Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Mielcu

Transkrypt

1 Pierwszy kontakt z platformą Moodle z profilu prowadzącego kurs część II wybrane narzędzia do tworzenia zasobów kursu Do tworzenia zasobów naszego kursu wykorzystamy przycisk Włącz tryb edycji : Tematem naszego kursu ma być Ŝycie i twórczość wybranego artysty. W górnej części kursu, która nie jest oznaczona numerkiem, zatem roboczo nazwijmy ją częścią zerową, umieścimy tytuł naszego kursu oraz portret wybranego przez nas artysty:

2 Zwróćmy uwagę, Ŝe w części zerowej znajduje się forum aktualności, które jest domyślnie zakładane przez system na początku naszego kursu. Wrócimy do jego ustawień w dalszej części materiałów. Nasz kurs moŝe zawierać następujące elementy: Na powyŝszej ilustracji przedstawiony jest kurs, w którym zostały wykorzystane wybrane narzędzia platformy Moodle: forum aktualności etykiety strona HTML słownik pojęć strona tekstowa link do interetu katalog plików quiz (test) jego tworzenie będzie omówione w kolejnej części materiałów zadanie głosowanie KaŜdy z tych elementów moŝemy zmieniać za pomocą zestawu narzędzi:

3 - słuŝy do przesuwania zasobu w prawo (robienia tzw. wcięć) - słuŝy do przenoszenia - słuŝy do edycji zasobu - słuŝy do usuwania zasobu - słuŝy do zasłaniania zasobu (jeśli oko jest zamknięte zasób nie będzie widoczny dla studenta) Narzędzia wybieramy z okienek rozwijalnych: Dodaj zasób i Dodaj składową (pojawiają się one po włączeniu przycisku Włącz tryb edycji ): FORUM AKTUALNOŚCI Forum aktualności na początku kursu jest generowane automatycznie (zawsze znajduje się na początku kursu, w jego części zerowej). MoŜemy z niego zrezygnować (kasując go przyciskiem ). MoŜna korzystając z przycisku ręka z piórem ( ) zadać uczniom temat do dyskusji. Zwykle wykorzystujemy to miejsce aby umoŝliwić uczestnikom kursu wypowiedzenie się na następujące tematy: - czego oczekujesz po kursie - dlaczego zapisałeś się na ten kurs - powiedz kilka słów o sobie - powiedz o swoich obawach dotyczących kursu

4 ETYKIETA Etykietę wybieramy z okienka Dodaj zasób : Etykieta jest nagłówkiem naszego zasobu. Jej treść wpisujemy w okienku Tekst i moŝemy dowolnie ją formatować (pogrubiać, zmieniać kolor czcionki itp.) za pomocą narzędzi ukrytych pod ikonami graficznymi na pasku narzędziowym. Etykieta słuŝy do porządkowania treści naszego kursu. W etykiecie moŝemy wstawić obrazek (za pomocą przycisku zaznaczonego na ilustracji), który będzie widoczny w okienku powitalnym kursu (tak jak ma to miejsce w naszym przykładzie jest to portret Olgii Boznańskiej oraz ikona palety malarskiej). Po kliknięciu na przycisk Wstaw obrazek otworzy nam się okienko, dzięki któremu moŝemy przesłać plik graficzny do zbioru plików naszego kursu uŝywając najpierw przycisku Przeglądaj (wskazując ścieŝkę dostępu do obrazka) a następnie przycisku Prześlij. Po przesłaniu pliku

5 pojawi się on nam w części Przejrzyj pliki, skąd musimy go wybrać klikając w jego nazwę. Automatycznie wygeneruje się nam ścieŝka do obrazka (będzie wpisana w polu nazwanym URL do obrazka ). Ostatnią czynnością jaką musimy wykonać jest podanie tekstu alternatywnego (czyli podpisaniu naszego obrazka krótkim tekstem) w polu Tekst alternatywny. Aby zakończyć wstawianie obrazka klikamy przycisk OK. STRONA HTML Stronę HTML wybieramy z okienka Dodaj zasób : Dla ucznia będzie widoczna Pełna treść moŝemy ją wpisać bezpośrednio w edytorze, stosując formatowanie analogicznie jak w etykiecie, lub przekleić treść z innego zasobu, stosując opcje kopiuj wklej. Wtedy naleŝy jednak pamiętać, aby wklejać sam tekst,

6 a obrazki wstawiać za pomocą przycisku Wstaw obraz, podobnie jak przy przygotowywaniu etykiety. Gotowy zasób moŝe mieć następujący wygląd: SŁOWNIK POJĘĆ Słownik pojęć wybieramy z okienka Dodaj składową :

7 W polu nazwa podajemy nagłówek słownika (np. Leksykon pojęć dotyczących Młodej Polski), a w polu Opis wpisujemy informacje dotyczące zakresu zagadnień jakich słownik będzie dotyczył. Po naciśnięciu przycisku Zapisz zmiany, otworzy nam się kolejne okno, w którym wybieramy zaznaczoną na ilustracji poniŝej zakładkę Dodaj pojęcie :

8 W polu Termin podajemy hasło które chcemy zdefiniować, a w polu Definicja wpisujemy jego rozwinięcie. Zdefiniowane hasło będzie się w następujący sposób wyświetlać dla ucznia: STRONA TEKSTOWA Stronę tekstową wybieramy z okienka Dodaj zasób : Stronę tekstową przygotowujemy analogicznie jak stronę HTML, z tym Ŝe nie moŝemy wstawić do niej grafiki, ani formatować naszego tekstu. Gotowa strona tekstowa moŝe wyglądać jak na ilustracji poniŝej:

9 LINK DO INTERETU Link do Interetu wybieramy z okienka Dodaj zasób : W polu lokalizacji (zaznaczonym na ilustracji poniŝej) wpisujemy dokładny adres strony internetowej do której w danym miejscu naszego kursu chcemy odesłać ucznia. Powinniśmy pamiętać, aby zawsze zaznaczać opcję Nowe okno (jeśli opcja nie jest widoczna naleŝy kliknąć przycisk PokaŜ ustawienia znajdujący się obok opisu Okno ). Otwieranie Internetu w tym samym okienku co kurs moŝe spowodować Ŝe uczeń, chodząc po internetowych łączach, będzie miał problem aby wrócić do naszego kursu, dlatego tak istotne jest zaznaczeni opcji Nowe okno. Na zakończenie przygotowywani zasobu klikami przycisk Zapisz zmiany.

10 KATALOG PLIKÓW Zanim wyświetlimy uczniowi katalog, musimy przesłać pliki do bazy naszego kursu. MoŜna to zrobić w następujący sposób przechodząc do okienka powitalnego naszego kursu odszukujemy okienko Administracja (wskazane na ilustracji poniŝej), a następnie klikamy w link o nazwie Pliki.

11 Otworzy na się okno, w którym najpierw korzystamy z przycisku Utwórz folder, zaznaczonego na ilustracji poniŝej: Nadajemy folderowi nazwę (np. Dla ucznia ) i klikamy przycisk Utwórz : Po utworzeniu folderu klikamy w jego nazwę (jak na ilustracji poniŝej), a następnie korzystając z przycisku Prześlij plik, wskazujemy ścieŝkę dostępu do zapisanych przez nasz wcześniej plików na naszym dysku i kolejno je przesyłamy (pojedynczo) do utworzonego folderu Dla ucznia. Dopiero po takim przygotowaniu naszego katalogu moŝemy wyświetlić do uczniowi. W naszym przykładzie w udostępnionym dla ucznia katalogu, znajdują się pliki z obrazami Olgi Boznańskiej. Katalog plików wybieramy z okienka Dodaj zasób :

12 Otworzy na się nowe okno, w którym z pola rozwijanego opisanego jako Wyświetl katalog plików, wybieramy nasz folder Dla ucznia (tak jak na ilustracji poniŝej): ZADANIE Zadanie wybieramy z okienka Dodaj składową :

13 Otworzy się nam okienko, w którym oprócz nazwy i treści zadania (w polu oznaczonym jako Opis ) ustawiamy jego dodatkowe opcje. Data rozpoczęcia jest ustawiana domyślnie przez system jako bieŝąca data, ale moŝemy to zmienić (np. jeśli chcemy aby uczniowie mogli zacząć przesyłać zadanie za 3 dni). Uczeń ma domyślnie ustawione 7 dni na oddanie zadania ale moŝemy mu ten czas skrócić lub wydłuŝyć. WaŜną opcją jest opisana jako Zezwalaj przesłać po terminie (zaznaczona na ilustracji poniŝej). Jeśli zostawimy domyślne ustawienie Nie, po upłynięciu terminu oddawania zadania uczniowi znikną przyciski słuŝące do przesyłania pliku. Jeśli przestawimy omawianą opcję na Tak, uczeń będzie mógł wysłać zadanie po terminie, ale prowadzącemu podczas poprawiania zadań, pojawi się informacja o przekroczeniu terminu przez daną osobę. Klikamy przycisk Następne, a w kolejnym oknie Kontynuuj. Otworzy się nam okno umoŝliwiające uczniowi przesłanie pliku. Uczeń powinien najpierw taki plik przygotować, zapisać na swoim dysku a następnie korzystając z zaznaczonych na ilustracji przycisków, wskazać do niego ścieŝkę dostępu i przesłać.

14 GŁOSOWANIE Zasób głosowanie moŝemy wykorzystać do zadania uczniom pytania i podania konkretnych opcji do wyboru. Głosowanie wybieramy z okienka Dodaj składową :

15 W naszym przykładzie w polu Nazwa głosowania wpiszemy Oceń szkolenie, a w treści pytania Czy szkolenie spełniło twoje oczekiwania. W polach opisanych jako Wybór wpisujemy kolejno: Zdecydowanie tak Raczej tak Nie wiem Raczej nie Zdecydowanie nie Po naciśnięciu przycisku Zapisz zmiany pojawi się okno z głosowaniem: