PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Wrzesień Żegnajcie wakacje witaj szkoło Przeprowadzenie pogadanki na temat bezpiecznego zachowania na terenie szkoły, podczas zabaw. Poznanie praw i obowiązków uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej; Swobodne wypowiedzi o minionych wakacjach; Zabawy ruchowe w świetlicy. Gry stolikowe; Zajęcia integracyjne: gry i zabawy, integracja zespołu; Matematyczne ZOO rachunek pamięciowy; Gry i zabawy językowe (skojarzenia z wakacjami); Bezpieczna droga Bezpiecznie poruszamy się po okolicy. Bezpiecznie i kulturalnie zachowujemy się w autobusie - scenki rodzajowe; Gry planszowe; Krzyżówki i łamigłówki; Zabawy ruchowe na boisku szkolnym; Utrwalenie tabliczki mnożenia i dzielenia; Sposoby porozumiewania się (symbole, znaki, słowa ); Chcemy żyć w Rozmowa na temat ochrony środowiska, co możemy zrobić, aby je ochronić? czystym Praca plastyczna Nasza ziemia plakat; środowisku Działalność człowieka a stan środowiska - wykazanie zależności. Formy ochrony przyrody. Zasady zachowania się na terenach chronionych; Zabawy ruchowe na boisku szkolnym z piłką, skakanką; Działania na liczbach naturalnych; Tworzenia reklam, plakatów, notatek dotyczących ochrony środowiska; Witamy jesień Praca z tekstem - szukanie informacji dotyczących zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i ich omówienie; Wykonanie pracy plastycznej przestawiającej kolory jesieni dowolną techniką; Gry planszowe; Uroczyste przyjęcie nowych świetlików połączone z zajęciami otwartymi dla rodziców; Matematyczne ZOO kolejność wykonywania działań; Gry i zabawy językowe związane z jesienią; Październik Sport to zdrowie Rozmowa na temat różnych dyscyplin sportowych i ich wpływu na zdrowie i samopoczucie; Zabawy ruchowe wdrażanie do współzawodnictwa; Wykonanie pracy plastycznej metodą collag u przedstawiającej ulubionego sportowca; Matematyczne ZOO kolejność wykonywania działań; Zdrowe odżywianie;

2 Rozmowa na temat nawadniania organizmu podczas wysiłku; Gimnastyka o poranku pogadanki, zabawy, gimnastyka jako zabawa. Dzień Nauczyciela Rozmowa z dziećmi o pracy nauczyciela oraz pracowników szkoły; Wykonywanie kolorowych bukietów okolicznościowych; Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu; Mat ZOO działania na ułamkach zwykłych; Scenki dramowe dotyczące różnych sytuacji w szkole (wchodzenie w rolę); Nazywanie czynności i cech nauczyciela i uczniów; Dary jesieni z sadu i ogrodu Wypowiadanie się dzieci na temat ich ogrodów - dzielenie się przeżyciami z domu rodzinnego; Rozmowa o sposobach przechowywania owoców, wykonywania przetworów na zimę; Rozwiązywanie i układanie zagadek dotyczących warzyw i owoców. Gry stolikowe; Wpływ codziennych czynności i zachowań człowieka na stan środowiska. Działania wykonywane sposobem pisemnym; Pamiętajmy o tych, którzy odeszli Rozmowa o Święcie Zmarłych i o tym jak należy zachowywać się na cmentarzu; Rysowanie kredkami cmentarza; Gry i zabawy stolikowe; Zabawy rytmiczne przy muzyce; Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych; Matematyczne ZOO potęgowanie liczb; Listopad Kultura człowieka Rozmowa na temat kulturalnego zachowania się w każdym miejscu; Wykonanie plakatu techniką collage na temat: Jakie znasz zwroty grzecznościowe? Mówię stop przemocy i agresji. Radzę sobie w trudnych sytuacjach; Gry stolikowe; Matematyczne ZOO kolejność wykonywania działań; Nazywanie i rozpoznawanie emocji; Moja ojczyzna Moja miejscowość częścią Polski, częścią Europy- praca plastyczna wykonana dowolną techniką; Nauka słów i melodii Hymnu Narodowego; Polska w legendach; Tolerancja i akceptacja drugiego człowieka; Rozwiązywanie zadań tekstowych; Tworzenia słownika trudnych wyrazów ;

3 Nasze Wystawka kolekcjonerska w świetlicy.moje hobby; zainteresowania Prace plastyczne na temat Moje hobby technika dowolna; Słuchanie ulubionej muzyki. Swobodny taniec przy ulubionej muzyce; Rozwiązywanie zadań tekstowych; Rozwijanie zainteresowań czytelniczych (ciche i głośne czytanie różnych utworów, dzielenie się wrażeniami ); Poznawanie dziwnych sportów, niespotykanych na co dzień; Andrzejki Rozmowa na temat święta andrzejkowego - swobodne wypowiedzi dzieci. Dowolny rysunek wykonany kredką; Mój przyjaciel; Gry planszowe; Pomoc w nauce dzieciom słabszym. Ortograficzne ZOO; Matematyczne ZOO dodawanie ułamków dziesiętnych; Ortograficzne ZOO; Grudzień Mikołajki, Mikołajki Rozmowa na temat mikołajek; Rysunek Co chciałbym dostać w prezencie od św. Mikołaja Gry planszowe; Ciekawe wynalazki i doświadczenia; Matematyczne ZOO odejmowanie ułamków dziesiętnych; Tworzenie paczki pełnej wyrazów z trudnością ortograficzną; Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę Pogadanka Jak możemy pomóc zwierzętom w czasie zimy? Uzupełnianie pokarmu w karmnikach; Rozwiązywanie rebusów o zwierzętach; Układanie puzzli o tematyce zimowej ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej; Praca plastyczna Karmnik dla ptaków ; Matematyczne ZOO dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych; Rzeczowniki w przyrodzie; Choinkowe radości Swobodne wypowiedzi uczniów o tradycjach panujących w ich domach; Wykonywanie ozdób choinkowych; Słuchanie kolęd; Przy wigilijnym stole jak zachowujemy się, co jemy podczas Wigilii?Składanie życzeń świątecznych; Matematyczne ZOO mnożenie ułamków dziesiętnych; Ubieranie choinki różnymi częściami mowy;

4 Styczeń Karnawał Wyjaśnienie uczniom co to jest karnawał; pogadanka o balach i zabawach karnawałowych; Prezentacja filmu o sposobach obchodzenia karnawału w różnych krajach; Wykonanie masek karnawałowych. Przygotowanie ozdób karnawałowych; Matematyczne ZOO dzielenie ułamków dziesiętnych; Czytanie artykułów na temat karnawału. Wskazywanie najważniejszych informacji; Nauka tańca na zabawy karnawałowe; Sporty zimowe Oglądanie w czasopismach i omówienie fotografii przedstawiających sporty zimowe; Wykonanie rysunku przedstawiającego zabawy na śniegu; Swobodne wypowiedzi dzieci o tym, jak zamierzają spędzić ferie zimowe; Konkursy i zabawy na śniegu; Matematyczne ZOO obliczanie ułamka danej liczby; Tworzenie spisu alfabetycznego znanych polskich sportowców; Luty Temat tygodnia Tydzień z moim ulubieńcem Tropimy ślady na śniegu H. Ch. Andersen człowiek, który wyczarował najpiękniejsze baśnie Forma realizacji Pogadanka Mój ulubiony pluszak, zabawka Praca plastyczna Zwierzę o jakim marzę ; Układanie i rozwiązywanie rebusów o zabawkach; Gry planszowe; Działania na ułamkach zwykłych rozwiązywanie zadań tekstowych; Opis ulubionej zabawki; Rozmowa na temat Ślady jakich zwierząt możemy zobaczyć na śniegu w lesie i na łące? ; Wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej ślady zwierząt; Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach; Wyjście na spacer, porównywanie śladów na śniegu ze wzorami w książce; Działania na ułamkach zwykłych rozwiązywanie zadań tekstowych; Tropienie trudnych wyrazów w słownikach ortograficznych (związanych z zimą); Urządzenie świetlicowego kącika baśni ; Wykonanie ilustracji do dowolnej baśni pisarza. Gry planszowe; Wyjście do biblioteki szkolnej w celu zobaczenia różnych wydań baśni; Gry planszowe; Działania na ułamkach dziesiętnych rozwiązywanie zadań tekstowych; Czytanie różnych baśni; tworzenie własnych baśni; redagowanie planów wydarzeń; nazywanie cech bohaterów

5 Mikołaj Kopernik wielki astronom polski Szukanie w encyklopediach informacji o Mikołaju Koperniku; Zapoznanie dzieci z atlasem geograficznym, Gry planszowe; Wykonanie dowolną techniką pojazdu kosmicznego lub narzędzia astronoma do badania nieba z butelek, plasteliny, kolorowego papieru; Pomoc w odrabianiu prac domowych; Działania na ułamkach zwykłych rozwiązywanie zadań tekstowych; Redagowanie notatki encyklopedycznej; Gimnastyka o poranku pogadanki, zabawy, gimnastyka jako zabawa. Marzec 8 Marca Projektowanie i wykonanie upominków (laurek, kwiatów itp.); Dzień Kobiet Swobodne wypowiedzi dzieci o zawodach wykonywanych przez kobiety; Pogadanka Jaki jest podział obowiązków w mojej rodzinie? ; Dopasowanie imion do nazwisk sławnych kobiet. Rozwiązywanie zagadek i rebusów; Matematyczne ZOO obliczanie pola prostokąta i kwadratu; Tworzenie plakatu (np. Za co kochamy kobiety); Żegnaj Zimo, witaj Pogadanka o pierwszych oznakach wiosny; Wiosno! Praca plastyczna Wiosenne kwiaty wyklejenie różnymi nasionami (ryż, kasza gryczana, fasola); Układanie opowiadania Oznaki wiosny z rozsypani zdaniowej. Wspólne układanie krzyżówki o nowalijkach; Matematyczne ZOO pola prostokąta i kwadratu; Opisywanie wiosny (przymiotniki); Redagowanie dialogu Rozmowa Wiosny z Zimą; Wielkanoc Rozmowa z uczniami o tradycjach i obrzędach wielkanocnych; Wyszukiwanie w książkach i czasopismach rodzajów jaj wielkanocnych. Wykonanie ozdób wielkanocnych, kolorowanie kartek świątecznych; Swobodne wypowiedzi uczniów o minionych świętach; Matematyczne ZOO obliczanie pola trójkąta; Słownik wielkanocny; Easter Songs; Łamigłówki mądrej Układanie zdań z wyrazami odgadniętymi z rebusów; Sówki Rozmowa z uczniami o znanych im zwierzętach z lasu, pola, łąki; Odnajdywanie nazw zwierząt w innych słowach. Układanie w grupach krzyżówek na wylosowany temat. Praca plastyczna przedstawiająca mądrą Sówkę. Matematyczne ZOO obliczanie pola trójkąta; Gry i zabawy językowe; rozsypanki wyrazowe; łamigłówki ortograficzne;

6 Kwiecień Biały tydzień ludzie Pogadanka na temat Jak dbać o swoje zdrowie? ; w bieli Rozmowa z zaproszoną na zajęcia higienistką szkolną; Rozwiązywanie zagadek o tematyce zdrowotnej; Wykonanie plakatu Jak zapobiegać chorobom? Gry i zabawy na świeżym powietrzu; Matematyczne ZOO obliczanie pola rombu; Wiosna w polu i ogrodzie Swobodne wypowiedzi uczniów, na temat prac jakie wykonuje się w polu i ogrodzie wiosną; Rozmowy z uczniami o najbliższej okolicy co można zmienić, poprawić, posprzątać; Wykonanie pracy plastycznej, przedstawiającej jedną z prac jakie wykonuje się wiosną; Rozwiązywanie zagadek przyrodniczych; Matematyczne ZOO obliczanie pola trójkąta; Wyszukiwanie przymiotników określających wiosnę, ogród Tydzień książki i teatru Recenzowanie przez dzieci ich ulubionych książek; Wyszukiwanie w książkach i czasopismach informacji o rodzajach teatrów oraz lalek teatralnych; Pogadanka na temat Jak należy zachować się w teatrze? Wykonanie kukiełki teatralnej różnymi technikami; Matematyczne ZOO obliczanie pola trapezu; Korzystanie z różnych źródeł informacji (słowniki, encyklopedie ); Maj Majowe święta Rozmowa z uczniami na temat minionych świąt narodowych 1 maja i 3 maja; wykonanie płaskorzeźby godła i flagi, wyklejenie wzoru plasteliną; Wykonanie gołębia z papieru odrysowanie szablonu, wycięcie i połączenie poszczególnych elementów; Matematyczne ZOO obliczanie objętości prostopadłościanu; Pisownia nazw świąt, nazw własnych i rzeczowników pospolitych; Ruch i rekreacja Rozmowa Zabawy ruchowe, które lubimy Swobodne wypowiedzi uczniów na temat tego, dlaczego ruch jest tak ważny w życiu człowieka Gry i zabawy na świeżym powietrzu; Matematyczne ZOO obliczanie pola trójkąta; Pogadanka o możliwościach spędzenia wolnego czasu w ruchu; Plan, schemat Mój wolny czas w ruchu;

7 Dzień Matki Pogadanka Zawody naszych mam ; Układanie i zapisywanie krótkiego opisu wyglądu mamy; Wykonanie portretu mamy dowolną techniką; Wykonanie laurki dla mamy; Matematyczne ZOO obliczanie pola powierzchni prostopadłościanu; Tworzenie plakatu: Pomagam swojej mamie ; Redagowanie życzeń dla mamy i taty; Moja rodzina Swobodne wypowiedzi uczniów o ich rodzinach; Wykonanie rysunku przedstawiającego rodzinę; Prezentowanie fotografii rodzinnych i opowiadanie o nich; Wykonanie drzewa genealogicznego; Matematyczne ZOO obliczanie pola powierzchni prostopadłościanu; Opis postaci (siostry, brata, mamy.); Czerwiec Temat tygodnia Międzynarodowy Dzień Dziecka Forma realizacji Wspólne oglądanie zdjęć w czasopismach i encyklopediach przedstawiających charakterystyczne typy mieszkańców różnych części świata; Zapoznanie dzieci z jedynym odznaczeniem nadawanym dorosłym przez dzieci Orderem Uśmiechu ; Projektowanie własnego orderu i nadanie mu nazwy; Śpiewanie piosenek lubianych przez dzieci; Matematyczne ZOO zamiana procentów na ułamki; Redagowanie prostej autocharakterystyki; Gimnastyka o poranku pogadanki, zabawy, gimnastyka jako zabawa. Świat wokół nas Rozmowa z uczniami na temat tego, co będą obserwować w czasie wakacji w lesie, polu, ogrodzie; Oglądanie albumów i pocztówek wspólne ustalenia wskazówek do obserwacji oraz haseł o ochronie środowiska; Moje ulubione programy przyrodnicze swobodne wypowiedzi uczniów; Gry stolikowe, zajęcia wg potrzeb i zainteresowań dzieci; Matematyczne ZOO obliczanie procentu danej liczby; Redagowanie pozdrowień z.

8 Wakacje tuż, tuż Wykonanie pracy plastycznej Moje wakacyjne plany technika dowolna; Zabawy ruchowe według potrzeb i sprawności fizycznych dzieci na boisku; Przygotowanie świetlicy do wakacji porządkowanie gier, własnoręcznie wykonanych prac; Matematyczne ZOO obliczanie procentu danej liczby; Redagowanie planu na wakacje; Pogadanka na temat Jak bezpiecznie spędzić wakacje; Gimnastyka o poranku pogadanki, zabawy, gimnastyka jako zabawa. Do planu pracy świetlicy będą również włączane konkursy, uroczystości itp. wybrane spośród ofert nadsyłanych do szkoły w trakcie roku szkolnego.