INSTRUKCJA. w ramach Projektu. /ang. FATE/ programu SOCRATES GRÜNDTVIG 2
|
|
- Aleksandra Kuczyńska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 INSTRUKCJA w ramach Projektu /ang. FATE/ programu SOCRATES GRÜNDTVIG 2
2 S C I: I.. 1. Czym jest E-Learning? 2. Statystyki. 3. Prognozy. II. III. Podsumowanie Projektu. Sposób Nauki Mieszanej /ang. BLS/. 1. Czym jest Sposób Nauki Mieszanej /BLS/? 2. Nauki Mieszanej. IV.. V. Strukt VI. Projekt witryny testowej. 1. Opis nawigacji. 2. Opis projektu graficznego Pomoc. 5. Inne. VII. Aspekty techniczne. 1. Oprogramowanie Formaty danych. VIII. Instrukcje. 1. Instru u. 2. Scenariusz. IX. Re 4. R 5. Re
3 6. Konkluzje i rekomendacje I. 1. Czym jest E-Learning? E-Learning ang. ICT/, takich jak World Wide Web, , fora dyskusyjne etc. S sposób -line) kursów pozwala studentowi, E-learning obejmuje kilka dziedzin: - : nikacji /poczta = korespondencja elektroniczna/, /forum, chat etc./. Extranet i CD ROM, - n-line:. terne
4 - : /CD ROM/. - Plan metodologiczny: Jednak my Multimedia i Nowe Media. Multimedia Internet jest infrastru zapowiada sukcesy w rea hniczny ja - Baza dydaktyczna: - Praca grupowa: w nauczaniu jest kompleksowe i wymaga ba elementów /autorów, projektantów, ekspertów mediów, ekspertów dydaktycznych, programistów/. - /le? /:
5 e-learning erunkach - wybór tekstów, e elementów medialnych. wydarzeniu do nauczania. W celu pomocy autorom w przygotowywaniutematów opartych na mediach, CeDiS : The LME /Lernmoduleditor = learn module editor/. MS Word. Dokument stworzony w taki sposób plik XML Content Management Systems). LMS/CMS /. E-learning :, etc. tego, co CD ROM. LMS Innym podstawowym zadaniem platformy naucza / on-line.
6 T ersyteckich lub firmowych seminariach. Terminy i warunki systemami E-learning, windows i, 2. Statystyki Oferowane modele programów poza uniwersytecki t Ponad 145 milionów osób (33 miliony w Europie). T. Wor Austrii i Niemczech w marcu 2002 roku, 45,8% Ludzie w wieku % Internet 56% (89,6%), (86,5%) (54,8%).
7 zainteresowanie tema, ale p Biznesu Uniwersytetu, Wielka Brytania., ponad ,2% 7%. 30% 40% - 5 godzin tygodniowo. 3. Prognozy Ostatnie lata 20 nawiania s E-learning
8 E-learning usuwa tradycyjne limity nauki (uczenie w klasie). E-learning oba od. Nowe technologie i e-learning II. Streszczenie projektu. Tematem projektu w programie SOCRATES GRUNDTVIG 2 /FATE/. -learning w dziedzinie IT; W ten sposób Europejski wymiar edukacji ;.
9 Faza aktywna projektu zawiera wymiany /wyj zeciej, e-learning. Spec j esowanych organizacji w krajach partnerskich.
10 III. Sposób Nauki Mieszanej (ang. BLS Blended Learning Solution) 1. Co to jest Sposób Nauki Mieszanej Nauka mieszana jest /ILT i e-learning/ oraz mikstura technologii takich jak, e-learning, poparcie elektronicznej Z definicji, nauka ementów: - (nie oparte na technologii = na miejscu i oparte na technologii = on-line) - ( = ind ) - Poparcia elektroniczne (instrukcja) Czy mieszana nauka to tylko mikstura odpowiednich elementów? Prawdopodobnie nie. Rick J. Valdez twierdzi w swoim opracowaniu Nauka Mieszana Ma, co tak jak chemia, nauka mieszana dotyczy kombinacji elementów w celu stworzenia oczekiwanej reakcji. o zawarcia w nich elementów, ale sposobu, w jaki nie elementy? a mieszanej, aby
11 2. BLS Ist u. ami: 1) w celu rozwijania ( ); 2) ( ie); 3) w celu rozwijania kompetencji w miejscu pracy (Kompetencja).. Kiedy Dlaczego Jak Tworzenie planu szkolenia dla grupy (poprzez LMS) Przerabianie instruktorem e Demonstrowanie procedur/procesów poprzez Laboratoria Nauczania (rzeczywiste - ) lub w klasie Dostarczanie uczestnikom poprzez Punkt widzenia Projektowanie programu certyfikacji opartego na sieci lub opartego na projekcie Tworzenie miejsca nauki i i aktywowanie dyskusji poprzez forum dyskusyjne
12 Przeprowadzanie rzeczywistych konferencji Web (Webinars) Kompetencja Kiedy istnieje potrzeba zdobycia i przekazania niewypowiedzianej wiedzy a decyzji/ = Przydzielanie projektów ( ) Rozwijanie, popularyzowanie utrzymywanie Wiedzy i Bazy? W 1) (WBT/CBT, ) z instruktora i inne techniki. ka J. Valdeza, Cel
13 e r Katherine Golas, w swoim opracowaniu Wskazówki do projektowania nauczania on-line mówi, ankieta przeprowadzona przez Masie (2000) 91% rekomenduje. Ankie, ewaluowanie projektów on-line i. Sytuacje - WBT/CBT Techniki - Stworzenie grupy plan nauczania (poprzez LMS), który jest samodzielny ale ograniczony w czasie - P. Dostarczanie -. 2) owane jako a) sesje w klasie prowadzone przez instruktora i laboratoria oraz b) interakcje i dyskusje realizowane przy pomocy
14 technologii (Forum Dyskusyjne i Wirtualna Klasa) w celu rozwijania specyficznych punktów widzenia i cia Cel Zarówno jak i oczekiwany wynik ( Sytuacje -. Techniki - Stworzenia miejsca nauki i aktywowania dyskusji poprzez for a dyskusyjne - Przeprowadzanie konferencji Web w czasie rzeczywistym (Webinars) - Organiz - Przypisywanie projektów grupom ( ) 3) tora w celu przekazania niewypowiedzianej wiedzy. Cel
15 Sytuacje - Przeka Techniki - Przypisywanie mentorów/przewodni - Rozwój, popularyzowanie i utrzymanie Bazy Wiedzy. DHTML. Poza tym, DHTML Internet). IV.. :
16 U oraz Aktywn bardzo efektywne. z Interakcje, a wy Web Design DHTML. e-learning :
17 ; ; ; Instrukcje krok po kroku; Grafika; S ; ;. : Baza danych; Serwery (Web, ftp, ); Macromedia; Flash; Director; Dreamweaver; Pliki tekstowe; Pliki HTML; Pliki Wave; Pliki Avi; Pliki Mp3; Skrypty; Obrazki (gif, PPT, ); Tekst : Wspiera znaczenie rozmowy wania wiedzy
18 tych problemów V. S Strona s : - Ramka na Logo - Ramka Z
19 - Ramka Nawigacyjna kolumna przewodnia pionowa ramka w lewe ramka zajmuje 20%.. - Ramki na Logo i N x witryny szkoleniowej 800 x 600. Witryna jest zoptymalizowana do pracy w szybkim HTML dostosowanie do 56 kbps i animacji Flash ponad 64 kbps. Witr CD dla lokalnej pracy (90% czasu w nauczaniu ). Druga wersja stworzona jest w oparciu o Flash zawarte w skrypcie. Punkty skryptu 2.1 i Prezentacja projektu: Podsumowanie Cele Partnerzy
20 Forum Produkty : R - summaryanketasocrat.doc (90KB) R - summarypl.doc (40KB) - CA-ELearning Bg.doc (108KB) Instrukcja - metodologichesko_rykovodstvo.doc (256KB) scenariusz - scriptfinalbg.doc (377KB) DHTML O projekcie 1 O module 1 Rejestracja ach: - U, - SSL, - Po walidacji, SSL HTTP, - adresów IP, Skanery
21 2.Instrumentys 3.Programy typu 4.Instrumenty monitorowania ruchu w sieci 5.Techni 6. 7.Ataki typu 8.Wirusy 9.Wydarzenia Buffer overflow, Raise condition, Heap overflow Podsumowanie: Zaproj i i i witryn typu: Propozycja: do monitorowania 1.prelude, tripwire / monitorowania/, Programowanie pewnego kodu 1.Poten 2.Napisanie pewnego kodu w PHP i Perl. Podsumowanie: Oprogramowanie do weryfikacji kodu programu w celu 3. Ataki zdalne 1. Poziomy ataków 2. Firewalls. 3. Spoofing. 4. Inne ataki zdalne Podsumowanie: Firewalla; systemy kryptograficzne Propozycja:. CISCO Systems ACL, AAA, NAT, ux kernel i instrumentów takich jak: netfilter/iptables/, iproute2. U algorytmów DES, RSA, RC4 lub MD5 oraz systemów SSL i PGP. 4.. Znane ataki. 1.Obrona i atak Sendmail 2.Obrona i atak FTP 3.Obrona i atak Apache 4.Obrona i atak SSH 5.Obrona i atak DNS, konfiguracja,
22 Podsumowanie: Cotygodniowe : monitorowanie; Firewall 5. Ataki fizyczne: Limitowanie fizycz. VI. Projekt strony edukacyjnej 1. Opis nawigacji. N 2. Opis projektu graficznego onego. Rodzaj czcionki to Times New Roman rozmiar Ramka na logo zawiera dwa loga: FATE i Socrates. FATE logo, FATE. L zawiera tekst: Projekt Socrates Gruntvig 2, : Projekt Sokrates Grundtvig 2 " Logo i Ramki Nawigacyjnej jest niezmienna.
23 Ramka na Logo zawiera logo FATE oraz logo programu Sokrates, umieszczone po lewej stronie ramki : 1. O projekcie 2. Nasz kurs 3. Rejestracja 4. Centrum studenta 5. Forum. data i godzina. 6. O nas Zapisy 9. P 10. Rejestracja studenta a. Personalny plan nauki b. Oceny c. d. e. E-tutor f. FAQ 11. Najlepsze prace - Archiwum 12. Lista studentów wnika. WITAMY NA NASZEJ WITRYNIE " /FATE/" Strona powitalna.
24 1. O projekcie. 2. o informacje o instytucjach partnerskich wraz z 3. Rejestracja, gdzie nazwa logowania miasto ulica kod EGN a. wybierz kurs z rozwijanej listy. Pod formularz : i 4. Centrum studenta Login. miejsca rejestracji. ne : 1. Projekt jest finansowany przez Program Komisji Europejskiej - Socrates/Gruntvig 2 2. Za tej strony i wszystkich publikacje odpowiedzialni s autorzy. W wypadku strony nie reprezentuje stanowiska Komisji Europejskiej i Agencji Narodowych., zalogowanego u
25 . 5. O nas informacje o organizacjach partnerskich Zapisy informa, Rejestracja uczestnika a. Personalny plan nauki b. Oceny e. E-tutor 10. Najlepsze prace Archiwum najlepszych prac studentów Pomoc. 6. Etc. VII. Aspekty techniczne 1. Oprogramowanie ( ) Oprogramowanie: - Linux OS - Apache Web Server - MySQL Database Server - PHP
26 - Perl - ProFTP Server - Sendmail Mail Server - POP3 Server - IMAP Server - BIND9 DNS Server - Squid Cache Server - SSL - SSH - mysql dla DHTML poprzez php web interface - squirrel mail webmail system - oparty na php - forum system oparty na php FATE: FATE - OPROGRAMOWANIE Nazwa Wersja DNS, Mail,FATE Web i Ftp Server Slackware Linux 8.1; kernel Apache httpd Bind Sendmail v9 ProFTPd 1.2.5rc2 Squid 2.4.STABLE7 OpenSSH 3.2.3p1 popa3d imapd 4.44-i386-2 Web, MySQL DATABASE Server i Forum Mandrake Linux 9.0; kernel Apache httpd OpenSSH 3.4p1-4 PHP MySQL OpenSSL 0.9.6g mod_ssl Firewall iptables 1.2.6a-1 iproute2 and cbq interface CISCO IOS 12.2(5d)
27 uring DL module oraz bazy danych: php web interface do bazy danych mysql, DLSystem i system forum suqirrel mail webmail system oparty o php HTML, DHTML i FLASH dla studentów. Web, MySQL DATABASE Server i Forum Linux kernel Apache httpd PHP MySQL OpenSSL 0.9.6g ( ) mod_ssl ) 2. : PCS oparte o procesory Intel CISCO - routery i switche FATE CPU RAM HDD NIC Liczba DNS, Mail, FATE Web i Ftp Server Asus P4 2.0G/FSB 400MHZ/512K CACHE 256MB DDR333 VIKING 120 GB IBM /7200/ATA100/2M P4B-M DDMMA-133/100 Rp-1624 /66 400/533 Mhz Intel Single 10/100 Web, MySQL DATABASE Server i Forum MSI-6566E P4 2.0G/FSB 400MHZ/512K CACHE 256MB DDR333 VIKING 120 GB IBM /7200/ATA100/2M 400/533 Mhz Intel DDMMA-133/100 Rp-1624 /66 Single 10/100 Repotec 1 Repotec 1
28 Internet CISCO2621XM 128Kbps Mid Performance Dual 10/100 Ethernet Router w/cisco IOS IP 3. Formaty danych HTML tekst i ogólnie przy budowie witryny, szkoleniowego, Flash (SWF) elementy interaktywne, np. testy, WMA audio ( WMV video ( ) Krótki opis formatów danych: - HTML HyperText Markup Language World Wide Web. Po przej informacje w Internecie. HTML 4.0, stworzony przez W3C, 997 roku. Nowsza wersja, HTML HTML 2.0), HTML 4 - JPG JPEG - Joint Photographic Experts Group (rozszerzenie.jpg). plików graficznych e. Plik JPG Jednak Kompresja JPG JPG mod. pliki typu JPG
29 Witryny Web i pliki poczty ele Kompresja plików JPG tak, aby JPG rozpakowania pliku. JPG G. Program szybciej, ale wolniej, ale - GIF Graphic Interchange Format (GIF) (rozszerzenie.gif) GIF stworzony przez CompuServe do ukazywania grafiki online (w 1987 roku na 8 bit video, zanim JPG i 24 bit ). GIF u 256 kolorów. GIF 8 bitowych i z 256-ma kolora video, ale nieadekwatny do dzisiejszych 24-ro bitowych rysunków. Pliki GIF Nie ma to znaczenia dla obrazków na ekranie czy obrazków Web. Format pliku GIF CompuServe, GIF ga) sto kolorowy GIF GIF LZW, w porównaniu z danymi nieskompresowanymi. Pliki GIF LZW. Kompresja LZW 256 JPG jest o wiele lepszym formatem GIF, a 256 JPG nawet, 100,000 gorsza, kiedy jest ograniczona do 256-ciu kolorów. 24-ro bitowy JPG IF
30 czasu, kiedy grafika zostanie zredukowana do 256-ciu kolorów lub mniej. d wystarcza dla grafiki. GIF opcjonalnie ofe Dla plików GIF, 24-ro bitowy RGB wymaga konwersji do koloru indeksowanego. - przez Macromedia w celu dostarczania grafiki wektorowej i animacji poprzez Internet. Format SWF Format SWF zaprojektowano w nast o. o Rozszerzalno wstecz ze starszymi odtwarzaczami. o Dostarczanie sieciowe dostarczane HTML. SWF polami, aby o Prostota format jest o o o S
31 Pliki SWF.swf i obecnie z powodów historycznych, typ MIME jest application/x-shockwave-flash. - WMA pliki oparte o Windows Media - WMV pliki oparte o Windows Media udio Pliki Windows Media Advanced Systems Format, który jest rozszerzalnym formatem pliku zaprojektowanym przede wszystkim ASF jest Windows Media Audio i Windows Media Video. Rozszerzenie.wma lub.wmv ASF Windows Media Audio i/lub Windows Media Video. Podstawowymi celami formatu ASF : - playback u z serwerów mediów, HTTP scenariuszach - Plik ASF kodery Microsoft Windows Media Audio i Video 9 Series. Dodatkowo, standardowych typów potoków audio i video, plik ASF VIII. Instru
32 e-learning W opinii (DHTML) (BLS), Twarz w twarz (nauka w klasie) E-learning ( ) 20 godzin 20 godzin 10 godzin Web Design DHTML p. : Bogat jest konieczna); ; ; ; ; ; Testy ; ty danych: Obrazki; Tekst; Flash do celów testowych; Pliki Audio; PPT prezentacja Power Point; 2. Scenariusz st HTML
33 nawet wtedy, kiedy nie ma zamiaru j Rezultaty testowania Testowani
34 ji. Prezentacja podstawowych etapów w tworzeniu Prezentacja bazy danych system oceny Dyskusja i komentarze. Opinie na te 1 1/3 szkolenie bardziej elastyczne;
35 2 C 3 45,45% - tak; 3 45,45% - w pewnej mierze. 4. ie BGCPO Pazardjik? 4 36,36% - tak; 4 5. Jaka jest Twoja opinia na temat interfejsu witryny szkoleniowej? 5 5 Czy tematy zaprezentowane na witrynie szkolen Jaka jest Twoja opinia na temat systemu oceny? ,27% - bardzo przydatny ,45% - z 10 27,27% - najprawdopodobniej. rudniejsza. Witryna szkoleniowa jest interaktywna.
36 I. Uczestnicy: Status: bezrobotne, zarejestrowane osoby z regionów Pazardjik Pazardjik, Zvanitchevo, Peshtera, Strelcha, Krali markovo, Fotinovo. Wiek: Z powodu s W czasie testowania, oceny w dzienniczku oceny stu
37 wie Dla 76% uczest Podsumowanie: tradycyjnego szkolenia; materia szkoleniowy; ji ani dodatków.
38 Genera. w pewnej mierze Liczba nie Jak ocen nie jest bard Liczba 2 1 4) W jaki sposób oceniasz interfejs witryny szkoleniowej?
39 W jaki sposób oceniasz interfejs witryny szkoleniowej? Liczba 3 tak Liczba 2 1 w pewnej mierze Liczba nie w w pewnej mierze Liczba ie n
40 w pewnej mierze Liczba 2 1 nie tak prawdop odobnie Liczba nie Na pytanie o t tak w pewnym stopniu niezu Liczba 2 1 nie tak w pewnym stopniu Liczba nie
41 aktywne s u u tak Liczba 2 1 w pewnym stopniu nie 13) Rekomendacje niedopasowan - problemu z kodowaniem polskich liter na niektórych stronach,. Rekrutowa kursy od podstawowych Media-Power-User Czas trwania 19 tygodni Podstawy ICT Aplikacje MS-Office (ECDL)
42 Projektowanie mediów Edytor Web Specjalista systemu i sieci / 3 Kwestionariusze Czas trwania 35 tygodni Podstawy ICT Aplikacje MS-Office (ECDL) Analiza i projektowanie Podstawy i tworzenie baz danych Projektant internetowy ze Czas trwania 32 tygodnie Podstawy ICT Aplikacje MS-Office (ECDL) Podstawy programowania Analiza i projektowanie Podstawy i tworzenie baz danych Przetwarzanie grafiki, animacja, Programowanie internetowe: planowanie, koncepcja i projektowanie Aplikacje serwerowe o 4 godziny od do Rezultaty
43 w pewnej mierze nie nie nie jest w ystarczaj¹ ca w pew nej m ierze w w iêkszej czêœci tak, ca³kow icie zaw
44 nie jest wystarczaj¹ ca nie jest bardzo wartoœciowa i niewystarczaj¹ ca zawartoœænie jest du a ale wystarczaj¹ ca du a zawartoœæ wystarczaj¹ ca W jaki sposób oceniasz interfejs witryny szkoleniowej? trudno pow iedzieæ trudny w u yciu ³atw y w u yciu tak
45 5 5 Jeœli nie, jakie tematy by³y niekompletne? tak nie nie niew ystarczaj¹ co w pew nej czêœci w w iêkszej czêœci tak, ca³kow icie Tutaj definityw nie/nie - tutor 2 4 4
46 nie/ nie - tutor nie by³y w ystarczaj¹ ce w pew nej czêœci w w iêkszej czêœci tak, ca³kow icie do nie pewnego stopnia nie nie w ystarczaj¹ co w pew nym stopniu w w iêkszym stopniu tak, w caloœci
47 z pewno tak prawdopodobnie nie nie m o e praw dopodobnie tak na pew no Jedynie kurs projektant internetowy ma do czynienia z HTML, DHTML i skryptami. tak w pewnym stopniu nie nie raczej nie w pew nym stopniu w w iêkszym stopniu tak
48 tak niu w pewnym nie stopniu nie niezupe³nie w pew nym stopniu w du ym stopniu tak testowym tak do pewnego nie stopnia nie niezupe³nie do pew nego stopnia w du ym stopniu tak proces
49 Podsumowanie: 4. Konkluzje i rekomendacje zasugerowali skiej; przestrzeni internetowej). 5. Koncepcja implementacji 6. Czas trwania egzaminów problemów powinny najefektywniejsze rozw
50 powinny Problem z limitem czasu podczas egzaminu
Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego
Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość
Bardziej szczegółowoLinux -- u mnie działa!
Linux -- u mnie działa! Domowy serwer II Karol 'KarolGT' Antosik karolgt@karolgt.one.pl Stanisław 'Grung' Kulczycki grung@kce.one.pl Apache Apache najpopularniejszy serwer http ~62% z całości rynku budowa
Bardziej szczegółowoTomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią
Tomasz Grześ Systemy zarządzania treścią Co to jest CMS? CMS (ang. Content Management System System Zarządzania Treścią) CMS definicje TREŚĆ Dowolny rodzaj informacji cyfrowej. Może to być np. tekst, obraz,
Bardziej szczegółowoE-learning: nowoczesna metoda kształcenia
E-learning: nowoczesna metoda kształcenia Tworzenie kursów e-learningowych Karolina Kotkowska Plan prezentacji część I E-learning obiektywnie: 2. Definicja 3. Formy 4. Wady i zalety e-szkoleń 5. Mity 6.
Bardziej szczegółowoOPROGRAMOWANIE KEMAS zbudowane jest na platformie KEMAS NET
Security Systems Risk Management OPROGRAMOWANIE KEMAS zbudowane jest na platformie KEMAS NET Oprogramowanie firmy KEMAS jest zbudowane na bazie pakietu programowego- KEMAS NET- dedykowanego do zarządzania
Bardziej szczegółowo1. Ogólne informacje o platformie edukacyjnej
Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów 02-026 Warszawa, ul. Raszyńska 8/10, tel. (0-22) 579 41 00, fax (0-22) 579 41 70 1. Ogólne informacje o platformie edukacyjnej Platforma edukacyjna
Bardziej szczegółowoO autorze 11 O recenzentach 13 Przedmowa 15
O autorze 11 O recenzentach 13 Przedmowa 15 Rozdzia 1. Wprowadzenie 19 Dla kogo przeznaczona jest ta ksi ka? 20 Plan tworzenia witryny nauczania 20 Krok po kroku korzystanie z ka dego z rozdzia ów 21 Krok
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU
PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU N@uczyciel przygotowanie nauczycieli z ZSP do stosowania e-elarningu w nauczaniu i samokształceniu Szkolenie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoMamy najlepsze ceny na rynku!
M U LT I M E D I A C R E AT I O N H O U S E Jesteśmy zespołem programistów oraz grafików. Animacje i prezentacje multimedialne. Aplikacje mobilne i internetowe. Od 0 lat pracujemy dla najbardziej wymagających
Bardziej szczegółowoLaboratorium przez Internet w modelu studiów inżynierskich
Laboratorium przez Internet w modelu studiów inżynierskich Remigiusz Rak Marcin Godziemba-Maliszewski Andrzej Majkowski Adam Jóśko POLITECHNIKA WARSZAWSKA Ośrodek Kształcenia na Odległość Laboratorium
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)
Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik nr 1e do SIWZ po modyfikacji z dnia 29.05.2018 r. po modyfikacji z dnia 19.06.2018 r. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Dotyczy postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na: Zakup sprzętu IT,
Bardziej szczegółowoRealizacja modelu nauczania hybrydowego. jasinski.ukw.edu.pl
Realizacja modelu nauczania hybrydowego na przykładzie platformy b-learningowej dla studentów filologii germańskiej Arkadiusz Jasinski jasinski.ukw.edu.pl Na początku był e-learning czyli model nauczania
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik nr 2 do SIWZ... pieczątka Wykonawcy OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Dotyczy postępowania o udzielenie zamówienia publicznego o wartości szacunkowej nieprzekraczającej 221 000 euro prowadzonego w trybie
Bardziej szczegółowoZAKŁADOWY: 50.000 ZŁ WPŁACONY KRS 0000267182 REGON: 0140703061 NIP
FORMATY SZKOŁY 3W WEBSTARTER (DAJE PODSTAWY DO EGZAMINU ECDL WEBSTARTER*) 1. HTML + CSS 12 9 8 2. PODSTAWY GRAFIKI (GIMP, PHOTOSHOP) 4 3 2 razem 16 12 10 Cena 400 549 649 *Egzamin moŝliwy w Akademii WWW
Bardziej szczegółowoPodręcznik użytkownika platformy e-learningowej
Podręcznik użytkownika platformy e-learningowej MOL Sp. z o. o. Niniejszy dokument jest przeznaczony dla użytkowników końcowych platformy e-learningowej Edustacja.pl. Poza ogólnymi informacjami dotyczącymi
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Programowanie aplikacji internetowych
KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Programowanie aplikacji internetowych Web application development edukacja
Bardziej szczegółowoPoczątki e-learningu
E-learning Początki e-learningu Początków nauczania na odległość można doszukiwać się w Stanach Zjednoczonych w latach 80. Technikę tą początkowo wykorzystywało tylko kilka uczelni wyższych. Widząc zainteresowanie
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA OGÓLNE. Cele konkursu
LUBELSKIE SAMORZĄDOWE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ODDZIAŁ W ZAMOŚCIU ORGANIZUJE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 II REGIONALNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Organizatorzy konkursu: Lubelskie
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGII KOMPUTEROWE W DZIEDZINIE NAUCZENIA ZDALNEGO Z ELEKTROTECHNIKI.
Sergiej GERMAN-GAŁKIN 1 Robert MARCINIAK 1 TECHNOLOGII KOMPUTEROWE W DZIEDZINIE NAUCZENIA ZDALNEGO Z ELEKTROTECHNIKI. Przedstawione sposoby realizacji systemów zdalnego nauczania. Zbadane warianty rozwiązania
Bardziej szczegółowoLMS 6.1 Podręcznik Użytkownika. opracowane przez Young Digital Planet SA
LMS 6.1 Podręcznik Użytkownika opracowane przez Young Digital Planet SA Platforma LMS została stworzona przez firmę Young Digital Planet SA w odpowiedzi na rosnące zapotrzebowanie rynku na wszechstronne,
Bardziej szczegółowoAgenda. Podstawowe informacje o IT Essentials Prezentacja systemu e- learning Akademii Cisco. nauczycieli Kolejne kroki na przyszłość Podsumowanie
Akademia sieci komputerowych Cisco IT Essentials Sprzęt i oprogramowanie komputerów PC Lucjan Hajder Krzysztof Kilar Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie Agenda Podstawowe informacje
Bardziej szczegółowoWymagane jest podłączenie serwera do Internetu (konieczne do zdalnego dostępu).
Spis treści Informacje ogólne...2 Tryby pracy...3 Wygląd interfejsu...4 Tryb użytkownika...5 Tryb administratora...6 Import kontrahentów z pliku XML...8 2 Informacje ogólne Aplikacja internetowa umożliwia
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Administracja serwerami WWW
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Administracja serwerami WWW Web server administration Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator mgr Alfred Budziak Zespół dydaktyczny: mgr Alfred Budziak Opis kursu (cele kształcenia)
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Efekty kształcenia. Nazwa
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Języki hipertekstowe i tworzenie stron WWW Hypertext languages and web page design Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator dr inż. Marcin Piekarczyk Zespół dydaktyczny: dr inż.
Bardziej szczegółowoSzkolenie. IBM Lotus - Podstawy projektowania aplikacji w Domino Designer 8.5. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie IBM Lotus - Podstawy projektowania aplikacji w Domino Designer 8.5 Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Szkolenie dla początkujących projektantów
Bardziej szczegółowoLearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Newsletter Issue 2 April 2009 Drogi czytelniku, Przedstawiamy z przyjemnością drugie wydanie biuletynu projektu LearnIT. W tym wydaniu chcemy powiedzieć więcej
Bardziej szczegółowoTworzenie plików w formacie DjVu z wykorzystaniem oprogramowania DocumentExpress Enterprise Edition
Tworzenie plików w formacie DjVu z wykorzystaniem oprogramowania DocumentExpress Enterprise Edition Jakub Bajer Biblioteka Główna Politechniki Poznańskiej POZNAŃSKA FUNDACJA Krzysztof Ober Poznańska Fundacja
Bardziej szczegółowoBiorąc udział w projekcie, możesz wybrać jedną z 8 bezpłatnych ścieżek egzaminacyjnych:
Egzaminy na plus Stres na minus! Zdawaj bezpłatne egzaminy Microsoft, Linux, C++ z nami i zadbaj o swoją karierę. Oferujemy Ci pierwsze certyfikaty zawodowe w Twojej przyszłej karierze, które idealnie
Bardziej szczegółowoProwadzący: Rafał Michalak
Prowadzący: Rafał Michalak Gdzie są moje dane? Czyli DeviceLock lekiem na całe zło. krótka informacja o firmie DeviceLock krótkie omówienie funkcjonalności produktu zaufali nam co możemy dla Ciebie zrobić
Bardziej szczegółowoAdministrator systemu Linux - kurs weekendowy
Administrator systemu Linux - kurs weekendowy Proponujemy udział w nowym szkoleniu, którego tematyka została oparta o materiał naszego najpopularniejszego szkolenia - "Administracja systemem Linux/Unix".
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi programu CMS Dla rejestratorów HANBANG
Instrukcja obsługi programu CMS Dla rejestratorów HANBANG 1. Wymagania sprzętowe: Minimalne wymagania sprzętowe: System operacyjny: Windows Serwer 2003 Standard Edition SP2 Baza danych: Mysql5.0 Procesor:
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Zał. nr 6 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Kursy/Szkolenia informatyczne dla beneficjentów projektu Podkarpacie stawia na zawodowców 1. Kurs Academia Cisco dla uczniów Liczba osób do przeszkolenia
Bardziej szczegółowoTematyka szkoleń z zakresu stosowania technologii informacyjnych w edukacji
Tematyka szkoleń z zakresu stosowania technologii informacyjnych w edukacji Tytuły szkoleń E1 Podstawy użytkowania i zastosowao komputera (25 godz.)... 3 E2 Edytor tekstu w pracy nauczyciela i wychowawcy
Bardziej szczegółowoEtap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.
Informacje wstępne. Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. 1. Do każdego pytania w teście podane są 3 odpowiedzi, z których tylko jedna jest odpowiedzią prawidłową. 2. Na starcie każdy uczestnik otrzymuje
Bardziej szczegółowoBezpieczne strony WWW dla edukacji, organizacji non-profit i uŝytkowników indywidualnych.
Bezpieczne strony WWW dla edukacji, organizacji non-profit i uŝytkowników indywidualnych. Jerzy Mikołajczak, Sebastian Petruczynik, Marek Zawadzki support-mic@man.poznan.pl 1 Plan prezentacji: 1. Wstęp
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM WIRTUALNE W DYDAKTYCE I BADANIACH NAUKOWYCH
LABORATORIUM WIRTUALNE W DYDAKTYCE I BADANIACH NAUKOWYCH prof. dr hab. inż. Bogdan GALWAS, doc. dr inż. Elżbieta PIWOWARSKA, mgr inż. Marcin GODZIEMBA-MALISZEWSKI Ośrodek Kształcenia na Odległość OKNO
Bardziej szczegółowoSzkolenie autoryzowane. STORMSHIELD Network Security Administrator. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie autoryzowane STORMSHIELD Network Security Administrator Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje UWAGA Począwszy od listopada 2019, szkolenie odbywa się w formule
Bardziej szczegółowoWybrane działy Informatyki Stosowanej
Wybrane działy Informatyki Stosowanej Dr inż. Andrzej Czerepicki a.czerepicki@wt.pw.edu.pl http://www2.wt.pw.edu.pl/~a.czerepicki 2017 Globalna sieć Internet Koncepcja sieci globalnej Usługi w sieci Internet
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIA KOMPUTEROWA I INFORMACYJNA
TECHNOLOGIA KOMPUTEROWA I INFORMACYJNA 142. ZAAWANSOWANE FUNKCJE EDYTORA TEKSTU MS WORD Ćwiczenia w poprawnym formatowaniu tekstu. Tabele. Listy wielopoziomowe. Wstawienia kolumn. Skróty klawiszowe dla
Bardziej szczegółowoProfesjonalny efekt szybko i łatwo z darmowym oprogramowaniem Avery Design & Print
Profesjonalny efekt szybko i łatwo z darmowym oprogramowaniem Avery Design & Print Drukuj na etykietach Avery Zweckform szybko i łatwo przy użyciu darmowych szablonów i oprogramowania. Niezależnie od tego,
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY DYDAKTYCZNE. Streszczenie: Z G Łukasz Próchnicki NIP w ramach projektu nr RPMA /15
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE w ramach projektu nr RPMA.10.01.01-14-3849/15 Streszczenie: Moodle platforma e-learning, logowanie, profil użytkownika, strona główna NIP 799-174-10-88 Spis treści 1. Wstęp... 2 2.
Bardziej szczegółowoInstrukcja do panelu administracyjnego. do zarządzania kontem FTP WebAs. www.poczta.greenlemon.pl
Instrukcja do panelu administracyjnego do zarządzania kontem FTP WebAs www.poczta.greenlemon.pl Opracowanie: Agencja Mediów Interaktywnych GREEN LEMON Spis treści 1.Wstęp 2.Konfiguracja 3.Konto FTP 4.Domeny
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Informatyka Stosowana Forma
Bardziej szczegółowoKomputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online.
skdyronl Autorzy: Małgorzata Rostkowska Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla: Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online. Dyrektorów placówek oświatowych i ich zastępców, pracowników wydziałów
Bardziej szczegółowoREFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ
REFERAT O PRACY DYPLOMOWEJ Temat pracy: Projekt i realizacja elektronicznego dziennika ocen ucznia Autor: Grzegorz Dudek wykonanego w technologii ASP.NET We współczesnym modelu edukacji, coraz powszechniejsze
Bardziej szczegółowoZiMSK. Konsola, TELNET, SSH 1
ZiMSK dr inż. Łukasz Sturgulewski, luk@kis.p.lodz.pl, http://luk.kis.p.lodz.pl/ dr inż. Artur Sierszeń, asiersz@kis.p.lodz.pl dr inż. Andrzej Frączyk, a.fraczyk@kis.p.lodz.pl Konsola, TELNET, SSH 1 Wykład
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis zamówienia:
Szczegółowy opis zamówienia: Rok 2016 budowa stron w html5 (8h v + 4h ćw) 8 szt. html5 - zaawans. (7h v + 5h ćw) 8 szt. programowania w java script (9h v + 7h ćw) 8 szt. java script zaawans (8h v + 4h
Bardziej szczegółowoCase study strona firmowa
Case study strona firmowa Klient Cele Zespół Projektowanie Funkcje UI, UX, AI Podsumowanie Zaufali nam Referencje Klient Luqam - firma konsultingowa działająca w trybie projektowo-szkoleniowym: 12 lat
Bardziej szczegółowoJarosław Kuchta Administrowanie Systemami Komputerowymi. Internetowe Usługi Informacyjne
Jarosław Kuchta Internetowe Usługi Informacyjne Komponenty IIS HTTP.SYS serwer HTTP zarządzanie połączeniami TCP/IP buforowanie odpowiedzi obsługa QoS (Quality of Service) obsługa plików dziennika IIS
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia. ZADANIE nr 2
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zał. nr 9 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia ZADANIE nr 2 Kursy / Szkolenia informatyczne dla beneficjentów
Bardziej szczegółowoWorld Wide Web? rkijanka
World Wide Web? rkijanka World Wide Web? globalny, interaktywny, dynamiczny, wieloplatformowy, rozproszony, graficzny, hipertekstowy - system informacyjny, działający na bazie Internetu. 1.Sieć WWW jest
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, za pomocą poczty elektronicznej info@kylos.pl telefonicznie pod numerem +42 299 67 33. Zespół Kylos.
Szanowni Państwo, Dziękujemy za zainteresowanie naszymi usługami i zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą. Jesteśmy pewni, że będzie to pierwszy krok do długiej i owocnej współpracy. Prosimy pamiętać
Bardziej szczegółowoOpenLaszlo. OpenLaszlo
OpenLaszlo Spis Treści 1 OpenLaszlo Co to jest? Historia Idea Architektura Jako Flash lub DHTML Jako servlet lub SOLO Jak to działa? Język LZX Struktura programu Skrypty Obiekty i klasy Atrybuty i metody
Bardziej szczegółowoSTRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała
1 STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała STRONY INTERNETOWE Rodzaje stron internetowych statyczne (statyczny HTML + CSS) dynamiczne (PHP, ASP, technologie Flash) 2 JĘZYKI STRON WWW HTML (ang. HyperText
Bardziej szczegółowoWstęp do systemów wielozadaniowych laboratorium 01 Organizacja zajęć
Wstęp do systemów wielozadaniowych laboratorium 01 Organizacja zajęć Jarosław Piersa Wydział Matematyki i Informatyki, Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2013-10-03 Program zajęć Zasady zaliczenia Program,
Bardziej szczegółowoWytyczne dla autorów kursów e-learningowych
Załącznik nr 1 do umowy Wytyczne dla autorów kursów e-learningowych Niniejsze opracowanie zawiera wytyczne i zalecenia dla osób opracowujących merytorycznie treści kursów e-learningowych realizowanych
Bardziej szczegółowoPORADNIK "JAK ZAŁOŻY Ć KONTO WWW NA ELEKTRODA.EU" Przemysław Kojac v1.0
PORADNIK "JAK ZAŁOŻY Ć KONTO WWW NA ELEKTRODA.EU" Przemysław Kojac v1.0 I. Zakładanie konta Wejdż na stronę http://www.elektroda.net i kliknij Załóż konto w sekcji WWW z PHP i MySQL.eu (rys.1.1.). (rys.
Bardziej szczegółowoe-learning Daniel Lala Combidata Poland Warszawa, 19 września 2005 r.
e-learning Daniel Lala Combidata Poland Warszawa, 19 września 2005 r. e-learning e-learning jest jednym z głównych narzędzi edukacyjnych w tworzeniu społeczeństwa informacyjnego, w którym wiedza i umiejętności
Bardziej szczegółowoTEMAT SZKOLENIA: Organizator szkolenia: Compendium Centrum Edukacyjne Sp. z o.o. posiadająca status Novell Training Services Partner Platinum.
TEMAT SZKOLENIA: Kurs przygotowujący do egzaminu LPIC-1 (w zakresie Programu Certyfikacji Linux Proffesional Institute) 3112 Novell s Guide to the LPIC-1 Certification Using SUSE Linux Enterprise Server
Bardziej szczegółowoCENNIK I TERMINARZ SZKOLEŃ SZKOLENIA OTWARTE DLA UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH
CENNIK I TERMINARZ SZKOLEŃ SZKOLENIA OTWARTE DLA UŻYTKOWNIKÓW SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH 11 Podstawowy 11/12 Średniozaawansowany 07.07 21.07 04.08 18.08 01.09 15.09 16 h 600 PLN 12 Zaawansowany 03.07 17.07
Bardziej szczegółowoMultimedia. Plan wykładu/ów. Wstęp do HTML a. zastosowanie HTML a do tworzenia multimediów. podstawy HTML a Flash style JavaScript warstwy Java
Multimedia Wstęp do HTML a mgr inż. Piotr Odya piotrod@sound.eti.pg.gda.pl Plan wykładu/ów zastosowanie HTML a do tworzenia multimediów podstawy HTML a Flash style JavaScript warstwy Java 1 Trochę teorii
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA Moduł/Przedmiot: Internet i nowe technologie w edukacji muzycznej studia
Bardziej szczegółowoMINISTERSTWO FINANSÓW PLAN INTEGRACJI SYSTEMU ZAŁĄCZNIK NR 6 SEAP SPECYFIKACJA KANAŁ EMAIL DLA PODMIOTÓW ZEWNĘTRZNYCH PL PROJEKT ECIP/SEAP
MINISTERSTWO FINANSÓW PLAN INTEGRACJI SYSTEMU ZAŁĄCZNIK NR 6 SEAP SPECYFIKACJA KANAŁ EMAIL DLA PODMIOTÓW ZEWNĘTRZNYCH PL PROJEKT ECIP/SEAP WERSJA 1 z 15 Spis treści 1. Kanał email dla podmiotów zewnętrznych...
Bardziej szczegółowoPraca Magisterska "System zdalnego składania ofert kupna i sprzedaży za pośrednictwem Internetu" AUTOR PROMOTOR
System Oferta Praca Magisterska Niniejszy system powstał w ramach pracy magisterskiej "System zdalnego składania ofert kupna i sprzedaży za pośrednictwem Internetu". Politechnika Poznańska Wydział Informatyki
Bardziej szczegółowoEwaluacja szkoleń SGH w projekcie Doskonalenie kwalifikacji pracowników Powiatowych Urzędów Pracy z zastosowaniem metody blended learning
Ewaluacja szkoleń SGH w projekcie Doskonalenie kwalifikacji pracowników Powiatowych Urzędów Pracy z zastosowaniem metody blended learning http://pup.e-sgh.pl Cz. I - Charakterystyka szkoleń Zakres tematyczny
Bardziej szczegółowoSpis treści. 1. Platforma e-learningowa... 3 2. Funkcje platformy... 6 3. Produkcja ekranów szkolenia... 8 4. Blended-learning...
1 Spis treści 1. Platforma e-learningowa.... 3 2. Funkcje platformy... 6 3. Produkcja ekranów szkolenia... 8 4. Blended-learning... 10 2 1. Platforma e-learningowa Firmy szkoleniowe zatrudniają profesjonalnych
Bardziej szczegółowoMiejsce realizacji usługi. szkolenia (informacje zalecane zgodnie z kartą usługi) bez ułamków) uczestnika usługi ul. W. Syrokomli 11/8.
Rejestr usług instytucji szkoleniowych ze znakiem jakości na dzień 16.10.2014r. Data rozpoczęcia Data zakończenia liczba godzin Koszt usługi Koszt Kategoria usługi (wybór z Miejsce realizacji usługi Dokumenty
Bardziej szczegółowoPlatforma wymiany informacji e- science.pl, jako skuteczne narzędzie współpracy. Mateusz Tykierko
Platforma wymiany informacji e- science.pl, jako skuteczne narzędzie współpracy Mateusz Tykierko Usługi i aplikacje e-science.pl E-TEAM E-DRIVE E-DOCS E-REPO E-LAB 2 Rejestracja użytkowników klastra Członkowie
Bardziej szczegółowoRegulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1 Użyte w niniejszym Regulaminie określenia oznaczają odpowiednio:
Bardziej szczegółowoFormaty plików. graficznych, dźwiękowych, wideo
Formaty plików graficznych, dźwiękowych, wideo Spis treści: Wstęp: Co to jest format? Rodzaje formatów graficznych Właściwości formatów graficznych Porównanie formatów między sobą Formaty plików dźwiękowych
Bardziej szczegółowoSunBajt Sp. z o.o. ul. Przejazdowa 25 05-800 Pruszków www.sunbajt.pl KRS 0000418911 NIP 5342486155 REGON 146102078
Profil działalności Jesteśmy kompleksowym integratorem zaawansowanych technologii informatycznych, Nasze usługi świadczymy dla dużych i średnich firm, urzędów i instytucji państwowych oraz przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoCennik OpenOffice Software Sp. z o. o.
Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o. Wersje wielostanowiskowe 2009 OpenOfficePL HOME 2009 BOX OpenOfficePL HOME 2009 BOX DVD OpenOfficePL HOME 2009 upgrade 2009 OpenOfficePL Standard 2009 BOX OpenOfficePL
Bardziej szczegółowoINTERNETOWE BAZY DANYCH materiały pomocnicze - wykład XII
Wrocław 2006 INTERNETOWE BAZY DANYCH materiały pomocnicze - wykład XII Paweł Skrobanek C-3, pok. 323 e-mail: pawel.skrobanek@pwr.wroc.pl INTERNETOWE BAZY DANYCH 1. E-buisness 2. CMS 3. Zagadnienia do egzaminu
Bardziej szczegółowoCopyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo Informatyczne
Syllabus WEBSTARTER wersja 1.0 Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo
Bardziej szczegółowoInformatyczne fundamenty
Informatyczne fundamenty Informatyka to szeroka dziedzina wiedzy i praktycznych umiejętności. Na naszych studiach zapewniamy solidną podstawę kształcenia dla profesjonalnego inżyniera IT. Bez względu na
Bardziej szczegółowoSpecyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Kurs odbywać się
Bardziej szczegółowoAplikacja serwerowa Platformy Prezentacyjnej Opis produktu
Aplikacja serwerowa Platformy Prezentacyjnej Opis produktu Polska Organizacja Turystyczna ul. Chałubińskiego 8 00-613 Warszawa Spis treści 1 Założenia wstępne... 1 1.1 Informacje wstępne... 1 1.2 Cel projektu...
Bardziej szczegółowoCo to jest blended-learning?
Co to jest blended-learning? model tradycyjny model e-learning nauczanie synchroniczne seminaria, prelekcje wykłady, ćwiczenia dyskusje na plenum demonstracje online laboratoria i zdalne symulacje chat
Bardziej szczegółowoWin Admin Monitor Instrukcja Obsługi
Win Admin Monitor Instrukcja Obsługi czerwiec 2019 wersja dokumentu 1.7 dla wersji aplikacji 2.1.1.0 Spis treści: I. Wstęp 3 II. Wymagania systemowe 4 III. Ograniczenia funkcjonalne wersji demo 5 IV. Instalacja
Bardziej szczegółowoBiuletyn, Wydanie 3, Październik 2014. Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769
Biuletyn, Wydanie 3, Październik 2014 Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics -2013-1-PL1-LEO05-37769 Witamy! Projekt MEDILINGUA (2013-1-PL1-LEO05-37769) rozwija się z sukcesem.
Bardziej szczegółowoProjekt: Mikro zaprogramowane na sukces!
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt: Mikro zaprogramowane na sukces! Opis autoryzowanych szkoleń Microsoft planowanych do realizacji w ramach
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl
INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl I. Rejestracja szkoły Rejestracji szkoły można dokonać poprzez wypełnienie formularza zgłoszeniowego
Bardziej szczegółowoMODUŁ E-learning nauczanie przez Internet
MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet Czas trwania zajęć: 1 moduł, 12 jednostek lekcyjnych, razem 540. Cele zajęć: Cele operacyjne: UCZESTNICY: mm. zapoznają się terologią nn. rozpoznają różne typy
Bardziej szczegółowoRozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.
Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne. I rok nauki 1 godzina, II rok nauki 1 godzina tygodniowo (łącznie 68 godz). Podstawa prawna: Ustawa
Bardziej szczegółowoNauczanie na odległość
P o l i t e c h n i k a W a r s z a w s k a Nauczanie na odległość a standaryzacja materiałów edukacyjnych Krzysztof Kaczmarski Nauczanie na odległość T Nauczanie ustawiczne T Studia przez Internet? T
Bardziej szczegółowoSzkolenie autoryzowane. STORMSHIELD Network Security Administrator. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie autoryzowane STORMSHIELD Network Security Administrator Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Szkolenie techniczne poświęcone urządzeniom do ochrony
Bardziej szczegółowoCzy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.
Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań. dr Katarzyna Mikołajczyk mgr Katarzyna Pietraszek Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej
Bardziej szczegółowoLearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Newsletter Wydanie 3 Lipiec 2009 Drogi czytelniku, Przedstawiamy Ci trzecie wydanie biuletynu LearnIT. Chcemy powiedzieć Ci więcej o LMS wybranym do projektu Claroline
Bardziej szczegółowoElementy grafiki komputerowej
Formaty plików w grafice komputerowej Formaty plików w grafice komputerowej formaty dla grafiki rastrowej zapis bez kompresji: BMP, RAW zapis z kompresją bezstratną: PCX, GIF, PNG, TIFF zapis z kompresją
Bardziej szczegółowoSystemy e-handlu - porównanie szkolenia wspieranego platformą e-learningową oraz studiów podyplomowych prowadzonych trybem blended learning
Systemy e-handlu - porównanie szkolenia wspieranego platformą e-learningową oraz studiów podyplomowych prowadzonych trybem blended learning doc. dr Zbigniew E. Zieliński Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława
Bardziej szczegółowoSamokontrola postępów w nauce z wykorzystaniem Internetu. Wprowadzenie
mgr Piotr Gaś, dr hab. inż. Jerzy Mischke Ośrodek Edukacji Niestacjonarnej Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie Samokontrola postępów w nauce z wykorzystaniem Internetu Wprowadzenie W każdym systemie
Bardziej szczegółowoTechnologie informacyjne - opis przedmiotu
Technologie informacyjne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Technologie informacyjne Kod przedmiotu 11.3-WP-PSP-TI-L_pNadGen0POXX Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Bardziej szczegółowoMAMP: Można to pobrać i zainstalować z XAMPP: Można go pobrać i zainstalować z
WordPress : Omówienie I Instalacja Na początek, dlaczego byłbyś zainteresowany wykorzystaniem WordPressa razem z PhoneGap? Zapytałbym: "Dlaczego byś nie?" Moim zdaniem WordPress jest jednym z najłatwiejszych
Bardziej szczegółowoAdministrator systemu Linux - kurs weekendowy
Administrator systemu Linux - kurs weekendowy Proponujemy udział w nowej edycji kursu, którego tematyka została oparta o materiał naszego najpopularniejszego szkolenia - "Administracja systemem Linux/Unix".
Bardziej szczegółowoSpecyfikacja. www.html-css-ajax.com. Załącznik A
Załącznik A Specyfikacja www.html-css-ajax.com Internetowy serwis poświęcony tworzeniu stron WWW z wykorzystaniem języka XHTML i technologii CSS oraz AJAX. Jakub Ciesielski http://www.html-css-ajax.com
Bardziej szczegółowoWojciech Dworakowski. Zabezpieczanie aplikacji. Firewalle aplikacyjne - internetowych
Firewalle aplikacyjne - Zabezpieczanie aplikacji internetowych Wojciech Dworakowski Agenda Dlaczego tradycyjne mechanizmy nie wystarczają? Wykorzystanie zaawansowanych firewalli Firewalle aplikacyjne architektura
Bardziej szczegółowoGrafika inżynierska. Projekt znaczka inż. M. Janecka
Grafika inżynierska Projekt znaczka inż. M. Janecka Worek Bieszczadzki Dolina Mucznego Grafika start definicja http://www.fizyka.umk.pl/~duch/wyklady/komp http://www.fizyka.umk.pl/~duch/wyklady/komp ut/w10/grafika.html
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA KONFIGURACJI USŁUG DOSTĘPOWYCH DO SYSTEMU FIBARO
INSTRUKCJA KONFIGURACJI USŁUG DOSTĘPOWYCH DO SYSTEMU FIBARO I. Dla osób wykonujących pierwszą konfigurację centrali i konta ID CLOUD - NIE posiadających dostępu zdalnego ani lokalnego do centrali - zaleca
Bardziej szczegółowo