Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie I. Prowadząca Marzena Łukasiewicz SP nr 3 w Lubartowie. Temat kręgu tematycznego Na tapczanie siedzi leń.

Transkrypt

1 Prowadząca Marzena Łukasiewicz SP nr 3 w Lubartowie Temat kręgu tematycznego Na tapczanie siedzi leń. Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie I Temat dnia Określenie postawy lenia. Wypowiedzi dzieci na temat wiersza Jana Brzechwy pt. Leń. Przedstawienie treści utworu w formie ćwiczeń dramowych. Wprowadzenie litery ń. Liczenie w zakresie 9. Cele kształcenia: - kształtowanie kreatywnej postawy, pomysłowości - poznanie litery ń - kształtowanie umiejętności czytania tekstów z podziałem na role - układanie i pisanie zdań z rozsypanki wyrazowej - doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 9 - kształtowanie pojęć wypoczynek bierny, wypoczynek aktywny Formy integracji treści polonistyczna, matematyczna, środowiskowa, plastyczna, muzyczna Formy integracji metod A,P, E, O

2 Ogniwa jednostki Tok pracy Sposoby realizacji Środki dydaktyczne Formy integracji treści i metod Część wstępna Nawiązanie do tematu zajęć Opracowanie nowego materiału Czynności organizacyjno porządkowe Zapoznanie dzieci z tekstem wiersza Analiza treści wiersza Rozwiązanie zagadki matematycznej 1 powitanie dzieci. Sprawdzenie listy obecności dzieci przypinają sobie chmurkę lub słońce, w zależności od nastroju, w jakim się znajdują. 2 Ukierunkowanie odbioru tekstu Jak nazwano bohatera wiersza i dlaczego? 3 Określ dokładnie miejsce, na którym siedział chłopiec? -, Dlaczego wydaje się chłopcu, że nie jest leniem? 4 obliczanie wyników działań i uporządkowanie ich rosnąco, odwrócenie chmurek i odczytanie hasła chmurki, słoneczka Tekst wiersza Jana Brzechwy Leń Zagadka matematyczna E Treści polonistyczne - E A praca z tekstem P pogadanka matematyczne O ćwiczeń Analiza i synteza dźwiękowa wyrazu leń = 9 1 = = Ń E L rozwiązanie - LEŃ 5 - Określenie położenia nowej litery ń w wyrazie leń. Podział wyrazu na sylaby. Zakwalifikowanie nowej głoski do spółgłosek. Treści polonistyczne O ćwiczeń

3 Ekspresja muzyczna Realizacja tematu lekcji Ekspresja plastyczna Realizacja tematu zajęć Ćwiczenia w wyszukiwaniu głoski ń w różnych wyrazach Nauka pisania litery ń Zabawa muzyczno ruchowa Rozmowa kierowana Wykonanie prac plastycznych Porządkowanie liczb na osi liczbowej. Liczenie w zakresie 9. 6 Nazywanie obrazków i sprawdzenie, czy w nazwach jest głoska ń? Pokolorowanie tylko tych obrazków, w których ukryła się głoska ń Wykreślenie pierwszych liter nazw pokolorowanych rysunków. Odczytanie i wpisanie hasła. 7 Pisanie litery ń w zeszytach do kaligrafii. Łączenie litery ń z samogłoską w wyrazach: koń, leń, cień. 8 Wysłuchanie piosenki pt. Na tapczanie leży leń Przedstawienie ruchem muzyki, złów piosenki. 9 Dzieci wypowiadają się nad formą wypoczynku. -, O czym należy pamiętać wypoczywając? 10 Projektowanie robota - rysowanie kredką. 11 Uzupełnianie liczb na osi liczbowej. Otoczenie pętlą liczb większych od 2 a mniejszych od Dodawanie w zakresie 9. Karty pracy Zeszyty do kaligrafii Płyta z nagraniem piosenki Karta pracy Karta pracy plastyczne P,O ćwiczenia praktyczne Treści polonistyczne O ćwiczenia Treści muzyczne E ekspozycja utworu i zabawa ruchowa Treści środowiskowe A pogadanka informacyjna Treści polonistyczne, środowiskowe, plastyczne E, O działania praktyczne Treści matematyczne O ćwiczenia

4 Utrwalenie materiału Rozkład liczb 9 na składniki. Układanie rozsypanki wyrazowej 13, Jakimi monetami zapłaci Marysia za lody, które kosztują 9 złotych? 14 Porządkowanie wyrazów i układanie zdania. Wklejenie do zeszytu. NA TAPCZANIE SIEDZI LEŃ, Wycinanka monety Rozsypanka wyrazowa matematyczne P, O działania praktyczne Ekspresja ruchowa Podsumowanie zajęć Pantomima Ocena pracy. Zadanie pracy domowej. NIC NIE ROBI CAŁY DZIEŃ. - Z ilu wyrazów składa się zdanie? - Odczytaj 4 wyraz, a jaki jest 9 z kolei? 15 Przedstawienie scenki ruchowej: Rozmowa z leniem. Pokazywanie i odgadywanie, co robi leń? 16, Co najbardziej podobało się wam na zajęciach? -, Kto był najaktywniejszy?- ocena przez dzieci. 17 Zadanie pracy Ćwiczenia część III Zeszyt przedmiotowy Treści polonistyczne E zabawa dydaktyczna matematyczne

5 domowej. - Policzcie ile kropek mają biedronki i zapiszcie działania. - Napiszcie literkę ń w zeszycie przedmiotowym według wzoru.