Kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy II. Wychowanie komunikacyjne, rok szkolny 2015/2016, sem. II

Transkrypt

1 Kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy II Wychowanie komunikacyjne, rok szkolny 2015/2016, sem. II Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: - definiuje pojęcia zawarte w prawie ruchu drogowym - zna znaczenie podstawowych manewrów w ruchu drogowym takie jak; włączanie się do ruchu, omijanie, wyprzedzanie, wymijanie, - zna podstawowe zasady ruchu drogowego - potrafi zakonserwować rower i motorower. - wymienia podział znaków drogowych - zna podstawowe zasady poruszania się po skrzyżowaniach Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: - zna zasadę prawej strony; hierarchia przepisów ruchu drogowego - wymienia podstawowe zasady poruszania się po skrzyżowaniach. Zasada regułę prawej strony. - Zna konstrukcję i działanie roweru i motoroweru, (Instalacja elektryczna motoroweru.) - wymienia zasady postępowania z rannymi w trakcie wypadku - Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - definiuje pojęcia np. drogi, autostrady, skrzyżowania, pojazdu silnikowego, motoroweru, strefy zamieszkania itd. - Wyjaśnia poszczególne manewry w ruchu drogowym - wymienia podstawowe zasady ruchu - wyjaśnia znaczenie świateł drogowych - wymienia i wyjaśnia hierarchie przepisów drogowych - określa kolejność przejazdu przez skrzyżowanie pojazdów - objaśnia funkcje poszczególnych elementów roweru i motoroweru - odczytuje znaczenia znaków drogowych - wymienia jakie rozróżniamy krwotoki - rozróżnia złamania - wymienia kroki postępowania podczas wypadku drogowych Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - wyjaśnia różnice pomiędzy poszczególnymi manewrami - uzasadnia przepisami kolejność przejazdy przez skrzyżowanie - interpretuje parametry techniczne - interpretuje znaki drogowe - udziela pierwszej pomocy poszkodowanemu tzn. przywrócić funkcje życiowe Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - Wykazuje większe, niż jest to wymagane, zainteresowanie określonymi tematami.

2 rok szkolny Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: zna drogę ewakuacyjną w szkole oraz sposób ogłoszenia alarmu wyjaśnia symbole znaków ewakuacyjnych - omawia i stosuje regulamin pracowni omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. zna surowce, z których otrzymuje się wyroby papiernicze podaje przykłady zastosowania w życiu codziennym papieru składa każdą z baz origami według instrukcji w zeszycie tematycznym (np. każda w innym kolorze papieru) składa kartkę według bazy kwadrat według instrukcji składa bazę wiatrak wykonuje 4 ściany pudełka z wykorzystaniem umiejętności złożenia ramki na zdjęcie łączy moduły w pudełko przygotowuje dno pudełka łączy ściany albumu składa dolną część pudełka według instrukcji zawartej w zeszycie tematycznym składa wieczko pudełka wykorzystuje przy obrabianiu papieru dziurkacza, nożyczek, kleju tworzy kartkę świąteczną z choinką (dobiera kolor kartonu, wzorów ozdobnych, rozmieszcza ułożenie elementów) wie, na czym polega metoda quillingu nakleja spiralki wzoru na kartkę wykorzystuje narzędzia zgodnie z ich przeznaczeniem dokonuje pomiaru suwmiarką - wymienia rodzaje połączeń materiału - definiuje pojęcia zawarte w prawie ruchu drogowym

3 - zna znaczenie podstawowych manewrów w ruchu drogowym takie jak; włączanie się do ruchu, omijanie, wyprzedzanie, wymijanie, - zna podstawowe zasady ruchu drogowego - potrafi zakonserwować rower i motorower. - wymienia podział znaków drogowych - zna podstawowe zasady poruszania się po skrzyżowaniach - Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: omawia sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku zna terminy papirus i pergamin okleja kolorowym papierem kartkę składaczek modyfikuje bazę według instrukcji umieszcza zdjęcie w ramce zdobi album, wykorzystując wstążeczki, klamerki, zapięcia doskonali pracę w grupie proponuje przedmioty, które można zdobić poznaną metodą nawija i formuje paski papieru zgodnie z projektem - wykonuje prace praktyczne z pomocą nauczyciela - zna zasadę prawej strony; hierarchia przepisów ruchu drogowego - wymienia podstawowe zasady poruszania się po skrzyżowaniach. Zasada regułę prawej strony. - Zna konstrukcję i działanie roweru i motoroweru, (Instalacja elektryczna motoroweru.) - wymienia zasady postępowania z rannymi w trakcie wypadku Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: omawia rodzaje środków gaśniczych i ich zastosowanie udziela pierwszej pomocy porównuje powierzchnię i strukturę różnych skrawków papieru wprowadza elementy zagięcia narożników

4 planuje sposób ozdobienia ramki zdobi pudełko zdjęciami oraz kwiatami rysuje wzór własnego projektu ćwiczy skręcanie i modelowanie wzorów: kółko, łzę, serce, kwadrat, trójkąt - biegle posługuje się nabytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach praktycznych. charakteryzuje rodzaje połączeń materiałów stosuje pojęcia: spoina, lutowanie miękkie, twarde - wykonuje prace praktyczne estetycznie - definiuje pojęcia np. drogi, autostrady, skrzyżowania, pojazdu silnikowego, motoroweru, strefy zamieszkania itd. - Wyjaśnia poszczególne manewry w ruchu drogowym - wymienia podstawowe zasady ruchu - wyjaśnia znaczenie świateł drogowych - wymienia i wyjaśnia hierarchie przepisów drogowych - określa kolejność przejazdu przez skrzyżowanie pojazdów - objaśnia funkcje poszczególnych elementów roweru i motoroweru - odczytuje znaczenia znaków drogowych - wymienia jakie rozróżniamy krwotoki - rozróżnia złamania - wymienia kroki postępowania podczas wypadku drogowych Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: nazywa i charakteryzuje grupy pożarów omawia etapy produkcji papieru wskazuje różnice w pracy nad tradycyjnym i zaawansowanym orgiami ocenia stopień trudności wzorów i zapisuje wnioski ozdabia według własnego pomysłu swój projekt skład trzy modele żurawi z coraz mniejszych kartek papieru

5 porównuje istotę dwóch różnych diagramów żurawi wykonuje zdobienie według własnego planu wypełnia albumu zdjęciami odpowiednio przyciętymi wyszukuje w różnych źródłach wzory irisowych kartek przygotowuje domowym sposobem przyrząd do skręcania papieru projektuje zdobienie kartki (dobiera kształty i kolory wzoru, oblicza ilość potrzebnego materiału) charakteryzuje rodzaje lutownic - wyjaśnia różnice pomiędzy poszczególnymi manewrami - uzasadnia przepisami kolejność przejazdy przez skrzyżowanie - interpretuje parametry techniczne - interpretuje znaki drogowe - udziela pierwszej pomocy poszkodowanemu tzn. przywrócić funkcje życiowe Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: biegle posługuje się nabytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach praktycznych, a jego wiedza znacznie wykracza poza program nauczania, Wykazuje większe, niż jest to wymagane, zainteresowanie określonymi tematami. wyszukuje inne sposoby składania żurawia współtworzy regulamin konkursu na klasowy album harmonijkowy wykonuje projekt autorski projektuje dokładnie dowolny przedmiot wykonuje go według założonego planu