Prof. nzw dr Lechosław Gawrecki. CV zawodowe i naukowe z wykazem publikacji

Transkrypt

1 Prof. nzw dr Lechosław Gawrecki CV zawodowe i naukowe z wykazem publikacji I. Kwalifikacje zawodowe: 1. Magisterium 1966: UAM, Wydział Filozoficzno Historyczny, kierunek: pedagogika Temat: Wybór dalszego kształcenia uczniów szkół podstawowych w r. szk. 1965/66 Promotor: Prof. dr hab. Stanisław Kowalski 2. Doktorat 1976: UAM, Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki Temat: Efektywność struktury programów TV z wychowania obywatelskiego Promotor: Prof. dr hab. Leon Leja 3. Profesor nadzwyczajny 2009; Akceptacja CK ds. T i SN II. Przebieg pracy zawodowej i dydaktycznej : : Szkoła Podstawowa nr 84 w Poznaniu nauczyciel języka polskiego i muzyki : Liceum Pedagogiczne w Rogoźnie Wlkp. nauczyciel pedagogiki, psychologii, metodyki nauczania początkowego : Studium Nauczycielskie w Kaliszu nauczyciel pedagogiki, psychologii oraz metodyki nauczania początkowego : Instytut Kształcenia Nauczycieli Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu, adiunkt. Wicedyrektor : Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Instytut Pedagogiczno- Artystyczny w Kaliszu, starszy wykładowca nadal: Studium Doskonalenia Menedżerów Oświaty w Kaliszu i w Gnieźnie, założyciel - dyrektor nadal: Gnieźnieńska Wyższa Szkoła Humanistyczno-Menedżerska Milenium, założyciel, profesor nadzwyczajny. III. Kierowanie pracami magisterskimi i dyplomowymi: 1. Promotor około 400 prac magisterskich i licencjackich. 2. Promotor około 500 obronionych prac dyplomowych na Studiach Podyplomowych Organizacji i Zarządzania Oświatą i innych.

2 IV. Funkcje naukowe: : Konsultant naukowy w Redakcji Programów Szkolnych Telewizji Polskiej : Konsultant naukowy w Dziale Programów dla Szkół Polskiego Radia : Członek Komitetu Naukowego przygotowującego Międzynarodowy Kongres Edukacyjny Edukacja polska w zjednoczonej Europie (organizator: Związek Nauczycielstwa Polskiego). V. Szczególne osiągnięcia zawodowe: 1993 nadal: Założyciel według własnej autorskiej koncepcji Studium Doskonalenia Menedżerów Oświaty (SDMO) w Kaliszu a od 2004 roku również w Gnieźnie. Placówka ogólnopolska, specjalizująca się w menedżerskim kształceniu na studiach podyplomowych (we współpracy ze szkołami wyższymi) i kursach kierowniczej kadry oświaty. Ponad 9 tysięcy absolwentów z całego kraju. Słuchacze SDMO spotykali się z najbardziej znaczącymi politykami m. in. z ministrem edukacji R. Czarnym, ministrem ds. samorządu M. Kuleszą, sześcioma wiceministrami MEN, wiceprezesem NIK Z. Wesołowskim. Do Kalisza i Gniezna na spotkania z słuchaczami SDMO przyjeżdżali wybitni specjaliści w dziedzinie pedagogiki, psychologii i socjologii: profesorowie: W. Kobyliński, J. Kurnal, J. Radziewicz, T. Pilch, Z. Melosik, L. Gapik, S. Kwiatkowski, P. Buczkowski, J. Gęsicki, B. Śliwerski, A. Nalaskowski, A. Wiszniewski (komunikacja społeczna) oraz profesorowie bibliotekoznawstwa: K. Migoń i M. Skalska-Zlat. Studium organizuje dla swoich słuchaczy i absolwentów również wizyty i staże zagraniczne. (Niemcy, Austria, Szwajcaria, Anglia, Francja). Organizuje też konferencje naukowe: Menedżerskie zarządzanie szkołą; 2003 (organizator: prof. L. Gawrecki), Szkoła polska na tle porównawczym; 2006 (organizator: prof. E. Potulicka), Dyscyplina i kierowanie klasą szkolną konteksty, problemy, rozwiązania praktyczne; 2007 (organizator: prof. Ewa Filipiak), Szkoła polska w XXI wieku; 2008 (organizator: prof. L. Gawrecki), Wdrażanie do nowej koncepcji nadzoru pedagogicznego; 2009 (organizator: prof. L. Gawrecki), Jak rozwiązuję konflikty w szkole; 2010 (organizator: prof. L. Gawrecki), Jak rozwiązywać problemy wynikające z aktualnych rozporządzeń MEN?; 2011 (organizator: prof.l. Gawrecki), System Informacji Oświatowej i Zasady Ochrony Danych Osobowych 2012 (organizator: prof. L. Gawrecki), 2013 Pozytywne i negatywne skutki urynkowienia oświaty 2013 (organizator: prof. L. Gawrecki) 2002 nadal: Jednoosobowy założyciel Gnieźnieńskiej Szkoły Wyższej Milenium uczelni niepublicznej, prowadzącej studia I i II stopnia. VI. Funkcje administracyjne: : Kierownik Studiów Podyplomowych Organizacji i Zarządzania Oświatą : Kierownik Zaocznych Studiów Magisterskich kierunek nauczanie początkowe (ok. 500 absolwentów).

3 : Kierownik Studiów Podyplomowych Organizacji i Zarządzania Oświatą : Wicedyrektor Oddziału Instytutu Kształcenia Nauczycieli w Kaliszu. (funkcje wymienione w p. 1-3 również w IKN w Kaliszu) nadal: Założyciel i Dyrektor Studium Doskonalenia Menedżerów Oświaty w Kaliszu i w Gnieźnie nadal: Założyciel Gnieźnieńskiej Szkoły Wyższej Milenium w Gnieźnie : Rektor Gnieźnieńskiej Szkoły Wyższej Milenium w Gnieźnie. VII. Funkcje społeczne: : Ławnik w Sądzie Rejonowym w Kaliszu : Sekretarz Krajowej Sekcji Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli przy Zarządzie Głównym Związku Nauczycielstwa Polskiego. VIII. Dane o publikacjach: 1. Publikacje naukowe i popularno-naukowe: książki wydane: 14, artykuły naukowe: ukazały się w wydawnictwach zwartych oraz w czasopismach, m.in.: Nauczyciel i Wychowanie, Chowanna, Neodidagmata, Nowa Szkoła, News - Nowości Oświaty, Oświata i Wychowanie, Życie Szkoły, Przekazy i Opinie, Dyrektor Szkoły. 2. Redaktor Głosu Dyrektora-Menedżera dodatku cyklicznego do Głosu Nauczycielskiego. Ukazało się 25 numerów w latach Publicystyka oświatowa: około 100 artykułów w m.in.: Polityce, Głosie Nauczycielskim, Życiu Literackim, Tygodniku Kulturalnym, Rzeczpospolitej ( w latach ). 4. Autorskie audycje radiowe i programy telewizyjne: : Nauczycielski Uniwersytet Radiowo Telewizyjny NURT (5 programów - 2 w radiu, 3 w telewizji), : cykl radiowy pod tytułem. Radio w szkole (10 audycji): autor koncepcji cyklu i poszczególnych audycji, : stały felieton popularno-naukowy w Polskim Radiu z cyklu: Radio w nauczaniu i wychowaniu. IX. Prace badawcze: : Autorstwo ogólnopolskich badań nad wykorzystaniem w szkołach audycji radiowych i programów TV, prowadzonych przez Ośrodek Badań Opinii Publicznej PRiTV. 2. Udział w dwóch problemach węzłowych, prowadzonych przez Instytut Pedagogiki UAM w Poznaniu: : Środki dydaktyczne w kształceniu (temat własny: Programy TV jako czynnik integracji wielostronnej w nauczaniu początkowym), : Kształcenie multimedialne w szkole (temat własny: Przygotowanie szkół do kształcenia multimedialnego).

4 : Kierowanie ogólnopolską grupą badawczą podejmującą problem: Wpływ środków dydaktycznych na doskonalenie pracy dydaktycznej i wychowawczej szkoły. Problem podjęty w ramach planu pracy badawczej IKN, z inspiracji Ministerstwa Edukacji Narodowej. X. Staże oraz krótkotrwałe wizyty zagraniczne: 1. Anglia 1979 (Open University w Milton Keynes) 2. Węgry 1981 (Krajowy Instytut Doskonalenia Nauczycieli) 3. NRD 1986 (Okręgowy Ośrodek Metodyczny w Erfurcie) 4. RFN 1987 (Instytut Doskonalenia Nauczycieli w Płn. Nadrenii-Westfalii w Kolonii) 5. Kijów 2001 (Uniwersytet Pedagogiczny) XI. Udział w konferencjach i sesjach naukowych: (maj), Łódź. Seminarium naukowe: Telewizja w procesie kształcenia. Autor komunikatu z badań Wykorzystanie audycji radiowych i programów TV przez nauczycieli szkół podstawowych i średnich , Gniezno. Sesja naukowa: Funkcjonowanie środków dydaktycznych w powszechnej szkole średniej. Przewodniczący sekcji wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego. Autor referatu: Rola środków dydaktycznych w wychowaniu przedszkolnym i nauczaniu początkowym , Piotrków Tryb. Ogólnopolskie Seminarium Naukowe: Radio i telewizja w procesie kształcenia i wychowania. Autor komunikatu z badań pod tytułem: Opracowanie na lekcjach treści audycji radiowych i programów TV dla klas początkowych , Warszawa. Sympozjum: Zmiana w zarządzaniu szkołą. Autor referatu: Tradycyjny dyrektor czy menedżer oświaty , Warszawa Senat RP. Konferencja: Decentralizm w zarządzaniu oświatą. Referat wprowadzający do dyskusji: Menedżer w oświacie , Warszawa. Centralny Ośrodek Zarządzania. Konferencja: Nowoczesne metody zarządzania. Autor wystąpienia: Nowoczesne zarządzanie szkołą , Warszawa. Konferencja Dyrektorów Szkół Polskich. Wystąpienie: Zarządzanie szkołą u progu XXI wieku. XII. Ważniejsze nagrody: Nagroda Ministra Oświaty i Wychowania III stopnia Nagroda Dyrektora Instytutu Kształcenia Nauczycieli Nagroda Ministra Edukacji Narodowej I stopnia (zespołowa) Nagroda I stopnia Dyrektora Centrum Doskonalenia Nauczycieli Nagroda II stopnia Rektora UAM za osiągnięcia naukowe 2005 Nagroda II stopnia Rektora UAM za osiągnięcia organizacyjno-dydaktyczne. WYKAZ PUBLIKACJI NAUKOWYCH PO DOKTORACIE (1976)

5 I. PUBLIKACJE ZWARTE 1. Korzystanie z audycji szkolnych i programów TV przez nauczycieli szkół podstawowych i liceów. Wyd. RTV, Warszawa 1976, s Telewizja na lekcjach wiedzy o społeczeństwie. Wyd. RTV, Warszawa 1987, s. 96 s. 3. Telewizja jako środek integracji w nauczaniu początkowym. Wyd. Nauk. IKN. Warszawa 1989, t. 1 i 2, s Metody i środki kształcenia stosowane w szkole. Wyd. Komitet Ekspertów do Spraw Edukacji Narodowej. Raport Tematyczny nr 28, PWN, Warszawa - Kraków 1990 (współautor W. Strykowski), s Radio w nauczaniu i wychowaniu. Wyd. IKN CDN, Kalisz 1990, s Menedżer w szkole (redaktor). Wyd. empi 2, Poznań 1996, s Techniki pracy menedżera oświaty. Wyd. empi 2, Poznań 1997, s Jak w Kaliszu menedżerów oświaty kształcono ( ). Wyd. empi 2 Poznań, 2003, s Krótki zarys dziejów Seminarium Nauczycielskiego i Liceum Pedagogicznego ( ). Wyd. Rogozińskie Centrum Kultury, Rogoźno 2003, s Kompetencje menedżera oświaty. Wyd. empi 2, Poznań 2003, s Jak w Kaliszu i w Gnieźnie dyrektorów szkół i nauczycieli kształcono ( ). Wyd. empi², Poznań 2008, s Promocja placówki edukacyjnej. Wyd. empi², Poznań 2008, s Z Gaju Wielkiego do wielkiej kariery / czyli rzecz o życiu i działalności Wacława Strykowskiego. Wyd. empi 2, 2012, s Z uśmiechem przez życie czyli jak to się stało, że się udało! (autobiografia).wyd.empi 2, s. 315 II. ARTYKUŁY W WYDAWNICTWACH ZWARTYCH (WYBRANE) 1. Funkcje i wykorzystanie środków dydaktycznych w nauczaniu początkowym. W: Funkcje środków i materiałów dydaktycznych w organizacji procesu kształcenia w powszechnej szkole średniej. Materiały z sesji w Gnieźnie. Biblioteka Doświadczeń Nauczycieli Poznańskich. T. 2, Poznań Wideo w nauczaniu początkowym. W: Wideo w szkole /red. W. Strykowski i B. Puszczewicz/. Wyd. NURT, Warszawa Jak kształcić nauczycieli? W: Edukacja nauczycielska wobec zmiany społecznej (red. H. Kwiatkowski). Wyd. PTP i Sekcja Kształcenia N-li ZG ZNP, Warszawa 1991 (współautor W. Strykowski). 4. Nauczyciel a pozaszkolne doświadczenia audiowizualne uczniów. W: Dokąd zmierza technologia kształcenia? (red. W Skrzydlewski). Wyd. UAM, Zakład Technologii Kształcenia Instytut Pedagogiki, Kalisz 1993.

6 5. Wykorzystanie pozaszkolnych doświadczeń medialnych w procesie kształcenia. W: Edukacja kulturalna. Szkoła i rodzina (red. D. Jankowski). UAM KP-A i WOM. Kalisz Menedżer - pedagog i dyrektor profesjonalny. W: Menedżer w szkole (red. L.Gawrecki). Wyd. empi 2, Poznań Public relations czyli jak promować placówkę edukacyjną i jej szefa. W: Vademecum menedżera oświaty (red. Cz. Plewka i H. Bednarczyk) wyd. OKiDK Instytut Technologii Eksploatacji, Radom Marketing edukacyjny. W: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, t. III (red. nauk. T. Pilch). Wyd. Akademickie Żak, Warszawa Menedżer oświaty. W: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, t. III (red. T. Pilch). Wyd. Akademickie Żak, Warszawa Dramatyczny egzamin. W: Między pokoleniami. Czerwiec 56. Wyd. TUTW. Poznań, Wolny rynek w oświacie. W: Encyklopedia pedagogiczna XXI w. t. VII (red. nauk. T. Pilch). Wyd. Akademickie Żak, Warszawa Marketing w oświacie. W: Menedżer i kreator edukacji (red. Cz. Plewka i H. Bednarczyk). Wyd. Instytut Technologii Eksploatacji, Radom Pedagogika zarządzania. W: Pedagogika t. IV (red. B. Śliwerski), GWP, Gdańsk Promocja szkoły. W: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku. Suplement (red. nauk. T. Pilch). Wyd. Akademickie Żak, Warszawa Sport w regionalnych spółkach polskiego Radia. W: Media publiczne. System medialny w Polsce - pytania i dezyderaty (red. P. Bielawski i A. Ostrowski). Wyd. SCRIPTORIUM. Poznań - Opole Menedżerskie działania samorządowca. W: Doskonalenie strategii zarządzania oświatą na poziomie regionalnym i lokalnym. Wyd. Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa Menedżerskie działania samorządowca. W: Jakość oświaty jako efekt zarządzania strategicznego. Red. D. Jastrzębska i M.W. Dzienisiewicz. Wyd. ORE, Warszawa Jak tworzyć szkołę XXI wieku kilka podstawowych rekomendacji. W: Nauka, edukacji, rynek pracy. Przede wszystkim współdziałanie. Szczecin Koszalin 2013 ARTYKUŁY W CZASOPISMACH (WYBRANE) 1. Techniki audiowizualne w nauczania początkowym (współautor L. Leja). Oświata i Wychowanie 1977 nr Środki audiowizualne w kształceniu. Oświata i Wychowanie 1982 nr O nowoczesnym kształceniu w szkole wyższej (Rec. Uczelnia na miarę współczesności. Red. L. Leja, Poznań 1986). Neodidagmata, 1986 nr Funkcje środków dydaktycznych w nauczaniu początkowym. Oświata i Wychowanie 1986 nr Gry dydaktyczne w nauczaniu początkowym. Oświata i Wychowanie 1986 nr Przygotowanie nauczycieli do pracy z telewizją. Chowanna 1986 nr Telewizja jako środek dydaktyczny w procesie kształcenia. Nauczyciel i Wychowanie 1986 nr 5-6.

7 8. Wielofunkcyjny charakter teleprogramów dla klas początkowych. Oświata i Wychowanie 1989 nr Wybór dyrektora szkoły w Anglii. Kurenda 1989 nr Szkoła i rodzice w Anglii. News Nowości Oświaty 1992 nr Finanse angielskich szkół. News Nowości Oświaty 1993 nr Szkoła dyrektorem stoi. Nowa Szkoła 1993 nr Zintegrowane i systemowe kształcenie nauczycieli. Szkoła Zawodowa 1993 nr Edukacja dorosłych (rec. Podstawy dydaktyki dorosłych. Red. D. Jankowski i inni, Wyd. UAM, Poznań 1996). Z badań naukowych kaliskich pedagogów. Zeszyty KTPN 1997 nr Jak kształcić menedżera oświaty. Dyrektor Szkoły 1997 nr Menedżer oświaty. Dyrektor Szkoły 2003 nr Wolny rynek w oświacie czyli dlaczego dyrektor szkoły musi być menedżerem. Dyrektor Szkoły 2003 nr O wyższości liceum pedagogicznego nad uniwersytetem. Dyrektor Szkoły 2007 nr Doskonalenie kadry kierowniczej oświaty w Polsce powojennej. Dyrektor Szkoły 2008 nr Promowanie szkoły jako instytucji świadczącej usługi edukacyjne. Dyrektor Szkoły 2008 nr Marketing w oświacie. Neodidagmata 2008 nr Szkoła jako instytucja usługowa. Dyrektor Szkoły 2011 nr Cechy i jakość usług edukacyjnych. Dyrektor Szkoły 2011 nr Marketing usług edukacyjnych. Dyrektor Szkoły 2011 nr Skuteczny marketing edukacyjny. Dyrektor Szkoły 2011 nr Debata o edukacji. Cztery drogi zmian. W: Edu - Fakty 2011 nr Dyrektor szkoły najważniejszym ogniwem zmian w oświacie. Dyrektor Szkoły 2011 nr XIX-wieczna szkoła w XXI stuleciu. W: Neodidagmata 2012 nr 33/34