ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO"

Transkrypt

1 Uchwała nr 61/2015 Rady Wydziału Filologicznego UWr z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie określenia procedury dokumentowania i weryfikacji efektów kształcenia na studiach I i II stopnia oraz studiach podyplomowych prowadzonych na Wydziale Filologicznym UWr od r.ak.2014/2015 ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Przedmiot i zakres procedury Przedmiotem procedury jest ujednolicenie sposobów weryfikacji i dokumentacji efektów kształcenia osiąganych przez i słuchaczy studiów podyplomowych na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego, a tym samym obiektywne potwierdzenie, że zostały spełnione wymagania określone w programach kształcenia. Procedura weryfikacji efektów kształcenia uwzględnia następujące zasady: weryfikacja obejmuje wszystkie kategorie efektów kształcenia: wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne; weryfikacja przeprowadzana jest na wszystkich kierunkach studiów I i II stopnia i trybach (studia stacjonarne i niestacjonarne) oraz na studiach podyplomowych; weryfikacja dotyczy realizacji wszystkich efektów kształcenia realizowanych na Wydziale Filologicznym UWr, zdefiniowanych dla każdego kierunku, specjalności i specjalizacji, których nowe programy wdrożono począwszy od roku akademickiego 2012/ Sposoby weryfikacji efektów kształcenia 1. Źródła weryfikacji efektów kształcenia: ocena efektów kształcenia osiągniętych przez każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych w ramach realizacji danego przedmiotu/modułu, wyniki egzaminów dyplomowych i obron prac dyplomowych (wraz z recenzjami), raporty prowadzących zajęcia/ koordynatorów przedmiotów/modułów, sprawozdania oraz raporty sporządzone przez opiekunów praktyk, opinie po zrealizowaniu efektów kształcenia w ramach danego przedmiotu/modułu, wyniki hospitacji zajęć, wyniki ankietyzacji absolwentów, wyniki sondaży wśród pracodawców, wyniki weryfikacji osiągniętych efektów kształcenia na studiach I i II stopnia według mierników ilościowych. 2. Metody weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr: a. Metodami weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych w procesie kształcenia na poziomie przedmiotu/modułu mogą być: egzamin pisemny, egzamin ustny, test, praca pisemna, esej, prezentacja multimedialna, referat itp. b. Metody weryfikacji efektów kształcenia dla danego przedmiotu/modułu określa pkt. 17 sylabusa (sporządzonego według wzoru z załącznika nr 7 do Zarządzenia Nr 38/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 marca 2013 r.) oraz dokument zbiorczy, w którym określone są metody weryfikacji efektów kształcenia dla każdego przedmiotu/modułu w ramach danego kierunku/specjalności/specjalizacji (sporządzony według wzoru z załącznika nr 5 do Zarządzenia Nr 38/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 marca 2013 r.). c. Wybór metod weryfikacji powinien uwzględniać specyfikę poszczególnych kategorii efektów kształcenia (wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych). d. Ocena stopnia osiągnięcia założonych efektów kształcenia obejmuje wszystkie kategorie efektów kształcenia (wiedzę, umiejętności, kompetencje społeczne); e. Metody weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych podczas realizacji praktyk określają sylabusy oraz regulaminy praktyk. W przypadku kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela metody weryfikacji efektów kształcenia realizowanych w ramach praktyk określa Zarządzenie Nr 1/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 7 stycznia 2013 r. (dla 1

2 roczników, które rozpoczęły kształcenie przed rokiem akademickim 2014/2015) oraz Zarządzenie nr 100/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 13 sierpnia 2014 r. f. Metodami weryfikacji efektów kształcenia uzyskiwanych na poziomie kierunku/specjalności są: praca dyplomowa, recenzje pracy dyplomowej, egzamin dyplomowy. 3. Przy weryfikacji efektów kształcenia przyjmuje się założenie, że uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu lub zaliczenia kończącego przedmiot/moduł, pracy i egzaminu dyplomowego, a także praktyki studenckiej/zawodowej potwierdza osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia ustalonych dla wymienionych elementów procesu kształcenia. Poziom uzyskania efektów kształcenia wynika z wystawionej oceny. 4. Do weryfikacji efektów kształcenia na poziomie kierunku/specjalności w przypadku studiów pierwszego i drugiego stopnia zostają również wykorzystane mierniki ilościowe, do których zalicza się : oceny z zaliczeń i egzaminów, odsetek z zaliczeniem warunkowym i powtarzających rok/semestr, oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego, oceny prac dyplomowych wystawiane przez recenzentów i promotorów, odsetek, którzy otrzymali na dyplomie ocenę bardzo dobrą, odsetek, którzy obronili pracę dyplomową w terminie, odsetek nagrodzonych/wyróżnionych prac dyplomowych przez interesariuszy zewnętrznych, odsetek, którzy nie zostali dopuszczeni do egzaminu dyplomowego na skutek odrzucenia pracy dyplomowej przez system plagiat. Mierniki ilościowe znajdują zastosowanie również w ocenie aktywności naukowej. W ocenie brane są następujące kryteria: liczba publikacji naukowych, liczba/ odsetek uczestniczących w konferencjach studenckich, liczba/ odsetek działających w kołach naukowych, liczba/ odsetek uczestniczących w programach mobilnościowych (np. Erasmus, MOST), liczba/ odsetek rozszerzających program kształcenia (ITS, studiowanie na więcej niż jednym kierunku studiów). 5. Osobne narzędzie stanowi kontrola antyplagiatowa (na Wydziale Filologicznym UWr są stosowane zasady postępowania w tym zakresie). 6. Innymi możliwymi formami weryfikacji efektów kształcenia, wypracowanymi przez poszczególne jednostki Wydziału, są np. spotkania Instytutowego/Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia, zebrania dydaktyczne, zebrania prowadzących zajęcia z przedstawicielami, absolwentów, spotkania z pracodawcami. 3. Etapy weryfikacji efektów kształcenia 1. Ocena osiągnięcia efektów kształcenia przeprowadzana jest w następujących etapach: w trakcie realizacji efektów kształcenia w ramach danego przedmiotu/modułu oraz po jej zakończeniu poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną dla każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych realizującego prowadzony przedmiot/moduł przez prowadzącego zajęcia/egzaminatora; po zrealizowaniu programu danego przedmiotu/modułu poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez prowadzącego zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu (dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku nr 3); po zakończeniu praktyki poprzez weryfikację efektów kształcenia zdefiniowanych dla praktyk studenckich/zawodowych dokonaną dla każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych realizującego program praktyki przez opiekuna praktyk na podstawie dokumentacji praktyki (dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku nr 3 oraz w formie sprawozdania); po zrealizowaniu programu danego przedmiotu/modułu poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez /słuchaczy studiów podyplomowych w trybie odbywających się co semestr spotkań Instytutowego/Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych ze studentami/słuchaczami studiów podyplomowych (dokumentacja w formie protokołu, wzór w załączniku nr 4); po zakończeniu każdego semestru poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia przygotowanych w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów/modułów, dokonaną przez prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotu/modułu, na podstawie opinii uzyskanych podczas spotkań ze studentami/ słuchaczami studiów podyplomowych oraz sprawozdań i raportów opiekunów praktyk (dokumentacja w formie raportów dla każdego roku studiów, wzór w załączniku 5); Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych przekazuje semestralne raporty do Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia po zakończeniu danego roku akademickiego; 2

3 na egzaminie dyplomowym poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną dla każdego studenta przez promotora i recenzenta pracy dyplomowej oraz egzaminatorów biorących udział w egzaminie dyplomowym; na bieżąco poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez pracodawców w aspekcie zgodności efektów kształcenia z oczekiwaniami rynku pracy, przeprowadzoną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/kierownika studiów podyplomowych; na bieżąco poprzez ocenę realizacji efektów kształcenia dokonaną przez hospitujących w ramach przeprowadzanych hospitacji zajęć (dokumentacja w formie sprawozdania Instytutowego/Katedralnego Zespołu Hospitacyjnego/ kierownika studiów podyplomowych); na bieżąco poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonaną przez absolwentów Wydziału Filologicznego, przeprowadzoną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych; po zakończeniu każdego roku akademickiego poprzez weryfikację efektów kształcenia dokonywaną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych na podstawie syntezy wyników semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia, wyników weryfikacji efektów kształcenia dokonanej przez absolwentów, pracodawców, wyników hospitacyjnej oceny realizacji efektów kształcenia; dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku 7a, b; Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych przekazuje raport do Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia; po zakończeniu każdego cyklu kształcenia na studiach I i II stopnia poprzez weryfikację efektów kształcenia według mierników ilościowych dokonaną przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia; (dokumentacja w formie raportu, wzór w załączniku 6); Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia przekazuje raport do Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia; po zakończeniu każdego roku akademickiego poprzez weryfikację efektów kształcenia przez Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia na podstawie rocznych (i semestralnych) raportów Instytutowych/Katedralnego Zespołów ds. Jakości Kształcenia/ kierowników studiów podyplomowych. 2. Schemat systemu weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr zawiera załącznik nr 1 do niniejszego dokumentu. 3. Szczegółowy harmonogram działań w zakresie weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr zawiera załącznik nr 2 do niniejszego dokumentu. 4. Zakres odpowiedzialności W procesie weryfikacji efektów kształcenia ustanawia się następujące obszary odpowiedzialności: 1. Prowadzący zajęcia na kierunkach studiów realizowanych na Wydziale Filologicznym UWr zobowiązany jest do: realizacji treści sylabusa dla prowadzonego przedmiotu/modułu; zapoznania w ciągu 14 dni od rozpoczęcia zajęć z treściami sylabusa przedmiotu/modułu; bieżącej analizy osiąganych efektów kształcenia przez każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych realizującego prowadzony przedmiot/moduł; weryfikacji realizacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu, w odniesieniu do każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych realizującego prowadzony przedmiot/moduł; stosowania metod weryfikacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu; przestrzegania wymiaru obciążenia pracą studenta/ słuchacza studiów podyplomowych określonego w sylabusie; weryfikacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu po jego realizacji i sporządzenia raportu (wzór raportu załącznik nr 3); przechowywania w formie pisemnej i/lub elektronicznej prac /słuchaczy studiów podyplomowych (kolokwiów, testów, projektów, prac zaliczeniowych), stosowanych kryteriów oceny i innych dokumentów poświadczających osiągniecie określonych w sylabusie efektów kształcenia przez okres trzech lat; 2. Egzaminator/komisja egzaminacyjna zobowiązany jest do: weryfikacji realizacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu, w odniesieniu do każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych podchodzącego do egzaminu; stosowania metod weryfikacji efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu; przechowywania w formie pisemnej i/lub elektronicznej wykazów zagadnień/pytań obowiązujących na egzaminie ustnym i pisemnym, stosowanych kryteriów oceny, prac egzaminacyjnych /słuchaczy studiów podyplomowych i innych dokumentów poświadczających osiągniecie określonych w sylabusie efektów kształcenia przez okres trzech lat; 3

4 przekazywania w formie pisemnej i/lub elektronicznej dokumentów poświadczających zastosowane na egzaminach metody weryfikacji efektów kształcenia (wykazy zagadnień/pytań obowiązujące na egzaminach ustnych i pisemnych, matryce testów itp.) dyrektorowi ds. dydaktycznych/ kierownikowi studiów podyplomowych. 3. Koordynator przedmiotu/modułu na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia sporządzonych przez prowadzących zajęcia w ramach koordynowanego przedmiotu/modułu przeprowadza analizę uzyskanych informacji, przygotowuje raport (załącznik nr 3) i przekazuje go Instytutowemu/Katedralnemu Zespołowi ds. Jakości Kształcenia/ kierownikowi studiów podyplomowych. 4. Opiekun praktyk wyznaczony w jednostce prowadzącej kierunek studiów/specjalność / opiekun praktyk na studiach podyplomowych zobowiązany jest do weryfikacji poziomu osiągnięcia efektów kształcenia w trakcie odbywania praktyki przez studenta/słuchacza studiów podyplomowych na podstawie dokumentacji odbytej praktyki. Opiekun praktyk przygotowuje sprawozdanie oraz raport (załącznik nr 3) dla Instytutowego/Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych. W przypadku kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela na studiach I i II stopnia sprawozdanie należy również złożyć również dziekanacie. 5. Dyrektor ds. dydaktycznych/ kierownik studiów podyplomowych archiwizuje dokumenty poświadczające zastosowane na egzaminach metody weryfikacji efektów kształcenia (wykazy zagadnień/pytań obowiązujące na egzaminach ustnych i pisemnych, matryce testów, listy lektur itp.) przez okres trzech lat. 6. Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych zobowiązany jest do sporządzania semestralnych raportów zbiorczych (osobno dla każdego roku studiów) z realizacji efektów kształcenia (załącznik nr 5): o o na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia sporządzonych w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów/ modułów/ praktyk (udokumentowanych uprzednio według wzoru w załączniku nr 3), na podstawie opinii uzyskanych podczas spotkań ze studentami/ słuchaczami studiów podyplomowych (udokumentowanych uprzednio w raportach według wzoru w załączniku nr 4); sporządzania corocznych raportów (załącznik nr 7a lub b) opierających się o na syntezie wyników semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia sporządzonych w odniesieniu do poszczególnych przedmiotów/ modułów/ praktyk (udokumentowanych uprzednio według wzoru w załączniku nr 3), o wynikach weryfikacji efektów kształcenia dokonanej przez absolwentów oraz pracodawców, o wynikach hospitacyjnej oceny realizacji efektów kształcenia oraz o miernikach ilościowych w odniesieniu do zakończonych cyklów kształcenia (tylko w przypadku studiów I i II stopnia) (załącznik nr 6). Sporządzaną dokumentację Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych przekazuje do Wydziałowej Komisji ds. Oceny Jakości Kształcenia (załącznik nr 5, 6, 7 a lub b). 7. Wydziałowa Komisja ds. Oceny Jakości Kształcenia zobowiązana jest do weryfikacji rocznych/semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia i raportów po zakończonym cyklu kształcenia przedłożonych przez Instytutowe/Katedralny Zespoły ds. Jakości Kształcenia/ kierowników studiów podyplomowych oraz opracowania corocznych raportów z realizacji efektów kształcenia i przekazania ich Dziekanowi Wydziału Filologicznego oraz Pełnomocnikowi Rektora ds. Zapewniania Jakości. 5. Metody dokumentowania realizacji założonych efektów kształcenia oraz czas i forma przechowywania dokumentacji Ustala się następujące metody dokumentowania realizacji założonych efektów kształcenia oraz czas i formę przechowywania dokumentacji: a. dla egzaminów ustnych: egzaminator/ komisja egzaminacyjna przygotowuje wykaz zagadnień/pytań, lektur itp. obowiązujących na egzaminie, uwzględniających specyfikę poszczególnych efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu oraz kryteria oceniania; wszystkie dokumenty poświadczające zastosowane na egzaminach ustnych metody weryfikacji efektów kształcenia przechowuje dyrektor ds. dydaktycznych/ kierownik studiów podyplomowych w formie papierowej i/lub elektronicznej przez okres trzech lat; b. dla egzaminów pisemnych: egzaminator/ komisja egzaminacyjna przygotowuje matryce egzaminów pisemnych, testów, listy lektur itp. obowiązujących na egzaminie, uwzględniających specyfikę poszczególnych efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/przedmiotu oraz kryteria oceniania; prace egzaminacyjne poświadczające osiągniecie przez / słuchaczy studiów podyplomowych określonych w sylabusie efektów kształcenia przechowuje egzaminator/ komisja egzaminacyjna 4

5 przez okres trzech lat; wszystkie dokumenty poświadczające zastosowane na egzaminach pisemnych metody weryfikacji efektów kształcenia przechowuje dyrektor ds. dydaktycznych/ kierownik studiów podyplomowych w formie papierowej i/lub elektronicznej przez okres trzech lat; c. dla zaliczeń przedmiotów/modułów: prowadzący zajęcia przygotowuje niezbędne do weryfikacji efektów kształcenia zestawy zadań/ pytań/ zagadnień/ tematów, matryce testów, kolokwiów itp. uwzględniające specyfikę poszczególnych efektów kształcenia określonych w sylabusie przedmiotu/modułu oraz kryteria oceniania; zestawy zadań/pytań/zagadnień/tematów, matryce testów, kolokwiów itp. oraz prace / słuchaczy studiów podyplomowych w formie pisemnej i/lub elektronicznej wraz z kryteriami oceniania prowadzący zajęcia przechowuje przez okres trzech lat; d. dla praktyk studenckich/zawodowych: opiekun praktyk wyznaczony w jednostce prowadzącej kierunek studiów/specjalność/ opiekun praktyk na studiach podyplomowych dokonuje weryfikacji poziomu osiągnięcia efektów kształcenia w trakcie odbywania praktyki dla każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych na podstawie dokumentacji praktyki. Opiekun praktyk na I i II stopniu studiów przekazuje sprawozdanie (oraz raport) Instytutowemu Zespołowi ds. Jakości Kształcenia. Opiekun praktyk na studiach podyplomowych przekazuje raport kierownikowi studiów podyplomowych. W przypadku kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela na studiach I i II stopnia sprawozdanie należy złożyć również dziekanacie. opiekun praktyk wyznaczony w jednostce prowadzącej kierunek studiów/specjalność/ kierownik studiów podyplomowych przechowuje dokumentację praktyk przez okres trzech lat; e. dla egzaminu dyplomowego (na studiach I i II stopnia): komisja egzaminacyjna weryfikuje stopień osiągnięcia przez studenta zamierzonych efektów kształcenia poprzez pracę dyplomową oraz egzamin dyplomowy; komisja egzaminacyjna przygotowuje wykaz zagadnień/pytań/listy lektur/zagadnień uwzględniających specyfikę poszczególnych efektów kształcenia zawartych w sylabusie przedmiotu oraz kryteria oceniania; dokumentację osiągnięcia efektów kształcenia: pracę dyplomową, protokół, recenzje przechowuje się w formie papierowej i/lub elektronicznej w teczce osobowej studenta. Wykaz zagadnień/pytań/listy lektur przechowuje dyrektor ds. dydaktycznych. Przewodniczący Rady Dziekan Wydziału Filologicznego dr hab. Marcin Cieński, prof. nadzw.uwr 5

6 System weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr ZAŁĄCZNIK NR 1 Kierunkowe efekty kształcenia Przedmioty/ moduły Praktyki studenckie/ zawodowe Praca dyplomowa i egzamin dyplomowy 1. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/egzaminatora/promotora, recenzenta pracy dyplomowej/opiekuna praktyk dla każdego studenta/ słuchacza studiów podyplomowych 2. Weryfikacja realizacji efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu/opiekuna praktyk w odniesieniu do zrealizowanego przedmiotu/modułu 4. Semestralna weryfikacja realizacji efektów kształcenia na poziomie kierunku studiów/specjalności /podyplomowych dokonana przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych 3. Weryfikacja efektów kształcenia w odniesieniu do zrealizowanych przedmiotów/modułów dokonana przez /słuchaczy studiów podyplomowych 5c. Hospitacyjna weryfikacja realizacji efektów kształcenia 5a. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez pracodawców 6. Roczna/Dokonywana po zakończonym cyklu kształcenia weryfikacja efektów kształcenia dokonywana przez Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych 5b. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez absolwentów 7. Roczna weryfikacja zbiorcza osiągnięcia efektów kształcenia dokonywana przez WZdsOJK 6

7 ZAŁĄCZNIK NR 2 Harmonogram działań w zakresie weryfikacji efektów kształcenia na Wydziale Filologicznym UWr Lp. Zadanie Odpowiedzialny za wykonanie zadania 1. Weryfikacja osiągnięcia efektów kształcenia na poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/egzaminatora/ promotora, recenzenta pracy dyplomowej/ opiekuna praktyk dla każdego studenta/słuchacza studiów podyplomowych 3. weryfikacja realizacji efektów kształcenia na prowadzący zajęcia prowadzący zajęcia/ egzaminator opiekun praktyk w miejscu odbywania praktyki/ opiekun praktyk z ramienia uczelni promotor/recenzent pracy dyplomowej/egzaminat or na egzaminie dyplomowym prowadzący zajęcia/koordynator Termin realizacji w trakcie realizacji zajęć w sesji egzaminacyjnej w trakcie odbywania praktyki w trakcie realizacji seminarium/ po przedłożeniu pracy dyplomowej promotorowi, recenzentowi/ podczas egzaminu dyplomowego w trakcie sesji egzaminacyjnej Tworzony dokument prace / słuchaczy studiów podyplomowych, prace zaliczeniowe, kolokwia prace egzaminacyjne /słuchaczy studiów podyplomowych dokumentacja praktyki praca dyplomowa, protokół z egzaminu, recenzje, wykaz zagadnień/pytań/listy lektur raport z realizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem analizy dotyczącej stopnia Odbiorca dokumentu prowadzący zajęcia prowadzący zajęcia opiekun praktyk z ramienia uczelni dziekanat/dyrektor ds. dydaktycznych Instytutowy/Katedr alny Zespół ds. Termin przekazania dokumentu w terminach wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia w terminach wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia/egzamin atora, wynikających z organizacji roku akademickiego i sesji egzaminacyjnej w terminie wyznaczonym przez opiekuna praktyki po przeprowadzeni u egzaminu dyplomowego do 1 marca do 1 7

8 poziomie poszczególnych elementów procesu kształcenia dokonywana przez prowadzącego zajęcia/ koordynatora przedmiotu/ modułu/ opiekuna praktyk odniesieniu do zrealizowanego przedmiotu/ modułu 4. semestralna weryfikacja efektów kształcenia 5. semestralna zbiorcza weryfikacja efektów kształcenia 6. bieżąca weryfikacja efektów kształcenia 7. roczna weryfikacja efektów kształcenia przedmiotu/modułu/ opiekun praktyk Instytutowy/Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych, Instytutowy/ Katedralny Zespół Hospitacyjny Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych lub po jej zakończeniu/ po zakończeniu praktyk w czasie sesji egzaminacyjnej, w pierwszym i drugim tygodniu kolejnego semestru w czasie sesji egzaminacyjnej, w pierwszym i drugim tygodniu kolejnego semestru na bieżąco po zakończeniu po sesji poprawkowej w semestrze letnim realizacji efektów kształcenia i propozycji modyfikacji programu kształcenia (wzór załącznik nr 3)/ sprawozdanie z praktyk raport ze spotkania ze studentami /słuchaczami studiów podyplomowych (wzór załącznik nr 4) semestralny raport zbiorczy z realizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem analizy dotyczącej stopnia realizacji efektów kształcenia i propozycji modyfikacji programu kształcenia (wzór załącznik nr 5) opracowane wyniki ankietyzacji absolwentów, sondaży wśród pracodawców, opracowane wyniki sprawozdań instytutowego/katedralnego zespołu hospitacyjnego/ kierownika studiów podyplomowych roczny raport na podstawie syntezy wyników semestralnych raportów z realizacji efektów kształcenia, wyników weryfikacji efektów kształcenia dokonanej przez absolwentów, pracodawców, wyników hospitacyjnej oceny realizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem mierników ilościowych (tylko w przypadku studiów I i II stopnia) (wzór załącznik nr 7a, b) wraz z semestralnymi raportami zbiorczymi z realizacji efektów kształcenia (wzór załącznik nr 5) Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych/ dziekanat (sprawozdania z praktyk) Instytutowy/Katedr alny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych Instytutowy/ Katedralny Zespół ds. Jakości Kształcenia/ kierownik studiów podyplomowych października/ po zakończeniu praktyk do 15 marca/15 października WZdsOJK do 15 października weryfikacja efektów Instytutowy/Katedralny po zakończonym raport z realizacji efektów kształcenia z WZdsOJK do 15 8

9 kształcenia po zakończonym cyklu kształcenia 9. roczna weryfikacja zbiorcza z realizacji osiągnięcia efektów kształcenia Zespół ds. Jakości Kształcenia WZdsOJK cyklu kształcenia po zakończeniu semestru letniego uwzględnieniem mierników ilościowych (wzór załącznik nr 6) raport z realizacji efektów kształcenia Dziekan Wydziału Filologicznego oraz Pełnomocnik Rektora ds. Zapewniania Jakości października do 31 października 9

10 ZAŁĄCZNIK NR 3 RAPORT PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA/KOORDYNATORA 1 PRZEDMIOTU /MODUŁU/ OPIEKUNA PRAKTYK Z REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa przedmiotu/modułu Jednostka prowadząca przedmiot Kod przedmiotu/modułu Rodzaj przedmiotu/modułu (obowiązkowy lub fakultatywny) Kierunek studiów, specjalność Poziom studiów (I, II stopień /studia podyplomowe) Rok studiów Semestr Forma zajęć i liczba godzin Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu Realizacja efektów kształcenia Proszę ocenić, w jakim stopniu udało się Państwu zrealizować zdefiniowane dla przedmiotu/modułu efekty kształcenia (1 stopień niski, 2- stopień średni, 3 stopień wysoki). Symbol efektu Efekt kształcenia kształcenia Stopień realizacji Symbol efektu kształcenia Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu Symbol efektu kształcenia Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem w odniesieniu do form weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu Symbol efektu kształcenia Propozycje nowych efektów kształcenia Efekt kształcenia Prawidłowość stosowania systemu punktów ECTS Proszę ocenić, czy przewidziana w sylabusie przedmiotu/modułu ilość punktów ECTS odpowiada rzeczywistemu nakładowi pracy własnej studenta, umożliwiającej zrealizowanie zakładanych efektów kształcenia.? Ilość punktów ECTS Stan obecny Proponowana zmiana Uzasadnienie DODATKOWE UWAGI: 1 Niepotrzebne skreślić. 10

11 data podpis prowadzącego zajęcia/ koordynatora przedmiotu/modułu/ opiekuna praktyk ZAŁĄCZNIK NR 4 11

12 WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA RAPORT ZE SPOTKANIA ZE STUDENTAMI/ SŁUCHACZAMI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Jednostka Wydziału Filologicznego UWr Kierunek studiów, specjalność Poziom studiów (I, II stopień /studia podyplomowe) Tryb studiów (stacjonarne, niestacjonarne) Rok akademicki Semestr Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej spotkanie Inne osoby uczestniczące w spotkaniu (np. interesariusze zewnętrzni) Liczba / słuchaczy studiów podyplomowych obecnych na spotkaniu 1. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/MODUŁU 2 :. Efekty kształcenia (liczba, sposób sformułowania, zasadność ich planowania dla przedmiotu/modułu, kierunku/specjalności itp.) Treści programowe przedmiotu (np. ich przydatność w realizacji zakładanych efektów kształcenia) Nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych podany w sylabusie wraz z punktami ECTS (np. prawidłowość ich oszacowania) Uwagi /słuchaczy studiów podyplomowych Metody weryfikacji efektów kształcenia (problemy związane z egzaminami, pracami zaliczeniowymi itp.) Inne 2. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/MODUŁU 3 :. 2 Niepotrzebne skreślić 3 Niepotrzebne skreślić 12

13 Uwagi /słuchaczy studiów podyplomowych Efekty kształcenia (liczba, sposób sformułowania, zasadność ich planowania dla przedmiotu/modułu, kierunku/specjalności itp.) Treści programowe przedmiotu (np. ich przydatność w realizacji zakładanych efektów kształcenia) Nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych podany w sylabusie wraz z punktami ECTS (np. prawidłowość ich oszacowania) Metody weryfikacji efektów kształcenia (problemy związane z egzaminami, pracami zaliczeniowymi itp.) Inne DODATKOWE UWAGI: data podpis prowadzącego spotkanie ZAŁĄCZNIK NR 5 SEMESTRALNY RAPORT ZBIORCZY 13

14 INSTYTUTOWEGO / KATEDRALNEGO ZESPOŁU DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA / KIEROWNIKA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH 4 Z REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa jednostki Kierunek studiów, specjalność Poziom studiów (I, II stopień/ studia podyplomowe) Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Rok studiów Semestr REALIZACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W oparciu o raporty z realizacji efektów kształcenia sporządzone przez prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów oraz opinie uzyskane podczas spotkań ze studentami/słuchaczami studiów podyplomowych proszę podać informacje dotyczące propozycji zmian w zakresie efektów kształcenia. Nazwa Propozycje zmian w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla przedmiotu/ realizowanego przedmiotu/modułu modułu Propozycja prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów/ opiekunów praktyk Propozycja / słuchaczy studiów podyplomowych Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych Nazwa przedmiotu/ modułu Propozycje zmian w odniesieniu do metod weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu Propozycja / słuchaczy studiów podyplomowych Propozycja prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów/ opiekunów praktyk Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych Nazwa przedmiotu/ modułu Propozycje zmian w punktacji ECTS Propozycja prowadzących Propozycja / zajęcia/koordynatorów słuchaczy studiów przedmiotów/modułów/ podyplomowych opiekunów praktyk Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych Nazwa przedmiotu/ modułu PROPOZYCJE NOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Propozycja / słuchaczy studiów podyplomowych Propozycja prowadzących zajęcia/koordynatorów przedmiotów/modułów/ opiekunów praktyk Opinia/Decyzja Instytutowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych PLANOWANE ZMIANY W PROGRAMIE KSZTAŁCENIA Zmiany w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych w programie kształcenia dla realizowanych przedmiotów/modułów 4 Niepotrzebne skreślić 14

15 Zmiany w odniesieniu do metod weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych w programie kształcenia dla realizowanych przedmiotów/modułów Zmiany w punktacji ECTS określonej dla realizowanych przedmiotów/modułów DODATKOWE UWAGI: data podpisy członków Instytutowego / Katedralnego Zespołu ds. Jakości Kształcenia / kierownika studiów podyplomowych 15

16 Jednostka Wydziału Filologicznego UWr, której dotyczy raport ZAŁĄCZNIK NR 6 A. ZALICZENIA I EGZAMINY RAPORT Z WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WEDŁUG MIERNIKÓW ILOŚCIOWYCH PO ZAKOŃCZONYM CYKLU KSZTAŁCENIA ROK AKADEMICKI 1. Średnia ocena z zaliczeń i egzaminów z przedmiotów/modułów objętych programem kształcenia (proszę wypełnić dla każdego roku akademickiego w danym cyklu kształcenia): Kierunek studiów/specjalność Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Rok akademicki Ocena Kod i nazwa przedmiotu/modułu Liczba 5 4,5 4 3,5 3 2 Odsetek 5 Liczba % 2. Średnia ocen z zaliczeń i egzaminów dla każdego roku akademickiego w danym cyklu kształcenia: 5 Odsetek, którzy zostali ocenieni na daną ocenę w ramach zrealizowanego przedmiotu/modułu. 16

17 Kierunek studiów /specjalność Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Rok akad. Rok akad. Rok akad. Rok akademicki Liczba Ocena 5 4,5 4 3,5 3 2 % 6 Liczba % SUMARYCZNIE: 3. Odsetek z zaliczeniem warunkowym i powtarzających rok/semestr: 6 Odsetek, którzy otrzymali daną ocenę w roku akademickim ocenianego cyklu kształcenia. 17

18 Kierunek studiów/specjalność 18

19 Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) studia I stopnia Liczba (ogółem) Studenci z zaliczeniem warunkowym w całym cyklu kształcenia Studenci powtarzający rok/semestr w całym cyklu kształcenia Liczba % 7 Liczba % 8 studia II stopnia SUMARYCZNIE: 4. Najważniejsze wnioski (opisowo): B. EGZAMINY DYPLOMOWE 1. Oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego: Kierunek studiów/specjalność 7 Odsetek, którzy otrzymali zaliczenie warunkowe w ocenianym cyklu kształcenia. 8 Odsetek powtarzających rok/semestr w ocenianym cyklu kształcenia. 19

20 Tryb studiów (stacjonarne/ niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Ocena z egzaminu dyplomowego 5 4,5 4 3,5 3 2 Liczba % 9 Liczba % 2. Oceny prac dyplomowych wystawiane przez promotorów i recenzentów: Kierunek studiów/specjalność Tryb studiów (stacjonarne / niestacjonarne) Poziom studiów (studia I/ II stopnia) Liczba Oceny wystawiane przez promotorów: 5 4,5 4 3,5 3 2 % 10 Liczba % Oceny wystawiane przez recenzentów: 5 4,5 4 3,5 3 2 Liczba % 9 Odsetek, którzy otrzymali daną ocenę z egzaminu dyplomowego w ocenianym cyklu kształcenia. 10 Odsetek, którzy otrzymali od promotora/recenzenta daną ocenę za pracę dyplomową w ocenianym cyklu kształcenia. 20

ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Przedmiot i zakres procedury

ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Przedmiot i zakres procedury ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Przedmiot i zakres procedury Przedmiotem procedury jest ujednolicenie sposobów weryfikacji

Bardziej szczegółowo

Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW

Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW Zasady dokumentacji i weryfikacji realizacji efektów kształcenia na Wydziale Humanistycznym UKW 1 PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. nr 164, poz. 1365

Bardziej szczegółowo

terminie do 10 października.

terminie do 10 października. Procedura 1 (kod: PJK_1_WNoZiKF) PROCEDURA ANALIZY REALIZACJI PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA na kierunkach prowadzonych na Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej (WNoZiKF) 4. 5. 6. 7. 8. A. Na zajęciach dydaktycznych:

Bardziej szczegółowo

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- UCHWAŁA nr 55/2015 RADY WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UWr z dnia 24 marca 2015r. w sprawie przyjęcia zmiany w planie studiów na specjalności filologia klasyczna i kultura śródziemnomorska na stacjonarnych studiach

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH

ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH z dnia 3 października 2014 roku w sprawie wprowadzenia procedur na Wydziale Nauk Ścisłych Na podstawie 60 ust. 1 pkt 6 Statutu UPH oraz 10 ust. 2

Bardziej szczegółowo

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE. Załącznik do Uchwały wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia Rady Wydziału Filologicznego US w Szczecinie z dnia: 11.12.2014 r. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO

Bardziej szczegółowo

11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia. Prodziekan ds. Nauczania W8

11. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia. Prodziekan ds. Nauczania W8 KARTA PROCESU Oznaczenie procesu/ dokumentu Nr wydania -00-00-00-00 I-05-4 Strona/stron / Nazwa:. Weryfikacja osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia Cel procesu Właściciel procesu Dokumenty formalizujące

Bardziej szczegółowo

SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku. 1. Uwagi wstępne

SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku. 1. Uwagi wstępne SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku 1. Uwagi wstępne 1. Weryfikacja efektów kształcenia prowadzona jest na różnych etapach kształcenia: 1) poprzez zaliczenia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik do Zarządzenia Nr 27/12/13 PROCEDURA 1 / 1 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kopiowanie i rozpowszechnianie jedynie za zgodą Rektora 1. Zakres procedury PROCEDURA 2 / 5 Procedura ma zastosowanie

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia Regulamin Wydziałowej Komisji ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Filologiczno-Historycznym w Akademii Pomorskiej w Słupsku 1 1. Prace związane z wdrażaniem, funkcjonowaniem

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 225/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r.

Uchwała Nr 225/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r. Uchwała Nr 225/2015 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 października 2015 r. w sprawie procedury dyplomowania studentów na Wydziale Nauk Biologicznych Na podstawie Uchwały

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 4 /14-15 Dziekana Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16

ZARZĄDZENIE NR 4 /14-15 Dziekana Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 ZARZĄDZENIE NR 4 /14-15 Dziekana Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 września 2015 r. w sprawie szczegółowej organizacji i warunków

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r. UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących tworzenia programów kształcenia na studiach

Bardziej szczegółowo

Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW

Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW Niniejsze zasady opracowane zostały na podstawie: Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ATENEUM SZKOŁY WYŻSZEJ Z SIEDZIBĄ W GDAŃSKU

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ATENEUM SZKOŁY WYŻSZEJ Z SIEDZIBĄ W GDAŃSKU REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ATENEUM SZKOŁY WYŻSZEJ Z SIEDZIBĄ W GDAŃSKU ROZDZIAŁ 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Ateneum Szkoła Wyższa z siedzibą w Gdańsku jest uczelnią niepubliczną wpisaną do rejestru

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI

PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI Postanowienia ogólne 1. Celem Uczelnianej Komisji ds. Ankietyzacji i Ewaluacji jest analiza wyników

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO

Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO Załącznik nr 1 PROCEDURA FUNKCJONOWANIA WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO DZIAŁANIA INTERESARIUSZE OBJĘCI PROCEDURĄ DOKUMENTACJA TERMIN

Bardziej szczegółowo

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Badany obszar FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Załącznik

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych

REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych I POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 Podstawę prawną studiów podyplomowych w zakresie przygotowania pedagogicznego prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 6. Uchwala się WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA stanowiący załącznik do niniejszej uchwały.

Uchwała nr 6. Uchwala się WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA stanowiący załącznik do niniejszej uchwały. Uchwała nr 6 Rady Centrum Studiów Samorządu Terytorialnego i Rozwoju Lokalnego UW z dnia 12 czerwca 2013 r. w sprawie jednostkowego systemu zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Krajowe Ramy Kwalifikacji

Krajowe Ramy Kwalifikacji Krajowe Ramy Kwalifikacji wdrażanie problemy - interpretacje Elżbieta Kołodziejska Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Regulacje prawne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z 27 lipca 2005 z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

Regulamin praktyk zawodowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin praktyk zawodowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu I. POSTANOWIENIA OGÓLNE Regulamin praktyk zawodowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu Załącznik do uchwały nr 30 /2014 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im.

Bardziej szczegółowo

Procedura WSZJK P-WSZJK-3

Procedura WSZJK P-WSZJK-3 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Grodka w Sanoku Procedura WSZJK P-WSZJK-3 Symbol: P-WSZJK-3 Data: 24.04.2015 Wydanie: 2 Status: obowiązująca Zatwierdził: Senat PWSZ im. Jana Grodka w Sanoku Ilość

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały Nr 32/WZ/2014 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej UTH Rad. z dnia 20.11.2014 r.

Załącznik do uchwały Nr 32/WZ/2014 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej UTH Rad. z dnia 20.11.2014 r. Załącznik do uchwały Nr 32/WZ/2014 Rady Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kultury Fizycznej UTH Rad. z dnia 20.11.2014 r. Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kultury

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 45/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 17 września 2013 r.

Zarządzenie Nr 45/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 17 września 2013 r. Zarządzenie Nr 45/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 17 września 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad prowadzenia dokumentacji przebiegu studiów wyższych

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r.

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r. Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r. REGULAMIN STOSOWANIA SYSTEMU ECTS W AKADEMII IGNATIANUM W KRAKOWIE Podstawę prawną regulaminu

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg

PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg Wzór karty programu Załącznik nr 4 PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIA PODYPLOMOWE Bezpieczeństwo w utrzymaniu dróg I. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów podyplomowych 1. nazwa kierunku studiów: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Raport samooceny. Część B

Raport samooceny. Część B Załącznik nr 7 (część B) Raport samooceny Raport samooceny sporządza się do końca października. Zakres czasowy oceny obejmuje tylko poprzedni rok akademicki. Raport samooceny przygotowuje Instytutowa Komisja

Bardziej szczegółowo

WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego

WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego Zasady postępowania związane z pisaniem pracy dyplomowej oraz egzaminem dyplomowym określa Regulamin Studiów

Bardziej szczegółowo

ZASADY ORGANIZACYJNO-REGULAMINOWE ORAZ TRYB ZALICZANIA I OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ I DYPLOMOWEJ

ZASADY ORGANIZACYJNO-REGULAMINOWE ORAZ TRYB ZALICZANIA I OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ I DYPLOMOWEJ ZASADY ORGANIZACYJNO-REGULAMINOWE ORAZ TRYB ZALICZANIA I OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ I DYPLOMOWEJ Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy im. Jana i

Bardziej szczegółowo

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015 R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015 z dnia 8 maja 2015 r. w sprawie zmiany wytycznych do tworzenia programów kształcenia, programów i planów w Politechnice Wrocławskiej (dla rozpoczynających się

Bardziej szczegółowo

z dnia 27 listopada 2013 r.

z dnia 27 listopada 2013 r. ZARZĄDZENIE NR 98/2013 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 27 listopada 2013 r. w sprawie regulaminu studenckich praktyk zawodowych Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Wytyczne do opracowania planów studiów i programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich

Bardziej szczegółowo

OBOWIĄZKI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE P-RIE-4

OBOWIĄZKI PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE P-RIE-4 Procedura Data: 30.11.2013 Wydanie: N2 Symbol: Strona: 1/3 1. Zakres procedury Procedura Data: 30.11.2013 Wydanie: N2 Symbol: Strona: 2/3 Procedura jest procedurą uzupełniającą procedurę uczelnianą PU7

Bardziej szczegółowo

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 24 z dnia 23.IV.2008 r. i znowelizowane na posiedzeniach RW 21.11.2012 r., 27.02.2013 r.,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ

REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I INŻYNIERII ŚRODOWISKA POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ Postanowienia Ogólne 1 Użyte w regulaminie określenia oznaczają: Uczelnia - Politechnika Poznańska

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH NA POLITECHNICE RZESZOWSKIEJ

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH NA POLITECHNICE RZESZOWSKIEJ REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH NA POLITECHNICE RZESZOWSKIEJ Na podstawie art. 8 ust. 7 i 8 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) prowadzone

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZYM WE WROCŁAWIU

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZYM WE WROCŁAWIU Załącznik nr 1 do uchwały Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu nr 20/2012 z dnia 30 marca 2012 r. REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZYM WE WROCŁAWIU 1. Regulamin Studiów

Bardziej szczegółowo

PROCES DYPLOMOWANIA w roku akademickim 2014/2015 studia II stopnia MAGISTERSKIE T E R M I N Y

PROCES DYPLOMOWANIA w roku akademickim 2014/2015 studia II stopnia MAGISTERSKIE T E R M I N Y PROCES DYPLOMOWANIA w roku akademickim 2014/2015 studia II stopnia MAGISTERSKIE T E R M I N Y od 15.06.2015 I termin egzaminów dyplomowych na studiach magisterskich (chętni mogą się bronić wcześniej po

Bardziej szczegółowo

Preambuła. 1 Podstawa prawna

Preambuła. 1 Podstawa prawna Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego

Bardziej szczegółowo

POZIOM STUDIÓW: I ROK STUDIÓW:

POZIOM STUDIÓW: I ROK STUDIÓW: SYLABUS PRAKTYKI NAZWA I KOD PRAKTYKI: asystencko-pedagogiczna w przedszkolach integracyjnych (10-1P-EPW2b) KIERUNEK STUDIÓW: Pedagogika o profilu praktycznym SPECJALNOŚĆ: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 55/14. Rady Wydziału Zarządzania i Modelowania Komputerowego. z dnia 16 kwietnia 2014

Uchwała Nr 55/14. Rady Wydziału Zarządzania i Modelowania Komputerowego. z dnia 16 kwietnia 2014 Uchwała Nr 55/14 Rady Wydziału Zarządzania i Modelowania Komputerowego z dnia 16 kwietnia 2014 Na podstawie ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (z późn. zm.) oraz Statutu Politechniki

Bardziej szczegółowo

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Procedura 1.1. Planowanie i zatwierdzenie programu kształcenia Podstawa prawna Regulacje zewnętrzne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DYPLOMOWEGO EGZAMINU PRAKTYCZNEGO I OBRONY PRACY LICENCJACKIEJ. Na kierunku FIZJOTERAPIA

REGULAMIN DYPLOMOWEGO EGZAMINU PRAKTYCZNEGO I OBRONY PRACY LICENCJACKIEJ. Na kierunku FIZJOTERAPIA WYDZIAŁ OCHRONY ZDROWIA ALMAMER Szkoła Wyższa z siedzibą w Warszawie STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA REGULAMIN DYPLOMOWEGO EGZAMINU PRAKTYCZNEGO I OBRONY PRACY LICENCJACKIEJ Na kierunku FIZJOTERAPIA

Bardziej szczegółowo

Akademia Pomorska w Słupsku

Akademia Pomorska w Słupsku RAPORT z weryfikacji efektów kształcenia w programach SPS, SDS na kierunku Geografia rok akademicki 2012/2013 Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MNiSW z dnia 5 października 2011r. w sprawie warunków prowadzenia

Bardziej szczegółowo

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej oceniany kierunek ...

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej oceniany kierunek ... WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: poziomu kształcenia:. profilu

Bardziej szczegółowo

(obowiązuje od 1 października 2013 r.)

(obowiązuje od 1 października 2013 r.) REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH STAROPOLSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ w KIELCACH (dawniej Wyższej Szkoły Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach) (obowiązuje od 1 października 2013 r.) Na podstawie art.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SULECHOWIE

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SULECHOWIE Załącznik do zarządzenia Rektora nr 26/11/15 z dnia 15 marca 2012 r. REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SULECHOWIE Cel regulaminu: Ujednolicenie zasad postępowania

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE Na podstawie art. 66 ust. 1 i 2 pkt.3a ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo

Bardziej szczegółowo

Terminy i Procedury dotyczące studentów US

Terminy i Procedury dotyczące studentów US Terminy i Procedury dotyczące studentów US Zagadnienie Przyjęcie w poczet studentów Domy Studenckie Harmonogram przyznawania miejsc w Domach Studenckich US w roku akademickim 2013/2014 Procedura/Termin

Bardziej szczegółowo

Regulamin studiów podyplomowych w Politechnice Opolskiej

Regulamin studiów podyplomowych w Politechnice Opolskiej Regulamin studiów podyplomowych w Politechnice Opolskiej tekst ujednolicony (Uchwała nr 143 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia 20 grudnia 2006 r.; Zmiany: uchwała nr 237 Senatu Politechniki Opolskiej

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS Rekomendacja IKdsJK: EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS Punktacja ECTS, stanowiąca jeden z filarów procesu bolońskiego, powstała w celu zapewnienia porównywalności efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH Na podstawie Zarządzenia Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41 z dnia 27 czerwca 2007 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk

Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk KRK Stan wdrożenia i korekty KRK Sylabusy Pracodawcy BCC, Rada pracodawców Proces dyplomowania Składy komisji prac dyplomowych,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UPOWSZECHNIANIA INFORMACJI

PROCEDURA UPOWSZECHNIANIA INFORMACJI WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Symbol WSDZJK- WNoZ/6 PROCEDURA UPOWSZECHNIANIA INFORMACJI 1. Podstawy prawne 1.1. Regulacje zewnętrzne: Art. 23 ust. 1 pkt 1 i 2 oraz ust.

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.

Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r. Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r. w sprawie: oceny przez studentów zajęć dydaktycznych oraz zasięgania opinii absolwentów o jakości

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Wydział Humanistyczny

UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE Wydział Humanistyczny UWERSYTET MAR CURE-SKŁODOWSKEJ W LUBLE Wydział Humanistyczny RAKTYK EDAGOGCZE ORAZ E ZAWODOWE na Wydziale Humanistycznym UMCS Ogólne założenia Realizacja praktyk (nauczycielskich oraz innych zawodowych)

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 38. Rady Wydziału Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego. z dnia 23 czerwca 2010 roku

Uchwała nr 38. Rady Wydziału Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego. z dnia 23 czerwca 2010 roku TEKST JEDNOLITY Uchwała nr 38 Rady Wydziału Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 23 czerwca 2010 roku w sprawie szczegółowych zasad studiowania na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego

Bardziej szczegółowo

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA INSTYTUT NAUK POLITYCZNYCH WYDZIAŁ FILOLOGICZNO-HISTORYCZNY AKADEMIA IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. OKREŚLENIE FORMY ZAJĘĆ PROWADZONYCH NA KIERUNKU

Bardziej szczegółowo

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia Załącznik do uchwały nr 84 Senatu UZ z dn. 27.02.2013 r. w sprawie przyjęcia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia 1 1. Uczelniany System

Bardziej szczegółowo

Regulamin Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Humanistycznej TWP w Szczecinie

Regulamin Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Humanistycznej TWP w Szczecinie Załącznik nr 1 do uchwały nr 6/2016 Senatu WSH TWP w Szczecinie z dnia 30 marca 2016 r. Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie Regulamin Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Humanistycznej TWP

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH I. Wprowadzenie Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia Podpisanie przez Polskę w 1999 roku Deklaracji

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie. Regulamin Studiów Podyplomowych

Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie. Regulamin Studiów Podyplomowych Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie Regulamin Studiów Podyplomowych Szczecin 2012 I. Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin Studiów Podyplomowych określa ogólne zasady organizacji i odbywania studiów

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji egzaminu dyplomowego na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ

Zasady organizacji egzaminu dyplomowego na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ Zasady organizacji egzaminu dyplomowego na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ (podstawa prawna: Regulamin studiów na Uniwersytecie Łódzkim przyjęty Uchwałą Senatu UŁ nr 159 z dnia 22.04.2013 r..) 1.

Bardziej szczegółowo

Regulamin studenckich praktyk zawodowych na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.

Regulamin studenckich praktyk zawodowych na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy. Regulamin studenckich praktyk zawodowych na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy 1 Przepisy ogólne 1. Praktyka na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 859 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 23 września 2009 r.

Uchwała nr 859 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 23 września 2009 r. Uchwała nr 859 z dnia 23 września 2009 r. w sprawie zmian w Uchwale nr 392 z dnia 26 kwietnia 2006 r. w sprawie Regulaminu studiów podyplomowych Uniwersytetu w Białymstoku 1 Na podstawie art. 62 ust. 1

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT GOSPODARKI I POLITYKI SPOŁECZNEJ ZAKŁAD PIELĘGNIARSTWA

INSTYTUT GOSPODARKI I POLITYKI SPOŁECZNEJ ZAKŁAD PIELĘGNIARSTWA INSTYTUT GOSPODARKI I POLITYKI SPOŁECZNEJ ZAKŁAD PIELĘGNIARSTWA REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO STUDIA NIESTACJONARNE TZW. POMOSTOWE KROSNO 2012 REGULAMIN PRZEPROWADZENIA

Bardziej szczegółowo

poddanie się okresowym badaniom lekarskim w terminie wyznaczonym zarządzeniem rektora,

poddanie się okresowym badaniom lekarskim w terminie wyznaczonym zarządzeniem rektora, Załącznik nr 1 Wykaz wprowadzonych uchwałą Senatu AWF z dnia 17 marca 2009 r. nr 51/2008/2009 zmian w obowiązującym Regulaminie Studiów AWF w Warszawie W 7 ust. 1 pkt 4 zmieniono zapis: Zasady przeprowadzenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN niestacjonarnych studiów I stopnia dla słuchaczy VI semestru i absolwentów NKJO działających pod opieką naukowodydaktyczną

REGULAMIN niestacjonarnych studiów I stopnia dla słuchaczy VI semestru i absolwentów NKJO działających pod opieką naukowodydaktyczną REGULAMIN niestacjonarnych studiów I stopnia dla słuchaczy VI semestru i absolwentów NKJO działających pod opieką naukowodydaktyczną Uniwersytetu Śląskiego Postanowienia ogólne 1 1. Studia niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia Nr 51/2015 z dnia 10 lipca 2015 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 51/2015 z dnia 10 lipca 2015 r. Załącznik do Zarządzenia Nr 51/2015 z dnia 10 lipca 2015 r. Wytyczne do opracowania planów studiów i programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich

Bardziej szczegółowo

Akademia im. Jana Długosza z Częstochowie Częstochowa, dn. 05. 04. 2012 r. Wydział Matematyczno-Przyrodniczy

Akademia im. Jana Długosza z Częstochowie Częstochowa, dn. 05. 04. 2012 r. Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Akademia im. Jana Długosza z Częstochowie Częstochowa, dn. 05. 04. 2012 r. Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Propozycja działań na rzecz Jakości Kształcenia przygotowana przez Wydziałowy Zespół ds. Oceny

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN DYPLOMOWY MAGISTERSKI P-AR-2 EGZAMIN DYPLOMOWY MAGISTERSKI

EGZAMIN DYPLOMOWY MAGISTERSKI P-AR-2 EGZAMIN DYPLOMOWY MAGISTERSKI 1/6 2/6 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura opisuje tryb przeprowadzania egzaminu dyplomowego po II stopniu studiów na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej. 2. TERMINOLOGIA Katedra jednostka, w której

Bardziej szczegółowo

Regulamin seminariów magisterskich (dyplomowych) i uzyskiwania tytułu zawodowego magistra lub licencjata w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Praca magisterska (dyplomowa) jest najważniejszą

Bardziej szczegółowo

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Podstawa prawna Regulacje zewnętrzne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) Regulacje wewnętrzne Uchwała Nr 1/2012 Senatu Politechniki Koszalińskiej

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 28/2011 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 3 października 2011 roku

ZARZĄDZENIE Nr 28/2011 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 3 października 2011 roku ZARZĄDZENIE Nr 28/2011 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 3 października 2011 roku w sprawie szczegółowych zasad organizacji nauki języków obcych prowadzonej

Bardziej szczegółowo

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ... WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 2/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 25 stycznia 2012 r.

Uchwała nr 2/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 25 stycznia 2012 r. Uchwała nr 2/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 25 stycznia 2012 r. w sprawie: wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie projektowania

Bardziej szczegółowo

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Podstawa prawna Regulacje zewnętrzne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) Rozporządzenie MNiSW z dnia 3 października 2014 r. w sprawie prowadzenia

Bardziej szczegółowo

SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO - FILOZOFICZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO - FILOZOFICZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Uchwała Nr 23/2012/13 Rady Wydziału Edukacyjno Filozoficznego Akademii Pomorskiej w Słupsku Z dnia 03 lipca 2013 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO - FILOZOFICZNYM AKADEMII

Bardziej szczegółowo

Procedura nr 4 Data: 2013-11-19 PROCES DYPLOMOWANIA

Procedura nr 4 Data: 2013-11-19 PROCES DYPLOMOWANIA Procedura nr 4 Data: 2013-11-19 PROCES DYPLOMOWANIA Strona 1 z 1 CEL Celem niniejszej procedury jest określenie czynności związanych z procesem dyplomowania studentów Wydziału Chemicznego Politechniki

Bardziej szczegółowo

REALIZACJI PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTÓW

REALIZACJI PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTÓW WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-S7 REALIZACJI PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTÓW Strona 1 Stron 14 Wydanie I Data wydania Opracował Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Zakład

Bardziej szczegółowo

WYśSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I WERYFIKACJI JEGO EFEKTÓW. Cel systemu.

WYśSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I WERYFIKACJI JEGO EFEKTÓW. Cel systemu. WYśSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE 02-061 WARSZAWA, UL. WAWELSKA 14, TEL (0-22) 825-62-13, FAX (0-22) 825-80-31 SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I WERYFIKACJI JEGO EFEKTÓW 1. Celem

Bardziej szczegółowo

PROCES DYPLOMOWANIA STUDIA I STOPNIA

PROCES DYPLOMOWANIA STUDIA I STOPNIA Procedura Data: 18.02.2013 r. Wydanie: II Status: obowiązujący Symbol: P-RT-2 Strona: 1/5 PROCES DYPLOMOWANIA STUDIA I STOPNIA P-RT-2 PROCES DYPLOMOWANIA STUDIA I STOPNIA 1. ZAKRES PROCEDURY Zakres procedury

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 28/2013 Rektora Uczelni Łazarskiego z dnia 12 grudnia 2013 r. określające procedurę oceny własnej Studium Języków Obcych

Zarządzenie nr 28/2013 Rektora Uczelni Łazarskiego z dnia 12 grudnia 2013 r. określające procedurę oceny własnej Studium Języków Obcych Zarządzenie nr 28/2013 Rektora Uczelni Łazarskiego z dnia 12 grudnia 2013 r. określające procedurę oceny własnej Studium Języków Obcych ziałając na podstawie 40 oraz 41 ust. 1 Statutu Uczelni Łazarskiego

Bardziej szczegółowo

Harmonogram czynności w semestrze letnim roku akademickiego 2013/2014

Harmonogram czynności w semestrze letnim roku akademickiego 2013/2014 05.02.2014r Harmonogram czynności w semestrze letnim roku akademickiego 2013/2014 W dniach (03.03-07.03.2014) grupy z tygodni parzystych mają tylko pierwszą godzinę zajęć, grupy z tygodni nieparzystych

Bardziej szczegółowo

PROCES DYPLOMOWANIA 2014/2015 T E R M I N Y

PROCES DYPLOMOWANIA 2014/2015 T E R M I N Y PROCES DYPLOMOWANIA 2014/2015 T E R M I N Y 09.12.2014 termin złożenia prac inżynierskich u swojego promotora (zgodnie z regulaminem studiów) 14.01 20.02.2015 termin egzaminów dyplomowych (chętni mogą

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 12 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 15 lutego 2012 roku

Zarządzenie nr 12 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 15 lutego 2012 roku DO-0130/12/2012 Zarządzenie nr 12 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 15 lutego 2012 roku w sprawie: szczegółowych wzorów dokumentacji programów kształcenia na studiach wyższych, studiach podyplomowych

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY REALIZACJI MAGISTERSKICH PROGRAMÓW PODWÓJNEGO DYPLOMU (MPPD) W SZKOLE GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE

PROCEDURY REALIZACJI MAGISTERSKICH PROGRAMÓW PODWÓJNEGO DYPLOMU (MPPD) W SZKOLE GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Załącznik do zarządzenia Rektora nr 17 z dnia 16 kwietnia 2013 r. PROCEDURY REALIZACJI MAGISTERSKICH PROGRAMÓW PODWÓJNEGO DYPLOMU (MPPD) W SZKOLE GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Studia magisterskie w ramach

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku

ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku > w sprawie wprowadzenia w życie Regulaminu hospitacji zajęć dydaktycznych prowadzonych w Politechnice Białostockiej" Na podstawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH tekst jednolity REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH WSZECHNICY ŚWIĘTOKRZYSKIEJ W KIELCACH 1. Przepisy ogólne 1 1. Regulamin stosuje się do studiów podyplomowych prowadzonych przez Wszechnicę Świętokrzyską

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia Nr 3 a / 2013 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie z 18 lutego 2013 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 3 a / 2013 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie z 18 lutego 2013 r. Załącznik do Zarządzenia Nr 3 a / 2013 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie z 18 lutego 2013 r. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO NA STUDIACH STACJONARNYCH

Bardziej szczegółowo

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA PROCEDURA ANTYPLAGIATOWA

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA PROCEDURA ANTYPLAGIATOWA 1. Podstawy prawne: 1. Akty prawne zewnętrzne (zgodnie z procedurą dyplomowania na Uczelni) 2. Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz. 631,

Bardziej szczegółowo

P-RKJO-1. Proces dyplomowania na kierunku FILOLOGIA

P-RKJO-1. Proces dyplomowania na kierunku FILOLOGIA KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH Procedura 1/6 na kierunku FILOLOGIA 2/6 1. ZAKRES PROCEDURY Zakres procedury obejmuje proces dyplomowania studentów studiów stacjonarnych oraz niestacjonarnych I stopnia na kierunku

Bardziej szczegółowo

Wyciąg z Regulaminu Studiów Uniwersytetu Jan Kochanowskiego w Kielcach (Uchwała nr15/2012 Senatu UJK z 29 marca 2012 roku)

Wyciąg z Regulaminu Studiów Uniwersytetu Jan Kochanowskiego w Kielcach (Uchwała nr15/2012 Senatu UJK z 29 marca 2012 roku) Wyciąg z Regulaminu Studiów Uniwersytetu Jan Kochanowskiego w Kielcach (Uchwała nr15/2012 Senatu UJK z 29 marca 2012 roku) VII. PRACA DYPLOMOWA 42 1. W zależności od poziomu studiów student wykonuje pracę

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DO PROCEDURY DYPLOMOWANIA NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM I ARTYSTYCZNYM

REGULAMIN DO PROCEDURY DYPLOMOWANIA NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM I ARTYSTYCZNYM 1. Podstawy prawne: REGULAMIN DO PROCEDURY DYPLOMOWANIA NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM I ARTYSTYCZNYM 1. Akty prawne zewnętrzne obowiązujące w/g procedury dyplomowania w Uczelni 2. Akty prawne wewnętrzne -

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PROCEDURA OCENY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU DOSKONALENIA I ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

PROCEDURA PROCEDURA OCENY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU DOSKONALENIA I ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA Symbol WSDZJK- WNoZ/2 PROCEDURA OCENY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU DOSKONALENIA I ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Podstawy prawne 1.1.

Bardziej szczegółowo