PROGRAM SZCZEGÓŁOWY KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA STUDENÓW INFORMATYKI W RAMACH PROJEKTU:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROGRAM SZCZEGÓŁOWY KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA STUDENÓW INFORMATYKI W RAMACH PROJEKTU:"

Transkrypt

1 PROGRAM SZCZEGÓŁOWY KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA STUDENÓW INFORMATYKI W RAMACH PROJEKTU: Opracowanie programów nauczania do kształcenia na odległość na kierunku studiów wyższych INFORMATYKA Z ROZBICIEM NA 4 MODUŁY: MODUŁ I SEMESTR ZIMOWY 60g - POZIOM A2/B1 MODUŁ II SEMESTR LETNI 60g - POZIOM B1 MODUŁ III SEMESTR ZIMOWY 60g - POZIOM B1/B2 MODUŁ IV SEMESTR LETNI 60g - POZIOM B2 Opracowanie: Monika Galbarczyk, UKKNJA UW Anna Walewska, UKKNJA UW Warszawa, lipiec 2006

2 SZCZEGÓŁOWY SCHEMAT BUDOWY I ZAKRESU KAŻDEGO MODUŁU Poniżej znajdują się szczegółowe schematy budowy poszczególnych modułów w rozbiciu na: MODUŁ I SEMESTR ZIMOWY 60g - POZIOM A2/B1 MODUŁ II SEMESTR LETNI 60g - POZIOM B1 MODUŁ III SEMESTR ZIMOWY 60g - POZIOM B1/B2 MODUŁ IV SEMESTR LETNI 60g - POZIOM B2

3 Szczegółowy schemat budowy i ogólny zakres treści Modułu 1 w semestrze 1 poziom A2/B1 60g Godzina/ Rodzaj pracy Unit/ liczba godzin Focus Lekcja 1 Grammar Treści Lekcja 2 L&S, Functions Pronunciation Lekcja 3 Vocabulary Lekcja 4 R&W, Culture Platforma informatyczna godz.1 i 2 2 godz zapoznanie studentów z em, treściami kursu, metodami pracy i wymaganiami kursu godz. 3-6 godz Unit 1 Unit 2 quiz on the life and culture of GB and Ireland ME AND MY FAMILY PEOPLE present simple (bez timetables) vs present continuous (bez future reference) state i action verbs daily routines expressing likes and dislikes wymowa końcówki czas. w 3os l.poj. life and work abroad (story of a person working in London) preferences jobs and places of work describing people s appearance and character R: family relationships W: writing an informal letter R: royal family Prince Harry/William? R: choosing a partner W: writing own online profiles R: traditional and virtual matchmaking godz wymowa contractions i /n/ np. w końcówkach ing Progress check self-assessment test units 1-2 basic computer vocabulary (parts of a computer and actions while operating a computer)

4 godz.12 i 13 godz godz godz. 22 godz.23 i 24 godz godz godz. 33 godz.34 i 35 godz godz ćwiczenia Unit 3 Unit TRAVELLING PLACES present perfect (since, for, recently, already, just, yet) present perfect continuous (versus present perfect) progress test travelling to exotic places booking a room at a hotel /i:/ /i/ recent activities (a visit to a place) asking for and giving information, suggestions (why don t...? how about...?) /u/ i /u:/ Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia Unit 5 Unit SHOPPING FOOD AND DRINK progress test past simple / past at a shop continuous czasowniki regularne i buying things in shops nieregularne /e/, /3:/ used to /would at a restaurant types of holidays; hotel facilities; things to do on holiday pastimes and hobbies - places to visit in a city types of shops, products and services restaurant, cafe, fast food, food and drink ordering a meal wymowa końcówki (e)d Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia Unit 7 ECOLOGY future simple and future continuous, progress test R: great explorers /profiles W: writing a postcard R: travelling via the options, possibilities R: meeting with friends W: writing a note R: clubbing chat rooms R: sales W: writing an advert R: Harrods R: going on a diet W: writing an R: online shopping sending an interview with a scientist natural disasters R: ozone layer W: writing a letter to a friend

5 39 godz godz. 44 godz 45 i 46 godz godz godz. 55 godz.56 i 57 godz.58 i 59 godz.60 Unit 8 THE WORLD OF NATURE going to/present continuous (future reference), present simple (timetables), asking for clarification (what do you mean?) / æ /, /a:/, /^/ planning a weekend at a natural park describing plans (planning a trip to the Safari Park) silent consonant letters 7-8 Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia progress test Unit 9 Unit THE MEDIA HOME passive voice (bez modalnych) selected verb patterns there is/ there are news broadcast expressing opinions wymowa /o/ i /o:/ home sweet home... describing houses, rooms etc. animals and plants types of TV programmes types of houses, rooms and things in the house, diphtongs /ai/,/ei/,/oi/,/au/,/ou/,/ie/,/e3/,/ue/ Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia godz. zaliczenie podsumowanie kursu, podpisywanie indeksów progress test Test semestralny R: hurricane chasing R: endangered species W: writing a report R: natural parks in the USA computer weather forecasts R: paparazzi W: writing reviews R: interview with a celebrity R: planning and decorating a house W: describing your room R: houses in GB computer programmes for home design

6 Szczegółowy schemat budowy i ogólny zakres treści Modułu 2 w semestrze 2 poziom B1 60g Godzina/ Rodzaj pracy Unit/ liczba godzin Focus Lekcja 1 Grammar Lekcja 2 L&S, Functions Pronunciation Treści Lekcja 3 Vocabulary Lekcja 4 R&W, Culture Platforma informatyczna godz.1 i 2 2 godz zapoznanie studentów z treściami, metodami pracy i wymaganiami godz. 3-6 Unit 1 quiz on the life and culture of the USA and Canada STAYING HEALTHY conditionals typy 0 i 1 visiting a doctor asking for help people in medicine, diseases, symptomes and cures R: plastic surgery W: writing an informal letter - describing ailments intonation patterns R: National Health Service godz Unit 2 SPORTS AND RECREATION modal verbs (obligation i permission present/past) interview with a famous sportsperson sports, equipment, places, people R: para-olympics W: describing a sports event godz. 11 godz.12 i 13 godz asking for permission, accepting and refusing word stress 1-2 Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia progress test Unit 3 STORY TIME past perfect a story of a life, (adventure, funny story) telling a story glottal stop word stress types of books, writers R: typical British and American sports designing a web page R: fairy tales and stories for children W: writing a story R: famous British/American writer

7 godz godz. 22 godz.23 i 24 godz godz godz. 33 godz.34 i 35 godz Unit FILM AND THEATRE modal verbs (speculation present, past) going to the theatre/cinema types of films, people in film industry, ordering tickets schwa i / æ / Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia Unit 5 Unit 6 MUSIC conditional typ 2 ARTS AND CRAFTS conditional typ 3 progress test interview with a composer giving and obtaining information sentence stress a visit to a museum giving directions and asking the way (to a museum?) r sound musical events and places, instruments and other items fine arts, people in the arts, tools, techniques 5-6 Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia progress test Unit 7 FASHION AND CLOTHES reported statements taking part in a fashion show reporting events clothes, colour, fabric, patterns R: musicals W: designing a cultural event poster R: famous British/American actor/actress browsers and search engines R: music in therapies W: writing an invitation to a cultural event R: famous British/American singer/group R: (the value of) handmade product or street art)/ W: describing an object of art (museum exhibit, building, sculpture, painting etc.) R: British Museum computer graphics and images R: a day in the life of a model W: describing a person (eg a model) R: British and American

8 godz godz. 44 godz 45 i 46 godz godz godz. 55 godz.56 i 57 godz.58 i 59 Unit 8 CAREER reported questions voiced and voiceless consonants at a job centre applying for a job polite and rude intonation employment, types of companies, terminating jobs, perks, voluntary jobs 7-8 Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia progress test Unit 9 Unit 10 EDUCATION TECHNOLOGY AND SCIENCE przymiotniki ed, -ing, selected verb patterns to have/get something done at a school counsellor s asking and giving advice voiceless th lecture on technological/scientific topic asking for repetition and clarification voiced th types of schools, school subjects and objects, teachers, adjectives ending in ed/-ing inventions and discoveries, household appliances, adjectives to describe objects 9-10 Progress check self-assessment test units godz ćwiczenia progress test godz Test semestralny fashion designers R: ambitions, yuppies, W: writing a letter of application R: Bill Gates virtual advertising and computer spams R: e-learning, distance learning W: writing a personal letter, recommending an online course R: public schools in GB (Eton, Harrow itp.) R: space exploration W: describing a technological process R: Columbia shuttle story communicators; communicating via the (eg. skype, gadugadu)

9 godz.60. zaliczenie podsumowanie kursu, podpisywanie indeksów

10 Szczegółowy schemat budowy i ogólny zakres treści Modułu 3 w semestrze 3 poziom B1/B2 60g Godzina/ Rodzaj pracy Unit/ liczba godzin Focus Lekcja 1 Grammar Treści Lekcja 2 L&S, Functions Pronunciation Lekcja 3 Vocabulary Lekcja 4 R&W, Culture Platforma informatyczna godz.1 i 2 2 godz zapoznanie studentów z treściami, metodami pracy i wymaganiami godz. 3-6 godz godz. 11 godz.12 i 13 godz Unit 1 Unit 2 quiz on the life and culture of Australia and New Zealand LAUGHTER AND SENSE OF HUMOUR HOLIDAYS AND FESTIVALS Revision of Present Tenses and Future Forms (going to, will) and Future Continuous Revision of Past Tenses + would i used to Wprowadzenie Past Perfect Continuous talking about a funny event a sting in the tail story? telling a joke weak and strong forms Times change a grandparent s story narrating events tag questions ways of laughing, vocab to describe moods kinds of holidays and festivals Unit 3 CRIME AND PUNISHMENT 1-2 Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, roleplays itp. Revision of Passive z modalnymi + other passive forms: passive infinitive it s nice to be treated politely, passive gerund They all enjoy being given sweets., police investigation after a burglary explaining and clarifying types of crimes and offences, criminals, sentences R: The British as seen by others (eg George Mikes?) W: describing a funny event/personal anegdote R: British sense of humour (Monty Python?) R: organising a party W: writing a description of a national festival/holiday R: British/American holiday blogs R:juvenile crime W: writing a police report

11 passive perfect infinitive ( The flight must have been cancelled. ) /s/,/z/ /sh/ itp. R: boot camps in America godz godz. 22 godz.23 i 24 godz godz godz. 33 godz.34 i 35 godz Unit BEHAVIOUR AND MANNERS Future Perfect Time Clauses asking a favour polite expressions, adjectives describing character and personality expressing politeness /dż/, /j/, /g/ Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, roleplays itp. Unit 5 Unit MIND AND BRAIN BODY Revision of Conditionals + mixed conditionals Verbs of Senses: see, hear, watch, notice do/doing radio programme about prodigy children hesitation and fillers consonant clusters e.g. /ksp/, /str/ A visit to a beauty parlour negotiating /v/, /w/, /f/ Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, roleplays itp. Unit 7 POLITICS AND CURRENT AFFAIRS Defining i non-defining relative clauses a political speech agreeing and disagreeing sane, insane; expressions with mind and brain, emotions and feelings body parts, organs, political jargon, headlines, idioms and metaphors (e.g. a snake in the grass; administer a final blow to) R: Savoir Vivre W: writing a greeting card R: aristocracy and manners the language of Internet forum R: endless possibilities of a human brain W: writing a letter to the editor R: One flew over the cuckoo s nest lunatic asylum of the past? R: moral issues e.g. organ trade/transplants W: writing a opinion essay R: piercing and tattoos virtual reality R: the meaning of community in the European Union W: writing an anti-war leaflet R: American/British talk shows e.g. the

12 godz godz. 44 godz 45 i 46 godz godz godz. 55 Unit 8 WAR AND CONFLICT Participle clauses (We can see many people dancing in the street.; He was looking at the pictures, painted by the most famous artists.) Unit 9 Unit British versus American pronunciation TV report of a military event understaning words from the context, reading between the lines homophones (spelling and pronunciation) Progress check self-assessment test 7-8 CIVILIZATION RELIGION AND BELIEFS godz ćwiczenia drama, roleplays itp. Determinters : articles Determiners: quantifiers academic lecture on quality of life throughout the ages. asking additional questions and commenting on the incoming information the pronunciation of Latin, French and German words in English - borrowings getting married in different religions selected ranks in the army, types of fights, soldiers, weapons tools and materials, buildings phenomenon of Oprah Winfrey and her talk show R: humanitarian aid W: writing a for and against essay R: war and conflicts in British/American literature computer games e.g. types of games and their design R: the future of our civilization W: writing a summary R: American and British landmarks e.g. Stonehenge rites, rituals, R: religious symbols in clergymen, religious different cultures architecture W: writing a description of a religious ritual/ceremony showing interest R: The Anglican church tongue twisters Progress check self-assessment test 9-10 origins FTP services

13 godz.56 i 57 godz.58 i 59 godz.60 2 godz ćwiczenia drama, roleplays itp godz. zaliczenie podsumowanie kursu, podpisywanie indeksów Test semestralny

14 Szczegółowy schemat budowy i ogólny zakres treści Modułu 4 w semestrze 4 poziom B2 60g Godzina/ Rodzaj pracy Unit/ liczba godzin Focus Lekcja 1 Grammar Lekcja 2 L&S, Functions Pronunciation Treści Lekcja 3 Vocabulary Lekcja 4 R&W, Culture Platforma informatyczna godz.1 i 2 2 godz zapoznanie studentów z treściami, metodami pracy i wymaganiami godz. 3-6 godz godz. 11 Unit 1 Unit quiz on the life and culture of the English speaking countries FOUR SEASONS GEOGRAPHY Reporting and verb patterns (verb+that, verb+somebody+that/to do sth, verb+-ing/to do sth, verb+if/whether, verb + preposition + ing) Types of questions (Yes / no, Wh-questions, question tags) meeting after winter holidays, starting a new semester etc. expressing surprise and disbelief words commonly misprononced e.g. word, worry TV programme reporting on Great Britain e.g. Natural History Museum in London describing places weather conditions, idioms connected with the weather, winter sports words connected with rivers, mountains, sea, landscapes wymowa wybranych nazw geograficznych Progress check self-assessment test 1-2 R: weather aberrations in recent years W: writing a description of weather conditions on the basis of a weather map provided R: exotic/distant places e.g.winter in Australia R: The two Poles - Marek Kamiński i Jaś Mela W: writing a description of a place R: tabela geograficzna typu gra inteligencja dla 5 państw ways of dealing with spam, wortal i portal

15 godz.12 i 13 godz godz godz. 22 godz.23 i 24 godz godz godz ćwiczenia Unit 3 Unit URBAN LIFE SENSES Reported speech: impersonal expressions (it is said that, it is believed, be supposed to, be known to, be claimed to etc.) Indirect questions taking about life in a big city praising and criticising homonyms (spelling and pronunciation) taking about taste institutions, types of places to visit, transportation, streets etc. vocab conncted with sight, hearing, taste, touch, smell persuading onomatopoeic words Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, role-plays itp. Unit 5 Unit 6 AGE SUPERNATURAL? Personal, possessive, reflexive pronouns Indefinite, demonstrative, relative pronouns generation gap negating and finding solutions change of word stress after the change of word form (photophotographerphotography) twins, triplets and quadruplets starting, maintaining and finishing converstions vocab connected with age (children, teenagers, adults, elderly people; age related idioms ) vocabulary connected with the supernatural phenomena R: commuting and traffic jams in London W: writing a letter of complaint R: Big Apple R: looking at the world from a man/woman s point of view W: writing a questionnaire R: David Copperfield s magic filtering R: retirement a blessing or a curse W: writing a narrative (The most memorable event in one s life) R: Barbara Cartland R: the sixth sense (np. deja vu, telepathy) W: writing a description of a phenomenon R: supernatural as seen in films (Lost?, The Others?, The Sixth Sense?, )

16 godz. 33 godz.34 i 35 godz godz godz. 44 godz 45 i 46 godz same spelling Polish and English meaning eg. ten ten, dziesięć Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, role-plays itp. Unit 7 Unit DIFFICULTIES Adjectives, comparison, overview race and gender prejudice vocabulary connected with problems, difficulties, issues, expressions connected with succeeding, failing, having difficulties; similies presenting opinions of other people accents and dialects basic difficulties LANGUAGES Persuasion: should, ought to, graphology and vocab connected with demand, insist, suggest, it s high character learning a language, time defending one s own remembering opinion general spelling vs pronunciation differences Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, role-plays itp. Unit 9 DREAMS Emphasis: inversion for emphasis I had a strange dream... expressing emphasis wymowa wybranych nazw własnych vocab connected with sleep, having dreams, perception disks, diskettes, CDs, other portable storing devices (nośniki pamięci) R: disability and overcoming difficulties in everyday life W: writing a letter of apology R: misunderstandings resulting from cultural differences R: sign language W: writing an outline R: English proverbs and sayings digital miniature devices (ipods, laptops, palmtops) R: serendipity (accidental discoveries) or coincidence in life W: writing a description of a dream - discourse markers in written English R: Tony Buzan (story of the brain, storing information in the form of mind-maps)

17 godz godz. 55 godz.56 i 57 godz.58 i 59 godz.60 Unit MY FUTURE Word building two student talking about their plans for the future (family, job, education etc.) selected colloquial language and slang expressions convincing, discourse markers in spoken English pronunciation of selected abbreviations Progress check self-assessment test godz ćwiczenia drama, role-plays itp godz. zaliczenie podsumowanie kursu, podpisywanie indeksów Test semestralny R: choosing a permanent/temporary life abroad/ W: transforming a formal letter into an informal one R: Cool Britania hackers, viruses and protection

HARMONOGRAM USŁUGI moduł szkoleniowy Język angielski*

HARMONOGRAM USŁUGI moduł szkoleniowy Język angielski* Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowany w ramach Umowy podpisanej z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Olsztynie HARMONOGRAM USŁUGI moduł szkoleniowy

Bardziej szczegółowo

180 godzin języka Kurs języka angielskiego [angielski jak 'pierwszy' język]

180 godzin języka Kurs języka angielskiego [angielski jak 'pierwszy' język] 180 godzin języka Kurs języka angielskiego [angielski jak 'pierwszy' język] Punkty na teście diagnostycznym A1 A2 B1 B2 Cały kurs Pozostałe godziny 0-17 M4 P M5 M6 M7 M8 M9 M10 * 180 (M4p płatne) 0 18-38

Bardziej szczegółowo

210 godzin języka kurs języka ANGIELSKIEGO [angielski jak 'pierwszy' język]

210 godzin języka kurs języka ANGIELSKIEGO [angielski jak 'pierwszy' język] 210 godzin języka kurs języka ANGIELSKIEGO [angielski jak 'pierwszy' język] Punkty na teście diagnostycznym A1 A2 B1 B2 Cały kurs Pozostałe godziny 0-17 M4 P M5 M6 M 7 M8 M9 M10 M11 210 (M4p płatny) 0

Bardziej szczegółowo

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych WSTĘP: NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych Na moduły M6-M9 (poziom B1) na studiach niestacjonarnych trafiają studenci, którzy na teście

Bardziej szczegółowo

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014)

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) WSTĘP: Poniższy program minimum konieczne dla poziomu B1 obowiązuje studentów rozpoczynających naukę języków obcych

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: j. angielski, poziom A1 Termin szkolenia: 15. 12. 2014 r. 06. 05. 2015 r. Termin Egzaminu

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015 nauczyciel: mgr Romana Danak PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania języka angielskiego.

Bardziej szczegółowo

KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Zadania egzaminacyjne Rozmowa wstępna (rozgrzewka językowa) Zadanie 1 rozmowa sterowana Zadanie 2 ilustracja + 3 pytania Zadanie

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WERSJA ZDAJĄCEGO TEMATY: DOM KULTURA ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WERSJA ZDAJĄCEGO TEMATY: DOM KULTURA ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WERSJA ZDAJĄCEGO TEMATY: DOM KULTURA ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE ZADANIE 1 3 MINUTY Twoja kuzynka z Kalifornii właśnie rozpoczyna studia w Polsce. Chwilowo mieszka

Bardziej szczegółowo

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego

Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego Celem kursu jest uzyskanie certyfikatu TELC na poziomie B2 (lub innego certyfikatu odpowiadającego

Bardziej szczegółowo

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of

Bardziej szczegółowo

DYNAMIC PRESENTATIONS. Specjalistyczne warsztaty językowe dla osób prowadzących prezentacje w języku angielskim

DYNAMIC PRESENTATIONS. Specjalistyczne warsztaty językowe dla osób prowadzących prezentacje w języku angielskim Ośrodek Szkoleń i informacji EFFECT Tel: 32 33 55 150 Tel/ fax: 32 33 55 151 Mobile: 604 539 728 e-mail: effect@effect.edu.pl Ul. Kozielska 137 D 44-100 Gliwice NIP: 631-139-99-87 www.effect.edu.pl DYNAMIC

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

W stronę samodzielności i niezależności

W stronę samodzielności i niezależności I. Kurs komputerowy Etapy rozwoju komputeryzacji. Zapoznanie z budową i działaniem komputera stacjonarnego i przenośnego. Zapoznanie z budową i działaniem komputera stacjonarnego i przenośnego. Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO Dagmara Szonert-Rzepecka PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO Łódź - 2005 Redakcja i korekta techniczna: Jadwiga Poczyczyńska Skład i łamanie tekstu: Barbara Lebioda Projekt okładki: Barbara Świętochowska Copyright

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Total English Pre-Intermediate

Total English Pre-Intermediate ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY Total English Pre-Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A2/B1 JEDNOSTK I LEKCYJNE 90 MIN. DZIAŁ TEMATYKA SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE

Bardziej szczegółowo

Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713

Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku

Bardziej szczegółowo

A n g i e l s k i. Czasy gramatyczne FRAGMENT. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik

A n g i e l s k i. Czasy gramatyczne FRAGMENT. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik A n g i e l s k i Czasy gramatyczne FRAGMENT Podręcznik z ćwiczeniami Dorota Guzik Autor: Dorota Guzik Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Lektorzy: Maybe Theatre Company Realizacja i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers 1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie

Bardziej szczegółowo

Materiały dydaktyczne. Język angielski. Semestr III

Materiały dydaktyczne. Język angielski. Semestr III Materiały dydaktyczne Język angielski Semestr III 1 Temat 1 (4 godziny): Semestr III 30 godzin Pirates on Board A. Revision of grammar and vocabulary Czytanie ze zrozumieniem i tłumaczenie tekstu Pirates

Bardziej szczegółowo

Total English Upper-Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B2/C1

Total English Upper-Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B2/C1 ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY Total English Upper-Intermediate Czas trwania: 120 godzin POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF B2/C1 JEDNOST KI LEKCYJN E 90 MIN. DZIAŁ TEMATYKA SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE

Bardziej szczegółowo

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Time for changes! Vocational activisation young unemployed people aged 15 to 24 Projekt location Ząbkowice Śląskie project produced in cooperation with Poviat Labour Office

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be II.1. Czas present simple DODATKOWE ĆWICZENIA II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be Example: My friends are in Egypt on holidays. 1. They. students. 2. I from Poland. 3.

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 2, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press

KRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 2, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press Kryteria oceniania klasa V KRYTERIA OCENIANIA do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 2, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press W poniższych kryteriach oceniania nie uwzględniono oceny niedostatecznej

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Kierunek studiów: Socjologia, studia I stopnia Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Przedmiot: Język angielski poziom B2 (średniozaawansowany wyższy) wg CEF Specjalność: wszystkie Liczba godzin w

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: słownictwo CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: słownictwo CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: słownictwo CEL PRZEDMIOTU C1 Poszerzenie zasobu słownictwa na poziomie zaawansowanym. C Prezentacja wielości znaczeń

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK: Lp. I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

ENGLISH BUSINESS CORRESPONDENCE

ENGLISH BUSINESS CORRESPONDENCE ANZUS SZKOLENIA DORADZTWO A N Z U S Szkolenia Doradztwo www.anzus-szkolenia.pl BIURO Telefon 076 854 90 64 OBSŁUGI SZKOLEŃ Faks 076 854 90 64 Tel. kom. 0507 630 931 E-Mail: biuro@anzus-szkolenia.pl ANZUS

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości Mówienie o przyszłości w języku angielskim kilka sposobów Czas Present Simple Czas Future Simple Czas Present Continuous Forma to be going to Czas Future

Bardziej szczegółowo

MATURA SPEAKING TESTS. Modules 1 4. Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego. Zestaw 1. 3 minuty. Zadanie 1. Zadanie 3.

MATURA SPEAKING TESTS. Modules 1 4. Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego. Zestaw 1. 3 minuty. Zadanie 1. Zadanie 3. MATURA SPEAKING TESTS Modules 4 Życie rodzinne i towarzyskie Człowiek, Sport Zakupy i usługi, Żywienie Wersja dla zdającego minuty Razem z przyjacielem/przyjaciółką organizujesz wspólne przyjęcie urodzinowe.

Bardziej szczegółowo

Zajęcia realizowane w ramach Operacji: "Zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży z gminy Budziszewice - szkolenia z języka angielskiego oraz

Zajęcia realizowane w ramach Operacji: Zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży z gminy Budziszewice - szkolenia z języka angielskiego oraz Zajęcia realizowane w ramach Operacji: "Zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży z gminy Budziszewice - szkolenia z języka angielskiego oraz szkolenia z obsługi komputera i internetu" z zakresu małych

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Kierunek studiów: EKONOMIA, studia I stopnia Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Moduł / przedmiot: JĘZYK ANGIELSKI POZIOM B2 (ŚREDNIOZAAWANSOWANY WYŻSZY) wg CEF Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

Proposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science

Proposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science Proposal of thesis topic for mgr in (MSE) programme 1 Topic: Monte Carlo Method used for a prognosis of a selected technological process 2 Supervisor: Dr in Małgorzata Langer 3 Auxiliary supervisor: 4

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT HUMANISTYCZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) JĘZYK ANGIELSKI I Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Bardziej szczegółowo

Perspektywy PDF. ==>Download: Perspektywy PDF ebook By 0

Perspektywy PDF. ==>Download: Perspektywy PDF ebook By 0 Perspektywy PDF ==>Download: Perspektywy PDF ebook By 0 Perspektywy PDF By 0 - Are you searching for Perspektywy pdf Books? Now, you will be happy that Perspektywy PDF is available at our online library

Bardziej szczegółowo

MATURA USTNA: ZESTAW 1

MATURA USTNA: ZESTAW 1 MATURA USTNA: ZESTAW 1 1 człowiek życie rodzinne i towarzyskie kultura W czasie pobytu za granicą uczestniczysz w kursie języka angielskiego. Jesteś na pierwszych zajęciach. Przedstaw się koledze/koleżance

Bardziej szczegółowo

THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL. PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name...

THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL. PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name... THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name... Child s surname........ Date and place of birth..... Citizenship.....

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 1 ETAP I

ZAŁĄCZNIK NR 1 ETAP I Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Angielskiego dla uczniów gimnazjów woj. śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 ZAŁĄCZNIK NR

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM SZKOLENIA JĘZYK ANGIELSKI TELC gr. I

HARMONOGRAM SZKOLENIA JĘZYK ANGIELSKI TELC gr. I HARMONOGRAM SZKOLENIA JĘZYK ANGIELSKI TELC gr. I Miejsce realizacji zajęć: Zespół Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Praktycznego w Bujnach, ul. Piotrkowska 30, 97-371 Wola Krzysztoporska Ilość osób

Bardziej szczegółowo

PROJECT. Syllabus for course Global Marketing. on the study program: Management

PROJECT. Syllabus for course Global Marketing. on the study program: Management Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Global Marketing on the study program: Management I. General information 1. Name

Bardziej szczegółowo

PART 1: GRAMMAR AND VOCABULARY

PART 1: GRAMMAR AND VOCABULARY PART 1: GRAMMAR AND VOCABULARY 1. Complete the sentences with the correct answers. Choose A, B, C or D. There is only ONE good answer. Uzupełnij zdania. Wstaw A, B, C lub D. Zawsze jest tylko JEDNA poprawna

Bardziej szczegółowo

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROZKŁAD MATERIAŁU W UKŁADZIE M LO (4, 5, 6 semestr) oraz Technikum (5, 6, 7, 8 semestr) CZASY TERAŹNIEJSZE s. 176-177 Present Simple Present Czasownik

Bardziej szczegółowo

Barbara s. Polish Restaurant. Sushi Buffet and Seafood Restaurant. Modules 1 4 MATURA SPEAKING TESTS

Barbara s. Polish Restaurant. Sushi Buffet and Seafood Restaurant. Modules 1 4 MATURA SPEAKING TESTS MATURA SPEAKING TESTS Modules 4 Człowiek, Państwo i społeczeństwo Życie rodzinne i towarzyskie, Sport Żywienie, Dom Wersja dla zdającego Twój kolega / Twoja koleżanka z zagranicy wkrótce wraca na stałe

Bardziej szczegółowo

Instrukcja konfiguracji usługi Wirtualnej Sieci Prywatnej w systemie Mac OSX

Instrukcja konfiguracji usługi Wirtualnej Sieci Prywatnej w systemie Mac OSX UNIWERSYTETU BIBLIOTEKA IEGO UNIWERSYTETU IEGO Instrukcja konfiguracji usługi Wirtualnej Sieci Prywatnej w systemie Mac OSX 1. Make a new connection Open the System Preferences by going to the Apple menu

Bardziej szczegółowo

Filologia; studia I stopnia. Filologia Angielska. studia niestacjonarne:

Filologia; studia I stopnia. Filologia Angielska. studia niestacjonarne: Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Nazwa specjalności: Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Nazwa przedmiotu: Osoby prowadzące: WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W WARSZAWIE SWSPiZ

Bardziej szczegółowo

UMOWY WYPOŻYCZENIA KOMENTARZ

UMOWY WYPOŻYCZENIA KOMENTARZ UMOWY WYPOŻYCZENIA KOMENTARZ Zaproponowany dla krajów Unii Europejskiej oraz dla wszystkich zainteresowanych stron wzór Umowy wypożyczenia między muzeami i instytucjami kultury opracowany został przez

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil kształcenia: Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: wszystkie Semestr: I-VI Moduł (typ) przedmiotów:

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: język angielski Kod:

Przedmiot: język angielski Kod: Przedmiot: język angielski Kod: Kierunek: Turystyka i Rekreacja I stopień I-III rok II stopień I rok Specjalność: wszystkie Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: I stopień 360/180; 180/60 II stopień 120/60;

Bardziej szczegółowo

HOW TO COMMUNICATE ECOTOURISM

HOW TO COMMUNICATE ECOTOURISM HOW TO COMMUNICATE ECOTOURISM CHRIS MILNES, HELLENIC ECOTOURISM SOCIETY Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie. Projekt opracowany przez Społeczny

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT EKONOMICZNY SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu (modułu) Język angielski I przedmiotu EP_J_0_I Poziom kształcenia

Bardziej szczegółowo

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Język angielski Kod przedmiotu PPA33 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej Kierunek

Bardziej szczegółowo

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society Prof. Piotr Bledowski, Ph.D. Institute of Social Economy, Warsaw School of Economics local policy, social security, labour market Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI

Bardziej szczegółowo

Angielski Biznes Ciekawie

Angielski Biznes Ciekawie Angielski Biznes Ciekawie Conditional sentences (type 2) 1. Discuss these two types of mindsets. 2. Decide how each type would act. 3. How would you act? Czy nauka gramatyki języka angielskiego jest trudna?

Bardziej szczegółowo

zajęć must, mustn t, needn t First Conditional ought to/should -czasowniki modalne

zajęć must, mustn t, needn t First Conditional ought to/should -czasowniki modalne Temat Numer zajęć Zakres treści Zapoznanie z PSO oraz z formą, strukturą i wymogami egzaminu maturalnego. Diagnoza -test Mowa ciała w różnych krajach - wprowadzenie słownictwa.. Body language ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Laboratoria: Projekty: Seminaria:

Laboratoria: Projekty: Seminaria: Przedmiot: Język angielski Kod: Kierunek: Turystyka i rekreacja Rok: I-III Specjalność: wszystkie Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 360/180 Wykłady: Ćwiczenia: 360/180 Laboratoria: Projekty: Seminaria:

Bardziej szczegółowo

Profesjonalny pracownik administracyjno biurowy

Profesjonalny pracownik administracyjno biurowy Profesjonalny pracownik administracyjno biurowy Kurs skierowany jest do osób poszukujących pracy na stanowisku pracownika biurowego oraz powracających do zawodu po przerwie. Celem kursu jest podniesienie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

POLISH CULTURAL FOUNDATION

POLISH CULTURAL FOUNDATION 177 Broadway Clark, New Jersey 07066 Tel: 732-382-7197 Fax: 732-382-7169 web: www.pcfnj.org e-mail: pcf@pcfnj.org Accept our cordial invitation to JOIN TODAY! Come visit and experience our hospitality.

Bardziej szczegółowo

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Poziom rozszerzony Język angielski Język angielski. Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I W schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe odpowiedzi.

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA Przedsi biorstwo lusarsko Budowlane was founded in 1992 in Kielce, Poland. Today we are a recognized manufacturer of modern aluminium-glass constructions at a high European level. We provide solutions

Bardziej szczegółowo

Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.pl

Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.pl Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Wyrażenia przyimkowe w języku angielskim" Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.pl Copyright by Złote Myśli

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu języka angielskiego. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

No matter how much you have, it matters how much you need

No matter how much you have, it matters how much you need CSR STRATEGY KANCELARIA FINANSOWA TRITUM GROUP SP. Z O.O. No matter how much you have, it matters how much you need Kancelaria Finansowa Tritum Group Sp. z o.o. was established in 2007 we build trust among

Bardziej szczegółowo

Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M

Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M United States Holocaust Memorial Museum Archive 100 Raoul Wallenberg Place SW Washington, DC 20024 2126 Tel. (202) 479 9717 Email:

Bardziej szczegółowo

56 Konstrukcja would like to - pytanie

56 Konstrukcja would like to - pytanie 56 Konstrukcja would like to - pytanie Konstrukcja would like to oznacza chciałbym. Stosujemy ją, aby opisać czynność, którą chcielibyśmy wykonać. Aby utworzyć pytanie słowo would naleŝy przenieść na początek

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: słownictwo Rok I, stopień I, studia stacjonarne

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: słownictwo Rok I, stopień I, studia stacjonarne PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: słownictwo Rok I, stopień I, studia stacjonarne CEL PRZEDMIOTU C1 Poszerzenie zasobu słownictwa na poziomie zaawansowanym.

Bardziej szczegółowo

BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS 19-22.06.2014 MICHAŁOWO 23-29.06.2014 TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS

BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS 19-22.06.2014 MICHAŁOWO 23-29.06.2014 TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS 19-22.06.2014 MICHAŁOWO 23-29.06.2014 TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS MASTERS WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS MTB ORIENTEERING

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

Uwaga: podany harmonogram, może nieznaczenie ulec zmianom, o ewentualnych zmianach uczestnicy zostaną poinformowani. SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE

Uwaga: podany harmonogram, może nieznaczenie ulec zmianom, o ewentualnych zmianach uczestnicy zostaną poinformowani. SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: Język angielski A2 Termin szkolenia: 24. 11. 2014 r. 22. 04. 2015 r. Termin Egzaminu TOEIC: styczeń 2015

Bardziej szczegółowo

Rok I stopień I-III II stopień I-II Specjalność: wszystkie Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 360/180; 120/60. Turystyka i rekreacja

Rok I stopień I-III II stopień I-II Specjalność: wszystkie Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 360/180; 120/60. Turystyka i rekreacja Przedmiot: język angielski Kod: Kierunek: Turystyka i rekreacja Rok I stopień I-III II stopień I-II Specjalność: wszystkie Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 360/180; 120/60 Wykłady: Ćwiczenia: 360/180;

Bardziej szczegółowo

Materiały dydaktyczne. Semestr II

Materiały dydaktyczne. Semestr II Materiały dydaktyczne Język angielski Semestr II 1 1. Przedmiot: JĘZYK ANGIELSKI Kierunek: MECHATRONIKA Rozkład zajęć w czasie studiów Studia pierwszego stopnia Semestr Liczba godzin Liczba godzin Liczba

Bardziej szczegółowo

English Team Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego LESSON ONE

English Team Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego LESSON ONE 187 - English Team - Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego dla uczniów klasy I gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_187 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału do podręcznika Matura Focus 2. Etap edukacyjny: IV. Poziom: A2+/B1. Liczba godzin: 90. Wstęp

Rozkład materiału do podręcznika Matura Focus 2. Etap edukacyjny: IV. Poziom: A2+/B1. Liczba godzin: 90. Wstęp Rozkład materiału do podręcznika Matura Focus 2 Etap edukacyjny: IV Poziom: A2+/B1 Liczba godzin: 90 Wstęp Rozkład materiału jest jedynie propozycją realizacji materiału. Nauczyciel korzystający z danego

Bardziej szczegółowo

Cel szkolenia. Konspekt

Cel szkolenia. Konspekt Cel szkolenia About this CourseThis 5-day course provides administrators with the knowledge and skills needed to deploy and ma Windows 10 desktops, devices, and applications in an enterprise environment.

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

MATURA USTNA: ZESTAW 1

MATURA USTNA: ZESTAW 1 MATURA USTNA: ZESTAW 1 Twój kolega/twoja koleżanka chce dowiedzieć się czegoś o Twojej klasie. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym. Liczba uczniów w klasie Atmosfera

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil : ogólnoakademicki Stopień studiów: II Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: wszystkie Semestr: Forma studiów: Nazwa przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

photo graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com

photo graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Jan Witkowski : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Project for exhibition photo graphic compositions typography colors Berlin London Paris Barcelona Vienna Prague Krakow Zakopane Jan Witkowski ARTIST FROM

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KWIECIEŃ 2011. miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KWIECIEŃ 2011. miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Angielski w tłumaczeniach Gramatyka

Angielski w tłumaczeniach Gramatyka Angielski w tłumaczeniach Gramatyka 1 Magdalena Filak Filip Radej Preston Publishing www.prestonpublishing.pl Korekta i konsultacje: Matt King Andrew Edwins Anna Łukomska Projekt okładki i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a

Bardziej szczegółowo