Plan Pracy wychowawczo dydaktycznej

Transkrypt

1 Dobry wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi,nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy, nie żąda a zapytuje przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil Janusz Korczak Plan Pracy wychowawczo dydaktycznej Przedszkola nr 125 Pod Złotym Promykiem w Warszawie na rok szkolny 2015/2016 Warszawa 2015 r. Roczny Plan Pracy Wychowawczo - Dydaktycznej str 1 / 6

2 Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej opracowano na podstawie: 1. Wniosków z posiedzenia Rady Pedagogicznej podsumowującej pracę w roku szkolnym 2014/ Potrzeb i zainteresowań dzieci i nauczycieli, oczekiwań rodziców. 3. Koncepcji funkcjonowania i rozwoju przedszkola Zadania Główne 1 W zgodzie z naturą Poznanie motywów oraz sposobów ochrony i kształtowania środowiska. Propagowanie zdrowego stylu życia. Inicjowanie i koordynowanie działań proekologicznych i pozyskanie do współpracy środowiska lokalnego. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym. Promowanie idei ekorozwoju na terenie kraju. Kształtowanie właściwej postawy wobec otaczającego środowiska. Wyposażenie dzieci w podstawowe wiadomości dotyczące zdrowia, zapoznanie z tym co sprzyja, a co zagraża zdrowiu. 2 Erazmus - Projekt pt: Bezpieczeństwo w sieci Realizacja Projektu pt: Bezpieczeństwo w sieci w ramach projektu międzynarodowego Erazmus +. Rozbudzanie u dzieci ciekawości w poznawaniu świata, wykorzystywanie jego potencjału i możliwości rozwojowych. Wspieranie rozwoju dziecka w kierunku rozumienia treści prezentowanych w mediach. Zwrócenie uwagi dorosłych na treści, jakie dzieci oglądają w mediach. Lepsze zrozumienie i pogłębianie wiedzy medialnej. Promocja przedszkola na polu międzynarodowym. Roczny Plan Pracy Wychowawczo - Dydaktycznej str 2 / 6

3 3 Projekt pt.: Nauczyciel wychowania przedszkolnego refleksyjny praktyk Realizacja projektu Wspieranie refleksyjności zawodowej nauczyciela. Współpraca z Wydziałem Pedagogicznym UW. Poszerzenie bazy placówki, ułatwiającej realizację projektu. Podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli - rozwijanie autonomii. Poprzez pracę metodą projektów badawczych rozwijanie u dzieci różnorodnychumiejętności, wrodzonej ciekawości, potrzeby poznawania i rozumienia świata. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym. Sposób realizacji 1 W zgodzie z naturą 1.1 Doskonalenie nauczycieli Podjęcie działań związanych z ekologią. Udział nauczycielek w zajęciach otwartych, szkoleniach, kursach i warsztatach. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i ogólnopolskim. 1.2 Doskonalenie warsztatu pracy Wzbogacanie własnego warsztatu pracy poprzez samokształcenie związane ze zdrowym stylem życia. Laboratorium pod chmurką - wyposażenie ogrodu przedszkolnego w altankę. Utworzenie edukacyjnej ścieżki przyrodniczej. Organizowanie zajęć dydaktycznych, w których wykorzystane będą innowacyjne metody pracy w ramach WDN. 1.3 Praca z wychowankiem Wspieranie rozwoju aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie oraz otoczenia. Roczny Plan Pracy Wychowawczo - Dydaktycznej str 3 / 6

4 Realizacja Dzielnicowego i Miejskiego Programu Ekologicznego. Przeprowadzenie cyklu zajęć dotyczących zdrowego i ekologicznego stylu życia. Wycieczki i spacery do różnych ekosystemów. Prace praktyczno hodowlane w kąciku przyrody (uprawa roślin, zbieranie nasion drzew na karmę dla ptaków, wykonanie pomocy dydaktycznych - modeli, rysunków, gier). Działalność na rzecz ochrony przyrody (opieka nad drzewami, krzewami i ptakami). Tworzenie jadłospisów z żywności ekologicznej. Mały Ogrodnik praca w ogrodzie przedszkolnym z dziećmi. Udział dzieci i rodziców w konkursach plastyczno-technicznych. Udział dzieci w konkursach, przeglądach, festiwalach o tematyce ekologicznej promocja przedszkola w szerszym środowisku. Zbiórka nakrętek, baterii, tonerów itp. Udział w akcjach: Sprzątanie świata, Godzina dla ziemi, Zbiórka żywności dla zwierząt ze schroniska, Dzień bez samochodu, Święto drzewa, Dzień bez zabawki itp. Wywieszenie w Kąciku dla Rodziców informacji i wskazówek na temat zdrowego stylu życia. Rozdanie ulotek rodzicom. Organizowanie zabaw na świeżym powietrzu w ogródku przedszkolnym. 2 Erazmus - Projekt pt: Bezpieczeństwo w sieci 2.1 Doskonalenie nauczycieli Rada Szkoleniowa dotycząca realizacji projektu Bezpieczeństwo w sieci. Udział nauczycieli w zajęciach otwartych, kursach, szkoleniach, warsztatach dotyczących edukacji medialnej. Stworzenie miejsca wymiany linkami do programów, które są warte wykorzystania z dziećmi. Warsztaty umiejętności diagnozowanie dzieci, dostrzegania problemów związanych z nadużywaniem mediów. 2.2 Doskonalenie warsztatu pracy Opracowywanie innowacyjnych metod dydaktycznych i metod z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w edukacji przedszkolnej. Roczny Plan Pracy Wychowawczo - Dydaktycznej str 4 / 6

5 Podjęcie działań związanych z kolejnymi etapami realizowanego projektuszkolenia WDN. Wzmożenie działań związanych z komunikacją i podziałem obowiązków między nauczycielami sprzyjające pełnej realizacji projektu. Rozwijanie kompetencji międzykulturowych nauczycieli zgodnie z ich zainteresowaniami. Promowanie praktyk pedagogicznych międzykulturowych wśród wychowanków na szczeblu lokalnym i międzynarodowym. 2.3 Praca z wychowankiem Organizowanie imprez przedszkolnych tematycznie związanych z projektem. Prowadzenie zająć dydaktycznych mających na celu poznanie różnorodnych kultur państw biorących udział w projekcie. Regularne zajęcia z tablicą multimedialną. Wykorzystanie Internetu w prowadzeniu zajęć. Prace domowe - przygotowywanie z rodzicami jakiś informacji związanych z tematem tygodniowym. Rozmowa o prawach dziecka i demokracji przedszkolnej. Stworzenie zasad grupy. Ustalenie z dziećmi, jak rozwiązywać konflikty, jak radzić sobie z frustracją. Rozmowa o empatii (drzewo uczuć, kostka uczuć, zegar uczuć). Organizowanie spotkań informacyjnych dla rodziców informujących o działaniach podejmowanych w projekcie. Spotkanie z policjantem, psychologiem lub innym specjalistą, który może przeprowadzić z dziećmi warsztaty dotyczące zagrożeń płynących z mediów. Jeden dzień w domu bez multimediów (jeden dzień w miesiącu po wcześniejszym uzgodnieniu z rodzicami). 3 Projekt pt.: Nauczyciel wychowania przedszkolnego refleksyjny praktyk 3.1 Doskonalenie nauczycieli Udział w szkoleniach dotyczących pracy metodą projektów badawczych. Uczestnictwo i wymiana doświadczeń podczas spotkań grup eksperymentalnych na terenie placówki i Warszawy. Roczny Plan Pracy Wychowawczo - Dydaktycznej str 5 / 6

6 Prowadzenie zajęć dla studentów Wydziału Pedagogicznego UW. Współpraca z innymi przedszkolami. Prowadzenie Rad Szkoleniowych dla nauczycieli, którzy nie biorą udziału w projekcie. 3.2 Doskonalenie warsztatu pracy Praca metodą projektów przeprowadzenie 3 projektów badawczych. Prowadzenie dzienników autorefleksji. Prowadzenie zajęć koleżeńskich metodą projektów badawczych. Tutoring koleżeński spotkania koleżeńskie mające na celu dzielenie się wiedzą oraz doświadczeniami wynikającymi z realizacji projektu. 3.3 Praca z wychowankiem Rozwijanie u dzieci różnorodnych umiejętności, wrodzonej ciekawości, potrzeby poznawania i rozumienia świata dzięki pracy metodą projektów badawczych. Motywowanie dzieci do samodzielnych poszukiwań, jak również rozwijanie umiejętności pracy w zespole. Nauka planowania poszczególnych etapów pracy branie odpowiedzialności za wykonaną przez siebie pracę. Organizowanie spacerów, wycieczek będących istotnym elementem realizacji tematu badań. Współpraca dziecka z rodzicami w ramach realizacji poszczególnych etapów projektu. Spotkania z ciekawymi ludźmi na terenie przedszkola oraz w ich miejscach pracy. Roczny Plan Pracy Wychowawczo - Dydaktycznej str 6 / 6