TEMATYKA ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z LABORATORIUM BADAŃ MATERIAŁÓW

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "TEMATYKA ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z LABORATORIUM BADAŃ MATERIAŁÓW"

Transkrypt

1 TEMATYKA ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z LABORATORIUM BADAŃ MATERIAŁÓW Prac. 1,2 Omówienie tematyki ćwiczeń laboratoryjnych oraz regulaminu obowiązującego w pracowni. Analiza dolomitu. Prac. 3 Prac. 4 Prac. 5 Prac. 6 Prac. 7 Oznaczanie azotu w nawozach sztucznych Oznaczanie procentowej zawartości kwasu octowego w produktach spożywczych metodą miareczkową, z wizualną, pehametryczną i potencjometryczną detekcją PK Spektofotometryczne oznaczanie śladów żelaza w solach niklu z zastosowaniem strąceniowej metody zagęszczania. Analiza wody Odrabianie zaległych pracowni i zaliczenie laboratorium. 1

2 TEMATYKA SPRAWDZIANÓW Z LABORATORIUM BADAŃ MATERIAŁÓW Sprawdzian 1. Podstawowe etapy i operacje przygotowania próbek materiałów do analizy. 1. Pobieranie próbek do analizy: a) ogólne zasady pobierania próbek (próbki stałe ciekłe i gazowe ) b) techniki zmniejszania próbki ogólnej c) przechowywanie próbek 2. Podstawowe techniki rozkładu próbek materiałów: a) rozkład na mokro b) rozkład na sucho 3. Metody wzbogacania składników próbki. Podział metod i ich charakterystyka. a) metody strąceniowe b) ekstrakcyjne c) wymiany jonowej d) wykorzystujące lotność substancji Sprawdzian 2. Analiza materiałów złożonych. 1. Podstawy teoretyczne wybranych technik instrumentalnych a) spektrofotometria UV- VIS b) metody elektrochemiczne (potencjometria, konduktometria, elektroliza) 2. Analiza wybranych materiałów różnego rodzaju a) minerały rudy b) metale stopy c) nawozy sztuczne d) analiza wody 2

3 UWAGI OGÓLNE DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z LABORATORIUM BADAŃ MATERIAŁÓW ORGANIZACJA ĆWICZEŃ W PRACOWNI Program ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu LABORATORIUM BADAŃ MATERIAŁÓW dla studentów II roku Chemii, Chemii Środowiska, Chemii Leków, Chemii Informacyjnej przewiduje 6 godzin tygodniowo przez 7 tygodni w semestrze III. Podczas zajęć student wykonuje oznaczenia analityczne, zapoznając się ze specyfiką analizy materiałów Wykonując analizę materiałów złożonych, student ma okazję zorientować się w oznaczeniach stanowiących często przedmiot badań analitycznych laboratoriów przemysłowych, jak również zaznajamia się z podstawowymi metodami rozdziału i zagęszczania. Na pierwszych ćwiczeniach student zapoznaje się regulaminem obowiązującym w pracowni, tematyką ćwiczeń i sprawdzianów przygotowuje sobie stanowisko pracy. Każde stanowisko pracy wyposażone jest w odpowiedni sprzęt i szkło laboratoryjne potrzebne do wykonania przewidzianego oznaczenia na danej pracowni. Oznaczeń dokonuje się według podanej w tematyce ćwiczeń laboratoryjnych kolejności. Teoretyczne przygotowanie do danego oznaczenia sprawdzane jest przez prowadzącego zajęcia przed rozpoczęciem danego ćwiczenia. Osoba nie przygotowana teoretycznie do danego oznaczenia nie może przystąpić do pracy w laboratorium. Każdy student wykonuje samodzielne oznaczenie. Wyniki końcowe oznaczeń otrzymuje się obliczając średnią wartość równoległych oznaczeń. Wszystkie poczynione w trakcie wykonywania ćwiczeń obserwacje, uzyskane wyniki pomiarów oraz obliczenia oznaczanych składników w analizowanych próbach student wpisuje do odpowiednich arkuszy sprawozdawczych przedkłada prowadzącemu ćwiczenia. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest wykonanie przewidzianych w harmonogramie zadań, pozytywne zaliczenie sprawozdania przez prowadzącego oraz uzyskanie pozytywnej oceny ze sprawdzianów ustnych. 3

4 Analiza dolomitu Dolomit jest to podwójny węglan wapnia i magnezu CaCO 3 MgCO 3. Pokrewnymi minerałami są : kamień wapienny, marmur, kreda zawierająca głównie CaCO 3, oraz magnezyt złożony głównie z MgCO 3. Wymienione minerały poza węglanami wapnia i magnezu zawierają domieszki piasku i materiałów gliniastych. Stąd pochodzi zawartość w minerałach węglanowych krzemionki i tlenków glinu i żelaza. Podstawowymi oznaczeniami w analizie materiałów węglanowych jest określenie wilgoci, zawartości dwutlenku węgla, strat prażenia SiO 2, sumy Fe 2 O 3 + Al 2 O 3 oraz MgO i CaO. Wilgoć oznacza się na podstawie ubytku masy próbki podczas suszenia w temp. 110 C. Aby oznaczyć zawartość CaO i MgO w dolomicie należy próbkę roztworzyć i następnie z otrzymanego roztworu oddzielić krzemionkę oraz tlenki żelaza i glinu. Po rozpuszczeniu próbki w kwasie solnym i odparowaniu do sucha, suszy się pozostałość w temp. 130 C. Dzięki temu po dodaniu rozcieńczonego HCl i ogrzaniu, krzemionka pozostaje całkowicie w osadzie. Glin i żelazo wydziela się z roztworu w postaci wodorotlenków za pomocą amoniaku. Po wydzieleniu SiO 2, Al 2 O 3 i Fe 2 O 3 wapń oznacza się manganometrycznie po wydzieleniu go w postaci szczawianu. Magnez oznacza się kompleksonometrycznie w przesączu po oddzieleniu wapnia. Można również wybrać inną drogę oznaczania wapnia i magnezu. Wapń po strąceniu szczawianem można oznaczyć wagowo (wyprażyć do CaO). W przesączu po oddzieleniu szczawianu wapniowego można oznaczyć magnez również wagowo w postaci fosforanu. Szybciej oznacza się wapń i magnez kompleksonometrycznie. W jednej części roztworu po oddzieleniu SiO 2, Al 2 O 3 i Fe 2 O 3 miareczkuje się roztworem EDTA sumę zawartego w roztworze wapnia i magnezu wobec czerni eriochromowej T, a w drugiej - sam wapń wobec mureksydu jako wskaźnika. Sposób wykonania 1. Oznaczanie wilgoci Odważyć w suchym zważonym naczyńku wagowym 2g sproszkowanego dolomitu i suszyć w temp. 110 C do stałej masy. Z ubytku masy obliczyć zawartość wilgotności. U w a g i : - suszyć w otwartym naczyńku wagowym w suszarce. - studzić w eksykatorze naczyńko wagowe i zamknięte ważyć na wadze analitycznej. 2. Oznaczanie tlenku wapnia Odważyć na wadze analitycznej ok. 2g próbki dolomitu dokładnie roztartej i wysuszonej (do stałej masy w temp. 110 C). Odważkę w zlewce o poj. 250 ml zwilżyć małą ilością wody, dodać 15 ml kwasu solnego (1+1) i 3-4 krople stężonego kwasu azotowego. Ogrzewać roztwór nie doprowadzając do wrzenia, aż odparuje do sucha. Zlewkę z pozostałością suszyć 1h w temp. 130 C. Po ostudzeniu naczynia dodać 5 ml stężonego HCl, a po 10 min 50 ml gorącej wody. Ogrzewać roztwór prawie do wrzenia i wytrącać amoniakiem (25% r-r wodny) wodorotlenki 4

5 żelaza i glinu unikając nadmiaru amoniaku. Osad krzemionki i wodorotlenków odsączyć na sączku twardym, przemyć gorącą wodą do odmycia chlorków (reakcja z AgNO 3 ). Osad odrzucić. Otrzymany przesącz zakwasić lekko kwasem solnym (1+1) rozcieńczyć wodą do 250 ml w kolbie miarowej i dokładnie wymieszać. Z tego roztworu odpipetować po 25 ml roztworu do zlewek o poj. 250 ml i rozcieńczyć wodą do ok. 100 ml. Roztwór zakwasić 3-4 ml kwasu solnego (1+1), dodać 2-3 krople oranżu metylowego i 25 ml 4% roztworu szczawianu amonu. Roztwór ogrzać do temp. 80 C i mieszając dodawać powoli amoniak (25% r-r wodny) do zabarwienia oranżu metylowego na żółto. Pozostawić roztwór z osadem ok.1h na łaźni wodnej po czym osad odsączyć na sączku twardym. Przemyć osad rozcieńczonym (0,1%) roztworem szczawianu amonu do odmycia jonów chlorkowych (próba AgNO 3 ). Następnie osad przemyć 4 małymi porcjami wody lekko zalkalizowanej amoniakiem (2-3 krople amoniaku w 100 ml wody) celem odmycia szczawianu amonu. Otrzymany przesącz zachować do oznaczania tlenku magnezu. Osad CaC 2 O 4 rozpuścić w 100 ml 1 mol/l roztworu kwasu siarkowego ogrzanego do temp C. W tym celu sączek rozłożyć na ścianie zlewki i dokładnie spłukać osad gorącym H 2 SO 4. Następnie sączek spłukać strumieniem wody destylowanej. Gorący roztwór kwasu szczawiowego w rozcieńczonym H 2 SO 4 miareczkować 0,02 mol/l roztworem KMnO 4 do trwałego słabo różowego zabarwienia. Obliczyć procentową zawartość CaO w wysuszonej próbce dolomitu. 3. Oznaczanie tlenku magnezu Przesącz po oddzieleniu szczawianu wapnia umieścić w kolbie miarowej o poj. 250 ml, rozcieńczyć wodą destylowaną do kreski. Odpipetować po 50 ml roztworu do 3-ch kolb stożkowych i rozcieńczyć do ok. 100 ml wodą destylowaną. Dodać 5 ml r-ru buforowego o ph 10 i szczyptę czerni eriochromowej T. Otrzymany roztwór miareczkować 0,02 mol/l roztworem EDTA do zmiany zabarwienia z różowo-fioletowego na niebieski (wobec świadka). Obliczyć procentową zawartość MgO w wysuszonej próbce dolomitu 5

6 Oznaczanie procentowej zawartości kwasu octowego w produktach spożywczych metodą miareczkową, z wizualną, pehametryczną i potencjometryczną detekcją PK I. Zasada oznaczeń Oznaczanie procentowej zawartości kwasu octowego w produktach spożywczych wykonuje się alkalimetrycznie (titrantem jest NaOH) wyznaczając punkt końcowy wizualnie wobec fenoloftaleiny (miareczkowanie słabego kwasu mocną zasadą) oraz pehametrycznie (mierząc ph roztworu) i potencjometrycznie ( mierząc SEM). Oznaczanie opiera się na reakcji: CH 3 COOH + NaOH CH 3 COONa + H 2 O W wyniku zobojętnienia tworzy się octan sodu (CH 3 COONa), którego roztwór ma ph ok. 8,8. Ćwiczenie wykonuje się parami. II. Odczynniki i roztwory 1. Roztwór wodorotlenku sodu o stężeniu ok. 0,2 mol / L 2. Roztwór alkoholowy fenoloftaleiny 1 % 3. Mianowany roztwór kwasu solnego o stężeniu 0,2 mol /L III. Aparatura 1. ph-metr, np.pehametr typ Orion 4 STAR IV. Ustalenie miana roztworu NaOH Do kolby stożkowej o pojemności 250 ml odpipetować pipetą jednomiarową 20 ml mianowanego roztworu kwasu solnego, rozcieńczyć 50 ml wody destylowanej, dodać 1-2 kropli alkoholowego roztworu fenoloftaleiny. Otrzymany roztwór miareczkować powoli roztworem NaOH, którego miano oznaczamy. Miareczkowanie prowadzić do pojawienia się czerwonego zabarwienia. Stężenie molowe roztworu NaOH obliczamy ze wzoru: c NaOH c HCl 20 V NaOH gdzie: c HCl - stężenie molowe roztworu HCl ; V NaOH - objętość roztworu NaOH zużyta na miareczkowanie 20 ml roztworu HCl c NaOH - stężenie molowe roztworu NaOH 6

7 V. Wykonanie oznaczenia Z produktu spożywczego pobrać 10 ml roztworu do kolby o pojemności 100 ml i uzupełnić do kreski świeżo przegotowaną i ostudzoną wodą destylowaną. Po dokładnym wymieszaniu odpipetować 20 ml roztworu do kolby stożkowej o pojemności 250 ml, rozcieńczyć wodą destylowaną do ok. 70 ml, dodać 1-2 kropel alkoholowego roztworu fenoloftaleiny i mieszając ciecz - miareczkować roztworem NaOH o dokładnie określonej molowości aż do pojawienia się jasno różowej barwy. Następnie wykonać porównawcze oznaczenie z pehametryczną i potencjometryczną detekcją PK miareczkowania. W tym celu do zlewki o pojemności 150 ml pobrać kolby miarowej 100 ml rozcieńczonego produktu spożywczego 20 ml roztworu i dodać wody destylowanej do objętości 100 ml. Zlewkę umieścić na mieszadle magnetycznym i zanurzyć elektrodę kombinowaną w roztworze badanym. Uruchomić mieszadło magnetyczne, po czym wyłączyć i odczytać wartość ph i SEM badanego roztworu. Następnie miareczkować roztworem NaOH o stężeniu 0,2 mol / L dodając po 1mL titranta, a w pobliżu PK co 0,2 ml. Po każdej dodanej porcji NaOH włączyć mieszanie. Zmniejszanie dodawanych porcji NaOH powinno następować z chwilą zwiększania się przyrostów ph lub zmniejszania SEM. Po skoku dodać jeszcze 5 porcji NaOH po 1 ml Otrzymane wyniki zapisać w tabeli: V NaOH ph SEM V ph SEM ph V SEM V Po ukończeniu miareczkowania dane zawarte w tabeli nanieść na papier milimetrowy w układzie współrzędnych: na osi rzędnych jednostki ph (SEM), na osi odciętych objętość dodanej zasady sodowej o stężeniu 0,2 mol /L. PK miareczkowania wyznaczyć metodą graficzną oraz metodą pierwszej pochodnej. Oznaczoną masę kwasu [g] metodą wskaźnikową, pehametryczną oraz potencjometryczną obliczyć ze wzoru: x = V Na OH c NaOH 0, gdzie : V NaOH - objętość ml NaOH użyta do miareczkowania; c NaOH - stężenie molowe NaOH (mol/l) 0, masa milimolowa CH 3 COOH (g / mmol) Następnie wynik należy przeliczyć i podać wynik zawartości kwasu octowego w produkcie handlowym procentach wagowo- objętościowych. Student podaje wyniki oznaczania kwasu octowego z detekcją PK wskaźnikową, pehametryczną i potencjometryczną i porównuje je z atestem handlowym. 7

8 Oznaczanie azotu w nawozach sztucznych I. Zasada oznaczenia Do nawozów sztucznych azotanowych należą: saletra wapniowa ( mieszanina Ca(OH)NO 3 i NH 4 NO 3 15,5% N), saletra sodowa ( 15,5% N ), saletra potasowa (13% N) i saletrzak ( NH 4 NO 3 i CaCO 3 lub MgCO 3-20,5% ). Zawartość azotu w saletrach oznacza się acydymetrycznie po uprzedniej redukcji azotanów stopem Devardy ( 50 części miedzi,45 części glinu i 5 części cynku ) do amoniaku. Amoniak oddestylowuje się ze środowiska wodorotlenku sodu do mianowanego roztworu kwasu solnego lub siarkowego (VI). Nadmiar kwasu odmiareczkowuje się mianowanym roztworem wodorotlenku sodu. Amoniak jest słabą lotną zasadą. Jeżeli do soli amonowych doda się w nadmiarze mocnej zasady i roztwór ogrzeje się, to amoniak ulatnia się zgodnie z reakcją NH 4 Cl + NaOH NaCl + NH 3 + H 2 O Wydzielający się amoniak oddestylowuje się do odbieralnika, zawierającego nadmiar mianowanego roztworu kwasu solnego, gdzie zostaje związany zgodnie z reakcją NH 3 + (1+n) HCl NH 4 Cl + n HCl Nadmiar nie zobojętnionego kwasu odmiareczkowuje się mianowanym roztworem wodorotlenku sodu. Różnica między ilością NaOH zużytego na zmiareczkowanie kwasu przed absorpcją amoniaku i po absorpcji, odpowiada ilości oddestylowanego amoniaku. II. Odczynniki 1. Roztwór kwasu solnego o stężeniu 0,2 mol/l sporządzony i mianowany przy oznaczaniu acydymetrycznym NaOH. 2. Roztwór wodorotlenku sodu o stężeniu 0,2 mol/l sporządzony i mianowany przy oznaczaniu alkalimetrycznym kwasu octowego. 3. Roztwór czerwieni metylowej 0,1% w 60 % alkoholu etylowym. 4. Roztwór wodorotlenku sodu 20 % 5. Papierki wzkaźnikowe uniwersalne. 6. Stop Devardy. III. Sprzęt laboratoryjny 1. Kolba okrągłodenna o pojemności 250 ml 2. Łapacz kropel 3. Chłodnica wodna 4. Kolba stożkowa o pojemności 250 ml 5. Statywy z uchwytami 2 szt. 6. Kawałki tłuczonej porcelany 7. Okulary ochronne lub osłona na twarz 8

9 IV. Ustalenie miana roztworu NaOH Do kolby stożkowej o pojemności 250 ml odpipetować pipetą jednomiarową 20 ml mianowanego roztworu kwasu solnego, rozcieńczyć 50 ml wody destylowanej, dodać 1-2 kropli roztworu czerwieni metylowej. Otrzymany roztwór miareczkować powoli roztworem NaOH, którego miano oznaczamy. Miareczkowanie prowadzić do zmiany zabarwienia na żółte. Na postawie otrzymanych wyników obliczyć miano roztworu NaOH. Mając do dyspozycji wymieniony sprzęt laboratoryjny należy zmontować zestaw do destylacji amoniaku wg podanego schematu. Rys. Zestaw do destylacji amoniaku V. Wykonanie oznaczenia Oznaczanie azotu amonowego Odważyć na wadze analitycznej ok. 3,0 g badanej próbki nawozu sztucznego (saletrzak), zawierającego azot, przenieść ilościowo do zlewki o pojemności 100 ml rozpuścić w wodzie destylowanej. Otrzymany roztwór przesączyć zbierając przesącz w kolbie miarowej o pojemności 100 ml. Otrzymany przesącz rozcieńczyć wodą destylowaną do kreski. Następnie roztworu odpipetować 20 ml roztworu do kolby okrągłodennej o pojemności 250 ml. Odmierzyć pipetą do odbieralnika 50 ml roztworu HCl o stężeniu 0,2 mol/l (mianowanego). Wrzucić do kolby kilka kawałków porcelany, wlać 50 ml 20 % roztworu NaOH (odmierzyć cylindrem miarowym). Kolbę natychmiast zamknąć korkiem z łapaczem kropel, który jest połączony z chłodnicą wodną i odbieralnikiem. Koniec chłodnicy powinien dotykać powierzchni kwasu w odbieralniku. Następnie ogrzewać roztwór w kolbie do wrzenia i tak regulować grzanie, aby wrzenie miało przebieg spokojny. Gdy objętość cieczy w kolbie zmniejszy się do 1/3 objętości sprawdzić papierkiem wskaźnikowym 9

10 uniwersalnym, czy krople destylatu spływające z chłodnicy nie zawierają amoniaku. Do zimnego roztworu w odbieralniku dodać kilka kropli czerwieni metylowej i odmiareczkować niezwiązany amoniakiem kwas solny roztworem NaOH o stężeniu 0,2 mol/l (mianowany) aż do zmiany zabarwienia wskaźnika na żółte. Oznaczenie powtórzyć 2 razy. Na podstawie otrzymanych wyników obliczyć zawartość procentową azotu amonowego w próbce. Oznaczanie azotu całkowitego Z otrzymanego przesączu w kolbie miarowej o pojemności 100 ml po roztworzeniu próbki nawozu sztucznego pobrać 20 ml roztworu do kolby okrągłodennej o pojemności 250 ml. Odmierzyć pipetą do odbieralnika 50 ml roztworu HCl o stężeniu 0,2 mol/l. Wrzucić do kolby kilka kawałków porcelany, wlać 50 ml 20 % roztworu NaOH (odmierzyć cylindrem miarowym). Kolbę natychmiast zamknąć. Koniec chłodnicy powinien dotykać powierzchni kwasu w odbieralniku. Uchylić korek z łapaczem kropel, wsypać do kolby okrągłodennej ok. 1 g stopu Devardy i natychmiast zamknąć kolbę. Po dodaniu stopu Dewarda pozostawić kolbę bez ogrzewania kilka minut i następnie ogrzewać kolbę do oddestylowania ok. 2/3 objętości cieczy. Ostudzić odbieralnik do temperatury pokojowej i odmiareczkować nadmiar kwasu mianowanym roztworem NaOH wobec czerwieni metylowej do zmiany zabarwienia roztworu na żółte. Oznaczenie powtórzyć 2 razy. Na podstawie otrzymanych wyników obliczyć zawartość procentową azotu całkowitego w próbce. W obliczeniach przyjąć współmierność kolby i pipety za równą 5,00. 10

11 Spektrofotometryczne oznaczanie jonów żelaza III za pomocą tiocjanianu (rodanku) potasu I. Zasada oznaczania Metoda polega na dodaniu do kwaśnego roztworu zawierającego jony żelaza (III) roztworu rodanku potasowego (lub amonowego). Wskutek wytworzenia się związków zespolonych żelaza (III) z jonami rodankowymi o liczbie skoordynowanych jonów 1-6 według reakcji: Fe 3+ + SCN - FeSCN 2+ FeSCN 2+ + SCN - [ Fe(SCN) 2 ] + [ Fe(SCN) 5 ] -2 + SCN - [ Fe(SCN) 6 ] 3- roztwór zabarwia się na czerwono. Intensywność zabarwienia badanego roztworu mierzy się za pomocą spektrofotometru. Następnie, posługując się uprzednio sporządzonymi krzywymi wzorcowymi, ujmującymi zależność absorbancji od stężenia jonów żelaza (III), określa się zawartość żelaza w analizowanej próbce. II. Aparatura Spektrofotometry VIS wraz z kuwetami szklanymi o grubości warstwy absorbującej b = 1cm. III. Odczynniki i roztwory 1. Roztwór wzorcowy żelaza (III) - RW 1 o stężeniu 1 mg Fe / ml przygotować przez rozpuszczenie 8,6350 g Fe(NH 4 ) (SO 4 ) 2 12H 2 O w wodzie z dodatkiem 5 ml stężonego H 2 SO 4 i rozcieńczenie roztworu wodą w kolbie miarowej do 1 L. 2. Roztwór roboczy żelaza (III) - RW 2 o stężeniu 0,05 mg Fe / ml przygotować przez odpowiednie rozcieńczenie roztworu wzorcowego kwasem siarkowym(vi) c(h 2 SO 4 ) = 0,005 mol/l. 3. Roztwór rodanku potasowego 10 % 4. Kwas azotowy (V) ( 1+1 ) 5. Kwas siarkowy (VI) c(h 2 SO 4 ) = 0,005 mol/l 11

12 IV Wykonanie ćwiczenia 1. Przygotowanie roztworów wzorcowych. Do 7 kolb miarowych o pojemności 50mL odmierzyć z biurety 0-6 ml co 1mL roztworu wzorcowego żelaza III zawierającego 0,05 mg Fe/mL (RW 2 ). Następnie do każdej kolbki dodać 10mL wody destylowanej, 1mL roztworu HNO 3 (1+1), 10ml 10% roztworu rodanku potasowego, uzupełnić do kreski wodą destylowaną i starannie wymieszać. Przygotowane próbki zawierają odpowiednio 0,0; 1,0; 2,0; 3,0; 4,0; 5,0; 6,0 g Fe/mL. Próbkę zawierającą 0 g/ml żelaza należy traktować jako roztwór odniesienia. 2. Dobór analitycznej długości fali świetlnej a) Wykreślić krzywe spektrofotometryczne dla roztworów wzorcowych zawierających 3 i 6 g Fe / ml na Spektrofotometrze w zakresie 350 nm nm względem roztworu odniesienia przy grubości warstwy absorbującej b = 1 cm. b) Zmierzyć absorbancję roztworów wzorcowych dla stężenia 3 i 6 g Fe/mL w zakresie = nm co 5 nm na Spektrofotometrze względem roztworu odniesienia przy grubości warstwy absorbującej b = 1 cm. c) Na podstawie otrzymanych wyników wyznaczyć max oznaczania żelaza (III) metodą tiocjanianową. 3. Pomiar absorbancji roztworów wzorcowych do krzywej wzorcowej. Zmierzyć absorbancję przygotowanych roztworów wzorcowych na Spekolu przy wyznaczonym max w kiuwetach 1cm względem roztworu odniesienia. Pomiary należy wykonać dla conajmniej trzech serii roztworów wzorcowych. Otrzymane wyniki zestawić w tablicy. Zależność absorbancji od stężenia jonów żelaza Stężenie Stężenie Absorbancj Fe(III) Fe(III) a mg/50ml g/ml śr. 0,05 1 0,10 2 0,15 3 0,20 4 0,25 5 0,

13 4. Oznaczanie próbki kontrolnej. Otrzymaną próbkę zawierającą jony żelaza III uzupełnić 0,005 mol/l roztworem kwasu siarkowego do kreski w kolbie miarowej o pojemności 100 ml. Po dokładnym wymieszaniu pobrać do kolbek o pojemności 50 ml 4 równoległe próbki po 20mL roztworu badanego. Następnie dodać do tych próbek wszystkie odczynniki w kolejności i ilościach jak w punkcie 1.Zmierzyć absorbancję roztworów badanych w tych samych warunkach jak roztwory wzorcowe (punkt 3). V Opracowanie wyników 1. Wykreślić krzywą spektrofotometryczną A = f ( ) 2. Wykreślić krzywą analityczną (wzorcową) w układzie A = f (c) ( Należy tak dobrać podziałki na osiach poziomej i pionowej, aby uzyskana krzywa była nachylona mniej więcej pod kątem 45 % ). 3. Obliczyć molowy współczynnik absorpcji oznaczania żelaza metodą tiocjanianową na podstawie krzywej spektrofotometrycznej i krzywej regresji. 4. Określić zawartość żelaza w badanej próbce a) metodą graficzną z krzywej wzorcowej b) metodą algebraiczną ze wzorów : c x = c wz A x A wz gdzie : c x - stężenie próbki badanej ; c wz - stężenie wzorca ; ( 1 ) A x - absorbancja próbki badanej A wz - absorbancja wzorca c x = c 1 + c c 2 1 A A 2 1 ( A A ) x 1 (2) gdzie : c 1 i c 2 - stężenia dwóch roztworów wzorcowych tak dobranych aby A 1 A x A 2 5. Przeprowadzić dyskusję wyników (obliczyć x, s, s śr, przedział ufności dla = 0,05). 13

14 Wydzielanie śladów żelaza (III) z soli niklu na nośniku i spektrofotometryczne oznaczanie metodą tiocyjanianową I. Zasada oznaczania Oznaczanie małych ilości żelaza w solach niklu wymaga wstępnego ich wydzielania, ponieważ zabarwienie jonów Ni 2+ przeszkadza spektrofotometrycznemu oznaczaniu żelaza metodą tiocyjanianową. Nośnikiem przy wydzielaniu śladowych ilości żelaza z soli niklu może być kation, który strąca się w postaci wodorotlenku pod wpływem nadmiaru amoniaku. Nikiel w tych warunkach tworzy rozpuszczalny kompleks. Nośnikiem polecanym jest wodorotlenek lantanu. Wodorotlenek glinu jest mniej wskazanym, ponieważ przy dużych stężeniach amoniaku tworzy się rozpuszczalny glinian. Dostępność oraz cena soli glinu przemawia za stosowaniem tego nośnika. II. Aparatura Spektrofotometr VIS z kuwetami szklanymi o grubości warstwy absorbującej b=1cm III. Roztwory i odczynniki 1. Roztwór wzorcowy żelaza (III) - Rw 1 o stężeniu 0,5 mg Fe/mL przygotowany z soli. 2. Roztwór roboczy żelaza (III) - Rw 2 o stężeniu 0,05 mg/ml przygotowany przez rozcieńczenie roztworu Rw 1 kwasem siarkowym (VI) o stężeniu c(h 2 SO 4 ) = 0,05 mol/l. 3. Roztwór rodanku potasowego 10 %. 4. Roztwór azotanu glinowego 2 % 5. Roztwór kwasu solnego o stężeniu c(hcl) = 0,5 mol/l 6. Amoniak 25 % 7. Kwas azotowy (V) stężony 8. Chlorek amonowy cz.d.a. 9. Dimetyloglikosym 1 % roztwór w alkoholu etylowym 95 % IV. Wykonanie ćwiczenia 1. Przygotowanie próbki do oznaczenia Określoną odważkę ok. 4g badanej soli niklu przenieść ilościowo i rozpuścić wodą destylowaną w kolbie miarowej o pojemności 100 ml. Po dokładnym wymieszaniu odpipetować 3 równoległe próbki po 20mL roztworu badanego zawierającego ślady żelaza do zlewek 50 ml. * Do każdej próbki dodać 1 ml stężonego HNO 3 i ogrzać roztwór do wrzenia. Dodać 5mL 2 % roztworu Al(NO 3 ) 3. Następnie do ostudzonego roztworu dodać szybko 10 ml stężonego amoniaku. Po upływie 20 minut odsączyć skoagulowany osad wodorotlenków na małym sączku z rzadkiej bibuły. Osad na sączku przemyć mieszaniną rozcieńczonego amoniaku (1+9) zawierającego 1g NH 4 Cl w 100 ml roztworu. Przemywać osad do zaniku w przesączu jonów Ni 2+ (reakcja z dimetyloglioksymem). 14

15 Przemyty osad rozpuścić w 10 ml gorącego kwasu solnego o stężeniu c(hcl) = 0,5 mol/l. Roztwór należy zbierać do kolby miarowej o pojemności 50 ml. Po rozpuszczeniu osadu sączek przemyć wodą destylowaną zbierając przesącz do tej samej kolbki. Do zebranego przesączu w kolbie dodać 10 ml 10% roztworu KSCN, dopełnić wodą destylowaną do kreski. Roztwór dokładnie wymieszać. Zmierzyć absorbancję otrzymanych roztworów na Spektrofotometrze przy długości fali świetlnej = 480 nm w kuwetach o grubości warstwy absorbującej b=1cm względem roztworu odniesienia. Roztwór odniesienia przygotować analogicznie jak próbki badane oprócz roztworu soli niklu ( w miejsce 20 ml badanej soli wprowadzić 20 ml wody destylowanej). 2. Przygotowanie roztworów wzorcowych Po odczytaniu absorbancji badanych roztworów przygotować dwa roztwory wzorcowe dla metody tiocyjanianowej oznaczenia żelaza (III), których absorbancje będą spełniały warunek A 1 A x A 2 gdzie : A x - absorbancja roztworu badanego A 1, A 2 - absorbancja roztworów wzorcowych Określoną ilość roztworu wzorcowego żelaza (III) zawierającego 0,05 mg Fe/mL (Rw 2 ) odmierzyć z biurety do zlewek o pojemności 50 ml, rozcieńczyć wodą do objętości 20 ml. Dalej postępować jak przy przygotowaniu próbki badanej ( od miejsca zaznaczonego * punkt 1). V. Opracowanie wyników 1. Zawartość żelaza w badanej próbce soli niklu określić a) metodą graficzną - korzystając z krzywej wzorcowej oznaczania żelaza (III) metodą tiocyjanianową. b) metodą algebraiczną ze wzorów : c x = c wz - A x A wz i c x = c 1 + c c 2 1 A A 2 1 ( A x - A 1 ) gdzie : c 1, c 2 - stężenie dwóch roztworów wzorcowych dobranych tak aby A 1 A x A 2 c x - stężenie żelaza w badanej próbce A x ; A 1 ; A 2 - absorbancja odpowiednio próbki badanej i wzorców. 2. Obliczoną ilość żelaza w badanej próbce przeliczyć na zawartość % Fe w określonej soli niklu. 15

16 I. Zasada oznaczeń Oznaczanie twardości węglanowej wody metodą acydymetryczną Twardość węglanową wody naturalnej powodują rozpuszczone w niej wodorowęglany (IV) wapnia i magnezu. Sole te znajdują się w wodzie wraz z rozpuszczonym CO 2, dzięki któremu istnieją w roztworze HCO 3 -. Twardość węglanowa wody jest częścią twardości ogólnej, na którą składają się także niewęglanowe sole wapnia i magnezu. Oznaczanie twardości węglanowej polega na rozkładzie wodorowęglanów kwasem do CO 2 zgodnie z równaniami reakcji : Ca(HCO 3 ) 2 + 2HCl CaCl 2 + 2CO 2 + 2H 2 O Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl MgCl 2 + 2CO 2 + 2H 2 O Miareczkowanie prowadzi się wobec oranżu metylowego. Metodę tę można zastosować tylko do wód, które nie zawierają innych wodorowęglanów (np. NaHCO 3 ). II. Odczynniki i roztwory Kwas solny, 0,1 mol/l mianowany roztwór Oranż metylowy, 0,1 % (m/m) roztwór III. Wykonanie oznaczenia W celu wykonania oznaczenia twardości węglanowej odmierzyć pipetą lub cylindrem miarowym po 100 ml badanej wody do dwóch kolb stożkowych o pojemności 300 ml, dodać 2-3 kropli oranżu metylowego i miareczkować roztworem kwasu solnego o stężeniu 0,1 mol/l aż do zmiany zabarwienia z żółtej na cebulkową. Twardość wody obliczyć w stopniach niemieckich. Stopień niemiecki jest jednostką twardości, odpowiadającą zawartości 10 mg CaO w 1L wody. Twardość węglanową w stopniach niemieckich oblicza się ze wzoru : tw w = V HCl c HCl 28 ( d ) gdzie : V HCl i c HCl - objętość (ml) i stężenie (mol/l) kwasu solnego. 16

17 Kompleksometryczne oznaczanie twardości całkowitej oraz zawartości wapnia i magnezu w wodzie I. Zasada oznaczania Twardością wody nazywa się właściwości wody wynikające z obecności w wodzie jonów wapnia i magnezu oraz innych jonów metali wielowartościowych. Na twardość całkowitą (inaczej ogólną) składa się zawartość wapnia i magnezu przeliczona na tlenek wapnia. Twardość całkowitą najczęściej oznacza się metodą miareczkową kompleksonometrycznie miareczkując mianowanym roztworem EDTA. Metodę tą można zastosować do oznaczania twardości zarówno w wodach twardych, jak i bardzo miękkich, a nawet w koncentratach. Miareczkując wodę mianowanym roztworem wersenianu disodu w środowisku o ph około 10 wobec czerni eriochromowej T, możemy oznaczyć sumę wapnia i magnezu, a więc twardość ogólną. Miareczkując drugą próbkę wody wersenianem disodu w środowisku NaOH wobec mureksydu, oznaczamy tylko zawartość wapnia. Z różnicy tych dwóch miareczkowań można obliczyć zawartość magnezu. II. Odczynniki i roztwory 1. Wersenian disodu roztwór o stężeniu 0,05 mol/l, roztwór o mianie nastawionym na roztwór CaCl 2 o stężeniu 0,05 mol/l. 2. Chlorek wapnia roztwór o stężeniu 0,05 mol/l 3. Roztwór buforowy o ph Czerń eriochromowa T - pasta 5. Wodorotlenek sodu roztwór o stężeniu 1 mol/l 6. Mureksyd - pasta III. Przygotowanie i mianowanie roztworu EDTA o stężeniu 0,05 mol/l W kolbie miarowej o pojemności 500 ml należy przygotować roztwór wersenianu disodu o stężeniu 0,05 mol/l. W tym celu należy odważyć na wadze technicznej odpowiednio obliczoną ilość Na 2 H 2 Y 2H 2 O cz.d.a. rozpuścić w wodzie destylowanej, przenieść ilościowo do kolby miarowej, uzupełnić wodą destylowaną do kreski i dokładnie wymieszać. Następnie do trzech kolb stożkowych, o pojemności 300 ml, odmierzyć po 20 ml roztworu CaCl 2 o stężeniu 0,05 mol/l znajdującego się na stacji miareczkowej, dodać 5 ml buforu amoniakalnego o ph 10, trochę wskaźnika czerni eriochromowej T, i miareczkować roztworem EDTA do zmiany barwy z winnoczerwonej na niebieską. Obliczyć stężenia molowe roztworu EDTA c EDTA = V c CaCl CaCl 2 2 V EDTA gdzie : c EDTA i V EDTA - objętość i stężenie molowe roztworu EDTA c CaCl2 i V CaCl2 - objętość i stężenie molowe roztworu CaCl 2 17

18 IV. Wykonanie oznaczenia Oznaczanie ogólnej twardości wody Do dwóch kolb stożkowych o pojemności 300 ml odmierzyć po 100 ml badanej wody, dodać 5 ml buforu o ph 10, trochę wskaźnika czerni eriochromowej T i miareczkować roztworem EDTA do zmiany barwy z winnoczerwonej na niebieską. Z ilości użytego roztworu EDTA należy obliczyć ogólną twardość wody, podając wynik w stopniach twardości (niemieckich) oraz w mval/l. Oznaczanie zawartości wapnia tw og = 56 c EDTA V EDTA ( d ) tw og = 20 V EDTA c EDTA ( mval / L ) Do dwóch kolb stożkowych pojemności 300 ml odmierzyć po 100 ml badanej wody, dodać 20 ml roztworu NaOH o stężeniu 1 mol/l, trochę wskaźnika mureksydu i następnie miareczkować roztworem EDTA do zmiany barwy z czerwonej na lila. Z ilości zużytego roztworu EDTA obliczamy zawartość jonów wapnia w wodzie podając wynik w mval/l oraz mg/l. x Ca 2+ = 20 V EDTA c EDTA ( mval / L ) y Ca 2+ = 400 V EDTA c EDTA ( mg / L ) Oznaczanie zawartości magnezu Zawartość jonów magnezu w wodzie obliczamy z różnicy oznaczonej twardości ogólnej i zawartości jonów wapnia. x Mg 2+ = tw og - x Ca 2+ ( mval / L ) y Ca 2+ = ( tw og - x Ca 2+) 12,2 ( mg / L ) 18

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,20 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 5

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 5 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 5 Kompleksometryczne oznaczanie twardości wody w próbce rzeczywistej oraz mleczanu wapnia w preparacie farmaceutycznym Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów

Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów ANALIZA ILOŚCIOWA ALKACYMETRIA Materiały dodatkowe do zajęć z chemii dla studentów Opracowała dr Anna Wisła-Świder ANALIZA MIARECZKOWA Analiza miareczkowa - metodą ilościowego oznaczania substancji. Polega

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie

Bardziej szczegółowo

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2 TWARDOŚĆ WODY Ćwiczenie 1. Oznaczanie twardości przemijającej wody wodociągowej Oznaczenie twardości przemijającej wody polega na miareczkowaniu określonej ilości badanej wody roztworem kwasu solnego o

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Mianowanie roztworu kwasu solnego Współoznaczanie NaOH i Na 2 CO 3 metodą Wardera 2. Redoksymetria Manganometryczne

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl

CHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl CHEMIA ANALITYCZNA I. Reakcje kwas-zasada - Alkacymetria II. Reakcje utleniania-redukcji - Redoksymetria III. Reakcje kompleksowania - Kompleksometria IV. Reakcje strącania osadów - Argentometria - Analiza

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ 4 MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowego sprzętu stosowanego w miareczkowaniu, sposoby przygotowywania

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Wyznaczanie parametrów kolektywnych układu

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Wyznaczanie parametrów kolektywnych układu Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Wyznaczanie parametrów kolektywnych układu Oznaczanie twardości wody metodą kompleksometryczną Wstęp

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko studenta:...

Imię i nazwisko studenta:... Imię i nazwisko studenta:..... Grupa:.. SPOSÓB WYKONANIA ANALIZY WYNIKI POMIARÓW ph - przygotować ph-metr i elektrodę do pomiaru - przelać do małej zlewki badaną próbę wody - zlewkę z próbą umieścić na

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ANALITYCZNA - część B -

CHEMIA ANALITYCZNA - część B - CHEMIA ANALITYCZNA - część B - Spis treści Spis treści Regulamin pracowni chemii analitycznej... 3 Tematyka ćwiczeń laboratoryjnych... 4 Zagadnienia do kolokwiów... 5 Literatura... 6 Warunki zaliczenia

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym

Bardziej szczegółowo

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Metoda: Spektrofotometria UV-Vis Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z fotometryczną metodą badania stanów równowagi

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego

Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA 1. Oznaczanie słabych kwasów w sokach i syropach owocowych metodą miareczkowania konduktometrycznego Celem ćwiczenia jest ilościowe oznaczenie zawartości słabych kwasów w sokach

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ANALITYCZNA - część B -

CHEMIA ANALITYCZNA - część B - CHEMIA ANALITYCZNA - część B - Wersja 2.1, poprawiona i uzupełniona (październik 2017) Spis treści Spis treści Spis treści... 2 Regulamin pracowni chemii analitycznej... 3 Tematyka ćwiczeń laboratoryjnych...

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA DZIAŁ: Alkacymetria ZAGADNIENIA Prawo zachowania masy i prawo działania mas. Stała równowagi reakcji. Stała dysocjacji, stopień dysocjacji

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 7 WSPÓŁOZNACZANIE WAPNIA I MAGNEZU I OBLICZANIE TWARDOŚCI WODY. DZIAŁ: Kompleksometria

ĆWICZENIE 7 WSPÓŁOZNACZANIE WAPNIA I MAGNEZU I OBLICZANIE TWARDOŚCI WODY. DZIAŁ: Kompleksometria ĆWICZENIE 7 WSPÓŁOZNACZANIE WAPNIA I MAGNEZU I OBLICZANIE TWARDOŚCI WODY DZIAŁ: Kompleksometria ZAGADNIENIA Stała trwałości i nietrwałości kompleksów. Rodzaje kompleksów i przykłady EDTA Wskaźniki w kompleksometrii

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA WSTĘP RODZAJE TWARDOŚCI WODY Twardość wody jest jej właściwością wynikającą z obecności rozpuszczonych w niej związków, głównie wapnia i magnezu. Pierwotnie

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym

Bardziej szczegółowo

Precypitometria przykłady zadań

Precypitometria przykłady zadań Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Ćwiczenia nr 2: Stężenia Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia

Bardziej szczegółowo

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria 10. ALKACYMETRIA 53 10. Alkacymetria 10.1. Ile cm 3 40 % roztworu NaOH o gęstości 1,44 g cm 3 należy zużyć w celu przygotowania 1,50 dm 3 roztworu o stężeniu 0,20 mol dm 3? Odp. 20,8 cm 3 10.2. 20,0 cm

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Oznaczanie kwasowości ogólnej wody 2. Redoksymetria Redoksymetryczne oznaczania miedzi. 3. Kompleksometria

Bardziej szczegółowo

EDTA (roztwór 0,02 mol/l) Zgodnie z rozporządzeniem (WE) 1272/2008 związek nie jest. substancją niebezpieczną.

EDTA (roztwór 0,02 mol/l) Zgodnie z rozporządzeniem (WE) 1272/2008 związek nie jest. substancją niebezpieczną. Chemizne metody analizy ilośiowej (laboratorium) Kompleksometria. Przygotowanie roztworu o stężeniu 0,0 mol/l Wersenian disodu (, NaH Y H O ) krystalizuje z dwoma ząstezkami wody. Można go otrzymać w bardzo

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 6 Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2 Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu KMnO 4 2. Manganometryczne

Bardziej szczegółowo

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria 8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp. Twardość wody

Spis treści. Wstęp. Twardość wody Spis treści 1 Wstęp 1.1 Twardość wody 1.2 Oznaczanie twardości wody 1.3 Oznaczanie utlenialności 1.4 Oznaczanie jonów metali 2 Część doświadczalna 2.1 Cel ćwiczenia 2.2 Zagadnienia do przygotowania 2.3

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 8 Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO 3 2. Oznaczenie

Bardziej szczegółowo

II. ODŻELAZIANIE LITERATURA. Zakres wiadomości obowiązujących do zaliczenia przed przystąpieniem do wykonania. ćwiczenia:

II. ODŻELAZIANIE LITERATURA. Zakres wiadomości obowiązujących do zaliczenia przed przystąpieniem do wykonania. ćwiczenia: II. ODŻELAZIANIE LITERATURA 1. Akty prawne: Aktualne rozporządzenie dotyczące jakości wody do picia i na potrzeby gospodarcze. 2. Chojnacki A.: Technologia wody i ścieków. PWN, Warszawa 1972. 3. Hermanowicz

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA

SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA Zagadnienia, których znajomość umożliwi rozwiązanie zadań: Znajomość pisania reakcji w oznaczeniach alkacymetrycznych, stopień i stała dysocjacji, wzory na obliczanie ph buforów SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA

Bardziej szczegółowo

Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH

Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH ĆWICZENIE 8 Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH 1. Zakres materiału Pojęcia: miareczkowanie alkacymetryczne, krzywa

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych

Bardziej szczegółowo

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu V. Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli Zagadnienia Kwasy i metody ich otrzymywania Wodorotlenki i metody ich otrzymywania Sole i metody ich otrzymywania

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O Odczynniki: stały Fe(SO) 4 7H 2 O, stały (NH 4 ) 2 SO 4, H 2 O dest. Sprzęt laboratoryjny: elektryczna płyta grzewcza,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe Ćwiczenie wykonać w parach lub trójkach. Ćwiczenie II Roztwory Buforowe A. Sporządzić roztwór buforu octanowego lub amonowego o określonym ph (podaje prowadzący ćwiczenia) Bufor Octanowy 1. Do zlewki wlej

Bardziej szczegółowo

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Ćwiczenie 1 Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń Stężenie roztworu określa ilość substancji (wyrażoną w jednostkach masy lub objętości) zawartą w określonej jednostce objętości lub

Bardziej szczegółowo

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi: 2.4. ZADANIA 1. Ile moli stanowi: STECHIOMETRIA a/ 52 g CaCO 3 b/ 2,5 tony Fe(OH) 3 2. Ile g stanowi: a/ 4,5 mmol ZnSO 4 b/ 10 kmol wody 3. Obl. % skład Fe 2 (SO 4 ) 3 6H 2 O 4. Obl. % zawartość tlenu

Bardziej szczegółowo

NORMA ZAKŁADOWA. Szkło wodne sodowe 1. WSTĘP.

NORMA ZAKŁADOWA. Szkło wodne sodowe 1. WSTĘP. ZAKŁADY CHEMICZNE RUDNIKI S.A. NORMA ZAKŁADOWA Szkło wodne sodowe ZN - 02/Z.Ch. Rudniki SA/ 257 PKWiU 20.13.62.0 1. WSTĘP. 1.1 Przedmiot normy. Przedmiotem normy jest szkło wodne sodowe będące roztworem

Bardziej szczegółowo

XLVII Olimpiada Chemiczna

XLVII Olimpiada Chemiczna M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,

Bardziej szczegółowo

WYKONANIE ANALIZ. Chemia analityczna ilościowa- metody chemiczne (klasyczne)

WYKONANIE ANALIZ. Chemia analityczna ilościowa- metody chemiczne (klasyczne) WYKONANIE ANALIZ Chemia analityczna ilościowa- metody chemiczne (klasyczne) Opracowała: Anna Lutka I. Analiza wagowa 1. Oznaczanie żelaza w postaci Fe2O3: Uzupełnić otrzymaną w kolbce analizę do współmierności

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

Ciągły proces otrzymywania bikarbonatu metodą Solvay a

Ciągły proces otrzymywania bikarbonatu metodą Solvay a Ciągły proces otrzymywania bikarbonatu metodą Solvay a WYMAANIA 1. Podstawy teoretyczne procesu otrzymywania sody metodą Solvay a. 2. Schemat technologiczny metody Solvay a operacje jednostkowe.. Surowce

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie chlorków metodą spektrofotometryczną z tiocyjanianem rtęci(ii)

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MIARECZKOWA. ALKACYMERIA

ANALIZA MIARECZKOWA. ALKACYMERIA Grażyna Gryglewicz ANALIZA MIARECZKOWA. ALKACYMERIA l. Wiadomości ogólne Analiza miareczkowa jest jedną z ważniejszych metod analizy ilościowej. Metody analizy miareczkowej polegają na oznaczeniu ilości

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ

PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ PLAN PRACY PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ ILOŚCIOWEJ Liczba pkt Wyznaczanie współmierności kolby z pipetą ALKACYMETRIA Przygotowanie 0,1 M roztworu

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych. SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.

Bardziej szczegółowo

I. ĆWICZENIA WSTĘPNE. 1. Odmierzanie objętości za pomocą pipety jednomiarowej

I. ĆWICZENIA WSTĘPNE. 1. Odmierzanie objętości za pomocą pipety jednomiarowej I. ĆWICZENIA WSTĘPNE 1. Odmierzanie objętości za pomocą pipety jednomiarowej Celem ćwiczenia jest opanowanie bardzo ważnej operacji posługiwania się pipetą. Student ma za zadanie przenieść do kolby miarowej

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Układ graficzny CKE 2016 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML

Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML Znajomości klasycznych metod analizy ilościowej: wagowej i objętościowej (redoksymetrii, alkacymetrii, argentometrii i kompleksometrii) Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE: Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ 1. Odważono 1.0 g mieszaniny zawierającej NaOH, Na 2 CO 3 oraz substancje obojętną i rozpuszczono w kolbie miarowej o pojemności 250 ml. Na zmiareczkowanie próbki o objętości

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Równowagi w roztworach elektrolitów

Równowagi w roztworach elektrolitów Do doświadczeń stosować suche szkło i sprzęt laboratoryjny. Po użyciu szkło i sprzęt laboratoryjny należy wstępnie opłukać, a po zakończonych eksperymentach dokładnie umyć (przy użyciu detergentów) i pozostawić

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY ĆWICZENIE NR 1 BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY Cel ćwiczenia Poznanie wybranych metod oznaczania własności wody. Zakres wymaganych wiadomości 1. Własności fizykochemiczne wody. 2. Równanie Nernsta,

Bardziej szczegółowo

Opracowały: Pod kierunkiem

Opracowały: Pod kierunkiem PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z CHEMII Opracowały: Monika Górska - PG 31 Marzanna Rutkowska - PG 7 Barbara Wawrusiewicz - PG 20 Pod kierunkiem P. Izabeli Popławskiej Białystok, maj 2007 r. Program zajęć

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) IX. Analiza jakościowa biopierwiastków Zagadnienia Biopierwiastki: mikro i makroelementy Reakcje charakterystyczne biopierwiastków Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) 2 mol/dm 3 CuSO 4 0,5

Bardziej szczegółowo

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 2

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 2 CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 2 PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY ILOŚCIOWEJ OZNACZANIE STĘŻENIA WODOROTLENKU SODU METODĄ MIARECZKOWANIA ALKACYMETRYCZNEGO WSTĘP TEORETYCZNY Analiza ilościowa Analiza ilościowa

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania

Bardziej szczegółowo

Zadania laboratoryjne

Zadania laboratoryjne M P I O L I D 47 1954 2000 Zadania laboratoryjne CH N E M Z I C ZDNIE 1 Ustalenie nudowy kompleksu szczawianowego naliza miareczkowa jest użyteczną metodę ilościową, którą wykorzystasz do ustalenia budowy

Bardziej szczegółowo

Miareczkowanie wytrąceniowe

Miareczkowanie wytrąceniowe Miareczkowanie wytrąceniowe Analiza miareczkowa wytrąceniowa jest oparta na reakcjach tworzenia się trudno rozpuszczalnych związków o ściśle określonym składzie. Muszą one powstawać szybko i łatwo opadać

Bardziej szczegółowo

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza?

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza? PREPARATYKA NIEORGANICZNA W laboratorium chemicznym jedną z podstawowych czynności jest synteza i analiza. Każda z nich wymaga specyficznych umiejętności, które można przyswoić w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych.

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH 8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

RSM ROZTWÓR SALETRZANO-MOCZNIKOWY

RSM ROZTWÓR SALETRZANO-MOCZNIKOWY 1. PRZEDMIOT WARUNKÓW TECHNICZNYCH Przedmiotem Warunków Technicznych jest wodny roztwór saletrzano-mocznikowy (typ nawozu C.1.2. wg załącznika I Rozporządzenia 2003/2003), w którym stosunek molowy azotanu

Bardziej szczegółowo

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU 5 UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU CEL ĆWICZENIA Poznanie zależności między chemicznymi właściwościami pierwiastków, a ich położeniem w układzie okresowym oraz korelacji

Bardziej szczegółowo

REDOKSYMETRIA ZADANIA

REDOKSYMETRIA ZADANIA REDOKSYMETRIA ZADANIA 1. Na zmiareczkowanie 0,1952 g kwasu szczawiowego H 2 C 2 O 4 2H 2 O zużyto 31,24 cm 3 mianowanego roztworu KMnO 4. Oblicz miano KMnO 4. m.m. H 2 C 2 O 4 2H 2 O=126,068 g/mol Odp.

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. ĆWICZENIE Acydymetryczne oznaczanie wodorowęglanu sodu

ALKACYMETRIA. ĆWICZENIE Acydymetryczne oznaczanie wodorowęglanu sodu ALKACYMETRIA ĆWICZENIE Acydymetryczne oznaczanie wodorowęglanu sodu Zasada oznaczenia Acydymetryczne oznaczanie wodorowęglanu sodu za pomocą kwasu solnego jest przykładem miareczkowania słabej zasady mocnym

Bardziej szczegółowo

Analiza ilościowa. Kompleksometria Opracowanie: mgr inż. Przemysław Krawczyk

Analiza ilościowa. Kompleksometria Opracowanie: mgr inż. Przemysław Krawczyk Analiza ilościowa. Kompleksometria Opracowanie: mgr inż. Przemysław Krawczyk Kompleksometria to dział objętościowej analizy ilościowej, w którym wykorzystuje się reakcje tworzenia związków kompleksowych.

Bardziej szczegółowo

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria 5. STECHIOMETRIA 25 5. Stechiometria 5.1. Ile gramów magnezu wzięło udział w reakcji z tlenem, jeśli otrzymano 6,0 g tlenku magnezu? Odp. 3,60 g 5.2. Do 50 cm 3 roztworu kwasu siarkowego (VI) o stężeniu

Bardziej szczegółowo

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE Postępowanie analityczne, znane pod nazwą miareczkowania konduktometrycznego, polega na wyznaczeniu punktu końcowego miareczkowania

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów

ĆWICZENIE 3. I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów ĆWICZENIE 3 I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów Alkacymetria jest metodą opartą na reakcji zobojętniania jonów hydroniowych jonami wodorotlenowymi lub odwrotnie. H 3 O+ _ + OH 2 O Metody

Bardziej szczegółowo

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity 6. ph i ELEKTROLITY 31 6. ph i elektrolity 6.1. Oblicz ph roztworu zawierającego 0,365 g HCl w 1,0 dm 3 roztworu. Odp 2,00 6.2. Oblicz ph 0,0050 molowego roztworu wodorotlenku baru (α = 1,00). Odp. 12,00

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych

Bardziej szczegółowo

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e STĘŻENIA - MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia! 001 Ile gramów wodnego roztworu azotanu sodu o stężeniu 10,0% można przygotować z 25,0g NaNO3? 002 Ile gramów kwasu siarkowego zawiera 25 ml jego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z właściwościami chemicznymi

Bardziej szczegółowo

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru 1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków

Bardziej szczegółowo