W następnym numerze. Wywiad z dyrektorką naszej szkoły. p. Katarzyną Jończyk. Jestem tym, co jem. Sport na zdrowie. Ekologiczna żywność

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "W następnym numerze. Wywiad z dyrektorką naszej szkoły. p. Katarzyną Jończyk. Jestem tym, co jem. Sport na zdrowie. Ekologiczna żywność"

Transkrypt

1 Marzec/kwiecień 2015 Numer 2 (2) 2015 Gazetka szkolna Publicznej Szkoły Podstawowej w Ciskach W następnym numerze W TYM NUMERZE: Wywiad z dyrektorką naszej szkoły p. Katarzyną Jończyk Okładka Monitora pierwszej gazety 1 Konstytucja 3 Maja 2 Jestem tym, co jem Komisja Edukacji Narodowej 3 Sport na zdrowie Twórcy i działacze KEN 3 Ekologiczna żywność Ludzie, Miejsca, Dzieła 5 Obraz Jana Matejki 6 Pieśni Patriotyczne 6 Błędy żywieniowe Humor i nie tylko

2 STR. 2 MIGAWKI SPO D Ł AWKI KONSTYTUCJA 3 MAJA KONSTYTUCJA 3 MAJA Już niedługo będziemy obchodzić 224 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Mało kto wie, jaka jest jej historia i jakie miała ona znaczenie dla naszego kraju. Był to powód do napisania przeze mnie tego artykułu. Konstytucja 3 Majazostała uchwalona tego właśnie dnia w 1791 roku, przez sejm. Była ona pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną, spisaną konstytucją. Ustanowiona podczas panowania ostatniego polskiego króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Konstytucja została uchwalona podczas Sejmu Czteroletniego, nazywanego także Wielkim. Był to sejm skonfederowany, czyli wolny od liberum veto. Dzięki temu, że był on właśnie takim sejmem, przyjęto przełomowe jak na tamte czasy reformy. Regulowała ona ustrój prawny Rzeczpospolitej Obojga Narodów. Wprowadziła trójpodział władzy, dwuizbowy parlament, zrównała szlachtę i mieszczan pod względem politycznym oraz postawiła chłopów pod opieką państwa. Zlikwidowała wady, jakie panowały w Rzeczpospolitej od dawna. Należały do nich: liberum veto, złota wolność szlachecka, a także poparcie dla obecnie panującej w kraju anarchii. Termin przyjęcia konstytucji został przyspieszony w obawie przed stronnictwem moskiewskim. Zrobiono to także z powodu nie obecności wielu przeciwników konstytucji. Nie powrócili oni jeszcze z Wielkanocnej przerwy świątecznej. Przyjęcie konstytucji odbyło się w warunkach zamachu stanu w Zamku Królewskim w Warszawie, strzeżonym przez Gwardię Królewską. Konstytucja miała wielu przeciwników. Należeli do nich późniejsi zaborcy, którzy obawiali się, że ustawa ograniczy ich wpływy w Polsce. Osobami zasłużonymi dla przyjęcia konstytucji byli: ówczesny król polski- Stanisław August Poniatowski, marszałek Sejmu Wielkiego- Stanisław Małachowski, polityk litewski- Ignacy Potocki, polityk Hugo Kołłątaj oraz minister stanu i skarbu Królestwa Polskiego- Stanisław Staszic. Święto Konstytucji 3 Maja jest obchodzone nieprzerwanie od kwietnia 1990 roku, kiedy to Polska była już wolnym krajem. Obok święta 11 listopada, święto Konstytucji 3 Maja jest najważniejszym świętem państwowym. Damian Grześkiewicz Na zdjęciu ukazany jest biskup wileński Ignacy Jakub Massalski. Ignacy był pierwszym prezesem Komisji Edukacji Narodowej (KEN). Projekt monety na rocznicę Konstytucji 3 Maja Rys. Krystian Samsel

3 MAR ZEC/KWIECIEŃ STR. 3 Komisja Edukacji Narodowej Komisja Edukacji Narodowej była pierwszą w Polsce jak i w całej Europie władzą oświatową o charakterze współczesnego Ministerstwa Oświaty Publicznej. KEN powstała formalnie na mocy chwały sejmu z 14 października 1773r. Głównym inicjatorem i architektem powstania Komisji był Hugo Kołłątaj. Skład Komisji liczył 8 osób: 4 senatorów i 4 posłów reprezentujących Koronę i Wielkie Księstwo Litewskie. Dokonania KEN całkowita reorganizacja oraz stworzenie od podstaw systemu szkół średnich. opracowanie nowych programów nauczania w duchu umiarkowanego oświecenia. utworzenie seminariów nauczycielski przy uniwersytetach. publikacja nowatorskich podręczników szkolnych - w sumie wydano 27 podręczników, z których część po raz pierwszy stworzyło polską terminologię naukową takich dziedzin jak fizyka, matematyka, chemia, logika, gramatyka. reformę Akademii Krakowskiej i Wileńskiej. utworzenie Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych. wprowadzenie historii Polski i historii naturalnej. wprowadzenie elementów wychowania fizycznego. zaczęto nauczać w języku polskim - nauka w języku łacińskim była zakazana. Julia Dyga Oni byli twórcami i działaczami KEN Józef Wybicki( ) Działacz polityczny, pisarz, autor Mazurka Dąbrowskiego. Jeszcze w młodości zaczął działalność polityczną: był posłem, następnie uczestniczył w konfederacji barskiej. W latach 70. XVIII w. zaangażował się po stronie reform. Jego Listy patriotyczne, w których opowiadał się za wzmocnieniem organów centralnych państwa i potrzebą poprawy losu mieszczaństwa i chłopów, miały przygotować szlachtę do przyjęcia Kodeksu Zamoyskiego. Był członkiem KEN i zajmował się reformą Uniwersytetu Wileńskiego. W latach uczestniczył w obradach Sejmu Wielkiego, a jako komediopisarz i publicysta starał się przekonywać społeczeństwo do koniecznych reform. Andrzej Zamoyski Żył w latach polski magnat, polityk, wojewoda inowrocławski; kanclerz wielki koronny. Uznawany za jednego z najbardziej pracowitych doby stanisławowskiej. Był człowiekiem bardzo uczciwym i cieszył się nieposzlakowaną opinią, a w 1773 r. został powołany jako przedstawiciel sejmu w skład KEN. W 1776 r. na polecenie sejmu Zamoyski rozpoczął prace nad kodyfikacją prawa polskiego. Za zgodą króla pod osłoną praw sądowych i cywilnych miał wprowadzić do kodeksu pewne reformy. Tak więc kodeks ten zdecydowanie przekraczał zakres praw sądowych i wchodził w dziedzinę ustrojowo-polityczną. Zdecydowanie można rzec, że był pewnym wstępem do Konstytucji 3 maja. Karolina Samsel

4 STR. 4 MIGAWKI SPO D Ł AWKI Oni byli twórcami i działaczami KEN Stanisław Wawrzyniec Staszic ur. przed 6 listopada 1755 w Pile. Był Polskim działaczem oświeceniowym, pionierem spółdzielczości, pisarzem politycznym, publicystą, tłumaczem, przyrodnikiem: geografem i geologiem oraz księdzem katolickim. Oprócz tego był Ministrem stanu Księstwa Warszawskiego. Przez ostatnie 20 lat życia Staszic nie pełnił posługi duszpasterskiej i nie nosił sutanny. Oprócz tego był Ministrem stanu Księstwa Warszawskiego. W 1810 roku został zastępcą ministra oświaty Królestwa Polskiego. W latach minister stanu Królestwa Polskiego. Zm. 20 stycznia 1826 w Warszawie. Hugon Stumberg Kołłątaj ur. 1 kwietnia 1750 r. w Nieciesławicach. Był politykiem, publicystą oświeceniowy, pisarzem politycznym, katolickim prezbiterem, kanonikiem, satyrykiem, poetą, geografem oraz historykiem. W latach rektor Szkoły Głównej Koronnej, referendarz wielki litewski a od 1786, podkanclerzy koronny od 1791,radca wydziału skarbu Rady Najwyższej Narodowej w 1794 roku. Zm. 28 lutego 1812 w Warszawie. Patrycja Nasiadka Na zdjęciach poniżej przedstawiony jest Grób Stanisława Staszica; Pomnik Stanisława Staszica,w parku jego imienia, w Łodzi; Popiersie Hugo Kołłątaja na dziedzińcu Collegium Kołłątaja UJ w Krakowie oraz Autograf Hugona Kołłątaja. Wykonała: Patrycja Nasiadka

5 MAR ZEC/KWIECIEŃ STR. 5 LUDZIE, MIEJSCA, DZIEŁA Stanisław August Poniatowski ur. 17 stycznia 1732, zm. 12 lutego 1798 Stanisław August Poniatowski ur. 17 stycznia 1732, zm. 12 lutego 1798 Stanisław Poniatowski ufundował pomnik Jana III Sobieskiego w Warszawie w 1788 roku Stanisław August Poniatowski ur. 17 stycznia 1732, zm. 12 lutego 1798 Zespół pałacowo-parkowy w Warszawie założony w XVIII wieku z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Znajdują się tutaj trzy ogrody. Stanisław August Poniatowski opiekował się artystami, m.in. był mecenasem Marcello Bocciarellego. Adrian Dyga

6 STR. 6 MIGAWKI SPO D Ł AWKI OBRAZ JANA MATEJKI Konstytucja III Maja Ilustracja przedstawia obraz wspaniałego malarza Jana Matejki o nazwie,,konstytucja III maja." Jest to obraz olejny, wykonany na płótnie, z 1891 r. Na pierwszym planie widać Stanisława Małachowskiego. To marszałek Sejmu Wielkiego, który jest niesiony na ramionach mieszkańców stolicy. Obok niego Hugo Kołłataj ubrany w czarny strój, typowy dla duchownego. Obaj wyrażają radość i dumę, z powodu uchwalenia konstytucji. Na obrazie widoczny jest także Stanisław A. Poniatowski. W pięknym czerwonym płaszczu idzie wraz z Warszawiakami do Katedry św. Jana, gdzie odbędzie się zaprzysiężenie Konstytucji. Widzimy także przeciwnika konstytucji - Jana Sucharzewskiego, który pada na ziemię, aby w ten sposób przeszkodzić cieszącym się mieszkańcom. W tle obrazu widzimy Zamek Królewski, wykonany z charakterystycznej czerwonej cegły. Nastrój, który przedstawia obraz jest przepełniony dumą, i radością. Mieszkańcy po uchwaleniu konstytucji mieli nadzieję na lepsze życie, dlatego z uśmiechami na twarzy okazują swój entuzjazm i zadowolenie. Ten obraz Jana Matejki, jest jednym z jego największych dzieł. Nawiązuje on do ważnych wydarzeń historycznych, których rocznica jest świętem narodowym dla wszystkich Polaków. Julia Jeż

7 MAR ZEC/KWIECIEŃ STR. 7 3 MAJA PIEŚNI PATRIOTYCZNE Hymn do miłości ojczyzny Święta miłości kochanej Ojczyzny, Czują Cię tylko umysły poczciwe! Dla ciebie zjadłe smakują trucizny, Dla ciebie więzy, pęta nie zelżywe. Kształcisz kalectwo przez chwalebne blizny, Gnieździsz w umyśle rozkoszy prawdziwe. Byle cię można wspomóc, byle wspierać, Nie żal żyć w nędzy, nie żal i umierać. Ignacy Krasicki Utwór ogłoszono bezimiennie w Zabawach Przyjemnych i Pożytecznych. Jego autorem jest Ignacy Krasicki- oświeceniowy reformator i działacz Komisji Edukacji Narodowej. Nie jest to pieśń bezpośrednio związana z Konstytucją 3 Maja, ale wiersz powszechnie znany wszystkim patriotom, nie tylko w II połowie XVIII w. Rozpoczyna się apostrofą i to apostrofą do miłości ojczyzny, czyli do patriotyzmu. Ma charakter podniosły i uroczysty- jest więc hymnem. Podmiot liryczny to patriota, który podkreśla, że dla tej miłości można znieść wiele( Nie żal żyć w nędzy, nie żal i umierać). Witaj, majowa jutrzenko Witaj, majowa jutrzenko, Świeć naszej polskiej krainie, Uczcimy ciebie piosenką, Przy hulance i przy winie. Witaj Maj! Trzeci Maj! U Polaków błogi raj! Nierząd braci naszych cisnął, Gnuśność w ręku króla spała, А wtem Trzeci Maj zabłysnął I nasza Polska powstała. Wiwat Maj! Trzeci Maj, Wiwat wielki Kołłątaj! Rajnold Suchodolski Witaj, majowa jutrzenko to pieśń, która znana jest także pod innymi tytułami: Mazurek 3 Maja, Trzeci Maja. Ten utwór jest bezpośrednio związany z Konstytucją 3 Maja. Tekst początkowo funkcjonował jako wiersz. Powstał w czasie powstania listopadowego, którego uczestnikiem był autor. Dzieło Suchodolskiego przywołuje pamięć pierwszej w Europie konstytucji. Rozpoczyna się apostrofą do jutrzenki, która symbolizuje przebudzenie się, odradzanie. Refren podkreśla rytmiczność utworu. Ma wydźwięk emocjonalny, czemu służą zdania wykrzyknikowe. Personifikacja powstającej Polski to obraz emocjonalny, służący wskazaniu kierunku działań patriotów. Odwołanie do postaci Kołłątaja to wskazanie wzoru prawdziwego Polaka. Polonez Trzeciego Maja Zgoda Sejmu to sprawiła, Że nam wolność przywróciła, Wiwat! Krzyczcie wszystkie stany, Niechaj żyje król kochany! Taka jest narodu wola, Za swych braci i za króla, Obywatel każdy, wszędzie, Życie swoje łożyć będzie. Wiwat Sejm i Naród cały, Dziś nam nieba żywot dały; Wiwat krzyczcie wszystkie stany, Niechaj żyje król kochany! Franciszek Dionizy Kniaźnin Domniemanym autorem słów poloneza jest Franciszek Dionizy Kniaźnin. Tekst powstał prawdopodobnie w 1791 r. Pieśń ta podkreśla, że Konstytucja 3 Maja została uchwalona wolą narodu. Udział w jej przyjęciu miał także król Stanisław August Poniatowski, co podkreśla epitet ukochany. Uniwersalny charakter pieśni znajdziemy w słowach: Obcych krajów precz zwyczaje. Czyż nie powinnyśmy tych słów powtarzać i dziś, za autorem pieśni? Słowa Sejm i Naród napisano wielką literą, aby podkreślić szacunek podmiotu lirycznego d tych pojęć. To rytmiczny tekst. Każdy wers składa się z 8 sylab. Rytmiczność utworu podkreślają rymy pełne, żeńskie o układzie parzystym. Ten swoisty hymn Konstytucji 3 Maja powinni znać wszyscy Polacy. Karolina Ciszkowska

8 Publiczna Szkoła Podstawowa w Ciskach Ciski 23, Zatory telefon (0-29) e -mail Jesteśmy w sieci www S t o p k a r e d a k c y j n a Zespół redakcyjny: Patrycja Nasiadka, Julia Jeż, Damian Grześkiewicz, Wiktoria Aksamitowska, Marta Król, Karolina Ciszkowska, Asia Ickiewicz, Krystian Samsel, Adrian Dyga, Julia Dyga, Karolina Samsel Skład i łamanie: p. Natalia Borowska- Balicka Korekta: p. Wanda Turek Serdeczne podziękowania dla Wszystkich, którzy przyczynili się do powstania tej gazetki! Następny numer już w czerwcu. Zapraszamy do lektury. MONITOR NASZA PIERWSZA GAZETA Pierwszą gazetą w Polsce był,,monitor". To jedno z pierwszych czasopism wydrukowanych w latach , założone przez Ignacego Krasickiego Boholmoca i Adama Kazimierza Czartoryskiego, a także z inicjatywy i wsparciu króla Augusta Poniatowskiego. Wydawano je z drukarni królewskiej. Ukazywało się dwa razy w tygodniu, zwykle miało 8 stron. Monitor popierał i promował tolerancję religijną, rozwój nauk przyrodniczych oraz krytykował feudalizm szlachecki i magnacki, a wspierał mieszczaństwo i chłopstwo. Zasadniczym celem czasopisma była poprawa obyczajów i moralności społeczeństwa. Zwalczano w nim m.in: pijaństwo i karciarstwo, próżniactwo, niechęć do dorobku cywilizacyjnego zagranicy tzw. modnisiostwo, czyli plotkarstwo, manię pojedynkowania się, fanatyzm religijny. Czasopismo adresowane było do kręgu wykształconych czytelników, stało się w pierwszy okresie istnienia nieoficjalnym organem prasowym partii królewskiej. W Monitorze pisano teksty najwybitniejszych pisarzy polskich XVIII w., jednak w niektórych latach, zwłaszcza późniejszych, przeważały tłumaczenia i przeróbki autorów obcych. Julia Jeż, Karolina Samsel

Kiedy piszę ten artykuł, zaczęło się właśnie majowe świętowanie. W Polsce jest to szczególna tradycja i ważne wydarzenie.

Kiedy piszę ten artykuł, zaczęło się właśnie majowe świętowanie. W Polsce jest to szczególna tradycja i ważne wydarzenie. Kiedy piszę ten artykuł, zaczęło się właśnie majowe świętowanie. W Polsce jest to szczególna tradycja i ważne wydarzenie. Jestem z pokolenia, któremu próbowano w szkole wbić do głowy, że najważniejszy

Bardziej szczegółowo

KONSTYTUCJA 3 MAJA 1791

KONSTYTUCJA 3 MAJA 1791 KONSTYTUCJA 3 MAJA 1791 Konstytucja Ustawa Rządowa, czyli Konstytucja 3 Maja, była drugą na świecie, a pierwszą w Europie ustawą zasadniczą. Uchwalona na Sejmie Czteroletnim w 1791 roku przez stronnictwo

Bardziej szczegółowo

Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie

Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie Konstytucja 3 Maja - najstarsza ustawa zasadnicza w Europie i druga na świecie Majowe święto dla wszystkich POLAKÓW JEST DNIEM SZCZEGÓLNYM. Dzień 3 maja ustanowiono świętem narodowym w dowód pamięci o

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej

Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej Sprawdzian IV Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej GRUPA A Zadanie 1. (0 3 pkt) Podkreśl te pojęcia i postacie, które odnoszą się do konfederacji targowickiej. patriotyzm, zdrada, Seweryn Rzewuski, Tadeusz

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska. Scenariusz nr 6

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska. Scenariusz nr 6 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Scenariusz nr 6 I. Tytuł scenariusza zajęć : Majowe święto. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja

225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja 225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791-2016 Polska w przededniu katastrofy Rozbiór (kraju) oznacza zabranie części kraju przez inny często wbrew woli jego mieszkańców a nawet bez wypowiedzenia

Bardziej szczegółowo

Konstytucja 3 Maja z 1791 roku była jedną z najważniejszych ustaw w Polsce. Była ona drugą konstytucją w świecie - po Konstytucji Stanów

Konstytucja 3 Maja z 1791 roku była jedną z najważniejszych ustaw w Polsce. Była ona drugą konstytucją w świecie - po Konstytucji Stanów Konstytucja 3 Maja z 1791 roku była jedną z najważniejszych ustaw w Polsce. Była ona drugą konstytucją w świecie - po Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1787 r. - spisaną ustawą tego typu. Konstytucja

Bardziej szczegółowo

Temat: Konstytucja 3 Maja ocena zjawiska historycznego

Temat: Konstytucja 3 Maja ocena zjawiska historycznego Katarzyna Spychała Podyplomowe Studia Historii i Wiedzy o Społeczeństwie w zakresie Historii 2008/2009 Temat: Konstytucja 3 Maja ocena zjawiska historycznego Metoda pracy meta plan Cele lekcji Uczeń powinien:

Bardziej szczegółowo

Literatura i kultura oświecenia i preromantyzmu. 1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r.

Literatura i kultura oświecenia i preromantyzmu. 1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r. Literatura i kultura oświecenia i preromantyzmu 1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r., b) 1795 r. 2. Wskaż różnice między: a) racjonalizmem a empiryzmem,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat lekcji: Próby naprawy państwa w XVIII wieku ( temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat lekcji: Próby naprawy państwa w XVIII wieku ( temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r. SCENARIUSZ LEKCJI Data: 13.12.2012r. Klasa: VI a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska Temat lekcji: Próby naprawy państwa w XVIII wieku ( temat zgodny z podstawą programową

Bardziej szczegółowo

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014 Kalendarz roku szkolnego 2013/2014 Termin Wydarzenie 2 września2013 r. Rozpoczęcie roku szkolnego 2i 3 stycznia 2013 r. Dzień wolny po odpracowaniu w dniu 14 i 28 września 2013r. Grudzień 2013 Próbne egzaminy

Bardziej szczegółowo

Konstytucja 3 maja 1791 roku

Konstytucja 3 maja 1791 roku Konstytucja 3 maja 1791 roku 3 maja, jak co roku, będziemy świętować uchwalenie konstytucji. Choć od tego wydarzenia minęło 226 lat, Polacy wciąż o nim pamiętają. Dlaczego jest ono tak istotne? Jaki wpływ

Bardziej szczegółowo

KONFEDERACJA BARSKA I PIERWSZY ROZBIÓR POLSKI

KONFEDERACJA BARSKA I PIERWSZY ROZBIÓR POLSKI KONFEDERACJA BARSKA I PIERWSZY ROZBIÓR POLSKI TWÓRCY POLSKIEGO OŚWIECENIA DOMINO (ROZWIĄZANIE) STANISŁAW KONARSKI AUTOR DZIEŁA O SKUTECZNYM RAD SPOSOBIE BRACIA ZAŁUSCY PIERWSZA BIBLIOTEKA PUBLICZNA FRANCISZEK

Bardziej szczegółowo

221 rocznica KONSTYTUCJI 3 MAJA

221 rocznica KONSTYTUCJI 3 MAJA 221 rocznica KONSTYTUCJI 3 MAJA Stanisław August Poniatowski I oto w 1764 roku królem Polski został Stanisław August Poniatowski. Zaraz po wstąpieniu na tron król rozpoczął reformy. Reformy Stanisława

Bardziej szczegółowo

3 MAJA MAJA LAT MINĘŁO KONKURS HISTORYCZNY Szkoła Podstawowa nr 2 w Rabce- Zdroju Termin: 21 kwietnia 2016 roku

3 MAJA MAJA LAT MINĘŁO KONKURS HISTORYCZNY Szkoła Podstawowa nr 2 w Rabce- Zdroju Termin: 21 kwietnia 2016 roku 3 MAJA 1791 3 MAJA 2016 225 LAT MINĘŁO KONKURS HISTORYCZNY Szkoła Podstawowa nr 2 w Rabce- Zdroju Termin: 21 kwietnia 2016 roku 1. Obrady Sejmu Czteroletniego odbywały się w latach: a) 1787-1791 b) 1788-1792

Bardziej szczegółowo

Co w 4 szeleści WYDANIE SPECJALNE MAJ Polska

Co w 4 szeleści WYDANIE SPECJALNE MAJ Polska Co w 4 szeleści WYDANIE SPECJALNE MAJ 2017 Polska I cóż powiedzą tomy słowników, Lekcje historii i geografii, Gdy tylko o niej mówić potrafi Krzak bzu kwitnący i śpiew słowików. Choć jej granice znajdziesz

Bardziej szczegółowo

Scenariusz akademii z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja

Scenariusz akademii z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja Scenariusz akademii z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1. Wprowadzenie Proszę o powstanie! Baczność! Sztandar Szkół Zakładu Doskonalenia Zawodowego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego wprowadzić! Do

Bardziej szczegółowo

GAZETKA SZKOLNA NR R.

GAZETKA SZKOLNA NR R. GAZETKA SZKOLNA NR 5 2015 R. SZKOŁA PODSTAWOWA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W GRABOWCU W tym numerze: Kalendarz szkolny 1 Maj 2 Rocznica Konstytucji 3 Dzień Patrona 4 Dzień Matki 5 Wiosenny las

Bardziej szczegółowo

Oryginalny manuskrypt Konstytucji 3 Maja

Oryginalny manuskrypt Konstytucji 3 Maja Konstytucja 3 maja, właśc. Ustawa Rządowa z dnia 3 maja uchwalona 3 maja 1791 roku ustawa regulująca ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów, wprowadzając ład do zanarchizowanych rządów magnaterii

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. W obronie upadającej Rzeczypospolitej. 1. Uzupełnij poniższe zdania, podkreślając właściwe wyrażenia spośród podanych

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. W obronie upadającej Rzeczypospolitej. 1. Uzupełnij poniższe zdania, podkreślając właściwe wyrażenia spośród podanych Sprawdzian nr 1 Rozdział I. W obronie upadającej Rzeczypospolitej GRUPA A 5 1. Uzupełnij poniższe zdania, podkreślając właściwe wyrażenia spośród podanych w nawiasach. a) Myśliciele epoki oświecenia uważali,

Bardziej szczegółowo

Majowe święta , numer 2 KWIECIEŃ W NUMERZE: Gazetka Gimnazjum Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie - Tartak. Sejm Wielki...

Majowe święta , numer 2 KWIECIEŃ W NUMERZE: Gazetka Gimnazjum Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie - Tartak. Sejm Wielki... Gazetka Gimnazjum Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie - Tartak 2013, numer 2 KWIECIEŃ W NUMERZE: Sejm Wielki... 2 Prace nad ustawą 3 Majowe święta... Uchwalenie... 4 Postanowienia 5 W sztuce

Bardziej szczegółowo

Karpacki Ośrodek Wsparcia Straży Granicznej

Karpacki Ośrodek Wsparcia Straży Granicznej Karpacki Ośrodek Wsparcia Straży Granicznej Źródło: http://kow.strazgraniczna.pl/kar/aktualnosci/10755,obchody-swieta-konstytucji-3-maja.html Wygenerowano: Poniedziałek, 30 stycznia 2017, 05:29 Obchody

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

224. rocznica uchwalenia

224. rocznica uchwalenia 224. rocznica uchwalenia 1791-2015 Konstytucja to akt prawny, najważniejszy w państwie. Zawiera zasady dotyczące ustroju państwa, króla lub prezydenta, podstawowe prawa, wolności i obowiązki obywateli.

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ PATRONA. Teksty piosenek

DZIEŃ PATRONA. Teksty piosenek DZIEŃ PATRONA Teksty piosenek (1) Kocham Cię, Polsko 1. Kocham Cię, Polsko, za Twą przeszłość sławną, którą przyniosły miecze Twe waleczne, za chrobre dzieje, co minęły dawno, lecz będą w pieśni aż po

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ FLAGI RP ORAZ DZIEŃ POLONII I POLAKÓW ZA GRANICĄ

DZIEŃ FLAGI RP ORAZ DZIEŃ POLONII I POLAKÓW ZA GRANICĄ DZIEŃ FLAGI RP ORAZ DZIEŃ POLONII I POLAKÓW ZA GRANICĄ W związku z przypadającym 2 maja Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, na Wieży Zegarowej Zamku Królewskiego, w obecności prezydenta Andrzeja Dudy,

Bardziej szczegółowo

Konstytucja 3 Maja 1791 r.:

Konstytucja 3 Maja 1791 r.: Konstytucja 3 Maja 1791 r.: 3 maja 1791r. to data zaprzysiężenia ustawy rządowej, Konstytucji 3 maja. Ustawa ta została przygotowana przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i rzeszę jego współpracowników,

Bardziej szczegółowo

Prof. zw. dr hab. Adam Suchoński Opole. Konstytucja 3 Maja 1791 roku na kartach zagranicznych podręczników do nauczania historii (główne tezy)

Prof. zw. dr hab. Adam Suchoński Opole. Konstytucja 3 Maja 1791 roku na kartach zagranicznych podręczników do nauczania historii (główne tezy) Prof. zw. dr hab. Adam Suchoński Opole Konstytucja 3 Maja 1791 roku na kartach zagranicznych podręczników do nauczania historii (główne tezy) Wprowadzenie Kryteria doboru treści do podręczników wykorzystywanych

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi. Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi. I. Józef Poniatowski... II. Ignacy Krasicki... A. sekretarz Towarzystwa

Bardziej szczegółowo

11 listopada 1918 roku

11 listopada 1918 roku 11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej

Bardziej szczegółowo

20 kwietnia 2010, godz. 17.00 WYKŁAD INAUGURACYJNY Adam Zamoyski Stanisław August pora na nowe spojrzenie SALA SENATORSKA

20 kwietnia 2010, godz. 17.00 WYKŁAD INAUGURACYJNY Adam Zamoyski Stanisław August pora na nowe spojrzenie SALA SENATORSKA Program wykładów 20 kwietnia 2010, godz. 17.00 WYKŁAD INAUGURACYJNY Adam Zamoyski Stanisław August pora na nowe spojrzenie SALA SENATORSKA 28 kwietnia 2010, godz. 17.00 Dr hab. Anna Grześkowiak-Krwawicz

Bardziej szczegółowo

Klasa 3 maj blok 1 dzień 4. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: Majowe święta. Temat dnia: Majowe święta. Cele zajęć: Uczeń:

Klasa 3 maj blok 1 dzień 4. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: Majowe święta. Temat dnia: Majowe święta. Cele zajęć: Uczeń: Scenariusz zajęć klasa III maj- blok 1 dzień 4- Strona1 Klasa 3 maj blok 1 dzień 4 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Majowe święta. Temat dnia: Majowe święta. Cele zajęć: Uczeń: -wykonuje majową kartę

Bardziej szczegółowo

Pierwsze konstytucje

Pierwsze konstytucje KONSTYTUCJA Konstytucja to akt prawny, określany także jako ustawa zasadnicza, która zazwyczaj ma najwyższą moc prawną w systemie źródeł prawa w państwie. W skład materii konstytucyjnej mogą wchodzić różne

Bardziej szczegółowo

Nazwa epoki. Światło jako metafora wiedzy. Inne nazwy to: Wiek rozumu (Anglia) Wiek filozoficzny (Francja)

Nazwa epoki. Światło jako metafora wiedzy. Inne nazwy to: Wiek rozumu (Anglia) Wiek filozoficzny (Francja) Oświecenie Nazwa epoki Światło jako metafora wiedzy. Inne nazwy to: Wiek rozumu (Anglia) Wiek filozoficzny (Francja) Wszystkie określenia wskazują na nadrzędna rolę rozumu i światłości w życiu człowieka.

Bardziej szczegółowo

LINGWIZETKA- gazetka szkolna GSP LINGWISTA- Nr 8/ 2017/ Kwiecień

LINGWIZETKA- gazetka szkolna GSP LINGWISTA- Nr 8/ 2017/ Kwiecień KWIECIEŃ Rok 2017, numer 8 Kwiecień czwarty miesiąc w roku, według kalendarza gregoriańskiego, ma 30 dni. Kwiecień jest wiosennym miesiącem na półkuli północnej, a jesiennym na półkuli południowej. Kwiecień

Bardziej szczegółowo

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50. TEMATY ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA SŁUCHACZY Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych Semestr III klasa IIB 2015/16 1. Proszę wymienić cechy charakterystyczne

Bardziej szczegółowo

Działania podjęte przez nauczycieli i uczniów

Działania podjęte przez nauczycieli i uczniów Działania podjęte przez nauczycieli i uczniów Prezentacja powstała na podstawie sprawozdań przygotowanych przez nauczycieli. 29 kwietnia uczciliśmy w ten sposób 225. rocznicę uchwalenia Konstytucji! p.

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Wypisz najważniejsze wydarzenia z panowania ostatnich Jagiellonów w Polsce:

Zadanie 1. Wypisz najważniejsze wydarzenia z panowania ostatnich Jagiellonów w Polsce: NAZWISKO Liczba punktów../. IMIĘ Ocena. Podpis nauczyciela.. OŚWIADCZENIE Oświadczam, że pracę kontrolną wykonałem/am samodzielnie. podpis ucznia.. Zadanie 1. Wypisz najważniejsze wydarzenia z panowania

Bardziej szczegółowo

1. Wojna rosyjsko - turecka

1. Wojna rosyjsko - turecka Warszawa 2011 1 1. Wojna rosyjsko - turecka W drugiej połowie XVIII w. Imperium Rosyjskie uwikłane było w serie konfliktów z Turcją, która caryca Katarzyna usiłowała odepchnąć od Krymu i Kaukazu. Wojny,

Bardziej szczegółowo

Piosenka zapisana historią

Piosenka zapisana historią Innowacja pedagogiczna Piosenka zapisana historią Opracowała Wioletta Mikołajczyk nauczycielka historii w Zespole Szkół w Iwanowicach. Innowacja będzie realizowana przez uczniów klasy III gimnazjum w Zespole

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 1. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel.

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 1. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 1 Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. W celu dokładnego przedstawienia tematyki wykorzystano konspekt opracowany przez organizatora projektu oraz prezentację multimedialną

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika Dąbrowska. TEMAT: Konfederacja barska i pierwszy rozbiór Polski.

KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika Dąbrowska. TEMAT: Konfederacja barska i pierwszy rozbiór Polski. KONSPEKT Z HISTORII DO KLASY II Nauczyciel prowadzący: Monika Dąbrowska TEMAT: Konfederacja barska i pierwszy rozbiór Polski. Powiązanie z wcześniejszą wiedzą: uczniowie przypominają, znaczenie pojęcia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA

SCENARIUSZ Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA SCENARIUSZ Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA Program artystyczny został przygotowany przez uczniów klas Va i IVa Szkoły Podstawowej nr 7 w Białymstoku pod kierunkiem pani Marzeny Joanny Gębczyńskiej

Bardziej szczegółowo

220 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791 roku

220 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791 roku 220 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791 roku Uczeń 1: Powitanie Rota 2 zwrotki Zapraszamy na uroczysty apel poświęcony 220 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. 3 maja 1791 roku Polacy uchwalili

Bardziej szczegółowo

Szanowni Mieszkańcy Powiatu Wolsztyńskiego, drodzy zaproszeni goście!

Szanowni Mieszkańcy Powiatu Wolsztyńskiego, drodzy zaproszeni goście! Szanowni Mieszkańcy Powiatu Wolsztyńskiego, drodzy zaproszeni goście! Dni Świąt Narodowych upamiętniają najjaśniejsze karty w historii polskiego narodu. Kolejna 223 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

Bardziej szczegółowo

Lata nadziei, lata mroku. Droga Polaków do wolności

Lata nadziei, lata mroku. Droga Polaków do wolności 0 3 2 0 1 7 Kod uczestnika dzień miesiąc rok Lata nadziei, lata mroku. Droga Polaków do wolności Konkurs wiedzy historycznej w ramach IV edycji przedsięwzięcia Rozwinąć skrzydła, pamiętając o przeszłości.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz uroczystości szkolnej z okazji 213 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Scenografia:

Scenariusz uroczystości szkolnej z okazji 213 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Scenografia: Scenariusz uroczystości szkolnej z okazji 213 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja Scenografia: Ø tło dla występujących aktorów flaga narodowa, data uchwalenia konstytucji, godło państwowe, z boku tron

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd nr 88 Temat: Trzeciego maja dlaczego Polacy obchodzą to święto?

Scenariusz zajęd nr 88 Temat: Trzeciego maja dlaczego Polacy obchodzą to święto? Scenariusz zajęd nr 88 Temat: Trzeciego maja dlaczego Polacy obchodzą to święto? Cele operacyjne: Uczeo: wyjaśnia, na podstawie informacji zawartych w przeczytanym tekście, dlaczego Polacy obchodzą święto

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r.

Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r. Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r. Opracowała Diana Zajkowska Temat: Historia pędzlem i nutą malowana. 1.

Bardziej szczegółowo

Jestem Polakiem i Europejczykiem wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno kulturową Polski oraz wybranych krajów Unii Europejskiej

Jestem Polakiem i Europejczykiem wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno kulturową Polski oraz wybranych krajów Unii Europejskiej Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w ZPO w Ruszczy na rok szkolny 2015/2016 Jestem Polakiem i Europejczykiem wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno kulturową Polski oraz wybranych krajów

Bardziej szczegółowo

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy Turniej historyczny 1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy 2. Uzbrojenie przedstawia wojowników jakiego kraju?

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO Etap rejonowy Witamy Cię w etapie rejonowym Wojewódzkiego Konkursu Historycznego. Gratulujemy i życzymy sukcesu. 1.

Bardziej szczegółowo

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej 1. Wybory do sejmu ustawodawczego (1919r.) 26 stycznia 1919 r. przeprowadzono wybory w dawnym Królestwie i Galicji Zachodnie, w czerwcu 1919 dołączyli

Bardziej szczegółowo

Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje.

Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje. Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje. Potrzeba nieustannej odnowy umysłów i serc, aby przepełniała je miłość i sprawiedliwość, uczciwość i ofiarność, szacunek dla innych i troska o

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA.

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA. Małgorzata Bartyzel Marzena Kococik SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA. My jesteśmy dzieci, My kochamy słońce, Ptaki śpiewające I drzewa szumiące. Cieszymy się, kiedy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe Małe olimpiady przedmiotowe Test z historii Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa Nr 17 Szkoła Podstawowa Nr 18 Drogi Uczniu, przeczytaj uwaŝnie polecenia.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE Podstawa prawna: 1.Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póżn. zm.).

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320) Spis treści Do Czytelnika 5 Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320) 1.1. Początki i rozwój państwa polskiego (do 1138). Rozbicie dzielnicowe i dążenia

Bardziej szczegółowo

K o n s t y t u c j a 3 - g o M a j a. Konstytucja 1791r. S Z K O L N A G A Z E T K A Z Z S P I M. J A N A P A W Ł A I I

K o n s t y t u c j a 3 - g o M a j a. Konstytucja 1791r. S Z K O L N A G A Z E T K A Z Z S P I M. J A N A P A W Ł A I I N r 6 K o n s t y t u c j a 3 - g o M a j a Konstytucja 1791r. S Z K O L N A G A Z E T K A Z Z S P I M. J A N A P A W Ł A I I S t r. 2 K o n s t y t u c j a 3 - g o M a j a Konstytucja 3 -go Maja 1791

Bardziej szczegółowo

Dorota Gozdalska. Komisja Edukacji Narodowej (Scenariusz wystawy)

Dorota Gozdalska. Komisja Edukacji Narodowej (Scenariusz wystawy) Dorota Gozdalska Komisja Edukacji Narodowej (Scenariusz wystawy) Cele wystawy: - zapoznanie młodzieży z historią KEN i jej osiągnięciami - przybliżenie postaci KEN - kształtowanie właściwej postawy i szacunku

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017 PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Temat: Europa i Polska od czasów stanisławowskich do Kongresu Wiedeńskiego

Temat: Europa i Polska od czasów stanisławowskich do Kongresu Wiedeńskiego Wręczyca Wielka, 2006 r. KONSPEKT LEKCJI Przedmiot: HISTORIA Nauczyciel prowadzący: mgr Magdalena Kozłowska Temat: Europa i Polska od czasów stanisławowskich do Kongresu Wiedeńskiego Cele Kształcenia:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ APELU Z OKAZJI ŚWIĘTA KONSTYTUCJI 3 MAJA

SCENARIUSZ APELU Z OKAZJI ŚWIĘTA KONSTYTUCJI 3 MAJA SCENARIUSZ APELU Z OKAZJI ŚWIĘTA KONSTYTUCJI 3 MAJA (Radom maj 2011 PSP nr 9) Prowadzący uczeń: -Baczność poczet sztandarowy wprowadzić sztandar (po wprowadzeniu sztandaru i zajęciu wyznaczonego miejsca)

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje

Bardziej szczegółowo

Czy Rzeczypospolita Obojga Narodów była anomalią wśród innych państw europejskich? Przemiany ustrojowe w latach 1569-1791.

Czy Rzeczypospolita Obojga Narodów była anomalią wśród innych państw europejskich? Przemiany ustrojowe w latach 1569-1791. Czy Rzeczypospolita Obojga Narodów była anomalią wśród innych państw europejskich? Przemiany ustrojowe w latach 1569-1791. Dr Aleksandra Barwicka-Makula Unia lubelska (1 lipca 1569) Iż iuż Korona Polska,

Bardziej szczegółowo

Pseudonim Janasz Korczak, Henryk używa po raz pierwszy w 1898 r. podczas udziału w konkursie dramatycznym imienia Jana Paderewskiego.

Pseudonim Janasz Korczak, Henryk używa po raz pierwszy w 1898 r. podczas udziału w konkursie dramatycznym imienia Jana Paderewskiego. Janusz Korczak Informacje 22.VI.1878 r. (lub 1879 r.) w Warszawie urodził się Henryk Goldszmit. Był synem Cecylii z Gębickich i adwokata Józefa Goldszmita. Mając osiem lat Henryk rozpoczyna naukę w szkole

Bardziej szczegółowo

GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA

GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA Lublin Lublin od wieków stanowił polska bramę na wschód i przez cały okres swego istnienia wielokrotnie wpisywał się w polskie kroniki. Początki osadnictwa na wzgórzach, które

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji otwartej z języka polskiego przeprowadzonej w dniu r w ZS nr 1 w Lublinie w klasie liceum ogólnokształcącego.

Konspekt lekcji otwartej z języka polskiego przeprowadzonej w dniu r w ZS nr 1 w Lublinie w klasie liceum ogólnokształcącego. Konspekt lekcji otwartej z języka polskiego przeprowadzonej w dniu 24. 05. 2007 r w ZS nr 1 w Lublinie w klasie liceum ogólnokształcącego. Prowadząca: B. Żurawicka-Dębska. Temat: Hymn do miłości ojczyzny

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 1 PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL.

ZADANIE 1 PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL. ZADANIE 1 PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL. Realizacja tego zadania w naszej szkole właściwie rozpoczęła się zanim jeszcze włączyliśmy się do niniejszego projektu. Ale ponieważ jest to wydarzenie

Bardziej szczegółowo

Stefan Wyszyński (ur. 3 sierpnia 1901 w Zuzeli, zm. 28 maja 1981 w Warszawie) polski duchowny rzymskokatolicki, biskup diecezjalny lubelski w latach

Stefan Wyszyński (ur. 3 sierpnia 1901 w Zuzeli, zm. 28 maja 1981 w Warszawie) polski duchowny rzymskokatolicki, biskup diecezjalny lubelski w latach Stefan Wyszyński (ur. 3 sierpnia 1901 w Zuzeli, zm. 28 maja 1981 w Warszawie) polski duchowny rzymskokatolicki, biskup diecezjalny lubelski w latach 1946 1948, arcybiskup metropolita gnieźnieński i warszawski

Bardziej szczegółowo

Gazetka Szkolna WANDA I BANDA

Gazetka Szkolna WANDA I BANDA SZKOŁA PODSTAWOWA W KIEŁCZOWIE Gazetka Szkolna WANDA I BANDA Redaktorzy wydania Wiosna lato 2013: Paulina Zapiór Marta Kalińska Jonatan Domański Str. 2 KONKURSOWO. Drodzy Uczniowie! 20 lutego 2013 uczniowie

Bardziej szczegółowo

Barbara Kowalińska, Barbara Iskra, Aleksandra Pietruszka Program Wychowanie patriotyczne w klasach I-III szkoły podstawowej"

Barbara Kowalińska, Barbara Iskra, Aleksandra Pietruszka Program Wychowanie patriotyczne w klasach I-III szkoły podstawowej Spis treści Wstęp... 3, Barbara Iskra, Aleksandra Pietruszka Program Wychowanie patriotyczne w klasach I-III szkoły podstawowej" 1. Cele edukacyjne... 7 2. Ramowy rozkład treści programowych... 10 3. Rozkład

Bardziej szczegółowo

Wychowanie patriotyczne. Plan pracy

Wychowanie patriotyczne. Plan pracy Katowice 10.09 2016r. Wychowanie patriotyczne Plan pracy Założeniem programu jest przygotowanie ucznia szkoły podstawowej do obywatelskiej i patriotycznej aktywności w społeczeństwie obywatelskim i wyposażenie

Bardziej szczegółowo

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

BADANIE DIAGNOSTYCZNE Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.

Bardziej szczegółowo

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap rejonowy

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap rejonowy Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok pieczątka WKK DATA URODZENIA UCZNIA K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap rejonowy Oświecenie geneza (w XVII w.), narodziny, rozkwit, wpływ na dzieje cywilizacji

Bardziej szczegółowo

OBCHODY NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI NA TERENIE GMINY MIELEC [FOTO] :16:23

OBCHODY NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI NA TERENIE GMINY MIELEC [FOTO] :16:23 OBCHODY NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI NA TERENIE GMINY MIELEC [FOTO] 2015-11-16 11:16:23 Listopada w Polskie Narodowe Święto Niepodległości, w Chorzelowie odbyły się uroczyści gminne dla uczczenia 97

Bardziej szczegółowo

II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM

II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM II ETAP KONKURSU O JÓZEFIE PIŁSUDSKIM Imię i nazwisko Szkoła.. 1. W którym roku uchwalono konstytucję kwietniową?... 2. Podaj lata, w jakich Piłsudski był Naczelnikiem Państwa?... 3. W jakiej tradycji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić

Bardziej szczegółowo

Kilka dni Mnóstwo możliwości Świętujmy razem przyłącz się!

Kilka dni Mnóstwo możliwości Świętujmy razem przyłącz się! Kilka dni Mnóstwo możliwości Świętujmy razem przyłącz się! Obchody Święta Odzyskania Niepodległości - analiza obecnej sytuacji - Święto odzyskania przez Polskę niepodległości jest ważnym elementem budowy

Bardziej szczegółowo

225 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

225 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja 225 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja Sytuacja Rzeczypospolitej w połowie XVIII wieku Od przełomu XVII/XVIII wieku Rzeczypospolita Obojga Narodów chyliła się ku upadkowi. Jeszcze niedawno jedna z

Bardziej szczegółowo

CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ

CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZCZEPAŃCOWEJ 1. Misja szkoły. Misją szkoły jest wszechstronny rozwój ucznia. W tym celu szkoła oddziałuje nie tylko na jego sferę emocjonalną, lecz również sferę intelektualną.

Bardziej szczegółowo

Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały...

Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały... PROJEKT EDUKACYJNY MALI PATRIOCI KOCHAMY NASZĄ OJCZYZNĘ Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały... autorzy projektu: mgr Paula Mazur mgr Izabela Błaszczyńska Wprowadzenie Wychowanie patriotyczne

Bardziej szczegółowo

Młodzi Głosują W Y B O R Y P R E Z Y D E N C K I E

Młodzi Głosują W Y B O R Y P R E Z Y D E N C K I E Młodzi Głosują W Y B O R Y P R E Z Y D E N C K I E 2 0 1 5 Uprawnienia prezydenta Współprowadzi politykę zagraniczną Posiada prawo weta do ustaw sejmowych Zwierzchnik sił zbrojnych Zarządza wybory parlamentarne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku Cele edukacyjne 1. Kształtowanie więzi z krajem ojczystym i świadomości obywatelskiej. 2. Rozwijanie

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE Numer identyfikacyjny Wypełnia Rejonowa Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...

Bardziej szczegółowo

Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel

Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel Scenariusz zajęć dla klasy II Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel TEMAT LEKCJI Utrwalenie znajomości symboli narodowych- hymn, flaga, godło. Przypomnienie zasad zachowania

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas II gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia wokalne Robert

Bardziej szczegółowo

NR 5/2015/Maj/Czerwiec. Dwumiesięcznik Zespołu Szkół Publicznego Gimnazjum w Sławsku

NR 5/2015/Maj/Czerwiec. Dwumiesięcznik Zespołu Szkół Publicznego Gimnazjum w Sławsku GIMBUS NR 5/2015/Maj/Czerwiec Dwumiesięcznik Zespołu Szkół Publicznego Gimnazjum w Sławsku Święta Majowe Dzień Matki Dzień Dziecka Szkolne GWIAZDY HUMOR W tym numerze: Zespół redakcyjny: mgr Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Konstytucja 3 maja - scenariusz lekcji wychowawczej

Konstytucja 3 maja - scenariusz lekcji wychowawczej Literka.pl Konstytucja 3 maja - scenariusz lekcji wychowawczej Data dodania: 2012-07-05 09:26:16 Autor: Emila Musialik Emila Musialik Temat: W walce o wolność i niezależność Konstytucja 3 maja Kl. I C

Bardziej szczegółowo

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I Strona1 Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I......... Imię i nazwisko uczennicy/ucznia klasa nr w dzienniku Liczba uzyskanych punktów:... ocena:... Podpis

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: HISTORIA. Wpływ jednostek na dzieje człowieka i wpływ dziejów na jednostki i społeczeństwa

Przedmiot: HISTORIA. Wpływ jednostek na dzieje człowieka i wpływ dziejów na jednostki i społeczeństwa K O N K U R S P R Z M I O T O W Y L U Z N I Ó W S Z K Ó Ł G I M N Z J L N Y H W O J W Ó Z T W P O K R P K I G O Przedmiot: HISTORI Wpływ jednostek na dzieje człowieka i wpływ dziejów na jednostki i społeczeństwa

Bardziej szczegółowo

To najważniejszy dokument w każdym kraju. Określa on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnlov

To najważniejszy dokument w każdym kraju. Określa on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnlov . Co to jest konstytucja? To najważniejszy dokument w każdym kraju. Określa on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnlov Co mówi polska konstytucja?

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa m. Józefa Wybickiego w Janówku

Szkoła Podstawowa m. Józefa Wybickiego w Janówku Szkoła Podstawowa m. Józefa Wybickiego w Janówku 2005 Nasz Patron Józef Wybicki Do wyboru patrona szkoły przymierzaliśmy się już w roku 1998. Wówczas to jednym z kandydatów był Józef Wybicki. W roku 2004

Bardziej szczegółowo

Organ Prasowy SU wydanie specjalne 3/11/2015

Organ Prasowy SU wydanie specjalne 3/11/2015 Organ Prasowy SU wydanie specjalne 3/11/2015 Mija lat dziewięćdziesiąt siedem Gdy nam wolność wrócił Bóg Dawniej człowiek to w powieściach Czytać tylko o niej mógł 11 listopada 2015r. to już 97. rocznica

Bardziej szczegółowo

Patron MARIA DĄBROWSKA

Patron MARIA DĄBROWSKA Patron MARIA DĄBROWSKA Powieściopisarka, nowelistka, autorka dramatów, esejów i prozy wspomnieniowej. Urodziła się 6 PAŻDZIERNIKA 1889 ROKU w Russowie koło Kalisza. W latach 1907-1914 podjęła studia na

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Samorządowe nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir. Marcelina Skalna Anna Rączkiewicz Mateusz Sudół opiekun Joanna Kupisz

Gimnazjum Samorządowe nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir. Marcelina Skalna Anna Rączkiewicz Mateusz Sudół opiekun Joanna Kupisz Gimnazjum Samorządowe nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir Marcelina Skalna Anna Rączkiewicz Mateusz Sudół opiekun Joanna Kupisz Maria Niemczuk Stefania Wakuła Ewa Szajwaj Radek Kalamarz Barbara Chrościak

Bardziej szczegółowo

Własność : Anny i Szczepana Polachowskich

Własność : Anny i Szczepana Polachowskich 1 Opracowanie: Anna Polachowska Korekta: Anna i Szczepan Polachowski Okładka : Anna Polachowska Zdjęcia wykorzystane do tej książki są autorstwa : Anna i Szczepana Polachowskich I pochodzą z własnej kolekcji

Bardziej szczegółowo

Rozdział II. Interpretacje historii Mazowsza... 22 Specyfika historyczna Mazowsza... 22 Kwestia zacofania Mazowsza w literaturze historycznej...

Rozdział II. Interpretacje historii Mazowsza... 22 Specyfika historyczna Mazowsza... 22 Kwestia zacofania Mazowsza w literaturze historycznej... Spis treści Wstęp..................................................... 11 Rozdział I. Wprowadzenie................................... 15 Uwagi metodologiczne..................................... 15 O stanie

Bardziej szczegółowo

Osobliwości Grochowa, Saskiej Kępy i Gocławia. Historia i współczesność.

Osobliwości Grochowa, Saskiej Kępy i Gocławia. Historia i współczesność. DYREKTOR XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE WYDZIAŁ OŚWIATY I WYCHOWANIA DZIELNICY PRAGA POŁUDNIE M. ST. WARSZAWY ogłaszają konkurs dzielnicowy Osobliwości Grochowa,

Bardziej szczegółowo