Model projektu. Projekt nie jest marzeniem... ale marzenie które staje się rzeczywistością może być projektem. ewaluacja (ocena)
|
|
- Kacper Jastrzębski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Projekt nie jest marzeniem... ale marzenie które staje się rzeczywistością może być projektem. ewaluacja (ocena) implementacja (realizacja) 1 metody cele analiza potrzeb priorytety organizacji osobista motywacja lokalna społeczność, młodzi ludzie Model projektu 1 Źródło: Zarządzanie projektem pakiet szkoleniowy 3, MENiS Program Młodzież w działaniu, Warszawa
2 Grupa docelowa projektu Podstawą myślenia od projekcie jest grupa celowa - odbiorcy naszych przyszłych działań, czyli dla kogo zamierzamy realizować projekt. Grupę celową należy określić najdokładniej jak jest to możliwe: podać konkretną liczbę osób, wiek, płeć, wykształcenie, przynależność grupową, zasięg geograficzny. Można wyróżnić odbiorców bezpośrednich i pośrednich. 2 2 Źródło: Autor nieznany
3 Dlaczego realizujemy projekt? Analiza problemu/potrzeb Odpowiadamy na pytanie jakie potrzeby/problemy stały się podstawą do pracy nad projektem. Nie ma problemu, nie ma projektu Zadanie: W grupie zastanówcie się z jakimi problemami mają do czynienia wasze organizacje, jakie mają potrzeby w kontekście pracy z młodzieżą, waszą misją i działaniami, które podejmujecie. Wybierzcie to, co was łączy. Nad tym problemem/potrzebą będziecie wspólnie pracować do końca sesji. Przedstawcie: 1. Gdzie dostrzegacie problem? Jak ten problem się objawia? 2. Kogo dotyczy? 3. Jakie mogą być przyczyny problemu? 4. Jakie są skutki problemu 5. Jakie kroki zostały już podjęte aby problem rozwiązać? 6. Którą z przyczyn problemu możemy się zając realizując nasz projekt? 3 3 Źródło: Grupa trenerska, Program Młodzież w działaniu
4 Cele projektu Cel projektu jest dokładnym stwierdzeniem -po co realizowany jest projekt. Cele szczegółowe projektu odpowiadają na pytanie co konkretnie zamierzamy osiągnąć lub zrobić w danym przedziale czasowym projektu. Cele szczegółowe są: Konkretne Wielokrotne Mierzalne Ograniczone czasowo Realistyczne Elastyczne Rozpoznawalne w działaniach 4 4 Źródło: O projekcie i wniosku, Marcin Dadel, Wydanie III, Słupsk 2010
5 Czym NIE są cele Cele określają zmianę. Celami nie są metody i działania, np. : - Zbudowanie boisk (albo świetlicy) to jest konkretne działanie, a celem jest zwiększanie możliwości (dla określonej grupy z określonego terenu) aktywnego i bezpiecznego spędzania wolnego czasu. - Organizacja wystawy to również działanie, które może być wynikiem projektu. Celem takiego działania może być wzrost zainteresowania (czyjego i gdzie) sztuką współczesną. - Zorganizowanie turnusu rehabilitacyjnego to także działanie. Musimy zadać sobie pytanie, po co taki turnus ma byś zorganizowany? Celem może być, np. poprawianie zdolności osób niepełnosprawnych (ilu, skąd pochodzących) do samodzielnego funkcjonowanie w życiu codziennym. 5 5 Źródło: O projekcie i wniosku, Marcin Dadel, Wydanie III, Słupsk 2010
6 EWALUACJA Ewaluacja to systematyczne badanie wybranych elementów projektu, gdzie szukamy odpowiedzi na pytanie, czy i jak udało się osiągnąć zamierzone cele. 1. Systematyczność ewaluacja jest procesem ciągłym 2. Wybrane elementy określenie co będzie podlegało ewaluacji 3. Czy i jak osiągnęliśmy cele odniesienie ewaluacji do celów projektu; jest to pytanie nie tylko o to, czy udało nam się zrealizować cele, ale przede wszystkim w jaki sposób udało nam się je osiągnąć. Ewaluacja służy uczeniu się na podstawie doświadczenia i lepszemu planowaniu projektów w przyszłości. 6 6 Źródło: O projekcie i wniosku, Marcin Dadel, Wydanie III, Słupsk 2010
7 PO, CO NAM EWALUACJA Po to, aby przygotować się do lepszych działań w przyszłości, a więc: chcemy uczyć się i rozwijać nasze umiejętności, chcemy wiedzieć jakie są efekty naszego działania, chcemy ocenić zgromadzone doświadczenia, chcemy sprawdzić na ile jesteśmy efektywni, chcemy zobaczyć czy i w którym miejscu możemy się poprawić, chcemy pokazać ludziom biorącym udział w projekcie ile się nauczyli i jak rozwinęli swoje umiejętności. 7 7 Źródło: O projekcie i wniosku, Marcin Dadel, Wydanie III, Słupsk 2010
8 Nie od razu wniosek napisano Typowe przypadłości piszących nadmiar erudycji i fachowości pustosłowie rozwlekłość i gadulstwo długie zdania, długie paragrafy, długie bloki zwartego tekstu Jak pisać lepiej? pisz krótkie zdania dłuższe zdania rozbijaj stosuj różną długość zdań w celu zróżnicowania tekstu unikaj używania wielkich słów unikaj żargonu nie traktuj z góry sponsora, ani odbiorcy swojego projektu pisz krótko prostym językiem pamiętaj o stronie graficznej wniosku (układ tekstu, stosowanie tytułów, podtytułów, wypunktowania) pisząc pamiętaj o czytelniku Dlatego napisany już wniosek daj innym do przeczytania niech sprawdzą, czy wszystko jest zrozumiałe i łatwe w czytaniu. 8 8 Źródło: Centrum Współpracy Młodzieży materiały szkoleniowe, Gdynia 2009
9 Najczęściej spotykane błędy w budżetowaniu Zapomniane koszty Czy umieściliście w preliminarzu projektu wszystkie planowane wydatki? Czy pamiętaliście o szkoleniach i udziale w konferencjach? O zakupie niezbędnych publikacji? Kosztach podróży i nieprzewidzianych wydatkach? Kto za to zapłaci, jeśli nie zdobędziecie na to pieniędzy? Czy też te dodatkowe koszty powiększą twój deficyt? Ukryte koszty Każdy z prowadzonych projektów wiąże się z kosztami utrzymania biura, ogrzewania, oświetlenia, telefonu, opłat pocztowych, nadzoru ze strony dyrektora lub zarządu. Musicie uwzględnić odpowiedni procent każdego z tych wydatków w każdym budżecie projektu. Skoro łatwiej jest zdobyć pieniądze na działalność programową niż na administrowanie, włączenie kosztów pośrednich do budżetów prowadzonych przez Waszą organizację projektów pozwoli ukryć te nieatrakcyjne dla sponsora pozycje w blasku łatwych do sfinansowania działań. Niedoszacowanie kosztów Do tego błędu przedstawiania kosztów projektu na zbyt niskim poziomie dochodzi bardzo często. Dzieje się tak z kilku powodów. Tendencja do zaniżania kosztów projektu jest powszechna, bo zdobywanie funduszy wydaje się ludziom trudne. Albo podstawą do kalkulacji budżetu są dane z tego roku lub jeszcze gorzej z zeszłego roku, a budżet opracowywany jest dla przyszłorocznego projektu, gdy inflacja podniesie wszystkie koszty. Wypełnianie zobowiązań Jeśli zobowiązaliście się do zrobienia czegoś, i na tej podstawie dostaliście dotację, musicie wydatkować pieniądze w sposób określony w projekcie. Gdy jest to niemożliwe, powinniście przedyskutować sprawę ze sponsorem lub zwrócić pieniądze. Tak więc nie obiecujcie działań, których nie będziecie w stanie
10 przeprowadzić, tylko dlatego, że dzięki wpisaniu ich w projekt stanie się on bardziej atrakcyjny dla sponsora. 9 9 Źródło: Na podstawie poradnika dla organizacji pozarządowych: Jak pisać jeszcze lepsze wnioski o dotacje do firm prywatnych i fundacji Michael Norton, Michael Eastwood
11 Metoda ścieżki krytycznej W ramach struktury analizy pracy rozbiliśmy projekt na serię pojedynczych zadań. W przypadku wielu z nich występują silne zależności, rozpoczęcie i wykonanie jednego zadania jest zależne od innego zadania. W wielu sytuacjach przydatne są narzędzia planowania służące do logicznego powiązania zadań. Są to różnego rodzaju wykresy sieciowe, najczęściej wykorzystujące analizę tzw. ścieżki krytycznej (CPM Critical Path Method). Przygotowanie sieci zaczynamy od wypisania pojedynczych zadań wchodzących w zakres planowanego projektu. Dla każdego zadania ustalamy czas jego wykonania, a następnie określamy, jakie inne zadania muszą być uprzednio wykonane, aby można było przystąpić do jego realizacji. Następnie przystępujemy do łączenia poszczególnych zadań w sieć. Niezależne zadanie przedstawiane jest w formie prostokątnego węzła. Zadanie łączymy za pomocą strzałki z zadaniem bezpośrednio po nim następującym i postępujemy analogicznie dla całego projektu. Ścieżka krytyczna to najdłuższa czasowo ścieżka w sieci zadań. Wszystkie zadania, znajdujące się na ścieżce krytycznej, które z jakichś powodów nie zostaną wykonane planowo, wydłużają czas trwania projektu. Po zidentyfikowaniu ścieżki krytycznej oznaczamy ją w specjalny sposób. Najczęściej jest to kolor czerwony lub zmiana wzoru linii węzłów zadań znajdujących się na ścieżce krytycznej Źródło: Historia myśli organizatorskiej, Martyniak Z, Akademia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków 1992.
12 Opracowała: Anna Krzeszowska-Hovanecz
ANALIZA PRZEDPROJEKTOWA - jak skutecznie zaplanować realizację projektu. Spotkanie informacyjne TRIGONUM Sp. z o.o. STREFA STARTUP GDYNIA
ANALIZA PRZEDPROJEKTOWA - jak skutecznie zaplanować realizację projektu Spotkanie informacyjne TRIGONUM Sp. z o.o. STREFA STARTUP GDYNIA 18.30 19.30 AGENDA SESJI II: Analiza przedprojektowa: - czym jest
Bardziej szczegółowoDlaczego warto planować:?
Dlaczego warto planować:? Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego Dlaczego
Bardziej szczegółowoAplikowanie telewizji lokalnych do funduszy, fundacji i samorządów lokalnych
Aplikowanie telewizji lokalnych do funduszy, fundacji i samorządów lokalnych GDZIE SZUKAC INFORMACJI O ŹRÓDŁACH FINANSOWANIA? INTERNET Portal organizacji pozarządowych www.ngo.pl Strony internetowe każdej
Bardziej szczegółowoLista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni
Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni Czym jest Program Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i pomocni?
Bardziej szczegółowoCEZARY ŁOTYS Zasady tworzenia projektów wykorzystania IT w rozwiązywaniu lokalnych problemów. I. Planowanie projektowe Aby wiedzieć co robić w tym roku, musisz wiedzieć gdzie chcesz być za lat dziesięć
Bardziej szczegółowoPOKAŻ REZULTATY SWOICH DZIAŁAŃ. POKAŻ, CO POTRAFISZ. ALE NAJPIERW TO ZBADAJ! V KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA PAŹDZIERNIKA 2014 ROKU
POKAŻ REZULTATY SWOICH DZIAŁAŃ. POKAŻ, CO POTRAFISZ. ALE NAJPIERW TO ZBADAJ! V KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA 20-21 PAŹDZIERNIKA 2014 ROKU TROCHĘ TEORII Rezultat bezpośredni, natychmiastowy efekt
Bardziej szczegółowoJak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?
Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Cechy dobrego projektu pomysł spójność logiczna właściwe partnerstwo efektywność klarowna strategia realizacji możliwość wpływu uczestników
Bardziej szczegółowoPORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?
PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,
Bardziej szczegółowoSZACHY W SZKOLE Możliwości finansowania z funduszy unijnych
SZACHY W SZKOLE Możliwości finansowania z funduszy unijnych Konferencja Nauka gry w szachy narzędziem kształcenia i doskonalenia młodego człowieka Czudec, 16.11.2013 skąd i w jaki sposób płyną fundusze
Bardziej szczegółowoOd pomysłu do przemysłu
Od pomysłu do przemysłu czyli jak stworzyć logiczny projekt. Dariusz Kurcman Regionalny Ośrodek EFS w Kielcach Kielce, 10.09.2010 Szkolenie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoModele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych
Modele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych Załącznik. Dokument końcowy, który powstał w wyniku seminarium, przedstawiający koncepcję tworzenia Lokalnego Funduszu Młodych. W dniach 08 09 marca 2008r.
Bardziej szczegółowoUpowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów
Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów FRSE Autor: Ewelina Miłoń Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów 2014-09-26 Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów
Bardziej szczegółowoPublic Relations. Programu Trzymaj Formę. Andrzej Gantner dyrektor generalny PFPŻ ZP
Public Relations Programu Trzymaj Formę Andrzej Gantner dyrektor generalny PFPŻ ZP Czym jest partnerstwo? Osoby fizyczne i organizacje reprezentujące sektor publiczny, pozarządowy oraz biznes, które angażują
Bardziej szczegółowoZDOBYWANIE FUNDUSZY DLA PRACY OPIEKUNÓW IBA
ZDOBYWANIE FUNDUSZY DLA PRACY OPIEKUNÓW IBA Joanna Kalinowska, OTOP Lars Lachmann, RSPB/OTOP 24/10/2009, Jastrzębia Góra Po co dodatkowe pieniądze? Nie zawsze będzie duży projekt finansujący sieć, tak
Bardziej szczegółowoZarządzanie projektem współfinansowanym z UE
Zarządzanie projektem współfinansowanym z UE Zarządzanie cyklem projektu - PCM (ang. Project Cycle Management) system zarządzania projektami stworzony na potrzeby realizacji złożonych przedsięwzięć, przyjęty
Bardziej szczegółowoMACIERZ LOGICZNA PROJEKTU. Ułatwia sformułowanie spójnego i realistycznego projektu,
GŁÓWNE DOKUMENTY PROJKETU q MACIERZ LOGICZNA PROJEKTU q HARMONOGRAM q BUDŻET Dr Mariusz Maciejczak 1/22 MACIERZ LOGICZNA PROJEKTU Ułatwia sformułowanie spójnego i realistycznego projektu, Pełni rolę przewodnika
Bardziej szczegółowoBrief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć
Brief W trakcie tej lekcji uczniowie będą mieli możliwość zapoznania się z zasadami działania algorytmów próbując przypasować je do codziennych czynności, w tym wypadku do robienia papierowych samolotów.
Bardziej szczegółowoCzym są fundusze unijne?
Czym są fundusze unijne? Dawid Kentzer Adrianna Lorenc Michowska Gdańsk, 15.11.2010 r. Quiz W którym roku powstała Unia Europejska? Ile państw jest członkami UE? Jakie to państwa? Ile jest gwiazd na fladze
Bardziej szczegółowoWyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski
Wyznaczanie kierunku Krzysztof Markowski Umiejętność kierowania sobą 1. Zdolność wyznaczania kierunku działań Wyznaczanie kierunku działań (1) a) Świadomość własnej misji b) Wyznaczenie sobie celów Wyznaczanie
Bardziej szczegółowoPORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?
PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,
Bardziej szczegółowo2016/2017. Zarządzanie projektami. Kiełbus Anna. Szablon projektu semestralnego
Zarządzanie projektami Kiełbus Anna 2016/2017 Szablon projektu semestralnego Politechnika Krakowska al. Jana Pawła II 37 +48 12 374 32 83 kielbus@mech.pk.edu.pl I. Informacje wstępne Temat, Nr grupy, kierunek/specjalność,
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O DOTACJĘ. 4. Koordynator - osoba odpowiedzialna za realizację projektu (tel., ) ta sama, którą wpisano w kroku pierwszym.
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2011 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 11 października 2011 r. Zasady konkursu i formularz wniosku oraz informacje
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE DOFINANSOWANIA w Konkursie grantowym dla organizacji pozarządowych organizowanym przez Fundację Fundusz Grantowy dla Płocka
Fundacja Fundusz Grantowy dla WNIOSEK O PRZYZNANIE DOFINANSOWANIA w Konkursie grantowym dla organizacji pozarządowych organizowanym przez Fundację Fundusz Grantowy dla Nr wniosku i data wpływu /wypełnia
Bardziej szczegółowoZgłoś swój pomysł na feministyczne działanie!
Zgłoś swój pomysł na feministyczne działanie! Wniosek o minigrant Zachęcamy Was do udzielania konkretnych odpowiedzi na pytania oraz do pisania prostym językiem - to ułatwi zrozumienie Waszego pomysłu
Bardziej szczegółowoInstrukcja wypełniania formularzy wniosku o Mikrodotację w konkursie Podlaski Pozarządowy Fundusz Mikrodotacji Krok po kroku.
Instrukcja wypełniania formularzy wniosku o Mikrodotację w konkursie Podlaski Pozarządowy Fundusz Mikrodotacji Krok po kroku. Strona tytułowa Wniosku Wybierz Kierunek Działania/Sferę pożytku publicznego,
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?
Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Autor: Krzysztof Romaniuk 1. Temat: Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza
Bardziej szczegółowoCzłowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może
Bardziej szczegółowoFundusz Naturalnej Energii. IX edycja konkursu grantowego
Fundusz Naturalnej Energii IX edycja konkursu grantowego Fundusz Naturalnej Energii Organizator Konkursu: Operator Gazociągów Przesyłowych GAZ-SYSTEM S.A. Partner Konkursu: Fundacja Za górami, za lasami
Bardziej szczegółowoBADANIA OPERACYJNE. dr Adam Sojda Pokój A405
BADANIA OPERACYJNE dr Adam Sojda adam.sojda@polsl.pl http://dydaktyka.polsl.pl/roz6/asojda/default.aspx Pokój A405 Przedsięwzięcie - zorganizowanie działanie ludzkie zmierzające do osiągnięcia określonego
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+
SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+ Gra symulacyjna nr 5: AUTOPREZENTACJA pt. Moja kariera zawodowa Cel gry: obserwacja i rozpoznanie świadomości obrazu samego siebie (autorefleksji), a także przedstawiania
Bardziej szczegółowoKIESZONKOWE I CO DALEJ?
Aby Twoje dziecko mogło nauczyć się pewnych zasad i nawyków finansowych, to musi mieć na czym się uczyć. Czyli dostawać regularne i stałe kieszonkowe. Wtedy konieczna jest odpowiedź na 2 pytania: Ile dawać?
Bardziej szczegółowoJAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI
JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI ŻEBY WYNIOSŁO Z NIEJ JAK NAJWIĘCEJ KORZYŚCI www.sportowywojownik.pl KORZYŚCI - DLA DZIECI: Korzyści, jakie książka Sportowy Wojownik zapewnia dzieciom, można zawrzeć
Bardziej szczegółowoProgram Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2010 Regionalny Konkurs Grantowy. Termin składania wniosków: do 12 października 2010 r.
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2010 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 12 października 2010 r. Zasady konkursu i formularz wniosku oraz informacje
Bardziej szczegółowoStandard minimum praktyczne wskazówki
Standard minimum praktyczne wskazówki Marta Rawłuszko Wrocław 18 listopada 2009 r. Elementy projektu Analiza Monitoring i ewaluacja Cele Zarządzanie Działania i rezultaty Standard minimum 1. Czy uzasadnienie
Bardziej szczegółowoBrief klienta. Agencja Kreatywna NADi ul. Batorego 31 lok. 5 92-308 Łódź. tel. +48 502 285 578 nadi@nadi.pl www.nadi.pl. (Nazwa firmy) (Adres)
Agencja Kreatywna NADi ul. Batorego 31 lok. 5 92-308 Łódź Brief klienta tel. +48 502 285 578 nadi@nadi.pl www.nadi.pl.......................................... (Nazwa firmy).............................................................................................................................
Bardziej szczegółowoPozyskiwanie środków. na działalność. organizacji pozarządowych
Pozyskiwanie środków na działalność organizacji pozarządowych Oświęcim, 9 września 2005 Cel prezentacji Upowszechnienie wiedzy na temat źródeł informacji Przekazanie zasad przygotowania się organizacji
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O DOTACJĘ. 4. Koordynator - osoba odpowiedzialna za realizację projektu (tel., e-mail) ta sama, którą wpisano w kroku pierwszym.
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2012 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 10 października 2012 r. Zasady konkursu i formularz wniosku oraz informacje
Bardziej szczegółowoDostać dotację i przeżyć autor(ka): Ewa Kolankiewicz, Alina Gałązka
Dostać dotację i przeżyć autor(ka): Ewa Kolankiewicz, Alina Gałązka Organizacja pozarządowa z Warszawy wygrała w konkursie dotacyjnym i dostała pieniądze na projekt, czyli w oficjalnym języku: otrzymała
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja - potrzeby, oczekiwania, cele, treści. Planowanie metody, Realizacja przeprowadzenie szkolenia zgodnie z konspektem
Identyfikacja - potrzeby, oczekiwania, cele, treści Planowanie metody, ćwiczenia, czas, zasoby przestrzeń, Realizacja przeprowadzenie szkolenia zgodnie z konspektem Ocena w jakim stopniu zostały zaspokojone
Bardziej szczegółowoProgram Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2018 Regionalny Konkurs Grantowy
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2018 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 25 października 2018 r. do godz. 12.00. Zasady konkursu i formularz wniosku
Bardziej szczegółowoPUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.
Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu
Bardziej szczegółowoz wykonania zadania publicznego zgodnie z umową... (tytuł zadania publicznego)
Załącznik nr 3 SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE/KOŃCOWE 1) ) 2) niepotrzebne skreślić z wykonania zgodnie z umową... (tytuł ) w okresie od... do... zgodnie z umową określonego w umowie nr... (wpisać nr umowy oraz
Bardziej szczegółowoBudowanie projektu dla organizacji pozarządowych 14 października 2010 Ząbkowice Śląskie. Anna Gużda Marta Borowiec-Salwa
Budowanie projektu dla organizacji pozarządowych 14 października 2010 Ząbkowice Śląskie Anna Gużda Marta Borowiec-Salwa Program szkolenia 09.00-11.00 ZCP, diagnoza- identyfikacja problemu i grupy docelowej
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY
Z Młodzieżą w Dialogu ERASMUS+, Akcja 3: Rozwój polityki młodzieżowej spotkania pomiędzy młodzieżą, a osobami odpowiedzialnymi za podejmowanie decyzji w obszarze młodzieży generowanie, wsparcie grantowe
Bardziej szczegółowoIX edycja. I. DANE WNIOSKODAWCY Nazwa organizacji. Nr wniosku i data wpływu /wypełnia pracownik Fundacji/
Załącznik nr 3 do regulamin konkursu grantowego dla organizacji pozarządowych oraz osób indywidualnych i grup nieformalnych IX edycja Nr wniosku i data wpływu /wypełnia pracownik Fundacji/ I. DANE WNIOSKODAWCY
Bardziej szczegółowoPORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?
PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,
Bardziej szczegółowoZarządzanie projektami UE
Zarządzanie projektami UE Produkty Produkty określają dobra i usługi, które powstaną w wyniku działań podjętych w ramach projektu. Produktem (skwantyfikowanym za pomocą wskaźnika produktu) moŝe być: liczba
Bardziej szczegółowoEDUKACJA KULTURALNA RAPORT EWALUACYJNY
Utwór dostępny na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa (CC BY) EDUKACJA KULTURALNA RAPORT EWALUACYJNY Jak opracować raport z ewaluacji? 1 Raport ewaluacyjny to rodzaj przewodnika po projekcie. Zawiera
Bardziej szczegółowoTytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl
Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl pracownika Tytuł do pracy ebooka Jak prowadzić rozmowę kwalifikacyjną Jak powinny brzmieć pytania rekrutacyjne w razie potrzeby podtytuł Jak zorganizować
Bardziej szczegółowoOd Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży
Szkolenie Od Wciskania do Sprzedawania czyli jak zostać Mistrzem Etycznej Sprzedaży Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak zmieniłoby się Twoje życie zawodowe, gdyby każdy klient z otwartymi rękoma brał
Bardziej szczegółowoProgram Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2017 Regionalny Konkurs Grantowy
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2017 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 25 października 2017 r. do godz. 12.00. Zasady konkursu i formularz wniosku
Bardziej szczegółowoKrótki przewodnik tworzenia projektów
Developed by CAPACITY Building Project Part-financed by the European Union (European Regional Development Fund) Krótki przewodnik tworzenia projektów 1. Pomysł na projekt 2. Grupa docelowa 3. Cel projektu
Bardziej szczegółowo1. WZÓR WNIOSKU WSTĘPNEGO
Program Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030 PROO Priorytet 1a Wsparcie działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego Regulamin konkursu Załącznik 1. WZÓR WNIOSKU WSTĘPNEGO Edycja 2018 Uwaga
Bardziej szczegółowoBatory: Po tej stronie jesteśmy przypadkiem
Batory: Po tej stronie jesteśmy przypadkiem autorka: Małgorzata Łojkowska Nasza naczelna zasada: nie robić niczego po próżnicy. Jeżeli coś jest potrzebne, to to robimy. Jeżeli nie jest, to nie o realizacji
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
ZASTOSOWANIE COACHINGU I NARZĘDZI COACHINGOWYCH W OŚWIACIE Warszawa, 27 28 września 2012 r. wykładowca: dr Joanna Żukowska WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Coaching to niezupełnie Coaching to niezupełnie Ale
Bardziej szczegółowoSekretarz gminy Przewodniczący komisji Sekretarz gminy Przewodniczący komisji Sekretarz gminy
1 Protokół nr 52/2014 z posiedzenia Komisji Rewizyjnej Rady Gminy Mikołajki Pomorskie z dnia 28 kwietnia 2014 roku. Przewodniczący komisji Zuzanna Smoter o godz. 12 00 otworzyła posiedzenie i przywitała
Bardziej szczegółowoInżynieria oprogramowania. Część 8: Metoda szacowania ryzyka - PERT
UNIWERSYTET RZESZOWSKI KATEDRA INFORMATYKI Opracował: mgr inż. Przemysław Pardel v1.01 2010 Inżynieria oprogramowania Część 8: Metoda szacowania ryzyka - PERT ZAGADNIENIA DO ZREALIZOWANIA (3H) PERT...
Bardziej szczegółowoTermin składania wniosków: do 5 listopada 2015r. do godz WNIOSEK O DOTACJĘ
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2015 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 5 listopada 2015r. do godz. 12.00. Zasady konkursu i formularz wniosku oraz
Bardziej szczegółowoProgram Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2014 Regionalny Konkurs Grantowy
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2014 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 6 listopada 2014 r. do godz.. 12.00. Zasady konkursu i formularz wniosku oraz
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O DOTACJĘ. 4. Koordynator - osoba odpowiedzialna za realizację projektu (tel., e-mail) ta sama, którą wpisano w kroku pierwszym.
Program Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności Równać Szanse 2013 Regionalny Konkurs Grantowy Termin składania wniosków: do 10 października 2013 r. Zasady konkursu i formularz wniosku oraz informacje
Bardziej szczegółowoJak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?
Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci? Cechy dobrego projektu pomysł spójność logiczna właściwe partnerstwo efektywność klarowna strategia realizacji możliwość wpływu uczestników
Bardziej szczegółowoOpinie nauczycieli klas 1-3 o edukacji językowej i edukacji matematycznej
Opinie nauczycieli klas 1-3 o edukacji językowej i edukacji matematycznej Edukacja językowa Treść pozycji skali Dzieci z rodzin o niskim poziomie wykształcenia rodziców powinny uczyć się razem w jednej
Bardziej szczegółowoPlanowanie finansowe projektów inwestycyjnych. dr inż. Agata Klaus-Rosińska
Planowanie finansowe projektów inwestycyjnych dr inż. Agata Klaus-Rosińska 1 Kategorie finansowe Koszt a wydatek Przychód a wpływ Nakład inwestycyjny Strumień pieniężny 2 Budżet wydatków w czasie Budżetowanie
Bardziej szczegółowoWirtualna wizyta w klasie
Wirtualna wizyta w klasie Ironią jest, że istotą istnienia szkół jest nauczanie i uczenie się, a jednak szkoły wciąż nie potrafią uczyć się jedne od drugich. Jeżeli kiedykolwiek odkryją jak to robić, będą
Bardziej szczegółowow 3 krokach Jak sprzedawać coś, co trudno wytłumaczyć INFORMATOR-EPRZEDSIEBIORCY.PL
Jarek i Maja tumaczą wszystko bardzo prostym językiem. Jestem na końcu ich kursu, który polecam w 100% Karolina Motivational fitness coach Jak sprzedawać coś, co trudno wytłumaczyć INFORMATOR-EPRZEDSIEBIORCY.PL
Bardziej szczegółowoO PROJEKCIE I WNIOSKU DLA POCZĄTKUJĄCYCH I TYCH, KTÓRZY CHCĄ UPORZĄDKOWAĆ WIEDZĘ MARCIN DADEL
O PROJEKCIE I WNIOSKU DLA POCZĄTKUJĄCYCH I TYCH, KTÓRZY CHCĄ UPORZĄDKOWAĆ WIEDZĘ MARCIN DADEL O PROJEKCIE I WNIOSKU DLA POCZĄTKUJĄCYCH I TYCH, KTÓRZY CHCĄ UPORZĄDKOWAĆ WIEDZĘ MARCIN DADEL Sieć SPLOT STOWARZYSZENIE
Bardziej szczegółowoProjektowanie sieci metodą Top-Down
Projektowanie sieci metodą Top-Down http://www.topdownbook.com Wydanie w języku polskim PWN 2007 Copyright 2004 Cisco Press & Priscilla Oppenheimer Projektowanie Top-Down TOP-DOWN Projektowanie analityczne,
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować
DIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować Co to jest diagnoza lokalna? +Początek każdego projektu/działania, początek każdej współpracy ze społecznością lokalną +Włączenie
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych
Osiąganie moduł 3 Temat 3, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 3 Temat 3 Poziom 1 Zarządzanie czasem Przewodnik prowadzącego Cele szkolenia Efektywność osobista pozwala Uczestnikom
Bardziej szczegółowoZalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji
Warsztaty szkoleniowe z zakresu oceny oddziaływania instrumentów aktywnej polityki rynku pracy Zalecenia praktyczne w przeprowadzaniu ewaluacji Karolina Goraus-Tańska, Gdańsk, 23 lutego 2017 r. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoNajczęściej popełniane błędy we wnioskach o płatność POKL. 29 października 2008 r.
Najczęściej popełniane błędy we wnioskach o płatność POKL 1_WNIOSEK ZA OKRES: od... do... okres za jaki składany jest wniosek MUSI BYĆ zgodny z przyjętym w umowie o dofinansowanie harmonogramem płatności.
Bardziej szczegółowoZaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!
Sukces na Twoich warunkach Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu! "Naszą najgłębszą obawą nie jest to, że jesteśmy zbyt słabi, ale to, że jesteśmy zbyt potężni. To nasz blask nas przeraża, nie ciemność.
Bardziej szczegółowoPROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;
I DZIEŃ COACHING ZESPOŁU PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA MODUŁ TEMATYKA ZAJĘĆ przedstawienie się; SESJA WSTĘPNA przedstawienie celów i programu szkoleniowego; analiza SWOT moja rola w organizacji
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA DLA NGO: JAK WYPEŁNIĆ OFERTĘ REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO?
INSTRUKCJA DLA NGO: JAK WYPEŁNIĆ OFERTĘ REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO? Należy wpisać nazwę rodzaju zadania określoną w ogłoszeniu konkursowym np. Wpieranie i upowszechnianie kultury fizycznej Należy wpisać
Bardziej szczegółowoużytkownika 1 Jak wybrać temat pracy 2 Spis treści 3 Część pierwsza problematyka 4 Część druga stosowane metody 5 Część trzecia propozycja rozwiązania
1 Jak wybrać temat pracy 2 Spis treści 3 Część pierwsza problematyka 4 Część druga stosowane metody 5 Część trzecia propozycja rozwiązania 6 Część czwarta dokumentacja techniczna i dokumentacja użytkownika
Bardziej szczegółowoINSTRUKACJA SPORZĄDZANIA SPRAWOZDANIA Z REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO
INSTRUKACJA SPORZĄDZANIA SPRAWOZDANIA Z REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO 1. Sprawozdanie należy sporządzić na druku zgodnym ze wzorem określonym w rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia
Bardziej szczegółowoFORMULARZ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE W KONKURSIE FUNDUSZU INICJATYW OBYWATELSKICH MIKRODOTACJE-MAŁE INICJATYWY LOKALNE
FORMULARZ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE W KONKURSIE FUNDUSZU INICJATYW OBYWATELSKICH MIKRODOTACJE-MAŁE INICJATYWY LOKALNE I. WNIOSKODAWCA I REALIZATOR PROJEKTU PROSZĘ WSTAWIĆ ZNAK X PRZY PRAWIDŁOWYM: Młoda
Bardziej szczegółowoWZÓR SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE/KOŃCOWE 1) ) 2) z wykonania zadania publicznego.... (tytuł zadania publicznego) w okresie od... do...
WZÓR SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE/KOŃCOWE 1) ) 2) 1) )Niepotrzebne skreślić. Wszędzie tam gdzie występuje 1) ) należy odnieść się do polecenia Niepotrzebne skreślić. 2) Sprawozdanie częściowe i końcowe sporządzać
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe
PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ Zajęcia warsztatowe Cele szkolenia: wykorzystanie dotychczasowych dobrych praktyk w pracy z metodą projektu; zapoznanie się z zadaniami stojącymi przed
Bardziej szczegółowoKROKACH. Agnieszka Grostal
STRATEGIA W SPRZEDAŻY KROKACH Agnieszka Grostal Wyznacznikiem sukcesu każdej firmy jest sprzedaż. Pozwala określić, jak szybko firma może się rozwijać, jak radzi sobie na rynku oraz na tle konkurencji.
Bardziej szczegółowoCechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich
Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich Małgorzata Członkowska-Naumiuk Spotkanie informacyjne, Warszawa 8 stycznia 2015 r. Przed rozpoczęciem
Bardziej szczegółowoANKIETA ZGŁOSZENIOWA*
WYPEŁNIA LOS Projekt Dobry zawód-nowe perspektywy Zgłoszenie do udziału w projekcie DOBRY ZAWÓD NOWE PERSPEKTYWY Realizowanym w ramach Priorytetu VI PO KL Rynek pracy otwarty dla wszystkich, Poddziałanie
Bardziej szczegółowoPolsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015
Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015 Warszawa, grudzień 2015 Cele Funduszu Wspieranie współpracy polskiej i litewskiej młodzieży dla budowania przyjaznych relacji
Bardziej szczegółowoWykaz skrótów... Wykaz autorów... Wstęp...
Wykaz skrótów... Wykaz autorów... Wstęp... XI XIII XV Rozdział I. Uwarunkowania prawne funkcjonowania instytucji kultury w Polsce, podział instytucji działających w obszarze kultury i ich specyfika w kontekście
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE/KOŃCOWE 1) ) 2) z wykonania zadania publicznego niepotrzebne skreślić
INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA SPRAWOZDANIA Z WYKONANIA ZADANIA PUBLICZNEGO SPRAWOZDANIE (CZĘŚCIOWE/KOŃCOWE 1) ) 2) z wykonania zadania publicznego niepotrzebne skreślić wpisać pełną nazwę zadania publicznego......
Bardziej szczegółowoProjektowanie systemu krok po kroku
Rozdział jedenast y Projektowanie systemu krok po kroku Projektowanie systemu transakcyjnego jest ciągłym szeregiem wzajemnie powiązanych decyzji, z których każda oferuje pewien zysk i pewien koszt. Twórca
Bardziej szczegółowoJak przekształcić pomysł w projekt. Metodologia tworzenia projektów
Jak przekształcić pomysł w projekt Metodologia tworzenia projektów Co to jest projekt? Projekt to zbiór działań podejmowanych dla osiągnięcia określonych celów w założonym czasie przy pomocy przeznaczonych
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych
Osiąganie moduł 3 Temat 1, Poziom 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 3 Temat 1 Poziom 2 Osiąganie Wyznaczanie, żeby osiągnąć sukces Cele szkolenia Zdolność identyfikowania właściwych
Bardziej szczegółowoZaplanuj wzorową kampanię. Direct Mail. Instrukcja krok po kroku. Zaplanuj kampanię Direct Mail: Instrukcja krok po kroku
Zaplanuj wzorową kampanię Direct Mail Instrukcja krok po kroku 1 Przesyłki Direct Mail to skuteczne i precyzyjne narzędzie marketingowe, które pomoże Tobie z sukcesem rozwijać Twój biznes. Aby jednak zacząć,
Bardziej szczegółowoRAMY PORADNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH. adresaci (dla kogo treści poradnika mogą być użyteczne, np. doradcy
RAMY PORADNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH Strona 1 Uwagi merytoryczne: 1. Wstęp (maksymalnie 2 strony): przedstawienie i wyjaśnienie celu poradnika, adresaci (dla kogo treści poradnika mogą być użyteczne,
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!
AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie! Witaj w AKADEMII PRZYSZŁOŚCI Cieszę się, że aplikujesz, by zostać wolontariuszem AKADEMII PRZYSZŁOŚCI. Misją AKADEMII jest inspirowanie do wzrastania, by każdy wygrywał
Bardziej szczegółowoCzy jesteś liderem grupy partnerskiej? Należy zaznaczyć właściwe pole. (dotyczy wniosków składanych przez grupę partnerską)
Uwaga! 1. Wniosek wstępny zawiera podstawowe informacje dotyczące planu działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego organizacji, który Wnioskodawca chce zrealizować dzięki wykorzystaniu środków z dotacji.
Bardziej szczegółowoINFORMATOR URZĘDU MIEJSKIEGO w BRZESKU. Budżet Gminy Brzesko STAN BUDŻETU NA CZERWIEC 2006.
INFORMATOR URZĘDU MIEJSKIEGO w BRZESKU Budżet Gminy Brzesko 2006 STAN BUDŻETU NA CZERWIEC 2006. Budżet Gminy jest dokumentem, który zawiera finansowy i rzeczowy plan działania Gminy w danym roku. Po jednej
Bardziej szczegółowoLista sprawdzająca edukacyjne dobre praktyki upodmiotawiania i partycypacji w nauczaniu ewaluacja ilościowa
A Lista sprawdzająca edukacyjne dobre praktyki upodmiotawiania i partycypacji w nauczaniu ewaluacja ilościowa Produkt musi wypełnić co najmniej połowę wskaźników, żeby móc przejść do ewaluacji jakościowej
Bardziej szczegółowoDziałaj Lokalnie 2017
Działaj Lokalnie 2017 Założenia Programu i Konkursu Działaj Lokalnie Co to jest Działaj Lokalnie? Działaj Lokalnie to program, którego: celem jest aktywizacja lokalnych społeczności wokół celów o charakterze
Bardziej szczegółowoSKRYPT nr 5 Instrukcja wypełniania sprawozdania z realizacji zadania publicznego
ABC dla III sektora: ZADANIA PUBLICZNE SKRYPT nr 5 Instrukcja wypełniania sprawozdania z realizacji publicznego Poradnik dla organizacji realizujących publiczne finansowane i współfinansowane ze środków
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności Warsztatów Terapii Zajęciowej w Gorzowie, ul. Walczaka 42
Sprawozdanie z działalności Warsztatów Terapii Zajęciowej w Gorzowie, ul. Walczaka 42 przy Fundacji Złota Jesień Sprawozdanie za okres 1.01.2012 do 31.12.2012 Informacje ogólne www.wtz.com.pl info@wtz.com.pl
Bardziej szczegółowo