ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO"

Transkrypt

1 Uchwała nr 61/2015 Rady Wydziału Filologicznego UWr z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie określenia procedury dokumentowania i weryfikacji efektów kształcenia na studiach I i II stopnia oraz studiach podyplomowych prowadzonych na Wydziale Filologicznym UWr od r.ak.2014/2015 ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Przedmiot i zakres procedury Przedmiotem procedury jest ujednolicenie sposobów weryfikacji i dokumentacji efektów kształcenia osiąganych przez i słuchaczy studiów podyplomowych na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego, a tym samym obiektywne potwierdzenie, że zostały spełnione wymagania określone w programach kształcenia. Procedura weryfikacji efektów kształcenia uwzględnia następujące zasady: weryfikacja obejmuje wszystkie kategorie efektów kształcenia: wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne; weryfikacja przeprowadzana jest na wszystkich kierunkach studiów I i II stopnia i trybach (studia stacjonarne i niestacjonarne) oraz na studiach podyplomowych; weryfikacja dotyczy realizacji wszystkich efektów kształcenia realizowanych na Wydziale Filologicznym UWr, zdefiniowanych dla każdego kierunku, specjalności i specjalizacji, których nowe programy wdrożono począwszy od roku akademickiego 2012/ Sposoby weryfikacji efektów kształcenia 1. Źródła weryfikacji efektów kształcenia: ocena efektów kształcenia osiągniętych przez każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych w ramach realizacji danego przedmiotu/modułu, wyniki egzaminów dyplomowych i obron prac dyplomowych (wraz z recenzjami), raporty prowadzących zajęcia/ koordynatorów przedmiotów/modułów, sprawozdania oraz raporty sporządzone przez opiekunów praktyk, opinie po zrealizowaniu efektów kształcenia w ramach danego przedmiotu/modułu, wyniki hospitacji zajęć, wyniki ankietyzacji absolwentów, wyniki sondaży wśród pracodawców, wyniki weryfikacji osiągniętych efektów kształcenia na studiach I i II stopnia według mierników ilościowych. 2. Metody weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr: a. Metodami weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych w procesie kształcenia na poziomie przedmiotu/modułu mogą być: egzamin pisemny, egzamin ustny, test, praca pisemna, esej, prezentacja multimedialna, referat itp. b. Metody weryfikacji efektów kształcenia dla danego przedmiotu/modułu określa pkt. 17 sylabusa (sporządzonego według wzoru z załącznika nr 7 do Zarządzenia Nr 38/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 marca 2013 r.) oraz dokument zbiorczy, w którym określone są metody weryfikacji efektów kształcenia dla każdego przedmiotu/modułu w ramach danego kierunku/specjalności/specjalizacji (sporządzony według wzoru z załącznika nr 5 do Zarządzenia Nr 38/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 marca 2013 r.). c. Wybór metod weryfikacji powinien uwzględniać specyfikę poszczególnych kategorii efektów kształcenia (wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych). d. Ocena stopnia osiągnięcia założonych efektów kształcenia obejmuje wszystkie kategorie efektów kształcenia (wiedzę, umiejętności, kompetencje społeczne); e. Metody weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych podczas realizacji praktyk określają sylabusy oraz regulaminy praktyk. W przypadku kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela metody weryfikacji efektów kształcenia realizowanych w ramach praktyk określa Zarządzenie Nr 1/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 7 stycznia 2013 r. (dla 1

2 roczników, które rozpoczęły kształcenie przed rokiem akademickim 2014/2015) oraz Zarządzenie nr 100/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 13 sierpnia 2014 r. f. Metodami weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych na poziomie kierunku/specjalności są: praca dyplomowa, recenzje pracy dyplomowej, egzamin dyplomowy. 3. Przy weryfikacji efektów kształcenia przyjmuje się założenie, że uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu lub zaliczenia kończącego przedmiot/moduł, pracy i egzaminu dyplomowego, a także praktyki studenckiej/zawodowej potwierdza osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia ustalonych dla wymienionych elementów procesu kształcenia. Poziom uzyskania efektów kształcenia wynika z wystawionej oceny. 4. Do weryfikacji efektów kształcenia na poziomie kierunku/specjalności w przypadku studiów pierwszego i drugiego stopnia zostają również wykorzystane mierniki ilościowe, do których zalicza się : oceny z zaliczeń i egzaminów, odsetek z zaliczeniem warunkowym i powtarzających rok/semestr, oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego, oceny prac dyplomowych wystawiane przez recenzentów i promotorów, odsetek, którzy otrzymali na dyplomie ocenę bardzo dobrą, odsetek, którzy obronili pracę dyplomową w terminie, odsetek nagrodzonych/wyróżnionych prac dyplomowych przez interesariuszy zewnętrznych, odsetek, którzy nie zostali dopuszczeni do egzaminu dyplomowego na skutek odrzucenia pracy dyplomowej przez system plagiat. Mierniki ilościowe znajdują zastosowanie również w ocenie aktywności naukowej. W ocenie brane są następujące kryteria: liczba publikacji naukowych, liczba/ odsetek uczestniczących w konferencjach studenckich, liczba/ odsetek działających w kołach naukowych, liczba/ odsetek uczestniczących w programach mobilnościowych (np. Erasmus, MOST), liczba/ odsetek rozszerzających program kształcenia (ITS, studiowanie na więcej niż jednym kierunku studiów). 5. Osobne narzędzie stanowi kontrola antyplagiatowa (na Wydziale Filologicznym UWr są stosowane zasady postępowania w tym zakresie). 6. Innymi możliwymi formami weryfikacji efektów kształcenia, wypracowanymi przez poszczególne jednostki Wydziału, są np. spotkania Instytutowego/Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia, zebrania dydaktyczne, zebrania prowadzących zajęcia z przedstawicielami, absolwentów, spotkania z pracodawcami. 3. Etapy weryfikacji efektów kształcenia 1. Ocena osiągnięcia efektów kształcenia przeprowadzana jest w następujących etapach: w trakcie realizacji efektów kształcenia w ramach danego przedmiotu/modułu oraz po jej zakończeniu poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną dla każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych realizującego prowadzony przedmiot/moduł przez prowadzącego zajęcia/egzaminatora; po zrealizowaniu programu danego przedmiotu/modułu poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez prowadzącego zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu (dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku nr 3); po zakończeniu praktyki poprzez weryfikację efektów kształcenia zdefiniowanych dla praktyk studenckich/zawodowych dokonaną dla każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych realizującego program praktyki przez opiekuna praktyk na podstawie dokumentacji praktyki (dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku nr 3 oraz w formie sprawozdania); po zrealizowaniu programu danego przedmiotu/modułu poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez /słuchaczy studiów podyplomowych w trybie odbywających się co semestr spotkań Instytutowego/Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych ze studentami/słuchaczami studiów podyplomowych (dokumentacja w formie protokołu, wzór w załączniku nr 4); po zakończeniu każdego semestru poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia przygotowanych w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów/modułów, dokonaną przez prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotu/modułu, na podstawie opinii uzyskanych podczas spotkań ze studentami/ słuchaczami studiów podyplomowych oraz sprawozdań i raportów opiekunów praktyk (dokumentacja w formie raportów dla każdego roku studiów, wzór w załączniku 5); Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych przekazuje semestralne raporty do Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia po zakończeniu danego roku akademickiego; 2

3 na egzaminie dyplomowym poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną dla każdego studenta przez promotora i recenzenta pracy dyplomowej oraz egzaminatorów biorących udział w egzaminie dyplomowym; na bieżąco poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez pracodawców w aspekcie zgodności efektów kształcenia z oczekiwaniami rynku pracy, przeprowadzoną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/kierownika studiów podyplomowych; na bieżąco poprzez ocenę realizacji efektów kształcenia dokonaną przez hospitujących w ramach przeprowadzanych hospitacji zajęć (dokumentacja w formie sprawozdania Instytutowego/Katedralnego Zespołu Hospitacyjnego/ kierownika studiów podyplomowych); na bieżąco poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez absolwentów Wydziału Filologicznego, przeprowadzoną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych; po zakończeniu każdego roku akademickiego poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonywaną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych na podstawie syntezy wyników semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia, wyników weryfikacji efektów kształcenia dokonanej przez absolwentów, pracodawców, wyników hospitacyjnej oceny realizacji efektów kształcenia; dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku 7a, b; Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych przekazuje raport do Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia; po zakończeniu każdego cyklu kształcenia na studiach I i II stopnia poprzez weryfikację efektów kształcenia według mierników ilościowych dokonaną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia; (dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku 6); Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia przekazuje raport do Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia; po zakończeniu każdego roku akademickiego poprzez weryfikację efektów kształcenia przez Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia na podstawie rocznych (i semestralnych) raportów Instytutowych/Katedralnego Zespołów ds. Jakości Kształcenia/ kierowników studiów podyplomowych. 2. Schemat systemu weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr zawiera załącznik nr 1 do niniejszego dokumentu. 3. Szczegółowy harmonogram działań w zakresie weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr zawiera załącznik nr 2 do niniejszego dokumentu. 4. Zakres odpowiedzialności W procesie weryfikacji efektów kształcenia ustanawia się następujące obszary odpowiedzialności: 1. Prowadzący zajęcia na kierunkach studiów realizowanych na Wydziale Filologicznym UWr zobowiązany jest do: realizacji treści sylabusa dla prowadzonego przedmiotu/modułu; zapoznania w ciągu 14 dni od rozpoczęcia zajęć z treściami sylabusa przedmiotu/modułu; bieżącej analizy osiąganych efektów kształcenia przez każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych realizującego prowadzony przedmiot/moduł; weryfikacji realizacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu, w odniesieniu do każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych realizującego prowadzony przedmiot/moduł; stosowania metod weryfikacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu; przestrzegania wymiaru obciążenia pracą studenta/ słuchacza studiów podyplomowych określonego w sylabusie; weryfikacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu po jego realizacji i sporządzenia raportu (wzór raportu załącznik nr 3); przechowywania w formie pisemnej i/lub elektronicznej prac /słuchaczy studiów podyplomowych (kolokwiów, testów, projektów, prac zaliczeniowych), stosowanych kryteriów oceny i innych dokumentów poświadczających osiągniecie określonych w sylabusie efektów kształcenia przez okres trzech lat; 2. Egzaminator/komisja egzaminacyjna zobowiązany jest do: weryfikacji realizacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu, w odniesieniu do każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych podchodzącego do egzaminu; stosowania metod weryfikacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu; przechowywania w formie pisemnej i/lub elektronicznej wykazów zagadnień/pytań obowiązujących na egzaminie ustnym i pisemnym, stosowanych kryteriów oceny, prac egzaminacyjnych /słuchaczy studiów podyplomowych i innych dokumentów poświadczających osiągniecie określonych w sylabusie efektów kształcenia przez okres trzech lat; 3

4 przekazywania w formie pisemnej i/lub elektronicznej dokumentów poświadczających zastosowane na egzaminach metody weryfikacji efektów kształcenia (wykazy zagadnień/pytań obowiązujące na egzaminach ustnych i pisemnych, matryce testów itp.) dyrektorowi ds. dydaktycznych/ kierownikowi studiów podyplomowych. 3. Koordynator przedmiotu/modułu na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia sporządzonych przez prowadzących zajęcia w ramach koordynowanego przedmiotu/modułu przeprowadza analizę uzyskanych informacji, przygotowuje raport (załącznik nr 3) i przekazuje go Instytutowemu/Katedralnemu Zespołowi ds. Jakości Kształcenia/ kierownikowi studiów podyplomowych. 4. Opiekun praktyk wyznaczony w jednostce prowadzącej kierunek studiów/specjalność / opiekun praktyk na studiach podyplomowych zobowiązany jest do weryfikacji poziomu osiągnięcia efektów kształcenia w trakcie odbywania praktyki przez studenta/słuchacza studiów podyplomowych na podstawie dokumentacji odbytej praktyki. Opiekun praktyk przygotowuje sprawozdanie oraz raport (załącznik nr 3) dla Instytutowego/Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych. W przypadku kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela na studiach I i II stopnia sprawozdanie należy również złożyć również dziekanacie. 5. Dyrektor ds. dydaktycznych/ kierownik studiów podyplomowych archiwizuje dokumenty poświadczające zastosowane na egzaminach metody weryfikacji efektów kształcenia (wykazy zagadnień/pytań obowiązujące na egzaminach ustnych i pisemnych, matryce testów, listy lektur itp.) przez okres trzech lat. 6. Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych zobowiązany jest do sporządzania semestralnych raportów zbiorczych (osobno dla każdego roku studiów) z realizacji efektów kształcenia (załącznik nr 5): o o na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia sporządzonych w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów/ modułów/ praktyk (udokumentowanych uprzednio według wzoru w załączniku nr 3), na podstawie opinii uzyskanych podczas spotkań ze studentami/ słuchaczami studiów podyplomowych (udokumentowanych uprzednio w raportach według wzoru w załączniku nr 4); sporządzania corocznych raportów (załącznik nr 7a lub b) opierających się o na syntezie wyników semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia sporządzonych w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów/ modułów/ praktyk (udokumentowanych uprzednio według wzoru w załączniku nr 3), o wynikach weryfikacji efektów kształcenia dokonanej przez absolwentów oraz pracodawców, o wynikach hospitacyjnej oceny realizacji efektów kształcenia oraz o miernikach ilościowych w odniesieniu do zakończonych cyklów kształcenia (tylko w przypadku studiów I i II stopnia) (załącznik nr 6). Sporządzaną dokumentację Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych przekazuje do Wydziałowej Komisji ds. Oceny Jakości Kształcenia (załącznik nr 5, 6, 7 a lub b). 7. Wydziałowa Komisja ds. Oceny Jakości Kształcenia zobowiązana jest do weryfikacji rocznych/semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia i raportów po zakończonym cyklu kształcenia przedłożonych przez Instytutowe/Katedralny Zespoły ds. Jakości Kształcenia/ kierowników studiów podyplomowych oraz opracowania corocznych raportów z realizacji efektów kształcenia i przekazania ich Dziekanowi Wydziału Filologicznego oraz Pełnomocnikowi Rektora ds. Zapewniania Jakości. 5. Metody dokumentowania realizacji założonych efektów kształcenia oraz czas i forma przechowywania dokumentacji Ustala się następujące metody dokumentowania realizacji założonych efektów kształcenia oraz czas i formę przechowywania dokumentacji: a. dla egzaminów ustnych: egzaminator/ komisja egzaminacyjna przygotowuje wykaz zagadnień/pytań, lektur itp. obowiązujących na egzaminie, uwzględniających specyfikę poszczególnych efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu oraz kryteria oceniania; wszystkie dokumenty poświadczające zastosowane na egzaminach ustnych metody weryfikacji efektów kształcenia przechowuje dyrektor ds. dydaktycznych/ kierownik studiów podyplomowych w formie papierowej i/lub elektronicznej przez okres trzech lat; b. dla egzaminów pisemnych: egzaminator/ komisja egzaminacyjna przygotowuje matryce egzaminów pisemnych, testów, listy lektur itp. obowiązujących na egzaminie, uwzględniających specyfikę poszczególnych efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/przedmiotu oraz kryteria oceniania; prace egzaminacyjne poświadczające osiągniecie przez / słuchaczy studiów podyplomowych określonych w sylabusie efektów kształcenia przechowuje egzaminator/ komisja egzaminacyjna 4

5 przez okres trzech lat; wszystkie dokumenty poświadczające zastosowane na egzaminach pisemnych metody weryfikacji efektów kształcenia przechowuje dyrektor ds. dydaktycznych/ kierownik studiów podyplomowych w formie papierowej i/lub elektronicznej przez okres trzech lat; c. dla zaliczeń przedmiotów/modułów: prowadzący zajęcia przygotowuje niezbędne do weryfikacji efektów kształcenia zestawy zadań/ pytań/ zagadnień/ tematów, matryce testów, kolokwiów itp. uwzględniające specyfikę poszczególnych efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu oraz kryteria oceniania; zestawy zadań/pytań/zagadnień/tematów, matryce testów, kolokwiów itp. oraz prace / słuchaczy studiów podyplomowych w formie pisemnej i/lub elektronicznej wraz z kryteriami oceniania prowadzący zajęcia przechowuje przez okres trzech lat; d. dla praktyk studenckich/zawodowych: opiekun praktyk wyznaczony w jednostce prowadzącej kierunek studiów/specjalność/ opiekun praktyk na studiach podyplomowych dokonuje weryfikacji poziomu osiągnięcia efektów kształcenia w trakcie odbywania praktyki dla każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych na podstawie dokumentacji praktyki. Opiekun praktyk na I i II stopniu studiów przekazuje sprawozdanie (oraz raport) Instytutowemu Zespołowi ds. Jakości Kształcenia. Opiekun praktyk na studiach podyplomowych przekazuje raport kierownikowi studiów podyplomowych. W przypadku kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela na studiach I i II stopnia sprawozdanie należy złożyć również dziekanacie. opiekun praktyk wyznaczony w jednostce prowadzącej kierunek studiów/specjalność/ kierownik studiów podyplomowych przechowuje dokumentację praktyk przez okres trzech lat; e. dla egzaminu dyplomowego (na studiach I i II stopnia): komisja egzaminacyjna weryfikuje stopień osiągnięcia przez studenta zamierzonych efektów kształcenia poprzez pracę dyplomową oraz egzamin dyplomowy; komisja egzaminacyjna przygotowuje wykaz zagadnień/pytań/listy lektur/zagadnień uwzględniających specyfikę poszczególnych efektów kształcenia zawartych w sylabusie przedmiotu oraz kryteria oceniania; dokumentację osiągnięcia efektów kształcenia: pracę dyplomową, protokół, recenzje przechowuje się w formie papierowej i/lub elektronicznej w teczce osobowej studenta. Wykaz zagadnień/pytań/listy lektur przechowuje dyrektor ds. dydaktycznych. Przewodniczący Rady Dziekan Wydziału Filologicznego dr hab. Marcin Cieński, prof. nadzw.uwr 5

6 System weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr ZAŁĄCZNIK NR 1 Kierunkowe efekty kształcenia Przedmioty/ moduły Praktyki studenckie/ zawodowe Praca dyplomowa i egzamin dyplomowy 1. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/egzaminatora/promotora, recenzenta pracy dyplomowej/opiekuna praktyk dla każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych 2. Weryfikacja realizacji efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu/opiekuna praktyk w odniesieniu do zrealizowanego przedmiotu/modułu 4. Semestralna weryfikacja realizacji efektów kształcenia na poziomie kierunku studiów/specjalności /podyplomowych dokonana przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych 3. Weryfikacja efektów kształcenia w odniesieniu do zrealizowanych przedmiotów/modułów dokonana przez /słuchaczy studiów podyplomowych 5c. Hospitacyjna weryfikacja realizacji efektów kształcenia 5a. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez pracodawców 6. Roczna/Dokonywana po zakończonym cyklu kształcenia weryfikacja efektów kształcenia dokonywana przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych 5b. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez absolwentów 7. Roczna weryfikacja zbiorcza osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez WZdsOJK 6

7 ZAŁĄCZNIK NR 2 Harmonogram działań w zakresie weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr Lp. Zadanie Odpowiedzialny za wykonanie zadania 1. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/egzaminatora/ promotora, recenzenta pracy dyplomowej/ opiekuna praktyk dla każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych 3. weryfikacja realizacji efektów kształcenia na prowadzący zajęcia prowadzący zajęcia/ egzaminator opiekun praktyk w miejscu odbywania praktyki/ opiekun praktyk z ramienia uczelni promotor/recenzent pracy dyplomowej/egzaminat or na egzaminie dyplomowym prowadzący zajęcia/koordynator Termin realizacji w trakcie realizacji zajęć w sesji egzaminacyjnej w trakcie odbywania praktyki w trakcie realizacji seminarium/ po przedłożeniu pracy dyplomowej promotorowi, recenzentowi/ podczas egzaminu dyplomowego w trakcie sesji egzaminacyjnej Tworzony dokument prace / słuchaczy studiów podyplomowych, prace zaliczeniowe, kolokwia prace egzaminacyjne /słuchaczy studiów podyplomowych dokumentacja praktyki praca dyplomowa, protokół z egzaminu, recenzje, wykaz zagadnień/pytań/listy lektur raport z realizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem analizy dotyczącej stopnia Odbiorca dokumentu prowadzący zajęcia prowadzący zajęcia opiekun praktyk z ramienia uczelni dziekanat/dyrektor ds. dydaktycznych Instytutowy/Katedr alny Zespół ds. Termin przekazania dokumentu w terminach wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia w terminach wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia/egzamin atora, wynikających z organizacji roku akademickiego i sesji egzaminacyjnej w terminie wyznaczonym przez opiekuna praktyki po przeprowadzeni u egzaminu dyplomowego do 1 marca do 1 7

8 poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/ koordynatora przedmiotu/ modułu/ opiekuna praktyk odniesieniu do zrealizowanego przedmiotu/ modułu 4. semestralna weryfikacja efektów kształcenia 5. semestralna zbiorcza weryfikacja efektów kształcenia 6. bieżąca weryfikacja efektów kształcenia 7. roczna weryfikacja efektów kształcenia przedmiotu/modułu/ opiekun praktyk Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych, Instytutowy/ Katedralny Zespół Hospitacyjny Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych lub po jej zakończeniu/ po zakończeniu praktyk w czasie sesji egzaminacyjnej, w pierwszym i drugim tygodniu kolejnego semestru w czasie sesji egzaminacyjnej, w pierwszym i drugim tygodniu kolejnego semestru na bieżąco po zakończeniu po sesji poprawkowej w semestrze letnim realizacji efektów kształcenia i propozycji modyfikacji programu kształcenia (wzór załącznik nr 3)/ sprawozdanie z praktyk raport ze spotkania ze studentami /słuchaczami studiów podyplomowych (wzór załącznik nr 4) semestralny raport zbiorczy z realizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem analizy dotyczącej stopnia realizacji efektów kształcenia i propozycji modyfikacji programu kształcenia (wzór załącznik nr 5) opracowane wyniki ankietyzacji absolwentów, sondaży wśród pracodawców, opracowane wyniki sprawozdań instytutowego/katedralnego zespołu hospitacyjnego/ kierownika studiów podyplomowych roczny raport na podstawie syntezy wyników semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia, wyników weryfikacji efektów kształcenia dokonanej przez absolwentów, pracodawców, wyników hospitacyjnej oceny realizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem mierników ilościowych (tylko w przypadku studiów I i II stopnia) (wzór załącznik nr 7a, b) wraz z semestralnymi raportami zbiorczymi z realizacji efektów kształcenia (wzór załącznik nr 5) Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych/ dziekanat (sprawozdania z praktyk) Instytutowy/Katedr alny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych października/ po zakończeniu praktyk do 15 marca/15 października WZdsOJK do 15 października weryfikacja efektów Instytutowy/Katedralny po zakończonym raport z realizacji efektów kształcenia z WZdsOJK do 15 8

9 kształcenia po zakończonym cyklu kształcenia 9. roczna weryfikacja zbiorcza z realizacji osiągnięcia efektów kształcenia Zespół ds. Jakości Kształcenia WZdsOJK cyklu kształcenia po zakończeniu semestru letniego uwzględnieniem mierników ilościowych (wzór załącznik nr 6) raport z realizacji efektów kształcenia Dziekan Wydziału Filologicznego oraz Pełnomocnik Rektora ds. Zapewniania Jakości października do 31 października 9

10 ZAŁĄCZNIK NR 3 RAPORT PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA/KOORDYNATORA 1 PRZEDMIOTU /MODUŁU/ OPIEKUNA PRAKTYK Z REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa przedmiotu/modułu Jednostka prowadząca przedmiot Kod przedmiotu/modułu Rodzaj przedmiotu/modułu (obowiązkowy lub fakultatywny) Kierunek studiów, specjalność Poziom studiów (I, II stopień /studia podyplomowe) Rok studiów Semestr Forma zajęć i liczba godzin Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu Realizacja efektów kształcenia Proszę ocenić, w jakim stopniu udało się Państwu zrealizować zdefiniowane dla przedmiotu/modułu efekty kształcenia (1 stopień niski, 2- stopień średni, 3 stopień wysoki). Symbol efektu Efekt kształcenia kształcenia Stopień realizacji Symbol efektu kształcenia Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu Symbol efektu kształcenia Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem w odniesieniu do form weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu Symbol efektu kształcenia Propozycje nowych efektów kształcenia Efekt kształcenia Prawidłowość stosowania systemu punktów ECTS Proszę ocenić, czy przewidziana w sylabusie przedmiotu/modułu ilość punktów ECTS odpowiada rzeczywistemu nakładowi pracy własnej studenta, umożliwiającej zrealizowanie zakładanych efektów kształcenia.? Ilość punktów ECTS Stan obecny Proponowana zmiana Uzasadnienie DODATKOWE UWAGI: 1 Niepotrzebne skreślić. 10

11 data podpis prowadzącego zajęcia/ koordynatora przedmiotu/modułu/ opiekuna praktyk ZAŁĄCZNIK NR 4 11

12 WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA RAPORT ZE SPOTKANIA ZE STUDENTAMI/ SŁUCHACZAMI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Jednostka Wydziału Filologicznego UWr Kierunek studiów, specjalność Poziom studiów (I, II stopień /studia podyplomowe) Tryb studiów (stacjonarne, niestacjonarne) Rok akademicki Semestr Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej spotkanie Inne osoby uczestniczące w spotkaniu (np. interesariusze zewnętrzni) Liczba / słuchaczy studiów podyplomowych obecnych na spotkaniu 1. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/MODUŁU 2 :. Efekty kształcenia (liczba, sposób sformułowania, zasadność ich planowania dla przedmiotu/modułu, kierunku/specjalności itp.) Treści programowe przedmiotu (np. ich przydatność w realizacji zakładanych efektów kształcenia) Nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych podany w sylabusie wraz z punktami ECTS (np. prawidłowość ich oszacowania) Uwagi /słuchaczy studiów podyplomowych Metody weryfikacji efektów kształcenia (problemy związane z egzaminami, pracami zaliczeniowymi itp.) Inne 2. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/MODUŁU 3 :. 2 Niepotrzebne skreślić 3 Niepotrzebne skreślić 12

13 Uwagi /słuchaczy studiów podyplomowych Efekty kształcenia (liczba, sposób sformułowania, zasadność ich planowania dla przedmiotu/modułu, kierunku/specjalności itp.) Treści programowe przedmiotu (np. ich przydatność w realizacji zakładanych efektów kształcenia) Nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych podany w sylabusie wraz z punktami ECTS (np. prawidłowość ich oszacowania) Metody weryfikacji efektów kształcenia (problemy związane z egzaminami, pracami zaliczeniowymi itp.) Inne DODATKOWE UWAGI: data podpis prowadzącego spotkanie ZAŁĄCZNIK NR 5 SEMESTRALNY RAPORT ZBIORCZY 13

14 INSTYTUTOWEGO / KATEDRALNEGO ZESPOŁU DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA / KIEROWNIKA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH 4 Z REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa jednostki Kierunek studiów, specjalność Poziom studiów (I, II stopień/ studia podyplomowe) Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Rok studiów Semestr REALIZACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W oparciu o raporty z realizacji efektów kształcenia sporządzone przez prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów oraz opinie uzyskane podczas spotkań ze studentami/słuchaczami studiów podyplomowych proszę podać informacje dotyczące propozycji zmian w zakresie efektów kształcenia. Nazwa Propozycje zmian w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla przedmiotu/ realizowanego przedmiotu/modułu modułu Propozycja prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów/ opiekunów praktyk Propozycja / słuchaczy studiów podyplomowych Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych Nazwa przedmiotu/ modułu Propozycje zmian w odniesieniu do metod weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu Propozycja / słuchaczy studiów podyplomowych Propozycja prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów/ opiekunów praktyk Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych Nazwa przedmiotu/ modułu Propozycje zmian w punktacji ECTS Propozycja prowadzących Propozycja / zajęcia/koordynatorów słuchaczy studiów przedmiotów/modułów/ podyplomowych opiekunów praktyk Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych Nazwa przedmiotu/ modułu PROPOZYCJE NOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Propozycja / słuchaczy studiów podyplomowych Propozycja prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów/ opiekunów praktyk Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych PLANOWANE ZMIANY W PROGRAMIE KSZTAŁCENIA Zmiany w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych w programie kształcenia dla realizowanych przedmiotów/modułów 4 Niepotrzebne skreślić 14

15 Zmiany w odniesieniu do metod weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych w programie kształcenia dla realizowanych przedmiotów/modułów Zmiany w punktacji ECTS określonej dla realizowanych przedmiotów/modułów DODATKOWE UWAGI: data podpisy członków Instytutowego / Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia / kierownika studiów podyplomowych 15

16 Jednostka Wydziału Filologicznego UWr, której dotyczy raport ZAŁĄCZNIK NR 6 A. ZALICZENIA I EGZAMINY RAPORT Z WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WEDŁUG MIERNIKÓW ILOŚCIOWYCH PO ZAKOŃCZONYM CYKLU KSZTAŁCENIA ROK AKADEMICKI 1. Średnia ocena z zaliczeń i egzaminów z przedmiotów/modułów objętych programem kształcenia (proszę wypełnić dla każdego roku akademickiego w danym cyklu kształcenia): Kierunek studiów/specjalność Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Rok akademicki Ocena Kod i nazwa przedmiotu/modułu Liczba 5 4,5 4 3,5 3 2 Odsetek 5 Liczba % 2. Średnia ocen z zaliczeń i egzaminów dla każdego roku akademickiego w danym cyklu kształcenia: 5 Odsetek, którzy zostali ocenieni na daną ocenę w ramach zrealizowanego przedmiotu/modułu. 16

17 Kierunek studiów /specjalność Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Rok akad. Rok akad. Rok akad. Rok akademicki Liczba Ocena 5 4,5 4 3,5 3 2 % 6 Liczba % SUMARYCZNIE: 3. Odsetek z zaliczeniem warunkowym i powtarzających rok/semestr: 6 Odsetek, którzy otrzymali daną ocenę w roku akademickim ocenianego cyklu kształcenia. 17

18 Kierunek studiów/specjalność 18

19 Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) studia I stopnia Liczba (ogółem) Studenci z zaliczeniem warunkowym w całym cyklu kształcenia Studenci powtarzający rok/semestr w całym cyklu kształcenia Liczba % 7 Liczba % 8 studia II stopnia SUMARYCZNIE: 4. Najważniejsze wnioski (opisowo): B. EGZAMINY DYPLOMOWE 1. Oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego: Kierunek studiów/specjalność 7 Odsetek, którzy otrzymali zaliczenie warunkowe w ocenianym cyklu kształcenia. 8 Odsetek powtarzających rok/semestr w ocenianym cyklu kształcenia. 19

20 Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Ocena z egzaminu dyplomowego 5 4,5 4 3,5 3 2 Liczba % 9 Liczba % 2. Oceny prac dyplomowych wystawiane przez promotorów i recenzentów: Kierunek studiów/specjalność Tryb studiów (stacjonarne / niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Liczba Oceny wystawiane przez promotorów: 5 4,5 4 3,5 3 2 % 10 Liczba % Oceny wystawiane przez recenzentów: 5 4,5 4 3,5 3 2 Liczba % 9 Odsetek, którzy otrzymali daną ocenę z egzaminu dyplomowego w ocenianym cyklu kształcenia. 10 Odsetek, którzy otrzymali od promotora/recenzenta daną ocenę za pracę dyplomową w ocenianym cyklu kształcenia. 20

ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Przedmiot i zakres procedury

ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Przedmiot i zakres procedury ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Przedmiot i zakres procedury Przedmiotem procedury jest ujednolicenie sposobów weryfikacji

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr R-36/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 lipca 2014 r.

Zarządzenie Nr R-36/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 lipca 2014 r. Zarządzenie Nr R-36/2014 w sprawie systemu weryfikacji efektów w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012

Bardziej szczegółowo

System weryfikacji efektów kształcenia

System weryfikacji efektów kształcenia System weryfikacji efektów kształcenia Ogólne wytyczne 1. Do opisaniu efektów kształcenia służy deskryptor (opis katalogowy, hasłowy) rozumiany jako ogólne stwierdzenie określające zakładane efekty 2.

Bardziej szczegółowo

Procedura zatwierdzona uchwałą nr 167/2013 Rady Wydziału Inżynierii Środowiska i Geodezji z dnia

Procedura zatwierdzona uchwałą nr 167/2013 Rady Wydziału Inżynierii Środowiska i Geodezji z dnia Procedura weryfikacji osiągania zakładanych efektów kształcenia na Wydziale Inżynierii Środowiska i Geodezji Uniwersytetu Rolniczego im. H. Kołłątaja w Krakowie 1. Za całość sposobu weryfikacji osiągania

Bardziej szczegółowo

terminie do 10 października.

terminie do 10 października. Procedura 1 (kod: PJK_1_WNoZiKF) PROCEDURA ANALIZY REALIZACJI PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA na kierunkach prowadzonych na Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej (WNoZiKF) 4. 5. 6. 7. 8. A. Na zajęciach dydaktycznych:

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji 2012-2016 W kadencji 2012-2016 Zespół ds. Zapewnienia Jakości

Bardziej szczegółowo

Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW

Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW 1 PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. nr 164, poz. 1365

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH

ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH z dnia 3 października 2014 roku w sprawie wprowadzenia procedur na Wydziale Nauk Ścisłych Na podstawie 60 ust. 1 pkt 6 Statutu UPH oraz 10 ust. 2

Bardziej szczegółowo

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT OCEANOGRAFII ROK AKADEMICKI 2013/2014

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT OCEANOGRAFII ROK AKADEMICKI 2013/2014 4 X 2013 Uroczysta inauguracja roku akademickiego na Wydziale Oceanografii i Geografii 7 X 2013 Początek zajęć w semestrze zimowym semestr zimowy Ocenianie osiągnięć studenta w trakcie trwania semestru

Bardziej szczegółowo

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- UCHWAŁA nr 55/2015 RADY WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UWr z dnia 24 marca 2015r. w sprawie przyjęcia zmiany w planie studiów na specjalności filologia klasyczna i kultura śródziemnomorska na stacjonarnych studiach

Bardziej szczegółowo

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE. Załącznik do Uchwały wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia Rady Wydziału Filologicznego US w Szczecinie z dnia: 11.12.2014 r. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. System Weryfikacji Efektów Kształcenia. I. Cel i zakres systemu weryfikacji efektów kształcenia

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. System Weryfikacji Efektów Kształcenia. I. Cel i zakres systemu weryfikacji efektów kształcenia Zarządzenie nr 9/2016 Dziekana Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 30 października 2016 roku w sprawie ustanowienia: Systemu Weryfikacji Efektów Kształcenia 1

Bardziej szczegółowo

11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia. Prodziekan ds. Nauczania W8

11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia. Prodziekan ds. Nauczania W8 KARTA PROCESU Oznaczenie procesu/ dokumentu Nr wydania -00-00-00-00 I-05-4 Strona/stron / Nazwa:. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia Cel procesu Właściciel procesu Dokumenty formalizujące

Bardziej szczegółowo

System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu

System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu System oceny efektów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. K. Pułaskiego w Radomiu A. Zasady i zakres oceny efektów kształcenia oraz organizacja prac Wydziałowej

Bardziej szczegółowo

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT GEOGRAFII ROK AKADEMICKI 2015/2016

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT GEOGRAFII ROK AKADEMICKI 2015/2016 30 IX 2015 Uroczysta inauguracja roku akademickiego na Wydziale Oceanografii i Geografii 1 X 2015 g. 14.00 1 X 2015 g. 15.15 1 X 2015 g. 14.00 1 X 2015 g. 15.15 Uroczysta Immatrykulacja przyjętych na I

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM

PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM Załącznik do zarządzenia Rektora UG nr 50/R/15 PROCEDURA WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM Zapewnianie jakości kształcenia wymaga, by weryfikacja osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia Regulamin Wydziałowej Komisji ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Filologiczno-Historycznym w Akademii Pomorskiej w Słupsku 1 1. Prace związane z wdrażaniem, funkcjonowaniem

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY

PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Symbol: Data: WSZJK-O-BZ-1 2013-04-12 Wydanie: Wydział Bioinżynierii Zwierząt 1/2013 9 PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY DOKUMENTOWANIA PROCESU

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik do Zarządzenia Nr 27/12/13 PROCEDURA 1 / 1 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kopiowanie i rozpowszechnianie jedynie za zgodą Rektora 1. Zakres procedury PROCEDURA 2 / 5 Procedura ma zastosowanie

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 225/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r.

Uchwała Nr 225/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r. Uchwała Nr 225/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r. w sprawie procedury dyplomowania studentów na Wydziale Nauk Biologicznych Na podstawie Uchwały

Bardziej szczegółowo

SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku. 1. Uwagi wstępne

SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku. 1. Uwagi wstępne SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku 1. Uwagi wstępne 1. Weryfikacja efektów kształcenia prowadzona jest na różnych etapach kształcenia: 1) poprzez zaliczenia

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. Zarządzenie wewnętrzne Nr R0161/20/2015 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 5 marca 2015 r. w sprawie procedur weryfikacji funkcjonowania wewnętrznego systemu system zapewnienia jakości

Bardziej szczegółowo

Poznań, 23 sierpnia 2013 roku DOP /13

Poznań, 23 sierpnia 2013 roku DOP /13 DOP-0212-128/13 Poznań, 23 sierpnia 2013 roku Zarządzenie nr 128/2013 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 sierpnia 2013 roku w sprawie wprowadzenia procedury weryfikacji osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 4 /14-15 Dziekana Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16

ZARZĄDZENIE NR 4 /14-15 Dziekana Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 ZARZĄDZENIE NR 4 /14-15 Dziekana Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 września 2015 r. w sprawie szczegółowej organizacji i warunków

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA TWORZENIA I LIKWIDOWANIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

PROCEDURA TWORZENIA I LIKWIDOWANIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH 1. Podstawy prawne 1.1. Regulacje zewnętrzne: Ustawa z dnia 27 lipca 2005r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2005r. Nr 164.poz.1365 ze zm.) Rozporządzenie Ministra Nauki I Szkolnictwa Wyższego z

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w

Bardziej szczegółowo

11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia

11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia KARTA PROCESU Oznaczenie procesu/ dokumentu Nr wydania 11-00-00-00-00 I-02-15 Strona/stron 1/1 Nazwa: 11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia Cel procesu Właściciel procesu Celem procesu

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 215/2014 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 18 grudnia 2014 r.

Uchwała nr 215/2014 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 18 grudnia 2014 r. Uchwała nr 215/2014 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 18 grudnia 2014 r. w sprawie wprowadzenia procedury opracowania i modyfikowania metryki przedmiotu (sylabusa) Na podstawie

Bardziej szczegółowo

HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-K1 Strona 1 Stron 11 Wydanie Data wydania I Opracował Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Stanowisko/ imię i nazwisko Prodziekan/prof.

Bardziej szczegółowo

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT OCEANOGRAFII ROK AKADEMICKI 2014/2015

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT OCEANOGRAFII ROK AKADEMICKI 2014/2015 1 X 2014 g. 12.30 1 X 2014 g. 14.30 2 X 2014 g. 13.30 3 X 2014 g. 15.00 Uroczysta Immatrykulacja przyjętych na I rok studiów, spotkania z Prodziekanem ds. Kształcenia, Vice Dyrektorem ds. Dydaktycznych,

Bardziej szczegółowo

I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI

I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI Wydział Transportu I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI 1) Uchwała nr 623/VII/12 Rady Wydziału Transportu Politechniki Warszawskiej z dnia

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI ZASADY DYPLOMOWANIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA WYDZIALE ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Wydział Elektrotechniki i Automatyki

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 19/2015 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach

ZARZĄDZENIE Nr 19/2015 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach ZARZĄDZENIE Nr 19/2015 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach z dnia 26 marca 2015 roku w sprawie ustalenia zasad monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

1 Postanowienia ogólne

1 Postanowienia ogólne Uchwała Rady Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 18 lutego 2014 r. w sprawie zasad studiowania na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Na podstawie 4 ust. 2 pkt 1-8, 8 ust.

Bardziej szczegółowo

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA im. Jarosława Dąbrowskiego Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji ZASADY I WARUNKI ODBYWANIA STUDIÓW WEDŁUG INDYWIDUALNEGO PROGRAMU STUDIÓW Uchwała Rady Wydziału Inżynierii

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r. UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących tworzenia programów kształcenia na studiach

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO

Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO Załącznik nr 1 PROCEDURA FUNKCJONOWANIA WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO DZIAŁANIA INTERESARIUSZE OBJĘCI PROCEDURĄ DOKUMENTACJA TERMIN

Bardziej szczegółowo

Uchwała Rady Wydziału Zarządzania. z dnia 24 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych zasad studiowania

Uchwała Rady Wydziału Zarządzania. z dnia 24 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych zasad studiowania Uchwała Rady Wydziału Zarządzania z dnia 24 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych zasad studiowania na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego Na podstawie 4 ust.1, 2,3, 8 ust. 6 i 11, 22 ust.

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 1/12. Dziekana Wydziału Mechanicznego z dnia r.

Zarządzenie nr 1/12. Dziekana Wydziału Mechanicznego z dnia r. Zarządzenie nr 1/12 a Wydziału Mechanicznego z dnia 29.10.2012 r. w sprawie: wdrożenia na Wydziale Mechanicznym Szczegółowych zasad prowadzenia oraz wzorów raportów z przeprowadzonych Na podstawie Uchwały

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr R-20/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 3 kwietnia 2014 r.

Zarządzenie Nr R-20/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 3 kwietnia 2014 r. Zarządzenie Nr R-20/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 3 kwietnia 2014 r. w sprawie wprowadzenia wzoru arkusza samooceny podstawowej jednostki organizacyjnej Politechniki Lubelskiej Na podstawie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA WALIDACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKACH PROWADZONYCH NA WYDZIALE LEŚNYM UNIWERSYTETU ROLNICZEGO IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE

PROCEDURA WALIDACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKACH PROWADZONYCH NA WYDZIALE LEŚNYM UNIWERSYTETU ROLNICZEGO IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE Zatwierdzona na RWL 25.06.2014r. 1.PODSTAWA PRAWNA: Statut Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Regulamin Studiów wprowadzony w życie Zarządzeniem 22/2012 roku Rektora Uniwersytetu Rolniczego

Bardziej szczegółowo

Opis procedury weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia

Opis procedury weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia Załącznik do Zarządzenia nr 14/2013 Rektora Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej im. prof. Szczepana A. Pieniążka w Skierniewicach z dnia 11 lipca 2013 roku System weryfikacji osiągnięcia zakładanych

Bardziej szczegółowo

Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW

Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW Niniejsze zasady opracowane zostały na podstawie: Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI

PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI Postanowienia ogólne 1. Celem Uczelnianej Komisji ds. Ankietyzacji i Ewaluacji jest analiza wyników

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 909 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 3 marca 2010 r. w sprawie Regulaminu studiów podyplomowych Uniwersytetu w Białymstoku

Uchwała nr 909 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 3 marca 2010 r. w sprawie Regulaminu studiów podyplomowych Uniwersytetu w Białymstoku Uchwała nr 909 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 3 marca 2010 r. w sprawie Regulaminu studiów podyplomowych Uniwersytetu w Białymstoku Na podstawie art. 62 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005

Bardziej szczegółowo

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 24 z dnia 23.IV.2008 r. i znowelizowane na posiedzeniach RW 21.11.2012 r. oraz 27.02.2013

Bardziej szczegółowo

Krajowe Ramy Kwalifikacji

Krajowe Ramy Kwalifikacji Krajowe Ramy Kwalifikacji wdrażanie problemy - interpretacje Elżbieta Kołodziejska Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Regulacje prawne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z 27 lipca 2005 z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Studiów Edukacyjnych

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Studiów Edukacyjnych Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Studiów Edukacyjnych Podstawowe założenia: Procedura hospitacji przyjęta na Wydziale Studiów Edukacyjnych wpisuje się w założenia Wydziałowego Systemu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA dyplomowania studentów na Wydziale Nauk Biologicznych

PROCEDURA dyplomowania studentów na Wydziale Nauk Biologicznych Wydanie: 4 dostosowanie do nowego Regulaminu Studiów, dodanie załącznika 6.1.-K01 Data wydania 1: 20.12.2014 Data weryfikacji: 24.11.2016 Nr: 6.1. Symbol: WSZJK-PD-W Załącznik nr 1 do Uchwały RW Nr 288/2016

Bardziej szczegółowo

Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14

Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14 Wydziałowe Standardy Zapewnienia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14 Część l - Założenia ogólne Systemu 1 1. Zasadniczymi celami Wydziałowych

Bardziej szczegółowo

1. Postanowienia ogólne

1. Postanowienia ogólne Zał. do ZW 1/2017 Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów o profilu ogólnoakademickim w Politechnice Wrocławskiej uchwalanych po dniu 1 października 2016 r. 1. Postanowienia

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ BIOLOGII

UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ BIOLOGII UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ BIOLOGII ul. ILJI MIECZNIKOWA 1, 02-096 WARSZAWA e-mail: dziekan@biol.uw.edu.pl Uchwała Rady Wydziału Biologii Uniwersytetu Warszawskiego Nr 5/09/2012 z dnia 24 września

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg

PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg Wzór karty programu Załącznik nr 4 PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg I. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów podyplomowych 1. nazwa kierunku studiów: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI ZASADY DYPLOMOWANIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA NA WYDZIALE ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Wydział Elektrotechniki i Automatyki

Bardziej szczegółowo

Procedura WSZJK P-WSZJK-3

Procedura WSZJK P-WSZJK-3 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Grodka w Sanoku Procedura WSZJK P-WSZJK-3 Symbol: P-WSZJK-3 Data: 24.04.2015 Wydanie: 2 Status: obowiązująca Zatwierdził: Senat PWSZ im. Jana Grodka w Sanoku Ilość

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNY. Kierunek: filologia FA/FG SYLABUS. Nazwa przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNY. Kierunek: filologia FA/FG SYLABUS. Nazwa przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek: filologia FA/FG SYLABUS Nazwa przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA Kod przedmiotu F_PR_2015_2018 Autorzy sylabusa: mgr Karolina Rakowicz

Bardziej szczegółowo

Zasady projektowania i uchwalania programów kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii (Zalecenie WZJK nr 1/2015)

Zasady projektowania i uchwalania programów kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii (Zalecenie WZJK nr 1/2015) Zasady projektowania i uchwalania programów kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii (Zalecenie WZJK nr 1/2015) Zasady dotyczą projektowania i uchwalania programów kształcenia lub studiów i zmian

Bardziej szczegółowo

Raport samooceny. Część B

Raport samooceny. Część B Załącznik nr 7 (część B) Raport samooceny Raport samooceny sporządza się do końca października. Zakres czasowy oceny obejmuje tylko poprzedni rok akademicki. Raport samooceny przygotowuje Instytutowa Komisja

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 6. Uchwala się WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.

Uchwała nr 6. Uchwala się WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA stanowiący załącznik do niniejszej uchwały. Uchwała nr 6 Rady Centrum Studiów Samorządu Terytorialnego i Rozwoju Lokalnego UW z dnia 12 czerwca 2013 r. w sprawie jednostkowego systemu zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

ZADANIA I ORGANIZACJA

ZADANIA I ORGANIZACJA AKCEPTUJE Dziekan.. Prof. dr hab. inż. Stanisław CUDZIŁO Warszawa, 29 wrzesień 2016 ZADANIA I ORGANIZACJA Wydziałowej Komisji ds. Funkcjonowania Systemu Jakości Kształcenia na Wydziale Nowych Technologii

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ATENEUM SZKOŁY WYŻSZEJ Z SIEDZIBĄ W GDAŃSKU

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ATENEUM SZKOŁY WYŻSZEJ Z SIEDZIBĄ W GDAŃSKU REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ATENEUM SZKOŁY WYŻSZEJ Z SIEDZIBĄ W GDAŃSKU ROZDZIAŁ 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Ateneum Szkoła Wyższa z siedzibą w Gdańsku jest uczelnią niepubliczną wpisaną do rejestru

Bardziej szczegółowo

System weryfikacji efektów kształcenia

System weryfikacji efektów kształcenia Strona 1/9 1. Cel, przedmiot i zakres działań 1.1. Celem procedury jest stworzenie powszechnie dostępnego, przejrzystego systemu weryfikacji efektów określonych i zdefiniowanych w kategoriach: wiedza,

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 45/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 17 września 2013 r.

Zarządzenie Nr 45/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 17 września 2013 r. Zarządzenie Nr 45/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 17 września 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad prowadzenia dokumentacji przebiegu studiów wyższych

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych 1. Hospitacje zajęć dydaktycznych mogą przeprowadzić: Dziekan, Prodziekan, Dyrektor Instytutu, Z- ca Dyrektora Instytutu

Bardziej szczegółowo

Do słuchaczy studiów stosuje się postanowienia Regulaminu Studiów Podyplomowych. 1. Studia podyplomowe są odpłatne.

Do słuchaczy studiów stosuje się postanowienia Regulaminu Studiów Podyplomowych. 1. Studia podyplomowe są odpłatne. Uchwała nr 515 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 listopada 2015 r. w sprawie Wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych w zakresie tworzenia, prowadzenia i likwidacji

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r.

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r. Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r. REGULAMIN STOSOWANIA SYSTEMU ECTS W AKADEMII IGNATIANUM W KRAKOWIE Podstawę prawną regulaminu

Bardziej szczegółowo

Regulamin praktyk zawodowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin praktyk zawodowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu I. POSTANOWIENIA OGÓLNE Regulamin praktyk zawodowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu Załącznik do uchwały nr 30 /2014 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im.

Bardziej szczegółowo

ul. Szturmowa 1/3; Warszawa tel.: , , fax:

ul. Szturmowa 1/3; Warszawa tel.: , , fax: WYDZIA Ł ZARZĄDZANIA UNIWERSYTET WARSZAWSKI www.wz.uw.edu.pl ul. Szturmowa 1/3; 02-678 Warszawa tel.: 022 55 34 002, 022 55 34 003, fax: 022 55 34 001 e-mail: wz@mail.wz.uw.edu.pl Uprawnienia i obowiązki

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych

REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych I POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 Podstawę prawną studiów podyplomowych w zakresie przygotowania pedagogicznego prowadzonych

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r.

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r. UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU UCHWAŁA Nr 123 Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 24 września 2013 r. w sprawie wytycznych tworzenia planów i programów studiów doktoranckich

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały Nr 32/WZ/2014 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej UTH Rad. z dnia 20.11.2014 r.

Załącznik do uchwały Nr 32/WZ/2014 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej UTH Rad. z dnia 20.11.2014 r. Załącznik do uchwały Nr 32/WZ/2014 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej UTH Rad. z dnia 20.11.2014 r. Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kultury

Bardziej szczegółowo

I. Procedury oceny jakości kształcenia

I. Procedury oceny jakości kształcenia Załącznik do Decyzji Dziekana Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW z dnia 21 września 2012 r. w sprawie wdrożenia na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW Wewnętrznego Systemu Zapewnienia

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI

POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI POLITECHNIKA GDAŃSKA WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI ZASADY DYPLOMOWANIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA NA WYDZIALE ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Wydział Elektrotechniki i Automatyki

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku

Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku 1 Programy kształcenia, w tym programy studiów i plany studiów, spełniają wymagania określone w następujących rozporządzeniach

Bardziej szczegółowo

Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA

Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mini-przewodnik dla studentów I-roku Wydziału Biologii Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Badany obszar FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Załącznik

Bardziej szczegółowo

ZASADY ORGANIZACYJNO-REGULAMINOWE ORAZ TRYB ZALICZANIA I OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ I DYPLOMOWEJ

ZASADY ORGANIZACYJNO-REGULAMINOWE ORAZ TRYB ZALICZANIA I OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ I DYPLOMOWEJ ZASADY ORGANIZACYJNO-REGULAMINOWE ORAZ TRYB ZALICZANIA I OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ I DYPLOMOWEJ Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy im. Jana i

Bardziej szczegółowo

Zasady studiowania na Wydziale Biologii Uniwersytetu Warszawskiego Uchwała Rady Wydziału Biologii z 15 października 2007 r

Zasady studiowania na Wydziale Biologii Uniwersytetu Warszawskiego Uchwała Rady Wydziału Biologii z 15 października 2007 r Zasady studiowania na Wydziale Biologii Uniwersytetu Warszawskiego Uchwała Rady Wydziału Biologii z 15 października 2007 r 1. Postanowienia ogólne 1. Zasady studiowania określają organizację i przebieg

Bardziej szczegółowo

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT OCEANOGRAFII ROK AKADEMICKI 2015/2016

TERMINARZ DYDAKTYCZNY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO NA WYDZIALE OCEANOGRAFII I GEOGRAFII INSTYTUT OCEANOGRAFII ROK AKADEMICKI 2015/2016 30 IX 2015 Uroczysta inauguracja roku akademickiego na Wydziale Oceanografii i Geografii 2 X 2015 g. 14.00 2 X 2015 g. 14.00 2 X 2015 g. 14.00 2 X 2015 g. 14.00 Uroczysta Immatrykulacja przyjętych na I

Bardziej szczegółowo

OBOWIĄZKI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE P-RIE-4

OBOWIĄZKI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE P-RIE-4 Procedura Data: 30.11.2013 Wydanie: N2 Symbol: Strona: 1/3 1. Zakres procedury Procedura Data: 30.11.2013 Wydanie: N2 Symbol: Strona: 2/3 Procedura jest procedurą uzupełniającą procedurę uczelnianą PU7

Bardziej szczegółowo

Kierunek: BIOTECHNOLOGIA

Kierunek: BIOTECHNOLOGIA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mini-przewodnik dla studentów I-roku Wydziału Biologii Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Samoocena wydziałowa

Samoocena wydziałowa Samoocena wydziałowa 1 R A P O R T WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI Aktualne * kierunki / specjalności realizowane na wydziale 2 Wydział Prawa i Administracji N** studentów stacjonarnych (I, II st., /jednolite

Bardziej szczegółowo

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015 R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015 z dnia 8 maja 2015 r. w sprawie zmiany wytycznych do tworzenia programów kształcenia, programów i planów w Politechnice Wrocławskiej (dla rozpoczynających się

Bardziej szczegółowo

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie. Załącznik do uchwały nr 53/2016 z dnia 27 kwietnia 2016 r. WYTYCZNE DLA RAD WYDZIAŁÓW DOTYCZĄCE SPOSOBU USTALANIA PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA, W TYM PLANÓW I PROGRAMÓW STUDIÓW, STUDIÓW DOKTORANCKICH, STUDIÓW

Bardziej szczegółowo

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej 1. Postanowienia ogólne 1. Poniższe postanowienia dotyczą programów kształcenia,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY stacjonarne i niestacjonarne studia licencjackie (I stopień), praktyczny profil kształcenia. Celem studiów na kierunku Bezpieczeństwo i Higiena

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PEDAGOGICZNYCH PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH

REGULAMIN PEDAGOGICZNYCH PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH REGULAMIN PEDAGOGICZNYCH PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH Na podstawie Zarządzenia Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41 z dnia 27 czerwca 2007

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Wytyczne do opracowania planów studiów i programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Wydział Humanistyczny

UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Wydział Humanistyczny UWERSYTET MAR CURE-SKŁODOWSKEJ W LUBLE Wydział Humanistyczny RAKTYK EDAGOGCZE ORAZ E ZAWODOWE na Wydziale Humanistycznym UMCS Ogólne założenia Realizacja praktyk (nauczycielskich oraz innych zawodowych)

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe zasady studiowania w Instytucie Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego

Szczegółowe zasady studiowania w Instytucie Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego Załącznik 4 do Uchwały Rady Wydziału Neofilologii UW z dnia 22 marca 2016 r. w sprawie szczegółowych zasad studiowania na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego Szczegółowe zasady studiowania

Bardziej szczegółowo

WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego

WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego Zasady postępowania związane z pisaniem pracy dyplomowej oraz egzaminem dyplomowym określa Regulamin Studiów

Bardziej szczegółowo

POZIOM STUDIÓW: I ROK STUDIÓW:

POZIOM STUDIÓW: I ROK STUDIÓW: SYLABUS PRAKTYKI NAZWA I KOD PRAKTYKI: asystencko-pedagogiczna w przedszkolach integracyjnych (10-1P-EPW2b) KIERUNEK STUDIÓW: Pedagogika o profilu praktycznym SPECJALNOŚĆ: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Bardziej szczegółowo

Poznań, dnia r.

Poznań, dnia r. Poznań, dnia 27.02.2014 r. Rekomendacje Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Propozycje

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie

Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie Badany obszar Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Zespoły/osoby podejmujące

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ

REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ Postanowienia Ogólne 1 Użyte w regulaminie określenia oznaczają: Uczelnia - Politechnika Poznańska

Bardziej szczegółowo

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Elementy procesu kształcenia Symbol procedury Nazwa procedury Data Wydanie Ogólne procedury zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia

Bardziej szczegółowo

Regulamin Studium Pedagogizacji

Regulamin Studium Pedagogizacji Załącznik do Zarządzenia nr 75/2013 Senatu UKSW z dnia 14 października 2013 r. Regulamin Studium Pedagogizacji 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Studium Pedagogizacji, zwane dalej Studium", jest jednostką organizacyjną

Bardziej szczegółowo

PROCES DYPLOMOWANIA w roku akademickim 2014/2015 studia II stopnia MAGISTERSKIE T E R M I N Y

PROCES DYPLOMOWANIA w roku akademickim 2014/2015 studia II stopnia MAGISTERSKIE T E R M I N Y PROCES DYPLOMOWANIA w roku akademickim 2014/2015 studia II stopnia MAGISTERSKIE T E R M I N Y od 15.06.2015 I termin egzaminów dyplomowych na studiach magisterskich (chętni mogą się bronić wcześniej po

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS Rekomendacja IKdsJK: EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS Punktacja ECTS, stanowiąca jeden z filarów procesu bolońskiego, powstała w celu zapewnienia porównywalności efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

KARTA SAMOOCENY KIERUNKU

KARTA SAMOOCENY KIERUNKU Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 9 Rektora UZ z dnia 26 lutego 2015 r. KARTA SAMOOCENY KIERUNKU w roku akademickim... Jednostka... PROGRAMY KSZTAŁCENIA (należy wypełnić dla każdego prowadzonego przez wydział

Bardziej szczegółowo