studia niestacjonarne I stopnia

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: INFORMACJA NAUKOWA I BIBLIOTEKOZNAWSTWO studia niestacjonarne I stopnia Zatwierdzony przez Radę Wydziału w dniu ; zmieniony: ; I. WYMAGANIA OGÓLNE: Studia trwają 6 semestrów. Liczba zajęć dydaktycznych: 1185 Liczba punktów ECTS: 180 II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent posiada ogólną wiedzę z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa. Jest przygotowany do rozwiązywania problemów zawodowych, umie: wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności z zachowaniem zasad etycznych, pracować w zespole, sprawnie komunikować się z otoczeniem, promować działalność biblioteczną, informacyjną oraz z zakresu czytelnictwa. Zna metody i techniki stosowane w procesach informacyjnobibliotecznych. Posiada umiejętności sprawnego wyszukiwania, selekcji i oceny jakości informacji oraz tworzenia informacji (w tym bibliotecznych narzędzi informacji o zbiorach, serwisów www, baz danych). Zna metody pracy z czytelnikami i użytkownikami informacji oraz kształcenia użytkowników, prawo autorskie, biblioteczne i informacyjne. Posiada przygotowanie do pracy w różnych instytucjach działających w sferze komunikacji publicznej, kultury, edukacji, biznesu, nauki i administracji zajmujących się gromadzeniem, opracowaniem i udostępnianiem dokumentów i zbiorów informacji o dokumentach oraz systemami informacyjnymi. Wykazuje się ponadto: otwartością na zmiany, innowacyjnością oraz umiejętnością przystosowywania się do zmieniającego się środowiska. Ma wpojone nawyki ustawicznego kształcenia i doskonalenia zawodowego. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. III. RAMOWE TREŚCI KSZTAŁCENIA 1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS A. GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH B. GRUPA TREŚCI KIERUNKOWYCH Razem : ) SKŁADNIKI TREŚCI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

2 Lp. A. GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH Treści kształcenia w zakresie : liczba ECTS 1. Komunikacji społecznej i medialnej Systemów komunikowania w nauce Metod zarządzania Historii kultury Nauki o książce, bibliotece i informacji Czytelnictwa B. GRUPA TREŚCI KIERUNKOWYCH Treści kształcenia w zakresie : 1. Analizy i opracowania dokumentów Bibliotekarstwa Historii książki i bibliotek Społecznych kontekstów działalności biblioteczno-informacyjnej i problematyki użytkowników informacji Projektowania i oceny systemów i usług informacyjnych i bibliotecznych 6. Zagadnień wydawniczych i księgarskich Źródeł i wyszukiwania informacji ) PRZEDMIOTY W RAMACH OKREŚLONYCH GRUP TREŚCI KSZTAŁCENIA: A. Przedmioty podstawowe: Komunikacja społeczna 30 5 Public Relations 30 4 Naukoznawstwo 20 3 Komunikacja naukowa 10 3 Źródła informacji (część poświęcona bibliografii specjalnej także w postaci elektronicznej punkty ECTS przydzielane są za cały przedmiot i zostały tutaj uwzględnione w ramach przedmiotów kierunkowych) 30 0 Podstawy zarządzania 20 3 Podstawy bibliotekarstwa i informacji (część wykładu na temat zarządzania procesami bibliotecznymi punkty ECTS przydzielane są za cały przedmiot i zostały tutaj uwzględnione w ramach przedmiotów kierunkowych) 10 0 Historia i teoria kultury 20 4 Przedmiot do wyboru opcja: UJ dawniej i dzisiaj / Wykształcenie jako czynnik komunikacji społecznej do końca XVIII wieku 20 2 Teoria i metodologia nauki o książce, bibliotece i informacji 40 8 Proseminarium metodologiczne 30 3

3 Terminologia specjalistyczna informacji naukowej i bibliotekoznawstwa w języku angielskim 20 4 Translatorium tekstów specjalistycznych w języku angielskim z informacji naukowej i bibliotekoznawstwa 10 2 Czytelnictwo Metodyka pracy w bibliotece szkolnej i pedagogicznej 30 2 Łącznie: B. Przedmioty kierunkowe: Formaty danych w systemach informacyjnowyszukiwawczych 50 7 Języki informacyjno-wyszukiwawcze i indeksowanie Podstawy bibliotekarstwa i informacji (wykład na temat zarządzania procesami bibliotecznymi został zaliczony do treści podstawowych) Biblioteka i książka w procesie komunikacji społecznej 1 i Biblioteka i użytkownicy w otoczeniu społecznym 50 6 Projektowanie i ocena systemów informacyjnych 50 9 Projekty profesjonalne Zagadnienia wydawnicze i księgarskie 20 2 Źródła informacji (część poświęcona bibliografii specjalnej także w postaci elektronicznej została zaliczona do treści podstawowych) Internet jako środowisko informacyjne 40 8 Projekty profesjonalne Projekty profesjonalne Łącznie: C. Przedmioty dodatkowe, w tym poszerzające wiedzę humanistyczną oraz z zakresu ochrony własności intelektualnej i ergonomii: Wykład monograficzny: Biblioteka w komunikacji publicznej / Biblioteki kościelne 20 2 Ochrona własności intelektualnej 20 3 Wprowadzenie do metod i narzędzi nauczania na odległość 6 1 Zajęcia terenowe 1, 2, Przedmioty fakultatywne (wykaz poniżej) Łącznie: W ramach przedmiotów fakultatywnych:

4 Filozofia 20 3 Kształcenie bibliotekarzy i pracowników informacji w Europie 10 1 Wstęp do pragmatyki językowej 10 2 Literatura 40 3 Dramat i teatr współczesny 40 3 Książka dla dzieci i młodzieży 15 2 Dydaktyka informacji naukowej i bibliotekoznawstwa 30 4 Metodologia nauk 15 2 Dynamiczna teoria rozwoju nauki 10 1 Informacja edukacyjna 10 1 Kompetencje społeczno-psychologiczne w pracy bibliotekarza 10 1 i pracownika informacji Estetyka a informacja 20 3 Emocje w zachowaniach informacyjnych 10 1 D. Seminaria dyplomowe Seminarium licencjackie (wraz z przygotowaniem pracy i przygotowaniem do egzaminu) IV. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA TYTUŁU ZAWODOWEGO Warunkiem ukończenia studiów jest zrealizowanie pełnego programu studiów wraz z wymaganiami określonymi w punktach V-VIII oraz przygotowanie i złożenie pracy licencjackiej połączone ze zdaniem egzaminu licencjackiego w terminach przewidzianych w Regulaminie Studiów UJ. V. PRAKTYKI Obowiązkowa praktyka zawodowa w bibliotekach, ośrodkach informacji, instytucjach kultury lub przedsiębiorstwach z branży wydawniczo-księgarskiej: Opis dokumentów i organizacja biblioteki w wymiarze 12 dni roboczych. Zaliczeniu praktyki przypisane są 3 punkty ECTS. Cele, treści merytoryczne i zasady zaliczania praktyk określone są w sylabusie przedmiotu. Dodatkowo, niezależnie od obowiązku zaliczenia przedmiotów wymienionych w programie studiów (w tym Praktyki: Opis dokumentów i organizacja biblioteki), studenci, ubiegający się o uzyskanie uprawnień pedagogicznych, mogą odbyć praktykę dydaktyczną w wymiarze 150 (6 ECTS). VI. JĘZYKI OBCE Nauka języka angielskiego zakończona egzaminem na poziomie przynajmniej A1-B1, w zależności od stopnia zaawansowania w momencie rozpoczęcia nauki: 70, 5 punktów ECTS za zdany egzamin VII. TECHNOLOGIA INFORMACYJNA Podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu technologii informacyjnych studenci nabyli w toku wcześniejszej edukacji treści te wchodzą w zakres podstawy programowej kształcenia

5 w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, wprowadzane są także w szkołach podstawowych. Bardziej zawansowane aspekty technologii informacyjnych stanowią istotny składnik treści kształcenia różnych przedmiotów, szczególnie takich jak: Formaty danych w systemach informacyjno-wyszukiwawczych, Języki informacyjno-wyszukiwawcze i indeksowanie, Internet jako środowisko informacyjne, Podstawy bibliotekarstwa i informacji, Projektowanie i ocena systemów informacyjnych, Projekty profesjonalne, Wprowadzenie do metod i narzędzi nauczania na odległość, Źródła informacji. VIII. INNE WYMAGANIA Przedmioty, których wprowadzenie do programu wynika z punktu Inne wymagania (podpunkty 2 i 3 treści poszerzające wiedzę humanistyczną oraz z zakresu ochrony własności intelektualnej, bhp i ergonomii) standardów kształcenia dla informacji naukowej i bibliotekoznawstwa zostały ujęte wcześniej w punkcie III, 3, c. Ponadto: Studenci zobowiązani są do odbycia zajęć z zakresu BHP w wymiarze 4 i uzyskania zaliczenia. Studenci mogą dodatkowo zaliczyć przedmiot fakultatywny Przysposobienie biblioteczno-informacyjne (4 y, 2 punkty ECTS), organizowany przez Bibliotekę Wydziałową WZiKS UJ. Sekwencyjny system zajęć i egzaminów obejmuje następujące grupy przedmiotów: Każdy przedmiot, który jest kontynuowany w kolejnym semestrze Charakter sekwencyjności: warunkiem dopuszczenia do zajęć z przedmiotu kontynuowanego w następnym semestrze/roku jest uzyskanie zaliczenia z tego przedmiotu w semestrze poprzednim. Każdy przedmiot podstawowy i kierunkowy na danym roku studiów Charakter sekwencyjności: warunkiem dopuszczenia studenta do zajęć i egzaminów z przedmiotu podstawowego i kierunkowego, na roku wyższym, niż rok, na który jest wpisany (przypadek powtarzania roku) jest uprzednie zaliczenie/zdanie egzaminów z wszystkich przedmiotów podstawowych i kierunkowych na roku, na który jest wpisany. Przedmioty powiązane ze sobą tematycznie: Charakter sekwencyjności: udział w zajęciach lub przystąpienie do egzaminu z danego przedmiotu jest warunkowane zaliczeniem zajęć/zdaniem egzaminu z innego przedmiotu (dotyczy to także przypadku, gdy student uzyskał co najmniej 50 punktów ECTS i został wpisany na kolejny rok studiów z obowiązkiem uzupełnienia brakującej liczby punktów) Wykaz przedmiotów sekwencyjnych powiązanych ze sobą tematycznie Uzyskanie zaliczenia/zdanie egzaminu z Jest warunkiem dopuszczenia do zajęć z przedmiotu: przedmiotu Formaty danych w systemach informacyjnowyszukiwawczych - rok I sem. 1 indeksowanie rok II sem.3 Języki informacyjno-wyszukiwawcze i Internet jako środowisko informacyjne - rok I Projektowanie i ocena systemów sem. 1 informacyjnych rok II sem. 3 Internet jako środowisko informacyjne - rok I Projekty profesjonalne 1 rok I sem. 2 sem. 1 Podstawy bibliotekarstwa i informacji rok I Teoria i metodologia INIB - rok II sem. 3

6 sem. 2 Projektowanie i ocena systemów informacyjnych rok II sem. 3 Biblioteka i książka w procesie komunikacji społecznej - rok I sem. 2 Proseminarium metodologiczne rok III sem. 5 Projekty profesjonalne 2 rok II sem. 4 Biblioteka i książka w procesie komunikacja społecznej - rok II, sem. 4 Seminarium licencjackie rok III, sem. 6 Studenci mają możliwość uczestniczenia (na wybranych przedmiotach) w grupach realizujących zajęcia w języku angielskim. Przystąpienie do tego typu grup jest całkowicie dobrowolne, a grupy takie będą powoływane w przypadku zgłoszenia się dostatecznej liczby chętnych oraz w zależności od aktualnych możliwości kadrowych Instytutu. Deklaracja wyboru przedmiotów, co do których program i plan studiów taki wybór dopuszcza, powinna być złożona w terminie określonym w danym roku akademickim, ale nie później niż przed rozpoczęciem zajęć z danego przedmiotu. Dokonanie wpisu na określone zajęcia (grupę) w systemie elektronicznym jest równoznaczne ze złożeniem deklaracji. W przypadku zmiany programu studiów powodującej wprowadzenie nowych treści kształcenia, studenci zobowiązani są do uzupełnienia takich różnic programowych w ramach odpowiednio dostosowanego planu studiów albo, w przypadku powtarzania roku, zgodnie z planem studiów obowiązującym w danym roku akademickim. Obowiązek ten pozostaje aktualny także w przypadku, kiedy zaliczenie różnic programowych powoduje wzrost liczby faktycznie zrealizowanych zajęć i liczby zdobytych punktów ECTS ponad wymiar przewidziany w programie studiów. Zasada ta dotyczy także ponownego przyjęcia na studia.