1. Pojazdy i maszyny robocze 2. Metody komputerowe w projektowaniu maszyn 3. Inżynieria produkcji Jednostka prowadząca

Transkrypt

1 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile Kod przedmiotu: PLPILA02-IPMIBM-I-3p Pozycja planu: B8 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Wytrzymałość materiałów II 2 Rodzaj przedmiotu Podstawowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów Mechanika i budowa maszyn 4 Poziom studiów I stopnia (inż.) 5 Forma studiów tudia stacjonarne 6 Profil studiów Praktyczny 7 Rok studiów Drugi 8 pecjalność 1. Pojazdy i maszyny robocze 2. Metody komputerowe w projektowaniu maszyn 3. Inżynieria produkcji Jednostka prowadząca Instytut Politechniczny, 9 kierunek studiów Zakład Inżynierii Mechanicznej i Transportu 10 Liczba punktów ECT 4 11 Ryszard Dzięcielak, prof. nadzw. dr hab.inż. Imię i nazwisko nauczyciela (li), (ryszard@dziecielak@put.poznan.pl) - wykład stopień lub tytuł naukowy, Edward Kruk, dr inż. (Edward.Kruk@pwsz.pila.pl) adres ćwiczenia laboratoryjne 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Mechanika techniczna I :podstawy statyki Wytrzymałość materiałów I, Matematyka: podstawy rachunku wektorowego, algebry liniowej, rachunku różniczkowego i całkowego 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: Poszerzenie wiedzy i umiejętności nabytych w przedmiocie WM I o prowadzenie analizy stanu C1 naprężenia i odkształcenia w konstrukcjach poddanych złożonym stanom obciążenia i obciążeniom okresowo zmiennym. Zapoznanie z teorią stateczności prętów oraz metodami obliczania na wyboczenie prętów ściskanych w zakresie sprężystym i niesprężystym C2 Zapoznanie z istotą energii sprężystej i zastosowaniami metod energetycznych do wyznaczania C3 przemieszczeń przekrojów poprzecznych prętów i belek Przygotowanie do doświadczalnego wyznaczania właściwości mechanicznych materiałów konstrukcyjnych poprzez pomiary i próby laboratoryjne. C4 Rozwinięcie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie rozwiązującej C5 zespołowo problem obliczeniowy B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) III

2 2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: rozumie istotę hipotez wytężeniowych i ich założeń oraz procedury obliczeń naprężeń zredukowanych wykonuje obliczenia wytrzymałościowe elementów konstrukcyjnych w warunkach prostego i złożonego stanu naprężenia z wykorzystaniem hipotez wytężeniowych oraz analizuje naprężenia okresowo-zmienne, opisuje zjawiska zmęczeniowe i opisuje czynniki wpływające na wytrzymałość zmęczeniową. zna założenia i podstawy teorii Eulera stateczności prętów oraz pojęcie siły krytycznej, rozwiązuje zagadnienia sprężystej i niesprężystej stateczności pręta stosuje twierdzenie Castigliano do wyznaczania przemieszczeń przekrojów poprzecznych prętów i belek statycznie wyznaczalnych. wyznacza doświadczalnie charakterystyki mechaniczne materiałów konstrukcyjnych, opisuje przebieg pomiaru laboratoryjnego, ocenia wpływ różnych czynników na wyniki pomiaru i opracowuje sprawozdanie z badań. ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla celów kierunku obszaru C1 C1 C2 C3 C4 C5 K_U09 K_K04 T1P_U09 T1P_K02 T1P_K03 T1P_K04 T Treści programowe liczba godzin EP T1W T2W T3W Forma: wykład (TW) Hipotezy wytężenia Pojęcie wytężenia.. Naprężenia zredukowane. Hipoteza I największego naprężenia normalnego Galileusza. Hipoteza II największego wydłużenia de aint-venanta. Hipoteza III największego naprężenia stycznego Coulomba. Hipoteza IV energii odkształcenia czysto postaciowego Hubera- Misesa-Hencky ego.. Złożone przypadki wytrzymałości pręta Pojęcie złożonych zagadnień wytrzymałości prętów. Zginanie ukośne. Naprężenia w pręcie zginanym i rozciąganym lub ściskanym.. Ściskanie mimośrodowe. Rdzeń przekroju. Jednoczesne zginanie i skręcanie. Obliczanie wałów. Wyboczenie prętów prostych tateczność układu sprężystego. Zjawisko utraty stateczności w układach sprężystych. iła krytyczna i naprężenie krytyczne, wzór Eulera. Zakres stosowalności wzoru Eulera. Wyboczenie w zakresie niesprężystym. Obliczanie na wyboczenie prętów ściskanych. 2 EP1 4 EP2 2 EP3 trona 2 z 7

3 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile T4W Zginanie prętów silnie zakrzywionych Naprężenia przy zginaniu prętów silnie zakrzywionych. Obliczenia 2 EP2 wytrzymałościowe prętów silnie zakrzywionych.. T5W Metody energetyczne obliczania układów liniowo-sprężystych Układy Clapeyrona. Energia sprężysta. Twierdzenia o wzajemności prac i wzajemności przemieszczeń. Twierdzenie Castigliano. Obliczanie przemieszczeń 3 EP4 w płaskich ustrojach statycznie wyznaczalnych. T6W Wytrzymałość zmęczeniowa Naprężenia okresowo-zmienne. Opis zjawisk zmęczeniowych. Wykresy zmęczeniowe. Czynniki wpływające na wytrzymałość zmęczeniową. Wytężenie 2 EP2 materiału przy obciążeniach zmiennych. Przykłady obliczeń na zmęczenie. Forma: Ćwiczenia laboratoryjne (TL) T1L Organizacja zajęć i przepisy bhp w laboratorium 2 T2L tatyczna próba rozciągania 2 EP5, EP6 T3L tatyczna próba ściskania 2 EP5, EP6 T4L Pomiar twardości metali 2 EP5, EP6 T5L Próba udarności 2 EP5, EP6 T6L Badanie płaskiego stanu naprężenia metodą tensometryczną 2 EP5, EP6 T7L Wyznaczanie linii ugięcia belki 2 EP5, EP6 T8L Zaliczenie laboratorium 1 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Z. DYLĄG, A. JAKUBOWICZ, Z. ORŁOŚ: Wytrzymałość materiałów. T. I Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. Warszawa 1999 J. LEWIŃKI, A.P. WILCZYŃKI, D. WITEMBERG-PERZYK: Podstawy wytrzymałości materiałów. Oficyna Wydaw. Politechniki Warszawskiej. Warszawa J. MIIAK, P. TEREZKOWKI, Z. TEREZKOWKI: Wytrzymałość materiałów z przykładami analizy komputerowej. Oficyna Wydaw. WEiZ. Warszawa M.E. NIEZGODZIŃKI, T. NIEZGODZIŃKI: Zadania z wytrzymałości materiałów. Wyd. 4, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. Warszawa K. GOŁOŚ (Red.): Własności i wytrzymałość materiałów. Laboratorium. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2008 A. GLINICKA: Wytrzymałość materiałów 1. Oficyna Wydaw. Politechniki Warszawskiej. Warszawa J. ZIELNICA: Wytrzymałość materiałów. Wyd. 2. Wydaw. Politechniki Poznańskiej. Poznań M. OTWALD: Wytrzymałość materiałów; zbiór zadań. Wydaw. Politechniki Poznańskiej. Poznań CZ. CICHOŃ, W. CECOT, J. KROK, P. PLUCIŃKI: Metody komputerowe w liniowej mechanice konstrukcji. Wybrane zagadnienia. Wyd. 2 zmienione. Wyd. Politechniki Krakowskiej. Kraków 2010 A.MILENIN: Podstawy metody elementów skończonych. Zagadnienia termomechaniczne. Wydawnictwa AGH. Kraków 2010

4 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma wykład Ćwiczenia audytoryjne Metody dydaktyczne wykład tradycyjny ćwiczenia rachunkowe, dyskusja dydaktyczna, metoda projektów 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształcenia EP1 EP2 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie rozumie istoty hipotez wytężeniowych i ich założeń oraz procedur obliczeń naprężeń zredukowanych tudent nie potrafi wykonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych w warunkach prostego i złożonego stanu naprężenia z wykorzystaniem hipotez wytężeniowych. tudent dostatecznierozumie istotę hipotez wytężeniowych i ich założeń oraz zna i poprawnie stosuje procedury obliczeń naprężeń zredukowanych tudent poprawnie wykonuje obliczenia wytrzymałościowe elementów konstrukcyjnych w warunkach prostego i złożonego stanu naprężenia z wykorzystaniem hipotez wytężeniowych oraz poprawnie analizuje naprężenia okresowo-zmienne, opisuje zjawiska zmęcze- tudent dobrze rozumie istotę hipotez wytężeniowych i ich założeń oraz zna i bezbłędnie stosuje procedury obliczeń naprężeń zredukowanych tudent wyczerpująco wykonuje obliczenia wytrzymałościowe elementów konstrukcyjnych w warunkach prostego i złożonego stanu naprężenia z wykorzystaniem hipotez wytężeniowych oraz umiejętnie analizuje naprężenia okresowozmienne, wyczerpująco opisuje zjawiska zmęczeniowe i objasnia czynniki tudent doskonale rozumie i wyczerpująco objaśnia istotę hipotez wytężeniowych i ich założeń oraz bezbłędnie stosuje procedury obliczeń naprężeń zredukowanych tudent bezbłędnie wykonuje obliczenia wytrzymałościowe elementów konstrukcyjnych w warunkach prostego i złożonego stanu naprężenia z wykorzystaniem hipotez wytężeniowych oraz wyczerpującoanalizuje naprężenia okresowo-zmienne, opisuje i dokładnie objaśnia zjawiska zmęczeniowe i czynniki wpływające na wytrzy- trona 4 z 7

5 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile EP3 EP4 EP5 EP6 tudent nie zna założeń i podstaw teorii Eulera stateczności prętów, nie potrafi rozwiązać zagadnienia sprężystej i niesprężystej stateczności pręta. tudent nie zna twierdzenia Castigliano do wyznaczania przemieszczeń przekrojów poprzecznych prętów i belek statycznie wyznaczalnych. tudent nie potrafi wyznaczać doświadczalnie charakterystyk mechanicznych materiałów konstrukcyjnych. tudent nie potrafi podporządkować się zasadom pracy w zespole, nie czuje się odpowiedzialny za wspólnie realizowane zadania niowe i wskazuje niektóre czynniki wpływające na wytrzymałość zmęczeniową. tudent dostateczniezna założenia i podstawy teorii Eulera stateczności prętów oraz pojęcie siły krytycznej, rozwiązuje zagadnienia sprężystej i niesprężystej stateczności pręta. tudent zna i stosuje twierdzenie Castigliano do wyznaczania przemieszczeń przekrojów poprzecznych prostych prętów i belek statycznie wyznaczalnych. tudent wyznacza doświadczalnie charakterystyki mechaniczne materiałów konstrukcyjnych oraz dostatecznie opisuje przebieg pomiaru laboratoryjnego, częściowo ocenia wpływ różnych czynników na wyniki pomiaru i opracowuje sprawozdanie z badań. tudent ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz częściowo podporządkowuje się zasadom pracy w zespole. Nie uchyla się od odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania wpływające na wytrzymałość zmęczeniową. tudent dobrze zna założenia i podstawy teorii Eulera stateczności prętów oraz pojęcie siły krytycznej, rozwiązuje zagadnienia sprężystej i niesprężystej stateczności pręta wraz z częściowym uzasadnieniem. tudent zna i stosuje twierdzenie Castigliano do wyznaczania przemieszczeń przekrojów poprzecznych średnio skomplikowanych prętów i belek statycznie wyznaczalnych. tudent wyznacza doświadczalnie charakterystyki mechaniczne materiałów konstrukcyjnych, wyczerpująco opisuje przebieg pomiaru laboratoryjnego, ocenia wpływ różnych czynników na wyniki pomiaru i opracowuje sprawozdanie z badań. tudent ma pełną świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania małość zmęczeniową. tudent doskonale zna założenia i podstawy teorii Eulera stateczności prętów oraz pojęcie siły krytycznej, bezproblemowo rozwiązuje zagadnienia sprężystej i niesprężystej stateczności pręta wraz z pełnym uzadnieiem. tudent zna i biegle stosuje twierdzenie Castigliano do wyznaczania przemieszczeń przekrojów poprzecznych dowolnych prętów i belek statycznie wyznaczalnych. tudent wyznacza doświadczalnie charakterystyki mechaniczne materiałów konstrukcyjnych, precyzyjnie opisuje przebieg pomiaru laboratoryjnego, ocenia oraz szczegółowo analizuje wpływ różnych czynników na wyniki pomiaru i opracowuje sprawozdanie z badań. tudent nie tylko ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, ale jest liderem i kreatorem pracy zespołowej. 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie egzaminu pisemnego po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia: EP1, EP2, EP3, EP4. Ćwiczenia laboratoryjne ocenianie formujące (bieżące) w ramach efektów: EP5 i EP6 obejmujące:

6 przygotowanie części teoretycznej sprawozdania z ćwiczenia laboratoryjnego, aktywność w czasie zajęć, rzetelność wykonanych pomiarów, sprawdziany ustne i pisemne, jakość opracowanych sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest wykonanie wszystkich przewidzianych ćwiczeń. tudent nieobecny na ćwiczeniach odrabia te zajęcia w ramach konsultacji, w czasie ustalonym z nauczycielem prowadzącym ćwiczenia laboratoryjne. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu i ćwiczeń laboratoryjnych. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Egzamin pisemny 80 % Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 20 % RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (w - 15godz., L 15 godz. ) 30 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, opracowywanie wskazanych zagadnień, rozwiązywanie zadań, opracowanie sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych): 40 Wykład: 5 x 4 godz. = 20 godz. Laboratorium: 5 x 4 godz. = 20 godz. 3 Przygotowanie się do egzaminu: 25 godz Udział w egzaminie: 4 godz. 4 5 Udział w konsultacjach (3 x 2 godz.) 6 6 Łączny nakład pracy studenta Punkty ECT za przedmiot 4 ECT 65 8 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 2,5 ECT Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 1, ECT trona 6 z 7

7 do PROCEDURY WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile ZATWIERDZENIE YLABUU tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Profesor nadzwyczajny dr hab.inż. Ryszard Dzięcielak Kierownik Zakładu Inżynierii Mechanicznej i Transportu doc. dr inż. Leszek urówka Dyrektor Instytutu Politechnicznego prof. dr hab. inż. Henryk Tylicki