SCHEMAT OCENIANIA poziom rozszerzony arkusz I
|
|
- Gabriel Zakrzewski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SCHEMAT OCENIANIA poziom rozszerzony arkusz I UWAGA: Za prawidłowe rozwiązania inne niż w kluczu przyznajemy maksymalną liczbę punktów. Zadanie. TEST (5 pkt.) Numer Część Prawidłowa odpowiedź punktacja za czynność punktacja za część punktacja za zadanie a) FPFP b) FFPF c) FPFF 5 d) FFFP e) FPFP Strona z 6
2 Zadanie. Sortowanie (8 pkt.) Numer Część a) b) c) Czynność Za podanie prawidłowej nazwy algorytmu sortowanie przez wybieranie pkt. Za podanie prawidłowej złożoności czasowej (wraz z operacją dominującą) złożoność kwadratowa O(n ), operacją dominującą jest porównanie pkt. Za podanie wszystkich poprawnych odpowiedzi pkt. Prawidłowe odpowiedzi: b.) sortowanie szybkie lub quicksort pkt. b.) tak, w metodzie ciąg danych jest dzielony na podciągi, na których wykonujemy taki sam algorytm, a wynik ostateczny wynika z wyników dla tych podciągów pkt. Za poprawnie skonstruowany algorytm, zgodny ze specyfikacją, realizujący sortowanie nierosnąco elementów tablicy pkt. Za konstrukcję algorytmu z jednym błędem pkt. Za podanie poprawnej nazwy oraz złożoności czasowej (wraz z operacją dominującą) zastosowanej metody sortowania pkt. Za podanie prawidłowego przebiegu sortowania podanego ciągu liczbowego pkt. punktacja za czynność punktacja za część 4 punktacja za zadanie 8 Strona z 6
3 Zadanie 3. IP i sieci komputerowe (7 pkt.) Nr Nr podpunktu Oczekiwana odpowiedź Max za podpunkt Max za zadanie a) maska sieciowa, pkt , pkt. * operacja logicznego AND dająca dla biorących udział w tej operacji bitów jedynkę tylko w jednym przypadku AND =, w każdym innym przypadku zero. Bity biorące udział w tej operacji pochodzą z adresu IP oraz maski sieciowej. Tutaj konkretnie jest tak: IP Maska Wynik b) Adres nie należy do sieci zaadresowanej według podanego schematu, pkt. *Maska w przypadku adresu klasy B - jakim jest adres z pierwszym oktetem równym 7 oznacza, że używa się w tym schemacie adresowania podsieci. Ponieważ podano tutaj adres konkretnej, istniejącej przy podanej masce podsieci to natychmiast widać, że na trzecim oktecie nie da się już użyć wartości poniżej 9. Oznacza to, że adres nie należy do zastosowanego schematu adresowania nie należy do podsieci c) adres , pkt. Trzeci oktet: (000000) =(9) 0 * Czwarty oktet ( ) =() 0 W trzecim oktecie sześć ostatnich bitów to już pole tzw. hosta. Dwa pierwsze bity trzeciego oktetu pożyczone do tworzenia podsieci (maska sieciowa 8 bitów). Jeśli ustawimy tam same jedynki to otrzymamy wartość () = (55) 0 *Czwarty oktet w całości stanowi pole należące do tzw. hosta, ustawienie tam dodatkowo samych jedynek dało by adres rozgłoszeniowy do podsieci ale też do całej sieci w postaci Ostatnim więc, możliwym do użycia adresem będzie adres Strona 3 z 6
4 , pkt. Podanie złego adresu: , pkt. d) * adres rozgłoszeniowy (broadcast) do podsieci *Jeśli maska jest 7 bitowa i adres klasy C- to adres jest jedną z podsieci wyznaczoną na trzech pożyczonych z ostatniego oktetu bitach. Oto kolejne podsieci (trzy pierwsze bity z ośmiu) : 000, (00), 00, 0, 00, 0,0,. Interesuje nas 00 pierwsze trzy bity ostatniego oktetu wartość (3) 0. Ustawiając jedynki na polu hosta otrzymamy: (00 ) =(63) 0 Ostatecznie mamy adres rozgłoszeniowy do podsieci Strona 4 z 6
5 Zadanie 4. Trójkąty (0 pkt.) SCHEMAT OCENIANIA poziom rozszerzony arkusz II Numer Część Czynność czynność część Maksymal na punktacja za zadanie Obsługa pliku do wczytania danych Poprawne wczytanie n i danych (w pętli) Alokacja tablic zwierających współrzędne x i y punktów (lub jednej wymiarowej) Napisanie zagnieżdżonych pętli 3 4 Całe Poprawny zakres indeksów pętli (tak, by nie uwzględniać wiele razy tych samych punktów) 0 0 Napisanie warunku na trójkąt Obsługa pliku do zapisu wyników Poprawne zapisanie wyników Strona 5 z 6
6 Strona 6 z 6
7 Zadanie 5. Komisja stypendialna (0 pkt.) Uwaga: Możliwe są dwie wersje rozwiązań: Wersja I Jeśli przyjmiemy, że dochód oznacza dochód w rodzinie, a kryterium dochodowe dotyczy wysokości dochodu na osobę w rodzinie Numer Część Czynność czynność a) Poprawny import pliku b) Podanie ilości osób Przedstawienie wykresu kołowego z rozkładem procentowym Podanie prawidłowej odpowiedzi pkt. Błędna odpowiedź lub jej brak 0 pkt. Podanie prawidłowej odpowiedzi pkt. Błędna odpowiedź lub jej brak 0pkt. część pkt. zadanie 5 c) Dochód 43,00 zł max,67 zł min Przedstawienie obu wartości pkt., brak lub niepełna odpowiedz 0 pkt. pkt. 0 d) liczba 7 latków jest równa 49 - liczona według daty urodzenia d) inne rozwiąza nie liczba 7 latków to 0 - liczona według rocznika urodzenia Obliczenie wyniku pkt. Obliczenie wieku uczniów pkt. Brak obliczeń 0 pkt. Obliczenie wyniku pkt. Obliczenie wieku uczniów pkt. Brak obliczeń 0 pkt. pkt. e) K 79 M 4 Obliczenie wyniku pkt. Obliczenie płci uczniów pkt. pkt. Strona 7 z 6
8 Brak obliczeń 0 pkt. f) 5 znakowe Poprawna odpowiedź pkt., wydzielenie imion pkt. pkt. Wersja II Jeśli przyjmiemy, że dochód oznacza dochód w rodzinie, a kryterium dochodowe dotyczy wysokości dochodu lub dochód oznacza dochód na osobę, a kryterium dochodowe dotyczy wysokości dochodu na osobę w rodzinie Nume r zadan ia 5 Część Czynność czynność a) Poprawny import pliku b) Podanie ilości osób kryteria ilość Przedstawienie wykresu kołowego z rozkładem procentowym Podanie prawidłowej odpowiedzi pkt. Blędna odpowiedź lub jej brak 0pkt. Podanie prawidłowej odpowiedzi pkt. Blędna odpowiedź lub jej brak 0 pkt. część pkt. zadanie 0 c) dochód 43,00 zł max,67 zł min dochód 4 486,00 zł max 647,00 zł min /jeśli uczeń przyjął, że dochód to dochód na osobę w rodzinie Przedstawienie obu wartości pkt., brak lub niepełna odpowiedz 0 pkt. Przedstawienie obu wartości pkt., brak lub niepełna odpowiedz 0 pkt. pkt. d) liczba 7 latków to 49 - Obliczenie wyniku pkt. Strona 8 z 6
9 d) inne rozwią zanie liczona według daty urodzenia liczba 7 latków to 0 - liczona według rocznika urodzenia e) K 7 M 3 pkt. Obliczenie wieku uczniów pkt. Brak obliczeń 0 pkt. Obliczenie wyniku pkt. Obliczenie wieku uczniów pkt. Brak obliczeń 0 pkt. Obliczenie wyniku pkt. Obliczenie płci uczniów pkt. Brak obliczeń 0 pkt. f) 5 znakowe Poprawna odpowiedź pkt., wydzielenie imion pkt. pkt. pkt. Strona 9 z 6
10 Zadanie 6. Praktyki (0 pkt.) Numer 6 Część a) b) c) d) e) Czynność za w pełni poprawne rozwiązanie Za rozwiązanie zawierające tylko część poprawnego i nie zawierające nadmiarowych rekordów za brak rozwiązania lub rozwiązanie zawierające nadmiarowe rekordy za w pełni poprawne rozwiązanie za rozwiązanie zawierające tylko część poprawnego i nie zawierające nadmiarowych rekordów za brak rozwiązania lub rozwiązanie zawierające nadmiarowe rekordy za w pełni poprawne rozwiązanie Za rozwiązanie zawierające tylko część poprawnego i nie zawierające nadmiarowych rekordów za brak rozwiązania lub rozwiązanie zawierające nadmiarowe rekordy za w pełni poprawne rozwiązanie Za rozwiązanie zawierające tylko część poprawnego i nie zawierające nadmiarowych rekordów za brak rozwiązania lub rozwiązanie zawierające nadmiarowe rekordy za w pełni poprawne rozwiązanie za rozwiązanie zawierające tylko część poprawnego i nie zawierające nadmiarowych rekordów czynność część zadanie 0 Strona 0 z 6
11 za brak rozwiązania lub rozwiązanie zawierające nadmiarowe rekordy 0 PYTANIE a) Ilu nauczycieli w poszczególnych szkołach opiekuje się studentami na praktykach? Pytanie a) - finał Nazwa Miejscowość Nauczycieli Gimnazjum Nr Aniołkowo Gimnazjum Nr Aniołkowo I Liceum Ogólnokształcace Aniołkowo Szkoła Podstawowa Nr Aniołkowo Szkoła Podstawowa Nr Aniołkowo Szkoła Podstawowa Nr 3 Aniołkowo Szkoła Podstawowa Nr 4 Aniołkowo Technikum Elektroniczne Aniołkowo Gimnazjum Nr Modralin Gimnazjum Nr 3 Modralin 4 I Liceum Ogólnokształcące Modralin 3 II Liceum Ogólnokształcace Modralin Szkoła Podstawowa Nr Modralin Szkoła Podstawowa Nr 3 Modralin Szkoła Podstawowa Nr 4 Modralin Zespół Szkół Zawodowych Modralin Szkoła Podstawowa Wielka Wola Strona z 6
12 PYTANIE b) Ilu studentów mają pod opieką poszczególni nauczyciele? Pytanie b) Imię Nazwisko Ilość Jan Midas 8 Anna Italska 6 Ludwik Święty 6 Małgorzata Holenderska 5 Harald Norweski 5 Jadwiga Andegaweńska 4 Bolesław Rogatka 4 Filip Hiszpański 4 Franciszek Francuski 4 Gustaw Szwedzki 4 Aleksander Wielki 4 Iwan Groźny 4 Karol Szwedzki 4 Kleopatra Ptolemeusz 4 Jan Zwycięski 4 Filip Macedoński 3 Karol Wielki 3 Henryk Walezy 3 Wiktoria Angielska 3 Izabella Kastylijska 3 Robert Karoling 3 Ferdynand Aragoński 3 Cyrus Perski 3 Katarzyna Medycejska Stefan Węgierski Władysław Litewski Artur Celtycki Maria Stuart 0 Henryk Hugenot 0 Mieszko Stary 0 Uwaga: Za poprawną należy także uznać odpowiedź bez nauczycieli opiekujących się studentami w liczbie 0. Strona z 6
13 PYTANIE c) Którzy nauczyciele opiekujący się studentami na praktykach pracują w więcej niż jednej szkole? Pytanie c) finał Id_naucz Imię Nazwisko Szkół 6 Jan Midas Uwaga: Tabela pytanie c) finał podaje którzy nauczyciele pracują w więcej niż jednej szkole i w każdej szkole, w której pracują, mają praktykantów Pytanie c) prim finał Imię Nazwisko szkół Praktykantów Ferdynand Aragoński 3 Gustaw Szwedzki 4 Izabella Kastylijska 3 Małgorzata Holenderska 5 Artur Celtycki Bolesław Rogatka 4 Jan Midas 8 Uwaga: Tabela pytanie c) prim finał podaje którzy nauczyciele pracują w więcej niż jednej szkole i opiekują się w przynajmniej jednej ze szkół, w których pracują, praktykantami. Obie odpowiedzi na pytanie c) ( c) i c) prim) należy uznać za poprawne Strona 3 z 6
14 Szerszy pogląd daje wersja odpowiedzi na pytanie c) Pytanie c) wersja FINAŁ Id_naucz Imię Ilość Nazwisko Id_szkoły studentów 7 Ferdynand Aragoński Ferdynand Aragoński Artur Celtycki Artur Celtycki 4 3 Małgorzata Holenderska 0 3 Małgorzata Holenderska 5 5 Izabella Kastylijska 0 Izabella Kastylijska Jan Midas Jan Midas Bolesław Rogatka Bolesław Rogatka Gustaw Szwedzki Gustaw Szwedzki 0 4 Tabela powyżej pokazuje praktykantów nauczycieli pracujących w więcej niż jednej szkole, z rozbiciem na poszczególne szkoły, poniżej tabela z nazwiskami. Obie odpowiedzi należy uznać za poprawne. Artur Pytanie c) Imię Nazwisko Bolesław Celtycki Rogatka Ferdynand Aragoński Gustaw Izabella Jan Szwedzki Kastylijska Midas Małgorzata Holenderska PYTANIE d) Ilu studentów poszczególnych stopni studiów (pierwszego i drugiego) odbywa praktyki? Pytanie d) Stopień_studiów Ilość Strona 4 z 6
15 Pytanie d) Stopień_studiów Ilość PYTANIE e) Którzy nauczyciele pracujący w gimnazjum opiekują się studentami na praktyce i iloma? Pytanie e) Imię Nazwisko Ilość Wiktoria Angielska 3 Artur Celtycki Franciszek Francuski 4 Robert Karoling 3 Władysław Litewski Filip Macedoński 3 Jan Midas 4 Cyrus Perski 3 Bolesław Rogatka 4 Uwaga: Tabela pytanie e) podaje nauczycieli pracujących w gimnazjum i opiekujących się w gimnazjum studentami na praktyce. Za poprawną należy uznać również odpowiedź podającą, oprócz wymienionych, także nauczycieli pracujących w gimnazjum i mających 0 (zero) praktykantów pod opieką. pytanie e) prim finał Imię Nazwisko Ilość Wiktoria Angielska 3 Ferdynand Aragoński 3 Artur Celtycki Franciszek Francuski 4 Robert Karoling 3 Władysław Litewski Filip Macedoński 3 Jan Midas 8 Cyrus Perski 3 Bolesław Rogatka 4 Strona 5 z 6
16 Uwaga: Tabela pytanie e) prim finał podaje nauczycieli pracujących w gimnazjum i opiekujących się praktykantami gdziekolwiek w gimnazjum i/lub w innej szkole, w której także pracują. Obie odpowiedzi na pytanie e) ( e) i e) prim) należy uznać za poprawne Zamieszczone w kluczu tabele są kwerendami dołączonej bazy danych PR_zad6_rozwiązanie Strona 6 z 6
RÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
RÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY ARKUSZ I STYCZEŃ 2013 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania 1 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY ARKUSZ I STYCZEŃ 2014 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu
Bardziej szczegółowoPodsieci IPv4 w przykładach. mgr inż. Krzysztof Szałajko
Podsieci IPv4 w przykładach mgr inż. Krzysztof Szałajko I. Podział sieci IP na równe podsieci Zadanie 1: Podziel sieć o adresie IP 220.110.40.0 / 24 na 5 podsieci. Dla każdej podsieci podaj: Adres podsieci
Bardziej szczegółowo1. Sieć komputerowa - grupa komputerów lub innych urządzeń połączonych ze sobą w celu wymiany danych lub współdzielenia różnych zasobów.
Sieci komputerowe 1. Sieć komputerowa - grupa komputerów lub innych urządzeń połączonych ze sobą w celu wymiany danych lub współdzielenia różnych zasobów. 2. Podział sieci ze względu na rozległość: - sieć
Bardziej szczegółowoZASADY PODZIAŁU SIECI NA PODSIECI, OBLICZANIA ADRESÓW PODSIECI, ADRESÓW HOSTÓW I ADRESU ROZGŁOSZENIOWEGO
ZASADY PODZIAŁU SIECI NA PODSIECI, OBLICZANIA ADRESÓW PODSIECI, ADRESÓW HOSTÓW I ADRESU ROZGŁOSZENIOWEGO Wybór schematu adresowania podsieci jest równoznaczny z wyborem podziału lokalnej części adresu
Bardziej szczegółowoAkademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej Wydział Budowy Maszyn i Informatyki Laboratorium z sieci komputerowych Ćwiczenie numer: 2 Temat ćwiczenia: Maska sieci, podział sieci na podsieci. 1.
Bardziej szczegółowoLaboratorium - Obliczanie podsieci IPv4
Laboratorium - Obliczanie podsieci IPv4 Cele Część 1: Ustalanie adresu podsieci IPv4 Określanie adresu sieci Określanie adresu rozgłoszeniowego Określanie liczby hostów Część 2: Obliczanie adresów podsieci
Bardziej szczegółowoSystemy operacyjne i sieci komputerowe Szymon Wilk Adresowanie w sieciach Klasy adresów IP a) klasa A
i sieci komputerowe Szymon Wilk Adresowanie w sieciach 1 1. Klasy adresów IP a) klasa A sieć host 0 mało sieci (1 oktet), dużo hostów (3 oktety) pierwszy bit równy 0 zakres adresów dla komputerów 1.0.0.0-127.255.255.255
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1,R2 MAJ 2018 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoLaboratorium - Obliczanie podsieci IPv4
Laboratorium - Obliczanie podsieci IPv4 Cele Część 1: Ustalanie adresu podsieci IPv4 Określanie adresu sieci Określanie adresu rozgłoszeniowego Określanie liczby hostów Część 2: Obliczanie adresów podsieci
Bardziej szczegółowoLaboratorium Sieci Komputerowe
Laboratorium Sieci Komputerowe Adresowanie IP Mirosław Juszczak 9 października 2014 Mirosław Juszczak 1 Sieci Komputerowe Na początek: 1. Jak powstaje standard? 2. Co to są dokumenty RFC...??? (czego np.
Bardziej szczegółowoPodstawy sieci komputerowych
mariusz@math.uwb.edu.pl http://math.uwb.edu.pl/~mariusz Uniwersytet w Białymstoku 2018/2019 Ekspancja sieci TCP/IP i rozwój adresacji IP 1975 opracowanie IPv4 32 bity na adres IP 2 32, czyli ok. 4 miliardów
Bardziej szczegółowoPodział sieci na podsieci wytłumaczenie
Podział sieci na podsieci wytłumaczenie Witam wszystkich z mojej grupy pozdrawiam wszystkich z drugiej grupy. Tematem tego postu jest podział sieci na daną ilość podsieci oraz wyznaczenie zakresów IP tychże
Bardziej szczegółowoPodstawy sieci komputerowych
mariusz@math.uwb.edu.pl http://math.uwb.edu.pl/~mariusz Uniwersytet w Białymstoku Zakład Dydaktyki i Nowoczesnych Technologii w Kształceniu 2017/2018 Ekspancja sieci TCP/IP i rozwój adresacji IP 1975 opracowanie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z zajęć laboratoryjnych: Technologie sieciowe 1
Łukasz Przywarty 171018 Data utworzenia: 10.04.2010r. Prowadzący: dr inż. Marcin Markowski Sprawozdanie z zajęć laboratoryjnych: Technologie sieciowe 1 Temat: Zadanie domowe, rozdział 6 - Adresowanie sieci
Bardziej szczegółowoStruktura adresu IP v4
Adresacja IP v4 E13 Struktura adresu IP v4 Adres 32 bitowy Notacja dziesiętna - każdy bajt (oktet) z osobna zostaje przekształcony do postaci dziesiętnej, liczby dziesiętne oddzielone są kropką. Zakres
Bardziej szczegółowoAkademickie Centrum Informatyki PS. Wydział Informatyki PS
kademickie Centrum Informatyki PS Wydział Informatyki PS Wydział Informatyki Sieci komputerowe i Telekomunikacyjne Transmisja w protokole IP Krzysztof ogusławski tel. 4 333 950 kbogu@man.szczecin.pl 1.
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2016 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoAby lepiej zrozumieć działanie adresów przedstawmy uproszczony schemat pakietów IP podróżujących w sieci.
Struktura komunikatów sieciowych Każdy pakiet posiada nagłówki kolejnych protokołów oraz dane w których mogą być zagnieżdżone nagłówki oraz dane protokołów wyższego poziomu. Każdy protokół ma inne zadanie
Bardziej szczegółowoDzielenie sieci na podsieci
e-damiangarbus.pl Dzielenie sieci na podsieci dla każdego Uzupełnienie do wpisu http://e-damiangarbus.pl/podzial-sieci-na-podsieci/ Dwa słowa wstępu Witaj, właśnie czytasz uzupełnienie do wpisu na temat
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ II Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Część I GRUDZIEŃ ROK 2006 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 90 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoWarstwa sieciowa (technika VLSM)
Warstwa sieciowa (technika VLSM) Zadania 1. Mając do dyspozycji sieć o adresie 10.10.1.0/24 zaproponuj podział dostępnej puli adresowej na następujące podsieci liczące: 10 hostów 13 hostów 44 hosty 102
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji Opracowanie: mgr Bożena Marchlińska NKJO w Ciechanowie Czas trwania jednostki lekcyjnej: 90 min.
Scenariusz lekcji Opracowanie: mgr Bożena Marchlińska NKJO w Ciechanowie Czas trwania jednostki lekcyjnej: 90 min. Temat lekcji: Adresy IP. Konfiguracja stacji roboczych. Część I. Cele lekcji: wyjaśnienie
Bardziej szczegółowoKomunikacja w sieciach komputerowych
Komunikacja w sieciach komputerowych Dariusz CHAŁADYNIAK 2 Plan prezentacji Wstęp do adresowania IP Adresowanie klasowe Adresowanie bezklasowe - maski podsieci Podział na podsieci Translacja NAT i PAT
Bardziej szczegółowoLABORATORIUM Systemy teletransmisji i transmisja danych
LABORATORIUM Systemy teletransmisji i transmisja danych INSTRUKCJA NR:3 TEMAT: Podstawy adresowania IP w protokole TCP/IP 1 Cel ćwiczenia: WyŜsza Szkoła Technik Komputerowych i Telekomunikacji Zapoznanie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Autorzy scenariusza: Krzysztof Sauter (informatyka), Marzena Wierzchowska (matematyka)
SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:
Bardziej szczegółowoURZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ
Adres IP jest 32-bitową liczbą, składającą się z następujących części: części sieciowej części hosta Oprogramowanie sieciowe IP, na podstawie kilku pierwszych bitów adresu IP, określa jego klasę. Istnieją
Bardziej szczegółowoKlasy adresowe ip. xxx to dowolne numery w zakresie 0-255
Adresacja IP Co to jest adres ip? numer, który identyfikuje komputer lub opisuje sieć (wszystko zależy od dodatkowego parametru: maski) zewnętrzne (widziane w Internecie np. 217.96.171.101) - wewnętrzne
Bardziej szczegółowoSieć komputerowa Adresy sprzętowe Adresy logiczne System adresacji IP (wersja IPv4)
Sieć komputerowa Siecią komputerową nazywamy system (tele)informatyczny łączący dwa lub więcej komputerów w celu wymiany danych między nimi. Sieć może być zbudowana z wykorzystaniem urządzeń takich jak
Bardziej szczegółowoWarstwa sieciowa. Adresowanie IP. Zadania. Warstwa sieciowa ćwiczenie 5
Warstwa sieciowa Zadania 1. Co to jest i do czego służy maska podsieci? 2. Jakie wyróżniamy klasy adresów IP? Jakie konsekwencje ma wprowadzenie podziału klasowego adresów IP? Jaka jest struktura adresów
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2019 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoAdresy w sieciach komputerowych
Adresy w sieciach komputerowych 1. Siedmio warstwowy model ISO-OSI (ang. Open System Interconnection Reference Model) 7. Warstwa aplikacji 6. Warstwa prezentacji 5. Warstwa sesji 4. Warstwa transportowa
Bardziej szczegółowoSIECI KOMPUTEROWE ADRESACJA, MEDIA I URZĄDZENIA SIECIOWE
SIECI KOMPUTEROWE ADRESACJA, MEDIA I URZĄDZENIA SIECIOWE 1. Przeliczanie systemów liczbowych a) Dokonać konwersji liczb binarnych na szesnastkowe: 11100011100 2... 16 11111000 2... 16 1010101010 2... 16
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1, P2 MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI
KONKURS Z MATEMATYKI ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP REJONOWY Numer zadania Poprawna odpowiedź Liczba punktów 1. C 1 2. D 1 3. P,F 2 4. D 1 5. C 1 6. B 1 7. D 1 8. A 1 9. C 1 10. B 1 11.
Bardziej szczegółowoAkademia CISCO. Skills Exam Wskazówki
Akademia CISCO Skills Exam Wskazówki Podsieci Ustalenie liczby podsieci Podsiecią jest każda domena rozgłoszeniowa: dowolna kombinacja komputerów oraz przełączników wraz z interfejsami routerów, do których
Bardziej szczegółowoLaboratorium - Podział topologii na podsieci.
Laboratorium - Podział topologii na podsieci. Cele Części od do, dla każdej topologii sieciowej: Scenariusz Określenie liczby podsieci. Zaprojektowanie odpowiedniego schematu adresowania. Przypisanie adresów
Bardziej szczegółowoSieci komputerowe. Tadeusz Kobus, Maciej Kokociński Instytut Informatyki, Politechnika Poznańska
Sieci komputerowe Tadeusz Kobus, Maciej Kokociński Instytut Informatyki, Politechnika Poznańska Adresacja IPv4 Sieci Komputerowe, T. Kobus, M. Kokociński 2 Sieci Komputerowe, T. Kobus, M. Kokociński 3
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Wyznaczanie tras. Podsieci liczba urządzeń w klasie C. Funkcje warstwy sieciowej
Wyznaczanie tras (routing) 1 Wyznaczanie tras (routing) 2 Wyznaczanie tras VLSM Algorytmy rutingu Tablica rutingu CIDR Ruting statyczny Plan wykładu Wyznaczanie tras (routing) 3 Funkcje warstwy sieciowej
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 CZĘŚĆ I Zadanie 1. a) (0 2) Obszar standardów Opis wymagań Analiza liczby wykonywanych
Bardziej szczegółowoJak dokonać podziału sieci metodą VLSM instrukcja krok po kroku.
Jak konać podziału sieci metodą VLSM instrukcja krok po kroku. Technika VLSM (tzw. adresacja gdzie wykorzystuje się zmienną długość masek) stosowana jest w celu pełnej optymalizacji wykorzystania przydzielanych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z informatyki CZĘŚĆ I Zadanie 1. a) (0 2) Obszar standardów
Bardziej szczegółowoDR INŻ. ROBERT WÓJCIK DR INŻ. JERZY DOMŻAŁ ADRESACJA W SIECIACH IP. WSTĘP DO SIECI INTERNET Kraków, dn. 24 października 2016r.
DR INŻ. ROBERT WÓJCIK DR INŻ. JERZY DOMŻAŁ ADRESACJA W SIECIACH IP WSTĘP DO SIECI INTERNET Kraków, dn. 24 października 2016r. PLAN Reprezentacja liczb w systemach cyfrowych Protokół IPv4 Adresacja w sieciach
Bardziej szczegółowoZadanie 1. Suma silni (11 pkt)
2 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 1. Suma silni (11 pkt) Pojęcie silni dla liczb naturalnych większych od zera definiuje się następująco: 1 dla n = 1 n! = ( n 1! ) n dla n> 1 Rozpatrzmy funkcję
Bardziej szczegółowoUproszczony opis obsługi ruchu w węźle IP. Trasa routingu. Warunek:
Uproszczony opis obsługi ruchu w węźle IP Poniższa procedura jest dokonywana dla każdego pakietu IP pojawiającego się w węźle z osobna. W routingu IP nie wyróżniamy połączeń. Te pojawiają się warstwę wyżej
Bardziej szczegółowoKod U2 Opracował: Andrzej Nowak
PODSTAWY TEORII UKŁADÓW CYFROWYCH Kod U2 Opracował: Andrzej Nowak Bibliografia: Urządzenia techniki komputerowej, K. Wojtuszkiewicz http://pl.wikipedia.org/ System zapisu liczb ze znakiem opisany w poprzednim
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz I Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron (zadania 1 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15
Organizatorzy: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki Oddział Kujawsko-Pomorski Polskiego Towarzystwa Informatycznego Centrum Kształcenia Ustawicznego TODMiDN w Toruniu
Bardziej szczegółowoSIECI KOMPUTEROWE Adresowanie IP
Adresowanie IP Podstawowa funkcja protokołu IP (Internet Protocol) polega na dodawaniu informacji o adresie do pakietu danych i przesyłaniu ich poprzez sieć do właściwych miejsc docelowych. Aby umożliwić
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1,R2 MAJ 2018 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1, P2 MAJ 2015 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP WOJEWÓDZKI
KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP WOJEWÓDZKI Numer Poprawna odpowiedź Liczba punktów zadania 1. A 1 2. B 1 3. C 1 4. A 1 5. B 2 6. A 2 7. D 2 8. D 2 9.
Bardziej szczegółowoZadanie 1 Przygotuj algorytm programu - sortowanie przez wstawianie.
Sortowanie Dane wejściowe: ciąg n-liczb (kluczy) (a 1, a 2, a 3,..., a n 1, a n ) Dane wyjściowe: permutacja ciągu wejściowego (a 1, a 2, a 3,..., a n 1, a n) taka, że a 1 a 2 a 3... a n 1 a n. Będziemy
Bardziej szczegółowoSieci komputerowe - Wstęp do intersieci, protokół IPv4
Piotr Kowalski KAiTI Internet a internet - Wstęp do intersieci, protokół IPv Plan wykładu Informacje ogólne 1. Ogólne informacje na temat sieci Internet i protokołu IP (ang. Internet Protocol) w wersji.
Bardziej szczegółowoVII WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY UCZNIÓW GIMNAZJÓW etap rejonowy część I 3 lutego 2007r. GRATULACJE zakwalifikowałaś/zakwalifikowałeś się do etapu rejonowego VII Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY. Ocenianie arkusza egzaminacyjnego oraz typy zadań z matematyki. Opracowała: Ewa Ślubowska, doradca metodyczny matematyki CEN
EGZAMIN GIMNAZJALNY Ocenianie arkusza egzaminacyjnego oraz typy zadań z matematyki Opracowała: Ewa Ślubowska, doradca metodyczny matematyki CEN Holistyczne ocenianie arkusza egzaminacyjnego z matematyki
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY ARKUSZ II STYCZEŃ 2011 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 5 stron (zadania 4 6) i czy dołączony jest do niego
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęć dotyczących kwerend
Konspekt zajęć dotyczących kwerend Kwerendy służą wyszukiwaniu danych w sposób wiele elastyczniejszy niż przy użyciu samych tylko tabel. Można powiedzieć, że są one specjalną nakładką na tabele pozwalającą
Bardziej szczegółowoKtóre z poniższych adresów są adresem hosta w podsieci o masce 255.255.255.248
Zadanie 1 wspólne Które z poniższych adresów są adresem hosta w podsieci o masce 255.255.255.248 17.61.12.31 17.61.12.93 17.61.12.144 17.61.12.33 17.61.12.56 17.61.12.15 Jak to sprawdzić? ODPOWIEDŹ. Po
Bardziej szczegółowoSposoby prezentacji problemów w statystyce
S t r o n a 1 Dr Anna Rybak Instytut Informatyki Uniwersytet w Białymstoku Sposoby prezentacji problemów w statystyce Wprowadzenie W artykule zostaną zaprezentowane podstawowe zagadnienia z zakresu statystyki
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 1. a) Obszar standardów
Bardziej szczegółowoSystemy liczbowe używane w technice komputerowej
Systemy liczbowe używane w technice komputerowej Systemem liczenia nazywa się sposób tworzenia liczb ze znaków cyfrowych oraz zbiór reguł umożliwiających wykonywanie operacji arytmetycznych na liczbach.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY ARKUSZ I STYCZEŃ 2011 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1,P2 MAJ 2018 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
ARKUSZ ZAWIERA INORMACJE RAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z INORMATYKI MIN-R1_1-092 MAJ ROK 2009 OZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 90 minut Instrukcja
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoAlgorytmika i pseudoprogramowanie
Przedmiotowy system oceniania Zawód: Technik Informatyk Nr programu: 312[ 01] /T,SP/MENiS/ 2004.06.14 Przedmiot: Programowanie Strukturalne i Obiektowe Klasa: druga Dział Dopuszczający Dostateczny Dobry
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający wiadomości z przedmiotu Systemy operacyjne i sieci komputerowe.
Literka.pl Test sprawdzający wiadomości z przedmiotu Systemy operacyjne i sieci komputerowe Data dodania: 2010-06-07 09:32:06 Autor: Marcin Kowalczyk Test sprawdzający wiadomości z przedmiotu Systemy operacyjne
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoĆwiczenia z arytmetyki komputera Budowa adresu IP
Ćwiczenia z arytmetyki komputera Budowa adresu IP Rozmiar adresu IP: 4 bajty (32 bity) Adres IP jest hierarchiczny - pierwsza część określa numer sieci, a pozostałe bity - numer komputera wewnątrz tej
Bardziej szczegółowoAdresacja IPv4 (Internet Protocol wersja 4)
Adresacja IPv4 (Internet Protocol wersja 4) Komputer, który chce wysłać pewne dane do innego komputera poprzez sieć, musi skonstruować odpowiednią ramkę (ramki). W nagłówku ramki musi znaleźć się tzw.
Bardziej szczegółowoSieci lokalne Adresowanie IP Usługi sieciowe. Sieci. Jacek Izdebski. ektanet.pl. 27 stycznia 2011
lokalne ektanet.pl 27 stycznia 2011 lokalne Sieć domowa Udostępnianie łącza internetowego Wprowadzenie pojęcia sieci lokalnej (LAN) LAN Local Area Network czyli sieć lokalna, tak określa się sieci zlokalizowane
Bardziej szczegółowoSieci Komputerowe. Zadania warstwy sieciowej. Adres IP. Przydzielanie adresów IP. Adresacja logiczna Trasowanie (ang. routing)
Sieci Komputerowe Zadania warstwy sieciowej Wykład 4. Warstwa sieciowa. Adresacja IP. Adresacja logiczna Trasowanie (ang. routing) Urządzenia pracujące w warstwie trzeciej nazywają się ruterami. Fragmentacja
Bardziej szczegółowoCzęść I. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zadanie 1.1. (0 3)
Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Część I Zadanie 1.1. (0 3) 3 p. za prawidłową odpowiedź w trzech wierszach. 2 p. za prawidłową odpowiedź
Bardziej szczegółowoUniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Zespół Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowego XV Liceum Ogólnokształcące w Bydgoszczy
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Zespół Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowego XV Liceum Ogólnokształcące w Bydgoszczy Matematyka, królowa nauk Edycja X - etap 2 Bydgoszcz, 16 kwietnia 2011 Fordoński
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu Etap I (szkolny) Rozwiązania zadań wraz z punktacją Uwagi ogólne:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 10 MAJA 2017 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę Instrukcja dla zdającego EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Bardziej szczegółowoOCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY
Numer zadania.. Etapy rozwiązania zadania OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Zapisanie ceny wycieczki po podwyżce, np. x + 5% x, gdzie x oznacza pierwotną cenę wycieczki. Liczba punktów. Zapisanie równania:
Bardziej szczegółowoKartoteka testu Wyspa Robinsona
Kartoteka testu Wyspa Robinsona Nr zadania Obszar standardów wymagań egzaminacyjnych Sprawdzana umiejętność (z numerem standardu) Uczeń: Uczeń: Sprawdzana czynność ucznia 1. Czytanie odczytuje tekst użytkowy
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów szkół podstawowych Etap I (szkolny) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją Uwagi ogólne: Za odpowiedzi/rozwiązania można przyznawać jedynie
Bardziej szczegółowoSieci komputerowe - adresacja internetowa
Sieci komputerowe - adresacja internetowa mgr inż. Rafał Watza Katedra Telekomunikacji AGH 1 Wprowadzenie Co to jest adresacja? Przedmioty adresacji Sposoby adresacji Układ domenowy, a układ numeryczny
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Gospodarka przestrzenna
Bardziej szczegółowoPytanie 1 Z jakich protokołów korzysta usługa WWW? (Wybierz prawidłowe odpowiedzi)
Pytanie 1 Z jakich protokołów korzysta usługa WWW? (Wybierz prawidłowe odpowiedzi) Pytanie 2 a) HTTPs, b) HTTP, c) POP3, d) SMTP. Co oznacza skrót WWW? a) Wielka Wyszukiwarka Wiadomości, b) WAN Word Works,
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI
KONKURS Z MATEMATYKI ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP WOJEWÓDZKI Numer zadania Poprawna odpowiedź Liczba punktów 1. C 1 2. C 1 3. B 1 4. P, F, P 3 5. B 1 6. A 1 7. B 1 8. C 1 9. B 1 10. D
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ
Bardziej szczegółowoModel sieci OSI, protokoły sieciowe, adresy IP
Model sieci OSI, protokoły sieciowe, adresy IP Podstawę działania internetu stanowi zestaw protokołów komunikacyjnych TCP/IP. Wiele z używanych obecnie protokołów zostało opartych na czterowarstwowym modelu
Bardziej szczegółowoCzy nowy klucz punktowania ma wpływ na komunikowanie wyników sprawdzianu 2010 roku? (na podstawie analizy rozwiązań zadań 21. i 23.
XVI Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Toruń 2010 Jadwiga Kubat Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Jerzy Matwijko Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Czy nowy klucz punktowania ma wpływ
Bardziej szczegółowoEtap I Rok szkolny 2007/2008 Zadanie 1 Krzyżówka Hasło: Algorytm Za każde poprawnie wpisane słowo 0,25 pkt suma 2 pkt, za hasło 1 pkt
Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu informatycznego dla gimnazjów Zadanie Krzyżówka Hasło: Algorytm Za każde poprawnie wpisane słowo 0,25 pkt suma 2 pkt, za hasło pkt R A M 2 F O L D E R
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie WSTĘPNA INFORMACJA O WYNIKACH PISEMNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie WSTĘPNA INFORMACJA O WYNIKACH PISEMNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Strona 1 z 27 Egzamin maturalny z języka angielskiego odbył się w całym kraju
Bardziej szczegółowoZestaw ten opiera się na pakietach co oznacza, że dane podczas wysyłania są dzielone na niewielkie porcje. Wojciech Śleziak
Protokół TCP/IP Protokół TCP/IP (Transmission Control Protokol/Internet Protokol) to zestaw trzech protokołów: IP (Internet Protokol), TCP (Transmission Control Protokol), UDP (Universal Datagram Protokol).
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy i umiejętności ucznia z informatyki po ukończeniu gimnazjum
Grażyna Koba Sprawdzian wiedzy i umiejętności ucznia z informatyki po ukończeniu gimnazjum Część praktyczna Zadanie 1 [6 pkt.] a. Utwórz nowy plik w edytorze tekstu. Przepisz treść ćwiczeń: 3 7 3 0,02
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Warstwa sieci. Po co adresacja w warstwie sieci? Warstwa sieci
Sieci komputerowe 1 Sieci komputerowe 2 Plan wykładu Warstwa sieci Miejsce w modelu OSI/ISO unkcje warstwy sieciowej Adresacja w warstwie sieciowej Protokół IP Protokół ARP Protokoły RARP, BOOTP, DHCP
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUEŁNIA ZDAJĄCY ESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z INORMATYKI OZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoZapisywanie algorytmów w języku programowania
Temat C5 Zapisywanie algorytmów w języku programowania Cele edukacyjne Zrozumienie, na czym polega programowanie. Poznanie sposobu zapisu algorytmu w postaci programu komputerowego. Zrozumienie, na czym
Bardziej szczegółowo1. D 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. D 10. C 11. A 12. B 13. D 14. A 15. B 16. C 17. D 18. D 19. A 20. B
KLUCZ ODPOWEDZ DO ZADAŃ ZAMKNĘTYCH ZAMESZCZONYCH W MATERAŁACH ĆWCZENOWYCH W teatrze Numer zadania Odpowiedź. D. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. D 0. C. A. B 3. D 4. A 5. B 6. C 7. D 8. D 9. A 0. B Numer
Bardziej szczegółowoAdresacja IPv4 - podstawy
Adresacja IPv4 - podstawy LAN LAN... MAN... LAN Internet Internet = sieć sieci Problem jak adresować urządzenia w takiej sieci? 1 Budowa adresu IP rozmiar adresu IP: 4 bajty (32 bity) Adres IP jest hierarchiczny
Bardziej szczegółowo