaniu ustawowych zawiadomień w sprawie rozbudowy szkoły, i sposobie w jaki można wyrazić swoją opinię.

2 Jaki był wynik konsultacji? Co wzieliśmy pod uwagę 69 osób lub rodzin odpowiedziało na konsultacje Szkoły Lancasterian. Ponadto odpowiedziała również Rada Zarządzająca Szkołą Podstawową Lancasterian, Rada Zarządzająca Szkołą Vale i diecezja londyńskiej rady ds. szkół. W sumie otrzymaliśmy 72 odpowiedzi - 12 popierających rozbudowę, 52 sprzeciwiających się rozbudowie, 3 były bezstronne a 5 nie wyraziło swojej opinii. Przeczytaliśmy bardzo dokładnie wszystkie komentarze, które otrzymaliśmy. Ponadto zorganizowaliśmy dwa publiczne spotkania w szkole, aby wysłuchać opinii i odpowiedzieć na pytania. Pełniejsze podsumowanie odpowiedzi, które otrzymaliśmy w czasie konsultacji dostępne jest do wglądu na stronie Główne zastrzeżenia, które się pojawiły to: Ograniczona ilość miejsca na zewnątrz i konsekwencje rozbudowy prowadzące do utraty miejsca na zewnątrz / zielonej przestrzeni. Zatłoczenie i brak przestrzeni w szkole. Zakłócenia w trakcie budowy. Wpływ na jakość edukacji dzieci. Wzrost lokalnego ruchu drogowego. Zmniejszenie działań na rzecz dzieci z trudnościami w nauce. Wpływ na uczniów szkoły Vale. To, że szkoła nie posiada infrastruktury, aby dostosować się do rozbudowy. Obecny rozmiar szkoły stwarza korzystne warunki dla dzieci pochodzących z biedniejszych rodzin, które żyją w zatłoczonych miejscach. Szkoła z trzema klasami naboru naruszyłaby obecnie dostępne sprzyjające środowisko szkolne. Osoby, które były za rozbudową szkoły mówiły o: znaczeniu umożliwienia dzieciom miejsc w szkole w pobliżu ich domu, konieczności zaspokojenia zapotrzebowania na miejsca w okolicy. Osoby, które były bezstronne poruszyły następującą kwestię: Można zainwestować więcej środków w szkołę, jednak istnieje obawa zatłoczenia w klasach, wpływu na społeczność lokalną, niekorzystnego wpływu na edukację dzieci i konsekwencji związanych z BHP. Dodatkowo wzięliśmy pod uwagę następujące kwestie: 1. Czy istnieje zapotrzebowanie na dodatkowe miejsca w klasach zerowych w okolicy? Już brakuje miejsc w klasach zerowych w okolicy Szkoły Podstawowej Lancasterian. W 2011 liczba osób ubiegających się o przyjęcie do lokalnych szkół przekroczyła liczbę dostępnych miejsc, i byli tacy rodzice, którzy byli rozczarowani, ponieważ nie udało im się zabezpieczyć miejsca w jednej z preferowanych szkół. W 2010 r. było 58 wniosków, w których szkoła Lancasterian była pierwszym preferowanym miejscem przyjęcia do klasy zerowej. Natomiast w 2011 r. było takich wniosków 57. Nadwyżka wolnych miejsc w klasach zerowych w okolicy jest w tej chwili bliska 0%. 2. Jak wygląda wskaźnik urodzeń w Haringey? Wskaźnik urodzeń w gminie rósł z roku na rok przez ostatnie 21 lat. Jest to trend, który obserwuje się w całym Londynie. W okolicach Szkoły Podstawowej Lancasterian, liczba urodzeń (dla odpowiedniego naboru w danym roku szkolnym) wzrosła o 46 od 2006/7 do 2011/ Co dzieje się z wnioskami o przyjęcie do klas zerowych? Liczba wniosków o przyjęcie do klas zerowych w Haringey wzrosła o 290 w latach , co stanowi dodatkowe 9,6 klas zerowych. 4. Jak wygląda sytuacja tzw. niezależnych szkół (ang. Free Schools) na terenie gminy? W tym momencie wiemy, że rządowy Wydział ds. Edukacji (ang. Department for Education, skrót DfE) zatwierdził jedną organizację o nazwie E-ACT, aby zapewnić szkołę z dwiema grupami naboru (60 miejsc w klasach zerowych). Szkoła ta zacznie działać w gminie od września 2012 r. E-ACT również zamierza zapewnić 60 miejsc w klasie 1 w 2012 roku. E-ACT aktualnie poszukuje miejsca na ich niezależną szkołę w dzielnicy Tottenham. Dopóki nie będziemy wiedzieli, gdzie E-ACT zapewni te dodatkowe miejsca, musimy przygotować plan, aby upewnić się, że możemy zaspokoić zapotrzebowanie na miejsca w klasach zerwoych przewidywane w wyniku wzrostu wskaźnika urodzeń w najbliższych latach. 2

3 5. Jaki będzie wpływ na lokalne szkoły, jeśli Szkoła Podstawowa Lancasterian rozbuduje się? Wpłynie to na lokalne szkoły w pewien sposób, ponieważ niektóre rodziny są w stanie otrzymać miejsce w preferowanej szkole, ale spodziewamy się, że ogólny wzrost zapotrzebowania na miejsca w szkołach będzie oznaczał, że i tak lokalne szkoły wypełnią wszystkie lub prawie wszystkie dostępne miejsca w szkole. Nasza decyzja o opublikowaniu ustawowych zawiadomień w sprawie rozbudowy szkoły Rada gminy rozważyła poglądy respondentów w czasie pierwszej konsultacji, która miała miejsce od września do listopada 2011 r., i wyważyła te opinie z koniecznością zwiększenia liczby miejsc w szkołach w okolicy. W dniu 20 grudnia gabinet Rady gminy zdecydował o rozpoczęciu publikacji ustawowych zawiadomień w sprawie proponowanej rozbudowy Szkoły Podstawowej Lancasterian. W dniu 13 stycznia 2012 roku opublikowaliśmy w gazecie Haringey Independent ustawowe zawiadomienie w sprawie proponowanej rozbudowy. Publikacja tego zawiadomienia oznacza, że chcemy przejść do rozszerzenia szkoły z obecnych dwóch klas naboru do trzech klas. I to nastąpi od naboru uczniów do klas zerowych we wrześniu 2013 roku. Ustawowe zawiadomienie jest z dnia 16 stycznia 2012 r. i od tego dnia rozpoczyna się formalny proces konsultacji, który potrwa przez cztery tygodnie, do poniedziałku 13 lutego. Prosimy wszystkie zainteresowane strony o przekazanie swoich poglądów do zastępcy dyrektora ds. rekrutacji (planowanie miejsc w szkołach) na adres Deputy Head of Admissions (Place Planning), Children and Young People s Service, 48 Station Road, Wood Green, London N22 7TY nie później niż do poniedziałku, 13 lutego 2012 r. UWAGA: Wcześniej zostało podane, że konsultacja ta miała się zakończyć 6 lutego 2012 r., ale ostateczny termin teraz to 13 luty. Aby uzyskać więcej informacji na temat, dlaczego tak jest, należy odwiedzić stronę lub zadzwonić pod numer Jak można wyrazić swoją opinię Państwa opinie i uwagi są ważne. W przypadku dodatkowych pytań prosimy o kontakt pod numerem tel lub pisząc na lancasterianexpansion@haringey.gov.uk Aby uzyskać dalsze informacje, należy odwiedzić stronę W środę 25 stycznia 2012 r., o godz.18:00 odbędzie się spotkanie publiczne w celu wysłuchania Państwa opinii i pytań. Spotkanie to będzie miało miejsce w Szkole Podstawowej Lancasterian, Kings Road, N17 8NN. Na spotkaniu wysłuchamy opinii podmiotów zainteresowanych związanych bezpośrednio ze szkołą Lancasterian jak również tych z szerszej społeczności. Dalsze kroki w sprawie wniosku o rozbudowę Ostateczna decyzja w sprawie tego, czy szkoła zostanie poszerzona będzie podjęta albo na koniec okresu konsultacji w dniu 13 lutego 2012 r., lub przez gabinet Rady w dniu 20 marca 2012 roku, jeśli pojawią się jakieś zastrzeżenia co do wniosku. Jeżeli wniosek o rozbudowę szkoły zostanie przyjęty, powstanie grupa robocza złożona z dyrektora szkoły, wyższej kadry kierowniczej, dyrektora szkoły Vale, członków rady szkoły, pracowników szkoły i Rady gminy. Grupa ta będzie powołana do opracowania wniosków co do sposobu przeprowadzenia rozbudowy. Będziemy przedstawiać pomysły w szkołach i w społeczności szkolnej w czasie kluczowych etapów projektu, tak aby zapewnić informację, przeprowadzić konsultację, dyskusję i otrzymać informację zwrotną. Formalny wniosek o pozwolenie na budowę zostanie przedłożony do zatwierdzenia po ustaleniu ostatecznej wersji projektu. Oprócz społeczności szkolnej również lokalni mieszkańcy, radni i inne zainteresowane strony będą powiadomione o projekcie i zaproszone do wyrażenia swojej opinii na temat wniosków w czasie ich rozwoju. 3

4 UWAGA: Wniosek dotyczy rozbudowy Szkoły Podstawowej Lancasterian. Szkoła będzie rozbudowywana między 2013 a 2019 rokiem, aby pomieścić kolejnych 29 uczniów w danej grupie. Ponadto Rada będzie uważnie obserwować aktualne i przewidywane zapotrzebowanie na miejsca w szkole specjalnej przed ustaleniem, czy potrzebne są dodatkowe miejsca w szkole specjalnej Vale, która jest połączona ze szkołą Lancasterian. Jeśli będzie wyraźna potrzeba dodatkowych miejsc w szkole specjalnej, Rada będzie współpracować w tym zakresie zarówno ze szkołą Vale jak i szkołą Lancasterian. 4

5 Biuletyn ten dotyczy wniosku o rozbudowę Szkoły Podstawowej Lancasterian. Aby otrzymać kopię w jednym z następujących formatów, należy zaznaczyć odpowiednie okienko. Dużym drukiem Na taśmie audio W alfabecie Braille'a W innym języku, proszę podać w jakim: Imię i nazwisko: Tel: Adres: Należy odesłać ten druk na bezpłatny adres: Freepost RLXS-XZGT-UGRJ, Haringey Council, Translation and Interpretation Services, 8th Floor, River Park House, 225 High Road, London N22 8HQ. Rada gminy Haringey oferuje mieszkańcom Haringey usługi tłumaczeniowe, zarówno tłumaczenia pisemne jak i ustne. Możemy przetłumaczyć ten dokument dla każdego mieszkańca tylko na jeden język. Konsultacja Lancasterian Biuletyn ten został wydrukowany na papierze z makulatury. Biuletyn opublikowany przez Radę Haringey Kiedy biuletyn jest już niepotrzebny, prosimy o oddanie go na makulaturę. Jednostka komunikacyjna /12

Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie

Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie Consultation on the proposal to expand New Marston Primary School, Oxford 17 stycznia 2011 7 marca

Bardziej szczegółowo

Wspieranie ludzi Z kim się skontaktujesz, by uzyskać więcej informacji na temat pomocy, której potrzebujesz

Wspieranie ludzi Z kim się skontaktujesz, by uzyskać więcej informacji na temat pomocy, której potrzebujesz HARINGEY COUNCIL Organizacje dla Wszystkich Wspieranie ludzi Z kim się skontaktujesz, by uzyskać więcej informacji na temat pomocy, której potrzebujesz Rada Dzielnicy Haringey Wspierająca Mieszkańców chce

Bardziej szczegółowo

West Sussex SEND Information, Advice and

West Sussex SEND Information, Advice and West Sussex SEND Information, Advice and Support Service Annual Reviews P o l i s h Usługi w West Sussex ds. Informacji, Porad i Wsparcia dla Rodzin z Dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi i/lub

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ ZGŁOSZENIA SKARGI

FORMULARZ ZGŁOSZENIA SKARGI FORMULARZ ZGŁOSZENIA SKARGI Jeśli masz jakiekolwiek pytania dotyczące sposobu wypełnienia niniejszego formularza, prosimy o kontakt telefoniczny pod numer: POŁĄCZENIE BEZPŁATNE 1800 20 20 40 DARMOWE i

Bardziej szczegółowo

Poradnik rodzica w kwestii zawieszeń

Poradnik rodzica w kwestii zawieszeń Department of Education and Children Rheynn Ynsee as Paitchyn Poradnik rodzica w kwestii zawieszeń Marzec 2012 Poradnik rodzica w kwestii zawieszeń Przez zawieszenie rozumie sie zdarzenie, kiedy Headteacher,

Bardziej szczegółowo

> krok po kroku jak złożyć skargę przeciwko policji

> krok po kroku jak złożyć skargę przeciwko policji > krok po kroku jak złożyć skargę przeciwko policji Składanie skargi przeciwko policji Skrót IPCC oznacza Niezależną Komisję do spraw Skarg Przeciw Policji (Independent Police Complaints Commission). Jesteśmy

Bardziej szczegółowo

Proponowane zmiany w zakresie wsparcia i usług dla dzieci i ich rodzin w County Council - Kwestionariusz konsultacyjny

Proponowane zmiany w zakresie wsparcia i usług dla dzieci i ich rodzin w County Council - Kwestionariusz konsultacyjny Proponowane zmiany w zakresie wsparcia i usług dla dzieci i ich rodzin w County Council - Kwestionariusz konsultacyjny Rada Hrabstwa stara się uzyskać opinie na temat propozycji mających na celu zmniejszenie

Bardziej szczegółowo

jesteśmy i co robimy Kim Nasza rola w Szkocji

jesteśmy i co robimy Kim Nasza rola w Szkocji Kim jesteśmy i co robimy Nasza rola w Szkocji Niniejsza ulotka wyjaśnia Kim jesteśmy Standardy opieki i leczenia, które według nas, się Tobie należą Ustawa o zdrowiu psychicznym i co ona oznacza dla Ciebie

Bardziej szczegółowo

Informator o Adult Social Services (Służbach Opieki Społecznej dla Dorosłych) Do kogo skierowana jest ta ulotka informacyjna?

Informator o Adult Social Services (Służbach Opieki Społecznej dla Dorosłych) Do kogo skierowana jest ta ulotka informacyjna? Informator o Adult Social Services (Służbach Opieki Społecznej dla Dorosłych) Do kogo skierowana jest ta ulotka informacyjna? Do wszystkich, którzy mogliby potrzebować opieki społecznej dla siebie samych

Bardziej szczegółowo

Rejestracja szkoły w etwinning: przewodnik krok po kroku

Rejestracja szkoły w etwinning: przewodnik krok po kroku Rejestracja szkoły w etwinning: przewodnik krok po kroku Aby rozpocząć korzystanie z serwisu etwinning musisz wypełnić formularz rejestracji. Formularz jest w całości w języku polskim i składa się z czterech

Bardziej szczegółowo

Informacja z realizacji II edycji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. Czyste Powietrze Wokół Nas w roku 2009/2010

Informacja z realizacji II edycji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. Czyste Powietrze Wokół Nas w roku 2009/2010 Informacja z realizacji II edycji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. Czyste Powietrze Wokół Nas w roku 2009/2010 Uprzejmie prosimy Przedszkolnego Koordynatora Programu Czyste Powietrze

Bardziej szczegółowo

STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW

STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW Szkoła, do której uczęszcza Państwa dziecko, bierze udział w pasjonującym projekcie dotyczącym programu nauczania pod kątem Promowania Alternatywnych

Bardziej szczegółowo

Pomoc Rodzinie. WARRINGTON BoroughCouncil

Pomoc Rodzinie. WARRINGTON BoroughCouncil Pomoc Rodzinie WARRINGTON BoroughCouncil Współpraca z rodziną Od czasu do czasu każdy z nas potrzebuje dodatkowego wsparcia, zwłaszcza w okresie wychowywania dzieci. Kompleksowe usługi oferowane w Warrington

Bardziej szczegółowo

I. Beneficjent należy przez to rozumieć Gminę Czerwonka 1) Użyte w regulaminie zwroty oznaczają:

I. Beneficjent należy przez to rozumieć Gminę Czerwonka 1) Użyte w regulaminie zwroty oznaczają: Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Nasze oczekiwane przedszkole Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji dzieci do projektu Nasze oczekiwane przedszkole realizowanego w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W PRZYSTAJNI Załącznik do Statutu nr 12

ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W PRZYSTAJNI Załącznik do Statutu nr 12 ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W PRZYSTAJNI Załącznik do Statutu nr 12 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie Rozporządzenia Ministra

Bardziej szczegółowo

Plan komunikacji realizacja stan na r.

Plan komunikacji realizacja stan na r. Plan komunikacji realizacja stan na 31.12.2017 r. Termin realizacji Działanie Środki przekazu Wskaźniki Realizacja wskaźników Planowane efekty 2017 r. W sposób ciągły w latach (styczeń - grudzień 2017

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z usług tłumacza ustnego co należy wiedzieć

Korzystanie z usług tłumacza ustnego co należy wiedzieć Korzystanie z usług tłumacza ustnego co należy wiedzieć Informacje dla osób korzystających ze świadczeń w zakresie zdrowia psychicznego oraz trudności w uczeniu się Tłumaczenie broszury Podane w broszurze

Bardziej szczegółowo

Instrukcja wypełniania aplikacji o eko-certyfikaty przyznawane w ramach Programu Szkoły dla Ekorozowoju

Instrukcja wypełniania aplikacji o eko-certyfikaty przyznawane w ramach Programu Szkoły dla Ekorozowoju Instrukcja wypełniania aplikacji o eko-certyfikaty przyznawane w ramach Programu Szkoły dla Ekorozowoju - prosimy o zapoznanie się z niniejszą instrukcją przed wypełnieniem aplikacji o certyfikat ----------------------

Bardziej szczegółowo

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis 18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Community Children and Young People s Service (Wydział usług dla dzieci i młodzieży) Newcastle, Northumberland oraz South of Tyne

Community Children and Young People s Service (Wydział usług dla dzieci i młodzieży) Newcastle, Northumberland oraz South of Tyne Community Children and Young People s Service (Wydział usług dla dzieci i młodzieży) Newcastle, Northumberland oraz South of Tyne Informator dla młodzieży Rozjaśniamy przyszłość Shining a light on the

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE

INSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE INSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE Krok 1. Wejdź na stronę www.czasnazdrowie.fundacjabos.pl i zaloguj się (musisz podać login i hasło wybrane podczas

Bardziej szczegółowo

Lepsze usługi medyczne

Lepsze usługi medyczne Uniwersytecki Zarząd Służby Zdrowia Hywel Oda Lepsze usługi medyczne Pomóż nam usprawnić naszą Narodową Służbę Zdrowia na terenie Środkowej i Zachodniej Walii 1 Spis treści Strona Uniwersytecki Zarząd

Bardziej szczegółowo

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów Polski (Polish) Nasze zobowiązanie Procedura składania skarg przewodnik dla klientów Staramy się działać jak najlepiej dla naszych rezydentów, pacjentów, klientów, oraz ich krewnych i opiekunów. Zwykle

Bardziej szczegółowo

Wydział Informacji dla Pacjentów

Wydział Informacji dla Pacjentów Ustawa o wolności informacyjnej (Freedom of Information Act) z 2000 r. Informator Wydział Informacji dla Pacjentów Czym jest ustawa o wolności informacyjnej (Freedom of Information Act w skrócie FOI Act)?

Bardziej szczegółowo

Raport z badania ewaluacji wewnętrznej Rodzice są partnerami szkoły w obszarze Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym.

Raport z badania ewaluacji wewnętrznej Rodzice są partnerami szkoły w obszarze Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym. Raport z badania ewaluacji wewnętrznej Rodzice są partnerami szkoły w obszarze Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym. Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 38 Gimnazjum Specjalne Nr 26 w roku

Bardziej szczegółowo

Przebieg i organizacja kursu

Przebieg i organizacja kursu Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania

Bardziej szczegółowo

PORADNIK DLA KANDYDATA

PORADNIK DLA KANDYDATA PORADNIK DLA KANDYDATA Drogi Gimnazjalisto! Wkrótce w Twoim życiu zacznie się nowy etap - nauka w szkole ponadgimnazjalnej. Może ona potrwać trzy lub cztery lata. To, gdzie i w jaki sposób je spędzisz,

Bardziej szczegółowo

Jakie są Państwa opinie na temat zaproponowanych priorytetów NHS Grampian na najbliższe trzy lata?

Jakie są Państwa opinie na temat zaproponowanych priorytetów NHS Grampian na najbliższe trzy lata? Jakie są Państwa opinie na temat zaproponowanych priorytetów NHS Grampian na najbliższe trzy lata? Dokument podsumowujący konsultacje od połowy października do połowy grudnia 2009 Jeżeli życzą sobie Państwo:

Bardziej szczegółowo

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi. ANKIETA DIAGNOZUJĄCA OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY Szanowni Państwo! W tym roku Wasze dzieci po raz pierwszy przekroczą próg szkoły. Pragniemy, aby czuły się tu bezpiecznie, w przyjaznej atmosferze

Bardziej szczegółowo

Raport z konsultacji społecznych budżetu partycypacyjnego

Raport z konsultacji społecznych budżetu partycypacyjnego Raport z konsultacji społecznych budżetu Mając na uwadze rozwój społeczeństwa obywatelskiego, udział mieszkańców w formułowaniu priorytetów w zakresie kierunków rozwoju miasta i dzielnic, a także doskonalenia

Bardziej szczegółowo

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ. badanie ankietowe marzec 2016

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ. badanie ankietowe marzec 2016 OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ badanie ankietowe marzec 216 ZAŁOŻENIA ANKIETY Celem badania było poznanie oczekiwań rodziców wobec szkoły, by lepiej pracować w przyszłości Badaniami objęto

Bardziej szczegółowo

Ulotka na temat informacji zwrotnej dla Działu opieki społecznej ds. dzieci

Ulotka na temat informacji zwrotnej dla Działu opieki społecznej ds. dzieci Ulotka na temat informacji zwrotnej dla Działu opieki społecznej ds. dzieci Opieka społeczna: pracujemy dla rodzin Dział opieki społecznej ds. dzieci, rodzin i dorosłych 1 INFORMACJA ZWROTNA Polish Dział

Bardziej szczegółowo

porozmawiaj z nami... O obawy

porozmawiaj z nami... O obawy Page 1 [from right to left] Fundusz Państwowej Służby Zdrowia Szpitali East Kent Hospitals University Państwowa Służba Zdrowia porozmawiaj z nami... S Skargi O obawy U uwagi P pochwały PO Opinia pacjenta

Bardziej szczegółowo

Rozwiązywanie problemów i mediacje. Poradnik Młodego Człowieka

Rozwiązywanie problemów i mediacje. Poradnik Młodego Człowieka A Young Person s Guide to Disagreement Resolution and Mediation (Polish) Somerset Specjalne Potrzeby Edukacyjne i Niepełnosprawność Informacje, Porady i Wsparcie (SENDIAS) Rozwiązywanie problemów i mediacje.

Bardziej szczegółowo

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Załącznik nr 7b do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Strona 1 Szanowna Pani / Szanowny Panie, Stowarzyszenie Promocja Przedsiębiorczości

Bardziej szczegółowo

Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi

Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi (Housing Benefit and Council Tax Benefit a guide to overpayments and debt) Polish Niniejsza ulotka wyjaśnia zasady postępowania w przypadkach

Bardziej szczegółowo

National Educational Welfare Board. An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!

National Educational Welfare Board. An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie! National Educational Welfare Board An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!) Każde dziecko między 6. a 16. rokiem życia musi kontynuować naukę.

Bardziej szczegółowo

POLSKA SZKOŁA SOBOTNIA

POLSKA SZKOŁA SOBOTNIA POLSKA SZKOŁA SOBOTNIA IM. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W LONDYNIE Adres szkoły: Bishop Douglass High School Hamilton Road; East Finchley, London N2 0SQ Tel. 077 2096 8503 e-mail: info@polska-szkola.org.uk

Bardziej szczegółowo

Plan edukacji, zdrowia i opieki

Plan edukacji, zdrowia i opieki Plan edukacji, zdrowia i opieki Ulotka ta zawiera informacje na temat Planu edukacji, zdrowia i opieki. Zawiera również informacje na temat orzeczenia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Co oznacza

Bardziej szczegółowo

Zgłoszenie dziecka do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019

Zgłoszenie dziecka do klasy pierwszej publicznej szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019 Regulamin rekrutacji do Szkoły Podstawowej nr 5 w Konstancinie-Jeziornie Strona 1 z 9 Załącznik nr 1 zgłoszenie dziecka do szkoły podstawowej Imię i nazwisko wnioskodawcy rodzica / opiekuna prawnego kandydata..

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE LUDOWE KLIMATY

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE LUDOWE KLIMATY REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE LUDOWE KLIMATY I. Postanowienia ogólne 1 Użyte w regulaminie sformułowania oznaczają: 1. Organizator: Stowarzyszenie WRZOSOWISKO, Wrzos 6, 26-650 Przytyk, woj. mazowieckie

Bardziej szczegółowo

Publiczne Fora Partnerskie: Zaangażowanie lokalnej społeczności w rozwój usług zdrowotnych.

Publiczne Fora Partnerskie: Zaangażowanie lokalnej społeczności w rozwój usług zdrowotnych. Polish version: Public Partnership Forums: Involving local people in developing local health services Publiczne Fora Partnerskie: Zaangażowanie lokalnej społeczności w rozwój usług zdrowotnych. O czym

Bardziej szczegółowo

USTAWA. z dnia 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

USTAWA. z dnia 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty PROJEKT USTAWA z dnia 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 oraz z 2016 r. poz. 35, 64 i 195) po art. 20h

Bardziej szczegółowo

Regulamin projektu Szkoła przyjazna uczniom

Regulamin projektu Szkoła przyjazna uczniom Postanowienia ogólne Regulamin projektu Szkoła przyjazna uczniom 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie: Szkoła przyjazna uczniom 2 Projekt jest realizowany przez Gminę Krasocin/

Bardziej szczegółowo

Procedura. zarządzania dostępem do Portalu sprzedażowego Banku Pocztowego S.A.

Procedura. zarządzania dostępem do Portalu sprzedażowego Banku Pocztowego S.A. Bydgoszcz, Czerwiec 2014r Procedura zarządzania dostępem do Portalu sprzedażowego Banku Pocztowego S.A. Spis treści I II III IV V Postanowienia ogólne.2 Rejestracja użytkowników w Portalu.4 Aktywacja dostępu

Bardziej szczegółowo

Raport podsumowujący badania preferencji mieszkańców w związku z propozycją przebudowy ul. Leśnej w Legionowie

Raport podsumowujący badania preferencji mieszkańców w związku z propozycją przebudowy ul. Leśnej w Legionowie Konsultacje społeczne i badania ankietowe dla mieszkańców ul. Leśnej i Ogrodowej w Legionowie Raport podsumowujący badania preferencji mieszkańców w związku z propozycją przebudowy ul. Leśnej w Legionowie

Bardziej szczegółowo

Procedura oceny pracy nauczyciela. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 im. Czesława Miłosza w Rybniku

Procedura oceny pracy nauczyciela. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 im. Czesława Miłosza w Rybniku Zarządzenie nr 2/2019 Dyrektora Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 im. Czesława Miłosza w Rybniku z dnia 4 marca 2019 r. w sprawie wprowadzenia Procedury oceny nauczyciela w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Care Programme Approach

Care Programme Approach Care Programme Approach care plan Co to jest Care Programme Approach? care programme approach Plan Care Programme Approach jest nazywany również CPA. CPA zapewnia, że otrzymasz wszelką pomoc niezbędną

Bardziej szczegółowo

PILNE POWIADOMIENIE: WYCOFANIE WYROBU MEDYCZNEGO R2014517 APLIKATOR DO PASKÓW DO ZAMYKANIA MOSTKA STERNAL ZIPFIX

PILNE POWIADOMIENIE: WYCOFANIE WYROBU MEDYCZNEGO R2014517 APLIKATOR DO PASKÓW DO ZAMYKANIA MOSTKA STERNAL ZIPFIX Synthes GmbH Luzernstrasse 21 4528 Zuchwil Szwajcaria Tel. +41 32 720 40 60 Faks +41 32 720 40 61 http://www.depuysynthes.com Do: Personelu szpitala Sierpień 2015 r. PILNE POWIADOMIENIE: WYCOFANIE WYROBU

Bardziej szczegółowo

[page 1] Informacje dla uczniów rozpoczynających naukę w szkołach średnich w Southend we wrześniu 2015 roku Niniejsza ulotka zawiera dodatkowe

[page 1] Informacje dla uczniów rozpoczynających naukę w szkołach średnich w Southend we wrześniu 2015 roku Niniejsza ulotka zawiera dodatkowe [page 1] Informacje dla uczniów rozpoczynających naukę w szkołach średnich w Southend we wrześniu 2015 roku Niniejsza ulotka zawiera dodatkowe informacje na temat liczby wniosków o przyjęcie i liczby odwołań

Bardziej szczegółowo

Ogólne warunki sprzedaży czyli Jak to działa?

Ogólne warunki sprzedaży czyli Jak to działa? Ogólne warunki sprzedaży czyli Jak to działa? Przygotowaliśmy dla Państwa opis całego procesu sprzedaży, aby mogli Państwo zaplanować wszystkie jego etapy. Prosimy o zapoznanie się z nim, a w razie pytań

Bardziej szczegółowo

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru uczniów do szkół w Brighton i Hove w roku szkolnym 2015/2016

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru uczniów do szkół w Brighton i Hove w roku szkolnym 2015/2016 Tłumaczenie broszury o zasadach naboru uczniów do szkół w Brighton i Hove w roku szkolnym 2015/2016 Wprowadzenie Niniejsze streszczenie zasad naboru uczniów do szkół przeznaczone jest dla rodziców, dla

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W NIEMODLINIE POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN RADY RODZICÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W NIEMODLINIE POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN RADY RODZICÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W NIEMODLINIE POSTANOWIENIA OGÓLNE Rada Rodziców stanowi reprezentację wszystkich rodziców i opiekunów prawnych dzieci uczęszczających

Bardziej szczegółowo

ELEKTRONICZNE LISTY WPŁAT ZA AKTYWACJĘ Instrukcja

ELEKTRONICZNE LISTY WPŁAT ZA AKTYWACJĘ Instrukcja ELEKTRONICZNE LISTY WPŁAT ZA AKTYWACJĘ Instrukcja Elektroniczne listy wpłat zostały stworzone dla poprawy efektywności przekazywania list zbiorczych z wpłatami Rodziców za aktywację kont Uczniów. Wybrane

Bardziej szczegółowo

Poziom 1. Poziom 2. Spotkania powinny służyć:

Poziom 1. Poziom 2. Spotkania powinny służyć: Poziom 1 Artykuł 23 ustawy o samorządzie gminnym stanowi, że radny jest zobowiązany przyjmować zgłaszane przez mieszkańców postulaty i przedstawiać je do rozpatrzenia władzom. Jeśli więc mieszkańcy mają

Bardziej szczegółowo

Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka Dorota Heintze Katarzyna Krasuska

Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka Dorota Heintze Katarzyna Krasuska Komunikacja interpersonalna między pracownikami przedszkola- Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015 w Przedszkolu nr 23 w Warszawie Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka

Bardziej szczegółowo

Wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej Gimnazjum W Borui Kościelnej na rok szkolny 2015/2016

Wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej Gimnazjum W Borui Kościelnej na rok szkolny 2015/2016 Wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej Gimnazjum W Borui Kościelnej na rok szkolny 2015/2016 /dotyczy dzieci zamieszkałych poza obwodem Gimnazjum w Borui Kościelnej; wniosek należy złożyć w Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego Załącznik nr 1 Ankiety Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego Zapoznaj się z podanymi poniżej pytaniami dotyczącymi pracy wychowawczej w naszej szkole. Odpowiedz na

Bardziej szczegółowo

Kurs: Reforma oświaty 2017 aspekty prawne i organizacyjne.

Kurs: Reforma oświaty 2017 aspekty prawne i organizacyjne. Sylabus kursu Kurs: Reforma oświaty 2017 aspekty prawne i organizacyjne. Liczba godzin: 60 Termin: 10 tygodni Forma prowadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prowadzone są w trybie on-line. Opis kursu: Przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Podstawowa Szkoła Katolicka Hampton East Peterborough Podziel się swoją opinią

Podstawowa Szkoła Katolicka Hampton East Peterborough Podziel się swoją opinią Podstawowa Szkoła Katolicka Hampton East Podziel się swoją opinią www.rcdea.org.uk/vaschools 2 Diecezja Katolicka Anglii Wschodniej obejmuje hrabstwa Norfolk, Cambridgeshire and Suffolk. Wspiera 27 szkół

Bardziej szczegółowo

Dodatkowe, bezpłatne wsparcie przy awariach zasilania. Usługi Priorytetowe - rejestracja.

Dodatkowe, bezpłatne wsparcie przy awariach zasilania. Usługi Priorytetowe - rejestracja. Dodatkowe, bezpłatne wsparcie przy awariach zasilania. Usługi Priorytetowe - rejestracja. Dodatkowa pomoc dla najbardziej potrzebujących Jesteśmy firmą dbającą o kable i przewody doprowadzające elektryczność

Bardziej szczegółowo

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów (Complaints Procedure A Guide for Complainants)

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów (Complaints Procedure A Guide for Complainants) Nasze zobowiązanie Procedura składania skarg przewodnik dla klientów (Complaints Procedure A Guide for Complainants) Polski (Polish) Staramy się działać jak najlepiej dla naszych rezydentów, pacjentów,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Autor: Krzysztof Romaniuk 1. Temat: Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza

Bardziej szczegółowo

Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Scenariusz wywiadu pogłębionego z Nauczycielem Filozofii Scenariusz wywiadu pogłębionego z nauczycielem filozofii Dzień Dobry, Nazywam

Bardziej szczegółowo

Raport z udziału w Konkursie SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnożymy w ramach Programu TalentowiSKO

Raport z udziału w Konkursie SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnożymy w ramach Programu TalentowiSKO Załącznik nr 3 do Regulaminu Konkursu dla szkół gimnazjalnych i podstawowych kl. 7-8 Spółdzielnia Dobrych Serc Raport z udziału w Konkursie SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnożymy w ramach Programu TalentowiSKO

Bardziej szczegółowo

DATA NAPISANIA RAPORTU- MAJ 2017 r.

DATA NAPISANIA RAPORTU- MAJ 2017 r. DATA NAPISANIA RAPORTU- MAJ 2017 r. AUTORZY RAPORTU- Aleksandra Klakowska, Agnieszka Maszota, Jolanta Foks- Styn, Danuta Różańska, Aleksandra Pokorska, Anna Szymikowska- Romejko, Anna Dominik PODSUMOWANIE

Bardziej szczegółowo

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru do szkół w Brighton i Hove w roku szkolnym 2014/15

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru do szkół w Brighton i Hove w roku szkolnym 2014/15 Tłumaczenie broszury o zasadach naboru do szkół w Brighton i Hove w roku szkolnym 2014/15 Wprowadzenie Niniejsze streszczenie zasad naboru do szkół przeznaczone jest dla rodziców, dla których język angielski

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO

WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO 1.Tytuł projektu: 2.Wnioskowana kwota: (wnioskowana kwota = koszt całego projektu - wkład własny) 3.Dane wnioskodawcy: a) Nazwa: b) Imię i nazwisko osoby

Bardziej szczegółowo

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Drodzy Uczniowie Prosimy o wypełnienie załączonego kwestionariusza. Wasze odpowiedzi na postawione pytania pozwolą ocenić, czy uczniowie klas II -

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN POSTĘPOWANIA W RAZIE WYPADKU Zasady postępowania w razie zaistnienia wypadku w Szkole Podstawowej im. Stefana Batorego w Lesznie

REGULAMIN POSTĘPOWANIA W RAZIE WYPADKU Zasady postępowania w razie zaistnienia wypadku w Szkole Podstawowej im. Stefana Batorego w Lesznie UCHWAŁA NR 9 /2014/15 z dnia 07. 08. 2015r. REGULAMIN POSTĘPOWANIA W RAZIE WYPADKU Zasady postępowania w razie zaistnienia wypadku w Szkole Podstawowej im. Stefana Batorego w Lesznie Podstawa prawna: Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE KOŃCOWE

SPRAWOZDANIE KOŃCOWE SPRAWOZDANIE KOŃCOWE Szanowni Państwo, Poniższe sprawozdanie składa się z trzech części: I. INFORMACJE PODSTAWOWE, II.SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE, III. SPRAWOZDANIE FINANSOWE. Sprawozdanie końcowe merytoryczne

Bardziej szczegółowo

Regulamin działalności rady pedagogicznej

Regulamin działalności rady pedagogicznej Regulamin działalności rady pedagogicznej Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Strzałkowie Przyjęty w aktualnej wersji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu... 20... r. Na podstawie art.

Bardziej szczegółowo

STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI

STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI Drodzy Rodzice! Stow. Pomocy Dzieciom z Ukrytymi Niepełnosprawnościami im. Hansa Aspergera Nie-Grzeczne

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 6 ul. Nowodworska 70-82 54-438 Wrocław

Zespół Szkół nr 6 ul. Nowodworska 70-82 54-438 Wrocław Regulamin Projektu Staż zagraniczny pewny start w życiu zawodowym w ramach programu Erasmus + w Zespole Szkół nr 6 we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016 Nr projektu: 2015-1-PL01-KA102-015397 Kwota dofinansowania:

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK o przyjęcie kandydata do klasy pierwszej Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu na rok szkolny 2015/2016. 1.

WNIOSEK o przyjęcie kandydata do klasy pierwszej Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu na rok szkolny 2015/2016. 1. WNIOSEK o przyjęcie kandydata do klasy pierwszej Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu na rok szkolny 2015/2016 /dotyczy kandydatów zamieszkałych poza obwodem Gimnazjum im. F. Szołdrskiego

Bardziej szczegółowo

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru do gimnazjów w Brighton i Hove w roku szkolnym 2013/14.

Tłumaczenie broszury o zasadach naboru do gimnazjów w Brighton i Hove w roku szkolnym 2013/14. Tłumaczenie broszury o zasadach naboru do gimnazjów w Brighton i Hove w roku szkolnym 2013/14. Wprowadzenie Niniejsze streszczenie zasad naboru do szkół średnich przeznaczone jest dla rodziców, dla których

Bardziej szczegółowo

Regulamin dotyczący zasad i warunków realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile

Regulamin dotyczący zasad i warunków realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile Regulamin dotyczący zasad i warunków realizacji edukacyjnego uczniów Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

zaprasza na seminarium pt: ProNGO standardy III sektora

zaprasza na seminarium pt: ProNGO standardy III sektora Jeśli jesteś organizacją pozarządową, która prowadzi lub chciałaby w przyszłości poprowadzić szkołę niepubliczną; organizacją pozarządową zajmującą się wsparciem rodzicielstwa zastępczego lub chcącą taką

Bardziej szczegółowo

Gazoport w Świnoujściu

Gazoport w Świnoujściu Gazoport w Świnoujściu Prezentacja wyników badań zrealizowanych na zlecenie Polskie LNG Szczecin, 25 Lutego 2010 2 Wprowadzenie Sondaż telefoniczny CATI zrealizowany przez Millward Brown SMG/KRC na zlecenie

Bardziej szczegółowo

Informacje o mnie i moim zespole. Czym się zajmujemy

Informacje o mnie i moim zespole. Czym się zajmujemy Polish Informacje o mnie i moim zespole Nazywam się Peter Tyndall i sprawuję urząd Recznika Praw Obywatelskich ds. usług publicznych w Walii (Public Services Ombudsman for Wales). Jako Rzecznik jestem

Bardziej szczegółowo

Elektroniczny system rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez m.st. Warszawę zmiana preferencji.

Elektroniczny system rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez m.st. Warszawę zmiana preferencji. Elektroniczny system rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez m.st. Warszawę zmiana preferencji. Zmiana preferencji...2 Jak dokonać zmiany preferencji...3 1) Zmiana kolejności grup rekrutacyjnych

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju gminnej i powiatowej infrastruktury drogowej na lata Nabór i ocena wniosków o dofinansowanie zadań w roku 2017

Program rozwoju gminnej i powiatowej infrastruktury drogowej na lata Nabór i ocena wniosków o dofinansowanie zadań w roku 2017 Program rozwoju gminnej i powiatowej infrastruktury drogowej na lata 2016-2019 Nabór i ocena wniosków o dofinansowanie zadań w roku 2017 Raciążek, 22 września 2016 r. Wydział Infrastruktury i Rolnictwa

Bardziej szczegółowo

Organizacja pracy placówki oświatowej 11% 13% 10% 9% 9%

Organizacja pracy placówki oświatowej 11% 13% 10% 9% 9% Załącznik 11b) Raport Diagnoza potrzeb szkoleniowych dyrektorów szkół i placówek oświatowych województwa podlaskiego Opis badania: 1. Diagnozę przeprowadzono w terminie styczeń marzec 2005 roku. 2. Badaniem

Bardziej szczegółowo

1 Postanowienia ogólne

1 Postanowienia ogólne Załącznik do Zarządzenia nr 386 Dyrektora Szkoły z dnia 03.06.2013r. Regulamin rekrutacji uczestników staży zawodowych w ramach projektu Lepszy start w przyszłość edukacyjno zawodową uczniów/uczennic Zespołu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA KONSULTACJI SPOŁECZNYCH GMINY ŁAPSZE NIŻNE

PROCEDURA KONSULTACJI SPOŁECZNYCH GMINY ŁAPSZE NIŻNE PROCEDURA KONSULTACJI SPOŁECZNYCH GMINY ŁAPSZE NIŻNE W ramach projektu: 5 urzędów na 5 doskonalenie jakości usług drogą do lepszej oceny działania administracji o numerze POKL.05.02.01-00-020/12, realizowanego

Bardziej szczegółowo

quiz na podstawie wyników badań własnych

quiz na podstawie wyników badań własnych quiz na podstawie wyników badań własnych Informacja o quizie Quiz składa się z bloku 10 pytań; W bloku znajduje się 5 pytań podstawowych i 5 pytań rozszerzonych; Po każdych 5 pytaniach prosimy o podsumowaniu

Bardziej szczegółowo

Nowa szkoła na Chwarznie-Wiczlinie pnie się w górę

Nowa szkoła na Chwarznie-Wiczlinie pnie się w górę Nowa szkoła na Chwarznie-Wiczlinie pnie się w górę Ogromna inwestycja na Chwarznie-Wiczlinie w szybkim tempie nabiera kształtów. Zakończenie kolejnego etapu budowy kompleksu szkolno-przedszkolnego podsumowało

Bardziej szczegółowo

Jak wypełnić elektroniczny wniosek?

Jak wypełnić elektroniczny wniosek? Jak wypełnić elektroniczny wniosek? Szanowni Państwo, W części publicznej systemu możecie samodzielnie wypełnić elektroniczny formularz rekrutacyjny, a następnie go wydrukować, podpisać i zanieść do placówki

Bardziej szczegółowo

PLAN WŁĄCZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ

PLAN WŁĄCZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ PLAN WŁĄCZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ Podstawowym założeniem, które przyjęto dla potrzeb opracowania Lokalnej Strategii Rozwoju dla obszaru PROWENT na lata 2014-2020 jest szerokie włączenie mieszkańców

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO przy Publicznej Szkole Podstawowej z Oddz. Integracyjnymi im. T. Kościuszki w Połańcu

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO przy Publicznej Szkole Podstawowej z Oddz. Integracyjnymi im. T. Kościuszki w Połańcu WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO przy Publicznej Szkole Podstawowej z Oddz. Integracyjnymi im. T. Kościuszki w Połańcu na rok szkolny / Data złożenia wniosku: Sposób dostarczenia

Bardziej szczegółowo

Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia Szanowna Pani, Szanowny Panie, Warszawa 17 września 2012 r. pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU BEZPŁATNE DORADZTWO - dla zainteresowanych realizacją innowacji

REGULAMIN KONKURSU BEZPŁATNE DORADZTWO - dla zainteresowanych realizacją innowacji REGULAMIN KONKURSU BEZPŁATNE DORADZTWO - dla zainteresowanych realizacją innowacji I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Konkurs BEZPŁATNE DORADZTWO - dla zainteresowanych realizacją innowacji zwany dalej Konkursem

Bardziej szczegółowo

Elektroniczny system wspomagający proces rekrutacji do szkół podstawowych Szanowni Państwo,

Elektroniczny system wspomagający proces rekrutacji do szkół podstawowych Szanowni Państwo, Elektroniczny system wspomagający proces rekrutacji do szkół podstawowych Szanowni Państwo, W części publicznej systemu możecie samodzielnie wypełnić elektroniczny wniosek rekrutacyjny lub zgłoszenie do

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji uczestników i ich uczestnictwa w projekcie Prawo jazdy kat. C

Regulamin rekrutacji uczestników i ich uczestnictwa w projekcie Prawo jazdy kat. C Regulamin rekrutacji uczestników i ich uczestnictwa w projekcie 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Prawo jazdy kat. C realizowany jest przez Centrum Szkoleń Domasik Magdalena Domasik, Priorytet IX Rozwój

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK I CZĘŚĆ 1 POZASĄDOWEGO ROZSTRZYGANIA SPORÓW

ZAŁĄCZNIK I CZĘŚĆ 1 POZASĄDOWEGO ROZSTRZYGANIA SPORÓW PL ZAŁĄCZNIK I CZĘŚĆ 1 STANDARDOWY REGULAMIN FUNKCJONOWANIA KOMISJI DORADCZEJ LUB KOMISJI DS. POZASĄDOWEGO ROZSTRZYGANIA SPORÓW (ART. 11 UST. 3 DYREKTYWY (UE) 2017/1852) [Wypełniają niezależne osoby cieszące

Bardziej szczegółowo

PORADNIK DLA FINALISTÓW.

PORADNIK DLA FINALISTÓW. PORADNIK DLA FINALISTÓW www.enea.pl/pl/akademiatalentow GRATULACJE! Twojej szkole udało się zakwalifikować do II etapu Enei Akademii Talentów. Co teraz? Czas na wypełnienie formularza z zadaniem konkursowym.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN NABORU UCZESTNIKÓW PROJEKTU Akcja - kwalifikacja w Zespole Szkół Budowlanych

REGULAMIN NABORU UCZESTNIKÓW PROJEKTU Akcja - kwalifikacja w Zespole Szkół Budowlanych REGULAMIN NABORU UCZESTNIKÓW PROJEKTU Akcja - kwalifikacja w Zespole Szkół Budowlanych I. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin (zwany dalej: Regulaminem) określa zasady rekrutacji i uczestnictwa

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DLA UCZNIÓW

INSTRUKCJA DLA UCZNIÓW INSTRUKCJA DLA UCZNIÓW TWORZENIE RAPORTU Uwaga! TYLKO OPIEKUNOWIE MOGĄ ZAREJESTROWAĆ ZESPÓŁ!!! Uczniowie wypełniają raporty, opiekun nadzoruje ich pracę. Po akceptacji treści i załączników opiekun wysyła

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji do Sportowej Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Tczewie

Zasady rekrutacji do Sportowej Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Tczewie Zasady rekrutacji do Sportowej Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Tczewie 1. Do Szkoły przyjmowane są dzieci na podstawie: a) rozporządzenia MENiS z dnia 20.02.2004 r. w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo