INSTRUKCJA. w ramach Projektu. /ang. FATE/ programu SOCRATES GRÜNDTVIG 2

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "INSTRUKCJA. w ramach Projektu. /ang. FATE/ programu SOCRATES GRÜNDTVIG 2"

Transkrypt

1 INSTRUKCJA w ramach Projektu /ang. FATE/ programu SOCRATES GRÜNDTVIG 2

2 S C I: I.. 1. Czym jest E-Learning? 2. Statystyki. 3. Prognozy. II. III. Podsumowanie Projektu. Sposób Nauki Mieszanej /ang. BLS/. 1. Czym jest Sposób Nauki Mieszanej /BLS/? 2. Nauki Mieszanej. IV.. V. Strukt VI. Projekt witryny testowej. 1. Opis nawigacji. 2. Opis projektu graficznego Pomoc. 5. Inne. VII. Aspekty techniczne. 1. Oprogramowanie Formaty danych. VIII. Instrukcje. 1. Instru u. 2. Scenariusz. IX. Re 4. R 5. Re

3 6. Konkluzje i rekomendacje I. 1. Czym jest E-Learning? E-Learning ang. ICT/, takich jak World Wide Web, , fora dyskusyjne etc. S sposób -line) kursów pozwala studentowi, E-learning obejmuje kilka dziedzin: - : nikacji /poczta = korespondencja elektroniczna/, /forum, chat etc./. Extranet i CD ROM, - n-line:. terne

4 - : /CD ROM/. - Plan metodologiczny: Jednak my Multimedia i Nowe Media. Multimedia Internet jest infrastru zapowiada sukcesy w rea hniczny ja - Baza dydaktyczna: - Praca grupowa: w nauczaniu jest kompleksowe i wymaga ba elementów /autorów, projektantów, ekspertów mediów, ekspertów dydaktycznych, programistów/. - /le? /:

5 e-learning erunkach - wybór tekstów, e elementów medialnych. wydarzeniu do nauczania. W celu pomocy autorom w przygotowywaniutematów opartych na mediach, CeDiS : The LME /Lernmoduleditor = learn module editor/. MS Word. Dokument stworzony w taki sposób plik XML Content Management Systems). LMS/CMS /. E-learning :, etc. tego, co CD ROM. LMS Innym podstawowym zadaniem platformy naucza / on-line.

6 T ersyteckich lub firmowych seminariach. Terminy i warunki systemami E-learning, windows i, 2. Statystyki Oferowane modele programów poza uniwersytecki t Ponad 145 milionów osób (33 miliony w Europie). T. Wor Austrii i Niemczech w marcu 2002 roku, 45,8% Ludzie w wieku % Internet 56% (89,6%), (86,5%) (54,8%).

7 zainteresowanie tema, ale p Biznesu Uniwersytetu, Wielka Brytania., ponad ,2% 7%. 30% 40% - 5 godzin tygodniowo. 3. Prognozy Ostatnie lata 20 nawiania s E-learning

8 E-learning usuwa tradycyjne limity nauki (uczenie w klasie). E-learning oba od. Nowe technologie i e-learning II. Streszczenie projektu. Tematem projektu w programie SOCRATES GRUNDTVIG 2 /FATE/. -learning w dziedzinie IT; W ten sposób Europejski wymiar edukacji ;.

9 Faza aktywna projektu zawiera wymiany /wyj zeciej, e-learning. Spec j esowanych organizacji w krajach partnerskich.

10 III. Sposób Nauki Mieszanej (ang. BLS Blended Learning Solution) 1. Co to jest Sposób Nauki Mieszanej Nauka mieszana jest /ILT i e-learning/ oraz mikstura technologii takich jak, e-learning, poparcie elektronicznej Z definicji, nauka ementów: - (nie oparte na technologii = na miejscu i oparte na technologii = on-line) - ( = ind ) - Poparcia elektroniczne (instrukcja) Czy mieszana nauka to tylko mikstura odpowiednich elementów? Prawdopodobnie nie. Rick J. Valdez twierdzi w swoim opracowaniu Nauka Mieszana Ma, co tak jak chemia, nauka mieszana dotyczy kombinacji elementów w celu stworzenia oczekiwanej reakcji. o zawarcia w nich elementów, ale sposobu, w jaki nie elementy? a mieszanej, aby

11 2. BLS Ist u. ami: 1) w celu rozwijania ( ); 2) ( ie); 3) w celu rozwijania kompetencji w miejscu pracy (Kompetencja).. Kiedy Dlaczego Jak Tworzenie planu szkolenia dla grupy (poprzez LMS) Przerabianie instruktorem e Demonstrowanie procedur/procesów poprzez Laboratoria Nauczania (rzeczywiste - ) lub w klasie Dostarczanie uczestnikom poprzez Punkt widzenia Projektowanie programu certyfikacji opartego na sieci lub opartego na projekcie Tworzenie miejsca nauki i i aktywowanie dyskusji poprzez forum dyskusyjne

12 Przeprowadzanie rzeczywistych konferencji Web (Webinars) Kompetencja Kiedy istnieje potrzeba zdobycia i przekazania niewypowiedzianej wiedzy a decyzji/ = Przydzielanie projektów ( ) Rozwijanie, popularyzowanie utrzymywanie Wiedzy i Bazy? W 1) (WBT/CBT, ) z instruktora i inne techniki. ka J. Valdeza, Cel

13 e r Katherine Golas, w swoim opracowaniu Wskazówki do projektowania nauczania on-line mówi, ankieta przeprowadzona przez Masie (2000) 91% rekomenduje. Ankie, ewaluowanie projektów on-line i. Sytuacje - WBT/CBT Techniki - Stworzenie grupy plan nauczania (poprzez LMS), który jest samodzielny ale ograniczony w czasie - P. Dostarczanie -. 2) owane jako a) sesje w klasie prowadzone przez instruktora i laboratoria oraz b) interakcje i dyskusje realizowane przy pomocy

14 technologii (Forum Dyskusyjne i Wirtualna Klasa) w celu rozwijania specyficznych punktów widzenia i cia Cel Zarówno jak i oczekiwany wynik ( Sytuacje -. Techniki - Stworzenia miejsca nauki i aktywowania dyskusji poprzez for a dyskusyjne - Przeprowadzanie konferencji Web w czasie rzeczywistym (Webinars) - Organiz - Przypisywanie projektów grupom ( ) 3) tora w celu przekazania niewypowiedzianej wiedzy. Cel

15 Sytuacje - Przeka Techniki - Przypisywanie mentorów/przewodni - Rozwój, popularyzowanie i utrzymanie Bazy Wiedzy. DHTML. Poza tym, DHTML Internet). IV.. :

16 U oraz Aktywn bardzo efektywne. z Interakcje, a wy Web Design DHTML. e-learning :

17 ; ; ; Instrukcje krok po kroku; Grafika; S ; ;. : Baza danych; Serwery (Web, ftp, ); Macromedia; Flash; Director; Dreamweaver; Pliki tekstowe; Pliki HTML; Pliki Wave; Pliki Avi; Pliki Mp3; Skrypty; Obrazki (gif, PPT, ); Tekst : Wspiera znaczenie rozmowy wania wiedzy

18 tych problemów V. S Strona s : - Ramka na Logo - Ramka Z

19 - Ramka Nawigacyjna kolumna przewodnia pionowa ramka w lewe ramka zajmuje 20%.. - Ramki na Logo i N x witryny szkoleniowej 800 x 600. Witryna jest zoptymalizowana do pracy w szybkim HTML dostosowanie do 56 kbps i animacji Flash ponad 64 kbps. Witr CD dla lokalnej pracy (90% czasu w nauczaniu ). Druga wersja stworzona jest w oparciu o Flash zawarte w skrypcie. Punkty skryptu 2.1 i Prezentacja projektu: Podsumowanie Cele Partnerzy

20 Forum Produkty : R - summaryanketasocrat.doc (90KB) R - summarypl.doc (40KB) - CA-ELearning Bg.doc (108KB) Instrukcja - metodologichesko_rykovodstvo.doc (256KB) scenariusz - scriptfinalbg.doc (377KB) DHTML O projekcie 1 O module 1 Rejestracja ach: - U, - SSL, - Po walidacji, SSL HTTP, - adresów IP, Skanery

21 2.Instrumentys 3.Programy typu 4.Instrumenty monitorowania ruchu w sieci 5.Techni 6. 7.Ataki typu 8.Wirusy 9.Wydarzenia Buffer overflow, Raise condition, Heap overflow Podsumowanie: Zaproj i i i witryn typu: Propozycja: do monitorowania 1.prelude, tripwire / monitorowania/, Programowanie pewnego kodu 1.Poten 2.Napisanie pewnego kodu w PHP i Perl. Podsumowanie: Oprogramowanie do weryfikacji kodu programu w celu 3. Ataki zdalne 1. Poziomy ataków 2. Firewalls. 3. Spoofing. 4. Inne ataki zdalne Podsumowanie: Firewalla; systemy kryptograficzne Propozycja:. CISCO Systems ACL, AAA, NAT, ux kernel i instrumentów takich jak: netfilter/iptables/, iproute2. U algorytmów DES, RSA, RC4 lub MD5 oraz systemów SSL i PGP. 4.. Znane ataki. 1.Obrona i atak Sendmail 2.Obrona i atak FTP 3.Obrona i atak Apache 4.Obrona i atak SSH 5.Obrona i atak DNS, konfiguracja,

22 Podsumowanie: Cotygodniowe : monitorowanie; Firewall 5. Ataki fizyczne: Limitowanie fizycz. VI. Projekt strony edukacyjnej 1. Opis nawigacji. N 2. Opis projektu graficznego onego. Rodzaj czcionki to Times New Roman rozmiar Ramka na logo zawiera dwa loga: FATE i Socrates. FATE logo, FATE. L zawiera tekst: Projekt Socrates Gruntvig 2, : Projekt Sokrates Grundtvig 2 " Logo i Ramki Nawigacyjnej jest niezmienna.

23 Ramka na Logo zawiera logo FATE oraz logo programu Sokrates, umieszczone po lewej stronie ramki : 1. O projekcie 2. Nasz kurs 3. Rejestracja 4. Centrum studenta 5. Forum. data i godzina. 6. O nas Zapisy 9. P 10. Rejestracja studenta a. Personalny plan nauki b. Oceny c. d. e. E-tutor f. FAQ 11. Najlepsze prace - Archiwum 12. Lista studentów wnika. WITAMY NA NASZEJ WITRYNIE " /FATE/" Strona powitalna.

24 1. O projekcie. 2. o informacje o instytucjach partnerskich wraz z 3. Rejestracja, gdzie nazwa logowania miasto ulica kod EGN a. wybierz kurs z rozwijanej listy. Pod formularz : i 4. Centrum studenta Login. miejsca rejestracji. ne : 1. Projekt jest finansowany przez Program Komisji Europejskiej - Socrates/Gruntvig 2 2. Za tej strony i wszystkich publikacje odpowiedzialni s autorzy. W wypadku strony nie reprezentuje stanowiska Komisji Europejskiej i Agencji Narodowych., zalogowanego u

25 . 5. O nas informacje o organizacjach partnerskich Zapisy informa, Rejestracja uczestnika a. Personalny plan nauki b. Oceny e. E-tutor 10. Najlepsze prace Archiwum najlepszych prac studentów Pomoc. 6. Etc. VII. Aspekty techniczne 1. Oprogramowanie ( ) Oprogramowanie: - Linux OS - Apache Web Server - MySQL Database Server - PHP

26 - Perl - ProFTP Server - Sendmail Mail Server - POP3 Server - IMAP Server - BIND9 DNS Server - Squid Cache Server - SSL - SSH - mysql dla DHTML poprzez php web interface - squirrel mail webmail system - oparty na php - forum system oparty na php FATE: FATE - OPROGRAMOWANIE Nazwa Wersja DNS, Mail,FATE Web i Ftp Server Slackware Linux 8.1; kernel Apache httpd Bind Sendmail v9 ProFTPd 1.2.5rc2 Squid 2.4.STABLE7 OpenSSH 3.2.3p1 popa3d imapd 4.44-i386-2 Web, MySQL DATABASE Server i Forum Mandrake Linux 9.0; kernel Apache httpd OpenSSH 3.4p1-4 PHP MySQL OpenSSL 0.9.6g mod_ssl Firewall iptables 1.2.6a-1 iproute2 and cbq interface CISCO IOS 12.2(5d)

27 uring DL module oraz bazy danych: php web interface do bazy danych mysql, DLSystem i system forum suqirrel mail webmail system oparty o php HTML, DHTML i FLASH dla studentów. Web, MySQL DATABASE Server i Forum Linux kernel Apache httpd PHP MySQL OpenSSL 0.9.6g ( ) mod_ssl ) 2. : PCS oparte o procesory Intel CISCO - routery i switche FATE CPU RAM HDD NIC Liczba DNS, Mail, FATE Web i Ftp Server Asus P4 2.0G/FSB 400MHZ/512K CACHE 256MB DDR333 VIKING 120 GB IBM /7200/ATA100/2M P4B-M DDMMA-133/100 Rp-1624 /66 400/533 Mhz Intel Single 10/100 Web, MySQL DATABASE Server i Forum MSI-6566E P4 2.0G/FSB 400MHZ/512K CACHE 256MB DDR333 VIKING 120 GB IBM /7200/ATA100/2M 400/533 Mhz Intel DDMMA-133/100 Rp-1624 /66 Single 10/100 Repotec 1 Repotec 1

28 Internet CISCO2621XM 128Kbps Mid Performance Dual 10/100 Ethernet Router w/cisco IOS IP 3. Formaty danych HTML tekst i ogólnie przy budowie witryny, szkoleniowego, Flash (SWF) elementy interaktywne, np. testy, WMA audio ( WMV video ( ) Krótki opis formatów danych: - HTML HyperText Markup Language World Wide Web. Po przej informacje w Internecie. HTML 4.0, stworzony przez W3C, 997 roku. Nowsza wersja, HTML HTML 2.0), HTML 4 - JPG JPEG - Joint Photographic Experts Group (rozszerzenie.jpg). plików graficznych e. Plik JPG Jednak Kompresja JPG JPG mod. pliki typu JPG

29 Witryny Web i pliki poczty ele Kompresja plików JPG tak, aby JPG rozpakowania pliku. JPG G. Program szybciej, ale wolniej, ale - GIF Graphic Interchange Format (GIF) (rozszerzenie.gif) GIF stworzony przez CompuServe do ukazywania grafiki online (w 1987 roku na 8 bit video, zanim JPG i 24 bit ). GIF u 256 kolorów. GIF 8 bitowych i z 256-ma kolora video, ale nieadekwatny do dzisiejszych 24-ro bitowych rysunków. Pliki GIF Nie ma to znaczenia dla obrazków na ekranie czy obrazków Web. Format pliku GIF CompuServe, GIF ga) sto kolorowy GIF GIF LZW, w porównaniu z danymi nieskompresowanymi. Pliki GIF LZW. Kompresja LZW 256 JPG jest o wiele lepszym formatem GIF, a 256 JPG nawet, 100,000 gorsza, kiedy jest ograniczona do 256-ciu kolorów. 24-ro bitowy JPG IF

30 czasu, kiedy grafika zostanie zredukowana do 256-ciu kolorów lub mniej. d wystarcza dla grafiki. GIF opcjonalnie ofe Dla plików GIF, 24-ro bitowy RGB wymaga konwersji do koloru indeksowanego. - przez Macromedia w celu dostarczania grafiki wektorowej i animacji poprzez Internet. Format SWF Format SWF zaprojektowano w nast o. o Rozszerzalno wstecz ze starszymi odtwarzaczami. o Dostarczanie sieciowe dostarczane HTML. SWF polami, aby o Prostota format jest o o o S

31 Pliki SWF.swf i obecnie z powodów historycznych, typ MIME jest application/x-shockwave-flash. - WMA pliki oparte o Windows Media - WMV pliki oparte o Windows Media udio Pliki Windows Media Advanced Systems Format, który jest rozszerzalnym formatem pliku zaprojektowanym przede wszystkim ASF jest Windows Media Audio i Windows Media Video. Rozszerzenie.wma lub.wmv ASF Windows Media Audio i/lub Windows Media Video. Podstawowymi celami formatu ASF : - playback u z serwerów mediów, HTTP scenariuszach - Plik ASF kodery Microsoft Windows Media Audio i Video 9 Series. Dodatkowo, standardowych typów potoków audio i video, plik ASF VIII. Instru

32 e-learning W opinii (DHTML) (BLS), Twarz w twarz (nauka w klasie) E-learning ( ) 20 godzin 20 godzin 10 godzin Web Design DHTML p. : Bogat jest konieczna); ; ; ; ; ; Testy ; ty danych: Obrazki; Tekst; Flash do celów testowych; Pliki Audio; PPT prezentacja Power Point; 2. Scenariusz st HTML

33 nawet wtedy, kiedy nie ma zamiaru j Rezultaty testowania Testowani

34 ji. Prezentacja podstawowych etapów w tworzeniu Prezentacja bazy danych system oceny Dyskusja i komentarze. Opinie na te 1 1/3 szkolenie bardziej elastyczne;

35 2 C 3 45,45% - tak; 3 45,45% - w pewnej mierze. 4. ie BGCPO Pazardjik? 4 36,36% - tak; 4 5. Jaka jest Twoja opinia na temat interfejsu witryny szkoleniowej? 5 5 Czy tematy zaprezentowane na witrynie szkolen Jaka jest Twoja opinia na temat systemu oceny? ,27% - bardzo przydatny ,45% - z 10 27,27% - najprawdopodobniej. rudniejsza. Witryna szkoleniowa jest interaktywna.

36 I. Uczestnicy: Status: bezrobotne, zarejestrowane osoby z regionów Pazardjik Pazardjik, Zvanitchevo, Peshtera, Strelcha, Krali markovo, Fotinovo. Wiek: Z powodu s W czasie testowania, oceny w dzienniczku oceny stu

37 wie Dla 76% uczest Podsumowanie: tradycyjnego szkolenia; materia szkoleniowy; ji ani dodatków.

38 Genera. w pewnej mierze Liczba nie Jak ocen nie jest bard Liczba 2 1 4) W jaki sposób oceniasz interfejs witryny szkoleniowej?

39 W jaki sposób oceniasz interfejs witryny szkoleniowej? Liczba 3 tak Liczba 2 1 w pewnej mierze Liczba nie w w pewnej mierze Liczba ie n

40 w pewnej mierze Liczba 2 1 nie tak prawdop odobnie Liczba nie Na pytanie o t tak w pewnym stopniu niezu Liczba 2 1 nie tak w pewnym stopniu Liczba nie

41 aktywne s u u tak Liczba 2 1 w pewnym stopniu nie 13) Rekomendacje niedopasowan - problemu z kodowaniem polskich liter na niektórych stronach,. Rekrutowa kursy od podstawowych Media-Power-User Czas trwania 19 tygodni Podstawy ICT Aplikacje MS-Office (ECDL)

42 Projektowanie mediów Edytor Web Specjalista systemu i sieci / 3 Kwestionariusze Czas trwania 35 tygodni Podstawy ICT Aplikacje MS-Office (ECDL) Analiza i projektowanie Podstawy i tworzenie baz danych Projektant internetowy ze Czas trwania 32 tygodnie Podstawy ICT Aplikacje MS-Office (ECDL) Podstawy programowania Analiza i projektowanie Podstawy i tworzenie baz danych Przetwarzanie grafiki, animacja, Programowanie internetowe: planowanie, koncepcja i projektowanie Aplikacje serwerowe o 4 godziny od do Rezultaty

43 w pewnej mierze nie nie nie jest w ystarczaj¹ ca w pew nej m ierze w w iêkszej czêœci tak, ca³kow icie zaw

44 nie jest wystarczaj¹ ca nie jest bardzo wartoœciowa i niewystarczaj¹ ca zawartoœænie jest du a ale wystarczaj¹ ca du a zawartoœæ wystarczaj¹ ca W jaki sposób oceniasz interfejs witryny szkoleniowej? trudno pow iedzieæ trudny w u yciu ³atw y w u yciu tak

45 5 5 Jeœli nie, jakie tematy by³y niekompletne? tak nie nie niew ystarczaj¹ co w pew nej czêœci w w iêkszej czêœci tak, ca³kow icie Tutaj definityw nie/nie - tutor 2 4 4

46 nie/ nie - tutor nie by³y w ystarczaj¹ ce w pew nej czêœci w w iêkszej czêœci tak, ca³kow icie do nie pewnego stopnia nie nie w ystarczaj¹ co w pew nym stopniu w w iêkszym stopniu tak, w caloœci

47 z pewno tak prawdopodobnie nie nie m o e praw dopodobnie tak na pew no Jedynie kurs projektant internetowy ma do czynienia z HTML, DHTML i skryptami. tak w pewnym stopniu nie nie raczej nie w pew nym stopniu w w iêkszym stopniu tak

48 tak niu w pewnym nie stopniu nie niezupe³nie w pew nym stopniu w du ym stopniu tak testowym tak do pewnego nie stopnia nie niezupe³nie do pew nego stopnia w du ym stopniu tak proces

49 Podsumowanie: 4. Konkluzje i rekomendacje zasugerowali skiej; przestrzeni internetowej). 5. Koncepcja implementacji 6. Czas trwania egzaminów problemów powinny najefektywniejsze rozw

50 powinny Problem z limitem czasu podczas egzaminu

Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego

Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość

Bardziej szczegółowo

Linux -- u mnie działa!

Linux -- u mnie działa! Linux -- u mnie działa! Domowy serwer II Karol 'KarolGT' Antosik karolgt@karolgt.one.pl Stanisław 'Grung' Kulczycki grung@kce.one.pl Apache Apache najpopularniejszy serwer http ~62% z całości rynku budowa

Bardziej szczegółowo

Tomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią

Tomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią Tomasz Grześ Systemy zarządzania treścią Co to jest CMS? CMS (ang. Content Management System System Zarządzania Treścią) CMS definicje TREŚĆ Dowolny rodzaj informacji cyfrowej. Może to być np. tekst, obraz,

Bardziej szczegółowo

O autorze 11 O recenzentach 13 Przedmowa 15

O autorze 11 O recenzentach 13 Przedmowa 15 O autorze 11 O recenzentach 13 Przedmowa 15 Rozdzia 1. Wprowadzenie 19 Dla kogo przeznaczona jest ta ksi ka? 20 Plan tworzenia witryny nauczania 20 Krok po kroku korzystanie z ka dego z rozdzia ów 21 Krok

Bardziej szczegółowo

OPROGRAMOWANIE KEMAS zbudowane jest na platformie KEMAS NET

OPROGRAMOWANIE KEMAS zbudowane jest na platformie KEMAS NET Security Systems Risk Management OPROGRAMOWANIE KEMAS zbudowane jest na platformie KEMAS NET Oprogramowanie firmy KEMAS jest zbudowane na bazie pakietu programowego- KEMAS NET- dedykowanego do zarządzania

Bardziej szczegółowo

E-learning: nowoczesna metoda kształcenia

E-learning: nowoczesna metoda kształcenia E-learning: nowoczesna metoda kształcenia Tworzenie kursów e-learningowych Karolina Kotkowska Plan prezentacji część I E-learning obiektywnie: 2. Definicja 3. Formy 4. Wady i zalety e-szkoleń 5. Mity 6.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU N@uczyciel przygotowanie nauczycieli z ZSP do stosowania e-elarningu w nauczaniu i samokształceniu Szkolenie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADOWY: 50.000 ZŁ WPŁACONY KRS 0000267182 REGON: 0140703061 NIP

ZAKŁADOWY: 50.000 ZŁ WPŁACONY KRS 0000267182 REGON: 0140703061 NIP FORMATY SZKOŁY 3W WEBSTARTER (DAJE PODSTAWY DO EGZAMINU ECDL WEBSTARTER*) 1. HTML + CSS 12 9 8 2. PODSTAWY GRAFIKI (GIMP, PHOTOSHOP) 4 3 2 razem 16 12 10 Cena 400 549 649 *Egzamin moŝliwy w Akademii WWW

Bardziej szczegółowo

Laboratorium przez Internet w modelu studiów inżynierskich

Laboratorium przez Internet w modelu studiów inżynierskich Laboratorium przez Internet w modelu studiów inżynierskich Remigiusz Rak Marcin Godziemba-Maliszewski Andrzej Majkowski Adam Jóśko POLITECHNIKA WARSZAWSKA Ośrodek Kształcenia na Odległość Laboratorium

Bardziej szczegółowo

Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej

Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej MOL Sp. z o. o. Niniejszy dokument jest przeznaczony dla użytkowników końcowych platformy e-learningowej Edustacja.pl. Poza ogólnymi informacjami dotyczącymi

Bardziej szczegółowo

Realizacja modelu nauczania hybrydowego. jasinski.ukw.edu.pl

Realizacja modelu nauczania hybrydowego. jasinski.ukw.edu.pl Realizacja modelu nauczania hybrydowego na przykładzie platformy b-learningowej dla studentów filologii germańskiej Arkadiusz Jasinski jasinski.ukw.edu.pl Na początku był e-learning czyli model nauczania

Bardziej szczegółowo

Administrator systemu Linux - kurs weekendowy

Administrator systemu Linux - kurs weekendowy Administrator systemu Linux - kurs weekendowy Proponujemy udział w nowym szkoleniu, którego tematyka została oparta o materiał naszego najpopularniejszego szkolenia - "Administracja systemem Linux/Unix".

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Efekty kształcenia. Nazwa

KARTA KURSU. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Efekty kształcenia. Nazwa KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW Hypertext languages and web page design Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator dr inż. Marcin Piekarczyk Zespół dydaktyczny: dr inż.

Bardziej szczegółowo

Szkolenie. IBM Lotus - Podstawy projektowania aplikacji w Domino Designer 8.5. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Szkolenie. IBM Lotus - Podstawy projektowania aplikacji w Domino Designer 8.5. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Szkolenie IBM Lotus - Podstawy projektowania aplikacji w Domino Designer 8.5 Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Szkolenie dla początkujących projektantów

Bardziej szczegółowo

Mamy najlepsze ceny na rynku!

Mamy najlepsze ceny na rynku! M U LT I M E D I A C R E AT I O N H O U S E Jesteśmy zespołem programistów oraz grafików. Animacje i prezentacje multimedialne. Aplikacje mobilne i internetowe. Od 0 lat pracujemy dla najbardziej wymagających

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi programu CMS Dla rejestratorów HANBANG

Instrukcja obsługi programu CMS Dla rejestratorów HANBANG Instrukcja obsługi programu CMS Dla rejestratorów HANBANG 1. Wymagania sprzętowe: Minimalne wymagania sprzętowe: System operacyjny: Windows Serwer 2003 Standard Edition SP2 Baza danych: Mysql5.0 Procesor:

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Administracja serwerami WWW

KARTA KURSU. Administracja serwerami WWW KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Administracja serwerami WWW Web server administration Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator mgr Alfred Budziak Zespół dydaktyczny: mgr Alfred Budziak Opis kursu (cele kształcenia)

Bardziej szczegółowo

Agenda. Podstawowe informacje o IT Essentials Prezentacja systemu e- learning Akademii Cisco. nauczycieli Kolejne kroki na przyszłość Podsumowanie

Agenda. Podstawowe informacje o IT Essentials Prezentacja systemu e- learning Akademii Cisco. nauczycieli Kolejne kroki na przyszłość Podsumowanie Akademia sieci komputerowych Cisco IT Essentials Sprzęt i oprogramowanie komputerów PC Lucjan Hajder Krzysztof Kilar Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie Agenda Podstawowe informacje

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h) Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych

Bardziej szczegółowo

Tworzenie plików w formacie DjVu z wykorzystaniem oprogramowania DocumentExpress Enterprise Edition

Tworzenie plików w formacie DjVu z wykorzystaniem oprogramowania DocumentExpress Enterprise Edition Tworzenie plików w formacie DjVu z wykorzystaniem oprogramowania DocumentExpress Enterprise Edition Jakub Bajer Biblioteka Główna Politechniki Poznańskiej POZNAŃSKA FUNDACJA Krzysztof Ober Poznańska Fundacja

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Programowanie aplikacji internetowych

KARTA PRZEDMIOTU. Programowanie aplikacji internetowych KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Programowanie aplikacji internetowych Web application development edukacja

Bardziej szczegółowo

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. Informacje wstępne. Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. 1. Do każdego pytania w teście podane są 3 odpowiedzi, z których tylko jedna jest odpowiedzią prawidłową. 2. Na starcie każdy uczestnik otrzymuje

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Newsletter Issue 2 April 2009 Drogi czytelniku, Przedstawiamy z przyjemnością drugie wydanie biuletynu projektu LearnIT. W tym wydaniu chcemy powiedzieć więcej

Bardziej szczegółowo

LMS 6.1 Podręcznik Użytkownika. opracowane przez Young Digital Planet SA

LMS 6.1 Podręcznik Użytkownika. opracowane przez Young Digital Planet SA LMS 6.1 Podręcznik Użytkownika opracowane przez Young Digital Planet SA Platforma LMS została stworzona przez firmę Young Digital Planet SA w odpowiedzi na rosnące zapotrzebowanie rynku na wszechstronne,

Bardziej szczegółowo

Tematyka szkoleń z zakresu stosowania technologii informacyjnych w edukacji

Tematyka szkoleń z zakresu stosowania technologii informacyjnych w edukacji Tematyka szkoleń z zakresu stosowania technologii informacyjnych w edukacji Tytuły szkoleń E1 Podstawy użytkowania i zastosowao komputera (25 godz.)... 3 E2 Edytor tekstu w pracy nauczyciela i wychowawcy

Bardziej szczegółowo

Prowadzący: Rafał Michalak

Prowadzący: Rafał Michalak Prowadzący: Rafał Michalak Gdzie są moje dane? Czyli DeviceLock lekiem na całe zło. krótka informacja o firmie DeviceLock krótkie omówienie funkcjonalności produktu zaufali nam co możemy dla Ciebie zrobić

Bardziej szczegółowo

Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online.

Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online. skdyronl Autorzy: Małgorzata Rostkowska Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla: Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online. Dyrektorów placówek oświatowych i ich zastępców, pracowników wydziałów

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Zał. nr 6 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Kursy/Szkolenia informatyczne dla beneficjentów projektu Podkarpacie stawia na zawodowców 1. Kurs Academia Cisco dla uczniów Liczba osób do przeszkolenia

Bardziej szczegółowo

Początki e-learningu

Początki e-learningu E-learning Początki e-learningu Początków nauczania na odległość można doszukiwać się w Stanach Zjednoczonych w latach 80. Technikę tą początkowo wykorzystywało tylko kilka uczelni wyższych. Widząc zainteresowanie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do panelu administracyjnego. do zarządzania kontem FTP WebAs. www.poczta.greenlemon.pl

Instrukcja do panelu administracyjnego. do zarządzania kontem FTP WebAs. www.poczta.greenlemon.pl Instrukcja do panelu administracyjnego do zarządzania kontem FTP WebAs www.poczta.greenlemon.pl Opracowanie: Agencja Mediów Interaktywnych GREEN LEMON Spis treści 1.Wstęp 2.Konfiguracja 3.Konto FTP 4.Domeny

Bardziej szczegółowo

Formaty plików. graficznych, dźwiękowych, wideo

Formaty plików. graficznych, dźwiękowych, wideo Formaty plików graficznych, dźwiękowych, wideo Spis treści: Wstęp: Co to jest format? Rodzaje formatów graficznych Właściwości formatów graficznych Porównanie formatów między sobą Formaty plików dźwiękowych

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203)

Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Technikum - kl. 3 Td, semestr 5 i 6 Ocena niedostateczna dopuszczająca Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Uczeń nie

Bardziej szczegółowo

OpenLaszlo. OpenLaszlo

OpenLaszlo. OpenLaszlo OpenLaszlo Spis Treści 1 OpenLaszlo Co to jest? Historia Idea Architektura Jako Flash lub DHTML Jako servlet lub SOLO Jak to działa? Język LZX Struktura programu Skrypty Obiekty i klasy Atrybuty i metody

Bardziej szczegółowo

STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała

STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała 1 STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała STRONY INTERNETOWE Rodzaje stron internetowych statyczne (statyczny HTML + CSS) dynamiczne (PHP, ASP, technologie Flash) 2 JĘZYKI STRON WWW HTML (ang. HyperText

Bardziej szczegółowo

Wytyczne dla autorów kursów e-learningowych

Wytyczne dla autorów kursów e-learningowych Załącznik nr 1 do umowy Wytyczne dla autorów kursów e-learningowych Niniejsze opracowanie zawiera wytyczne i zalecenia dla osób opracowujących merytorycznie treści kursów e-learningowych realizowanych

Bardziej szczegółowo

ZiMSK. Konsola, TELNET, SSH 1

ZiMSK. Konsola, TELNET, SSH 1 ZiMSK dr inż. Łukasz Sturgulewski, luk@kis.p.lodz.pl, http://luk.kis.p.lodz.pl/ dr inż. Artur Sierszeń, asiersz@kis.p.lodz.pl dr inż. Andrzej Frączyk, a.fraczyk@kis.p.lodz.pl Konsola, TELNET, SSH 1 Wykład

Bardziej szczegółowo

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Informatyka Stosowana Forma

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis zamówienia:

Szczegółowy opis zamówienia: Szczegółowy opis zamówienia: Rok 2016 budowa stron w html5 (8h v + 4h ćw) 8 szt. html5 - zaawans. (7h v + 5h ćw) 8 szt. programowania w java script (9h v + 7h ćw) 8 szt. java script zaawans (8h v + 4h

Bardziej szczegółowo

Wymagane jest podłączenie serwera do Internetu (konieczne do zdalnego dostępu).

Wymagane jest podłączenie serwera do Internetu (konieczne do zdalnego dostępu). Spis treści Informacje ogólne...2 Tryby pracy...3 Wygląd interfejsu...4 Tryb użytkownika...5 Tryb administratora...6 Import kontrahentów z pliku XML...8 2 Informacje ogólne Aplikacja internetowa umożliwia

Bardziej szczegółowo

Jarosław Kuchta Administrowanie Systemami Komputerowymi. Internetowe Usługi Informacyjne

Jarosław Kuchta Administrowanie Systemami Komputerowymi. Internetowe Usługi Informacyjne Jarosław Kuchta Internetowe Usługi Informacyjne Komponenty IIS HTTP.SYS serwer HTTP zarządzanie połączeniami TCP/IP buforowanie odpowiedzi obsługa QoS (Quality of Service) obsługa plików dziennika IIS

Bardziej szczegółowo

Bezpieczne strony WWW dla edukacji, organizacji non-profit i uŝytkowników indywidualnych.

Bezpieczne strony WWW dla edukacji, organizacji non-profit i uŝytkowników indywidualnych. Bezpieczne strony WWW dla edukacji, organizacji non-profit i uŝytkowników indywidualnych. Jerzy Mikołajczak, Sebastian Petruczynik, Marek Zawadzki support-mic@man.poznan.pl 1 Plan prezentacji: 1. Wstęp

Bardziej szczegółowo

World Wide Web? rkijanka

World Wide Web? rkijanka World Wide Web? rkijanka World Wide Web? globalny, interaktywny, dynamiczny, wieloplatformowy, rozproszony, graficzny, hipertekstowy - system informacyjny, działający na bazie Internetu. 1.Sieć WWW jest

Bardziej szczegółowo

Administrator systemu Linux - kurs weekendowy

Administrator systemu Linux - kurs weekendowy Administrator systemu Linux - kurs weekendowy Proponujemy udział w nowej edycji kursu, którego tematyka została oparta o materiał naszego najpopularniejszego szkolenia - "Administracja systemem Linux/Unix".

Bardziej szczegółowo

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Kurs odbywać się

Bardziej szczegółowo

Projekt: Mikro zaprogramowane na sukces!

Projekt: Mikro zaprogramowane na sukces! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt: Mikro zaprogramowane na sukces! Opis autoryzowanych szkoleń Microsoft planowanych do realizacji w ramach

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo, za pomocą poczty elektronicznej info@kylos.pl telefonicznie pod numerem +42 299 67 33. Zespół Kylos.

Szanowni Państwo, za pomocą poczty elektronicznej info@kylos.pl telefonicznie pod numerem +42 299 67 33. Zespół Kylos. Szanowni Państwo, Dziękujemy za zainteresowanie naszymi usługami i zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą. Jesteśmy pewni, że będzie to pierwszy krok do długiej i owocnej współpracy. Prosimy pamiętać

Bardziej szczegółowo

Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej

Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej Urząd Miasta Warszawa Niniejszy dokument jest przeznaczony dla użytkowników końcowych platformy e-learningowej Edustacja.pl. Poza ogólnymi informacjami dotyczącymi

Bardziej szczegółowo

TEMAT SZKOLENIA: Organizator szkolenia: Compendium Centrum Edukacyjne Sp. z o.o. posiadająca status Novell Training Services Partner Platinum.

TEMAT SZKOLENIA: Organizator szkolenia: Compendium Centrum Edukacyjne Sp. z o.o. posiadająca status Novell Training Services Partner Platinum. TEMAT SZKOLENIA: Kurs przygotowujący do egzaminu LPIC-1 (w zakresie Programu Certyfikacji Linux Proffesional Institute) 3112 Novell s Guide to the LPIC-1 Certification Using SUSE Linux Enterprise Server

Bardziej szczegółowo

Technologie informacyjne - opis przedmiotu

Technologie informacyjne - opis przedmiotu Technologie informacyjne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne Kod przedmiotu 11.3-WP-PSP-TI-L_pNadGen0POXX Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA Moduł/Przedmiot: Internet i nowe technologie w edukacji muzycznej studia

Bardziej szczegółowo

SunBajt Sp. z o.o. ul. Przejazdowa 25 05-800 Pruszków www.sunbajt.pl KRS 0000418911 NIP 5342486155 REGON 146102078

SunBajt Sp. z o.o. ul. Przejazdowa 25 05-800 Pruszków www.sunbajt.pl KRS 0000418911 NIP 5342486155 REGON 146102078 Profil działalności Jesteśmy kompleksowym integratorem zaawansowanych technologii informatycznych, Nasze usługi świadczymy dla dużych i średnich firm, urzędów i instytucji państwowych oraz przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym

Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie

Bardziej szczegółowo

Miejsce realizacji usługi. szkolenia (informacje zalecane zgodnie z kartą usługi) bez ułamków) uczestnika usługi ul. W. Syrokomli 11/8.

Miejsce realizacji usługi. szkolenia (informacje zalecane zgodnie z kartą usługi) bez ułamków) uczestnika usługi ul. W. Syrokomli 11/8. Rejestr usług instytucji szkoleniowych ze znakiem jakości na dzień 16.10.2014r. Data rozpoczęcia Data zakończenia liczba godzin Koszt usługi Koszt Kategoria usługi (wybór z Miejsce realizacji usługi Dokumenty

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 1. Platforma e-learningowa... 3 2. Funkcje platformy... 6 3. Produkcja ekranów szkolenia... 8 4. Blended-learning...

Spis treści. 1. Platforma e-learningowa... 3 2. Funkcje platformy... 6 3. Produkcja ekranów szkolenia... 8 4. Blended-learning... 1 Spis treści 1. Platforma e-learningowa.... 3 2. Funkcje platformy... 6 3. Produkcja ekranów szkolenia... 8 4. Blended-learning... 10 2 1. Platforma e-learningowa Firmy szkoleniowe zatrudniają profesjonalnych

Bardziej szczegółowo

Case study strona firmowa

Case study strona firmowa Case study strona firmowa Klient Cele Zespół Projektowanie Funkcje UI, UX, AI Podsumowanie Zaufali nam Referencje Klient Luqam - firma konsultingowa działająca w trybie projektowo-szkoleniowym: 12 lat

Bardziej szczegółowo

PORADNIK "JAK ZAŁOŻY Ć KONTO WWW NA ELEKTRODA.EU" Przemysław Kojac v1.0

PORADNIK JAK ZAŁOŻY Ć KONTO WWW NA ELEKTRODA.EU Przemysław Kojac v1.0 PORADNIK "JAK ZAŁOŻY Ć KONTO WWW NA ELEKTRODA.EU" Przemysław Kojac v1.0 I. Zakładanie konta Wejdż na stronę http://www.elektroda.net i kliknij Załóż konto w sekcji WWW z PHP i MySQL.eu (rys.1.1.). (rys.

Bardziej szczegółowo

Założenia programu InfoTrick

Założenia programu InfoTrick Założenia programu Rozwój społeczny i gospodarczy w społeczeństwie informacyjnym pozostaje w ścisłym związku z dostępnością zasobów informacyjnych oraz możliwościami twórczego ich wykorzystywania przez

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. ZADANIE nr 2

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. ZADANIE nr 2 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zał. nr 9 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia ZADANIE nr 2 Kursy / Szkolenia informatyczne dla beneficjentów

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM

ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM OD AUTORKI Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie

Bardziej szczegółowo

Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o.

Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o. Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o. Wersje wielostanowiskowe 2009 OpenOfficePL HOME 2009 BOX OpenOfficePL HOME 2009 BOX DVD OpenOfficePL HOME 2009 upgrade 2009 OpenOfficePL Standard 2009 BOX OpenOfficePL

Bardziej szczegółowo

Aplikacje internetowe i mobilne (studia tradycyjne)

Aplikacje internetowe i mobilne (studia tradycyjne) Aplikacje internetowe i mobilne (studia tradycyjne) Informacje o usłudze Numer usługi 2016/03/12/7405/5969 Cena netto 4 200,00 zł Cena brutto 4 200,00 zł Cena netto za godzinę 22,34 zł Cena brutto za godzinę

Bardziej szczegółowo

I. Informacje ogólne. Jednym z takich systemów jest Mambo.

I. Informacje ogólne. Jednym z takich systemów jest Mambo. MAMBO (CMS) I. Informacje ogólne CMS, Content Management System ("system zarządzania treścią") jest to jedna lub zestaw aplikacji internetowych pozwalających na łatwe utworzenie oraz późniejszą aktualizację

Bardziej szczegółowo

Zespól Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 17 im. Jana Nowaka - Jeziorańskiego Al. Politechniki 37 Windows Serwer 2003 Instalacja

Zespól Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 17 im. Jana Nowaka - Jeziorańskiego Al. Politechniki 37 Windows Serwer 2003 Instalacja 7 Windows Serwer 2003 Instalacja Łódź, styczeń 2012r. SPIS TREŚCI Strona Wstęp... 3 INSTALOWANIE SYSTEMU WINDOWS SERWER 2003 Przygotowanie instalacji serwera..4 1.1. Minimalne wymagania sprzętowe......4

Bardziej szczegółowo

MINISTERSTWO FINANSÓW PLAN INTEGRACJI SYSTEMU ZAŁĄCZNIK NR 6 SEAP SPECYFIKACJA KANAŁ EMAIL DLA PODMIOTÓW ZEWNĘTRZNYCH PL PROJEKT ECIP/SEAP

MINISTERSTWO FINANSÓW PLAN INTEGRACJI SYSTEMU ZAŁĄCZNIK NR 6 SEAP SPECYFIKACJA KANAŁ EMAIL DLA PODMIOTÓW ZEWNĘTRZNYCH PL PROJEKT ECIP/SEAP MINISTERSTWO FINANSÓW PLAN INTEGRACJI SYSTEMU ZAŁĄCZNIK NR 6 SEAP SPECYFIKACJA KANAŁ EMAIL DLA PODMIOTÓW ZEWNĘTRZNYCH PL PROJEKT ECIP/SEAP WERSJA 1 z 15 Spis treści 1. Kanał email dla podmiotów zewnętrznych...

Bardziej szczegółowo

Hosting WWW Bezpieczeństwo hostingu WWW. Dr Michał Tanaś (http://www.amu.edu.pl/~mtanas)

Hosting WWW Bezpieczeństwo hostingu WWW. Dr Michał Tanaś (http://www.amu.edu.pl/~mtanas) Hosting WWW Bezpieczeństwo hostingu WWW Dr Michał Tanaś (http://www.amu.edu.pl/~mtanas) Zakres tematyczny 1. Wstęp 2. Protokoły komunikacji 3. Serwer WWW Apache 4. Aplikacje server-side PHP 5. Firewall

Bardziej szczegółowo

Specyfikacja. www.html-css-ajax.com. Załącznik A

Specyfikacja. www.html-css-ajax.com. Załącznik A Załącznik A Specyfikacja www.html-css-ajax.com Internetowy serwis poświęcony tworzeniu stron WWW z wykorzystaniem języka XHTML i technologii CSS oraz AJAX. Jakub Ciesielski http://www.html-css-ajax.com

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Newsletter Wydanie 3 Lipiec 2009 Drogi czytelniku, Przedstawiamy Ci trzecie wydanie biuletynu LearnIT. Chcemy powiedzieć Ci więcej o LMS wybranym do projektu Claroline

Bardziej szczegółowo

Co to jest blended-learning?

Co to jest blended-learning? Co to jest blended-learning? model tradycyjny model e-learning nauczanie synchroniczne seminaria, prelekcje wykłady, ćwiczenia dyskusje na plenum demonstracje online laboratoria i zdalne symulacje chat

Bardziej szczegółowo

Budowanie interfejsów do baz danych

Budowanie interfejsów do baz danych Budowanie interfejsów do baz danych Wprowadzenie Organizacja zajęć O sobie O Projekcie Termin rozpoczęcia Tematyka (propozycje?) Narzędzia (pendrive lub hosting) 2008 Szczepan Bednarz 2 z 20 Bazy danych

Bardziej szczegółowo

Elementy grafiki komputerowej

Elementy grafiki komputerowej Formaty plików w grafice komputerowej Formaty plików w grafice komputerowej formaty dla grafiki rastrowej zapis bez kompresji: BMP, RAW zapis z kompresją bezstratną: PCX, GIF, PNG, TIFF zapis z kompresją

Bardziej szczegółowo

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność Spis treści Rozdział 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym... 5 Rozdział 2. Elementy zestawu komputerowego...13

Bardziej szczegółowo

Zbuduj prywatnπ chmurê backupu w? rmie. Xopero Backup. Centralnie zarzπdzane rozwiπzanie do backupu serwerów i stacji roboczych

Zbuduj prywatnπ chmurê backupu w? rmie. Xopero Backup. Centralnie zarzπdzane rozwiπzanie do backupu serwerów i stacji roboczych Zbuduj prywatnπ chmurê backupu w? rmie Centralne i zdalne zarzπdzanie kopiami zapasowymi Dedykowane rozwiπzanie dla dowolnej infrastruktury w? rmie Backup stacji roboczych i serwerów Bezpieczne przechowywanie

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ M TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ Autor: Zespół nauczycieli konsultantów Ośrodka Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANE PARAMETRY TECHNICZNE OFEROWANYCH URZĄDZEŃ ZABEZPIECZAJĄCYCH

WYMAGANE PARAMETRY TECHNICZNE OFEROWANYCH URZĄDZEŃ ZABEZPIECZAJĄCYCH Załącznik nr 3 Do SIWZ DZP-0431-550/2009 WYMAGANE PARAMETRY TECHNICZNE OFEROWANYCH URZĄDZEŃ ZABEZPIECZAJĄCYCH 1 typ urządzenia zabezpieczającego Wymagane parametry techniczne Oferowane parametry techniczne

Bardziej szczegółowo

Spis treści CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17. Wstęp 13. Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19. Rozdział 2 Znajomość znaczników HTML5 37

Spis treści CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17. Wstęp 13. Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19. Rozdział 2 Znajomość znaczników HTML5 37 Spis treści Wstęp 13 CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17 Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19 Tworzenie przy pomocy znaczników: przegląd 20.Wprowadzanie nowych elementów HTML5 21 Korzystanie z kontynuowanych znaczników

Bardziej szczegółowo

Grafika inżynierska. Projekt znaczka inż. M. Janecka

Grafika inżynierska. Projekt znaczka inż. M. Janecka Grafika inżynierska Projekt znaczka inż. M. Janecka Worek Bieszczadzki Dolina Mucznego Grafika start definicja http://www.fizyka.umk.pl/~duch/wyklady/komp http://www.fizyka.umk.pl/~duch/wyklady/komp ut/w10/grafika.html

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ),

PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ), PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ), Program 351203 Opracowanie: Grzegorz Majda Tematyka zajęć 2. Przygotowanie środowiska pracy

Bardziej szczegółowo

CENNIK I TERMINARZ SZKOLEŃ SZKOLENIA OTWARTE DLA UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH

CENNIK I TERMINARZ SZKOLEŃ SZKOLENIA OTWARTE DLA UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH CENNIK I TERMINARZ SZKOLEŃ SZKOLENIA OTWARTE DLA UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH 11 Podstawowy 11/12 Średniozaawansowany 07.07 21.07 04.08 18.08 01.09 15.09 16 h 600 PLN 12 Zaawansowany 03.07 17.07

Bardziej szczegółowo

Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo Informatyczne

Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo Informatyczne Syllabus WEBSTARTER wersja 1.0 Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo

Bardziej szczegółowo

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet Czas trwania zajęć: 1 moduł, 12 jednostek lekcyjnych, razem 540. Cele zajęć: Cele operacyjne: UCZESTNICY: mm. zapoznają się terologią nn. rozpoznają różne typy

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 15. Rozdział 1. Wprowadzenie do e-learningu... 19

Spis treści. Wstęp... 15. Rozdział 1. Wprowadzenie do e-learningu... 19 Spis treści Wstęp... 15 Treść książki... 16 Adresaci książki... 16 Struktura książki... 17 Trzecie wydanie książki... 17 Rozdział 1. Wprowadzenie do e-learningu... 19 Przykłady e-learningu... 20 E-learning

Bardziej szczegółowo

Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014. Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769

Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014. Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769 Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014 Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769 Witamy! Projekt MEDILINGUA (2013-1-PL1-LEO05-37769) rozwija się z sukcesem.

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM Technologii Informacyjnych Program szkolenia dla nauczycieli przedmiotów nieinformatycznych. Cel szkolenia Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli przedmiotów

Bardziej szczegółowo

REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ

REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ Temat pracy: Projekt i realizacja elektronicznego dziennika ocen ucznia Autor: Grzegorz Dudek wykonanego w technologii ASP.NET We współczesnym modelu edukacji, coraz powszechniejsze

Bardziej szczegółowo

Wojciech Dworakowski. Zabezpieczanie aplikacji. Firewalle aplikacyjne - internetowych

Wojciech Dworakowski. Zabezpieczanie aplikacji. Firewalle aplikacyjne - internetowych Firewalle aplikacyjne - Zabezpieczanie aplikacji internetowych Wojciech Dworakowski Agenda Dlaczego tradycyjne mechanizmy nie wystarczają? Wykorzystanie zaawansowanych firewalli Firewalle aplikacyjne architektura

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne. Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne. I rok nauki 1 godzina, II rok nauki 1 godzina tygodniowo (łącznie 68 godz). Podstawa prawna: Ustawa

Bardziej szczegółowo

Aplikacja serwerowa Platformy Prezentacyjnej Opis produktu

Aplikacja serwerowa Platformy Prezentacyjnej Opis produktu Aplikacja serwerowa Platformy Prezentacyjnej Opis produktu Polska Organizacja Turystyczna ul. Chałubińskiego 8 00-613 Warszawa Spis treści 1 Założenia wstępne... 1 1.1 Informacje wstępne... 1 1.2 Cel projektu...

Bardziej szczegółowo

Projektowanie zabezpieczeń Centrów Danych oraz innych systemów informatycznych o podwyższonych wymaganiach bezpieczeństwa

Projektowanie zabezpieczeń Centrów Danych oraz innych systemów informatycznych o podwyższonych wymaganiach bezpieczeństwa Projektowanie zabezpieczeń Centrów Danych oraz innych systemów informatycznych o podwyższonych wymaganiach bezpieczeństwa dr inż. Mariusz Stawowski mariusz.stawowski@clico.pl Agenda Wprowadzenie Specyficzne

Bardziej szczegółowo

Praca Magisterska "System zdalnego składania ofert kupna i sprzedaży za pośrednictwem Internetu" AUTOR PROMOTOR

Praca Magisterska System zdalnego składania ofert kupna i sprzedaży za pośrednictwem Internetu AUTOR PROMOTOR System Oferta Praca Magisterska Niniejszy system powstał w ramach pracy magisterskiej "System zdalnego składania ofert kupna i sprzedaży za pośrednictwem Internetu". Politechnika Poznańska Wydział Informatyki

Bardziej szczegółowo

czas trwania (ilość semestrów/ dni oraz godzin) cena szkolenia/ os. lub grupę 2 semestry/ ok. 28 dni / razem 196 godzin 7000 PLN za osobę

czas trwania (ilość semestrów/ dni oraz godzin) cena szkolenia/ os. lub grupę 2 semestry/ ok. 28 dni / razem 196 godzin 7000 PLN za osobę OFERTA EDUKACYJNA DLA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO W WOJEWÓDZTWIE LUBUSKIM OFERTA WYDZIAŁU INFORMATYKI, ELEKTROTECHNIKI I AUTOMTYKI UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO Lp. 1. 2. nazwa kursu/ szkolenia lub studiów

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Systemy baz danych 1. 2 Wstęp do baz danych 2. 2 Relacyjny model baz danych. 3. 2 Normalizacja baz danych. 4. 2 Cechy

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja szkoleń SGH w projekcie Doskonalenie kwalifikacji pracowników Powiatowych Urzędów Pracy z zastosowaniem metody blended learning

Ewaluacja szkoleń SGH w projekcie Doskonalenie kwalifikacji pracowników Powiatowych Urzędów Pracy z zastosowaniem metody blended learning Ewaluacja szkoleń SGH w projekcie Doskonalenie kwalifikacji pracowników Powiatowych Urzędów Pracy z zastosowaniem metody blended learning http://pup.e-sgh.pl Cz. I - Charakterystyka szkoleń Zakres tematyczny

Bardziej szczegółowo

Pożądane lektury sposobów na bezpieczeństwo sieci.

Pożądane lektury sposobów na bezpieczeństwo sieci. Pożądane lektury - 125 sposobów na bezpieczeństwo sieci. Autor: piotr 22.04.2008. Piotr Witczak - audyt bezpieczenstwa informacji, systemów IT Praktyczny przewodnik po technikach zabezpieczania sieci komputerowych

Bardziej szczegółowo

Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS

Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH z siedzibą w Lublinie PLATFORMA E-LEARNING Szkolenie z użytkowania platformy ONLINE.WSNS Lublin, 2011 admin@wsns.pl 2011 Wyższa Szkoła Nauk Społecznych http://www.wsns.pl

Bardziej szczegółowo

Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1 Użyte w niniejszym Regulaminie określenia oznaczają odpowiednio:

Bardziej szczegółowo

1. Zestaw komputerowy 9 zestawów

1. Zestaw komputerowy 9 zestawów 1. Zestaw komputerowy 9 zestawów Element Opis Gwarancja obudowa zasilacz 400W, 2 gniazda USB z przodu, wy/we audio z 24 mies. przodu, kolor czarny lub/i grafit lub/i srebrny lub/i popielaty płyta główna

Bardziej szczegółowo

Systemy e-handlu - porównanie szkolenia wspieranego platformą e-learningową oraz studiów podyplomowych prowadzonych trybem blended learning

Systemy e-handlu - porównanie szkolenia wspieranego platformą e-learningową oraz studiów podyplomowych prowadzonych trybem blended learning Systemy e-handlu - porównanie szkolenia wspieranego platformą e-learningową oraz studiów podyplomowych prowadzonych trybem blended learning doc. dr Zbigniew E. Zieliński Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława

Bardziej szczegółowo

dr hab. inż. Lidia Jackowska-Strumiłło, prof. PŁ Instytut Informatyki Stosowanej, PŁ

dr hab. inż. Lidia Jackowska-Strumiłło, prof. PŁ Instytut Informatyki Stosowanej, PŁ Wydział Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki Politechnika Łódzka Środowisko pracy grafików dr hab. inż. Lidia Jackowska-Strumiłło, prof. PŁ Instytut Informatyki Stosowanej, PŁ Formaty

Bardziej szczegółowo

13.01.1976 r., Częstochowa ul. Bursztynowa 7/28, 42-500 Będzin żonaty 502 73 17 44 narewski@poczta.fm www.robertnarewski.pl

13.01.1976 r., Częstochowa ul. Bursztynowa 7/28, 42-500 Będzin żonaty 502 73 17 44 narewski@poczta.fm www.robertnarewski.pl Robert Narewski Dane osobowe Data i miejsce urodzenia: Adres zamieszkania: Stan cywilny: Telefon: Email: Portfolio: 13.01.1976 r., Częstochowa ul. Bursztynowa 7/28, 42-500 Będzin żonaty 502 73 17 44 narewski@poczta.fm

Bardziej szczegółowo