STRATEGIA ROZWOJU UAM na lata Program wyborczy prof. Bronisława Marciniaka

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STRATEGIA ROZWOJU UAM na lata Program wyborczy prof. Bronisława Marciniaka"

Transkrypt

1 STRATEGIA ROZWOJU UAM na lata Program wyborczy prof. Bronisława Marciniaka

2 UNIWERSYTET - EDUKACJA UNIWERSYTET - BADANIA UNIWERSYTET - TECHNOLOGIE/INNOWACJE DLA GOSPODARKI

3 Trójkąt wiedzy Badania Gospodarka Społeczeństwo UAM Dydaktyka Wdrożenia Kultura

4 UAM to ścisła czołówka polskich szkół wyższych (nauka i dydaktyka) Konieczne jest przyspieszenie rozwoju UAM, aby w paroletniej perspektywie stał się jedną z czołowych europejskich uczelni Wymaga to przygotowania strategii rozwoju naszego Uniwersytetu na najbliższe lata.

5 Cele strategiczne 1. Badania na światowym poziomie 2. Nowoczesna dydaktyka - kadry dla administracji, kultury, szkolnictwa i innowacyjnej gospodarki Wdrożenia wyników badań w gospodarce (komercjalizacja i transfer technologii) Zintegrowane środowisko uczelniane oddziaływujące na otoczenie społeczne

6 1. Badania na światowym poziomie - wysoka jakość badań - integracja zespołów badawczych - nowoczesna infrastruktura badawcza - internacjonalizacja badań - elitarne studia doktoranckie

7 2. Nowoczesna dydaktyka - kadry dla administracji, kultury, szkolnictwa i innowacyjnej gospodarki - wysoka jakość dydaktyki - integracja kierunków nauczania - infrastruktura dla dydaktyki - internacjonalizacja procesu dydaktycznego

8 3. Wdrożenia wyników badań w gospodarce (komercjalizacja i transfer technologii) - integracja ze środowiskiem gospodarczym - wykorzystanie infrastruktury dla gospodarki - nowy profil absolwenta - rozwój przedsiębiorczości akademickiej - UAM kluczowym aktorem Innowacyjnej Wielkopolski

9 4. Zintegrowane środowisko uczelniane oddziaływujące na otoczenie społeczne - integracja środowiska uczelnianego - integracja ze społeczeństwem miasta i regionu - infrastruktura UAM dla społeczeństwa - UAM sercem akademickiego Poznania

10 Cele horyzontalne innowacyjność w obszarach badań, dydaktyki, zarządzania i relacji UAM z otoczeniem informatyzacja procesów badawczego i dydaktycznego, administracji UAM oraz relacji UAM z otoczeniem

11 Program rozwoju UAM 5 i + s dla naszego Uniwersytetu i to: integracja infrastruktura internacjonalizacja informatyzacja oraz innowacyjność s oznacza społeczność akademicką (studentów i pracowników)

12 Działania Integracja Infrastruktura Internacjonalizacja Informatyzacja Innowacyjność Studenci Badania Integracja w badaniach Infrastruktura dla badań Internacjonalizacja w badaniach Informatyzacja w badaniach Innowacyjność w badaniach Studenci w badaniach Dydaktyka Integracja w dydaktyce Infrastruktura w dydaktyce Internacjonalizacja w dydaktyce Informatyzacja w dydaktyce Innowacyjność w dydaktyce Studenci dla dydaktyki Gospodarka Społeczeństwo Organizacja Administracja Integracja z gospodarką i otoczeniem społeczności akademickiej UAM Integracja w administracji i organizacji Infrastruktura dla gospodarki i społeczeństwa Infrastruktura - zarządzanie UAM na międzynarodowym rynku gospodarczym i społecznym Internacjonalizacja w administracji Informatyzacja w relacjach z gospodarką i społeczeństwem Informatyzacja w organizacji i administrowan iu UAM Innowacyjność UAM dla gospodarki i społeczeństwa Innowacyjność w organizacji i zarządzaniu uczelnią Studenci dla gospodarki i społeczeństwa Studenci w zarządzaniu UAM Studenci Integracja Infrastruktura społeczności dla środowiska studenckiej studenckiego Internacjonalizacja środowiska studenckiego Informatyzacja dla środowiska studenckiego Innowacyjność a studenci -

13 Integracja w badaniach Badania interdyscyplinarne i multidyscyplinarne Centra badawcze Interdyscyplinarne zespoły badawcze Granty UAM (badania własne) Etaty naukowe

14 Integracja w dydaktyce Szkoła Nauk Przyrodniczych i Ścisłych i Szkoła Nauk Humanistycznych (indywidualizacja programu studiów, makrokierunki) Dedykowane przedmioty humanistyczne dla przyrodników i odwrotnie

15 Integracja z gospodarką i otoczeniem Dostosowanie programu studiów do potrzeb gospodarki Nowe otwarcie UAM na gospodarkę Zmiana sposobu promocji i marketingu Uczelni Integracja akademickiego środowiska Poznania Integracja społeczności akademickiej UAM Integracja bazy naukowo-dydaktycznej i socjalnej w campusach miejskim i Morasko Integracja pracowników i studentów UAM poprzez kulturę i sport (istotna rola wydziałów humanistycznych)

16 Integracja w administracji i organizacji Integracja administracji centralnej i wydziałowej ze społecznościa akademicką i studencką (program przyjazna administracja ) Integracja campusów miejskich i Moraska

17 Integracja społeczności studenckiej Wzmocnienie roli samorządności studenckiej Rozwój kultury studenckiej i działalności sportowej (masowej i wyczynowej) Rozwój programów rehabilitacyjnych dla studentów (pływalnia, sale do ćwiczeń)

18 Infrastruktura dla badań Inwestycje budowlane i aparaturowe Rozwój i modernizacja systemu biblioteczno-informacyjnego

19 Infrastruktura w dydaktyce Kontynuacja rozpoczętych inwestycji (m.in. Wydziału Prawa i Administracji, Wydziału Historycznego, Wydziału Chemii, Wydziału Artystyczno-Pedagogicznego w Kaliszu oraz Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej) Radykalna poprawa warunków lokalowych wydziałów humanistycznych (m.in. Wydziału Studiów Edukacyjnych, Wydziału Nauk Społecznych oraz Wydziału Neofilologii)

20 Infrastruktura dla gospodarki i społeczeństwa Dla gospodarki - komercyjnie Dla społeczeństwa

21 Infrastruktura - zarządzanie Nowoczesne wyposażenie uczelnianej administracji Przegląd i racjonalizacja zarządzania infrastrukturą UAM

22 Infrastruktura dla środowiska studenckiego Nowe akademiki i centrum studenckie na Morasku (m.in. stołówka, klub studencki, centrum medyczne) Nowe obiekty sportowe Kluby studenckie (campus miejski i Morasko) Boisko sportowe przy każdym akademiku

23 Internacjonalizacja w badaniach (uwględniająca specyfikę wydziałów) Rozwój międzynarodowej współpracy badawczej (m.in.uczestnictwo w sieciach uniwersyteckich i badawczych) Zwiększenie mobilności pracowników (wyjazdy zagraniczne, wizyty uczonych z zagranicy) Międzynarodowe studia doktoranckie Efektywne pozyskiwanie środków zewnętrznych na międzynarodowe programy badawcze i wymianę osobową

24 Dostosowanie programow studiów i jakości kształcenia do wymogów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego Internacjonalizacja w dydaktyce Zorganizowanie studiów w języku angielskim na wybranych kierunkach (międzynarodowe studia magisterskie) Pozyskiwanie studentów i wykładowców z zagranicy Rozwijanie możliwości studiowania za granicą dla studentów UAM Efektywne pozyskiwanie środków zewnętrznych na studia zagraniczne

25 UAM na międzynarodowym rynku gospodarczym i społecznym Rozwój współpracy z zagranicznymi podmiotami gospodarczymi Rozwój kontaktów z Polonią i absolwentami UAM pracującymi za granicą

26 Internacjonalizacja w administracji Organizacja kompleksowej obsługi administracyjnej studentów i wykładowców zagranicznych Międzynarodowe szkolenia dla administracji i kadry zarządzającej uczelnią

27 Internacjonalizacja środowiska studenckiego Współpraca z samorządem studenckim i kołami naukowymi w organizowaniu opieki nad studentami zagranicznymi

28 Informatyzacja w badaniach Stałe uaktualnianie badawczych programów informatycznych Program stałej wymiany i modernizacji sprzętu komputerowego Rozwój ogólnouniwersyteckiej sieci komputerowej AMUNET (zwiększenie przepustowości)

29 Informatyzacja w dydaktyce Rozbudowa i implementacja uczelnianego systemu obsługi studentów Komputeryzacja sal i laboratoriów dydaktycznych (w tym aparatury w dydaktyce) Laboratoria językowe w campusach - miejskim i na Morasku Zapewnienie powszechnego bezprzewodowego dostępu do sieci komputerowej dla pracowników i studentów w obiektach UAM (np. systemy WiMAX i WiFi)

30 Informatyzacja w relacjach z gospodarką i społeczeństwem Elektroniczna promocja oferty UAM

31 Informatyzacja w organizacji i administrowaniu UAM Rozwój Ośrodka Informatyki UAM Podnoszenie umiejętności informatycznych kadry UAM (administracyjnej, naukowo-dydaktycznej i inżynieryjnotechnicznej i obsługi) Rozwój i wdrożenie informatycznego systemu zarządzania uczelnią

32 Informatyzacja dla środowiska studenckiego Internet w każdym akademiku Rozwój komunikacji elektronicznej student - dziekanat

33 Innowacyjność w badaniach Rozwój badań na rzecz gospodarki Stworzenie systemu motywacji finansowych dla najlepszych pracowników naukowych (m.in. stypendia profesorskie, aktywna polityka kadrowa) Usprawnienie systemu zamówień publicznych

34 Innowacyjność w dydaktyce Rozwój nowych technologii kształcenia (m.in. e-learning) Utworzenie nowego systemu promocji studiowania na UAM (współpraca z samorządem studenckim) Rozwój praktyk i staży w gospodarce Wprowadzenie do wybranych kierunków studiów treści dotyczących innowacyjności i przedsiębiorczości

35 Innowacyjność UAM dla gospodarki i społeczeństwa Rozwój przedsiębiorczości akademickiej na UAM (inkubatory, pomysł na biznes) Rozwój aktywności uczelnianego Biura Karier (m.in. targi pracy) Zmiana profilu absolwenta dla potrzeb konkurencyjnego europejskiego rynku pracy

36 Innowacyjność w organizacji i zarządzaniu uczelnią Reorganizacja struktury i zadań działów administracji centralnej i dostosowanie ich do nowego programu rozwoju UAM Wprowadzenie informatycznego sytemu zarządzania uczelnią

37 Studenci w badaniach Wprowadzenie programu uczestnictwa studentów w badaniach naukowych Dalszy rozwój studenckich kół naukowych

38 Studenci dla dydaktyki Udział studentów wyższych lat oraz doktorantów (II i III stopień kształcenia) w procesie dydaktycznym Udział studentów w organizacji szkoleń i kursów (m.in. dotyczących różnych aspektów prawnych, np. własności intelektualnej z udziałem adwokatury studenckiej) Udział studentów w promowaniu studiowania na UAM

39 Studenci dla gospodarki i społeczeństwa Program preinkubatorów i inkubatorów przedsiębiorczości akademickiej Udział studentów w popularyzacji nauki i promowaniu uczelni

40 Studenci w administrowaniu UAM Praca studentów w organach kolegialnych UAM Udział studentów w zarządzaniu uczelnią Udział studentów w zarządzaniu m.in. Domami Studenckimi

41 Innowacyjność a studenci Tworzenie własnej ścieżki edukacyjnej i/lub badawczej na UAM Innowacyjność w życiu studenckim poza zajęciami na UAM (sport, kultura itd.)

42 Podsumowanie Prezentowany program jest swoistą mapą strategii rozwoju UAM na najbliższe lata. Wyodrębnione zostały główne obszary aktywności uczelni, cele strategiczne. Cele te przypisane zostały odpowiednim kierunkom zmian (5 i+s) i zaproponowano konkretne działania (tabela działań). Działania te powinny być uzupełniane we współpracy z całą społecznością UAM, szczególnie w oparciu o doświadczoną kadrę profesorską naszej uczelni.

43 Do efektywnej realizacji tego programu potrzeba: 1. Akceptacji ze strony społeczności akademickiej 2. Sprawnych, aktywnych i utożsamiających się z programem realizatorów 3. Środków finansowych: - środki MNiSZW - fundusze z programów UE - fundusze strukturalne UE dla sektora B+R w Polsce na lata środki z programów krajowych,międzynarodowych fundacji, funduszy i innych organizacji - środki własne UAM (w tym ze współpracy z gospodarką) - środki z inwestycyjnego programu wieloletniego UAM (wystąpienie o ich rewaloryzację). 4. Zbudowania sprawnego systemu organizacyjnego i systemu procedur wspierających absorpcję funduszy krajowych i europejskich przez UAM.

44 Strona

45 Dlaczego kandyduję na stanowisko Rektora UAM? - przemyślana strategia przyspieszonego rozwoju UAM na lata : 5 i + s dla naszego Uniwersytetu (strategia otwarta na uzupełnienia i modyfikacje) - doświadczenie organizacyjne - ugruntowana pozycja naukowa - wieloletnia współpraca międzynarodowa

46 Dlaczego kandyduję na stanowisko Rektora UAM? - zespół profesorów, utożsamiających się z programem oraz zdecydowanych na jego realizację (pragnę przekonać większość społeczności UAM do uczestniczenia w realizacji tego programu) - aprobata mojej rodziny (żony, trójki dzieci i dwóch wnuczek), co daje możliwość całkowitego poświęcenia się działalności na rzecz naszego Uniwersytetu.

47 Zbudujmy razem i razem zrealizujmy program kontynuacji i dalszego przyspieszonego rozwoju UAM, program oparty na wzajemnym zaufaniu, otwartości, jawności i przejrzystości decyzji. Doprowadźmy nasz Uniwersytet do czołówki uniwersytetów europejskich.

48 Zbudujmy razem UAM - Uniwersytet przyszłości Uniwersytet przyszłości jako miejsce nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej i badawczej, internacjonalizacji procesu badawczego i dydaktycznego, integracji środowiska uczelnianego oraz uczelni z gospodarką i społeczeństwem. Miejsce, w którym informatyzacja i innowacyjność przejawiają się w każdym aspekcie jego działalności, gdzie studenci i pracownicy nauki tworzą specyficzne środowisko, szanujące tradycje i obyczaje akademickie.

49 Dziękuję Państwu za uwagę i proszę o poparcie mojej kandydatury na Rektora UAM na kadencję

50

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka PROGRAM WYBORCZY Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka MIJAJĄCA KADENCJA 2008-2012 2/38 MIJAJĄCA KADENCJA LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW [tys.] STUDENCI RAZEM: 46,8 RAZEM: 48,4 DOKTORANCI

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr hab. Bronisław Marciniak

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr hab. Bronisław Marciniak PROGRAM WYBORCZY Kandydata na Rektora Prof. dr hab. Bronisław Marciniak MIJAJĄCA KADENCJA 2008-2012 2/38 MIJAJĄCA KADENCJA LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW [tys.] STUDENCI RAZEM: 46,8 RAZEM: 48,4 DOKTORANCI

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020 STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020 I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Cel strategiczny 1 - Opracowanie i realizacja

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI

PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI KIERUNKI ZAMAWIANE 2008-2013 1,2 mld zł z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PO KL) na: zmianę struktury kształcenia (wzrost liczby studentów kierunków technicznych i ścisłych);

Bardziej szczegółowo

Plan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020

Plan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020 Plan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020 1. Strategia w odniesieniu do mobilności dobór uczelni/instytucji partnerskich kraje/rejony geograficzne cele i grupy docelowe

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r. ZARZĄDZENIE Nr 1/2015 Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 7 stycznia 2015 r. w sprawie zakresu kompetencji Rektora i Prorektorów Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 6 ustawy z dnia

Bardziej szczegółowo

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK CEL STRATEGICZNY 1 PODNIESIENIE POZIOMU PROWADZONYCH BADAŃ NAUKOWYCH W STOPNIU POZWALAJĄCYM NA UTRZYMANIE W OCENIE PARAMETRYCZNEJ JEDNOSTEK NAUKOWYCH KATEGORI B ORAZ UZYSKANIE PEŁNI PRAW AKADEMICKICH W

Bardziej szczegółowo

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Szkolnictwo Wyższe i Nauka Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 2013 Departament Wdrożeń i Innowacji Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IV PO

Bardziej szczegółowo

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata 2012-2020

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata 2012-2020 Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Lata 2012-2020 1 Spis treści 1. Misja WNP. 3 2. Cele strategiczne.. 4 3. Operacjonalizacja celów strategicznych..5 4. Cel

Bardziej szczegółowo

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego NOWOCZESNY UNIWERSYTET - kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego Mały Dziedziniec Kampusu Centralnego,

Bardziej szczegółowo

Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii

Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii Marta Pytlarczyk Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji IniTech projekt rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata 2014-2020

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata 2014-2020 PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE na lata 2014-2020 Zatwierdzony przez Radę Wydziału Medycyny Weterynaryjnej UWM w Olsztynie na posiedzeniu

Bardziej szczegółowo

Strategia Wydziału Chemii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata 2012-2020

Strategia Wydziału Chemii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata 2012-2020 Strategia Wydziału Chemii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Lata 2012-2020 1 Dokument został przygotowany przez zespół WCh w składzie: Prof. dr hab. Edward Szłyk Dr hab. Wojciech Kujawski, prof.

Bardziej szczegółowo

Strategia. rozwoju Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego UR. na lata 2013-2016

Strategia. rozwoju Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego UR. na lata 2013-2016 Strategia rozwoju Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego UR na lata 2013-2016 Misja Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego odzwierciedla zasadnicze elementy misji Uniwersytetu Rzeszowskiego takie jak tworzenie

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020

STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020 STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020 Strategia przyjęta przez Radę Wydziału Nauk o Zdrowiu /Uchwała nr 318/2012/2013 z dnia 15 stycznia 2013r./ Bielsko-Biała 2013 1 Spis treści 1.UWAGI

Bardziej szczegółowo

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia Załącznik do uchwały nr 84 Senatu UZ z dn. 27.02.2013 r. w sprawie przyjęcia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia 1 1. Uczelniany System

Bardziej szczegółowo

Transfer technologii z uczelni do przemysłu

Transfer technologii z uczelni do przemysłu Transfer technologii z uczelni do przemysłu Olaf Gajl Podsekretarz Stanu w MNiSW Krzysztof J. Kurzydłowski Podsekretarz Stanu w MNiSW Innowacyjna pozycja Polski (European Innovation Scoreboard 2006) 2005

Bardziej szczegółowo

O ERA R C A Y C J Y NE N

O ERA R C A Y C J Y NE N NOWE PROGRAMY OPERACYJNE 2014-2020 WYSOKOŚĆ ALOKACJI DLA POLSKI PROGRAMY KRAJOWE PROGRAMY REGIONALE CO NOWEGO? Większa decentralizacja zarządzania funduszami: 60% środków EFRR I 75% EFS będzie zarządzana

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus+ będzie wspierał:

Program Erasmus+ będzie wspierał: Zawartość Program Erasmus+ będzie wspierał:... 2 EDUKACJA SZKOLNA... 3 Mobilność kadry... 3 Partnerstwa strategiczne... 3 Wsparcie dla reform w obszarze edukacji... 3 SZKOLNICTWO WYŻSZE... 4 Mobilność

Bardziej szczegółowo

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie

Bardziej szczegółowo

Otwartość, mobilność i umiędzynarodowienie uczelni a konkurencyjność szkolnictwa wyższego w Polsce

Otwartość, mobilność i umiędzynarodowienie uczelni a konkurencyjność szkolnictwa wyższego w Polsce Otwartość, mobilność i umiędzynarodowienie uczelni a konkurencyjność szkolnictwa wyższego w Polsce 17 grudnia 2013 Tomasz Perkowski Fundacja na rzecz Nauki Polskiej Gdzie jesteśmy liczba studentów Zmiany

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 190/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 31 grudnia 2013 r. w sprawie wprowadzenia do realizacji planu audytu na rok 2014

ZARZĄDZENIE Nr 190/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 31 grudnia 2013 r. w sprawie wprowadzenia do realizacji planu audytu na rok 2014 ZARZĄDZENIE Nr 190/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 31 grudnia 2013 r. w sprawie wprowadzenia do realizacji planu audytu na rok 2014 Na podstawie art. 66 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005

Bardziej szczegółowo

w zakresie: TRANSFERU WIEDZY DO GOSPODARKI PROJEKTÓW BADAWCZO-ROZWOJOWYCH

w zakresie: TRANSFERU WIEDZY DO GOSPODARKI PROJEKTÓW BADAWCZO-ROZWOJOWYCH 1 w zakresie: TRANSFERU WIEDZY DO GOSPODARKI PROJEKTÓW BADAWCZO-ROZWOJOWYCH 2 Fundusze zewnętrzne 2014 2020, (projekty programów operacyjnych) 1. REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY DLA WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Część I. Kryteria oceny programowej

Część I. Kryteria oceny programowej Część I Kryteria oceny programowej 1. Jednostka formułuje koncepcję rozwoju ocenianego kierunku. 1) Koncepcja kształcenia nawiązuje do misji Uczelni oraz odpowiada celom określonym w strategii jednostki,

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 4 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 29 stycznia 2014 roku

Zarządzenie nr 4 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 29 stycznia 2014 roku DO-0130/4/2014 Zarządzenie nr 4 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 29 stycznia 2014 roku w sprawie: zmiany zarządzenia nr 80 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 3 września 2012 roku w sprawie kompetencji

Bardziej szczegółowo

Dział VIII STUDIA DOKTORANCKIE I DOKTORANCI

Dział VIII STUDIA DOKTORANCKIE I DOKTORANCI Dział VIII STUDIA DOKTORANCKIE I DOKTORANCI Rozdział 1 Studia doktoranckie 104 1. W Uczelni studiami trzeciego stopnia są studia doktoranckie. Ukończenie studiów doktoranckich następuje wraz z uzyskaniem

Bardziej szczegółowo

Wsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej

Wsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej Wsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej Iwona Wendel Podsekretarz Stanu Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Warszawa, 22 maja 2014

Bardziej szczegółowo

Krajowa Reprezentacja Doktorantów. Konkurs na najbardziej prodoktorancką uczelnię w Polsce II edycja

Krajowa Reprezentacja Doktorantów. Konkurs na najbardziej prodoktorancką uczelnię w Polsce II edycja Konkurs na najbardziej prodoktorancką uczelnię w Polsce II edycja Celem konkursu organizowanego przez Krajową Reprezentację Doktorantów pod patronatem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego jest identyfikowanie

Bardziej szczegółowo

Dział IV STRUKTURA ORGANIZACYJNA UCZELNI

Dział IV STRUKTURA ORGANIZACYJNA UCZELNI Dział IV STRUKTURA ORGANIZACYJNA UCZELNI Rozdział 1 Wydziały 35 1. Podstawową jednostką organizacyjną Uczelni jest wydział. Poza siedzibą Uczelni mogą być tworzone wydziały zamiejscowe. 2. Wydziały tworzy,

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny

Bardziej szczegółowo

PROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ

PROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ PROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Diagnoza stan w punkcie wyjścia Brak elastyczności funkcjonowania i reagowania na zmiany w otoczeniu nowa struktura organizacyjna centrum minimalizacja

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG) Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju

Bardziej szczegółowo

Wydział Matematyki Stosowanej. Politechniki Śląskiej w Gliwicach

Wydział Matematyki Stosowanej. Politechniki Śląskiej w Gliwicach Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej w Gliwicach Wydział Matematyki Stosowanej jeden z 13 wydziałów Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Od kilkunastu lat główną siedzibą Wydziału oraz Instytutu

Bardziej szczegółowo

Załącznik I.1.1b Misja Uczelni - Uchwała nr 56 Senatu UWM z dnia 26 X 2012 roku.

Załącznik I.1.1b Misja Uczelni - Uchwała nr 56 Senatu UWM z dnia 26 X 2012 roku. Załącznik I.1.1b Misja Uczelni - Uchwała nr 56 Senatu UWM z dnia 26 X 2012 roku. U C H W A Ł A Nr 56 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 26 października 2012 roku w sprawie przyjęcia

Bardziej szczegółowo

MISJA, WIZJA I STRATEGIA NA LATA 2012-2022

MISJA, WIZJA I STRATEGIA NA LATA 2012-2022 MISJA, WIZJA I STRATEGIA NA LATA 2012-2022 WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE I. MISJA 1. Wydział Zarządzania WSEiZ w Warszawie kieruje ofertę kształcenia do osób, pragnących

Bardziej szczegółowo

KOMISJE DZIAŁAJĄCE NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII Zakres działania Komisji Wydziałowych

KOMISJE DZIAŁAJĄCE NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII Zakres działania Komisji Wydziałowych KOMISJE DZIAŁAJĄCE NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII Zakres działania Komisji Wydziałowych Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia jest organem doradczym i opiniodawczym

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w

Bardziej szczegółowo

7. KARTY STRATEGICZNE

7. KARTY STRATEGICZNE 7. KARTY STRATEGICZNE LEGENDA Dz Dziekan PDzKS Prodziekan ds. Kształcenia i Studentów PDzNiWG - Prodziekan ds. Nauki i Współpracy z Gospodarką WK ds. WSZJK Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Zarządzania nr 11/10/2013 z 17 X 2013 r. STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA NA LATA 2013 2018

Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Zarządzania nr 11/10/2013 z 17 X 2013 r. STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA NA LATA 2013 2018 Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Zarządzania nr 11/10/2013 z 17 X 2013 r. STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA NA LATA 2013 2018 SPIS TREŚCI Charakterystyka Wydziału Zarządzania... 3 Analiza SWOT Wydziału

Bardziej szczegółowo

Regionalne Strategie Innowacji

Regionalne Strategie Innowacji V Krajowe Forum Informacyjno-Edukacyjne dla MŚP Regionalne Strategie Innowacji Warszawa, 19-20.09.2005 r. Aleksander Bąkowski Krajowy Punkt Kontaktowy Programów Badawczych UE Konkurencyjność a innowacje

Bardziej szczegółowo

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej

Bardziej szczegółowo

Marta Pytlarczyk Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji

Marta Pytlarczyk Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Instrumenty wspierania transferu technologii przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego: Patent PLUS wsparcie patentowania wynalazków, Kreator innowacyjności wsparcie innowacyjnej przedsiębiorczości akademickiej

Bardziej szczegółowo

Dofinansowanie dla uczelni w ramach Funduszy Strukturalnych UE

Dofinansowanie dla uczelni w ramach Funduszy Strukturalnych UE Dofinansowanie dla uczelni w ramach Funduszy Strukturalnych UE 2014-2020 Małgorzata Mstowska Biuro Programów Badawczych i Strukturalnych UŁ Wdrażanie Funduszy Europejskich w Polsce w latach 2014-2020 UMOWA

Bardziej szczegółowo

DOP-0212-91/13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

DOP-0212-91/13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku DOP-0212-91/13 Poznań, 20 czerwca 2013 roku Zarządzenie nr 91/2013 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 20 czerwca 2013 roku w sprawie wprowadzenia procedury zasięgania opinii absolwentów

Bardziej szczegółowo

Kalendarium wydarzeń. rok akademicki 2006/2007

Kalendarium wydarzeń. rok akademicki 2006/2007 Kalendarium wydarzeń rok akademicki 2006/2007 Siódmy rok działalności rok akademicki 2006/2007 Październik 2006 uroczysta Inauguracja roku akademickiego 2006/2007 W nowym roku studia na pierwszym roku

Bardziej szczegółowo

Magnificencje, Szanowni Rektorzy,

Magnificencje, Szanowni Rektorzy, DSW.ZLS.6031.2.2014 Warszawa, 13 listopada 2014 r. Magnificencje, Szanowni Rektorzy, od dnia 1 października br. obowiązuje ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym oraz

Bardziej szczegółowo

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu (wymiana studentów, doktorantów, absolwentów, i pracowników Uczelni)

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu (wymiana studentów, doktorantów, absolwentów, i pracowników Uczelni) Załącznik do zarządzenia nr 51/XV R/2014 Rektora Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 30 lipca 2014 r. Zasady realizacji Programu ERASMUS+ w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu (wymiana studentów,

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Polityki wspierania rozwoju nauki i szkolnictwa wyższego Miasta Szczecina Wykaz programów realizacyjnych wraz z ogólnym harmonogramem działań Przewidywany Kod progra mu Nazwa programu Cele

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA 2012-2020

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA 2012-2020 Załącznik do Uchwały Nr 106/12 Senatu PWSZ we Włocławku z dnia 26.06.2012r. STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA 2012-2020 1 Wizja Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Bardziej szczegółowo

I. E-learning PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM CENTRALNY CEL POZIOM JEDNOSTEK

I. E-learning PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM CENTRALNY CEL POZIOM JEDNOSTEK 10 maja 2013 r. PROPOZYCJE DZIAŁAŃ NA RZECZ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA, PRZYGOTOWANE PRZEZ UCZELNIANY ZESPÓŁ ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE RAPORTU Z CZWARTEJ OGÓLNOUNIWERSYTECKIEJ ANKIETY STUDENCKIEJ

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020 na lata 2012-2020

Strategia rozwoju Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020 na lata 2012-2020 1 Załącznik do Uchwały Nr XL/355/11/12 Strategia rozwoju Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020 na lata 2012-2020 przyjęta przez Senat w dniu 16 lipca 2012 r. Gliwice,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DOKTORANCKICH Z ZAKRESU LITERATUROZNAWSTWA

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DOKTORANCKICH Z ZAKRESU LITERATUROZNAWSTWA PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DOKTORANCKICH Z ZAKRESU LITERATUROZNAWSTWA 1. Poziom kształcenia Studia III stopnia 2. Profil kształcenia Ogólnoakademicki 3. Forma studiów Studia stacjonarne 4. Tytuł uzyskiwany

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 123/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 listopada 2013 r.

Uchwała nr 123/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 listopada 2013 r. Uchwała nr 123/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 listopada 2013 r. w sprawie: zatwierdzenia Regulaminu Centrum Innowacji i Transferu Technologii Uniwersytetu Przyrodniczego w

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013 Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo

Bardziej szczegółowo

2010-11-25 PROGRAM WSPIERANIA PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH: Międzyuczelniana Sieć Promotorów Przedsiębiorczości Akademickiej (MSPPA)

2010-11-25 PROGRAM WSPIERANIA PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH: Międzyuczelniana Sieć Promotorów Przedsiębiorczości Akademickiej (MSPPA) wiemy, jak połączyć naukę z biznesem PROGRAM WSPIERANIA PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH: Międzyuczelniana Sieć Promotorów Przedsiębiorczości Akademickiej (MSPPA) Wielkopolska Platforma Innowacyjna (WPI) Kontekst

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Kapitał Ludzki. naukowo-badawczego w Wielkopolsce

Program Operacyjny Kapitał Ludzki. naukowo-badawczego w Wielkopolsce Program Operacyjny Kapitał Ludzki Nowe moŝliwo liwości dla środowiska naukowo-badawczego w Wielkopolsce Program Operacyjny Kapitał Ludzki - obszary wsparcia Cel: UmoŜliwienie pełnego wykorzystania potencjału

Bardziej szczegółowo

Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030

Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030 Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030 ZAKRES NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Maria Tomaszewska Akademia Leona Koźmińskiego 16 grudnia 2010 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii

Bardziej szczegółowo

Jacek Lewicki Ekspert boloński Instytut Badań Edukacyjnych. Kuratorium Oświaty Katowice, 2.12.2013

Jacek Lewicki Ekspert boloński Instytut Badań Edukacyjnych. Kuratorium Oświaty Katowice, 2.12.2013 Internacjonalizacja kształcenia na studiach czyli kilka słów o mobilności, współpracy partnerskiej, umiędzynarodowieniu procesu kształcenia i programów kształcenia Kuratorium Oświaty Katowice, 2.12.2013

Bardziej szczegółowo

Oferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej

Oferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej Oferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej Regionalne Centrum Innowacji i Transferu Technologii Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie 17 kwietnia

Bardziej szczegółowo

Parlament Samorządu Studentów

Parlament Samorządu Studentów Parlament Samorządu Studentów Zarządzenie Przewodniczącego Parlamentu Samorządu Studentów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu nr 2/2013 z dnia 06 stycznia 2013 r. w sprawie ustalenia zakresu

Bardziej szczegółowo

NOWE PROGRAMY KWIECIEŃ 2015, KRAKÓW

NOWE PROGRAMY KWIECIEŃ 2015, KRAKÓW NOWE PROGRAMY OPERACYJNE 2014-2020 KWIECIEŃ 2015, KRAKÓW Zamiast wstępu https://www.youtube.com/watch?v=rbz3lhgl UlU Fundusze Europejskie 2014-2020 - informacje ogólne Na lata 2014-2020 Polska otrzymała

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 11/2015. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 05 marca 2015 roku

UCHWAŁA NR 11/2015. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 05 marca 2015 roku UCHWAŁA NR 11/2015 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 05 marca 2015 roku w sprawie: zmiany Uchwały Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte Nr 26/2014

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016.

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016. Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016. Nadzór nad realizacją Programu na Uniwersytecie Zielonogórskim sprawuje Prorektor

Bardziej szczegółowo

Deklaracja polityki w programie

Deklaracja polityki w programie Deklaracja polityki w programie Uczelnia, przypisując programowi Erasmus trudną do przecenienia rolę w umiędzynarodowieniu, modernizacji i indywidualizacji procesu kształcenia, pragnie w dalszym ciągu

Bardziej szczegółowo

Dziekan Wydziału Lekarskiego

Dziekan Wydziału Lekarskiego Dziekan Wydziału Lekarskiego Strategia rozwoju Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu na lata 2015 2020 przyjęta uchwałą Rady Wydziału w dniu 18 czerwca 2015 roku

Bardziej szczegółowo

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

MISJA I STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ADMINISTRACJI I NAUK SPOŁECZNYCH UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY NA LATA 2012-2016 WPROWADZENIE

MISJA I STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ADMINISTRACJI I NAUK SPOŁECZNYCH UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY NA LATA 2012-2016 WPROWADZENIE MISJA I STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ADMINISTRACJI I NAUK SPOŁECZNYCH UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY NA LATA 2012-2016 WPROWADZENIE Wydział Administracji i Nauk Społecznych Uniwersytetu Kazimierza

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 28/2013 Rektora Uczelni Łazarskiego z dnia 12 grudnia 2013 r. określające procedurę oceny własnej Studium Języków Obcych

Zarządzenie nr 28/2013 Rektora Uczelni Łazarskiego z dnia 12 grudnia 2013 r. określające procedurę oceny własnej Studium Języków Obcych Zarządzenie nr 28/2013 Rektora Uczelni Łazarskiego z dnia 12 grudnia 2013 r. określające procedurę oceny własnej Studium Języków Obcych ziałając na podstawie 40 oraz 41 ust. 1 Statutu Uczelni Łazarskiego

Bardziej szczegółowo

Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk

Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk KRK Stan wdrożenia i korekty KRK Sylabusy Pracodawcy BCC, Rada pracodawców Proces dyplomowania Składy komisji prac dyplomowych,

Bardziej szczegółowo

III Posiedzenie Zarządu X Kadencji Krajowej Reprezentacji Doktorantów Opole 25 kwietnia 2015 r. mgr inż. Dorota Jeziorowska, mgr inż.

III Posiedzenie Zarządu X Kadencji Krajowej Reprezentacji Doktorantów Opole 25 kwietnia 2015 r. mgr inż. Dorota Jeziorowska, mgr inż. Szkolenia - finansowanie nauki dla doktorantów, z zakresu podnoszenia świadomości prawnej doktorantów oraz efektywnej komunikacji i współpracy w zespole III Posiedzenie Zarządu X Kadencji Krajowej Reprezentacji

Bardziej szczegółowo

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści? ankieta jest anonimowa Szanowni Państwo! Chcemy poznać Państwa opinie na temat jakości kształcenia w Instytucie Technicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu. Państwa szczere i rzetelne

Bardziej szczegółowo

Patent Plus wsparcie patentowania wynalazków powstających w jednostkach naukowych

Patent Plus wsparcie patentowania wynalazków powstających w jednostkach naukowych Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego wsparcie patentowania wynalazków powstających w jednostkach naukowych Kreator innowacyjności wsparcie innowacyjnej przedsiębiorczości akademickiej Bariery

Bardziej szczegółowo

Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ogłoszonego przez Narodowe

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ARCHITEKTURY WYŻSZEJ SZKOŁY EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE NA LATA 2012-2022

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ARCHITEKTURY WYŻSZEJ SZKOŁY EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE NA LATA 2012-2022 STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ARCHITEKTURY WYŻSZEJ SZKOŁY EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE NA LATA 2012-2022 1. WPROWADZENIE Wydział Architektury jest podstawową jednostką organizacyjną Wyższej Szkoły Ekologii

Bardziej szczegółowo

Seminarium: Społeczna odpowiedzialność biznesu jak budować wspólny sukces w kontaktach uczelnia wyższa-firma

Seminarium: Społeczna odpowiedzialność biznesu jak budować wspólny sukces w kontaktach uczelnia wyższa-firma Seminarium: Społeczna odpowiedzialność biznesu jak budować wspólny sukces w kontaktach uczelnia wyższa-firma Termin: 31 marca 2010, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny UŁ Prowadzenie: dr Maciej Kozakiewicz

Bardziej szczegółowo

Kreator innowacyjności 1. CEL I PLANOWANE EFEKTY

Kreator innowacyjności 1. CEL I PLANOWANE EFEKTY OGŁOSZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO O PROGRAMIE: Kreator innowacyjności wsparcie innowacyjnej przedsiębiorczości akademickiej; na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 8 października

Bardziej szczegółowo

DEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydatów na funkcję na Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej

DEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydatów na funkcję na Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej DEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydatów na funkcję na Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej W obszarze spraw studenckich: 1. Udział Przewodniczącego Samorządu Studentów

Bardziej szczegółowo

15 wydziałów (przyrodnicze, medyczne,

15 wydziałów (przyrodnicze, medyczne, Centrum Innowacji, Transferu Technologii i Rozwoju Uniwersytetu (CITTRU) Uniwersytet źródłem nowatorskich rozwiązań dla biznesu Agnieszka Sito Kierownik CITTRU Kraków, 12 marca 2008 Potencjał UJ 15 wydziałów

Bardziej szczegółowo

KIM JESTEŚMY? 1/4 ESIDEC w mieście METZ we Francji została uhonorowana nagrodą najlepszy projekt edukacyjny

KIM JESTEŚMY? 1/4 ESIDEC w mieście METZ we Francji została uhonorowana nagrodą najlepszy projekt edukacyjny SPIS TREŚCI 1. MWSLiT we Wrocławiu kim jesteśmy. 2. Kierunki kształcenia. 3. Certyfikaty, nagrody, wyróżnienia. 4. Działalność naukowa. 5. Międzynarodowość. 6. Projekty europejskie. 7. CILT (UK) Polska.

Bardziej szczegółowo

Kreator innowacyjności

Kreator innowacyjności OGŁOSZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO O PROGRAMIE: Kreator innowacyjności wsparcie innowacyjnej przedsiębiorczości akademickiej; na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 8 października

Bardziej szczegółowo

Phenomind Ventures S.A. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości INNOWATORZY 2007 - PROGRAM TRANSFERU INNOWACJI DO BIZNESU. www.innowatorzy.

Phenomind Ventures S.A. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości INNOWATORZY 2007 - PROGRAM TRANSFERU INNOWACJI DO BIZNESU. www.innowatorzy. Phenomind Ventures S.A. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości INNOWATORZY 2007 - PROGRAM TRANSFERU INNOWACJI DO BIZNESU www.innowatorzy.net Patronat Honorowy: IDEA PROGRAMU Główną ideą inicjatywy jest

Bardziej szczegółowo

R E K R U T A C J A 2012/2013

R E K R U T A C J A 2012/2013 R E K R U T A C J A 2012/2013 S T U D I A D O K T O R A N C K I E n a Studia doktoranckie są studiami trzeciego stopnia. O przyjęcie na stacjonarne studia doktoranckie w dyscyplinie inżynieria środowiska

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI i WYBRANYCH NOWYCH TECHNOLOGII POLITECHNIKI BIAŁOSTOCKIEJ

REGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI i WYBRANYCH NOWYCH TECHNOLOGII POLITECHNIKI BIAŁOSTOCKIEJ REGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI i WYBRANYCH NOWYCH TECHNOLOGII POLITECHNIKI BIAŁOSTOCKIEJ 1 Podstawę prawną działalności Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości i Wybranych Nowych

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ MECHANICZNY Instytut Technologii Maszyn i Automatyzacji. Wydatki strukturalne EWIDENCJONOWANIE I SPRAWOZDAWCZOŚĆ

WYDZIAŁ MECHANICZNY Instytut Technologii Maszyn i Automatyzacji. Wydatki strukturalne EWIDENCJONOWANIE I SPRAWOZDAWCZOŚĆ WYDZIAŁ MECHANICZNY Instytut Technologii Maszyn i Automatyzacji Wydatki strukturalne EWIDENCJONOWANIE I SPRAWOZDAWCZOŚĆ 13 maja 2011 Wydatki strukturalne akty prawne Ustawa o finansach publicznych z dn.

Bardziej szczegółowo

2010-11-25. Plan prezentacji. Model wspierania przedsiębiorczości technologicznej na przykładzie InQbatora PPNT FUAM. Idea. Idea

2010-11-25. Plan prezentacji. Model wspierania przedsiębiorczości technologicznej na przykładzie InQbatora PPNT FUAM. Idea. Idea Plan prezentacji Model wspierania przedsiębiorczości technologicznej na przykładzie InQbatora PPNT FUAM Anna Tórz Oferta InQbatora Preinkubacja Inkubacja Infrastruktura Promocja Pieniądze Kontakty Skąd

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji procesu kształcenia i analiza słabych i mocnych stron Uczelni

Raport z ewaluacji procesu kształcenia i analiza słabych i mocnych stron Uczelni Raport z ewaluacji procesu kształcenia i analiza słabych i mocnych stron Uczelni W roku akademickim 2012/2013 przeprowadzono badania ankietowe wśród studentów i doktorantów Uniwersytetu Zielonogórskiego,

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA ŁÓDZKA DOBRY PARTNER DLA PRZEMYSŁU

POLITECHNIKA ŁÓDZKA DOBRY PARTNER DLA PRZEMYSŁU POLITECHNIKA ŁÓDZKA DOBRY PARTNER DLA PRZEMYSŁU Politechnika Łódzka obszary aktywności Uczenie wyższe KSZTAŁCENIE PROWADZENIE BADAŃ WSPÓŁPRACA Z OTOCZENIEM SPOŁECZNO - GOSPODARCZYM Potencjał Politechniki

Bardziej szczegółowo

Fundusze unijne dla młodych naukowców. Wpisany przez Emilia Krawczykowska

Fundusze unijne dla młodych naukowców. Wpisany przez Emilia Krawczykowska W działaniu 1.2?Wzmocnienie potencjału kadrowego nauki" programu Innowacyjna Gospodarka naukowcy mogą uzyskać stypendia oraz środki na prowadzenie badań. W ślad za dokonanymi już zmianami legislacyjnymi

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU. WYDZIAŁU NAUK o ZIEMI i KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA

STRATEGIA ROZWOJU. WYDZIAŁU NAUK o ZIEMI i KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA Załącznik do uchwały nr 44/2013 z dnia 22.11.2013 r. Rady Wydziału Nauk o Ziemi i Kształtowania Środowiska STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU NAUK o ZIEMI i KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO

Bardziej szczegółowo

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka KUL Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II europeistyka 2 europeistyka European Studies www.kul.pl/unia Tryby studiów stacjonarne I stopnia licencjackie (limit miejsc: 60); niestacjonarne I stopnia

Bardziej szczegółowo

Kariera naukowa w Europie. Możliwości finansowania stypendiów dla doktorantów i młodych naukowców. oferta Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (FNP)

Kariera naukowa w Europie. Możliwości finansowania stypendiów dla doktorantów i młodych naukowców. oferta Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (FNP) Kariera naukowa w Europie. Możliwości finansowania stypendiów dla doktorantów i młodych naukowców. oferta Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (FNP) Aleksandra Krypa Specjalista ds. kontaktów z uczestnikami

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju na lata 2012-2020

Strategia rozwoju na lata 2012-2020 Bielsko-Biała 2012 Strategia rozwoju na lata 2012-2020 Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej Strategia przyjęta przez Senat w dniu 18-12-2012 r. 1 Spis treści 1. UWAGI METODYCZNE... 3 2. GŁÓWNE

Bardziej szczegółowo

Jak ułatwić dostęp do szkolnictwa wyższego grupom defaworyzowanym? Przykład międzynarodowego projektu edukacyjnego LiTE-Lost in Transition Europe

Jak ułatwić dostęp do szkolnictwa wyższego grupom defaworyzowanym? Przykład międzynarodowego projektu edukacyjnego LiTE-Lost in Transition Europe Jak ułatwić dostęp do szkolnictwa wyższego grupom defaworyzowanym? Przykład międzynarodowego projektu edukacyjnego LiTE-Lost in Transition Europe Marcin Gońda Instytut Socjologii UŁ Biuro Międzynarodowych

Bardziej szczegółowo

KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. 2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ

KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. 2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ 2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ 2.1. Ogólne informacje o systemie zarządzania jakością kształcenia System zarządzania jakością kształcenia funkcjonujący na Wydziale Zarządzania i

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia Regulamin Wydziałowej Komisji ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Filologiczno-Historycznym w Akademii Pomorskiej w Słupsku 1 1. Prace związane z wdrażaniem, funkcjonowaniem

Bardziej szczegółowo

DOKUMENT SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ARTYSTYCZNEGO W POZNANIU

DOKUMENT SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ARTYSTYCZNEGO W POZNANIU System Zarządzania Jakością Kształcenia DOKUMENT SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ARTYSTYCZNEGO W POZNANIU Podstawa prawna wprowadzenia Systemu 1 1. System Zarządzania Jakością Kształcenia

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU FILOLOGICZNO-HISTORYCZNEGO AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA LATA 2013-2020

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU FILOLOGICZNO-HISTORYCZNEGO AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA LATA 2013-2020 STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU FILOLOGICZNO-HISTORYCZNEGO AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA LATA 2013-2020 SPIS TREŚCI 1. WSTĘP 3 2. MISJA WYDZIAŁU 4 3. WIZJA WYDZIAŁU 5 4. CELE STRATEGICZNE I OPERACYJNE 6

Bardziej szczegółowo

WiComm dla innowacyjnego Pomorza

WiComm dla innowacyjnego Pomorza Centrum Doskonałości WiComm WiComm dla innowacyjnego Pomorza Michał Mrozowski wicomm@wicomm.pl Centrum Doskonałości WiComm Inżynieria Systemów Komunikacji Bezprzewodowej Politechnika Gdańska Ul. Narutowicza

Bardziej szczegółowo

Uwłaszczenie naukowców i inne zmiany w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym mające na celu wsparcie komercjalizacji B+R

Uwłaszczenie naukowców i inne zmiany w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym mające na celu wsparcie komercjalizacji B+R Kraków, 06.03.2014 Uwłaszczenie naukowców i inne zmiany w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym mające na celu wsparcie komercjalizacji B+R Michał Żukowski radca prawny Kierownik Działu Prawnego Narodowego

Bardziej szczegółowo