PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

Transkrypt

1 PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA im. Marii Grzegorzewskiej Brodnica, ul. Jana Kochanowskiego sekretariat@pppbrodnica.pl OFERTA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ dla dzieci i młodzieży, nauczycieli i rodziców na rok szkolny 2015/2016 DZIAŁALNOŚĆ DIAGNOSTYCZNA Diagnoza psychologiczna trudności szkolnych (ryzyko dysleksji), Diagnoza psychologiczna zaburzeń zachowania i emocji. Diagnoza psychologiczna dzieci w wieku od 0 3 r.ż, dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci i młodzieży w wieku szkolnym z trudnościami w funkcjonowaniu poznawczym i zadaniowym wynikających z zaburzeń rozwojowych i niepełnosprawności. Prowadzenie diagnozy pod kątem wczesnego wspomagania rozwoju, zaburzeń emocjonalnych, specyficznych trudności w uczeniu się. Ocena rozwoju psychomotorycznego dzieci 5 6 letnich Ocena gotowości szkolnej dzieci 6 letnich. Ocena ryzyka dysleksji u dzieci w okresie rocznego przygotowania przedszkolnego i w I etapie edukacyjnym. Diagnoza pedagogiczna dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w celach orzeczniczych. Diagnoza przyczyn trudności dydaktycznych uczniów w kl. I III. Diagnoza pedagogiczna specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia) z wykorzystaniem nowych metod diagnostycznych. Diagnoza uogólnionych trudności dydaktycznych. Diagnoza predyspozycji zawodowych uczniów. Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna dzieci z wadą słuchu, wzroku. Badania logopedyczne. Sondażowe badania logopedyczne.

2 Przesiewowe badania słuchu i wzroku i mowy. Zespołowa diagnoza małego dziecka pod kątem zaburzeń ze spektrum autyzmu DZIAŁALNOŚĆ TERAPEUTYCZNA Terapia krótkoterminowa zaburzeń zachowania i emocji. Terapia krótkoterminowa rodzinna systemowa. Wsparcie psychologiczne w sytuacjach losowych i interwencyjnych. Pomoc psychologiczna po traumie i w kryzysie. Wsparcie psychologiczne dla dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniami, dla osób prezentujących ryzykowne zachowania. Terapia indywidualna dzieci małych (do 6 r.ż.), ewentualna praca z dziećmi nadpobudliwymi, z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym. Terapia krótkoterminowa punkt konsultacyjny interwencja kryzysowa. Prowadzenie zajęć terapii indywidualnej dla dzieci z autyzmem i dzieciz innymi zaburzeniami rozwoju. Instruktaże do prowadzenia ćwiczeń dla uczniów z dysleksją. Pomoc rodzicom poradnictwo, konsultacje w radzeniu sobie z trudnościami wychowawczymi. Terapia logopedyczna Zajęcia korekcyjno - kompensacycne. Poradnictwo zawodowe Szkoła dla rodziców cykl spotkań dla rodziców napotykających na trudności wychowawcze. Agresja to nie tylko bicie cykl spotkań dla dzieci. Motywowanie uczniów do nauki warsztaty cykl spotkań Całościowa terapia dziecka z implantem ślimakowym. Grupowa terapia dla dzieci z ORM Oferta pomocy psychologiczno pedagogicznej w roku szk. 2015/16 dla dzieci, młodzieży, nauczycieli, rodziców ( propozycja tematów szkoleń, prelekcji, warsztatów, zajęć terapeutycznych itp.) Dostosowanie metod pracy i wymagań do potrzeb i możliwości psychofizycznych ucznia.

3 Rozwiązywanie problemów wychowawczych wstępna diagnoza, skuteczne formy korekty zachowań. Wspieranie dziecka w okresie dorastania. Uzależnienie od komputera, internetu i środków psychoaktywnych. Wpływ deficytów parcjalnych na naukę różnych przedmiotów; znaczenie indywidualizacji oddziaływań dydaktycznych w procesie uczenia się uczniów z dysleksją rozwojową. Diagnoza i terapia specyficznych trudności w uczeniu się : dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia. Dostosowanie wymagań edukacyjnych u uczniów z deficytami parcjalnymi typu dyslektycznego. Przygotowanie do nauki szkolnej wyrównywanie opóźnień i deficytów rozwojowych. Sieć współpracy i samokształcenia dla pedagogów i psychologów szkolnych. Sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół. Pogadanki/ warsztaty dla uczniów: Techniki uczenia się i zapamiętywania. Zajęcia integracyjne. Obcy niebezpieczny - obrona przed psychomanipulacją. Przestępczość i demoralizacja skutki społeczne i konsekwencje prawne. Narkotykowe dylematy co warto wiedzieć. Komunikacja społeczna sposobem radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Człowiek i jego seksualność. Jak uchronić się w przyszłości przed bezrobociem? Jak nie zgubić sensu życia? Prelekcje dla rodziców: Gotowość dziecka do podjęcia nauki szkolnej. Rola rodzica w kształtowaniu gotowości szkolnej dziecka. Przyczyny trudności szkolnych dziecka. II próg szkolny. Problemy szkolne dzieci pojawiające się po przejściu do kl. IV i ich przyczyny. Postawy rodzicielskie. Nagroda i kara w wychowaniu dziecka. Wpływ postaw rodzicielskich na zachowania dzieci.

4 Rola rodziców w pokonywaniu trudności w czytaniu i pisaniu, liczeniu. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (0-6 lat) Udzielanie wsparcia wychowawczego rodzicom dzieci w wieku przedszkolnym. Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły na podst. Książki A. Faber i in. Wpływ zaburzeń w rozwoju dziecka na niepowodzenia szkole oraz rola rodziców w ich wykrywaniu i eliminowaniu. Jak przygotować dziecko do nauki w kl. IV. Praca z uczniem dyslektycznym. Czy moje dziecko jest gotowe do podjęcia nauki w kl. I. Dojrzałość szkolna. Trudny próg przejście z nauczania zintegrowanego do przedmiotowego. Kształtowanie samodzielności, jak rozwijać samodzielność dziecka. Jak zachęcać dziecko do współpracy. Dla wszystkich Uzależnienia: alkohol, narkotyki, komputer, hazard etiologia, profilaktyka i leczenie. Cyberprzemoc jak chronić dzieci i rodzinę. Przemoc etiologia, profilaktyka i leczenie. Zdrowie psychiczne i zaburzenia zdrowia psychicznego. Samobójstwa etiologia, profilaktyka i pomoc w stanach kryzysowych. Tolerancja uwarunkowania i przeciwdziałania nacjonalizmom. Znaczenie wsparcia wychowawczego ze strony rodziców i szkoły w zapobieganiu wtórnym problemom emocjonalno motywacyjnym u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. SPECJALISTYCZNA POMOC DLA SZKÓŁ W PROWADZENIU ORIENTACJI SZKOLNEJ I ZAWODOWEJ: 1. wsparcie metodyczne i merytoryczne, konsultacje dla nauczycieli, pedagogów, szkolnych doradców zawodowych 2. szkolenia rad pedagogicznych 3. prelekcje dla rodziców na temat współuczestniczenia w podejmowaniu decyzji edukacyjno zawodowej własnego dziecka 4. prelekcje, prezentacje multimedialne, filmy dla uczniów, przykładowa tematyka:

5 Planowanie kariery, czyli jak wybrać zawód ( gimnazjum głównie kl. III) Recepta na karierę, czyli psychologiczne - i nie tylko- uwarunkowania drogi do sukcesu ( szkoły ponadgimnazjalne) Branże przyszłości lub Zawód przyszłości- gdzie szukać, jak zdobyć ( szk. ponadgimnazjalne) Kalejdoskop zawodów filmy o zawodach( gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne) Dopiąć swego, czyli jak wyznaczać i osiągać swoje cele Cykl Pierwsza praca : Gdzie i jak szukać pracy, Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej, Rozmowa kwalifikacyjna (szkoły ponadgimnazjalne) I. Warsztaty: Zajęcia aktywizujące w wyborze dalszej drogi edukacyjno-zawodowej (gimnazjum) Zajęcia warsztatowo informacyjne dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Odkrywanie predyspozycji zawodowych ( gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) Zajęcia warsztatowe w ramach wstępnej orientacji zawodowej dla uczniów kl. VI + możliwość wykonania wstępnej indywidualnej diagnozy preferencji i zainteresowań zawodowych w celu ukierunkowania rozwoju zainteresowań, zdolności i predyspozycji zawodowych uczniów kończących etap szkoły podstawowej - testy w wersji komputerowej, wydruk wyników dla ucznia z możliwością omówienia wyników z doradcą zawodowym II. indywidualne i grupowe porady zawodowe po badaniach psychologiczno pedagogicznych określających m. in. uzdolnienia, zainteresowania i predyspozycje do dalszej nauki i wykonywania zawodu porady bez badań, informacje o możliwościach edukacyjnych, zawodowych w oparciu o zgromadzoną bazę informacyjną ( w poradni, w szkołach możliwość korzystania z dyżurów doradców zawodowych wg zgłaszanych potrzeb przez zainteresowane szkoły) testy do samobadania w wersji komputerowej z możliwością omówienia wyników z doradcą zawodowym i uzyskania porady zawodowej ( w poradni) III. punkt informacyjno konsultacyjny w poradni ( doradztwo zawodowe, dzieci zdolne, specyficzne trudności w nauce, trudności wychowawcze itp.) - po każdej prelekcji, warsztatach, szkoleniach możliwość konsultacji z pracownikami poradni dla uczniów, rodziców i nauczycieli