Witamy uczestników seminarium inaugurującego projekt e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Witamy uczestników seminarium inaugurującego projekt e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania"

Transkrypt

1 Witamy uczestników seminarium inaugurującego projekt e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania 17 grudnia 2012

2 Program seminarium Informacja o projekcie Szkolna sieć komputerowa Łukasz Lubasiński Infrastruktura sieciowa - jak prawidłowo rozplanować infrastrukturę sieciową w placówce oświatowej. Internet bezprzewodowy w placówce szkolnej. Oprogramowanie zapewniające bezpieczeństwo uczniów korzystających z Internetu. Poczta szkolna Wolne zasoby edukacyjne Marcin Wilkowski Przerwa kawowa, prezentacje i pokazy na stoiskach informacyjnych producentów i dystrybutorów sprzętu informatycznego Zarządzanie i bezpieczeństwo komputerów w sieci LANDesk Bartłomiej Cholewa (ALSTOR) Zasady rekrutacji szkół nauczycieli do udziału w projekcie Bezpieczeństwo informacji w praktyce dr inż. Marian Wrzesień Istota bezpieczeństwa informacji Działania profilaktyczne szkoły związane z bezpieczeństwem informacji Zabezpieczenia lokalnych stacji roboczych Zabezpieczenia sieci Archiwizacja i kopie bezpieczeństwa Zarządzanie dostępem do danych Prezentacje zaproszonych przedstawicieli producentów i dystrybutorów sprzętu informatycznego Zakończenie seminarium

3 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym

4 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym 1983 pracownia informatyki w Pałacu Młodzieży Dział Informatyki, zajęcia z dziećmi i młodzieżą, szkolenia dla nauczycieli projekty współfinansowane ze środków UE (szkoleniowe, w tym w ramach dz. 9.4 Wysoko kwalifikowane kadry oświaty, dz. 9.5 Lokalne inicjatywy edukacyjne na terenach wiejskich) 2011/ konkurs dz Modernizacja treści i metod kształcenia Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych, metod kształcenia dotyczących m.in. kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz przedsiębiorczości 18 maja 2012 składamy wniosek, 27 czerwca 2012 ocena formalna, 21 września 2012 informacja o pozytywnej ocenie wniosku, 01 października 2012 rozpoczęcie realizacji projektu, 12 października 2012 negocjacje, 30 listopada 2012 podpisanie umowy.

5

6

7 1985

8 Mikroinformatyka 1986

9

10

11

12 sala komputerów sala komputerów sala komputery sala komputerów serwer inf (NOVELL) sala komputerów SWITCH serwer inx (LINUX) sala komputerów HQ ROUTER switch (kadry) uczestnictwo 3 komputery kadry księgowosć kasa 2 komputery PROPOZYCJA STRUKTURY SIECI KOMPUTEROWEJ PAŁACU MŁODZIEŻY PO MODERNIZACJI W IV KWARTALE 1998

13 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym 1983 pracownia informatyki w Pałacu Młodzieży Dział Informatyki, zajęcia z dziećmi i młodzieżą, szkolenia dla nauczycieli projekty współfinansowane ze środków UE (szkoleniowe, w tym w ramach dz. 9.4 Wysoko kwalifikowane kadry oświaty, dz. 9.5 Lokalne inicjatywy edukacyjne na terenach wiejskich) 2011/ konkurs dz Modernizacja treści i metod kształcenia Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych, metod kształcenia dotyczących m.in. kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz przedsiębiorczości 18 maja 2012 składamy wniosek, 27 czerwca 2012 ocena formalna, 21 września 2012 informacja o pozytywnej ocenie wniosku, 01 października 2012 rozpoczęcie realizacji projektu, 12 października 2012 negocjacje, 30 listopada 2012 podpisanie umowy.

14 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym Nasze badania: 4 szkoły 2 gimnazja, 2 SP 46 nauczycielek i nauczycieli Gimnazjum SP Razem Dziewczynki Chłopcy Razem matematyka zajęcia komputerowe 40% 70% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% jest ciekawa powinna być w większym stopniu nie wymaga drukowanych podręczników 60% 50% 40% 30% 20% 10% jest ciekawa powinna być w większym stopniu nie wymaga drukowanych podręczników 0% %

15 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% w wystarczającym stopniu wykorzystuję komputer i multimedia w nauce matematyki podczas lekcji w szkole podczas nauki w domu 70% 60% 50% 40% 30% w wystarczającym stopniu wykorzystuję komputer i multimedia w zajęciach komputerowych podczas lekcji w szkole podczas nauki w domu 15% 10% 5% podczas zajęć rozwijających moje zainteresowania 20% 10% podczas zajęć rozwijających moje zainteresowania 0% %

16 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym 45% 40% inne lekcje w wystarczającym stopniu wykorzystuję komputer i multimedia w nauce innych przedmiotów 35% jest ciekawa 35% 30% 30% podczas lekcji w szkole 25% 20% 15% 10% 5% 0% powinna być w większym stopniu nie wymaga drukowanych podręczników 25% 20% 15% 10% 5% 0% podczas nauki w domu podczas zajęć rozwijających moje zainteresowania

17 O przedsięwzięciu, pomysłodawcy i zespole realizacyjnym 33% nauczycieli wykorzystuje Internet do przygotowania lekcji, 72% nauczycieli dobrze ocenia pomysł wprowadzenia e-podręczników, 60% nauczycieli deklaruje chęć wykorzystania materiałów dydaktycznych, metodycznych, prezentacji dostarczonych z programem nauczania, 61% nauczycieli nie wykorzystuje pracowni komputerowych w czasie lekcji (za mało komputerów, pracownia komputerowa niedostępna, brak materiałów do prowadzenia zajęć), 91% nauczycieli uważa, że szkoła powinna przystąpić do udziału w projekcie.

18 Problemy szkół 1. Brak ogólnie dostępnych, łatwych do pozyskania programów i planów nauczania z materiałami dydaktycznymi i metodycznymi wykorzystującymi IT i multimedia; 2. Niewystarczające przygotowanie nauczycieli i uczniów do wykorzystania IT w procesie nauczania, w tym aplikacji do nauczania na odległość; 3. Problemy z nauką przedmiotów ścisłych na dalszych etapach edukacji (w konsekwencji obawa przed dalszym kształceniem w kierunkach technicznych) wynikające z niewystarczającego zrozumienia i opanowania podstaw matematyki; 4. Niewystarczające wyposażenie szkół w urządzenia (komputery i peryferia) umożliwiające powszechne stosowanie technik IT i multimediów na lekcjach innych niż informatyka.

19 Cele projektu Poprawa skuteczności kształcenia w zakresie przedmiotów ścisłych dzięki opracowaniu i wdrożeniu innowacyjnych i zintegrowanych programów nauczania matematyki i zajęć komputerowych na II etapie edukacyjnym z wykorzystaniem technik IT 1. Zapewnienie nauczycielom i uczniom dostępu do tych programów nauczania, materiałów dydaktycznych i metodycznych wykorzystujących multimedia i e- learning 2. Poprawa przygotowania nauczycieli do korzystania z IT w dydaktyce 3. Poprawa postrzegania nauki matematyki i zajęć komputerowych jako przedmiotów atrakcyjnych i ciekawych 4. Zapewnienie możliwości technicznych testowania opracowanych materiałów

20 Zadania 1. Rekrutacja 2. Opracowanie programów nauczania oraz okresowa weryfikacja powstających w ramach projektu materiałów 3. Opracowanie planów nauczania, materiałów dydaktycznych i metodycznych oraz utworzenie i aktualizacja platformy internetowej, narzędzi informatycznych. 4. Walidacja materiałów dydaktycznych i metodycznych podczas zajęć pozalekcyjnych 5. Wdrożenie programów nauczania i materiałów dydaktycznych w szkołach uczestniczących w projekcie 6. Podsumowanie, przygotowanie do upowszechnienia wypracowanych w ramach projektu rozwiązań 7. Zarzadzanie projektem

21 2012 Zespół projektowy Przygotowanie wniosku o dofinansowanie projektu Negocjacje Podpisanie umowy Powołanie zespołu do opracowania programów nauczania matematyki i zajęć komputerowych Opracowanie programów nauczania matematyki zajęć komputerowych Opracowanie założeń do platformy cyfrowej ematemayka Rozpoczęcie prac nad platformą cyfrową ematematyka Rozpoczęcie prac przygotowanie materiałów dydaktycznych, metodycznych, podręczników, ćwiczeń zadań do nauczania matematyki na II etapie edukacyjnym Rozpoczęcie prac przygotowanie materiałów dydaktycznych, metodycznych, podręczników, ćwiczeń zadań... do zajęć komputerowych na II etapie edukacyjnym Zakupienie części sprzętu wspomagającego prowadzenie zajęć zgodnie z opracowanymi programami Rekrutacja szkół i nauczycieli - specjalistów do opracowania materiałów do nauczania matematyki i zajęć komputerowych Szkoły i nauczyciele Zgłoszenie udziału w seminarium Udział seminarium Bierzemy udział w projekcie i spełniamy kryteria rekrutacyjne Ankieta zgłoszeniowa

22 Styczeń czerwiec 2013 Zespół projektowy Szkoły i nauczyciele Analiza ankiet rekrutacyjnych, wybór szkół i nauczycieli do udziału w projekcie Podpisanie umów/porozumień Opracowanie cyfrowej platformy edukacyjnej Opracowanie materiałów dydaktycznych, metodycznych...

23 Rok szkolny 2013/2014 Zespół projektowy Szkoły i nauczyciele Walidacja materiałów dydaktycznych i metodycznych podczas zajęć pozalekcyjnych Warsztaty dla nauczycieli Przekazanie do szkół uczestniczących w projekcie: 10 tabletów do wykorzystania podczas zajęć pozalekcyjnych Tablica multimedialna z rzutnikiem Komputer dla nauczyciela Router Drukarka Moduły ładujące Nagrody (7 tablety) dla dzieci aktywnie uczestniczących w zajęciach pozalekcyjnych Kontynuacja pracy nad platformą i materiałami dydaktycznymi, metodycznymi, podręcznikami Udział w warsztatach dla nauczycieli (udostępnienie infrastruktury szkolnej) Nadzór nad przekazanym wyposażeniem Organizacja zajęć pozalekcyjnych: z matematyki 35 zajęć (x 3 godziny) zajęć komputerowych - 35 zajęć (x 2 godziny) (wynagrodzenie prowadzących w ramach projektu) Sygnały zwrotne dotyczące działania platformy, materiałów itp. Zobowiązanie do wdrożenia programów nauczania matematyki i zajęć komputerowych w szkole w roku szkolnym 2014/15

24 Zespół projektowy Rok szkolny 2014/2015 Szkoły i nauczyciele Wdrożenie programów nauczania i materiałów dydaktycznych w szkołach uczestniczących w projekcie Konfiguracja platformy edukacyjnej dla każdej ze szkół. Uzupełnienie wyposażenia szkół (+15 tabletów/szkołę...). Warsztaty dla nauczycieli. Wsparcie techniczne dla szkół. Udział w warsztatach dla nauczycieli. Wdrożenia programów nauczania matematyki i zajęć komputerowych. Nadzór nad przekazanym wyposażeniem. Organizacja zajęć pozalekcyjnych: z matematyki 35 zajęć (x 3 godziny) zajęć komputerowych - 35 zajęć (x 2 godziny) (wynagrodzenie prowadzących w ramach projektu) Sygnały zwrotne dotyczące działania platformy, materiałów itp.

25 Zespół projektowy Rok szkolny 2014/2015 Szkoły i nauczyciele Wdrożenie programów nauczania i materiałów dydaktycznych w szkołach uczestniczących w projekcie Zapewnienie transportu, cateringu Organizacja pokazów wymiana doświadczeń między szkołami uczestniczącymi w projekcie (Każda ze szkół zaprasza pozostałe). Organizacja i przeprowadzenie konkursu dla uczniów. Podsumowanie i przygotowanie do upowszechnienia wypracowanych w ramach projektu rozwiązań Konferencja. Rozdanie nagród dla laureatów konkursów. Przekazanie opracowanych rozwiązań szkołom, udostepnienie w Internecie...

26 Zasady rekrutacji szkół i nauczycieli omówimy podczas drugiej części seminarium

27 Rekrutacja szkół ANKIETA REKRUTACYJNA Zgłaszamy chęć uczestniczenia w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania na zasadach przedstawionych podczas seminarium inaugurującego projekt - 17 grudnia 2012 r. Szkoła nasza dysponuje stałym dostępem do Internetu o przepustowości przynajmniej: prędkość pobierania danych z sieci - 8 Mb/s prędkość wysyłania danych do sieci - 2Mb/s i zapewni dostęp o takiej przepustowości w salach, w których prowadzone będą zajęcia komputerowe i lekcje matematyki dla uczniów i klas uczestniczących w projekcie. (0/1 wymaganie obowiązkowe) 1. Proszę podać liczbę uczniów w obecnych (rok szkolny 2012/13) klasach II Szkoły Podstawowej 2. Proszę podać przewidywaną liczbę uczniów w klasach IV w roku szkolnym 2014/2015 (za każde dzieci 10 pkt.) 3. Proszę podać przewidywaną liczbę klas IV w roku szkolnym 2014/2015 (1 klasa - 5 pkt.) 4. Proszę podać przewidywaną liczbę nauczycieli matematyki w klasach IV-VI w roku szkolnym 2013/ Proszę podać przewidywaną liczbę nauczycieli matematyki w klasach IV-VI w roku szkolnym 2014/ Proszę podać przewidywaną liczbę nauczycieli zająć komputerowych w klasach IV-VI w roku szkolnym 2013/ Proszę podać przewidywaną liczbę nauczycieli zająć komputerowych w klasach IV-VI w roku szkolnym 2014/2015

28 Rekrutacja szkół 8. Przewidywana liczba klas IV w roku szkolnym 2014/2015, w których nastąpi wdrożenie programów nauczania matematyki i zajęć komputerowych opracowanych w ramach projektu. (1 klasa - 5 pkt.) 9. Proszę podać liczbę nauczycieli deklarujących udział w projekcie - w tym: Udział w szkoleniach Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (finansowane w ramach projektu) Wdrożenie programów nauczania opracowanych w ramach projektu w roku szkolnych 2014/2015 (II etap edukacyjny klasa IV) - (5 pkt./osobę) 10.Szkoła uzyska deklarację uczestnictwa w projekcie od rodziców dzieci uczestników zajęć prowadzonych w ramach projektu. (0/1 wymaganie obowiązkowe) 11.Szkoła udostępni nieodpłatnie sale i niezbędną infrastrukturę (w tym łącze internetowe) do realizacji zajęć planowanych w ramach projektu (0/1 wymaganie obowiązkowe). 12.Szkoła przejmie odpowiedzialność za przekazany sprzęt (zabezpieczenie, ubezpieczenie sprzętu itp. ) w czasie realizacji projektu i zapewni jego właściwe wykorzystywanie także po zakończeniu realizacji projektu. (0/1 wymaganie obowiązkowe). 13.Wyrażamy zgodę na wizytę osób odpowiedzialnych za realizację projektu w naszej szkole w styczniu 2013 r i przeprowadzenie wywiadu z personelem szkoły (0/1 wymaganie obowiązkowe). (2 osoby po 20 pkt. =40 pkt.). 14.Uzyskanie oceny B w ramach ewaluacji zewnętrznej 20 pkt. Do kontaktów w sprawie rekrutacji szkoły upoważniamy: Imię nazwisko: Telefon:

29 Rekrutacja szkół -przykład 1. Liczba uczniów w obecnych (rok szkolny 2012/13) klasach II Szkoły Podstawowej 2. Przewidywana liczba uczniów w klasach IV w roku szkolnym 2014/2015 (za każde pkt.) 3. Przewidywana liczba klas IV w roku szkolnym 2014/2015 (1 klasa 5 pkt.) 4. Przewidywana liczba nauczycieli matematyki w klasach IV-VI w roku szkolnym 2013/ Przewidywana liczba nauczycieli matematyki w klasach IV-VI w roku szkolnym 2014/ Przewidywana liczba nauczycieli zająć komputerowych w klasach IV-VI w roku szkolnym 2013/ Przewidywana liczba nauczycieli zająć komputerowych w klasach IV-VI w roku szkolnym 2014/ Przewidywana liczba klas IV w roku szkolnym 2014/2015, w których nastąpiłoby wdrożenie programów nauczania matematyki i zajęć komputerowych opracowanych w ramach projektu. (1 klas 5 pkt.) 9. Liczba nauczycieli deklarujących udział w projekcie - w tym: Udział w szkoleniach Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (finansowane w ramach projektu) Wdrożenie programów nauczania opracowanych w ramach projektu w roku szkolnych 2014/2015 (II etap edukacyjny klasa IV) - (5 pkt./osobę) 10.Szkoła uzyska deklarację uczestnictwa w projekcie od rodziców dzieci uczestników zajęć prowadzonych w ramach projektu. (0/1 wymaganie obowiązkowe) 11.Szkoła udostępni nieodpłatnie sale i niezbędną infrastrukturę (w tym łącze internetowe) do realizacji zajęć planowanych w ramach projektu (0/1 wymaganie obowiązkowe). 12.Szkoła przejmie odpowiedzialność za przekazany sprzęt (zabezpieczenie, ubezpieczenie sprzętu itp. ) w czasie realizacji projektu i zapewni jego właściwe wykorzystywanie także po zakończeniu realizacji projektu. (0/1 wymaganie obowiązkowe). 13.Wyrażamy zgodę na wizytę osób odpowiedzialnych za realizację projektu w naszej szkole w styczniu 2013 r i przeprowadzenie wywiadu z personelem szkoły (0/1 wymaganie obowiązkowe). (2 osoby po 20 pkt. = 40 pkt.). 14.Uzyskanie min. oceny B w wyniku ewaluacji zewnętrznej (opublikowanej do ) (20 pkt.) pkt 1 5 pkt pkt pkt pkt. 90 pkt pkt, 2 10 pkt, pkt, 4 20 pkt, pkt.

30 Rekrutacja nauczycieli Oferta przygotowania materiałów dydaktycznych, materiałów metodycznych, podręcznika, ćwiczeń, zadań do nauczania na II etapie edukacyjnym: matematyki zajęć komputerowych innych przedmiotów w ramach umowy o dzieło z przeniesieniem praw autorskich Deklarowany średni nakład pracy (pracochłonność) - w godzinach przy opracowaniu materiałów do 1 lekcji (45 minut zajęć). Wybrana tematyka (dziedzina treści nauczania) w oparciu o podstawę programową. Deklarowana liczba lekcji do opracowania łącznie. Deklarowana liczba lekcji opracowywanych tygodniowo. Oczekiwane wynagrodzenie stawka godzinowa brutto. Osiągnięcia w dotychczasowej pracy (nagrody, osiągniecia uczniów, publikacje itp.) Wyrażenie zgody na uzyskanie przez Zleceniodawcę opinii od dotychczasowych i obecnych pracodawców (lub nauczycieli akademickich), współpracowników, rodziców uczniów. Rozmowa rekrutacyjna/negocjacje ze Zleceniodawcą. (Przesłanie wzoru materiałów do 1 lekcji). Deklaracja udziału w projekcie w ramach zgłoszenia szkoły (patrz rekrutacja szkoły) +

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania wrzesień 2013 O przedsięwzięciu Projekt e-matematyka i zajęcia

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Wykładzie metodycznym i warsztatach szkoleniowych w ramach projektu

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Wykładzie metodycznym i warsztatach szkoleniowych w ramach projektu Warszawa; 08.04.2014 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Wykładzie metodycznym i warsztatach szkoleniowych w ramach projektu Łamigłówki dla nomada metoda uczenia przez całe życie na miarę XXI wieku 1

Bardziej szczegółowo

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013 Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Bardziej szczegółowo

26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL

26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL 26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL Wirtualne laboratoria - sukces innowacji projekt partnerski Wyższej Szkoły Logistyki i firmy L-Systems złożony 18.02.2010 r. na konkurs o dofinansowanie ze

Bardziej szczegółowo

Znak sprawy: ADM.272.1.2014. Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń.

Znak sprawy: ADM.272.1.2014. Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Nr obszaru Szczegółowe warunki Znak sprawy: ADM.272.1.2014 Obszar tematyczny Forma Liczba godzin na grupę Minimalna liczebność grupy Wymogi szczegółowe organizacji i realizacji zadania 1. 2. 3. 4. Stymulowanie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się

Bardziej szczegółowo

Projekt Im wcześniej tym lepiej! współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Im wcześniej tym lepiej! współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU Im wcześniej tym lepiej! WND-POKL.03.03.04-00-099/13 W ramach Poddziałania 3.3.4 Modernizacja treści i metod kształcenia projekty konkursowe Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata

Bardziej szczegółowo

Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki?

Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki? Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie ostrowieckim Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki? Zaczęło

Bardziej szczegółowo

Ankieta rekrutacyjna do projektu pilotażowego Programistyczne Kółko Informatyczne

Ankieta rekrutacyjna do projektu pilotażowego Programistyczne Kółko Informatyczne Ankieta rekrutacyjna do projektu pilotażowego Programistyczne Kółko Informatyczne Dane osobowe i kontaktowe kandydata Imię Nazwisko Data i miejsce urodzenia E-mail Adres zamieszkania Miejscowośd Ulica

Bardziej szczegółowo

14.03 15.03.2015 roku Hotel Ameliówka 26-001 Masłów, Mąchocice Kapitulne 176

14.03 15.03.2015 roku Hotel Ameliówka 26-001 Masłów, Mąchocice Kapitulne 176 Dyrekcja i Nauczyciele Szkoły Podstawowej Szanowni Państwo, W imieniu prowadzących projekt Opracowanie i upowszechnianie innowacyjnego programu nauczania interdyscyplinarnego z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,

Bardziej szczegółowo

Badanie kompetencji cyfrowych nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w polskich gimnazjach

Badanie kompetencji cyfrowych nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w polskich gimnazjach Opracowanie systemu komputerowego Rzeczywistości Rozszerzonej przeznaczonego do zastosowania w oprogramowaniu dydaktycznym dedykowanym przedmiotom ścisłym przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w polskich

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE DZIŚ UCZEŃ JUTRO PRACOWNIK Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie Dziś uczeń jutro pracownik, finansowanym przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu

Bardziej szczegółowo

Harmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego

Harmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego Harmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego Zadanie 1 - Diagnoza i analiza problemów Etap 1 - analiza stanu wykorzystania rozwiązań ICT

Bardziej szczegółowo

Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła

Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Konferencja otwierająca projekt dla Dyrektorów i Koordynatorów

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r.

Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r. SPRAWOZDANIE SZKOŁY z realizacji Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych "CYFROWA SZKOŁA" Termin przekazania sprawozdania

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt

Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt,,holistyczne nauczanie przedmiotów przyrodniczych z zastosowaniem narzędzi technologii informacyjnej przygotowany w ramach projektu Szukając Einsteina

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Zadania szkół biorących udział w projekcie 1. Realizacja zajęć kształcenia zawodowego z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA O WARUNKACH I KORZYŚCIACH Z UDZIAŁU W PROJEKCIE MULTIMEDIALNE PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ

INFORMACJA O WARUNKACH I KORZYŚCIACH Z UDZIAŁU W PROJEKCIE MULTIMEDIALNE PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJA O WARUNKACH I KORZYŚCIACH Z UDZIAŁU W PROJEKCIE MULTIMEDIALNE PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI

Bardziej szczegółowo

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 2 SŁOWNIK POJĘĆ

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 2 SŁOWNIK POJĘĆ REGULAMIN określający procedury uczestnictwa w projekcie EDU EUREKA pomysł na edukację Projekt współfinansowany ze środków Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h) Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu ICT w klasach I-III Szkół Podstawowych w gminie wiejskiej Opatowiec współfinansowanego

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Nowoczesne technologie NARZĘDZIE CZY CEL? Warszawa, 27 28 września 2012 r. NOWE TECHNOLOGIE CO TO JEST? Nowe technologie to potoczne, często używane określenie na zaawansowane rozwiązania techniczne i

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA PROFESJONALNEJ ADMINISTRACJI - podnoszenie kwalifikacji w zakresie ICT

AKADEMIA PROFESJONALNEJ ADMINISTRACJI - podnoszenie kwalifikacji w zakresie ICT 1 REGULAMIN PROJEKTU AKADEMIA PROFESJONALNEJ ADMINISTRACJI - podnoszenie kwalifikacji w zakresie ICT 1 Definicje 1. Projekt oznacza przedsięwzięcie pn. Akademia Profesjonalnej Administracji - podnoszenie

Bardziej szczegółowo

Procedura realizacji usług szkoleniowych

Procedura realizacji usług szkoleniowych Procedura realizacji usług I. Procedura definiuje warunki realizacji usług świadczonych przez K&K Consulting Przemysław Kułyk II. W ramach oferty firmy znajdują się otwarte, a także zamknięte organizowane

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ŚWIĘTOKRZYSKI SYSTEM WSPIERANIA TALENTÓW FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa warunki naboru i udzielenia wsparcia w ramach Projektu

Bardziej szczegółowo

DANE UCZESTNIKA 1 - KADRA KIEROWNICZA

DANE UCZESTNIKA 1 - KADRA KIEROWNICZA Formularz zgłoszenia do uczestnictwa w projekcie PI: Nowy model kształcenia przez całe życie w budowaniu potencjału rozwojowego uczelni KADRA KIEROWNICZA I DYDAKTYCZNA DANE SZKOŁY WYŻSZEJ: Nazwa Ulica

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Regulamin projektu. Realizator:

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Regulamin projektu. Realizator: Doświadczam rozumiem wiem Regulamin projektu Realizator: Lechaa Consulting Sp. z o. o., ul. Fiołkowa 7, 20-834 Lublin REGULAMIN PROJEKTU Doświadczam-rozumiem-wiem W ramach Poddziałania 3.3.4 Modernizacja

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU (umowa nr UDA-POKL.04.01.02-00-271/12-00) pt. Kształcenie kadr dla innowacyjnej gospodarki opartej na wiedzy w zakresie agrochemii, chemii 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Prowadzący: Piotr Urbaniak 1. CELE PROGRAMU Myślą przewodnią

Bardziej szczegółowo

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji placówek oświatowych wychowania przedszkolnego oraz dzieci przedszkolnych w projekcie

Regulamin rekrutacji placówek oświatowych wychowania przedszkolnego oraz dzieci przedszkolnych w projekcie Lublin, 02.07.2012 r. Strona 1 Regulamin rekrutacji placówek oświatowych wychowania przedszkolnego oraz dzieci przedszkolnych w projekcie pt. Mamo, tato co wy na to? innowacyjny program wychowania przedszkolnego

Bardziej szczegółowo

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Wnioski z pilotażowego wdrażania projektu przez Miasto Łódź Małgorzata Zwolińska Lidia Dyndor 1 Z perspektywy dyrektora

Bardziej szczegółowo

Przebieg i organizacja kursu

Przebieg i organizacja kursu Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania

Bardziej szczegółowo

Ilekroć w Regulaminie mowa o:

Ilekroć w Regulaminie mowa o: Regulamin rekrutacji uczestników szkoleń Jak skutecznie i ciekawie uczyć matematyki przygotowujących do wykorzystania w szkole innowacyjnej pomocy dydaktycznej pakietu edukacyjnego Gramy w piktogramy.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-dukacj@ w Zespole Szkół w Olecku kompetencje nauczycieli do kształcenia multimedialnego

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-dukacj@ w Zespole Szkół w Olecku kompetencje nauczycieli do kształcenia multimedialnego REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-dukacj@ w Zespole Szkół w Olecku kompetencje nauczycieli do kształcenia multimedialnego 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu

Bardziej szczegółowo

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Opracowanie: Eleonora Żmijowska-Wnęk Wrocław 2014 SPIS TREŚCI: 1. WSTĘP... 3 2. CELE OGÓLNE SZKOLENIA... 4 3. METODY PRACY... 4 4. TREŚCI I PRZEWIDYWANE

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r.

Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 3 kwietnia 2012 r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia

Bardziej szczegółowo

kształcenia pozaszkolnego WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń

kształcenia pozaszkolnego WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego Maciej jm. Sysłoł WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Plan Cele Projektu Czym chcemy przyciągnąć uczniów i nauczycieli Zakres zajęć w Projekcie Formy

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji uczestników projektu e-akademia Przyszłości. Postanowienia ogólne

Regulamin rekrutacji uczestników projektu e-akademia Przyszłości. Postanowienia ogólne Regulamin rekrutacji uczestników projektu e-akademia Przyszłości Postanowienia ogólne 1 Regulamin określa szczegółowe kryteria i tryb przeprowadzania naboru szkół, nauczycieli i uczniów do projektu e-akademia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu Wirtualna Społeczność

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie:

Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: rekrutacji młodzieży niepełnosprawnej i przewlekle chorej do publicznych szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży. wykorzystania godzin, o których mowa w art. 42 ust.

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Inwestuj w siebie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Inwestuj w siebie Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Inwestuj w siebie 1 INFORMACJE O PROJEKCIE Projekt nr WND-POKL.09.02.00-26-009/10 pt. "Inwestuj w siebie" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał

Bardziej szczegółowo

Człowiek najlepsza inwestycja

Człowiek najlepsza inwestycja Człowiek najlepsza inwestycja ZAŁOŻENIA PROJEKTU: Nowa oferta edukacyjna szkoły, poszerzona o pakiet dodatkowych zajęć rozwijających i wyrównawczych, Wyższa efektywność kształcenia, Wykorzystanie nowoczesnych

Bardziej szczegółowo

Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych

Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych TEMAT SIECI MATEMATYKA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Grupa

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU Nauczyciel na miarę Europy. 1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN PROJEKTU Nauczyciel na miarę Europy. 1 Postanowienia ogólne REGULAMIN PROJEKTU Nauczyciel na miarę Europy 1 Postanowienia ogólne 1. jest realizowany przez Fundację Inicjowania Rozwoju Społecznego na podstawie umowy o dofinansowanie Projektu zawartej z Wojewódzkim

Bardziej szczegółowo

System Informacji Oświatowej (SIO) nowości, zmiany i praktyczna praca ze zmodernizowanym systemem w drugiej połowie roku 2014

System Informacji Oświatowej (SIO) nowości, zmiany i praktyczna praca ze zmodernizowanym systemem w drugiej połowie roku 2014 Domaszowice 129 25-900 Kielce Tel: 500-654-255 e-mail: biuro@pro-szkolenia.eu www.pro-szkolenia.eu Zapraszamy do udziału w szkoleniu na temat: System Informacji Oświatowej (SIO) nowości, zmiany i praktyczna

Bardziej szczegółowo

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ HANNA SZAŁKOWSKA MATKA syn lat 28, POLONISTKA staż pracy 22 lata, EGZAMINATOR I WERYFIKATOR OKE 10 lat, ZASTĘPCA BURMISTRZA JAROCINA oświata, kultura, sprawy społeczne

Bardziej szczegółowo

Projekt: Innowacyjne metody kształcenia w obrębie przedsiębiorczości

Projekt: Innowacyjne metody kształcenia w obrębie przedsiębiorczości 00:14:07 00:13:59 Projekt: Innowacyjne metody kształcenia w obrębie przedsiębiorczości Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet: III Wysoka jakość systemu oświaty, Projekty innowacyjne Projekt współfinansowany

Bardziej szczegółowo

Umowa nr.. na wdrażanie programu w szkole w ramach projektu

Umowa nr.. na wdrażanie programu w szkole w ramach projektu Zał.9 Umowa nr.. na wdrażanie programu w szkole w ramach projektu ACE- aktywna, kreatywna i przedsiębiorcza młodzież innowacyjne programy kształcenia w obrębie przedsiębiorczości i ekonomii zawarte w dniu

Bardziej szczegółowo

Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Potrzeby nauczycieli Rozmowa wstępna z Dyrektorem placówki Panią Anną

Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Potrzeby nauczycieli Rozmowa wstępna z Dyrektorem placówki Panią Anną SORE Agnieszka Hulewicz Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Potrzeby nauczycieli Rozmowa wstępna z Dyrektorem placówki Panią Anną Kaszczuk dotyczyła potrzeby

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu

Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu Cel spotkania otwierającego: integracja zespołu nauczycieli uczestniczących w programie, rozpoznanie zasobów,

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną)

Program szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną) CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W PILE Program szkolenia Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną) Opracowali: Roman Frąckowiak Piotr Halama Sławomir Kozłowski Piła, 2014

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 6 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Wybór trenerów do przeprowadzenia szkolenia doskonalącego kompetencje nauczycieli w zakresie wykorzystywania w swojej pracy dydaktycznej nowoczesnych technologii

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego

Plan nadzoru pedagogicznego Plan nadzoru pedagogicznego Obowiązuje w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zespole Szkół w Kwiatonowicach oraz w Gimnazjum w Zespole Szkół w Kwiatonowicach w roku szkolnym 2013/2014 AKTY PRAWNE,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie Szkoa Podstawowa nr 1 w Miechowie ą ą ś ą Stworzenie jednolitego systemu informatycznego. Zatrudnienie w szkole administratora sieci i zasobów IT. Wsparcie merytoryczne w pozyskiwaniu środków unijnych.

Bardziej szczegółowo

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje zainteresowania dobry start w edukację indywidualizacja

Bardziej szczegółowo

Finasowanie Oświaty w perspektywie 2014 2020. Środki UE. www.bras-edukacja.pl

Finasowanie Oświaty w perspektywie 2014 2020. Środki UE. www.bras-edukacja.pl Finasowanie Oświaty w perspektywie 2014 2020. Środki UE Działalność szkół, placówek oświatowych, instytucji wsparcia oświaty finansowana będzie w ramach dwóch głównych Programów Operacyjnych: 1. Regionalny

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu Archipelagu Matematyki. 1 Zasady ogólne

Regulamin konkursu Archipelagu Matematyki. 1 Zasady ogólne Regulamin konkursu Archipelagu Matematyki 1 Zasady ogólne 1. Organizatorem konkursu Archipelagu Matematyki jest Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechniki Warszawskiej z siedzibą. 2. Konkurs

Bardziej szczegółowo

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015 Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015 I. Plan WDN opracowano w oparciu o: 1. Ustawę o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz.U. Z 2004r.

Bardziej szczegółowo

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2010/2011

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2010/2011 Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2010/2011 I. Plan WDN opracowano w oparciu o: 1. Ustawę o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz.U. Z 2004r.

Bardziej szczegółowo

DEKLARACJA UCZESTNICTWA w projekcie Innowacja, edukacja, przyszłość POKL 09.04.00-06-008/12

DEKLARACJA UCZESTNICTWA w projekcie Innowacja, edukacja, przyszłość POKL 09.04.00-06-008/12 DEKLARACJA UCZESTNICTWA w projekcie POKL 09.04.00-06-008/12 Ja niżej podpisany/a deklaruję udział w projekcie Oświadczam, że spełniam kryteria kwalifikowalności uprawniające do udziału w projekcie. (imię

Bardziej szczegółowo

województwo pomorskie

województwo pomorskie MONITOROWANIE I DOSKONALENIE PROCESU WDRAŻANIA PODSTAW PROGRAMOWYCH KSZTAŁCENIA W ZAWODACH 2012-2015 województwo pomorskie Witold Woźniak Gdańsk, 27 sierpnia 2014 Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10

KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10 KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10 Spis treści 1. Wprowadzenie...... 3 2. Opis szkolenia... 3 2.1. Zakres tematyczny......

Bardziej szczegółowo

Technologia informacyjna

Technologia informacyjna Technologia informacyjna w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Siedlcach Intel uwzględniająca treści programu Nauczanie ku przyszłości 21-11-2002 1 Cel Kształcenie i doskonalenie umiejętności posługiwania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU Postanowienia ogólne Charakterystyka Projektu Cel i założenia projektu Uczestnicy Projektu

REGULAMIN PROJEKTU Postanowienia ogólne Charakterystyka Projektu Cel i założenia projektu Uczestnicy Projektu Strona1 Strona1 REGULAMIN PROJEKTU My bliżej świata, świat bliżej nas POKL.03.03.04-00-083/13 W ramach Poddziałania 3.3.4 Modernizacja treści i metod kształcenia Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na

Bardziej szczegółowo

U M O W A O D Z I E Ł O

U M O W A O D Z I E Ł O U M O W A O D Z I E Ł O Warszawa, dnia 2013 r. zawarta w dniu... roku pomiędzy Warszawską Wyższą Szkołą Informatyki z siedzibą w Warszawie przy ul. Lewartowskiego 17, reprezentowaną przez Prorektora Andrzeja

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest

Bardziej szczegółowo

Priorytety Edukacja i Społeczeństwo informacyjne w Regionalnym Programie Operacyjnym dla Województwa Dolnośląskiego

Priorytety Edukacja i Społeczeństwo informacyjne w Regionalnym Programie Operacyjnym dla Województwa Dolnośląskiego Priorytety Edukacja i Społeczeństwo informacyjne w Regionalnym Programie Operacyjnym dla Województwa Dolnośląskiego Punkt pt. Sprawy dydaktyki posiedzenia Rady WPPT 8 XI 2007 W. Salejda 1 Sprawy dydaktyki,

Bardziej szczegółowo

Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim

Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ I. Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin wchodzi w życie od 1 września

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: technologia informacyjna na poziomie szkoły średniej.

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: technologia informacyjna na poziomie szkoły średniej. KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna 2. KIERUNEK: Mechanika i budowa maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: inżynierskie 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: 1/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN:

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich Rok szkolny 2015/2016 I. Zespół nauczycieli językόw obcych składa się z następujących osób: - Tomasz Kretek nauczyciel

Bardziej szczegółowo

... Łask, 26-02-2014 r. (Pieczęć instytucji)

... Łask, 26-02-2014 r. (Pieczęć instytucji) ... Łask, 26-02-2014 r. (Pieczęć instytucji) Szanowni Państwo, Dotyczy: postępowania ofertowego w trybie art. 4 pkt. 8 ustawy Prawo zamówień publicznych poz. 907 ze zm.) (Dz.U. Z 2013 r., Zapraszamy Państwa

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Wiedza ujarzmiona jest realizowany przez na podstawie umowy o dofinansowanie projektu zawartej z Urzędem Marszałkowskim Województwa

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w Powiecie Gorlickim

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w Powiecie Gorlickim Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w Powiecie Gorlickim 1 Definicje Projekt: Projekt pt. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Jestem przedsiębiorczy innowacyjny program nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce Nr POKL.03.03.04-00-156/12 1 Postanowienia ogólne 1) Niniejszy regulamin

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Plan doskonalenia zawodowego na lata 2013-2018 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256, poz. 2572 z 2004

Bardziej szczegółowo

centralnej i południowo udniowo- zachodniej

centralnej i południowo udniowo- zachodniej Zespół Szkół Przyrodniczo Politechnicznych Centrum Kształcenia Ustawicznego w Marszewie w Projekcie Szkoła Kluczowych Kompetencji. Ponadregionalny program rozwijania umiejętno tności uczniów w szkół ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

3. Rekrutację na kurs przeprowadzi Biuro Projektu Zamawiającego.

3. Rekrutację na kurs przeprowadzi Biuro Projektu Zamawiającego. Załącznik nr 1 Opis przedmiotu zamówienia na usługę przeprowadzenia szkoleo, w podziale na zadania: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, w ramach kursu pn. Myślenie naukowe i matematyczne w naukach przyrodniczych,

Bardziej szczegółowo

WYJAŚNIENIA TREŚCI SIWZ nr 1

WYJAŚNIENIA TREŚCI SIWZ nr 1 Olecko, dn. 17.01.2014 r. EK.3153.12.2013 WYJAŚNIENIA TREŚCI SIWZ nr 1 dot.: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego. Numer ogłoszenia: 12096-2014 W związku z prowadzeniem postępowania o udzielenie

Bardziej szczegółowo

ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ANKIETA DLA: Dyrektora szkoły Wychowawcy wskazanego oddziału klasy IV (czwartej) tj. oddziału A lub oddziału czwartej klasy w kolejności zgodnej z numeracją przyjętą w szkole

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

POWIAT LUBARTOWSKI. Biuro Projektu: Zespół Szkół nr 2, ul. Chopina 6, 21-100 Lubartów, Tel. 81-8550110, fax. 81-8552770.

POWIAT LUBARTOWSKI. Biuro Projektu: Zespół Szkół nr 2, ul. Chopina 6, 21-100 Lubartów, Tel. 81-8550110, fax. 81-8552770. REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY określający zasady rekrutacji i udziału w projekcie Nowoczesna Edukacja Dla Wszystkich Rok szkolny 2011/2012 1 Informacje ogólne 1. Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o Projekcie

Bardziej szczegółowo

Regulamin projektu Razem dla Bytomskich Dzieciaków. współfinansowanego ze środków Unii Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin projektu Razem dla Bytomskich Dzieciaków. współfinansowanego ze środków Unii Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regulamin projektu Razem dla Bytomskich Dzieciaków współfinansowanego ze środków Unii Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu 1 Przepisy ogólne Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa

Bardziej szczegółowo

Postępy edukacji internetowej

Postępy edukacji internetowej Postępy edukacji internetowej na przykładzie działań Centralnego Instytutu Ochrony Pracy Państwowego Instytutu Badawczego dr inż. Małgorzata Suchecka inż. Artur Sychowicz Centralny Instytut Ochrony Pracy

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. Zainwestuj w siebie!

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. Zainwestuj w siebie! FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Zainwestuj w siebie! FORMULARZ NALEŻY WYPEŁNIĆ DRUKOWANYMI LITERAMI. POLA WYBORU NALEŻY OZNACZYĆ SYMBOLEM X Dane podstawowe Imię (imiona) Nazwisko Płeć (należy

Bardziej szczegółowo

www.facebook.com/rokszkolyzawodowcow

www.facebook.com/rokszkolyzawodowcow www.facebook.com/rokszkolyzawodowcow Dlaczego potrzebne są zmiany? Ponieważ chcemy: dopasować kształcenie zawodowe do potrzeb rynku pracy uelastycznić ścieżki zdobywania kwalifikacji pomóc uczniom i rodzicom

Bardziej szczegółowo

IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę

IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę Warunkiem niezbędnym do otrzymania internetowego centrum informacji multimedialnej jest przyjęcie przez organ prowadzący szkołę następujących zobowiązań:

Bardziej szczegółowo

Ankieta rekrutacyjna

Ankieta rekrutacyjna WYPEŁNIA BIURO PROJEKTU Nr Data wpływu Godz.wpływu Pieczątka Realizatora Projektu Podpis przyjmującego Ankieta rekrutacyjna Szanowni Państwo, dziękujemy za zainteresowanie naszym Projektem. Oferowane wsparcie

Bardziej szczegółowo

Żagańska Agencja Rozwoju Lokalnego sp. z o. o.

Żagańska Agencja Rozwoju Lokalnego sp. z o. o. Priorytet VI. Pomoc techniczna PRIORYTETY LRPO Głównym celem Priorytetu Pomoc Techniczna jest wsparcie instytucji uczestniczących w procesie wykorzystania środków unijnych dostępnych dla województwa lubuskiego

Bardziej szczegółowo

Regulamin uczestnictwa w projekcie Zainwestuj w siebie!

Regulamin uczestnictwa w projekcie Zainwestuj w siebie! Regulamin uczestnictwa w projekcie Zainwestuj w siebie! 1 Postanowienia ogólne 1. Zawarte w regulaminie uczestnictwa w projekcie sformułowania oznaczają: Beneficjent/ Organizator Projektu/ Wnioskodawca

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 9. Administracja sieciowymi systemami operacyjnymi Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć

Bardziej szczegółowo

E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska

E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska E-Podręcznik w edukacji Marlena Plebańska e-podręczniki 62 e-podręczniki, 14 przedmiotów, 2500 zasobów edukacyjnych dostępnych z poziomu tabletu, komputera, telefonu, czytnika książek, otwarta licencja,

Bardziej szczegółowo

R E G U L A M I N R E K R U T A C Y J N Y P R O JEK T U Kompetencje kluczowe - klucz do sukcesu nr POKL.09.01.02-06-236/13. C e l e p r o j e k t u

R E G U L A M I N R E K R U T A C Y J N Y P R O JEK T U Kompetencje kluczowe - klucz do sukcesu nr POKL.09.01.02-06-236/13. C e l e p r o j e k t u R E G U L A M I N R E K R U T A C Y J N Y P R O JEK T U Kompetencje kluczowe - klucz do sukcesu nr POKL.09.01.02-06-236/13 realizowanego przez Gminę Szastarka w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,

Bardziej szczegółowo

Staś i Zosia w szkole

Staś i Zosia w szkole Staś i Zosia w szkole Regulamin rekrutacji szkół podstawowych prowadzących kształcenie w klasach I-III z terenów gmin wiejskich/wiejsko-miejskich woj. lubelskiego oraz uczniów klas I-III SP w projekcie

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji na szkolenia realizowane w projekcie DiAMEnT na etapie upowszechniania i włączania produktu do głównego nurtu polityki

Regulamin rekrutacji na szkolenia realizowane w projekcie DiAMEnT na etapie upowszechniania i włączania produktu do głównego nurtu polityki Regulamin rekrutacji na szkolenia realizowane w projekcie DiAMEnT na etapie upowszechniania i włączania produktu do głównego nurtu polityki Rozdział I. Informacje ogólne 1 1. Projekt Diament współfinansowany

Bardziej szczegółowo

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań. Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań. dr Katarzyna Mikołajczyk mgr Katarzyna Pietraszek Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej

Bardziej szczegółowo

Prezentacja projektu. Zostać przedsiębiorczym program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla gimnazjum

Prezentacja projektu. Zostać przedsiębiorczym program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla gimnazjum Prezentacja projektu Zostać przedsiębiorczym program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla gimnazjum Podstawowe informacje o projekcie Okres realizacji: styczeń 2011 grudzień 2014 Instytucje

Bardziej szczegółowo