ŚCIEŻKA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Transkrypt

1 ŚCIEŻKA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych i cyfrowych narzędzi edukacyjnych Droga od rekrutacji do uzyskania przez Uczestnika Projektu zaświadczenia o ukończeniu szkolenia zorganizowanego przez 1

2 ZAPOZNANIE SIĘ Z REGULAMINEM PROJEKTU Regulamin można pobrać ze strony internetowej lub otrzymać w Biurze Projektu RODN WOM w Katowicach. WYPEŁNIENIE DOKUMENTÓW ZGŁOSZENIOWYCH Formularz zgłoszeniowy można pobrać ze strony internetowej lub otrzymać w Biurze Projektu. Pamiętam o wpisaniu w zgłoszeniu telefonu i adresu . DOSTARCZENIE ZGŁOSZENIA DO BIURA PROJEKTU Kartę zgłoszeniową można składać: Listownie; Osobiście w Biurze Projektu od poniedziałku do piątku w godzinach 07:30-15:30; Za pośrednictwem osoby rekrutującej. BRAKI W ZGŁOSZENIU W przypadku braków lub błędów w zgłoszeniach kandydaci będą niezwłocznie informowani o konieczności ich uzupełnienia lub poprawienia. ANALIZA FORMALNA ZGŁOSZEŃ Sprawdzanie kompletności i poprawności formalnej zgłoszenia; spełnienia kryteriów grupy docelowej ( 4 ust.1 Regulaminu Projektu); płci kandydatów; poziomu kompetencji informatycznych. REJESTRACJA DOKUMENTÓW W BAZIE REKRUTACYJNEJ Obsługa administracyjna rejestruje zgłoszenia w bazie rekrutacyjnej. 2

3 ZAKWALIFIKOWANIE DO SZKOLENIA Osoby zakwalifikowane do udziału w Projekcie otrzymają drogą od osoby rekrutującej/pracownika Biura Projektu informację o zakwalifikowaniu się wraz harmonogramem zajęć. ODPOWIEDŹ NA A O ZAKWALIFIKOWANIU SIĘ Potwierdzam mailem bądź telefonicznie udział w Projekcie i swoją obecność na zajęciach w wyznaczonych terminach. W przypadku rezygnacji z udziału w Projekcie również dzwonię lub wysyłam a. PODPISANIE DEKLARACJI UCZESTNICTWA W PROJEKCIE W pierwszym dniu szkolenia podpisuję deklarację uczestnictwa w Projekcie i przekazuję dokumenty trenerowi. OSTATNI DZIEŃ ZAJĘĆ Z METODYKI E-LEARNINGU 1. Wszystkie wytworzone produkty przekazuję trenerowi do archiwizacji. 2. Podpisuję oświadczenie - zgodę na opublikowanie moich lekcji na otwartej platformie edukacyjnej, po uprzedniej standaryzacji lekcji przez zespół ekspertów. ZAJĘCIA Z METODYKI E-LEARNINGU Poznaję narzędzia do tworzenia materiałów edukacyjnych. Konstruuję własnego edubloga. Tworzę lekcje online w formie: WebQuesta; exe; kursu na platformie MOODLE. PIERWSZY DZIEŃ SZKOLENIA Trener informuje mnie o zasadach realizacji Projektu oraz o wymogach, aby otrzymać zaświadczenie (Załącznik nr 1 do dziennika zajęć). Instruuje jak zalogować się do platformy MOODLE, aby rozpocząć wypełnianie lekcji online z andragogiki. Podpisuję zgodę na przetwarzanie danych, zgodę na publikację wizerunku. Elektronicznie wypełniam ankietę początkową. Otrzymuję skrypt Innowacyjne metody kształcenia oraz Pendrive 3

4 MENTORING I KONSULTACJE ON-LINE Z METODYKI E-LEARNINGU W trakcie szkolenia (poza godzinami zajęć) oraz po szkoleniu mogę konsultować się z mentorem w sprawie wytworzonych produktów i wprowadzać w nich poprawki/ udoskonalenia. OSTATNI DZIEŃ MENTORINGU I KONSULTACJI ON-LINE Z METODYKI E-LEARNINGU Po zakończeniu szkolenia mentorzy archiwizują produkty udoskonalone w wyniku konsultacji on-line i przekazują je do standaryzacji. STANDARYZACJA PRODUKTÓW Osoby odpowiedzialne za standaryzację produktów wytworzonych przez uczestników Projektu oceniają je zgodnie z przyjętymi w Projekcie kryteriami. ZAJĘCIA Z ANDRAGOGIKI W pierwszy dniu trener przypomina mi o lekcjach online z andragogiki. Prezentuje raport otrzymany od obsługi administracyjnej platformy MOODLE dotyczący moich postępów. W ostatnim dniu wypełniam ankietę końcową oraz badanie jakość oferowanego wsparcia. LEKCJE ONLINE Z ANDRAGOGIKI Zanim zakończę szkolenia wypełniam lekcje online z andragogiki (minimum 10 z 16 lekcji opublikowanych na platformie MOODLE). PUBLIKACJA PRODUKTÓW Obsługa administracyjna platformy MOODLE umieszcza na platformie MOODLE wystandaryzowane dobre produkty wytworzone przez uczestników Projektu, dzieląc je na poszczególne etapy edukacyjne. 4

5 MENTORING I KONSULTACJE ON-LINE Z ANDRAGOGIKI W trakcie szkolenia (poza godzinami zajęć) oraz po szkoleniu mogę zadawać nurtujące mnie pytania mentorowi grupy, wypełniam zadania zlecone przez mentora, wypełniam lekcje online z andragogiki. Mentorzy na bieżąco informują mnie o bieżących postępach w wypełnianiu lekcji online. RAPORT POSTEPÓW ZAJĘĆ ON-LINE Z ANDRAGOGIKI Obsługa administracyjna platformy MOODLE systematycznie przekazuje obsłudze logistycznej i administracyjnej szkoleń informację o tym, kto wypełnił lekcje online z andragogiki. PRZYGOTOWANIE ZAŚWIADCZEŃ Obsługa administracyjna i logistyczna szkoleń, na podstawie dostarczonego raportu, przygotowuje i drukuje zaświadczenia o ukończeniu szkolenia osobom do tego uprawnionym. Zaświadczenia te podpisują osoby upoważnione, a następnie ich kopie zostają zarchiwizowane, a oryginały przekazane uczestnikom Projektu. ODBIÓR ZAŚWIADCZENIA Po spełnieniu wszystkich wymogów o których mowa w 7 ust.2 Regulaminu Projektu otrzymuję zaświadczenie o ukończeniu szkolenia (drogą listowną, lub za pośrednictwem osoby rekrutującej) 5