obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej w Ełku

Transkrypt

1 obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 5 * Regulamin Rady Pedagogicznej. * Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 5. * Regulamin Egzaminu Klasyfikacyjnego, Poprawkowego i Sprawdzającego. (- ocena egzaminu, - dokumentacja, - odwołanie, powtórny egzamin, - protokół.) * Regulamin Rady Rodziców. * Dzwonki. Uaktualnione i ujednolicone teksty trzech pierwszych regulaminów zostały uchwalone przez Radę Pedagogiczną w po wcześniejszym zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego w/w placówki.

2 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 IM. MARII KONOPNICKIEJ W EŁKU Podstawa prawna : ustalony na podstawie art. 43 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329, z póź. zm.) I. POSTANOWIENIA OGÓLNE: 1. W szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej zadań dydaktycznych, kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole. W zebraniach Rady mogą brać również udział bez prawa głosowania z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor szkoły. 4. Zebrania plenarne RP są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji i promowania uczniów, po zakończeniu rozpoczętych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. 5. Zebrania RP mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego RP, organu prowadzącego szkołę, albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 6. W przypadku zwołania zebrania plenarnego RP z inicjatywy członków Rady przedstawiciele RP przedstawiają przewodniczącemu RP pisemny wniosek z określoną problematyką obrad oraz podpisami stwierdzającymi spełnienie warunku zawartego w punkcie Przewodniczący RP prowadzi i przygotowuje zebrania RP. Ma obowiązek w terminie co najmniej trzech dni przed zebraniem powiadomić członków RP pisemnym zarządzeniem dyrektora szkoły, w którym określone zostanie: data, miejsce oraz porządek obrad. 8. Dyrektor szkoły przedstawia RP ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. 9. RP przygotowuje projekt statutu oraz jego zmiany. 10. RP może występować z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w szkole. 11. W przypadkach określonych w pkt. 10, organ prowadzący szkołę albo dyrektor, są zobowiązani przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania uchwały RP. 12. Uchwały RP są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 13. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu RP, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. 14. RP ustala regulamin swojej działalności. 15. Zebrania RP są protokołowane. Protokoły mogą być protokołowane tradycyjnie tj. pismem ręcznym w księdze protokołów lub za pomocą komputera, a wydrukowane pisma są chronologicznie składane w segregatorze. Każdy protokół jest podpisany przez protokolanta i przewodniczącego Rady Pedagogicznej. 16. Protokoły Rad Pedagogicznych numerowane są cyfrą i rokiem szkolnym np. Rada Pedagoggiczna, która obraduje na koniec sierpnia danego roku szkolnego nosi numer jeden łamany na dany rok szkolny zapis Rada Pedagogiczna nr 1 / 2013 / 14 itd. II. KOMPETENCJE STANOWIĄCE ORAZ OPINIODAWCZE RADY PEDAGOGICZNEJ. 1. Do kompetencji stanowiących RP należy: a) zatwierdzanie planów pracy szkoły, b) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, d) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły, e) podejmowanie uchwał w sprawach skreślania z listy uczniów,

3 2. RP opiniuje w szczególności: a) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, b) projekt planu finansowego szkoły, c) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, d) propozycje dyrektora szkoły lub placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 3. Dyrektor szkoły lub placówki wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 1, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały, dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Decyzja organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczna. III ORGANIZACJA OBRAD. 1. Obrady RP odbywają się w zasadzie na jednym posiedzeniu, chyba że przewodniczący zarządzi obrady dwudniowe. Czas trwania obrad ustala się jako nie dłuższy niż 2 godziny zegarowe z przerwą 10 minutową. W razie uzasadnionej potrzeby przewodniczący może zgłosić wniosek o przedłużenie obrad. Decyzję w tej sprawie podejmuje RP w głosowaniu jawnym. W razie negatywnego wyniku głosowania i nie wyczerpania porządku obrad przewodniczący Rady ma prawo do przełożenia obrad na następny dzień roboczy. 2. Członkowie Rady Pedagogicznej są obowiązani uczestniczyć w posiedzeniu RP, a swój udział potwierdzają na liście obecności. Osoby nieobecne bez usprawiedliwienia umieszcza się w protokole. 3. Zebrania RP otwiera, prowadzi i zamyka przewodniczący Rady, a w przypadku jego nieobecności jeden z jego zastępców. 4. Przewodniczący udziela głosu według kolejności zgłoszeń: - czuwa nad przebiegiem dyskusji, - przywołuje mówcę do rzeczy lub do porządku, - może także w uzasadnionym przypadku odebrać głos, 5. Po wyczerpaniu porządku obrad przewodniczący zamyka posiedzenie. 6. Podjęte uchwały stają się prawomocne z zastrzeżeniem pkt. II.3 7. Z każdego zebrania sporządzony jest protokół. Protokolant wyznaczony jest przez przewodniczącego w kolejności na podstawie listy lub w inny sposób ustalony z członkami RP: a) Protokolant ma obowiązek złożenia protokołu w ciągu 4 dni po odbyciu rady w kancelarii szkoły, b) W ciągu pięciu dni roboczych od momentu złożenia protokołu w kancelarii szkoły nauczyciele mają obowiązek zapoznania się z jego treścią. W tym czasie mogą również składać wnioski dotyczące treści protokołu. Wnioski te będą rozpatrywane na następnym zebraniu RP. c) Protokół zostaje podpisany przez protokolanta i prowadzącego. 8. Członkowie RP mają obowiązek: a) Czynnie uczestniczyć w posiedzeniach rady. b) Usprawiedliwić swoją nieobecność najpóźniej na drugi dzień po odbyciu rady. c) Potwierdzić swoją obecność podpisem na liście. 9. Członkowie RP mają prawo: a) Wnoszenia do porządku obrad spraw, które ich zdaniem są ważne z punktu widzenia interesów szkoły. b) Składania wniosków i propozycji uchwał. c) Kierowania do dyrektora szkoły zapytań we wszystkich sprawach dotyczących społeczności szkolnej. Regulamin przyjęto uchwałą Rady Pedagogicznej z

4 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 IM. MARII KONOPNICKIEJ W EŁKU I. Podstawę prawną regulaminu stanowi: 1) Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. art. 55 ust. 3 (Dz.U. z 1996 Nr 67, poz. 329 z póź. zm.) 2) Statut Szkoły Podstawowej nr 5 w Ełku. 3) Konwencja Praw Dziecka II. Reprezentacja uczniów szkoły przyjmuje nazwę Szkolny Samorząd Uczniowski. III. Uczniowie szkoły tworzą następujące organy: 1) Uczniowie klasy, 2) Klasowe rady uczniów, 3) Zebranie wszystkich rad uczniów, 4) Szkolna rada uczniów, 5) Prezydium szkolnej rady uczniów. IV. Klasowe zebranie uczniów wybiera klasowa radę uczniów w sposób przez siebie określony, pod kierunkiem wychowawcy klasy. Klasowa rada uczniów może składać się z trzech do pięciu osób, koniecznie: przewodniczącego, zastępcy i skarbnika. Do podstawowych zadań klasowej rady uczniów należą: 1) współpraca z wychowawcą pomoc dla wychowawcy klasy w realizacji jego zadań, 2) pomoc uczniom słabo uczącym się, 3) organizowanie imprez szkolnych i klasowych, 4) przedstawianie wniosków wychowawcy klasy we wszystkich sprawach klasowych i szkolnych, 5) występowanie do dyrektora szkoły o zmianę wychowawcy klasy, za pośrednictwem szkolnej rady rodziców. Zmiany w klasowej radzie uczniów dokonuje się na zebraniu klasowym uczniów w zależności od potrzeb. V. Zebranie wszystkich klasowych rad uczniów zwołuje opiekun samorządu uczniowskiego po uzyskaniu zgody dyrektora. Zebranie wszystkich klasowych rad uczniów ustala: 1) Zasady tworzenia Samorządu Uczniowskiego szkoły w imieniu ogółu uczniów. 2) Kryteria wyboru SU (przewodniczącego i opiekuna). 3) Przedstawia dyrektorowi szkoły wnioski dotyczące działalności szkoły i udział uczniów w życiu szkoły za pośrednictwem opiekuna szkolnego samorządu. VI. Szkolny samorząd wybierany jest przez zebranie klasowych rad uczniów. Do kompetencji szkolnego samorządu uczniowskiego należy: 1) wybór prezydium w składzie: przewodniczący, zastępca, sekretarz, skarbnik, 2) wybór sekcji, 3) uchwalenie regulaminu swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły, 4) występowanie z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły, do samorządu uczniowskiego szkoły, rady pedagogicznej i dyrektora szkoły, 5) uchwalenie planu finansowego na rok szkolny, 6) określanie sposobu gromadzenia środków finansowych, 7) przedstawianie samorządowi szkoły, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły wniosków i opinii we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych

5 praw uczniów, takich jak: a) prawo do zapoznania się z programem, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, b) prawo do jasności i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, c) prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między d) wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, e) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej, kroniki szkoły, f) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem, g) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę przewodniczącego samorządu uczniowskiego, h) prawo do opiniowania pracy nauczyciela (dyrektor szkoły zasięga opinii Samorządu Uczniowskiego, czyni to przez spotkanie z samorządami klasowymi klas, w których dany nauczyciel uczy. Ze spotkania sporządza się protokół. (Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela; art. 6a pp.5), VII. Zgromadzone fundusze SU dzieli według następujących zasad: 1. zakup niezbędnego sprzętu do działalności samorządu, 2. organizowanie imprez szkolnych, 3. nagradzanie uczniów udzielających się społecznie, 4. pomoc uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, VIII. Warunki do działalności SU organizuje dyrektor szkoły. Regulamin przyjęto uchwałą z

6 REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO, POPRAWKOWEGO I SPRAWDZAJĄCEGO Rozdział IX Egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy i sprawdzający Postanowienia ogólne: 1 Uczeń ma prawo do składania egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego i sprawdzającego. Jeżeli on lub jego rodzice są zdania, że ustalona przez nauczyciela okresowa lub roczna ocena z przedmiotu jest zaniżona. Egzamin nie dotyczy uczniów nauczania zintegrowanego Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej z wyjątkiem klasy programowo najwyższej w szkole, uczeń który w wyniku klasyfikacji został nieklasyfikowany z przyczyn usprawiedliwionych, może zdawać egzamin klasyfikacyjny z jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów obowiązkowych. 2. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej z wyjątkiem klasy programowo najwyższej w szkole, uczeń który w wyniku klasyfikacji został nieklasyfikowany z przyczyn nieusprawiedliwionych, rada pedagogiczna szkoły może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny z jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów obowiązkowych. 3. Egzamin klasyfikacyjny wyznacza się również uczniowi realizującemu na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok nauki lub program nauki oraz uczniowi spełniającemu obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą. 4. Na prośbę ucznia lub rodziców ucznia nieklasyfikowanego z przyczyn usprawiedliwionych, dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielem (nauczycielami) przedmiotu (przedmiotów) wyznacza w terminie uzgodnionym z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami) egzamin klasyfikacyjny z materiału programowo realizowanego w danym okresie (roku szkolnym). W przypadku ucznia nieklasyfikowanego w ostatnim okresie, egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego. 5. Egzamin klasyfikacyjny nie obejmuje obowiązkowych zajęć edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych. 6. Uczniowi, który spełnia obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą nie ustala się oceny zachowania. 7. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. 8. Egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy i sprawdzający składa się z części pisemnej oraz ustnej. Egzamin z plastyki, muzyki, sztuki, informatyki, techniki oraz wychowania fizycznego winien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych. 9. Termin i miejsce egzaminu poprawkowego i klasyfikacyjnego w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami wyznacza dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu ferii letnich. 10. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, który spełnia obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły, który zezwolił na spełnianie przez ucznia odpowiednio obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą. W skład komisji wchodzą: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji, b) nauczyciele zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy. 11. Przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem, który spełnia obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą oraz jego rodzicami (prawnymi opiekunami) liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może zdawać egzaminy w ciągu jednego dnia.

7 12. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej z wyjątkiem klasy programowo najwyższej w szkole, uczeń który w wyniku końcoworocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy. W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch zajęć edukacyjnych. 13. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu ferii letnich. 14. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września. 15. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę. 16. Uwzględniają możliwości edukacyjne ucznia Rada Pedagogiczna może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem, że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej. 17. Uczeń, o którym mowa w 1 może składać egzamin sprawdzający (podwyższenie ocen pozytywnych) obowiązkowych przedmiotów nauczania przy jednoczesnej zgodzie nauczyciela uczącego danego przedmiotu i wychowawcy klasy. 18. Termin i miejsce egzaminu sprawdzającego ustala dyrektor szkoły. Egzamin sprawdzający nie może się odbyć później niż w przedostatnim dniu zajęć dydaktycznych w danym okresie (roku szkolnym) Podstawę do przeprowadzenia egzaminu stanowi pisemna prośba ucznia lub jego rodziców, (podanie musi być pozytywnie zaopiniowane przez wychowawcę klasy i nauczyciela, który uczy przedmiotu, z którego uczeń zamierza zdawać egzamin) zgłoszona do dyrektora szkoły na co najmniej jeden dzień roboczy przed posiedzeniem rady klasyfikacyjnej. 2. Nieuzasadnione niedotrzymanie terminu, o którym mowa w ust. 1, przez ucznia lub jego rodziców może stanowić podstawę odmowy przeprowadzenia egzaminu. Decyzję tej sprawie podejmuje dyrektor szkoły. 3. Podanie powinno zawierać: - uzasadnienie, - ocenę, o którą ubiega się uczeń, - zgodę wychowawcy i nauczyciela danego przedmiotu na przystąpienie do egzaminu, - wskazanie osoby, która powinna uczestniczyć w egzaminie, o ile taka jest wola zainteresowanego (patrz 10). 4. Wychowawca klasy, do której uczęszcza zainteresowany uczeń jest odpowiedzialny za powiadomienie go o: - terminie, miejscu egzaminu (nie później niż na drugi dzień po wyznaczeniu przez dyrektora szkoły), - sprawdzeniu czy uczeń otrzymał wykaz zagadnień egzaminacyjnych, 4 Niestawienie się ucznia na egzamin w wyznaczonym przez dyrektora szkoły terminie bez podania udokumentowanego usprawiedliwienia jest równoczesne z odstąpieniem od egzaminu, co powoduje utrzymanie wystawionej przez nauczyciela oceny. Zasadność usprawiedliwienia (z wyjątkiem zwolnienia lekarskiego) ustala dyrektor szkoły. 5 Uczeń, który z udokumentowanych przyczyn losowych nie mógł w wyznaczonym terminie przystąpić do egzaminu sprawdzającego, może do niego przystąpić w terminie określonym przez dyrektora szkoły.

8 ORGANIZACJA, PRZEBIEG, PROCEDURY EGZAMINU 6 W celu przeprowadzenia egzaminu, decyzją dyrektora szkoły powołana zostaje trzyosobowa komisja w składzie: 1. Przewodniczący dyrektor szkoły lub inny nauczyciel pełniący funkcję kierowniczą. 2. Egzaminator nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu. 3. Członek komisji nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu. 4. W przypadku egzaminu sprawdzającego dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu prowadzących takie same zajęcia edukacyjne Nauczyciel egzaminator, o którym mowa w 6 pkt. 2, może być zwolniony na własną prośbę, a także w innych szczególnie uzasadnionych przypadkach z udziału w pracach komisji egzaminacyjnej. 2. Szczególnie motywowane przypadki, o których mowa w ust. 1, ustala dyrektor szkoły. 3. Na jego miejsce dyrektor powołuje innego nauczyciela tego przedmiotu z tej lub innej szkoły - porozumieniu z dyrektorem innej szkoły. 8 Przewodniczący komisji w szczególności: - powołuje komisję na egzamin sprawdzający, - ustala termin i miejsce egzaminu, - zatwierdza tematy (zadania), - odpowiada za poinformowanie wychowawcy ucznia, - ustala czas trwania egzaminu, - odpowiada za dokumentację egzaminu, - ustala szczególny, termin, powtórnego egzaminu sprawdzającego uwzględniając zapisy 27 regulaminu, - proponuje skład komisji na powtórny egzamin sprawdzający, - odpowiada za zmianę uchwały rady pedagogicznej, - wykonuje i odpowiada za inne czynności służbowe w zapisach niniejszego regulaminu, 9 Nauczyciel egzaminator: - ustala zakres materiału egzaminacyjnego, - proponuje i przygotowuje na piśmie tematy (zadania) na egzamin pisemny i ustny w terminie ustalonym przez przewodniczącego, - przedkłada przewodniczącemu komisji tematy (zadania) do zatwierdzania nie później niż jeden dzień przed wyznaczonym terminem egzaminu, - ustalając stopień trudności tematów (zadań) odwołuje się do ogólnych kryteriów oceniania zgodnie z obowiązującymi przepisami. 10 W egzaminie może uczestniczyć bez prawa głosu: 1. Na wniosek rodziców ucznia przedstawiciel rady rodziców (komitetu rodzicielskiego). 2. Na wniosek egzaminatora właściwy doradca metodyczny. 3. Na wniosek ucznia, jego rodziców, egzaminatora albo inicjatywy własnej lub dyrektora wychowawca klasy. 4. Na wniosek ucznia, jego rodziców w czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni w charakterze obserwatorów rodzice (prawni opiekunowie ucznia) Egzamin odbywa się w pomieszczeniu zapewniającym samodzielność pracy zdającego. 2. W jednym pomieszczeniu może odbywać się egzamin tylko z przedmiotu. 3. W jednym dniu uczeń składa egzamin z jednego przedmiotu.

9 12 Przed rozpoczęciem egzaminu przewodniczący odbiera od zdającego pisemne oświadczenie o gotowości przystąpienia do egzaminu. Oświadczenie zawiera klauzule dotyczące: - woli przystąpienia do egzaminu, - stanu zdrowia zdającego, W czasie egzaminu zdający jest zobowiązany do samodzielnej pracy. 2. Egzamin w czasie, którego zdający korzysta z niedozwolonych form pomocy lub zakłóca jego prawidłowy przebieg zostaje przerwany. Decyzję w tej sprawie podejmuje przewodniczący po konsultacji z pozostałymi członkami komisji. W przypadku odmienności zdań przewodniczący zarządza głosowanie. Wynik głosowania jest ostateczny. Przerwanie egzaminu jest równoznaczne z utrzymaniem oceny wystawionej przez nauczyciela. 3. Odstąpienie zdającego od którejkolwiek części egzaminu oznacza jego przerwanie i jest równoznaczne z utrzymaniem oceny wystawionej przez nauczyciela Egzamin pisemny zdający pisze na ostemplowanym papierze. 2. Na egzamin ustny mogą być przygotowane pytania w formie zestawów do losowania. Wylosowanego zestawu nie wolno zamieniać. Wszystkie przygotowane w formie zestawów pytania obejmują zakres materiału wcześniej ustalony przez egzaminatora. 3. Czas trwania egzaminu pisemnego ustala przewodniczący porozumieniu z egzaminatorem. Nie może on być jednak krótszy niż 45 minut, licząc od momentu przepisania tego tematu przez zdającego. 4. Czas trwania egzaminu ustanego ustala przewodniczący w porozumieniu z egzaminatorami: nie może być krótszy niż 15 minut. 5. Komisja ustala czas na przygotowanie odpowiedzi ustnych przez egzaminowanego (od 10 do 15 minut). 6. Czas trwania egzaminów, o których mowa w 2 ust. 6 powinien dać zdającemu możliwość pełnego wykonania ćwiczeń i zadań praktycznych. 15 Przez cały czas trwania egzaminu komisja działa pełnym składzie. OCENA EGZAMINU Egzaminator: 1. Wystawia w każdej części egzaminu ocenę. 2. Proponuje i uzasadnia stopień ogólny z całego egzaminu. Komisja: 1. Ustala ocenę ogólną z całości egzaminu: a) podwyższa stopień w przypadku pozytywnego wyniku z egzaminu, b) pozostawia stopień wystawiony przez nauczyciela w przypadku negatywnego wyniku z egzaminu. 2. W razie rozbieżności opinii członków komisji przewodniczący zarządza głosowanie: a) decyduje zwykła większość głosów, b) członek komisji nie ma prawa wstrzymać się od głosu Przy ustaleniu oceny z wychowania fizycznego, informatyki, techniki jeżeli nie są one przedmiotami kierunkowymi należy przede wszystkim brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych przedmiotów. 2. We wszystkich innych przypadkach przy ustaleniu oceny należy kierować się ogólnymi kryteriami ocen sformułowanymi w zarządzeniu w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania. 18 Wynik egzaminu przewodniczący ogłasza uczniowi w dniu jego przeprowadzenia. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna) ocena

10 klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego. DOKUMENTACJA Podstawowy dokument z przeprowadzonego egzaminu stanowi protokół. 2. Protokół zawiera: - imiona i nazwiska nauczycieli danych zajęć edukacyjnych, - skład komisji, - termin egzaminu, - pytania (ćwiczenia, treść zadań praktycznych) egzaminacyjne, - ocenę ustalona przez komisję, - decyzję komisji, Protokół może zwierać inne dane uznane przez komisję za istotne. 3. Do protokółu dołącza się pisemne odpowiedzi ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach. 4. Wzór protokółu stanowi załącznik do niniejszego regulaminu Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 2. W arkuszu ocen ucznia wpisuje się datę egzaminu oraz ustaloną ocenę. 3. Załącznik do arkusza ocen wchodzi w skład księgi ocen. ODWOŁANIE, POWTÓRNY EGZAMIN Uczeń lub jego rodzice mają prawo w terminie pięciu dni od daty przeprowadzenia egzaminu klasyfikacyjnego lub poprawkowego odwołać się podając uzasadnienie, bezpośrednio do organu nadzorującego od ustalonej przez komisje oceny niedostatecznej. Od oceny wystawionej przez komisję na egzaminie sprawdzającym odwołanie nie przysługuje. 2. Organ nadzorujący może nie wszczynać postępowania wyjaśniającego z przyczyn formalnych w przypadku przekroczenia z powodów nieuzasadnionych terminu, o którym mowa w ust Organ nadzorujący rozpatruje odwołanie w ciągu 10 dni i postanawia: a) oddalić postępowanie, podając uzasadnienie lub b) wyznaczyć powtórny egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy. 2. O swojej decyzji organ wymieniony w ust. 1 powiadamia na piśmie osobę zainteresowaną a w odpisie dyrektora szkoły. 23 Powtórny egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy zostaje wyznaczony w szczególności w przypadku: - niewłaściwego składu komisji egzaminacyjnej, - pracy komisji, w czasie egzaminu, w niepełnym składzie, - zaniechanie którejś z form egzaminu pisemnej lub ustnej, - nieprawidłowości w trybie przeprowadzania egzaminu, - niezatwierdzenia tematów (zadań) egzaminacyjnych przez przewodniczącego, - niewłaściwego stopnia trudności tematów, - błędów i braków w dokumentacji egzaminu, - stwierdzenia wszelkich innych nieprawidłowości związanych z postanowieniem aktualnie, - obowiązującego zarządzenia w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania. 24 Nie stanowią podstawy do pozytywnego rozpatrzenia odwołania przez organ nadzorujący:

11 a) niezawiadomienie ucznia i jego rodziców o grożących okresowych lub rocznych ocenach niedostatecznych na miesiąc przed zakończeniem okresu lub rocznych zajęć dydaktycznych, b) niepoinformowanie ucznia przez nauczyciela lub wychowawcę na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej o przewidzianych dla niego stopniach okresowych lub rocznych Komisję do przeprowadzenia powtórnego egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego powołuje organ nadzorujący. 2. Dyrektor szkoły jest obowiązany przedstawić na piśmie temu organowi propozycję składu komisji na powtórny egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy, uwzględniając: - przewodniczącego, - egzaminatora (stosuje się do postanowienia 7 ust. 1 niniejszego regulaminu), - członka (nauczyciel tego samego przedmiotu). 3. W pracach komisji, bez prawa głosu, w charakterze obserwatora uczestniczy przedstawiciel organu nadzorującego. 26 Powtórny egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy przeprowadza się w szkole, do której uczęszcza uczeń. 27 Powtórny egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy należy przeprowadzić: 1. w przypadku oceny okresowej w ciągu dwóch pierwszych tygodni następnego okresu, 2. w przypadku oceny rocznej do końca danego roku szkolnego. 28 Powtórny egzamin klasyfikacyjny, poprawkowy organizuje się, przeprowadza i sporządza z niego dokumentację według zasad określonych we wcześniejszych zapisach niniejszego regulaminu. Dokumentacja egzaminu stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 29 Od oceny ustalonej w wyniku powtórnego egzaminu odwołanie nie przysługuje. 30 Rada pedagogiczna jest zobowiązana zmienić swoją uchwałę dotyczącą promocji ucznia, jeżeli w wyniku powtórnego egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego nastąpiła zmiana oceny z przedmiotu. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 31 Regulamin egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego, sprawdzającego zatwierdza rada pedagogiczna. Fakt ten stwierdzają dokonane na dokumencie stosowne adnotacje i podpis dyrektora szkoły. 32 Poprawki i uzupełnienia do regulaminu prowadza się aneksem na podstawie uchwały rady pedagogicznej podjętej zwykłą większością głosów. Regulamin został uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej /po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego/.

12 Stempel szkoły Załącznik nr 1 PROTOKÓŁ Powtórnego egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego, sprawdzającego * ) z...(nazwa przedmiotu), przeprowadzonego w dniu... Imię i nazwisko ucznia (zdającego):...klasa:... Zakwestionowana przez ucznia / rodziców ocena:... Uczeń składa egzamin na ocenę:... OŚWIADCZENIE ZDAJĄCEGO Oświadczam, że nie posiadam aktualnie zaświadczenia lekarskiego zwalniającego mnie w dniu dzisiejszym z zajęć szkolnych, czuję się zdrowy i wyrażam wolę przystąpienia do egzaminu. Jestem świadom, że wszelkie usprawiedliwienia dostarczone po egzaminie nie będą honorowane.... (podpis ucznia) Komisja egzaminacyjna została powołana przez...w składzie: 1. Przewodniczący: Egzaminator: Członek:... W egzaminie na wniosek... uczestniczył:... Tematy (zadania) egzaminacyjne zostały zatwierdzone przez dyrektora szkoły. * - niepotrzebne skreślić Temat (zadania) na egzamin pisemny: Tematy (zadania) na egzamin ustny:...

13 Zwięzła informacja o ustnych odpowiedziach ucznia:.... Inne uwagi: W wyniku przeprowadzonego * egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego, sprawdzającego Komisja postanowiła:... Załączniki: Podpisy członków komisji: * niepotrzebne skreślić